七年级地理上册复习提纲（第四章）。

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七年级地理上册复习提纲（第四章）

第四章世界居民与地区发展差异
第一节人口与人种
一、世界的人口：
1、世界人口数量：1999年达到60亿；现在每年约增加0.8亿的人口
世界人口增长和分布的特点：以1800年为界，世界人口增长分三个阶段，经历缓慢增长、快速增长、目前仍以较快速度在持续增长。人口增长与经济发展水平有密切联系。
2、世界人口增长：人口增长率最大的大洲是非洲，人口增长率最小的大洲是欧洲
年增加人口数最多的大洲是亚洲
人口的自然增长率主要是由出生率和死亡率决定。反映人口的增长快慢。
亚非拉国家人口增长快、欧美国家人口增长缓慢甚至负增长。（P40）
3、世界人口的分布
〔1)人口密度：人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人／平方千米来表示。
该地区的总人口÷该地区的总面积
(2）人口稠密区：
世界人口集中分布在中低纬度的临海地带
世界人口稠密地区主要分布在亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲以及南美洲的东部等．
(3)人口稀疏区：
干早的荒漠、寒冷的极地、高寒的高原、湿热的热带雨林都是不适合人口长期居住
4、世界的人口问题：
（1）增长过快带来的问题：粮食短缺、毁林开荒、草场超载、生态恶化、用水紧张
(2)增长过慢带来的问题：人口老龄化，劳动力资源不足，国防兵力不足
(3)人口迁移带来的问题：交通拥挤、治安恶化、用水紧张、就业困难
5、正确的人口观：
世界上的人口不能无节制地增大。人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
二、世界三大人种的特点及其主要分布地区
人种：根据人类体质特征将世界上的居民划分为白色、黄色、黑色人种。
分布：
黄色人种主要分布在亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种。
白色人种主要分布在欧洲、北美洲、大洋州、及非洲北部、亚洲西部
黑色人种主要分布在非洲的中部和南部
世界的居民，分布最广泛的是白色人种，分布范围最小的是黑色人种。
从地理分布来看，人种由赤道向极地逐渐变浅，这与各地太阳辐射的强度密切相关。
第二节世界的语言和宗教
★汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区
联合国六种工作语言（汉英俄阿西法）；
使用人数最多的语言是汉语，流传最广的语言是英语；
了解：比利时、瑞士为法语国家；巴西为葡萄牙语国家：俄语在东欧具有广泛影响；伊拉克、埃及主要为阿拉伯语。
★世界三大宗教及其主要分布地区（不同宗教的建筑物特征：尖顶、圆顶、塔顶）
基督教分布在欧洲、美洲、大洋州
伊斯兰教分布在亚洲西部和东南部，非洲的北部和东部、中国的西北地区（新疆、宁夏等地）教徒被称为穆斯林，在我国被称为回教。
佛教分布在亚洲的东部和东南部．源于中国本土的宗教是道教。
第三节人类的居住地──聚落
1、城市景观和乡村景观的差别（先有乡村聚落后有城市聚落）
人口越来越集中、房屋越来越高大密集、交通越来越拥挤、环境越来越嘈杂与污染。
2、聚落与自然环境的关系
寒冷、湿热、干旱地区的民居特色；
寒冷地区的民居：厚墙、小窗、屋顶高耸
湿热地区的民居：薄墙、大窗、有完备的排水系统
干旱地区的民居：屋顶大多平顶
城市利用交通条件：河流干支流的汇合处或河流的入海处
★保护世界文化遗产的意义

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七年级下册地理第四章主要复习学案

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七年级下册地理第四章主要复习学案

第三章走近国家

第一节日本

一、发达的经济：

1.有利条件：（1）岛国多港湾，便于海运。（2）气候适宜。（3）高素质的劳动力。（4）发达的科技。（5）高效率的管理。（6）渔业和森林资源丰富。

2.不利条件：（1）矿产资源稀缺，（2）国内市场狭小，（3）过分依赖国际市场。

3.经济概况：

（1）国内生产总值居世界第二位。

（2）进出口贸易：发达；对象：美国、中国、欧洲。

（3）工业：发达，竞争力强。

（4）农业：耕地面积小，劳力不足，但水平高，稻米、畜产和蔬菜中三大部门。

（5）渔业：北海道渔场，附近有寒暖流交汇；近海、远洋捕捞和海水养殖。

（6）工业布局：（P69能填工业带和主要工业城市图）分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。原因：资源缺乏，需进口，国内市场狭小，需出口，而日本海运便利，有利降低成本。

（7）主要城市：东京、筑波、大阪、横滨、名古屋、神户、广岛、京都、奈良

第三节俄罗斯

一、改革中的经济：集中在欧洲部分

1.工业特点、四大工业区：莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区

2.工业中心：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚

3.农业区：分布在东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域，有谷物马铃薯亚麻乳肉制品

4.城市：圣彼得堡（波罗的海）、海参崴（太平洋）、摩尔曼斯克（北冰洋不冻港）

二、西伯利的开发：西伯利亚大铁路、贝阿铁路、秋明油田、库兹巴斯煤炭

第一节美国

一、高度发达的经济

1.工农业总产值一直居世界首位。

2.农业大国：小麦、玉米、大豆产量高

（1）农业地区专门化：含义（P85）；农业区的分布；

（2）农业生产专门化：P85

（3）农业生产的有利条件：气候温暖湿润，平原面积广，耕地多，多港湾便运输。

（4）世界上出口粮食最多的国家，进口咖啡、可可、天然橡胶

3.工业大国：

（1）有利条件：资源丰富，交通发达，科技力量雄厚。

（2）三大工业地区：东北部工业区：最早发展；南部工业区：石油飞机等；西部工业区：电子信息等

（3）传统工业衰落，新兴工业崛起。逐渐由东北部向南部发展。

（4）输出工农业产品最多、出口贸易额最大，进口汽车、石油、纺织品最多的国家。

4.环境问题与保护措施P86

第二节巴西

一、热带雨林的危机

亚马孙平原与亚马孙河；地形：主要是巴西高原和亚马孙平原，各占2/3，1/3；亚马孙平原：世界最大的平原，有最大的热带雨林区。亚马孙河：世界上水量最大、流域面积最广、长度第二的河流。气候：热带雨林气候和热带草原气候。

二、巴西利亚——首都。

第三节澳大利亚

一、古老的动物：

1.原因：长期孤立于南半球的汪洋中，自然条件单一，动物演化缓慢。

2.动物：袋鼠、鸭嘴兽、针鼹、考拉、鸸鹋。

二、发达的农牧业和工矿业

1.“骑在羊背上的国家”：世界绵羊最多的国家，重要的羊毛和小麦输出国。

2.“坐在矿车上的国家”：铁、煤、铝土。

澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”。

教学板书：

第三章两级地区南极洲的气候特征和资源状况

第四章走近国家

1.日本发达的经济：优势、工业分布、农业

2.俄罗斯改革中的经济：工业特点、主要农业区、主要城市及港口

3.美国发达的经济：农业地区专门化；三大工业地带

4.巴西（1）热带雨林的危机（2）巴西的首都

5.澳大利亚（1）古老的动物（2）发达的经济：农牧业和工矿业。

八年级上册第一章中国的疆域与人口

1.辽阔的疆域（1）领土四至（2）濒临的海洋

2.行政区划（1）34个省级行政区的名称、简称和轮廓形状及相对位置

3.中国的人口（1）分布不均（2）人口政策

4.中国的民族民族的分布特点。

●课堂小结、作业：配套练习。

●教学探讨与反思：

七年级地理上册第四章世界的气候导学案

第四章世界的气候
第二节气温和降水（第一课时）
学习目标
1学会利用世界年平均气温分布地图总结年平均气温分布规律
2比较一月、七月平均气温分布图的不同
学习重点年平均气温分布规律，一月、七月平均气温分布图
学习难点等温线的判读
学习方法分析比较图像，寻找规律充分利用生活感知，从实践中获取知识
知识网络

教学流程

一未雨绸缪
预习思考
1气温不同自然景观会有什么不同？
2我们的家乡气温有什么变化
二课堂探究
1自主学习细读课文观看插图回答
（1）读图4-6分析南半球与北半球的等温线，哪一个曲折程度较平直，为什么？
（2）北半球同纬度大陆和海洋，哪里气温高？
（3）中国的青藏高原地区年平均气温与周围地区相比有什么不同？为什么？
（4）一年中大陆最热月和最冷月分别是？比较课本图4-8和图4-9有什么不同
2合作探究为下面的结论寻找理由
（1）南半球等温线较平直，陆地少
（2）同纬度的大陆和海洋，年平均气温海洋高于陆地，海陆热力性质差异
（3）同纬度地区，高山高原年平均气温低于平原地区
（4）一月和七月等温线图知：七月同纬度地区陆地温度高于海洋；
南北半球季节相反
考考自己
课本活动第61页和63页
1.世界上最热的大陆是
A．亚洲B．大洋洲C．南美洲D．非洲
2.世界上最寒冷的大陆是：
A．亚洲B．欧洲C．北美洲D．南极洲
3.关于世界气温分布规律的叙述，正确的是：
A．同纬度，高山高原地区气温高于平原地区
B．夏季，同纬度的陆地气温低于海洋
C．7月，世界气温最高的地区是赤道穿过的地区
D．世界年平均气温从低纬度向南北两极逐渐降温
4下列有关世界气温的分布规律，说法正确的是
A、同纬度的陆地和海洋气温相同
B、南半球的等温线比北半球的曲折
C、7月北半球海洋的等温线向南凸
D世界气温由高纬度向低纬度递减

提高拓展
1下列影响气温分布的因素正确的是（）
A纬度越高，气温越高B同纬度海洋与陆地气温不一样
C地势越高，气味越高D人类活动不会影响气温
2在世界等温线分布图上，北半球中纬度大陆上等温线的分布是（）
A1月份、7月份都向北凸B1月份、7月份都向低纬凸
C1月份向南凸、7月份向北凸D1月份向高纬凸、7月份向低纬凸
3.全球气温的分布具有温度变化的规律，是因为（）
A不同纬度，太阳照射角度不同，获得太阳光热的多少不一样
B不同纬度，海洋和陆地的分布状况不同
C不同纬度，地面起伏不一样
D以上说法都不正确。
3读夏季等温线图，判断后回答下列问题
A、B两地处在南半球还是北半球？为什么？
答：______________________________________________
我的收获

九年级物理上册第四章复习

第四章：基础知识测试
班级：姓名：
§4-1电路图
1．把、、用导线连接起来组成的路径，叫做电路。一个最简单的电路至少有部分组成。
2．电路的状态有：接通的电路叫做，此时电路中有；断开的电路叫做，此时电路中无；如果电流没有经过用电器，直接与电源构成通路，这叫，此时电路中因而会损坏电源。

如左图电路图：若断开关S2，闭合开关S1，则电路是路；若只闭合开关S2，则电路是路；若断开开关S2、S1，则电路是路。

3．画出下列元件符号：两节干电池，电铃，电动机
交叉相连的导线，滑动变阻器，电压表

一个电动机和一个电铃串联在电路中，
用一个开关控制，电源是电池组，在右
方框内画出此电路图：
4．电路和电路是两种最基本的电路联接方式。

把左实物图连成串联电路，
发现串联电路只有条
电流路径。
右框内画出电路图：

把左实物图连成S为总开
关，S1控制L1、S2控制L2
的并联电路。发现并联电路
至少有条电流路径，并
且支路用电器工作互不
右框内画出电路图：
3．如右图：S为开关，它的作用是
，S2、S1为，它们的作用
是，A、B两个分支点间的电路叫做
，A、B两点到电源间的电路叫。

4．将右图的实物图在下框内画出电路图：

§4-2电流的测量
1．电荷的移动形成电流。科学上规定：把移动的方向为电流的方向。因此金属导体中的电流方向跟自由电子（带电荷）的移动方向。
2．电流的大小用电流强度表示，符号用表示，其国际制单位是。
换算：①200毫安=微安=安，②50000微安=毫安=安。
3．测量电流的大小用，在电路中的元件符号表示为。使用电流表应注意的有：①电流表应与被测电路；②使电流从接线柱流进，接线柱流出；③用法来选择量程，这样可以提高测量
的；④不允许不经过而把电流表直接连在电源的两极上。

4．方框内画出对应右图的电路图：
9．如右图此时电流表的读数为。

如左图电流表示数为

§4-3物质的导电性
1．下列物体，属于导体的是：
①橡皮，②碳棒，③棉花，④食盐水，⑤人体的汗液，⑥金属，⑦烧红的玻璃，⑧塑料，⑨纯水，⑩大地。
2．导体和绝缘体（有或没有）绝对的界线。如玻璃通常情况下是
，但烧得发红时就变成了。
3．导体能够导电的原因是导体内部有；金属是最重要的导体，金属导电靠的是，它们带电荷。绝缘体不容易导体的原因是其内部。
§4-4影响电阻大小的因素
1．导体对电流的阻碍作用叫做。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大，此时电路中的电流就越。电阻用符号表示，它的国际单位是。请换算：0.005兆欧=千欧=欧
2．导体的电阻是导体的一种性质，它的大小决定于导体的、
、和。请判断：
①电阻是导体自身的一种性质，当一段导体拉长时其电阻不变。
②导体越长、横截面积越细其电阻值一定越大。
③导体中的电流越大，其电阻值就越小。
④铜导线的电阻比铁导线的电阻小
⑤相同材料、相同横截面积的导线，导线越长其电阻值就越大。
§4-5变阻器
1．滑动变阻器是靠改变来改变电阻的，从而能改变电路中的大小。如左图的滑动变阻器，请回答：
①若接线柱A、B接入电路中，则接入的电阻始终为；②若接线柱C、D接入电路中，则接入的电阻为；③若接线柱A、C接入电路中，滑片P向左移动时，接入的电阻变
4．如右图当滑动变阻器的滑片P向左移动时，
连入电路的电阻值变，电路中的电流变
小灯泡L变，电压表示数变。
小灯泡两端的电压变。
§4-6电压的测量
1.使导体中的自由电荷发生定向移动的作用称。一个电路中有电流的两个必要条件是和。
2．电压符号用表示，它的国际制单位是。
换算：5200毫伏=微伏=伏，200千伏=
一节干电池的电压为，对人体的安全电压为，家用电路的电压为。
3．测量电压要用，其在电路中的符号为。它的使用要注意
①必须把电压表与被测电路，②电压表的“+”接线柱要与电源极相连，“-”接线柱要与电源极相连；③使用时所测电压的最大值不能超过其。

由右图的实物图在方框内画出其电路图：

4．在下列电路图中标出电压表或电流表，并标出正负接线柱：
5．按左图的电路图连实物图：

§4-7电流、电压和电阻的关系

1.为了研究一段导体R的U、I、R的关系，我们确定
的研究方法有：①保持R不变，改变U，研究的关系；②保持不变，改变，研究的关系。据此我们设计的实验电路图是（在虚线框中画出）
2.在此实验中滑动变阻器的主要作用是改变阻R两端的
。最后得出的结论是：导体中的电流，与这段导体两端的电压成，与这段导体的电阻成。这个结论也就是。
3．欧姆定律的数学表达式为I=，其变形公式U=，
R=。伏安法测电阻的原理公式是。
4.如右图现要测量未知电阻RX的电阻（事先已知R的电阻约在10欧左右）：

①连接电路时开关应处于状态，闭合开关时滑动变阻器的滑片P应处于处；②此实验中伏特表的量程应是，电流表的量程应是；③连接右边实物图，注意导线不能交叉；④若在实验中两表的读数如上图所示，则RX=欧。

5．按左图的电路图连实物图：

5.有关欧姆定律的计算题：
①某导体两端的电压为6伏时，通过它的电流为1.2安,(1)求导体的电阻为多大?(2)当通过导体的电流为0.6安时,导体的电阻为多大?此时导体两端的电压又是多少?
②当电路两端的电压是6伏时,通过电阻的电流为0.6安,求(1)要使通过电阻的电流为1安时,电阻两端的电压为多少伏?
(2)如果电路两端的电压增加到12伏,此时电路中的电阻为多大?通过电阻的电流是多少?

③当一个电阻两端的电压从2.5伏增加到3.5伏时,通过电阻的电流增大了1安,求电阻的阻值为多少?

④如图,电阻R1=10欧姆,电源电压12伏保持不变，闭合开关后，在滑动变阻器滑片这接动过程中：
（1）当电压表示数为6伏时，电流表读数为多少？

（2）当滑片P拉到滑动变阻器a端时，电压表和电流表的读数分别为多大？

⑤如右图电源电压为10伏，滑动变阻器的最大阻值为20欧姆。当滑片P由变阻器的中点a处移向b端的过程中，两电表在a和b两处的读数分别为多大？