2018年中考英语一轮复习要点：名词所有格。
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2018年中考英语一轮复习要点：名词所有格”，但愿对您的学习工作带来帮助。
2018年中考英语一轮复习要点：名词所有格
名词所有格
名词所有格是指一个名词与另一个名词之间存在所有关系时所用的形式。其构成有两种：一种是由名词末尾加s构成;另一种由介词of加名词构成。前者多用来表示有生命的东西;后者多用来表示无生命的东西。例如：
ChildrensPalace少年宫
Tomsbike汤姆的自行车
thetitleofthebook书名
thelegsofthetable桌子的腿
(一)所有格形式的构成
1。单数名词后加s，其读音与名词复数结尾的读音相同。例如：
thegirlsfather女孩的父亲
2。以s结尾的复数名词后加。例如：
twohourswalk两个小时的步行
3。不以s结尾的复数名词后加s。例如：
thechildrensholiday孩子们的节日
4。以s结尾的人名，可以加s，也可加号。例如：
Thomassbrother托马斯的兄弟
Charlessjob查尔斯的工作
5。表示各自的所有关系，不是共有的，则要分别在名词末尾加s，如：
JohnsandMarysrooms约翰和玛丽各人的房间
若表示共有的，则在最后一个名词的末尾加s，如：
JohnandMarysroom约翰和玛丽合住的房间
(二)s所有格的用法
s所有格常表示有生命的东西，但也可表示无生命的东西。例如：
1。表示时间：
todaysnewspaper今天的报纸
2。表示自然现象：
themoonsrays月光
3。表示国家、城市机构：
。。Shanghaisindustry上海的工业
4。表示度量衡及价值：
twentydollarsvalue20美元的价值
fivemilesdistance5英里的距离
(三)s所有格所表示的关系
1。表示所有关系
可分为可分割的所有关系和不可分割的所有关系。可分割的所有关系通常指身外之物，一般不可用of表示。例如：
Johnspen(Johnhasapen)约翰的钢笔
不可说：apenofJohn
但不可分割的所有关系，指自身拥有的不可分割的东西可用s也可用of表示。例如：
Maryshands(Maryhastwohands)玛丽的手wWw.jAb88.coM
可以说：thehandsofMary
2。表示主谓关系
thedoctorsadvice(Thedoctoradvised)医生的建议
hismothersrequest(Hismotherrequested)他母亲的请求
3。表示动宾关系
Tomsfailure汤姆的失败
childrenseducation年轻一代的教育
4。表示同位语关系(通常用of表示)
thecityofRome罗马城
thecityofPairs巴黎城
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2018年中考英语一轮复习要点：专有名词
教案课件是老师工作中的一部分，大家应该开始写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，才能使接下来的工作更加有序！那么到底适合教案课件的范文有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2018年中考英语一轮复习要点：专有名词”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
2018年中考英语一轮复习要点：专有名词
专有名词用来指具体的人、地点、日子或物体的专有名称。其特点是：第一个字母大写，通常不与冠词连用，无复数形式。
(一)人名
英美人的姓名与中国人的恰恰相反，姓在后面，名在前面，姓名前通常不用冠词。例如：
MarySmith;GeorgeWashington。
1。一般熟人间通常用名称呼。例如：
HowsJohngettingon?约翰近来好吗?
2。在不熟悉人之间或表示礼貌时，常把姓和称谓连用。例如：
WouldyoupleasetellJohnSmithtocometotheoffice?请你告诉约翰史密斯到办公室来一次好吗?
3。姓氏复数前加定冠词可表示全家人。例如：
TheTurnershavegonetoAmerica。特纳一家人去美国了。
(二)地名
1。大部分单数形式的地名不用定冠词。例如：
Asia;America;China;London;Shanghai
2。大部分单数形式的湖、岛、山名前不加定冠词。例如：。
SilverLake;MountTai
3。山脉、群岛、海洋、河流、运河、海湾、海峡、半岛、沙漠名前一般加定冠词。
例如：thePacific;theEnglishChannel;theSahara
(三)日期名
1。节日名前通常不用冠词。例如：Christmas;NationalDay
2。星期名前通常不用冠词。例如：Sunday;Tuesday
3。月份名前通常不用冠词。例如：April;December
2018年中考英语一轮复习要点：介词
教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“2018年中考英语一轮复习要点：介词”希望对您的工作和生活有所帮助。
2018年中考英语一轮复习要点：介词
介词为虚词，不能单独充当句子成分，必须同名词、代词、短语、句子构成介词短语，才能充当句子成分。介词短语在句中常作表语、定语、状语和补足语。介词的用法比较复杂，在英语学习中须多多注意。
一、介词及介词短语
介词像个游离体，名前动后常出现，
一旦组成某结构，句中成分有一位。
介+宾叫介短，作形、副句里边。
宾补、表、定、状，都能用得上①。
动+介动词性②，及、不及物谓语用。
成语、习语常固定，应用起来有弹性。
注①介词后面的名词、代词或数词是介词的宾语，介词和介词宾语合成介词短语。介词短语在句中的语法作用相当于形容词或副词，在句中做宾(主)语、补足语、表语、定语或状语。
②动词+介词(副词)组成一个动词词组或短语动词，其语法作用相当于一个及物动词或不及物动词，在句中作谓语。
二、介词在句中的位置
介词活跃句关键，短语合成形简单，
独作成分看不见，介短表定状可担。
before时空在之前，after之后off远。
直上over，above斜，under，below下相反。
直到till，on表面，穿过through，for因缘。
by表旁边in里面，with伴随by车船。
时间地点at、in、on，二者between多among，
behind后面beside旁，附近near沿着along.
from来自like像，表示目的for，to当。
of所属周围round，向上up向下down.
三、on，at，in用法巧记
on，at，in这三个常用介词都可以表示时间和地点，但具体用法不同，多数学生对它们混淆不清。现在只要记住了口诀，就可避免at，on，in的种种误用。
1.on，in，at表示时间
on在具体某一天①
当某时，动名词，arrival，death前;
early，late位句先②，
用in一般上下晚;
on用于天，in用于月、季、年③;
限定三时in要变。④
at是个时间点，
工作时刻与圣诞⑤。
atnoon(night)，intheday，
习惯用语记心间。
注：①on表示在具体某一天及具体某一天的上午、下午和晚上。
例OnmothersDay，weshouldsendflowerstoourmother.母亲节，我们应该送花给我们的母亲。
Onmyarrivalhome，Ifoundhehadgonealready.当我到家时，我发现他已经走了。
②当early，late用于句首修饰介词短语时，尽管表示具体某一天的上午、下午、晚上，都要用in，泛指一般的上、下午，晚上也用in.
例EarlyinthemorningofNationalDay，Igotuptocatchthefirstbustothezoo.国庆节一清早，我便起床去赶到动物园的第一班公共汽车。
Myfatherbeginsworkat8：00inthemorningandstopsworkat4：00intheafternoon.我父亲上午8点上班，下午4点下班。
③于将来时态表示过一段时间后及表示在期间和在某个季节，某年、某月都用in.
例Ihearhellbebackinamonth.我听说他将于一个月后回来。
InthecourseofthelastlessoninFrench，littleFranzwaslisteningtothemasterveryattentively.在那最后一堂法语课中，小弗朗兹非常用心地听着老师讲。
XiaoMingwasborninDecemberof2004.小明生于2004年12月。
④当morning，afternoon，evening有前位定语或后置定语限定时，就不用in而用on.
例onahot(summer)noon在一个炎热(夏天)的中午
onMondaymorning在星期一上午
onthemorningofMarch8th在3月8日上午
⑤表示某时某刻及在work，Christmas前用at.
例Wegetupateightoclock.我们8点起床。
Myfatherarebusilyatworkallday.我父亲整天忙于工作。
InwesterncountrieschildrengetpresentfromtheirparentsatChristmas.在西方国家，孩子们在圣诞节得到父亲给的礼物。
2.on，in，at表示地点
on在之上接触面，靠近、接壤、左右边①;
in在里面和中间②;
at表示小地点，入口、车站、电影院③;
home出现定语、冠，须用in把at换④;
夜间、车辆若有限，及在途中on在前⑤。
注：①在表示地点时，指在之上(与表面接触)靠近、接壤及在左右边都用on.
例ThereisanEnglish-Chinesedictionaryandtwogrammarbooksonthebigdesk.那张大写字台上有一本英汉词典和两本语法书。
KorealiesonthenortheastofChina.朝鲜位于中国东北方。
Tomwassittingonmyleftwhenwesawthefilmyesterday.我们昨天看电影时，汤姆坐在我左边。
②表示在里面(即物体内部)，在中间(即middle前)都用in.
例Jimturnedthekeyinthelockandopenedthedoor.吉姆把钥匙插在锁孔里，转动一下，打开了门。
Soontheywereinthemiddleoftheriver.很快他们就游到了河中间。
③at表示一个较小的地点，如在入口(entrance)车站(busstop，railwaystation)和影剧院(cinema，theater)等名词前。
例Asshewalkedalong，shenoticedanoldpinetreeaheadattheentrancetoavalley.她往前走时，注意到前边峡谷口有棵老松树。
④home前一般用at，但若有物主代词和冠词等定语修饰时，须用in.
例InPrincetonhelivedquietly，workingattheinstituteandenjoyinghimselfbyplayinghisviolininhissimplehome.他在普林斯顿过着安静的生活，在研究所工作，在他那简朴的家里拉琴消遣。
⑤夜间(night)、车辆(bus，bike，trainect.)等名词若有限定词及在途中，介词则用on.
例Hewasinonthatnight.他那天夜里在家。
Mysonoftengoestoschoolonhisbike.我儿子常骑自行车去上学。
OnthewayhomemyfathertoldmeofanincidentthattookplaceonhisfirstdayatschoolinMrCrossettsclass.在回家途中，父亲给我讲了他第一天上克罗塞特先生课时发生的一件事。
中考英语语法考点知识复习：名词所有格的用法
教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们会写多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“中考英语语法考点知识复习：名词所有格的用法”，供您参考，希望能够帮助到大家。
2012年中考英语考点17名词所有格的用法1.名词的格的种类
英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s所有格和of所有格两种形式。
TomlovesMary.(Tom为主格，Mary为宾格，均为通格形式)
Tom’sbestfriendisMary.(Tom’s是所有格，Mary为通格)
Thetitleofthebookisinteresting.(ofthebook为所有格)
2.-’s所有格的构成方法
(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-’s：
children’sbooks儿童图书
today’spaper今天的报纸
(2)带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)：
girls’school女子学校
theSmiths’car史密斯家的小汽车
注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：
theboss’splan老板的计划
thehostess’sworry女主人的担心
(3)带词尾s的人名，可加’s或只加省字撇(‘)：
Dickens’novels狄更斯的小说
Charles’sjob查理斯的工作
不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s：
Marx’sworks马克思的著作
George’sroom乔治的房间
(4)用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：
Tom’sandJim’srooms汤姆和吉姆(各自)的房间
TomandJim’srooms汤姆和吉姆(共同)的房间
3.-’s所有格的用法
-’s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：
(1)用于表时间的名词后：
tomorrow’sweather明天的天气
twodays’journey两天的旅程
比较：tenminutes’break=aten-minutebreak10分钟的休息
(2)用于表国家、城市的名词后：
America’spolicy美国的政策
thecity’spopulation这个城市的人口
(3)用于某些集合名词后：
themajority’sview多数人的观点
thegovernment’spolicy政府的政策
(4)用于组织机构后：
thestation’swaiting-room车站候车室
thenewspaper’seditorialpolicy这家报纸的编辑方针
(5)用于度量衡及价值名词后：
amile’sdistance1英里的距离
twentydollar’svalue20美元的价值
注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：
ten-minutewalk10分钟的路程(比较：tenminutes’walk)
(6)用于表天体的名词后：
themoon’srays月光
theearth’ssurface地球表面
(7)用于某些固定表达中：
astone’sthrow一箭之遥
atone’swit’send黔驴技穷
atarm’slength以一臂之距
outofharm’sway在完全的地方
4.-’s所有格与of所有格的用法比较
(1)of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of所有格有时可以与-’s所有格互换。如：
MrSmith’sson=thesonofMrSmith史密斯先生的儿子
Jim’spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心
theQueen’sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到达
(2)必须用‘s所有格的情形：
①表类别时：men’sshoes男鞋，children’sstories儿童故事
②表来源时：John’stelegram约翰的电报
③当被修饰的名词后有同位语修饰时：Mary’shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。
(3)必须用of所有格的情形：
①用于无生命的事物时：thesubjectofthesentence句子主语
②表同位关系时：theCityofBeijing北京市
③当中心词是名词化的名词时：thelifeofthepoor穷人的生活
④当of所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：MrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。
名词所有格
名词所有格的构成
表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’sroom男厕所//ChairmanMao’sworks毛主席著作//amile’sdistance一英里的距离//astone’sthrow一步之遥//themoon’slight月光
但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3hours’walk三小时的路程//fiveminutes’walk五分钟路程//twomiles’distance两英里的距离
2.用名词所有格表示处所
肉铺叫abutcher’sshop，但通常略写为abutcher’s。类似情况下的shop,house,office都可以省略：atailor’s裁缝铺//abarber’s理发店//adoctor’s诊所//mysister’s我姐姐的家//stationer’s文具店//Chaplin’s卓别林的家
名词所有格用来表示所有关系，一般用’s和of来表示名词的所有格。与所有格相对，不带’s词尾的是名词普通格。在学习名词所有格时，要掌握以下内容。
1．’s所有格用法
单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s（以s结尾的只需加’）构成所有格，主要用于有生命的东西。例如：
HaveyoureadRobertBrowning’spoems？你读过罗伯特?勃郎宁的诗吗？
It’smadefrommare’s，cow’sorewe’smilk．它是用马奶、牛奶或者羊奶制成的。
但也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物。例如：
Weacceptedtheinvitationwithoutamoment’shesitation．我们一点也没有犹豫就接受了邀请。
NewYork’spopulationismuchlargerthanWashington’s，thoughitisnotthecapitalcity．纽约的人口比华盛顿多得多，虽然它并不是首都城市。
TheyareholdingconferencestodiscusstheEurope’sfuture．他们正召开各种会议来讨论欧洲的前景。
Weheartilyapplaudedthedelegation’ssuccessfulvisit．我们热烈欢呼代表团访问成功。
ProfessorSmithisteachingatYale’sDepartmentofLiterature．史密斯教授在耶鲁大学文学系任教。
在某些习惯用语中，尽管是表示无生命的名词，也需要’s的所有格。例如：
Thedriverescapedthedeathbyahair’sbreadth．那个司机这回真是九死一生。
Nowyoumaysingtoyourheart’scontent．你现在可以尽情地唱了。
另外，forfriendship’ssake（为了友情），atastone’sthrow（一箭之远），atone’s?finger’stip（手头上有），atarm’slength（保持距离），atone’swits’end（黔驴技穷）等都属此类。
2．of所有格用法
凡不能加’s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系。例如：
Doesanyoneknowthetitleofthenovel？有谁知道这部小说的名字？
Thereisatallmapletreeattheendoftheroad．在这条路的尽头有一棵高高的枫树。
如果名词后面有一个较长定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。例如：
DidyoulistentothespeechofthePresidentClintonovertheradio？你听了克林顿总统的广播讲话了吗？
Theyhavethesupportofthepeopleofthedevelopingcountries．他们得到发展中国家人民的支持。
3．双重所有格
所谓“双重所有格（doublegenitive）”，是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，即“of＋名词所有格”。双重所有格有以下几个特征：
1）“of＋名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。因此，我们可以说：aplayof?Shakespeare’s（莎士比亚的一个戏剧），afriendofmywife’s（我妻子的一个朋友），但却不能说afunneloftheship’s或alegofatable’s，而且该名词必须是特指的，不能是泛指的。比如我们可以说，afriendofthedoctor’s（这位医生的一个朋友），anovelofthewriter’s（那位作者的一部小说），而不能说afriendofadoctor’s或anovelofawriter’s。
2）除了修饰的原因外，用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词（determiner），如冠词、某些不定代词、指示代词、疑问代词、数词等。比如我们不能说anouroldacquaintance，而必须说anoldacquaintanceofours（我们的一个老相识）；不能说manytheirbooks，正确的说法是manybookoftheirs（他们的许多书）。再如：
Thisdemandoftheirsisquiteridiculous．他们的这个要求非常可笑。
?“ThisfoolishwifeofminethinksI’magreatartist，”saidhe．“我那愚蠢的老婆以为我是个大艺术家，”他说道。
3）注意区别下列四种表达方式含义的差别：
oneofmybrother’sfriends（明确表示我兄弟有一个以上的朋友）
afriendofmybrother’s（暗示我兄弟有一个以上的朋友）
afriendofmybrother（对我兄弟有好感的人）
mybrother’sfriend（我兄弟唯一的一个朋友或刚谈及的那一个朋友）
4．特殊所有格
若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。例如：
ThewomandressedinblueisMaryandAlice’smother．那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。
YoushouldfindwhatthedifferencebetweenMr．Smith’sandMr．Black’scarsis．你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。
双重所有格
双重所有格
物主代词不可与a,an,this,that,these,those,some,any,several,no,each,every,such,another,which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
公式为：
a,an,this,that+名词+of+名词性物主代词。如：
afriendofmine.
eachbrotherofhis.
1.双重所有格是由非生物的所有格(即of+名词)与生物的所有格(如mothers,Toms等)共同构成的。
2.双重所有格的形式可为名词+of+名词的所有格,其中of后面的生物的所有格之后的名词被省略;也可为名词+of+所有代名词。
Tom,Mike,andMarywereclassmatesofStephens.
汤姆,迈克和玛丽是史迪文的同学。
在生物的所有格Stephens之后,省略了名词classmates,生物的所有格所代表的同学的数量超过此文提到过的三人。
Mr.GreenandMr.Brownareneighborsofmine.
格林先生和布朗先生是我的邻居。
of之后的所有代名词=所有形容词my+名词neighbors,它所代表的邻居的数量超过此文提到过的两人。
3.双重所有格多由a,an,this,that,these,those,any,some,each,every,many,more,most,either,neither,no,much,another,several,enough,such,one,two等冠词、指示形容词、不定形容词、数量词或疑问形容词which+名词+of+名词的所有格或所有代名词构成。
Heisateacherofmysisters.
他是我妹妹的一位老师。
AfriendofhershasgonetoLondon.
她的一位朋友去了伦敦。
Thistoolofhisisuseful.
他的这个工具很有用。
Itsnobusinessofyours.
这不关你的事。
ThatgreatideaofDavidsbroughtusalotoftrouble.
戴维的那个好主意给我们带来了很多麻烦。
WhichnovelofDickensareyoureading?
你在读狄更斯的哪一本小说?
4.如果双重所有格中of前面的名词是portrait,picture,printing,statue,photograph等时,是指有关的人所收藏的肖像或照片等,而不是他本人的肖像或照片。
ThisisaportraitofMr.Whites.
这是怀特先生的一幅画像。
本句指怀特先生所收藏的一幅画像。
ThisisaportraitofMr.White.
这是怀特先生的一幅画像。
本句指画中画的是怀特先生。代名词的所有格
1.代名词的所有格表示代名词的所有。
2.人称代名词的所有格有my,our,your,his,her,its,their。
3.代名词的所有格必须放在名词之前,人称和数要与所有者的人称和数一致。
Shegaveherstampstome.
她把她的邮票送给我了。
4.当所有者是男性单数,拟人化的阳性或泛指一般人时,代名词的所有格用his。
Johnistalkingtohisdaughter.
约翰正在同他女儿谈话。
Thesunisshininginallhissplendidbeauty.
太阳发出灿烂的光芒。
Ifapersonbreaksthelaw,hisbehaviorshouldbecondemned.
如果一个人违反了法律,他的行为就应受到谴责。
5.所有者是女性单数或拟人化的阴性,如国家、城市、船舶、飞机、月亮、地球、春天、大自然、和平、希望等以及部分动物时,代名词的所有格用her。
Janehadherhairdressedyesterday.
珍昨天去做头发了。
Themoonshinesherraysonall.
月光照耀在所有人身上。
6.所有者为一个动物、一件东西或婴儿时,代名词的所有格用its。
Thebabyissuckingitsfinger.
这婴儿正在吮吸他的手指。
7.所有者为复数的人、动物或东西时,代名词的所有格用their。
Imnotusedtodrivingcarswiththeirsteeringwheelsattheright.
我不习惯于驾驶方向盘在右边的汽车。
8.复合人称代名词的所有格为myown,ourown,yourown,hisown,herown,itsown,theirown,onesown。
9.复合人称代名词的所有格用来加强人称代名词的所有格的语气。
Wehaveourownbooks.
我们有我们自己的书。
1.0复合人称代名词的所有格可以与of连用,位于被修饰的名词之后,表示所有关系。
Thewordhasadistinctmeaningofitsown.
这个字有它自己特殊的意思。
