二年级语文下册期末复习要点（长春版）。

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么优秀的教案是怎么样的呢？以下是小编收集整理的“二年级语文下册期末复习要点（长春版）”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

二年级语文下册期末复习要点（长春版）

一、看拼音写词语：（两字词、课后词）

悠扬、欲望、要津、解决、解热、解读、理解、解冻、解除、解救、解数、中暑、解难、登报、读者、忍者、前者、勇者、登报、瞪眼、瞪着、杂物、杂家、夹杂、杂事、杂耍、渔家、家园、家宅、耕读、丝织、桑森、阴森、阴凉、阴沉、阴冷、阴暗、阴险、阴宅、亩数、籽实、灿烂、都城、都要、热汤、凉汤、轮唱、轮班、拉弓、拉倒、荒野、粗野、荒凉、荒坡、张扬、张望、歌唱、歌者、笑脸、脸盆、劳保、难受、难事、难得、灾难、难忍、责难、受难、唢呐、扬起、表扬、传扬、钢架、钢丝、架次、提起、提要、提前、牧歌、视野、粗野、野性、前奏、奏章、伴奏、切实、真切、灭蚊、性命、救命、任命、寿命、亡命、守卫、保守、守望、躺倒、通告、通顺、精通、通报、计数、冷饮、热饮、站前、精耕、精美、卫视、保卫、传唱、传真、传扬、传热、夺得、勇夺、夺胜、非难、追随、追查、追忆、追赶、追命、巨著、巨轮、巨龙、黑暗、充满、充实、充数、充当、充饥、饥荒、

胃炎、而且、尚且、赶趟、显著、著称、论著、实验、事实、实事、诚实、实数、盆景、针眼、针织、尽欢、尽责、救亡、灭亡、群架、责任、丝带、真丝、刮倒、刮起、救灾、就要、要命、要事、险要、要脸、重要、提要、要领、受理、受灾、忍受、难受、受尽、受凉、受热、经受、解乏、贫乏、晚报、晚班、沉重、沉吟、沉着、查验、唱歌、理论、物理、植物、实物、事物、钱物、景物、店家、客店、杂店、表店、总店、店庆、省钱、要钱、耍钱、钱物、钱夹、站哨、哨位、步哨、刻意、刻章、若非、若要、若能、视野、重视、轻视、最佳、最暗、最晚、最淡、最全、最冷、最美、轻微、粗略、略微、微笑、微软、顺着、着凉、着数、着重、着眼、舞步、舞者、伴舞、歌舞、真传、真理、真实、真事、真丝、真诚、真爱、诚实、诚意、充满、晚报、寿命、受命、受阻、欲望、要事、要命、险要、捧起、抖动、图书、班级、级数、考级、领班、班次、晚班、课桌、功课、佳丽、佳节、

佳美、表决、表格、课表、图标、表针、领养、保养、养家、养眼、永福、图章、图解、图表、位图、捧着、吹捧、得到、仔细、石桥、跟从、捡起、欢乐、风景、检查、决定、反射、记者、悠久、天津、竹笋、登山、桑树、阴天、当家、白昼、供认、织布、蚕丝、车辆、轮流、菜籽、花籽、面汤、车轮、拉车、唢呐、钢琴、琴声、钢笔、衣架、吹奏、一切、提高、田野、讨论、躺下、蚊虫、牧童、生命、饮料、看守、站立、君子、奋勇、守卫、传说、勇气、淹没、争夺、巨大、胃口、而且、充分、高尚、明暗、渭河、并且、死亡、花盆、尽头、实验、名著、盲目、松针、针对、阻止、攻击、真诚、微笑、梦想、愿望、尽情、充满、清新、未来、立刻、书店、金钱、电视、吹哨、班级、课文、表扬、桌椅、永远、养育、发抖、名称、地图、捧住、吹捧、

四字词语：

门庭若市、美味佳肴、表里如一、兴致勃勃、受宠若惊、爱不释手、

若无其事、手疾眼快、标新立异、日新月异、八仙过海，各显其能、刮目相看、

七嘴八舌、首尾相接、语重心长、与众不同、筋疲力尽、见多识广、耐人寻味、

夸父追日、精卫填海、先声夺人、勇往直前、非同小可、不知不觉、四通八达、

不计其数、起死回生、神采飞扬、杂乱无章、丰功伟绩、有目共睹、目瞪口呆、

绿色环保、世纪屋脊、朝发夕至、环顾四周、事在人为、眉开眼笑、恍然大悟、

马到成功、返老还童、四海为家、纷纷出发、悠然自得、随心所欲、津津有味、

酣然入梦、大吃一惊、疑惑不解、比肩而立、有目共睹、寒来暑往、目瞪口呆、

大摇大摆、东瞧西望、走来走去、赤手空拳、种瓜得瓜，种豆得豆。春种一粒粟，

秋收万颗子。三十六计，走为上计。兵马未动，粮草先行。攻其无备，出其不意。

舍车马，保将帅。嫦娥奔月、大禹治水、后羿射日、哪吒闹海、愚公移山、

盘古开天地、神笔马良、神农尝百草、解放军、世界上没有完全相同的两片树叶。

二、多音字（写字表28个.会写会组词会拼音）

15、供ɡōnɡ（供应）ɡònɡ（供认）16、都dū（首都）dōu（都是）

17、拉lā（拉车）lá（拉口子）18、难nán(难过)nàn(难民)

19、提dī提防tí提问20、切qiē（切西瓜）qiè（关切）

21、饮yǐn（饮水）yìn（饮马）22、传chuán(传达)zhuàn(传记)

23、趟tāng（趟水）tàng（赶趟）24、尽jǐn（尽管）jìn（尽头）

25悄qiǎo（悄声）qiāo（悄悄）26要yào（不要）yāo（要求）

27、着zháo（着火）zhuó（着重）zhāo（着数）zhe(看着)

28、称chēng（名称）chèn(称心)

（认字表里15个，不用会写但会读音）

9、撒sā（撒娇）sǎ（撒下）10、钢ɡānɡ（钢笔）ɡànɡ（钢刀布）

11、降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)12、模mó(模型)mú(模样)

13、拧níng(拧手巾)nǐng（拧开）14、喷pēn（喷出）pèn（喷香）

15、铺pū（铺开）pù（当铺）

三、近反义词：近义词：

守—看、饮—喝、佳—美、站—立、跟—同、悠久—久远、立刻—马上、漂亮—美丽、

闻名—著名、责备—责怪、请求—要求、明白——知道、商量——讨论、时刻——永远、

顺从——听从、梦想—理想、看守—看护、与众不同—不同凡响、比肩而立—不相上下、

反义词：

朝—夕、凉——温、昼—夜、真—假、借—还、通—堵、推—拉、明—暗、存—亡、动—静、隐—现、祸—福、升—降、安全—危险、温暖—寒冷、灿烂—暗淡、有趣—乏味、严重—轻微、高兴—难过、容易—困难、重要—次要、表扬—批评、精彩—平淡、满意—失望、鲜艳—暗淡、非凡—平凡、清凉—炎热、热情—冷淡、认真——马虎喜欢——讨厌、光明—黑暗、

明朗—阴沉、死亡—生存、出现—消失、表扬—批评、繁华—荒凉、清醒—盲目、明白—不解、微笑—哭泣、古老—年轻、丰盛—贫乏、兴致勃勃—无精打采、随心所欲—身不由己、

四、平舌音生字（20个，其余生字为翘舌音生字）

灾、丛、森、伞、随、曾、粗、孙、次、笋、杂、桑、籽、灿、唢、奏、责、丝、阻、最、

五、书中要求背诵的内容：

70页《四时田园杂兴》、71页《江上渔者》。77页读句子要求会填标点。78页79页要知道民族乐器和西洋乐器都有哪些。84页背一背、90页积累。96页知道几个神话故事的名字。101页读一读注意标点符号和语气。108页《相思》

六、会本册书中写字表中生字的书写笔顺和结构。

编辑推荐

二年级语文下册古诗词汇总（长春版）

二年级语文下册古诗词汇总（长春版）

二年级下册古诗

24.春夜喜雨（节选）【唐】杜甫---2.4课文---P19

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

25.忆江南（节选）【唐】白居易---2.4课文---P19

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

26.观书有感【宋】朱熹---5.2课后---P51

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

27.四时田园杂兴【宋】范成大---8.1课文---P70

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

28.江上渔者【宋】范仲淹---8.1课后---P71

江上往来人，但爱鲈鱼美，君看一叶舟，出没风波里。

29.相思【唐】王维---12.1课后---P108

红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

二年级下册数学复习要点

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是由小编为大家整理的“二年级下册数学复习要点”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

二年级下册数学复习要点
一、表内除法

1、平均分：每份分得同样多，叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。

包含除和平均分（具体内容可参考第二单元复习要点）

24本练习本，平均分给6人，？列式：

24本练习本，每人4本，？列式：

除法各部分名称

42÷7=642是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。

2、关于口诀

一句口诀可以写出4道算式（“五五二十五”等因数相同的几句外）

用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）

A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4

注意：“口诀”和“读作”不要混淆

3、倍数问题

求一个数是另一个数的几倍。6是2的（）倍。

求一个数的几倍是几。8的4倍是（）倍。这两种题不要混淆。

画图题一组一组地画，不容易出错。

2个，画是的3倍：

4、解决问题

自己选择两步计算或是综合算式。

综合算式：先乘除后加减，有小括号先算小括号里的

二、万以内数的认识和加减法

1、数数、数位顺序表

一个一个地数，十个十个地数，一百一百地数，一千一千地数。

10个一千是（）；1500由（）个百组成；2340由（）十组成。

和2898相邻的数是（）和（）

一百一百地数，写出2880后面的五个数

数位顺序表中，从右起，第三位是（）位、万位是第（）位；百位右边是（）位。

2、读数、写数、数的组成

末尾的0不读，中间有一个0或两个0，只读一个0。

3个一、七个百，五个千，这个数写作（），读作（）

2019读作（）；7008读作（）

表示一个数5003的方法主要有：五千零三、五个千和三个一、计数器上画珠子或同学自己写的5000+3等

3、比大小

位数相同、位数不同

注意题目要求是从大到小排还是从小到大排列；

4、近似数

关于“大约”、“约是”估算的内容可以粗略估也可以精细估。

在依照“四舍五入”的要求下，找出最接近的那个整十、整百、整千数。近似数不是唯一的、不同情况不同对待。（课本77页和98页）

注意复习课本100页、101页的练习。做题时要注意要能够找出题目要求估算的关键字“大约”。

5、整千、整百加减整千、整百数

列竖式（笔算）时相同数位要对齐，从个位算起，满十向前一位进“1”（十位满十向百位进“1”，百位满十向千位进“1”）；退位（十位不够减向百位退“1”，退“1”当做10）

3500+3000=870－780=560+370=

三、图形与变换

一个角有（）个顶点，（）条边。

比直角大的是（），比直角小的是（）。

关系：钝角﹥直角﹥锐角

画角一定要标出角符号

钟面上1时整时，时针和分针成（）角，再过2小时，时针和分针成（）角。

常见的平移现象：电梯升降，推拉抽屉、窗户，缆车，

常见的旋转现象：电扇，风车，水龙头，

四、克与千克

称较轻的物体我们用（）作单位，称较重的物体我们用（）作单位。

一个2分硬币约是1克、两袋500克的食盐是1千克。

通常小东西糖、硬币、粉笔、饼干、牛奶、一瓶水等用克作单位，大东西或是活的猪、人、一车煤用千克作单位。

记住：我们称过的书包重3—4千克，空水杯重100克，数学书重200克，一般的苹果重100—200克、魏老师重50千克、南瓜4千克，色拉油5千克，足球450克左右。

五、统计和找规律

统计认真观察统计表，注意单位。

找规律，按老师的要求一定要多写或画出几个规律再填空。如果要求自己设计的规律，不要太复杂。

六、解决问题

一定要仔细读题目，找准第一步要解决的问题，注意单位、答语。

倍数没有单位。答语要完整。

七、计算部分

关于计算部分，希望同学们计算题认真检查，不要丢分。

最后一句话

其实这些内容同学们已经反复练习过啦，最后的复习建议不要再做试卷，就把平时做的出错的题目进行复习就可以了，同学们只要仔细读题，认真审题，就没有多大的问题啦。

二年级语文上、下册古诗词汇总（长春版）

二年级语文上、下册古诗词汇总（长春版）

二年级上册

19.村居【清】高鼎---1.1课文---P2

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

20.绝句[唐]杜甫---8.1课文---P60

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

21.遗爱寺[唐]白居易---8.2课文---P62

弄时临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。

22.江畔独步寻花[唐]杜甫---8.2课后---P63

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

23.元日[宋]王安石---12.1课文---P96

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

19.村居【清】高鼎---1.1课文---P2

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

20.绝句[唐]杜甫---8.1课文---P60

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

21.遗爱寺[唐]白居易---8.2课文---P62

弄时临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。

22.江畔独步寻花[唐]杜甫---8.2课后---P63

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

23.元日[宋]王安石---12.1课文---P96

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

二年级下册古诗

24.春夜喜雨（节选）【唐】杜甫---2.4课文---P19

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

25.忆江南（节选）【唐】白居易---2.4课文---P19

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

26.观书有感【宋】朱熹---5.2课后---P51

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

27.四时田园杂兴【宋】范成大---8.1课文---P70

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

28.江上渔者【宋】范仲淹---8.1课后---P71

江上往来人，但爱鲈鱼美，君看一叶舟，出没风波里。

29.相思【唐】王维---12.1课后---P108

红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

小学语文二年级下册期末复习资料（人教版）

小学语文二年级下册期末复习资料（人教版）

一．近义词

徐徐—慢慢仍然—依然自豪—骄傲浓密—稠密惋惜—可惜

常常—经常正好—正巧年迈—年老保护—保卫环绕—围绕

展现—展示节省—节约茂密—茂盛犹如—仿佛雄伟—雄壮

四周—周围奇怪—古怪哄骗—欺骗一定—肯定容易—简单

称赞—夸奖而且—并且遥看—远望准确—正确忠实—忠心

清新—新鲜往常—平常兴奋—激动在意—在乎巴望—渴望

焦急—着急仔细—细心引路—带路惊讶—惊奇出世—出生

幸亏—多亏斥责—批评发现—发觉无数—许多灭绝—灭亡

二．反义词

枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄

善—恶穷—富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错

粗—细满—空买—卖借—还年迈—年轻稀少—稠密

弱小—强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂—明白欢送—欢迎

节省—浪费容易—困难慌乱—沉着骄傲—谦虚喜欢—讨厌

仔细—粗心认真—马虎欺负—保护讨厌—喜欢严寒—炎热

安全—危险乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂

冷冷清清—热热闹闹隐隐约约—清清楚楚浓墨涂抹—轻笔细描

反义词成语：

贪小失大小题大做黑白相间七上八下取长补短问长问短

以少胜多九死一生黑白分明深入浅出轻重倒置

颠倒词：

上马井水子女子孙雪白下乡

马上水井女子孙子白雪乡下

三．数量词：

一株竹子一丛玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地

一滴雨点一位叔叔一个湖一串葡萄一条龙船一串花炮

一只象脚鼓一条头巾一座立交桥一束灯光一条金鱼一位先生

一张邮票一张画一枚别针一台机器一根旗杆一片乌云

几条雨丝一声春雷一行白鹭一阵大风一条彩虹一块石头

一册书一片陆地一盏灯一张便条一个信封一座山

一个园子一所房子一棵禾苗一个蛋一个影子一颗星星

一把勺子一种说法一片黑暗

数字词：

千方百计四面八方五光十色一心一意六神无主一本正经

三心二意七上八下九牛一毛万众一心读书百遍

ABB：

黑沉沉沉甸甸懒洋洋乐滋滋暖烘烘明晃晃亮堂堂

AABB：

开开心心风风雨雨红红火火丁丁冬冬明明白白热热闹闹

冷冷清清滴滴答答隐隐约约轻轻松松清清楚楚干干净净

深深浅浅高高低低粗粗细细长长短短大大小小多多少少

又A又B：

又尖又长又大又红又细又长又高又大又大又圆又肥又大

又白又胖又快又好

ABAB：

雪白雪白学习学习打扫打扫打听打听活动活动讨论讨论

研究研究商量商量检查检查

ABCC:

银光闪闪千里迢迢文质彬彬

AABC:

栩栩如生井井有条多多益善点点灯光头头是道

ABAC:

诚心诚意自言自语尽心尽力自作自受自由自在

越来越高越来越亮越来越响越下越大

A来AB:

转来转去走来走去飞来飞去跳来跳去跑来跑去

四．知识点：

1、白居易：16岁写《草》

2、市花：北京—月季花、洛阳—牡丹、香港—紫荆花、澳门—莲花、宁波—茶花福州——茉莉花

3、民间流传（雷锋）：雷锋出差一千里，好事做了一火车。

毛主席题词：向雷锋同志学习。

4、北京公园：颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山

北京古代建筑：长城、故宫；

北京现代建筑：人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场

5、我国有56个民族，55个少数民族。

少数民族节日：傣族——泼水节，彝族、白族——火把节

6、我国有4个直辖市：北京、上海、天津、重庆；2个特别行政区：香港、澳门28个省、自治区：浙江、黑龙江、河北、广西、海南、台湾

7、世界最早的邮票是（英）国发行的。中国最早邮票是1878年清政府发行的大龙邮票。

邮票用来纪念重要的人物和事件，被称为“微型百科全书”。

8、很多动物和植物由于特殊的地壳运动被埋起来，死后没有腐烂。很多年后，这些动植物就成了“化石”，我国第一具恐龙化石的骨架是在云南省出土的。

9、戴嵩作品：《三牛图》、《归牧图》

现代画家：齐白石画虾，徐悲鸿画马，李苦禅画鹰

10、公民道德基本要求：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

11、安徒生是丹麦著名童话作家：《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》。

12、张衡是汉朝天文学家和文学家，发明了“地动仪”，是世界上第一台测地震方向的仪器。

古代科学家：祖冲之李时珍蔡伦

当代科学家：钱学森、邓稼先、袁隆平、李四光

13、中国古代的四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。

名人名言：

1、知识是我们飞向天空的翅膀。

2、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

3、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

4、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的下一代。

节气歌：

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

比喻句：

1、茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

2、夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。3、五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把雨伞。

4、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。5、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

6、那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。

读读背背：

①杨柳绿千里，春风暖万家。

②②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

⑤花要叶扶，人要人帮。

⑥赠人玫瑰，手有余香。

⑦帮助别人的人，能得到别人的帮助。

⑧诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

重点句子：

多么多么：

多么明亮多么美丽的世界呀！夜晚的北京多么明亮多么辉煌！

课文背诵

1、小草从（），那是春天的眉毛吧？（）一朵两朵，那是（），树木（）点点嫩芽，那是春天的音符吧？（）丁丁冬冬，那是（）？

春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。她在（），在风筝尾巴上（）；他在喜鹊、杜鹃嘴里（），在（）、（）。

2、《草》白居易

（），（）。

（），（）。

《宿新市徐公店》杨万里

篱（）疏疏（），（）。

（）蝶，（）。

3、泉水流进（），（）提着瓦罐来（）。泉水说：“（），（）！我的水（），山上有（）。”泉水流过（），（）照见了自己（）。泉水说：“（），（）！我的水（），像（）的大镜子。”泉水流到（），果树（）。泉水说：“（），（）！我的水（），喝饱了，你们能（）。”泉水（），画眉鸟在（）。泉水说：“（），（）！我的()很美很美，正好为你（）的歌声伴奏。”丁冬，丁冬，欢快的泉水（）跑下山去，一路上遇到了（）。他们（）：你好！你好！他们（）：大海里见！大海里见！

4、乘着（），我们（）寻觅。啊，（）——哪里（），（）。

5、日月潭很深，湖水（）。湖中央有个（），叫（）。小岛把湖水分成两半，北边像（），叫日谭；南边像（），叫月潭。清晨，湖面上（）薄薄的雾。天边的（）和（），（）地倒映在湖水中。

6、葡萄种在（）。（）向四面展开，就像（）的凉棚。到了（），葡萄（）地挂在（），有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的、（），美丽极了。

7、每当夜幕降临，北京就（）。整个北京城变成了（），（）。长安街（），（）的汽车，灯光（），像（）。天安门城楼（），（）。广场四周，彩灯（）一幢幢高大建筑物的（）轮廓。

8、《望庐山瀑布》李白

（）紫烟，遥看瀑布（）。

（），疑是（）。

《绝句》杜甫

两个黄鹂（）翠（），（）白鹭（）。

（），（）。

9、太阳是个（），它在天空给你（）；中午的时候它在（），地上的（）正指着（）。北极星是盏（），它永远（）。要是你能认出它，就不会（）。要是（），（）也会来帮忙。（）是南方，（）是北方。雪特别（），沟渠里的（）会给你（）。看看（），哪边（），就可以分辨（）。要是你在（），可千万（），大自然有很多（），（）你细细观察，多多去想。大自然有许多（）的指南针，（）是个忠实的向导，（）是盏指路灯，（）会给你帮忙，（）也会给你指点方向。

10、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是（）；“您”指的是（）。列宁跟着采了蜜的（）走，果然（）。

读读背背

1、知识是我们（）。

2、思考可以构成（），让我们通向（）。

3、天才是（）的灵感加上（）。

4、科学的（），只能属于勤奋而又谦虚的（）。

5、花要叶扶，（）。

6、赠人玫瑰，（）。

7、（）的人，能得到（）。

8、（）能叫石头落泪，实意能叫（）。

9、（）千里，春风（）。

10、黄莺（）翠（），紫烟剪（）。

11、（）放胆来梳柳，（）瞒人去润花。

12、（）一拂（），南燕（）。

比喻句

1、一座座立交桥犹如（）。

2、五颜六色的裙子徐徐张开，就像（）。

3、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了（）。

4、满天的（）像（）撒在碧玉盘里。

5、那七颗星，连起来像（），叫（）。

重点句：

1、好多事情并不像（），只要（），坏事（）。

2、一个（只）____________________。一个（只）____________________。另一个（只）__________________。

3、____________一__________，就_____________________。

4、____________一会儿______________，一会儿________________________。

多音字

骨（）骨干（）花骨朵晃（）晃荡（）明晃晃

骨气节骨眼摇晃

结（）团结（）结果子间（）房间（）黑白相间

结束结实时间间接

钉（）图钉（）钉扣子好（）好坏（）好学

钉子钉着好事好奇

空（）空气（）空地乐（）快乐（）乐曲

天空空白乐意音乐

盛（）盛开（）盛饭喝（）喝水（）喝彩

茂盛盛满喝酒呼喝

钻（）钻研（）钻石要（）要求（）不要

钻山洞电钻要挟要强

杆（）栏杆（）笔杆藏（）躲藏（）西藏

旗杆枪杆捉迷藏宝藏

缝（）石缝（）缝衣服兴（）兴奋（）高兴

门缝缝补兴旺助兴

数（）数学（）数数斗（）斗牛（）北斗七星

岁数数落奋斗斗胆

应（）应该（）应用转（）转头（）转来转去

应允反应转身旋转

答（）回答（）答应扇（）扇子（）扇风

问答答理电扇扇动

假（）假如（）放假分（）十分（）水分

真假假期分钟养分

都（）首都（）都有为（）因为（）为了

都市都要作为

差（）差别（）相差抹（）涂抹（）抹桌子

差数差得远抹掉抹布

待（）对待（）待在似（）似的（）相似

等待待会似是而非

倒（）倒立（）倒了便（）方便（）便宜

倒水倒车便利大腹便便

行（）银行（）行人当（）当官（）当晚

行业行动当然上当

壳（）蛋壳（）地壳发（）发明（）理发

贝壳甲壳发现头发

觉（）睡觉（）觉得降（）下降（）投降

听觉降落降服

干（）能干（）干净弹（）弹琴（）子弹

干部干枯弹奏中弹

背（）背着（）背书处（）远处（）处理

背水背景用处处分

冲（）冲锋（）冲着重（）重量（）重新

冲动真冲轻重重写

溜（）圆溜溜（）一溜烟泊（）湖泊（）停泊

溜达水溜血泊泊车

哄（）哄骗（）哄堂大笑（）起哄

哄人哄传一哄而散

漂（）漂亮（）漂白（）漂流

漂一漂漂泊

得（）得数（）好得很（）得亏

得意

二年级语文下册第二单元期末复习知识点归纳

二年级语文下册第二单元期末复习知识点归纳

一、复习课文：

1、读《泉水》一课，回答问题：

（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）

（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝——流进（山腰的水池）——流过（山间的平地）——流到（山坡的果园里）——穿过（山谷）――山下

（3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我知道”：

（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”

（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋

2、上下结构相同的字：（多、吕、昌、炎、圭）左右结构相同的字：（双、朋、羽、林、从、弱、棘）品字结构相同的字：（品、晶、众、森、磊、鑫、淼）

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

（1）花要叶扶，人要人帮。（2）赠人玫瑰，手有余香。（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。

（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽.（5）助人为快乐之本。（6）助人要及时，帮人应诚心。

三、听写：

雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要

四、多音字

缝fènɡ(门缝)fénɡ(缝补)

弹dàn(子弹)tán(弹琴)

结jiē(结实)jié(团结)

打dá(一打)dǎ(打扫)

更ɡēnɡ(更正)ɡènɡ(更加)

背bēi(背书包)bèi(背书)

曾zēnɡ(曾孙)cénɡ(曾经)

踏tā(踏实)tà(脚踏实地)

处chǔ(相处)chù(到处)

空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)

应yīnɡ(应该)yìnɡ(答应)

卡kǎ(卡车)qiǎ(发卡)

答qiǎ(发卡)dá(回答)

待dāi(待会儿)dài(等待)

要yāo(要求)yào(主要)

挑yào(主要)tiǎo(挑战)

间jiān(房间)jiàn(间接)

得dé(得到)děi(就得)de(飞得高)

五、填空：

1、填入合适的动词：

（提着）瓦罐（抱着）孩子

（冒着）细雨（踏着）荆棘

（下起）大雨（拿出）雨衣

（积累）词语（钻进）抽屉

2、填入合适的修饰词

（阳光灿烂）的世界

（火红）的杜鹃花

（美丽）的身影

（明亮）的大镜子

（静静）的山谷

（清脆）的歌声

（欢快）的泉水

（长长）的小溪

（迷路）的孩子

（蒙蒙）的细雨

（弯弯）的小路

（年迈）的大娘

（晶莹）的露珠

（温暖）的春风

（勇敢）的孩子

（舒适）的家

（黑白相间）的花猫

（大口）地喝水

（尽情）地歌唱

（无力）地垂着头

六、近义词：

灿烂－（绚烂）天然－（自然）

欢快－（欢乐）寻找－（寻觅）

温暖－（暖和）四处－（到处）

年迈－（年老）舒适－（舒服）

照顾－（照看）保护－（爱护）

勇敢－（英勇）赶紧－（赶快）

清新－（新鲜）足迹－（脚印）

告别－（分别）忽然－（突然）

亲切－（亲热）问候－（问好）

七、反义词：

动－(静)好－(坏)

甜－（苦）美－(丑)

长－(短)粗－(细)

笑－(哭)早－(晚)

内－(外)黑－(白)

始－(终)生－(死)

正－(歪)弯－(直)

保护－（破坏）弱小－（强大）

糊涂－（明白）亲热－（冷淡）

舒适－（难受）勇敢－（胆小）

八、量词：

一(股)清泉

一(座)水塔

一(面)镜子

一(件)衣服

一(句)话

一(名)战士

一(个)周末

一(片)空地

一(朵)蔷薇

一(滴)雨点

一(片)花瓣

一(只)小猫

一(个)家

一(碟)牛奶

一(碟)点心

一(个)篮子

一(位)叔叔

一(个)电话

九、四字词语（熟练背写）：

雷声大作倾盆大雨

阳光灿烂随风舞动

芬芳扑鼻黑白相间

丁丁冬冬四面八方

冷冷清清滴滴答答

泉水（丁冬）琴声（悠扬）

枝叶（茂盛）空气（清新）

二年级语文上册期末复习教案及复习资料(部编版)

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。从而在课堂上与学生更好的交流，那怎样写才能有一份高质量教案呢？小编收集整理了一些“二年级语文上册期末复习教案及复习资料(部编版)”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

二年级上册语文期末复习计划

复习总目标：

一、汉语拼音

1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。

二、字词：

1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。复习笔画，笔顺。

2、掌握部首查字法。

3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。

4、能正确地搭配词语，正确使用量词。

5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。

三、句子：

1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。

2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。

3、能用学过的的词语造句。

4、会用不同的句式表达同一意思的句子。

五、阅读：

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。

5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。

六、写话：

1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。

2、在写话中能运用和生活中学到的词语。

3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。

七、口语交际：

1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。

复习重点：

1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。掌握《生字表（二）》中的350个汉字。

2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。

复习难点：

1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。

2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积

累语汇的目的。

4、注意近义词的不同用法。

5、学习句子的变换练习。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。

小学语文第三册期末复习教案

第一课时

复习目标：

1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。

2、复习生字词。做练习：看拼音写汉字。

3、复习笔画，笔顺。

复习过程：

一、汉语拼音

1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

①、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。

②、检查课前复习情况。

③、指名读声母、韵母、整体认读音节。

④、齐读声母、韵母、整体认读音节。

2、能借助汉语拼音认字。

①、学生课前复习生字表(二)的生字。

②、检查课前复习情况。

③、齐读生字表(二)的生字。

④、听写生字表(二)的生字。

3、做练习：看拼音写汉字。

二、复习笔画，笔顺。

1、复习笔画，注意带折的笔画。

2、复习笔顺的写法。

3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评。

4、全体学生进行练习。

请注意下面汉字的笔顺。

1华2灯3区4巨5匹6及7州8还9每10棵11船12之13弟14轮15候16猴17久18晒19池20纺21民22乘23必

三、小结课堂。

第二课时

复习目标：

1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。

2、掌握部首查字法。

３、能辨析生字中的形近字、同音字。

复习过程：

一、复习大小写字母。

二、复习部首查字法，

三、用部首查字法查字典。

四、能辨析生字中的形近字、同音字。

1、教师让学生说说形近的特点。

1）作、做、坐、座；2）怪、经、轻；3）哇、娃、蛙、洼、挂；

4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、报；7）元、园、圆、员；

8）场、杨、扬；9）化、代；10）直、植、植；11）颗、棵、课；

12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、极、级、扔、奶；15）舰、船、盘；16）分、粉、份、纷；17）成、城、诚；

18）错、猎、借、惜；19）良、粮、食、娘；20）诉、折；

21）休、体；22）夕、久；23）样、洋；24）漂、飘；25）观、现；26）期、旗；27）气、汽、吃；28）刻、该；29）包、抱、饱、雹；30）争、筝、净、挣、睁。

2、教师小结。

3、学生进行练习。

①、复习形近字。区分形近字，并组词。

夫()衣()吸()弯()言()

天()表()极()变()信()

蛙()浅()候()颗()京()

洼()钱()猴()棵()惊()

②、复习同音字。

棵()颗()京()惊()

情()晴()直()植()

五、用练习册的练习加以巩固。

第三课时

复习目标：

能辨析生字中的多音字，能用部分生字口头或书面组词和扩词。

复习过程：

一、复习多音字。

A、我会选

qūqǔ弯曲()曲线()歌曲()曲直()

zhuǎnzhuàn转动()转学()转告()转圈()

B、我会组词。

fēn()chǎng()chóng()lè()

分长重乐

fèn()zhǎng()zhòng()yu?()

二、列举多音字让学生用读加以巩固：

1、都：首都都市都要都是2、重：体重重心重新重复

3、为：为难为人因为为什么4、干：树干干活干净干杯

5、好：爱好好奇良好美好6、中：打中中彩中学中国

7、漂：漂流漂泊漂亮8、奔：投奔嫦娥奔月奔跑奔波

9、背：背着背负背景后背10、没：没有没劲吞没淹没

11、兴：高兴兴致勃勃兴奋12、分：分别分数养分水分

13、曲：弯曲曲线歌曲乐曲14、转：转身转变转动转圈

15、教：教书教师教室16、还：还有还是还书还原

17、当：当天当然上当18、模：模型模样一模一样

三、布置作业。

第四课时

复习目标：

1、会说反义词、会辨别近义词的不同用法。

2、能正确地搭配词语并能正确使用量词。

3、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。

复习过程：

一、出示练习。

1、写出反义词、近义词。

反义词：

退－()慢－()买－()危险－()

反－()坏－()对－()粗心－()

还（）新（）慢（）困难（）寒冷（）

近义词

著名（）聚精会神（）马上（）缓缓（）

2、在括号里填上合适的词。

一（）地一（）文章（）的阳光（）的时光

一（）山一（）布（）地成长（）的歌声

3、填写下列成语。并选择几个进行口头造句。

坐（）观天无（）无（）（）约（）同鲜（）盛（）名（）（）迹风（）优（）迫（）（）待引人（）（）

二、学生练习。

三、交流纠正。

四、布置作业。

第五课时

复习目标：

复习各种类型的词语

复习过程：

1、逐个例子进行练习。

2、先让学生做练习，

3、教师讲评。

4、教师小结。

练习内容：

照样子，写词语。

例：明明白白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：白茫茫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：静悄悄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：悄悄地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：又大又红＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：美丽极了＿＿＿极了＿＿极了＿＿极了＿＿＿极了

例：美丽的校园＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：一左一右＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿例：荡来荡去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去＿＿来＿＿去

例：立刻喊起来立刻＿＿＿＿＿立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿

例：一棵比一棵壮一＿＿比一＿一＿＿比一＿一＿比一＿＿

例：无影无踪无＿＿无＿＿自＿自＿各＿＿各＿＿＿＿＿

例：不约而同（成语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例：堆雪人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第六课时

复习目标：

1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。

2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。

3、给句子加标点。

复习过程：

一、逐个例子进行练习。

（1）、判断句子是否完整，完整的打钩。

北京真是个可爱的地方。()

我喜欢看课外。()

汽车我们的村子。()

（2）、将不完整的句子补充完整。

1、_________________像一片火红的朝霞。

2、_________________像小喇叭。

3、_________________像小小的船。

4、学校里有（），有（），（），还有（）。

5、下课时，（）在操场上（）。

6、我喜欢（）。

（3）我会加标点。

水洼里有成百上千条小鱼()

你怎么这么小气()

妈妈，王老师又表扬我啦()

二、学生练习。

三、交流纠正。

四、布置作业。

第七课时

复习目标：

1、能用学过的的词语造句。

2、会用不同的句式表达同一意思的句子。

3、复习各种句子。

复习过程：

一、出示练习。

1、能用学过的的词语造句。

有的……有的……有时……有时……幸福温暖等

2、会用不同的句式表达同一意思的句子。

（1）北京是我国的首都。是。

（2）他把小鸟放回了大自然。被。

3、照样子，写句子。

例1：湖水像一面镜子。

＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿。

例2：你认真听课了吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

例3：我们的校园真美啊！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

例4：我去公园玩。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、整理句子。

A、首都的我是国北京

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

B、风景优美有北京的名胜古迹公园许多和

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、逐个内容进行练习。

三、学生先练习，

四、教师讲评。

五、教师小结。

第八课时

复习目标：

能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。

复习过程：

1、完成3份阅读题。阅读内容在练习册里。

2、讲评阅读题。

3、在练习中教会解题方法。

第九课时

复习目标：

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。、

复习过程：

一、背诵指定的课文。

(课上抽查，课后检查)

二、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

三、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

内容以练习册归类复习二第五题为主。

四、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。

复习每单元的课外阅读题。

五、提出背诵要求。

第十课时

复习目标：

1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。

2、在写话中能运用和生活中学到的词语。

3、能根据表达的需要，学习使用逗号，句号。问号，叹号。

复习过程：

1、教师出示两、三幅图指导学生说话。

2、指名让学生看图说话。

3、然后让学生写话。

4、教师讲评。

5、教师总结。

二年级语文下册期末总复习资料（人教版重要词汇）

二年级语文下册期末总复习资料（人教版重要词汇）

三、词

1．照样子，写词语。

例：牛奶奶牛

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

例：照相照相机

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

2．括号里哪个字能和外面的字做朋友？请用“√”标出。

（未末）来山（冈网）（洒酒）水雷（峰锋）

（未末）尾上（冈网）（洒酒）瓶山（峰锋）

应（该孩）（摸模）奖（坏环）人（坡玻）地

小（该孩）（摸模）范（坏环）绕（坡玻）璃

秘（密蜜）（龙尤）头（思恩）情（持特）继

蜂（密蜜）（龙尤）其（思恩）想（持特）别

（乌鸟）儿（提题）目（庄压）力（埋理）论

（鸟乌）鸦（提题）问（庄压）稼（埋理）头

（读续）书讨（厌庆）记（帐账）（斤斥）责

继（读续）欢（厌庆）蚊（帐账）（斤斥）两

3．写反义词。

窄—（）深—（）成功—（）炎热—（）

强—（）内—（）贱—（）善—（）

难过—（）朦胧—（）穷—（）黑夜—（）

正确—（）败—（）夸奖—（）消失—（）

减—（）黑暗—（）下降—（）减少—（）

4．把词语补充完整。

雷声大（）（）盆（）雨四（）八（）舍本逐（）

芬芳（）鼻（）胜（）迹（）（）相间（）碧辉煌

光彩（）目（）天（）降天外（）天绚（）多彩

众志成（）（）颜（）色万（）一心人（）有人

多多（）善（）上（）下勤（）（）问战（）不胜

贪小（）大（）题大（）轻（）倒置（）（）一新

读书（）遍（）新（）异其义（）见好学（）倦

同心（）力（）干（）净博（）众（）（）风舞动

5．我会连。

蒙蒙的大娘沿着小孩

迷路的荆棘顺着春风

年迈的露珠踏着小溪

晶莹的孩子背着小路

雪白的稻子端着水桶

金黄的棉花拎着银碗

圆圆的小岛

弯弯的枝叶

清澈的湖水

斜斜的雨丝

美丽的月亮

茂密的小河

雪白的嘴巴小草丁丁冬冬点点

瘦瘦的冰野花吐出嫩芽

厚厚的身子树木张开笑脸

大大的羽毛小溪探出头来

粗重的春光揉了揉四周

绿色的世界伸了伸眼睛

美丽的嗓音看了看灰尘

美好的草丛拍了拍懒腰

隐隐细雨名胜环绕

微微凉意树木高照

茫茫星光湖水秀丽

蒙蒙约约群山古迹

丝丝秋风太阳茂盛

6．选合适的词语填空。

发明发现

⑴，指南针是我国古代四大（）之一。

⑵，伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，谁会、漫出来。

美丽优美

⑴，日月潭的湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。

⑵，随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。

往常经常平常

⑴小华的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。

⑵她（）就特别喜欢画画，所以在这次学校举行的绘画比赛中得了一等奖。

⑶陈丽同学（）怕举手回答问题，但是最近一段时间爱回答问题了。

称赞赞扬夸赞

⑴，围观的人看了，纷纷（）。

⑵“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人（）道。

⑶“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的的画！”一位教书的先生（）道。

渐渐慢慢

⑴太阳出来了，山尖上的雾（）消失了。

⑵蜗牛（）地往树上爬。

果然忽然

⑴，（）一阵大风，吹得落叶满天飞。

⑵人们常说夏天常常下暴雨，这场雨（）不小啊。

忽然仍然

⑴，直到现在，世界各地（）在使用邮票打孔机。

⑵，（）下了一场大雨，把道路上的纸片和落叶冲刷的干干净净。

欢迎欢庆欢度

⑴人们来到天安门广场，（）2008年北京奥运会成功举行。

⑵全国各地纷纷举行丰富多彩的活动，（）国庆。

⑶我们列队（）远道而来的小朋友们。

建筑建设建造

⑴，我们县城的高层（）越来越多。

⑵，武汉长江大桥是哪一年（）的。

⑶，我们长大了要把祖国（）得更加繁荣、富强。

7在括号里填上合适的词语。

（）的春光（）的杜鹃花（）的大镜子

（）的春雨（）的世界（）的山谷

（）的歌声（）的小溪（）的泉水

（）的汽车（）的橱窗（）的广告

（）的霓虹灯（）的大街（）的角楼

（）的城墙（）的故宫（）的话语

（）的双手（）的节日（）的身子

美丽的（）宝贵的（）美好的（）

悠久的（）聪明的（）深刻的（）

精彩的（）有趣的（）瘦瘦的（）

漂亮的（）大大的（）长长的（）

茂密的（）满天的（）清新的（）

弯弯的（）晶莹的（）温暖的（）

明亮的（）繁华的（）清澈的（）

绚丽多彩的（）川流不息的（）风光秀丽的（）

8．在括号里填上词。

一（）鲜花一（）漆黑一（）衣服一（）玫瑰

一（）牛奶一（）点心一（）花猫一（）叔叔

一（）手机一（）星星一（）灯光一（）机器

一（）旗杆一（）大风一（）彩虹一（）商人

一（）石头一（）汽车一（）小山一（）园子

一（）电脑一（）床一（）象脚鼓一（）立交桥

9．在括号里填上合适的词语。

（）（）（）

一位（）一把（）一条（）

（）（）（）

（）（）（）

一台（）一张（）一座（）

（）（）（）

（）（）（）

一双（）一首（）一只（）

（）（）（）

11.照样子写词语

大小大大小小多少长短

10照样子，写词语

深浅高低粗细

高高兴兴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

白花花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11.找出下列每组词语中的不属于同一类的一个词语。

⑴．语文数学音乐美术日记（）

⑵．钢笔圆珠笔铅笔画笔毛笔（）

⑶．爷爷老师妈妈奶奶妈妈（）

⑷．冰箱电话电视机电扇电脑（）

⑸．小河塘水海洋小溪（）

⑹．露珠细雨小猫春风（）

⑺．桃树松树梨树苹果树（）

⑻．跳高跳远跑步运动（）

12给句子排序（在挂号里写上序号）

⑴．（）小河里连一块薄冰也找不到了。

（）几只鸭子跳进水里，快活的游来游去。

（）冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

（）水慢慢地流着。

（）微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。

⑵．（）我连忙起身给老爷爷让坐。

（）星期六，我坐公共汽车去外婆家。

（）我说：“不用谢，这是我应该做的。”

（）我刚坐下，就看见一位老爷爷上了车。

（）老爷爷微笑着说：“谢谢。你真是个好孩子。”

（）上车后，我找了一个座位。

⑶．（）他回到家告诉家里人禾苗都长高了一大截。

（）他把禾苗一颗一颗往高里拔。

（）一天，他终于想出了一个好办法，就急忙跑到田里。

（）从中午一直忙到太阳落山，累得筋疲力尽。

（）第二天，他儿子跑到田里一看，禾苗都枯死了。

二年级语文下册期末复习资料(读与练人教版)

一、多音字

jiě(解放)bēn(奔跑)chōnɡ(冲浪)jī(茶几)

xiè(解数)bèn(投奔)chònɡ(冲床)jǐ(几个)

chǔ(处理)jǐn(尽管)luò(落叶)sā(撒娇)

chù(到处)jìn(尽情)là(落下)sǎ(撒种)

zuān(钻研)ɡǔ(骨干)sàn(散步)shù(数学)

zuàn(钻石)ɡū(骨朵儿)sǎn(散文)shǔ(数一数)

fènɡ(门缝)dàn(子弹)jiē(结实)dé(得到)

缝弹结得děi(就得)

fénɡ(缝补)tán(弹琴)jié(团结)de(飞得高)

ɡēnɡ(更正)dīnɡ(钉子)bēi(背书包)jiān(房间)

更钉背间

ɡènɡ(更加)dìnɡ(钉钉子)bèi(背包)jiàn(间接)

hǎo（好人）dā(答应)chǔ(相处)tiāo(挑选)

好答处挑

hào（好学、爱好）dá(回答)chù(到处)tiǎo(挑战)

kōnɡ(天空)yīnɡ(应该)yāo(要求)dāi(待会儿)

空应要待

kònɡ(空地)yìnɡ(答应)yào(主要)dài(等待)

chénɡ(盛饭)dǎo(倒闭)shěng（节省)wéi(为人)

盛倒省为

shènɡ(盛开)dào(倒车)xǐnɡ(反省)wèi(因为)

fēn(分别)ɡān(干净)

分干

fèn(水分)ɡàn(干活)

ɡōu(勾画)dān(单位)xiánɡ(投降)zànɡ(藏族)（宝藏）

勾单shàn(姓单)降藏

ɡòu(勾当)chán(单于)jiànɡ(降落)cáng（躲藏）

gǎn(栏杆)féng（缝衣服）（裁缝）jiǎ（真假）

杆缝假

gān（旗杆）fèng（缝隙）（一条缝）jià（假期）

dǒu(北斗星)jiāo(教书)huǎnɡ(晃眼、明晃晃）

斗教晃

dòu(斗争)jiào(教室)huànɡ(摇晃)

xīnɡ(兴奋)zhuǎn(旋转)lè(快乐)

兴转乐

xìnɡ(高兴)zhuàn(转动)yuè（音乐）

fā(发现)qīn(亲人)sì(似乎)ké(蛋壳)

发亲似壳

fà(头发)qìnɡ(亲家)shì(似的)qiào(地壳)

shǔ(数九)chuán(传达)zǎi(记载)

数传载

shù(数学)zhuàn(传记)zài(载重)

练习：用“√”标出加点字的正确读音。

待在（dāidài）时间（jiānjiàn）回答（dādá）处理（chǔchù）

期待（dāidòi）间隔（jiānjiàn）滴答（dādá）到处（chǔchù）

战斗（dǒudòu）背小孩（bēibèi）还有（huánhái）种子（zhǒnɡzhànɡ）

一斗(dǒudòu)背书（bēibèi）还钱（huánhái）种田（zhǒnɡzhònɡ）

中毒（zhōnɡzhònɡ）行家（hánɡxínɡ）盛开（chénɡshènɡ）睡觉（juéjiào）

中间（zhōnɡzhònɡ）行车（hanɡxínɡ）盛饭（chénɡshènɡ）觉得（juéjiào）

二、形近字练习：请在正确字下面画“——”。

（未末）来山（冈网）（洒酒）水雷（峰锋）应（该孩）

（未末）尾上（冈网）（洒酒）瓶山（峰锋）小（该孩）

（摸模）奖（坏环）人（坡玻）地（斤斥）责记（帐账）

（摸模）范（坏环）绕（坡玻）璃（斤斥）两蚊（帐账）

秘（密蜜）（龙尤）头（思恩）情（持特）继（埋理）论

蜂（密蜜）（龙尤）其（思恩）想（持特）别（埋理）头

（乌鸟）儿（提题）目（庄压）力（读续）书讨（厌庆）

（鸟乌）鸦（提题）问（庄压）稼继（读续）欢（厌庆）

三、同音字练习

bó伯()、停()chén深()、()旧

fù()近、欺()chì()责、()膀

dǎo海()、向()gòu足()、()买

gōu()画、水()gǔ()票、()肉

hán包()、严()huáng凤()、辉()

jì足()、()节jiàn搭()、()渐

jiāo()傲、()水jué()定、()句

lí玻()、距()mì茂()、蜂()

línɡ()声、()珑mí()语、()路

pō山()、()水shèng茂()、()利

xī小()、()少fēng信()、蜜()

tí()出、问()zhū蜘()、珍()

yǐn()约、()路yīng()该、()雄

zhǎn一()灯、()现zhēn()珠、别()

zhì()向、地()zhōnɡ()实、()于

yán()石、()寒、钻()、

四、近义词、反义词

1.近义词

躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）惋惜－（可惜）

健壮－（强壮）呼唤－(呼喊)常常－(经常)温暖－（暖和）

仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）渐渐－（慢慢）

四周－（四处、周围）仍然－（仍旧、依然）茂密－(茂盛、浓密)

天然－（自然）温暖－（暖和）勇敢－（英勇）亲切－（和蔼）

年迈－（年老）舒适－（舒服）照顾－（照看）忽然－（突然）

赶紧－（赶快）清新－（新鲜）足迹－（足印、脚印）

环绕—（围绕）清晰—（清楚）展现—（出现）秀丽—（美丽）

一起—（一同）祝福—（祝愿）尊敬—（敬爱）犹如—（好像）

装扮—（打扮）美丽—（漂亮）有名—（出名、著名、闻名）

观赏—（观看）沉思—（深思）惭愧—（羞愧）往常—（以往）

自在—（自由）喜爱—（喜欢）顿时—（立刻、马上）

满意—（满足）附近—（旁边）惊讶—（惊奇）巴望—（盼望）

焦急—（着急）孤单—（孤独）幸亏—（多亏）

仔细—（细心、认真）格外—（特别、非常）

果然—（果真）钻研—（研究）急忙—（连忙）环顾—（环视）

片刻—（瞬间）斥责—（指责）枯萎—（干枯）往日—（往常）

信服—（相信）委屈—（难过）庞大—（巨大）

2.反义词：

脱—(穿)吐—(吞)枯—（荣）生—(死)疏—(密)

长—(短)深—(浅)落—(升)无—(有)哭—(笑)

快—(慢)美—（丑)动—(静)好—(坏)甜—（苦）

粗—(细)笑—(哭)早—(晚)内—(外)黑—(白)

始—(终)生—(死)正—(歪)弯—(直)深—（浅）

粗—（细）加—（减）冷—（热）真—（假）甜—（苦）

升—（降）哭—（笑）善—（恶）穷—（富）贵—（贱）

内—（外）宽—（窄）强－（弱）胜－（败）暗—（明）买—（卖）

批评—（表扬）担心—（放心）富裕—（贫穷）仔细－(马虎）

聪明—（愚蠢）沉甸甸—（轻飘飘）温暖－(寒冷)漆黑－(明亮)

健壮－(瘦弱）常常－(偶尔）浓密－(稀疏）美丽－(丑陋)

温暖－(寒冷）轻松—（困难、沉重）

保护－（破坏）弱小－（强大）糊涂－（明白）热情—（冷淡）

舒适－（难受）勇敢－（胆小）年轻—（古老）

成功—（失败）强大—（弱小）战争—（和平）骄傲—（谦虚）

热闹—（冷清）进步—（落后）黑暗—（光明）清晰—（模糊）

隐隐约约—（清清楚楚）笑容满面—（愁眉苦脸）

仔细—（马虎）常常—（偶尔）焦急—（从容）讨厌—（喜欢）

清楚—（模糊）寒冷—（炎热）庞大—（微小）严寒—（酷暑）

近义词、反义词练习：

1．写出下面词语的近义词。

渐渐—（）惋惜—（）仍然—（）健壮—（）

浓密—（）欢庆—（）欢度—（）徐徐—（）

果然—（）慢慢—（）赞扬—（）往常—（）

平常—（）巴望—（）焦急—（）急忙—（）

优美—（）美丽—（）马上—（）连忙—（）

漂亮—（）兴奋—（）得意—（）冷淡—（）

犹如—（）装扮—（）

2．写反义词。

窄—（）深—（）成功—（）炎热—（）

强—（）内—（）寒冷—（）熟悉—（）

贱—（）强大—（）勇敢—（）保护—（）

善—（）薄薄—（）难过—（）朦胧—（）

穷—（）黑夜—（）正确—（）慌张—（）

败—（）常常—（）夸奖—（）消失—（）

减—（）黑暗—（）下降—（）减少—（）

五、四字词语

雷声（大作）（倾盆）大雨阳光（灿烂）随风舞动

（芬芳）扑鼻黑白（相间）四面八方泉水（丁冬）

枝叶（茂盛）空气（清新）群山（环绕）树木（茂盛）

（名胜）古迹湖水（碧绿）隐隐（约约）太阳（高照）

风光（秀丽）（点点）灯光蒙蒙（细雨）热情（好客）

笑容（满面）令人（难忘）夜幕（降临）华灯（高照）

（川流）不息灯光（闪烁）银光（闪闪）（从天）而降

金碧（辉煌）（光彩）夺目焕然（一新）绚丽（多彩）

灯火（通明）五光十色五颜六色（能工）巧匠

栩栩（如生）风和（日丽）目不（转睛）聚精（会神）

冥（思）苦（想）（刨）根（问）底浓墨（涂抹）（轻）笔（细）描

自言自语（筋）疲力（尽）（日）新（月）异（举）世无（双）

遵纪（守法）自我欣赏无能（为力）（言行）不一

1.团结合作：同心协力众志成城万众一心战无不胜

2．取长补短：人外有人天外有天博采众长多多益善

3．错误思想：贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做

4．刻苦学习：勤学好问好学不倦读书百遍其义自见（xiàn）

四字词语练习：把词语补充完整。

雷声大（）（）盆（）雨四（）八（）舍本逐（）

芬芳（）鼻（）胜（）迹（）（）相间（）碧辉煌

光彩（）目（）天（）降天外（）天绚（）多彩

众志成（）（）颜（）色万（）一心人（）有人

多多（）善（）上（）下勤奋（）学战（）不胜

贪小（）大（）题大（）颠（）倒（）轻（）倒置

读书（）遍（）新（）异其义（）见好学（）倦

同心（）力（）干（）净博（）众（）（）风舞动

六、量词

一(个)周末一(个)篮子一(个)家一（个）凉棚

一（个）民族一（个）问题一（个）气囊一（个）说法

一（个）牧童一（个）信封一（个）影子一个________

一(朵)野花一(朵)蔷薇一朵_________

一(片)漆黑一(片)花瓣一(片)空地一（片）乌云

一（片）陆地一（片）海洋一片_________

一(件)衣服一（件）雨衣一件________

一(只)黄莺一(只)小猫一（只）象脚鼓一（只）天鹅

一（只）蜘蛛一（只）花狗一只___________

一(阵)微风一(阵）风一阵____________

一(名)战士一（名）护士一名___________

一(位)叔叔一（位）先生一（位）画家一（位）商人一位________

一(座)水塔一（座）山一（座）立交桥一座___________

一(滴)雨点一(滴)水珠一（滴）_________

一（条）龙船一（条）头巾一（条）线一（条）河一条_________

一（枚）邮票一（枚）别针一枚_________

一（把）花伞一（把）扇子一（把）勺子一把________

一（袋）饼干一（袋）面粉一袋________

一（张）便条一（张）白纸一（张）邮票一张__________

一(股)清泉一(面)镜子一(句)话一(碟)点心

一（串）花炮一（道）彩虹一（束）灯光一（颗）星星

一（台）机器一（根）旗杆一（棵）小树一（棵）植物

一（声）春雷一（幅）画一（副）对联一（本）书

一（种）动物一（辆）汽车一（首）古诗一（册）书

一（桶）水一（块）石头一（条）谚语一(丛)玫瑰

一（所）房子一（场）梦一(株)竹子一（家）酒店

七、短语

AABB形式：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳冷冷清清

滴滴答答丁丁冬冬隐隐约约

我能多写两个：_____________________________

反义词形式的AABB式叠词：

大大小小多多少少深深浅浅高高低低

长长短短粗粗细细来来往往里里外外

上上下下老老少少吞吞吐吐日日夜夜

我能多写两个：_____________________________

表示颜色的ABB的词：

黑沉沉黑乎乎白花花白茫茫红艳艳红通通蓝晶晶

我能多写两个：_____________________________

练习：照样子写词语

1.例：大小大大小小多少_________________长短_________________

深浅_________________高低_________________粗细_________________

2.例：研究研究研究商量_________________讨论_________________

查找_______________思考_________________

3.例：牛奶—奶牛

①_________—_________②__________—_________③_________—__________

例：照相—照相机

①________—__________②_________—___________③_________—___________

4.例：嘴巴大大的身子瘦瘦的

脸蛋___________头发__________个子__________

八、短语搭配——“的”“地”搭配

（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（茂密）的枝叶

（无边无际）的天空（温暖）的阳光（绿油油）的田野（健壮）的竹子

（美好）的春光（粗重）的嗓音（明亮）的世界（长长）的辫子

（阳光灿烂）的世界（火红）的杜鹃花（美丽）的身影

（明亮）的大镜子（静静）的山谷（清脆）的歌声

（欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子

（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘

（晶莹）的露珠（温暖）的春风（勇敢）的孩子

（舒适）的家（黑白相间）的花猫

（美丽）的祖国（美丽）的小岛（美丽）的北京（美丽）的角楼

（圆圆）的太阳（弯弯）的月亮（成串）的葡萄（新鲜）的空气

（敬爱）的总理（鲜红）的地毯（欢快）的鼓点（古老）的故宫

（长长）的城墙（绿色）的凉棚（明亮）的橱窗（高大）的建筑

（著名）的建筑（世界闻名）的建筑（五光十色）的霓虹灯

（薄薄）的雾（清晰）地展现（热情好客）的老乡

明亮的（教室）繁华的（都市）茂密的（树林）绚丽多彩的（灯光）

川流不息的（汽车）风光秀丽的（家乡）（奇怪）的问题

（精美）的图案（重要）的人物（洁白）的纸

（弯弯）的小树（斜斜）的雨丝（优美）的乐曲

（五颜六色）的裙子（满天）的乌云（清新）的空气

（厚厚）的书（忠实）的向导（茂密）的枝叶

（著名）的画家（光滑）的石头（兴奋）的光芒

（漂亮）的汽车（懂事）的孩子（风和日丽）的下午

（洁白）的天鹅（美丽）的天鹅（厚厚）的冰（漂亮）的影子

（雪白）的羽毛（长长）的脖子（勤劳）的蜜蜂（庞大）的恐龙

（满天）的星星（满意）的笑容（聪明）的孩子（伟大）的发明家

（慢慢）地转动（渐渐）地灭绝（委屈）地说（呼呼）地转

（快活）地游泳（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱

（大口）地喝水（尽情）地歌唱（无力）地垂着头

（奇怪）地问（认真）地问（亲切）地笑了

（专心）地看（目不转睛）地盯着（仔细）地看

（慢慢地）走着（飞快）地逃走

（满意）地端详（满意）地笑了（惊讶）地说

（自言自语）地说（懒洋洋）地趴着（焦急）地转来转去

九、句子

1.造句：

①渐渐地：花骨朵渐渐地长大了。

___________________渐渐地________________________

②静静地：小鹿静静地躺在床上养病。

___________________静静地________________________

③惋惜地：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”

___________________惋惜地________________________

2.仿写句子：

①有的……有的……还有的：

例1：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可

高兴了！

我会用有的“……有的……还有的……”写句子：

______________________________________________________________。

②一手……一手：

例1：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

例2：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

我会用“一手……一手……”写句子：

______________________________________________________________。

③一边……一边：

例1：傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。

我会用“（谁）一边……一边……”写句子：

______________________________________________________________。

④例：一个孩子翻着跟斗，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

我也会造句：

一（个）______________________________________。

一（个）_______________________________________。

另一（个）______________________________________。

一（）______________________________________。

一（）_______________________________________。

另一（）_____________________________________。

⑤每当……就……

例：每当夜幕降临的时候，北京就亮起来了。

我会用“每当……就……”造句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑥既……又……

例：我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。

我会用“既……又……”造句：

_____________________________________。

⑦一会儿……一会儿……

例：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。

我会用“一会儿……一会儿……”造句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑧一……就……

例：戴嵩的画一挂出来，就有许多人观赏。

我会用“一……就……”造句：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑨越……越……，越……越……：

例1：闪电越来越亮，雷声越来越响。

例2：风越刮越大，雨也越下越大了。

我会用“越……越……，越……越……”造句：

______________________________________________________________。

⑩例：（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？

（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

_______________________,__________________________________________吧？

3.把字句、被字句练习

例：春雨叫醒了笋芽儿

改：笋芽儿被春雨叫醒了。春雨把笋芽儿叫醒了。

1）地球挡住了太阳光。2）小英做完了语文作业。

改：______________被______________改：_____________被______________

_______________把___________________________把______________

3）学习委员解答出了一道数学难题。4）我修好了那张破桌子。

改：______________被______________改：_____________被______________

_______________把___________________________把______________

5）大风吹得树枝乱摆6）列宁不小心打碎了花瓶。

改：______________被______________改：______________被______________

_______________把____________________________把______________

4.比喻句：

1.茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

2.夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

3.五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把花伞。

4.人们在地上撤满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

我会写比喻句：

1）___________________像________________似的，_________________。

2）___________________犹如________________________。

3)___________________,就像_____________________。

5.扩写句子：

例：湖中央有个小岛。

湖中央有个（美丽的）小岛。

①树上长着叶子。

（）树上长着（）叶子。

②湖面上飘着雾

（）湖面上飘着（）。

③老乡在摘葡萄。

（）老乡在摘（）葡萄。

④他在纸上画了小树、雨丝。

他在（）纸上画了（）小树、（）的雨丝。

⑤她把衣服弄脏了

她把（）衣服弄脏了。

⑥补充句子：

(1)一场大雨过后，树叶显得更绿了。

(2)一场大雪过后，大地显得______________。

(1)雷声小了，雨声也小了。

(2)池塘里的水满了，青蛙也_____________。

6.选合适的词语填空。

发明发现

⑴．指南针是我国古代四大（）之一。

⑵．伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，谁会、漫出来。

美丽优美

⑴．日月潭的湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。

⑵．随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。

往常经常常常

（1）小华的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。

（2）她（）就特别喜欢画画，所以在这次学校举行的绘画比赛中得了一等奖。

（3）陈丽同学（）怕举手回答问题，但是最近一段时间爱回答问题了。

称赞赞扬夸赞

⑴围观的人看了，纷纷（）。

⑵“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人（）道。

⑶“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的的画！”一位教书的先生（）道。

渐渐慢慢

（1）太阳出来了，山尖上的雾（）消失了。

（2）蜗牛（）地往树上爬。

果然忽然

⑴（）一阵大风，吹得落叶满天飞。

⑵人们常说夏天常常下暴雨，这场雨（）不小啊。

忽然仍然

⑴直到现在，世界各地（）在使用邮票打孔机。

⑵（）下了一场大雨，把道路上的纸片和落叶冲刷的干干净净。

欢迎欢庆欢度

（1）人们来到天安门广场，（）2008年北京奥运会成功举行。

（2）全国各地纷纷举行丰富多彩的活动，（）国庆。

（3）我们列队（）远道而来的小朋友们。

建筑建设建造

⑴我们县城的高层（）越来越多。

⑵武汉长江大桥是哪一年（）的。

⑶我们长大了要把祖国（）得更加繁荣、富强。

7.默写

●▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,春风暖万家。

●黄莺▁▁▁翠▁▁▁,紫燕▁▁▁▁。

●▁▁▁▁放胆来梳柳,▁▁▁▁▁瞒人去润花。

●春风一拂千山绿,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

●花要叶扶,▁▁▁▁▁▁▁▁。

●赠人玫瑰,▁▁▁▁▁▁▁▁。

●▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,能得到别人的帮助。

●▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,实意能叫▁▁▁▁▁▁▁▁。

●节气歌

()雨惊()清谷天，

_______、______、__惊蛰__、_______、_______、_______

()满芒()暑相连，

_______、______、______、_______、_______、_______

()处露()寒霜降，

_______、______、_白露、_______、_寒露、_霜降

()雪雪()小大寒。

_______、______、______、_______、_______、_______

人教版四年级下册语文一、二单元期末复习要点

人教版四年级下册语文一、二单元期末复习要点

单元课文：《古诗词三首》《桂林山水》《记金华双龙洞》《七月的天山》《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》

一、音

1、正音字

戈壁（gē）即使(jí)浙江(zhè)石钟乳(rǔ)一簇(cù)撞破(zhuàng)山涧(jiàn)思量（liang）拮据（jū）共享（xiǎng）仍（réng）然教诲（huì）串（chuàn）糖葫芦兴（xīng）奋闷（mēn）热削（xiāo）皮饮（yìn）马不谙（ān）世事白皑皑（ái）天津（jīn）惬（qiè）意澄（chéng）江山涧（jiàn）戈（gē）壁石笋（sǔn）画卷（juàn）

2、多音字

泊bópō据jùjū闷mēnmèn削xiāoxuē扎(zhāzházā)难(nánnàn)为(wéiwèi)华(huáhuà)转(zhuǎnzhuàn)似(sìshì)

二、字词

1、形近字

谭瑕捎臂绵辨蜿蜒拔尊

潭暇稍臀棉辩宛蜓拨遵

2、同音字

（庭亭）(暇遐瑕霞)（稍烧梢捎）（冒帽）（栏拦）（尊遵）

3、易错字

泰臀擦蜿蜒德拨尊瘦捶

4、四字词语

波澜壮阔峰峦雄伟拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立怪石嶙峋变化多端颜色各异五彩斑斓无限生机蜿蜒无尽重重叠叠斑斑点点五彩缤纷水平如镜峰峦雄伟红叶似火连绵不断突兀森郁迷惑不解疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴闷闷不乐面呈菜色形态万千梦寐以求走街串巷缓缓驶过将心比心

三、句

A、比喻句

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

3、漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。

4、密密的塔松像撑开的巨伞。

5、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

B、拟人句

1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

C、排比句

1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，……漓江的水真绿啊，……

2、桂林的山真奇啊，……桂林的山真秀啊……桂林的山真险啊……

3、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

4、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

D、诗句

大漠孤烟直，长河落日圆。王维

几行红叶树，无数夕阳山。王士禛

落木千山天远大，澄江一道月分明。黄庭坚

浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。辛弃疾

春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚

5、名句

言必信，行必果。

与朋友交，言而有信。

已所不欲，勿施于人。

精诚所至，金石为开。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

四、积累部分

五岳：东岳泰山西岳华山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山

五大淡水湖：洞庭湖鄱阳湖洪泽湖太湖巢湖

趣味语文P33说“信”P8阅读链接“浓碧”

五、背诵桂林山水全文、古诗词三首全文、记金华的双龙洞5、6段

六、阅读

1、《古诗三首》

A、《独坐敬亭山》的作者是（唐），（李白）写的。名句：相看两不厌，只有敬亭山。“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”的意思（天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。）这首诗抒发了作者怎样的感情？（因怀才不遇而产生的孤寂之情.）

B、《望洞庭》的作者是（唐），（刘禹锡）。名句：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”的诗意是（远远望去，洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子里托着一只青青的田螺。）也是比喻句。把（水色）比作（银白色的盘子）把（群山）比作（青螺）表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情。

C、《忆江南》的作者是（唐），（白居易）。忆江南是（词牌）名。名句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的句意是（太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，春回大地，春天的江水如蓝草一样碧绿。）赞美了如诗如画的江南。本词中写了（日出）（江花）（江水）三个事物，词的最后一句是反问句，表达了作者对江南的思念之情。

2、《桂林山水》

A、背诵全文

B、开头引用名句“桂林山水甲天下”总领全文；最后以诗句“舟行碧波上，人在画中游”收尾。既概括全文，又有首句“甲天下”遥相呼应。

C、重点段：第2自然段写漓江的水。漓江水的三大特点:静，清，绿。感觉不到流动——静；能看到江底的沙石——清；一块无暇的翡翠——绿抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。

第3自然段。漓江山的三大特点:奇，秀，险。

D、课文表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

F、修辞手法：比喻、排比。

3、《记金华双龙洞》

A、作者叶圣陶写的游记。

B、课文按游览的先后顺序，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川的热爱，对大自然的热爱。

C、这是一篇游记，游览顺序是什么？

途中——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞

D、洞口很宽、外洞宽敞、孔隙窄小，内洞比外洞大得多。

E、写孔隙以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实地写出窄小的特点。

F、背诵4、5、6自然段

G、P11烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹。

H、表达了作者当时受“挤压”的感觉。

I、石钟乳和石笋是非常值得观赏的，本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。

４、《中彩那天》

主要内容:本文写了父亲意外获奖，得到一辆梦寐以求的奔驰牌汽车时，却面临着一个道德难题，最后在没有外人知情的情况下，父亲毅然通知真正的获奖者库伯。让我们懂得了诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。

A、“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。（一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。诚实、讲信用，这是比物质财富更加爱珍贵的财富。）

B、父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理的？

（指的是昧着良心把本应属于同事的奖品车留给自己，还是把“梦寐以求”的奔驰牌汽车交给同事。）（在得与失面前，父亲经过复杂的思想斗争，最终诚实、守信的思想占了上风。当父亲看着奔驰牌汽车被开走时，心里如释重负，显得特别高兴。）

C、如何理解，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

（父亲失去的是梦寐以求的汽车，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。）

5、《尊严》

A、主要内容:本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。

B、题目为什么是“尊严”？（以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊大叔尊重他人，看重人品的长者风范。）

C、从哈默和杰克逊身上，我们学到了什么？（年轻人哈默是一个不愿意接受施舍，不愿意不劳而获的自爱、自强、自尊的人；而杰克逊大叔则是一个尊重他人，看重人品的长者，是一个懂得什么是尊严的人。）

D、如何理解“别看他现在什么都没有，可他百分百是个富翁，因为他有尊严！”（“富翁”在这里并不指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。哈默人穷志不穷，靠自己的双手去换取应得的报酬，因此贫困是暂时的，凭哈默的骨气和毅力能创造出财富。在杰克逊大叔眼里一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。）

E、哈默的尊严指的是（以自己的劳动去换取报酬。）

E、找出描写年轻人外貌、动作、语言的句子，谈体会。

（外貌：这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人；神态：这个年轻人的目光顿时灰暗了；动作：“他的喉结上下动了动”“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来”；语言：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”

五、作文

1、我们的校园2、XX，我想对您说

小学语文二年级上册期末总复习计划

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那有什么样的教案适合新手教师吗？下面是由小编为大家整理的小学语文二年级上册期末总复习计划，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

复习内容：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。以书为主，对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。、

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。

复习策略：

复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

（1）汉语拼音：用部首查字法查字典。

（2）字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句子中选择字音），总结易错的字，写出相同偏旁的字（独体字加偏旁组新字，再组词。）复习和掌握一些常用的识字方法（加一加、减一减、换一换、合一合等）。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。

（3） 词语：反义词、近义词、填合适的词（数量词、词语搭配）出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗？（四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式）

（4）句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。

（5）古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。

（6）阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。（注意画准、画全。）根据短文内容填空。（要找到有关句子注意标画，写正确。）选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。（连线、填空）加标点符号。拓展（如：你想对文中的##说点什么？）注意抓住主要人物说，句子要通顺。

（7）看图写话：重点指导学生如何看图。单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态怎样。（由图展开想象。）[本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：仔细观察画面，弄懂图意。积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。：立足让学生进一步熟悉和练习巩固。

复习安排

复习进度：

第一阶段：从12月24日1月4日 共计7天。（边上新课边查漏补缺。）

练习看拼音写词语、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、一些基础知识，背诵的课文、会认的字、多音字、课后题。

第二阶段：从1月7日1月11日，共计5天。（分单元逐步复习）

1月7日 第一单元 美丽的秋天

第二单元丰富多彩的学校生活

1月8日 第三单元热爱祖国

第四单元怎样看问题，想问题

1月9日 第五单元友好相处、团结合作

第六单元关爱他人

1月10日 第七单元保护环境、爱护动物

第八单元热爱科学

1月11日 单元综合复习

考前阶段。（归类复习）

1、字词部分：查字典、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等

2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等

3、写话：整理句序、看图写话等

4、综合练习

5、模拟试题

复习时候的侧重点。

要以课本为基本出发点，重视课本内容和基础知识，在此基础上给学生扩宽知识面，要加强各种句式的训练，使学生能较为熟练地掌握把句子补充完整的方法。注重词语、句子、古诗的积累，提高学生的人文素养，并且要经常设计一些语言迁移的训练，提高学生灵活运用课文语言的能力。加强阅读写话的练习，进一步培养学生独立阅读的能力，扩大阅读量和阅读面，努力在教学中落实语文新课程标准。

还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。如：注意培养学生先仔细读题目，弄清题目的意思后再做题的习惯。学生卷面的整洁性。

总之，在语文复习中教师要把基础、阅读、写话同时作为复习重点，让学生多做多练，并且还要教给学生做题的方法，不断培养学生的分析、阅读、写作能力，还要发展学生的逻辑思维能力。

苏教版小学二年级语文上册期末复习资料

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么一份优秀的教案应该怎样写呢？以下是小编收集整理的“苏教版小学二年级语文上册期末复习资料”，希望对您的工作和生活有所帮助。

苏教版小学二年级语文上册期末复习资料

第一单元

jīnqiūyānbōshuǐxiānɡlúwěihétánɡ

xīyánɡɡuīzhōuyúɡēfēnɡyèdēnɡhuǒ

yuèɡuānɡlǐpàoyànhuǒkuánɡhuānshénzhōu

jiǎnyuèbǐjiānwāixiécǎisèhǎilùkōnɡ

lúzàozhuōzimǎpǐwěibāzhānɡkāi

huàjiāhémiáolónɡwánɡpiānpánɡmiáohónɡ

zhǔnshíhuāmāotiěkuàijiǎojiānmòyào

第二单元

lǎoshītónɡxuéjiāowàiɡuǎnɡchǎnɡliánɡfēnɡ

bēnpǎozhuīzhújiàohǎnyīwànɡwúbiān

nónɡtiánbáitùběijīnɡchénɡɡōnɡshēnbàn

kāixīnhuānhūtiānkōnɡsìmiànbāfānɡ

lǐhuāhǎiyánɡfēibēnqiānyánwànyǔ

mínɡliànɡjǔshǒujùzicǐshícǐkè

tiàoyuèyīnɡyǔɡǔshījiàoshīshǒuxiān

ānjìnɡyìsizhàopiàncénɡcìlǐzi

huìchénɡtánɡdàirénshānrénhǎi

第三单元

pópolǜsèlínjūdàitìnánwànɡ

wǎnɡrìtónɡniánnínhǎodàilǐnɡtiányě

qīnɡbōɡēshēnɡhuānlèjiǎojiānnónɡlǜ

xiǎoyuànzǒujìnzhīyèxiāochúshēnjìn

huāxiānɡlǎoshīfēikuàishēnqǐnɡfǎnfù

tèbiébǐjiàoyuánláixǔduōshēnɡcún

rónɡyìzhújiànyánjiūdàodáyǔwén

yībǎifāxiànjīnɡchánɡzuòyònɡfēichánɡ

第四单元

dònɡyáosuànmìnɡdǎɡǔshēnɡmìnɡcùjìn

hǎobāshāndǐnɡpánxuántáitóuɡāoxìnɡ

zǒnɡsuànxiànzàiliánɡqìshīwànɡnánwànɡ

shíjiēdàodáhēshuǐkǒukěshànliánɡ

shuānɡshǒuhūxīzhǎnxiànjiējícānɡbái

lǎolánɡnònɡzānɡchījīnɡwēnhédàoliú

zhēnɡqìpūqùfǎnzhènɡháiziɡùyì

wánnònɡdiāozǒufēixínɡdēnɡshānshǒuzhǐ

déyìxuánzhuànniúròuyáoyáowěibā

dàochēchànɡleqiláiyǎnzhūyīzhuǎn

jīnɡchánɡbùzhībùjuéméiyǒuhuídá

第五单元

hánliúbīnɡxuělàméiběifēnɡcānɡsōnɡ

zuǐbācuìzhúmǎyǐhuáxuětiàoshénɡ

cìdāotǔqìshézúsàiběixìnɡhuā

jiānɡnánhǎidǎojīnyújiāoyánɡɡāoyuán

tínɡtáitínɡchēwénmínɡchībǎoniǎomínɡ

dànshìshūbāobǎomǎnshuǐpàohuǒpào

mínɡjiàoěrduoshēnhónɡjiànwéntínɡdiàn

diànshǎnléimínɡjiāoyánɡsìhuǒbīnɡtiānxuědì

第六单元

zhǔxíyánānyùdàobǎoɡuìzhīdɑo

huídácānjiāɡémìnɡdiǎntóuwānqū

tónɡzhìhónɡjūnhuìshīshēnɡchǎnbìxū

shǒuzhùzhēnɡqìquànshuōbìnɡqiěrìjì

xuéyìjuéxīnméiyǒuhuòzhěméiyǒu

zhùshìjiànjiànlínɡhuójīnɡɡuòshānɡānɡ

shuōhuàkǔliànchénɡwéijǐnzhānɡshǒuxīn

dònɡyáozhōnɡyúchōnɡdǎozhìlǐzhūhónɡ

dìxínɡdàilǐnɡnónɡtiánwěidàjìnɡōnɡ

hàichónɡtōnɡɡuòbèizihónɡshuǐshíhou

āndìnɡmínɡzìcónɡcǐyōuxiùliúxuě

fāshēnɡshīqùshēnbiānqīnshēnɡniánjì

dāyinɡshēnqínɡtónɡyìqǐnɡqiúzàisān

shìchǎnɡníɡūkǒnɡquèzhùlǐhànzì

dàidàixiānɡchuánqiānxīnwànkǔlǎobǎixìnɡ

shìjièwénmínɡwújiākěɡuīyínɡyǎnɡfèi

第七单元

máquèyícìchūrùyùwànɡyìcénɡlóu

huánɡhéɡāolóuqiónɡkǔmùbiāoɡènɡjiā

yādǎotǐnɡlìérqiěděnɡdàibiànhuà

ɡāojiéqīnɡsōnɡdònɡwùshānɡliɑnɡɡēɡe

jiēdàizuānyánnuǎnhuoɡuòdōnɡbīnɡxuě

kuàilèqīnɡwānánfānɡdìèrshēnɡhuó

yáoyuǎntuìquèdōnɡtiānsuǒyǐzhīhòu

xiǎnyǎnbúlùndùɡuòyǐnyònɡchuánshuō

jiébáizuǐbɑtóudǐnɡɡùxiānɡbǎoshí

第八单元

piāodànɡfānchuánqīnɡbōhúmiànbáifān

chùchùzánmenxīnniánpiànpiànlóufánɡ

zhuānɡmǎnzhìzàoyíyànɡzuòkèwánshuǎ

hūránláibùjíxǐshǒuɡānjìnɡkěshì

dōnɡɡuāyízhènfēnɡlántiānbànɡwǎnxīyánɡ

rìluòyǐjīnɡxīxiécìyǎnɡuānɡmánɡ

zhuànɡlìxiǎndemànmànxiàchéncànlàn

duōyúzhànɡhónɡqǐfúmǎnmiànhónɡɡuānɡ

bèihòushēnlándànɡqīnɡbōpiāomǎnhé

苏教版小学语文二年级下册第二单元知识要点

为了使每堂课能够顺利的进展，在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那么教案怎样写才好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《苏教版小学语文二年级下册第二单元知识要点》，仅供参考，希望可以帮助到您。

苏教版小学语文二年级下册第二单元知识要点
第二单元知识要点
《古诗两首》：
·我会读
乃随潜润细晓眠
·我会背
《春雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
·我会说
1、读了《春雨》这首诗，觉得诗中描写的是什么样的一场雨？
答：描写的是一场好雨。
2、什么样的雨才是好雨？
答：庄稼正需要雨水的时候下的雨就是好雨；不耽误人们做事、生活的雨，比如夜里下的雨是好雨；能浇灌花草树木的雨是好雨。
3、《春雨》这首诗中的“好雨”有这些特点吗？从哪儿能看出来？
答：这场雨是夜晚下的，不妨碍人们工作、休息。我是从“随风潜入夜”看出来的。
·我知道
杜甫（712~770）：字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，巩县（今河南巩义市）人。其诗歌深刻地反映了唐朝由盛转衰的社会现实，被后人称为“诗史”。
孟浩然（689~740）：唐代诗人，襄阳（今属湖北）人。早年隐居鹿门山，曾游历东南各地，诗与王维齐名，世称“王孟”。其诗清淡，多涉山水田园。
《蚕》：
·我会读
蚕姑娘桑旧换胖盖响
·我会写
衣裳蚕姑娘又黑又小又白又嫩漂亮暖洋洋又黄又瘦
·我会说
蚕姑娘脱下旧衣裳。
蚕姑娘换上新衣裳。
蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。
蚕姑娘吐出丝儿来。
蚕姑娘要盖新的房。
蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房。
·我知道
昆虫：节肢动物的一纲，身体分头、胸、腹三部。头部有触角、眼、口器等。胸部有足三对，翅膀两对或一对，也有没翅膀的。腹部有节，两侧有气孔，是呼吸器官。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。
蚕：是昆虫。幼虫灰白色，吃桑叶。脱皮四次，吐丝做茧，变成蛹，蛹变成蛾。蚕蛾交尾产卵后就死去。
《月亮湾》：
·我会读
湾绕缓映像烂朝坡
·我会写
山坡倒映月亮湾缓缓地桃花不时绿油油清清的
·我会说
美丽的村子清清的小河
清澈的河水红红的朝霞
绿油油的农田欢乐的笑声
·我知道
这篇课文以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象。全文共有3个自然段。第一个自然段，讲“我”的家乡月亮湾是个美丽的村子。第二、三两个自然段，从村前到村后具体地描述了月亮湾景色的美丽。
《快乐的节日》：
·我会读
艳巾贺爱希健康勇敢敬
·我会写
祝贺敬爱丰满红领巾歌唱希望健康白杨树
·我会说
敬：敬爱尊敬
祝：祝贺庆祝
康：健康康复
·我知道
本课是一首诗歌，采用拟人和比喻的手法，生动、形象的描绘出天真活泼的孩子们欢度节日的场面，歌唱孩子们的幸福和快乐，表达了他们热爱祖国的思想感情和报效祖国的远大理想。全诗共有四个小节。第一节写孩子们像春天的花儿一样，生长在祖国的大花园里。第二节写花儿、白杨树、小鸟向孩子们祝贺，向孩子们歌唱，都说他们是祖国的希望。第三节写孩子们对祖国的感激之情和实现远大理想的美好愿望。第四节写师生们欢度节日的热闹欢乐的场面。课文的重点是二三两节。

二年级语文上册期末综合复习2、看拼音写汉字(语文s版)

二年级上册期末综合复习-----看拼音写汉字

zhuānɡyányánɡéyíshìqiūjìsìhūměilì

mínɡpiànzǔɡuówànɡquèlǐnɡdǎoɡémìnɡhùwèi

huòzhěxiānxuèliúlèizhíwùbīnɡlěnɡshìjiè

zhēnkǒnɡsīniànpínɡbǐyánɡtáofēnfānɡfěnchén

qíɡuàiyīnjiézhōuwéixiānɡtiánshǐjìnhǎilànɡ

xīwànɡzánliǎtūránshōuzhīgānjìnɡyǔyán

cáichǎnděnɡyúyínɡjiējiāobānqínɡyìchànɡxiǎnɡ

ɡēqǔchuánxìntiàoyuǎntuánduìzhuànɡshìpòhuài

huài

zhǐzhānɡnánháiyóuyúqīnɡjìnɡlǜdòuchájù

yānɡqiúlùpánɡnánjīnɡsuīrándōnɡxiàbiǎndɑn

yǎnjinɡɡūniɑnɡshíhoucūxìshēnqiǎnqīnɡzhònɡ

shènɡfùxiànlìnɡànhàoɡuāpòqiǎomiàonítǔ

jùdàdēnɡɡuānɡhàipàpánwènshǒuxiānhuáibào

shānchuānfánɡjiānbǐzhíɡōnɡbèiqīnqiètiáojiàn

xiànɡwǎnɡlìnɡwàibiànhuàjīngchánɡjuǎnfàérqiě

hùxiānɡmǎnyìbìnɡqiězǐxìhūxīdúzì

túhuàɡǎizhènɡmàoshīméihuāɡōnɡjùyèwǎn

zhuānyèjiānɡhébīnɡlěnɡtáitóudōushìzěnme

xīnɡkōnɡqìyóuzhuōnáchuánɡdānxiǎodǎtínɡzhǐ

zhènyǔhúziɡuàniànshēnshǒupínɡɡuǒpǎobù

jīnɡyínɡjǔdòngxǐyījiànlìwànɡyìzhànlìpǐn

qínɡlǎnɡjièshàoyīnɡɡāimiánbèiɡuānxìjíxiǎo

zhǔyàohúshuōxiàoliǎnyānhuānénɡɡànsǐwánɡ

qìchēdàxiànɡzhònɡshùcáizhǔjīnɡyàànxiānɡ

shūxìnyǎnlèiháiziwǎnshɑnɡniànshūtèyì

chuánláixìnhàoxiàtiānmàifěnfāshèduìyuán

pánɡǔchuánláizhèndìzhōnɡyānɡshíjiānláiwǎnɡ

hàolinɡzhézhǐnínhǎojiébáitáoshùmàoqì

jǔshǒuchànɡɡēyuèqǔzhézhǐɡǎibiànmàoyān

běijīnɡchuánqíxiūxidǎnɡzhùxīnɡxinɡlěnɡshuǐ

huáiniànhuācónɡxuěhuāshēnɡsǐbānzhǎnɡbǎizhǐ

ɡuāliǎnqiǎoshǒudiàndēnɡɡéwàiyízhànɡdǎkǒnɡjī

dēnɡɡuānɡfēnɡshōujìjièxiǎodǎodàlùzuòzuòyè

pánɡbiānjiāotōnɡhuānshēnɡxiàoyǔjiéɡuǒshèchū

wànɡjìcǎisèmǎdàochénɡgōnɡɡuàtúzhànshì

yǔsǎnānjìnɡshānqīnɡshuǐxiùtèbiéqìchē

zhànzhēnɡɡāngcáizìyóuzìzàishēnɡyīnnánbiān

fanɡshèxiānhuāwànɡēnfùyìliúshuǐjìjié

chūchǎnshǎnɡuānɡrénshānrénhǎitiánměiwūyún

yuándànɡuǎnɡchǎnɡfēnfēnyánɡyanɡqúnzhònɡyíshì

ɡōnɡlùyízhènyǒumínɡyípiànnánbiānhuáilǐ

zuòxiàwànɡquèjìnxínɡyānhuāshǒuzhǎnɡmínɡzì

quèbùzuòwénhuìshīzhìjīnláiwǎnɡliǎnsè

《二年级语文下册期末复习要点（长春版）》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文二年级教案”专题。