新目标九年级英语上册第一单元的重要知识点和考点。
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，到写教案课件的时候了。教案课件工作计划写好了之后，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编帮大家编辑的《新目标九年级英语上册第一单元的重要知识点和考点》，希望能对您有所帮助，请收藏。
新目标九年级英语上册第一单元的重要知识点和考点
1．aloudadv．出声地(使别人能听得到)
ReadingaloudisagoodwayinleaningEnglish．
朗读是学英语的一个好方法。
▲loudadj.大声的，声音洪亮的，loud—louder—loudest
Hetalkedinaloudvoicesothateveryonecouldhearhim．
他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。
▲adv.loud—louder—loudest
Don’ttalksoloud．Thekidsarereading．
说话小声些，孩子们正在看书。
(Speak)louder，please!
请再说高一些!
▲loudlyadv吵吵闹闹地，噪声地
Iheardsomeoneknockedloudlyatthedoor．
我听到有人在使劲敲门。
Theyaretalkingloudlyinthenextroom．
他们在隔壁说话声很大。
2．voicen．噪音，鸟鸣声
Shehasasweetvoice．
她声音很甜美。
Sheraisedhervoicesothatshecouldbeheard．
她提高了嗓音队便于别人能听清楚。
Helosthisvoice．／Hehadnovoicebecauseofthecough．
因为咳嗽，他失声了。
▲noisen噪音，吵闹
Don’tmakesomuchnoise．
别弄出那么大的噪音。
Iheardastrangenoiseoutside．
我听到外边奇怪的声音。
▲soundn．(自然界中的)声音，响声
Soundtravelsslowerthanlight．
声音的传播比光慢。
3．memoryn．(计算机的)储存器
Alotofinformationisstoredinthememory．
计算机的储存器能储存很多信息。
▲n．记忆力
Hehasapoormemoryafterthecaraccident．
车祸后他的记忆力很差了。
▲n.回忆，怀念
Ihaveapleasantmemoryofmychildhood．
我对童年有美好的回忆。
▲memorize／memorisevt.记住，背过
Hecanmemorizenewwordsveryquickly．
他能很快记住很多单词。
4.frustratevt．使失望，使沮丧
Theseriousillnessfrustratedhisdreamforcollege．
他上大学的梦想遭受挫折。
▲frustratingadj.令人失望的
Whathesaidisfrustrating.
他所说的话很令人失望。
ShefindsitfrustratingtowatchEnglishmovies．
她觉得看英语电影很令人失望(因为看不懂)。
▲frustratedadj.失望的，沮丧的
Hewasfrustratedwhenhefailedagaininthetest．
当他再次考试没及格后，他很失望。
5．addvt.增加，加
Shetastedthesoupandaddedmoresalt．
她尝了尝汤，又加了些盐。
▲addto增添
Hiscomingaddedtoourtrouble．
他的到来给我们添了很多麻烦。
▲addupto总计达……，加起来……
Thenumberofthestudentsinourclassaddsupto55．
我们班上学生的数目加起来是55人。
▲vt.补充说，又说
Hesaidgoodbyetousandaddedthathewouldvisitusagain．
他和我们说了再见，又说他会再来看我们的。
6.excitevt．使兴奋
Thenewsthatourteamhadwonexcitedeverybody．
我们队赢了的消息令所有的人很激动。
▲excitingadj．令人兴奋的
Thesoccergameisexciting．
那场足球赛很令人激动。
▲excitedadv.兴奋的，激动的
Wewereveryexcitedatthenews．
当听到那个消息，我们很激动。
7．speak(speak—spoke—spoken)说(语言)，讲话
CanyouspeakFrench?
你会说法语吗?
Doyouknowwhowillspeakatthemeeting?
你知道谁要在会上发言?
▲talkto／withsb与某人谈话，talkabout／ofsth／sb谈论某人或某事
Hewastalkingto／withhisfriendwhomIcalledhim．
当我给他打电话时，他正在和他的朋友谈话。
Whatareyoutalkingabout?
你们在说什么?
▲say说(后接说的内容)
Whatdidhesayatthemeeting?
他在会上说了什么?
Shesaidshewouldbebackthenextweek．
她说下周回来。
▲tell告诉
tellsbsth告诉某人某事(接双宾语)
Whotoldyouthenews?
是谁告诉你的那个消息?
▲讲，说
tellstories讲故事，tellalie撒谎，tellthetruth说实话
Grandmausedtotellstoriestomewhen1wasyoung．
我小的时候，奶奶经常给我讲故事。
Don’tbelievehim!Heistellingatie．
别信他!他在撒谎。
Totellyouthetruth，Idon’tquiteagreewithyou．
老实说，我不太同意你的意见。
8．completevt．使完全，使完整，(圆满完成)
She’stryingtocompletecollectionoftheCDs．
他试图收齐那套CD。
▲adj.巧完整的，完全的
Canyoumakecompletesentences?
你会造完整的句子吗?
Heisacompletestrangertome．
他对我来说完全是陌生的。
9．secretn．秘密
It’sasecretbetweenyouandme，sodon’ttellittoothers．
那时我们之间的秘密，所以不要告诉别人。
▲adj.秘密的
Let’skeepitsecretfromothers．
咱们不让别人知道此事。
Letthecatoutofthebag．=Letoutthesecret．
泄露秘密。
10．impressvt．使感动，给……深刻印象
Whathedidimpressedeverybodypresent．
他的事迹给在场的人留下了深刻的印象。
Thebeautifulsightsofthecountryimpressedallofus．
那个国家的美景打动了我们所有的人。、、
▲impressedadj.(被)感动的
Wewereimpressedbywhathedid．
我们被他的话所感动。
11.nativen.当地人，本国人
WhenwewereonvacationinBrazil，welivedlikethenatives．
我们在巴西度假时，就像当地人那样生活。
ThekangarooisanativeofAustralia．
袋鼠是产于澳洲的动物。
▲nativespeaker生来就说某种语言的人
HespeaksEnglishsowellthatweallthinkheisanativespeaker·
他的英语说得太好了，我们都认为他是个本地人。
▲nativelanguage母语
MarxwasborninGermany，andGermanwashisnativelanguage．’
马克思出生在德国，法语是他的母语。
Importantphrases(重点词组)
1．1istentocassettes听磁带
2．firstofall首先
3．work／studywithagroup和小组一起学习
4．watchEnglishlanguageTV看英语电视
5．spokenEnglish英语口语
6．writingpractice写作训练
7．joinanEnglishclub加入英语俱乐部
8．1ateron以后；随后
9．lookupwords(inadictionary)查同典
10．nativespeakers生来就说某种语言的人
11．notataIl根本不；一点也不
12．endup结束
13.asktheteacherforhelp求助于老师
14．makeup组成；编造
15．enjoydoingsth喜欢做某事
16．takenotes做笔记
17．makemistakes犯错误
18．makeflashcards制作认读卡片
19．readaloud朗读
20.havetrouble(in)doingsth做某事有困难
Importantsentences重点句子)
1.Howdoyoustudyforatest?
你怎样准备考试?
▲studyforatestprepareforatest准备考试
—WhatwereyoudoingwhenIcalledlastnight?
一Iwasstudyingforthemathtest．
一昨天晚上我打电话时你在干什么?
一我在准备数学测验。
2.IstudyforanEnglishtestbylisteningtocassettes.
我听录音准备英语测验。
▲by靠，用(方法，手段等)，后接动名词(doing…)
Hemakesalivingbyrepairingbikes．
他靠修车为生。
▲listenvi．后加to再接名词。
MysisterwaslisteningtomusicwhenIgothome．
当我到家时，姐姐正在听音乐。
Listen!Someoneisknockingatthedoor．
听!有人在敲门。
3．Hestudiesbyaskingtheteacherforhelp．
他靠求助于老师来学习。
▲asksbforhelp求助于某人
—Youcanaskmeforhelpifyouhavetrouble．
—Thankyou．1will．
—如果你有麻烦，你可以求助于我。
一谢谢。我会的。
4．Doyoueverpracticeconversationswithfriends?
你曾经和朋友练习过会话吗?
▲everadv.用于疑问句和否定旬中，“曾经”
Doyoueverworrythatyou’11failatest?
你担心考试会不及格吗?
▲practicevt．(Am.E)＝practice(Br.E)练习
▲在美国英语中practice既可作名词又作动词；但在英国英语中practice为名词；practise为动词。
5.Whataboutlisteningtocassettes?
听录音怎么样?
▲whatabout+n.／pron／doing?＝howabout+n／pron／doing。例如：
What／Howaboutgoingtothemoviestonight?
今晚去看电影怎么样?
6.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
靠朗读来练习发音怎么样?
readaloud朗读
ReadingaloudisveryhelpfulinleaningEnglish．
朗读在学英语中很有帮助。
7．I’velearnedalotthatway．我那样学到了很多。
▲alot代表一个不可数名词。例如：
Thoughheisyoung，heknowsalot．
他虽然很小，但他知道很多。
▲thatway相当于一个副词，way用于which，this，that之后，构成短语，“那样”。如：
Don’ttalktoyourparentsthatway．
别那样和父母说话。
8．Itimprovesmyspeakingskills．
它能提高我的口语技巧。
▲Improvevt.改进，改善，提高
Hisworkisimprovingslowly．
他的工作在慢慢改进。
Herpronunciationhasgreatlyimproved．
他的发音大大提高了。
▲speakingskill口语技巧listeningskill听力技巧
writingskill写作技巧readingskill阅读技巧
9.It’stoohardtounderstandtovoices．
听懂不同的声音很困难。
▲too+adj.／adv.+todo“太……而不能……”。又如：
Heistooyoungtogotoschool．
他太小，不能上学。
Sherunstooslowtocatchupwithme．
她跑得太慢追不上我。
10．ThisweekweaskedstudentsatNewStarHighSchoolaboutthe
bestwaystolearnmoreEnglish．本周我们问新星中学学生关于多学点英语的最好方法。
▲asksbaboutsth询问某人关于……的情况
Askheraboutthepenthatyoulost．Shemayhavefoundit．
问问她你丢的钢笔，也许她捡到了。
▲thebestwaystodosth=thebestwaysofdoingsth做……的好办法
Whocantellmethebestwayofmemorizing／tomemorizenewwords?
谁能告诉我记单词的最好办法是什么?
11.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle．
她说记流行歌曲的歌词也有点帮助。
▲that引导的是宾语从句，在宾语从句中memorizingthewordsofpopsongs为动名词短语作主语。例如：
TeachingEnglishismyjob．
教英语是我的工作。
Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth．做早操对你的身体有好处。
▲alittle有点，代表不可数名词，其反义词为alot。
一Wouldyoulikesomesugarinyourcoffee?
你的咖啡里想加糖吗?
一Yes．justalittle．
好，要一点点。
12．He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit．
他学英语有六年了，并且很喜欢它。
▲“has／havebeendoingsth”现在完成进行时，表示从过去某一时间开始持续到现在，还要进行下去的动作。又如：
ShehasbeenlearningEnglishfor5years．
她学英语有五年了。
Hehasbeenreadingfor2hoursandhasn’tfinishedityet．
他看书有两个小时了，但还没有完成。
13.Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly．
他发现看英语电影很令人失望，因为人们说话太快。
▲动名词watchingmovies在此句中作宾语，又如：
Ilikeplayingbasketball．
我喜欢打篮球。
▲frustrating为现在分词充当形容词作用，在句中作宾语watchingmovies的宾语补足语。
▲findsb／sth+n.／adj.／doing“发现某人……”，后面的“n.／adj.／doing”作宾语补足语。又如：
Ifindhimahard-workingstudent．
我发现他是个勤奋的学生。
Ifindphysicsdifficulttolearn．
我发现物理很难学。
Whenshegothome，shefoundhimlyinginthebed，i11．
当她到家时，她发现他躺在床上病了。
14．Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasn’thelpfulata11．
她补充说和朋友练习会话一点帮助都没有。
▲havingconversationswithfriends为动名词短语作宾语从句中的主语，要特别注意，动名词短语作主语时，谓语动词用单数形式，不要与friends一致。例如：
Takingcareofthelittlekidsisherjob．
照看孩子们是她的工作。
▲not…atall一点也不，用来加强语气，又如：
Idon’tagreewithhimata11．
我一点也不同意他的意见。
15.WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese．
我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来描述。
▲endup达到某种状态或采取某种行动，又如：
Atfirsthesaidnothingbutheendedupapologizing．
一开始，他什么也不说，到头来还是道了歉。
16．1’mdoingasurveyaboutlearningEnglish．Canlaskyousomequestions?
我正在就关于学习英语作调查。我能问你几个问题吗?
▲doasurveyaboutsth／doingsth关于……作调查
Lastweek，wedidasurveyaboutsurfingtheInternet．
上周，我们就网上冲浪作了个调查。
▲some用于疑问句时，表示希望得到肯定回答，如果只是询问信息，可以用any代替some用于疑问句和否定句中。又如：
Couldyoupleaselendmesomemoney?
你能借给我些钱吗?(希望得到肯定回答)
Didyoubuyheranygifts?
你给她买礼物了吗?(询问信息)
17．1oftenkeepanEnglishnotebook．
我经常记英语笔记。
▲keepvt.记录(某事)，在某物上做书面记载
Shekeptadiaryforovertwentyyears．
她写日记有20多年了。
Ihavethehabitofkeepingnotes．
我有记笔记的习惯。
18．Ican’tpronouncesomeofthewords．有一些单词我不会发音。
▲some／many／all／most／none／few…ofthe+名词
Mostofthestudentslovereading．
多数学生喜欢看书。
19．1makemistakesingrammar．
我在语法方面老犯错误。
▲makeamistake／makemistakes犯错误
Don’tbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingEnglish．
当说英语时不要怕犯错误。
bymistake错误地．
Doyouknowthatpotatochipswereinventedbymistake?
你知道炸薯片是被错误发明的吗?
20．Idon’tknowhowtousecommas．
我不知道怎样使用逗号。
▲此句的宾语是由疑问词how加不定式tousecommas构成的，这是个简单句，它可以改为一个复合句。例如：
Idon’tknowhowIshouldusecommas．
Idon’tknowwhattodo．＝Idon’LknowwhatIshoulddo．
我不知道该做什么。
Canyoutellmcwhentostart?=CanyoutellmewhenIshouldstart?
你能告诉我何时出发吗?
21．Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?
你为什么不加入一个英语俱乐郝来练习说英语昵?
▲Whydon’tyoudo…?=Whynotdo…?表示建议，意为“为什么不……?”，又如：
Whydon’tyou／Whynotgotoschoolbybikewhenthere’sheavytraffic?
当交通很拥堵时，你为什么不骑白行车上学呢?
▲join加入某组织成为其中的成员，takepartin参加某种活动，attend参加会议，报告，演讲等。例如：
HisfatherjoinedthePartyin1976．
他爸爸是1976年入的党。
Peopleoftentakepartinsportsafterwork．
工作之余人们经常参加体育活动。
Iattendedanimportantmeetingyesterday．
昨天我参加了一个会。
22.ldon’thaveapartnertopracticeEnglishwith．
我没有同伴一起练习英语。
▲此处的不定式topracticeEnglishwith作定语，修饰apartner。又如：
Theteacherhassomethingtosay．
老师有话要说。
Hehasnoroomtolivein．
他没有房子住。
23．Firstofall，itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedtotheclass．
起初，对我来说听懂老师在班里讲话都不是件容易的事。
▲firstofall最初，首先
Firstofallshejustsmiled，thenshestartedtolaugh．
最初她只是笑，后来才放声大笑。
▲Itis／was+adj.+forsbtodo(句式)对某人来说做某事……例如：
Itisdifficultformetolearnphysicswell.
对我来说学好物理很难。
ItisimportanttolearnEnglish.
学英语很重要。
24．Tobeginwith，shespoketooquickly，andlcouldnotunderstandeveryword.
一开始，她说得太快了，我不能听懂所有的话。
▲tobeginwith=tostartwith首先，一开始，第一
Tobeginwithhehadnomoney，butlaterhebecamequiterich．
他起初没钱，可是后来相当富有了。
▲not…every+可数名词单数=notall+复数名词表示部分否定“并非所有的”又如：
Youdon’thavetoremembereveryword．
你没必要记住所有的字。
Notallthestudentslivefarawayfromschool．
不是所有的学生都住得离学校远。
25．Lateron，Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword．
后来，我意识到如果有些词听不懂没关系。
▲lateron后来，以后
Atfirstthingswentwell，butlaterontheyranintotrouble．
起初事情进展地很顺利，但后来他们遇到了麻烦。
▲realizevt.意识到，认识到(有一个逐渐认识的过程)，不用于进行时和被动语态。例如：
Onedayyou’llrealizethatyouarewrong．
总有一天你会意识到你错了。
▲that引导的是realize的宾语从句，在宾语从句中又出现了if引导的条件状语从旬。例如：
Itdoesn’tmatterffyoucan’tdriveacar．
如果你不会开车没关系。
26．Alsolwasafraidtospeakinclass,becauseIthoughtmyclassmatesmightlaughatme。
我还害怕在班里发言，因为我怕同学会嘲笑我。
▲beafraidofsth／todo／ofdoingsth害怕／不敢／恐怕做某事
Iusedtobeafraidofthedark．
我过去常常怕黑。
She’safraidtogo／ofgoingoutaloneatnight．
她害怕夜晚独自出去。
▲might表示可能性
Hemightknowhertelephonenumber，butI’mnotsure．
他可能知道她的电话号码，但我不确定。
▲laughatsb嘲笑
It’sbadmannerstolaughatpeopleintrouble．
嘲笑陷入困境的人不礼貌。
27.1thinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner．
我认为做大量的听力练习是成为一名好的语言学习者的秘诀之一。
▲doinglotsoflisteningpractice动名词短语作主语。
▲oneofthesecretsofdoingsth做某事的秘诀之一，要注意oneof与复数名词搭配。例如：
Heisoneofthestudentswhoaregoodatsoccer．
他是喜欢足球的学生中的一员。
28．AnotherthingthatlfoundverydifficultwasEnglishgrammar．
另一个我发现很困难的东西是英语语法。
▲that引导的是定语从句，修饰anotherthing，that在定语从句中作found的宾语。又如：
IsthereanythingthatIcandoforyou?=CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?
我能为你做点什么?(你买什么?)
29．Thenlstartedtowritemyownoriginalsentencesusingthegrammar1waslearning．
然后我用学过的语法造有独创性的句子。
▲start／begintodosth=start／begindoingsth开始做某事
originalsentences有独创性的句子，新颖的句子
▲1wasleaning为定语从句，修饰grammar，省略了先行词that。
30.It’samazinghowmuchthishelped．
真是不可思议了，这样做很有帮助。
▲Itsamazing+从句／todosth“……真是太惊奇了”。
It’samazingtomeetanoldfriendinaforeigncountry．
在国外遇到老朋友，真是太惊喜了。
▲It为形式主语，真正的主语是howmuchthishelped
在例句中，真正的主语是不定式tomeetanoldfriendinaforeigncountry。
31．NowIamenjoyinglearningEnglishandlgotanAinthisterm．
现在我很喜欢英语，并在这学期得了个“A”。
▲注意：“A”前边用不定冠词，选用冠词时要看字母的发音，即元音音素开头的用“an”。例如：
Thereisa“U”andan“R’’intheword“hour’’.
在单词“hour”里面，有一个“U”和一个“R”。
32．Shehadtroubleinmakingcompletesentences．
她造完整的句子有困难。
▲havetroubleindoingsth做某事有麻烦／困难
Hehadtroubleinunderstandingnativespeakers．
他听外国人说话有困难。
▲makesentences造句
Doyoufindithardtomakecompletesentences?
你发现造完整的句子很困难吗?
精选阅读
九年级英语上册第一单元知识点整理（新目标英语）
九年级英语上册第一单元知识点整理（新目标英语）
1．aloudadv．出声地(使别人能听得到)
ReadingaloudisagoodwayinleaningEnglish．
朗读是学英语的一个好方法。
▲loudadj.大声的，声音洪亮的，loud—louder—loudest
Hetalkedinaloudvoicesothateveryonecouldhearhim．
他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。
▲adv.loud—louder—loudest
Don’ttalksoloud．Thekidsarereading．
说话小声些，孩子们正在看书。
(Speak)louder，please!
请再说高一些!
▲loudlyadv吵吵闹闹地，噪声地
Iheardsomeoneknockedloudlyatthedoor．
我听到有人在使劲敲门。
Theyaretalkingloudlyinthenextroom．
他们在隔壁说话声很大。
2．voicen．噪音，鸟鸣声
Shehasasweetvoice．
她声音很甜美。
Sheraisedhervoicesothatshecouldbeheard．
她提高了嗓音队便于别人能听清楚。
Helosthisvoice．／Hehadnovoicebecauseofthecough．
因为咳嗽，他失声了。
▲noisen噪音，吵闹
Don’tmakesomuchnoise．
别弄出那么大的噪音。
Iheardastrangenoiseoutside．
我听到外边奇怪的声音。
▲soundn．(自然界中的)声音，响声
Soundtravelsslowerthanlight．
声音的传播比光慢。
3．memoryn．(计算机的)储存器
Alotofinformationisstoredinthememory．
计算机的储存器能储存很多信息。
▲n．记忆力
Hehasapoormemoryafterthecaraccident．
车祸后他的记忆力很差了。
▲n.回忆，怀念
Ihaveapleasantmemoryofmychildhood．
我对童年有美好的回忆。
▲memorize／memorisevt.记住，背过
Hecanmemorizenewwordsveryquickly．
他能很快记住很多单词。
4.frustratevt．使失望，使沮丧
Theseriousillnessfrustratedhisdreamforcollege．
他上大学的梦想遭受挫折。
▲frustratingadj.令人失望的
Whathesaidisfrustrating.
他所说的话很令人失望。
ShefindsitfrustratingtowatchEnglishmovies．
她觉得看英语电影很令人失望(因为看不懂)。
▲frustratedadj.失望的，沮丧的
Hewasfrustratedwhenhefailedagaininthetest．
当他再次考试没及格后，他很失望。
5．addvt.增加，加
Shetastedthesoupandaddedmoresalt．
她尝了尝汤，又加了些盐。
▲addto增添
Hiscomingaddedtoourtrouble．
他的到来给我们添了很多麻烦。
▲addupto总计达……，加起来……
Thenumberofthestudentsinourclassaddsupto55．
我们班上学生的数目加起来是55人。
▲vt.补充说，又说
Hesaidgoodbyetousandaddedthathewouldvisitusagain．
他和我们说了再见，又说他会再来看我们的。
6.excitevt．使兴奋
Thenewsthatourteamhadwonexcitedeverybody．
我们队赢了的消息令所有的人很激动。
▲excitingadj．令人兴奋的
Thesoccergameisexciting．
那场足球赛很令人激动。
▲excitedadv.兴奋的，激动的
Wewereveryexcitedatthenews．
当听到那个消息，我们很激动。
7．speak(speak—spoke—spoken)说(语言)，讲话
CanyouspeakFrench?
你会说法语吗?
Doyouknowwhowillspeakatthemeeting?
你知道谁要在会上发言?
▲talkto／withsb与某人谈话，talkabout／ofsth／sb谈论某人或某事
Hewastalkingto／withhisfriendwhomIcalledhim．
当我给他打电话时，他正在和他的朋友谈话。
Whatareyoutalkingabout?
你们在说什么?
▲say说(后接说的内容)
Whatdidhesayatthemeeting?
他在会上说了什么?
Shesaidshewouldbebackthenextweek．
她说下周回来。
▲tell告诉
tellsbsth告诉某人某事(接双宾语)
Whotoldyouthenews?
是谁告诉你的那个消息?
▲讲，说
tellstories讲故事，tellalie撒谎，tellthetruth说实话
Grandmausedtotellstoriestomewhen1wasyoung．
我小的时候，奶奶经常给我讲故事。
Don’tbelievehim!Heistellingatie．
别信他!他在撒谎。
Totellyouthetruth，Idon’tquiteagreewithyou．
老实说，我不太同意你的意见。
8．completevt．使完全，使完整，(圆满完成)
She’stryingtocompletecollectionoftheCDs．
他试图收齐那套CD。
▲adj.巧完整的，完全的
Canyoumakecompletesentences?
你会造完整的句子吗?
Heisacompletestrangertome．
他对我来说完全是陌生的。
9．secretn．秘密
It’sasecretbetweenyouandme，sodon’ttellittoothers．
那时我们之间的秘密，所以不要告诉别人。
▲adj.秘密的
Let’skeepitsecretfromothers．
咱们不让别人知道此事。
Letthecatoutofthebag．=Letoutthesecret．
泄露秘密。
10．impressvt．使感动，给……深刻印象
Whathedidimpressedeverybodypresent．
他的事迹给在场的人留下了深刻的印象。
Thebeautifulsightsofthecountryimpressedallofus．
那个国家的美景打动了我们所有的人。、、
▲impressedadj.(被)感动的
Wewereimpressedbywhathedid．
我们被他的话所感动。
11.nativen.当地人，本国人
WhenwewereonvacationinBrazil，welivedlikethenatives．
我们在巴西度假时，就像当地人那样生活。
ThekangarooisanativeofAustralia．
袋鼠是产于澳洲的动物。
▲nativespeaker生来就说某种语言的人
HespeaksEnglishsowellthatweallthinkheisanativespeaker·
他的英语说得太好了，我们都认为他是个本地人。
▲nativelanguage母语
MarxwasborninGermany，andGermanwashisnativelanguage．’
马克思出生在德国，法语是他的母语。
Importantphrases(重点词组)
1．1istentocassettes听磁带
2．firstofall首先
3．work／studywithagroup和小组一起学习
4．watchEnglishlanguageTV看英语电视
5．spokenEnglish英语口语
6．writingpractice写作训练
7．joinanEnglishclub加入英语俱乐部
8．1ateron以后；随后
9．lookupwords(inadictionary)查同典
10．nativespeakers生来就说某种语言的人
11．notataIl根本不；一点也不
12．endup结束
13.asktheteacherforhelp求助于老师
14．makeup组成；编造
15．enjoydoingsth喜欢做某事
16．takenotes做笔记
17．makemistakes犯错误
18．makeflashcards制作认读卡片
19．readaloud朗读
20.havetrouble(in)doingsth做某事有困难
Importantsentences重点句子)
1.Howdoyoustudyforatest?
你怎样准备考试?
▲studyforatestprepareforatest准备考试
—WhatwereyoudoingwhenIcalledlastnight?
一Iwasstudyingforthemathtest．
一昨天晚上我打电话时你在干什么?
一我在准备数学测验。
2.IstudyforanEnglishtestbylisteningtocassettes.
我听录音准备英语测验。
▲by靠，用(方法，手段等)，后接动名词(doing…)
Hemakesalivingbyrepairingbikes．
他靠修车为生。
▲listenvi．后加to再接名词。
MysisterwaslisteningtomusicwhenIgothome．
当我到家时，姐姐正在听音乐。
Listen!Someoneisknockingatthedoor．
听!有人在敲门。
3．Hestudiesbyaskingtheteacherforhelp．
他靠求助于老师来学习。
▲asksbforhelp求助于某人
—Youcanaskmeforhelpifyouhavetrouble．
—Thankyou．1will．
—如果你有麻烦，你可以求助于我。
一谢谢。我会的。
4．Doyoueverpracticeconversationswithfriends?
你曾经和朋友练习过会话吗?
▲everadv.用于疑问句和否定旬中，“曾经”
Doyoueverworrythatyou’11failatest?
你担心考试会不及格吗?
▲practicevt．(Am.E)＝practice(Br.E)练习
▲在美国英语中practice既可作名词又作动词；但在英国英语中practice为名词；practise为动词。
5.Whataboutlisteningtocassettes?
听录音怎么样?
▲whatabout+n.／pron／doing?＝howabout+n／pron／doing。例如：
What／Howaboutgoingtothemoviestonight?
今晚去看电影怎么样?
6.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
靠朗读来练习发音怎么样?
readaloud朗读
ReadingaloudisveryhelpfulinleaningEnglish．
朗读在学英语中很有帮助。
7．I’velearnedalotthatway．我那样学到了很多。
▲alot代表一个不可数名词。例如：
Thoughheisyoung，heknowsalot．
他虽然很小，但他知道很多。
▲thatway相当于一个副词，way用于which，this，that之后，构成短语，“那样”。如：
Don’ttalktoyourparentsthatway．
别那样和父母说话。
8．Itimprovesmyspeakingskills．
它能提高我的口语技巧。
▲Improvevt.改进，改善，提高
Hisworkisimprovingslowly．
他的工作在慢慢改进。
Herpronunciationhasgreatlyimproved．
他的发音大大提高了。
▲speakingskill口语技巧listeningskill听力技巧
writingskill写作技巧readingskill阅读技巧
9.It’stoohardtounderstandtovoices．
听懂不同的声音很困难。
▲too+adj.／adv.+todo“太……而不能……”。又如：
Heistooyoungtogotoschool．
他太小，不能上学。
Sherunstooslowtocatchupwithme．
她跑得太慢追不上我。
10．ThisweekweaskedstudentsatNewStarHighSchoolaboutthe
bestwaystolearnmoreEnglish．本周我们问新星中学学生关于多学点英语的最好方法。
▲asksbaboutsth询问某人关于……的情况
Askheraboutthepenthatyoulost．Shemayhavefoundit．
问问她你丢的钢笔，也许她捡到了。
▲thebestwaystodosth=thebestwaysofdoingsth做……的好办法
Whocantellmethebestwayofmemorizing／tomemorizenewwords?
谁能告诉我记单词的最好办法是什么?
11.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle．
她说记流行歌曲的歌词也有点帮助。
▲that引导的是宾语从句，在宾语从句中memorizingthewordsofpopsongs为动名词短语作主语。例如：
TeachingEnglishismyjob．
教英语是我的工作。
Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth．做早操对你的身体有好处。
▲alittle有点，代表不可数名词，其反义词为alot。
一Wouldyoulikesomesugarinyourcoffee?
你的咖啡里想加糖吗?
一Yes．justalittle．
好，要一点点。
12．He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit．
他学英语有六年了，并且很喜欢它。
▲“has／havebeendoingsth”现在完成进行时，表示从过去某一时间开始持续到现在，还要进行下去的动作。又如：
ShehasbeenlearningEnglishfor5years．
她学英语有五年了。
Hehasbeenreadingfor2hoursandhasn’tfinishedityet．
他看书有两个小时了，但还没有完成。
13.Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly．
他发现看英语电影很令人失望，因为人们说话太快。
▲动名词watchingmovies在此句中作宾语，又如：
Ilikeplayingbasketball．
我喜欢打篮球。
▲frustrating为现在分词充当形容词作用，在句中作宾语watchingmovies的宾语补足语。
▲findsb／sth+n.／adj.／doing“发现某人……”，后面的“n.／adj.／doing”作宾语补足语。又如：
Ifindhimahard-workingstudent．
我发现他是个勤奋的学生。
Ifindphysicsdifficulttolearn．
我发现物理很难学。
Whenshegothome，shefoundhimlyinginthebed，i11．
当她到家时，她发现他躺在床上病了。
14．Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasn’thelpfulata11．
她补充说和朋友练习会话一点帮助都没有。
▲havingconversationswithfriends为动名词短语作宾语从句中的主语，要特别注意，动名词短语作主语时，谓语动词用单数形式，不要与friends一致。例如：
Takingcareofthelittlekidsisherjob．
照看孩子们是她的工作。
▲not…atall一点也不，用来加强语气，又如：
Idon’tagreewithhimata11．
我一点也不同意他的意见。
15.WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese．
我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来描述。
▲endup达到某种状态或采取某种行动，又如：
Atfirsthesaidnothingbutheendedupapologizing．
一开始，他什么也不说，到头来还是道了歉。
16．1’mdoingasurveyaboutlearningEnglish．Canlaskyousomequestions?
我正在就关于学习英语作调查。我能问你几个问题吗?
▲doasurveyaboutsth／doingsth关于……作调查
Lastweek，wedidasurveyaboutsurfingtheInternet．
上周，我们就网上冲浪作了个调查。
▲some用于疑问句时，表示希望得到肯定回答，如果只是询问信息，可以用any代替some用于疑问句和否定句中。又如：
Couldyoupleaselendmesomemoney?
你能借给我些钱吗?(希望得到肯定回答)
Didyoubuyheranygifts?
你给她买礼物了吗?(询问信息)
17．1oftenkeepanEnglishnotebook．
我经常记英语笔记。
▲keepvt.记录(某事)，在某物上做书面记载
Shekeptadiaryforovertwentyyears．
她写日记有20多年了。
Ihavethehabitofkeepingnotes．
我有记笔记的习惯。
18．Ican’tpronouncesomeofthewords．有一些单词我不会发音。
▲some／many／all／most／none／few…ofthe+名词
Mostofthestudentslovereading．
多数学生喜欢看书。
19．1makemistakesingrammar．
我在语法方面老犯错误。
▲makeamistake／makemistakes犯错误
Don’tbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingEnglish．
当说英语时不要怕犯错误。
bymistake错误地．
Doyouknowthatpotatochipswereinventedbymistake?
你知道炸薯片是被错误发明的吗?
20．Idon’tknowhowtousecommas．
我不知道怎样使用逗号。
▲此句的宾语是由疑问词how加不定式tousecommas构成的，这是个简单句，它可以改为一个复合句。例如：
Idon’tknowhowIshouldusecommas．
Idon’tknowwhattodo．＝Idon’LknowwhatIshoulddo．
我不知道该做什么。
Canyoutellmcwhentostart?=CanyoutellmewhenIshouldstart?
你能告诉我何时出发吗?
21．Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?
你为什么不加入一个英语俱乐郝来练习说英语昵?
▲Whydon’tyoudo…?=Whynotdo…?表示建议，意为“为什么不……?”，又如：
Whydon’tyou／Whynotgotoschoolbybikewhenthere’sheavytraffic?
当交通很拥堵时，你为什么不骑白行车上学呢?
▲join加入某组织成为其中的成员，takepartin参加某种活动，attend参加会议，报告，演讲等。例如：
HisfatherjoinedthePartyin1976．
他爸爸是1976年入的党。
Peopleoftentakepartinsportsafterwork．
工作之余人们经常参加体育活动。
Iattendedanimportantmeetingyesterday．
昨天我参加了一个会。
22.ldon’thaveapartnertopracticeEnglishwith．
我没有同伴一起练习英语。
▲此处的不定式topracticeEnglishwith作定语，修饰apartner。又如：
Theteacherhassomethingtosay．
老师有话要说。
Hehasnoroomtolivein．
他没有房子住。
23．Firstofall，itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedtotheclass．
起初，对我来说听懂老师在班里讲话都不是件容易的事。
▲firstofall最初，首先
Firstofallshejustsmiled，thenshestartedtolaugh．
最初她只是笑，后来才放声大笑。
▲Itis／was+adj.+forsbtodo(句式)对某人来说做某事……例如：
Itisdifficultformetolearnphysicswell.
对我来说学好物理很难。
ItisimportanttolearnEnglish.
学英语很重要。
24．Tobeginwith，shespoketooquickly，andlcouldnotunderstandeveryword.
一开始，她说得太快了，我不能听懂所有的话。
▲tobeginwith=tostartwith首先，一开始，第一
Tobeginwithhehadnomoney，butlaterhebecamequiterich．
他起初没钱，可是后来相当富有了。
▲not…every+可数名词单数=notall+复数名词表示部分否定“并非所有的”又如：
Youdon’thavetoremembereveryword．
你没必要记住所有的字。
Notallthestudentslivefarawayfromschool．
不是所有的学生都住得离学校远。
25．Lateron，Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword．
后来，我意识到如果有些词听不懂没关系。
▲lateron后来，以后
Atfirstthingswentwell，butlaterontheyranintotrouble．
起初事情进展地很顺利，但后来他们遇到了麻烦。
▲realizevt.意识到，认识到(有一个逐渐认识的过程)，不用于进行时和被动语态。例如：
Onedayyou’llrealizethatyouarewrong．
总有一天你会意识到你错了。
▲that引导的是realize的宾语从句，在宾语从句中又出现了if引导的条件状语从旬。例如：
Itdoesn’tmatterffyoucan’tdriveacar．
如果你不会开车没关系。
26．Alsolwasafraidtospeakinclass,becauseIthoughtmyclassmatesmightlaughatme。
我还害怕在班里发言，因为我怕同学会嘲笑我。
▲beafraidofsth／todo／ofdoingsth害怕／不敢／恐怕做某事
Iusedtobeafraidofthedark．
我过去常常怕黑。
She’safraidtogo／ofgoingoutaloneatnight．
她害怕夜晚独自出去。
▲might表示可能性
Hemightknowhertelephonenumber，butI’mnotsure．
他可能知道她的电话号码，但我不确定。
▲laughatsb嘲笑
It’sbadmannerstolaughatpeopleintrouble．
嘲笑陷入困境的人不礼貌。
27.1thinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner．
我认为做大量的听力练习是成为一名好的语言学习者的秘诀之一。
▲doinglotsoflisteningpractice动名词短语作主语。
▲oneofthesecretsofdoingsth做某事的秘诀之一，要注意oneof与复数名词搭配。例如：
Heisoneofthestudentswhoaregoodatsoccer．
他是喜欢足球的学生中的一员。
28．AnotherthingthatlfoundverydifficultwasEnglishgrammar．
另一个我发现很困难的东西是英语语法。
▲that引导的是定语从句，修饰anotherthing，that在定语从句中作found的宾语。又如：
IsthereanythingthatIcandoforyou?=CanIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?
我能为你做点什么?(你买什么?)
29．Thenlstartedtowritemyownoriginalsentencesusingthegrammar1waslearning．
然后我用学过的语法造有独创性的句子。
▲start／begintodosth=start／begindoingsth开始做某事
originalsentences有独创性的句子，新颖的句子
▲1wasleaning为定语从句，修饰grammar，省略了先行词that。
30.It’samazinghowmuchthishelped．
真是不可思议了，这样做很有帮助。
▲Itsamazing+从句／todosth“……真是太惊奇了”。
It’samazingtomeetanoldfriendinaforeigncountry．
在国外遇到老朋友，真是太惊喜了。
▲It为形式主语，真正的主语是howmuchthishelped
在例句中，真正的主语是不定式tomeetanoldfriendinaforeigncountry。
31．NowIamenjoyinglearningEnglishandlgotanAinthisterm．
现在我很喜欢英语，并在这学期得了个“A”。
▲注意：“A”前边用不定冠词，选用冠词时要看字母的发音，即元音音素开头的用“an”。例如：
Thereisa“U”andan“R’’intheword“hour’’.
在单词“hour”里面，有一个“U”和一个“R”。
32．Shehadtroubleinmakingcompletesentences．
她造完整的句子有困难。
▲havetroubleindoingsth做某事有麻烦／困难
Hehadtroubleinunderstandingnativespeakers．
他听外国人说话有困难。
▲makesentences造句
Doyoufindithardtomakecompletesentences?
你发现造完整的句子很困难吗?
九年级英语上册第一单元重要知识点总结
老师工作中的一部分是写教案课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？小编特地为您收集整理“九年级英语上册第一单元重要知识点总结”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
九年级英语上册第一单元重要知识点总结
Unit1
一、知识点
1.Checkin:在旅馆的登记入住。Checkout:在旅馆结账离开。
2.By:①通过…..方式(途径)。例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.
②在…..旁边。例：bythewindow/thedoor
③乘坐交通工具例：bybus/car
④在……之前，到……为止。例：byOctober在10月前
⑤被例：Englishisspokenbymanypeople.
3.how与what的区别：
how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语)
②Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.
③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.
①What…thinkof…?How…like…?
②What…dowith…?How…dealwith…?
③What…likeabout…?How…like…?
④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertoday?
⑤Whattodo?Howtodoit?
e.g.Whatdoyouthinkofthisbook?=Howdoyoulikethisbook?
Idon’tknowwhatIshoulddowiththematter.=Idon’tknowhowIshoulddealwithit.
WhatdoyoulikeaboutChina?=HowdoyoulikeChina?
Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’tknowhowtodoitnextstep?
㊣Whatgood/badweatheritistoday!(weather为不可数名词，其前不能加a)
㊣Whatafine/baddayitistoday!(day为可数名词，其前要加a)
4.aloud,loud与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。
①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,
常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。
如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。
②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如:
Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。
sound指人可以听到的各种声音。
noise指噪音、吵闹声
6.find+宾语+宾补(名词形容词介词短语分词等)
例：Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.
Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.
Wefoundherhonest.
7.常见的系动词有：
①是：am、is、are
②保持：keep、stay
③转变：become、get、turn
④……起来feel、look、smell、taste、sound
8.get+宾语+宾补(形容词过去分词动词不定式)使某种情况发生
例：Gettheshoesclean.把鞋擦干净
GetMr.Greentocome.让格林先生进来
Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车
Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着
9.动词不定式做定语
①与所修饰的名词构成主谓关系
ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.
②与所修饰的名词构成动宾关系
Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.
Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.
10.practice,fun做名词为不可数名词
11.add补充说又说
12.join加入某团体并成为其中一员attend出席参加会议或讲座
joinin与takepartin指参加到某项活动中去。
13.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为：all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.
14.beafraidofdoingsth./sth.害怕beafraidofbeingalone
beafraidtodosth.害怕
beafraidthat恐怕担心，表示委婉语气
15.either：①放在否定句末表示“也”
②两者中的“任一”
③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则
16.complete完成，是个较正式的词，后不能接动名词
finish指日常事物的完成
17.a,an与序数词连用表示“又一”，“再一”。
例：Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.
18.havetrouble/difficult/problem(in)doing…..干…..遇到麻烦，困难
19.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。
例：Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.
=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.
Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.
如果你不多加小心的话，你会出事的。
20.instead:adv.代替，更换。
例：Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead?
我们没有咖啡了，改喝茶好吗?
Itwilltakedaysbycar,solet’sflyinstead.
开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。
Tomwasill,soIwentinstead.汤姆病了，所以换了我去。
insteadofdoingsth.作为某人或某事物的替换
例：Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.
Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.
Givemetheredoneinsteadofthegreenone.
21.spoken口头的，口语的。spokenEnglish口头英语
speaking讲话的，说某种语言的。Speakingskills讲英语的能力
22.提建议的句子：
①What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon’tyou+dosth.?如：Whydon’tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?
④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/Igoshopping?
23.alot许多常用于句末如：Ieatalot.我吃了许多。
24.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.
如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。
25.not…atall一点也不根本不如：
Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.
我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾
26.be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.
===beexcitedtodosth.对…感兴奋如：
Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===
IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。
27.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事如：
Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。
②endupwithsth.以…结束如：
Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。
28.firstofall首先
.tobeginwith一开始
lateron后来、随
29.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间
either也(用于否定句)常在句末
too也(用于肯定句)常在句末=aswell
30.makemistakes犯错
mistakesb.for…把……错认为……
makemistakes(in)doingsth.在干某事方面出错
bymistake错误地;由于搞错
mistake---mistook----mistaken
如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。
Imistookhimforhisbrother.我错把他认成了他的哥哥。
makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.
我已经犯了一个错误。
31.laughatsb.笑话;取笑(某人)
如：Don’tlaughatme!不要取笑我!
32.takenotes做笔记，做记录
33.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…如：
Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。
enjoyoneself过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。
34.nativespeaker说本族语的人
35.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式…其中之一
如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。
36.It’s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事…
如：It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。
句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish
37.practicedoing练习做某事如：
SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。
38.decidetodosth.决定做某事如：
LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。
39.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.
40.worryaboutsb./sth.担心某人/某事
如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。
41.beangrywithsb.对某人生气如：
Iwasangrywithher.我对她生气。
42.perhaps===maybe也许
43.goby(时间)过去如：Twoyearswentby.两年过去了。
44.seesb./sth.doing看见某人正在做某事强调正在发生
seesb./sth.do看见某人在做某事如：
如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。
45.eachother彼此
46.regard…as…把…看作为….如：
TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
47.toomany 许多 修饰可数名词 如：toomanygirls
toomuch 许多 修饰不可数名词如：toomuchmilk
muchtoo 太修饰形容词如：muchtoobeautiful
48.change… into… 将…变为…
如：Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。
49.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的帮助下
如：withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的帮助下
50.compare…to… 把…与…相比
如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。
二、短语：
1.bymakingflashcards通过做单词抽认卡
2.ask…forhelp向某人求助
3.readaloud朗读
4.thatway(=inthatway)通过那种方式
5.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧
6.forexample(=forinstance)例如
7.havefun玩得高兴
8.haveconversationswithfriends与朋友对话
9.getexcited高兴，激动
10.endupspeakinginChinese以说汉语结束对话
11.doasurveyabout…做有关…的调查
12.keepanEnglishnotebook记英语笔记
13.spokenEnglish(=oralEnglish)英语口语
14.makemistakes犯错误
15.getthepronunciationright使发音准确
16.practisespeakingEnglish练习说英语
17.firstofall首先
18.beginwith以…开始
19.lateron随后
20.inclass在课堂上
21.laughtat嘲笑22.takenotes记笔记
23.enjoydoing喜欢干…
24.writedown写下，记下
25.lookup(v+adv)查找，查询
26.nativespeakers说本族话的人
27.makeup编造，虚构，化妆，打扮
28.aroundtheworld全世界
29.dealwith对待，处理，解决
30.worryabout(beworriedabout)担心，担忧
31.beangrywith生某人的气
32.stayangry生气
33.goby消逝
34.regard…as…把…当做…
35.complainabout/of抱怨
36.change…into…把…变成…(=turninto)
37.withthehelpof在…的帮助下
38.compare…to(with)…把…和…作比较
39.thinkof(thinkabout)想起，想到
40.physicalproblems身体上的问题
41.breakoff中断，突然终止
42.not…atall根本不，全然不
三、句子
1.Howdoyoustudyforatest?你怎样为考试做准备?
2.Ihavelearnedalotthatway.用那种方法，我已经学到了很多东西。
3.It’stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。
4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.
记流行歌曲的词也起作用。
5.WeiMingfeelsdifferently.卫明有不同的感受。
6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.
7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.
她又说和朋友对话根本没用。
8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.
我没有搭档一起练习英语。
9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。
10.It’samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。
11.Myteacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。
12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很难造出完整的句子。
13.Whatdoyouthinkyouaredoing?你在做什么?
14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.
英语对于大多数人来说是第二语言。
15.Howdowedealwithourproblem?我们怎样处理我们的问题?
16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。
Hecan’twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话
九年级英语上册期中知识点汇总（新目标）
九年级英语上册期中知识点汇总（新目标）
九年级英语新目标上期中知识点复习学案宾语从句专练20题1.Theydidnttellme_________________________________________(他们会回来多快)？2.Lucysaidthat________________________________________(下星期去看电影)。3.Iwondered_________________________________________(他是否去过英国)4.Shewantedtoknow_____________________________________(你参军多长时间了)？5.Couldyoutellme_______________________________________(我怎样才能到达机场)？6.Longtimeagopeopledidntknowthat___________________________(地球是圆的)。7.I__________________________________(我认为你不对)8.Doyouknow___________________________________________(火车为什么晚点)？9.Hetoldme_________________________________________(他该和谁谈一谈)。10.Thegeographyteacheraskedthechildren_____________________________________________ornot.(明天能不能看完这本书)。11Doyouknow________overthere?AwhathappensBwhatwashappenedCwhatishappeningDWhatdidhappen12HaveyoufoundanyinformationaboutTibetontheInternet?---Yes.ButIdontknow______itisusefulforyou. AthatBwhatCifDhow13Doyouknow_____________________________?AwhattimewouldthetrainleaveBwhattimedoesthetrainleaveCwhattimewillthetrainleaveDwhattimethetrainleaves14Hehasntdecided_________________________AifhellgoonatriptoWuxiBwhenwillhegoonatriptoWuxiCifhegoesonatriptoWuxiDwhendoeshegoonatriptoWuxi15Iwonderifhe__________us,andIthinkifhe_________uswellbeabletofinishtheworkaheadoftime.Ahelps,helpsBwillhelp,helpsChelpswillhelpDwillhelp,willhelp16Couldyoutellme_________?Awhatishisname?Bwhathisnameis?ChisnameiswhatDwhathisisname?语态习题1Rice________(grow)inthesouthofChina.2Howmanyfridges_____________(produce)inChinainthelasttwoyears?3Theplane____________(takeoff)inamoment.4Thenews___________(tell)tohimyesterday.定语从句练习1-----Whatdoyouthinkofthebook_____heboughtyesterday?-----Itsveryinteresting.AwhoBwhichCwhatDwhy2Thatistheman______savedtenchildrenintheearthquake.AwhoBwhichCwhereDwhat3.Thisisthedictionary______Mumgavemeformybirthday.AwhichBwhatCwhoseDwhom4.WewenttotheStoreForestinYunnanlastsummer,____isveryfamousalloverChina.AthatBwhichCwhatDwhere5.Idontlikethebag_____isonthedesk.AwhichBthatCwhatDwhere
