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小学托班教案

发表时间:2020-03-24

托班美术刷画 草地。

俗话说,凡事预则立,不预则废。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?下面是小编为大家整理的“托班美术刷画 草地”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

教学准备

绿颜料2盒;

大张白纸;

人手一把小牙刷;

兔子标本一只。

教学目标jab88.coM

尝试用牙刷沾上绿色颜料,在纸上点刷草地。

愿意参加美术活动,并保持愉快情绪参加游戏。

在爬爬、跳跳、跑跑的活动中,感知小草绿绿软软的特征。

教学过程

一、到草地上去玩,踩踩软软的青草,在草地上找野花、小虫子。

1、春天到了,天气多好啊,跟着妈妈到草地上去玩吧。

2、找一找草地上有什么?(引导幼儿找找草地上的野花和小虫子。)

二、边念儿歌小草青青边做动作

1、小草青青真漂亮,谁爬出来了?(小虫爬爬)小草青青,还有谁跳出来玩了?(小兔跳跳)小草青青,我们宝宝也出来玩了?(宝宝跑跑)(教师引导幼儿边念儿歌,边在草地上做相应的动作。)

2、真好玩,宝宝们到妈妈身边来休息一会。(幼儿围坐在老师身边。)

三、小兔吃草,用牙刷沾上颜料,在纸上点刷成草地。

1、咦,我好像听到谁在哭?小兔生病了。(教师指远处白纸上的小兔。)不能到草地上玩,怎么办?

2、我们来用能干的小刷子,帮助小兔子家刷上草青的小草地。

3、教师示范用牙刷沾上颜料,在纸上点刷成草地。

4、宝宝们,来跟妈妈一起刷。(教师个别指导。)

四、幼儿在草地上模拟小兔吃草。

幼儿自由在草地上做游戏。

精选阅读

大班美术教案:创意刷画


俗话说,凡事预则立,不预则废。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的“大班美术教案:创意刷画”,相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标:

1、体验生活用具在日常生活中的各种用途。

2、尝试用牙刷创作各种刷画,能在其中体验合作的快乐。

活动准备:

桌布、牙刷、小棒若干、颜料、画纸、各种图形纸。

活动过程:

一、谈话导入

1、 出示牙刷

师:你认识它吗?它是用来干什么的?

师:新的牙刷用来清洁牙齿,那废旧的牙刷还可以用来干什么呢?

2、 引出牙刷的妙用

师:猜一猜,李老师可以变费为宝,让旧牙刷有更大的用处!

二、出示示范画

1、猜一猜

师:猜一猜,这幅画与你平时看到的画有什么不一样?是用什么画的?怎样画的?

3、 说一说

师:你觉得用牙刷画的画漂亮吗?原来牙刷的本领有那么大,我们给它取个好听的名字叫:刷画

三、教画法

1、 介绍刷画的用具:牙刷、小棒、各种图形卡纸等

2、 拼图形:幼儿分组先将教师准备的图形卡纸进行自由组合拼成一幅画

3、 掌握刷画要领

儿歌:牙刷轻轻蘸一蘸,

小棒轻轻弹一弹,

颜色均匀洒洒开,

蘸蘸刷刷真好玩。

四、合作创意刷画

1、 分组合作:幼儿三人一组,根据教师提供的不同图形卡纸进行组合成副画

2、 刷画:每组进行刷画,后将幼儿组合的图形卡纸拿去,晾干即可

五、作品展示

1、 看一看:共同欣赏五组幼儿的刷画

2、 评一评:哪一组作品最优秀?为什么?(从颜色的均匀、画面整洁、画面内容上进行讲评)

六、活动延伸

将幼儿的作品制作一个画框,在班中进行作品展示

托班美术教案:小泡泡画


教学目标:

1。启发孩子用数种色彩吹小泡泡,并用吹小泡泡的方式画画。

2。培育孩子对美术的兴致。

3。培育孩子较佳的卫生习惯。

教学预备:

1。每一组1份各自用数种水彩色彩着色的洗洁净,每个人1根吸管。

2。范画:小泡泡画1张。

3。每个人1张画画小卡片。

教学过程:

一、带孩子玩捉小泡泡的游戏,激起孩子兴致。

二、展示范画,启发孩子观测和察看。

(展示范画)教师:看!这用笔画上有种种色彩的圆圈,多漂亮呀!你们想明白他们是怎样话出来的吗?

三、展示工具教学材料,幼儿教师演示小泡泡画的过程。

1。这儿有五种色彩的吹小泡泡用的水,他们是红色、黄色、绿色、兰色与紫色。另外还有吸管,用吸管蘸上色彩水后就可吹出漂亮的小泡泡画。

2。幼儿教师演示小泡泡画

(1)将吸管一头蘸上色彩,舔一下。

(2)对着纸,悄悄地吹出一個小泡泡,纸上就留下一個五颜六色的小泡泡。

(3)别总用一种色彩吹,要常常变换色彩吹出不一样色彩的小泡泡。

四、交代要求,孩子动手操作,幼儿教师指导。

此刻请孩子来吹小泡泡画画,要求把画纸上都画满小泡泡。

孩子动手操作,幼儿教师指导,协助孩子领会吹小泡泡的方式,做好吹画作业。勉励孩子把空白画纸都画满。叮嘱孩子留意卫生,别把染色的小泡泡吸入嘴巴里。

五、夸奖孩子作业,并将孩子作业展出,去外面接着玩捉小泡泡游戏。

托班美术吹画 梅花树


俗话说,手中无网看鱼跳。。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?下面是小编帮大家编辑的《托班美术吹画 梅花树》,希望能为您提供更多的参考。

活动目标

清晰梅花树的吹法。

了解美术课很有多种。

活动准备

梅花树的图画。

吸管、白色纸、墨汁、红颜料、棉签、毛巾。

活动过程

一、讨论美术课

1、每周的头一天,我们就有一节美术课,那美术课都学什么啊?

2、小朋友们说对了一部分,美术课其实很广泛,例如:折纸、剪纸、水粉画、刮画、版画

3、今天我们学个平时没有学的吹画,也是美术中的一种。

二、学吹《梅花树》

1、学吹梅花树,我们来看梅花树图画,仔细看看梅花树的各个方面,等我们吹的时候就知道梅花树的形态了。

2、老师在前面先给幼儿吹一遍梅花树的做法。

3、在按吹画的先后顺序,一点点的教幼儿去做。

4、制作完后,要让幼儿拿毛巾把手擦净,保持良好的卫生习惯。

三、小结欣赏

1、吹画在制作当中要重复的强调方法。

2、让幼儿把吹好的梅花树粘在黑板报上。

活动结束

托班美术教案 车轮滚画


活动目标:

学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法,体验作画的乐趣。

活动准备:

每人一辆小汽车一件倒背衣,红黄蓝绿紫颜料各一盘。黑色白色大卡纸若干,场地准备。

活动过程:

1、创设开汽车的情景游戏带领幼儿进入场地,引出主题。

问:小汽车除了给小朋友开还有什么用呀?让幼儿说说玩具汽车有什么用。教师故作神秘的语气告诉幼儿:今天老师要请小汽车来作画,在纸上开汽车!

2、教师示范作画。

小朋友看好了,吕老师要变魔术了,吕老师用小汽车的车轮在颜料盒上用力亲一下,然后放到纸上来回开,如:让汽车从破顶自然开下来,看看小汽车开过的地方留下了什么?有几条线?是什么颜色的?------纸上留下了漂亮的颜色好不好玩?!老师示范23次朝不同方向开,然后请名幼儿尝试一下,并请其他幼儿予以鼓励。

3、鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法边做边说:亲一下开一下,再亲一下,再开一开,启发幼儿朝不同方向开,提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上,和同伴身上。

4、展示幼儿的作品,让客人老师和小朋友一起分享活动的乐趣。

大班美术教案 神奇的刷画


俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编帮大家编辑的《大班美术教案 神奇的刷画》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

活动过程:

一、谈话导入

今天李老师带来了一幅画,请你们看一看

1、 看一看:画上面有什么?

2、 摸一摸:请你用手摸一摸,有什么感觉?

3、 猜一猜:你猜猜看这是怎么画的?用什么画的?

4、 试一试:根据幼儿猜的不同作画的工具,如记号笔、粉笔、蜡笔,教师做实验来验证。

小结:刚刚我们试过了那么多不同的笔来尝试画同样的画,可是效果都和李老师的这幅画。

不一样,你们想知道我到底是用什么来画的吗?

二、演示操作

1、 出示牙刷和小棒

师:李老师用牙刷和小棒画了这幅画,你现在能猜到我是怎样来画的吗?

2、 图形卡纸,颜料做示范画

(1)先摆图形,确定位置不乱动

(2)牙刷蘸一蘸,多余颜色撇一撇

(3)小棒刷一刷,动作放放低

(4)颜色均匀洒一洒,蘸蘸刷刷真好玩

小结:只有按照这样的几个步骤生活中的废旧牙刷也可以是绘画高手呢!

三、幼儿操作

1、 李老师给每一组准备了刷画用的工具,还有很多的图形卡纸,请你们商量如何把这些

卡纸拼成一幅你们想要的画,拼好了确定不动了可以合作着刷起来。

2、 幼儿三人一组,合作完成刷画

四、欣赏展示

1、 五组分别晒干自己的作品后展示

2、 幼儿自由发挥,根据每组作品的不同风格取好听的名字

托班美术教案 纸团画


俗话说,磨刀不误砍柴工。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?小编收集并整理了“托班美术教案 纸团画”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

活动准备

范例大碗一个;

宝宝用书人手一册;

每组两筐白色皱纹纸,两盘浆糊和两块抹布。

活动目标

学习揉团和粘贴的基本方法。

愿意用白色皱纹纸揉成团,粘贴成一碗白米饭。

活动过程

1、讲述故事《宝宝吃饭》,引出主题。

教师(边翻书边讲故事):吃饭了,宝宝跑来跑去。他一会儿奶奶来了,对宝宝说:都怪你自己不好。后来,宝宝愿意变好了,我们给他做一碗白白的米饭好吗?

2、出示范例,了解制作的基本方法和过程。

教师:这是一个大碗,这里有许多白纸,怎样变出一粒粒的白米饭呢?让宝宝说说自己的想法,教师示范揉团一用纸团沾浆糊将纸团贴在碗里。

3、宝宝操作活动《一碗白米饭》。

宝宝搓纸团,贴在宝宝用书的大碗上,教师巡回观察,提醒宝宝在大碗里贴许多米饭,让碗装得满满的。

4、展示宝宝的操作材料,增强宝宝的自信心。

5、教师:宝宝说:谢谢宝宝给我做这么多香喷喷的白米饭,宝宝还说我们一起来吃饭吧!

6、教师带领宝宝一起念儿歌《白米饭》。

今天这一活动我分两次进行。

第一个活动是让宝宝学习揉纸团。在学习过程中宝宝基本能运用老师教的技能练习,只是宝宝手部小肌肉发展不完善,,多数宝宝不肯自己动手搓,要老师不断提醒和鼓励才动一动。

第二个活动重点学习粘贴,宝宝第一次接触胶水,我重点示范了蘸胶水的方法。可是在活动中许多宝宝根本不按老师的方法,拿着纸团直接按在胶水里。

托班美术沙画 小蜗牛


活动目标

1、感觉学沙画的新奇和快乐。

2、通过沙画的基手法,学会沙画小蜗牛。

活动准备

1、沙子、沙盘若干

2、《小蜗牛》沙画

活动过程

1、小朋友们平时你们喜欢玩沙子吗?

2、有的小朋友的家人不让你们玩沙子啊?

3、那今天老师和你们一起玩沙子好不?

4、老师这有一幅用沙子画的画,你们想看吗?

5、欣赏《小蜗牛》沙画,你们喜欢这幅沙画吗?

6、你们知道上面用沙子画的是什么吗?

7、你们都认识小蜗牛,那你们想要用沙子画的小蜗牛吗?

8、那老师来教你们画小蜗牛好不?

9、我们先用手跟沙子打个招呼,先抓、刮、画、漏沙子,是不是和沙子成好朋友啦!

10、那现在我们把沙子放到沙盘旁边,和老师一步步的动手画一画。

11、我们先画蜗牛的身体,用手抓把沙子慢慢的从手中漏出,成蜗牛弯弯的身型。

、我们来看看蜗牛身上的小房子像什么啊?是不是像我们吃的猫耳朵,我把沙子漏成像圆形,用手指画出蜗牛身上的螺旋状,在蜗牛添上眼睛、嘴巴、头上的须。

13、蜗牛在什么里生活啊?再给画上水草,蜗牛是不就完成了!

14、小蜗牛沙画好学不啊?那放学也让你们的家人看看吧!

活动结束

托班美术教案二 手掌印画


常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。作为一幼儿园的幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?以下是小编为大家精心整理的“托班美术教案二 手掌印画”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

活动目标

通过观察和模仿掌握手掌印画的基本方法并大胆创作。

尝试改变手型的方向和手的形状,印出想象中的图案,并进行简单的添画。

爱护作品,愉快的完成作品,并能向同伴介绍自己的作品,保持桌面和衣物的干净。

活动准备

白纸和棉签等人手一份、红、黄、篮、绿水粉颜料和盘子每组一份、抹布和桌布每组一块、教师手掌印画范画数张。

活动过程

1.教师出示手掌印画的范画,激发幼儿对作画的兴趣

(1)教师:宝宝们,瞧瞧今天老师带来了什么画?画上画的是什么?大树的叶子是用什么画出来的呢?小天使的翅膀用什么画出来的呢?(引导幼儿发现画上用手掌印出的部分)

(2)教师和小朋友们玩手影游戏,发现改变的手掌形状可以变成许多不同的事物

2.教师示范制作印画的方法

(1)教师改变手型想象自己想要印的事物,并蘸取颜料印出各种形状展现在白纸上。

(2)教师引导幼儿用棉签蘸取适当的别的颜色,为自己的手掌印象加上需要的线条,让它看上去更像自己想要的事物。

3.幼儿自己尝试手掌印画,教师强调作画时候需要注意的问题

(1)教师将各种有趣的范画展示在幼儿的面前,供幼儿参考和模仿,并强调注意颜料的使用,不能弄脏衣物和桌子,印的时候要轻轻的,印好后赶紧去洗手,擦干了手上的水再用棉签加工作品,让画变得更漂亮。

(2)幼儿选择自己喜欢的范画进行模仿

(3)鼓励幼儿大胆想想,尝试自己创作,印出自己喜欢的作品。

4.展示作品,并互相欣赏作品

幼儿将自己的作品展示出来,乐于向同伴介绍自己的作品,并学会欣赏他人的作品。感受创作的乐趣。

托班美术教案 有趣的泡泡画


活动目标:

1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。

2、培养幼儿对美术的兴趣。

3、培养幼儿良好的卫生习惯。

活动准备:

1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根吸管。

2、范画:泡泡画1张。

3、每人1张作画卡片。

活动过程:

一、带幼儿玩捉泡泡的游戏,引起幼儿兴趣。

二、出示范画,引导幼儿观察。

(出示范画)师:瞧!这画上有各种颜色的圆圈圈,多漂亮呀!你们想知道他们是怎么话出来的吗?

三、出示工具材料,教师演示泡泡画的过程。

1、这里有五种颜色的吹泡泡用的水,他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管,用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。

2、教师演示泡泡画

(1)将吸管一头蘸上颜色,舔一下。

(2)对着纸,轻轻地吹出一个泡泡,纸上就留下一个彩色的泡泡。

(3)不要总用一种颜色吹,要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。

四、交代要求,幼儿操作,教师指导。

现在请小朋友来吹泡泡作画,要求把画纸上都画满泡泡。

幼儿操作,教师指导,帮助幼儿掌握吹泡泡的方法,完成吹画作业。鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五、作品展示,外出继续玩捉泡泡游戏。

托班美术沙画教案 小蜗牛


活动目标:

1、感觉学沙画的新奇和快乐。

2、通过沙画的基手法,学会沙画小蜗牛。

活动准备:

1、沙子、沙盘若干

2、《小蜗牛》沙画

活动过程:

1、小朋友们平时你们喜欢玩沙子吗?

2、有的小朋友的家人不让你们玩沙子啊?

3、那今天老师和你们一起玩沙子好不?

4、老师这有一幅用沙子画的画,你们想看吗?

5、欣赏《小蜗牛》沙画,你们喜欢这幅沙画吗?

6、你们知道上面用沙子画的是什么吗?

7、你们都认识小蜗牛,那你们想要用沙子画的小蜗牛吗?

8、那老师来教你们画小蜗牛好不?

9、我们先用手跟沙子打个招呼,先抓、刮、画、漏沙子,是不是和沙子成好朋友啦!

10、那现在我们把沙子放到沙盘旁边,和老师一步步的动手画一画。

11、我们先画蜗牛的身体,用手抓把沙子慢慢的从手中漏出,成蜗牛弯弯的身型。

、我们来看看蜗牛身上的小房子像什么啊?是不是像我们吃的猫耳朵,我把沙子漏成像圆形,用手指画出蜗牛身上的螺旋状,在蜗牛添上眼睛、嘴巴、头上的须。

13、蜗牛在什么里生活啊?再给画上水草,蜗牛是不就完成了!

14、小蜗牛沙画好学不啊?那放学也让你们的家人看看吧!

15、活动结束

幼儿园托班美术教案:泡泡画


不为明天做好准备的人是没有未来的,身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园托班美术教案:泡泡画”,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园托班美术教案:泡泡画

活动目标:

1.引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。

2.培养幼儿对美术的兴趣。

3.培养幼儿良好的卫生习惯。

活动准备:

1.每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根吸管。

2.范画:泡泡画1张。

3.每人1张作画卡片。

活动过程:

一、带幼儿玩捉泡泡的游戏,引起幼儿兴趣。

二、出示范画,引导幼儿观察。

(出示范画)师:瞧!这画上有各种颜色的圆圈圈,多漂亮呀!你们想知道他们是怎么话出来的吗?

三、出示工具材料,教师演示泡泡画的过程。

1.这里有五种颜色的吹泡泡用的水,他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管,用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。

2.教师演示泡泡画

(1)将吸管一头蘸上颜色,舔一下。

(2)对着纸,轻轻地吹出一个泡泡,纸上就留下一个彩色的泡泡。

(3)不要总用一种颜色吹,要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。

四、交代要求,幼儿操作,教师指导。

现在请小朋友来吹泡泡作画,要求把画纸上都画满泡泡。

幼儿操作,教师指导,帮助幼儿掌握吹泡泡的方法,完成吹画作业。鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五、表扬幼儿作业,并将幼儿作业展出,外出继续玩捉泡泡游戏。

幼儿园大班美术教案:喷刷画


幼儿园大班美术教案:喷刷画

活动目标:

一、感受喷刷画活动的乐趣,积极参与,大胆创作。

二、学习喷刷的技能,能独立,有序,正确的使用工具。

三、大胆使用颜色,注意色彩的和谐,提高美的鉴赏能力。

活动准备:

一、准备各种颜料(每组若干),各种图形的卡片若干,废旧牙刷,小沙网,画纸,围裙人手一个,示范画若干。

二、用幼儿完成的作品布置活动室的墙壁。

三、幼儿观察、欣赏自己及其他小朋友的喷刷作品。

活动过程:

一、进入活动,引发幼儿兴趣。引导幼儿欣赏示范画,说说其中的内容,及制作方法。

二、请幼儿观察和学习喷刷画的制作方法。(展示多张喷刷画及牙刷、小沙网等工具,并介绍这些工具的使用方法。

过程:首先用树枝(花、草、卡片等辅助物)在白纸上拼出自己喜欢的图形,然后,用牙刷蘸上颜料,在小沙网上来回刷,把颜料刷在纸上。把纸晾干后,再取下树枝,画纸上就会留下喷刷画的图案。这样,喷刷画就制作完成了。

三、老师交代要求,幼儿操作教师指导。引导幼儿自选图形,拼出自己喜欢的图形,提醒幼儿刷完一种颜色要把牙刷放回空杯里,再用第二个刷,鼓励幼儿尝试多种颜色进行喷刷,引导幼儿自己发现混合色。例:黄+红=橙、黄+蓝=绿、蓝+红=紫、等。

四、展示、评价幼儿作品。(把幼儿的作品展示出来,请幼儿互相评价。)

五、活动结束。

托班美术教案:彩虹糖(手点拨画)


教学目标:

1、可以用手点拨画的方法表现彩虹糖。

2、了解红色、黄色、绿色三种色彩,能选取自个儿喜爱的色彩画画。

3、乐意参与点画教学,体会手指画画的快乐

教学预备:

1、红色色、绿色色、黄色色颜料、剪成瓶状的作业纸片;

2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中

教学过程:

一、预热时期。

1、创建小小熊玩的场景,导入教学,启发小孩参加教学的兴致。

幼儿教师用捉迷藏的模式展示玩具小小熊,勉励孩子向小小熊问好,且展示小小熊带来的彩虹糖。

2、认认说一说彩虹糖的色彩、外形,了解红色、黄色、绿色三种色彩。

看,漂亮的彩虹糖,有哪一些色彩哩?充实词语:五彩缤纷。

彩虹糖是啥外形的?

3、一同分享彩虹糖,学讲短句我喜爱啥色彩的彩虹糖,加强对色彩的认知。

二、图案刺激。

1、展示瓶状的作业纸片。

看,小小熊的瓶子里另外还有彩虹糖吗?看,教师把彩虹糖变出来。

2、幼儿教师演示手点拨画彩虹糖。

讲口诀压压(蘸颜料)点点(点画)彩虹糖,且勉励孩子伸出食指,与幼儿教师一块儿边讲边练习。

三、联想创造。

孩子自由找空瓶子开展点画,幼儿教师指导小孩用指的是点画,勉励她们用自个儿喜爱的色彩点画,在瓶子里变出五彩缤纷的彩虹糖,叮嘱他们换色彩时先用擦桌布把手指上的颜料擦干净。

四、作品赏评。

1、勉励小孩出示自个儿的作品,且把作品当礼品赠送给小小熊。

2、律动《愉快的木头小熊》,完结教学。

托班美术教案 桃子


俗话说,凡事预则立,不预则废。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“托班美术教案 桃子”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

活动目标

通过美术课学会画桃子。

猜谜语扩大幼儿的思维。

活动准备

桃子简笔画一幅。

桃子谜语。

活动过程

一、桃子谜语

1、嘴儿歪,肚儿圆,毛茸茸,脸红红。(谜语)

2、幼儿在想象中,让幼儿大胆的说。(过程中多提示)

二、桃子简笔画

1、我们仔细观察下这幅画。

2、谜语中所描述的和我们现在看的这图画是不是一样啊!

3、纸上画着的桃子好看不?我们也来学着画一画好不?

三、画桃子

1、我们先开始画一个小水珠的形状。

2、在小水珠上画条缝。

3、小水珠长在翅膀上。

4、桃子的脸红红

5、桃子就这么简单的画完了。

四、小结

1、桃子的营养丰富,美味可口,我们应该多吃桃子。

2、我们一起把桃子贴在树上吧!