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发表时间:2021-04-08

第15课明治维新。

俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。高中教师要准备好教案,这是高中教师的任务之一。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助高中教师能够更轻松的上课教学。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢?下面的内容是小编为大家整理的第15课明治维新,希望能为您提供更多的参考。wWw.jab88.Com

第15课明治维新
课标要求:
1、知道明治维新的历史条件。
2、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。
3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
本课重点:明治维新的主要过程和基本内容、历史地位
本课难点:理解近代化道路的多样性
一、明治维新的历史背景:
1.德川幕府统治下的国内危机:――社会现状与国内矛盾的产生
①政治:士农工商的等级身分制(19世纪以后,社会各阶层对幕府统治强烈不满,尤其下级武士,迫切希望改变现状。政治上四民不等国内阶级矛盾尖锐;实权在将军手中,政府设在江户(东京);天皇为名义上的国家元首,朝廷设在京都。)
①经济:重农抑商政策制约了商品经济和资本主义因素的充分发展
②外交:闭关锁国政策使日本落后于世界发展的大趋势
③矛盾:社会各阶层尤其是(中)下级武士不满幕府统治,希望改变现状
2.黑船事件引发的民族危机使:——民族危机的出现与社会应对
危机:
①国门被打开——1853年美国培里舰队(黑船事件)
②不平等条约与主权遭破坏(领事裁判权和协定关税等)
应对:
①下级武士中的有志之士探寻救亡图存之策
②幕府维持统治的镇压、禁闭等政策激化了矛盾
3.、改革条件的日趋成熟:到19世纪中期
①独立改革派的形成及变革社会政策的调整
②武装倒幕的成功
③《五条誓文》施政纲领的颁布。
二、明治维新的改革措施:
(一)目的:巩固明治政府的统治,实现民族振兴,摆脱外来压迫,发展资本主义。
(二)特点:“破旧”和“立新”
(三)内容:
1、政治:废除旧体制,加强中央集权
(1)废藩置县:废除了藩国,设置都、道、府、县,把地方置于中央直接管辖之下。
(2)废除等级制度:宣布“四民平等”,取消了等级身份制和武士阶层特权。
建立起中央集权的政治体制,为进一步推行改革,富国强兵奠定了基础。
2、经济:殖产兴业,发展资本主义
(1)土地改革:废除领主土地所有制,承认土地私有,允许买卖。
提高了农民的积极性;但造成国内市场狭小。
(2)殖产兴业
殖产兴业的具体内容就是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积累的过程,并且以国营军工企业为主导,按照西方的样板,大力扶持日本资本主义的成长。
A、重点:军事、重工业
B、交通运输和通讯业
C、出国访问
D、创办国营民用企业,扶持私人资本主义企业
E、注意培养人才
为日本奠定了工业化的基础;日本掀起了工业革命的热潮,仅用30年时间,建立起完整工业体系,由农业国变为工业国。
3、文教:文明开化,发展近代教育
(1)教育:确定“国民皆学”方针
A、改革教育内容:儒学——自然科学
明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则,既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想,同时又要掌握西方先进的科学技术知识。
B、建立近代教育体制:小学、中学、大学
打破了等级制度,培养了大量人才。
(2)思想:传播启蒙思想(福泽渝吉、新闻出版)
(3)社会生活各方面:西化
4、政体:1889年《大日本帝国宪法》
(1)原因:受西方自由民主思想影响的知识分子不满藩阀专制,掀起自由民权运动。
(2)内容:
(3)影响:初步建立君主立宪制形式的资产阶级国家体制。
(4)实质:专制主义统治
5、军事:建立军队,为对外扩张创造条件
(1)军事上创办军火工业,实行义务兵役制,建立常备军(皇军)
(2)武土道教育:尚武、忠君
忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴
(3)设立军事院校
摆脱了西方殖民地的民族危机,走上了独立富强道路,日本跻身于世界强国的行列,1911年废除了全部不平等条约,并走上对外扩张道路。
三.明治维新的评价
(一)明治维新的性质:一次不彻底的资产阶级革命
明治维新结束了幕藩的封建统治,是日本从封建社会向资本主义社会的转折点。明治政府采取的一系列改革措施,促进了日本资本主义的发展,不仅使象中国一样沦为半殖民地的日本维护了民族的独立,并最终实现了富国强兵的目标,也使日本进入了近代先进资本主义强国之列。但日本仍然保留了大量的封建残余。
所以说明治维新是一次不彻底的资产阶级革命。
(二)明治维新的意义
1、对日本:
1)政治:结束封建割据状态,建立起亚洲第一个立宪国家,走上了独立富强的道路。
2)经济:改变封建落后状况,走上了近代化(资本主义)道路,迅速成为先进工业国。
3)文化:传播西方近代思想文化,社会面貌发生深刻变化。
2、对亚洲:
明治维新为亚洲国家一些立志摆脱落后状况、实现民族振兴的国家提供了启迪和经验。
(三)明治维新的局限:
1.经济:地主土地所有制的消极性不断显现,农民的贫困,影响市场扩大,制约工业发展
2.政治:宪法颁布后,藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设,人民没有民主权利
3.文化:愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固
4.影响:争夺的野心和军国主义传统结合推动日本加入侵略的行列,给亚洲国家带来灾难,改革的局限导致日本挑起第二次世界大战。
(四)19世纪中期,许多遭受到欧美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出,经过明治维新,迅速实现了从农业社会向工业社会的转变,成为亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家,也成为第一个走上近代化道路的国家。
结合所学知识,请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么?
1、内部条件
1)背景:日本的封建专制统治相对薄弱。
2)准备过程:倒幕派实力较强。有自己的武装,得到天皇和西南四强藩的支持。
3)内容:制定和实施了全面的;行之有效的措施。
4)西学的传播与影响
2、外部条件:日本又有相对宽松的国际环境。
明治维新时,世界处在自由竞争资本主义时期,争夺殖民地的高潮尚未到来,西方列强侵略矛头主要指向中国,加上亚洲民族运动的兴起,特别是太平天国运动牵制了西方列强的势力,为日本提供了有利的国际环境。
注:思考题:19世纪60年代,日本和俄国都进行了对本国有重大影响的改革。你能结合所学知识说出两者的异同吗?
1、相同点:
背景:都是资本主义发展到一定阶段的要求;都面临着统治危机而被迫进行改革。
方式:都由统治者实行自上而下的改革
性质:资产阶级性质的改革
结果:都为资本主义的发展创造了条件
影响:A、有利于资本主义发展
B、都有大量封建残余势力
C、都在改革后对外侵略扩张
2、不同点:
领导:日本先武装倒幕,推翻幕府统治后由明治政府实行改革。俄国完全自上而下,由沙皇签署废奴法令而进行。
内容:日本以各种法令,鼓励发展资本主义工商业,废除禁止买卖土地等方式进行;俄国则以解放农奴,赎买份地方式进行。
思考题:比较明治维新与戊戌变法一成一败的原因
1.国内背景:明治维新:列强入侵激化了国内矛盾;统治阶级内部分化,幕府陷于极端孤立地位。戊戌变法:清政府对内依靠汉族官僚地主,对外妥协退让,共同绞杀人民革命,守旧势力很强大。
2.国际环境:明治维新:世界处于自由竞争资本主义时期。戊戌变法:世界资本主义向帝国主义阶段过渡,并开始瓜分中国。
3.领导者:明治维新:尽管日本资产阶级尚不成熟,但向资产阶级转化的具有革新精神的中下级武士充当了倒幕运动的领导。他们懂得斗争策略,建立了军队和基地,分阶段完成了清扫敌对旧势力的任务,保证了国内改革的顺利进行。戊戌变法由资产阶级倾向的知识分子、士大夫领导.力量脆弱,仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上,加之守旧势力强大,因而改革不能成功。
4.参加者:明治维新:反幕府的强藩、广大农民和市民、商人、手工业者。戊戌变法:依靠没有实权的皇帝,联合少数官僚。
5.变法阻力:幕府将军对日本全国控制的程度很弱,在幕府封建营垒中,一些藩王和武士不满幕府统治,后来成为倒幕的政治力量。中国的封建势力比日本的封建势力强大的多。中国的封建制度具有特殊的稳定性,对社会变革的阻力比较大。

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第7课日本明治维新


第7课日本明治维新一、明治维新的社会背景1、内部原因:19世纪中期,幕府统治危机严重;(1)危机表现

表现

基本概况

政治方面

德川幕府,闭关锁国,封建落后;

经济方面

封建领主经济开始瓦解,资本主义生产关系形成发展;

阶级关系

劳动人民

日益贫困,生活恶化,纷纷反抗;阶级矛盾尖锐,幕府成众矢之敌

新兴地主

经济增强,政治无权,不满统治;(有钱无权);

高利贷商人

中下级

武士

作为幕府统治的基础,有权无钱,经济恶化,不满现实;(2)根本原因:日本资本主义生产关系开始形成和发展;2、外部原因(1)1853年,美国叩关,列强侵入,民族危机加深;(2)鉴于中国在鸦片战争中受辱的教训;二、倒幕运动1、历史背景:内忧外患,形势严峻;2、目的:挽救民族危亡,改革落后状况,实现民族振兴;3、倒幕派:

组成力量

基本概况

基本认识

中下级

武士

由幕府统治的基础转化为反幕府的力量;因为:资本主义经济相对薄弱,资产阶级尚未形成独立的力量;成为倒幕力量的领导者;

人民群众

生活困苦,反抗幕府统治;倒幕运动的支持者;

大名

不满幕府统治,赞成社会改革;4、倒幕根据地:西南四强藩(长州、萨摩、肥前、土佐);5、武装倒幕:(1)倒幕政府:1867年,明治政府成立,领导武装倒幕;(2)大政奉还:德川幕府表面上奉还政权,暗中策划反扑;(3)著名战役:1868年,鸟羽、伏见战役,明治政府军摧毁了德川幕府的统治;(4)日本迁都:明治政府迁都江户,改名为东京;三、明治维新1、维新目的(1)根本目的:巩固以天皇为首的新政权;(2)具体目的:①学习西方,发展资本主义,实现民族振兴;②摆脱外来压迫,建立近代化的独立国家;2、开始时间:1868年,由明治天皇领导开展;3、具体措施

主要措施

基本概况

政治方面

改革落后制度,建立新体制;

①废藩置县:废除封建领主制度,建立府、县、道地方体制;削弱了割据势力,加强了中央集权(具有国家统一性);②废除封建身份制度;建立皇族、华族、士族和平民的新身份制度;实现形式上的“四民”平等③取消对下层人民的一些限制;④允许不同阶层人民之间通婚;⑤取消武士特权;使武士阶级瓦解消灭;

经济方面

大力改革,发展资本主义经济;

①改革土地制度承认土地私有:废除禁止土地买卖的法令,从法律上保障了新兴地主的土地所有权(最能体现新兴地主的要求);②统一征收地税;③殖产兴业:引进西方技术,发展近资本主义工商业官营示范:政府投资兴办国营企业;技术移植:大力扶植私人企业;④废关卡、行会制度,修铁路,办邮局、电报、电话,开工厂,发展对外贸易;

军事方面

推行军事改革;

①推行征兵制度;目的是防止和抵御入侵;对内镇压和对外扩张;②建立新式“皇军”(富有武士道精神,绝对效忠天皇);

文化方面

推行“文明开化”政策

①核心:用西方资本主义文化改造日本封建文化;②大力发展近代教育,培养资本主义建设人才;4、成功之因(1)封建专制统治相对薄弱,倒幕力量能够迅速壮大;(2)倒幕派掌握了较大实力,推翻了腐朽的幕府统治;(3)建立了新政权,实施了全面的,行之有效的改革措施;(4)列强正集中力量侵略中国,客观上提供了相对宽松的国际环境;(5)根本原因:改革顺应了历史发展的潮流;※点拨:日本改革的重要经验:必须摧毁阻碍改革的封建势力;5、维新影响

项目

基本概况

积极性

①改变了日本落后状况,使日本走上了发展资本主义的道路②逐步废除了不平等条约,收回了国家主权,摆脱了民族危机,成为亚洲强国;(具有民族革命性)

局限

①保存了较强的封建残余势力;②推行军国主义,成为新兴的帝国主义国家,是亚洲最具侵略性的国家;

点评

明治维新是一场资产阶级性质的改良运动,它实现了社会形态的更替,使日本由落后的封建时代过渡到资本主义阶段,基本上完成了民主和民族革命的任务,扭转了日本民族的历史命运。※归纳总结:日本明治维新成功,中国维新变法失败之比较

项目

日本明治维新

中国戊戌变法

社会背景

①资本主义发展水平高于中国①民族资本主义发展先天不足、后天畸形②封建统治相对薄弱②中外勾结,封建统治势力强大

领导力量

倒幕派掌握实权,得到人民拥护,部分大名支持,建立倒幕基地,武装推翻幕府统治维新派依靠没有实权皇帝,不敢发动群众,维新力量弱小

政策措施

强制推行,大刀阔斧地改革变法法令如“一纸空文”,各地阳奉阴违

国际

环境

①自由资本主义时期①帝国主义时期②列强加紧侵略中国②列强掀起瓜分中国的高潮

明治维新


(考试内容:选修一第八单元日本明治维新)
一、单项选择题(30*2=60分)
1、日本社会中,“士”的构成包括()
①将军②大名③商人④武士
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
2、据《世事见闻录》记载:“三井家在江户有3座大店铺,雇佣着1000多名伙计。据说每天的生意,要做到黄金2000两以上才算好生意。黄金2000两,也就是白米5000袋。5000个农民一整年的辛苦耕种,才能缴上贡米5000袋。。。。。。此外,三井家还有许多田地,租地收入每年多达黄金2万两。。。。。。江户以外,三井家在大阪。。。。。。等地方都有分店;此外,还有分布在各藩的经销店。。。。。。”这段材料反映了()
A、日本重农抑商B、资本主义萌芽C、日本商业发展D、封建统治动摇
3、19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系:“今世的诸侯,不论大小。。。。。。。都是对富商卑躬屈膝,以期能向他们借钱,并仰赖江呼、京都等地的商人以维持生计。”下列对这段话的理解正确的是()
A、日本封建统治者十分重视商业的发展
B、日本商人的政治地位高于诸侯
C、随着日本经济的发展,富商地位、实力有所上升
D、商人成为日本封建幕府统治的阶级基础
4、日本尊攘派形成的原因是()
①外国势力入侵,日本民族危机加深②幕府统治者对外妥协,对内恐怖镇压
③中下级武士得到部分大名和人民的支持④各地人民起义风起云涌
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
5、在日本的武装倒幕中()
A、商人、资本家和新兴地主成为领导力量B、中下级武士积极参加了斗争
C、明治政府进行一系列资产阶级性质的改革D、独立自主的近代化国家得以建立
6、日本倒幕派之所以打败幕府军队,是由于()
①倒幕派得到天皇和人民群众的支持②倒幕派士气高昂,武器先进,战斗力较强
③大名与幕府决裂,参加对幕府的战斗④西方列强保持中立
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
7.19世纪中期,日本幕府统治出现危机的根本原因是()
A、天皇不满自己的傀儡地位B、资本主义生产关系开始形成并得到发展
C、农民不堪忍受幕府的残酷剥削D、大名、武士不满将军的独裁统治
8、日本从“锁国”走向“开国”的重要转折点是()
A、“黑船事件”B、戊辰战争C、“大政奉还”D、尊王攘夷
9、(2007上海历史)1874年,日本人将“Science”翻译成为“科学”,后于1915年引人中国。与这一概念传播相关的事件是()
A.洋务运动/明治维新B.明治维新/新文化运动
C.洋务运动/戊戌变法D.戊戌变法╱新文化运动
10.(04江苏19)下列有关日本明治维新内容的表述,正确的是
①废藩置县,建立府、县、道的地方体制②废除封建身份制度,保留武士特权
③推行征兵制,建立一支绝对忠于天皇的军队④改革土地制度,废除了允许土地买卖的法令
A.①③B.②③C.①④D.②④
11.(07天津综)1873年的一天,侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现,天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心()
A.革除封建礼仪B.废除封建身份制度C.带动文明开化D.进行政治制度改革
12、明治维新中推行了“文明开化“政策,其核心是()
A.用西方文化改造日本文化B.废除身份制度,实现形式上的平等
C.提倡武士道精神,实现民族振兴D.大力提倡发展近代资本主义工商业
13.(08全国I)在1878年的日本,儿童玩拍球游戏时,用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本()
A.殖产兴业的经济政策B.富国强兵的奋斗目标
C.全盘西化的生活方式D.文明开化的文化政策
14、木户孝允明确指出:“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是()
A、教育改革B、军事改革C、培养出国人才D、社会生活习俗改革
15、《东方人的思维方式》一书中认为:每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分,只要外来文化有助于日本进步,就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了()
A、日本文明的中国化B、儒家文明的日本化C、中国文明的日本化D日本文明的儒家化
16、明治维新中,天皇采取的加强中央集权的措施包括①取消幕府的封建领地,逐步收回各藩领地和人民的统治权②将全国划为3府72县,由中央政府派员直接管理
③废除封建等级制度④将大名集中东京居住
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
17、马克思说的:“用暴力方法缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡时期的人为手段”是针对()
A、明治政府的“废藩置县”措施B、明治政府的“殖产兴业”措施
C、明治政府的“文明开化”措施D、明治政府的“近代天皇”制度
18、明治维新诸措施中,能够体现巩固以天皇为首的新政权这一目的的有()①逐步削弱封建割据势力;②废除封建身份制度,取消武士特权;③改革土地制度,承认土地私有;④实行军事改革,建立新式的军队
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
19、明治维新措施中,最能体现新兴地主阶级要求的是()
A.废除封建身份制度,取消武士特权B.改革土地制度,承认土地私有
C.引进西方先进技术,发展资本主义工商业D.推行“文明开化”政策
20、日本明治维新后较之明治维新前的变化有()①由封建社会转变为资本主义社会;②由半割据状态转变为中央集权国家;③封建等级制度被形式上的身份平等所取代;④资本主义文化完全取代了封建文化
A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③
21.(08天津文综)下表为1800~1950年日本东京人口变化状况(单位:千人)
年份1800年1880年1900年1950年
人口800105016005425
表中人口变化的趋势表明日本()
A.已成为资本主义国家B.工业化速度加快
C.消除了封建生产关系D.成为世界商业中心
22、(2004年南京高三质测题)与中国的戊戌变法相比较,日本的明治维新能够取得成功的一个显著背景是()
A.受西方资本主义的影响B.自上而下实行经济改革
C.封建经济比较薄弱D.农民阶级全面支持改革
23、戊戌变法与日本明治维新的相同之处是()
A“行宪法,开国会”B改革土地制度
C“脱亚入欧”“文明开化”D民族危机严重
24.(08四川)21.俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是()
A.采取自上而下的方式B.优先进行经济改革
C.改变了旧的政治体制D.开始发展资本主义
25、明治政府实行的改革措施中,有利于资本主义发展的有()
①宣布“四民平等”,平民有更多的自由②华族和士族只要不当官也可以经营工商业和农业③政府以公债补偿形式逐步收回华族和士族的俸禄④取消封建割据局面
A.①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
26.(2006年北京卷)世纪后期,“脱亚入欧(仿效欧美)”逐渐成为日本社会的主流认识。受其影响,明治政府采取的措施有()
①开展工业革命②废除封制度③实施“大陆政策”④推行“文明开化”
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
27、经过明治维新,日本发展成为亚洲第一个工业化国家,同时走上军国主义道路,大肆侵略扩张。这是因为()
A.国家倡导并优先发展军事工业B.制定了外向型的经济发展战略
C.建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制
D.政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本
28.日本在近代向帝国主义阶段过渡的过程中,更多地依靠军事手段来夺取殖民地,取得市场和原料产地,而不是靠经济手段。其主要原因在于()
①保留着大量的封建残余②国内市场狭小③资源不足④农业落后
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
29.(07海南历)日本1889年宪法规定,天皇总揽统治大权,内阁辅佐天皇。包含相似规定的宪法是()
A.《德意志帝国宪法》B.英国1787年宪法
C.法兰西第三共和国宪法D.英国《权利法案》
30、下列不平等条约,在性质上同《日美亲善条约》最为相似的是()
A、中英《南京条约》B、中日《马关条约》C、中法《黄埔条约》D、中俄《瑷珲条约》
班级_________姓名_________分数_________
123456789101112131415
161718192021222324252627282930
二、材料分析题(40分)
31、明治维新使日本改变了封建落后的状况,走上了资本主义的道路,成为亚洲强国。读图和材料回答下列问题。
材料一:
(1)材料一反映了19世纪后半期日本资本主义发展的状况,透过材料一,你能获得哪些重要信息?(8分)

材料二日本最初的一批近代企业,主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面。……后来,政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船,创立了三菱公司。
(2)根据材料二和所学知识,概括日本工业化起步与英国的主要不同之处。(8分)

材料三1884年,日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说:“为今日计,我国不能再盲目等待邻国达成文明开化,共同振兴亚细亚,莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦,同他们打交道用不着特别客气,完全可以模仿西洋人的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。
(3)根据材料一,指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度,主张对它们采取何种政策。(8分)

材料四学术界一般认为,日本的“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是,在最近的一次国际学术研讨会上,有些学者主张;“明治维新”应理解为一次“明治革命”,而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。
(4)你认为其中哪一种观点更合理?为什么?请说明另外两种观点的可理解之处(16分)

衡阳市一中2010年上学期高二历史周周清①答案
一、单项选择题(2#30=60分)
123456789101112131415
CCCABDBABACADAC
161718192021222324252627282930
CCDBDBCDADCCBAA
二、材料分析题:(40分)
参考答案:
(1)日本改革土地制度,承认土地私有;引进西方先进技术,大力发展资本主义工商业;大力发展近代教育,培养资本主义的建设人才;政府投资兴办近代工业。(答出两次工业革命交叉进行,可酌情加分)(8分)
(2)英国工业革命由私人资本推动,日本工业革命中政府发挥了重大作用;英国以轻工
业(棉纺织业)为主,日本以重工业(军事工业)为主。(8分)
(3)对亚洲邻国持轻蔑态度。主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国。(8分)
(4)①“改革”说;“明治维新”由天皇主持,自上而下完成,日本由此走上资本主义的发展道路。
②“革命”说:“明治维新”是在武装倒幕的前提下进行的,它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。
③“中兴”说:维新前,日本遭受外来侵略,天皇被幕府架空,维新后,天皇重掌朝政,促进了经济发展,维护了民族独立。(16分)

日本明治维新


日本明治维新

(一)教学目的:

1.基础知识目标:

倒幕前的日本的封建统治阶级;改革力量的出现;美国首先打开日本的大门;倒幕力量的形成;德川幕府被推翻;明治维新

2.思想教育目标:

①国内资本主义生产关系的发展和国外资本主义国家的入侵,造成了日本幕府封建统治的严重危机,倒幕运动推翻了德川幕府的统治,建立了明治天皇政府。

②明治维新是日本近代史上划时代的资阶改革运动,它使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家。

3.能力培养目标:

①分析倒幕运动前日本改革力量的形成,帮助学生掌握从生产关系变化入手,正确认识新旧社会交替时阶级关系变动的科学方法。

②论述明治维新对日本历史的发展所产生的重大影响,培养学生既有重点又能全面地评价历史事件的能力。

(二)教学重点,难点:

1.重点:明治维新的主要内容、性质和历史意义

2.难点:商品经济的发展所引起的日本社会的深刻变化和对明治维新的评价

(三)教学时数:1课时

(四)教学方法与手段:讲述法,投影仪

(五)教学过程:

[复习提问]日本和我国是一衣带水的邻邦,在古代史部分,我们曾经讲过:1192年,日本进入了什么时期?

[导入新课]统治日本将近700年的封建幕府,终于在1868年被推翻了,这一事件在历史上称为“明治维新”。在明治维新之前,日本社会的政治经济状况是怎样的呢?

[讲授新课]

一、倒幕前的日本(板)

19C中期,日本还处在封建社会末期,天皇是名义上的国家元首,朝延设在京都,但实权掌握在将军德川庆喜手中,将军的政府设在江户(今天的东京),称幕府。德川家族就占有全国土地的1/4,将军以下有大名,全国共有260个,大名的领地叫藩,为了加强对大名的控制,规定大名须隔年到江户参观,侍奉将军一年,妻子儿女留作人质,常住江户。将军和大名有自己的家臣——武士,全国有200万人左右,所以说:“天皇,将军,大名,武士”构成了日本的统治阶级。

占日本人口80%的是农民,幕府残酷剥削和压迫农民,德川幕府主张将农民置于不死不活的境地,“不要让他们困难,也不要让他们自由,就是对农民的慈祥”。农民世世代代被束缚在土地上,他们终年辛苦,却要将收获物的一半以上交给封建领主,还要担负名目繁多的苛税和徭役。统治者公然声言:“农民象芝麻,越榨越出油”。正是由于这样,大大小小的农民起义连绵不断,另外,城市中的手工业者和商人属于封建等级的下层,也受到幕府的歧视和压制。

这一时期,商品经济在日本也有了长足的发展,封建经济开始瓦解,资本主义生产关系逐渐形成,当时全国雇工十人以上的手工工场有三、四百家,有的手工工场雇工达一百多人,大阪、京都等城市成为商业中心,一些商人和高利贷者还在农村把农民抵押而过期无力赎取的土地据为己有,并召幕农民开垦土地,成为新兴地主。由于封建经济的衰败,大名、武士生活水平下降,一些大名、武士开始经商。总之,商人、资本家和新兴地主成为一种新的政治力量,他们要求摆脱封建束缚,取得政治上的统治权,而一些大名和武士日益资产阶级化,由原先封建统治的支柱变成了反对幕府的一支力量。可见,封建的幕府已成为日本社会的众矢之的了。

日本除了内忧,还有外患。长期以来,统治日本的幕府推行锁国的政策,日本各藩不必向中央政府请示,可以随意击沉一切有登陆日本企图的外国战舰。19C中叶,西方列强打开亚洲许多国家的大门,中国首当其冲地遭到资本主义的侵略。同学们思考一下,1840年,中国发生了什么大事?不久,西方列强也敲响了日本的大门。1853年,美国海军舰队闯入日本浦贺港。第二年,它第一个强迫幕府签订了不平等的《日美亲善条约》。在这以后,俄、英、法等资本主义国家依仗着军舰和大炮的威力,先后迫使幕府签订了一系列不平等条约。西方列强的入侵,激化了日本人民和以幕府为首的封建统治阶级的矛盾。苦难深重的日本人民对幕府的统治更不满。内因和外因结合,造成了幕府统治危机的总爆发。

二、倒幕运动(板)

早在1837年,下级武士出身的大盐平八朗,在大阪发动武装起义,反对幕府的暴政,有几百人参加。尽管在一天之内被镇压下去,这次起义成为打倒幕府统治的一个信号。从60年代中开始,日本人民掀起了斗争的高潮。在这一过程中,日本西南部的长州、萨摩、土佐、肥前四藩中的下级武士,迅速扩大实力,成为日本资产阶级和倒幕的主要力量。

1867年,倒幕派加紧在宫延活动,联络一些权贵,争取到年幼的明治天皇的支持,获得讨幕密诏。陷于孤立境地的德川庆喜见势不妙,立即采取了以守为攻的政策略,辞去将军的职务,“奉还大政”于天皇,妄图以此来分化瓦解倒幕派,等待时机,卷土重来。1868年初,德川庆喜潜出京都,逃往大阪,集结兵力,待机反扑,于是一场公开的内战爆发了。在京都附近的伏见、鸟羽一带,倒幕军与政府军展开了决战。这场战役,幕府军队全线溃败,倒幕军取得了决定性胜利。倒幕军乘胜追击,直逼江户,德川庆喜被迫投降。这样,日本最后一个封建幕府政权被推翻了。1869年,明治天皇政府从京都迁往东京,并开始了一系列的政治、经济改革。

三、明治维新(板)

(P161大字)明治维新是日本天皇政府自1868年开始实行的一场资阶改革运动。主要包括三个方面:①在政治上,“废藩置县”,取消大名对各藩的统治权,打破了国内封建割据的局面,加强了国家的统一;②在经济上,允许土地自由买卖,实际上是保护新兴地主阶级的利益,还引进西方先进技术,鼓励发展近代工业,积极促进资本主义的发展;③在社会生活方面,提倡文明开化,努力发展教育。

由于明治维新的领导权掌握在地主资阶的代表武士集团的手中,作为幕府统治的支柱,他们同封建势力有着这样或那样的联系,推翻了幕府的封建统治,建立起以天皇为中心的地主资阶专政。同时,也由于日本走上资本主义道路的时间较晚,其生产力发展水平,占有殖民地等都落在欧美资本主义国家的后面,强迫日本的地主资产阶级特别狂热地运用对外侵略、掠夺和杀戳的血腥手段,来补充本国财政资本的不足。

[巩固小结]

本节课主要掌握一主题三方面:一个主题,就是明治维新。三个方面是指:产生明治维新的国内外因素;打倒旧政权,建立新政权;明治维新及其对日本社会构成的影响。明治维新是在日本的封建制度日趋瓦解、民族危机沉重的背景下发生的,明治维新又是地主资阶为代表的倒幕力量通过军事手段摧毁幕府统治、建立新政府而实现的。明治维新不仅使一个闭关锁国的封建国家逐渐转变成资本主义国家,而且摆脱了民族危机,很快成为亚洲的强国。

(六)板书设计

第20课明治维新

一、倒幕前的日本

二、倒幕运动伏见、鸟羽战役

三、明治维新

1.内容

2.影响

(七)作业:P163练习

日本明治维新2


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第2课倒幕运动和明治政府的成立
优化训练
基础巩固
1.标志尊攘派走上日本政治舞台的历史事件是
A.暗杀井伊直弼
B.高杉晋作组织“奇兵队”
C.大盐平八郎领导大阪平民起义
D.1863年8月的京都政变
2.首先在长州藩起兵夺取政权的倒幕运动领导人是
A.木户孝允B.高杉晋作
C.大久保利通D.西乡隆盛
3.武装倒幕开始的标志是
A.高杉晋作夺取长州藩政权
B.大久保利通掌握萨摩藩政权
C.1866年幕府征讨长州藩
D.西南强藩联合倒幕,成为倒幕的根据地
4.倒幕运动的根据地主要分布在
①长州②萨摩③北海道④土佐
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
5.“尊王攘夷”和武装倒幕的相同点不包括
A.都对幕府统治不满B.都希望实现富国强兵
C.都以“攘夷”为重心D.领导力量和根据地基本一致
6.德川幕府统治形式上结束的标志性事件是
A.“大政奉还”B.“辞官纳地”C.鸟羽、伏见战役D.明治新政府成立
强化提高
7.中下级武士以“尊王攘夷”为口号反对现存秩序,从根本上说是因为
A.树立天皇的权威
B.日本新的生产关系尚不成熟
C.列强人侵加剧了民族危机
D.幕府统治者对外妥协退让
8.幕府将军“大政奉还”的主要目的是
A.消除倒暮派讨伐的借口B.保住实际权力
C.联络倒幕派D.把政权奉还给日本天皇
9.鸟羽、伏见战役后,西方列强对戊辰战争的态度是
A.武装干预B.保持中立
C.支持幕府D.支持新政府
10.日本千百年来的封建割据局面被彻底打破的标志是
A.取消幕府的封建领地B.废除封建等级制度C.废藩置县D.建立新的社会体制
课外延伸
11.阅读下列材料
18世纪初至明治维新前农民暴动的次数表
年份次数一年平均年份次数一年平均
1701~1710555.51791~180012212.2
1711~1720737.31801~1810989.8
1721~1730707.01811~182016616.6
1731~1740868,61821~183013313.3
1741~1750130131831~184027927.9
1751~176011611.61841~18501292.9
1761~177010810.81851~186017017
1771~1780787.81861~186719427.8
1781~179022922.9
请回答:
(1)此表反映了哪一趋势?表明了什么问题?
(2)造成这一趋势的原因有哪些?
12.请分析为什么西南强藩会成为倒幕运动的根据地?
高考猜想
13.19世纪的日本社会在内外环境的激荡下,国家处在急剧变革的特殊时期。据此回答:
(1)19世纪,日本出现了“尊王攘夷”运动。什么是“尊王攘夷”?这一运动的结果说明了什么?
(2)你知道什么是“大政奉还”吗?其实质如何?
(3)1868年鸟羽、伏见战役后,国内国际形势的发展越来越有利于倒幕派。请结合有关史实加以说明。
14.阅读下列材料
1862年,高杉晋作乘千岁丸号船到达上海,亲眼看到中国沦为半殖民地的惨状,认为“中国人没有控制上海的统治权,欧美人是事实上的统治者。”他指出中国衰弱的原因:“乃在于其不识防御外夷于外海之道”。证据为,彼不造能闯过万里波涛之军舰,也不造能防敌于数十里之外的大炮,彼国志士所译之《海国图志》等亦均绝版,徒然提倡固陋之说。因循苟且,空度岁月,……故由此而至于衰微也”。他认为日本只有坚决反对侵略才能避免陷于“清国之覆辙”。这就加强了他要为日本民族独立斗争的决心。他于1862年8月归国,立即成长为长州攘夷派的急先锋。
——《明治维新》
请回答:
(1)材料中所提到的《海国图志》作者是谁?书中主要阐发了什么思想?
(2)他“亲眼看到中国沦为半殖民地的惨状”,是否属实?运用所学知识论证。
(3)他去中国的时候,中国国内正在开始一场什么自救运动?具体有哪些措施?
(4)试比较1862年中日两国有哪些共同的“内忧外患”。
(5)依据所学知识,你认为高杉晋作的说法有没有道理?

参考答案
基础巩固
1.A1860年一批中下级武士暗杀了幕府实权人物井伊直弼,标志着尊攘派走上了日本的政治舞台。
2.B1865年初,高杉晋作起兵夺取了长州藩的政权。
3.D考查武装倒幕开始的标志性事件,注意识记。
4.B长州、萨摩、土佐等西南强藩联合起来,成为倒幕运动的根据地。
5.C本题考查学生对知识的再认再现能力。“尊王攘夷”重在“排外”,而武装倒幕重在“倒幕”。C项不符合倒幕运动。
6.A“大政奉还”以后,德川幕府实际上仍然控制着国家政权,还拥有庞大的领地和人数众多的军队,对外照旧可以代表国家,所以说“大政奉还”只是幕府统治形式上结束的标志。
强化提高
7.B日本不成熟的资本主义决定了当时日本新的生产关系还不成熟,不能产生西方资产阶级革命时期的民主思想。为寻求反幕府的理论根据,中下级武士只能树起比幕府地位高且为封建主义所承认的权威,即天皇的权威。
8.B幕府为消除倒幕派讨伐的借口,企图在形式上让天皇执政,而自己依然在天皇之下掌握实权,克服暂时危机,采取以退为进的策略。
9.B鸟羽、伏见战役沉重打击了幕府军队,国内形势也越来越有利于新政府,幕府垮台在即。所以,西方列强从自己本身利益出发,宣布保持中立。
10.DA、B、C三项是其措施之一,但符合题干“标志”之意的是D项“建立新的社会体制”。
课外延伸
11.第(1)题纵向分析表格数据的变化说明其“趋势“;第(2)题再现史实分析其原因。
答案:
(1)自18世纪以来,农民的反封建暴动呈现出愈演愈烈的趋势。
表明:第一,农民的处境日益严重恶化;第二,显示了幕府统治的危机。
(2)原因:幕府统治下,日本封建统治阶级对农民的残酷剥削和压迫加剧了社会矛盾。
12.该题考查了西南强藩成为倒幕运动根据地的原因。政治上倒幕派掌握各强藩的政权;经济上对外开放,发展经济;军事上进行改革;领导方面以大久保利通和西乡隆盛为首的激进派掌握政权:全国许多地区农民起义和市民暴动动摇幕府统治。
答案:
倒幕派首先控制了长州藩,1864年12月,高杉晋作等潜返下关,发动了夺取长州藩保权力的战争;1865年初倒幕派获胜,重掌长州藩权力。高杉晋作和木户孝允在长州进行改革:军事上,改革军制,从英国购买先进武器,组织新式军队;经济上,新建了造船、冶铁、炼油等藩营手工工场;对外开放,扩大商品经济和对外贸易,积蓄倒幕的物质力量。与此同时,萨摩藩以大久保利通和西乡隆盛为首的激进派逐渐取得了政权,走向倒幕。通过改革增强了经济和军事力量,成为倒幕派的新据点。随着倒幕运动的深入,长州和萨摩日益接近。1866年11月,长州、萨摩建立经济同盟,由此形成了以两藩同盟为核心的举国讨幕的局面。
高考猜想
13.考生回答第(1)大问时,首先回答①小问的名称,第②小问回答这一名称的“结果”。回答第(2)大问也是首先解释①小问的名称,接着分析其“实质”。回答第(3)大问就是要史实论证。
答案:
(1)所谓“尊王攘夷”,就是尊奉天皇,赶走外国侵略者。“尊王攘夷”运动的结果说明,日本要想免受西方列强的侵略,不能光靠盲目的“攘夷”,必须改革日本现状,实现富国强兵,要实现这一目标,必须首先推翻幕府的统治。
(2)1867年10月,为了消除倒幕派讨伐幕府的借口,保住实际权力,幕府上书天皇,表示把政权“奉还”天皇,辞去将军之职,这就是所谓的“大政奉还”,它实质上是日本幕府的缓兵之计。
(3)在国内,更多的火名同幕府决裂,参加反幕府的战争,进一步壮大了倒幕力量;同时,三井等大商人开始向新政府提供更多的财政支持。在国际上,西方列强见幕府垮台在即,宣布保持中立。
14.解此题要注意材料的时间是1862年,日本处于明治维新前,中国是洋务运动时期。两国此时所面临的问题很相似,根据所学知识对比分析回答即可。
答案:
(1)魏源。“师夷长技以制夷”。
(2)属实。1840年鸦片战争后中国沦为半殖民地半封建社会。
(3)洋务运动。主张“中学为体,西学为用”,创办近代军事工业、民用工业,创办近代海军、新式学堂,派遣留学生出国。
(4)内忧:两国的封建统治腐朽,阻碍生产力的发展;国内阶级矛盾激化。外患:西方殖民国家的入侵,武力打开国门,面临严重的民族危机。
(5)高杉晋作的说法很有道理,但有关中国衰败的原因并不够全面。中国衰败的根源是封建制度的没落,游离于世界资本主义的发展之外,落后就要挨打;而因循守旧,武器落后,加剧了衰败。