冀教版九年级历史下册《奋起直追的亚非拉国家》教案。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家应该要写教案课件了。我们要写好教案课件计划，才能在以后有序的工作！你们会写多少教案课件范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“冀教版九年级历史下册《奋起直追的亚非拉国家》教案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
冀教版九年级历史下册《奋起直追的亚非拉国家》教案
目标梳理：1.通过万隆会议、“非洲独立年”、运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争
重点呈现：印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。
难点预期：理解非洲独立运动和经济发展的关系。
探研流程
自研自探环节
（15分钟）
合作攻坚环节
（8分钟）
展示质疑环节
（10分钟）
自学指导
（内容.学法.时间限时7分钟）
随堂笔记（学生展示时勾书）
（成果记录.知识生成.同步训练）
互动策略
（内容.学法.时间）
展示方案
（内容.学法.时间）
融
会
目
标
主题一：印度的独立与发展
1.读导言你知道了什么？
2.读84页相关文字，回答英国为什么要放弃对印度的殖民统治？
3.读85页相关文字我掌握了以下几个知识点？
4.读86页大字第一段回答独立的印度给其带来了哪些变化？
1我的答案：
2英国结束对印度殖民统治的原因：
3我知道了：
4
1、两人对学：
对子交换检查“融会目标”部分的随堂笔记完成情况，双色笔做好标注并进行对子互助。（3分钟）
2、组内研讨：
小组在对学的基础上进行“融会目标”部分的疑难搜集和障碍清除
（3分钟）
3、大展准备：
根据自选为主的形式展示任务，按照右侧的群体型展示方案进行分工预展
（4分钟）
群体型展示方案：
主题一、二展示
学生按所选主题自行设计展示方案，其他同学补充质疑（限时11分钟）
主题二：非洲独立的浪潮
1默读第二框题第一段回答：
非洲民族解放运动为什么会在二战后席卷整个非洲大陆？
2.读87页，我知道了非洲的民族解放运动的相关情况？
3.阅读88页找一找独立后的非洲面临哪些困难？
1原因：
2我知道了：
主题三：拉美人民的抗争
1阅读P88——89相关文字，我知道了
2.亚非拉人民为捍卫国家主权、发展民族经济所进行的斗争给了我们什么启示？
1.我知道了：
2.通过亚非拉的斗争我获得的启示有：
应用实战7分钟
见历史课堂91页读典型例题及误区提醒，做92页二题问答题：
解答区：
个体型展示方案：
每组出1或2名同学板书展示并讲解答案，其他学生完成导学案
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九年级历史下册《亚非拉的奋起》学案
作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“九年级历史下册《亚非拉的奋起》学案”仅供参考，希望能为您提供参考！
九年级《亚非拉的奋起》学案
教学目标
基础知识了解亚洲的振兴与崛起；非洲民族独立浪潮；拉丁美洲民族独立运动
掌握印度等亚洲国家的独立及其振兴；非洲民族独立的进程及其胜利的意义；古巴革命和巴拿马运河主权的收复
能力训练过程方法分析比较
评价史实你如何认识印巴问题？纳赛尔对埃及和世界民族独立运动做出了怎样的贡献？苏伊士运河与巴拿马运河在战略、经济、交通方面有何重要地位？当地人民收回主权的过程有什么不同？
认识现象
概括线索印度怎样赢得独立？它独立后经济发展的情况如何？印度独立前后，亚洲还有哪些国家取得独立？它们的经济发展情况怎样？二战后非洲独立运动的主要经过如何？古巴怎样捍卫民族主权？
情感态度价值观唯物史观非洲民族解放运动的胜利，标志着殖民体系的最终崩溃。殖民体系的形成和崩溃是人类历史发展特定历史阶段的产物，是不以人的意志为转移的客观规律，是历史的必然
放眼世界
明确责任殖民主义体系虽然已经最终崩溃，但是它的消极影响尚未肃清，在当今世界还出现了新的表现形式，赢得独立的人民要进一步扫除殖民主义的残余，为建立一个公正合理的世界而继续努力
教学重点印度的独立与经济发展；非洲民族独立浪潮
教学难点印巴分治；巴拿马人民收回巴拿马运河主权
教学过程
导入新课
温故知新
1.第二次世界大战结束后，资本主义国家和社会主义国家的发展经历有什么特点？（第二次世界大战后，发达资本主义国家经过一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展。社会主义曾经由一国发展到多国，社会主义国家的建设在曲折中前进。东欧剧变和苏联解体后，社会主义运动处于低潮。）
2.教师顺势导入：处于资本主义和社会主义之间的国家和地区，通常称作“第三世界”。从地理位置上看，它们位于亚洲、非洲和拉丁美洲，所以也简称为“亚非拉国家”。从政治、经济、科技、文化、教育的水平上看，它们与发达国家还有较大差距，正在奋起，正在发展，所以也称作“发展中国家”。它们怎样奋起和发展？请阅读课文。
课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）
1.印度怎样赢得独立？印度独立后经济发展的情况怎样？
2.如何认识印巴问题？
3.印度独立前后，亚洲还有哪些国家取得独立？它们的经济发展情况如何？
4.二战后非洲独立运动的主要经过如何？
5.纳赛尔对埃及和世界民族独立运动做出了怎样的贡献？
6.古巴怎样捍卫民族主权？
7.苏伊士运河与巴拿马运河在战略、经济、交通方面有何重要地位？当地人民收回主权的过程有什么不同？
组织学生学习和探究新课
（课件演示相关图片，辅导学生观察思考，教师解释事件原因，分层解析，学生“动脑筋”）
亚洲国家的独立和振兴
1.尼赫鲁说：“[WeendtodayaperiodofillfortuneandIndiadiscoversherselfagain.]今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”请据此回答下列问题：
A.“厄运”指什么？（印度遭受英国的殖民奴役。）
B.为什么说是“再次发现了自己”？（印度自19世纪中期以来进行了许多次民族独立斗争，二战后独立运动高潮是“再次”出现的。）
C.“厄运”怎么结束？（1947年英国在印度民族独立运动的高潮中以“分而治之”的政策，同意印度独立。1950年，印度共和国宣告成立，结束了遭受英国殖民统治的屈辱历史。）
2.印度独立后经济发展的情况怎样？（印度独立后，集中精力发展经济，建立起比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，在科技方面取得突出成就。）[教师补充指出]
A.现在的印度不但能制造飞机、汽车、远洋轮船、各种机床和仪器，还建立了原子能发电站，发射了自己设计和制造的人造地球卫星和通讯卫星，具备了生产核武器的能力，形成了比较齐全的国民经济体系。
B.印度注重国民经济的综合发展，既重视工业也重视农业，在农业生产方面实施“绿色革命”，取得显著效果。印度国土面积排世界第七，稻米、小麦、牛奶的产量却居世界第二。
3.印度独立前后，亚洲还有哪些国家取得独立？它们的经济发展情况如何？（识图回答）
A.独立的国家：巴基斯坦、缅甸、老挝、柬埔寨、马来亚、韩国、锡兰、菲律宾、印度尼西亚等
B.经济发展情况：韩国、新加坡（1965年从马来西亚退出）已经成为现代化国家，还有盛产石油的西亚各国经济发展也十分引人注目，我们在下一节课将进行专门的探究。
4.如何认识印巴问题？（印度教徒与穆斯林[伊斯兰教徒]曾在南亚次大陆共同生活了十几个世纪，他们共同创造了灿烂的文化。1947年，英国公布印巴分治方案，使这一地区分裂成以印度教徒为多数的印度和以穆斯林为多数的巴基斯坦两个国家，遗留下宗教矛盾、克什米尔归属等严重问题，致使印巴之间的冲突持续了半个多世纪。）
非洲民族独立浪潮
1.二战后非洲独立运动的主要经过如何？（课件展示纲要信号）
A.发起：埃及1952年独立，1956年收回苏伊士运河主权
B.高潮：三十多个国家五六十年代独立
C.深入：纳米比亚1990年独立
2.纳赛尔对埃及和世界民族独立运动做出了怎样的贡献？（提示学生结合课文和“自由阅读卡”回答）
A.领导埃及获得真正的独立
B.收回苏伊士运河主权
C.与印度的尼赫鲁、南斯拉夫的铁托共同倡导、建立了第三世界的不结盟运动
拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
1.古巴怎样捍卫民族主权？（运用课件直观展示）
A.古巴长期处于美国控制之下。
B.1956年，卡斯特罗等革命青年展开革命斗争反对美国支持的独裁政权。斗争受挫后，他们潜入山区，与农民运动结合，建立根据地进行游击战争。1959年1月，游击队进入首都哈瓦那，推翻了亲美的独裁政府，建立了独立、民主的新古巴。
C.古巴革命政权建立后实行国有化改革和土地改革，1961年宣布为社会主义国家。
D.古巴的独立沉重打击美国在拉美的霸权，鼓舞了世界人民的民族解放运动。
2.继古巴独立后，拉丁美洲独立运动中影响最大的事件是什么?”（巴拿马人民收回运河主权）
3.本课史实给了人们什么启示？（教师小结）
A.非洲民族解放运动的胜利，标志着殖民体系的最终崩溃。殖民体系的形成和崩溃是人类历史发展特定历史阶段的产物，是不以人的意志为转移的客观规律，是历史的必然。
B.殖民主义体系虽然已经最终崩溃，但是它的消极影响尚未肃清，在当今世界还出现了新的表现形式。赢得独立的人民要进一步扫除殖民主义的残余，为建立一个公正合理的世界而继续努力。
如时间许可，练习巩固
1.在下列人物与国家之间连线：
纳赛尔
古巴
尼赫鲁印度
卡斯特罗埃及
2.苏伊士运河与巴拿马运河在战略、经济、交通方面有何重要地位？当地人民收回主权的过程有什么不同？（结合地图分析，完成知识迁移）
A.苏伊士运河的战略地位：它地处欧亚非三大洲交界之处，是世界上最长的无船闸运河，大大缩短了世界贸易运输的航程。它位于当今世界的天然油库中东附近，连接着红海和波斯湾沿岸港口，扼欧洲通向印度和东南亚及东亚地区港口等航线，具有极高的经济价值。
B.巴拿马运河的战略地位：它位于中美洲巴拿马共和国中部的巴拿马地峡上，是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道。它的通航，使两大洋之间的航程比绕道麦哲伦海峡大大缩短了，具有重要的经济和战略意义。
C.两条运河主权收回过程的不同点：苏伊士运河的主权是埃及独立后，在1956年直接从英、法收回的。巴拿马运河的主权是巴拿马人民展开不懈斗争，自20世纪70年代后期起，从美国手中逐步收回的，到1999年才全部收回。
3.完成《填图册》第17—18页各题；并根据《新学案》掌握本课[知识网络]，完成[自我测评]。
4.提醒学生预习第13课《动荡的中东地区》。
亚非拉的奋起
第六单元亚非拉国家的独立和振兴
本单元学习主题：要求学生了解第二次世界大战后亚非拉各国为争取民族独立、国家富强所走的不同道路。
知识与能力目标主要是：
（1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况；
（2）简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争；
（3）知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。
情感态度与价值观方面：通过学习，使学生认识到亚非拉广大地区民族民主运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件，民族独立，人民解放是不可抗拒的历史潮流；独立后的民族国家在振兴民族经济和促进社会发展、维护主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力，民族独立国家在国际舞台上结成了一股不可忽视的国际力量。要正确认识到，亚非拉各国在取得民族独立后，必须大力发展经济，推进社会发展，增强综合国力。为此也必须根据自己的国情，选择适合本国发展的道路。教学重点应从阐述独立前的解放斗争转到独立后的民族振兴上来。
第二次世界大战后，印度的民族独立运动出现了新高潮，英国被迫放弃在印度的殖民统治，印度实现了国家独立。独立以后，印度努力发展经济和科学技术，并在国际事务中发挥了重要作用，但仍然存在着许多问题。
第二次世界大战后，非洲民族独立运动发展迅速，到90年代初，帝国主义在非洲的殖民体系最终结束。战后，拉丁美洲的古巴、巴拿马等国为捍卫国家主权、促进社会经济发展进行了不懈的斗争。
在复杂的国际和国内的背景下，亚非拉的一些民族和国家间也存在着各种矛盾和冲突，并发生了地区性战争。以中东战争为例，分析其原因和影响。
第12课亚非拉的奋起
课程标准：以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权,促进社会经济发展所进行的斗争。
本课的内容涉及地区极为广泛；其次，内容头绪较多，既有民族独立运动，又有经济发展概况；再有内容牵涉旧知识较丰富，既有遭受民族奴役的悲惨经历，又有反抗民族压迫的艰辛历程，还有推动民族经济发展的壮丽画卷。同时，课本还要求教师引导学生关注当前亚非拉在现代化道路上存在的问题和未来发展的命运。所以课前学生根据教师给的预习提纲，预习课文搜集有关资料,课堂上以小组活动为主，教师及时引导、归纳小结。
导入
1、导言框：1952年，埃及爆发反帝反封建革命。
2、新闻报道：巴拿马运河全部主权被巴拿马收回，这意味着什么？（图片或报纸或视频资料等）
亚洲国家的独立和振兴
小组活动：介绍印度自19世纪中期以来反英国殖民统治的大规模的民族独立运动。
介绍二战后印度的民族独立
介绍印巴分治的由来。
介绍印度独立后经济发展的情况。
思维拓展：（教师归纳并组织学生思考讨论）
印度的独立对英国殖民主义者有什么影响？
英国殖民者为什么要印巴分治？
结合当今国际时政热点谈谈你对印巴问题的认识和解决问题的建议。
印度独立前后，亚洲还有哪些国家取得独立?它们的经济发展情况如何?
联系现实：印巴问题和印度经济的发展对中国有何影响和借鉴？
非洲民族独立浪潮
小组活动：谈谈新航路开辟后，非洲遭受到的殖民灾难。
介绍二战后非洲的民族独立运动。
说说纳赛尔领导的埃及武装起义。
介绍苏伊士运河。
课堂讨论：苏伊士运河在战略、经济、交通方面有何重要地位?
谈谈纳赛尔对埃及和世界民族独立运动的贡献
拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
时事溯源：古巴的历史，讲述二战后独立斗争的经历。
思考与讨论：继古巴独立后，拉丁美洲独立运动中影响最大的事件是什么?
巴拿马运河在战略、经济、交通方面有何重要地位?
直击现实：卡斯特罗领导古巴人民争取独立的斗争对中国改革开放的启示。
比一比：（以小组为单位）
九年级历史下册《亚非拉的奋起》复习资料
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家正在计划自己的教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编收集整理的“九年级历史下册《亚非拉的奋起》复习资料”，希望能为您提供更多的参考。
九年级历史下册《亚非拉的奋起》复习资料
1、亚非拉独立与振兴历史进程表：详见《初中历史导学与训练》P38《复习指导》表格
2、结合当今国际时政热点谈谈你对印巴问题的认识和解决问题的建议。
认识：印巴分治既是民族独立运动的成果，又是不利于印巴社会稳定和发展的根源之一。影响印巴地区稳定和发展的主要因素中，既有该地区历史上的民族宗教对立问题，更有英国在被迫结束对印度实行殖民统治时所采用的“分而治之”政策造成的后患，特别是“分而治之”政策所带来的克什米尔领土之争问题。印巴之争不仅是南亚地区安宁与发展的巨大障碍，而且还影响到世界的安宁。
建议：(1)巴以双方的和平解决；(2)国际社会的不懈努力
3、联系现实:印度经济的发展取得了哪些主要成就？存在哪些问题？而作为邻邦的中国,我们国家与印度在经济发展上存在哪些相似之处的困难呢？对此你有什么想法？
主要成就：在一个人口众多的国家实现了粮食的基本自给；建立起较为完善的工业体系；在计算机和软件的研究和开发领域成绩斐然。
存在问题：仍面临着诸多困难，如人口膨胀，环境恶化,民族和宗教矛盾，印巴关系紧张等。
相似之处：中国与印度一样，日益增长的人口问题成为制约其经济持续发展的重要因素；人口的高速增长使得粮食，土地、水资源等问题日益严重。
启示：人口盲目增长会严重阻碍经济发展和社会进步.
4、20世纪60年代以来亚洲经济迅速发展,虽然各国情况不一,原因有异,但从总体上看有何相似之处？
相似之处：(1)民族解放，国家独立是政治前提；(2)制定适合本国国情的经济发展蓝图；(3)抓住机遇，大力引进外资和先进技术；(4)发展外向型经济，积极参与国际竞争；(5)重视发展科技和教育，提高国民素质等等。
