高三英语Sharing教案。

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助授课经验少的教师教学。怎么才能让教案写的更加全面呢？下面是小编帮大家编辑的《高三英语Sharing教案》，仅供参考，希望能为您提供参考！

《高考风向标》英语
目录
第一部分教材梳理
必修一
Unit1Friendship
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit2Englisharoundtheworld
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit3Traveljournal
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit4Earthquakes
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit5NelsonMandela—amodernhero
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

必修二
Unit1Culturalrelics
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit2TheOlympicGames
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit3Computers
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
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单元自测

Unit4Wildlifeprotection
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit5Music
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

必修三
Unit1Festivalsaroundtheworld
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit2Healthyeating
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit3TheMillionPoundBankNote
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

……

第二部分语法专题
专题一冠词
专题二名词
专题三代词
专题四数词
专题五形容词和副词
专题六介词
专题七情态动词
专题八非谓语动词
专题九动词和动词短语
专题十动词的时态
专题十一动词的语态
专题十二句子种类
专题十三名词性从句
专题十四定语从句
专题十五状语从句
专题十六倒装句和省略句
专题十七强调句
专题十八虚拟语气
专题十九主谓一致
专题二十直接引语和间接引语

第三部分高考题型讲练
听力
完形填空
语法填空
阅读理解
信息匹配
基础写作
读写任务

第一部分教材梳理
选修七

Unit4Sharing
一、语言要点
I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇
部分词语
辨析1.imaginative/imaginable/imaginary2.dryup/dryout
3.otherwise/therefore/however
词形
变化1.operatev.操作,动手术operatorn.操作员,(电话)接线员,operationn.运转,操作,实施
2.donatev.捐赠,赠予donationn.捐赠品,捐款,贡献
3.arrangev.安排,排列,arrangementn.排列,安排
4.adjustv.调整,调节adjustableadj.可调整的adjustmentn.调整,调节,调节器
5.participatev.参与,分享,participantn.参与者,participationn.分享,参与
重点
单词1.adjustvt.vi.调整；使适合.
2.participatevi.参与；参加.
3.otherwiseadv.用别的方法；其他方面.Advconj.否则；不然
4.arrangementn.安排；排列.
5.donatevt.捐赠.
6.purchasevt.n.买；购买.
7.distributionn.分配；分发；分布状态.
8.relevantadj.有关的,相应的
9.operatev.操作,运转,开动,起作用
重点
词组(be)dyingto.极想；渴望.theotherday几天前
stickout.伸出inneed.在困难中；在危急中.
重点句型1.WhenIreachtheschoolgroundstherearelotsof“goodmorning”formefromtheboys.
2.YouaskedwhetherI’mgettingtoknowanylocalpeople.
3.Thegiftcoversthecostofexercisebooksandtextbooksforcommunityprimaryschoolsthatoperateinpoororremotevillages.
重点语法限制性定语从句(见语法专题)
II词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1).imaginative/imaginable/imaginaryadj.

imaginative富有想象力的，创新的
imaginable可想象得到的
imaginary想象中的，虚构的
选择imaginative/imaginable或imaginary并用其适当的形式填空
1)Althoughthemaincharactersinthenovelaresotruetolife,theyare_______.
2)It’s_______forsuchan_______writertocreate_______stories.
3)Thisistheonlysolution_________.
4)Thefamouspoemwasfroman______poet.
Keys:1)imaginary2)imaginable;imaginative;imaginary3)imaginable4)imaginative
2).dryup/dryout

dryup使完全变干；（河流，湖泊等）干涸
dryout变干，干透(不及物短语)
选择dryup或dryout，并用其适当的形式填空
1)Thefarmerspumpedwatertotheirfieldstostopthesoil________.
2)Thepool________inthelateautumn.
3)Thevillagershadtowaitforthesunto_________thedirtroad.
4)Don’tleavethevegetableonthetable,oritwill________.
Keys:1)dryingout2)driesup3)dryup4)dryout
3)otherwise/therefore/however

otherwise否则；不然
thereforeadv.因此,所以
however无论如何,可是
选择otherwise/therefore或however并用其适当的形式填空
1)HedidntworkhardatEnglish_______hewouldntfinditdifficulttolearnnow．
2)Wedonothaveenoughmoney．_________wecannotaffordtobuythenewcar．
3)Thefirstpartwaseasy；thesecond，________，tookhours．
4)Heisnoisy，but________aniceboy．
5)Weweregoingtoplayfootball，butitwassohotthatwedecidedtodo_____________．
Keys:1)otherwise2)Therefore3)however4)otherwise5)otherwise
III词性变化（旨在提供语法填空所需材料）
1.operatev.操作,动手术operatorn.操作员,(电话)接线员,operationn.运转,操作,实施
2.donatev.捐赠,赠予donationn.捐赠品,捐款,贡献
3.arrangev.安排,排列,arrangementn.排列,安排
4.adjustv.调整,调节adjustableadj.可调整的adjustmentn.调整,调节,调节器
5.participatev.参与,分享,participantn.参与者,participationn.分享,参与
根据句子结构，用括号内所提供词的适当形式填空
1)Theyencouragedthe_______to_______inthesingingperformanceafterthecontest..(participate)
2)Thedoctorare________onan______ofafactorywhogotinjuredwhen_______amachine,andthe________issaidtolastovertenhours.(operate)
3)Theseatsintheplaneare________,andyoucan________themtoacertainangle.The______isnotdifficulttomake.(adjust)
4)Thedrinkswere________tothembycocacolacompanyandtheyreceived_______fromothercompaniesaswell.(donate)
5)Ourdepartmentwillbeinchargeof_______theconference.Wouldyoupleasegiveussomesuggestionsonthe_______forit?(arrange)
keys:1)participants;participate2)operating;operator;operating;operation3)adjustable;adjust;adjustment4)donated;donation5)arranging;arrangement
IV重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）
1.adjustvt.vi.调整；使适合.
[重点用法]
adjustmentn．调整；修正
adjustableadj．可调节的；可调整的
adjust(sth．／oneself)(tosth．)使适应；适应。
注意：该词作不及物动词时，其意思是“适应于”，后常跟介词to。
[典例]
1)IusuallyadjustmywatchbeforeIgotoworkinthemorning．我通常早上上班前校准我的表.
2)Itseemsthatthenewcomershaveadjustedthemselvesintheschoo1．
新来的同学看来适应了学校生活。
3)Headjustedhimselfveryquicklytotheheatofthecountry．
他使自己很快适应了这个国家炎热的气候。
4)Thedesksandseatscanbeadjustedtotheheightofanychild．
这些桌子和凳子能被调整到适合任何孩子的高度。
[练习]汉译英
1)他很快就适应了这种生活方式，从此幸福地生活着。
___________________________________________________________________________________
2)许多新兵没能很快适应军中生活，结果病倒了。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Hesoonadjustedhimselftothewayoflifeandhaslivedhappilyeversince．2)Quiteafewnew
soldierscouldnotadjustthemselvestoarmylifeandfellill.

2.participatevi.参与；参加;分享
[重点用法]
participantn.参与者，共享者
participateinadiscussion参加讨论
participateinprofits分享利润
participateinsb.’ssufferings分担某人的痛苦；与某人共患难
[典例]
1)IfonlyIcouldparticipateinyourgoodfortune.要是我能分享你的好运就好了
2)Wheningrief,youneedsomefriendstoparticipateinyoursuffering.悲伤时，你需要朋友帮你分担痛苦。
[练习]根据括号里所给的中文意思补全句子。
1)Imanagedtogetintouchwithmyoldschoolmatesgraduatedin2003_________(参加校庆100周年)
2)Ifonly_____________________________________(分享你的好运).
3)Heisan___________________________________(积极参加社会活动的人).
Keys:1)toparticipateinthehundredthanniversaryofschoo1Dayofourhighschoo1．2)Icould
participateinyourgoodfortune3)activeparticipantinsocialwork

3.otherwiseadv.用别的方法；其他方面.advconj.否则；不然
[重点用法]
andotherwise等等；其他
butotherwise然而在别的方面却
orotherwise或相反
[典例]
1)Heisslowbutotherwiseheisagoodworker．他虽慢，但在其他方面却是个好工人。
2)Heremindedmeofthat;Ishouldotherwisehaveforgotten．
幸亏他提醒了我，要不然我就忘了。
3)Youshouldgonow，otherwiseyoullmissthebus．你现在该走了，否则就赶不上公共汽车了。
4)Hethinksotherwise．他是另外一种想法。
[练习]汉译英
1)今天我身体不舒服，否则我会去机场接你了。
2)房租贵了些，但其他方面还挺令人满意的。
3)我们得到达那儿，搭乘飞机或者其它方式。
Keys:1)I’mnotfeelingwelltoday;otherwiseIwouldmeetyouattheairport.2)Therentisabithigh,butotherwisethehouseissatisfactory.3)We’llgettheresomehow,byplanorotherwise.

4.arrangementn.安排；排列.
[典例]
1)Hearrangedthebooksontheshelf．他把书架上的书整理了一下。
2)Wehavearrangedaparty．我们准备了一个晚会。
3)Arrangedwithhertomeetat8．和她商定8点钟见面。
[重点用法]
arrangev．安排,排列,协商
cometoanarrangement谈妥；达成协议
makearrangementfor为……做好准备；为……做好安排
makearrangementwithsb．与(某人)商定或约好，(和某人)达成协议；做好准备；做出安排
[练习]根据括号里所给的中文意思补全句子。
1)Thesecretaryhas_____________(为这次会议时间和地点做好了安排)themeeting．
2)Theflowershopprovidedflowersandsawto_______________________________.
(这花店提供花卉并保证为他们的典礼作好布置。)
3)Thedoctorshad_______________(为外科手术做好了准备)beforethepatientwascarriedin．
Keys:1)madethearrangementofatimeandplacefor2)theirarrangementfortheceremony
3)madearrangementsforsurgery

5.donatevt.捐赠.
[重点用法]
donationn．[C]捐赠物；n．[U]捐赠，赠送
donatorn．捐赠者
donatesth．(tosb．／sth．)捐赠，赠送(钱、物等)
makeadonation(donations)l
提示：donate虽然是及物动词，常与介词to搭配，但位于直接宾语前的介词to不能省略。类似用法
的词语还有：introducesb．tosb．；explainsth．tosb．等。
[典例]
1)Alltheteachersandschoolmatesdonatebloodtothenationannually．
全校师生每年都向国家献血。
2)Wouldyouliketomakeadonationtoourcharityappeal?
你愿意响应我们慈善团体呼吁来捐物吗?
3)Donationistheactofgivingtoafundorcause．捐赠是对某一基金或事业的赠送行为。
[练习]用donate的相关介词或正确形式填空。
1)TheHopeProject_____whicheveryoneatworkdonatesaday’spayissignificant．
2)Almostathirdofthebestseatsaresetasideformembers，whohavemade_____totheopera．
3)Theactivityofcharity______isdueat8tomorrowmorning．
4)The_____refusedhisnameafter______alargesumofmoney.(donate)
Keys:1)to2)donations3)donation4)donator;donating

6.purchasevt.n.买；购买;(以某种代价)换得；(经过努力)取得，赢得(常与with连用)
[典例]
1)Thenewcouplespentsomemoneyonthepurchaseofthefurniturenecessaryfortheirnewhouse．这对
新婚夫妇花费了一些钱购买新房子里必需的家具。
2)Thefarmwassoldattenyears’purchase.这农场以相当于10年间土地收入的价钱售出。
[重点用法]
madeapurchase买件东西
leavesb．tohispurchase让某人自谋生路
liveononespurchase自谋生计，自找活路
purchasefreedomwithblood以血的代价赢得自由
purchaseandsale买卖
[练习]根据括号里所给的中文意思补全句子。
1)Itis__________________________________(我前几天买来的一件东西。).
2)Youcant_________________________________(你不努力什么也不能得到).
3)Hegavehissonsomemoney______________________(买课本)．
Keys:1)arecentpurchaseofmine／whatIpurchasedtheotherday2)getanypurchasewithout
efforts／purchaseanythingifyoudontmakeanyeffort3)forthepurchaseof／topurchase
hisschoolbooks

7.distributionn.分配；分发；分布状态.
[重点用法]
distributev.vi.分配;散布
distributesth.to把某物分[配,发]给...
distributesth.among把某物分[配,发]给...
[典例]
1)Atpresent,thedistributionofprofitscannotsatisfymostofthepeople.
目前利润的分配未能满足大多数人民。
2)Beforetheopeningceremonyofthesuper-market,someworkersaresenttodistributehandbillsonthe
street.超市开业前，一些工作人员被派去街上散发传单。
[练习]汉译英
1)幼儿园的老师正在给小朋友们派发礼物。
___________________________________________________________________________________
2）救援物资的发放依然在讨论中。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Theteacherinthekindergartenisdistributingthesmallgiftstothechildren.2)Thedistributionof
therescuinggoodsisunderdiscussion.

8.relevantadj.有关的,相应的
[典例]
1)Morerelevantdetailshavebeenfoundout.找到了更多有关的细节
2)Herefusedtosayanythingnotrelevanttothepresentquestion他拒绝回答和目前的问题无关的内容。
[练习]汉译英
1)要了解更多信息，请登陆相关网站。
______________________________________________________________________________________
2)你有关于健康饮食的书吗？
______________________________________________________________________________________
Keys:1)Forfurtherinformation,pleaserefertorelevantwebsite.2)Haveyougotanybookrelevanttohealthydiet?

9.operatev.操作,运转,开动,起作用
[典例]
1)Themedicineoperatedquickly.这药很快就起作用了。
2)Heisoperatingapatientonthehead他正在给病人头部做手术
3)Hehelpedhisfatherwithoperatingabusiness.他帮他的父亲经营着一家企业
[练习]汉译英
1)起初发动机工作正常.
2)这家公司在30多个国家开了快餐店。
3)时下许多小孩擅长于操作电脑。
Keys:1)Atthebeginning,themotoroperatedsmoothly.2)Thecompanyoperatesfast-foodrestaurantsinover30countries.3)Nowadaysmanykidsaregoodatoperatingcomputers.
V重点词组（旨在提供综合运用所需材料）
1.bedyingforsth／todosth迫切想要；渴望
[短语归纳]
bethirstyforsth／todosth渴望
[典例]
1)Imdying/thirstyforsomethingtoeat.我极想吃点东西。
2)Sheisdying/thirstytoknowwhereyouhavebeen。她极想知道你去了哪儿。
3)Afteralongdryseasonthetreesaredying/thirstyforwater.经过一个漫长的旱季，树木迫切需要水分。
[练习]汉译英
1)我姐姐非常渴望能在外企工作。
_________________________________________________________________________________________
2)我和我的同学们都迫切想看电影《马达加斯加II》
_________________________________________________________________________________________
Keys:1)Mysisterisdyingforachancetoworkinaforeignenterprise.2)MyclassmatesandIaredyingtoseethe
movieMadagascarII

2.theotherday几天前
[典例]
1)Icameacrossmyoldfriendinthestreetintheotherday.我几天前在街上碰见一个老朋友。
2)Iheardofthenewsintheotherday,butIdarednottellyou.
几天前我就听说这个消息了，但不敢告诉你。
[练习]汉译英
1)前几天通过的决定已经被执行了。
___________________________________________________________________________________
2)几天前发生的车祸让这对老夫妇依然心有余悸。
___________________________________________________________________________________
keys:1)Thedecisionpassedtheotherdayhasbeencarriedout.2)Thetrafficaccidencehappeningthe
otherdaystillfrightenedtheoldcouple.

3.stickout.伸出,突出，坚持到底
[短语归纳]
sticktosth.坚持(to是介词)
stickwithsb／sth继续支持某人／某事
提示：stick(stuck，stuck)不规则动词
[典例]
1)Dontstickyourheadoutofthecarwindow.不要把头伸到车窗外。
2)Stickwithmeandyoullbeallright．有事你来找我就没问题了
[练习]选择填空
1)Heworeshoesthatlooked30yearsold,toosmallforhisfeet，withholesalloverthem，histoes______
out．A．stuckB．cameC．wentD．rushed
2)BecauseEdgarwasconvincedoftheaccuracyofthisfact,he_____hisopinion.
A.stuckatB.stucktoC.stoodforD.stuckout
Keys:1)A考察短语记忆B“出来；长出;出现”C“出去;熄灭”D“冲出去“
2)B对固定短语的记忆和句意的理解是解题的关键。A“不断地认真做了顾虑、犹豫（指坏事）；C“主张，容忍，代表，象征”。

4.inneed.在困难中；在危急中.
[短语归纳]
inneed/wantof需要
theneedforsth.对……的需要
atone’sneed在某人困难时
satisfy/meetone’sneeds满足某人的需要
[典例]
1)Afterthelackofwaterforalongtie,cropsareingreatneedofwater;
长时间缺水后,庄稼急需要水.
2)Asweallknow,everyoneintheworldhasaneedforaffection.
我们大家都知道,每个人都有对感情的需要
[练习]汉译英
1)无论孩子们提出什么要求，家长们总是设法满足他们的需要。
________________________________________________________________________________________
2)勤奋工作是成功的需要。
________________________________________________________________________________________
Keys:1)Nomatterwhatrequirementsareraisedbychildren,theparentswouldmanagetosatisfytheirneeds.
2)Hardworkistheneedforsuccess.
VI重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）
1.SometimesIwonderhowrelevantchemistryistothesestudents,mostofwhomwillbegoingbackto
theirvillagesafterYear8anyway.有时候，我真想知道化学对这些孩子究竟有多大的用处。他们中大
多数学完八年级以后就回到他们的村庄去了。
[解释]名词/代词/数词+of+which/whom…引导定语从句
[典例]
1)Shehastwosons,bothofwhomareservinginthearmy.她有两个儿子，都在部队服役。
2)Todaymymotherboughtseveralshirts,oneofwhichisforme.
今天妈妈买了几件衬衣，其中一件是给我的。
[练习]汉译英
1)他有许多朋友，但没一个能帮他解决问题。
___________________________________________________________________________________
2)他向震区孩子捐赠了许多衣物，其中有些是全新的。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Hehasmanyfriends,noneofwhomcanhelphimoutofproblems.2)Hedonatedmanyclothestothechildreninearthquakearea,manyofwhicharecompletelynew.

2.YouaskedwhetherI’mgettingtoknowanylocalpeople.你问我是否了解当地的老百姓。
[解释]getto+喜好/认识，表示渐变的过程。
[典例]
1)IgottorealizehowimportantthehappylifewasasIgrewolder.
随着年龄的增长，我逐渐意识到幸福生活的重要性。
2)Igottoliketheflatweweregoingtomovein.我逐渐地喜欢上我们即将搬进去的公寓。
[练习]汉译英
1)他渐渐地知道了为什么他奶奶那么小心地保存这张相片的原因。
___________________________________________________________________________________
2)莎莉逐渐意识到她母亲为她做的一切。
___________________________________________________________________________________
Keys:1)Hegottoknowwhyhisgrannykeptthephotosocarefully.2)Sallygottorealizewhathermotherdidforher.

二、课文要点
1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）
根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：
Joworkedatabushschool1classroomweremadefrombambooandgrass.There’snoelectricityorwaterthere.It2thestudentsabouttwohours3(get)totheschool.JohopedtomakesomedifferencetotheChildren’slivesbyteachingthem.Theotherday,JovisitedTombe’shome.Whentheyarrived4thevillage,Tombe’smotherwho5(work)inthegarden,startedcrying“ieeeieee”.Tombe’sfatherledthemtohishouse,6lowbamboohutwithgrass7(突出)outoftheroof,8hecouldonlyseeafewtinplatesandcupsandgreens.ThatnightJoandJennysleptona9(新近地)madeplatform.Theyleftthevillagethenextmorning10manygoodbyesandshakingofhands.

答案：1.whose2.took3.toget4.at5.hadbeenworking
6.a7.sticking8.what9.newly10.after
2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）
阅读课文，试着用30个单词概括课文大意，再比较答案
故事讲述了Rosemary作为一名志愿教师在一个遥远的地区工作的经历，并且详细地描述了他第一次到Tombe家探访的故事。
Thepassagetellsusabou_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
答案：ThepassagetellsusaboutRosemary’sexperienceasavolunteerteacherinapoorremoteareaandalsogivesusadescriptionofherunforgettablefirstvisittoTombe’sfamily.

3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）
1.TheotherdayIwasshowingtheboystheweeklychemistryexperimentwhen,beforeIknewit,themixturewasbubblingovereverywhere.有一天，我正在给孩子们做每周一次的化学实验的演示，我还没明白怎么回事，混合剂就到处冒气泡了。

[模仿要点]句子结构:when+时间状语从句+before+时间状语从句
陈凯歌，电影梅兰芳的导演，正在为这部电影做大量准备的同时，甚至在它公演前，他都承受着巨大的压力。
_______________________________________________________________________________
答案：Chenkaige,directorofMeiLanfang,wasmakingquantitiesofpreparationsforthemoviewhen,evenbeforeitwasputon,hesufferedfromgreatstress.
八月的时候我们收到了他的一封信，在此之前我们不知道他已经入伍了。
_______________________________________________________________________________
答案：ItwasAugust,beforeweknewhehadjoinedthearmy,whenwereceivedaletterfromhim.
三、单元自测
1完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：215完成时间：14分钟难度：***
Oneverycold,wetnight,therewasaknockonmyfrontdoor.Ayoungman,wetfrom21totoe,explainedthathehadrunoutofpetrol.Hehadlefthispregnant(怀孕的)wifeandhistwochildren22atthecarandsaidthathewouldhitchhike(搭便车)back.
OnceIhad23acanwithpetrol,Itookhimbacktohiscar.Oncethecarhadstarted,Isuggestedthathefollowmeback.
Beforeleaving,Ihadturnedtheheateronsothatitwasniceand24.Whilethelittleonesplayedandranaround,Ipreparedbreadandbutterforthechildren,andhotchocolateforthe25.
TheyoungfellowaskedmehowmuchheowedmeandItoldhimthatthepetrolpump(加油泵)had26.Heofferedtopay“call-outfee”,butIwouldn’tacceptit.
Aboutamonthlater,Ireceiveda27fromInterstate,alargebuscompany.It28outthattheyoungfellowIhadhelpedwasitsgeneralmanager,themost29personinthecompany.
Inhisletter,hethankedmeagainand30methat,fromthenon,alltheirbuseswouldstopatmyservicestation.Inthiscase,alittlebitofkindnesswasrewardedwithahugeamountofbenefits.
21.A.fingerB.shoulderC.headD.hand
22.A.awayB.behindC.overD.out
23.A.suppliedB.pouredC.equippedD.filled
24.A.neatB.hotC.warmD.attractive
25.A.driversB.guestsC.customersD.adults
26.A.appearedB.exhibitedC.calculatedD.shown
27.A.callB.letterC.checkD.notice
28.A.pointedB.turnedC.workedD.found
29.A.generousB.successfulC.seriousD.powerful
30.A.praisedB.persuadedC.informedD.convinced
答案
本文主要讲述作者在多年前的一个寒冷的冬天帮助了一家人，没想到令他获得了巨大的利润。
21.C那个年轻人从头到脚都湿了。
22.B固定搭配，leave…behind意为“把……留下”，他把他怀孕的妻子和两个孩子留在车里。
23.D固定搭配，fill…with，用……装满，作者把油箱装满汽油。
24.C作者把暖气打开了，因此会感到温暖舒适。
25.D上文说为孩子们准备面包和黄油，下文则讲为成年人准备热巧克力。
26.D作者告诉他加油泵显示是15美元。
27.B根据下文提示，作者收到了一封信。
28.B结果证明这位年轻人是这家公司的总经理。
29.D总经理当然是公司里最有权势的人。
30.C他告诉作者他公司里所有的车将会停留在作者的服务站。
2语法填空
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。
词数：147完成时间：7分钟难度：***
Theoriginsofthemusicareas31(interest)asthemusicitself.Jazz32(invent)byAmericanNegroes,orblacks,astheyarecalledtoday,33werebroughttotheSouthernstatesasslaves.Theyweresoldtofarmownersand34(force)toworklonghoursinthecottonandtobaccofields.35aNegrodied,36friendsandrelativeswouldgatherandcarrythebodytohaveaceremony37theyburiedhim.Therewasalwaysabandwiththem.Onthewaytotheceremonythebandplayedslow,solemnmusic38（suit)forthesituation.Butonthewayhomethemoodchanged.Spiritslifted.Everyonewashappy.Death39(remove)oneoftheirmembers,but40livingweregladtobealive.Thebandplayedhappymusic.Thismusicmadeeveryonewanttodance.ItwasanearlyformofJazz.
答案：
31．interesting32．wasinvented33．who34．forced35．When36．his37．before
38．suitable39．hadremoved40．the
31．interesting．令人有趣的……
32．wasinvented.Jazz是过去被黑人发明的，所以用一般过去时的被动语态。
33．who．引导一个定语从句，指代前面的AmericanNegroes，orblacks，在从句中作主语。
34．forced．与前面的“theyweresold并列，省略了theywere。
35．When．引导一个时间状语从句。
36．his．根据这句话的最后一个单词him可以得知答案。
37．before．仪式是在埋葬死人之前举行的，所以用before。
38．suitable．(be)suitblefor固定搭配，形容词短语作后置定语，修饰前面的slow,solemnmusic。
39．hadremoved．因为remove这个动作发生在过去动作changed,1ifted，washappy，wereglad等的前面，所以要过去完成时。
40．the．the十adj．表—类人，theliving指“活着的人”。
3阅读理解
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：335完成时间：7分钟难度：****
AbadWorkingMemory(大脑的工作记忆)–thebrainstemporarystoragebox--mayexplain,newresearchsuggests,whyonechildcannotreadhisorherhistorybookandanothergetslostinmath.Asmanyas10percentofschool-agechildrenmaysufferfrompoorworkingmemory.Britishresearcherssaidinareportlastweek,yettheproblemisrarelyidentified.
"Youcanthinkofworkingmemoryasapuremeasureofyourchildspotential.ManypsychologistsconsiderworkingmemorytobethenewIQ(智商),becausewefindthatworkingmemoryisoneofthemostimportantpredictors(预示物)oflearningability,saidDr.TraceyAllowayofBritain’sDurhamUniversity.
Manychildrenwithpoorworkingmemoryareconsideredlazyordull.Workingmemoryallowspeopletoholdintheirmindsanddealwithafewitems,suchastelephonenumbers,overashortperiodoftime.Allowaycomparesworkingmemorytoabox.Foradults,thebasicboxsizeisthoughttobethreetofiveitems.Itsimportant,therefore,toputintherightthings.Irrelevant(不相关的)informationwillclutterworkingmemory.
Thequestionmanyresearchersarestrugglingwithishowtohelpchildrenwiththisproblem,whichappearstobeclosely,relatedtoalackofattention.
"Inchildrenwithlearningdifficulties,itbecomesahugeissue,especiallyaroundmiddleschool,whenthedemandsonworkingmemoryreallygrow,"saidDr.MelLevine,co-founderofAllKindsofMinds,anonprofitorganizationinNorthCarolinathatstudieslearningdifficulties.
Memorytrainingmayhelpimproveworkingmemory.Allowayhasatoolthatallowsteacherstoassess(评定)theworking-memorycapacityofchildrenasyoungas4;ithasbeenusedin35schoolsacrossBritain.
Levine’sorganizationtrainsteachersthroughaprogramcalledSchoolsAttuned,whichisworkingwithseveralthousandschoolsacrosstheUnitedStates,CanadaandEurope.Whileheisnotsureworkingmemorycanbeexpanded,Levinesaidchildrencanbetaughtwaystodobetterinschool.
41.Whichofthefollowingisacharacteristicofworkingmemory?
A.Ithasalimitedcapacity.
B.Itisusuallybetterinchildrenthanadults.
C.Itimproveswithuse.
D.Itcancausealackofattention.
42.Accordingtothenewresearch,___________.
A.theimportanceofworkingmemoryhasbeenlongrecognized
B.workingmemoryisbecomingrecognizedasafactorinintelligence
C.lazinesscanweakenworkingmemory
D.workingmemoryhelpspeoplerememberthingsforever
43.Whatdoestheunderlinedword"clutter"inParagraph3probablymean?
A.Change.B.Improve.C.Strengthen.D.Confuse.
44.Whichofthefollowingmayhelpimproveachildsworkingmemory?
A.Expandingthebrainsstoragebox.
B.Trainingthememory.
C.Rememberingmorethings.
D.Beingremindedfrequently.
45.Accordingtothepassage,Dr.MelLevinehas___________.
A.inventedtoolstohelpimproveachildsworkingmemory
B.foundedanorganizationtotrainteacherstohelpstudentswiththisproblem
C.identifiedtheproblemclearly
D.comparedworkingmemorytoabox
答案：
本文介绍了学习障碍儿童（如数学障碍儿童）大脑的“工作记忆”容量方面的研究情况。大脑的“工作记忆”不好，会使孩子不能专心读书，百分之十的孩子有这方面的问题。很多心理学家认为应该把大脑的“工作记忆”可以看作是一种新智商，因为它可以反映人的学习能力。Alloway把大脑的“工作记忆”比作一个盒子，并认为它的容量是有限的。文章还告诉我们记忆训练可以帮助改善“工作记忆”。
41.A。事实细节题。根据第三段中的“Allowaycomparesworkingmemorytoabox.Foradults,thebasicboxsizeisthoughttobethreetofiveitems.”可知人的“工作记忆”就像一个盒子，它的容量是有限的。
42.B。推理判断题。根据第二段的“ManypsychologistsconsiderworkingmemorytobethenewIQ,becausewefindthatworkingmemoryisoneofthemostimportantpredictorsoflearningability”可知，很多心理学家认为workingmemory是一种新的智商，因为研究者发现workingmemory是衡量一个人学习能力的最重要的指标之一，因此可以把它看作是预测孩子智力的一个重要因素。
43.D。猜测词义题。根据第三段可知人的workingmemory是有限的，因此要去记那些重要的信息，不相关的信息只会使记忆更加混乱，所以选D。
44.B。事实细节题。根据倒数第二段第一句“Memorytrainingmayhelpimproveworkingmemory.”可知进行记忆训练会有助于改善“工作记忆”，因此B正确。
45.B。事实细节题。根据最后一段第一句“Levine’sorganizationtrainsteachersthroughaprogramcalledSchoolsAttuned”可知，Levine成立一个组织，这个组织培训老师，然后让老师们帮助学生改善“工作记忆”。
4.读写任务
阅读下面一篇一位美国朋友希望找个中国大学生作为游伴的博客短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Im19-year-old,namedBoobiSmith,ayoungcollegestudentfromUSA.IherebyearnestlyinviteaChineseyoungcollegestudentpreferringtomakeathree-weektouringtripwithmeinChina.
Myplan,basedonsometravellinginformationontheInternet,istosetoffnextweekendwhenthesummervacationofficiallybegins.ThefirststopisKunming,theworld-renownedcityforitsbeautyandmildtemperature.Wellgettherebytrainandstaytherefor2days,andthenwellheadforJinggangshan,aformerrevolutionarybaseaswellasanaturalbeautyspot.Aftera3-dayvisitthere,wewilltakealong-distancecoachtoanearbyportcitybytheChangjiangRiverandboardadownstreamshiptoShanghai,sothatwecanenjoythegreatsceneryalongsidethethirdlongestriverintheworld.Aseverybodyknows,ShanghaiisthebusiestandfastestdevelopingcityinChina.Idliketohavealookatitsprosperity,sothestaytherewillbeabouthalfaweek.A4-dayvisittothesetwocitiesnearShanghaiisamust.Alltogether,ourtripwilllastaboutthreeweeks.
Ionlyexpectthatmytravel-matecouldsplittheexpenseswithme,andtalkwithmeinEnglish,andheorshewouldbeanexcellentguide.
Thoseinterestedpleasecontactmethroughemail(SmithBoobie@ssnet.com).
[写作内容]
假如你叫李华，是一名就读大学生。你想和Boobie结伴同游。你写一封电子邮件和他联系，
谈谈你对这次同游的计划的打算，内容要点包括：
1．以约30个词概括Boobie的博客短文的要点；
2．然后以约120个词谈谈你对这次同游计划的打算，内容包括：
(1)对Boobie这次中国之游的感受；
(2)对Boobie的日程安排、费用分担情况和相关要求表示赞同，并说明赞同理由；
(3)你对Boobie来华旅游的祝愿和希望。
[写作要求]
1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用
原文中的句子；邮件的开头、结尾已写好。
2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯：
[写作辅导]
1．写作有可能用到的主要短语和单词：中国之旅thejourneyinChina,安排arrangeforsth．
2．本文的概要必须包含以下要点：IherebyearnestlyinviteaChineseyoungcollegestudentpreferringtomakeathree-weektouringtripwithmeinChina./Myplan,basedonsometravelinginformationontheInternet,istosetoffnextweekend..../Ionlyexpectthatmytravel-matecouldsplittheexpenseswithme,andtalkwithmeinEnglish,andheorshewouldbeanexcellentguide.
3．本文要注意，概要一定要根据文段的时态来写。同时，绝对不能抄袭原文的句子。文章对Boobie的日程安排、费用分担情况和相关要求表示赞同，并说明赞同理由；对Boobie这次中国之游的感受；对Boobie来华旅游的祝愿和希望等内容，属于评论性文字和结论性的观点，故用一般现在时或一般将来时态。
DearBoobie,
Hi,IamaChinesecollegestudent.Inyourblog,
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
答案:

DearBoohie,
Hi,IamaChinesecollegestudent.Inyourblog,Iknowthatyouwantatravel-matewhowillgowithyoutohaveathree-weektripinChina.Youalsooffermesomeinformationindetailsaboutthetravelplanandotherrequirementsaboutthistrip.
Iamabsolutelydelightedtogetsuchatravel-matefromtheUSA.Youcanenjoythebeautyofourcountry.Meanwhile,youwillbemygoodhelpertomyEnglishstudy.
Ishareyouropinionaboutyourplan.IhaveneverbeentoKunming,Jianggangshan,theChangjiangRiverandShanghai.ThisismyfirsttripwithanativeEnglishspeakertotravelinChina,whichisofgreathelptoimprovemyEnglish.IalsoliketosharetheexpenseswithyoubecauseIdontneedtoaskmyparentsformoremoney.AndIhaveworkedasapart-timeguidefortwoyearsduringmycollegelife,soIwillbeyouridealguide.
Iamlookingforwardtoyourreply,andyouwillenjoyyourjourneyinChina.
YoursTruly,
LiHua

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选修七英语Unit4Sharing

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。你知道怎么写具体的高中教案内容吗？以下是小编为大家收集的“选修七英语Unit4Sharing”希望能对您有所帮助，请收藏。

Unit4Sharing

一、语言要点

I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词汇

部分

词语

辨析

1.imaginative/imaginable/imaginary2.dryup/dryout

3.otherwise/therefore/however

词形

变化

1.operatev.操作,动手术

operatorn.操作员,(电话)接线员,

operationn.运转,操作,实施

2.donatev.捐赠,赠予

donationn.捐赠品,捐款,贡献

3.arrangev.安排,排列,

arrangementn.排列,安排

4.adjustv.调整,调节

adjustableadj.可调整的

adjustmentn.调整,调节,调节器

5.participatev.参与,分享,

participantn.参与者,

participationn.分享,参与

重点

单词

1.adjustvt.vi.调整；使适合.

2.participatevi.参与；参加.

3.otherwiseadv.用别的方法；其他方面.Advconj.否则；不然

4.arrangementn.安排；排列.

5.donatevt.捐赠.

6.purchasevt.n.买；购买.

7.distributionn.分配；分发；分布状态.

8.relevantadj.有关的,相应的

9.operatev.操作,运转,开动,起作用

重点

词组

(be)dyingto.极想；渴望.theotherday几天前

stickout.伸出inneed.在困难中；在危急中.

重点句型

1.WhenIreachtheschoolgroundstherearelotsof“goodmorning”formefromtheboys.

2.YouaskedwhetherI’mgettingtoknowanylocalpeople.

3.Thegiftcoversthecostofexercisebooksandtextbooksforcommunityprimaryschoolsthatoperateinpoororremotevillages.

重点语法

限制性定语从句(见语法专题)

II词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)

1).imaginative/imaginable/imaginaryadj.

imaginative富有想象力的，创新的

imaginable可想象得到的

imaginary想象中的，虚构的

选择imaginative/imaginable或imaginary并用其适当的形式填空

1)Althoughthemaincharactersinthenovelaresotruetolife,theyare_______.

2)It’s_______forsuchan_______writertocreate_______stories.

3)Thisistheonlysolution_________.

4)Thefamouspoemwasfroman______poet.

Keys:1)imaginary2)imaginable;imaginative;imaginary3)imaginable4)imaginative

2).dryup/dryout

dryup使完全变干；（河流，湖泊等）干涸

dryout变干，干透(不及物短语)

选择dryup或dryout，并用其适当的形式填空

1)Thefarmerspumpedwatertotheirfieldstostopthesoil________.

2)Thepool________inthelateautumn.

3)Thevillagershadtowaitforthesunto_________thedirtroad.

4)Don’tleavethevegetableonthetable,oritwill________.

Keys:1)dryingout2)driesup3)dryup4)dryout

3)otherwise/therefore/however

otherwise否则；不然

thereforeadv.因此,所以

however无论如何,可是

选择otherwise/therefore或however并用其适当的形式填空

1)HedidntworkhardatEnglish_______hewouldntfinditdifficulttolearnnow．

2)Wedonothaveenoughmoney．_________wecannotaffordtobuythenewcar．

3)Thefirstpartwaseasy；thesecond，________，tookhours．

4)Heisnoisy，but________aniceboy．

5)Weweregoingtoplayfootball，butitwassohotthatwedecidedtodo_____________．

Keys:1)otherwise2)Therefore3)however4)otherwise5)otherwise

III词性变化（旨在提供语法填空所需材料）

1.operatev.操作,动手术

operatorn.操作员,(电话)接线员,

operationn.运转,操作,实施

2.donatev.捐赠,赠予

donationn.捐赠品,捐款,贡献

3.arrangev.安排,排列,

arrangementn.排列,安排

4.adjustv.调整,调节

adjustableadj.可调整的

adjustmentn.调整,调节,调节器

5.participatev.参与,分享,

participantn.参与者,

participationn.分享,参与

根据句子结构，用括号内所提供词的适当形式填空

1)Theyencouragedthe_______to_______inthesingingperformanceafterthecontest..(participate)

2)Thedoctorare________onan______ofafactorywhogotinjuredwhen_______amachine,andthe________issaidtolastovertenhours.(operate)

3)Theseatsintheplaneare________,andyoucan________themtoacertainangle.The______isnotdifficulttomake.(adjust)

4)Thedrinkswere________tothembycocacolacompanyandtheyreceived_______fromothercompaniesaswell.(donate)

5)Ourdepartmentwillbeinchargeof_______theconference.Wouldyoupleasegiveussomesuggestionsonthe_______forit?(arrange)

keys:1)participants;participate2)operating;operator;operating;operation3)adjustable;adjust;adjustment4)donated;donation5)arranging;arrangement

IV重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）

1.adjustvt.vi.调整；使适合.

[重点用法]

adjustmentn．调整；修正

adjustableadj．可调节的；可调整的

adjust(sth．／oneself)(tosth．)使适应；适应。

注意：该词作不及物动词时，其意思是“适应于”，后常跟介词to。

[典例]

1)IusuallyadjustmywatchbeforeIgotoworkinthemorning．我通常早上上班前校准我的表.

2)Itseemsthatthenewcomershaveadjustedthemselvesintheschoo1．

新来的同学看来适应了学校生活。

3)Headjustedhimselfveryquicklytotheheatofthecountry．

他使自己很快适应了这个国家炎热的气候。

4)Thedesksandseatscanbeadjustedtotheheightofanychild．

这些桌子和凳子能被调整到适合任何孩子的高度。

[练习]汉译英

1)他很快就适应了这种生活方式，从此幸福地生活着。

___________________________________________________________________________________

2)许多新兵没能很快适应军中生活，结果病倒了。

___________________________________________________________________________________

Keys:1)Hesoonadjustedhimselftothewayoflifeandhaslivedhappilyeversince．2)Quiteafewnew

soldierscouldnotadjustthemselvestoarmylifeandfellill.2.participatevi.参与；参加;分享

[重点用法]

participantn.参与者，共享者找教案http://

participateinadiscussion参加讨论

participateinprofits分享利润

participateinsb.’ssufferings分担某人的痛苦；与某人共患难

[典例]

1)IfonlyIcouldparticipateinyourgoodfortune.要是我能分享你的好运就好了

2)Wheningrief,youneedsomefriendstoparticipateinyoursuffering.悲伤时，你需要朋友帮你分担痛苦。

[练习]根据括号里所给的中文意思补全句子。

1)Imanagedtogetintouchwithmyoldschoolmatesgraduatedin2003_________(参加校庆100周年)

2)Ifonly_____________________________________(分享你的好运).

3)Heisan___________________________________(积极参加社会活动的人).

Keys:1)toparticipateinthehundredthanniversaryofschoo1Dayofourhighschoo1．2)Icould

participateinyourgoodfortune3)activeparticipantinsocialwork3.otherwiseadv.用别的方法；其他方面.advconj.否则；不然

[重点用法]

andotherwise等等；其他

butotherwise然而在别的方面却

orotherwise或相反

[典例]

1)Heisslowbutotherwiseheisagoodworker．他虽慢，但在其他方面却是个好工人。

2)Heremindedmeofthat;Ishouldotherwisehaveforgotten．

幸亏他提醒了我，要不然我就忘了。

3)Youshouldgonow，otherwiseyoullmissthebus．你现在该走了，否则就赶不上公共汽车了。

4)Hethinksotherwise．他是另外一种想法。

[练习]汉译英

1)今天我身体不舒服，否则我会去机场接你了。

2)房租贵了些，但其他方面还挺令人满意的。

3)我们得到达那儿，搭乘飞机或者其它方式。

Keys:1)I’mnotfeelingwelltoday;otherwiseIwouldmeetyouattheairport.2)Therentisabithigh,butotherwisethehouseissatisfactory.3)We’llgettheresomehow,byplanorotherwise.4.arrangementn.安排；排列.

[典例]

1)Hearrangedthebooksontheshelf．他把书架上的书整理了一下。

2)Wehavearrangedaparty．我们准备了一个晚会。

3)Arrangedwithhertomeetat8．和她商定8点钟见面。

[重点用法]

arrangev．安排,排列,协商

cometoanarrangement谈妥；达成协议

makearrangementfor为……做好准备；为……做好安排

makearrangementwithsb．与(某人)商定或约好，(和某人)达成协议；做好准备；做出安排

[练习]根据括号里所给的中文意思补全句子。

1)Thesecretaryhas_____________(为这次会议时间和地点做好了安排)themeeting．

2)Theflowershopprovidedflowersandsawto_______________________________.

(这花店提供花卉并保证为他们的典礼作好布置。)

3)Thedoctorshad_______________(为外科手术做好了准备)beforethepatientwascarriedin．

Keys:1)madethearrangementofatimeandplacefor2)theirarrangementfortheceremony

3)madearrangementsforsurgery5.donatevt.捐赠.

[重点用法]

donationn．[C]捐赠物；n．[U]捐赠，赠送

donatorn．捐赠者

donatesth．(tosb．／sth．)捐赠，赠送(钱、物等)

makeadonation(donations)l

提示：donate虽然是及物动词，常与介词to搭配，但位于直接宾语前的介词to不能省略。类似用法

的词语还有：introducesb．tosb．；explainsth．tosb．等。

[典例]

1)Alltheteachersandschoolmatesdonatebloodtothenationannually．

全校师生每年都向国家献血。

2)Wouldyouliketomakeadonationtoourcharityappeal?

你愿意响应我们慈善团体呼吁来捐物吗?

3)Donationistheactofgivingtoafundorcause．捐赠是对某一基金或事业的赠送行为。

[练习]用donate的相关介词或正确形式填空。

1)TheHopeProject_____whicheveryoneatworkdonatesaday’spayissignificant．

2)Almostathirdofthebestseatsaresetasideformembers，whohavemade_____totheopera．

3)Theactivityofcharity______isdueat8tomorrowmorning．

4)The_____refusedhisnameafter______alargesumofmoney.(donate)

Keys:1)to2)donations3)donation4)donator;donating6.purchasevt.n.买；购买;(以某种代价)换得；(经过努力)取得，赢得(常与with连用)

[典例]

1)Thenewcouplespentsomemoneyonthepurchaseofthefurniturenecessaryfortheirnewhouse．这对

新婚夫妇花费了一些钱购买新房子里必需的家具。找教案http://

2)Thefarmwassoldattenyears’purchase.这农场以相当于10年间土地收入的价钱售出。

[重点用法]

madeapurchase买件东西

leavesb．tohispurchase让某人自谋生路

liveononespurchase自谋生计，自找活路

purchasefreedomwithblood以血的代价赢得自由

purchaseandsale买卖

[练习]根据括号里所给的中文意思补全句子。

1)Itis__________________________________(我前几天买来的一件东西。).

2)Youcant_________________________________(你不努力什么也不能得到).

3)Hegavehissonsomemoney______________________(买课本)．

Keys:1)arecentpurchaseofmine／whatIpurchasedtheotherday2)getanypurchasewithout

efforts／purchaseanythingifyoudontmakeanyeffort3)forthepurchaseof／topurchase

hisschoolbooks7.distributionn.分配；分发；分布状态.

[重点用法]

distributev.vi.分配;散布

distributesth.to把某物分[配,发]给...

distributesth.among把某物分[配,发]给...

[典例]

1)Atpresent,thedistributionofprofitscannotsatisfymostofthepeople.

目前利润的分配未能满足大多数人民。

2)Beforetheopeningceremonyofthesuper-market,someworkersaresenttodistributehandbillsonthe

street.超市开业前，一些工作人员被派去街上散发传单。

[练习]汉译英

1)幼儿园的老师正在给小朋友们派发礼物。

___________________________________________________________________________________

2）救援物资的发放依然在讨论中。

___________________________________________________________________________________

Keys:1)Theteacherinthekindergartenisdistributingthesmallgiftstothechildren.2)Thedistributionof

therescuinggoodsisunderdiscussion.8.relevantadj.有关的,相应的

[典例]

1)Morerelevantdetailshavebeenfoundout.找到了更多有关的细节

2)Herefusedtosayanythingnotrelevanttothepresentquestion他拒绝回答和目前的问题无关的内容。

[练习]汉译英

1)要了解更多信息，请登陆相关网站。

______________________________________________________________________________________

2)你有关于健康饮食的书吗？

______________________________________________________________________________________

Keys:1)Forfurtherinformation,pleaserefertorelevantwebsite.2)Haveyougotanybookrelevanttohealthydiet?9.operatev.操作,运转,开动,起作用

[典例]

1)Themedicineoperatedquickly.这药很快就起作用了。

2)Heisoperatingapatientonthehead他正在给病人头部做手术

3)Hehelpedhisfatherwithoperatingabusiness.他帮他的父亲经营着一家企业

[练习]汉译英

1)起初发动机工作正常.

2)这家公司在30多个国家开了快餐店。

3)时下许多小孩擅长于操作电脑。

Keys:1)Atthebeginning,themotoroperatedsmoothly.2)Thecompanyoperatesfast-foodrestaurantsinover30countries.3)Nowadaysmanykidsaregoodatoperatingcomputers.

V重点词组（旨在提供综合运用所需材料）

1.bedyingforsth／todosth迫切想要；渴望

[短语归纳]

bethirstyforsth／todosth渴望

[典例]

1)Imdying/thirstyforsomethingtoeat.我极想吃点东西。

2)Sheisdying/thirstytoknowwhereyouhavebeen。她极想知道你去了哪儿。

3)Afteralongdryseasonthetreesaredying/thirstyforwater.经过一个漫长的旱季，树木迫切需要水分。

[练习]汉译英

1)我姐姐非常渴望能在外企工作。

_________________________________________________________________________________________

2)我和我的同学们都迫切想看电影《马达加斯加II》

_________________________________________________________________________________________

Keys:1)Mysisterisdyingforachancetoworkinaforeignenterprise.2)MyclassmatesandIaredyingtoseethe

movieMadagascarII2.theotherday几天前

[典例]

1)Icameacrossmyoldfriendinthestreetintheotherday.我几天前在街上碰见一个老朋友。

2)Iheardofthenewsintheotherday,butIdarednottellyou.

几天前我就听说这个消息了，但不敢告诉你。

[练习]汉译英

1)前几天通过的决定已经被执行了。

___________________________________________________________________________________

2)几天前发生的车祸让这对老夫妇依然心有余悸。

___________________________________________________________________________________

keys:1)Thedecisionpassedtheotherdayhasbeencarriedout.2)Thetrafficaccidencehappeningthe

otherdaystillfrightenedtheoldcouple.3.stickout.伸出,突出，坚持到底

[短语归纳]

sticktosth.坚持(to是介词)

stickwithsb／sth继续支持某人／某事

提示：stick(stuck，stuck)不规则动词

[典例]找教案http://

1)Dontstickyourheadoutofthecarwindow.不要把头伸到车窗外。

2)Stickwithmeandyoullbeallright．有事你来找我就没问题了

[练习]选择填空

1)Heworeshoesthatlooked30yearsold,toosmallforhisfeet，withholesalloverthem，histoes______

out．A．stuckB．cameC．wentD．rushed

2)BecauseEdgarwasconvincedoftheaccuracyofthisfact,he_____hisopinion.

A.stuckatB.stucktoC.stoodforD.stuckout

Keys:1)A考察短语记忆B“出来；长出;出现”C“出去;熄灭”D“冲出去“

2)B对固定短语的记忆和句意的理解是解题的关键。A“不断地认真做了顾虑、犹豫（指坏事）；C“主张，容忍，代表，象征”。4.inneed.在困难中；在危急中.

[短语归纳]

inneed/wantof需要

theneedforsth.对……的需要

atone’sneed在某人困难时

satisfy/meetone’sneeds满足某人的需要

[典例]

1)Afterthelackofwaterforalongtie,cropsareingreatneedofwater;

长时间缺水后,庄稼急需要水.

2)Asweallknow,everyoneintheworldhasaneedforaffection.

我们大家都知道,每个人都有对感情的需要

[练习]汉译英

1)无论孩子们提出什么要求，家长们总是设法满足他们的需要。

________________________________________________________________________________________

2)勤奋工作是成功的需要。

________________________________________________________________________________________

Keys:1)Nomatterwhatrequirementsareraisedbychildren,theparentswouldmanagetosatisfytheirneeds.

2)Hardworkistheneedforsuccess.

VI重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）

1.SometimesIwonderhowrelevantchemistryistothesestudents,mostofwhomwillbegoingbackto

theirvillagesafterYear8anyway.有时候，我真想知道化学对这些孩子究竟有多大的用处。他们中大

多数学完八年级以后就回到他们的村庄去了。

[解释]名词/代词/数词+of+which/whom…引导定语从句

[典例]

1)Shehastwosons,bothofwhomareservinginthearmy.她有两个儿子，都在部队服役。

2)Todaymymotherboughtseveralshirts,oneofwhichisforme.

今天妈妈买了几件衬衣，其中一件是给我的。

[练习]汉译英

1)他有许多朋友，但没一个能帮他解决问题。

___________________________________________________________________________________

2)他向震区孩子捐赠了许多衣物，其中有些是全新的。

___________________________________________________________________________________

Keys:1)Hehasmanyfriends,noneofwhomcanhelphimoutofproblems.2)Hedonatedmanyclothestothechildreninearthquakearea,manyofwhicharecompletelynew.2.YouaskedwhetherI’mgettingtoknowanylocalpeople.你问我是否了解当地的老百姓。

[解释]getto+喜好/认识，表示渐变的过程。

[典例]

1)IgottorealizehowimportantthehappylifewasasIgrewolder.

随着年龄的增长，我逐渐意识到幸福生活的重要性。

2)Igottoliketheflatweweregoingtomovein.我逐渐地喜欢上我们即将搬进去的公寓。

[练习]汉译英

1)他渐渐地知道了为什么他奶奶那么小心地保存这张相片的原因。

___________________________________________________________________________________

2)莎莉逐渐意识到她母亲为她做的一切。

___________________________________________________________________________________

Keys:1)Hegottoknowwhyhisgrannykeptthephotosocarefully.2)Sallygottorealizewhathermotherdidforher.二、课文要点

1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）

根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：

Joworkedatabushschool1classroomweremadefrombambooandgrass.There’snoelectricityorwaterthere.It2thestudentsabouttwohours3(get)totheschool.JohopedtomakesomedifferencetotheChildren’slivesbyteachingthem.Theotherday,JovisitedTombe’shome.Whentheyarrived4thevillage,Tombe’smotherwho5(work)inthegarden,startedcrying“ieeeieee”.Tombe’sfatherledthemtohishouse,6lowbamboohutwithgrass7(突出)outoftheroof,8hecouldonlyseeafewtinplatesandcupsandgreens.ThatnightJoandJennysleptona9(新近地)madeplatform.Theyleftthevillagethenextmorning10manygoodbyesandshakingofhands.答案：1.whose2.took3.toget4.at5.hadbeenworking

6.a7.sticking8.what9.newly10.after

2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）

阅读课文，试着用30个单词概括课文大意，再比较答案找教案http://

故事讲述了Rosemary作为一名志愿教师在一个遥远的地区工作的经历，并且详细地描述了他第一次到Tombe家探访的故事。

Thepassagetellsusabou_________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

答案：ThepassagetellsusaboutRosemary’sexperienceasavolunteerteacherinapoorremoteareaandalsogivesusadescriptionofherunforgettablefirstvisittoTombe’sfamily.3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）

1.TheotherdayIwasshowingtheboystheweeklychemistryexperimentwhen,beforeIknewit,themixturewasbubblingovereverywhere.有一天，我正在给孩子们做每周一次的化学实验的演示，我还没明白怎么回事，混合剂就到处冒气泡了。[模仿要点]句子结构:when+时间状语从句+before+时间状语从句

陈凯歌，电影梅兰芳的导演，正在为这部电影做大量准备的同时，甚至在它公演前，他都承受着巨大的压力。

_______________________________________________________________________________

答案：Chenkaige,directorofMeiLanfang,wasmakingquantitiesofpreparationsforthemoviewhen,evenbeforeitwasputon,hesufferedfromgreatstress.

八月的时候我们收到了他的一封信，在此之前我们不知道他已经入伍了。

_______________________________________________________________________________

答案：ItwasAugust,beforeweknewhehadjoinedthearmy,whenwereceivedaletterfromhim.

三、单元自测

1完形填空

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

词数：215

完成时间：14分钟

难度：***

Oneverycold,wetnight,therewasaknockonmyfrontdoor.Ayoungman,wetfrom21totoe,explainedthathehadrunoutofpetrol.Hehadlefthispregnant(怀孕的)wifeandhistwochildren22atthecarandsaidthathewouldhitchhike(搭便车)back.

OnceIhad23acanwithpetrol,Itookhimbacktohiscar.Oncethecarhadstarted,Isuggestedthathefollowmeback.

Beforeleaving,Ihadturnedtheheateronsothatitwasniceand24.Whilethelittleonesplayedandranaround,Ipreparedbreadandbutterforthechildren,andhotchocolateforthe25.

TheyoungfellowaskedmehowmuchheowedmeandItoldhimthatthepetrolpump(加油泵)had26.Heofferedtopay“call-outfee”,butIwouldn’tacceptit.

Aboutamonthlater,Ireceiveda27fromInterstate,alargebuscompany.It28outthattheyoungfellowIhadhelpedwasitsgeneralmanager,themost29personinthecompany.

Inhisletter,hethankedmeagainand30methat,fromthenon,alltheirbuseswouldstopatmyservicestation.Inthiscase,alittlebitofkindnesswasrewardedwithahugeamountofbenefits.

21.A.fingerB.shoulderC.headD.hand

22.A.awayB.behindC.overD.out

23.A.suppliedB.pouredC.equippedD.filled

24.A.neatB.hotC.warmD.attractive

25.A.driversB.guestsC.customersD.adults

26.A.appearedB.exhibitedC.calculatedD.shown

27.A.callB.letterC.checkD.notice

28.A.pointedB.turnedC.workedD.found

29.A.generousB.successfulC.seriousD.powerful

30.A.praisedB.persuadedC.informedD.convinced

答案

本文主要讲述作者在多年前的一个寒冷的冬天帮助了一家人，没想到令他获得了巨大的利润。

21.C那个年轻人从头到脚都湿了。

22.B固定搭配，leave…behind意为“把……留下”，他把他怀孕的妻子和两个孩子留在车里。

23.D固定搭配，fill…with，用……装满，作者把油箱装满汽油。

24.C作者把暖气打开了，因此会感到温暖舒适。

25.D上文说为孩子们准备面包和黄油，下文则讲为成年人准备热巧克力。

26.D作者告诉他加油泵显示是15美元。

27.B根据下文提示，作者收到了一封信。

28.B结果证明这位年轻人是这家公司的总经理。

29.D总经理当然是公司里最有权势的人。

30.C他告诉作者他公司里所有的车将会停留在作者的服务站。

2语法填空

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。

词数：147

完成时间：7分钟

难度：***

Theoriginsofthemusicareas31(interest)asthemusicitself.Jazz32(invent)byAmericanNegroes,orblacks,astheyarecalledtoday,33werebroughttotheSouthernstatesasslaves.Theyweresoldtofarmownersand34(force)toworklonghoursinthecottonandtobaccofields.35aNegrodied,36friendsandrelativeswouldgatherandcarrythebodytohaveaceremony37theyburiedhim.Therewasalwaysabandwiththem.Onthewaytotheceremonythebandplayedslow,solemnmusic38（suit)forthesituation.Butonthewayhomethemoodchanged.Spiritslifted.Everyonewashappy.Death39(remove)oneoftheirmembers,but40livingweregladtobealive.Thebandplayedhappymusic.Thismusicmadeeveryonewanttodance.ItwasanearlyformofJazz.

答案：找教案http://

31．interesting32．wasinvented33．who34．forced35．When36．his37．before

38．suitable39．hadremoved40．the

31．interesting．令人有趣的……

32．wasinvented.Jazz是过去被黑人发明的，所以用一般过去时的被动语态。

33．who．引导一个定语从句，指代前面的AmericanNegroes，orblacks，在从句中作主语。

34．forced．与前面的“theyweresold并列，省略了theywere。

35．When．引导一个时间状语从句。

36．his．根据这句话的最后一个单词him可以得知答案。

37．before．仪式是在埋葬死人之前举行的，所以用before。

38．suitable．(be)suitblefor固定搭配，形容词短语作后置定语，修饰前面的slow,solemnmusic。

39．hadremoved．因为remove这个动作发生在过去动作changed,1ifted，washappy，wereglad等的前面，所以要过去完成时。

40．the．the十adj．表—类人，theliving指“活着的人”。

3阅读理解

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

词数：335

完成时间：7分钟

难度：****

AbadWorkingMemory(大脑的工作记忆)–thebrainstemporarystoragebox--mayexplain,newresearchsuggests,whyonechildcannotreadhisorherhistorybookandanothergetslostinmath.Asmanyas10percentofschool-agechildrenmaysufferfrompoorworkingmemory.Britishresearcherssaidinareportlastweek,yettheproblemisrarelyidentified.

"Youcanthinkofworkingmemoryasapuremeasureofyourchildspotential.ManypsychologistsconsiderworkingmemorytobethenewIQ(智商),becausewefindthatworkingmemoryisoneofthemostimportantpredictors(预示物)oflearningability,saidDr.TraceyAllowayofBritain’sDurhamUniversity.

Manychildrenwithpoorworkingmemoryareconsideredlazyordull.Workingmemoryallowspeopletoholdintheirmindsanddealwithafewitems,suchastelephonenumbers,overashortperiodoftime.Allowaycomparesworkingmemorytoabox.Foradults,thebasicboxsizeisthoughttobethreetofiveitems.Itsimportant,therefore,toputintherightthings.Irrelevant(不相关的)informationwillclutterworkingmemory.

Thequestionmanyresearchersarestrugglingwithishowtohelpchildrenwiththisproblem,whichappearstobeclosely,relatedtoalackofattention.

"Inchildrenwithlearningdifficulties,itbecomesahugeissue,especiallyaroundmiddleschool,whenthedemandsonworkingmemoryreallygrow,"saidDr.MelLevine,co-founderofAllKindsofMinds,anonprofitorganizationinNorthCarolinathatstudieslearningdifficulties.

Memorytrainingmayhelpimproveworkingmemory.Allowayhasatoolthatallowsteacherstoassess(评定)theworking-memorycapacityofchildrenasyoungas4;ithasbeenusedin35schoolsacrossBritain.

Levine’sorganizationtrainsteachersthroughaprogramcalledSchoolsAttuned,whichisworkingwithseveralthousandschoolsacrosstheUnitedStates,CanadaandEurope.Whileheisnotsureworkingmemorycanbeexpanded,Levinesaidchildrencanbetaughtwaystodobetterinschool.

41.Whichofthefollowingisacharacteristicofworkingmemory?

A.Ithasalimitedcapacity.

B.Itisusuallybetterinchildrenthanadults.

C.Itimproveswithuse.

D.Itcancausealackofattention.

42.Accordingtothenewresearch,___________.

A.theimportanceofworkingmemoryhasbeenlongrecognized

B.workingmemoryisbecomingrecognizedasafactorinintelligence

C.lazinesscanweakenworkingmemory

D.workingmemoryhelpspeoplerememberthingsforever

43.Whatdoestheunderlinedword"clutter"inParagraph3probablymean?

A.Change.B.Improve.C.Strengthen.D.Confuse.

44.Whichofthefollowingmayhelpimproveachildsworkingmemory?

A.Expandingthebrainsstoragebox.

B.Trainingthememory.

C.Rememberingmorethings.找教案http://

D.Beingremindedfrequently.

45.Accordingtothepassage,Dr.MelLevinehas___________.

A.inventedtoolstohelpimproveachildsworkingmemory

B.foundedanorganizationtotrainteacherstohelpstudentswiththisproblem

C.identifiedtheproblemclearly

D.comparedworkingmemorytoabox

答案：

本文介绍了学习障碍儿童（如数学障碍儿童）大脑的“工作记忆”容量方面的研究情况。大脑的“工作记忆”不好，会使孩子不能专心读书，百分之十的孩子有这方面的问题。很多心理学家认为应该把大脑的“工作记忆”可以看作是一种新智商，因为它可以反映人的学习能力。Alloway把大脑的“工作记忆”比作一个盒子，并认为它的容量是有限的。文章还告诉我们记忆训练可以帮助改善“工作记忆”。

41.A。事实细节题。根据第三段中的“Allowaycomparesworkingmemorytoabox.Foradults,thebasicboxsizeisthoughttobethreetofiveitems.”可知人的“工作记忆”就像一个盒子，它的容量是有限的。

42.B。推理判断题。根据第二段的“ManypsychologistsconsiderworkingmemorytobethenewIQ,becausewefindthatworkingmemoryisoneofthemostimportantpredictorsoflearningability”可知，很多心理学家认为workingmemory是一种新的智商，因为研究者发现workingmemory是衡量一个人学习能力的最重要的指标之一，因此可以把它看作是预测孩子智力的一个重要因素。

43.D。猜测词义题。根据第三段可知人的workingmemory是有限的，因此要去记那些重要的信息，不相关的信息只会使记忆更加混乱，所以选D。

44.B。事实细节题。根据倒数第二段第一句“Memorytrainingmayhelpimproveworkingmemory.”可知进行记忆训练会有助于改善“工作记忆”，因此B正确。

45.B。事实细节题。根据最后一段第一句“Levine’sorganizationtrainsteachersthroughaprogramcalledSchoolsAttuned”可知，Levine成立一个组织，这个组织培训老师，然后让老师们帮助学生改善“工作记忆”。找教案http://

4.读写任务

阅读下面一篇一位美国朋友希望找个中国大学生作为游伴的博客短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

Im19-year-old,namedBoobiSmith,ayoungcollegestudentfromUSA.IherebyearnestlyinviteaChineseyoungcollegestudentpreferringtomakeathree-weektouringtripwithmeinChina.

Myplan,basedonsometravellinginformationontheInternet,istosetoffnextweekendwhenthesummervacationofficiallybegins.ThefirststopisKunming,theworld-renownedcityforitsbeautyandmildtemperature.Wellgettherebytrainandstaytherefor2days,andthenwellheadforJinggangshan,aformerrevolutionarybaseaswellasanaturalbeautyspot.Aftera3-dayvisitthere,wewilltakealong-distancecoachtoanearbyportcitybytheChangjiangRiverandboardadownstreamshiptoShanghai,sothatwecanenjoythegreatsceneryalongsidethethirdlongestriverintheworld.Aseverybodyknows,ShanghaiisthebusiestandfastestdevelopingcityinChina.Idliketohavealookatitsprosperity,sothestaytherewillbeabouthalfaweek.A4-dayvisittothesetwocitiesnearShanghaiisamust.Alltogether,ourtripwilllastaboutthreeweeks.

Ionlyexpectthatmytravel-matecouldsplittheexpenseswithme,andtalkwithmeinEnglish,andheorshewouldbeanexcellentguide.

Thoseinterestedpleasecontactmethroughemail(SmithBoobie@ssnet.com).

[写作内容]

假如你叫李华，是一名就读大学生。你想和Boobie结伴同游。你写一封电子邮件和他联系，

谈谈你对这次同游的计划的打算，内容要点包括：

1．以约30个词概括Boobie的博客短文的要点；

2．然后以约120个词谈谈你对这次同游计划的打算，内容包括：

(1)对Boobie这次中国之游的感受；

(2)对Boobie的日程安排、费用分担情况和相关要求表示赞同，并说明赞同理由；

(3)你对Boobie来华旅游的祝愿和希望。

[写作要求]

1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用

原文中的句子；邮件的开头、结尾已写好。

2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。

[评分标准]概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯：

[写作辅导]

1．写作有可能用到的主要短语和单词：中国之旅thejourneyinChina,安排arrangeforsth．

2．本文的概要必须包含以下要点：IherebyearnestlyinviteaChineseyoungcollegestudentpreferringtomakeathree-weektouringtripwithmeinChina./Myplan,basedonsometravelinginformationontheInternet,istosetoffnextweekend..../Ionlyexpectthatmytravel-matecouldsplittheexpenseswithme,andtalkwithmeinEnglish,andheorshewouldbeanexcellentguide.

3．本文要注意，概要一定要根据文段的时态来写。同时，绝对不能抄袭原文的句子。文章对Boobie的日程安排、费用分担情况和相关要求表示赞同，并说明赞同理由；对Boobie这次中国之游的感受；对Boobie来华旅游的祝愿和希望等内容，属于评论性文字和结论性的观点，故用一般现在时或一般将来时态。

DearBoobie,

Hi,IamaChinesecollegestudent.Inyourblog,

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

答案:

找教案http://

DearBoohie,

Hi,IamaChinesecollegestudent.Inyourblog,Iknowthatyouwantatravel-matewhowillgowithyoutohaveathree-weektripinChina.Youalsooffermesomeinformationindetailsaboutthetravelplanandotherrequirementsaboutthistrip.

Iamabsolutelydelightedtogetsuchatravel-matefromtheUSA.Youcanenjoythebeautyofourcountry.Meanwhile,youwillbemygoodhelpertomyEnglishstudy.

Ishareyouropinionaboutyourplan.IhaveneverbeentoKunming,Jianggangshan,theChangjiangRiverandShanghai.ThisismyfirsttripwithanativeEnglishspeakertotravelinChina,whichisofgreathelptoimprovemyEnglish.IalsoliketosharetheexpenseswithyoubecauseIdontneedtoaskmyparentsformoremoney.AndIhaveworkedasapart-timeguidefortwoyearsduringmycollegelife,soIwillbeyouridealguide.

Iamlookingforwardtoyourreply,andyouwillenjoyyourjourneyinChina.

YoursTruly,

LiHua

高三英语TheOlympicGames教案

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助教师掌握上课时的教学节奏。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？下面的内容是小编为大家整理的高三英语TheOlympicGames教案，供您参考，希望能够帮助到大家。

《高考优学》英语
目录
第一部分教材梳理
必修一
Unit1Friendship
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit2Englisharoundtheworld
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit3Traveljournal
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit4Earthquakes
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit5NelsonMandela—amodernhero
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

必修二
Unit1Culturalrelics
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit2TheOlympicGames
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit3Computers
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit4Wildlifeprotection
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit5Music
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

必修三
Unit1Festivalsaroundtheworld
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit2Healthyeating
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

Unit3TheMillionPoundBankNote
单元要点预览
语言要点
词语辨析
词性变化
重点单词
重点词组
重点句子
课文要点
课文词汇填空
课文大意概括
课文佳句背诵与仿写
单元自测

……

第二部分语法专题
专题一冠词
专题二名词
专题三代词
专题四数词
专题五形容词和副词
专题六介词
专题七情态动词
专题八非谓语动词
专题九动词和动词短语
专题十动词的时态
专题十一动词的语态
专题十二句子种类
专题十三名词性从句
专题十四定语从句
专题十五状语从句
专题十六倒装句和省略句
专题十七强调句
专题十八虚拟语气
专题十九主谓一致
专题二十直接引语和间接引语

第三部分高考题型讲练
听力
完形填空
语法填空
阅读理解
信息匹配
基础写作
读写任务

第一部分教材梳理
必修二

Unit2TheOlympicGames
语言要点
单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇
部分词语
辨析1.makesure/besure/forsure
2.inchargeof/inthechargeof
3.compete/contest
4.basis/base/foundation（顺序未调）
词形
变化1.advertisevt.做广告;登广告advertisementn.广告advertisingn.做广告(作定语)
2.replacev.代替,取代replacementn.代替,取代replaceableadj.可代替的;
3.interviewv.n.面试,面谈;采访interviewee（面试中）受审核者;被接见者;被采访者interviewer主持面试者;接见者;采访者
重点
单词1.admitvt.vi.许可某人/物进入；接纳，接受某人（入院入学等）；承认，招认
2.chargen.费用；v.指控；收费
3.bargainn.协议；廉价物；v.（与某人）讨价还价;洽谈成交条件;谈判
4.promisev.n.允诺；答应
5.deservevt.vi.应得;值得
重点
词组1.takepartin参与；参加
2.standforstandfor代表；象征；表示
3.usedto过去常做某事
4.oneafteranotheroneafteranother/theother一个接一个地
重点句子1.HowoftendoyouholdyourGames?
2.Noothercountriescouldjoinin,norcouldslavesorwomen.
重点语法一般将来时的被动语态（见语法部分）
Ⅰ词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1.makesure/besure/forsure

makesure意为“确保”“弄清楚”，后接介词短语或从句。
besure后接不定式时，意为“一定”“必定”“准会”；若跟of、about短语或从句时，作“肯定”“有把握”解释；tobesure作插入语时，意为“的确”“诚然”。
forsure意为“肯定的”“毫无问题地”。
用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1).Haveyou________ofthetimeofthetrain?
2)._________towriteandtellmeallthenews.
3).Sheisnotpretty,_______,butsheisveryclever.
4).Shewon’tlendmeanymoney，andthat’s_______.
Keys:1).madesure2).Besure3).tobesure4).forsure
2.inchargeof/inthechargeof

inchargeof表示“主管”，“看管”，“负责”。
inthechargeof表示“在……掌管之下；由……掌管”
用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1).Heis_______theschool.
2).Theschoolis_______him.
Keys:1).inchargeof2).in/underthechargeof
3.compete/contest

compete表示“为了争得名次、奖金，合同等”，并不含有将对手征服的意思。
contest所表示的竞赛可以是友谊赛，也可以是有敌意的竞赛，旨在比试技能、能力、力气、耐力等，此外还可以表示赢得选举。
用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1).Thechildren_________againsteachothertreachtheotherendofthepool.
2).Thesoldiers________everyinchofground.
Keys:1).compete2).contested
4.basis/base/foundation

basis主要用作抽象或引申意义。
base侧重指构成或支撑某一物体的基础，也可指军事基地或用作比喻意义。
foundation用于具体意义时，侧重指坚固结实的建筑物的基础或地基，用作比喻意义时，与basis基本相同。
用上面所提供的辨析词的适当形式填空
1).Alldamsneedsound_________.
2).Thevasefallsoveralotbecausethe________istoosmall.
3).The______ofheropinionissomethingshereadinthemagazine.
Keys:1).foundations2).base3).basis
Ⅱ词性变化（旨在提供语法填空所需材料）
1.advertisevt.做广告;登广告advertisementn.广告advertisingn.做广告(作定语)
2.replacev.代替,取代replacementn.代替,取代replaceableadj.可代替的;
3.interviewv.n.面试,面谈;采访interviewee（面试中）受审核者;被接见者;被采访者interviewer主持面试者;接见者;采访者
用括号内所提供词的适当形式填空
1)Cigarette________shouldbebanned.(advertise)
2)They________theirservicesonTV.(advertise)
3）Ifyouwanttosellyouroldsofa,whynotputan_________inthelocalpaper?(advertise)
4）Theywillfinda________forSuewhilesheisill(replace)
5）Cananything_________amotherslove?(replace)
6)Canyoufinda_________book?(replace)
7）We__________20peopleforthejob.(interview)
8)Ivegotan_________withNationalChemicals.(interview)
Keys:1)advertising2)advertise3)advertisement4)replacement
5)replace6)replaceable7)interviewed8)interview
Ⅲ重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）
1.admitvt.vi.许可某人/物进入；接纳，接受某人（入院入学等）；承认，招认
[典例]
1).Theschooladmitssixtynewboysandgirlseveryyear.这所学校每年招收六十名男女新生。
2).Hewasadmittedtohospitalwithminorburns.他因轻度烧伤而入院。
3).Iadmit(that)youhaveapoint.我承认你有理。
4).Georgewouldneveradmittobeingwrong.乔治从不认错。
[重点用法]
admit（doing）sth.承认某事/做了某事
admitthat+从句承认……
[练习]中译英
1).他招认偷了那辆汽车。
_____________________________________________________________________________________
2).不准那个人进来。
_____________________________________________________________________________________
Keys:1).Headmittedhavingstolenthecar.
2).Thatmanisnottobeadmitted.

2.chargen.费用；v.指控；收费
[典例]
1).Allgoodsaredeliveredfreeofcharge.一切物品免费送货。
2).Hewaschargedwithmurder.他被控犯谋杀罪。
[重点用法]
in/underthechargeof在某人照看（掌管）下
inchargeof处于控制或支配（某人[某事物]）的地位:
[练习]中译英
1).这些病人由威尔逊医生治疗。
_____________________________________________________________________________________
2).这儿谁负责?
_____________________________________________________________________________________
Keys:1).ThesepatientsareunderthechargeofDrWilson.
2).Whosinchargehere?

3.bargainn.协议；廉价物；v.（与某人）讨价还价;洽谈成交条件;谈判
[典例]
1).Ifyoupromoteourgoods,wewillgiveyouagooddiscountasourpartofthebargain.若你方经销我们的货物,我方愿给予你相当大的优惠作为回报。
2).Itsabargain.这可是便宜货。
3).Neverpaytheadvertisedpriceforacar;alwaystrytobargain.千万不要照牌价购买汽车,总得讲讲价才是。
[重点用法]
makeabargainwithsbabout/over/forsth就某事与某人达成协议
bargainwithsbabout/over/forsth就某事与某人讨价还价
[练习]中译英
1).你做了一笔很上算的交易。
_____________________________________________________________________________________
2).工会为缩短工作周而（与资方）讨价还价。
_____________________________________________________________________________________
Keys:1).Youvegotagoodbargainthere.
2).Theunionsbargained(withmanagement)forashorterworkingweek.

4.promisev.n.允诺；答应
[典例]
1).Itoldhimthetruthunderapromiseofsecrecy.我在他答应保守秘密之后把真相告诉了他。
2).Shepromisedme(that)shewouldbepunctual.她向我保证一定准时。
[重点用法]
promisetodosth.答应做某事
promisesb.sth.答应某人某事
promise+that从句答应……
makeapromise许下诺言
keepapromise遵守诺言
carryoutapromise履行诺言
breakapromise违背诺言
[练习]中译英
1).我得让你遵守诺言。
_____________________________________________________________________________________
2).我不能保证做到,但我一定尽力而为。
_____________________________________________________________________________________
Keys:1).Ishallkeepyou/holdyoutoyourpromise.
2).Icantpromise,butIlldomybest.

5.deservevt.vi.应得;值得
[典例]
1).Thearticledeservescarefulstudy.这篇文章值得仔细研究。
2).Theydeservetobesenttoprison.他们应该入狱。
[重点用法]
deservedoing=deservetobedone值得做
[练习]中译英
1).她积极努力,应得到奖赏。
_____________________________________________________________________________________
2).如果你做错事就应受到惩罚。
_____________________________________________________________________________________
Keys:1).Shedeservesarewardforherefforts.
2).Ifyoudowrong,youdeservepunishing/tobepunished/punishment.
Ⅳ重点词组（旨在提供综合运用所需材料）
1.takepartin参与；参加
[典例]
1).HowmanycountriestookpartinthelastOlympicGames?
有多少个国家参加了上届奥运会?
2).Areyougoingtotakepartinthefirstexperiment?
你们会参与首次实验吗?
[短语归纳]
takeonespart(在辩论中)支持某人；站在某……边
haveaparttoplay能帮助；能在……中发挥作用
have／playapart(insth)参与某事
forthemostpart多半；通常
[练习]中译英
1).他母亲总是护着他。
2).她积极参与地方政治活动。
Keys:1).Hismotheralwaystakeshispart.
2).Sheplaysanactivepartinlocalpolitics.

2.standfor代表；象征；表示
[典例]
1).ThesignXstandsforanunknownnumber.符号X表示一个未知数。
2).Mymotherstandsforthekindtreatmentofallchildren.
我妈妈主张对待一切孩子都要慈爱。
[短语归纳]
standby袖手旁观；无动于衷
standbysb支持；帮助；忠于
standout(from／as)显眼；突出
standup站起；站立；起立
[练习]中译英
1).无论如何，我都支持你。
2).我谴责法西斯主义及其代表的一切。
Keys:
1).I’llstandbyyouwhateverhappens.
2).Icondemnfascismandallitstandsfor.

3.usedto过去常做某事
[典例]
usedto,would这两个词语都可以表示过去常做某事，有时可以换用。但usedtodo强调过去习惯性的行为或状态，但是现在没有这种行为或状态了。因此，这个短语的内涵是今昔对比。
1).Thereusedtobeonlylowanddirtyhousesinourvillage.
[短语归纳]
get/beusedtosth./doingsth.习惯于某物/做某事，该词组有各种时态
beusedtodosth.被用于做……
[练习]选择正确的答案
1).Jackisusedto___________toschool,buttodayhecamebybus.
A.walkB.walkingC.walksD.walked
2).Wood_______________paperandotherthings.
A.isusedtomakeB.isusedtomaking
C.usedtomakeD.usedtomaking
Keys:
1).A2).A

4.oneafteranother/theother一个接一个地
[典例]
1).Pleaselineuponeafteranother.请按顺序排队。
2).Weachievedonevictoryafteranother.我们取得了一个又一个的胜利。
[短语归纳]
onebyone逐个地；逐一地
oneanother／eachother相互
[练习]中译英
1).他把所有书并列摆放起来。
2).账单纷至沓来。
Keys:
1).Heputa11thebooksbesideeachother/oneanother.
2).Thebillskeptcominginoneafteranother.

Ⅴ重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）
1.HowoftendoyouholdyourGames?你们奥运会多久举行一次？
[解释]Howoften问某事发生的频率。常用的答语有：everytwodays,onceaweek,attimes等
Howsoon问某事在多少时间以内会完成。常用in/within短语回答
---Howsoonwillmydressbeready?---Inaweek.我的连衣裙要多久准备好？---一周。
Howlong问某动作或某状态持续多久多长时间。常用for短语回答，for可省略。
---Howlongdidyoustaythere?---Onlytwodays.你在那呆了多久？---只是两天。
[练习]中译英
1).你多久去游泳一次?
_____________________________________________________________________________________
2).你等了多久了?
_____________________________________________________________________________________
Keys:
1).Howoftendoyougoswimming?
2).Howlongdidyouwait?

2.Noothercountriescouldjoinin,norcouldslavesorwomen.没有别的国家能参加，奴隶和妇女也不能参加。
[解释]“neither／nor+be动词／助动词／情态动词+主语”意为“……也不”，承接前面的否定句，用倒装语序。如：
Icantaffordanewcar,neither/norcanhe.
我买不起新车，他也是。
“so+be动词／助动词／情态动词+主语”意为“……也”，承接前面的肯定句，用倒装语序。
如：
Heistiredandsoareyou.他累了,我们也累了。
[练习]中译英
1).如果你们今晚去看电影，我也去。
_____________________________________________________________________________________
2).我以前没去过上海,我妹妹也没去过。
_____________________________________________________________________________________
Keys:
1).Ifyougotothecinematonight,sowillI.
2).IhaventbeentoShanghaibeforeandneitherhasmysister.
课文要点
1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）
根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：
Thispassageis1(concern)withthemodernandancientOlympicGames.TheancientOlympicGameswereheld2fouryearsin3(希腊).Therearecertain4(相同点)betweentheancientandmodernOlympicGames.Forexample,theybothencourage5(friend)andcooperation.6therearealsomanysignificantdifferencesbetweenthem.Forexample,nowadays,womencan7inthegamesandtherearemore8inthemodernOlympic.9thesedifferences,itisimportanttorememberthe10(change)–swifter,higherandstronger.
答案：1.concerned2.every3.Greece4.similarities5.friendliness6.But7.compete/join8.events9.Despite10.unchanging
2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）
阅读课文，试着用30个单词概括课文大意或将下面短文译成英语。
课文展现了一位古希腊作家对LiYan的采访，他们提到了现代奥运和古代奥运的相似点和不同点。
Thepassageshows_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
答案:ThepassageshowsusaninterviewbetweenanancientGreekwriterandLiYanaboutthesimilaritiesanddifferencesbetweenthemodernOlympicsandtheancientOlympicGames.
3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）
1Ilivedinwhatyoucall“AncientGreece”andIusedtowriteabouttheOlympicGamesalongtimeago.我生活在你们所说的“古希腊”，我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的情况。
[模仿要点]句子结构:介词+what宾语从句+and/but+…+usedto…
我对你今天所做的很满意但我过去认为你是一个懒惰的孩子。
__________________________________________________________________________________
答案：IamsatisfiedwithwhatyouhavedonetodaybutIusedtothinkthatyouwerealazyboy.
我对发生在那里的事情感到非常遗憾，我过去常常认为那是不可能发生的。
__________________________________________________________________________________
答案：IfeelsorryforwhathashappenedthereandIusedtothinkitimpossible.

2Onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbeadmittedascompetitiors.只有达到他们各自项目标准的运动员才会被接受参加奥运会。
[模仿要点]句子结构:定语从句+被动语态
只有那些各科都取得好成绩的人才可以被重点大学录取。
__________________________________________________________________________________
答案：Onlythosewhohaveachievedgoodgradesinallsubjectswillbeadmittedbythekeyuniversity.
只有那些达到了奥运标准的国家才可以申请举办奥运会。
__________________________________________________________________________________
答案：OnlythosewhohaveachievedtheOlympicstandardscanbeadmittedtobidfortheOlympicGames.

3.It’sinthesummerOlympicsthatyouhavetherunningraces,togetherwithswimming,sailingandalltheteamsports.跑步，游泳，划船和一些团体项目是在夏季运动会上举行。
[模仿要点]句子结构:强调句+togetherwith
只有多训练你才提高你的听，说，读，写的能力。
_______________________________________________________________________________
答案：It’sbypracticingmorethatyoucanimproveyourlisteningability,togetherwithspeakingability,readingabilityandwritingability.
只有到科技发展了，教育和卫生才可能改善。
_________________________________________________________________________________
答案：Itisnotuntilthescienceandtechnologyhasdevelopedthateducation,togetherwithsanitationwillbeimproved.
单元自测
1完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
字数：183完成时间：14分钟难度：***
Recently,aprofessorofphilosophy(哲学)intheUnitedStateshaswrittenabookcalledMoneyandtheMeaningofLife.Hehas21thathowwedealwithmoneyinourdailylifehasmoremeaningthanweusually22.Oneoftheexerciseshehasaskedhisstudentstodoistokeepa23ofeverypennytheyspendforaweek.Fromthe24theyspendtheirmoney,theycanseewhattheyreally25inlife.
Theprofessorsaysour26withothersoftenbecomesclearlydefined(明确)whenmoneyentersthepicture.You27havewonderfulfriendshipswithsomebodyandyouthinkthatyouareverygoodfriends.Butyouwillknowhimonlywhenyouaskhimtolendyousome28.Ifhedoes,itbringssomethingtotherelationshipthatseems29thaneverbefore.30itcansuddenlyweakentherelationshipifhedoesnt.
Sincemoneyissoimportanttous,weconsiderthosewhoarerichtobeveryimportant.Theprofessorinterviewedsomerichpeopleinresearchinghisbook.
21.A.pointedB.studiedC.discoveredD.noticed
22.A.imagineB.thinkC.recognizeD.plan
23.A.secrectB.diaryC.promiseD.record
24.A.wayB.methodC.opinionD.attitude
25.A.meanB.valueC.getD.make
26.A.workB.friendshipC.relationD.union
27.A.shouldB.mustC.hadtoD.might
28.A.carsB.booksC.roomsD.money
29.A.strongerB.weakerC.worseD.looser
30.A.ButB.OtherwiseC.AndD.Then
答案：
文阐述了一个观点，对钱的态度。
21．选C．discover表示发现某一现象，在此较为合乎逻辑．第17空前的uncover一词对此也有启示作用。
22．选B．这里强调的是人们的普遍观点，故用think。
23．选D．keeparecord意为“记录……”，符合教授的意图。
24．选A．记下花钱的“方式”，有助于人们反思自己在生活中，实际上总是注重一些什么东西。
25．选B．value意为“珍惜”、“重视”。
26．选C．relation(关系)是中性词，合乎这里的情境。
27．选D．might表示“也许”，在几个词中语气最弱，符合下一句所揭示的语境。
28．选D．由下文可知，这里指“借钱”。
29．选A．愿意借钱了，关系自然比以前更牢固。从下一句的weaken一词中也能得到启示。
30．选B．otherwise意为“否则”或“反过来”，它表示对立关系，而but表示“转折”关系，即不一定是相反的关系。该句表示借钱怎么样，不借钱怎么样，故用otherwise更为合适。
2语法填空
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。
字数：166完成时间：8分钟难度：**
OnedayJohnswifewasill.Hecalledthedoctorandmadesurethey31meetatfive.Intheafternoon,hedrovehiscartothedoctors32gotthereattwentytofive.Hethought,"Itsalittleearlier.Illwaitforamoment.Itsgood33(keep)thetime."
Thenhestoppedhiscarinfrontofthedoctors.Helooked34andsawanoisysquarenearby.Hewentthereandsatdownonachairtoenjoythelastsunlightintheafternoonandmake35quiet.Hesawsomechildrenplayingandsomewomentalkingtoeachother36（happy）.Suddenlyheheardagirl37(cry).Hecameuptoherandaskedsomequestions.Thenheknewshegotlost.Johntriedtofindoutheraddressandtookherhome.Thegirlsparentswerevery38(thank).ThenJohnhurriedtothedoctors.Thedoctorsaidangrily39hesawhim,"Yourelate.Whydidyoukeepmewaitingfortwentyminutes?"Johnsaidnothing40oneword.Sorry!"
答案：
31．would32．and33．tokeep34．around35．himself36．happily37．crying
38．thankful39．when40．but
31．would，过去将来时态。
32．and，and连接两个动词短语，表并列关系。
33．tokeep，考查固定句型It’s+形容词todosomething。
34．around。1ookaround表“环顾四周，四处看”。
35．himself，makeoneselfquiet让／使自己安静。
36．happy,考查happy的副词。
37．crying考查hearsomebodydoingsomething的结构。
38．thankful，考查thank的形容词。
39．when，考查由when引导的时间状语从句。
40．but，nothingbut的固定结构，“除……之外，别无；只有”。

3.信息匹配
2008年北京奥运会引起了世界各国人民的高度重视，他们踊跃要求做志愿者，故中国奥组委在网上公布了招聘志愿者的相关信息：
A.OPPORTUNITIES
Morethan20,000volunteersofallagescometosupportthe8,400athletesthatareparticipatinginouryear-roundsportstrainingandcompetitionprograms.Tokeeptheirdreamalive,yourhelpisneeded.Herearesomeofthetipswhichyouand/oryourgroupneed,justreadtheapplicationguidesorcallatBeijingOlympicsVolunteerhotline+86-10-12308OlympicJobs-Beijing2008.
B.SPORTS
BecomeaSpecialOlympicsCoachinyourfavoritesport.Helpgetqualityathleticuniformsandequipmentforathletes.SetupTrainingSchoolsforvolunteersinChina.Dutiesincludetimers,scorekeepers,officials,announcers,awardpresenters.
C.SCHOOLS
Athletesformteamsthatcompeteinavarietyofsports.AdopttheOlympicsSportsSkillProgramsaspartofyouradaptivephysicaleducationandafterschoolprogram.Organizeastudentfund-raisertocollectmoneyfor2008BeijingOlympicsteams.
D.FUNDRAISING
Encourageyourbusinessorplaceofworktomakemoneyorin-kindcontributiontotheOlympics.OrganizeaspecialeventtoraisemoneyfortheOlympicsprograms.RememberOlympicsinyourmind,orasalong-rangeplannedgift.
E.ADMINISTRATIVE
Putyourtyping,filing,telephone,andcomputerskillstoworkasavolunteerinanOlympicsoffice.Assistwithlargemailings,distributefliers,andpostersforourevents.
F.PUBLICRELATIONS
WorkinaMediaCenterforstatecompetitionsandspecialevents.Volunteeryourtimetohelpoutinthestate’spublicrelationsdepartment.Collectingphotographsandpressclippings,preparingpresskits,etc.(nopreviousexperiencerequired).Writeathletefeaturearticlesonathletes,families,coachesandtheOlympics.
现在，请阅读下面志愿者网上发来的个人信息，了解他们的意愿及特长，然后进行信息匹配。请在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。
41Ave61002Perth,Australia
January1,2007
Hi,sir,
IwasborninBeijing,currentlylivinginPerth,AustraliaandI’dliketosignupasavolunteerforBeijingOlympics.I’mwillingtosetupschoolstotrainvolunteersinChinamainlytolearnsomeEnglishandskillstobetimers,awardpresenters,sopleaseconsidermeasoneofyourneededvolunteers!Manythanks!
Harry
426VillaMaurice,9320Antony,France
May2,2007
Dearsirormadam,
IwouldliketotakepartinthevolunteerprogramfortheOlympicGames2008inBeijing,becauseit’smydreamtobecomeapartofthisgreatworldevent—OlympicGames,andIamverygoodatsports,butI’mold,canIstillapplyandhowcanIapplyforit?
Sincerely,
Jesse
43Marlborough27,MA,USA
April20,2007
Hellosirormadam,
IwillbeaJohnsonWalesGraduate.ThoughIamnotveryexperienced,yetIwouldbeveryinterestedinvolunteeringmyselfforthesummerOlympics.Iwouldlikeajobasanewsreporter,andifyouwouldgetbacktome,Iwouldgratefullythankyou.
Collins
44Postbox296OxfordUniversity,England
August8,2007
Hello,gentlemen,
IaminterestedinavolunteeratBeijingOlympics.Iwasabasketballcoach,workingatOxfordUniversity.Iameagertotakeonchallengetohelpathletesknowhowtoformteamstocompete.AlsoIwillsetupanorganizationtoraisemoneyfortheGames.Pleaseconsiderme.
Jack
451889BaxterRoad,LovelandOhio
March4,2008
DearSirorMadam,
SoexcitedabouttheBeijingOlympics,andit’sgreattoseesomanypeopleinterestedinvolunteering.Iwouldalsoliketobeapartofthisevent!IamasecretaryinasportscenterinUSA.IamgoodatcomputersandIcanhelpwithmails,postersandsoon.
Thanksandgoodlucktoallofyou!
Tony
[答案]
志愿者招聘信息——志愿者
41.B由willingtosetupaschool…对应SetupTrailingSchoolsforvolunteersinChina。
42.A由canIstillapplyandhowcanIapplyforit；justreadtheapplicationguidesorcallatOlympicsVolunteerhotline+86-10-12308。
43.F由asanewsreporter；对应WorkinaMediaCenter，
44.C由：helpathletesknowhowtoformteamstocompete；对应Athletesformteamsthatcompeteinavarietyofsports；
45.E由asecretaryinasportscenterinUSA，atcomputersandIcanhelpwithmails,对应Assistwithlargemailings,distributefliers,andpostersforourevents。
4.任务写作
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Wenowadaysliveinaglobalvillage,andmanydifficultieswillariseifwecantexpressourselvesfluentlyinEnglish.
Inspiteofmyawarenessofitsimportance,IseldomfindchancestopracticeandimprovemyoralEnglish.So,Iamstillveryweakwithregardtothisrespect.Onereasonisthatmypronunciationandintonationarentgoodenough.TheotheristhatIamsoshythatIamalwaystoonervoustofindtheexactwordstoexpressmyideasandfeelings.AsaresultthebestwayformetodoistoremainsilentwhenothersarepracticingandmakinggreatprogressintheiroralEnglisheveryday.
NowIamattachingmuchmoreimportancetooralEnglishandIhavemadeupmymindtoseizeeveryopportunitytopractice.IbegintoparticipateactivelyinallkindsofEnglishactivities,suchasgoingto"EnglishCorners",talkinginEnglishwithmyclassmatesandwithnativespeakers."Nothingisdifficultintheworldifyoureallyputyourhearttoit."astheChinesesayinggoes.IfIcanbuildupmyconfidence,ifIamnotafraidoflosingfaceanymore,ifIreallyworkhardonit,IamsuremyoralEnglishwillbeexcellentsomeday.
[写作内容]
1．以约30个词概括短文的要点：
2．然后以120个词写一篇英语短文谈谈广东高考英语口试对你英语口语练习造成的影响，并包括如下要点：
1)你以前对英语口语的态度及原因；
2)广东高考英语口试对你目前英语口语练习造成的某些影响；
3)你的感想或期望。
[写作要求]
1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；标题自定。
2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
[写作辅导]
1．写作有可能用到的主要短语和单词：英语口语练习Englishoralpractice,广东高考英语口试OralEnglish-TestinGuangdongCollegeEntranceExamination,态度attitude，
2．本文的概要必须包含以下要点：Wenowadaysliveinaglobalvillage,andmanydifficultieswillariseifwecantexpressourselvesfluentlyinEnglish./Inspiteofmyawarenessofitsimportance,IseldomfindchancestopracticeandimprovemyoralEnglish./NowI.amattachingmuchmoreimportancetooralEnglishandIhavemadeupmymindtoseizeeveryopportunitytopractice.
3．本文要注意，概要一定要根据文段的时态来写。同时，绝对不能抄袭原文的句子。文章是“谈谈广东高考英语口试对你目前英语口语练习的影响”，属于是评论性文字和结论性的观点，故用一般现在时或一般将来时态。但“你以前对英语口语的态度及原因”是对过去发生的事情的叙述，故用过去的时态。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
[答案]
DesiresMotivateMyOralEnglishPractice
Livingina"globalvillage",thewriterfindsitimportanttopractiseoralEnglish,andhehaspaidmoreattentiontoitandisdeterminedtogetmorechancestopractiseit.
IhadsuchanexperienceoforalEnglishpractice.Yearsago,IthoughtthatspokenEnglishwasofnouse,andIcaredlittleaboutoralEnglish.
AfterIhaveknownsomethingaboutOralEnglishTestinGuangdongCollegeEntranceExamination,IhavesuddenlydaydreamedofbeinganEnglishmajorinafamousuniversity.AndIhavebeenmorediligent.IpractisemyoralEnglisheverymorningandeveningcrazily.
DesiresmotivatemyoralEnglishpractice.Irealizethathardworkcreatesmiracles.Allinall,IdohopeIwillbesuccessfulinmyOralEnglishTestinGuangdongCollegeEntranceExaminationinApril,andIwillmakemydreamcometrueintheend.

高三英语《Learningaforeignlanguage》教案

高三英语《Learningaforeignlanguage》教案

一、教学说明(TeachingRemarks)：

本堂课把读前(Pre-reading)和阅读(reading)结合在一起。Pre-reading使学生熟悉话题,预测阅读内容，激发阅读兴趣和欲望。Reading是一篇说明文，是对“外语学习究竟难不难”提出看法并说明理由，设法使读者信服，达到启发思维、提高认识、增长知识的目的。

教学设计充分利用了多媒体电脑的优势，把搜集到的相关知识和课文中的内容相结合，择机设计一些活动，帮助学生化难为易，提高自信心，明确阅读的重点，达到启迪心智、增强理解能力的目的。

二、教学目标(TeachingAims)：

知识目标：通过阅读Reading这篇文章，学习文中的一些有用的词语和句型扩大学生的词汇量，提高语言运用能力。

能力目标：1.采用不同的阅读方法理解课文，提高学生的阅读能力。

2.学习文中成功的语言学习者的优秀品质，并鼓励学生将其运用到实践当中,以便提高自己的英语学习能力。

德育目标：教导学生：好的学习方法固然重要,但勤勉更重要。“nopains,nogains.”

三、教学重点(TeachingKeyPoints)：

1.采用不同的阅读技巧，让学生了解文章大意，并归纳每段文章的中心意思(mainidea)和文章的主旨(purposeofthetext)。

2.掌握文中的重点词汇、短语和句型。

四、教学难点(TeachingDifficultPoints)：

把文中所学到的有用的外语学习者的经验运用到学生的英语学习上，以便于提高他们的英语水平。

五、教学方法(TeachingMethods)：

1.Askandanswer和pictures相结合，导入课文。

2.Fastreading归纳每段文章的中心意思(mainidea)和文章的主旨(purposeofthetext),提高学生的阅读能力。

3.Carefulreading回答问题，了解文章细节内容。

4.Groupwork讨论成功语言学习者的经验和特点。

5.Explainingandlearning掌握文中重点词汇、句型。

六、教学辅助(TeachingAids)：

Multi-mediaComputer，tape

七、媒体的设计：

首先利用课文标题“LearningaForeignLanguage:TwiceasHard?”问学生“Howdoyouthinkofthisquestion?”让学生讨论导入。然后利用图片与Pre-reading部分的问题相结合的方式，展开讨论与问答，启发学生思考，引起联想，使学生对语言学习这个问题产生更浓的兴趣，以促使他们学习方式的优化，提高其自主学习的能力。由于Pre-reading部分内容都在“Reading”部分要进一步阐明，这就让学生先行考虑,做好了准备，使他们提高阅读的自主性。

图片与问题设计如下：

Question1.Howdowelearnourmothertongue?配以“中国孩子认汉字、学古诗”和“外国孩子学母语，”的图片，学生根据图片和自身的经历便可轻而易举地回答此问题。

Question2.WhatarethedifficultieswemustfaceinlearningEnglish?

Question3.Howislearningaforeignlanguagedifferentfromlearningourmothertongue?配以孩子们围绕着电视看卡通米老鼠学英语的图片。让学生感受到我们从小是如何学英语的以及学英语和学母语的区别。

Question4.Whatarethecharacteristicsofsuccessfullanguagelearners?

Question5.Howcanwedevelopourconfidence?

Question6.Whatcanwedotolearnbetterandfaster?

配以李阳疯狂学英语和全国中学生英语口语大赛图片，学生从问题和图片中就可以体会到成功语言学习者的优秀品质，降低了回答以上问题的难度。

有了以上的准备工作，让学生进入Reading快读。首句阅读并skimthewholetext，找出每段的大意，呈现于屏幕上，检查学生阅读的效果，把握学生对文章的总体理解程度。

第三步进入课文精读。此部分内容的设计目的是使学生读懂文中的细节，从而找出文中的难点。问题按文中段落依次设计如下：

Question1.Howdoweacquireourmothertongue?(paragraph1)

Question2.Howdodifferentpeopleexplainourabilitytolearnourmothertongue?(paragraph2)

Question3.Atwhatagehavemostchildrenmasteredtheirmothertongue?(paragraph2)

Question4.Howislearningaforeignlanguagedifferentfromlearningone’smothertongue?(paragraph3)

Question5.Inthewriter’sopinion,whichisfasterlearningmothertongueandlearningforeignlanguage?(paragraph3)

Question6.Whyaresomepeoplebetteratlearningforeignlanguagethanothers?(paragraph4)

Question7.Whyaresuccessfullanguagestudentsabletogainconfidenceandtorelaxandenjoylearning?(paragraph5)

Question8.Inwhichareasarethesuccessfullanguagelearnersbetter?(paragraph5)

Question9.Howcanthelearnersmaketheirlanguageacquisitionbetter?(paragraph5)

Question10.Howcanwebecomesuccessfullanguagelearners?(paragraph6)

重点词语讲解，排忧解难。把文中出现的重点词语呈现于屏幕上，进行讲解，使学生达到熟知会用。

为了进一步为学生的交际创设情景，让学生用自己的话把文中成功语言学习者的经验做一归纳，于屏幕上显示出来，以便加深学生对这些特点的印象，从而加以利用。

反馈检测练习的设计重在检测学生对文中重点词汇的掌握，因此以短文填空的形式出现。

八.教案

TeachingPlan

(Pre-readingandReadingUnit8Senior3)

Ⅰ.TeachingAims

1.ImprovetheSs’readingability.

2.DeveloptheSs’learninglanguageability.

3、Learnsomeusefulexpressionsandsentences

4、“Nopains,nogains.”Diligenceisthekeytosuccess.

Ⅱ.TeachingKeyPoints
1.ImprovetheSs’readingability.Sumupthemainideaofeachparagraphandthepurposeofthetext.

2.Learnsomeusefulexpressionsandsentences

Ⅲ.TeachingDifficultPoints

1.HowdothestudentsusethecharacteristicsofthesuccessfullearnerstoimprovetheirEnglishstudy?

Ⅳ.TeachingMethods

1.Askandanswer

2.Fastandcarefulreading

3.Groupwork

4.Explainingandlearning

Ⅴ.TeachingAids

Multi-mediaComputer,tape

Ⅵ.TeachingProcedures

Step1.Greeting.

Theteacherandthestudentsgreeteachother.

Step2.Lead-in.

Step3.Fast-readingtofindoutthemainideaofeachparagraphandthepurposeoftheauthor.

Step4.Carefulreadingtoanswersomequestions.

Step5.Explainandmemorisetheusefulexpressionsandsentences.

Step6.Listentothetapeandthenreadthetextaloud.Payattentiontothepronunciationandintonation.

Step7.Test

Step8.Summary

1.thecharacteristicsofthegoodlanguagelearners.

2.theusefulexpressionsandsentences

Step8.Thedesignofthewritingontheblackboard

Usefulexpressions:

1.communicatewithsb./sth.

2.makesenseof

3.beequippedwith

4.adjustoneselftosth./adapttosth.

5.regardlessof

6.takechances/achance

7.takerisks/arisk

8.experimentwithsth.

9.contributetosth./doingsth.

Sentence：

Notallofuswanttobetranslatorsorinterpreters.(原文)

部分否定句的构成：notall/both/every----=all/both/every----not----

eg.Alltheanswersarenotright.=Notalltheanswersareright.

Bothofthebooksarenotuseful.=Notbothofthebooksareuseful.

Noteverystudentwantstotakepartinthegame.=Everystudentdoesn’twanttotakepartinthegame.

Step9.Extrawork

Retellthetextaccordingtothemainideaofeachparagraph.

Step10.Recordafterteaching

高三英语Greatwomenandtheirachievements教案

《高考优学》·英语

目录

第一部分教材梳理必修四

Unit1Greatwomenandtheirachievements

一、语言要点

I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词汇

部分

词语

辨析

1.campaign/war/battle2.worth/worthy/worthwhile3.argue/debate词形变化

1.connectvt.连接；联系；接通电话vi.连接，衔接

connectionn.联系，关系；连接

2.arguevt.vi.讨论；辩论argumentn.[c]争论；争辩；

3.crowdn.人群，群众；

v.聚集；挤满；挤，推

crowdedadj.充(拥)满了的，拥挤的

4.inspirevt.鼓舞；激发；

启示

inspirationn.鼓舞；灵感

inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.鼓舞人心的

5.considerateadj.体贴的，体谅的

considerationn.考虑，要考虑的事；体贴

considerableadj.相当大(或多)的

6.delivervt.递送(邮件)，接

生；生(小孩)；发表(演说)

deliveryn.[c,u]投递；

演讲

deliverer递送者

重点单词1.achievementn.[C]成就，功绩2.behavevt.vi.举动；(举止或行为)表现3.observevt.观察；观测；遵守4.respectvt.n.尊敬；尊重；重视5.arguevt.vi.讨论；辩论；争论

6.supportvt.n.支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑同情等的人7.intendvt.计划；打算8.delivervt.接生(小孩)，递送，发表(演说)

重点词组1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起

2.referto谈到；查阅；参考；查询；提及；指……而言

3.comeacross(偶然)遇见；碰见

4.carryon继续；坚持

5.live/leada...life过着……的生活

重点句子

1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.

重点语法

主谓一致（见语法部分）

II词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)

1.campaign/war/battlewar“战争”的总称，一般包括多个战役的大规模战争。battle“战斗”，指有组织的武装部队之间的战斗，有持续几小时的，也有持续几天的。campaign“战役”，指在某一地区所进行的一连串有固定目的的军事行动，规模比battle大；还用来表“政治或商业性的活动、竞选活动”campaignfor/against从事运动根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).Theywonthe_______butlostthe_______.2).Thecityhallisplanningtostarta_______againstsmoking.Keys:1).battle;war2).campaign2.worth/worthy/worthwhileworth只能作表语，其后接钱数、名词或及物动词的动名词的主动一般形式:beworthdoingworthy可作表语，后接of+名词/of+动名词的被动形式/不定式的被动形式:beworthyof+n./ofbeingdone/tobedone也作定语，“值得……的”，“有价值的”：aworthywinner名副其实的赢家

worthwhile可作表语和定语:aworthwhilejob值得做的工作itisworthwhiletodo/doing根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).Thenecklacewas______100francsatmost.2).It’s______todiscussthequestionagain.3).Youwouldfindit______yourwhiletocometothemeeting.4).Can’tyoufindsomething______doingatall?Thebookis_____________________(很值得读)asecondtime.5).Thisplaceofinterestisworthy_____________________/____________________/_____________________(参观).Keys:1).worth2).worthwhile3).worth4).worth;wellworthreading5).ofavisit/ofbeingvisited/tobevisited3.argue/debateargue指某人坚持自己的主张，举出事实和理由说服某人或反对其他方面的意见。debate指辩论者长在自己的立场公开争论一个问题。根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).We______withher______howtogothere.2).They______thecaseforhours.3).They______thequestionopenly.4).Lastweek,ourclasshada______overwhethermiddleschoolstudentsshouldcarrycellphonesatschool.Keys:1).argued;about2).argued3).debated4).debateIII词性变化（旨在提供语法填空所需材料）

1.connectvt.连接；联系；接通电话vi.连接，衔接

connectionn.联系，关系；连接

2.arguevt.vi.讨论；辩论argumentn.[c]争论；争辩；

3.crowdn.人群，群众；

v.聚集；挤满；挤，推

crowdedadj.充(拥)满了的，拥挤的

4.inspirevt.鼓舞；激发；

启示

inspirationn.鼓舞；灵感

inspiredadj.受灵感启示的inspiringadj.鼓舞人心的

5.considerateadj.体贴的，体谅的

considerationn.考虑，要考虑的事；体贴

considerableadj.相当大(或多)的

6.delivervt.递送(邮件)，接

生；生(小孩)；发表(演说)

deliveryn.[c,u]投递；演讲

deliverer递送者

用括号内所提供词的适当形式填空。1).Itwas________(consideration)ofyounottoplaythepianowhileIwasasleep.

2).Thegoodnews_______(inspire)uswithhope.3).Thechildrenhadan_______(argue)aboutwhatgametoplay.

4).Pleasepayon________(deliver).5).Takingeverythinginto________(consider),theeventwasagreatsuccess.6).Thenarrowroadswere________(crowd)withholidaytraffic.7).Whatisthe_______(connect)betweenthetwoideas?Keys:1).considerate2).inspired3).argument4).delivery

5).consideration6).crowded7).connection

IV重点词汇（旨在提供综合运用所需材料）

1.behavevt.vi.举动；(举止或行为)表现behavio(u)rn.行为；举止；习惯[典例]1).Behaveyourself;don’tmakeafoolofyourself.注意你的举止,别闹出笑话来。2).Howisyournewcarbehaving?你的新车性能如何？[重点用法]behaveoneself使某人自己举止规矩behaviourtowards/to...对……的态度/行为[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。1).It’shardtotrainchildrento______________(举止得体)atthetable.2).Sheisalways______________(举止得体)atschool.3).Their_______(behave)_______(介词)meshowsthattheydonotlikeme.Keys:1).behavewell2).wellbehaved3).behaviourtowards2.achievementn.[c]成就，功绩achievevt.取得，完成

[典例]1).HereceivedtheNobelPrizeforhisscientificachievements.他因科学上取得的成就而获得诺贝尔奖。2).FlyingacrosstheAtlanticforthefirsttimewasagreatachievement.首次飞越大西洋是一个伟大的功绩。

[重点用法]achieveanaim/goal达到目标achievesuccess获得成功

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词。1).Withoutthesupportofthepeoplewecan______________.

2).Ihaveachievedonlyhalfof_______Ihopetodo.

3).Congratulationstoyou(介词)_______suchacompletevictory.

Keys:1).achievenothing2).what3).on;achieving3.observevt.观察；观测；遵守observationn.[u]观察；观测；监视[典例]1).Thepoliceobservedthemanentering/enterthebank.警方监视着那男子进入银行的情况。2).Thewomanwasobservedtofollowhimclosely.有人看到那女子紧跟着他。[重点用法]observesb.dosth.观察某人做某事(已做完)observesb.doingsth.观察某人正在做某事underobservation被监视[练习]用括号内所提供词的适当形式填空或翻译。1).Theywereobserved______(enter)thebankthen.2).Keynes______________(观察到)humansfallintotwoclasses.Keys:1).entering2).observedthat4.respectvt.n.尊敬；尊重；重视[典例]1).Ifyoudon’trespectyourself,howcanyouexpectotherstorespectyou?自己不自重,又怎能受到别人尊重呢?2).Ihavethegreatestrespectforyou.我非常尊敬您。[重点用法]respectsb.forsth.因某事而尊敬某人have/showrespectforsb./sth.尊敬某人/事gain/get/earn/wintherespectofsb.赢得某人的尊敬outofrespect出于尊敬[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。1).Thenewofficersoon________(赢得)therespectofhismen.2).I________you________(因某事而尊敬)yourhonesty.3).Ihavegreatrespect_______(介词)hisideas,althoughIdon’tagreewiththem.Keys:1).won/earned2).respect;for3).for5.arguevt.vi.讨论；辩论；争论argumentn.[c]争论；争辩；争吵

[典例]1).Don’targuewithyourmother.不要和母亲争辩。

2).Iarguedthatweneededalargeroffice.我据理力争我们需要大些的办公室。

[重点用法]arguefor(sb./sth.)为(某人/某事)而辩护argueagainst(sb./sth.)反对某人/某事)而辩护

arguewithsb.(about/oversth.)与某人(为某事)而争吵arguethat...主张……

arguesb.into/outofdoingsth.通过争论使某人做/不做某事haveanargumentabout/oversth.辩论某事

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的介词或翻译。1).We________________________(说服她加入)us.

2).Weargued_______thewaiter_______theprice______themeal.

Keys:1).arguedherintojoining2).with;about;of6.supportvt.n.支持；拥护；支撑；赡养；给予帮助﹑同情等的人[典例]1).Isthisbridgestrongenoughtosupportheavylorries?这座桥禁得住重型卡车通行吗?2).Hewasweakwithhunger,soIhadtosupporthim.他饿得没有力气,我得搀着他。[重点用法]supportsb./afamily支持某人/赡养家庭supportsb.in(doing)sth.在（做）某事方面支持某人supportsb.by(doing)sth.通过做某事支持某人insupportofsb/sth支持或支援某人/事物supportoneself自力更生givesupporttosb.支持、支援某人[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。1).Willyousupportme_______(介词)mycampaignforelection?

2).Jimwasagreatsupport_______(介词)themwhentheirfatherdied.

3).我求学期间由父母供养。

___________________________________________________________________________

Keys:1).in2).to3).IwassupportedbymyparentswhenIwasstudying.7.intendvt.计划；打算intentionn.意图，意向，目的[典例]1).Iheartheyintendtomarry/intendmarrying.听说他们要结婚了。2).Iintendyoutotakeover.我打算让你来接管。[重点用法]intendtodo/doingsth.=meantodosth.打算做某sth.beintendedfor(某物)是为而准备的

intendsb.todosth.打算让某人做某事intendsth.as/tobe打算让某物作……用

intendthat...打算……[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。1).Thisbookis__________________(是为初学者写的).

2).Wasthatremarkintended_______(介词)ajoke?

3).Ididn’tintendher______(see)thepaintinguntilitwasfinished.

Keys:1).intendedfor2).as3).tosee8.delivervt.接生(小孩)，递送，发表(演说)deliveryn.投递deliverer递送者，交货人

[典例]1).Thebabywasdeliveredinaclinic.孩子是在一个医疗站接生的。2).ComradeYangdeliveredtheopeningspeech.杨同志致开幕词。[重点用法]deliverababy接生小孩；生小孩deliveresth.to......把某物送到……

expressdelivery快递ondelivery送达时，货到时

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词。1).Somenewbookshave______(deliver)______(介词)theschoo1.

2).Theactor_______hisspeech_______(介词)asoftvoice.

Keys:1).beendelivered;to2).delivered/gave;in

V重点词组（旨在提供综合运用所需材料）

1.lookdownupon/on蔑视；瞧不起

[典例]1).Shelooksdownonpeoplewhoveneverbeentouniversity.她瞧不起没上过大学的人。

2).Youcan’tlookdownuponapersonbecauseheispoor.你不能因为某个人穷而瞧不起他。

[重点用法]look短语：lookonsb./sth.as=considersb./sth.as把某人看作lookon袖手旁观

lookintosth.调查或观察某事物lookup查阅(单词、资料)；向上看

look(sb.)upanddown上下打量(某人)lookoutforsb/sth警惕或留心某人/物

[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词或翻译。1).Hewas__________________(被人看不起)becauseofhishumblebackground.

2).Heis___________________(被认为是)theleadingauthorityonthesubject.

3).Ifyouwanttoknowhowawordisused,______it______inadictionary.Keys:1).lookeddownon2).lookedonas3).look;up2.referto谈到；查阅；参考；查询；提及；指……而言[典例]1).Weagreednevertorefertothematteragain.我们同意不再谈这件事了。

2).ShethoughtIwasreferringtoherdaughterwhenweweretalking.当我们谈话时她以为我指的是她的女儿。

[重点用法]refertosb./sth.as把某人/物称作refersth./sb.to把某事提交；让某人向……求助

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).Althoughshedidn’tmentionanynames,everyoneknewwhoshewas____________(指).

2).Hegavethespeech_____________________(没有参阅)hisnotes.

3).Helikesto____________________________(被称为)“DoctorKhee”.

4).Mydoctorreferredme_______(介词)ahospitalspecialist.

Keys:1).referringto2).withoutreferringto3).bereferredtoas4).to

3.comeacross=runacross=meetbychance(偶然)遇见；碰见

[典例]1).IcameacrossanoldschoolfriendinOxfordStreetthismorning.今天早上我在牛津大街碰见一位老校友。

2).Shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.她在抽屉里偶然发现一些旧照片。

[短语归纳]come短语：

comeabout=happen发生comefrom来自comeout出现；开花；出版或发表；透露；显出comeup升起；发生；出现comeupwithsth找到或提出（答案﹑办法等）[练习]用come短语的适当形式填空。

1).I______________somenewwordswhilereading.

2).Hisnewbookwill______________nextmonth.3).She_____________________anewideaforincreasingsales.

4).Canyoutellmehowtheaccident______________?

5).Howdidit______________thatheknewwherewewere?

Keys:1).cameacross2).comeout3).cameupwith4).cameabout5).cameabout4.carryon继续；坚持

[典例]1).Carryon(working/withyourwork)whileImaway.我不在的时候,要继续做工作。

2).Theydecidedtocarryoninspiteoftheweather.他们决定不管天气好坏都坚持。

[短语归纳]carry短语：

carryon(doingsth/withsth.)继续(做)某事carryout贯彻，执行

carryoutaplan/orders/instructions执行计划/命令/指示carrysththrough成功地完成某事物

carryabout随身携带carryaway运走,使失去自制力

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或carry短语。

1).Theydecidedto______________inspiteoftheweather.

2).Extensivetestshave_____________________onthepatient.

3).Itisadifficultjobbutshe’sthepersontocarryit_______.

4).Don’tblameme.I’monly______________myorders.

Keys:1).carryon2).beencarriedouton3).through4).carryingout5.live/leada...life过着……的生活

[典例]

Theyliveapeacefullife.他们过着平静的生活。

[短语归纳]“v.+同源宾语”结构：

smilea...smile露出……微笑dreama...dream做了个……的梦

sleepa...sleep睡个……觉singa...song唱……的歌

diea...death……怎样地死去fighta...battle打……的仗

laugha...laugh发出……方式的笑声

[练习]根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。

1).Wearelivinghappily.=Weareliving_____________________.2).____________________________(多么艰辛的生活)theylived!

3).I____________________________(做了个美梦)lastnight.

Keys:1).livingahappylife2).Whatahardlife3).dreamed/hadabeautifuldream

VI重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）

1.Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.()[解释]动名词做主语的用法：

动名词做主语往往表示经常性、习惯性的动作(在口语中也可以表示具体的动作)。如：

Seeingisbelieving.眼见为实。/Helpingherismyduty.帮助她是我的责任。

动名词作主语时，句子有两种形式：

①动名词直接置于句首主语的位置上。如：

1).Playingtricksonothersissomethingweshouldneverdo.捉弄别人是我们万万不能干的。

2).Talkingiseasierthandoing.说比做容易。

②用it作形式主语，把真正的主语——动名词结构移置句尾。但这种句子形式有一定的限制，作表语的只能是某些形容词或少数名词，如:Itisuseless/worth/nogood/nouse/nosensedoingsth.等，如：

1).ItisuselesstryingtoarguewithShylock.和夏洛克争辩是没有什么用的。

2).It’snosensearguingwithher.和她争吵没有意思。

动名词短语作主语时的谓语动词用单数形式：

Learningnewwordsisveryimportantforme.学习新单词对我来说非常重要。

[练习]用括号内所提供词的适当形式填空。

1).Talking_______(mend)noholes.2)._______(walk)isagoodformofexerciseforbothyoungandold.

3).Isitanygood_______(try)toexplain?

Keys:1).mends2).Walking3).trying2.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以考虑自己的计划。

[解释]以“only+状语(通常是副词、介词短语或从句)”开头的句子要用部分倒装，即将

助动词或连系动词置于主语之前，如：

1).Onlyaftermyfriendcamewasthecomputerrepaired.只有在我的朋友来后电脑才修好。

2).OnlywhenyoupointeditoutformedidIrealizethatIwaswrong.只有当你帮我指出来了我才意识到我错了。

注意：如果以“only+主语”开头的句子不用倒装，如：

1).Onlywecanhelpourselves.只有我们能帮自己。

2).OnlyTomfailedintheexam.只有汤姆考试不及格。

[练习]用倒装句型翻译句子。

1).只有用这种方法我们才能把英语学得更好。

_______________________________________________________________________________2).只有当你看了说明后你才知道怎么使用这台机器。

_______________________________________________________________________________

Keys:1).OnlyinthiswaycanwelearnEnglishbetter.

2).Onlyafteryoureadtheinstructionsdoyouknowhowtousethemachine.3.Shealsoworkedhardtomakeasmanycountriesaspossibleagreenottousethem.她努力劝说尽可能多的国家同意不使用它们（地雷）。

[解释]as...aspossible=as...asonecan“尽可能”，第一个as可接adj./adv.或many/few+n.(pl.)或much/little+n.[u]，如：

1).Beaskindtoheraspossible/youcan.对她尽可能和蔼些。

2).Doyourhomeworkascarefullyaspossible/youcan.做作业尽可能地细心。

3).Readasmanyusefulbooksaspossible/youcan.看尽可能多的书。

[练习]翻译句子。

1).在写作中，你应该尽量少犯错误。

__________________________________________________________________________________2).为了养活一大家人，他卖力工作尽力多挣钱。

__________________________________________________________________________________

Keys:1).Youshouldmakeasfewmistakesasyoucaninyourwriting.

2).Inordertosupportalargefamily,heworkedhardtoearnasmuchmoneyaspossible.

二、课文要点

1课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）

根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：JaneGoodall,1hadintendedtoworkwithanimalsintheirown2（环境）sinceherchildhood,wenttoAfricaanddevotedherselfto3（study）thebehaviorofchimps.Itwastoughbutsheconsidereditasa4（有价值的）career.Throughherstudy,welearnedmuchmoreaboutchimps.Shearguedthatthelifeoftheseanimalsshould5（respect）andtheyshouldbeleftinthewildandnotused6entertainment.Besides,shewasvery7（consider）oftheseanimals.Now,shehas8（实现）everythingshewantedtodo,which9（激励）thosewhowanttocheerthe10（成就）ofwomen.

答案:1.who2.environment3.studying4.worthwhile5.berespected6.for7.considerate8.achieved9.inspired10.achievements2课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）

阅读课文，试着用30来个单词概括课文大意或翻译下面短文。

这一篇文章给我们介绍了黑猩猩家庭，这使我们认识到，黑猩猩家族的关联就像人类的家庭那么坚固。JaneGoodall的努力，以及她关于保护黑猩猩的观点使她取得了不少成就。

Thispassageintroduces_______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

答案：Thispassageintroducesthegroupsofchimpstous,whichmadeusrealizethattheboneofachimpfamilyisasstrongasthatofahuman’s.JaneGoodall’seffortsandheropinionontheprotectionofthechimpsmadeherachievedalot.3课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和运用能力）

1.FollowingJane’swayofstudyingchimps,ourgroupareallgoingtovisitthemintheforest.跟着简研究黑猩猩的路线，我们团队都去森林中探望他们。[模仿要点]句子结构现在分词，+主句

听取老师的意见，我在英语学习上取得了快速进步。

_______________________________________________________________________________

答案：Followingtheteacher’sadvice,ImaderapidprogressinEnglishlearning.

按照指南，你一定会解决这问题。

_______________________________________________________________________________

答案：Followingtheinstruction,youwillsurelysolvetheproblem.2Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.只有在她的母亲来帮助她的头几个月，才让她开始她的计划。

[模仿要点]句子结构：Only+状语（主句要倒装）

只有当您不遗余力你能取得重大进展。

_______________________________________________________________________________

答案：Onlywhenyousparenoeffortcanyoumakegreatprogress.

只有当我们认识到我们生活环境的重要性，我们才能意识到保护环境就是保护我们的家。

_______________________________________________________________________________

答案：Onlywhenwecametorealizetheimportanceofourlivingenvironmentcanwebeawareofthefactthatpreservingnatureispreservingourhome.

三、单元自测

1完形填空

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

词数：221完成时间：14分钟难度：***Iconsidermyselfsomethingofanexpertonapologies.Aquicktemperhasprovidedmewithplentyofopportunitiestomakethem.Inoneofmyearliest21,mymotheristellingme,"Dontwatchthe22whenyousay,“Imsorry”.Holdyourheadupandlookatthepersoninthe23,sohellknowyoumeanit."Mymotherthusmadethekeypointofasuccessfulapology:itmustbedirect.Youmustnever24tobedoingsomethingelse.Youdonotlookthroughapileofletterswhileapologizingtoaperson25inpositionafterblaminghimorherforamistakethatturnedouttobeyourfault.Youdonotapologizetoahostess,whoseguestofhonoryoutreat26,bysending,flowersthenextdaywithoutmentioningyourbadmanners.Oneoftheimportantthingsyoushoulddoforaneffectiveapologyisreadinessto27theresponsibilityforourcarelessmistakes.Weareusedtomakingexcuses,whichleavesno28fortheotherpersontoforgiveus.Sincemostpeopleareopen-hearted,theno-excuseapologyleavesbothpartiesfeeling29aboutthemselves.That,afterall,isthepurposeofeveryapology.It30littlewhethertheapologizeriswhollyoronlypartlyatfault:answeringforonesactionsencouragesotherstotaketheirshareoftheblame.21.A.dreamsB.coursesC.memoriesD.ideas22.A.sideB.groundC.wallD.bottom23.A.mindB.soulC.faceD.eye24.A.pretendB.forgetC.refuseD.expect25.A.poorerB.weakerC.worseD.lower26.A.cruellyB.freelyC.roughlyD.foolishly27.A.raiseB.performC.admitD.bear28.A.situationB.needC.signD.room29.A.wiserB.warmerC.betterD.cleverer30.A.caresB.mattersC.dependsD.remains答案：本文阐述了一个观点，道歉要真诚，要敢于承担责任，同时也批评了一些“假”道歉的行为。21．选C．紧接着的就是作者回忆出来的内容。22．选B．与后面提到的“要抬起头”正好相反。23．选D．道歉时看着对方的眼睛，以示真诚，在这一点上中西方是一样的。24．选A．根据上下文得知，道歉时要诚恳，不能假装着做别的事。所以这儿要用“pretend”。25．选D．职位一般论要用“高、低”来衡量。不用B项“强弱”和A项“贵贱”26．选C．roughly此处表示对待客人不礼貌，服务不到位。27．选D．beartheresponsibility承担责任。28．选D．leavenoroom不留余地。29．选C．better表示“心情更舒畅”未找借口的道歉，即真诚的道歉，对方的感觉一定很好。30．选B．道歉者是全部还是部分承担责任这些都不太重要：关键是为所作所为主动负责，这也能促使别人共同承担责任。2.语法填空

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。

词数：180完成时间：9分钟难度：***MrVincentwastiredoflivinginthebigcitywhereheworked.Hewantedtomovetothecountryand31(live)inahousefromwhichhecouldgettohisofficeinthecityearlyeveryday.Hewaslookingforahouse32hesawanadinanewspaperoneday.Theadsaidthatasuitablehouseinaquietareawasupforsaleata33(reason)price,andthehousewas34astonesthrowofarailwaystation35whichtherewerefrequenttrainstothebigcity."Thatsexactly36Ineed."Mr.Vincentsaidto37.Sohecalledthehouseagencyandarrangedtogodownbytrain38nextdaytohavealookatthehouse.Thehouseagencymethimatthestationandtheystartedwalking.39tookthematleast15minutestogettothehouse.40theyreached,Mr.Vincentsaidangrily,"Ishouldbeveryinterestedtomeetthemanwhothrewthestoneyoumentionedinthenewspaper."答案31．live32．until33．reasonable34．within35．from36．what37．himself38．the39．It40．When31．live，and连接两个动词不定式短语做wanted的宾语：32．until，考查until引导的时间状语从句.33．reasonable，reason的形容词是加后缀-able，表“合理的”：34．within，介词“在……之内”-35．from，介词from加关系代词which引导限制性定语从句。36．what，由what引导的名词性从句作表语：37．himself，saytooneself表“自言自语”：38.the39．It，Ittakessomebodysometimetodosomething句型，其中作it形式主语：40．When，考查由When引导的时间状语从句：3.阅读理解

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。词数：315完成时间：7分钟难度：***Washington:AresearchconductedattheUniversityofMarylandlooksatthenumerouscomplexreasonsastowhyyoungchildrendecidetoincludeorexclude(排斥)otherkidsfromtheirgroupoffriends.Itsuggeststhatthekidsdecision-makingprocessismuchmorecomplexthanpreviouslybelieved."Theytakeintoaccountgroupinformation,rangingfromcliques(小圈子)andnetworks,whendecidingwhatmakesagroupworkwell.Sometimeskidsareexcludedbecausetheylacksocialskills,butalotoftimeithasnothingtodowiththat.Insteadithastodowithwhatwerefertoasgroupmembershipsuchasgender,race,nation,andculture,"saysProfessorMelanieKillen,theAssociateDirectoroftheCentreforChildrenRelationshipsandCultureatMaryland,wholedthe4-yearproject.Reportingtheirfindingsinthejournal,theresearchersaidwhateverwasthereason,individualswhoexperiencedpervasive(普遍的)long-termexclusionfromthegroupoffriendssufferedfromdepression,anxietyandloneliness.Thestudylookedattwomodelstodefinehowchildrenmakedecisionsregardingacceptanceofotherkidsintheirgroup--theindividualsocialdeficitmodelandtheinter-groupsocialcognition(认同)model.Whiletheformersaysthatchildrensrejectionoccursduetosocialdeficitslikeshyness,warinessorfearfulness,thelattersaysthatithappensbecauseofgroupdynamics,prejudiceandexclusion.Itwasalsofoundthattheageofchildrenwasalsoafactorthatinfluencedtheirdecisionsregardingotherkidsacceptanceasfriends."Withage,kidsbecomemoreawareofgroupdynamics,conventions,customs,andrituals.Withthiscomesagreaterconcernaboutgroupfunctioning,whichcanleadtoexclusionwhichcanbenegativefromasocialjusticeviewpoint,"saysKillen.Theresearcherbelievesthatherstudymayhavemanybenefits,asitcouldprovideinsightsintohowtohelpwhenchildrenarerejectedbytheirpeers.41.Whilemakingfriends,kidsthinkmoreaboutthefollowingEXCEPT_________.A.socialskillsB.cultureC.raceD.gender42.Theunderlinedword"deficit"inParagraph5maymean“_________”.A.skillB.relationshipC.weaknessD.experience43.Oneofthemajorpurposesoftheresearchisto_________.A.tellthereaderhowtotellinclusionfromexclusionB.remindchildrentobecarefulwhilemakingfriendsC.seekwaystohelpkidsexcludedbytheirpeersD.stopthechildrenbelongingtotheinter-groupsocialcognitionmodel44.Whilemakingfriends,childrenexcludethoseofsocialdeficitmodelto_________.A.keeptheirgroupspurerB.maketheirgroupsmoresociallypowerfulC.refuseothercustomsandculturesD.provetheirgroupstobestrict45.Thepropertitleforthispassageis_________.A.TechniquesofmakingfriendsB.SocialcommunicationamongkidsC.Makingfriends--aspecialcultureD.Kidscomplexwayofmakingfriends答案：孩子怎样在社会上交友？可以将他们分成几种类型？它们的特点是什么？本文将回答这些问题。41.A。细节理解题。根据第三段第二、三句可知：尽管孩子交友时有时排斥那些缺乏社会技巧的人，但是大多数时候是根据性别、种族、民族和文化等因素来确定的。42.C。词义辨析题。本段最后一句对socialdeficits做了解释：诸如shyness,warinessorfearfulness，可见该词意思是指社会交往中的个性弱点。43.C。细节理解题。可从最后一段得此答案。44.B。综合理解题。第三段说socialdeficits型的孩子害羞、胆怯；倒数第二段说随着年龄的增长，他们会意识到groupdynamics（团体力量）的重要性，而且越来越关心groupfunctioning（团体的社会功能），由此可知B是正确答案。45.D。标题归纳题。本文第一段第一句就提出了主题：孩子交友时的接纳与排斥给予很多复杂的原因，恰好与D的内容相符。而且后面各段都围绕此主题在分析原因。4.基础写作(共1小题，满分15分)

周笔畅宣布退出“超女”演唱会巡演，重返校园。有些学生认为她应该回校读书，有些学生则不以为然。如果你是她，你会选择退出还是留下?请根据以下表格的内容，以WiseChoice为题，为《英语广场》杂志写一篇英语短文。

看法

理由

应该回校读书

1．演出花费太多的时间和精力

2．不能集中精力学习

3．对未来自身的发展不利

应该参加演出

1．演出提供了一个展示才华的舞台

2．丰富演出经验，有利于将来的音乐生涯

3．不应使歌迷们失望

你的观点可以自由发挥。

[写作要求]

1．行文应连贯，内容应完整。

2．题目和开头语已经给出。

3．用5句话完成。

WiseChoice

Afterthesingingcompetition"SuperGirlsVoice",ZhouBichangdeclaredthatshewouldquitthe"SuperGirls"tourandwouldgobacktoschoolstudying.Somestudentsthinkherchoiceiswise...

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