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线幼儿园教案
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更多>- 线描画《蜗牛》 活动目标 1、了解蜗牛的外形特征,用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。 2、喜欢黑白线描画,能表现出自己的特点。 活动准备 1、卡片:划线--蜗牛(每人一张) 2、水彩笔人手一盒。 活动过程 一、采用...
- 幼儿园中班:带孩子进入线的世界 活动目标: 1、认识线并寻找生活中的各种各样的线,初步了解各种线的作用。 2、能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。 3、能大胆表达自己的想法。 活动重点:找出各种线的特点 活动难点:根据线的...
- 幼儿园大班主题活动:惊奇一线(环境布置主题) 幼儿园大班主题活动:惊奇一线(环境布置主题) 设计意图:在环境的创设上,教师往往要耗费很大的精力,但幼儿未必喜欢。根据《纲要》的精神,环境布置应创设开放性教育环境,体现环境的可操作性、参与性和层次性,...
- 幼儿园大班主题活动——奇妙的“线” 一、活动创意户外活动,我突然发现一个小男孩在玩呼拉圈,我灵机一动,原来生活中处处都有“线”的游戏,为什么不把它写出来?于是就构思出“线”的主题活动,通过四个方面来完成:线在哪里——有用的线——线条...
- 幼儿园大班主题活动——线的世界 幼儿园大班主题活动——线的世界 活动一:《各种各样的线》活动目标:1.认识线并寻找生活中的各种各样的线,初步了解各种线的作用。2.能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。3.能大...
- 幼儿园大班数学教案——线的分类、统计 幼儿园大班数学教案——线的分类、统计 一、设计意图 今学期班上进行线的专题活动,小朋友都很有兴趣,纷纷从家里带来了各种各样的线。一时间,班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的线。为了能让幼...
- 《用括线表示的实际问题》导学案例 《用括线表示的实际问题》导学案例 教学目标: 1.进一步让学生了解括线和问号所表示的意思,会从括线表示的实际问题中收集信息,说清已知什么,要求什么;能联系加、减法的含义,列出算式解决用括线表示的简单实...
- 革命统一战线的建立 , 革命统一战线的建立教案 教学重点:国共两党第一次合作的实现——革命统一战线的建立;五卅运动。教学难点: 对国共合作必要性和可能性的分析;对“党内合作”方式的理解;新旧三民主义的比较以及新三民主义与...
- 《抛物线的性质》知识点总结 《抛物线的性质》知识点总结 1.抛物线是轴对称图形。对称轴为直线x=-b/2a。 对称轴与抛物线唯一的交点为抛物线的顶点P。特别地,当b=0时,抛物线的对称轴是y轴(即直线x=0) 2.抛物线有一个顶...
- 结识抛物线导学案 2.2结识抛物线 学习目标 1.能够作出函数y=x2的图象,通过对图像的观察得出二次函数性质。 2.猜想并能作出y=-x2的图象,能比较它与y=x2的图象的异同 知识回顾: 1.一次函数的表达式为图象...
- 结识抛物线 §2.2结识抛物线 学习目标: 经历探索二次函数y=x2的图象的作法和性质的过程,获得利用图象研究二次函数性质的经验.掌握利用描点法作出y=x2的图象,并能根据图象认识和理解二次函数y=x2的性质....
- 数学竞赛平面几何讲座5讲(第3讲点共线、线共点) 第三讲点共线、线共点 在本小节中包括点共线、线共点的一般证明方法及梅涅劳斯定理、塞瓦定理的应用。 1.点共线的证明 点共线的通常证明方法是:通过邻补角关系证明三点共线;证明两点的连线必过第三点;证明三...
- 初二物理《用磁感线描述磁场》学案 初二物理《用磁感线描述磁场》学案 【学习目标】 1.知道永磁体、电流周围都存在磁场。知道利用磁感线可以形象地描述磁场的方向。 2.了解条形磁铁、蹄形磁铁、同名磁极、异名磁极等磁感线的分布状况,知...
- 中考数学复习:第七讲空间几何体及相交线与平行线教案 第七讲空间几何体及相交线与平行线 刘书妹 7.1图形的展开与折叠 基础盘点 1.展开与折叠:有些立体图形是由平面图形围成的,将这样的立体图形的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立...
- 《平行线分线段成比例》教案 《平行线分线段成比例》教案 一、学生知识状况分析 学生在本章前两课时的学习中,通过对相似图形的直观感知,体会到可以用对应线段长度的比来描述两个形状相同的平面图形的大小关系。从而认识了线段的比,成比例线...
- 中考数学总复习线段、角、相交线与平行线导学案(湘教版) 第17课线段、角、相交线与平行线 【知识梳理】 1、线段、角、相交线与平行线的概念,互余、互补的概念 2、线段、角的大小的比较 3、平行线的性质和判定 【例题精讲】 例题1.如图,AB∥CD,AE交C...
- 中考数学基本图形、相交线与平行线复习 初三第一轮复习第23课时:基本图形、相交线与平行线 【课前预习】 一、知识梳理: (一)基本图形:点、线段、射线、直线、角、角平分线 (二)相交线与平行线: 1、两直线相交所构成的四个角中有一个角为直...
- 实物抛物线第3课时学案 第3课时实物抛物线 出示目标 能够分析和表示不同背景下实际问题中变量之间的二次函数关系,并能利用二次函数的知识解决实际问题. 预习导学 阅读教材第51页,自学“探究3”,学会根据实际问题,建立适当的坐...
- 初二物理《用磁感线描述磁场》教案分析 初二物理《用磁感线描述磁场》教案分析 【三维教学目标】 知识与技能﹕ 1.知道磁体、电流周围都存在磁场。知道利用磁感线可以形象地描述磁场的方向 2.了解条形磁铁、蹄形磁铁、同名磁极、异名磁极等磁感线的...
- 平行线截得比例线段定理 平行线截得比例线段定理 嵩明县小街镇甸丰小学李逵 教学目标:1、理解平行线截得比例线段定理; 2、会证明平行线截得比例线段定理; 3、通过对定理的证明,学习几何证明方法和作辅助线的方法; 4、培养逻辑...
- 线与角——线的认识表格式导学案 2.1线与角——线的认识 编写人:审核人:审批人: 【学习目标】 1、认识线段、射线与直线。 2、会正确读出用字母表示的线段、射线与直线。 3、能区分线段、射线与直线。 【重点、难点】 教学重点:认识...
- 平行线分线段成比例定理1 平行线分线段成比例定理1教学建议 知识结构 重难点分析 本节的重点是平行线分线段成比例定理.平行线分线段成比例定理是研究相似形的最重要和最基本的理论,它一方面可以直接判定线段成比例,另一方面,当不能直...
- 《线的认识》知识点归纳 《线的认识》知识点归纳 线的认识知识点: 1、认识直线、线段与射线,会用字母正确读出直线、线段和射线。 直线:可以向两端无限延伸;没有端点。读作:直线AB或直线BA。 线段:不能向两端无限延伸;有两个...
- 线的认识导学案 审核:授课时间:9月6日班级:姓名:小组: 课题线的认识1课时授课教师王秀萍 目 标 导 学学习目标1、借助实际情境和操作活动,认识直线、线段与射线。 2、会用字母正确读出直线、线段与射线。 3、使学...
- 平行线的判定导学案 课题:7.3平行线的判定 班级:八年级姓名:时间:制单人:李亚明 学习目标:1、掌握直线平行的条件,并会进行简单的应用。 2、领悟归纳和转化的数学思想方法。 学习重点:运用平行线的判定方法判断两直线平...
- 多边形的边角与对角线 第十四讲多边形的边角与对角线 边、角、对角线是多边形中最基本的概念,求多边形的边数、内外角度数、对角线条数是解与多边形相关的基本问题,常用到三角形内角和、多边形内、外角和定理、不等式、方程等知识. 多...
- 《确定起跑线》 【教学内容】人教版课程标准实验教科书《数学》六年制上册第75—76页【教学目标】 1.让学生经历运用圆的有关知识计算所走弯道距离的过程,了解“跑道的弯道部分,外圈比内圈要长”,从而学会确定起跑线的方法...
- 有关作梯形的辅助线常用方法 有关作梯形的辅助线常用方法 教学目标1、进一步掌握梯形的判定和性质; 2、初步掌握梯形中常见的辅助线的添加方法; 教学重点辅助线的添加方法 教学难点辅助线的添加方法 教学过程设计思路 由于在解决梯形的...
- 平行线的性质导学案 课题:7.4平行线的性质 班级:八年级姓名:时间:制单人:李亚明 学习目标:(1)认识平行线的三条性质。 (2)能熟练运用这三条性质证明几何题。 (3)进一步理解和总结证明的步骤、格式、方法。 学习重...
- 《线的认识》教案分析 《线的认识》教案分析 教学目标: 1.借助实际情境和操作活动,认识直线、线段与射线。 2.会用字母正确读出直线、线段与射线。 3.会数简单图形中的线段。 4.培养学生空间想象意识,动手操作、观察比较和...
- 初二数学知识点归纳:相交线 初二数学知识点归纳:相交线 知识点总结 一、相交线: 性质:两条直线相交,有且只有一个交点。 二、对顶角、邻补角: 1.对顶角:如图,直线AB和CD相交于点O,∠1与∠2有公共顶点O,它们的两边互为反...
- 探索相似构造平行线导学案 第七课时探索三角形相似的条件 ――――――构造平行线 一、基本图形及基本结论: 二、例题分析: 例1、平行四边形ABCD,E、F是BC的三等分点,则EP:PQ:DQ= 例2、如图,△ABC中,D是BC...
- 高考数学抛物线经典例题讲解教案 抛物线习题精选精讲 (1)抛物线——二次曲线的和谐线 椭圆与双曲线都有两种定义方法,可抛物线只有一种:到一个定点和一条定直线的距离相等的所有点的集合.其离心率e=1,这使它既与椭圆、双曲线相依相伴,又...
- 第二节用磁感线描述磁场 第二节用磁感线描述磁场 【学习目标】 (1)了解永磁体、电流周围都存在磁场。知道利用磁感线可以形象地描述磁场的方向 (2)知道条形磁铁、同名磁极、异名磁极等磁感线的分布状况,知道电流磁场的分布可用安培...
- 作抛物线的切线 问题探索求作抛物线的切线 典例剖析 题型一平均变化率 例1:在曲线的图象上取一点(1,2)及邻近一点(1+Δ,2+Δy)求 解:Δy=-(+1)=+2,=+2 评析:平均变化率 题型二抛物线的切线 例...
- 相交线(1)-对顶角 学科:数学年级:七年级课型:新授时间: 学习目标:在具体情境中了解邻补角、对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些简单问题。 学习重点:邻补角与对顶角的概念.对...
- 平行线的性质 北师大版实验教科书七年级下册 2.3平行线的性质(1) 教学目的 1.使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理. 2.使学生了解平行线的性质和判定的区别. 重点难点 1.平行的三个性质,是...
- 2.3 平行线的性质(1) 2.3平行线的性质(1)教学目的:1.使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理.2.使学生了解平行线的性质和判定的区别.重点难点:1.平行的三个性质,是本节的重点,也是本章的重点之一.2....
- 《抛物线的简单性质》导学案 2.2抛物线的简单性质 授课 时间第周星期第节课型讲授新课主备课人张梅 学习 目标依据抛物线图形及标准方程,概括出抛物线的简单性质.掌握性质与图形的对应关系,能依据性质画抛物线简图 重点难点重点是由图...
- §5.3平行线的性质(一) §5.3平行线的性质(一) 教学目标 1.使学生理解平行线的性质和判定的区别. 2.使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理. 重点难点 重点:平行线的三个性质. 难点:平行线的三个性质和...
- 生命之线 生命之线 (英国)乔辛普森 【自学指导】 1.感悟表时间的词语的作用。 2.理解文中插叙和对比手法的作用。 3.学习勇于挑战极限,在困境中生死与共、团结互助的精神。 【正音正字】 剐guǎ 镐gǎo...
- 电场线 教学目标 知识目标 1、知道什么视电场线,知道用电场线可以形象地表示电场的方向和强弱; 2、知道一个点电荷、两个等量点电荷、点电荷与带电平行板间的电场线的分布; 3、知道什么视匀强电场,以及匀强电场的...
- 抛物线及其标准方程教案 设计说明:学生在初中学习二次函数时知道二次函数的图象是一个抛物线,在物理的学习中也接触过抛物线(物体的运动轨迹)。因而对抛物线的认识比对前面学习的两种圆锥曲线椭圆和双曲线更多。所以学生学起来会轻松。但...
- 5.1相交线 5.1相交线 [教学目标] 通过动手、操作、推断、交流等活动,进一步发展空间观念,培养识图能力,推理能力和有条理表达能力 在具体情境中了解邻补角、对顶角,能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶...
- 5.2.1平行线 5.2.1平行线 [教学目标] 1.理解平行线的意义,了解同一平面内两条直线的位置关系; 2.理解并掌握平行公理及其推论的内容; 3.会根据几何语句画图,会用直尺和三角板画平行线; 4.了解“三线八角...
- 1.2《点、线、面、体》教案 1.2《点、线、面、体》教案 一、学习目标 1、进一步认识点、线、面、体的几何意义;加深对点、线、面、体之间关系的理解; 2、通过探究点、线、面、体之间的关系,培养学生从数学的角度观察事物、分析现象、...
- 《平行线的性质》 《平行线的性质》《平行线的性质》教案天津市第五十四中学王振红 教学目标: (1)知识与技能: 探索平行线的性质定理,并掌握它们的图形语言、文字语言、符号语言;会用平行线的性质定理进行简单的计算、证明。...
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