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高中物理必修二教案

发表时间:2021-02-18

初二物理第八章生活中的透镜眼睛和眼镜导学案。

为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,大家应该在准备教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划,这对我们接下来发展有着重要的意义!有没有出色的范文是关于教案课件的?为满足您的需求,小编特地编辑了“初二物理第八章生活中的透镜眼睛和眼镜导学案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

第八章生活中的透镜眼睛和眼镜
学习目标:1、了解透镜在生活中的应用
2、了解眼镜是怎样矫正视力的
重点:透镜在生活中的应用难点:透镜在生活中的应用
课前检测:
物距
(u)像的性质像距
(v)应用
倒立或正立放大或缩小实像或虚像
u2f
U=2f
2fuf
uf
1.小明站在平面镜前0.3m处,当他逐渐远离平面镜时,他在平面镜中的像的高度将
A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小
2.把一只点燃的蜡烛放在凸透镜前的某一地方,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清
晰的像,蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方,成的像是(),其应用为()
蜡烛放在距离凸透镜1倍焦距以外2倍焦距以内的地方,成的像是(),其应用为()
蜡烛放在距离凸透镜1倍焦距以内的地方,成的像是(),其应用为()
A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的虚像D.倒立、等大的实像
E.放大镜F.潜望镜G.照相机H.幻灯机
3.在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中,凸透镜的焦距是10cm,点燃的蜡烛放在凸透镜左侧
的主光轴上,下列说法中正确的是
A.若物距为15cm,在凸透镜右侧的光屏上可成倒立、放大的蜡烛清晰实像
B.若物距为25cm,在凸透镜右侧的光屏上可成倒立、缩小的蜡烛清晰实像
C.若物距为8cm,在凸透镜右侧的光屏上不能得到蜡烛实像
D.若物距为8cm,在凸透镜右侧的光屏上可成倒立、放大的蜡烛清晰虚像
4.一个凸透镜的焦距是12cm,若想用它得到一个正立的虚像,物体可以放在距凸透镜
A.10cm处B.12cm处C.14cm处D.24cm处
新课自学:

预习课本187-189页,回答下列问题:
近视眼需要佩带镜矫正视力,远视眼需要佩带镜矫正视力
1.图3是表示某两个人看物体时的光路图,要在视网膜上成清晰的像,则
A.甲需配戴的眼镜是凸透镜
B.乙需配戴的眼镜是凹透镜
C.甲需配戴的眼镜是近视镜
D.乙需配戴的眼镜是近视镜

课堂练习:
1.一个凸透镜的焦距是12cm,若想用它得到一个正立的虚像,物体可以放在距凸透镜
A.10cm处B.12cm处C.14cm处D.24cm处
2.下列光现象中形成虚像的是
A.照相机照相时所成的像B.幻灯机放幻灯片时所成的像
C.凸透镜作放大镜使用时所成的像D.教学用投影仪在屏幕上成的像
3.小明拿一只凸透镜正对着太阳光,当透镜下面的白纸移至距透镜中心10cm时,得到最小最亮的光斑。他用此凸透镜在地图上寻本届冬奥会的举办地----都灵,则地图到凸透镜的距离u应为()
A.u20cmB.u10cmC.10cmu20cmD.u10cm
4.将物体放在凸透镜前30cm处,在透镜另一侧的光屏上呈现物体清晰缩小的像。该凸透镜的焦距一定()
A.小于15cmB.大于15cm,小于30cm
C.大于30cm,小于60cmD.大于60cm
5.在研究凸透镜成像的实验中,蜡烛由远处向凸透镜焦点靠近的过程中,小丽观察并记录了像在光屏上的变化情况,其中错误的是
A.像不断变大B.像始终是实像C.像始终是倒立的D.像先变小后变大
6.春游时,爱好摄影的小文给王老师照了一张全身像后,想再照一张半身像,则()
A.王老师始终应站在镜头前二倍焦距以外的地方B.小文应靠近王老师并把镜头向前伸出一些
C.底片上所成的倒立实像会变大一些D.镜头的焦距不变,不能照半身像
7.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,将一支点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处,他在透镜另一侧的光屏上观察到了缩小的像。小明将光屏从光具座上取下,把这支点燃的蜡烛置于原来的光屏处,则此时蜡烛通过这个凸透镜所成像的性质是
A.倒立放大的实像B.正立放大的虚像C.倒立缩小的实像D.倒立等大的实像
8.烛焰到透镜的距离为20cm时,在透镜另一侧光屏上观察到一个缩小的像,如果烛焰离透镜15cm,那么烛焰经过透镜在光屏上
A.一定成缩小的实像B.一定成等大的实像
C.可能成放大的实像D.可能成放大的虚像
9.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小刚同学用焦距分别为“5cm”、“10cm”、“15cm”的凸透镜做实验,实验装置如图21所示。将蜡烛放在15cm处,在实验过程中始终保持蜡烛和凸透镜位置不变,请你根据所学知识完成下列填空。
(1)选用焦距为5cm的凸透镜,移动光屏,可使烛焰在光屏上成清晰的倒立、________的实像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)。
(2)选用焦距为______cm的凸透镜,移动光屏,可使烛焰在光屏上成清晰像,投影仪和幻灯机就是利用凸透镜这一成像特点制成的。
反思:

相关知识

初二物理第八章第六节探究—凸透镜成像规律导学案


第八章第六节探究——凸透镜成像规律
学习目标:1、知道凸透镜成放大实像、缩小实像、虚像的条件;
2、通过实验,加深对实像和虚像的认识
重点:凸透镜成像规律难点:凸透镜成像及应用
课前检测:
一、按照现象在括号里面选填“光的直线传播”、“光的反射”、“光的折射”
1.日食和月食的发生()2.人对穿衣镜梳头()
3.用放大镜看地图()4.阳光下,立竿见影()
5.小孔成像()6.人看到平面镜中自己的像()
7.人在清水边看到自己的“倒影”()8.人看不到不透明物体背面的情景()
9.晚上有灯光时,墙上出现人的影子()10.晚上看月亮()
11.人站在清澈的水塘边,看到水塘底显得浅()12.潜望镜()
13.电影院的观众能从不同方向观看电影()
14.斜插入水中的筷子看起来水下部分向上弯折了()
二、在图4、5中填上适当的透镜,在图7中画出通过透镜后的折射光线。
三、下面和光有关的知识中,你认为正确的是
A.光总是沿直线传播的
B.光在真空中的传播速度是3×108m/s
C.渔民叉鱼时,要把鱼叉对准看到鱼的下方叉去
D.镜面反射遵守光的反射规律,漫反射不遵守光的反射规律
四、凸透镜对光线具有作用,
生活中,你在哪些地方看到了凸透镜?、
新课自学:探究凸透镜成像的规律
(1)拿着凸透镜去观察书上的字,改变书与凸透镜之间的距离,仔细观察会有什么差别?
(2)实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,
目的是:。若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,
可能得原因有:①;②;
③;④
将蜡烛放在距离凸透镜不同远近的地方,移动光屏,大致观察凸透镜成像情况
区间物体移动方向
(物体变化趋势)像的移动方向
(像距变化趋势)像的大小如何变化
大于2f
小于f而大于2f
小于f
(3)具体实验得具体实验结论
透镜成像特点:
物距
(u)像的性质像距
(v)应用
倒立或正立放大或缩小实像或虚像
u2f
U=2f
2fuf
uf
(观看老师演示的flash)
补充:对规律的进一步认识
课堂练习:
1.下列光学器件中,对光起会聚作用的是
A.平面镜B.放大镜C.潜望镜D.近视眼镜
2.把一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像,该像是()
A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的虚像D.倒立、等大的实像
3.人的眼睛像一架照相机,物体射出的光经晶状体折射后成像于视网膜上,视网膜上成的像是
A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.正立、放大的虚像D.正立、缩小的虚像
4.用镜头焦距为50mm的照相机拍摄人像时,人与照相机镜头的距离应该
A.超过100mmB.正好等于50mmC.在50mm与100mm之间D.小于50mm
5.小明用焦距为10cm的放大镜去观察邮票,想看清楚邮票上的细微之处,如图5所示,这时放大镜与邮票间的距离应
A.等于10cmB.小于10cm
C.等于20cmD.在10cm与20cm之间
6.小刚同学用焦距为15cm的凸透镜做实验,实验装置示意图如图24所示,在实验过程中保持凸透镜的位置不变,请你你根据所学知识完成下列填空。
(1)当蜡烛在15cm刻度处时,在光屏上能成清晰的、倒立的、(选填“放大”或“缩小”)的实像;___________就是利用凸透镜的这一特点来制成的。(选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”)
(2)当蜡烛在40cm刻度处时,移动光屏,_______在光屏上成像(选填“能”或“不能”),___________就是利用凸透镜的这一特点来制成的。(选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”)。
反思:

初二物理第八章第二节光的反射导学案


第八章第二节光的反射
学习目标:1、知道光在物体表面可以发生反射;知道入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角;
2、认识并能够叙述“光的反射定律”;知道在光的反射现象之中,光路是可逆的;
3、知道镜面反射与漫反射的区别,并知道漫反射遵循光的反射定律。
重点:光的反射难点:反射定律
课前检测:
1、光在是沿直线传播的。
2、举例说明哪些是利用了光的直线传播
①:②:③:④:
3、光速:光在中传播速度最大,光在真空中速度C=m/s=km/s;
新课自学:光的反射

1、光的反射定义:,一部分光被反射回的现象叫光的反射。

2、阐述反射定律内容:
(归类为三条)

光路是的(选填“可逆”或“不可逆”)
光垂直界面入射时,入射角、反射角都为度。
3、根据光的反射定律画出反射或入射光线。

4、光的反射的应用举例:
请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。
⑴有利:
⑵有弊:
5、光的反射分为反射和反射两类,阐述两者的区别?
相同点:
不同点:
课堂练习:
1.下列各成语所反映的情景中,能用什么物理知识解释。(光的直线传播或是光的反射)
①镜花水月②坐井观天③水照云光
④立竿见影⑤隔岸观火⑥水中捞月
2.入射光线与镜面的夹角是25度时,入射角是_________度。
3.入射光线与镜面的夹角是25度时,入射光线与反射光线的夹角是_________度。
4.如果入射光线与反射光线的夹角是60,则反射角是_____。
5.我们能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光在物体表面发生了反射的缘故.(填“漫”或“镜面”)
6.关于光的反射,下列说法正确的是
A.当入射光与镜面的夹角为20°时,反射角也为20°B.入射光靠近法线时,反射光也靠近法线
C.入射角增大5°时,反射光与入射光的夹角也增大5°
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
7.坐在电影院的任何一个座位,都能看到银幕上的图像。这是因为光射到银幕上发生了__________反射的缘故(填“镜面”或“漫”)。
8.在下列图中,根据光的反射定律画出反射或入射光线。

9.图2所示的四个情景中,由光的反射形成的是()

10.图1所示的四种现象中,由于光的反射形成的是()

11.在图1所示的四种情景中,由于光的反射形成的是

反思:

初二物理第八章第四节光的折射导学案


第八章第四节光的折射
学习目标:
1、知道光的折射基本知识,会应用光的折射规律判断介质种类,能正确识别光的折射实例
2、通过小组合作学习,巩固并扎实光的折射的相关知识
重点:光的折射难点:折射规律应用,透镜成像
课前检测:
1.根据光的反射定律画出反射或入射光线。

2.入射光线与镜面的夹角是25度时,入射角是_________度。
3.入射光线与镜面的夹角是25度时,入射光线与反射光线的夹角是_________度。
4.如果入射光线与反射光线的夹角是60,则反射角是_____。
5.我们能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光在物体表面发生了反射的缘故.
(填“漫”或“镜面”)
6.坐在电影院的任何一个座位,都能看到银幕上的图像。这是因为光射到银幕上发生了_____
反射的缘故(填“镜面”或“漫”)。
7.关于光的反射,下列说法正确的是
A.当入射光与镜面的夹角为20°时,反射角也为20°B.入射光靠近法线时,反射光也靠近法线
C.入射角增大5°时,反射光与入射光的夹角也增大5°
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
8.如图5甲,一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像,此时它看到的全身像是乙图中的
新课自学:

1、定义:
这种现象叫光的折射。
2、光的折射定律:

在折射时光路是的。
3、自主实验:水中的筷子、水中的硬币、水中的鸡蛋
光的折射的实例有:
课堂练习:
一、下列现象中,属于光的直线传播的:属于光的反射的是:
属于光的折射的是:

二、按照现象在括号里面选填“光的直线传播”、“光的反射”、“光的折射”
1.日食和月食的发生()2.人对穿衣镜梳头()
3.用放大镜看地图()4.阳光下,立竿见影()
5..小孔成像()6.人看到平面镜中自己的像()
7.人在清水边看到自己的“倒影”()8.人看不到不透明物体背面的情景()
9.晚上有灯光时,墙上出现人的影子()10.晚上看月亮()
11.人站在清澈的水塘边,看到水塘底显得浅()12.潜望镜()
13.电影院的观众能从不同方向观看电影()
14.斜插入水中的筷子看起来水下部分向上弯折了()
三、1.从空气看水中的物体,看到的位置比实际位置,从水中看空气中的物体看到的位置比实际位置,无论是从空气看水中的物体还是从水中看空气中的物体看到的都是他像
2.下面和光有关的知识中,你认为正确的是
A.光总是沿直线传播的
B.光在真空中的传播速度是3×105m/s
C.渔民叉鱼时,要把鱼叉对准看到鱼的下方叉去
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
反思: