八年级英语上册Unit 1 Where did you go on vacation 短语语法知识点汇总。
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划,才能对工作更加有帮助!你们知道多少范文适合教案课件?考虑到您的需要,小编特地编辑了“八年级英语上册Unit 1 Where did you go on vacation 短语语法知识点汇总”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
Unit1Wheredidyougoonvacation一、必背单词短语。1.相当多quiteafew2.大部分时间mostofthetime3.记日记keepadiary4.买特别的东西buysomethingspecial5.遇见有趣的人meetsomeoneinteresting6.做有趣的事情dosomethinginteresting7.拍了相当多的照片takequiteafewphotos8.决定做某事decidetodosth.9.到达(+大地点)arrivein10.做一个决定makeadecision11.尽力做某事trytodosth12.尝试做某事trydoingsth13.尽某人最大努力做tryone’sbesttodosth.14.感受到,觉得feellike15.想要做某事(feel)feellikedoing16.在过去inthepast17.开始做某事start/begintodo/doing18.由于+n./pron./v-ingbecauseof19.等待waitfor20.足够的钱enoughmoney21另外两个小时anothertwohours22.如此…以至于so…that…23.与…不同bedifferentfrom24.与…相同thesameas25.与…相同thesameas
SectionA1.Wheredidyougoonvacation?(P.1)onvacation意为“在度假”,结构“on+名词”表示“在某种状态中”。例句:MyfamilywenttoHainanonvacationlastyear.2....visitedmyuncle(P.1)visit此处用作及物动词,后接人或物做宾语,意为“拜访、看望”,后接表示地点的名词,意为“参观、游览”。例句:Ivisitedmygrandmotherlastweek.例句:DoyouwanttovisitShanghai?3....gowithanyone?(P.2)(1)anyone用作不定代词,意为“有人、任何人”,相当于anybody,用于疑问句和否定句中,在肯定句中用someone或者somebody。但是anyone也可以用在肯定句中,表示“任何一个人”。例句:Didyoumeetanyonefriendlyinthatcity?例句:Anyonecanbehelpfulinsomeway.(2)anyone只能指人,不可以指物,后面不接of短语;anyone既可以指人也可以指物,后可接of短语。例句:Youcanaskanyoneofusaboutthisquestion.4....buyanythingspecial?(P.2)(1)buy用作双宾语动词,表示“买”,常用的结构为“buysb.sth.”或者“buysth.forsb.”,表示“为某人买某物”。例句:Myfatherboughtmeabike.=Myfatherboughtabikeforme.可接双宾语的动词还有give,bring,show,tell,sell等。givesb.sth.=givesth.tosb.给某人某物bringsb.sth.=bringsth.tosb.把某物带给某人showsb.sth.=showsth.tosb.给某人看某物tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某物sellsb.sth.=sellsth.tosb.把某物卖给某人(2)形容词修饰复合不定代词(something/body/one,anything/body/one,nothing/body/one,everything/body/one)时,放在复合不定代词后面。例句:Ihave_______________________(一些重要的事情)totellyou.5.Wetookquiteafewphotosthere.(P.2)takephotos意为“拍照、照相”,takeaphoto/photosofsb./sth.意为“给……拍照”。例句:We_________(take)manyphotosontheGreatWalllastyear.例句:Couldyou_______(take)aphotoofus?6.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.(P.2)mostof表示“……中大多数”,后接可数名词或者不可数名词,作主语时,谓语动词单复数取决于后面所接名词的单复数。例句:Mostofthefood_________(go)bad.例句:Mostofus________(be)goingtothepark.7.No,Iboughtnothing.(P.3)nothing用作不定代词,表示“没有任何东西”,相当于notanything。例句:Ididnothingspeciallastmonth.=Ididn’tdo____________speciallastmonth.8.Dideveryonehaveagoodtime?(P.3)haveagoodtime表示“玩得开心”,后接动词ing,表示“做某事很开心”,haveagoodtime相当于enjoyoneself/havefun。例句:Wehadagoodtimeattheparty.=Weenjoyedourselvesattheparty.=Wehadfunattheparty.9.Howdidyoulikeit?(P.3)Howdoyoulike...?意为“你认为……怎么样”,相当于Howdoyoufeelabout...?或者Whatdoyouthinkof...?例句:-Howdoyou_________thefilm?-Wonderful.-A.thinkofB.like10.Didyougoshopping?(P.3)goshopping表示“去购物、去买东西”,相当于dosomeshopping。类似的短语还有:goswimming,goskating,gofishing,gohiking,goboating,gocamping等。Iwentshoppingandboughtsomethingformyparents.11.Ofcourse!(P.3)ofcourse意为“当然”,相当于sure或者certainly。例句:-MayIborrowyourdictionary?例句:-Ofcourse!12.Stillnooneseemedtobebored.(P.3)(1)seem用作系动词,表示“似乎、好像”,常用的结构有:seem+adj./tobe/that+句子。例句:Thestory__________(seem)true.例句:Whathesaidseemed__________(be)alie.例句:It________(seem)thattheyaregoingtopulldownthehouse.(2)bored表示“感到厌倦的”,用来说明人的感受;boring表示“令人厌烦的、单调的”,用来说明事物的特征。例句:Thefilmwassoboringthatalmostanyonefeltbored.以ed结尾的形容词,通常用来修饰或者描述人,以ing结尾的动词,通常用来修饰或者描述物,类似的形容词还有:interesting/interested;exciting/excited;surprising/surprised。
SectionB1.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?(P.5)(1)find这里表示“发现、觉得”,宾语后常接宾语补足语,常用的结构有:findsb./sth+n./adj./doingsth./介词短语。例句:Thestudentsfind_________(she)akindteacher.例句:Ifindthebook_________(use).例句:WhenIpassedhishouse,Ifoundhiswife__________(cook).例句:Finally,theyfoundtheboyinthetree.(2)enjoyable是enjoy的形容词形式,表示“有趣的、令人愉快的”。例句:I’msurethatwewillhaveanenjoyablevacation.例句:ThejobisenjoyableandIlikeit.2.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.(P.5)arrive作不及物动词,表示“到达”,接宾语时,需要加上介词in或者at。例句:Whendidyouarrive?例句:Wearearrivingatthestationattwoo’clock.reach表示“到达”时,是及物动词,后面直接接表示地点的名词作宾语。另外两个表示“到达”的动词(get和arrive)都是不及物动词,getto+地点;arrivein/at+地点。3....sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.(P.5)例句:decide表示“决定”时,常用的结构为:decidetodosth.“决定做某事”。例句:Thegovernmentdecidedtobuildanotherschoolinthisvillage.4.MysisterandItriedparagliding.(P.5)trydoingsth.“尝试做某事”;trytodosth.“尽力做某事”。例句:Thedoctortriestosavethesickgirl.例句:Theboytriedplayingthepiano.try也可以用作名词,表示“尝试”,haveatry表示“尝试一下”。I’mgoingtohaveatry.5.IfeltlikeIwasabird.(P.5)feellike此处表示“感觉像”,后接从句。Hefeelslikeheisswimming.feellike还可以表示“想要”,后接名词、代词或者动名词做宾语,feellikedoingsth.=wouldliketodosth.=wanttodosth.Doyoufeellike__________(go)outforawalkwithme?=Wouldyoulike_________(go)outforawalkwithme?=Doyouwant__________(go)outforawalkwithme?6.Therearealotofnewbuildingsnow...(P.5)alotof相当于lotsof表示“许多”,可以用来修饰可数名词复数或者不可数名词。Thereisalotofraininsummerinthisplace.只修饰不可数名词的量词有:alittle,little,agreatdealof,much,toomuch只修饰可数名词的量词有:afew,few,several,many,toomany,anumberof既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的量词有:some,any,alotof,lotsof,plentyof7.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.(P.5)wonder表示“好奇、想知道”,后接whether/if,what,who,why等引导宾语从句。例句:Iwonderwhattheyaredoingnow.例句:Iwonderifyoucanhelpme.8.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.(P.5)enjoy用作及物动词,表示“喜欢”,后接名词、代词或者动名词做宾语。例句:Doyouenjoymusic?例句:Idon’tenjoysleepingwiththewindowopen.9.Whatadifferenceadaymakes!(P.5)本句是what引导的感叹句,what引导的感叹句常用的结构有:“What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语”或者“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语”。例句:多么漂亮的一朵花呀!_________________________________________例句:它们是多么有趣的书啊!_______________________________________例句:多大的雪啊!_________________________________________________how引导的感叹句的结构为“How+形容词/副词+主语+谓语”。例句:Howbeautifulthebirdis!例句:HowfastMaryruns!10.Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtotakethetrain.(P.5)(1)want表示“想要”时,为及物动词,后接不定式作宾语或者用于句型“wantsb.todosth.”中,表示“想要某人做某事”。例句:Theydon’twanttothrowawaytheoldfurniture.例句:Shewantsherparentstopayforthecar.(2)start后常接名词、动词不定式或者动名词作宾语,用法相当于begin。例句:Whenshallwestartthemeeting?例句:Let’sstartdiscussing/todiscussaboutthenextproblem.11.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausetherearetoomanypeople.(P.5)(1)waitforsb./sth.“等待某人或者某事”;waittodosth.“等待做某事”;can’twaittodosth.“迫不及待做某事”例句:Wearewaitingfortheresultoftheexam.例句:Allthepassengersarewaitingtogetonthebus.例句:Thechildrencan’twaittorushoutaftertheclassisover.(2)over此处表示“多于、超过”,相当于______________。例句:Myfatherisover40yearsold.(3)toomuch,muchtoo和toomany辨析
toomuch
太多(的)
用作形容词,修饰不可数名词
Ihavetoomuchhomeworktodo.
用作副词,修饰动词
Don’teattoomuch.
muchtoo
太
用作副词,修饰形容词和副词
Thepictureismuchtoobeautiful.
toomany
太多的
用作形容词,修饰可数名词复数
Thelittleboyhastoomanyquestionstoask.
12.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.(P.5)(1)becauseof意为“因为、由于”,后接名词、代词或者动名词,because是连词,引导原因状语从句,后接一个句子。例句:Heislateforschool________________thebadweather.例句:=Heislateforschool_______________theweatherisbad.(2)below表示“在……以下、低于”,反义词是above,意为“在……之上,超过”。例句:Itwasfivedegreesbelowzerolastnight.13.Myfatherdidn’tbringenoughmoney...(P.5)(1)bring表示“带来”,强调从别的地方带到说话的地方,常与副词here连用;take表示“带走”,强调从说话的地方带去别的地方,常与副词there连用;carry表示“搬、抬”,没有方向性。Thestudentsbroughttheirhomeworktoschoolinthemorningandtakethemhomeafterschool.(2)enough可以用作形容词,表示“足够的、充分的”,用来修饰名词,可以放在名词前面,也可以放在名词后面。例句:Therichmanhasenoughmoney.例句:=Therichmanhasmoneyenough.enough还可以用作副词,修饰形容词或者副词,放在形容词或者副词后面,常用的结构为:be+adj.+enough+todosth.“足够……能够做某事”。例句:Theboyis_________________(足够年长)togotoschool.例句:Thefatherworks________________(足够努力)forhisfamily.14.Well,butthenextdaywasnotasgood.(P.5)当我们要表示双方某方面(如年龄、身高等)程度相同或不同时,常用as…as或notas…as结构,表示“和……一样”或“和……不一样”。如:例句:Maryisas___________asLinda.玛丽和琳达一样仔细。例句:Hedoesnotrunas___________asTom.他跑步没有汤姆快。15....becauseweforgottobringanumbrella.(P.6)forgettodosth.“忘记做某事”,强调忘记去做某事,实际上也没有做;forgetdoingsth.“忘记做过某事”,强调已经做过某事,但是忘记了。例句:Heforgot____________(take)themessagetohisfriend.他忘记给朋友发短信了。例句:Don’tforget____________(lock)thedoorwhenyouleave.临走别忘锁门。例句:Don’tyouforget____________(meet)meinthestreetyesterday?难道你不记得昨天从大街上见到我了吗?16.Whynot?(P.8)whynot意为“为什么”,表示提出建议,后接动词原形,相当于whydon’tyou...?例句:Whynotgotothepartywithme?例句:=Whydon’tyougotothepartywithme?17.Everyoneinourclasstookabagwithsomefoodandwater.(P.8)with此处表示“具有、带有”,还可以表示“和……在一起”或者“用”。例句:Ioftengotoschoolwithmyfriends.例句:Cuttheapplewithaknife.18.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.(P.8)so...that...意为“如此……以至于……”,用来引导结果状语从句,so是副词,后面接形容词或者副词。例句:Ourschoolissobeautifulthateveryonelikesit.例句:Herunssofastthatnoonecancatchupwithhim.such...that...引导结果状语从句,表示“如此……以至于……”,such后面接名词短语,名词前经常跟有形容词进行修饰。例句:Heissuchasmartboythatwealllikehim.例句:Theyaresuchexperiencedworkersthattheywillsolvetheproblemsoon.19.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.(P.8)(1)tellsb.todosth.“告诉某人做某事”,tellsb.nottodosth.“告诉某人不要做某事”。例句:Theteachertoldustocleanthewindows.例句:Itoldhimnottodrawonthewall.(2)keepdoingsth.表示“继续做某事、一直做某事”例句:ShekeptwatchingTVfortwohourslastnight.(3)goon表示“继续”,goontodosth.表示“(完成一件事后)接着做另一件事”,goondoingsth./goonwithsth.意为“继续做同一件事”。例句:Shewentontobecomeadoctor.例句:Youcan’tgoonworkingwithoutanyrest.例句:Wewillgoonwiththediscussiontomorrow.20.Everyonejumpedupanddowninexcitement.(P.8)upanddown表示“上上下下、来来回回”。例句:Theylookedupanddown.例句:Hewalksupanddownintheroom.21.Twentyminuteslater,thesunstartedtocomeup.(P.8)comeup意为“升起、发生”。例句:Itgetshotafterthesunhascomeup.例句:Pleaseletmeknowifanythingcomesup.一、复合不定代词1、由some,any,no,every加上one,body,thing构成不定代词,成为复合不定代词。
one
body
thing
some
someone
somebody
something
any
anyone
anybody
anything
every
everyone
everybody
everything
no
noone
nobody
nothing
2、用法(1)复合不定代词相当于名词,在句中可以用作主语、宾语和表语。Someoneisknockingatthedoor.Idon’thaveanythingtosaytoday.Moneyisn’teverything.(2)复合不定代词被形容词、动词不定式修饰时,形容词和动词不定式后置。Ihavesomethingimportanttotellyou.Thereisnothingwrongwiththeradio.(3)复合不定代词做主语时,表示单数概念,谓语动词用单词形式。Everythingbeginstogrowinspring.(4)some-不定代词用在肯定句中或者表示请求的一般疑问句中;any-不定代词多用于疑问句中否定句中。Willyouasksomeonetocarrytheboxforme?Wouldyoulikesomethingtodrink?(5)anyone和anything也可以用在肯定句中,表示“任何人”和“任何事”。Anyonecandoit.Icandoanythingforyou.二、一般过去时的规则动词和不规则动词(一)规则变化构成规则:在动词末尾直接加-ed.例如,work-worked,look-looked,play–played以不发音的字母e结尾的动词,直接加-d.例如,live–lived,hope–hoped,use–used以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-ed.例如,study–studied,carry–carried,worry–worried以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的,双写最后的辅音字母,再加-ed.例如,stop–stopped,plan–planned(二)不规则变化1.没有变化,即:与动词原形一样。例如,cut–cut,put–put,read–read2.变化元音,例如,write-wrote,know–knew,come–came3.变化辅音,例如,make–made,spend–spent,send–sent4.辅音和元音都变化,例如,leave–left,teach–taught,think–thought5.其他情况,例如,is–was,are–were,have–had!--EndFragment--
扩展阅读
八年级上册英语语法+短语+结构汇总:Where did you go on vacation?
八年级上册英语语法+短语+结构汇总:Wheredidyougoonvacation?
Wheredidyougoonvacation?
话题:谈论假期活动内容,复习一般过去时。
语法:1.复习一般过去时;2.学习不定代词和不定副词的用法。
语法:
1.本单元出现的动词不规则过去式有:
isam---was是are--were是go---went去
buy—bought买take---took拿走
dodoes—didfeed—fed喂
see—saw看见eat—ate吃
havehas—had有,吃feel—felt感觉
ride—rode骑get—got到达,得到
can—could能,会forget—forgot忘记
drink—drank喝find—found找到
2.不定代词和不定副词的用法:
somebody
anyone
everything
nowhere(疑问副词)
文章由简单初中生(jd100cz)整理发布
不定代词和不定副词
(1)左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词,some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词;
(2)一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句,以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句;以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义(noone为两个单词);
(3)不定代词或不定副词和形容词连用时,形容词放在后面。
Hehassomethingimportanttodo.他有重要的事情要做。(肯定句用something,形容词important放后)
Didyoubuyanythingspecial?(一般疑问句用anything,形容词special放后)
Didyougoanywhereinterestinglastmonth?上个月你去令人感兴趣的地方了吗?
(一般疑问句用不定副词anywhere,形容词interesting放后)
(4)不定代词和不定副词做主语时,后面的动词用单数形式。Everoneisheretoday.今天每个人都在这里。
本单元的短语和知识点:
1.(P1,图片)goonvacation去度假
gotothemountains上山/进山
2.(P1,1a)stayathome呆在家
gotothebeach去海滩
visitmuseums参观博物馆
gotosummercamp去参观夏令营
3.(P2,2b)studyfortests为考试而学习备考
goout出去
4.(P2,2d)quiteafew相当多,不少(后跟可数名词复数)
Hehasquiteafewfriends.他有不少朋友。
takephotos照相mostofthetime大部分时间
5.(P3,语法表格3行)buysthforsb=buysbsth为某人买某物
Mymotherboughtmeasweater=Mymotherboughtasweaterforme.我妈妈给我买了一件毛衣。
6.(P3,语法表格4行)tastegood.尝起来很好
taste(尝起来)、look(看起来)、sound(听起来)为感官动词,后跟形容词
Thefoodtastesdelicious.这食品尝起来非常可口。
TheT-shirtlooksbeautiful.这件体恤衫看起来很漂亮。
Thesongssoundbeautiful.这些歌曲听起来很优美。
7.(P3,语法表格5行)haveagoodgreatfuntime过得高兴,玩得愉快(=enjoyoneself)
Theyhadagoodtimeyesterday.=Theyenjoyedthemselvesyesterday.他们昨天玩得很开心。
8.(P3,3a)goshopping去购物
9.(P3,3b,4行)nothing…but+动词原形:除了……之外什么都没有
Hehadnothingtodoathomebutreadyesterday.昨天他在家除了读书无事可做。
10.(P3,3b,5行)seemtodosth:好像…Iseemtoknowhim.我好像认识他。
seem+(tobe)+形容词:看起来…Theworkseems(tobe)easy.这工作看起来很容易。
11.(P3,3c)keepadiary记日记
12.(P5,2b,1行)in+大地方:达到某地(getto+地方:达到某地)
arriveat+小地方:达到某地(get的过去式为got)
HearrivedinBeijingyesterday.他昨天达到北京。
若是arrive和ge后跟home、there、here三个地点副词,后面的介词inatto必须去掉。
Tomgothomeyesterdayevening=Tomarrivedhomeyesterdayevening.昨晚汤姆到家。
13.(P5,2b,2行)decidetodosth:决定做某事Hedecidedtogohome.他决定回家。
14.(P5,2b,3行)trydoingsth.尝试做某事trytodosth.尽力去做某事
Theboytriedridingbicycle.这个小孩试着骑自行车
Hetriedtohelptheoldman.他尽力帮助这个老年人。
文章由简单初中生(jd100cz)整理发布
15.(P5,2b,4行)feellike给…的感觉;感受到
16.(P5,2b,1段末行)inthepast在过去walkaround四处走走
enjoydoingsth:喜欢做某事Heenjoysplayingbasketball.他喜欢打篮球。
17.(P5,2b,2段1行)difference(名词,差异,差别)----different(形容词,不同的)
18.(P5,2b,2段2行)startdoingsth:开始做某事(=starttodosth)
Hestarteddoinghishomework.他开始做家庭作业。
19.(P5,2b,2段3行)overanhour一个多小时(over超过,多余=morethan)
20.(P5,2b,2段4行)toomany太多,后接可数名词复数。
Motherboughttoomanyeggsyesterday.昨天妈妈买了很多鸡蛋。
toomuch太多,后跟不可数名词,修饰动词作状语。
Wehavetoomuchworktodo.我们有很多工作要做。Don’ttalktoomuch.不要说太多。
muchtoo太,后跟形容词或副词Thehatismuchtoobigforme.这帽子对我来说太大。
You’rewalkingmuchtoofast.你走地太快了。
分辨三者的口诀:toomuch,muchtoo,用法区别看后头:much后接不可数,too后修饰形或副。toomany要记住,后面名词必复数。
21.(P5,2b,2段6行)becauseof因为,后接名词、代词或动名词(即动词+ing),不能接句子。because因为,后跟句子。
Hecan’tgotoschoolbecauseoftherain.他因为下雨没去上学。(rain为名词)
Hewaslateforschoolbecauseofgettinguplate.他因为起晚而上学迟到。(get为动词)
=Hewaslateforschoolbecausehegotuplate.
Idon’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.我没有买这件衬衣因为它太贵。
22.(P5,2b,2段8行)enough(足够的)与名词连用,一般放在名词前
Hehasenoughmoney.他有足够的钱。(money为名词)
enough(足够的)与形容词或副词连用,enough放在后面。
Heisoldenoughtogotoschool.(old为形容词)
23.(P6,2d,倒数4行)doingsth.忘记已经做过某事(已经做完)
forgettodosth.忘记去做某事(还未做)(forget的过去式为forgot)
Don’tfogettoclosethedoor.不要忘记关上门。(门还未关)
Heforgotclosingthedoor.他忘记已经关上门了。(门已经关上,但是他忘了)
24.(P6,2e,5行)another+数字+可数名词单数或复数:额外多少某物
Heateoneapple,hewantedanothertwoapples.他吃了一个苹果,还想再要两个。
25.(P8,selfcheck,2,6行)so+形容词+that+句子:如此…以至于…
too+形容词+todosth:太…以至于不能…
形容词+enoughtodosth:足够…能够做某事(注意三个句型有时可以互换)
Heissoyoungthathecan′tgotoschool.他如此年轻以至于不能去上学。
=Heistooyoungtogotoschool.他太年轻以至于不能去上学。
=Heisn′toldenoughtogotoschool.
26.(P8,selfcheck,2,7行)tellsb(not)todosth:告诉某人(不要)做某事
Mymotheroftentellsusnottoplayinthestreet.我的妈妈经常告诉我不要在街上玩。
八年级英语上册Unit 1 Where did you go on vacation?知识点归纳
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八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation?知识点归纳
第一单元主要点:
①复习一般过去时
②复合不定代词的用法
③反身代词的用法
④系动词的用法
⑤动词后的todo和doing的区别
⑥ed形容词和ing形容词的区别
⑦“近义词”的区别
⑧本单元中的主谓一致现象
⑨动词过去式的构成及不规则动词表
⑩用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。
⑾感叹句的结构和连词的选择。
一、词组、短语:
1、goonvacation去度假,
2、stayathome呆在家,
3、gotothemountains上山/进山,
4、gotothebeach到海边去,
5、visitmuseums参观博物馆,
6、gotosummercamp去夏令营,
7、quiteafew相当多,
8、studyfor为……学习,
9、goout出去,
10、mostofthetime大部分时间/绝大多数时间,
11、tastegood尝起来味道好,
12、haveagoodtime玩的开心,
13、ofcourse当然可以,
14、feellike感觉像……/想要,
15、goshopping购物,
16、inthepast在过去,
17、walkaround绕……走,
18、toomany太多(可数名词前面),
19、becauseof因为,
20、onebowlof一碗……,
21、findout查出来/发现,
22、goon继续,
23、takephotos照相,
24、somethingimportant重要的事情,
25、upanddown上上下下,
26、comeup出来
二、重要句子(语法):
Wheredidyougoonvacation?你到哪里去度假了?IwenttoNewYorkCity.我去了纽约城
Didyougooutwithanyone?你出去带人吗?
No,Noonewashere.Everyonewasonvacation.不,没有人在这儿。大家度去度假了。
Didyoubuyanythingspecial?你买了什么特别的东西吗?
Yes,Iboughtsomethingformyfather.对,我给父亲买了一些东西。
Howwasthefood?食物怎么样?Everythingtastedreallygood.每一样东西真的都好吃。
Dideveryonehaveagoodtime?大家玩的开心吗?Oh,yes.Everythingwasexcellent.对,一切都很精彩。
三、习惯用法、搭配
1.buysth.forab./buysb.sth.为某人买某物2.taste+adj.尝起来……
3.nothing….but+V.(原形)除了……之外什么都没有
4.seem+(tobe)+adj看起来5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地
6.decidetodosth.决定做某事7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事
8.enjoydoingsth.喜欢做某事9.wanttodosth.想去做某事
10.startdoingsth.开始做某事11.stopdoingsth.停止做某事
12.look+adj看起来13.dislikedoingsth.不喜欢做某事
14.Whynotdosth.为什么不做…….呢?15.so+adj+that+从句如此……以至于……
16.tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事17.keepdoingsth.继续做某事
18.forgettodosth.忘记去做某事/forgetdoingsth忘记做过某事
四、词语辨析:
1.Wheredidyougoonvacation?你去哪里度假了?(P1)
1)这是有疑问副词where引导的特殊疑问句,where用来询问地点和场所,放在句首。
a._____doyou___________?你从哪里来?b._____doeshe______?他住在哪里?
2)goonvacation意为“去度假”。
Iwant________________inHainanthiswinter.今年冬天我想去海南度假。
2.visitedmyuncle看望了我的叔叔(P1)
visit是及物动词,意为“拜访;探望”,后接表示人的名词或代词。
visit还可以意为“参观;游览”,后接表示地点的名词。
a.Ivisitedmygrandmotherlastweek.上周我去______了我的外婆。
b.DoyouwanttovisitShanghai?你想______上海吗?
拓展:visitor意为“参观者;游客”。
eg:ThesevisitorscomefromAmerica._______________________
3.buyanythingspecial买特别的东西。(P2)
1)buy及物动词,意为“买;购买”。其过去式为______。
拓展:buysth.forsb.=buysb.sth.意为“给某人买某物”。
Myuncle__________abike.=Myuncle__________forme.
2)anything不定代词,意为“某事;某件东西”,主要用于疑问句或否定句中。
a.Doyouwantanythingfromme?b.Ican’tsayanythingaboutit.
3)anthingspecial表示“特别的东西”,形容词修饰不定代词时后置。
Isthere________________inthisbook?这本书里有新的内容吗?
4.Oh,didyougoanywhereinteresting?哦,你去有趣的地方了吗?(P2)
1)本句是did开头的一般疑问句2)anywhere用作副词,意为“在任何地方”。
eg:Didyougoanywhereduringthesummervacation?
辨析:anywhere与somewhere
anywhere意为“在任何地方”,常用于否定句和疑问句中。eg:Ican’tfinditanywhere.
somewhere意为“在某处;到某处”,常用于肯定句中。eg:Ilostmykeysomewherenearhere.
5.Wetookquiteafewphotosthere.我们在那里拍了不少照片。(P2)
takephotos意为“照相;拍照”。eg:We____________ontheGreatWall.我们在长城上照了相。
辨析:quiteafew与quitealittle
quiteafew意为“很多;不少”,修饰可数名词复数;
quitealittle意为“很多;不少”,修饰不可数名词。
a.Hestaysherefor_______________days.
b.Thereis_______________waterinthebottle(瓶子).
6.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.我大部分时间只是待在家里读书休息。(P2)
mostofthetime意为“大部分时间”,其中most为代词,意为“大部分;大多数”。
拓展mostof…意为“……中的大多数”,它作主语时,谓语动词取决于mostof后所修饰的名词。
a.Mostofus_____(be)goingtothepark.我们大多数人要去公园。
b.Mostofthefood_____(go)bad.大部分的食物都变质了。
7.Everythingtastedreallygood!所有的东西尝起来真的很好吃!(P3)
taste在此为系动词,意为“尝起来”,其后接形容词构成系表结构。
a.Thefoodtastesreallygreat.食物尝起来棒极了。
8.Dideveryonehaveagoodtime?大家都玩得很开心吗?(P3)
haveagoodtime=enjoyoneself=havefun玩得开心(+doing)
eg:WehadagoodtimevisitingthetheGreatWall.
=WeenjoyedourselvesvisitingthetheGreatWall.=WehadfunvisitingthetheGreatWall.
9.Howdidyoulikeit?你觉得它怎么样?(P3)
Howdo/didyoulike……?意为“你觉得……怎么样?”,用来询问对方的观点或看法,相当于
Whatdoyouthinkof……?
eg:Howdoyoulikeyournewjob?=____________________yournewjob?
10.Didyougoshopping?你们去购物了吗?(P3)
goshopping意为“去购物;去买东西”,同义短语为dosomeshopping.
eg:IusuallygoshoppingonSundays.我通常星期天去购物。
拓展:“go+doing”形式表示“去做某事”,常用于表达从事某一体育活动或休闲活动。
goskating去滑冰gohiking去gosightseeing去观光
gofishing去钓鱼goswimming去游泳goboating去划船
11.Iwenttoafriend’sfarminthecountrysidewithmyfamily.我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。(P3)
afriend’sfarm是名词所有格形式。
一般情况下,表示“有生命的人或物”的名词后面加’s,表示所属关系。
eg:TheredbikeisAlice’s.那辆红色的自行车是爱丽斯的。
拓展:名词所有格的构成:
1)单数名词词尾加’s,复数名词词尾没有s,也要加’s
thegirl‘spen女孩的钢笔women’sshoes女鞋onChildren’sDay
2)复数名词以s结尾的只加’
thestudents’readingroom学生阅览室Teachers’Day教师节
3)如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只后一个名词有一个’s,则表示“共有”:
John’sandKate’srooms.约翰和凯特(各自)的房间。
LilyandLucy’sfather.莉莉和露西的爸爸(同一个爸爸)。
4)表示无生命的名词一般以...of...构成短语,表示所有关系。
amapofChina一幅中国地图thenameofthestory那个故事的名字
12.Stillnooneseemedtobebored.(即使这样)仍然没有人看起来无聊。(P3)
1)seem意为“好像;似乎;看来”。
eg:Everythingseemseasy.一切似乎很容易。
拓展a.seem+adj.“看起来……”。Youseemhappytoday.你今天看起来很高兴。
b.seem+todosth.“似乎,好像做某事”。Iseemtohaveacold.我似乎感冒了。
c.Itseems/seemed+从句“看起来好像…;似乎…”。Itseemsthatnoonebelievesyou.看起来好像没有人相信你。
2)辨析:bored与boring
a.bored意为“厌烦的;感到无聊的”,一般在句中修饰人。
b.boring意为“无聊的;令人厌烦的”,一般在句中修饰事或物。
eg:a.I’m______withwhathesaid.我对他说的话厌烦极了。
b.Ifindthestoryvery_______.我发现这个故事太无聊了。
(二)SectionB
1.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?你发现什么活动让人快乐?(P5)
1)activities是activity的复数形式,意为“活动”。
Studentslikeoutdooractivities.____________________________
2)enjoyable形容词,意为“愉快的;快乐的”。
I’msurewewillhaveanenjoyablevacation.我确信我们将会有一个愉快的假期。
2.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。(P5
arrive不及物动词,意为“到达”。arrivein表示到达较大的地方,如国家、省、市等;arriveat表示到达
较小的地方,如机场、商店、广场、村庄等。(注:地点副词home,here,there前介词省略)
辨析:①arrivein+大地点/arriveat+小地点②getto+地点③reach+地点
eg:I(到达)schoolat8:00o’clockyesterday.
3.…sowedecidedtogotothebeachnearourhotel…因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。(P5)
decidetodosth.意为“决定做某事”。eg:They_________________themuseum.他们决定去参观博物馆。
拓展:decide后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语。Hecan’tdecidewhen___________(leave)他不能决定何时动身。
4.MysisterandItriedparagliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。(P5)
try此处用作及物动词,其后常接名词、动名词或不定式,意为“尝试;试图,设法;努力”
Sheistryingmybicycle.她正在试骑我的自行车。
拓展:try也可用作名词,意为“尝试”,常用短语“haveatry”,意为“试一试”。
Iwanttohaveatry.我想试一试。
辨析:trydoingsth./trytodosth.
1)trydoingsth.尝试做某事,表示一种尝试、做做看的想法,不一定付出很多努力。
2)trytodosth.尽力、设法去做某事,表示想尽一切办法要把事情办成,强调付出努力设法去完成。
a.I____________him,butnooneanswered.我试着给他打电话了,但没有人接听。
b.I’m__________________Englishwell.我正尽力把英语学好。
5.IfeltlikeIwasabird.Itwassoexciting!我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了!(P5)
1)feellike意为“给……的感觉;感受到”。其后常接从句。
eg:Hefeelslikeheisswimming.他感觉像在游泳一样。
拓展:feellike还可意为“想要……”,其后可接名词、代词或动名词。即:
feellikesth.想要某物feellikedoingsth.想要做某事
eg:Doyoufeellikeacupofteanow?你现在想要一杯茶吗?
Doyoufeellike______(take)awalkintheparkwithme?你想跟我在公园散步吗?
2)辨析:exciting与excited
exciting意为“令人兴奋的,使人激动的”,一般修饰某物。
excited意为“感到兴奋的,激动的”,一般修饰某人。
Eg:a.Thestoryis_________(exciting,excited).
b.Hetoldmethe_______(exciting,excited)news.
c.Sarahwas_______(exciting,excited)toseethesinger.
6.Therearealotofnewbuildingsnow…现在有许多新的建筑物……(P5)
building可数名词,意为“建筑物;楼房”。
build动词,“建造,建筑”(built,built),
Theworkersbuiltmanytallbuildingsinourschoollastyear.
7.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道在这儿过去的生活是什么样的。(P5)
wonder此处是及物动词,意为“想知道;琢磨”。其后常接who,what,why等疑问词引导的宾语从句。
Eg:1.Iwonder_______________.我想知道那个男孩是谁。A.theboyiswhoB.whotheboyis
2.Iwonderwhattheyweredoinghere.我想知道他去哪里了。
8.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很喜欢在镇上到处走走。(P5)
1)enjoy及物动词,意为“喜爱;欣赏;享受……的乐趣”,其后接名词,代词或动名词作宾语。
a.Doyouenjoyyourjob?你喜欢你的工作吗?
b.Ienjoyreadingbooks.我喜欢读书。(enjoydoingsth.喜欢做某事)
拓展:enjoyoneself=haveagoodtime=havefun玩得开心(+doingsth.)
2)walkaround意为“四处走走”。He’sjustwalkingaroundthevillage.他只是在村庄里随便走走。
9.Whatadifferenceadaymakes!一天的变化有多大呀!(P5)
difference可数名词,意为“差别,差异”;其形容词形式为different,意为“不同的;有差异的”。
Eg:a.Whatisthedifferencebetweenthisbookandthatbook?
b.Myschoolbagisdifferentfromyours.(bedifferentfrom意为“与……不同”)
10.Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtotakethetrain.(P5)
1)wanttodosth.意为“想要做某事”。
2)startdoingsth.意为“开始做某事”,同义短语:starttodosth.
Eg:TomstartedlearningEnglishlastyear.
3)alittle意为“一点儿”,在句中修饰动词、形容词或副词。也可以修饰不可数名词。
Eg:a.Icandrawalittle,butonlyasahobby.______________________________
b.It’salittlecoldoutside.______________________________
c.HecanspeakalittleEnglish.______________________________
4)takethetrain意为“乘火车”,take在此意为“乘坐”。
11.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.因为人太多,所以我们等了一个
多小时的火车。(P5)
1)waitfor意为“等候”,其后可接人或物。
Tomwaswaitingforabusoverthere.
2)over介词,意为“多于;超过”,相当于morethan。
Eg:Myfatherisover40yearsold.
Thereareovereighthundredstudentsinourschool.
3)toomany意为“太多”,其后接可数名词复数。Healwayshastoomanyquestionstoaskme.
辨析:toomany+可数名词复数意为“太多...”
toomuch+不可数名词意为“太多...”
muchtoo+形容词意为“太...”
eg:Ihavehomeworktodotoday.
12.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.而且因为坏天气,我们也没能看到下面的
任何景色(P5)
辨析:becauseof与because
a.becauseof意为“因为,由于”,后可接名词、代词或动名词,不能接句子。
Helosthisjobbecauseofhisage.
b.because意为“因为”,引导状语从句,即接句子。
Ididn’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.
13.Myfatherdidn’tbringenoughmoney…我爸爸没带足够的钱……(P5)
1)辨析:bring与take
bring意为“带来;拿来”,指从别处带到说话者所在地。
take意为“拿走;带走”,指从说话者所在地带到别处去。
2)enough意为“足够的,充分的”
1.用来修饰形容词或副词,一般置于被修饰词之后。
2.用来修饰名词时可放在形容词前面或后面。
Eg:a.Wehaveenoughtimetodoourhomework.
b.Theboxisbigenough.
14.…becauseweforgottobringanumbrella…因为我们忘了带雨伞。(P6)
辨析:forgettodosth.与forgetdoingsth.
forgettodosth.意为“忘记要做某事(事情还没做)”eg:Don’tforgettoclosethewindow.
forgetdoingsth.意为“忘记做过某事(事情已经做过了)”eg:Iforgetclosingthewindow.
15.Aboutonehourlater,westoppedanddranksometea.大约一小时后,我们停下来喝了些茶。(P6)
1)onehourlater一小时后;一小时前__________________
2)stop动词,意为“停止;中断”,过去式_________,现在分词__________;
3)drink及物动词,意为“喝;饮”;还可以作名词,意为“饮料”。
16.Didyoudislikeanything?你不喜欢什么东西吗?(P7)
dislike意为“不喜欢;厌恶”,其后可接名词、代词或动名词形式作宾语。
Eg:a.Mary______thehamburgers.玛丽不喜欢汉堡包。
b.I___________computer我不喜欢玩电脑游戏。
17.Whynot?为什么不带呀?(P8)
whynot意为“为什么不呢”,一般用在疑问句中,表示提建议;whynot后面需跟动词原形。
注“Whynot+动词原形?”相当于“Whydon’tyou+动词原形?”
a.Whynotgotothepartywithme?=Whydon’tyougotothepartywithme?为什么不和我一起去参加聚会呢?
b.__________takeawalk?=________________takeawalk?为什么不去散步呢?
18.Everyoneinourclasstookabagwithsomefoodandwater.我们班上的每一个人都随身带了装有食物和水的提袋。(P8)
with介词,意为“具有;带有”。此处介词短语withsomefoodandwater作bag的后置定语。
拓展:with作介词时的其他用法:
a.“和……一起’Ioftengotoschool______myfriend.我经常和朋友们一起去上学。
b.以(手段、材料),用(工具),Cuttheapplewithaknife.用刀切苹果。
19.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.我的双腿太累了以至于我都想停下来。(P8)
so…that…/such…that…(如此…以致)引导的结果状语从句
so+adj./adv.+that…
Eg:1.Heis____lovelyaboy____welovehimverymuch.
2.Thelittleboyissoyoungthathecan’tgotoschool._________________________________
20.常用的感叹句的结构:
1)What+adj.+复数名词/不可数名词+主语+谓语!
2)What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语!
3)How+adj.+a/an+可数名词单数+主语+谓语!
4)How+adj./adv.+主语+谓语!
eg:1.Whataninterestingbookitis!=Howinterestingabookis!那本书多么有趣啊!
2.____aclevergirlsheis!A.WhoB.WhatC.HowD.Where
3._____cleveragirlsheis!A.WhoB.WhatC.HowD.Where
4._____importantjobstheyhavedone!A.WhatB.WhoC.HowD.Where
5._____sweetwateritis!A.WhoB.WhatC.WhereD.How
6._____interestingthedogis!A.WhoB.WhatC.WhereD.How
21.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.我的同学告诉我坚持往前走,因此我便继续前
进了(P8)
1)tellsb.(not)todosth.意为“告诉某人(不要)做某事。
Theteacher________________________thewindowjustnow.老师刚才告诉我们擦窗户。
2)keepdoingsth.意为“继续做某事,一直做某事”。
She____________TVfortwohourslastnight.昨晚她持续看了两个小时的电视。
23.Everyonejumpedupanddowninexcitement.大家都兴奋地跳起来。(P8)
upanddown意为“上上下下;来来回回”,在句中作状语。
Eg:Theylookedme__________________.他们上上下下打量我。
Hewalks__________________intheroom.他在房间里来回走动。
22.反身代词:myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves.
作动词或介词的宾语:经常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,dress,kill等动词和by,for,to,of等介词后作宾语。一年主考宾语回自身
HeisteachinghimselfEnglish.她在自学英语。
Shewastalkingtoherself.她自言自语。
Helivesbyhimselfinthecountry.他独自住在乡下。
1)Helpyourself!请随便吃吧!/请自己去取吧!
2)Makeyourselfathome!别客气!
3)makeyourselfheard/understood.使你的话被人听得见/理解
4)teachoneself自学=learnbyoneself
5)byoneself独自
6)foroneself为自己;替自己
7)enjoyoneself玩的愉快
8)dressoneself给自己穿衣
23.few,little,afew,alittle:的用法few,afew修饰可数名词,little,alittle修饰不可数名词。few,little具有否定意义,表示“几乎没有”,afew,alittle具有肯定意义,表示“一些”。
Hehaslittlemoney,butfewstudentswanttolendmoneytohim.他几乎没有钱,但是几乎没有学生想借钱给他。
Thereisalittlemilkandafewapplesleftinthefridge.冰箱里还有一些牛奶和一些苹果。
八年级英语上册 Unit1 Where did you go on vacation?知识点归纳
八年级英语上册Unit1Wheredidyougoonvacation?知识点归纳
goonvacation去度假stayathome待在家里gotothemountains去爬山gotothebeach去海滩
visitmuseums参观博物馆gotosummercamp去参观夏令营quiteafew相当多studyfor为……而学习
goout出去mostofthetime大部分时间tastegood尝起来很好吃haveagoodtime玩得高兴
ofcourse当然feellike给……的感觉;感受到goshopping去购物inthepast在过去
walkaround四处走走becauseof因为onebowlof…一碗……thenextday第二天
drinktea喝茶findout找出;查明goon继续takephotos照相somethingimportant重要的事
upanddown上上下下comeup出来buysth.forsb./buysb.sth.为某人买某物
taste+adj.尝起来……look+adj.看起来……nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有seem+(tobe)+adj.看起来……arrivein+大地点/arriveat+小地点到达某地
trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力去做某事
forgetdoingsth.忘记做过某事/forgettodosth.忘记做某事decidetodosth.决定去做某事
enjoydoingsth.喜欢做某事wanttodosth.想去做某事startdoingsth.开始做某事
stopdoingsth.停止做某事dislikedoingsth.不喜欢做某事keepdoingsth.继续做某事
Whydon’t/didn’tyoudosth.?=Whynotdosth.?为什么不做……呢?
so+adj.+that+从句如此……以至于……tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事
1.Wedecided(go)tothebeachnearourhotel.
2.Ireallyenjoy(walk)aroundthetown.
3.Wewanted(walk)uptothetop.
4.Myfamily(go)tothebeacheverysummer.
5.Didyouhaveagreattime(talk)ingroups?
6.Lucyusually_______toschoolearly.Buttodayshe________toschoollate.(go)
7.Ourteacheroftenkeepsus(read)Englishinthemorning.
8.It’sveryinteresting_____(feed)thepets.
9.唯一的难题是在晚上除了读书没有什么可做的。
Theonlyproblemwastherewastodointheeveningread.
10.我给我父母买了一些东西,但自己没买什么。
Iformyparents,formyself.
11.我们等了一个多小时的或车,因为有太多的人。
Weoveranhourthetraintoomanypeople.
12.我的腿如此劳累,以至于我想停下来。MylegsweretiredIwantedtostop.
13.Didyouenjoyyourselflastnight?(同义句转换)Didyoulastnight?
14.Werodebicyclestopark.(同义句转换)Wewenttopark.
15.Hedidsomesportslastweek.(改为否定句)Hesportslastweek.
16.WhatdoyouthinkoftheTVplay?(同义句转换)doyoutheTVplay?
17.Whydon’tyoucometojoinus?(同义句)cometojoinus?
()18.MondayafternoonwerodebicycletoGegetown.A.OnB.InC.AtD.Of
()19.Ihadusefulumbrellawhenitrained.A.aB.anC.D.the
()20.Ourteacheroftenkeepsusclassroomeveryday,sowemustkeepourclassroom.
A.clean,cleanB.cleaning,cleaningC.cleaning,cleanD.clean,cleaning
()21.Theonlyproblemwastherewasnothingmuchtodointheeveningread.
A.andB.soC.thenD.but
()22.Sheisnewhere,soshehas_______friendsatschool.
A,muchB.FewC,littleD.Alittle
()23.—Help______tosomefruits.—Thankyou.A.yourselfB.yourC.you
()24—IamgoingtoLondonforaholidaynextmonth.—_________!
A.HaveagoodtimeB.It’sterribleC.GoodjobD.Whatapity