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小学六年级体育课教案

发表时间：2021-04-11

八年级历史下第六单元第18课科技文化成就教案（新课标人教版）。

每个老师在上课前需要规划好教案课件，大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“八年级历史下第六单元第18课科技文化成就教案（新课标人教版）”但愿对您的学习工作带来帮助。

第18课　科技文化成就
1　教学分析

知识与能力掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。根据数字资料分析“籼型杂交水稻”的推广价值，掌握搜集整理、分析资料的技能。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力
过程与方法利用图书馆、互联网搜集和整理有关“两弹一星”的资料，学习查找和收集材料的方法；分析“两弹一星”、载人飞船等研制成功的意义，提高学生对现实的洞察力和对未来的预见力
情感态度
与价值观从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的创业历程中，体会“世上无难事，只要肯登攀”这句话的含义，启发学生学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设中国特色社会主义的决心和信心

教学重点：“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。
教学难点：新中国成立以来取得重大科技成就的原因。
2　教学过程
一、导入新课
同学们，今天谈到科学技术成就，大家会联想到信息化、数字化等等。在20世纪五六十年代，人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。因为当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术。新中国成立之初，面对美国的“核讹诈”，毛主席提出，就是勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹。可想而知，当时中国面临的国际环境多么险峻！
为此我们实现了“两弹一星”的梦想。图片反映的就是“两弹一星”，当然，“两弹一星”还有另外一个版本，就是核弹、导弹和卫星。今天我们一起学习第18课：科学技术的成就。
二、新课讲授
目标导学一：从“两弹一星”到漫步太空
1．图片展示：
钱学森(左一)和邓稼先(左二)
2．教师提问：两位科学家对我国哪一方面的进步作出了巨大的贡献？
提示：国防科技。
3．学生分组找出：在新中国成立后在国防科技这一领域取得的成就。
提示：1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行实验成功；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功；1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
4．教师提问：新中国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的，这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的，我们应该从他们身上学习哪些精神呢？
提示：艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献，严谨细致，团结协作、敢于创新等。
5．引导学生回答：取得这些成就的历史意义。
提示：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
6．图片展示：杨利伟走出神舟五号
7．请同学们看课本，说说：改革开放后在航天上取得的成就。
提示：1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成实验；2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2008年9月，翟志刚完成出舱任务，实现了太空行走。
目标导学二：杂交水稻与青蒿素
1．图片展示：
袁隆平　屠呦呦
2．教师简要介绍：袁隆平和屠呦呦的科研经历。
3．提出问题：袁隆平研制成功“籼型杂交水稻”的社会意义？
提示：为解决我国的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了巨大贡献。对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
4．教师指出：为此袁隆平成为获得我国第一个特等发明奖的人；他还荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被称为“杂交水稻之父”。
5．教师提问：屠呦呦发现的青蒿素有什么医学价值？
提示：青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。
6．教师指出：2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
目标导学三：文化事业的发展
1．请同学们阅读课本第94页“文化事业的发展”的内容，回答：我国指导文艺工作的方针是什么？我国在文艺上取得了哪些成就？
提示(1)：方针是“百花齐放”“百家争鸣”。
提示(2)：小说《红岩》《青春之歌》；话剧《茶馆》；舞蹈史诗《东方红》；电影《英雄儿女》；2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。
教师总结：“双百”方针为我国科学文化事业的发展指明了方向，将来仍然是我国科学文化工作者应该遵循的方针原则。
三、课堂总结
通过本课的学习，我们一起走近了新中国取得的一系列举世瞩目的科技成就，认识了一大批优秀的科学家。从他们身上我们学到了爱国奉献、赤胆忠心、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新等优秀品质。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉。我们一定要继承和发扬老一代科学家的优良品质，不为名利，默默奉献！让科技创新成为我们中国特色社会主义现代化建设的不竭动力。
3　板书设计
4　教学反思
在课堂教学时应及时提出相关问题，培养学生的分析、归纳能力。本节课涉及的专业科技知识较多，有的科技知识比较抽象，需要老师相应的补充。但因课时有限不能拓展深化，只能局限于最有代表性的科技成就来讲解。如何使学生上一个台阶，还需要进一步的探索。
通过本课学习，着重培养学生关心国防、热爱科技，从小立志报效祖国，渴望投身于国防和科技建设中去的优良品质。让学生向老一代科学家学习，不为名、不为利，赤胆忠心，报效祖国！利用学生对军事武器的好奇心，鼓励学生多说多探讨。本节课也是一次重要的科普教育课。

相关知识

第19课科技技术的成就教案

第19课科技技术的成就教案
学习目标
基础知识:了解以邓稼先和袁隆平为代表的杰出科学家为国争光的动人事迹。掌握建国以来的重大科技成就。分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因,培养综合分析问题的能力。
情感认识:通过学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研、奋发图强的先进事迹,增强学生建设有中国特色的社会主义的信心和决心。
学习重点:建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹
学习难点:建国以来取得重大科技成就的原因
一、课前预习
1、中国第一颗原子弹爆炸成功是在()年,我国政府郑重宣布,中国在任何时候,任何情况下,都不会()使用核武器,不对()使用核武器。
2、我国开始有了可用于实战的导弹是在年。3、我国第一颗氢弹空爆成功是在年。
4、于1973年在世界上首次育成水稻的是,他被国际农学界誉为
5、“两弹一星”指的是、、。
6、1970年4月24日,我国用运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星,成为世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家。
7、年,我国成功发射第一艘无人飞船8、2003年,载人飞船往返成功。
9、世纪性的工程是,早在20世纪20年代,就提出了利用和的设想。它主要是由、、等组成的。1997年11月,顺利实现了,标志着工程第一阶段的胜利完成。
10、列举出新中国成立以后所取得的三项重大科技成果。
二、课堂研讨
1、原子弹是在科学谁的带领下研制出来的?我们应该学习他哪些优秀品质?
3、原子弹是杀伤力极强的武器,我们这个爱好和平的民族和国家,为什么也要研制它?
(二)籼型杂交水稻
材料分析:2001年,国家科学技术奖励大会上,江泽民主席亲自把国家最高科学技术奖颁发给水稻专家袁隆平,以表彰他的突出贡献。
请问:1、他的突出贡献是什么?
2、我们应该学习袁隆平哪些优秀品质?
(三)建国后,我国科技迅速发展的原因是什么?
三、课堂测试
1、中国第一颗原子弹成功爆炸是在哪一年?A.1955年B.1964年C.1966年D.1999年
2、我国研制原子弹的根本目的是()
A.加强了我国的国防力量B.打破了帝国主义的核垄断
C表明了我国的科技水平已经局世界前列D成为维护世界和平的中坚力量
3、20世纪40年代最早制造出原子弹的国家是()
A.美国B.英国C.苏联D.德国
4、下列哪一项不是中国第一颗原子弹爆炸成功的意义
A.加强了我国的国防力量B.打破了帝国主义的核垄断
C.对维护世界和平具有重要意义D.可以对不满中国的国家使用核武器
5、1999年我国成功发射第一艘无人飞船()
A.长征一号B.东方红一号C.神舟一号D.神舟五号
6、世界上第一个发射人造地球卫星的国家()
A.美国B.苏联C.中国D.法国
7、我国下列科技成就取得成功的先后顺序是()
⑴原子弹爆炸成功⑵中近程地地导弹飞行实验成功
⑶人造地球卫星发射成功⑷无人飞船上天⑸籼型杂交水稻培育成功
A.⑴⑵⑶⑷⑸B.⑵⑶⑴⑷⑸C.⑵⑴⑶⑸⑷D.⑵⑷⑶⑸⑴
8、1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻的科学家是()
A.袁隆平B.邓稼先C.钱学森D.赵忠尧
9、下列那些科技成就不是我国首创的()
⑴原子弹⑵中近程地地导弹⑶人造地球卫星⑷载人飞船⑸籼型杂交水稻
A.⑴⑵⑶⑷⑸B.⑴⑵⑶⑷C.⑵⑶⑷⑸D.⑶⑷⑸10、下列有关我国运载火箭发射水平的表述,不正确的是()
A我国使用国产长征运载火箭B无国多次发射人造地球卫星
C我国已经掌握一箭三星发射技术D我国目前还不能发射返回式卫星
二、材料解析题
阅读下列材料:
“一不为名、二不为利,但是工作目标要奔世界先进水平。”
请回答:
⑴这句话是谁的名言?他的主要成就是什么?
四、学习体会

八年级历史下第1819课科学技术的成就学案（新课标人教版）

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“八年级历史下第1819课科学技术的成就学案（新课标人教版）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

6.18、19科学技术的成就（一、二）班级_______姓名________
：
了解并掌握记忆建国以来的重大科技成就，了解邓稼先、袁隆平等科学家的事迹。
重点：建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹

一、两弹一星
1、原子弹：_______________（时间），我国第一颗原子弹爆炸成功。
__________是中国的奥本海默；“两弹元勋”指的是____________
意义：第一颗原子弹的爆炸成功，________________________________________________
____________________________________________________________________________
2、导弹：____________（时间）我国设计的导弹飞行试验成功；_______________（时间）点火发射成功爆炸，我国有了可用于实战的导弹。
中国的“导弹之父”是_________________（了解）
3、人造卫星：
_______年，我国用__号运载火箭成功发射了第一颗人造地球卫星--。
_______年成功发射第一艘无人飞船“_________”。
_______年成功发射第一艘载人飞船“______”。
_______年又成功发射载人飞船“______
二、籼型杂交水稻
__________在世界上首次培育成_____________，并提出了水稻杂交新理论，
被国际农学界誉为“___”

了解863计划，计划涉及的领域，以及计算机网络技术的发展和应用
重点：863计划的制定

一、863计划
时间：_____；设计领域：____________、____________、____________、____________、___________、___________、___________七个领域；1996年增加____________为第八领域。
意义：造就了一批新一代高水平人才，极大地带动了我国高技术及其产业的发展，产生了巨大的经济和社会效益（了解）
二、计算机网络技术的应用
20世纪末，人类进入时代，以为特征的数字化在改变着世界，成为人们生活中非常重要的内容，其中80%是。

1、原子弹是杀伤力极强的武器，我们这个爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它？

2、我们应该学习邓稼先、袁隆平哪些优秀品质？

1.被称为中国“两弹元勋”的科学家是（　）
A.杨振宁B.钱学森　C.李四光D.邓稼先
2.我国第一颗原子弹爆炸成功是在（　）
A.1958年B.1960年C.1964年D.1968年
3.被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的是（　）
A.袁隆平B.华罗庚C.钱学森D.邓稼先
4、建国以来我国科学技术成就取得的先后顺序是（）
①第一颗人造卫星发射成功②第一颗氢弹爆炸成功
③第一颗原子弹爆炸成功④第一艘无人飞船发射成功
A、①②③④　B、③①②④C、③②①④　D、③④②①
5、1970年4月，我国用运载火箭将中国第一颗人造地球卫星顺利送人太空轨道，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。这第一颗人造地球卫星是（）
A．长征一号B．东方红1号C．神舟一号D．嫦娥一号
6、我们现在通常说的“两弹一星”指的是（）
A．原子弹、氢弹、人造地球卫星B．原子弹、氢弹、实用通信卫星
C．原子弹、导弹、人造地球卫星D．导弹、氢弹、返回式卫星
7、下列哪一项不是中国第一颗原子弹爆炸成功的意义（）
A．加强了我国的国防力量B．打破了帝国主义的核垄断
C．对维护世界和平具有重要意义D．可以对不满中国的国家使用核武器
8、从20世纪70年代中期起，世界开始经历了一场前所未有的革命是（）
A星球大战B信息技术C新技术革命D政治革命
9、863计划的批示是由做出的()
A周恩来B李鹏C邓小平D江泽民
10、1996年又列为《863计划纲要》的科技领域是（）
A生物技术B航天技术C新材料D海洋高技术
11、“秀才不出门，便知天下事”，现今是通过（）形式变成现实
A计算机网络B看书C听新闻D借助信息
12、建国后，我国科技迅速发展的原因是什么？
（○1党和政府十分重视科技工作，成立了专门的研究机制，有效地集中了全国的物力、财力和人力。○2.广大科技工作者，尤其是许多毅然归国的海外华裔科学家们热情投入、无私奉献。○3.1978年以来，邓小平多次提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，使科学技术同生产力紧密结合起来，进一步推动了科技和经济的发展。）

人教版八年级历史第18课科学技术教案

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“人教版八年级历史第18课科学技术教案”仅供参考，希望能为您提供参考！

第18课科学技术（二）

导学目标

基础知识

了解掌握

863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，计划的总体目标

能力训练过程方法

搜集资料处理信息

指导学生利用课本图片和课外网络等资源，分析863计划制定的必要性以及如何正确运用QQ和论坛提高个人素养，培养他们辩证处理问题并且有效地进行语言组织和口头表达的能力

主动探索实际应用

通过《史海荡舟》专题网及其“友情链接”的许多历史网站探索相关知识，正确运用其中的留言板、论坛或电子邮件等工具传递短篇文本、交流见解、切磋问题，创造自主学习环境，培养创新能力

情感态度价值观

爱国情感

激发学生主动学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为已任的爱国主义情感

继承传统立志成材

使学生从思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性，从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想

教学重点863计划的制定

教学难点如何理解863计划制定的必要性

教学时间:一课时教学形式:新授

教师讲解

导入新课

创设情境，启发学生体验感悟和讨论回答：从20世纪70年代中期起，一场前所未有的新技术革命席卷全球。它的影响之大，使得世界各国在科技领域的竞争变得十分敏感、十分激烈。邓小平根据这种状态说过：“同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。”他多次论证了科技对于国计民生的重要性，强调要用科技的力量推进我国社会主义现代化建设事业，不断提高人民的生活质量。今天，我们的日常生活中确实已经享受到了新科技带来的许多福利。这真得感谢邓小平等国家领导人高瞻远瞩的英明决策以及老一辈科学家为了造福于国家和人民而刻苦钻研、无私奉献的人奋斗实践。现在让我们共同重温那时的情境吧，看看谁感悟到的人生真谛最多。（组织学生阅读全文，作读书标记；然后根据本课知识线索，展示各自搜集整理的有关资料，进行探索、交流、讨论、练习。）

组织学生学习和探究新课

863计划

1“863”计划的含义是什么？（“86”指1986年，“3”指当年3月。那时王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议，邓小平批示“此事宜速作决断”，所以称作“863”计划。）

2《863计划纲要》涉及哪些高科技领域？你对哪些领域较感兴趣？能否向大家介绍你对这些领域的了解？

（A.生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术。B.由学生展示自己搜集到的相关资料，与相关学科自然渗透。C.由组内同学配合展示资料，进行情境表演或旁白解说等活动，体验合作探索的愉悦情感。D.组织全班学生记忆这些领域并进行“接龙”比赛。E.要求学生独立完成93页“练一练”，提醒大家凭印象果断书写，然后对照课文订正。）

1根据课本91页“动脑筋”：我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究？

（A.科学技术是第一生产力，可以产生巨大的经济效益；B.在新技术革命浪潮中，各国竞争激烈，适者才能生存和发展。）

教师过渡：在这八个领域里，我国的生物技术已经步入国际先进行列。关于这一点，请大家看看94页“自由阅读卡”。至于同学们已经普遍接触的则是计算机网络技术了，它属于信息技术范畴。

计算机网络技术的运用

指导学生观看课本92页插图，体会邓小平对于普及计算机知识的关注。组织讨论：

1你喜欢上网吗？（举手示意即可）

2你知道《全国青少年网络文明公约》吗？是否愿意遵守？（举手示意即可）

3学生分组用“要……”对“不……”的形式诵读92——93页《全国青少年网络文明公约》:

要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空

4鼓励学生通过《史海荡舟》专题网及其“友情链接”的许多历史网站探索相关知识，正确运用其中的留言板、论坛或电子邮件等工具，有效地传递文件、交流见解、切磋问题。

练习巩固

1完成《历史填图册》24页各题。