高一下册历史《发达的古代农业》重要复习要点。

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高一下册历史《发达的古代农业》重要复习要点”，仅供您在工作和学习中参考。

高一下册历史《发达的古代农业》重要复习要点

一、早期农业生产的出现

1.生产工具(熟悉书上插图)：

(1)原始社会：石刀、石斧。

(2)商周时期：出现青铜农具(少量使用)，木制耒耜和石锄、石犁仍是重要工具。

2.耕作方法：

(1)原始社会：刀耕火种。

(2)商周时期：懂得开沟排水，除草培土，用杂草沤肥，治虫灭害。土地利用率提高。

3.农作物品种：

(1)中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。

(2)西周时期，农作物种类更加丰富，后世主要农作物多已具备。

4.影响及地位：农业生产的发展使人们的生活从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。

二、精耕细作的传统农业(注意结合必修三P39中国古代成就卓著的四大农书)

1.生产工具(熟悉书上插图)：

(1)春秋战国时期铁农具和牛耕开始使用并逐渐推广。

(2)西汉时：①赵过推广耦犁，后来又出现了犁壁。②发明了播种工具耧车，是近代条播机的雏形。

(3)隋唐：江东地区出现曲辕犁，一直为后世沿用。

2.耕作方法：必修三P39中国古代成就卓著的四大农书。

(1)春秋战国：已经使用垄作法。

(2)西汉：①二牛一人耕作方法逐渐取代二牛三人耕作方法。②赵过推行代田法。汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。西汉氾胜之的《氾胜之书》

(3)魏晋南北朝：北方旱地耕耙耱技术形成，南方水田也采用耕耙技术，至今沿用。北魏贾思勰的《齐民要术》是世界上现存的最早的杰出农书。

(4)宋元：元朝王祯的《农书》

(5)明清：精耕细作农业继续发展。培育新品种、引进高产农作物、形成专业生产区域，出现明朝徐光启《农政全书》

3.耕作制度：两汉以一年一熟为主，宋朝以后，江南逐渐形成了稳定的一年两熟制，有些地方形成一年三熟制。

4.水利灌溉：

(1)工程：战国时期的都江堰、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等;(2)工具：曹魏时改制了翻车，唐朝时创制了筒车，宋朝出现利用水力的高转筒车;明清时出现风力水车。

简要归纳我国古代农业耕作方式的发展过程，分析进这一发展的根本原因及其影响。

主要的耕作方式：刀耕火种(原始农业)──耜耕或石器锄耕(距今七八千年前)──青铜农具(商周时期、少量使用)----铁犁牛耕(春秋战国)。

根本原因──生产力的发展，这里主要表现为生产工具的改进和以施肥和灌溉为代表的生产技术的提高。

(生产工具的改进是社会生产力发展的重要标志)

影响：农业耕作方式的变化反映出农业社会生产力的提高，这样就为农业生产的精耕细作创造了条件。

延伸阅读

高一下册历史《殖民扩张与世界市场的拓展》重要复习要点

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助授课经验少的高中教师教学。那么如何写好我们的高中教案呢？下面的内容是小编为大家整理的高一下册历史《殖民扩张与世界市场的拓展》重要复习要点，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

高一下册历史《殖民扩张与世界市场的拓展》重要复习要点

1、列举荷兰、英国野蛮掠夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。

(1)上马车夫——荷兰：

背景：优越的地理环境和经商传统、资本主义工商业发达，是欧洲资本主义萌芽最早的地区之一、政治上摆脱了西班牙的统治获得独立。

地区基本情况

亚洲在印度建立殖民据点、夺得马六甲和锡兰，侵入印尼一带，一度占据中国台湾

非洲从葡萄牙手中夺得好望角殖民地

北美建立新尼德兰殖民地

(2)“日不落帝国”——英国

战争结果备注

1588年.英国打败西班牙“无敌舰队”西班牙失败，西丧失海上实力的丧失和英国开始确立海上霸权

三次英荷战争英国夺取荷兰在北美的新尼德兰殖民地，荷兰失去了海上殖民霸权由英国颁布的《航海条例》引起

英法七年战争英国夺取了大片法国的殖民地，最终确立了世界殖民霸权。

2、了解资本主义世界市场形成与建立的主要途径：殖民扩张与掠夺

欧洲殖民者在世界范围内的扩张是世界市场建立的主要途径，殖民掠夺为资本主义的发展提供了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展，同时也给亚、非、拉美等殖民地带来了深重的灾难，打断了它们正常的历史进程，使它们发展缓慢、贫穷落后，造成这些地区的长期落后。

高一历史发达的古代农业

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师提高自己的教学质量。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“高一历史发达的古代农业”，希望对您的工作和生活有所帮助。

第一单元　古代中国经济的基本结构与特点

农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实基础。我国是世界农业起源地之一。古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕细作是我国传统农业经济的一个基本特征。伴随着封建土地私有制的确立，农业与家庭手工业相结合，自给自足的自然经济成为中国古代农业社会生产的基本模式。

农业的发展，促进了手工业和商业的发展。中国古代的手工业享誉世界，官营手工业的发达和民间手工业的发展构成宁古代中国手工业的特征。古代商业不断发展，两宋时期，商人打破城市里坊和市的界限，官府取消了交易时间的限制，商业空前繁荣；对外贸易也得到发展。

“重农抑商”作为我国古代的一项经济政策，对于保护农业生产的发展、抑制富商大贾的势力，以及维持社会的相对稳定，都起过积极作用。但是，封建社会后期，“抑商”政策也抑制了工商业的正常发展，阻碍了资本主义萌芽的滋长。明清时期为防止倭寇等的侵扰，几度实行“海禁”和：“闭关锁国”政策，使中国错失了由农耕文明向工业文明发展的良机，逐渐落后于世界经济发展的潮流。

本单元导语主要从农业、手工业、商业和经济政策四个方面概括了中国古代经济的基本特点：1．古代中国农业具有世界领先、精耕细作、自给自足的特点。其中，世界领先体现为我国是世界农业起源地之一、农耕文明长期居于世界先进水平；精耕细作是我国农耕文明长期居于世界先进水平的重要原因，也是我国古代农业的基本特征；农业和家庭手工业相结合是我国古代农业生产的基本模式。2．古代中国手工业由官营手工业和民间手工业两部分构成，手工业发展的基础在于农业。3．古代中国商业是不断发展，发展主要体现在商业交易空间、时间的逐步扩大。4．古代中国推行重农抑商的经济政策。这种政策在封建社会前期主要起积极作用，在封建社会后期则逐渐阻碍经济的发展。

第1课　发达的古代农业

中国农业有着悠久的历史。据传说，神农氏遍尝百草，找到适合人们食用的谷物和药草；还创制了农具——未耜，教人们种植谷物。神农氏被尊奉为中国农业的始祖。考古学家在华北和华南都发现了远古时期的粮食作物遗存，特别是距今约一万年的稻谷。这说明中国那时就有了早期农业。中国农业在先民的积极推动下发展迅速，在古代世界居于领先地位。

引言部分分别从上古传说和考古发现两个方面介绍中国早期农业的起源。教师利用引言中神农氏的传说和农作物的遗存，引发学生兴趣，导入本课学习。

2．教材分析与建议

本课教材从三个方面介绍了我国古代农业的发展状况：早期农业生产的出现；精耕细作的传统农业；男耕女织的小农经济。生产力的发展是上述所有内容产生、发展和演变的根本因素。建议在教学过程中以生产力发展推动人类文明进步为核心，加强对学生的历史唯物主义和辩证唯物主义教育，引导学生树立正确的发展观。

重点：农业生产的发展

难点：男耕女织的小农经济

一、早期农业生产的出现

1、农业起源：中国是世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右。中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。

我们今天的主食是什么？（米面食。从而认识中国是世界农业的起源国之一。）

历史纵横

从世界范围看，农业起源中心主要有三个：西亚、中南美洲和东亚。东亚的起源中心主要是中国。

中国的原始农业与世界其他地区的农业比较，具有鲜明的特点。在种植业方面，中国北方以粟为主，南方以水稻为主；西亚以种植小麦、大麦为主。畜．养业方面，中国最早饲养的家畜是狗、猪、鸡和水牛，猪一直是主要家畜；而西亚以饲养绵羊和山羊为主，中南美洲则饲养羊驼。

问：原始农业的主要耕作方式是什么？

2、耕作方式的演变：

（1）原始农业的主要耕作方法是刀耕火种。

什么是刀耕火种？为什么是这种方式？（生产力水平低下。从而认识：生产力决定生产生产关系原理）

人们先用石刀、石斧把树木砍倒，晒干后放火焚烧，然后再用石犁翻土播种。土地耕种一两年后，地力下降。为了寻找肥沃的土地，人们不得不经常迁徙。

（2）石器锄耕：随着松土工具耒耜的出现和普遍使用，农业生产力得到提高。商周时期，出现了青铜农具。由于青铜比较珍贵，在农业生产中很少使用。木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。那时候的农具，都比较粗笨简单。人们在生产劳动中，已经懂得开沟排水，除草培土，用杂草沤制肥料，治虫灭害。这样，土地可以连续耕种，土地的利用率大大提高。

（3）西周时期，农作物种类更加丰富。有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。随着农业生产的发展，人们的生活也从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。

二、精耕细作的传统农业

1、铁犁牛耕的发展：春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。西汉赵过推广的耦犁，要用两头牛牵引，三个人驾驭。后来又出现犁壁，使铁犁可以朝着同一个方向翻土。使用耦犁的牛耕方法，到东汉时已推广到珠江流域。汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。

河南辉县出土的战国铁犁，没有犁壁，只能松土破土，不能翻土作垄，构造比较简单。

陕西米脂出土的东汉牛耕画像石。耦犁二牛三人的耕作方法发展到西汉后期即逐渐被二牛一人的方法取代。图中两头牛牵引一犁在耕地，掌犁人可以一手扶犁。一手扬鞭驱牛，还可以通过牵引牛鼻穿环来控制耕牛。

归纳：农具即耕犁的改进。大致可以分为三个阶段：春秋战国时期是开始使用和逐渐推广阶段（铁农具和牛耕）；两汉时期是改进和进一步推广阶段（耦犁和犁壁），隋唐时期是完善阶段（曲辕犁和犁评）。

西汉发明了播种工具耧车。耧车是将开沟和播种结合在一起的专用播种机。一次可播三行。一人一牛。“日种一顷”。功效提高十几倍。耧车是近代条播机的雏形。

学生自主学习，填写下表：生产工具的改进

时代

工具

特点

春秋

铁农具、牛耕

局部出现

战国

铁犁

没有犁壁，只能松土破土

西汉

耦耕、耧车

二牛三人、一牛二人，播种工具

隋唐

曲辕犁

可调节深浅，简便轻巧，适于水田

耕作方法的演进：

耕作方法

特点

刀耕火种

从简单模仿到人为放火烧山后播种；经常迁徙。

石器锄耕

耒耜发明但缺乏施肥中耕和灌溉，仍需迁徙；商周少量青铜器农具，已懂得除草灌溉施肥技术；出现连续播种和休耕。

铁犁牛耕

从春秋到隋唐的牛耕技术（看课文填写）

隋唐时期，江东地区出现曲辕犁。这种犁安装了犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便．又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。至此，我国耕犁已相当完善，一直为后世沿用。

2、耕作技术也不断进步。

耕作技术的进步，可细分为三个方面：一、耕作方法（垄作法、代田法）；二、耕作技术（耕耙耱技术、耕耙技术）；三、耕作制度（一年一熟、一年两熟和一年三熟）。教师可列表解析。

春秋战国时期，当时世界上先进的耕作方法——垄作法已经使用。西汉时，赵过总结劳动人民的生产经验，推行代田法①，这种方法比当时普遍采用的撒播方法先进。到魏晋南北朝时期，北方旱地的耕耙耱技术②形成，南方的水田也采用耕耙技术。魏晋以后直到今天，人们基本上都沿用这种耕作技术。两汉的耕作制度是以一年一熟为主。宋朝以后，随着南方社会经济的日益发达，我国经济重心逐渐转移到江浙地区。江南逐渐形成了稳定的稻麦轮作的一年两熟制，有些地方形成一年三熟制，极大地提高了土地的利用效率。

3、水利灌溉的发展：我国古代一直很重视农业灌溉，著名的水利工程有战国时期的都江堰、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠③等。同时，人们还创制和改进农业灌溉工具。曹魏时，经改制的翻车用于灌溉；唐朝时创制了筒车；宋朝出现利用水力的高转筒车；明清时出现风力水车。这些水利工程和农业灌溉工具的应用，推动了农业生产的快速发展。

高转筒车，能引水上山，将水提到六十多米高的地方。这对解决岸高水低，特别是丘陵山地的灌溉，有着重要意义。

水利灌溉，可分为两个方面：一、水利工程（都江堰、漕渠、白渠、龙首渠）；二、灌溉工具（翻车、筒车、高转筒车、风力水车）。

翻车，又叫龙骨水车，用木制成，可用脚踏或手摇。它既能把低处的水引上高坡进行灌溉，也可以排涝。

①代田法是垄作法的发展。先把田地开成一条条垄和沟。第一年把庄稼种在沟里，出苗后，逐渐把垄上的草和土培到苗根上。第二年在原来的垄上，再如法开沟栽种。这是一种合理利用地力、保苗抗旱的栽培方法。

②耕耙耱技术是一种精耕细作技术。耙用于碎土，耱用于平整土地。通过耙耱，在地面上形成一层松软土层，起到保墒抗旱的作用。

③修建龙首渠时，其间一段高山黄土，采用井渠施工法，开隧洞竖井施工的先河。后来传至西北地区，称坎儿井。坎儿井能有效地防止地表水的渗漏和蒸发。

列举教材上农具演进的图片，按图片顺序观看，说明了什么？使学生进一步认识到中国精耕细作的传统农业在世界上居领先地位，农具、技术和水利是推动农业发展的重要因素。

三、男耕女织的小农经济

1、小农经济的形成：随着农具和生产技术的进步，中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化。商周时期，土地归国家所有，劳动者在田间集体耕作。在工具简

为什么要集体耕作?/

土地国有制和集体劳动商周时期，一切土地属于国王所有。国王把直接控制之外的土地，分封给诸侯，诸侯又将土地分赐给卿大夫。受田者只有使用权，没有所有权，只能世代享用，不能转让与买卖，并要向国王承担义务。西周时期，耕地阡陌纵横，形同井字，称为井田。诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，并支配所有的劳动产品。在当时工具简陋、生产力水平很低的情况下，这种耕作方式有利于提高工效，但这种耕作方式不利于调动劳动者的生产积极性。

陋、生产力水平很低的情况下，这种耕作方式有利于提高工效。

强调春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的逐渐推广，提高了社会生产力。伴随着封建土地私有制的确立，以一家一户为单位男耕女织的小农经济逐步形成。那时的农民、生产主要是为了满足自家的基本生活需要和交纳赋税。这种自给自足的自然经济，是中国传统农业社会生产的基本模式。

学思之窗

你耕田来我织布，

我挑水来你浇园。

寒窑虽破能避风雨，

夫妻恩爱苦也甜。

向往男耕女织的生活，反映出我国古代农业生产自给自足的特点。

这是人们耳熟能祥的黄梅戏《天仙配》中《夫妻双双把家还》选段。剧情主要讲述的是董永和七仙女的爱情故事。当他俩为雇主服役期满后，夫妻在归程中憧憬着幸福美好生活。上面的戏词反映了他们的心声。

思考

◎董永和七仙女所向往的生活是什么样的?

◎这段戏词反映了我国古代农业经济的什么特点?

答:

2、小农经济下农民生产、生活状况：

自学完成下表：

时代

农民生产、生活方式

夏商周

刀耕火种、集体耕作、奴隶主剥削奴隶的一切果实

春秋战国

铁犁牛耕、男耕女织，自给自足。拥有一定土地、农具或耕畜，经营规模小，负担沉重、生活贫困。

小农经济下的农民，拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料，具有生产积极性。他们的经营规模很小。农民在自己有限的土地上，努力提高耕作技术，为我国农业的精耕细作作出了重要贡献。但在封建地主阶级的沉重剥削下，农民需要承担沉重的徭役，小农经济十分脆弱，每遇灾荒瘟疫，多数农民家庭就会陷于贫困，失去土地或破产流亡。

设问讨论：什么是小农经济？它产生的原因是什么？它又有什么特点？二、土地国有制被土地私有制所取代是否说明了社会在倒退，为什么？三、耕作方式从集体劳作被个体农耕所取代对生产力的发展是否有利，为什么？

本课要旨

●中国古代农业起源早，耕作技术先进，居于古代世界的领先地位。

●从刀耕火种到铁犁牛耕，反映了我国古代农业从原始向精耕细作发展的历程。

●男耕女织的小农经济是中国古代农业的基本特征之一。

探究学习总结

一、本课测评

古代中国以农立国，试总结我国古代农业经济的基本特点。

二、学习延伸

据估计，宋朝耕地面积为5.6亿亩，明朝增加到8.5亿亩，清朝又增至11亿～12亿亩。在新增加的耕地中，不少是“瘠卤沙冈”“陡绝之地”。这些土地被外国人视为很难开发利用的“边际土地”。

请你谈谈开发这些“边际土地”的利弊得失，它对当时和当今的社会经济生活产生了怎样的影响?

我们今天应该吸取什么样的经验教训?

课后小结：

中国古代农业发展的基本状况一览表：

高一下册历史《资本主义世界市场的形成和发展》重要复习要点

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，让教师能够快速的解决各种教学问题。我们要如何写好一份值得称赞的教案呢？下面是小编精心为您整理的“高一下册历史《资本主义世界市场的形成和发展》重要复习要点”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一下册历史《资本主义世界市场的形成和发展》重要复习要点

一.新航路开辟——雏形开始出现

①根本原因：西欧商品经济的发展，出现资本主义萌芽;

②过程：

a.向东航行

(1)1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角

(2)1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路，终于到达了印度。

b、向西航行

(1)1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布横渡大西洋，开辟了通往美洲的新航路。

(2)1519～1522年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。

③影响

A、对世界

a、世界日益成为一个整体;

b、以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现;

B、对欧洲

a、引发商业革命，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸;

b、加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展;

二.早期的殖民扩张——进一步扩张

三.第一次工业革命——基本形成

四.第二次工业革命——最终确立

第一次工业革命;18世纪50、60年代-19世纪中期

特点:手工工场工匠技术积累

交通工具的革新:工厂、火车、轮船

第二次工业革命：19世纪中后期-19世纪末20世纪初

特点：科学理论与技术相结合

交通工具的革新：汽车、飞机

形成途径——资本主义国家对外侵略和扩张

高一下册化学《化学反应与能量》期中复习要点

高一下册化学《化学反应与能量》期中复习要点

焓变反应热

1.反应热：一定条件下，一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量。

2.焓变(ΔH)的意义：在恒压条件下进行的化学反应的热效应

(1).符号：△H(2).单位：kJ/mol

3.产生原因：化学键断裂——吸热化学键形成——放热

放出热量的化学反应。(放热吸热)△H为“-”或△H0

吸收热量的化学反应。(吸热放热)△H为“+”或△H0

☆常见的放热反应：

①所有的燃烧反应

②酸碱中和反应

③大多数的化合反应

④金属与酸的反应

⑤生石灰和水反应

⑥浓硫酸稀释、氢氧化钠固体溶解等

☆常见的吸热反应：

①晶体Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl

②大多数的分解反应

③以H2、CO、C为还原剂的氧化还原反应

④铵盐溶解等

2

热化学方程式

书写化学方程式注意要点:

①热化学方程式必须标出能量变化。

②热化学方程式中必须标明反应物和生成物的聚集状态(g,l,s分别表示固态，液态，气态，水溶液中溶质用aq表示)

③热化学反应方程式要指明反应时的温度和压强。

④热化学方程式中的化学计量数可以是整数，也可以是分数

⑤各物质系数加倍，△H加倍;反应逆向进行，△H改变符号，数值不变

3

燃烧热

1.概念：25℃，101kPa时，1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量。燃烧热的单位用kJ/mol表示。

※注意以下几点：

①研究条件：101kPa

②反应程度：完全燃烧，产物是稳定的氧化物。

③燃烧物的物质的量：1mol

④研究内容：放出的热量。(ΔH0，单位kJ/mol)

4

中和热

1.概念：在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成1molH2O，这时的反应热叫中和热。

2.强酸与强碱的中和反应其实质是H+和OH-反应，其热化学方程式为：H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)ΔH=-57.3kJ/mol

3.弱酸或弱碱电离要吸收热量，所以它们参加中和反应时的中和热小于57.3kJ/mol。

4.中和热的测定实验

5

盖斯定律

内容：化学反应的反应热只与反应的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关，而与具体反应进行的途径无关，如果一个反应可以分几步进行，则各分步反应的反应热之和与该反应一步完成的反应热是相同的。