教科版九年级物理下册《家庭用电》知识点复习。
做好教案课件是老师上好课的前提，大家应该在准备教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！哪些范文是适合教案课件？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教科版九年级物理下册《家庭用电》知识点复习》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
教科版九年级物理下册《家庭用电》知识点复习
一、家用电器
1.家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
2.两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。
3.所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。wWW.JAb88.cOm
二、家庭电路
①组成：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用龟器、插座、灯座、开关。
②连接：各种用电器是并联接人电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
③给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V。
④测电笔：用来辨别火线和零线。使用时手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。
三、安全用电与保护
明确统一的标志是保证用电安全的一项重要措施。统计表明，不少电气事故完全是由于标志不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接设备的机壳，而导致机壳带电，酿成触点伤亡事故。
标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。为保证安全用电，必须严格按有关标准使用颜色标志和图形标志。我国安全色标采用的标准，基本上与国际标准草案(ISD)相同。一般采用的安全色有以下几种：
四、家庭生活自动化智能化
1、楼道灯的自动控制：
a、用光和声音共同控制开关
声光控灯由话筒、音频放大器、可控延时开关等电路组成。白天，亮度大于一定程度时，光敏二极管D呈现底阻状态≤1KΩ，使三极管V截止，其发射极无电流输出，灯泡不发光。夜晚，亮度小于一定程度时，光敏二极管D呈现高阻状态≥100KΩ，使三极管V正向导通，发射极约有0.8V的电压，使可控硅VS触发导通，灯泡发光。它采用人嘴发出约1秒的控制信号“嘶”声，即可方便及时地打开和关闭声控照明装置，并有防误触发而具有的自动延时关闭功能，并设有手动开关，使其应用更加方便。具有操作简便、灵活、控制灵敏，抗干扰能力强的特点。
b、手动触摸控制开关
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九年级物理《功率》知识点复习苏科版
老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“九年级物理《功率》知识点复习苏科版”，仅供您在工作和学习中参考。
九年级物理《功率》知识点复习苏科版
知识点
知识点1做功快慢的比较
(1)若做功相同，可比较做功时间的长短，所用时间的越少，做功就越快;所用时间越多，做功越慢。
(2)若做功时间相同，可比较做功的多少，做功越多，做功越快;做功越少，做功越慢。
(3)可以看出，做功的快慢实际上是由做功的多少和做功的时间这两个因素共同决定的。
知识点2功率
1、定义：功与做功所用时间之比。
2、物理意义：表示做功快慢的物理量。
使用该公式解题时，功W的单位：焦(J)，
时间t的单位：秒(s)，
功率P的单位：瓦(W)。
4、单位：主单位：W，常用单位kW，它们间的换算关系是：1kW=103W
5、推导公式：P=w/t=Fs/t=Fυ;公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，υ表示物体在力F的方向上运动的速度。使用该公式解题时，功率P的单位：瓦(W)，力F的单位：牛(N)，速度υ的单位：米/秒(m/s)。
课后习题
甲乙两人同时开始登山，甲先到达山顶。你能判断哪个人的功率大吗?为什么?
答：由于不知道甲、乙二人的体重，因而也不知道二人登山所做的功，仅仅根据他们登山时间不同是不能判定谁的功率
1.由题意可知甲登山的时间较短，但不知道甲、乙二人的质量，因此无法比较二人登山时所做的功，无法判定哪个人登山的功率大。
2.G=mg=1.2×103kg×10N/kg=1.2×104N
h=3×3m=9m
W=Gh=1.2×104N×9m=1.1×105J
P=W/t=1.1×105J/10s=1.1×104W
八年级物理下册《力》知识点复习教科版
八年级物理下册《力》知识点复习教科版
一、力
重力、摩擦力、弹力是我们常见的力，对于不同的力有着不同的要求：
1、重力：要掌握重力的施力物体，重力的大小、方向、作用点以及重力大小的影响因素;
2、摩擦力：要掌握静摩擦力的大小与方向，滑动摩擦力的方向、以及大小的影响因素。
3、弹力：要掌握弹力的概念。弹力的大小、方向。弹力大小的影响因素。
二、力的描述
(1)力的物质性：力是物体对物体的作用。提到力必然涉及到两个物体一—施力物体和受力物体，力不能离开物体而独立存在。有力时物体不一定接触。
(2)力的相互性：力是成对出现的，作用力和反作用力同时存在。作用力和反作用力总是等大、反向、共线，属同性质的力、分别作用在两个物体上，作用效果不能抵消.
三、弹力弹簧测力计
弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。
塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫塑性。
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
弹簧测力计：原理：在弹性限度内，弹簧收受到的拉力越大，它的伸长就越长。(在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比)
四、重力
定义：
由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
说明：
①地球附近的物体都受到重力作用。
②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。
③重力的施力物体是地球。
④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。
五、摩擦力
摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动(或有相对运动的趋势)时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。
决定摩擦力(滑动摩擦)大小的因素：
【实验原理：二力平衡】
1、压力(压力越大，摩擦力越大);
2、接触面的粗糙程度(接触面越粗糙，摩擦力越大)。
摩擦的分类：
1、静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。
2、动摩擦：
(1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦;
(2)滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。
九年级物理下册《电功率》知识点苏科版
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。只有规划好教案课件计划，新的工作才会更顺利！你们清楚有哪些教案课件范文呢？小编收集并整理了“九年级物理下册《电功率》知识点苏科版”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
九年级物理下册《电功率》知识点苏科版
知识点
1.电功率
电流在单位时间内所做的功，用符号P表示。国际单位：瓦特(W);常用单位：千瓦(kW)，毫瓦(mW)。1kW=1000W，1W=1000mW。
2.计算电功率公式
①定义式：P=W/t;
②常用公式：P=W/t=UIt/t=UI，即P=UI;
③推导公式：(只适用于纯电阻电路)。
式中单位P→瓦(W);W→焦(J);t→秒(s);U→伏(V);I→安(A)
3.利用公式P=W/t计算时单位要统一
①如果W用焦，t用秒，则P的单位是瓦;
②如果W用千瓦时，t用小时，则P的单位是千瓦。
4.①额定电压(U0)：用电器正常工作的电压;
②实际电压(U)：实际加在用电器两端的电压;
③额定功率(P0)：用电器在额定电压下正常工作的功率;
④实际功率(P)：用电器在实际电压下的功率。
5.电功率的测量：测量电功率可以用专门的功率表，但是在非专业实验中，通常测量出用电器的电流和电压，再利用P=UI计算出电功率。
课后习题
王明同学家的电炉铭牌模糊不清了，为了测出电炉的功率，他让家里所有的用电器都停止工作，只接入电炉让其工作，然后观察如右上图所示的标有3000r/(kW.h)字样的正在运行的电能表，利用手表计时，发现1min电表转盘转了50r,
那么电炉的实际功率是多少?
解：电能表上所标的3000r/(kW.h)
表示：电能表转盘每转3000周所消耗的电能为1kW.h=3.6╳106J.
王明观察转盘转了50转，消耗电能
W=50╳3.6╳106/3000J=60000J
消耗这些电能化时1min=60s,所以用电器的功率:
P=W/t=60000/60=1000W=1kW
