小学二年级数学教案

发表时间：2020-03-13

2020二年级数学上册期中考试复习知识点。

2020二年级数学上册期中考试复习知识点

一、乘法的初步认识

求几个相同加数的和用乘法计算比较简单，所以产生了乘法。

求7个5相加的和是多少？

列式：7*5=35

如果写成7+7+7+7+7+7=35就错了。

区别对比：求7与5的和是多少？

列式：7+5=12

因为加数7和加数5不相同，所以不能写成7*5=35

注意课本第6页

1、乘法算式的读法：都是从左往右读，读作几乘几等于几，读算式时，数字要求写成小写数字。（和以前的要求不一样了，以前要求分清从前往后怎样读，从后往前怎样读，现在简单化了）

2、乘法算式个部分的名称：“乘号”是加号的变形，倾斜。乘号两边的数都叫做“因数”。得数叫做“积”

（比以前的名称简单化了，不分被乘数与乘数了）

3、乘法算式的书写：两个因数的位置可以交换，每一个乘法算式都可以表示两个意义。（不再强调因数的位置）

4、注意：把4+4+4=12改写成乘法算式可以写成4*3=12，也可以写成3*4=12，这两个乘法算式都只能表示3个4相加的和是多少。因为4+4+4=12决定了乘法的意义。

但是，如果没有加法算式、也没有图画只说5*2=10表示的意义是什么？我们说它即表示5个2是多少，也表示2个5是多少。可以参考课本第7页的第6题来理解。

5、注意课本第7页的第3题，4个2相加可以写成4*2也可以写成2*4，但是3乘5只能写成3*5，6和4相乘可以写成6乘4也可以写成4乘6。

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三年级语文期中考试复习知识点

1、女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
2、头一点一点的，像觅食的小鸭子。
3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。
4、秋天的雨，是一把钥匙。(把秋天的雨比作一把钥匙)
5、黄黄的叶子像一把把小扇子。(把叶子比作扇子)
6、红红的枫叶像一枚枚邮票。(把枫叶比作邮票)
7、田野像金色的海洋。(把田野比作海洋)
8、走进秋，走进这辽阔的音乐厅。(把秋天比作音乐厅)
9、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(把西湖比作美女西施)
10、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(把珊瑚比作了花朵和鹿角)
11、有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。(把鱼鳍比作了扇子)
12、有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。(把鼓了气的鱼比作了皮球)
13、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。(把小兴安岭比作了绿色的海洋)
14、太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。(把太阳光比作了利剑)
15、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。(把草地比作了大花坛)
16、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库)
17、每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。(把香港的夜景比作了灯的海洋)
18、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。(把灯光比作了烟火)
19、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。(把一串串的车灯比作了闪光的长河)
20、香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。(把香港比作明珠)
21、我的角多么精美别致，好像两呸美丽的珊瑚。(把鹿角比作珊瑚)
22、池水清清的，像一面镜子。(把池子比作了镜子)
拟人句：
1、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
2、它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
5、牵牛花吹起紫色的小喇叭;艳丽的蔷薇绽开了笑脸;睡莲在梦中醒来;万寿菊欣然怒放;烟草花在幕色中苏醒;月光花舒展开自己的花瓣;昙花却在九点左右含笑一现。
6、到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
7、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
8、大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
9、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
10、秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。
11、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。
排比句：
1、从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。
2、同学们向在校园晨的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
关联句：
1、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(并列关系)
2、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(并列关系)
3、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(并列关系)
4、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。(转折关系)
5、风筝做好了，却什么也不像。(转折关系)
6、无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。(条件关系)
7、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。(条件关系)
8、赵州桥不但坚固，而且美观。(递进关系)
9、她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。(递进关系)
10、如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。(假设关系)
说话的三种形式
一是引号里面的话可放在“说”的后面;
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
二是可放在“说”的前面;
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后。
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧!”

三年级英语上册期中考试知识点汇总

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编收集整理了一些“三年级英语上册期中考试知识点汇总”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

三年级英语上册期中考试知识点汇总
Unit1学习文具：
pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-box(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)no(不)your(你的)
Unit2颜色：
red(红色的)yellow(黄色的)　green(绿色的)　blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的)　brown(棕色的)ok好，行mum妈妈
Unit3身体部位：
head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye(眼睛)　leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)leg(腿)foot(脚)body(身体)school(学校)
Unit4动物：
cat(猫)　dog(狗)　monkey(猴子)　panda(熊猫)duck(鸭子)　pig(猪)　bird(鸟)bear(熊)　elephant(大象)　tiger(老虎)zoo(动物园)funny(滑稽的，好笑的)
2016年小学三年级英语上册期中必考句型
Unit1
1、向别人问好应该说――A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)
2、问别人的名字应该说-――A：What’syourname?你叫什么名字?
B：Myname’sChenJie.我的名字是陈洁。
跟别人分手应A:Bye.Goodbye!(再见)B:Seeyou.(再见)Goodbye.(再见)4、A:Ihavearuleraneraser我有一把尺子一块橡皮。B:Metoo.我也有。
Unit2
5、早上相见应该说A:Goodmorning.早上好B:Goodmorning!早上好!
6、下午相见应该说―A:Goodafternoon!下午好B:Goodafternoon!下午好!
7、跟新朋友第一次见面――A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
B:Nicetomeetyou，too!见到你也很高兴!
8A:ThisisMrJones这是琼斯先生。B:Nicetomeetyou!见到你很高兴。
9.A:Colouritbrown.把它涂成棕色吧!B:Ok好。
Unit3
10.A:Let’sgotoschool!让我们一起去上学!B:OK!好的。
11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A:Howareyou?你好吗B:Fine，thankyou我很好，谢谢你。也可以这样回答：Verywell,thanks.
12、A:Let’spaint.让我们画画。B.Ok好
13.A:Let’splay.让我们玩。B:Ok.好。
14.A:Let’smakeapuppet!让我们做一个木偶。15B:Great!好极了!
Unit4
16.A:What’sthat?那是什么?B:It’sanelephant.那是一只大象。
17.A:What’sthis?这是什么?B:It’sabear.它是一只熊。
18.A:Ilikeit.我喜欢它。B:Thanks.多谢。
2016年小学三年级上册期中常考英语短语
Unit3.
1.Closeyoureyes.闭上你的眼睛。
2.Openyourmouth.张开你的嘴巴。3.Touchyournose.摸摸你的鼻子。
4.Touchyourear.摸摸你的耳朵。5.Touchyourface.摸摸你的脸6.Lookatme.看我。
7.Thisismyface,这是我的脸。8.Clapyourhands.拍拍你的手。9.Touchyourhead.摸摸你的头。
10.Waveyourarms.挥挥你的胳膊。
11.Shakeyourlegs.摇摇你的腿。
12.Shakeyourbody.摇摇你的身体。13.Stampyourfoot.跺跺你的脚。
Unit4.
1.Actlikeanelephant.像大象一样表演。(扮演一只大象。)
2.Actlikeabird.扮演一只鸟。
3.Actlikeatiger.像老虎一样表演。
4.Actlikeamonkey.扮演一只猴子。5.Actlikeapanda.扮演一只熊猫。

三年级语文期中考试知识点（词）

1听写：书后词语表中的生词、以及生字所组的词要求学生必须掌握。(功夫下在平时，每天听写，使听写形成习惯。)
另外，配合一些单项练习进行巩固积累。
2同音字、形近字组词：(告诉学生考查的方式是多样的，既可以组一词，一字多组又可以进行改错字练习。)
俏()尖()掠()拂()聚()泳()赶()妆()滨()诵()紫()掩()
悄()尘()凉()佛()骤()咏()敢()装()宾()颂()紧()淹()
普()采()迷()式()相()至()分()何()文()皮()成()原()
谱()彩()谜()试()厢()致()纷()荷()纹()疲()诚()愿()
杆()鱼()端()裳()翩()仿()蜓()透()泛()泡()壁()陡()
竿()渔()瑞()赏()偏()坊()挺()诱()眨()饱()避()徒()
启()殊()涉()剑()娶()列()悔()响()赛()蔚()优()具()
起()珠()步()箭()取()裂()诲()晌()寒()慰()忧()俱()
检()棒()席()侍()拔()载()裁()藏()博()型()制()提()
捡()捧()度()待()跋()截()栽()戴()膊()形()治()题()
垫()哀()匆()罐()骄()酒()喝()竟()幕()幕()藻()躁()
势()衰()勿()灌()娇()洒()渴()竞()慕()墓()澡()噪()
疏()努()撒()旋()滩()辨()勃()竖()虚()掏()伸()童()
蔬()怒()撤()旅()摊()辩()脖()坚()虑()淘()绅()彤()
绸()概()宵()唾()烦()式()梭()即()恋()洛()培()陪()
稠()溉()霄()睡()繁()试()俊()既()峦()络()倍()部()
催()熄()然()危()冶()导()继()科()讯()归()夺()撤()
摧()息()燃()跪()治()异()断()料()迅()旧()奇()澈()
灵()拎()托()脱()低()需()费()剩()圣()阅()馆()虽()
玲()铃()拖()悦()底()须()废()盛()胜()悦()管()随()
例如：静(安静)(平静)(寂静)
净(干净)(洁净)(洗净)
境(环境)(边境)(处境)
例如：明明的小手洗得真干静。(干净)
上课了，操场立刻安净下来。(安静)
我们从小就要懂得保护周围环静。(环境)
3多音字组词：(一字多组)
圆圈羊圈熟悉熟透将军将领劳累积累呜咽咽喉油炸爆炸出差差生差价
撒手播撒挣断挣扎银屏屏住任务任丘水泡豆泡禁止情不自禁载重三年五载
好事爱好假装放假漂流漂亮行动银行钻研钻石团结结实降落投降
方便便宜首都都是人参参加中弹弹琴踏步踏实空间间断缝补缝隙
中心中奖音乐快乐正直正月
教育教书重量重复落下落水鲜花朝鲜
睡觉感觉处长处理几乎茶几长大成长歌曲弯曲仿佛佛爷晃眼晃动
担任重担调动调节折断折本折跟头
例如：将jiāng(将军)(将要)(将来)
jiàng(将领)(大将)(将士)
教jiāo(教书)(教会)(教给)
jiào(教育)(教诲)(教室)
4近义词：
裁剪寻找装扮
注视——凝视鲜艳——艳丽呼吁——号召立即——立刻锐利——尖锐
展开——张开破裂——破碎姿势——姿态仿佛——好像失望——灰心
灵活——灵敏搜索——搜寻荒凉——荒芜收获——收成高兴——兴奋
特殊——特别忧伤——悲伤一眨眼——一瞬间
提心吊担——心惊胆战面如土色——面如死灰
5反义词：
动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎
清——浊廉——贪功——罪正——偏
奖——罚优——劣善——恶勤——懒
高——低粗——细新——旧垂——昂胜——败
偶尔——经常聚拢——分散减少——增添乌黑——洁白缩小——扩大
团结——分裂炎热——寒冷吸引——排斥美丽——丑陋展开——收拢
喜欢——讨厌陡峭——平坦舒适——难受特殊——一般停止——开始
坚硬——柔软悲伤——喜悦成功——失败温和——粗暴高兴——生气
集中——分散一般——特殊麻烦——方便活泼——呆板增添——减少
坚硬——柔软出现——消失
6照样子写词语：
ABB：红彤彤金灿灿绿油油兴冲冲笑嘻嘻
AABB：结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩
ABCC：风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃
AABC：栩栩如生面面俱到恋恋不舍跃跃欲试恋恋不舍
ABAC：自由自在人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样
添数字：一心一意七嘴八舌三头六臂四面八方成千上万九牛一毛
添同样的字：应有尽有各种各样
反义词形式：南辕北辙左顾右盼前仰后合东张西望大惊小怪异口同声
近义词形式：和颜悦色目不转睛
扩词：无法无天无缘无故无边无迹无忧无虑
有情有义有理有据

三年级语文期中考试复习知识点（字部分）

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。为此老师就需要在上课前准备好教案，以此来提高课堂的教学质量。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么一份优秀的教案应该怎样写呢？下面是小编为大家整理的“三年级语文期中考试复习知识点（字部分）”,仅供参考，希望可以帮助到您。

三年级语文期中考试复习知识点（字部分）

1字音：本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。
例如：沾水(zhānzhàn)凑成(còuzòu)吹拂(fúfó)
骤降(zhòujù)濒临(pínbīn)淹没(mòméi)
2字形：(1)其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。
(2)会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。
3字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。因此，学生要学会给词语中加点的字选择正确的解释。
光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑
(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。(2)
(2)我很快就把碗里的饭吃光了。(3)
(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。(1)
(4)奥运健儿为国争光。(4)
(5)我光着一只脚就急忙赶来了。(5)
(6)临阵磨枪，不快也光。(7)
(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。(6)
抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分
(1)小麦抽穗了。(2)
(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。(4)
(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。(5)
(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。(3)
(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。(1)
深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。
1.这是一潭深绿的泉水。()
2.水是那样深，又是那样清。()
3.夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。()
准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。
4.我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。()
5.你要是踩上去，准会滑倒。()
6.郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦!()
手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。
1.更赢是古时候魏国有名的射箭能手。()
2.他左手拿弓，右手拿箭。()
3.今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。()
4.我们人手一册《小学生行为规范》。()
直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。I
1.我直起腰，擦了擦头上的汗。()
2.这条公路笔直地伸向远方。()
3.只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。()
4.马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。()
益：①增加②更加③利，有好处
1.我们的祖国日益()强大。
2.坚持体育锻炼，可以延年益()寿。
3.好的学习习惯会令我们终生受益()
盛：①兴旺⑦丰富，华美③热烈，大规模的
1.泼水节那天，傣族人民身着民族盛()装，载歌载舞，欢度自己的节日。
2.2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛()会上向人们展示体育运动的魅力。
3.春天到了，百花盛()开，大地一片生机。
闹：①不安静②害，引发⑨吵，扰乱④搞，弄
1.妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。()
2.每闹一次，他们要收几百万钱。()
3.倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。()
4.节日的夜晚，大街上热闹极了。()
三年级语文期末考试句子知识复习希望能对大家有所帮助。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么、哪里)”“做什么(是什么、怎么样)”。

三年级语文期中考试知识点（句）

三年级语文期中考试复习知识点（词语搭配）

*表示神态的成语：
高兴：兴高采烈喜不自禁喜笑颜开眉飞色舞心花怒放
欢呼雀跃喜气洋洋喜出望外欣喜若狂欢天喜地眉开眼笑手舞足蹈
惊慌：大惊失色惊惶失措
难过：垂头丧气愁眉苦脸悲痛欲绝忧心忡忡愁眉不展
一筹莫展心烦意乱闷闷不乐
其他神态：一本正经自言自语呆若木鸡左顾右盼
*含有反义词的成语：
远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合出生入死大惊小怪左顾右盼南腔北调走南闯北
成语：
千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤八仙过海，各显神通一言既出，驷马难追
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语
目不转睛恍然大悟五湖四海举世闻名高楼大厦应有尽有
*表示颜色的词语：
黄金黄杏黄鹅黄淡黄橙黄
红火红橘红桃红深红大红粉红
白米白鱼肚白象牙白雪白洁白
蓝深蓝蔚蓝淇蓝浅蓝天蓝宝蓝
绿嫩绿翠绿碧绿墨绿浅绿苹果绿

八字成语：
千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤八仙过海，各显神通一言既出，驷马难追
含有反义词的成语
远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多
异口同声左邻右舍里应外合
课文中的四字词语
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采
沉默不语目不转睛恍然大悟五湖四海
举世闻名高楼大厦应有尽有
严严实实来来往往舒舒服服确确实实
又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑
不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问

三年级语文期中考试复习知识点（词语部分）

三年级语文期中考试知识点（词语搭配）

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？下面是由小编为大家整理的“三年级语文期中考试知识点（词语搭配）”，仅供参考，希望可以帮助到您。

三年级语文期中考试知识点（词语搭配）

三年级上册语文期中考试复习要点

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？以下是小编为大家精心整理的“三年级上册语文期中考试复习要点”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

三年级上册语文期中考试复习要点

这次期中考试时间比较紧张，原因有多个，但是最主要的原因是因为三年级了，语文教材的难度一下子加大了好多，对很多孩子来说，这是一个很高的台阶。对老师来说，从低段过渡到中段，教学目标不一样了，教学方法也要随着变化。一二年级的语文教学目标主要是识字写字，把课文读通读顺，适当背诵积累即可。但是进入三年级后，除了一二年级的目标要继续落实外，又增加了新的要求：要求孩子能联系上下文理解词句意思，品读关键词句在文中表情达意的作用；读懂文本意思，并能对文本中主要人物发表自己的看法；要大量积累词语，尤其是成语和一些格言、谚语、名人名言，丰富孩子的语言宝库，为孩子的表达（口语表达和习作）打下坚实的基础。鉴于此，老师在这个学期的教学进度相对比较慢，我想把步子迈得小一点，迈得坚实一点，帮助每个孩子顺利登上这个台阶。否则，老师急匆匆地赶进度，煮成一锅夹生饭，后来再怎么弥补，都无法变成香喷喷的好饭了。

但是由于是学校集团统考，教导处要求我们考到第四单元，所以上个星期，为了不影响孩子的期中考试成绩，老师在和孩子们商量之后，停掉了所有的副课，在赶进度。很高兴的是，孩子们非常配合，到周五，我们基本已经上完了第四单元，除了落下了一篇略读课文《找骆驼》。但是复习的时间就很紧张了。老师在周三、周四、周五三个早自修带着孩子们复习了前三个单元，但是第四单元基本上没复习过，所以这个周末回家复习以第四单元为主。

要求如下：
1、在复习本上听写13、14、15课词语，包括语文书上后面的词语表中的词语和老师发在班级博客上的日积月累的词语。并且烦请家长批阅，帮助孩子及时改正写错的字。前三个单元的词语请家长根据自家孩子听写本上的情况，适当地挑选部分词语听写。
2、请家长认真检查孩子4个单元的课文背诵情况，要求做到一字不错。要求背诵的课文分别为：第1课的三、四两段，语文园地一中的《小儿垂钓》，语文园地二中读读背背中的五句名人名言，第9课的古诗两首，第11课全文背诵；语文园地三读读背背中的对对子；第13课的第一段，语文园地四读读背背的儿歌。其中孩子最不熟悉的应该是语文园地四读读背背中的儿歌，因为这是昨天才上的内容，还背得很不熟，请家长一定要督促孩子认真背熟！
3、除此之外，可以让孩子读读老师发在班级博客上的四个单元日积月累的词语，看看《语文课堂作业本》上的作业。
希望各位家长大力配合，认真督促孩子精心复习，帮助孩子在这次期中考试中取得理想的成绩。因为对于孩子来说，成功才是成功之母！在此，先谢过各位！
三（1）班语文老师

三年级语文期中考试知识点（比喻句）

五年级上册期中考试语文复习提纲

一每一课的课后题

二背诵、默写内容:

1《走遍天下书为侣》第10页第7自然段

2《古诗词三首》第21页全文、书下注释、译文

3《梅花魂》第26页第13自然段描写梅花品格的语句

4《钓鱼的启示》第60页第10自然段父亲告诫我的话

5《落花生》第66页第10、12、13自然段

三各单元填空和“日积月累”

第一单元

一、根据课文内容填空。

1、我跨进店门，暗喜（没人注意）。我（踮起）脚尖，从大人的腋下（挤）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（挤）到里边来了。

2、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。我很（快乐），也很（惧怕）——这种（窃读）的滋味。《窃读记》

3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（思考），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，　我会在脑子里继续把这个故事（编下去），回过头来（品味）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（列个单子）。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人（同船而行）。一本你喜爱的书就是（一位朋友），也是（一处你随时想去就去的故地）。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（方式）读同一本书。《走遍天下书为侣》

二、理解填空。

1、第一组课文的主题是（我爱阅读）。

2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是《城南旧事》。课文的中心句是:我很（快乐），也很（惧怕）——这种窃读的滋味。

3、《小苗与大树的对话》文体是（访谈录），“大树”是指（季羡林）老爷爷。

4、《走遍天下书为侣》的作者是（英）国作家（尤安·艾肯）。课文中作者把一本书比作（朋友）、（家）和（故地）。

5、《我的“长生果”》作者是（叶文玲），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（别出心裁），其次，作文要写（真情实感）。

三、日积月累。（关于读书的名言警句）

一日无书，百事荒芜。（陈寿）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹）

第二单元

一、根据课文内容填空。

1、京口瓜洲一水间，（钟山只隔数重山）。春风又（绿江南岸），明月（何时照我还）。这是宋代诗人（王安石）写的，表达了诗人（思念家乡）的情感。

2、（洛阳城里）见秋风，欲作家书意万重。复恐（匆匆说不尽），行人临发（又开封）。作者思念亲人的情绪是由（秋风）引起的。

3、山一程，水一程，（身向榆关那畔行），夜深（千帐灯）。风一更，雪一更，（聒碎乡心梦不成）梦不成，故园（无此声）。“故园无此声”说明（作者思念家乡）。

4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是（春暖才开花），她却不一样，愈是（寒冷），愈是（风欺雪压），花开得愈（精神），愈（秀气）。她是最有（品格），最有（灵魂），最有（骨气）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少（磨难），不管受到怎样的（欺凌），从来都是（顶天立地），不肯（低头折节）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有（梅花的秉性）才好!

二、理解填空。

1、第二组课文的主题是（游子们思念家乡）。

2、《泊船瓜洲》作者是（宋代）的（王安石）。诗中传颂千古的名句是（春风又绿江南岸），（明月何时照我还）。这首诗是写景抒情

3、《秋思》的作者是（唐）朝的（张籍）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（复恐匆匆说不尽），（行人临发又开封）。诗人抒情方法是（叙事抒情）。

4、《长相思》是一首（词），（长相思）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（纳兰性德）。融写景与叙事于一体。

5、《梅花魂》的作者是（陈慧瑛）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：①教“我”读唐诗宋词。②（珍爱墨梅图）③无法回国而哭泣④（郑重地送我“墨梅图”）⑤临别赠“我”手绢。

6、《小桥流水人家》作者是（谢冰莹），课题出自元代著名剧作家（马致远）的散曲《天净沙·秋思》。

7、“推敲”这个典故的主人公是（贾岛）和（韩愈）。

三、日积月累。（表达思乡的诗句）

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）

浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相间在他乡。（袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

第三单元

一、理解填空。

1、第三组课文的都是（说明文）。我们了解到的说明方法有（列数字）、（举例子）、（作比较）、（打比方）……

2、鲸类中体型最大的是（蓝鲸），目前仅存不到（50）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（呼吸）、(睡觉)、鲸的生长。

鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（肺）呼吸，鲸是（胎）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。

3、《松鼠》的作者是（法）国著名的博物学家、作家（布封），他用40年的时间写出了36册的巨著（《自然史》）。

4、《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（夹丝玻璃）、（变色玻璃）、（吸热玻璃）、（“吃音”玻璃）。

5、“时时勤拂拭，（勿使染尘埃）。”

6、《森林报》不是（报纸），而是（一本书）。它是苏联著名科普作家（维·比安基）的代表作。

二、日积月累。（《四时之风》）

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

第四单元

一、根据课文内容填空。

1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临（道德抉择）的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的（是与非）的问题，（实践起来）却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得（道德实践的勇气和力量）。

2、花生的好处很多，有一样最（可贵）:它的果实（埋）在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（鲜红嫩绿）的果实高高地（挂）在枝头上，是人一见就生（爱慕之心）。你们看它（矮矮地）长在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辨）出来它有没有果实，必须（挖）起来才知道。

二、理解填空。

1、第四组课文的主题是（生活中的启示）。

2、《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的（是）与（非）的问题，（实践）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（严格）的教育的话，就会获得道德实践的（勇气）和（力量）。课文中“我”心情变化的过程是：得意——（急切、委屈、沮丧）——（乞求）——无奈（依依不舍）。

3、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（条条道路通罗马）。

4、《落花生》的作者是台湾著名作家（许地山），笔名（落华生）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（收花生）、（吃花生）、（议花生）　。其中（议花生）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（有用）的人，不要做（只讲体面，而对别人没有好处）的人。

5、《珍珠鸟》的作者是著名作家（冯骥才）,课文的中心句是（信赖，往往创造出美好的境界）。

6、成语故事“水滴石穿”的主人公是（张乖崖），现在比喻学习或者做事只要有（恒心），(坚持不懈),就能战胜困难，取得成功。

三、日积月累。（关于生活启示的谚语）

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

三背会默会课文主要内容和中心思想

1、《窃读记》作者：林海音

主要内容：课文主要写了“我”匆匆赶到书店，藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书，到了晚上才依依不舍的离开。

中心思想：表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

2、《走遍天下书为侣》作者：英国作家，尤安·艾肯

主要内容：面对孤寂漫长的旅程，作者会毫不犹豫的选择戴上一本书上路，书如友，书似家，反复读一本书如与老朋友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的感受，要从不同的角度反复地读，就会有百读不厌。中心思想：对读书的喜爱之情。

3、《泊船瓜州》（写景抒情）作者：宋，王安石

这是一收脍炙人口，情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思念和热爱。

4、《秋思》（叙事抒情）作者：唐，张籍寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断—寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。

5、《长相思》（写景、叙事融为一体）作者：清，纳兰性德描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。

6、《梅花魂》作者：陈慧瑛主要内容：课文主要写了“我”回忆外祖父教我唐诗宋词，读到思想诗时，总会落泪；外祖父应年龄大不能回国时，像小孩子一样痛哭；外祖父因我弄脏墨梅图而发脾气；在我回国前，外祖父送我墨梅图；外祖父又到船上送我梅花手绢这几件事。中心思想：表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。

7、《鲸》（常识性说明文）

主要内容：本文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。课文运用了：列数字、举例子、做比较、打比方等说明方法。

8、《新形玻璃》

主要内容：课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新形玻璃的特点和在生活中的广泛应用。

课文运用了：举例说明、数字说明、打比方等说明方法。

9、《钓鱼的启示》

主要内容：课文主要写了三十四年前，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放时间还有两小时，父亲要“我”把好不容易钓到的大鲈鱼放回湖里，当时，我很不乐意，但还是依依不舍地把鱼放了。三十四年后，我成了一名建筑师，深深体会到了：从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。

启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。“鱼”指吸引人的，让人动心的事物，如：金钱、地位、荣誉

10、《落花生》（叙事散文，借物喻人）作者：许地山

主要内容：课文主要写了“我们”一家人过花生收获节，谈论花生好处的事。

做人的道理：要学习花生内在秀美，不求虚名，默默奉献，造福人类的奉献；做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

小学四年级数学期中考试知识点总结归纳（3-4单元）

第三单元角的度量
1、线段是直的，有两个端点，可以量出长度。
2、射线是直的，有一个端点，可以向一端无限延伸。
3、直线是直的，没有端点，可以向两端无限延伸。
4、从一点出发，可以画无数条射线。
5、经过一点，可以画无数条直线。
6、经过两点，只能画一条直线。
7、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角有一个顶点和两条边。
8、人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。
9、量角的步骤是：
(1)把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。
(2)角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
10、画角的步骤是：
(1)画一射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
(2)在量角器()°刻度线的地方点一个点。(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
11、1直角=90°小于90°的角叫做锐角。
大于90°而又小于180°的角叫做钝角。
一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。
1平角=180°
1平角=2直角
1周角=360°1周角=2平角=4直角
12、角的大小与角的两边的长短无关，与角的两边张开的大小有关。
第四单元三位数乘两位数
1、一个因数不变，另一个因数乘(或除以)几(0除外)，积也乘(或除以)几。
2、两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积不变。
3、单价×数量=总价
速度×时间=路程
总价÷数量=单价
路程÷时间=速度
总价÷单价=数量
路程÷速度=时间
4、三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。
一.相信你能填正确：
1、392008009读作()，它是一个()位数，其中“3”在()位上，表示()，“2”在()位上，表示()。
2、一百八十万七千五百五十八写作()，省略“万”后面的尾数是()。
3、530500000000最高位是()位，改写成用“亿”作单位的数是()。
4、把下列各数按从小到大的顺序排列：44005044万46500440500439500()()()()()
5、一个数由5个千万，7个十万和8个千组成，这个数是()位数，写作()。
6、射线有()个端点，()有两个端点，直线()端点，角的两边是两条()线。
7、通过一个端点，可以画()条直线，而通过两个端点，可以画()条直线。
8、一周角=()平角=()直角。
9、12000000平方米=()公顷=()平方千米。
二.相信你的选择：(10分)
1、个位、万位、亿位都是()。
A、数级B、计数单位C、数位D、位数
2、在下面各数中，一个零也不读的数是()。
A：4000960B：4008600C：4080600
3、6时整时针和分针之间的夹角是()
A：锐角B：直角C：钝角D：平角
4.宕昌县人口约30万是()
A：近似数B：准确数C：无法确定
三、判断：
1、直线比射线长。()
2、用放大镜看一个锐角，它就会变成一个钝角。()
3、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的()
4、用9、9、9、4、1、0、0组成一个最小的七位数，是4001999。()
5、一位同学拿了一条长30厘米的毛线，它就是一条线段。()
6、已知3小时走的路程，可以求出速度()
四、竖式计算(15)
250×60=
46×205=
27×142=
224×30=
103×70=
五、动手操作题。
1、用量角器画一个103°的角。
2、用三角尺画出150°的角。
六、解决问题。
1、王伯伯的果园长800米，宽1500米，这个果园的面积是多少公顷?如果给这个果园四周围上篱笆，篱笆长多少米?
2、一块绿地面积是200平方米，宽是8米，如果把宽增加到24米，长不变。那么扩大后绿地面积是多少平方米?
3、一辆货车从甲城开往乙城，每小时行40千米，行驶了3小时，原路返回时用了2小时。
(1)乙城到甲城相距多少千米?
(2)返回时平均每小时行多少千米?
4、一个数省略亿位后面的尾数是15亿，这个数最大是多少?最小是多少?
参考答案
一：相信你能填：
1、三亿九千二百万八千零九、9亿、3个亿、百万、2个百万
2、1807558、181万
3、千亿、5305亿
4、46500、439500、44万、440050、440500
5、50708000
6、1个线段没有射
7、无数条、一
8、2、4
9、120012
二.相信你的选择
1、C2、B3、D4、A
三、判断
1、错2、错3、对4、错5、对6、对
四、用竖式计算
15000、9430、3834、6720、7210
五、动手操作。(略)
六、解决问题
1、800×1500=1200000(平方米)=120(公顷)
(800+1500)×2=4600(米)答略
2、24÷8=3
3×200=600(平方米)答略
3、(1)40×3=120(千米)答略
(2)120÷2=60(千米)答略
4、1549999999、1450000000

2020二年级数学上册第二单元知识点要点

2018二年级数学上册第二单元知识点要点

第二单元

100以内的加法和减法

一、两位数加两位数

1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则：相同数位对齐；从个位加起；个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

4、和=加数＋加数

一个加数=和－另一个加数

二、两位数减两位数

1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。

2、两位数减两位数退位减的笔算法则：相同数位对齐；从个位减起；个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。

4、差=被减数－减数

被减数=减数+差

减数=被减数－差

三、连加、连减和加减混合

1、连加、连减

连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。

连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。

连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。

2、加减混合

加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。

3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。

四、解决问题（应用题）

1、步骤：先读题列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多少或者几后面的那个字或词）作答。

2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。用“比”字两边的较大数减去较小数。

3、比一个数多几、少几，求这个数的问题。先通过关键句分析，“比”字前面是大数还是小数，“比”字后面是大数还是小数，问题里面要求大数还是小数，求大数用加法，求小数用减法。

4、关于提问题的题目，可以这样提问：

…….和……一共…….？

……比……..多多少／几……？

……比……..少多少／几……？

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