2016八年级英语上册重要知识点汇总。
每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细规划教案课件。认真做好教案课件的工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“2016八年级英语上册重要知识点汇总”仅供您在工作和学习中参考。
2016八年级英语上册重要知识点汇总
1.onthestreet/inthestreet
表示“在街上”时，onthestreet和inthestreet都可以，在美国多用onthestreet,在英国多用inthestreet.例如：Wehaveahouseinthestreet.我们在街上有座房子。Imethimonthestreet.我在街上遇见了他。
2.wouldlike/like
wouldlike和like含义不同。like意思是“喜欢”，“爱好”，而wouldlike意思是“想要”。试比较：Ilikebeer.=I’mfondofbeer.我喜欢喝啤酒。I’dlikeaglassofbeer=Iwantaglassofbeer.我想要一杯啤酒。Doyoulikegoingtothecinema?你喜欢看电影吗?Wouldyouliketogotothecinematonight?你今晚想去看电影吗?
3.another/theother
(1)another通常用于三个或三个以上或不确定数量中的任意一个人或物体。例如：
MayIhaveanotherapple,please?请在给我一个苹果好吗?
Thiscoatistoosmallforme.Pleaseshowmeanother这件外套我穿太小，请再给我拿一件看看。
(2)theother通常指两者中的另一个。例如：
Hehastworulers.Oneisshort.Theotherislong.他有两把尺子，一把短的，另一把长的。Ihavetwobrothers.OneworksinXi’an.TheotherworksinBeijing.我有两个兄弟，一个在西安工作，另一个在北京工作。
4.haveto/must
(1)haveto和must都可以用来谈论义务，但用法略有不同。如果某人主观上觉得必须去做而又想去时，常用must。如果谈论某种来自“外界”的义务，常用haveto。例如：Imuststopsmoking.我必须戒烟。(自己想戒烟)Theyhavetoworkfortheboss.他们不得不为那个老板工作。(条件逼得他们去工作)
(2)haveto可用于多种时态，must只能用于一般现在时。例如：
I’llhavetogetupearlytomorrowmorning.明天早晨我必须早早起床。Wehadtoworklonghourseverydayinordertogetmoremoney.为了多挣钱，我们不得不每天长时间地工作。
(3)用于否定句时，mustn’t意思是“决不能”，“禁止”，而don’thaveto意思是“不必”，相当于needn’t。例如：Youmustn’tbelateagainnexttime.下一次你决不能再迟到。Youdon’thavetogotheretoday.Youcangotheretomorrow.你今天不必到那里去了。你可以明天去。
5.hearsb.orsth.doingsth./herarsb.orsth.dosth.
hearsb.orsth.doingsth.意思是“听到某人或某物在做某事”，而hearsb.orsth.dosth.意思“听到某人或某物做过某事”。试比较：IhearhimsinginganEnglishsong.听见他在唱英歌曲。
IheardhimsinganEnglishsong.我听见他唱一首英文歌。
类似hear这种用法的还有see,watch,listen,feel等感官动词。
6.any/some
any和some都可以同不可数名词和可数名词的复数形式连用，但some一般用在肯定句中;any用在疑问句和否定句中。试比较：Iwantsomemoney.我想要点钱。Haveyouanymoney?你有钱吗?Idon’thaveanymoney.我一点钱也没有。
some有时也用于疑问句，表示说话人期待一个肯定回答或鼓励人家说“是”。例如：
Wouldyoulikesomemorebeer?请你再来点啤酒好吗?
CouldIhavesomerice,please?请给我来点米饭好吗?
7.hear/listento
listento和hear都有“听”的意思，但含义有所不同。Listento强调“听”的动作，hear强调“听”的结果。例如：Listentome,please!I’mgoingtotellyouastory.请听我说!我给你们讲个故事。
Listen!Canyouhearsomeonecryinginthenextroom?听!你能听见有人在隔壁房间里哭吗?
Ilistened,butheardnothing.我听了听，但什么也听不见。
hear后面如果接宾语从句，常常表示“听说”。例如：
Ihearsomeforeignstudentswillvisitourschool.我听说一些外国学生将要访问我们学校。
Ihearthereisgoingtobeafilminourschoolthisevening.我听说今晚我们学校要演一场电影。
8.Let’s…/Letus…
Let’s…和Letus…都表示“让我们……”,如果us包括听话人在内，其含义相同，附带问句用shallwe.如果us不包括听话人在内，其含义不同，Letus…的附带问句要用willyou。例如：Let’sgoshopping,shallwe?我们去购物好吗?
9.take/bring/carry/get
这四个动词都有“拿”和“带”的意思，但含义有所不同。take意为“带走”，“拿走”，bring意为“带来”，“拿来”,get表示“到别的地方把某人或某物带来或拿来”，carry不强调方向，带有负重的意思。试比较：
Myparentsoftentakemethereonholidays.我父母常常带我到那里去度假。
I’mgoingtotakeyoutoBeijing.我准备带你去北京。Bringmeacupoftea,please.请给我端杯茶来。
I’llbringthebooktoyoutomorrow.明天我把那本书给你带来。Thewaitercarriedthemetothetable服务员把肉送到桌上。Themonkeycarriedthebagonherback.猴子把那个包背在背上。Shewentbacktogetherhandbag.他折回去拿他的手提包。Letmegetthedoctor.让我去请医生吧。
10.faraway/faraway
(1)faraway是一个副词短语，意思是“很远”。例如：Somearefaraway.Somearenearer.有些离得很远，有些离得近一些的。Thevillageisfarawayfromhere.那个村子离这儿很远。
(2)faraway是一个形容词，意思是“遥远的”，可以在句中作定语。例如：
Helivesinfarawaymountainvillage.他住在一个遥远的小山村。
11.find/lookfor
find和lookfor都有“找”的意思，但含义不同。find强调“找”的结果，而lookfor强调“找”的过程。请看下列例句：Heislookingforhisbike.他在找他的自行车。I’mlookingformywatch,butcan’tfindit.我在找我的手表，但是找不到。Ihopeyouwillsoonfindyourlostring.希望你尽快找到丢失的戒指。
另外，find还有“发现”;“感到”等意思。例如：Ifoundawalletinthedesk.我在课桌里发现了一个钱包。
Ifindthisbookveryinteresting.我觉得这本书很有意思。
12.infrontof/inthefrontof
Infrontof表示在某物的前面，不在某物的范围内。Inthefrontof表示在某物的前部，在某物的范围内。试比较：MyseatisinfrontofMary’s.我的座位在玛丽座位的前面。
Heissittinginthefrontofthecarwiththedriver.他和司机坐在小车的前部。
相关阅读
八年级英语上册《Iamgoingtobeabasketballplayer》重要知识点汇总
八年级英语上册《Iamgoingtobeabasketballplayer》重要知识点汇总
1.growup长大，成长
2.computerscience计算机科学
3.begoingtodo打算、准备做某事
4.computerprogrammer电脑程序员
5.baseballplayer棒球运动员
6.takeactinglessons上演技课
7.professionalbasketballplayer职业篮球运动员
8.practicebasketball练习篮球
9.movesomewhere搬到某一地方
10.soundlike听起来像……
11.part-time兼职的，full-time全职的，全日制的
12.ayearortwo一两年
13.mydreamjob我梦想的工作
14.whatIwanttodo我想做的事情
15.somewhereinteresting有趣的地方
16.areporterforfashionmagazine时装杂志记者
17.savesomemoney积蓄一些钱，攒钱
18.atthesametime与此同时
19.holdartexhibition举办美术展览
20.allovertheworld全世界，世界各地
21.somewherequietandbeautiful安静而美丽的地方
22.sendsth.tosb.将某物发送给某人
23.Imnotsureyet我还没有定下来
24.theOlympicGames奥运会
25.NewYearsresolutions新年的决心
26.playaninstrument弹一种乐器
27.getapart-timejob找到一份兼职工作
28.makethesoccerteam组建足球队
29.getgoodgrades获得好成绩
30.eathealthierfood吃更健康的食物
31.getlotsofexercise进行大量的体育锻炼
32.takeguitarlessons上吉他课
33.Ireallylovemusic我酷爱音乐
34.soundsinteresting听起来很有意思
35.communicatewithsb.与某人交流
36.aforeignlanguageteacher一个外语教师
37.keepfit保持身体健康
38.workharderinschool在学校里更努力学习
39.makeonesresolution表决心
40.afterhighschool中学毕业后
41.internationalmagazines国际杂志社
42.theexchangestudents留学生
43.haveawelcomeparty召开一个欢迎会
1.Iamgoingtobeabasketballplayer.我想成为一名篮球运动员。
2.Howareyougoingtodothat?Imgoingtostudycomputerscience.你打算怎样做？我打算学习计算机科学。
3.Beingacomputerprogrammerishisdream.当一名电脑程序设计人是他的梦想。
4.ChengHanisgoingtobeanactor.程汉想要当一名演员。
5.WhereisChengHangoingtomove?HesgoingtomovetoNewYork.程汉打算要搬到哪里去？他打算要搬到纽约去。
6.Whereareyougoingtowork?你打算在哪里工作？Imnotsureyet.我还没有定下来。
7.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?你长大后想干什么？
8.Iamgoingtobeacomputerprogrammer.我想成为一名电脑程序设计师。
9.Whenareyougoingtodothat?你将什么时候去做？
10.WhenIgrowup,ImgoingtodowhatIwanttodo.当我长大的时候，我将做我想做的事。
（1）when在这里引导一个时间状语从句，“当我长大时”
（2）dowhatIwanttodo.意为“做我想做的事”
11.somewhereinteresting意为“某个有趣的地方”
somewhere是不定代词，表示“某处”,之后的形容词interesting,quietandbeautiful做somewhere的定语，但修饰不定代词的定语必须后置。
一般将来时态（begoingtodo）：
用“begoingto”结构表示将来要发生的事，或打算、计划，决定要做的事情。
1.常于其搭配的时间状语有：tomorrow,thedayaftertomorrow,soon（不久），thisafternoon,thisevening,thisyear,inthefuture（将来），inthenearfuture（在不久的将来），nextweek…
2.陈述句基本构成：
主语+be（am,is,are）+goingto+动词原形。如：
Iamgoingtotravelaroundtheworld.我将到世界各地旅游。
Theyaregoingtomeetoutsidetheschoolgate.他们将在校门口见面。
Heisgoingtoplaybasketballtomorrow.他打算明天打蓝球。
Itisgoingtorain.天将下雨。
3.否定句：
主语+be+not+goingto+动词原形。如：
Wearenotgoingtohaveanyclassesnextweek.下周我们将不上课。
Iamnotgoingtobeateacher.我不打算成为教师。
4.疑问句：
将am,is,are提前大写即可
Be（Am,Is,Are）+主语+goingto+动词原形？ 如：
Areyougoingtobeadoctorwhenyougrowup?你长大后将做名医生吗？
回答：Yes,Iam.No,Iamnot.
Ishegoingtotakethepianolessontomorrow?他明天上钢琴课吗？
回答：Yes,heis.No,heisnt.
5.特殊疑问句：
特殊疑问词When（How,What,Where）+be（am,is,are）+主+goingto+动词原形？
如：WhatareyougoingtodonextSunday?你下星期天将做什么？
在第三单元中我们还学过用现在进行时态（bedoing）来表示将来计划要做某事。所以，若要表示将来计划要发生的动作，有时现在进行时和一般将来时可通用。
Heisgoingtoplaybasketballtomorrow.他打算明天打篮球。
=Heisplayingbasketballtomorrow.
同时，begoingtodo若表示自己的计划，打算，安排或意愿时，有时也可与wanttodo替换使用。
Whatareyougoingtobewhenyougrowup?你长大之后想做什么？
=Whatdoyouwanttodowhenyougrowup?
八年级英语上册《Howwasyourschooltrip》重要知识点汇总
教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“八年级英语上册《Howwasyourschooltrip》重要知识点汇总”，仅供您在工作和学习中参考。
八年级英语上册《Howwasyourschooltrip》重要知识点汇总
1.talkabout谈论，talkover谈论2.giveatalk作报告3.haveatalkto（with）sb.与某人谈话
4.gotothebeach去海滩5.haveicecream吃冰淇淋6.gotothezoo去动物园
7.gototheaquarium去水族馆8.hangoutwithonesfriends和朋友闲逛
9.takephotos=takeaphoto=takepictures=takeapicture照相10.buyasouvenir买纪念品
11.havepizza吃比萨饼12.afamousactor著名的演员13.getonesautograph得到了某人的亲笔签名
14.winaprize赢得奖品（奖项）15.attheaquarium在水族馆16.haveagreattime玩得高兴，过得愉快
17.ontheschooltrip在学校的旅游18.BlueWaterAquarium蓝色水族馆19.theVisitorsCenter游客中心
20.adolphinshow海豚表演21.afterthat后来22.attheendof…在……结束的时候，在……的尽头
23.theGiftShop礼品店24.atthebeginningof…在开始的时候25.aterribleschooltrip糟糕的学校旅行
26.thatsoundsinteresting那听起来很有趣27.makeupastory编一个故事28.goforadrive开车兜风
30.intherain在雨中inthedark在黑暗中inthesun在阳光下inthesnow在雪中
31.takenotesof=writedown=copydown写下，记下32.havefundoingsth.很快乐的做某事
33.playcomputergames打电脑游戏34.forsale供销售35.seeyousoon盼望很快见到你
36.inonesopinion据某人看来，某人的观点上看37.winthefirstprize获得了一等奖
38.afamousbasketballplayer著名的篮球运动员39.inthefuture在将来，今后
40.canthelpdoingsth.忍不住做某事41.thestorygoesthat…据说……42.abusydayoff繁忙的假日，
inonesoffhours在某人的休息时间theoffseason淡季43.noneof……当中没有一个
44.aheavyrain一阵大雨alightrain一阵小雨afinerain一阵细雨
44.allday=alldaylong整天allnight=allnightlong整夜
1.Howwasyourschooltrip?你的学校旅行怎么样？
2.Talkabouteventsinthepast.谈谈过去的事件。
3.Werethereanysharks?No,therewerentanysharks,butthereweresomereallysmartseals.有鲨鱼吗？不，没有鲨鱼，但是看见了一些非常伶俐的海豹。
4.Whatelsedidyoudo?你还做了别的什么事情吗？
5.Finally,theytooktheschoolbusbacktoschool.最后他们乘坐公共汽车返回学校。
6.Attheendoftheday,thescienceteacherwasveryhappybecausethestudentscleanedthebusafterthetrip.在那天结束的时候，科学老师很高兴，因为学生们在旅游之后把汽车打扫了一遍。
7.Thestudentshadaterribleschooltrip.学生们度过了一次很糟糕的学校旅行。
8.Theytookthesubwaybacktoschool.他们乘坐地铁回到学校。
9.ShelivesinCalifornia.Theweatherwasbeautiful.她住在加利福尼亚，天气很好。
10.Onmynextdayoff,Idontwanttogoforadrive.Thatsoundsreallyboring.在我的下次假日，我不想开车兜风。那听起来真的很烦人。
11.Didyouhavefuncamping?你的野营过得愉快吗？
12.Noonecametothesalebecausetheweatherwassobad.没有人来购买，因为天气是如此的糟糕。
一般过去时：表示过去发生的动作或出现的状态，以动词的过去式表达，如：
Iwasatthelibraryyesterdayafternoon.昨天下午我在图书馆。
动词的过去式分为规则动词和不规则动词两种。规则变换如下：
①一般情况下在动词原形后直接加-ed.例：wanted,played
②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed.例：hoped,lived
③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母再加-ed例：stopped
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加-ed.例：studied,worried
⑤以元音字母+y结尾的动词，直接加-ed.例：enjoyed
规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t],元浊[d],[t][d]之后读[Id].
①清辅音后，ed要读[t].例：worked,finished
②元音或浊辅音后，ed要读[d].例：lived,called
③[t]或[d]后，ed读[Id].例：started,needed
不规则动词有其自己的变化形式，只能分别记忆。不规则变换常见词：
1.go-went2.take-took3.have-had4.buy-bought5.eat-ate6.see-saw
7.hang-hung（悬挂）8.meet-met9.win-won（赢得）10.sleep-slept11.put-put
12.come-came13.wake-woke（醒）14.read-read
a.be动词过去式的句式。
否定句是在was/were后面加not,wasnot（wasnt）/werenot（werent）。
一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。
b.实义动词过去式的句式。
①肯定式：主语+动词过去式+其它。
如：Theyhadagoodtimeyesterday.
②否定式：主语+didnot（didnt）+动词原形+其它。
如：TheydidntwatchTVlastnight.
③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？
肯定回答：Yes,主语+did.
否定回答：No,主语+didnt.
如：Didtheyhaveameetingtwodaysago?两天前他们开了个会吗?
Yes,theydid./No,theydidnt.
④特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句：即特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它？
如：Whattimedidyoufinishyourhomework?你什么时候完成作业的？
一般过去时的时间状语都是明显表示过去的，如：yesterday、lastnight、lastweek、in1998、threemonthsago,threeyearsago,justnow.等。
八年级英语上册《Whenwasheborn》重要知识点汇总
八年级英语上册《Whenwasheborn》重要知识点汇总
1.ping-pongplayer乒乓球运动员2.agreatChineseping-pongplayer中国杰出的乒乓球运动员
3.starthiccupping开始打嗝4.too…to…太……而不……5.writemusic谱写曲子
6.amoviestar电影明星7.learntorideabicycle学骑自行车8.startlearningEnglish开始学英语
9.beginplayingsports开始体育运动10.alovinggrandfather慈爱的祖父
11.spendallonesfreetimewithsb.与某人一起度过了所有的业余时间12.afamousviolinist著名的小提琴手
13.iceskating滑冰14.akindandlovinggrandmother和蔼而慈爱的祖母
15.askatingchampion滑冰冠军16.thefamousChinesepianist中国著名的钢琴演奏家
17.asmallboy（girl）孩提时期18.attheageof…在……年龄时19.takepartin参加、加入
20.begintolearntheaccordion开始学习手风琴21.majorin主修，专修
22.startforaplace=leaveforaplace动身去…23.becauseof因为、由于
1.Whenwasheborn?他是什么时候出生的？
2.Whosthat?ThatsDengYaping.SheisagreatChineseping-pongplayer. 那是谁？是邓亚萍。她是中国一位杰出的乒乓球运动员。
3.HowlongdidCharlesOsbornehiccup?Hehiccuppedfor69years5months. 查里斯˙奥斯本打嗝打了多长时间？他打了69年零5个月。
4.Youarenevertooyoungtostartdoingthings.你永远不会小到不能做事情的地步。
5.TigerWoodsstartedgolfingwhenhewasonlytenmonthsold.泰戈伍德在只有10个月大的时候开始玩高尔夫球。
6.WhoisShirleyTemple?坦普尔雪利是谁？Shesamoviestar.她是一个电影明星。
Whendidshebecameamoviestar?她何时成为明星的？
Shebecameamoviewhenshewasthreeyearsold.她3岁的时候。
7.Itwasacomedycalled“HowAlone”.这是一部叫“小鬼当家”的喜剧。
8.Arthurisalovinggrandfather.Hespendsallhisfreetimewithhisgrandchildren. 阿瑟是一位慈爱的祖父。他与他的孙子、孙女一起度过了他所有的业余时间。
9.ShetouredtheU.S.whenshewasfourteen.他14岁的时候就在美国做巡回表演了。
10.Whenhewasasmallboy,hecouldhumsongsanddifficultpiecesofmusic. 在他还是一个小孩子的时候，他就能哼唱歌曲和难的乐曲。
11.Whoisthegreatestmanalive?谁是当今最伟大的人？
12.Mymotherboughtalivefish.我妈妈买了一条活鱼。
13.Thelivingpeoplearemoreimportant.活着的人更重要。
1.Whenwasheborn?他什么时候出生的？ Hewasbornin1895.他出生在1895年。
beborn:出生于。后可接时间也可接地点，（be用过去时态形式was或were,因为人的出生多为发生在过去的事，所以用一般过去时）
ThegreatpianistwasbornonOctober10th,1890. 那位伟大的钢琴家出生在1890年十月十日。
-Wherewereyouborn?你在哪儿出生的？
-IwasborninBeijing.我出生在北京。
2.HowlongdidCharlesOsbornehiccup?Hehiccuppedfor69years5months.
“Howlong”是就一段时间进行提问，因此回答时用for后面加一段持续的时间。
--HowlongdidhelearnEnglish?他学英语多久了？
--HelearnedEnglishfortenyears.他学英语十年了。
3.Youarenevertooyoungtostartdoingthings. 你永远不会小到不能做事情的地步。
too…to…太…而不能，是英语中常用的一种结构，其句型为“too+形容词或副词原级+todo…”,译为“太…而（以致）不能…”.它在形式上是肯定的，但在意义上是否定的。 “too…to…”本身已含有否定的意思，因此，不定式前一般不加not.
Thewateristoohottodrink.水太烫不能喝。
startdoingsth:开始做某事。
Westarteddoingourhomeworkat7oclocklastnight.我们昨晚7点开始写作业。
4.TigerWoodsstartedgolfingwhenhewasonlytenmonthsold. 泰戈伍德在只有10个月大的时候开始玩高尔夫球。
Whenhewasasmallboy,hecouldhumsongsanddifficultpiecesofmusic.在他还是一个小孩子的时候，他就能哼唱歌曲和难的乐曲。
when是从句的引导词，意为“…的时候”.
Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold. 莫扎特在四岁的时候，开始写音乐。
when的用法：
（1）作疑问副词，意为“什么时候”
Whenareyouleaving?你什么时候离开？
WhendidTonygotothelibrary?托尼什么时候去的图书馆。
（2）作从属连词，引导一个时间状语从句，意为“当…的时候”
Whenhewasasmallboy,hebegantoperformBeijingOpera. 当他是个小男孩时，他就开始表演京剧。
ShetouredtheU.S.whenshewasfourteen. 她十四岁时就周游了美国。
5.Arthurisalovinggrandfather.Hespendsallhisfreetimewithhisgrandchildren. 阿瑟是一位慈爱的祖父。他与他的孙子、孙女一起度过了他所有的业余时间。
spend意为“花费…时间/金钱”
Implanningtospendtimeinthebeautifulcountryside. 我打算在美丽的乡村度过时光。
Shespent0lastyear.她去年花了五百美元。
（A）spend…onsth在某物（事）上花费（时间，金钱）
Mariaspentfiveyuanonthebook. 玛丽亚花了五元钱在这本书上。/玛丽亚买这本书花了五元。
Ioftenspendalotoftimeonmyhomeworkeverynight. 我经常每天晚上花很多时间做家庭作业。
（B）spend…（in）doingsth.花（时间或金钱）干某事
Ioftenspendalotoftime（in）doingmyhomework.我经常花很多时间做家庭作业。
注意，spend的主语必须是人，在第四单元中学过“Ittakessb.sometime/moneytodo.”也可表示“做某事花某人多少时间/金钱”,但take的主语应是物，而不能是人。
6.LiYundi,thewell-knownChinesepianist,alwayslovedmusic. 中国著名钢琴家李云迪总是喜爱音乐。
划线部分是“LiYundi”的同位语，作进一步解释说明。
7.Whenhewasasmallboy,hecouldhumsongsanddifficultpiecesofmusic. 当他是个小男孩时，他就能够哼唱歌曲和一些较难的音乐篇章。
8.Hebegantolearntheaccordionattheageoffour. 他四岁就开始学习手风琴。
attheageof在…岁时。
Attheageof4Mikebegantowritestorybooks. 迈克四岁时就开始写故事书。
年龄表达方法：
（1）用基数词表达年龄，可以加上“…yearsold”例：threeyearsold.
（2）用when引导的从句例：whenIwasthree（yearsold）
（3）attheageof+基数词例：attheageofthree
（4）基数词+-year-old如：three-year-old,注意这种表达常作定语。例：athree-year-oldboy.
9.LiYunditookpartinthe14thChopinInternationalPianoCompetitioninPolan.李云迪在波兰参加了第14届肖邦国际钢琴比赛。
join和takepartin两者都表示“参加”,join指“参加”某种组织；takepartin表示参加某项活动；
HejoinedthePartyattheageof40.他40岁时入了党。
WhendidyourbrotherjointheArmy?你哥哥什么时候参的军？
Doyouwanttotakepartinthesportsmeeting?你想参加运动会吗？
10.HewasalsothefirstChinesePianistinthe70-yearhistoryoftheChopinInternationalPianoCompetitiontoreceivesuchanhonor. 在肖邦国际钢琴大赛70年的历史中，他也是第一个获得这样荣誉的中国钢琴家。
the70-yearhistory：70年的历史。其中70-year做history的定语，所以year不能用复数。
如：afour-yearoldgirl：一个四岁女孩。the70-yearhistory：70年的历史
11.Hestoppedplayingfootballbecauseofhissoreback. 他因为喉咙痛而停止了踢足球。
becauseof+n.或者because+句子，两个都表原因
Hedidntgotoschoolyesterdaybecausehewasill.昨天他没有去上学，因为他病了。
=Hedidntgotoschoolyesterdaybecauseofhisillness.
