高考英语年月分语法复习。

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？以下是小编收集整理的“高考英语年月分语法复习”，希望能对您有所帮助，请收藏。

星期
星期一：Mon.=Monday
星期二：Tues.=Tuesday
星期三：Wed.=Wednesday
星期四：Thur.=Thurday
星期五：Fri.=Friday
星期六：Sat.=Saturday
星期天：Sun.=Sunday
月份
一月份＝JAN.Jan.=January
二月份＝FEB.Feb.=February
三月份＝MAR.Mar.=March
四月份＝APR.Apr.=April
五月份＝MAYMay=May
六月份＝JUN.Jun.=June
七月份＝JUL.Jul.=July
八月份＝AUG.Aug.=August
九月份＝SEP.Sept.=September
十月份＝OCT.Oct.=October
十一月份＝NOV.Nov.=November
十二月份＝DEC.Dec.=December
注意：“.”不能省略！！！

怎样用英语表达年、月、日
一、年份
在英语中,年份一般用阿拉伯数字写出,其读。写方法有以下几种:
1、四位数的年份,一般前两个数为一个单位,后两个数为一个单位,依次按基数词读出。如:
1763年写作:1763读作:seventeensixty-three或seventeenhundredandsixty-three
2006年写作:2006。读作:twothousandandsix
2063年写作:2063。读作:twentysixtythree或twentyhundredandsixty-three
1050年写作:1050。读作:tenfifty或tenhundredandfifty
2、三位数的年份,可以按基数词读出,或者第一个数字为一个单位,后两个数字为一个单位,按基数词读出。如:
385年写作:385。读作:threehundredandeighty-five或threeeighty-five
509年写作:509。读作:fivehundredandnine或fiveOnine
3、两位数的年份,直接按基数词读出。如:
公元前59年写作:59B.C.读作:fifty-nineB.C.(B.C./`bi：`si：/是英文beforeChrist/kraist/的缩写,用在年份后,表示"公元前……年"。)
公元8年写作:8A.D.读作:eightA.D.(A.D.是拉丁文AnnoDomini/`AnEu`dCminai/的缩写,用在年份后,表示"公元……年"。在不会引起误解的情况下常将其省略。)

二、月份
月份开头第一个字母必须大写。"……月上/中/下旬"的表达方式为:early/mid/late月份名称。如:
earlyFebruary二月上旬；mid-February二月中旬；lateFebruary二月下旬。
　三、日期
日期用序数词表示,书写时,序数词前的the和词尾(-st,-nd,-rd,-th)可省略,但读时要念出来。如:
4月21日写作:April21(st)读作：thetwenty-firstofApril(英)/Apriltwenty-first(美)
四、年月日
表示某年某月某日,按"月份日期的序数词年份"写出,年份前常用逗号。如:1993年9月2日写作:September2(nd),1993
当月、日完全用阿拉伯数字表示时,英美人的表达习惯不同,英国人把日放在月之前,美国人把月放在日之前。如6/5在英国表示Maythesixth,而在美国则表示Junethefifth。

常用词
VIP=veryimprotantperson重要人物
IMP(import)进口
EXP(export)出口
MAX(maximum)最大的、的最大限度的
MIN(minimum)最小的，最低限度
DOC(document)文件、的单据
INT(international)国际的
EMS(expressmailspecial)特快传递
IRC（InternationalRedCross）国际红十字会
UNESCO（theUnitedNationsEducational,ScientificandCulturalorganization）联合国教科文组织
W.C（watercloset）
CIA(centralintelligenceagence)美国中情局
FBI(feberalbureauofinvestigation)美国联邦调查局
FA(footballassociation)足协

4＝FOR
到永远＝FOREVER
2＝TORTN＝RETURN(送回)
BT＝BLOODTYPE(血型)
PLS＝PLEASE(请)
BD＝BIRTHDAY(生日)
REWARD＝酬谢
REWARD4RETURN＝送回有酬谢
ALLRG＝过敏

军事术语
USMC＝海军陆战队NAVY＝海军
AF＝AIRFORCE(空军)ARMY＝陆军

宗教类
C＝CHRISTIANISM(基督教)
J＝JUDAISM(犹太教)
C＝CATHOLICISM(天主教)
B＝BUDDHISM(佛教)
I＝ISLAM（伊斯兰教）
NR＝NOREFERENCE(没有宗教信仰)

星座
水瓶座：AQUARIUS（1月21日-2月19日）
双鱼座：PISCES（2月20日-3月20日）
白羊座：ARIES（3月21日-4月20日）
金牛座：TAURUS（4月21日-5月21日）
双子座：GEMINI（5月22日-6月21日）
巨蟹座：CANCER（6月22日-7月23日）
狮子座：LEO（7月24日-8月23日）
处女座：VIRGO（8月24日-9月23日）
天秤座：LIBRA（9月24日-10月23日）
天蝎座：SCORPIUS（10月24日-11月22日）
人马座：SAGITTARIUS（11月23日-12月21日）
山羊座：CAPRICORNUS（12月22日-1月20日）

1.国际性或全美性：
UNESCO(UnitedNationsEducational,ScientificandCulturalorganization）联合国教育科学文化组织（也叫国际文教组织）
例如：(The）UNESCOhasmadesomecontributionstotheworld.（UNESCO对世界做出一些贡献）

NATO（NorthAtlanticTreatyorganization）北大西洋公约组织。
例如：Could（the）NATOmemberssticktotheircommitments？（NATO的成员能坚守承担义务吗？)

SALT（StrategicArmsLimitationTreaty）战略武器限制公约
例如：Shouldeverynationjoin（the）SALT？（每个国家都要加入SALT？）

NASA（NationalAeronauticsandSpaceAdministration）美国航天太空总署
例句：TheU.S.spaceprogramsdependontheperformancesofNASA.（美国的太空计画是靠NASA的表现而定。）
(注：以上缩写字也被人们当做一个字看待）

WHO（WorldHealthorganization）世界卫生组织
例句：TaiwanhasbeentryingtobecomeoneoftheWHOmembers.（台湾一直想办法成为WHO的成员之一）

FBI（FederalBureauofInvestigation）联邦调查局（负责美国境内）

CIA（CentralIntelligenceAgency）中央情报局（负责国外）
例句：Overthepastyears,Dr.andMrs.LeehaveworkedforbothFBIandCIA.（过去多年来李博士夫妇都为FBI和CIA工作）

FDA（FoodandDrugAdministration）美国食品药物管理局
例句：ThisnewdrughastobeapprovedbytheFDA.（这新药要经FDA批准）

USDA（UnitedStatesDepartmentofAgriculture）美国农业部
例句：USDAsuppliesmyriadofinformationonagriculturemarket.（有关农业市场，USDA供应大量资料。）

IRS（InternalRevenueService）美国税务局
例句：EmployeesworkingforIRSshouldbecourteoustowardtaxpayers.（IRS员工对纳税人应该有礼貌）

NAACP（NationalAssociationfortheAdvancementofColorPeople）(全国黑人权益促进会，即黑人为了增进权益的最大机构）
例句：ManyAfrican－AmericansjoinNAACP.（许多美国黑人参加NAACP）

NIH（NationalInstituteofHealth）
例句：Mr.WanghasworkedatNIHasaresearcher.（王先生在NIH担任研究员）

AARP(AmericanAssociationofRetiredPeople.)（美国退休人员协会）
例句：Atage50,youareeligibletobeamemberofAARP.（如果你50岁就可以成为AARP的会员)

AAUP(AmericanAssociationofUniversityProfessors)(美国大学教授协会）
例句：TheAAUPhasmanybranchesatdifferentcollegesanduniversitiesintheU.S.(AAUP在美国各大学有很多分会)

SCORE(ServicesCorpsofRetiredExecutives)（退休主管服务队）(这是美国企业界主管退休后，免费担任顾问，协助年轻人创业的团体。）
(注意：corps单复数一样，发音与corpse不同，要小心。）
(注：老外在机构名称缩写字前面，有时加冠词the,a,an，有时不加，不过在正式文件里，通常都加。）

2.一般考试名称：

SAT(ScholasticAptitudeTest)学术能力倾向测验(就是美国为高中生想进大学而设的考试)
例句：Thewell－knownuniversitiesacceptnewstudentsbasedonSATscoresandwell－roundedpersonalities.(名大学接受新生根据SAT成绩及各方面优良的品德)

GPA(GradePointAverage)（学业成绩总平均）
例句：HisGPAalwaysstandsonthetopofhisclass.(他的GPA都是全班第一)

GED(GeneralEquivalentDiploma);一般同等文凭（高中没有毕业的学生，如果参加GED，及格后，就可取得高中毕业证书)
例句：IfhepassesGEDtest,hewillearnahighschooldiploma.

AP(advancedplacement)在校高中生，如果选修AP课程，考试及格，将来进大学时，可不必再修。
例句：HissontooksomeAPcoursesathighschool.

GMAT(GraduateManagementAdmissionTest)美国为攻读企管硕士(MBA)学生而设的入学考试
例句：InordertoenteraMBAprogram,youneedahighscoreonGMAT.

LSAT(LawSchoolAdmissionTest)美国为攻读法律学生而设的入学考试
例句：HedidverywellinhisLSAT.(他的LSAT考得不错)

MCAT(MedicalCollegeAdmissionTest)美国为进入医学院学生而设的考试
例句：DoyouthinkhewilldowellinhisMCAT?

GRE(GraduateRecordExam)这是美国大学研究所对一般研究生的入学考试
例句：MostAmericangraduateschoolsrequireGREscores.(多半美国研究所需要GRE成绩)

TOEFL(TestofEnglishasaForeignLanguage)外国学生想进美国大学的英语能力考试(即所谓：「托福」考试)
例句：AlmostallChinesecollegegraduatesarerequiredtotakeTOEFLiftheycometotheU.S.foradvanceddegrees.(几乎所有的中国大学毕业生都要参加TOEFL，假如他们要到美国取得高学位的话。)

CLEP（CollegeLevelExamProgram)任何人只要有学识专长，都可参加这种考试，一旦及格，就可取得大学的学分。
例句：AslongasyoupassCLEP,Youmayearncollegecredits.（只要你通过CLEP，就能获得大学学分。）
(注：老外一般所谓「大学」只说College，不说University）

ESOL（EnglishforSpeakersofOtherLanguages）这是美国为新来移民或外国学生所设的特别英语课程。也叫ESL（EnglishasaSecondLanguage）
例句：ManyAmericancampusesofferESOLcoursesforforeignstudents.（许多美国校园为外国学生开设ESOL课程）

3.一般生活方面：

EOE(EqualOpportunityEmployer)这是美国各机构招考员工时向申请工作者表明自己是「平等机会雇主」。
例句：AllAfrican-AmericanshopethattheiremploymentswillbebasedonEOE.（所有美国黑人都希望他们的工作机会均等）

DOQ(DependingonQualifications)根据申请工作者的资历决定是否雇用。
例句：TheDOQpolicyisbeingusedbyourschoolinhiringnewteachers.(聘请新教师时，本校采用DOQ政策。)

PR(PublicRelation)公共关系
例句：ThecollegepresidentwantstoimproveitsPRwiththecommunity.（大学校长想与社区增进公共关系）

CEO(ChiefExecutiveOfficer)最高行政执行长(多半指企业界或公司领导人)
例句：TheCEOofthiscompanywillresignbecauseofpoorhealth.(这公司的CEO因为身体不好而辞职)

CPA(CertifiedPublicAccountant)美国有执照的会计师
例句：DoyouhaveaCPAtoprepareyourincometax?（你有CPA为你报税吗？）

COLA(CostofLivingAdjustment)生活费用的调整（即加薪时是按生活指数而定）
例句：OurannualpayraisewillbebasedonCOLA.

STD(SexuallyTransmittedDisease)=VD=VenerealDisease性病（现在STD较常用）
例句：Manyteen-agersfaceSTDproblems.（许多青少年面临STD问题）

SOA(SexuallyorientedAdvertisement)有关性方面的广告
例句：Don’tyoufeelwehavetoomuchSOAinthemedia?（你不认为在媒体上有太多的SOA吗？）

GOP(GrandOldParty)美国共和党另一称呼=RepublicanParty
例句：TheGOPhasnominatedMr.BushasitsPresidentialcandidate.（GOP已提名Bush先生为总统候选人）

PMS(Pre-menstrualSyndrome)这是女人在月经前不舒服或心情不好所常用的缩写字
例句：Don’tbotherher;shehasPMS.

ADHD(AttentionDeficitHyperactivityDisorder)指青少年不能集中注意力，静不下来的一种病症。
例句：TensofthousandsofyoungstersaresufferingfromADHDintheU.S.(在美国成千上万的青少年有ADHD的毛病)

RSVP(Respondezsilvousplait)这是法文，通常在请帖上使用的「敬请回音」=Pleasereply（或respond）
例句：Thereis“RSVP”ontheinvitationcard.

BYOB(bringyourownbottle)老外请客时，为了减少负担或个人爱好酒的品种，在请帖上注明「请自己带酒」。
例句：Wheneverheinvitesguests,heasks“BYOB”。(他只要请客，就要人家自己带酒。)

AIDS(AcquiredImmuneDeficiencySydrome)爱滋病
例句：AIDShasspreadallovertheworld.

CPR(Cardiopulmonaryresuscitation)心脏病急救法
例句：EveryoneshouldlearnhowtodoCPR.

EKG(Electrocardiography)心电图检查(不是ECG)
例句：HerphysicianaskshertohaveanEKGnextweek.(医生要她下周做EKG)

IV(intravenousinjection)为病人注射的点滴
例句：Inthehospitalemergencyroom,IsawapatientwithanIVonhisarm.(在医院大的急诊病房里，我看见一个病人在打点滴）

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高考英语倒装语法复习

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师更好的完成实现教学目标。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高考英语倒装语法复习”，但愿对您的学习工作带来帮助。

高中英语语法之倒装
倒装是一种语法手段，用于表示一定的句子结构或强调某一句子成分。倒装句有两种：完全倒装和部分倒装。
1.完全倒装　
1)完全倒装即把整个谓语放到主语之前（是整个谓语动词，而非助动词）。
例如：Incametheteacherandtheclassbegan.（老师走了进来，然后开始上课。）
2)there引出的完全倒装句：除了最常见的therebe句型以外，there还可以接appear,exist,lie,remain,seemtobe,stand等，一般都译成"有"的含义，构成完全倒装句。　
例如：Thereappearedtobeamaninblackinthedistance.（远处有个穿黑色衣服的人。）
3)由地点和时间副词引出的完全倒装句：以地点副词here,there和时间副词now,then开头，后面的动词是be,come,exist,fall,follow,go,lie,remain,seem,stand等，而主语又是名词时，构成完全倒装句。Upclimbedtheboywhenhismothercame.
4）表示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词且主语是名词时使用完全倒装
Outrushedamissilefromunderthebomber.轰炸机肚底下窜出一枚导弹。Outherushed.
注意：
1)在here,there引出的倒装句中，当主语是普通名词时用完全倒装句，但当主语是代词时，就要用部分倒装句。
例：Herecomesthepostman!（邮递员终于来了！注意实意谓语动词位于主语之前。）
Hereweare.（我们到了。注意系动词位于主语代词之后。）
2)当主语是代词，谓语是系动词，表语是说明性的词、词组和定语从句时，可以使用完全倒装句，起强调作用。
例：Luckyishewhohasbeenenrolledintoafamousuniversity.（他真幸运，被一所名牌大学录取了。）
TypicalforChinaisthecrosstalkshowwhereapairofcomediansentertainstheaudiencewithwordplay.（中国典型的是相声表演，两个喜剧演员通过文字游戏逗乐观众）
2.部分倒装
1)部分倒装即只把谓语的一部分（如助动词、情态动词等）放到主语前，或把句子的强调成分提前。
Nordidheletthediseasestophimfromlivingthekindoflifehehasalwaysdreamtabout（疾病没有使他放弃过上梦想中的生活）
2)以否定词开头的句子要求部分倒装。注意下列句子中助动词或情态动词提前、甚至补充助动词的用法：
例：NotuntilyesterdaydidlittleJohnchangehismind.（小约翰直到昨天才改变了主意。）
InnocountryotherthanBritain,ithadbeensaid,canoneexperiencefourseasonsinthecourseofasingleday.（据说除了英国世界上没有哪个国家能让人在一天中感受到四季变化）
3)以否定副词开头并加状语放在句首的句子要求部分倒装。这些否定副词有barely,hardly,little,seldom,scarcely……when,never,nosooner……than,rarely,nomore,notnearly,notonly等以及only。
Onlyinthecountrycanyoulearnthe“trueEnglish”.
4）一些如scarcely……when,nosooner……than,hardly……when引导的主从复合句主句要求使用过去完成式。
注意：在部分倒装句中，只有助动词、情态动词或连系动词tobe可以置于主语之前，其它部分都要置于主语之后。
5）此外，一些介词+no+名词的结构中需要用部分倒装，这些结构包括atnotime;bynomeans;bynomannerofmeans;fornoreason;innocase;in/undernocircumstances;innosense;innoway;onnoaccount;onnoconsideration;atnopoint例如UndernocircumstancesshouldyoulendPaulanymoney.
注意：
a)如果含有从句时，只要求主句倒装：　例：Onlyafterhehadspokenouttheworddidherealizehehadmadeabigmistake.（只有当他已经说出那个字后才意识到自己犯了个大错误。）
b)如果上述否定副词出现在强调句型中的前半部分，不用倒装：
例：Itwasnotuntilhewentabroadthatheknowthetruthofthefact.（直到他出国以后才了解到事实真相。）
c)如果hardly,scarcely后面接的是any,ever,atall时，意义类似almostno/not/never（几乎不、从不），则无须倒装。
例：Hardlyanypeoplehavingbeeninvitedwentthere.（几乎没有什么受到邀请的人去那里了。）
6)由nomatterhow,however和how引导的状语从句要求部分倒装，因为形容词或副词通常紧跟在这三个引导词后面，然后才是主语和谓语，形成形式上的部分倒装句：
例：Iknownothingaboutthisriver,neitherhowlong,howwidenorhowdeepitis.（我一点也不了解这条河，不知道它有多长，多宽或多深。）
7)由as引导的部分倒装句：
a)当as作为比较意义时，即用于as+adj./adv.+as结构中时，如果把第一个as省略掉，就形成部分倒装句。　
例：Cautiousastherestofherfamily(was),shedidntseemwillingtogiveanimmediatereplytomyquestion.（正如她家里人一样谨慎小心，她似乎不愿意立即回答我的问题。）
Shechargedthestairs,quickasarabbit(ran).（她跑上楼去，跑得象兔子那么快！）
b)当as引导让步状语时，和although,though一样，当用作“尽管”之义时，可以用于部分倒装句。
Hardasheworked,hedidnotpasstheexam.(虽然他很用功，但他还是没及格)
c)表示原因时，为了强调起见，也可以倒装。
例：Tiredashewas,wedecidednottodisturbhim.（因为他太累了，我们决定不打扰他。）
d)等于so时，意义是“也，也是”
例：Sheworkedhard,so/asdidherhusband.（她工作很努力，她的丈夫工作也很努力。）
3.其它情况的倒装句
1)so,neither,nor除了构成上述倒装句以外，还可以取代上文出现的名词、形容词甚至整句话，构成完全倒装句或部分倒装句。但这两种倒装的意义不同。
a)当so表示“也，相同，那样”时，通常表示对前一句肯定句的赞同、一致内容，要求使用完全倒装句：Hepromisedtofinishmyhomework,sodidI.
b)so/such……that句型可以构成部分倒装句，表示强调so/such和that之间的部分：　
例：Soselfishwasshethateveryoneavoidtalkingwithher.
c)也存在such+be+主语的情况用以强调，例如SuchwasAlbertEinstein,asimplemanofgreatachievements.(阿尔伯特爱因斯坦是一个有伟大成就的普通人)
d)neither和nor共有4种倒装形式，其含义分别为：
1)完全倒装时：表示"也不"，和上文a）用法正好相反，表示对前一句否定句的赞同或一致内容。
例：Youdontknowwhattodonow,neither/nordoI.（你不知道现在该做什么，我也不知道。）
2)和其它否定副词连用，表示"也（不）"，也要求用完全倒装句：
例：Thebesiegedenemycouldnotadvance,nor/neitherretreatcouldthey.（被包围的敌人既不能进，也不能退。）
注意：若把这句话改成："Thebesiegedenemycouldneitheradvancenorretreat.（被包围的敌人既不能进，也不能退。）"就不必倒装。Sheneverlaughed,nordidsheeverlosehertemper.
3)用在肯定句里，构成一般否定倒装：
例：Allthatistrue,normustweforgetit.（那全都是真的，我们可不能忘记。）　
4)部分倒装，有承上启下作用，表示同意和赞同：
例：A:Icouldntdoanythingforher.（我帮不了她。）
B:Noryoucould,butyoumighthavegotsomebodytohelpher.（你是不能帮她，但你本可以找人帮她的。）
2)在进行比较的句子里，如果主语不是代词时，可以倒装：　
例：Americaconsumesmoreenergythandidourcountry.（美国消耗的能源比我们国家多。）
3）在某些表示祝愿的句型中要求倒装。如Mayyouhappy.
4）在文学作品中常出现倒装，有些是由于语法习惯，有些是为了简单的修辞，如NotevenonecloudwillIbringaway（不带走一片云彩）.
注:如果only后面的词组不是状语,则不用倒装.
OnlyWangLingknowsthis.
如果直接引语后注明引语是什么人说的，而且主语是名词时，用倒装结构；主语是代词时，一般不用倒装。"Letgo,"saidtheman.
练习
1.NotuntilIbegantowork_____howmuchtimeIhadwasted.
A.didn’tIrealizeB.didIrealizeC.Ididn’trealizeD.Irealize
2.—WhereisKate?—Look，_______,sheisattheschoolgate.
A.theresheisB.thereissheC.hereyouareD.hereitis
3.Whichofthefollowingsentencesiscorrect?
A.IntheteachercameB.Indidcometheteacher
C.IndidtheteachercomeD.Incametheteacher
4.Out_____,withastickinhishand.
A.didherushB.rushedheC.herushedD.hedidrush
5._______,heishonest.A.AsheispoorB.PoorisheC.PoorasheisD.Poorasishe
6.________,heknowsalotofthings.
A.AchildasheisB.ChildasheisC.AchildasisheD.Childasishe
7._____,youcan’tliftyourselfup.
A.Evenyou’restrongB.StrongasyouareC.HowstrongyouareD.Inspiteyou’restrong
8.Socarelessly________thathealmostkilledhimself.
A.hedrivesB.hedroveC.doeshedriveD.didhedrive
9.Earlyintheday____thenews_____theenemyweregone.
A.come;thatB.came;thatC.comes;thatD.came;what
10.Onlywhenyourealizetheimportanceofforeignlanguages_____themwell.
A.youcanlearnB.canyoulearnC.youlearnedD.didyoulearn
11.Onlyafterliberation_____tobetreatedashumanbeings.
A.didtheybeginB.theyhadbegunC.theydidbeginD.hadtheybegun
12.Notonly____tostayathome,buthewasalsoforbiddentoseehisfriends.
A.hewasforcingB.hewasforcedC.washeforcingD.washeforced
13.Notuntilhisfatherwasoutofprison____toschool.
A.canJohngoB.JohncangoC.couldJohngoD.Johncouldgo
14.Neverbefore_____seensuchastupidman.A.amIB.wasIC.haveID.shallI
15.Rarely____suchasillything.
A.haveIheardofB.IhaveheardofC.amIheardofD.hadIheardof
16.Little_____abouthisownhealththoughhewasveryill.
A.hecaredB.didhecareC.doeshecareD.hecares
17.Onlywhen_____intheafternoon_____abletoleave.
A.thematchwasover;theywereB.wasthematchover;werethey
C.wasthematchover;theywereD.thematchwasover;werethey
18.Hardly____down____hesteppedin.
A.hadIsat;thanB.Ihadsat;whenC.hadIsat;thenD.hadIsat;when
19.Nosooner_____asleepthansheheardaknockatthedoor.
A.shehadfallenB.hadshefallenC.shehadfellD.hadshefell
20.ShedidnotseeSmith.________.
A.NeitherdidIB.Nordidn’tIC.NeitherIdidD.Sodidn’tI
21.Infrontofthefarmhouse______.
A.layapeasantboyB.laidapeasantboyC.apeasantlayD.didapeasantboylie
22.—Yououghttohavegiventhemsomeadvice.—_____,butwhocaredwhatIsaid?
A.SooughtyouB.SoIoughtC.SodidyouD.SoIdid
23.—Itwashotyesterday.—_____.A.Itwasso.B.Sowasit.C.Soitwas.D.Soitdid
24.Nolonger_____tobemonitoroftheclass.A.ishefitB.heisfitC.hefitD.fitbe
25.—Youlikefootballverymuch.—________.
A.SodoIB.SoIdoC.IdotooD.Itisthesamewithme
26.Onlybypracticingafewhourseveryday___beabletomasterthelanguage.
A.youcanB.canyouC.youwillD.willyou
27.Hardly_____thebusstop___thebusarrived.
A.wehadgotto;whenB.wehadgotto;thenC.hadwegotto;thanD.hadwegotto;when
28.—Whereisyourbrother?—There______.
A.heiscomingB.hecomesC.comesheD.doeshecome
29._____earlieryouwouldhavemethim.
A.IfyoucameB.IfyoudidcomeC.DidyoucomeD.Hadyoucome
30.Notonly____pollutedbut____crowded.
A.wasthecity;werethestreetB.thecitywas;werethestreet
C.wasthecity;thestreetswereD.thecitywas;thestreetswere
31.Sheisateacherandworksatthecollege._______.
A.SoisLiMingB.SodoesLiMingC.SoisitwithLiMingD.SoitiswithLiMing
32.Now___Tom’sturntorecitethetext.A.thereisB.isgoingC.hascomeD.comes
33.Hearingthecatcoming,off_____.
A.fledallthemiceB.awayfledthemiceC.allthemicefledawayD.fleeingallthemice
34._______readingandspeakingEnglisheveryday,hewouldspeakitwellenoughnow.
A.HadhepracticedB.DidhepracticeC.ShouldhepracticeD.Werehetopractice
35.Nearby_____inwhichtheyhadspenttheirsummervacation.
A.wastwohousesB.twohouseswereC.weretwohousesD.aretwohouses
36.Notonlyawriterbutalso______here.
A.anactorwaswantedB.wasanactorwantedC.anactorwerewantedD.wereanactorwanted
37.Sotired____afterawholeday’sheavyworkthatI____standonmyfeet.
A.wasI;couldhardlyB.wasIfelt;couldhardly
C.wasI;couldn’thardlyD.Iwas;hardlycouldn’t
38.Onlyinthisway_____expecttogetoversomanydifficulties.
A.wearesuretoB.canweC.thatwecanD.thatcanwe
39.Afterthatweneversawheragain,nor________fromher.
A.didwehearB.weheardC.hasweheardD.wehaveheard
40.Look,________.
A.herethebuscomesB.hereisthebusconingC.herecomesthebusD.herethebusiscoming
41.—DoyouknowJimquarreledwithhisbrother?—Idon’tknow,_____.
A.nordon’tIcareB.nordoIcareC.Idon’tcareneitherD.Idon’tcarealso
42.Youcan’timagine______whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.
A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywere
C.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited
43.Notuntilallthefishdiedintheriver_____howseriousthepollutionwas.
A.didthevillagersrealizeB.thevillagersrealized
C.thevillagersdidrealizedD.didn’tthevillagersrealize
44.Little_____abouthisownsafety,thoughhewasingreatdangerhimself.
A.doeshecareB.didhecareC.hecaresD.hecared
45.—Davidhasmadegreatprogressrecently.—_______,and_______.
A.Sohehas;soyouhaveB.Sohehas;sohaveyou
C.Sohashe;sohaveD.Sohashe;soyouhave
46.—Itwascarelessofyoutohaveleftyourclothesoutsideallnight.—MyGod!______.
A.SodidIB.SoIdidC.SowereyouD.Sodidyou
47.Notasinglesong________atyesterday’sparty.
A.shesangB.sangsheC.didshesingD.shedidsing
48._____thepeoplehavebecomemastersoftheirowncountrythatsciencecanreallyservethepeople.A.OnlythenB.ItisonlythenC.OnlywhenD.Itisonlywhen
49.Notonly_______difficulttounderstand,butitwastoolong.
A.itwasB.itmadeC.diditmakeD.wasit
50.Onlywhentherainstopped_____again.
A.thematchstartedB.doesthematchstartC.didthematchstartD.thematchhadstarted
51.______hadIfinishedmytranslationwhentheclasswasover.
A.NeverB.NosoonerC.HardlyD.How
52.In_______andthelessonbegan.A.hecameB.cameheC.hecomesD.comeshe
53.Onthewall______twolargepictures.
A.hangsB.hangC.hangedD.arehanging
54.Such______theresultsoftheexperiments.A.isB.wasC.areD.asbe
55.—Theyhavedoneagoodjob.—________.
A.SotheyhavedoneB.SotheyhaveC.SohavetheyD.Soisit
56.______herealizeditwastoolatetoreturnhome.
A.NosooneritgrewdarkthanB.Hardlydiditgrowdarkwhen
C.ItwasnotuntildarkthatD.Itwasuntildarkthat
57._____,Motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.
A.HoweverlateisheB.HoweverheislateC.HoweverishelateD.Howeverlateheis
58._____hotisthesunthatwecannotgooutatpresent.A.VeryB.TooC.SoD.Such
答案：1-10CADCCBBDBB11-20ADCCABDDBA21-30ADCABDDBDC
31-40DDAACAABAB41-50BBABBBCDDC51-58CABCBCDC

高考英语省略语法复习

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。我们要如何写好一份值得称赞的高中教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高考英语省略语法复习”，仅供您在工作和学习中参考。

高中英语语法之省略
“省略”在汉英词典中的解释(来源：百度词典)：
1.toomit;toabridge;toabbreviate;toleaveout
2.[Grammar]ellipsis;abbreviation
为了使语言简洁或避免重复，省略句中的一个或几个句子成分，这种语法现象称为省略。
被省略的部分：
1主语
例句:1Begyourpardon.2(It)Soundslikeagoodidea.
2谓语或谓语的一部分
例句:1(Isthere)AnythingIcandoforyou?2(Is)Anybodyhere?
3宾语例句:A:WherehasMrSmithgone?B:(Iwant)Orangyjuice,please.
4不定式to后省略动词
例句:1A:Wouldyouliketocometothepaety?B:Idloveto(cometotheparty.)
2Theydonotvisittheirparentysasmuchastheyoughtto(visittheirparents).
练习
1.Theboywantedtoridehisbikeinthestreet,buthismothertoldhim_____.
A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto
2.Thetraditionalgoalofscienceistodiscoverhowthingsare,nothowtheyought____.
A.toB.tobeC.beD.havebeen
3.---Didyouworkinthelabeveryafternoon?---No,butsometimes,IwishI____.
A.hadtimetoB.hadtimetodoC.havetimetoD.havetime
4.---Ihopethechildrenwon’ttouchthedog.----I’vewarnedthem____.
A.notB.nottoC.nottouchD.notdo
5.SomestudentsaregoingtoChinainsummervacation,and____.
A.somearetoAmericaB.somegoingtoAmericaC.sometoAmericaD.someAmerica
6.Theworkersdidall___goodcareoftheoldman.
A.theycouldtotakeB.theycouldtakeC.whichtheycouldtotakeD.whattheycouldtotake
7.Ofallthethingsintheworld,Ithinklifeandloveare____.
A.verymuchpreciousB.morethanpreciousC.thepreciousestD.themostprecious
8.Thephotographsofotherplanetstakenbysatelliteareclearthan___.
A.theearthB.thosetakenfromtheearthC.thoseoftheearthD.oftheearth
9.why___?Itisnotveryserious.
A.toworryB.worryC.notworryD.youareworried
10.___theroad,don’tforgettolookbothways.
A.AscrossingB.WhileyoucrossC.WhilecrossingD.Cross
11.Chemistryisthescienceofsubstances___thescienceofenergy.
A.andisphysicsB.orisphysicsC.andphysicsD.orphysicsis
12.–Whobrokethewindow?---____.
A.HimB.HeC.HebrokeD.Itishim
13.---Susan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.---Why___?Johnissittingtheredoingnothing.A.himB.heC.ID.me
14.---Howdoyoufindyourmissingpen?----___.
A.QuitebyaccidentB.Ifounditinmydrawer.C.ItwriteswellD.Itwaswellkeptbymyself.
15.---Youmustobeyeverywordofmine.----____Idon’t.?
A.HowifB.WhatifC.SuchasD.Onlyif
16.When___,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.
A.completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted
17.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif____whetherhewasgoingintherightdirection.A.seeingB.havingseenC.tohaveseenD.tosee
18.Iwon’tgotohispartynexttime.Itcouldn’thavebeen____infact.
A.anybetterB.anyworseC.sobadD.thebest
19.---DoesBilldohisnewjobwell?
---_____hisoldjob.Iamafraidthereisnohopeforhim.
A.NotbetterthanB.NobetterthanC.NotsowellasD.Notaswellas
20.---LeavingforShanghai?---____.
A.SoonB.LatelyC.TheotherdayD.Sooner
21.Therentisexpensive.I’vegothalfthespaceIhadathomeandI’mpaying____here.
A.asthreetimesmuchB.asmuchthreetimesC.muchasthreetimesD.threetimesasmuch
22.—Waituntilwegetasatisfactoryone,willyou?---Icouldn’tagree___,Itsoundsgoodtome.
A.muchB.worseC.moreD.atall
23.——I’llbeawayonabusinesstrip.Wouldyoumindlookingaftermycat?
——Notatall.______________.
A.I’venotimeB.I’drathernotC.I’dlikeitD.I’dbehappyto
24.——Letmeintroducemyself.I’mAlbert.——____________.
A.WhatapleasureB.It’smypleasureC.PleasedtomeetyouD.I’mverypleased
25.——Doyoumindmytakingthisseat？——__________.
A.Yes,sitdownB.No,ofcoursenotC.Yes,takeitpleaseD.No,youcan’ttakeit
26.——Iusuallygotherebytrain.——Whynot_____byboatforachange?
A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing
27.Unless________tospeak,youshouldremainsilentattheconference.
A.invitedB.invitingC.beinginvitedD.havinginvited
28.Though_______money,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.
A.lackedB.lackingofC.lackingD.lackedin
29.Theresearchissodesignedthatonce_____nothingcanbedonetochangeit..
beginsBhavingbegunC.beginningD.begun
30.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif________whetherhewasgoingintherightdirection.A.seeingB.havingseenC.tohaveseenD.tosee
31.______,hedoesn’twanttogotoschoolandkeepintouchwiththebadboys.
A.AsheisastudentB.HeisasstudentC.StudentasheisD.Asstudentsheis
32.——Theboysarenotdoingagoodjobatall,arethey?——_________.
A.IguessnotsoB.Idon’tguessC.Idon’tguesssoD.Iguessnot
33.Inaway,Ithinkwebothwon:Ithegame,butcousinEdmy______.
A.friendshipB.respectC.supportD.favor
34.—Ihatetalkingwiththatguy.Look,heiscoming.WhatshouldIdo?—Don’tspeakuntil_____.A.speakingB.spokentoC.spokenD.speakingto
35.—Howareyougettingonwithyourwork?
—Oh,I’msorry.Thingsaren’tgoingsowellas_____.
A.plansB.planningC.plannedD.toplan
36.Heisonlytooreadytohelpothers,seldom,_____,refusingthemwhentheyturntohim.
A.ifneverB.ifeverC.ifnotD.ifany
37.While_____holdingtalkswithPresidentHuJintao,USPresidentGeorgeW.BushthankedChinaforitsimportantroleintheSix-PartyTalks.
A.heisB.hewasC./D.BorC
38.—Youshouldhavethankedherbeforeyouleft.—Imeant_____,butwhenIwasleavingIcouldn’tfindheranywhere
A.tothankB.toC./D.thanking
39.Whenfirst_____tothemarket,theseproductsenjoyedgreatsuccess.
A.introducingB.introducedC.introduceD.beingintroduced
40.Iwonderwhyyouwontdoitas_____.Itsthethirdtimeyouhavedoneso.
A.toldtoB.betoldC.toldyouD.youtold
41.Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship,_____ismoretruethananyother.A.oncegainedB.whentogainC.afterisgainedD.whilegaining
42.Youmaytakethemallhome_____.
A.ifpossibleB.ifcanC.ifimpossibleD.ifyouarepossible
43.Water,_____enough,canchangeintovaporquickly
A.whenheatedB.whileheatingC.whentobeheatedD.whenisheated
44.—ShouldIlookupeachwordthatIdon’tunderstand?
—No,turntoyourdictionaryonlywhen_____.
A.youarenecessaryB.youneedC.necessaryD.youareneeded
45.—Youseemtohavelostyourway._____?—ImlookingforWangfujingStreet.
A.WhatforB.NeedhelpC.WhysoD.Whereto
答案：1-5ABABC6-10ADBBC11-15CADCB16-20ADBBA21-25DCDCB26-30DACDD31-35CDABC36-40CDBBA41-45AAACB

高考英语情态动词语法复习

高中英语语法之情态动词
（一）情态动词的定义：情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。
（二）情态动词的特点：1）有一定词义；2）不受主语人称和数的变化影响；3）与主要动词的原形（或称不带to的不定式）一起构成谓语（除oughtto作固定词组看待）。
情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
Hecouldbeheresoon.他很快就来。Wecantcarrytheheavybox.我们搬不动那箱子。
ImsorryIcanthelpyou.对不起，我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：
Whathaveyoubeendoingsince?（构成完成进行体，本身无词义）
IamafraidImustbegoing.（一定要）
Youmayhavereadsomeaccountofthematter.（或许已经）
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：
1）除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把oughtto和usedto看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式：
Weusedtogrowbeautifulroses.
Iaskedifhewouldcomeandrepairmytelevisionset.
2）情态助动词在限定动词词组总是位居第一：Theyneednothavebeenpunishedsoseverely.
3）情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式：
Shedarenotsaywhatshethinks.
4）情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词：
Still,sheneednthaverunaway.
5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间：WouldyoumindverymuchifIaskyoutodosomething?Shetoldhimheoughtnottohavedoneit.
6）情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用：Youshouldhavewashedthewound.
Well,youshouldntbereadinganovel.
（三）情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might),oughtto②可做情态动词又可做实义动词：need,dare③可做情态动词又可做助动词：shall(should),will(would)
④具有情态动词特征：have(had,has)to,usedto⑤情态动词表猜测
（四）情态动词的基本用法
1.can(could)
1）表示能力，could主要指过去时间。
Twoeyescanseemorethanone.两只眼比一只眼看得清。
Couldthegirlreadbeforeshewenttoschool?这女孩上学前能识字吗？
2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）。
Thetemperaturecanfallto–60℃,thatis60℃belowfreezing.
气温可降至—60℃，也就是零下60℃。
Hecant(couldnt)haveenoughmoneyforanewcar.他不可能有足够的钱买新车。
Youmustntsmokewhileyourewalkingaroundinthewood.Youcouldstartafire.
在林子里走时勿吸烟，那样可能会引起火灾。
3）表示允许。
CanIhavealookatyournewpen?我可以看一看你的新钢笔吗？
Heaskedwhetherhecouldtakethebookoutofthereading—room.
他问他可不可以把书带出阅览室。
4）表惊异、怀疑、不相信等态度。主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
Wherecan(could)theyhavegoneto?他们会去哪儿了呢？
Hecant(couldnt)beoversixty.他不可能超过六十岁。
Howcanyoubesocareless?你怎么这么粗心？
5）比较委婉客气地提出问题或陈述看法。
Can(Could)youlendmeahand?帮我一把好吗？
Imafraidwecouldntgiveyouananswertoday.恐怕我们今天不能给你答复。
2.may(might)
1）表允许，might可以指过去时间，也可指现在时间，语气更委婉。
Youmaytakewhateveryoulike.你喜欢什么就拿什么。
HetoldmethatImightsmokeintheroom.他告诉我可以在房间里抽烟。
May(Might)Iaskforaphotoofyourbaby?我可以要一张你宝宝的照片吗？
在回答以may引起的问句时，多避免用这个词，而用其它方式，如Yes,please./Certainly.
/Pleasedont./Youdbetternot./No,youmustnt.等，以免显得太严峻或不客气。
2）表可能（事实上）。可以指过去时间，也可以指现在时间，但语气更加不肯定。
Hemaybeathome.他可能在家。
Shemaynotknowaboutit.她可能不知道这件事。
Hewasafraidtheymightnotagreewithhim.他担心他们可能不同意他的意见。
Theymightbehavingameeting,butImnotsure.他们有可能在开会，不过我不肯定。
3.must
1）表示义务。意为“必须”（主观意志）。
Wemustdoeverythingstepbystep.我们一切都必须循序渐进地做。
Youmustnttalktoherlikethat.你不可能那样对她说话。
--Mustwehandinourexercise—booksnow?我们现在就要交练习本吗？
--No,youneednt./No,youdonthaveto.不必。（这种情况下，一般不用mustnt）
2）表示揣测。意为“想必、准是、一定”等，只用于肯定句。
Hemustbeill.Helookssopale.他准是病了。他的脸色苍白。
Sheswearingadiamondnecklace.Shemusthavealotofmoney.
她戴着钻石项链，一定很有钱。
4.shall
1）表征询意见，用于第一、第三人称疑问句。
ShallIgetyousometea?我给你点茶好吗？
Shalltheboywaitoutside?让那男孩在外面等吗？
Whatshallwedothisevening?我们今晚做什么？
2）表说话人的意愿，有“命令、允诺、警告、决心”等意思，用于第二、第三人称陈述句。
YoushalldoasIsay.按我说的做。（命令）
Youshallhavemyanswertomorrow.你明天可以得到我的答复。（允诺）
Heshallbesorryforitoneday,Itellyou.有一天他会后悔的，我告诉你。（警告）
Nothingshallstopusfromcarryingouttheplan.什么也不能阻止我们执行这项计划。（决心）
5.will
1）表意愿，用于各种人称陈述句。
Iwilldoanythingforyou.我愿为你做任何事。
Noneissoblindasthosewhowontsee.不愿看的人眼最瞎。
Ifyouwillreadthebook,Illlendittoyou.如果你愿意读这本书，我会把它借给你。
2）表请求，用于疑问句。
Willyouclosethewindow?Itsabitcold.请你把窗户关上好吗？有点冷。
Wontyoudrinksomemorecoffee?再来一点咖啡好吗？
3）表示某种倾向或习惯性动作。
Fishwilldieoutofwater.鱼离开水就不能活。Thedoorwontopen.这门打不开。
Theboywillsittherehourafterhourlookingatthetrafficgoby.
那男孩常常坐在那里好几个钟点，看着车辆行人通过。
6.should
1）表义务。意为“应该”（某件事宜于做），用于各种人称。
Youshouldbepolitetoyourteachers.你对老师应该有礼貌。
Youshouldntwasteanytime.你不应该浪费时间。
2）表推测，意为“想必一定、照说应该、估计”等。
Thefilmshouldbeverygoodasitisstarringfirst—classactors.
这部新电影是一流演员主演的，估计拍得很好。
Theyshouldbehomebynow.照说他们现在应当已经到家了。
7.would
1）表意愿。
Theywouldnotlethiminbecausehewaspoorlydressed.他们不让他进去因为他衣着破旧。
IsaidIwoulddoanythingforyou.我说过我愿意为你做任何事。
2）表委婉地提出请求、建议或看法。
Wouldyoulikeanotherglassofbeer?再来杯啤酒好吗？
Wouldyoumindcleaningthewindow?请把窗户擦一下好吗？
Theywouldnthaveanythingagainstit.他们不会有什么反对意见。
3）表过去反复发生的动作或过去的一种倾向。
Everytimeshewasintrouble,shewouldgotohimforhelp.
她每遇到麻烦都会向她求助。他告诉我盒子打不开了。
8.oughtto
1）表义务，意为“应该”（因责任、义务等该做），口气比should稍重。
Youarehisfather.Yououghttotakecareofhim.你是他父亲，应当管他。
Yououghtnttosmokesomuch.你不应该抽这么多烟。
2）表推测，暗含很大的可能，语气较弱。
HanMeioughttoknowhistelephonenumber.韩梅该知道他的电话号码。
Theresafinesunset;itoughttobeafinedaytomorrow.今天有晚霞，明天应该是个好天。
9.usedto
表示过去的习惯动作或状态，现在不复发生或存在。疑问式和否定式有两种。
Heusedtoliveinthecountryside,butnowhelivesinthecity.他过去住在乡下，现在住在城里。
Thereusedtobeabuildingatthestreetcorner,butithasbeenpulleddown.
街道拐角处过去有座楼房，现在拆了。
Iusednt(didntuse)tosmoke.我过去不抽烟。
Usedyou(Didyouuse)togotoschoolonfoot?你过去常步行去学校吗？
（五）其他用法
首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，也许，敢）。
用法是：情态动词+行为动词原形
例句：IcanreadthissentenceinEnglish.我能用英语读这句话。
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。
Wecanbethereontimetomorrow.我们明天能按时去那儿。
MayIhaveyourname?我能知道你的名字吗？
Shallwebeginnow?我们现在就开始吗？
Youmustobeytheschoolrules.你必须遵守校规。
情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have(to),hadbetter.
情态动词还有一个很重要的用法，即情态动词表推测——
情态动词表推测的用法小结
（一）情态动词表推测的三种句式
1.在肯定句中一般用must(一定)，may（可能），might/could（也许，或许）。
（1）Hemust/may/mightknowtheanswertothisquestion?
他一定/可能/也许知道这个问题的答案。
（2）Itiscoldintheroom.Theymusthaveturnedofftheheating.
屋里很冷，他们肯定把暖气关了。
2.否定句中用can’t/couldn’t(不可能),maynot/mightnot(可能不)。
（1）Itcan’t/couldn’tbetheheadmaster.HehasgonetoAmerica.
这不可能是校长，他去美国了。
（2）Hemaynot/mightnotknowthescientist.他也许不认识那位科学家。
3.疑问句中用can/could(能……?)。
（1）Couldhehavefinishedthetask?他可能把任务完成了吗？
（2）Canhebeathomenow?他现在能在家吗？
注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might,could并非may,can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。
（二）情态动词表推测的三种时态
1.对将来情况的推测，用“情态动词+动词原形”。
（1）Shemust/may/might/couldarrivebefore5.5:00前她一定/可能/也许到。
（2）Shemust/may/might/couldwalkmilesandmilesamongthehillswithoutmeetinganyone.
她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。
2.对现在或一般情况的推测，用“情态动词+be”，“情态动词+bedoing”或“情态动词+动词原形”。
（1）Hemust/may/might/couldbelisteningtotheradionow.
他一定/可能/也许正在听收音机。
（2）Hecan’t(couldn’t)/may(might)notbeathomeatthistime.
这个时候他不可能/可能不在家。
（3）Mr.Bushisontimeforeverything.Howcan(could)hebelatefortheopeningceremony?
布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？
3.对过去情况的推测，用“情态动词+have+过去分词”。
（1）Itmust/may/might/couldhaverainedlastnight.Thegroundiswet.
地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。
（2）Thedoorwaslocked.Hecan(could)not/may(might)nothavebeenathome.
门锁着，他不可能/可能不在家。
（3）Can/Couldhehavegottenthebook？
难道他找到书了吗？
注：情态动词should/oughtto表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have+过去分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。例如：
（4）It’sseveno’clock.Jackshould/oughttobehereatanymoment.
现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测）
（5）Sheshould/oughttohaveattendedyourbirthdayparty,butshehadtolookafterhermotherinhospital.（虚拟）她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。
（6）Tomshouldnot/oughtnottohavetoldmeyoursecret,buthemeantnoharm.（虚拟）
汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。
（六）功能
助动词(auxiliary)主要有两类：基本助动词(primaryauxiliary)和情态助动词(modalauxiliary)。基本助动词有三个：do,have和be；情态助动词基本的有十四个：may,might;can,could;will,would;shall,should;must,need,dare,usedto,oughtto.hadbetter上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能：
1）构成否定式：
Hedidntgoandneitherdidshe.Themeetingmightnotstartuntil5oclock.
2）构成疑问式或附加疑问式：
Mustyouleaverightnow?YouhavebeenlearningFrenchfor5years,haventyou?
3）构成修辞倒装：
Nowherecanheobtainanyinformationabouthissister.
Hardlyhadhearrivedwhenshestartedcomplaining.
4）代替限定动词词组：
A:Whocansolvethiscrosswordpuzzle?B:Tomcan.
A:ShallIwritetohim?B:Yes,do.
重点疑难
（一）need和dare的用法
need和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种句式。
1.用作情态动词
--NeedIcome?--Yes,youmust.--我需要来吗？--需要。
Youneednttelephonehimnow.你现在不必打电话给他。
Idontthinkyouneedworry.我想你不必发愁。
Shedarenotgooutaloneatnight.她晚上不敢一个人出去。
HowdareyousayImunfair?你竟敢说我不公平？
Notoneofthemdaredmentionthis.他们谁也不敢提这件事。
2.用作实义动词
Youdontneedtodoityourself.你不必亲自做这件事。
Weneedtotellthemthenews.我们需要把这消息告诉他们。
Thetableneedspainting(tobepainted.).桌子需要油漆一下。
Weshoulddaretogiveourownopinion.我们要敢于提出自己的观点。
Hedidnotdare(to)lookup.他不敢抬头看。
Idaredayhellcomeagain.我想他会再来的。（cIdaresay…为固定习语）
（二）情态动词后跟完成式和进行式的用法
1.情态动词后跟完成式，表“应当已经……”，“想必已经……”，“本来可以……”等意。
Ishouldhavefinishedtheworkearlier.我应当早一点完成这项工作的。
Heisnthere.Hemusthavemissedthetrain.他还未到，一定是没赶上火车。
Wherecan(could)hehavegone?他能到那里去了呢？
Youmay(might)havereadaboutit.你可能在报上已经读到这件事了。
Youcould(might)havebeenmorecareful.你本来可以更细心的。
Heneednthaveworriedaboutit.他本不必为此事担心。
Therewasalotoffunatyesterdaysparty.Yououghttohavecome,butwhydidntyou?
昨天的聚会非常有意思。你本应该来，为何不来呢？
2.情态动词后跟进行式，表示“想必正在……”，“可能正在……”，“应当正在”等意。
Itstwelveoclock.Theymustbehavinglunch.现在是十二点。他们一定正在吃饭。
Theymaybediscussingthisproblem.他们可能正在论讨这个问题。
Hecantbetellingthetruth.他说的不可能是真话。
Sheshouldntbeworkinglikethat.Shesstillsoweak.她不应当那样干，她身体仍那么虚。
（三）几组词的辨异
1.can和beableto
1）情态动词can只有两种时态形式，现在式can和过去式could，而beableto有多种时态形式。
Marycanplaythepiano.Shehasbeenabletoplayitsinceshewas5.
玛丽会弹钢琴。她五岁起就会弹了。
2）用在过去时中，could经常表示能够做某事，事实上不一定去做，而was∕wereableto则表示“过去做成了某事”。在否定句中两者可通用。
HecouldswimacrosstheEnglishChannel.Buthedidntfeellikeitthatday.
他能游过英吉利海峡，但那天他不想游。
YesterdayIwasabletogethomebeforetheheavyrain.昨天我在下大雨前赶到了家里。
2.must和haveto
must表示主观意志，而haveto表示由于客观因素不得不做某事。must没有过去式，除在间接引语中可用于表示过去时间，在直接引语中表示过去时间应该用hadto代替。
Itoldherthatshemustgiveupsmoking.我叫她必须戒烟。
Wehadtogeteverythingreadythatnight.我们那晚得把一切准备就绪。
3.would和usedto
1）usedto表示过去与现在或过去某时与后来的情况有不同，而would只表过去的情况。Peopleusedtothinkthattheearthwasflat.
过去人们认为地球是平的。（现在人们不这么认为。）
Shewouldgooutforawalkinthemorningwhenshewasinthecountry.
在乡下时，她总是在早晨去散会儿步。（可能现在仍有散步的习惯。）
2）usedto可表示过去的习惯动作和经常的情况，而would只表示过去的习惯动作。
Heusedto∕wouldsmokewhilewriting.过去他写东西时常抽烟。
Sheusedtobefat.她过去很胖
专项练习（一）
1.I__________you,becauseIthoughtImustbewrong.
A.darenotaskB.darenottoaskC.darenotaskingD.daretonotask
2.There__________someflowersinthegarden.
A.wereusedtobeB.usedtobeC.usestobeD.usedtobehaving
3.“__________Itakeitout?”“Imsorry,you__________.”
A.Could…couldntB.Might…mightnotC.Could…canD.May…cant
4.Youwerestupidtoclimbthetree.You__________hurtyourself.
A.mayB.mightC.willD.mighthave
5.You__________thoseletters.Whydidntyou?
A.shouldpostB.shouldhavepostedC.musthavepostedD.oughttopost.
6.Allthelightsareon,theSmiths__________up.
A.mustgetB.isgettingC.mustbegettingD.wouldget
7.He__________leadahorsetothewaterbuthe__________notmakeitdrink.
A.will…canB.may…canC.may…daresD.dare…can
8.“Needwedothisjobnow?”“Yes,__________.”
A.youneedB.youshouldC.youmustD.youcan
9.__________tohavelunchwithustoday?
A.DoyoulikesB.WouldyoulikeC.WillyoulikedD.Haveyouliked
10.Hesaidthatyou__________watchTValltheeveningifyouwished.
A.mayB.mustC.canD.might
11.–IsJohncomingbytrain?--Heshould,buthe__________not.Helikesdrivinghiscar.
A.mustB.canC.needD.may
12.Peter__________comewithustonight,butheisntverysureyet.
A.mustB.canC.mayD.will
13.Michael__________beapoliceman,forhesmuchtooshort.
A.needntB.cantC.shouldntD.wont
14.Ithoughtyou__________behungry,soIhavebroughtyousomecakes.
A.mayB.mightC.canD.could
15.Iwonderhowhe__________thattotheteacher.
A.daretosayB.daresayingC.notdaresayD.daredsay
16.Comeon!We__________hurrybecausethereisntmuchtimeleft.
A.mayB.mustC.canD.need
17.AmydidbestintheEnglishtest.She__________hardlastweek.
A.musthaveworkingB.shouldhaveworkedC.shouldworkD.mustwork
18.Thefirespreadthroughthehotelveryquicklybuteveryone__________getout.
A.hadtoB.wouldC.couldD.wasableto
19.–--IstayedatahotelwhileinNewYork.---Oh,didyou?You__________withBarbara.
A.couldhavestayedB.couldstayC.wouldstayD.musthavestayed
20.Itsnearlysevenoclock.Jack__________behereatanymoment.
A.mustB.needC.shouldD.can
答案：1.A2.B3.D4.D5.B6.C7.B8.C9.B10.D11.D12.C13.B14.B15.D16.B17.A18.D19.A20.
专项练习（二）
1.Jeanhavekepthispromise.Iwonderwhyhechangedhisidea.
A.mustB.shouldC.needD.would
解析：选B.“shouldhave+过去分词”表示“过去本来应该(但没能)做某事”；keepone’spromise意为“信守诺言”。
2.Janehavecometotheparty,butshenotfindtheexacttime.
A.could;couldB.might;couldC.should;couldD.should;would
解析：选A.“couldhave+过去分词表示过去本来应该(但没能)做某事”。
3.Somanymistakesinyourhomework!Youmorecareful.
A.maybeB.hadtoC.wouldbeD.shouldhavebeen
解析：选D.“Youshouldhavebeenmorecareful”.意为：你本来应该更细心的。
4．Herbrotherbeathomenow,becausehewasseenplayingbasketballinthestadiumjustnow.A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.shouldnt
解析：选C.can’tbeathome意为：不可能在家。
5．---Ican’tunderstandwhyourbossislate.---Hetheearlybus.
A.couldmissB.mayhavemissedC.canhavemissedD.mightmiss
解析：选B.“mayhave+过去分词”表示对过去动作的判断，意为：可能做了某事。注意：can表示可能时，只能用于疑问句和反问句。
6.Shedidntanswerthephone,she______asleep.
A.maybeB.mustbeC.shouldhavebeenD.musthavebeen
解析：选D.表示：对过去发生的事情的肯定推测。
7．Thelittlegirl’seyeswerered.She______.
A.maycryB.mustcryC.mustbecriedD.musthavebeencrying
解析：选D.意为：她刚才肯定一直在哭。对过去某事正发生的推测。
8．He______hissuppernow,forthedininghallisstillclosed.
A.can’tbehavingB.needn’tbehavingC.mustn’tbehavingD.shouldntbehaving
解析：选A.对现在正在发生的事情的否定推测。
9．Iparkedmybikebehindthebuilding,butnowitisgone.It________.
A.maybestolenB.mustbestolenC.musthavebeenstolenD.musthavestolen
解析：选C.对过去发生的事情的肯定推测的被动式。
10.______Mr.Black_______gotoworkbyferrybeforethebridgewasbuilt?
A.Did;usedtoB.Use;toC.Did;usetoD.Does;useto
解析：选C.usedtodo的疑问式，可以是Used+主语+todo?或Did+主语+usetodo?
11.Thehotelisonlyastone’sthrowaway,you______takeabus.
A.neednottoB.notneedtoC.dontneedD.neednot
解析：选D.说话人认为不必要乘车,need为情态动词。
12.Iambusynow,_______mybrotherdoitforyou?
A.WillB.ShallC.MustD.May
解析：选B.在疑问句中shall用于第三人称，也表示征求意见。
13.---Youneedn’tdoitrightnow,needyou?---YesIamafraidI______.
A.needB.needn’tC.mustD.mustn’t
解析：选C.Yes的意思是：不。意为：恐怕我必须现在就做。
14.MyEnglish-Chinesedictionaryhasdisappeared.Who_____havetakenit?(2003年上海春季高考)A.shouldB.mustC.couldD.would
解析：选C.could/canhavedone用于否定推测和疑问推测。
15.---Theroomissodirty._______wecleanit?----Ofcourse.(2003年北京春季高考)
A．WillB.ShallC.WouldD.Do
解析：选B.shall用在疑问句中，常用于第一，三人称，表示征求意见或请求指示。
16.Ifyouhavesomethingimportanttodo,you______wasteanytime.
A.needn’tB.mustn’tC.maynotD.won’t
解析：选B.根据句意用mustn’t
17.Ifyouwanttoborrowafootballafterschool,yourstudentcard______here.
A.hastoleaveB.mustleaveC.hastobeleftD.mustbeleft
解析：选C.haveto表示客观需要，must表示主观需要。学生证必须放在此是客观需要。
18.“Didyouscoldhimforhiscarelessness?”“Yes,but_____it”
A.I’drathernotdoB.I’drathernothavedoneC.Ishouldn’tdoD.I’dbetternotdo
解析：选B.wouldrather加完成时表示对完成了的或过去了的事情的态度。意为：当时是不情愿做的。
19.“Don’tgetneartoit.Itistoodangerous!”“_______”.
A.Yes,Iwon’tB.No,Idon’tC.No,Ican’tD.No,Iwon’t
解析：选D.A为错误的表达方式；B和C没有直接回答对方的问候。
20.Hemustbeintheclassroom,_______he?
A.mustn’tB.can’tC.isn’tD.can
解析：选C.对表否定的must进行反意疑问时，要用句子的实义动词
21.He________beinthegarden.Hemustbeintheroom.
A.can’tB.mustn’tC.willnotD.maynot
解析：选A.否定推测用can’t不用mustn’t
22.“Doyouhavetoleavenow?”“Iamverysorry,butIreally______.”
A.can’tB.haveC.shouldD.must
解析：选D.回答haveto的疑问句用must作肯定回答。
23.“Let’sgotothelibrary,shallwe?”“_________?”
A.No,Ican’tB.Yes,IwillC.Yes,thankyouD.No,we’dbetternot
解析：选D.A,B,C都不能回答shallwe,此处D的语气比较婉转客气。
24.“CanItakeitaway?”“You______betternot.”
A.shouldB.couldC.wouldD.had
解析：选D.hadbetter与不带to的不定式构成谓语，可以变成疑问句：Hadn’tyoubetter----
25.You_______havebroughtyourcamera.Theyallhadtheirswiththem.
A.couldn’tB.needn’tC.wouldn’tD.mustn’t
解析：选B.本来不必要做某事.
26.Seewhoisthere!______itbeMay?
A.MayB.MustC.CanD.Will
解析：选C.表推测时A，B都用作疑问句。
27.John______beabasketballplayer.Heismuchtooshort.
A.mayB.mustn’tC.can’tD.should
解析：选C.断然的不定推测用can’t
28.TheChineseteacherlookssopale.She______beill.
A.mustB.mustn’tC.canD.need
解析：选A.表示有把握的肯定推测用must
29.Something______tosaveourearth.Doyouthinkso?
A.candoB.mustdoC.hastodoD.mustbedone
解析：选D.“somethingmustbedone”意为：必须采取措施。
30.Lookatwhatyouhavedone!You______bemorecareful.
A.oughtB.canC.wouldD.should
解析：选D.ought后应用to
专项练习（三）
1.—HasLiLinstarted?Hesaidhewouldjoinintheparty.
—He______.Heisamanofkeepinghisword.
A.couldhaveleftB.musthaveleftC.can’tcomeD.won’tbecoming
2.—MayIparkmycarhere?—No,you______.Nocarisallowedtoparkhere.
A.maynotB.needn’tC.mustn’tD.daren’t
3.—Excuseme,couldyoutellmewheretheYajiaSupermarketis?
—It’stwoblocksstraightahead.You______missit.
A.mustn’tB.can’tC.needn’tD.shouldn’t
4.—IsawMr.SunatTongyuStationthismorning.
—You______.He’sstillonholidayinHawaii.
A.couldn’thaveB.mustn’thaveC.shouldn’tD.needn’t
5.—HowaboutpayingavisittoDr.Wang,ourformerChineseteacher?
—Goodidea.Iwille-mailhimtodaysothathe______know______toexpectus.
A.shall;whyB.could;whenC.would;whatD.will;how
6.Everythinghastwosides.Beautifulsongs,sometimes,______bejustnoisetoothers.
A.mustB.mayC.shouldD.could
7.Someone______myumbrella.Ifounditwetyesterday.
A.mustbeusingB.musthaveusedC.mustuseD.musthavebeenusing
8.—Howdangerousitwas!—Yes,butforthepasser-by’squickaction,thegirl______.
A.wasdrownedB.couldhavebeendrownedC.haddrownedD.shouldbedrowned
9.You______scoldsuchapupilwhoalwayskeepssilentsoseriouslythatyou______hurthim.
A.should;canB.may;willC.mustn’t;mayD.can’t;must
10.—WhydoesAliceknowsomuchaboutAngkorWat?—She______havebeenthere,or...
A.mustB.oughtn’ttoC.mayD.can’t
11.—Youmaylaugh,butI’vebeenthinkingofbecomingavegetarian.—Oh,you______becrazy.Youwillbehungryallthetime.
A.mustB.mayC.willD.need
12.—What’sthematterwithyou?
—Oh,I’mnotfeelingwellinthestomach.I______somuchfriedfishjustnow.
A.shouldn’teatB.mustn’thaveeatenC.shouldn’thaveeatenD.mustn’teat
13.—______hehavebeenchosenascaptainofthefootballteam?—Yes,he______.
A.Can;musthaveB.Must;musthaveC.Can;mustD.Must;must
14.Mr.Zhang______inShanghaitomorrowmorning.
A.canhavearrivedB.willhavearrivedC.mayhavearrivedD.musthavearrived
15.MissWangstartedat8o’clock,andshe______betherenow.
A.shouldB.canC.can’tD.need
16.—ItmustbeMr.Liwhodidit.—No,it______beMr.Li.
A.mustn’tB.wouldn’tC.can’tD.may
17.You______finishreadingthebookassoonaspossible.
A.mayB.canC.needD.should
18.—Needyougotoworknow?—Yes,I______.
A.mustB.needC.canD.dare
19.Yourtrousersaredirty.______themforyou?
A.ShallIwashB.WillIwashC.AmIgoingtowashD.AmIwashing
20.Youarelateforschooltoday.You______toschoolearlier.
A.oughttocomeB.shouldhavecomeC.oughthavecomeD.shouldcome
21.WemustlearnfromLeiFeng,______we?
A.mayB.can’tC.don’tD.needn’t
22.Shemustbehungry,______she?
A.isn’tB.needn’tC.doesn’tDwon’t
23.Heoughttocomehereearly,______he?
A.wouldB.shouldC.didn’tD.shouldn’t
24.Youusedtosmoke,______you?
A.usedtoB.don’tC.didn’tD.shouldn’t
25.Youought______forwhatyouhaven’tdone.
A.nottobepunishedB.notbepunishedC.tonotpunishedD.tonotbepunished
26.______youpleasetellmethewaytothepostoffice?
A.MustB.NeedC.WouldD.Should
27.I’msurehe______havethecomputersoonerorlater.
A.shallB.canC.mustD.would
28.Itisimportantthatwe______learnhowtodrive.
A.havetoB.shouldC.needD.shall
答案及解析：
1.B。从Heisamanofkeepinghisword中可以看出，李林肯定已经出发来参加聚会了，这是对已经发生的事情非常肯定的推测，故用musthavedone。注意must表推测时，不能用于否定句和疑问句中。
2.C。此题考查以情态动词提问的一般疑问句的回答。在英语中，以某些情态动词提问的句子，出于礼貌委婉或句意的需要，回答时，要换用另一个情态动词。在回答must开头的一般疑问句时，肯定回答用must，否定回答用needn’t或don’thaveto；在回答may开头的一般疑问句时，肯定回答用may，否定回答用mustn’t；在回答need开头的一般疑问句时，肯定回答用must，否定回答用needn’t。
3.B。根据题意，此处需要表示“推测”的否定结构，故can’t为正确答案。4.A。这是一个省略句，couldn’thavedone表示对过去发生的动作的否定推测，意为“不可能……”。
5.B。这是一个综合题。本题sothat后的目的状语从句中的谓语动词要用“情态动词（may/might/can/could）+动词原形”。Whentoexpectus表示“我们什么时候可到达”。“疑问词+不定式”结构在句中作know的宾语。
6.B。由sometimes可知，此处应用表示可能性不大的情态动词，即may。
7.B。由后句可知，这是对过去发生的事情的肯定推测，故B项正确。
8.B。butfor的意思是“要不是”，语法功能上等同于if引导的否定虚拟条件句，因前句中Howdangerousitwas可知应与过去事实相反。
9.C。mustn’t表示“不准许”，may表示可能性，所以C正确。
10.C。句意：她或许到过那里，或者……。or...是重要的信息，说明还有其他的可能性。A的说法太绝对，与or...提供的信息冲突。
11.A。must表示的把握最大，may表示有可能，need不表示推测，will表示将来。根据句意可知A正确，表明对对方的不理解和责备，语气比较坚决。
12.C。shouldn’thavedone表示“本不该做……，但实际上却做了”。
13.A。疑问句中可以用can,肯定句用must。
14.B。will+havedone，表示对将来必然进程的猜测。
15.A。should表示主观性猜测，译为“应该”。16.C。can’t表示否定的猜测，侧重于主观判断，译为“决不会；不可能”。
17.D。should表示劝告某人应该做某事。
18.A。need引导的一般疑问句，肯定回答应用must。
19.A。ShallI...？是征求对方意见时常用的句型。
专项练习（四）
1.Ididn’tseeherinthemeetingroomthismorning.She_____atthemeeting.
A.mustn’thavespokenB.shouldn’thavespoken
C.needn’thavespokenD.couldn’thavespoken
2.Oneought_____forwhatonehasn’tdone.
A.nottobepunishedB.tonotbepunished
C.tonotpunishedD.notbepunished
3.Ifyoureallywantyourselftobeingoodhealth,youmust___always___somuch.
A.not;besmokingB.not;havesmoked
C.not;tosmokeD.benot;smoking
4.Withsomuchworkonhand,you_____toseethegamelastnight.
A.mustn’tgoB.shouldn’tgo
C.couldn’thavegoneD.shouldn’thavegone
5.MostofthestudentsfeltratherdisappointedattheEnglishparty.Theysaythatit______betterorganized.
A.hadbeenB.hadtobeC.musthavebeenD.couldhavebeen
6.I’msurprisedthathe_____intheexam.
A.shouldfailB.wouldhavefailed
C.mayhavefailedD.shouldhavefailed
7.Thelittlegirl_____therealone.
A.notdaregoB.daresnotgoC.darenotgoD.darenottogo
8.“Mustwedoitnow?”“No,you_____.”
A.won’tB.needn’tC.can’tD.don’t
9.Hesaidhewouldrathernot_____itrightnow.
A.doingB.todoC.doD.tobedoing
10.You_____tothemeetingthisafternoonifyouhavesomethingimportanttodo.
A.needn’ttocomeB.don’tneedcome
C.don’tneedcomingD.needn’tcome
11.Putonmoreclothes.You_____befeelingcoldwithonlyashirton.
A.canB.couldC.wouldD.must
12.I_____playfootballthanbaseball.
A.wouldratherB.hadbetterC.likebetterD.prefer
13.Ithoughtyou_____likesomethingtoread,soIhavebroughtyousomebooks.
A.mayB.mightC.couldD.must
14.Therewasplentyoftimes.She_____.
A.mustn’thavehurriedB.couldn’thavehurried
C.mustnothurryD.needn’thavehurried
15.Theplantisdead.I_____itmorewater.
A.willgiveB.wouldhavegiven
C.mustgiveD.shouldhavegiven
16.You_____returnthebooknow.Youcankeepittillnextweekifyoulike.
A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.maynot
17.It’sstillearly,you_____.
A.mustn’thurryB.wouldn’thurry
C.maynothurryD.don’thavetohurry
18.Pleaseopenthewindow,_____?
A.can’tyouB.aren’tyouC.doyouD.willyou
19.We_____forherbecauseshenevercame.
A.mustn’thavewaitedB.shouldn’thavewaited
C.mustn’twaitD.needn’twait
20.—MayIstophere?—No,you_____.
A.mustn’tB.mightnotC.needn’tD.won’t
21.It’safineday.Let’sgofishing,_____.
A.won’tweB.willweC.don’tweD.shallwe
22.Ididn’tseeherinthemeetingroomthismorning.She_____atthemeeting.
A.mustn’thavespokenB.shouldn’thavespoken
C.needn’thavespokenD.couldn’thavespoken
23.—Pleasedon’tmakeanoise.—_____.I’llbeasquietasamouse.
A.Yes,Iwon’tB.No,Iwon’tC.No,IwillD.Yes,Iwill
24.Theyoungmanhasmadesomuchnoisethathe_____nothavebeenallowedtoattendtheconcert.
A.couldB.mustC.wouldD.should
25.—WhereisJohn?—He_____inthelibrary.
A.shouldbeB.mustbeC.canbeD.musthavebeen
26.Sincetheroadiswetthismorning,_____lastnight.
A.itmustrainB.itmustberaining
C.itmusthaverainedD.itmusthavebeenrain
27.—Willyourbrotherstayhometonight?
—I’mnotquitesure.He_____tothecinematonight.
A.mustgoB.cangoC.maygoD.maybegoing
28.She’salreadytwohourslate.What______toher?
A.canhavehappenedB.mayhavehappened
C.shouldhavehappenedD.musthappen
29.Youmustbeawriter,_____?
A.mustn’tyouB.areyouC.mustyouD.aren’tyou
30.Igotupearlythatmorning,butI_____sobecauseIhadnoworktodo.
A.mustn’thavedoneB.didn’tneedtodo
C.needn’thavedoneD.can’thavedone
31.He_____havecomehereyesterday,buthedidn’t.
A.couldB.shouldC.oughttoD.alltheabove
32.Imissedthelastbus,soI_____gohomeonfoot.
A.mustB.havetoC.mayD.hadto
33.Heoughttowinthefirstprize,_____he?
A.oughtn’tB.shouldn’tC.mustn’tD.bothAandB
34.Everyone_____dohisbestforthemodernizationsofourcountry.
A.canB.mayC.shouldD.might
35.Let’scleanourclassroom,_____?
A.willyouB.don’tweC.shallweD.doyou
36.Letusplaybasketball,______?
A.willyouB.don’tweC.shallweD.doyou
37.Heaskedmeforthisbookmanytimes.Pleasetellhimthathe_____haveittomorrow.
A.mustB.mayC.shallD.bothBandC
38.“Yourphonenumberagain?I_____quitecatchit.”“It’s9568442.”
A.didn’tB.couldn’tC.don’tD.can’t
39.Mother_____usstorieswhenwewerechildren.
A.wasusedtotellB.isusedtotellingC.usedtotellD.usedtotelling
40.Shewouldrather_____moremoneyonbooks_____onclothes.
A.cost…notB.tospare…don’tC.pay…thanD.spend…than
部分答案与解析
1.D.must表示推测时不用于否定句；shouldn’thavedonesth.表示“本不应该做某事而实际上做了”；needn’thavedonesth.表示“本来不必做某事而实际上做了”；couldn’thavedonesth.表示“不可能做过某事”。根据题意，选D。
2.A.情态动词ought后要接带to的不定式，oughttodo的否定式是oughtnottodo，所以答案是A。
3.A.mustnotalwaysbedoingsth.表示“不要老是做谋事”，含有埋怨、指责、反感等感情色彩。
4.D.题中的A项和B项都指现在情况；couldn’thavegone表示“不可能去过”；shouldn’thavegone表示“本不应该去而实际上去了”。根据题意，选D。
5.D.couldhavedonesth.表示“本来能够做某事而实际上未能做成”。
6.D.should可用于表示惊奇、感叹、不满等感情色彩的句子，如指过去的动作，则要用shouldhavedonesth.Would和may通常不带感情色彩。
7.C.题中的dare是情态动词，后接不带to的不定式，主要用于疑问句、否定句和条件句中。
8.B.must开头的疑问句，否定答语用needn’t或don’thaveto。
9.C.wouldrather通常也视为情态动词（组），后接动词原形，其否定形式为wouldrathernot。
10.D.need作为情态动词，其否定形式为needn’t；作实义动词时，其否定形式为don’t(doesn’t)needtodo。
11.D.must用在肯定句中表推测时，语气比could,would等肯定得多。此处“must+不定式进行式”表“想必正在……”之意。
12.A.wouldrather…than…，意为“宁愿（做）……而不（做）……”。
13.B.由句意可知，这是对过去发生的事情不太有把握的推测。
14.D.needn’thavedone意为“过去不必做而做了某事”。
15.D.shouldhavedone表示“过去应该做而没有做某事”。
16.C.can’t（不能），mustn’t（不准），maynot（不可以），均不合题意。
17.D.don’thaveto=needn’t
18.D.will用在第二人称的疑问句中，为询问（或征求）对方的意愿或向对方提出请求之意。
19.B.shouldnothavedone表示“过去不应该做而做了某事”，含有“后悔”、“责备”、“劝告”，“批评”之意。
20.A.may开头的疑问句，否定答语常用mustn’t。
21.D.疑问句中shall用于第一、三人称，用来征询对方的意见。
22.D.推测“她不可能在会上发言”，must表示推测时，不能用于否定句中。
23.B.will在此处表示“意志（向）”。
24.D.shouldnothavedone表示“过去不应该做而做了某事”，含有“后悔”、“责备”、“劝告”，“批评”之意。
25.B.mustdo表示对现在的事实进行推测。
26.C.musthavedone用于对过去发生的事情进行推测，且较有把握。
27.C.表示推测时，must比may语气肯定。
28.A.can表推测，只用于否定句和疑问句中。
29.D.must表示推测时，其后的反意问句有两种情况：①对现存状态（现在的事实）进行推测时，反意疑问句中动词用其一般现在形式。②对过去发生的事情进行推测时，若有表过去的时间状语，反意问句用动词的过去式。
30.C.needn’thavedone表示“过去不必做而做了某事”，若表示“不必做某事（且实际上未做）“则用”didn’t/don’t/doesn’tneedto.”
31.D.A表示“本能够”，B,C表“本应该”。
32.D.haveto表示客观上要求做某事，must表示主观上认为必须做某事。
33.D.oughtto的反意问句应用oughtn’t或shouldn’t开头。
34.C.should含“按理应该做……”、“有义务做……”之意。
35.C.Let’s中的us一般包括对方在内。
36.A.Letus中的us一般不包括对方在内。
37.D.may和shall均可表“允诺”。
38.A.由句后得知句意为“我开始没听清楚对方的电话号码”，为对过去的事实或发生动作的表述。
39.C.usedtodo“过去（常）做某事”，beusedtodoing“习惯于做某事”。
40.D.wouldrather后接动词原形。Spend…onsth.为常用结构。

高考英语名词性从句语法复习

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，减轻高中教师们在教学时的教学压力。高中教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编帮大家编辑的《高考英语名词性从句语法复习》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高中英语语法之名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(NounClauses）。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为三类：
连词：that（无任何词意）whether,if（均表示“是否”表明从句内容的不确定性）asif,asthough（均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分
连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,whichever,whomever
连接副词：when,where,how,why,howmany,howmuch,howoften
不可省略的连词：
1.介词后的连词
2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
Thatshewaschosenmadeusveryhappy.Weheardthenewsthatourteamhadwon.
比较：whether与if均为"是否"的意思。但在下列情况下，只可用whether：
1.whether引导主语从句并在句首2.引导表语从句3.whether从句作介词宾语4.从句后有"ornot"
Whetherhewillcomeisnotclear.
大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。
Itisnotimportantwhowillgo.Itisstillunknownwhichteamwillwinthematch.
二.主语从句
1、作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。例如：
Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。
Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。
Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。
WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。
有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：
（1）It+be+名词+that从句（2）It+be+形容词+that从句（3）It+be+动词的过去分词+that从句（4）It+不及物动词+that从句
另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”，常用的句型有：Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…
2、第一部分：常规主语从句，即句子在复合句中充当一个主语
主语从句的时态：不受主句的时态影响和限制。
（1）Thathefinishedwritingthecompositioninsuchashorttimesurprisedusall.
（2）Whetherwewillgoforanoutingtomorrowremainsunknown.
（3）Whowillbeourmonitorhasntbeendecidedyet.
（4）Whomwemuststudyforisaquestionofgreatimportance.
（5）Whatcausedtheaccidentremainsunknown.
（6）Whateveryoudidisright.
（7）Whothewatchbelongstowaslostisunknown.
（8）Whatweneedistime.
（9）Whatweneedaregooddoctors.
小结:（1)引导主语从句连词有that,whether,who,what,whatever等（2)连词位于句首不能省略（3)主语从句大多数情况下视为三单,但也有例外,如例9
第二部分：为了防止句子头重脚轻，通常把形式主语it放在主语位置，真正主语搁置于句末
（1）Itiscertainthathewillwinthematch.
（2）Itistruethathehasmadeaveryimportantdiscoveryinchemistry.
（3）Itisverylikelythattheywillholdameeting.
（4）Itisstrangethatheshoulddothat.
（5）Itisimportantthatweallshouldattendthemeeting.
（6）Itisstrangethatthemanshouldhavestucktohissillyideas.
（7）Itisapitythatwewontbeabletogotothesouthtospendoursummervacation.
（8）Itisstillamysterywhatcausedtheaccident.
（9）Itissaidthathehasgonetoshanghai.(=Heissaidtohavegonetoshanghai)
（10）ItisknowntoallthatthegunpowderwasfirstinventedbytheChinese.
（11）Itissuggestedthattheworkshouldbedonewithgreatcare.
（12）Itseemsthathehasseenthefilm.(=Heseemstohaveseenthefilm)
（13）Ithappenedthatthetwocheatswerethere.(=Thetwocheatshappenedtobethere)
小结:（1)以that引出的主语从句,常以形式主语it引导.Itis+形容词/名词/某些动词ed+that从句.（2)在有些that从句中要用虚拟语气(should+do/should+havedone)例句4,5,6,11.
3、主语从句的用法
主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。
1.It作形式主语和it引导强调句的比较
It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人是也可用who/whom。例如：Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.
2.用it作形式主语的结构
(1)Itis＋名词＋从句
Itisafactthat…事实是…Itisanhonorthat…非常荣幸
Itiscommonknowledgethat…是常识
(2)itis＋形容词＋从句
Itisnaturalthat…很自然…Itisstrangethat…奇怪的是…
(3)it＋不及物动词＋从句
Itseemsthat…似乎…Ithappenedthat…碰巧…
(4)itis＋过去分词＋从句
Itisreportedthat…据报道…Ithasbeenprovedthat…已证实…
3.主语从句不可位于句首的五种情况
(1)if引导的主语从句不可居于复合句句首。
(2)Itissaid,(reported)…结构中的主语从句不可提前。例如：
ItissaidthatPresidentJingowillvisitourschoolnextweek.
(3)Ithappens…,Itoccurs…结构中的主语从句不可提前。例如：
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.
(4)Itdoesn’tmatterhow/whether…结构中的主语从句不可提前。例如：
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot.
(5)含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如：
Isitlikelythatitwillrainintheevening?
4.What与that在引导主语从句时的区别
What引导主语从句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that则不然。例如：Whatyousaidyesterdayisright.
三、宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1.由连接词that引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。例如：
HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。
Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。
注意：在demand、order、suggest、decide、insist,desire,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。例如：
Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她自己工作。
Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令员命令部队马上出发。
2.用who，whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。例如：Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。
Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。
Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。
3.用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：
a.引导主语从句并在句首时；b.引导表语从句时；c.引导从句作介词宾语时；d.从句后有“ornot”时；e.后接动词不定式时。例如：
Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。Thequestioniswhethersheshouldhavealowopinionofthetest?现在的问题是她是否应该有一个低意见的测试？Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。Iwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。Canyoutellmewhethertogoortostay?你能否告诉我是去还是留？
4.注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。例如：
hestudiesEnglisheveryday.（从句用一般现在时）
hestudiedEnglishlastterm.（从句用一般过去时）
Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.（从句用一般将来时）
hehasstudiedEnglishsince1998.（从句用现在完成时）
当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。例如：TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica．
5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。例如：
Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。
Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。
6.时态：1.主句用一般现在时，从句可用任意时态。2.主句用过去时，从句用过去某个时态。
3.主句用过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。
7.宾语从句的连接词
从属连词：连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether.that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.
Hetoldmethathewouldgotothecollegethenextyear他告诉我他明年上大学.
Idon’tknowiftherewillbeabusanymore.我不知道是否还会有公交车.
Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.没人知道他是否会通过考试.
连接代词：连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever,whatever,whichever等.连接代词一般指疑问,但what,whatever除了指疑问外,也可以指陈述.
DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?你知道是谁赢得了红色警报的游戏？
ThebookwillshowyouwhatthebestCEOsshouldknow.
这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么.
Haveyoudeterminedwhicheveryoushouldbuy,aMotorolaorNokiacellphone?
你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?
连接副词：连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.
Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.他没有告诉我什么时候我们能再见面.
Couldyoupleasetellmehowyouusethenewpanel?你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗?
Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.
没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.
8.动词的宾语从句
大多数动词都可以带宾语从句
Weallexpectthattheywillwin,formembersoftheirteamarestronger.
我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.
Hetoldusthattheywouldhelpusthoughthewholework.
他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.
部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句
Ihavefoundoutthatalltheticketsfortheconcerthavebeensoldout.
我发现这场音乐会的所有票都卖光了.
Canyouworkouthowmuchwewillspendduringthetrip?
你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?
动词短语也可以带宾语从句
常见的这些词有:makesure确保makeupone’smind下决心keepinmind牢记
Makesurethattherearenomistakesinyourpapersbeforeyouturnthemin.
在上交试卷前确保没有任何错误.
可运用形式宾语it代替的宾语从句
①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置.
Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.我认为每天多喝开水是有必要的.
IfeelitapitythatIhaven’tbeentotheget-together.　我没去聚会,感觉非常遗憾.
IhavemadeitarulethatIkeepdiaries.　我每天写日记成了习惯.
Weallfinditimportantthatwe(should)makeaquickdecisionaboutthismater.
我们都认为对这件事马上做出决定很重要.
②有些动词带宾语从句时需要在宾语与从句前加it
这类动词主要有:hate,take,owe,have,seeto.
Ihateitwhentheywiththeirmouthsfulloffood.我讨厌他们满嘴食物时说话.
Hewillhaveitthatourplanisreallypractical.他会认为我们的计划确实可行.
Wetakeitthatyouwillagreewithus.我们认为你会同意我们的.
Whenyoustarttheengine,youmustseetoitthatcarisinneutral.
开启发动机时,一定要使汽车的离合器处于空挡位置.
③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替
Weallconsiderwhatyousaidtobeunbelievable.我们都认为你所说的是不可信的.
Wediscoveredwhatwehadlearnedtobevaluable.我们发现我们所学到的东西都是有用的.
9.介词的宾语从句
用wh-类的介词宾语从句
Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.
我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.
ThenewbookisabouthowShenzhou6mannedspaceshipwassentupintospace.
这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升入太空的.
用that,if引导的介词宾语从句
有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句
Iknownothingaboutmynewneighborexceptthatheusedtoworkwithacompany.
对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.
10.形容词的宾语从句
常用来引导宾语从句的形容词有:sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised
IamsureIwillpasstheexam.我确信我会通过考试.
IamsorrythatIhavetroubledyousolong.很抱歉我这么长时间在打扰你.
HeisgladthatLiMingwenttoseehimwhenhewasill.
他很高兴在他生病的时候李明能去看望他.
11.if,whether在宾语从句中的区别
①if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,findout等之后,介词后一般不用if②少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.③whether后可以加ornot,但是if不可以.④在不定式前只能用whether.（如：Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。）⑤避免歧异时,我们常用whether而不用if.
12.哪些宾语从句不可以省略引导词that
1.当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;2.当宾语从句较长时;3.当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时;4.当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时;5.当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略;6.当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时;7.当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;8.当主语中的谓语动词是固定词组时;9.当宾语从句有it做其先行词时;10.在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时.
13.宾语从句的否定转移
主句的谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,espect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.
Idon’tthinkhewillcometomyparty.而不能说成Ithinkhewon’tcometomyparty.
我认为他不会来我的舞会.
Idon’tbelievethatmaniskilledbyJim,ishe?
我认为那个人不是Jim所杀的,是不是?
如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词,其反义疑问句要用肯定形式.
Wefindthatheneverlistenstotheteachercarefully,doeshe?
我们发现他从来不仔细听老师讲课,是不是?
14.宾语从句的时态和语序
当主句为现在时或将来时,宾语从句的时态一般不受主句的时态所影响.
当主句为过去时
①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生
Ionlyknewhewasstudyinginawesterncountry,butIdidn’tknowwhatcountryhewasin.
我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个国家.
HeaskedmeifIwasreadingthestoryTheOldManandtheSeawhenhewasin.
他问我他进来的时候我是否正在读老人与海.
②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前
HetoldmethathehadtoldMaryaboutthemeetingalready.
他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了Mary.
③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后
Thereporteraskedifthegovernmentwouldtakenecessarymeasurestoputdowntheto-do.
记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱.
如果从句是一个客观真理,那么从句的时态不根据主句的时态而变化
Theteachersaidthatthemoongoesaroundtheearthyesterday.
老师昨天说月亮绕着地球转.
当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时,不能按正常语序安排,经常将这类引导词置于句首
Whodoyouthinkthepublicmightchooseastheirfavoritesingerthisyear?
你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手.
四、表语从句
1、在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。其基本结构为：主语+系动词+that从句。例如：
Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。
That’sjustwhatIwant.这正是我想要的。
Thisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。
Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。
Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。
需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。例如：
Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.
whether可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
2、简介
定义：A表语从句就是用一个句子作为表语。说明主语是什么或者怎么[1]样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
Theproblemispuzzling.这问题令人困惑
主语连系动词形容词作表语
Theproblemiswhenwecangetapayrise.问题是什么时候我们可以得到加薪.
主语连系动词一个句子作表语---表语从句
B连接表语从句的连接词有：that,what,who,when,where,which,why,whether,how.
Hehasbecomeateacher.他已经成为一名教师。
Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago.他已经成为了他10年前想成为的。
Shehasremainedthereforanhour.她曾在那里停留了一个小时。
ShehasremainedwhereIstoodyesterdayforanhour.她一直在我昨天站的地方站了一个小时。
Hissuggestionisgood.他的建议是好的。
Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.他的建议是，我们应该保持冷静。
Thequestionisconfusing.这个问题令人困惑.
Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.问题是，他什么时候可以到达酒店。
whowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.谁与我明天将前往北京。
whyhecriedyesterday.昨天他为什么哭。
howIcanpersuadehertojoinusintheparty.我怎么能说服她加入我们的派对。
whethertheenemyismarchingtowardsus.是否敌人正向我们行进.
注意：
A表语从句一定要用陈述语序。
False:Thequestioniswhencanhearriveatthehotel.
Right:Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.
B不可以用if，而用whether连接表语从句(asif例外）。
引导宾语从句时可以互换if/whether位于介词后要用whether
位于句首时要用whether
引导表语从句，主语从句，同位语从句时要用whether
False:Thequestionisiftheenemyismarchingtowardsus.
Right:Thequestioniswhethertheenemyismarchingtowardsus.
Right:Itlookedasifhehadunderstoodthisquestion.
C不像宾语从句，在有表语从句的复合句中，主句时态和从句时态可以不一致。
Right:ThequestioniswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.
Right:Thequestioniswhyhecriedyesterday.
Dthat在表语从句中不可以省掉。
3、基本用法
表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。
名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句，例如：Theproblemishowwecangetthethingsweneed.问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。(how在表语从句中充当方式状语)//ThescissorsarenotwhatIneed.这把剪刀不是我所需要的。(what在表语从句中充当宾语)//WhatItoldhimwasthatIwouldfindhimagoodplay.我告诉他的是我会给他找个好剧本。(what在主语从句中作直接宾语，that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略)//ThatiswhatIwanttotellyou.那就是我想要对你讲的。(what在表语从句中充当直接宾语)//Thatiswhyshefailedtopasstheexam.那就是她考试不及格的原因。(why在表语从句中充当原因状语)
注意：“Thatiswhy...”是常用句型，意为“这就是……的原因/因此……”，其中why引导的名词性从句在句中作表语，该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结，又如：Thatiswhyyouseethisoldwomanbeforeyouknow,Jeanne.珍妮，这就是现在这个老太婆出现在你面前的原因。(前文提到Jeanne对老妇人显得苍老憔悴深感诧异，说话人对她讲述了其中的原因之后，用这一句来进行概括)。//ThatiswhyIcame.这就是我来的原因。
下面是两个与“Thatiswhy...”形式相似的结构，它们与“Thatiswhy...”结构之间的关系要能够辨析清楚：
(1)“Thatiswhy...”与“Thatisthereasonwhy...”同义，只不过从语法结构上讲，“Thatisthereasonwhy...”中why引导的是—个定语从句，将其中的thereason去掉则与“Thatiswhy...”结构一样，例如：Thatis(thereason)whyIcannotagree.这就是我不能同意的理由。
(2)“Thatisbecause...”句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语，这也是个常用句型，意为“这就是为什么……/因为……”。“Thatisbecause...”与“Thatiswhy...”之间的不同在于“Thatisbecause...”指原因或理由，“Thatiswhy...”则指由于各种原因所造成的后果，例如：Hedidnotseethefilmlastnight.Thatisbecausehehadtohelphislittlesisterwithherhomework.昨天晚上他没有去看电影，那是因为他得帮助他的妹妹做作业。(第一句话说明结果，第二句话说明原因)
Hehadseenthefilmbefore.Thatiswhyhedidnotseeitlastnight.他以前曾看过那部电影，因此他昨天晚上没有去看。(第一句话说明原因，第二句话说明结果)
五、同位语从句
1、同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：
Thenewsthatwewonthegameisexciting.　我们赢得这场比赛的消息令人激动。
Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。
ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。
同位语从句和定语从句的区别：
that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句:
Ihadnoideathatyouwerehere．（that引导同位语从句，不能省略）
Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）
2、简介
同位语部分是个句子,就是同位语从句,这种用法比较"固定",把关键的几个词背下来.
一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。如：
Iheardthenewsthatourteamhadwon．我听到了我们队获胜的消息。
Ihadnoideathatyouwerehere．我不知道你在这里。
二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。如：
I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
三、英语中引导同位语从句的词通有连词that，whether，连接副词how,when,where等。（注：if,which不能引导同位语从句。）如：
lhavenoideawhenhewillbeback．我不知道他什么时候回来。
Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.
他必须回答他是否同意这样一个问题。
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。如：
Severalyearslater，wordcamethatNapoleonhimselfwascomingtoinspectthem．
几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视察他们。
Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity．
他突然想起可能敌人已经逃出城了。
六、名词性that-从句
1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：
主语：Thatsheisstillaliveisherluck.　他还活着全靠运气。
宾语：JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.　约翰说他星期三要到伦敦去。
表语：Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.　事实是近来谁也没有见过他。
同位语：Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.
近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。
形容词宾语：Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.你对工作满意我感到很高兴。
2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如：
Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.　很清楚，整个计划注定要失败。
Itsapitythatyoushouldhavetoleave.　你非走不可真是件憾事。
用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：
a.It+be+形容词+that-从句
Itisnecessarythat…　有必要……Itisimportantthat…　重要的是……
Itisobviousthat…　很明显……
b.It+be+-ed分词+that-从句
Itisbelievedthat…　人们相信……Itisknowntoallthat…　众所周知……
Ithasbeendecidedthat…　已决定……
c.It+be+名词+that-从句
Itiscommonknowledgethat…　……是常识Itisasurprisethat…　令人惊奇的是……
Itisafactthat…　事实是……
d.It+不及物动词+that-从句
Itappearsthat…　似乎……Ithappensthat…　碰巧……
Itoccurredtomethat…　我突然想起……
七、名词性wh-从句
1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who,whom,.whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：
主语：Howthebookwillselldependsonitsauthor.　书销售如何取决于作者本人。
直接宾语：Inonesownhomeonecandowhatonelikes.　在自己家里可以随心所欲。
间接宾语：Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.　俱乐部将给得胜者设奖。
表语：MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation.　我的问题是谁将接任该基金会主席职位。
宾语补足语：Shewillnamehimwhatevershewantsto.她高兴给他起什么名字就取什么名字。
同位语：　Ihavenoideawhenhewillreturn.　我不知道他什么时候回来。
形容词宾语：Imnotsurewhysherefusedtheirinvitation.　我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。
介词宾语：　Thatdependsonwhereweshallgo.　
那取决于我们去哪儿。
2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末，例如：
Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.　还没决定谁做这项工作。
Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.　他们何时结婚依然不明。
八、if,whether引导的名词从句
1）yes-no型疑问从句
从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同，例如：
主语：Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。
宾语：Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday.　请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。
表语：Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.　问题在于我们是否应该借钱给他。
同位语：Theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy.　他们调查他是否值得信赖。
形容词宾语：Shesdoubtfulwhetherweshallbeabletocome.　她怀疑我们是否能够前来。
介词宾语：Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.　我担心他是否能度过疾病的危险期。
2）选择性疑问从句
选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whether…ornot构成，例如：
Pleasetellmewhether/iftheyareSwedishorDanish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。
Idontcarewhetheryouliketheplanornot.我不在乎你是否喜欢该计划。
if和whether的区别：
1、在动词不定式之前只能用whether。如：
例8Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。
2、在whether……ornot的固定搭配中。如：
例9Iwanttoknowwhetherit’sgoodnewsornot.我想知道是否是好消息。
3、在介词后，只能用whether。如：
例10Hisfatherisworriedaboutwhetherhelosehiswork.他的父亲担心是否会失去工作。
4、宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。如：
Whetherthisistrueornot,Ireallydon’tknow.这是否真的，我真的不知道。
（例11Whethertheycanfinishtheworkontimeisstillaproblem.他们是否能准时完成这项工作还是个问题。－－此例为主语从句，有误，感谢指出）
5、用if会引起歧义时，只用whether。如：
例12Couldyoutellmeifyouknowtheanswer?
这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗？”或“如果你知道答案，请告诉我，好吗？”。如用whether可避免歧义.
九、否定转移
1)将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。
IdontthinkIknowyou.　我想我并不认识你。
Idontbelievehewillcome.　我相信他不回来。
注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。
Ihopeyouwerentill.我想你没有生病吧。
2)将seem,appear等后的从句的否定转移到前面。
Itdoesntseemthattheyknowwheretogo.看来他们不知道往哪去。
Itdoesntappearthatwellhaveasunnydaytomorrow.看来我们明天不会碰上好天气。
3)有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。
Idontrememberhavingeverseensuchaman.　
我记得从未见过这样一个人。(not否定动名词短语having…)
Itsnotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrangecharactersonthestreet.
在这里，人们不会想到在街上会碰上陌生的人。(anyone作主语，从句中的谓语动词不能用否定形式。)
4)有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。
Theantisnotgatheringthisforitselfalone.　(否定状语)　蚂蚁不只是为自己采食。
HewasnotreadytobelievesomethingjustbecauseAristotlesaidso.(否定because状语)他并不因亚里斯多德说过如何如何，就轻信此事。
Shehadnotbeenmarriedmanyweekswhenthatmansyoungerbrothersawherandwasstruckbyherbeauty.　(否定状语manyweeks)　她结婚还不到几个月，这个人的弟弟就看见她了，并对她的美貌着了迷。
十、高考热点透视
1.___isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.(NMET1995)
A.ThereB.ThisC.ThatD.It
答案D。当名词从句在句中作主语时，为避免句子头重脚轻，常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语从句放在句尾。此时it只起先行引导作用，本身无实义。此句也可以改写为：ThatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguageisafact.
2．Acomputercanonlydo____youhaveinstructedittodo．（NMET2001）
A．howB．afterC．whatD．when
答案C。从句子结构可知，句子的空白处应该填引导宾语从句的连词，做主句谓语动词do的宾语，同时该连接词还是从句中的do的宾语，因此，此处的连接词应该用what。
3.Heasked____foraviolin．（MET1992）
A.didIpayhowmuchB.IpaidhowmuchC.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid
答案：D。宾语从句相当于特殊疑问句，句子语序要用陈述语序。
4.Whatthedoctorsreallydoubtis____mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon．（上海2001年春季招生）
A.whenB.howC.whetherD.why
答案C。这是一个表语从句。根据doubt一词可知，所怀疑的应是是否能治好病，所以要填whether。这句话的意思是“医生真的怀疑我妈妈是否能很快从重病中恢复过来。”
5．Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_____heorshewants.(NMET1997)
A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever
答案B。根据句意“一般认为孩子要什么就给什么是不好的。”可以看出后面的从句应是一个宾语从句，而从句中wants缺少宾语，A.however和D.whenever是不能作宾语的；排除A和D，whichever表示“无论哪一个，无论哪些”，应表示一定范围内的人或物，此处没有涉及事物的范围，所以应选B．whatever，表示“无论什么”。
6.______leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.(MET1988)
A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who
答案C。本题句子的意思是：无论谁最后离开房间一定要把灯关掉。本题考查连接代词whoever引导的名词性从句，连接代词whoever可以引导名词性从句，并在从句中作主语，相当于anypersonwho或Thepersonwho,意为“一切……的人”。而anyone和theperson均非连词，不能引导从句，况wholeavestheroomlast意为“某个最后离开房间的人”，与题意不符，如果要选A.Anyone或B.Theperson，都必须在它们后面再加上引导定语从句的关系代词who。如果要选D.Who就体现不出“无论谁”的含义了。
7.Sarahhopestobecomeafriendof______sharesherinterests.(Shanghai1995)
A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho
答案为C。本题句子的意思是：Sarah希望跟自己有共同爱好的人交朋友。疑问词+ever引导的名词性从句与nomatter+疑问词引导的从句的区别是：前者既可以引导名词性从句也可以引导让步状语从句；后者只能引导让步状语从句。首先排除A和D，从句中需要的是主语，所以whomever也不行。
8.----IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
----Isthat______youhadafewdaysoff?(NMET1999)
A.whyB.whatC.whenD.where
答案A。根据语境，甲说上周驱车去珠海观看航模展览。乙据此来询问甲这是否是请几天假的原因，故答案是A。答案B,C,D均与该题语境不符。根据上句提供的语境，下句应该问“那就是你为什么离开几天的原因吗？”
9.Istillremember______thisusedtobeaquietvillage.(NMET1993)
A.whenB.howC.whereD.what
答案A。根据从句中缺少的句子成分是状语，排除D．what，而答案C,D均与题意不符，所以应选A．when。usedtobe表示一种过去存在的状态，本句的意思是“我仍然记得这里在什么时候是个宁静的地方。”
10．Ireadaboutitinsomebookorother，doesitmatter____itwas？（2001春季招生）
A．whereB．whatC．howD．which
答案D。这是一个主语从句。主语从句中缺少表语。从上句的意思分析，应是哪本书，所以要填which，这句话的意思是“我在某本书中读到过有关这方面的内容，是哪一本书重要吗？”。
11.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.
A.whileB.thatCwhenD.as(2001年上海)
答案B。该题考查that引导的同位语从句。同位语从句通常由that引导，接在fact,news,promise,possibility,information,doubt,message名词后，用来解释或说明名词的内容。
12.—Ithinkitisgoingtobeabigproblem.—Yes,itcouldbe.
—Iwonder______wecandoaboutit.(北京2002春季)
A、ifB、howC、whatD、that
答案C。本题考察名词性从句的连接词的用法。wonder后面应跟宾语从句，而从句中的谓语动词do是及物动词，可见从句缺少一个代替宾语的成分，我们可以用排除法排除不作成分的if和that，再排除引导方式状语的how，答案是C，句子的意思是“我们能就此做些什么”。
十一、专项考点练习
1.________thattheyfoundanunusualplantintheforest.
A.ItissaidB.TheyaresaidC.ItsaidD.Itsays
答案A：句型Itissaidthat+主语从句。类似的还有Itisbelievedthat……etc
2._____causedtheaccidentisstillacompletemystery.
A.WhatB.ThatC.HowD.Where
答案A：观察此从句中缺少主语，而能在主语从句中即充当主语成分又引导的就只有what了
3.ItworriedMaryalot_____shewouldpassthecollegeentranceexamination.
A.whetherB.ifC.thatD.how
4.Shanghaihastakenonanewlook.Itisn’tlike_____itusedtobe.
A.whatB.howC.thatD.which
5.____isnopossibility______Bobwillwinthefirstprizeinthematch.
A.There,thatB.It,thatC.There,whetherD.It,whether
6.LittleTommywasreluctanttotelltheschoolmaster____hehaddonethedaybefore.
A.thatB.howC.whatD.where
7.Theoldmansmiledwhenhesawhowpretty_____uptobeduringthepastfewyears.
A.hadhisdaughtergrownB.wouldhisdaughtergrow
C.hisdaughterwouldgrowD.hisdaughterhadgrown
8.HaveyouseenMarylately?Mybosswantstoknow_______.
A.howsheisgettingalongB.howisshegettingalong
C.whatsheisgettingalongD.whatisshegettingalong
9.____surprisedmemostwas_____suchalittlegirlofsevencouldplaytheviolinsowell.
A.That;whatB.What;thatC.That;thatD.What;what
10.ThesewildflowersaresospecialIwoulddo______Icantosavethem.
A.whateverB.whichC.thatD.whichever
11._____helpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.
A.WhoB.AnyoneC.WhoeverD.Theperson
12.Eat_____youlikeandleavetheothersfor_____comesinlate.
A.any;whoB.every;whoeverC.whichever;whoeverD.either;whoever
13.____shecouldn’tunderstandwas_____fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.
A.What;whyB.That;whyC.What;becauseD.Why;that
14.Itwas____hesaid___disappointedme.
A.What;thatB.That;thatC.What;whatD.That;what
15.Itwasorderedthatallthesoldiers_______tothefront.
A.shouldsendB.mustbesentC.shouldbesentD.mustgo
16.Thetruevalueoflifeisnotin______,but_______.
A.whichweget;whatgiveweB.whatweget;whatwegive
C.whichdoweget;whatdowegiveD.howweget;thatwegive
17.Weareallforyourproposalthatthediscussion_______.
A.beputoffB.wasputoffC.shouldputoffD.istobeputoff
18.Goandgetyourcoat．Its____youleftit．
A.whereB.thereC.herewhereD.wherethere
19.Sarahhopestobecomeafriendof______sharesherinterests.
A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho
20.Youcan’timagine______whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.
A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywere
C.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited
Keys:1---5AAAAA6---10CDABA11----15CCAAC16---20BAACB
名词性从句练习(一)
1.Hissuccesswasbecauseof________hehadbeenworkinghard.
A.thatB.thefactwhichC.thefactthatD.thefact
2."IsMaryfromNewYorkCity""Idontknow_______."
A.fromwhatcitydoesshecomefromB.fromwhatcityshecome
C.whatcitydoesshecomefromD.whatcityshecomesfrom
3.________makesmistakesmustcorrectthem.A.WhatB.ThatC.WhoeverD.Whatever
4.ThereasonwhyIdidntgotoShanghaiwas________anewjob.
A.becauseIgotB.becauseofgettingC.IgotD.thatIgot
5.Itworriedherabit____herhairwasturninggrey.A.whileB.thatC.ifD.for
6.Henrykilledthedog.Illaskhimwhy________.
A.didhedothatB.hedidthatC.hedidD.hehasdoneso
7.HaveyouseenHenrylatelyMybosswantstoknow________.
A.howheisgettingalongB.howishegettingalong
C.whatheisgettingalongD.whatishegettingalong
8.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild____heorshewants.
A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever
9.Heaskedme________withme.
A.whatisthetroubleB.whatwrongwasC.whatwasthematterD.whattroubleitis
10.Iamsure________hesaidistrue.A.thatB.aboutthatC.ofthatD.thatwhat
11.Whenandwhyhecamehere________yet.
A.isnotknownB.arenotknownC.hasnotknownD.havenotbee
12.Iwonderhowmuch________.
A.doesthewatchcostB.didthewatchcostC.thewatchcostedD.thewatchcosts
13.Maryis________someonemightrecognizeher.
A.afraidofB.afraidaboutC.afraidthatD.afraidfor
14.________isnoreasonfordismissingher.
A.BecauseshewasafewminuteslateB.Owingtoafewminuteslate
C.ThefactthatshewasafewminuteslateD.Beingafewminuteslate
15.Theycametotheconclusion________byacomputer.
A.thatnotallthingscanbedoneB.becauseofnotallthingsbedone
C.beingnotallthingscanbedoneD.becausenotallthingscanbedone
16.Whytheexplosionoccurredwas________thelaboratoryattendanthadbeencareless.
A.forB.becauseC.sinceD.that
17.Idontdoubt________hellcome.A.thatB.ifC.whatD.whether
18."Whydidyougotothewrongclass,Mr.Wang""Well,Iforget_______Iwassupposedtogoto."A.whichtheroomB.whichroomC.whatwastheroomD.whatroomwasit
19.Outputisnowsixtimes________itwasbeforeliberation.
A.thatB.whichC.whatD.ofwhich
20.Mary:Helenisamerewasherwoman,yetshesnowbuyingabighouse.
Carol:Yes.Becauseshesalwayssaved________.
A.whatlittlesheearnsB.howlittlesheearnsC.forlittlesheearnsD.withlittlesheearns
21._______surprisedmemostwas________suchalittleboyofsevencouldplaytheviolinsowell.A.That...whatB.What...thatC.That...whichD.What...which
22.Wegavehim________helpwecould.A.whichB.whatC.thatD.this
23.Sheispleasedwithwhatyouhavegivenhimand________youhavetoldhim.
A.thatB.whichC.allwhatD.allthat
24.Excusemewouldyoupleasetellme________
A.whenthesportsmeetistakenplaceB.whenisthesportsmeetgoingtobeheld
C.whenisthesportsmeettobeginD.whenthesportsmeetistotakeplace
25.Doyouhappentoknow________
A.whatsizeshoeshewearsB.howbigshoeshewears
C.whatisthesizeofhisshoesD.whatnumbershoesarehis
26.Thisbookwillshowyou________canbeusedinothercontexts.
A.howyouhaveobservedB.howwhatyouhaveobserved
C.thatyouhaveobservedD.howthatyouhaveobserved
27.Wheredoyouthink________
A.hashegoneB.hashebeenC.hesgoneD.washe
28.Doyouknow________
A.howmanypopulationsthereareintheworldB.howmuchpopulationthereisintheworld
C.howmanythepopulationoftheworldisD.whatthepopulationoftheworldis
29.Wouldyougoandsee________outsideA.whattotakeplaceB.whatTomhashappenedC.whatishappeningD.whatthematterhadbeen
30.Thesubjectof"WhatisinterestingisthatIdonotevenknowhim."is_______.
A.whatB.interestingC.WhatisinterestingD.I
31.________IthinkheisCharles.
A.WhodoyouthinkheisB.Doyouthinkwhoheis
C.WhomdoyouthinkheisD.Doyouthinkwhoheis
32.Hedidntknowwhichroom________.
A.theylivedB.theylivedinC.didtheyliveD.didtheylivein
33.Thelittleboyate________hismothergavehim.
A.thatB.whichC.whateverD.nomatterwhat
34.Thecityisnolonger________.
A.whatitisB.thatitusedtobeC.whichitwasD.whatitusedtobe
35.Myparentsused________theyhadtogetanewcarforme.
A.whichB.thatC.whatD.allwhat
36.______wegoswimmingeveryday_____usalotofgood.
A.If...doB.That...doC.If...doesD.That...does
37.________wastheidea_______thewifethoughtof
A.What...thatB.That...whatC.How...whyD.Why...how
38._______didhetellhiswife________hewishedtodo
A.That...whatB.What...thatC.Where...whichD.Which...where
39.Oneofthemenheldtheview________thebooksaidwasright.
A.whatthatB.thatwhatC.thatwhichD.whichthat
40.Ihavenoidea________ornothehasfinishedthework.A.ifB.thatC.whetherD.which
41."Doyouknow________""Hisfatherisadoctor."
A.whatishisfatherB.whoishisfatherC.whathisfatherisD.whohisfatheris
42.Isthis________wemeteachothertwoyearsago
A.placeB.placeinwhichC.whereD.placewhich
43.It________Bobdrivesbadly.
A.thinksthatB.isthoughtwhatC.thoughtthatD.isthoughtthat
44.Weallknowthetruth________thereareair,waterandsunlighttherearelivingthings.
A.whereB.whereverC.thatD.thatwherever
45.Theydiscussed_______theycouldsettletheproblemwithoutothershelp.
A.ifB.thatC.whatD.whether
46.Sheasked________.
A.whatIwasdoingwhensherangmeupB.whatwasIdoingwhensherangmeup
C.whensherangmeupwhatIwasdoingD.whendidsheringmeupwhatIwasdoing
47.-MayIborrowthering-Youcantake_______youlike.
A.nomatterwhatB.whichC.whicheverD.that
48.Hesaidthathewasfondof________.
A.whatbeautifulisB.whatisbeautifulC.beautifuliswhatD.whatitisbeautiful
49.Heinsistedthathe________ingoodhealthand_______toworkthere.
A.was,besentB.is,issentC.be,wassentD.be,send
50.Doyouknow________heexpectswillgiveusatalkA.whoB.whomC.thatD.whose
51.Itsuncertain________theexperimentisworthdoing.A.ifB.thatC.whetherD.how
52.Theywouldhavefixedthetelephoneyesterday_________itwasaholiday.
A.exceptB.exceptforC.exceptthatD.butfor
53.________istodogoodalloneslifeandneverdoanythingbad.
A.WhicheverishardB.NomatterwhatishardC.WhatishardD.Allwhatishard
54.________theboydidnttakemedicinemadehismotherangry.
A.ThatB.WhatC.HowD.Which
55.Asthedaywasfine,Imadethesuggestion________forawalkinthepark.
A.wegoB.wewillgoC.shouldwegoD.thatwego
56.____wecantgetseemsbetterthan____wehave.
A.What,whatB.What,thatC.That,thatD.That,what
57.____youdontlikehimisnoneofmybusiness.A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether
58.Youcantimagine____whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.
A.howtheywereexcitedB.howexcitedtheywereC.howexcitedweretheyD.theywerehowexcited
59.____wellgocampingtomorrowdependsontheweather.
A.IfB.WhetherC.ThatD.Where
60________hereallymeansis________hedisagreeswithus.
A.What…thatB.That…whatC.Why…thatD.If…what
61._________isgoingtodothejobwillbedecidedbythePartycommittee.
A.ThatB.WhyC.HowD.Who
62._______wellfinishtranslatingthebookdependsonthetime.
A.WhenB.WhyC.WhatD.That
63._______thehousewillbebuiltwillbediscussedattomorrowsmeeting.
A.IfB.WhereC.ThatD.What
64._______hewontgothereiscleartoallofus.A.HowB.WhatC.WhyD.This
65._______youcomeornotisuptoyou.A.WhatB.IfC.WhyD.Whether
66._______makesmistakesmustcorrectthem.A.WhoB.AnyoneC.WhoeverD.Anybody
67._______teamwillwinthematchisamatterofpublicconcern.
A.WhichB.ThatC.IfD.How
68.Threedayslater,wordcame________ourcountryhadsentupanotherman-madesatellite.
A.whichB.whenC.thatD.where
69.Theproblemis________willgotothemeeting.A.whyB.whenC.whatD.who
70.Itlooks_______itweregoingtorain.A.evenifB.asifC.eventhoughD.like
71.Thatis_______helikestheplacesomuch.A.thatB.whatC.whyD.how
72.Thatis______LuXunoncelived.A.whatB.whereC.thatD.why
73.Wethought_______strangethatTomdidnotcomeyesterday.A.thatB.itC.thisD.what
74.Thefact_______shehadnotsaidanythingsurprisedallofus.
A.whichB.whatC.thatD.how
75.WhatImconsideringnow_________themoneyweneed.A.isB.areC.wereD.was
76.Canyoutellme__________A.whoisthatgentlemanB.thatgentlemaniswhoC.whothatgentlemanisD.whomisthatgentleman
77.________leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.
A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who
78.Itiswellknown_________apersoneatscauseschangesinthebody.
A.thatwhat,when,andhowB.thatC.whatD.how
79.Theenergyis________makesthecellsabletodotheirwork.
A.thatB.whichC.whatD.such
80.Jackwassoontold________hedidwasnotnecessary.
A.whyB.thatC.howD.whywhat
81.Weshouldthinkcarefullyabout________Mr.Needhamsaidatthemeeting.
A.thatB.whatC.whichD.X
82.Canyoupointout________tworadiosarethebestA.whichB.whatC.thatD.whether
83.Youwilleasilyknow________videorecorders(录相机)arethesame.
A.whatthoseB.thatofthoseC.thatallofD.whichofthose
84.________youhaveseenthingslikethesebeforedoesntmatter.
A.IfB.WhetherC.WhatD.When
85.IaskedherinEnglish________shewas,andshetoldme________shewasanactress.
A.who…thatB.who…XC.what…XD.how…that
86.Shetookitforgranted________Idbebackhomeanhourago.
A.thatB.whetherC.ifD.when
87.Wethinkitpossible________thelocalgovernmentwillbeabletosolvethehousingproblem.
A.forB.thatC.whenD.how
88.Nowthereisadanger________thegroundmayfallin(沉下)undertheheavytraffic.
A.whetherB.ifC.XD.that
89.AtthattimeIhadnoidea________Icouldhandittohimwithoutbeingseen.
A.ifB.howC.whichD.thathow
90.LastSundayhepromised________today,buthehasntappearedyet.A.thathewouldcomeB.thathewillcomeC.hewillcometoseemeD.whetherhewouldcome
91.LastSundayhemadeapromise________hewasfreehewouldtakemetoQingdao.
A.ifB.thatC.thatifD.whether
92.Doyouhaveanyidea________
A.whenMissSmithwillarriveB.whenwillMissSmitharrive
C.howwillMissSmitharriveD.whyhasntMissSmitharrived
93.Ihavealmostforgotten________.
A.howMr.TaylorslikeB.whatMr.Taylorsfaceislike
C.whatMr.TaylorsfaceisD.whichMr.Taylorsfaceislike
94.Thetruevalueoflifeisnotin________,but________.
A.howyouget…thatyougiveB.whichyougotwhatyougive
C.whatyouget…whatyougiveD.whatdoyouget…whatdoyougive
95.Doyouknow________
A.whatisthisusedforB.whatthisisusedforC.whichthisisusedD.thatthisisusedfor
96.________surprisedmemostwas________.
A.That…thatshespokeJapanesesowellB.What…howcouldshespeakJapanesesowell
C.What…thatshespokeJapanesesowellD.That…whyshecouldspeakJapanesesowell
97.________istodance.
A.ThatinterestsMaryreallyB.WhichreallyinterestsMary.
C.WhatreallyinterestsMaryD.WhatreallyinterestMary
98.Weweregreatlyamusedby________.
A.whatyouhavetoldusB.whichyouhadtoldusC.whatyoutoldusD.thatyoutoldus
99.Thesecomputersaredifferentfrom________.
A.thatweexpectedB.whatweexpectedC.whichwehaveexpectedD.whatweexpect
100.________Tomlikedtoeatwasdifferentfrom________.
A.That…thatyouhadexpectedB.What…thatyouhadexpected
C.That…whatyouhadexpectedD.What…whatyouhadexpected
答案：
1-5.CDCDB6-10.BABCD11-15.ADCCA16-20.DABCA21-25.BBDDA26-30.BCDCC31-35.ABCDC36-40.DABBC41-45.CCDDD46-50.ACBAA51-55.CCCAD56-60.ACBBA61-65DABCD66-70CACDB71-75CBBCA76-80CCCCD81-85BADBC86-90ABDBA91-95CABCB96-100CCCBD
名词性从句练习(二)
1.____hedoeshasnothingtodowithme.A.whateverB.NomatterwhatC.ThatD.If
2.Themanagercameoverandaskedthecustomerhow____
A.didthequarrelcameaboutB.thequarrelhadcomeabout
C.hadthequarrelcomeaboutD.hadthequarrelcomeabout
3.Energyis____makesthingwork..A.whatB.somethingC.anythingD.that
4.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.A.whileB.thatC.whenD.as
5.Thisis___theshenzhouVSpaceshiplanded.A.thereB.inwhichC.whereD.when
6.Theyhavenoideaatall____.
A.wherehehasgoneB.wheredidhegoC.whichplacehashegoneD.wherehashegone
7.Thedoctordidalottoreducethepatientsfear____hewoulddieofthedisease.
A.thatB.whichC.ofwhichD.ofthat
8.Theordercame___thesoldiers____thesmallvillagethenextmorning.
A.that;hadtoleaveB.that;shouldleaveC./;mustleaveD.when;shouldleave
9.___isnopossibility____Bobcanwinthefirstprizeinthematch.
A.There;thatB.It;thatC.there;whetherD.It;whether
10.Thequestioncameupatthemeeting_____wehadenoughmoneyforourresearch.
A.thatB.whichC.whetherD.if
11.Is_____hesaidreallytrueA.thatB.whatC.whyD.whether
12.____themeetingshouldlasttwodaysorthreedaysdoesntmatter.
A.ThatB.WhetherC.IfD.Where
13.Itworriedherabit_____herhairwasturninggray.A.whileB.ifC.thatD.for
14.____morecountriescanusenaturalenergyinthefutureremainstobeseen.
A.WhetherB.ThisC.whoD.If
15.____hewillgotoworkinamountainvillagesurprisesallofus.
A.WhatB.ThatC.WhetherD.If
16.____youdontlikehimisnoneofmybusiness.
A.WhatB.ThatC.WhoD.How
17.____alltheinventionshaveincommonis____theyhavesucceeded.
A.What;whatB.That;thatC.what;thatD.That;what
18.____appearedtomethatheenjoyedthefoodverymuch.A.WhatB.ItC.AllthatD.That
19.Itiswidely______thatsmokingcancausecancer.A.believedB.thinkC.sayD.hoped
20.____causedtheaccidentisstillacompletemystery.A.WhatB.ThatC.HowD.Where
21.____healwaysservesthepeopleverywellisknown.A.WhatB.ThatC.WhichD.Who
22.____haspassedthetestwillgetaprize.
A.WhoeverB.NomaterwhoC.WhomeverD.Who
23.Is____truethatthefamousscientistwillgiveusalecturenextweekAthatBitChisDhe
24.Ithasnotbeendecided___theywillleaveforNewYork.A.whenBwhyCthatDwhat
25.Obviously___wedomorningexerciseseveryday__usgood.
A.thatdoB.if;doCwhat;doesD.that;dose
26Itissaid________wasall___hesaid.
Athat;that;thatBwhat;what;whatCthat;which;whatDthat;that;which
27___getshomefirstistocookthesupper.
A.WhoBWhomC.ThosewhoD.Whoever
28___movedusmostwas___helikedaftertheoldmanformorethantwentyyears.
A.That;thatB.What;thatCWhat;whatD.That;what
29.___youdiditisnotknowntoall.A.WhoB.WhatC.HowD.Which
30.___youdoshouldbewelldone.AHowB.ThatC.WhateverDWhy
31.ThereasonIplantogois___shewillbedisappointedifIdont.
A.becauseB.thatC.thankstoD.what
32.Whattimedoyouthink__
A.willTomcomebackB.TomwillcomebackC.isTomcomingbackD.canTomgethere
33.Theteachersaidthatlight___fasterthansound.
A.HastraveledB.traveledC.hadtraveledD.travels
34..___isstillaquestion___willwin.A.It;thatB.It;whoC.That;whoD.This;that
35.Ifyouknow___itwasthatwriteATaleofTwoCities,raiseyourhand.
A.whomB.whichC.whoD.that
36.Insomecountries,___arecalled"publicschools"arenotownedbythestate.
A.thatB.whichC.asD.what
37.Thinking___youknow___infactyoudontisaterriblemistake.
A.that;thatB.what;whatC.that;whatD.whatthat
38.Whetherwayswillbefoundtostoppollutionornotisjust___worriesthepublic.
A.whyB.whichC.thatD.what
39.Whydontyoubring___tohisattentionthatyouaretoobusytodoit
A.thatB.whatC.thatD.it
40.___DavidsayssoundsrighttoHelen.Thatswhyshehasmadeuphermindtoleavewithhim___happens.
A.whatever;whateverB.Nomatterwhat;whatever
C.Nomatterwhat;NomatterwhatD.Whatever;however
41.Thatis___Iwasbornandgrewup.A.ThereB.inwhichC.whereD.theplace
42.___shewasinvitedtotheballmadeherveryhappy.A.WhatB.ThatC.WhenD.Because
43.___wearedoinghasneverbeendonebefore.A.ThatB.WhatC.WhichD.Whether
44.---Haveyoufoundyourbookyet---No,Imnotsure___Icouldhaveleftit.
A.whetherB.whereC.whenD.why
45.Thedoctorcouldntanswerthequestion___thepatientcouldsurvivethatnight.
A.ifB.thatC.whetherD.what
46.Ifirmlybelieve___hesaidatthemeetingwasright.
A.thatB.whichC.thatwhatD.whatthat
47.---Whatwereyoutryingtoprovetothepolice---___Iwaslastnight.
A.ThatB.WhenC.WhereD.What
48.Ithink,thoughIcouldbemistaken,__helikedme.A.whoB.whichC.thatD.what
49.Atthemeeting,wediscussed___weshouldemploymoreworkers.
A.ifB.whetherC.thatD./
50.After___seemedlikehourshecameoutwithabittersmile.A.whichB.itC.whatD.that
51.___hasagoodeducationcanapplyforthejob.A.WhoB.WhoeverC.AnyoneD.Whoever
52.___ishardistodogoodalloneslifeandneverdoanythingbad.
A.HeB.ItC.ThatD.What
53.___worriesmeis___weregoingtopayforallthis.
A.It;thatB.That;howC.What;howD.As;that
54.___issaidthatpaperwasinventedinChina.A.AsB.WhichC.ItD.That
55.Manypeoplethoughtlittleofme,butIdidwhat___.
A.IthoughtIwasrightB.IthoughtitwasrightC.IthoughtwasrightD.Iwasthoughtrighty
56.Themanagerhasdecidedtoput___hethinkisenergetic,clever,andhasgoodsenseofduty
inthepositionoftheleadershipofthecompany.
A.thosewhoB.anyoneC.whomeverD.whoever
57.ScientistsbelievenativeAmericansarrivedbycrossingthelandbridgethatconnectedSiberia
and___moretan10,000yearsago.
A.thisisAlaskaB.AlaskaisnowAlaskaC.isnowAlaskaD.whatisnowAlaska
58.Pleasetellme___youwouldliketohaveyourcoffee---blackorwhite
A.whatB.whereC.whichD.how
59.Mymotherasked___withme.
A.whatwasthewrongB.whatthematterwasC.whatmatterwasD.whatwasthematter
60.Someofthescientistsheldthepoint___thebooksaidwasright.
A.whatwhatB.whatwhatC.thatthatD.thatwhat
答案：
1-5ABABC6-10AABAC11-15BBCAB16-20BCBAA21-25BABAD26-30ADBCC31-35BBDBC36-40DCDDA41-45CBBBC46-50CCCBC51-55BDCCC56-60DDDDD