人教版七年级英语上册1-6单元复习学案。

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家开始动笔写自己的教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们会写教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《人教版七年级英语上册1-6单元复习学案》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

人教版七年级英语上册1-6单元复习学案

Unit1—6
一、教师寄语Don’tfollowthebeatentrackbutblazeanewrail.
二、学习目标
(一)Knowledgeaims:
1、Newwords:
like,banana,hamburger,tomato,broccoli,Frenchfries,orange,icecream,salad,strawberry,pear,have,food.
2、Sentences:
1)Doyoulike----?Yes,Ido./No,Idon’t.
2)Doeshe/shelike----?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.
3、Grammar:
1)助动词do/does的用法。
2）Countableanduncountablenouns.
(二)Abilityaims:Learntotalkaboutlikesanddislikes.
(三)Emotionaims:通过学习如何表达自己的喜好及对他人喜好的了解
三、教学重难点
重点：Newwords:
likebananahamburgertomatoicecreamsaladhaveorangestrawberryetc.
Sentences:Doyoulike……?Yes,Ido./No,Idon’t.
Doeshe/shelike……?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.
难点：Grammar:
countableanduncountablenouns;Howtoaskandanswer“likes”and“dislikes”.
四、学习过程
Step1:将下面的名词按要求分类.
bnana,amburger,omato,roccoli,icecream,salad,pear,egg,apple,carrot,chicken
可数名词______________________________________________
不可数名词____________________________________________
既可数又不可数________________________________________
Step2:自主学习
1、1aMatchthewordswiththethingsinthepictureonpage31.
2、读一读，填一填：
Fruit(水果):桔子香蕉草莓
Vegetables(蔬菜):花椰菜西红柿
Otherfood(其他食物):沙拉薯条汉堡冰激凌
3、小试身手，尝试变换下列词形:
tomato(复数)_____strawberry(复数)_____orange(复数)_____
banana(复数)_____Frenchfry(复数)_____like(单三)______
Step3合作探究
Lookat1band1c.Listeningandpairwork.
Lookat2a2band2c.Listeningandpairwork.
Step4梳理归纳
1、如何用英语表达自己或他人的喜好，肯定句、否定句与一般疑问句的相互转换。特别注意:含有实意动词的肯定句变否定句时要用到助动词don’t或doesn’t;变一般疑问句要用到Do或Does。
2、把本课中的食物按不可数名词和可数名词的方式进行归类，小组内以及小组之间合作尝试总结可数名词变复数的基本规则。
五、典题解析
1.Mary____salad.
A.don’tlikeB.doesn’tlikeC.doesn’tlikesD.like
析：Mary是第三人称单数排除A.D,doesn’t后应用动词原形排除C,故选B
2.Thereissome_____onthetable.
A.orangesB.broccoliC.bananasD.tomatoes
析：thereis后应跟不可数名词或可数名词单数,some后可跟可数名词复数也可跟不可数名词，综上故选B
3.Mysister_____verymuch.
A.likebananaB.likesbananaC.likesbananasD.likebananas
析：mysister是第三人称单数且banana是可数名词，故选C
六、中考链接
完成下列对话：
A:Excuseme,Tom.Whoisthatboy?
B:Oh,that’s___brother,Tim.
A:___helikebananas?
B:Yes,he____themverymuch.
A:Doeshelike_____?
B:No,he_____likestrawberries.
A:____youlikethem?
B:Yes,I_____themalittle.
七、随堂达标
一、句式练习
1.Helikesapples.(改否定句)He________apples.
2.Hisfatherhasbreakfastathome.(改一般疑问句)
____hisfather____breakfastathome?
3.Doyouliketomatoes?(作肯定与否定回答)
Yes,________/No,____　____
二、完成下列句子
1.____she________?(她喜欢沙拉吗？)
2.Tony____________.(Tony不喜欢西红柿。)
3.Let’s________orange.(我们吃个桔子吧。)
八、课后反思
Unit1—6
一1.doesn’tlike2.Does;have3.Yes,Ido./No,Idon’t
二1.Does;eatsalad2.doesn’tliketomatoes3.eatan

相关推荐

七年级下册英语1-6单元复习（人教版新目标英语）

期中复习教案Unit1Canyouplaytheguitar?
1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。
(1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
(2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+cant.
(3)含有can的否定句：主语+cant+动词的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？
2、may+动词的原形。（may为情态动词）一般疑问句是把may提前，
肯定回答是：Yes，主语+may。否定回答是：No，主语+mustnt。或pleasedont。
join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等“加入”
Joinsb.“参加到某人中”joinin(doing)sth“加入做......，参加某个活动”Joinin=takepartin+活动，比赛
3、说某种语言：speak+语言4、play+球、棋、牌；play+the+乐器。
5、擅长于（做）什么：begoodat+名词/动ing
6、帮助某人做某事：helpsb.(to)dosth.helpsb.withsth.
7、我能知道你名字吗？MayIknowyourname?
8、想要做什么：wanttodosth例如：Iwanttolearnaboutart.
9、Whatclubdoyouwanttojoin?
Iwanttojointhechessclubandthebasketballclub.
10、WhatclubdoesTomwanttojoin?Hewantstojointheswimmingclub.
11、Hecan’tplaytheviolinorthepiano.Canyouhelpkidswithswimming?
12、WhydoyouwanttojointheEnglishclub?BecauseIwanttolearnEnglishwell.

Unit2Whattimedoyougotoschool?
1、whattime和when引导的特殊疑问句。
(1)对时间提问用whattime，也可以用when。询问钟点时用whattime，询问日期、月份、年份时用when。
(2)询问做某事的时间时，两者可以互换。(3)其他询问时间的句子：
Whatsthetime?=Whattimeisit?现在几点了？
时刻表达法：顺读法和逆读法。
(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
(2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。
A.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
B.当超过30分钟时，即30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所
过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用aquarter。
2、always总是usually通常often常常sometime有时
3、Watch+TV、球赛“观看，观赏”，特指长时间注视。
See+电影、医生“看见”，强调看的结果。
Look“看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。
Read+书刊、杂志“阅读”
4、listento+宾语6、Takeashower“淋浴”7、Eatbreakfast吃早餐
5、Goto+地点名词如：gotoschoolgo+地点副词如：gohome

Unit3Howdoyougettoschool?
一、本单元知识点总结
1.gettoschool到校2.takethesubway乘地铁
3.takethetrain坐火车4.leavefor到……地方去，离开去某地
5.take…to…把……带到……6.moststudents大多数学生
7.from…to…从……到……8.thinkof想到，想起
9.ridebikes骑自行车10.inotherpartsoftheworld在世界的其他地方
11.howfar多远(路程、距离)12.howlong多长（时间）
13.takethetraintoschool乘火车去上学14.inplaces在一些地方
15.gotoschoolbyboat乘船去上学16.ontheschoolbus乘坐校车
17.bedifferentfrom和……不同18.one11-yearoldboy一个十一岁大的男孩
二、重点知识详解
1.take+a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语，在句中作谓语。
Hetakesthetrain.takethesubway乘地铁takeawalk散步takeashower洗个澡
takearest休息一会takeaseat坐下takesomemedicine吃药
2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。
Igettoschoolbybike.=Igettoschoolonmybike.
3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地
表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:
Takethebustoschool=gotoschoolbybus=gotoschoolonabus
Driveacartowork=gotoworkbycar=gotoworkinacar
Flytoshanghai=gotoshanghaibyplane/air=takethe/aplanetoshanghai=gotoshanghaiona/an/theplane.
4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.
reach给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。
arrivein+大地点arriveat+小地点后接副词不需介词。
5.Ittakessbsomemoney/timetodosth.花费某人多少时间/钱做某事
Sbpaysomemoneyforsth某人为某物花费多少钱
Sbspendsometime/moneyonsth某人在做某事或某物上花费时间/钱Sbspendsometime/money(in)doingsthSthcostsbsomemoney某物花费某人多少钱
6.HowfarisitfromAtoB?=HowfarisBfromA?
答语有两种：WwW.xkB1.cOm
（1）It’s…meters/miles/kilometers(away)有……米/英里/千米（远）
（2）It‘sabouttenminutes’walk/ride.大约有十分钟步行/骑车的路程。
7haveto后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态形式，否定式为don’thaveto(needn’t)意为“不必”。
Must侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式must’t意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“needn’t”。
8.感谢用语：Thankyouverymuch,Thanksalot,Manythanks.
回答感谢用语的句子：That’sok/allright.不用谢。Youarewelcome不客气。Itismypleasure./Mypleasure./Itisapleasure.不客气、那是我的荣幸。/Don’tmentionit。别在意。Itwasnothingatall.那没什么。
三、语法归纳
（一）how引导的特殊疑问句
1.how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a.takea/an/the+交通工具（单数）
b.by+交通工具（单数）
c.on/in+限定词+交通工具
2.howfar用来提问距离，多远，其答语分为两种：
（1）用长度单位表示：Itisfivekilometers.
（2）用时间表示：It’stwentyminutes’walk.
3.howlong用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。
----HowlonghaveyoulearntEnglish?
----For3years.
howsoon用来提问做完某事还需要多长时间，常用于将来时态时，常用“in+时间段”来回答。
――HowsoonwillyouarriveinBeijing?
----In3hours.

Unit4Don’teatinclass
肯定的祈使句：
(1)实义动词原形+其他；(2)be动词原形+形容词+其他；(3)Letsbdosth.
否定的祈使句：
(1)Don’t+实义动词+原形；(2)Don’tbe+形容词+其他；
(3)Don’tletsbdosth(4)No+Ving.
练：(1)Mymothersaidtome,“Tom,_______inbed.”
A.notreadB.doesn’treadC.don’treadD.didn’tread
(2)Don’t__________(fight).=No__________(fight).
2.不要迟到：Don’tarrivelate.=Don’tbelate.(arrive=be)
上课/上学不要迟到：Don’tarrive(be)lateforclass/school.
3.主语省略（无主语）：Don’tarrivelateforclass.
主语不省略（有主语）：Wecan’tarrive;ateforclass.
4.在学校我们必须穿校服：Wehavetowearuniformsatschool.
句型：不得不/必须做某事：havetodosth
否定：不必做某事：don’thavetodosth
穿校服：单数：wearauniform复数：wearuniforms
练：(1)–Ican’tstopsmoking,doctor.–Foryourhealth,I’mafraidyou______.
A.canB.mayC.mustD.haveto
5.在我家里有太多的规矩：Ihavetoomanyrulesinmyhouse.
词组：太多…：toomany…
6.我从来没有任何快乐：Ineverhaveanyfun.
(never译为“从来没有”，表示否定，否定句中表示“任何，一些”，用any)
7.不要大声说话：Don’ttalkloudly.
请大声说：Speakloudly,please.
8.他擅长于唱歌：Heisgoodatsinging.
句型：擅长于做某事：begoodatdoingsth
9.表示“地点”的词组：
(1)在教室里：intheclassroom在课堂上：inclass
(2)在走廊上：inthehallways在学校里：atschool=inschool
10.表示“时间”的词组：
(1)下课后：afterclass放学后：afterschool
(2)在上学的白天/晚上：onschooldays/nights比较：atnight
(3)到晚上10点钟之前：by10o’clockp.m.
11.(1)with和；如：HelivesinBeijingwithmyparents.(不能用and)
(2)with戴着；如：Doyouknowthefatmanwithahat?(不能用wears)
(3)with有着；如：It’sanoldhousewithabeautifulgarden.(不能用has)

Unit5Whydoyoulikepandas?
1.–让我们先去看考拉。--Let’sseethekoalasfirst.(first翻译为“首先”)
–你为什么最喜欢考拉？--Whydoyoulikekoalasbest?(best翻译为“最”)
--因为它们很可爱。--Becausetheyareverycute.
句型：让某人做某事：letsbdosth
2.–你为什么不喜欢老虎？--Whydon’tyouliketigers?
--因为它们有点吓人。--Becausetheyarekindofscary.
①在此处，表示“不”，只要在do后加not即可。
②有点…：kindof+形容词=alittle+形容词
3.你还喜欢别的什么动物？Whatotheranimalsdoyoulike?(后有animals,other不加s)
你喜欢和别的年轻人工作吗？Doyouliketoworkwithotheryoungpeople?
Thisisn’tmysweater.It’s__________(you).
Areallthesechildren__________(you)?
4.他是一个8岁的男孩：Heisan8-year-oldboy.(后有名词boy,用连字符，year用原形)
他8岁：Heis8yearsold.(后无名词boy,不用连字符，岁数大于1，year变复数)
5.请保持安静：Pleasebequiet.=Pleasekeepquiet.(keep译为“保持”，=be)
6.他每天通常睡和放松20个小时：Heusuallysleepsandrelaxes20hourseveryday.
每天：everyday(要分开)连在一起的everyday翻译为“日常的”，是个形容词。
7.和某人玩：playwithsb(倒翻)
8.在白天：duringtheday=intheday在此处，during=in
9.在晚上：atnight=intheevening在上学的晚上/白天：onschoolnights/days
10.吃草：eatgrass吃叶子：eatleaves(leaf的复数形式)吃肉：eatmeat
11.相似单词比较：(1)草：grass(不可数，无复数)(2)玻璃：glass复数：glasses眼镜
12.汉语：因为…，所以…英语：because…,so…(不能同时出现在一个句子中)
汉语：虽然…，但是…英语：though…,but…(只能使用其中一个)
如：_______Tomistired,_______hewantstohaveafoodrest.
A.Because,soB.Though,butC./,soD./,but
13.(1)firstnum.第一；如：Sundayisthefirstdayofaweek.
(2)firstadv.首先；首先：atfirst如：Let’sseethekoalasfirst.
14.(1)bestadv.最；如：Whydoyoulikekoalasbest?
(2)bestadj.最好的；如：Whodoyouthinkisthebestteacherinyourclass?
15.(1)veryadv.非常（放在形容词前）；如：Thekoalasareverycute.
(2)verymuch非常（放在动词后）；如：Thankyouverymuch.
16.(1)kind(s)ofn.种类；如：Therearemanykindsofanmalsinthezoo.
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
(2)kindof=alittleadv.有点；（无形式变化）如：Heiskindoflazy.
(3)kindadj.和蔼的，友善的；如：It’skindofyoutohelpmewithmyEnglish.
17.树叶：leaf复数：leaves变化规则：去f加ves;
18.小偷：thief复数：thieves变化规则：去f加ves.

Unit6I’mwatchingTV
1.现在进行时的结构：主语+be+Ving.(be动词和动词+ing两者缺一不可)
考题形式：(1)已知be动词，考后面的动词形式（要加ing）；
(2)已知后面的动词+ing,则前面用be动词。
如：(1)Theboyis_________(run)withhisfather.
(2)Somechildrenare__________(lie)onthegrass.
(3)MybrotherandIare__________(play)soccer.
(4)Hissisteris__________(read)abook.
2.--你正在做什么？--Whatareyoudoing?--我正在看电视。--I’mwatchingTV.
3.那听起来很棒：Thatsoundsgreat/good.
4.谢谢你的信和照片：Thanksforyourletterandthephotos.
①谢谢某东西：Thanksforsth②句型：谢谢做某事：Thanksfordoingsth
5.这是我的一些照片：Herearesomeofmyphotos.(“一些照片”是“复数”，be用are)
这是我的一张全家福照片：Hereisaphotoofmyfamily.(“一张照片”是“单数”，be用is)
6.句型：忙于做某事：bebusydoingsth
如：Hisbrotherisbusy_________(write)storiesinhisroom.
7.表示“活动”的“动词词组”
①做家庭作业：doone’shomework②打扫房间：cleantheroom
③吃晚饭：eatdinner④打电话：talkonthephone=makeatelephonecall
⑤看书/看报/看杂志：readbooks,readnewspapers,readmagazines
⑥(学生)上课：haveanEnglishclass(老师)上课：giveanEnglishclass
⑦举行晚会：haveaneveningparty⑧和某人说再见：saygoodbyetosb
8.在购物中心：atthemall在游泳池：atthe(swimming)pool
在学校：atschool在体育馆里：inthegym
9.在第一张照片中：inthefirstphoto在第二张照片中：inthesecondphoto
在下一张照片中：inthenextphoto在最后一张照片中：inthelastphoto
10.等汽车：waitforthebus在汽车站等(某人)：wait(forsb)atthebusstop
11.我的兄弟和我：mybrotherandI(要把“我”放在后面)
12.(身体)好，健康：well=fine如：--Howisyourmother?--Sheis_______.
13.活动：activity复数：activities(以辅音字母+y结尾的，去y加ies)
玩具：toy复数：toys(以元音字母+y结尾的，直接加s)
14.(1)也：also用于“肯定句的句中”；
(2)也：too用于“肯定句的句末，前加逗号”；
(3)也：either用于“否定句的句末，前加逗号”。
15.(1)shown.节目；如：TVshow,sportsshow,gameshow,talkshow
(2)showv.给…看；如：Canyoushowmeyourfamilyphoto?
I’llshowyoutheway.
(3)showv.表演；如：CanyoushowusBeijingOpear?

WwW.xkB1.cOm
一般现在时TheSimplePresentTense
一般现在时表示现在的状态；表示经常性或习惯性的动作；表示主语具备的性格和能力等。例如：
1、Heistwelve.　他十二岁。2、Igotoschoolatseveneveryday.
3、TheyspeakJapanese.　
一般现在时常和表示时间频度的副词连用。如：often,usually,sometimes,always,never,hardlyever等。
1.Ioftenreadbooksintheevening.
2.Dotheyusuallygotoschoolbybike?
3.Hedoesn’tlikemilk.Heneverdrinksit.
4.Sometimesmymothergetsbackatfive.
一般现在时常和以下时间表达法连用。如：inthemorning,intheafternoon,intheevening,atnoon,atnight,everyday,　onSunday(s),atseven等。
Dotheyhavemathinthemorning?
Shesleepsninehourseverynight.
Ittakesmetwohourstodomyhomeworkeveryday.
Theydon’thaveclassesonSundays.
它有三种形式：
一、谓语是be的一般现在时。
1、肯定形式是：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。
2、否定形式是：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。
3、一般疑问句是：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）?
肯定回答是：Yes,主语+be.否定回答是：No,主语+be+not.
4、特殊疑问句是：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?
注意：be要随着主语变。
二、谓语是情态动词can/may.....+动词原形的一般现在时。
1、肯定形式是：主语+情态动词can/may.....+动词原形+宾语。
2、否定形式是：主语+情态动词can/may.....+not+动词原形+宾语。
3、一般疑问句是：情态动词can/may.....++动词原形+主语+宾语。
肯定回答是：Yes,主语+情态动词.否定回答是：No,主语+情态动词+not.
4、特殊疑问句是：特殊疑问词+情态动词can/may.....开头的一般疑问句？
注意：情态动词can/may.....+动词原形。
三、谓语动词是实义动词及物动词或不及物动词的一般现在时。
1、肯定形式是：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。
2、否定形式是：“主语+dont/doesnt+及物动词+宾语”或
“主语+dont/doesnt+不及物动词”。
3、一般疑问句是：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或
“Do/Does+主语+不及物动词原形”。
肯定回答是：Yes,主语+do/does.否定回答是：No,主语+dont/doesnt.
4、特殊疑问句是：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？
注意：根据主语确定用do还是does。

　动词第三人称单数的构成：（用于第三人称单数、可数名词的单数和不可数名词的一般现在时中）
1、直接加--s
look—looks　read—reads　play—playsstop—stops
2.在字母s,x,ch,sh,o后加--es
miss—missesfix—fixes　watch—watches　wash—washes
go—goes　do--does
3.辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-es
carry–carriesstudy–studies　hurry–hurries　cry–cries
4.特殊的　have--has
现在进行时
（1）构成形式：Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing←→该句是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词。
动词现在分词的变化见下表：
词尾情况变化方式例词
一般情况加—ingplay玩—playingdo做—doing
go去—goingjump跳—jumping
sing唱—singingski滑雪—skiing
see看见--seeing
以不发音的e结尾去e加—ingmake做—makingtake拿到—taking
like喜欢—likingcome来—coming
write写—writingdance跳舞—dancing
have有—havingclose关—closing
以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母双写最后一个辅音字母再加—ingswim游泳—swimmingsit坐—sitting
run跑—runningget得到—getting
put放—puttingbegin开始—beginning
jog慢跑—jogging
同音词：too---two----tobuy---byI---eyefour----forthere----their
right----writesun----sonno----knowhere---hearwho’s----whose
近义词：many----alotof/lotsoflarge----bigdesk----table
photo---picturelamp----lightlike----love
反义词或对应词：old----newgo----comebig----small
open----closeblack----whitehere----there
完整形式：let’s=letus(让我们)I’d=Iwouldcan’t=cannotI’m=Iam
词性变换：one(序数词)firstmonkey（复数）monkeysskiing(原形)ski
is（复数）arefamilies（单数）familymake（现在分词）making
weare(缩略形式)we’redo(第三人称单数)doeshave(第三人称单数)has
photo(复数)photosgood(反义词)bad

做题目时一定要记住：
can+动词原形
like+动词ing
like+名词复数
play+足球类playthe+乐器类
howmany+名词复数
wouldlike+to+动词原形
let’s+动词原形
现在进行时：be(am,is,are)+动词ing
动词第三人称单数形式

人教版七年级语文下册字词汇总（1-6单元）

人教版七年级语文下册字词汇总（1-6单元）

第一单元

《邓稼先》元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑挚友殷红彷徨可歌可泣

鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁，死而后已当之无愧家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知

任人宰割截然不同马革裹尸层出不穷

《说和做》梳头抱歉秩序深宵伴侣小楷硕果卓越迭起澎湃大无畏

锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛

《回忆鲁迅先生》舀揩碟捆咳嗽调羹绞肉薪金校对草率洗澡悠然

吩咐抹杀疙瘩深恶痛绝不以为然

第二单元

《黄河颂》巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡

《最后一课》捂踱婉转喧闹气氛诧异懊悔惩罚奴隶钥匙字帖祈祷

《土地的誓言》碾誓言胸膛嗥鸣山涧高粱斑斓缠绕亘古默契田垄埋葬镐头土壤禾稻丰饶污秽耻辱

第三单元

《阿长与山海经》搁掷脐憎恶菩萨竹竿烦琐土匪辫子胸脯疮疤

诘问哀悼茉莉书斋霹雳震悚粗拙守寡

《老王》蹬绷捎惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞笨侮辱愧怍

《台阶》啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午烦躁头颅自言自语
言外之意微不足道大庭广众

第四单元

《叶圣陶先生二三事》修润生疏商酌恳切譬如朦胧累赘别扭拖沓妥帖

诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则

《驿路梨花》寨撵扛驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹折损

《最苦与最乐》揽失意达观契约监督排解循环如释重负海阔天空悲天悯人

第五单元

《紫藤萝瀑布》瀑布迸溅挑逗凝望繁密笼罩枯槐遗忍俊不禁仙露琼浆

《一棵小桃树》褪忏悔哆嗦矜持执着服侍猥琐渺小魂魄幼稚颤抖赤裸

血气方刚轰轰烈烈祸不单行

《外国诗二首》瞬息怀恋涉足萋萋幽寂

第六单元

《伟大的悲剧》拽绑搂昔日堡垒辜负凛冽吞噬疲惫钦佩鲁莽毡鞋

保佑厄运拯救耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼

《太空一日》弧炽烈轮廓俯瞰模拟遨游严谨稠密概率烧灼五脏六腑
千钧重负耐人寻味惊心动魄

《带上她的眼睛》点缀漫步迟钝蒙眬闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱

孤零零不期而遇心有灵犀天涯海角

课文中的四字美词

1—3单元

可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧

家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知任人宰割截然不同

马革裹尸层出不穷锲而不舍目不窥园沥尽心血

心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛深恶痛绝不以为然

浩浩荡荡自言自语言外之意微不足道大庭广众

4—6单元

诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则如释重负

海阔天空悲天悯人忍俊不禁仙露琼浆血气方刚

轰轰烈烈祸不单行耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡

语无伦次海市蜃楼五脏六腑千钧重负耐人寻味

惊心动魄不期而遇心有灵犀天涯海角

七年级上册语文生字词表（1-6单元）

七年级上册语文生字词表（1-6单元）

第一单元
1、分歧（fēnqí）信服（xìnfú）拆散（chāisàn）霎（shà）时
水波粼粼（lín）嫩（nèn）芽熬（áo）过讷讷（nè）
各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
2、瘫痪（tānhuàn）沉寂（jì）憔悴（qiáocuì）淡雅（y）
捶（chuí）打整宿（xi）豌豆（wān）仿膳（shàn）絮絮（xùdāo）叨叨
3、抹（mǒ）泪攥（zuàn）着逮（dǎi）着玩怦怦（pēng）树杈（chà）
寒颤（zhàn）脸颊（jiá）羚（líng）羊
形影不离：形容彼此关系密切，经常在一起。
4、嗅（xiù）摩（m）衍（yn）匿（n）笑祷（do）告沐浴(mùyù)
花瑞：花开的好预兆。菡萏：hàndàn荷花，文中指含苞待放。
徘徊：páihuái①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。
欹qī斜：倾斜，歪斜。荫蔽：yīnbì膝xī上牛棚péng
第二单元：
6、磕（kē）头焚（fén）香褪（tuì）色时辰（chen）模（mó）仿占卜（bǔ）黑痣（zhì）音调（diào）榆（yú）钱劝慰（wèi）7、搓捻(cuōniǎn)赠送（zèng）涨红（zhàng）截然（jié）企盼(qǐ)唯恐（wéi）花团锦簇(jǐncù)
小心翼翼（yì）恍然大悟（huǎng）混为一谈（hùn）
油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
8、冷漠mò尴尬　gāngà　遗憾hàn实践jiàn蛛zhū丝马迹　停滞zhì不前　滚瓜烂熟shú蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
9、须臾yú绰chuò号叛逆nì嘈cáo杂屏bǐng息
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。
第三单元：
11、酝酿(yùnniàng)应和(hè)迷藏(cánɡ)嫩nèn叶嘹（liáo）亮
花枝招展：比喻姿态优美。呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。抖擞（dǒusǒu）振作。
12、黄晕（yùn）发髻(jì)镶嵌(xiāngqiàn）贮蓄(zhùxù)澄(chéng)清
着落(zhuó)偌大ruò攀pān附蜷quán曲屋檐yán刹chà那倏忽shū
绒róng被锥zhuī形镰刀（lián）背篓（lǒu）肥硕（shuò）栖息（qī）
鳊鱼（biān）乌桕（jiù）蟋蟀（xīshuài）寥阔（liáo）枯涸（hé）清冽（liè）梦寐(mèi)伐木声丁丁（zhēng）归泊（bó）
梦寐以求——睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
15、碣石（jié）澹澹（dàn）竦峙（sǒngzhì）
第四单元：
16、忍俊不禁（jīn）迸（bèng）溅伫（zhù）立伶仃（língdīng）仙露琼(qióng)浆盘虬(qiú)卧龙忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁：不能自制。忍不住要笑出声。
17、瘦骨嶙峋（línxún）头晕目眩（xuàn）啜（chuò）泣纳罕（nàhǎn）迂回（yūhuí）啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭。纳罕：　惊奇，诧异。
心惊肉跳：　形容担心祸患临头，非常害怕不安。
小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
18、收敛（liǎn）聒聒（guō）：持续嘈杂。
宽恕（shù)：宽容饶恕。
短暂（zhàn）颤(chàn)动
一丝不苟：（gǒu）形容办事认真，连最细小的地方也不马虎。
卑（bēi）微：卑贱微小，地位低下。
19、痴想（chīxing）：很投入，很入迷，很忘情地思想。隐秘（ynmì）：隐蔽，不外露。凝成（níngchéng）
喧腾（xuānténg）：喧闹沸腾。文中指大海的汹涌澎湃。
一瞬（shùn）间
20、兑命（yuè）学xiào学半
第五单元
21、骸（hái）骨猛犸（měngmǎ）潜行（qiánxíng）裹(guǒ)藏葱茏(cōnglóng)
海枯石烂--直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。）
22、峰峦（luán）一霎（shà）间轻盈（yíng）弥（mí）漫匀称（chèn）崩塌（bēngtā）轻盈：这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。
征兆：即将出现的迹象。
23、喑哑（yīnyǎ）静谧(mì)螽(zhōng)斯莴苣(wōjù)颚(è)嗉囊(sùnáng)喙(huì)狩猎(shòuliè)哀号(háo)喧嚣(xiāo)篡(cuàn)夺劫掠(jiélüè)窸窣(xīsū)作响更胜一筹(chóu)津津(jīn)有味
24、里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
可望而不可即：只能够望见却不能够接近。
第六单元：
26、掣（chè）鹚（cí）翎（líng）嗛（xián）淬（cuì）青鹞（yào）鹭鸶（lùsī）鹳（guàn）鳜鱼（guì）鲂鱼（fáng）撺（cuān）花鸨（bǎo）木木樗樗（chū）蓼汀（liǎotīng）躘踵（lǒngzhǒng）窗棂（líng）愕然（è）擎（qíng）哪吒（nézhā）幌（huǎng）提防（dī）
27、滑稽（jī）陛（bì）下御聘（yùpìn）爵（jué）士炫耀（xuànyào）称（chèn）职妥（tuǒ）当头衔（xián）骇（hài）人听闻随声附和（fùhé）骇人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。
不可救药：愿意是病重得无法医治。比喻人或事物无法挽救。药：治疗。
随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。
28、莽莽榛榛（mǎngzhēn）澄澈（chè）哞哞（mōu）痒酥酥（sū）踉踉跄跄（liàngqiāng）孪（luán）生潺潺（chán）
踉踉跄跄：走路不稳的样子。
30、饶（ráo）头何遽（jù）跛（bǒ）庇bì护