九年级英语Unit5知识点汇总。
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家正在计划自己的教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编收集整理的“九年级英语Unit5知识点汇总”，希望能为您提供更多的参考。
九年级英语Unit5知识点汇总
一、重点短语
1.bemadeof...由.......制成
2.bemadein...在.......制造
3.beknownfor.以……闻名
4.theartandsciencefair艺术与科学展览会
5.amodelplane飞机模型
6.bemadefrom..由……制成
7.inthepast在过去
8.onthesidesofmountains在山腰
9.dosth.byhand手工做……
10.allovertheworld全世界
11.begoodfor.对……有益
12.inthelocalshops在当地的商店里
13.avoiddoingsth.避免……
14.infact事实上
15.manyotherthings许多其他的东西
16.everydaythings日常用品
17.high-technologyproducts高科技产品
18.inallpartsoftheworld在世界各地
19.becoveredby...被……覆盖
20.usetodosth.用……来做某事
21.goonavacationto...去……度假
22.flyakite放风筝
23.theinternationalkitefestival国际风筝节
24.bepaintedwith...被画上.......
25.turninto...变成
26.skylantern孔明灯
27.afairytale一个神话故事
28.ataveryhighheat在高温下
29.riseinto...升入……
30.sendout发送……
31.introuble陷人困境
32.put...on...把……放到……
二、重点知识点
1.bemadeof/from/in/by/into辨析
（1）bemadeof表示由…制成,一般指能够看出原材料，或发生的是物理变化。
（2）bemadefrom也表示由…制成，但一般指看不出原材料，或发生的是化学变化。
（3）bemadeinto的意思为被制成为…
（4）bemadein指的是产地，意思为于（地点/时间）制造
(5)bemadeby指由制造者、制造方制造
2.produce用法
produce作及物动词时，表示“生产、制造”；
可以表示生产汽车、机器通过制造而获得的产品，如producecars/planes.
也可以表示生产粮食蔬菜、通过种植而获得的产品，如Theyproducewheatandrice.
produce做名词时，是不可数名词，指“产品”，尤其指农产品；
辨析product，produce，production
produce作名词用是不可数的，尤指“农产品”，例如：
product多指“工业产品”，也可泛指任何体力、脑力劳动产生的东西，或发源于其他事物的东西，
e.g.Shakespearesplaysaretheproductofhistimes.
production指“生产”；
3.avoid用法
表示“避开”或“躲避”(keeponeselffrom)某人或某物；也可表示“防止”(prevent)某事的发生，avoiddoingsth.
4.kind的用法JAb88.coM
manydifferentkindsof意为“许多不同种类的”。其中kind作为可数名词，意为“种类”，常用短语：akindof,allkindsof;differentkindsof
kind作形容词，意为“仁慈的，慈爱的”;
kindof意为“一点儿，稍微”。后接形容词或副词原形，相当与“alittle,abit,alittlebit”;
5.competitor用法
competitor可数名词，意为“参赛者，竞争者”。
动词：compete,竞争，比赛
名词：competition比赛(可数)，竞争（不可数）
6.turn用法
（1）turn用作不及物动词时,意为“转向”“翻转”.
turnright/left=turntotheright/left
（2）turn用作系动词时,意为“变得”。
（3）含turn的短语有:taketurns意为“替换”“轮流”;
byturns意为“轮流地”。
注：takeonesturntodosth.=dosth.inturn=dosth.byturns轮流做某事
turnover“翻过来”；
turnon“打开(灯、收音机、电视机等)”；
turnoff“关上(灯、收音机、电视机等)”；
turndown/up“调低/高(音量)”
turnover“(使)打翻/翻身/翻动/翻耕(土地)/转危为安”
turnin“上交”
turnout“结果是/证明是/生产出”
turnagainst“背叛”
7.sendout用法
sendout意为“发出(声音、光亮等)，发送(信函、货物等)，派遣”，
send的过去式和过去分词都是sent.
send意为“送，寄出”;常用短语：
sendsbsth=sendsthtosb
sendfor派人去叫;sendup发射
sendaway开除，撵走
8.rise与raise区别辨析
rise不及物动词，意为“上身；上涨”；
riseinto上升到…中
rise与raise这两个词都有“提高，上升，增加”的意思，但其用法不同;
时态变化：raise-raised-raised；rise-rose-risen
raise是及物动词，发出此动作的通常是人,可用于被动语态，意为“举起、提高”，如抬头、举手（目、帽、石头、重物等），还可用作比喻，如提高政治觉悟（生活水平、地位、名誉、声音等）；
rise是不及物动词，不能用于被动语态，指自然的“上升”、“升起”、“起身”、“起立（此时主语是人）”、“上涨”，以及“（日、月星等）升起到地平线上”；
9.put相关短语
puton穿上，上演，
put….on把…贴在…上
putaway收拾；放妥；放弃
putoff推迟；延期
puton上演；穿上
put…into表达；翻译
putdown放下；写下；
putout扑灭；生产；出版
putup举起；竖起；张贴
putupwith容忍
putin放入
putback放回
10.complete用法
adj完整的；完全的；彻底的;
vt使齐全;完成;使完整;结束;
complete+n/complete+doing
11.beusedfor/beusedas/beusedby辨析
(1)beusedfor在这个短语中，介词for表用途，后接名词或动词ing，即“用来作……”。
(2)beusedas在这个短语中，介词as表身份或工具，后接名词，强调用途，“被用作……”。
(3)beusedby短语中，介词by后接使用的执行者，“为……所使用”之意。
12.语法点：一般现在时被动语态
相关知识
七年级英语下册Unit5知识点汇总
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，我们的工作会变得更加顺利！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的七年级英语下册Unit5知识点汇总，仅供参考，希望能为您提供参考！
七年级英语下册Unit5知识点汇总
Unit5OurSchoolLife
Topic1
一、重点词语：
1.wakeup醒来，唤醒getup起床
2.gotoschool去上学gohome回家
3.godancing/shopping/skating/swimming去跳舞；购物、滑冰；游泳
godoingsomething可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。
4.表示交通方式：
onfoot步行
byboat坐船byship坐船byair乘飞机
byplane乘飞机bytrain坐火车bysubway搭乘地铁
bycar坐小汽车bybus坐公共汽车bybike骑自行车
5.takethesubway/bus/car搭乘地铁；公共汽车；小汽车
6.driveacartowork=gotoworkbycar驾车去上班
takeabustowork=gotoworkbybus乘公共汽车去上班
gotoschoolonfoot=walktoschool步行去上学
7.rideabike/horse骑自行车；骑马
8.afterschool/class放学以后；下课以后
9.playthepiano/guitar/violin弹钢琴；吉他；小提琴
playbasketball/soccer/football打篮球；踢足球；打橄榄球
playcomputergames玩电脑游戏
playwithacomputer玩电脑
playsports做运动
10.nextto紧挨着，在…旁边
11.aplanofmyschool一幅我们学校的平面图
12.onweekdays在工作日
atweekends在周末
13.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐
haveclasses/lessons/ameeting上课；上课；开会
14.watchTV/movies/games/theanimals看电视；电影；比赛；动物
readnovels/newspapers/books看小说；报纸；书
15.washone’sface/clothes洗脸；衣服
16.反义词：up–down,early–late近义词：quickly–fast
getupearly早起belatefor迟到
17.thefirst/second/third/fourthday第一；二；三；四天
18.cleanthehouse打扫房子
19.表示建筑物（尤其学校建筑物）：
ontheplayground在操场
atschool/home/table在学校；家里；桌旁
inacomputerroom/teachers’office/classroombuilding/gym/library/lab/canteen
在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂
20.aroundsixo’clock=ataboutsixo’clock大约在六点
21.频率副词：never,seldom,sometimes,often,usually,always
二、重点句型：
1.It’stimetogetup.该起床的时候了。
It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast=It’stimeforhavingbreakfast.该吃早饭了
2.Youmustgotoschoolearly.你必须早点去上学。（主观因素造成“必须”）
Ihavetowashmyfacequickly.我不得不迅速地洗脸。（客观因素造成“必须”）
3.HappyNewYear!Thesametoyou!新年快乐！也祝你新年快乐！
4.Howaboutyou?=Whataboutyou?你怎么样？
5.Ittastesgood.它尝起来很好。Itsoundsgood.它听起来很好。
6.Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
你通常怎样去上学？我通常骑自行车去上学。
Whatdoyouusuallydoafterschool?Iusuallyplaycomputergames.
你通常放学做什么？我通常玩电脑游戏。
7.Howdoessheusuallygotowork?Sheusuallygoestoworkbycar.
她通常怎样去上班？她通常开车去上班。
Whatdoesheusuallydoafterclass?Heusuallyreadsnovels.
他通常下课后做什么？他通常看小说。
8.Theearlybirdcatchestheworm!早起的鸟儿有虫吃。/笨鸟先飞。
9.Where’sMr.Zhougoing?He’sgoingtoShanghai.周先生将要去哪里？他将要去上海。
三、语法学习：复习一般现在时和现在进行时。
一般现在时：
1.区别含有be动词和行为动词的肯定句式。
Iamathome.√Istayathome.√Iamstayathome.×Shestayathome.×
2.一般疑问句、否定句表达的不同方式：
Areyouathome?Doyoustayathome?Doesshestayathome?
Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
Iamnotathome.Idon’tstayathome.Shedoesn’tstayathome.
3.主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。
SheplayscomputergamesonSundays.
ShestudiesEnglisheverymorning.
Shegoestoschoolonweekdays.
Shehasbreakfastat6:45.
4.用法：
(1)表示现在的状况：Iamateacher.Youarestudent.TheyareinLondon.
(2)表示经常的或习惯性的动作：Iusuallygotoschoolonfoot.Sheplaystenniseverymorning.
(3)表示主语具备的性格和能力等：Helikesplayingbasketball.Theydothecooking.
现在进行时：
1.基本句式结构：Iamplayingwithacomputer.
2.现在分词构成法：
go–goingplay–playinghave–havingdrive–driving
run–runningswim–swimmingbegin–beginning
3.用法：
（1）表示现在正在进行的动作：Sheishavingdinner.她正在用餐。
（2）方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作：I’mgoing.我要走了。
四、交际用语：谈论交通工具及如何上学和日常生活。
主要句型：
Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
I’mridingabikenow.
What’sshedoing?She’sdancing.
Doyouoftengotothelibrary?
Topic2
重点词语：
1.学科名词：
政治语文数学英语历史地理生物音乐体育美术
politicsChinesemathEnglishhistorygeographybiologymusicP.E.Art
2.一周七天名词：
星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday
3.swimmingpool游泳池
4.listentomusic听音乐writeletters写信goroller-skating滑滑轮
goshopping去购物haveanEnglishclass上英语课gotothepark去公园
meetfriends会见朋友drawpictures画画playsports做运动
watchTV看电视playcomputergames玩电脑游戏playsoccer踢足球
workonmathproblems解答数学题takeexercises做运动
learnaboutthepast学习历史learnhowtoreadandwriteinChinese学着用中文读写
playballgameswithmyclassmates和我的同班同学玩球类游戏
5.begoodat=dowellin擅长于…IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.
6.bedifferentfrom与…不同thesameas与…相同
7.dooutdooractivities进行户外活动
8.everyweek每周eachday每天threetimesaweek每周三次
9.反义词：boring–interestingdifficult–easybegin–finish
近义词：difficult–hard
10.careabout关心；担心
11.trytodosomething尝试去做某事
12.doone’sbest尽力去做某事doone’shomework做家作
13.likedoingsomething=lovedoingsomething喜欢做某事
hatedoingsomething讨厌做某事
14.noonbreak午休
15.athalfpastsix=atthirtypastsix=atsixthirty六点半atseveno’clock=atseven在七点
atfivefifteen=atfifteenpastfive=ataquarterpastfive五点十五分
atfifteentoten=ataquartertoten=atnineforty-five九点四十五分
16.foralittlewhile就一会儿
17.astudentofGradeOne一年级的学生
18.eatout出去吃
19.gethome到家
二、重点句型：
1.Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.你最喜欢哪个地方？我最喜欢电脑室。
2.Swimmingismyfavoritesport.=Ilikeswimmingbest.游泳是我最喜欢的运动。
3.Whydoyouthinkso?Becausehelikessleeping.你为什么这么想？因为他喜欢睡觉。
4.Howoftendoyougotothelibrary?Veryoften.你经常去图书馆吗？经常。
5.Peterisgoodatsoccerball.彼特擅长与足球。
6.Myinterestisdifferentfromtheirs.我的兴趣和他们的不一样。
7.Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?你每天上多少节课？
8.Whattimeisschoolover?什么时候放学？
9.Itrytodomybesteachday.每天我都尽力做到最好。
10.AndifIalwaysdomybest,Ineednotcareaboutthetest.如果我总是尽力，我就不需要担心考试
11.Afterdinner,IoftendomyhomeworkandthenwatchTVforalittlewhile.
晚餐后，我经常做作业然后看一会儿电视。
三、语法学习：以How，Wh-开头的疑问句。
疑问词：howoften,howlong,howsoon,howold,howmany,howmuch,howbig,howheavy,howwide,howfar,what,when,who,whose,whom,where,which,why,whatcolor,whattime,whatclass…
四、交际用语：谈论课程、作息时间、个人爱好及学习生活。
主要句型：
Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.
What’syourfavoritesubject?Mathis.
Howoftendoyou…?Everyday.Always.Often.Seldom.Never.Sometimes.
Doyoulikegoingto…?Yes,Ido./No,Idon’t.
Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?Wehavesevenlessonseveryday..
Whendomorningclassesbegin?At7:20.
Topic3
一、重点词语：
1.反义词：first–last,borrow–return/givebackend–begineasy—hard
Interesting—boringlost—found
同义词：end—beover,study—learn,ofcourse–certainly/sure,return–giveback
comefrom—befrom(be=am/is/are)，haveclass—havelesson
2.名词单数转化复数：life–livesshelf–shelvesleaf–leaveshalf–halveschild--children
名词变成形容词：wonder–wonderful,use–useful,care–careful,beauty-beautiful
interest–interesting,excite–exciting3.between…and…在…与…之间4.schoolhall学校大厅
5.OurSchoolTimes《学校时报》6.EverydayScience《每日科技》7.theschoollife学校生活
8.mostofthem他们大多数9.waitfor–等待10gethome到家11.andsoon等等
12.ontime按时13.Hereitis.=Hereyouare.给你14.learn…from向…学习
二、重点句型：
1.Welcometoourschool.欢迎到我们学校来。
2.Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.Iliketheschoollifehere.
你认为我们学校怎么样？挺好的。我喜欢这儿的学校生活。
3.。Waitaminute.=Justaminute.等一等。
4.Thankyouanyway.=Thankyouallthesame.仍然谢谢你
5.Thankyouforyourhardwork.谢谢你们的努力工作。
6.Thankyouforaskingme.谢谢你邀请我。
7.Ireadthemwithgreatinterest.（我读得津津有味）我带着极大的兴趣读它们。
8.MayIaskyousomequestions?Yes,please我可以问你几个问题吗
9.Wheredoyoucomefrom?IcomefromAustralia.=Whereareyoufrom?I’mfromAustralia.
你来自哪里？我来自澳大利亚。
10.HowlongcanIkeepit?Twoweeks.我能借多久？两个星期。
11..Doyouhaveaproblem?你有问题吗？
12.Whatdayisittoday?It’sWednesday.今天是星期几？今天是星期三。
13.Whattimedoestheclassbegin/end?几点上课/下课？
14.Whatisyourfavoritesubject?你最喜爱的学科是什么（是哪一科）？
Whatsubjectdoyouteach?你教什么学科？（哪一科）
15Howoftendoyoudooutdooractivities?你多常进行户外活动？
16.Howmanylessonsdoyouhaveeveryweek?你每周上几节课？
17.Whydodon’tyoulikeEnglish?你为什么喜欢英语/不喜欢英语？
Becauseit’seasyandinteresting.因为它既容易又有趣。
Becauseit’sdifficultandboring.因为它既难又烦人。
18.Idon’tlikemathatall.我一点儿（完全）不喜欢数学。
三、语法学习：Thereis/are…某处（某时）有某物（某事）
1.用法：表示存在。什么时间或者地点“有”什么东西几种基本句式：
Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本书和两支笔。
Therearetwopensandabookonthedesk.桌上有两支笔和一本书。
Thereisn’tabookonthedesk.桌上没有一本书。
Therearen’ttwopensonthedesk.桌上没有两支笔。
Isthereabookonthedesk?Yes,thereis./No,thereisn’t.
桌上有一本书吗？是的，有。/不，没有。
Aretheretwopensonthedesk?Yes,thereare./No,therearen’t.
桌上有两支笔吗？是的，有。/不，没有。
3.与have的区别：
Ihaveabook.Idon’thaveabook.Doyouhaveabook?Yes,Ido.No,Idon’t.
Shehasabook.Shedoesn’thaveabook.Doesshehaveabook?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
现在进行时的特征：(结构be+ving)
1.Look!Theyareplayingsoccerontheplayground.
2.Listen!Heissingingintheclassroom.
3.WearehavinganEnglishclassnow.(atthemoment)
4.It’sseveno’clockintheevening.Iamdoingmyhomework.
5.WhereisJim?(当问答动作时用进行时)Heishavinglunchinthedining-room.
6.根据上下文提示：Whatareyoudoing?Iamreadinginthelibrary.
四、交际用语：学习校园生活的一些活动，如采访、借书、找寻失物、制作海报等。
主要句型：
MayIaskyousomequestions?Yes,please.
Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.
CanIborrow…?Sure,hereyouare.
HowlongcanIkeepit?Twoweeks.Butyoumustreturnitontime.
Thereis/are…
Isthereabedintheroom?Yes,thereis.
Whatareyou/theydoing?I(Weare)/Theyare)amreadingstories.
Whatishe/shedoing?He/Sheishavingabiologyclass.
七年级上册unit5英语知识点汇总
七年级上册unit5英语知识点汇总
Unit5Doyouhaveasoccerball?
词汇：
1.球类名词小结soccerball英式足球ping-pongball乒乓球tennis网球volleyball排球basketball篮球
2.“球拍”的表达tennisracket网球拍ping-pongbat乒乓球拍
3.play+名词结构的短语playsports参加体育运动playcomputergames玩电脑游戏
4.“play+球类名词”结构的短语playping-pongball打乒乓球playtennis打网球playsoccer踢足球playvolleyball打排球
5.sportsclub运动俱乐部6.firstname名lastname=familyname姓
7.watchTV看电视onTV在电视上，通过电视
8.常用的描述某物或某事的形容词：interesting有趣的fun有趣的relaxing轻松的boring无聊的difficult困难的9.haveagreatsportscollection有大量的体育收藏品10.everyday每天
句型:DoyouhaveaTV?Yes,Ido/No,Idon’t.
Dotheyhaveacomputer?Yes,theydo./No,theydon’t.
Doeshehaveatennisracket?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Doesshehaveasoccerball?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
Doeshehaveaping-pangball?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Let’splaysoccer.Letmehelpyou.
Idon’thaveasoccerball.Thatsoundsgood.
语法：1,句中不含be(am,is,are)动词的一般疑问句的变法。也就是说句中谓语动词是实义动词时，要变为一般疑问句，在句首加do/does(当主语是第三人称单数的时候用does),第一人称变第二人称，动词变原形其他的语序不变。Ihaveacomputer.–Doyouhaveacomputer?Shelikesplayingping-pang.-Doesshelikeplayingping-pang.肯定回答用yes,主语+do/does.否定回答用No,主语+don’t/doesn’t.
2一般句子中当主语是第三人称单数的时候，谓语动词要起变化。具体的变化为：一般情况加s,know-knows,以s,x,ch,sh,o结尾的加es,teach-teaches,go-goes,以辅音字母加y结尾，把y改为i,再加esstudy-studies
3,do/does叫做助动词(语法需要加上去翻译部出来的动词)时，后面接动词原形，
Doeshelikereading?Shedoesn’tlikereading.Shedoesn’tdoherhomework.
但是如果做实义动词(能翻译出来意思的动词)呢，遇到主语第三人称单数就要起变化。
Shedoesherhomework.
4，have的第三人称单数为has.
5,letsbdosth让某人做某事(sb代表人，如果是代词用宾格，do代表动词原形)
6，play+球类表示“踢，打，玩......”playfootball
play+the+乐器表示“弹奏……乐器”playthepiano
句式：1.Do引导的一般疑问句—DoyouhaveaTV?—Yes，Ido./No，Idon’t.—Doeshehaveatennisracket?—Yes，hedoes./No，hedoesn’t.
2.祈使句——Let’sdosth.Let’splayping-pong.
3.主系表结构——主语+系动词+形容词Thatsoundsgood.
1)_______hisparents_______(have)aping-pangball?
-----Yes,________________.
2)_________ourEnglishteacher______(have)abasketball?
-------No,_________________.
3)Myfriend____________(看电视)everyday.
4)______(他弟弟)______(有)many__________(sport)_________(club).
5)You___________(not,have)______(sport)everyday.
6)She___________(not,watchTV)intheevening.She_________(study)Englisheveryday.
7)Let’s_________(play)volleyballwith______(she).
She________(play)everyday.
8)Letyoursisiter_______(play)thecomputergame.
9)We_________(have)a__________(sport)_____________(collect).
It_________(be)__________(interest).
10)Myparent__________(notlike)__________(play)________(sport).
Becauseit’s_____________(bore)
11._________(他们)___________(notplay)sportseveryday.
_____(they)only_____(watch)_____(they)____(inonwithby)TV.
12.-------_______(let)______(he)_____(play)_______(theaan)baseball.
--------_________(sound)good.
2017初二英语下册知识点汇总（unit5）
每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细规划教案课件。认真做好教案课件的工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“2017初二英语下册知识点汇总（unit5）”仅供您在工作和学习中参考。
2017初二英语下册知识点汇总（unit5）
◆unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.
知识点：
1．If引导的条件状语从句：1）构成：if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”。2）用法：表示假设或条件
2．half与halfof的用法：1）halftheclass中的“half”为形容词，意思“一半的，半个的”2）“halfof+代词/the+名词”中的half为名词，意思为“一半，半个”。当该结构在句子作主语时，谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时，谓语动词用第三人称单数形式；若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式。
3.allthetime与always:allthetime是个副词性的短语，意思为“一直”“始终”，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示频度，多置于句末。除此，allthetime还有“不断”的意思；always为表示频度的副词，意思为“总是”，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义词为never。它与进行时态连用时，常翻译成“总是”，“老是”，带有赞美，厌烦，不满等感情色彩。
4．Enough的用法：1）enoughtodosth表示“足够…可以做…”2)enough也可以用“for+宾语+todosth的结构”3）enough修饰名词时前面不用冠词4）当主语是代词时，enough可以作表语。当主语是名词时，enough不能做表语。
5．Choose的用法：1）choose+名词意思为“选择…”；2）choose+between/from从…中选择；3）choosetodo选择做某事
6．Exercise的用法：1)运动，锻炼，是不可数名词2）体操，练习，是可数名词。3）动词，使….运动
7．wear,puton,haveon,dress:wear“穿着”“戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态；puton“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词；haveon“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear互换；dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。Dress作及物动词，表示“给自己或别人穿（衣服）”，宾语是人，常用被动语态。dressoneself给。。穿衣服。dressup化装
8．alot,alotof与lotsof三者都有“许多，很多”的意思。alotof,lotsof一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词；alot作名词时=alotofthins,作副词，修饰动词或形容词，副词比较级。
