2015中考英语复习七年级(下)Units7－12考点跟踪。
做好教案课件是老师上好课的前提，大家正在计划自己的教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2015中考英语复习七年级(下)Units7－12考点跟踪》，希望对您的工作和生活有所帮助。
第4讲 七年级(下)Units7－121．sun(n.)→__sunny__(adj.)晴朗的→__sunshine__(n.)阳光
2．windy(adj.)→__wind__(n.)风
3．cloudy(adj.)→__cloud__(n.)云
4．cook(v.)→__cook__(n.)厨师→__cooker__(n.)厨具
5．bad(adj.)→__worse__(比较级)→__worst__(最高级)
6．hot(adj.)→__hotter__(比较级)→__hottest__(最高级)
7．heavy(adj.)→__light__(adj.反义词)轻的
8．thin(adj.)→__thinner__(比较级)→__thinnest__(最高级)
9．height(n.)→__high__(adj.)高的
10．put(v.)→__put__(过去式)→__put__(过去分词)
11．differently(adv.)→__different__(adj.)不同的→__difference__(n.)不同点
12．feed(v.)→__fed__(过去式)→__fed__(过去分词)
13．grow(v.)→__grew__(过去式)→__grown__(过去分词)
14．farm(n.)农场→__farmer__(n.)农民
15．worry(v.n.)→__worried__(adj.)担忧的
16．exciting(adj.)→__excited__(adj.)感到兴奋的
17．slow(adj.)→__slowly__(adv.)慢地→__fast__(adj.反义词)快的；迅速的
18．expensive(adj.)→__dear__(adj.同义词)贵的→__cheap__(adj.反义词)便宜的
19．mouse(n.)→__mice__(复数)
20．sheep(n.)→__sheep__(复数)
21．visitor(n.)→__visit__(v.)参观；访问
22．surprise(n.v.)→__surprising__(adj.)令人吃惊的→__surprised__(adj.)感到惊讶的
23．nature(n.)→__natural__(adj.)自然的
24．wake(v.)→__awake__(adj.)醒着的→__sleep__(v.反义词)睡觉→__asleep__(adj.反义词)睡着的
1．takea__message__ 捎个口信
2．__call__sb.back (给某人)回电话
3．__on__(a)vacation 度假
4．__across_____from__ 在……对面
5．__in____front_____of__ 在……前面
6．__next__to 紧靠……的旁边
7．__between__．..__and__．.. 在……和……中间
8．go__along__(thestreet) 沿着(这条街)走
9．__turn__right/left 向右/左转
10．__spend__time 花时间
11．__enjoy____reading__ 喜欢阅读
12．__watch__sb.__doing__sth. 看见某人正在做某事
13．(be)__of__mediumheight 中等身高
14．__look____like__ 看上去像
15．__a____little__ 一点；少量
16．__wear____glasses__ 戴眼镜
17．__in__theend 最后
18．__in__thenewspaper 在报纸上
19．the__same____way__ 同样的方法
20．__first____of____all__ 首先
21．__would____like__ 愿意；想要
22．__take__ones__order__ 点菜
23．one__bowl__of...一碗……
24．__around__theworld 世界各地
25．__make__awish 许愿
26．blow__out__ 吹灭
27．__get__popular 受欢迎；流行
28．__cut____up__ 切碎
29．__bring__good__luck__to... 给……带来好运
30．__milk__acow 给奶牛挤奶
31．__ride__ahorse 骑马
32．__feed__chickens 喂鸡
33．quite__a____lot__(of...) 许多
34．inthe__countryside__ 在乡下
35．be__interested____in__ 对……感兴趣
36．__climb__mountain 爬山
37．__pick__strawberries 摘草莓
38．__all____in____all__ 总的来说
39．camp__by__thelake 在湖边扎营
40．__go____to__thebeach 去海滩
41．stay__up____late__ 熬夜
42．__run____away__ 跑开
43．__shout____at__．.. 冲……大声叫嚷
44．__fly__akite 放风筝
45．__put____up__ 挂起；举起
46．__get__asurprise 吃惊
47．__shout____to__．.. 对……大声喊叫
48．__up__and__down__ 上上下下；起伏
49．__wake__．..up 把……弄醒
50．__make__afire 生火
51．__study____for__atest 为考试学习
1．__Hows__theweatherinShanghai？/__Whats__theweather__like__inShanghai？上海天气怎么样？
2．__Hows______it____going__？近来可好？
3．Im__having__agreattime__visiting__myauntinCanada.我正在加拿大拜访我的阿姨，我很开心。
4．Iwantto__call__youbutmyphoneisntworking，soIm__writing_____to__you.我想给你打电话，但是我的电话坏了，所以我正在给你写信。
5．—__Is____there__arestaurant__near__yourhouse？在你家附近有餐馆吗？
—Yes，there__is__．/No，there__isnt__．是的，有。/不，没有。
6．Turn__right__atthe__first__crossing.在第一个十字路口向右转。
7．—__What__doeshe__look____like__？他长什么样？
—He__is____of__mediumbuild.他中等身材。
8．__Is__hetall__or__short？他长得高还是矮？
9．He__has__brownhairand__wears__glasses.他的头发是棕色的，戴着眼镜。
10．__What____kind____of__noodles__would__you__like__？你想要哪种面条？
11．__What____size__wouldyoulike？你们要多大碗的？
12．—__How____was__yourschooltrip？你的学校旅行过得怎么样？
—Itwasgreat！好极了！
13．I__dont__likethetrip__at____all__．我一点也不喜欢这次旅行。
14．What__did__you__do__lastweekend？你上周末做了什么？
15．Iworked__as__aguideattheNaturalHistoryMuseum.我在自然历史博物馆当导游。
16．Iwas__so__tired__that__Iwenttosleepearly.我太累了，所以早早就睡着了。
enjoy
Thechildrenenjoyplayingfootball.孩子们喜欢踢足球。
Weenjoyedthefilmverymuch.我们非常喜欢那部电影。
Theyenjoyedthemselvesatthepartylastweekend.上周末他们在聚会上玩得很开心。
enjoy作及物动词，意为“喜欢；享受……的乐趣”。
enjoysth.喜欢某物；enjoydoingsth.喜欢干某事
enjoyoneself“玩得愉快”，相当于haveagoodtime或havefun。
1)Theretiredcoupleenjoy__D__photos.(2013，上海)
A．take B．took C．totakeD．taking
as
Wehaveajobforyouasawaiter.我们有一个服务员的工作给你。
LiuYingisnotasgoodatsportsashersister.刘英不像她姐姐一样擅长运动。
MyfriendwearsthesameclothesasIdo.我的朋友穿着跟我同样的衣服。
Hismotherlookedafterhimaswellasshecould.他的妈妈尽她所能照顾好他。
as作介词，意为“作为”。
as作连词，意为“同样；一样”，as...as意为“与……一样”，中间加形容词或副词的原级。notas/so...as意为“与……不一样”。
as作连词，意为“像……一样；由于”。
相关短语：assoonas一……就……；asusual像平常一样；regard...as把……看作；as...aspossible＝as...assb.can尽可能……地；thesameas与……一样；asaresult因此；asfor至于；关于。
2)Now，peopleregarddrinkingtea__A__aculturemorethanahabit.(2014，宣城模拟)
A．asB．byC．ofD．with
3)—Wherewouldyouliketovisit?
—Idliketogo__B__．(2014，芜湖模拟)
A．relaxingsomewhereB．somewhererelaxing
C．relaxinganywhereD．anywhererelaxing
4)Everyonewantstowin.But__A__me，themostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.(2014，江西)
A．asforB．thanksto
C．insteadofD．suchas
—HowistheweatherinBeijing？北京的天气如何？
—Itssunny.晴朗。
WhatstheweatherlikeinBeijing？/HowistheweatherinBeijing？北京天气如何？
句型“Howstheweatherin＋地点”常用来询问天气，回答用“Its...”。该句型等于“Whatstheweatherlikein＋地点”。
1)—__D__
—Itssunnytoday.(2014，黄山模拟)
A．Howwastheweatheryesterday?
B．Howareyoudoing?
C．Whatfineweather!
D．Whatstheweatherliketoday?
Isthereahospitalnearhere？这附近有医院吗？
Thereisabookinmybag.我书包里有一本书。
therebe结构，表示某处有/存在某人或某物。其中的be动词应根据主语的人称、数的不同而变化，主语是单数名词或第三人称单数时用is，主语是复数名词或其他人称时用are。
therebe结构的一般疑问句是将be动词提到句首，句尾用问号。回答时先用Yes或No，再作简单回答。其否定形式是在be动词后加not。
therebe结构中be的后面若只有一个主语，谓语动词的数则取决于主语的数；若有几个主语并列，则通常与靠近的主语的数保持一致。
2)There__D__lotsofsheepandpigsonmyunclesfarmnow.(2014，重庆)
A．wasB．wereC．isD．are
3)There__D__beafashionshowinourtowntomorrow.(2014，淮北模拟)
A．aregoingtoB．willhave
C．hasD．isgoingto
Whatdoesyourfriendlooklike？你朋友长得怎么样？
—Whatdoesyourbrotherlooklike？你哥哥长什么样？
—Heistallandthin.他又高又瘦。
—Whatsyoursisterlike？你妹妹是什么性格？
—Sheisoutgoing.她很外向。
该句型是用来询问人的外部特征的，回答常用高、矮、胖、瘦、大眼睛、高鼻子等来回答。即可用“主语＋系动词＋形容词”句式或者“主语＋have/has＋名词”句式，意思是“某人长着……”。
询问人的外部特征时也可用“Whatis/aresb.like？”句型。此句型还可用来询问人的性格。
4)—__A__？(2014，淮南模拟)
—Heisnotveryheavyandwearsglasses.
A．WhatdoesRonlooklike
B．WhatisRon
C．WhatdoyouthinkofRon
D．HowisRon
Whatkindofnoodleswouldyoulike？你想要哪种面条？
Wewouldliketogotothebeach.我们想去海滩。
Idlikeyoutogowithme.我想让你和我一起去。
—Wouldyouliketostayherewithus？你想和我们一起待在这儿吗？
—Yes，Idliketo.是的，我想。
—Wouldyoulikesometea？你想喝些茶吗？
—No，thanks.不，谢谢。
wouldlike意为“想；想要”，其同义词为want，常用句型如下：
wouldliketodosth.想要做某事
wouldlikesb.todosth.想要某人做某事
Wouldyoulikesth.？你想要某物吗？(询问别人要什么)，此时肯定回答常用“Yes，please.”，否定回答常用“No，thanks.”。
Wouldyouliketodosth.？你愿意做某事吗？(表示邀请建议)，此时肯定回答常用“Yes，Idlove/liketo.”，否定回答常用“Idloveto，but...(陈述具体理由)”。
5)—Wouldyoulikesomethingtodrink?
—__C__．Imthirsty.(2014，重庆)
A．Yes，IcanB．No，thanks
C．Yes，pleaseD．No，Idontlikeit
6)—Tom，wouldyouliketogotoourEnglishpartythisSaturday?
—__C__．(2014，凉山)
A．Yes，pleaseB．Idontliketo
C．Yes，IdlovetoD．Yes，thanks
across，cross，through，past，over
Theywalkedacrossthebridge.他们走过了那座桥。
Becarefulwhenyoucrossthestreet.当你过马路时要小心。
Theriverrunsthroughthecity.这条河从城市中间流过。
Shewalkedpastabank.她路过了一个银行。
Thebirdsflewoverthecity.鸟儿飞过城市。
across介词，意为“穿过”，指从物体表面穿过，有on的含义。cross动词，相当于go/walk/runacross。
through介词，意为“从……通过；穿过”。指从物体内部穿过，有in的含义。
past介词，意为“经过；路过”，指从物体的旁边经过。
over介词，意为“穿过”，常指越过高的障碍物等。
1)Thetwomenrun__through__theforest.
2)Thelittlegirlran__across__theroad.
3)WhenIwalked__past__him，Ifoundsomethingstrangeonhisface.
4)Thecatjumped__over__thewallandranaway.
cost，spend，take，pay
Thedictionarycosts30yuan.这本词典花了三十元钱。
Ittookmetwohourstodomyhomeworklastnight.昨晚我做作业花了两个小时。
Thejourneytookmetwoweeks.旅行花了我两周时间。
Hespentfivedollarsonthebook.他买书花了五美元。
Hehaspaid50dollarsforthemedicine.他已付了50美元买药。
①cost的主语只能是物或事，而不能是人，常用于sth.cost(s)(sb.)somemoney结构。
②take主要指花时间，常用结构为：Ittakessb.sometimetodosth.，it作形式主语，真正的主语是后面的不定式。
③spend的主语必须是人，常用于spendtime/moneyonsth.或spendtime/money(in)doingsth.结构中，其中in可省略。
④pay的主语是人，通常用于paysomemoneyforsth.“为……而付款”结构。
5)Tom__paid__forthemealjustnow.
6)Howmuchdotheshoes__cost__？
7)I__spent__anhouronthismathproblemthismorning.
8)Itusually__takes__metwohourstodomyhomeworkeveryday.
little，alittle，few，afew
Thereislittlemilkintheglass.杯子里几乎没牛奶了。
HecanspeakalittleEnglish.他会说一点儿英语。
Shesaidthatmemorizingthewordsofpopalsohelpedalittle.她说记流行歌词也有点儿帮助。
Feweggsareleft，wehavetobuysome.没多少鸡蛋剩下了，我们不得不买一些。
Thereareafewapplesonthetable，wouldyoulikeone？桌上有一些苹果，你想要一个吗？
little修饰不可数名词，意为“少量”(几乎没有)，表否定意义。
alittle修饰不可数名词，意为“一点儿”，表肯定意义。
little，alittle还可修饰动词，放在动词之后。
few修饰可数名词，意为“少量”(几乎没有)，表否定意义。
afew修饰可数名词，意为“一点儿”，表肯定意义。
9)Inourschool，________studentslikeEnglish，but__B__ofthemcanspeakEnglishsmoothly.(2014，铜仁)
A．alittle；afewB．afew；few
C．afew；littleD．alittle；few
10)Thereis__D__newsaboutthismoviestarinthenewspaper.WherecanIgetsome？(2014，六安模拟)
A．manyB．afewC．alittleD．little
cheap，expensive，high，low
Thisclothdollisverycheap.这个布娃娃很便宜。
Thiswatchisexpensive.这块表很贵。
Thepriceofthiswatchistoohigh.这块表的价格太高了。
Thepriceofthisbookisnotlowforme.这本书的价格对我来说不低。
expensive与high涉及价格“高”，而cheap与low涉及价格“低”。expensive，cheap是一组反义词，其主语必须是货物、物品本身，不能是价格。high，low是一组反义词，其主语是价格(price)，不能是物品本身。
询问价格的句型为：Howmuchis...？＝Whatisthepriceof...?
11)Thethingsinthesupermarketarenot__expensive．这家超市的东西不贵。
12)Thepriceofthishouseistoo__high__forhimtoafford.对他来说这房子的价格太高，买不起。
anything，something，nothing，everything
Wecantbelieveanythinghesays.无论他说什么，我们都不能相信。
Somethingiswrongwithyoureyes.你的眼睛有问题。
Nothingisimpossible.没有什么是不可能的。
Ihopeeverythinggoeswell.我希望一切顺利。
Isthereanythingimportantintodaysnewspaper？今天报纸上有什么重要事情吗？
anything意为“任何事；某事”，常用于否定句或疑问句中。
something意为“某事；某物”，常用于肯定句中，也可用于征求意见的疑问句中。
nothing意为“没有什么；没有东西”。
everything意为“每件事；一切事情”，可用于肯定句、疑问句或否定句中。
注意：复合不定代词作主语，谓语动词用第三人称单数形式；形容词修饰复合不定代词应后置。
13)Look！Sonialooksworried.Theremustbe__B__wrongwithher.(2014，济宁)
A．nothingB．something
C．anythingD．everything
14)Thisworkneedscloseteamwork.__A__willbeachievedunlessweworkwelltogether.(2014，苏州)
A．NothingB．Anything
C．SomethingD．Everything
15)—Wouldyoulike__A__toeat?
—No，thanks.(2014，宿州模拟)
A．somethingB．anything
C．nothingD．everything
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Wecantwalk__across__(穿过)thestreetwhenthetrafficlightisred.(2014，芜湖模拟)
2．InChangshaitsveryhotinsummerandvery__cold__(冷的)inwinter.(2014，合肥模拟)
3．Thismobilephoneis__cheap__(便宜的)，buthestillcantaffordit.(2014，黄山模拟)
4．Yesterdaywewenttothe__cinema__(电影院)．Thatmoviewasveryinteresting.(2014，池州模拟)
5．Chinaisagreat__country__(国家)．ImproudofbeingaChinese.
二、单项选择。
6．MyoldneighborCharlesenjoys__C__photos.Healwaysgoesoutwithhiscamera.(2014，孝感)
A．takeB．totakeC．takingD．took
7．Now，peopleregarddrinkingeat__A__aculture.
A．asB．byC．ofD．with
8．There__A__somemilkandtwoeggsonthetable.(2014，永州)
A．isB．areC．hasD．have
9．Nowteenagersareverybusywiththeirschoolworkandtheyhave__B__timetodoexercise.(2014，淮安)
A．fewB．littleC．afewD．alittle
10．TheairinDongyingismuchworsethanthatinmanyothercities.Wemustdo__C__toprotectourenvironment.(2014，东营)
A．nothingB．anything
C．somethingD．everything
11．—__C__doesyournewfriendlooklike?
—Heistallwithshortblondehairandbigblueeyes.(2014，安庆模拟)
A．HowB．WhoC．WhatD．Where
12．—Mom，Iwanttobuythisdictionary.Itsgoodandnottoo__D__．(2014，宿州模拟)
—Letmesee.Itsreallyausefuldictionary.Andthepriceis______．OK，Illbuyitforyou.
A．high；lowB．expensive；cheap
C．high；cheapD．expensive；low
13．—I__A__alotoftimeplayingcomputergameseveryday.(2014，马鞍山模拟)
—Oh，boy.Itsbadforyoureyes.
A．spendB．takeC．payD．cost
14．Theoldmanisagoodswimmer，andevennowheoftenswims__D__TuojiangRiveraftersupper.(2014，铜陵模拟)
A．overB．throughC．toD．across
15．Ivebeensoboredforalongtime.Ihopetohave__C__todo.(2014，兰州)
A．excitinganythingB．nothingexciting
C．somethinginterestingD．goodsomething
书信及电子邮件的写作
一、书信具有实用性强、使用广泛等特点，是我们日常生活中应用最为广泛的一种文体，中考对书信写作的整体要求是：格式正确，内容简明扼要，条理清楚，表意明确，礼貌适度。英文书信一般由以下几部分组成：
1．信头：写信人地址和日期，有时可省去写信人地址，但一般要写日期，要写在信的右上角。
2．称呼：指对收信人的称呼，写在左上角，顶格写；称呼后面的标点一般接逗号。常用Dear，后一般接名字；Mr.，Mrs.，Miss后用姓或姓与名。
3．正文：是信件的主体部分，写在称呼的下一行，一般由左边第三个或第五个字母处开始写起。正文第一段也可顶格写，但以后各段应空两格。
4．结尾：指正文下面的结尾客套话，位置应低于正文一行或两行，一般从信纸的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。常用Yourssincerely，Yours，Sincerelyyours等。
5．签名：写在结尾语的下面一行。
二、电子邮件使用方便、传送快捷，而且还可以一信多发，特别适合信息交通。那么，如何写正规的电子邮件呢？
1．收件人地址：在标题(Heading)栏的“收件人(To)”框中输入收件人的email地址。
2．主题：“主题(Subject)”框中的内容应简要概括邮件内容，可以是一个单词，也可以是一个短语。
3．问候：电子邮件一般使用非正式文体，在好友或同事间可以直呼其名，如Tommy；但称呼长辈或上级时，最好使用头衔加上姓，如Mr.Brown。
4．正文：这是电子邮件的主体部分。为了让收件人了解你的用意，内容应条理清晰，简洁明了。
5．结尾：通常只需一个词，如Thanks，Best，Cheers等，不能用一般信函中的Sincerelyyours，Bestregards等。
6．签名：最后写上邮件发送人姓名。
三、常用句型：
1．Thankyouforyourletter.谢谢你的来信。
2．Iwasglad/happytoreceiveyourletter.很高兴收到你的信。
3．Howiseverythinggoing？一切可好？
4．Howareyouthesedays？/Howareyougettingonthesedays？近来如何？
5．Imwritingtoyouto...我给你写信是为了……
6．Imlookingforwardtoyourreply/hearingfromyousoon.盼望你尽快回复/信。
7．Pleasesendmyloveto...请代我向……问好。
四、写作典例。(2014，随州)
假如你是李明，你的朋友Peter即将面临中考，然而他却深感压力巨大，寝食不安，情绪低落，学习效率低下。请你写一封信给他提一些有益的建议，帮助他调整心态，提高学习效率，轻松迎考。
要点：1.学会放松(体育锻炼，听音乐……)
2．健康饮食
3．充足睡眠
4．学会沟通
注意：1.词数：80词左右。(文章的开头和结尾已给出，不计入总词数)
2．可适当发挥，但必须包含以上要点。
Dear_Peter，
Dont_worry_about_your_study_too_much.First，youshouldlearnhowtorelaxyourself.Ithinkdoingmoresportsisgoodforyourhealth.Listeningtomusicisalsoagoodwaytorelax.AndIthinkitsnecessarytohavehealthyeatinghabits.Pleaseremembertohavebreakfasteverymorning.Itcangiveyouenoughenergytostudyforthewholemorning.Youdbettergotobedearlyandhaveenoughsleep.Itwillkeepyouactiveduringtheday.FinallyIthinkyoushouldtalkwithyourfriends，parentsorteachersoften.Tellthemaboutyourthoughtsandfeelings.Trytogethelpfromthem.
I_hope_you_can_stay_in_good_spirits，and_study_better.
Yours，
Li_Ming
,请完成考点跟踪突破4)
扩展阅读
2015中考英语复习九年级Units7－8考点跟踪
学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，就可以在接下来的工作有一个明确目标！适合教案课件的范文有多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2015中考英语复习九年级Units7－8考点跟踪》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
第18讲 九年级Units7－8
1．safety(n.)→__safe__(adj.)安全的→__safely__(adv.)安全地；平安地
2．bad(adj.)→__badly__(adv.)差；严重地
3．educate(v.)→__education__(n.)教育→__educational(adj.)有教育意义的
4．choice(n.)→__choose__(v.)选择
5．value(n.v.)价值→__valuable__(adj.)贵重的；宝贵的
6．noise(n.)→__noisy__(adj.)吵闹的；喧闹的
7．wolf(n.)→__wolves__(复数)
8．leader(n.)→__lead__(v.)带领
9．medical(adj.)→__medicine__(n.)药品
1．__get__theirears__pierced__ 扎耳洞
2．__worry__about__failing__atest 担心考试不及格
3．__pass__atest 通过考试
4．talk__back__ 回嘴；顶嘴
5．__keep__．..__away__from 远离
6．__make__onesown__decision__ 自己做决定
7．__get__inthewayof 挡……的路
8．be__serious__about 对……认真
9．__run____after__ 追逐；追赶
10．__at____the____same____time__ 同时
11．ina__certain____way__ 以某种方式
12．__communicate__with 与……交流
1．I__dont__think__sixteenyearolds__should__be____allowed__todrive.我认为十六岁的孩子不应该被允许开车。
2．Teenagersare__too__youngto__make____their__owndecisions.青少年太年轻而不能自己做决定。
3．Yourbedroom__must____be____cleaned__everyday.你的卧室必须每天打扫。
4．Wehave__nothing____against__running！我们不反对跑步！
5．__Only____then__willIhaveachanceto__achieve__mydream.只有那样我才会有机会实现我的梦想。
6．Itmust__belong_____to__Carla.它一定是属于卡拉的。
7．Theremustbesomething__visiting__thehomesinourneighborhood.必定是有什么东西光顾了我们的小区。
8．He__might_____be__runningto__catch__abustowork.他也许是跑着去赶公共汽车上班。
9．Ithinksomebodymusthave__picked__it__up__．我想一定有人捡到它了。
regret
Iregrettohavetodothis，butIhavenochoice.我很遗憾必须这样做，但我实在没有选择。
IdontregrettellingherwhatIthought.我不后悔告诉她我的想法。
regret作动词，意为“感到遗憾；懊悔”，作名词，意为“懊悔”。
regrettodosth.遗憾要做某事(事情未做)
regretdoingsth.遗憾/后悔做了某事(事情已做)
1)Heregretted__breaking__(break)thewindowoftheclassroomyesterdayafternoon.
2)Iregret__to_tell__(tell)youthatJackisillinhospital.
chance
IllhaveachanceofvisitingBeijing.
＝IllhaveachancetovisitBeijing.我将有一次游览北京的机会。
Thatsagoodchanceforyou.对你来说那是个好机会。
chance可数名词，意为“机会”，其后常跟动词不定式或of引导的介词短语。有时也跟介词for。
haveachancetodosth.＝haveachanceofdoingsth.有做某事的机会
3)Thisisagoodchanceof__showing__(show)yourtalent.Pleasetakeit!
4)Ifyouworkharder，youllhaveanother__B__toplaytheviolinataconcert.(2014，天津)
A．sleepB．chance C．mistake D．problem
prevent
Weshouldtryourbesttopreventaccidents.我们应当尽力防止事故发生。
Nothingcanprevent/stop/keepusfromreachingouraims.什么也阻止不了我们达到我们的目的。
prevent动词，意为“阻止；阻挠”，常用于词组preventsb./sth.(from)doingsth.中，意为“阻止某人做某事”，与stopsb./sth.(from)doingsth.和keepsb./sth.fromdoingsth.同义，可互换使用。
5)—Whatcanwedoto__A__birdflufromspreading?
—Trynottobuyoreatchickenthathavenotbeenchecked.(2013，黄山模拟)
A．preventB．causeC．discoverD．search
Sixteenyearoldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.十六岁的青少年应该被允许穿耳洞。
Teenagersshouldntbeallowedtosmoke.青少年不应该被允许吸烟。
该句为含有情态动词的被动语态，其构成为：情态动词＋be＋动词的过去分词。
Illgotohavemyhaircuttomorrow.我明天要去把我的头发剪了。
Thebossalwaysgetstheworkerstoworkdayandnight.这个老板总是让工人们夜以继日地工作。
句型getsth.done意为“使得……被……”，在此结构中，sth.与done之间为被动关系。此结构除get外，还有have。
getsb.todosth.“让某人做某事”，相当于havesb.dosth.。
1)Thedictionarymay__B__forthreeweeks.(2014，泸州)
A．keepB．bekept
C．borrowD．beborrowed
2)—Whenareyougoingtohaveyourhair__A__？
—Thisafternoon.(2014，蚌埠模拟)
A．cutB．cuts
C．cuttingD．tocut
Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood，butwhatisit？一定是有什么东西闯入了我们的小区，但它是什么呢？
Thereisaboysittingunderthetree.有一个男孩在树下坐着。
在“therebe＋主语＋v.ing形式”结构中，情态动词可用在there和be中间表推测或判断。其中v.ing用作定语，修饰前面的主语，相当于一个定语从句。
3)Thereissomething__C__togetinthewindow.(2014，铜陵模拟)
A．tryB．triesC．tryingD．tried
4)There________ateacherandmanystudents__B__gamesintheclassroom.
A．are；playB．is；playing
C．have；toplayD．is；played
may，might，can，could，must，cant
Hemayknow.他可能知道。
TheFrenchbookmightbeKathys.ShestudiesFrench.这本法语书可能是凯西的。她学法语。
Itstruethatsomeadscanbeveryuseful.有些广告可能非常有用，这是真的。
Hecouldberunningforexercise.他可能正在跑步锻炼。
ThenotebookmustbeMings.Ithashernameonit.这个笔记本一定是明的。上面有她的名字。
TheshirtcantbeJohns.Itsmuchtoosmallforhim.这件衬衫不可能是约翰的。它对他来说太小了。
may表示现在或将来的可能性，意为“可能”；might表示更加怀疑和不肯定。
could表示可能推测，意为“可能”。
must表肯定推测，意为“一定是；肯定是”，只用在肯定句中。
cant表否定推测，意为“不可能是”。
1)—Whoseisthedictionary?
—It__A__beAlices.Lookathernameonthecover.(2014，邵阳)
A．mustB．canC．mayD．could
2)—Hi，Mike.IsawJiminthezoojustnow.
—It__A__behim.HehasgonetoBeijing.(2014，芜湖模拟)
A．cantB．mustC．mustntD．can
3)Ourteacher__C__beintheoffice.ButImnotsure.(2014，合肥模拟)
A．mustB．cant
C．mayD．should
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Peopleoftenhelpeachotherinour__community__(社区)．
2．Youshouldlearnto__manage__(应付)thingsbyyourselves.
3．Childrenwentonapicnicandplayedinthe__field__(田野)．(2014，黄山模拟)
4．Thereusedtobelotsof__wolves__(狼)inInnerMongolia.(2014，淮北模拟)
5．Hisfamilyandfriendshavegivenherlotsof__support__(支持)．(2014，宣城模拟)
6．Mysisterisinterestedin__medical__(医学的)science.Shewantstobeagreatdoctorinthefuture.
7．The__noise__(噪音)onthestreetalwaysmakesmefeelterrible.
8．Theyoungmanisfullof__energy__(力量)．Hecanliftthatbigbox.(2014，亳州模拟)
9．Parentsshould__educate__(教育)theirchildrentotakecareofthemselves.(2014，池州模拟)
10．TheplanewilltakeofffromBeijingAirportand__land__(降落)inAmerica.
二、单项选择。
11．Thegirlintheclassroom__C__beMaria.Shecalledmefromthelibraryjustnow.(2014，内江)
A．mustntB．maynotC．cantD．neednt
12．Teenagers__A__allowedtodrive.(2013，衡阳)
A．shouldnotbeB．shouldbenot
C．notshouldbeD．notbeshould
13．—Arethesestamps__B__？(2014，池州模拟)
—No，theyarenotmine.Theybelongto______．
A．you；himB．yours；him
C．yours；hisD．you；his
14．Mycousingaveupthechanceofworkingabroadandreturnedtohishometown.(选出能代替画线部分的一项)__A__
A．opportunityB．challenge
C．experienceD．way
15．There__A__agirlsingingnextdoor.Cantyouhearbeautifulvoice？(2014，兰州)
A．mustbeB．musthave
C．cantbeD．canthave
议论文的写作
一、议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场和看法的一种文体。
议论文有三要素：论点、论据和论证。
中学阶段英语议论文结构相对固定简单，通常为：
1．在导语部分开门见山，直接提出要讨论的问题。
2．在正文部分对所提问题进行事例论证。
3．在结论部分进行总结、归纳，并提出自己的观点。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明、怎样来论证和得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；或者先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实中分析出道理，归纳引申出一个新的结论；也可以在文章开头先提出一个人们关心的问题，然后一一作答，逐层深入；还可以把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论。
二、具体写作中要注意下列几点：
1．议题的提出要开门见山，不要拖泥带水。
2．议论时可以采用不同的方法。如：可以摆出正反两方面观点，进行对比；也可引经据典论证自己观点的正确性，从而使读者接受自己的观点；亦可提出一种错误的观点然后论证其错误，最终提出正确的观点。正文部分是写作的重点，论证方法可用归纳法、推理法、比较法等。
3．在结论部分必须表明作者的观点，对讨论的问题做出总结。
三、写作典例。(2013，台州)
对于“碰到作业困难时是否向老师请教”的问题，同学们持有不同的观点，请你根据下表内容的提示，用英语写一篇短文，陈述同学们的观点及理由，并谈谈你的观点及理由，发表在校园网的论坛上。
观点理由
向老师请教◆老师讲解得清楚，易于理解
◆增加与老师交流的机会
不向老师请教◆性格内向，羞于开口
◆怕被同学嘲笑
你的观点及理由：……(理由至少2条，不能重复已给
的理由)
注意：
1．短文必须包括表中的所有信息，可适当发挥；
2．开头已给出，不计入总词数，你只需接着写；
3．词数：80—100。
参考词汇：explainclearly，communicatewith，belaughedat
The_students_of_our_class_have_different_ideas_about_whether_we_ask_teachers_for_help_with_homework_problems.Thosewhoprefertoaskteachersforhelpthinkthatteacherscanexplainclearly，anditwillbeagoodchancetocommunicatewithteachers.However，somedisagree.Ontheonehand，theyaretooshytoaskteachersforhelp.Ontheotherhand，theyareafraidofbeinglaughedatbyothers.
Asforme，Iwouldliketoaskteachersforhelp.Icangetmorewaysformystudy.Itiseasiertosolvetheproblemswiththeirhelp，andIcansavemoretimeinhomework.Teacherscanhelpmealot.
,请完成考点跟踪突破18 )
2015中考英语复习八年级(下)Units7－8考点跟踪
作为老师的任务写教案课件是少不了的，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“2015中考英语复习八年级(下)Units7－8考点跟踪”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
第13讲 八年级(下)Units7－8
1．tour(n.)→__tourist__(n.)旅行者
2．protect(v.)→__protection__(n.)保护
3．achieve(v.)→__achievement__(n.)成就；成绩
4．thick(adj.)→__thin__(adj.)薄的
5．include(v.)→__including__(prep.)包含；包括
6．succeed(v.)→__success__(n.)成功→__successful__(adj.)成功的
7．nature(n.)→__natural__(adj.)自然的
8．weigh(v.)→__weight__(n.)重量
9．birth(n.)→__birthday__(n.)生日→__bear__(v.)出生→__born__(过去分词)出生
10．keep(v.)→__keeper__(n.)饲养员；保管人
11．awake(adj.)→__wake__(v.)醒来→__sleep__(v.)睡觉→__asleep__(adj.)睡着的→__sleepy__(adj.)困倦的
12．excite(v.)→__excitement__(n.)激动→__exciting__(adj.)令人激动的→__excited__(adj.)激动的
13．illness(n.)→__ill__(adj.)生病的
14．remaining(adj.)→__remain__(v.)保留；剩余
15．laugh(v.)→__laughter__(n.)笑声
16．beauty(n.)→__beautiful__(adj.)美丽的
17．introduce(v.)→__introduction__(n.)介绍
18．success(n.)→__successful__(adj.)成功的→__succeed__(v.)成功
1．__feel__free 随便(做某事)
2．__as_____far_____as__Iknow 据我所知
3．__take_____in__ 吸入；吞入(体内)
4．inthe__face__of 面对(问题、困难等)
5．even__though__ 即使
6．at__birth__ 出生时
7．__up__to 到达(某数量、程度)
8．__or_____so__ 大约
9．full__of__ 满是……的；(有)大量的
10．walk__into__ 走路时撞着
11．fall__over__ 摔倒
12．__take__careof 照顾
13．__die__from 因……而死
14．__science_____fiction__ 科幻小说
15．__hurry__up 赶快
16．ever__since__ 自从
17．__belong_____to__ 属于
18．one__another__ 互相
19．cut__down__ 砍倒
20．atthe__end__of 在……结尾；在……末端
1．Qomolangmais__higher_____than_____any_____other__mountainintheworld.珠穆朗玛峰比世界上其他任何一座山都高。
2．Chinahas__the____biggest____population__intheworld.中国是世界上人口最多的国家。
3．Thiselephantweighs__many____times__morethanthispanda.这头大象比这只大熊猫重许多倍。
4．Thebabiesoften__die____from__illnessanddonotliveverylong.这些幼崽经常死于疾病并且活不了很长时间。
5．__Who____else__isonmyisland？我的岛上还有其他什么人？
6．Howlong__have__they__been__here？他们在这里多久了？
7．Oneofthemdiedbut__the____other__rantowardsmyhouse.其中一个人死了，但另外一个人跑向了我的房子。
8．__Listening____to__TheTomsisagoodwaytowakeup.听汤姆乐队的音乐是醒来的一个好方法。
9．Shecameto__realize__howmuchsheactually__missed__allofthem.她逐渐意识到，事实上她是多么想念他们所有人。
10．Garthis__one____of____the____most____successful__musiciansinAmericanhistory.加思是美国历史上最成功的音乐家之一。
11．—__Have__you__read__LittleWomenyet？你已经读过《小妇人》了吗？
—Yes，I__have__．/No，I__havent__．读过。/不，还没有。
population
MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.超过四分之三的人口是中国人。
WhatisthepopulationofWenzhou？温州的人口有多少？
population指人口总数，作主语时，谓语动词用单数形式，但当population前有分数、百分数等修饰时，谓语动词用复数形式。
population还可以被large/small修饰，表示“人口众多或稀少”，但不被many/few修饰。询问人口多少的常用句型：Whatisthepopulationof...?
注意：many/few可修饰people。howmanypeople意为“多少人”。
WhatisthepopulationofHangzhou？＝HowmanypeoplearethereinHangzhou？杭州有多少人？
1)—Whichcityhas__D__population，Shanghai，HongKongorQingdao?
—Shanghai，ofcourse.(2014，六安模拟)
A．thesmallestB．theleast
C．themostD．thelargest
protect
Thererefeweranimals.Itsimportantforustoprotectthem.动物们越来越少，对于我们来说保护它们很重要。
Heiswearingsunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.他戴着太阳镜以遮挡强烈的阳光。
protect动词，意为“保护；防护”，常用于短语protect...from/against...中，意为“保护……使不受……”。
2)To__A__natureistohelpourselves，orwewillbepunished.(2014，池州模拟)
A．protectB．prevent
C．provideD．pollute
include
Thepriceincludesbothyourshirtandyourtrousers.这个价格包含了你的衬衫和裤子。
Thereare50studentsinmyclass，includingme.包括我在内我们班有50名学生。
Thereare50studentsinmyclass，meincluded.包括我在内我们班有50名学生。
include作动词，意为“包括；包含”。
including作介词，意为“包括；包括在内”，它和其后的名词、代词一起构成介宾短语。
included作形容词，意为“包括的；包含在内的”，常作后置定语。
3)Twentypeoplewenttohishouseforhisbirthdayparty，__A__me.(2014，淮南模拟)
A．includingB．include
C．includedD．toinclude
remaining
Thefewremainingguestswereinthekitchen.留下没走的几位客人都在厨房里。
Thisplaceremainsverycoolallsummer.这个地方整个夏天都很凉爽。
remaining形容词，意为“留下的；剩余的；其余的”，仅用于名词前作定语。
remain动词，意为“遗留；剩余；留下；剩下”。
4)Theladysaidshewouldbuyagiftforherdaughterwiththe__D__．(2014，铜陵模拟)
A．20dollarsremainedB．20dollarstoremain
C．remained20dollarsD．remaining20dollars
belongto
ThebicyclebelongstoAmy.＝ThebicycleisAmys.这辆自行车是埃米的。
belongto意为“属于；归……所有”，其中belong属于不及物动词，常与介词to连用。后接代词作宾语时，要用宾格形式(不可用物主代词)；后接名词时，也不能用所有格。belongtosb.＝beones“属于某人的”，ones是物主代词，也可用名词所有格形式。
5)Thebookbelongstome.(同义句转换)
Thebook__is_____mine__．
6)—Arethesebooks________？
—No，theyarenotmine.Theybelongto__B__．
A．your；herB．yours；her
C．you；hersD．yours；she
Thiselephantweighsmanytimesmorethanthispanda.这只大象比这只熊猫重好多倍。
Thishallisfourtimesbiggerthanmyclassroom.这个大厅比我们的教室大四倍。
AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲的面积是欧洲的四倍。
Thehillisfourtimestheheightofthatsmallone.这座山的高度是那座小山的四倍。
Therearefourtimesmorebooksinourlibrarythaninyours.我们图书馆的藏书数量比你们图书馆的多四倍。
Thereisthreetimesasmuchwaterinthiscupasinthatone.这个杯子里的水是那个杯子里的三倍。
倍数的表达
①用形容词表示甲是乙的几倍时，有以下三个句型：
倍数＋形容词/副词比较级＋than
倍数＋as＋形容词/副词＋as
倍数＋thesize/height/weight/length...of
②用名词表示，“量”的倍数时，有以下两个句型：
倍数＋more＋名词＋than
倍数＋asmany/much＋名词＋其他＋as
1)Wehavetwoearsandonemouthsothatwecanlisten__B__wespeak.(2014，蚌埠模拟)
A．astwicemuchasB．twiceasmuchas
C．asmuchastwiceD．asmuchtwiceas
ListeningtoTheTomsisagoodwaytowakeup.听汤姆乐队的音乐是醒来的一个好方法。
Eatingtoomuchisntgoodforyou.吃得太多对你没有好处。
Heoftenlistenstomusic.他经常听音乐。
Dontlistentothem！别听他们的话！
listeningtoTheToms是动名词短语在句中作主语，谓语动词用第三人称单数形式。listento为固定短语，意为“听”。listen为不及物动词，接宾语时需要介词to。
2)OurEnglishteacheroftensaystous，“__B__Englishwellisveryimportant.”(2013，内江)
A．LearnB．Learning
C．LearnedD．Tolearning
diefrom，dieof
Hisfatherdiedfromanaccident.他父亲死于一次事故。
Hediedofastrangeillness.他死于一种怪病。
diefrom指由于外部或不注意的原因而死，原因常来自外部，后常加名词。
dieof指死于疾病、衰老、饥饿等，原因多来自内部，后加名词。
1)—DoyouknowthatMr.Zhangpassed________lastweek?
—Yes.Hedied__A__illness.(2013，荆州)
A．away；of B．on；from C．by；with D．off；as
anumberof，thenumberof
Anumberofapplesarered.许多苹果是红色的。
Thenumberofthestudentsis2，000.学生的数量是2000人。
anumberof意为“许多；大量”，相当于alotof，后面接名词复数，谓语动词用复数形式。
thenumberof意为“……的数量”，后面接名词复数，谓语动词用单数形式。
2)—What________thenumberofstudentsinyourschool?
—Abouttwothousand.Anumberofthem__A__fromthecountryside.(2014，泰安)
A．is；areB．is；isC．are；isD．are；are
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Letsworkhardtogether！Ibelievewewill__succeed__(成功)inthefuture.(2014，池州模拟)
2．Ihavebeenbackhomefromthe__desert__(沙漠)．
3．Theriveristoo__wide__(宽的)．Wecantswimacross.
4．Mybrotherhasneverbeen__abroad__(到国外)before.
5．Aboutathirdoftheearthssurfaceis__land__(陆地)，andtherestiswater.(2014，芜湖模拟)
6．Youshouldwaitin__line__(行)tobuytickets.
7．Thereisasmall__island__(岛)inthemiddleofthesea.(2014，安庆模拟)
8．ItswellknownthatDiaoyuIsland__belongs__(属于)toChina.(2014，六安模拟)
9．Youcanusethismachineto__record__(录制)themusic.
10．Itrainsofteninthe__southern__(南方的)partofChinainJune.
二、单项选择。
11．—__B__isthepopulationofyourtown?
—Aboutsixtythousand.(2014，池州模拟)
A．HowB．What
C．HowmanyD．Howmuch
12．Climbinghills__B__goodforourhealth.(2014，黔东南)
A．areB．isC．wasD．were
13．Thehistoryprovesthoseislandsbelong__A__China.(2014，淮南模拟)
A．toB．atC．onD．for
14．Inourschoollibrarythere__A__anumberofbooksonscience，andintheseyearsthenumberofthem______growinglargerandlarger.(2013，安顺)
A．are；isB．is；are
C．have；areD．has；is
15．Ofallthesubjects，Englishis__C__forme.(2014，淮北模拟)
A．interestingB．moreinteresting
C．themostinterestingD．muchmoreinteresting
倡议书的写作
倡议书是发动人们开展某项具体活动的一种应用文体，目的是希望大家共同完成某项任务或开展某项公益活动。
一、倡议书的构成：
1．标题：简单概括倡议的内容。英语倡议书多数情况下省略。
2．称呼：可根据受倡议对象选用适当的称谓，如：Dearclassmates，Ladiesandgentlemen，Boysandgirls等。
3．正文：正文是倡议书的重要部分，主要写倡议的背景，倡议的对象、目的、内容、意义和要求。
4．结尾：表明倡议者的决心、希望以及建议，常用“Lets...！”“Whynot...？”等提建议的句型。
5．落款：写倡议者的单位名称或发起人姓名。
二、写倡议书时的注意事项：
1．倡议书的内容要有新的时尚和精神，要切实可行。
2．倡议书的背景、目的要写清楚，理由要充分，措辞要恰当，情感要真挚，同时要富有鼓动性。
3．篇幅不宜太长。
三、写作典例。(2014，十堰)
某中学在开展“崇尚节俭，文明做人(advocatingthriftandbeingcivilized)”活动一年来，取得了很好的效果，但还有极少数学生做得不够好，在校园里依然还会出现以下图片中的情形。请你选择以下现象中的几种或全部进行描述，并就中学生如何“杜绝浪费，文明做人”提出至少两点建议。
要求：1.文中不得出现真实的人名、校名。
2．语言通顺，意思连贯，书写规范。
3．词数80～100。文章的开头已给出，不计入总词数。
Somemiddleschoolstudentsarentdoingenoughin“advocatingthriftandbeingcivilized”．
Weresorrytoseethatthereisstillsomewasteinourschool！Forexample，someoftenleavethetapsonafterwashingtheirhands.Inthedinninghall，alotoffoodcanbeseenleftafterthemeals.Whatsworse，weoftenfindthatwastepaperisthrowneverywhere，whichmakesothersfeeluncomfortable.Inaddition，somestudentsliketowriteordrawonthewalloronthedesk.
Asmiddleschoolstudents，weshoulddevelopgoodhabitsandstopwastinganything.Letsdoitfromnowon!
,请完成考点跟踪突破13 )
2015中考英语复习七年级(上)Units6－9考点跟踪
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在仔细规划教案课件。必须要写好了教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！那么到底适合教案课件的范文有哪些？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2015中考英语复习七年级(上)Units6－9考点跟踪”，仅供参考，大家一起来看看吧。
第2讲 七年级(上)Units6－91．healthy(adj.)→__health__(n.)健康
2．really(adv.)→__real__(adj.)真的→__true__(adj.同义词)真的
3．fat(adj.)→__thin__(adj.反义词)瘦的
4．good/well→__better__(比较级)→__best__(最高级)
5．buy(v.)→__buying__(现在分词)→__bought__(过去式)购买
6．sell(v.)→__sale__(n.)特价销售；出售
7．favorite(adj.)→__like__．..__best__(同义短语)
8．music(n.)→__musician__(n.)音乐家→__musical__(adj.)音乐的
9．happy(adj.)→__sad__(反义词)→__happiness__(n.)高兴
10．busy(adj.)→__business__(n.)生意；商业→__free__(adj.反义词)空闲的
11．art(n.)→__artist__(n.)艺术家
12．useful(adj.)→__useless__(adj.反义词)无用的
1．__think____about__ 思考；思索
2．have...__for____breakfast__ 早餐吃
3．__ask__sb.__for__sth. 询问某人某事
4．__eating____habits__ 饮食习惯
5．__How____much__．..？ ……多少钱？
6．a__pair____of__ 一双
7．__How____old__．..？ ……多大年纪？
8．__school____trip__ 学校郊游
9．__English____test__ 英语测试
10．__art____festival__ 艺术节
11．__soccer____ball__ 足球
12．__for____sure__ 无疑；肯定
13．__at__a__good__price 以优惠的价格
14．__on____weekends__ 在周末
15．Have__a____good____time/day__！ 过得愉快！
16．__favorite__subject 最喜爱的学科
17．from...__to__．.. 从……到……
1．—__Do______you____like__salad？你喜欢沙拉吗？
—Yes，I__do__．/No，I__dont__．是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
2．He__doesnt____like____vegetables__．他不喜欢蔬菜。
3．—__How____much____is__thehat？这顶帽子多少钱？
—Itsfivedollars.5美元。
4．—__When__isyourbirthday？你的生日是什么时候？
—Mybirthdayis__on__May2nd.我的生日是5月2日。
5．__What__doyoulike__for____breakfast__？你早餐喜欢吃什么？
6．Idont__want____to____be____fat__．我不想变胖。
7．__Here____you____are__．给你。
8．—__Can____I____help__you？我能帮你吗？
—Yes，__please__．好的，谢谢。
9．__For__girls，wehaveskirts__in__purple__for__only.对于女孩，我们有紫色的裙子仅售20美元。
10．Ill__take__it.我买下了。
11．—__Whats__your__favorite__subject？你最喜欢的学科是什么？
—MyfavoritesubjectisP．E.我最喜欢体育。
—__Why__doyoulikeP．E.？你为什么喜欢体育？
—Becauseitsfun.因为它有趣。
12．—__When__isyourgeographyclass？你的地理课在什么时候？
—Its__on____Monday__and__Friday__．在星期一和星期五。
need
Ineedhelp.我需要帮助。
Ineedtobuyapen.我需要买一支钢笔。
Herbikeneedsrepairing./Herbikeneedstoberepaired.她的自行车需要修理。
—MustIdotheworkatonce？我必须马上做这项工作吗？
—No，youneednt./No，youdonthaveto.不，没必要。
need意为“需要”，作行为动词，常用结构如下：
needsth.需要某物；needtodosth.需要做某事
sth.needdoing＝sth.needtobedone某事需要被做
need作情态动词，通常用于否定句或疑问句中，后接动词原形，无人称、时态和数的变化。
neednt作为“Must...？”句式的否定回答，相当于not...haveto。
need还可作名词，意为“需要”。
1)LisaisalittlepooratChinese.Ithinksheneeds__B__iteveryday.(2012，阜阳模拟)
A．practisetospeak B．topractisespeaking
C．practisespeakingD．topractisetospeak
2)—Mustwetakeoutthetrashnow?
—__D__．Youcandoitafterclass.(2014，滨州)
A．Yes，youmustB．No，youcant
C．Yes，youmayD．No，youneednt
help
SheoftenhelpsmewithmyEnglish.她经常帮助我学习英语。
Iwantsomehelp.我想要一些帮助。
help作动词，意为“帮助”，常用于以下结构：
helpsb.withsth.在某方面帮助某人
helpsb.dosth.帮助某人做某事
canthelpdoingsth.情不自禁做某事
helponeself(tosth.)随便吃……
helpsb.＝givesb.ahand/dosb.afavor帮助某人
help作名词，为不可数名词，其形容词形式为helpful“有帮助的”，helpless“无助的”。withoneshelp/withthehelpofsb.意为“在某人的帮助下”。
3)LindaisnotgoodatChinese，butshepassedtheexam__A__thehelpofherclassmates.(2014，宿州模拟)
A．with B．underC．without D．of
4)Itwassuchafunnyshowthatpeoplecouldnthelp__C__againandagain.(2014，淮北模拟)
A．laughB．tolaugh
C．laughingD．laughed
buy
Ineedsomemoneytobuygiftsformyfamily.我需要钱买礼物给我的家人。
Ioftenbuyschoolthingsfromtheshopnearourschool.我经常在学校附近的商店里买文具。
buy动词，意为“买”，反义词为sell。
相关词组：buysth.forsb.＝buysb.sth.为某人买某物，相当于getsth.forsb.；buysth.fromsp.从某地买某物。
注意：buy为瞬间性动词，其相对应的持续性动词为have。
5)Marywantedto________atie__C__herboyfriendashisbirthdaypresent.(2014，合肥模拟)
A．buy；to B．give；for C．buy；for D．give；/
Howmucharethesesocks？这些袜子多少钱？
—Howmuchisthebook？这本书多少钱？
—Itsfifteenyuan.15元。
—Howmuchmilkdoyouwanttobuy？你想要买多少牛奶？
—Threebottles.三瓶。
Howmuch意为“多少钱”，常用来询问物品的价格，相当于Whatsthepriceof...?
Howmuch还可以用来询问不可数名词的量；Howmany用于询问可数名词的量。
1)—__B__didyoupayfortheCD?
—Onlyninedollars.(2014，黄山模拟)
A．HowmanyB．Howmuch
C．HowlongD．Howoften
2)—Jenny，Ineedsomemilk.(2013，铜陵模拟)
—OK.Mum.__A__doyouneed?
A．HowmuchB．Howmany
C．HowoftenD．Howlong
Whenisyourbirthday？你的生日是什么时候？
—When/Whattimedoyougotoschool？你什么时候去上学？
—Igotoschoolat7oclock.我七点钟去上学。
—Whenwasyourbrotherborn？你哥哥什么时候出生的？
—HewasbornonApril3，1979.他出生于1979年4月3日。
这是一个由when引导的特殊疑问句，when意为“什么时候”。提问时间的疑问词还有whattime，但二者有一些异同之处：whattime常用来提问钟点；而when除了可以提问钟点外，还可以询问日期、月份、年份等。在提问钟点时两者可以换用，其他场合则不可以。
3)—__A__didyouvisittheScienceMuseum?
—Threemonthsago.(2014，池州模拟)
A．WhenB．WhereC．WhatD．Which
4)—__C__isitnow?
—Itssixoclock.
A．WhenB．What
C．WhattimeD．How
and，but，or
Ilikesinginganddancing.我喜欢唱歌和跳舞。
Heworkshardbutcantgetgoodgrades.他学习很努力，但是没能取得好成绩。
Doesyourmotherlikeboysorgirls？你的母亲喜欢男孩还是女孩？
Hurryup，oryoullbelate.快点儿，否则你要迟到了。
三者都为并列连词。and表示“和；同；又”，多用于肯定句，连接意思相近的两部分；but表示“但是”，多用于否定句，连接意思相反的两部分；or表示“或者”，多用于否定句、疑问句中，也可用于并列句中，表示“否则”。
1)Practicemore，__B__youlldobetterinplayingchess.(2014，重庆)
A．butB．andC．whenD．after
2)Whichdoyouprefertousetocommunicatewithyourfriends，QQ__C__MSN？(2014，白银)
A．andB．norC．orD．so
3)—Idontthinkyourunclereallylikesdramaseries.
—No，__D__hestillwatchestheprogramme.
A．andB．soC．orD．but
at，on，in
Wegetupatsixoclock.我们六点起床。
OnTeachersDay，IsentmyEnglishteacheracard.在教师节那天，我送给我的英语老师一张贺卡。
WehavealongholidayinJulyandAugust.在七、八月份我们有一个长假期。
三者都是介词。
at用于某时刻、饭点、某些节日和年龄前，如：atwork在工作，atlunch在午饭时间，attheageof...在……岁时，atChristmas在圣诞节。
on用于星期和具体日期前，如：onMonday在星期一，onMarch8th在三月八号。
in用于一天中的部分时间段，也可用于月份，季节和年份前。如：insummer在夏天，in1996在1996年。
注意：当morning/afternoon/evening有前置定语或后置定语限定时，要用on。如：onSundaymorning，onthemorningofOctober1st。
4)Theaccidenthappened__on__acoldwintermorning.
5)Schoolstarts__in__September.
6)Weoftendohomework__in__theevening.
7)Iwillgetup__at__fivethirtytomorrow.
8)HewenttoBeijing__at__theageoften.
take，bring，carry，get
Bringyourmathbookhere.TaketheEnglishbooktoyourbrother.把你的数学书拿来，把这本英语书拿给你弟弟。
Hehasgonetogetwater.他取水去了。
Letmecarrytheboxforyou.让我替你拿这个箱子吧。
这四个动词都有“拿”和“带”的意思，但含义有所不同。
take意为“带走”，常与there，away等词连用，常用结构有takesb./sth.tosp.，表示“带某人/某物去某地”。
bring意为“拿来”，常与here连用。
get意为“得到；拿；买”。
carry意为“搬运”，不强调方向，带有负重的意思。
9)Dontforgetto__bring__yourIDcardherenexttime.
10)Theschoolbus__takes__ustoschooleveryday.
11)Please__get__somewaterfortheyoungtrees.
12)Itspolitetoletthewomanwhois__carrying__ababyhaveyourseat.
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Stephenwas__busy__(忙碌的)withthereportongiantpandaslastweek.(2014，芜湖模拟)
2．PeoplearentallowedtoeatfoodontheundergroundinNanjingfromthenext__month__(月)．(2014，南京)
3．__Sunday__(星期天)isthedayafterSaturdayandbeforeMonday.(2014，安庆模拟)
4．__Hamburgers__(汉堡包)areNicksfavoritefood.
5．Mike__bought__(买)anewbagforhissistersbirthday.
6．ThenewsemesterusuallybeginsinSeptember，the__ninth__(第九)monthofayear.(2013，宁波)
7．Hisfavorite__subject__(科目)isart.Helikesdrawingverymuch.(2014，阜阳模拟)
二、单项选择。
8．AshipfromSouthKoreasankintothesea__B__April16，2014.(2014，滨州)
A．inB．onC．atD．for
9．Readthisarticle，__B__youwillunderstandthatnoteverythingcanbebought.(2014，苏州)
A．orB．andC．butD．so
10．—Mum，IwanttobuyaniPhone5Sforachange.
—Well，Ithinkthereisno__B__．ItsalmostthesameasaniPhone4s.(2014，宁波)
A．reasonB．needC．answerD．way
11．Myfatherisabusinessman.Hebuysclothes________Chinaandthensellsthem__B__theUSA.
A．from；fromB．from；to
C．to；fromD．to；to
12．—Isthepriceofthebackpackvery__B__？
—No，it______meonlytwentyyuan.
A．low；spentB．high；cost
C．expensive；tookD．cheap；paid
13．—William，pleaserememberto__C__thephototakeninCanadaherewhenyoucometoschooltomorrow.Idliketohavealook.
—OK.Illintroducesomethingaboutittoyoumyself.(2014，黄山模拟)
A．takeB．passC．bringD．carry
14．—Howoldisyourdaughter?
—________．Wehadaspecialpartyforher__B__partyyesterday.(2013，蚌埠模拟)
A．Nine；nineB．Nine；ninth
C．Ninth；ninthD．Ninth；nine
便条的写作
便条是一种简单的书信，主要是为了尽快把较新的信息、通知、要求或活动的时间、地点转告给对方。常用的便条有借条、请假条、留言条等。便条内容要求简单易懂，能够说明问题即可。
一、便条的格式：
1．日期：一般写在右上角，通常只需写星期几或具体时间。
2．称呼：称呼写在第二行，要左起顶格写。语气可亲切，如DearJohn等。
3．正文：正文要另起一行，用词要通俗易懂。若有事请假，或向别人借东西等，语气要委婉。
4．签名：位置在正文右下角。
二、常用句型：
1．Icametoseeyoubutyouhappenedtobeout.我来看你，你碰巧不在。
2．Pleasegivemeareply.请尽快回复我。
3．ImsorryI．..我很抱歉，我……
4．Pleasegivemealeavefor...请给我……假期。
5．Ihavetoaskyoufor...day(s)off.我不得不向你请……天的假。
6．Illgobackassoonaspossible.我会尽快回来。
三、写作典例。
(一)
假如你是李立，你的同学王明邀请你这个星期天去参加她的生日聚会，但你因要跟父母去看望生病的姑姑而不能去。请给王明写一个30－40词的便条。
DearWangMing，
Thankyouforinvitingmetoyourbirthdayparty.ButIamsorrythatIcantgotothepartybecauseImustvisitmyauntwithmyparentsthisSunday.Sheisillinhospital.Ihopeyouwillhaveagoodtime.
Yours，
LiLi
(二)(2014，龙东)
假如你叫Bill，昨天游泳后患了感冒，今天早上觉得头疼。妈妈给你量了体温后，发现你发烧，便带你去看医生。医生说你需要卧床休息两天，特向老师请假。请给老师写一张请假条。
June12th，2014
DearMrs.White，
ImsorrytotellyouthatIcantgotoschooltoday.IvecaughtacoldbecauseIswamyesterday.
ThismorningIhadaheadache.Aftertakingmytemperature，mymotherfoundthatIhadahighfever.Immediatelyshetookmetoseeadoctor，whoadvisedmetostayinbedfor2days.NowIamwritingtoyoutoaskfor2dayssickleave.
Withbestwishes.
Yourstudent，
Bill
,请完成考点跟踪突破2)
