北师大版《6.1透镜》探究活动方案。
教案课件是老师工作中的一部分，大家在着手准备教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，这样我们接下来的工作才会更加好！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的北师大版《6.1透镜》探究活动方案，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
北师大版《6.1透镜》探究活动方案
课题一：磨制冰透镜
仪器材料：
冷开水、碗(有盖子)、冰箱、开水
活动指导：
(1)将冷开水倒入碗中，盖上盖子后放入冰箱使其冷冻．
(2)待结成冰后，将碗倒扣往碗的外部浇一些开水，取出碗形的冰块，便可得到一个冰透镜．
(3)靠手的温度可以把冰透镜“磨”成理想的形状．
交流讨论：
(1)请粗测冰透镜的焦距．用多种方法试一试．
(2)怎样使冻成的冰更加透明?
课题二：平板玻璃上的水透镜
仪器材料
玻璃板、滴管、水
活动指导
(1)在一个干净的平板玻璃上，用滴管滴上一滴或几滴水．
(2)在桌面上方上下移动玻璃板，观察桌面亮度变化．或在日光灯下，观察桌面上日光灯的像的变化．
(3)改变玻璃板上水滴大小，重做上面实验．
交流讨论
(1)实验中，你观察到了哪些现象?能解释产生此现象的原因吗?平板玻璃上的水滴的作用是什么?
(2)粗测你在实验中所滴的几滴水的焦距．水滴的大小与焦距的关系是什么?
(3)将实验中的玻璃板放在书上，通过水滴看书上的字，你看到了什么现象?
课题三：用烧瓶和清水把纸点燃
仪器材料：
烧瓶或圆形容器、清水、纸
活动指导：
(1)选择晴朗夏日的正午．
(2)将烧瓶装入水，封好瓶口．
(3)将烧瓶对着烈日横放，在烧瓶下面适当位置放一张纸．
交流讨论：
(1)如何找到烧瓶下能将纸点燃的适当位置?为什么这样找?
(2)改变烧瓶中的水量，重做实验，有什么不同?
(3)你与同学的实验相比，谁先将纸点燃?你能分析出其中的原因吗?
(4)如果没有烧瓶，你能否找到代用品?实际试一试．
扩展阅读
北师大版《6.3生活中的透镜》探究活动方案
北师大版《6.3生活中的透镜》探究活动方案
课题一：学看照相机说明书
活动目的：
通过学看照相机说明书，学会在理解仪器工作条件和操作要求的前提下，按照说明书的要求正确的操作仪器．
活动指导：
⑴记录说明书上你认为有用的内容，并根据说明书的提示进行简单操作．
⑵说明书上有一些看不懂的内容，这些内容一般涉及的是产品在生产、技术方面的问题，但它并不妨碍我们正确的使用仪器．
成果形式：
每人交一张自己满意的摄影作品，在全班进行展出．
课题二：制作模型照相机
活动目的：
锻炼学生自己动手操作的能力；体验自己动手制作的乐趣；进一步帮助学生理解物距、像距、焦距三者之间的关系．
材料：硬纸板、凸透镜（焦距5－10cm）、半透明纸或塑料薄膜．
制作方法：
⑴用硬纸板做成两个粗细相差很少的纸筒，使一个纸筒能够套入另一个．
⑵在一个纸筒的一端嵌上一个凸透镜，在另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸（或塑料薄膜）．
⑶将蒙有半透明纸的纸筒插入嵌透镜的筒中，即可组成一个模型照相机．
操作方法：
在较暗的室内，把凸透镜对着明亮的室外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸之间的距离，就可以在半透明纸上看到室外景物清晰的像了．
课题三：了解望远镜的工作原理．
材料：
焦距不同的两块凸透镜、硬纸板
制作：
⑴用硬纸板做成两个粗细相差很少的纸筒，使一个纸筒能够套入另一个．
⑵在一个纸筒的一端嵌上一个凸透镜．
⑶在另一个纸筒的一端嵌上另一个凸透镜，两个凸透镜还要确保平行正对
⑷物镜的焦距较长，目镜的焦距焦短，两透镜的距离近似为两透镜的焦距之和．
八年级物理下册《探究凸透镜成像规律》知识点北师大版
八年级物理下册《探究凸透镜成像规律》知识点北师大版
知识点
一、物距、像距
物距：物体到透镜中心的距离。
像距：像到透镜中心的距离。
二、探究究凸透镜成像的规律
探究目的：探究物体通过凸透镜成像的虚实、大小、正倒跟物距的关系。
探究结论：
(1)当物体位于凸透镜圆倍焦距之外时，成倒立、缩小的实像;
(2)当物体位于凸透镜的焦距与圆倍焦距之间时，成倒立、放大的实像;
(3)当物体位于凸透镜焦点以内时，成正立、放大的虚像。
课后习题
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，点燃的蜡烛放在凸透镜前某位置处，在光屏上成一清晰的像。现将蜡烛向远离透镜方向移动一段距离，移动光屏后，又在屏上成一清晰的像。则
A.像变小，像距变大B.像变大，像距变小
C.像变大，像距变大D.像变小，像距变小
答案：D
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距
为15cm，若将蜡烛放在离凸透镜l0cm处时，移动光屏，在光屏上将看到
A.倒立缩小的实像B.倒立放大的实像C.正立放大的虚像D.无像
答案：D
在“探究凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接受到倒立、放大的像。若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上
A.无法成像B.呈现正立、放大的像
C.呈现倒立、放大的像D.呈现倒立、缩小的像
答案：D
八年级物理下册《生活中的透镜》知识点北师大版
八年级物理下册《生活中的透镜》知识点北师大版
知识点
一、照相机
镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶卷上，形成一个缩小的像。
二、投影仪
镜头相当于一个凸透镜，投影片上的图案通过它形成一个放大的像。投影仪上还安装有一个平面镜，它的作用是改变光的传播方向，使射向天花板的光投射在墙面或屏幕上。
三、放大镜
实际上就是凸透镜，物体通过它能成放大的像。
课后习题
一个放大镜的焦距为10cm，张大爷用此放大镜来观察药品使用说明书上较小的文字时，应将此放大镜放在与药品使用说明书的距离
A.小于10cmB.等于10cm
C.大于10cmD.在10cm和20cm之间
答案：A
一个物体在凸透镜前20cm处时，在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距f符合
A.10cm
C.f10cm
D.f20cm
答案：C
透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是
A.近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B.照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内
C.投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像
D.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
答案：A
