2017初三英语第三单元知识点总结（短语归纳）。
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。写好教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！有没有出色的范文是关于教案课件的？小编为此仔细地整理了以下内容《2017初三英语第三单元知识点总结（短语归纳）》，仅供参考，欢迎大家阅读。
2017初三英语第三单元知识点总结（短语归纳）
1.beallowedtodosth被允许干…allowsbtodosth允许某人干…
allowdoingsth允许干…
2.sixteen-year-olds=sixteen-year-oldboysandgirls16岁的孩子
3.part-timejobs兼职工作
4.adriver’slicense驾照
5.onweekends在周末
6.atthatage在那个年龄段
7.onschoolnights在上学期间的每个晚上
8.stayup熬夜
9.cleanup(相当与及物动词)清扫
10.fail(in)atest考试不及格
11.takethetest参加考试
12.theotherday前几天
13.allmyclassmates我所有的同学
14.concentrateon全神贯注于
15.begoodfor对…有益
16.ingroups成群的,按组的
17.getnoisy吵闹(系表结构)
18.learnfrom向某人学习
19.atpresent目前,现在
20.haveanopportunitytodosth有做…的机会
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2017初三英语第四单元知识点总结
作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“2017初三英语第四单元知识点总结”仅供参考，希望能为您提供参考！
2017初三英语第四单元知识点总结
1.usedtodo过去常常做
2.dealwith对付应付
3.beproudof为……骄傲，感到自豪
4.takepridein为……感到自豪
5.fromtimetotime时常，有时
6.inpublic公开地
7.inperson亲身，亲自
8.takeupsth开始做，接受，占用
9.not……anymore不再
10.worryabout为……担忧
11.hangout闲逛
12.thinkabout考虑
13.bealone独处
14.onthesoccerteam在足球队
15.nolonger不再
16.makeadecision做决定
17.toone‘ssurprise令某人吃惊的是
18.eventhough尽管
19.payattentionto对……注意，留心
20.inthelastfewyears在过去的几年里
21.beafraidof害怕
22.turnred变红
2017初三英语第一单元知识点总结
老师工作中的一部分是写教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“2017初三英语第一单元知识点总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。
2017初三英语第一单元知识点总结
1.by+doing通过……方式 如：bystudyingwithagroup
by还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等
如：Ilivebytheriver.Ihavetogobackbyteno’clock.
Thethiefenteredtheroombythewindow.Thestudentwenttoparkbybus.
2.talkabout谈论，议论，讨论
如：Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。
talktosb.===talkwithsb.与某人说话
3.提建议的句子：
①What/howabout+doingsth.?
如：What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon’tyou+dosth.?如：Whydon’tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?
④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/Igoshopping?
4.alot许多常用于句末如：Ieatalot.我吃了许多。
5.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.
如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。
6.aloud,loud与loudly的用法
三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,
常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级
形式。如:Hereadthestoryaloudtohisson.
他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,
laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
2017初三英语第三单元知识点整理
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，是认真规划好自己教案课件的时候了。必须要写好了教案课件计划，未来的工作就会做得更好！究竟有没有好的适合教案课件的范文？以下是小编收集整理的“2017初三英语第三单元知识点整理”，供您参考，希望能够帮助到大家。
2017初三英语第三单元知识点整理
1.①英语有两种语态：主动语态和补动语态
主动语态表示是动作的执行者
被动语态表示主语是动作的承受者
Cats eat fish. (主动语态)猫吃鱼。
Fishiseatenbycats. (被动语态)鱼被猫吃。
②被动语态的构成
由“助动词be+及物动词的过去分词”构成
助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。
时态被动语态结构例句
一般现在时am
are+过去分词
isEnglishisspokeninmanycountries.
一般过去时was+过去分词
were+过去分词Thisbridgewasbuiltin1989.
情态动词can/should
may+be+过去分词
must/……Theworkmustbedonerightnow.
③被动语态的用法
当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。
2.allowsb.todosth.允许某人做某事(主动语态)如：
MotherallowsmetowatchTVeverynight.妈妈允许我每晚看电视。
beallowedtodosth.被允许做某事(被动语态)如：
LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去钦州。
3.gettheirearspierced穿耳洞
让/使(别人)做某事 getsth.done(过去分词)
havesth.done如：
Igetmycarrepaired.==Ihavemycarrepaired.我让别人修好我的车
Iwanttohavemyhaircut.我要理发.
4.enough足够
形容词+enough如：beautifulenough 足够漂亮
enough+名词 如：enoughfood足够食物
enoughto 足够…去做… 如：
IhaveenoughmoneytogotoBeijing.我有足够的钱去北京。
Sheisoldenoughtogotoschool.她够大去读书了。
5.stopdoingsth.停止做某事 Pleasestopspeaking.请停止说话。
stoptodosth.停止下来去做某事 Pleasestoptospeak.请停下来说话。
