必修1第六单元第1课《古代希腊民主政治》。

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容，使教师有一个简单易懂的教学思路。教案的内容要写些什么更好呢？下面的内容是小编为大家整理的必修1第六单元第1课《古代希腊民主政治》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

设计思路：

本课--围绕一条线索（古代希腊的民主政治）把教材分解为古代希腊民主政治的产生条件、典型代表（雅典）、作用和影响、城邦衰落四个方面。

教学目标：

1、知识与能力：

古代希腊民主政治产生条件；雅典民主政治发展三部曲；古代希腊民主政治的作用和影响；古代希腊城邦衰落。

2、过程与方法：

问题探究，层层设问，步步深入。

3、情感态度价值观：

体会地理环境对古代希腊民主政治形成的影响；感受雅典民主政治的辉煌及对后世产生的影响；理解希腊奴隶制度是把双刃剑的含义；体会人类文明的源远流长。

重点：

地理环境对希腊民主政治的影响；伯利克里改革的内容、作用

难点：

雅典民主政治的特点、实质；古代希腊民主政治的作用和影响

教学过程：

一、导入

1、单元导入：

首先请学生回到教材的目录部分，看第一单元的单元标题和课标题，回忆总结出古代中国的主要政治制度是中央集权制度。再看第六单元的单元标题和课标题，讲的是古代希腊罗马的政治制度。单从字面上就可以看出古代中国与古代希腊罗马的政治制度有很大的区别。为什么会有这种区别呢？我们将会在下面的学习中解决这个问题。这种粗线条的对比可以激发学生的求知欲望，勾起学习的兴趣。

然后引导学生看第六单元的单元导入语。为什么说辉煌属于希腊？是因为希腊的民主政治和高度的文化成就。为什么说宏伟归于罗马？是因为罗马的法律制度、军事制度、建筑艺术和辽阔的帝国版图。古希腊罗马文明被西方人奉为西方文明之根，由此可见它们对后世的影响。今天我们就先来学习古代希腊。

2、课导入：

请同学说出四大文明古国：中国、古印度、古巴比伦、古埃及。思考四大文明古国在地理位置上有什么共性？为什么会有这个共性？教师点拨，学生总结出四大古国都诞生在大河流域；因为大河流域比较肥沃，便于古代先民进行农业生产。因此四大文明古国被冠以大河文明、农业文明或者是黄色文明的称谓。

值得注意的是，希腊文明的地位至少可以说不亚于我们熟知的四大文明古国。我们可以通过图片欣赏古代希腊文明留下的遗迹：米诺斯王宫遗址、迈锡尼文明时期的狮子门等等。所以，我们要知道，在古代中国傲立于世界东方的时候，西方也出现了文明中心──古希腊。并且古希腊除了在文化领域取得非凡的成就，在政治领域同样创造出奇迹，那就是古代希腊的民主政治。

二、古代希腊民主政治产生的历史条件

首先放古代希腊地理形势图。提醒古代希腊仅仅是个地理名词，而今天的希腊是个主权国家。

提问：从图上可以看出古代希腊在地理上有什么特点？与中华文明的发源地有何不同？学生通过观察，能够答出：希腊环海、多山、多岛；而中华民族的摇篮在黄河流域，地势平坦。那这种地理特点决定古希腊人能不能象古中国人一样，以农业生产作为主要经济活动呢？显然答案是否定的。古希腊人由于地理条件所限，主要从事商业活动；而古中国人则以农业生产为主。再思考两个地区的两种经济活动各对政治有什么要求呢？在老师帮助下，学生归纳：以农业生产为主的地区需要安定，所以希望一个强有力的中央政府来进行统治，而我们中国古代事实上有着长达两千多年的中央集权的历史；以商业活动为主的地区则更需要自由，因此民主政治成为希腊众多城邦首选的政治制度之一，雅典就是其中最典型的代表。这倒印证了一句话：存在的就是合理的。

前面我们从地理条件、经济条件方面分析了古代希腊民主政治产生的原因。再分析一下文化条件。古希腊距离古巴比伦、古埃及不远，所谓近水楼台先得月，从中吸取文化养分是很自然的事情了。最后看一下历史条件，即希腊城邦的形成。同样由于地理条件的限制，古希腊形成了两百多个奴隶制小国，史称城邦或城市国家。分析城邦产生的时间、涉及的范围、组成人群、突出特征。

学完古代希腊民主政治产生的条件，引导学生思考：哪一个条件是民主政治得以生存的根源？学生异口同声，说是地理条件。提醒学生，越是远古时期，生产力越低下，人们对地理环境的依赖性越强。如果把四大文明古国称为大河文明、黄色文明，那么我们可以把依托于海洋生存的古代希腊文明称为海洋文明、蓝色文明。此处可以出示古希腊思想家柏拉图的名言“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘”。

三、雅典的民主政治

指出雅典在地图上的位置，简单介绍雅典多山的地形，向学生说明雅典城邦是古代希腊民主政治的杰出代表。

首先分析雅典民主政治的发展过程，分为三个阶段：梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革。分别从时间、内容、作用三个方面分解每一个阶段。梭伦改革在公元前6世纪初，主要是按财产多寡划分社会等级，为雅典民主政治奠定了基础。克利斯提尼改革在公元前6世纪末，内容包括以地域部落取代血缘部落、设立五百人会议、成立十将军委员会、实行陶片放逐法，正式确立起雅典民主政治。重点放在伯利克里改革上。时间已到公元前五世纪。内容包括：第一，扩大公民参政范围，提问哪些人可以参政、参政的范围有哪些；第二，改革公民大会，参与者是20岁以上的男性公民，公民大会的地位相当于现代中国的全国人民代表大会；第三，改革五百人会议，其地位相当于现代中国的全国人民代表大会常务委员会；第四，提高陪审法庭的地位，相当于中国的最高法院和最高人民检察院，30岁以上的男性公民可以被选举为审判员；第五，扩大十将军委员会权力，首席将军执掌军政大权；第六，发放工资和津贴，鼓励公民参与政治和接受文化熏陶。伯利克里改革使得雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。

学完雅典民主政治发展的三个阶段后，可以假设一种情境：拉威的一天。有一个30岁的雅典男性公民拉威，今天一大早就高高兴兴地准备好要去城里参加公民大会。其实今天也正好是他家收割麦子的日子。那他为什么还愿意脱身前去开会呢？因为家里的农活自有他的妻子和奴隶完成，他去开会还能拿钱，两不耽误，何乐而不为呢？上午拉威开完公民大会，下午又作为陪审员参加了陪审法庭的会议。今天审理的是著名哲学家苏格拉底的案子。由于苏格拉底不断地发表抨击时政的言论，最后陪审法庭一致决定判处苏格拉底死刑。对一个除了发表言论以外没有犯任何罪行的人来说，在一个以民主、以言论自由著称的国家，因为自己的言论获罪死刑，这可真是一个不小的讽刺。晚上拉威又在城里的剧院看完一场戏剧后才心满意足地拿着观剧津贴回家了。通过这种创设的情景，可以缩短学生认知与历史之间的差距，帮助学生加深对所学知识的理解。

下面我们来总结雅典民主政治的特点。除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放，体现了人民主权的特点。可是这种原始的直接的民主显然只能适应小国寡民体制。而妇女、奴隶、外邦人则被排除在公民之外，体现了只是公民内部的平等。五百人会议等由抽签产生，体现了轮番而治的特点。公民大会的立法工作、陶片放逐法等，体现了法律至上的特点。

现在我们来思考雅典城邦实行民主政治的根本目的是什么呢？雅典人希望通过这种民主政治，把本城邦的公民最大限度地凝聚起来，一方面防范外敌、保持独立，另一方面则尽可能地夺取其他城邦的财富和奴隶。应该说雅典城邦民主政治的实行在一定时期内实现了这个目的，雅典成为众多城邦中的佼佼者。

可是雅典的民主政治有很大的局限性。妇女毫无政治权利可言；广大奴隶受到压迫；公民权对居留在雅典的外邦人来说更是遥不可及。真正能够享受到民主的只是少数成年男性。所以说，雅典民主政治的实质是维护奴隶主阶级的利益。

四、古代希腊民主政治的作用和影响

以雅典为代表的希腊城邦民主制度，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。正是这种全民族对知识孜孜不倦的追求，使得古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌的成就。古代希腊文明成为近代西方文明的摇篮。

古代希腊的民主政治对后世也产生了深远影响。近代西方民主乃至今天中国的民主都可见其影子。可以从最高权力机构、最高法院、执掌军政大权者等几个方面列表比较古代希腊、现代美国、现代中国的情况。

五、古代希腊城邦的衰落

古代希腊文明之所以能够高度繁荣，得益于奴隶辛勤的劳动。奴隶劳动为城邦的精神文化活动提供了必要的物质保证。可是正所谓成也萧何、败也萧何，希腊城邦衰落的根源也是由于奴隶制度的存在。

具体来说，由于在希腊传统中，公民不得沦为奴隶，所以城邦只能想尽各种办法甚至通过战争以求从外部获得奴隶加以补充。这给雅典等城邦带来了巨大的压力，城邦间混战不断。同时，这种传统也使得有些公民日益堕落，不思进取。总之，政治、经济、文化的不断发展最终突破了只适应于小国寡民的城邦制度。曾经繁盛一时的希腊城邦制度逐渐衰微。最后被来自北边的马其顿王国国王亚历山大在公元前338年征服。希腊城邦制度进一步衰落下去。

六、总结

从古代希腊民主政治产生的历史条件、雅典的民主政治、古代希腊民主政治的作用和影响、古代希腊城邦的衰落四个方面总结本课的知识结构。

七、课后探究活动

查阅资料，总结古代希腊民主政治对希腊文明发展产生的影响。

教学反思：

本单元开始学习古代希腊罗马的政治制度。学习内容与学生的认知水平之间不仅有时间上的距离，也有空间上的距离。怎样弥补差距并进一步帮助学生消化吸收所学知识，需要教师精心设计。本课围绕一条线索（古代希腊民主政治）四个方面（产生条件、典型代表、作用和影响、城邦衰落）来分析教材。授课时注意与现代社会一些制度的比较，并通过多种方式比如创设情境来帮助学生理解所学知识。

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第5课古代希腊民主政治

第5课古代希腊民主政治
△课标要求：
1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
一、希腊文明的摇篮
1、自然地理环境及其影响
①以为依托——和的条件得天独厚
②地少、山多、小岛多——彼此分割成众多
2、城邦（或城市国家）←—————————史称
①基本特征：
父母祖籍均属——排斥
②公民资格拥有一定——排斥
能自备武器服兵役的——排斥
③影响：
A小国寡民,便于公民更地参与城邦政治，更地追求民主权利
B在海外贸易和工商业比较发达的城邦,新兴工商业阶层追求民主权利的渴望更加
二、雅典民主政治的确立
1、梭伦改革——为雅典民主政治
①原因：旧氏族贵族实行统治，社会矛盾。
根据多寡，把公民分为四个等级
为最高权力机关,各级公民均可参加
②内容建立四百人议事会，等级公民均可入选
建立法庭
废除制
③作用：动摇了旧式贵族特权，保障了公民民主权利，为雅典民主政治奠定了
2、克利斯提尼改革——雅典民主政治
建立10个部落,以为单位进行选举
设立五百人议事会，由各部落执政
每部落各选一名将军组成委员会
继续扩大公民大会的
基本铲除了旧式贵族的特权
公民参政权空前扩大,雅典民主政治起来
三、雅典民主的“黄金时代”（或称“”）
1、时间：前5世纪，担任首席将军期间
2、表现：
①所有公民可以担任几乎一切官职,参加公民大会
②五百人议事会的职能进一步
③成为最高司法和监察机关
④鼓励公民积极参政,向担任公职和参政的公民发放
⑤为吸引公民观赏戏剧，为公民发放“”
△学思之窗：
1、这里的“全体人民”：指享有权的少数成年公民，不包括、和
。
2、本质特征：制的少数成年公民的民主
△雅典民主政治有何特点
1、
2、
3、
△对雅典民主应该作何评价？
1、进步性：
①为近代西方政治制度奠定了的基础
②使雅典在精神文化领域取得了成就
2、局限性：
①雅典民主仅限于少数公民
②过于泛滥的民主成为政治腐败、社会动荡的隐患
③的城邦体制最终无法日容纳政治经济的迅速发展
△课堂小结：
△随堂练习：《全品》第5课“典题探究”（见《全品》第5课，略）
△作业：《全品》课时作业（五）

第5课古代希腊民主政治教案

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第5课古代希腊民主政治教案
△课标要求：
1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
一、希腊文明的摇篮
1、自然地理环境及其影响
①以海洋为依托——航海和海外贸易的条件得天独厚
②地少、山多、小岛多——彼此分割成众多小国寡民
2、城邦（或城市国家）←—————————史称
①基本特征：小国寡民，独立自主
父母祖籍均属本城邦——排斥外邦移民
②公民资格拥有一定财产——排斥奴隶
能自备武器服兵役的成年男子——排斥妇女
③影响：
A小国寡民,便于公民更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利
B在海外贸易和工商业比较发达的城邦,新兴工商业阶层追求民主权利的渴望更加强烈
二、雅典民主政治的确立
1、梭伦改革——为雅典民主政治奠基
①原因：旧氏族贵族实行专横统治，社会矛盾尖锐。
根据财产多寡，把公民分为四个等级
公民大会为最高权力机关,各级公民均可参加
②内容建立四百人议事会，前三等级公民均可入选
建立公民陪审法庭
废除债奴制
③作用：动摇了旧式贵族世袭特权，保障了公民民主权利，为雅典民主政治奠定了基础
2、克利斯提尼改革——雅典民主政治确立
建立10个地区部落,以部落为单位进行选举
设立五百人议事会，由各部落部落执政
每部落各选一名将军组成十将军委员会
继续扩大公民大会的权力
基本铲除了旧式贵族的政治特权
公民参政权空前扩大,雅典民主政治确立起来
三、雅典民主的“黄金时代”（或称“顶峰”）
1、时间：前5世纪，伯利克里担任首席将军期间
2、表现：
①所有男性公民可以担任几乎一切官职,参加公民大会
②五百人议事会的职能进一步扩大
③陪审法庭成为最高司法和监察机关
④鼓励公民积极参政,向担任公职和参政的公民发放工资
⑤为吸引公民观赏戏剧，为公民发放“观剧津贴”
△学思之窗：
1、这里的“全体人民”：指享有公民权的少数成年男性公民，不包括奴隶、妇女和外来移民。
2、本质特征：政府的权力由全体人民掌握
△雅典民主政治有何特点
1、人民主权
2、直接民主
3、轮番而治
△对雅典民主应该作何评价？
1、进步性：
①为近代西方政治制度奠定了最初的基础
②使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就
2、局限性：
①雅典民主仅限于少数男性公民
②过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动荡的隐患
③狭隘的城邦体制最终无法容纳政治经济的迅速发展
△课堂小结：

△随堂练习——《全品》第5课“典题探究”（见《全品》第5课，略）
△作业：《全品》课时作业（五）

古代希腊民主政治评价检测

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评价检测

一、单项选择题

1．造成古代希腊小国林立、城邦众多的重要因素是：　

A．民族成分复杂B．地理环境

C．　城邦战争不断Ｄ．奴隶制度的形成

2．雅典是古希腊文明的代表之一。雅典城邦萌芽于：

A．公元前15世纪B．公元前11世纪

　Ｃ．　公元前8世纪Ｄ．公元前6世纪

3．古希腊城邦的突出特征是

A．地域包括市区和周边的农村地区B．小国寡民
C．多由山峦和海洋天然阻隔而成D．城邦之间摩擦不断，战争频繁

4．梭伦改革中，按财产多寡划分社会等级，此举打击最大的是：

A．　奴隶主阶级B．　氏族贵族C．　雅典公民D．　雅典外邦人

5．梭伦改革的主要历史影响是

A．为雅典的民主政治奠定了基础

B．确立了雅典的民主政治

C．使雅典民主政治发展到了顶峰

D．使雅典城邦达到空前繁荣

6．通过改革，确立起雅典民主政治的是：

A．柏拉图B．梭伦

Ｃ．　克利斯提尼Ｄ．伯利克里

7．关于克利斯提尼改革下述正确的是

A．用血缘部落取代原来的地域部落B．废除了五百人会议
C．彻底铲除了氏族贵族的权利D．确立了雅典民主政治体制

8．对于克里斯提尼改革时推行的“陶片放逐法”表述正确的是：

A．　在公民大会上通过B．不能体现民主原则

C．　被流放后终生不得回国D．其家人也要接收各种处罚

9．“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握”。说这句话的人是：

　A．柏拉图B．梭伦

Ｃ．　克利斯提尼Ｄ．伯利克里

10．雅典民主政治顶峰时期，城邦的最高权力机构是：

　A．五百人会议　B．十将军委员会

Ｃ．公民大会Ｄ．陪审法庭

11．《雅典政制》有这样的确记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行，在他下在等死的时候，优美里德斯救了他，优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候，吕锡马库斯以罪名不成立，得以免罪。于是吕锡马库斯得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖的人）的绰号。这一记载侧面反映了陪审法庭是当时雅典的

A．最高权力机关B．最高法院兼最高司法与监察机关

C．最高的行政机关D．最高的立法机关

12．在雅典，国家为担任公职和参加联邦活动的公民发放工资和津贴的主要目的是

A．高薪养廉B．对为国家作出贡献的人的一种补偿
C．以吸引妇女参政D．为鼓励和保证公民参政的积极性

13．下列对雅典公民大会的表述，不正确的是：

A．　公民大会为雅典最高权力机关

B．　公民大会的最重要程序是就某项方案展开辩论

C．　公民大会成员经过选举产生

D．　其开会形式促进了演说术的发展　

14．下列关于雅典民主的说法，不正确的是：

A．　创造了一系列法治基础上的民主运作新形式

B．　利于调动每位公民参与国家建设的积极性和主动性

C．　城邦内每个人都享有充分的民主权利

D．　促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来

15．假设某年雅典全国人口约二十万，自由民约为十六万八千人，其中男性成年公民约四万五千人，外邦人约三万人，奴隶约一万人，其中有权参加公民大会的人数是

A．约为十六万八千人B．约四万五千人C．约三万人D．约一万人

16．在雅典“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。”苏格拉底的死反映了

A．雅典民主制度的萌芽B．雅典专制制度的确立

C．城邦阶级斗争尖锐D．雅典民主政治的衰落

二．非选择题

1．阅读下列材料：

材料一：我赋予人民恰如其分的崇高地位……权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切厄运，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。　——梭伦

材料二：我们的“政府形式”之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料三：阿戈拉市场是雅典自由民参与议事的中心。

请回答：

据材料一分析梭伦改革。他“不偏不倚”的表现是什么？有何意义？

从材料一到材料二的变化体现了什么趋势？

材料二、三反映当时政治的突出特点是什么？并依据材料二分析其政治进步性和局限性。

2．概括雅典民主政治的主要内容.

3．请阐述雅典民主政治的范围、性质和运作方式，并客观评价雅典的民主制。

参考答案

一，单项选择题

1．B2.C3.B4.B5.A6.C7.D8.A9.D10.C11.B12.D13.C14.C15.B16.D

二，非选择题

1．背景：氏族制度瓦解，城邦形成；平民反对贵族的斗争激烈。

表现：公元前594年，梭伦在雅典推行改革，主要按财产多寡划分社会等级，打击氏族制度残余。

意义：进一步打击氏族制度残余，一定程度上改变了贵族专权的局面，为雅典的民主制度奠定了基础。

贵族制向民主制逐步演化的趋势（或者民主制逐步确立的趋势）

主权在民。进步性：反对专制，维护大多数公民的利益。局限性：雅典的公民并不是全体社会成员，广大妇女、奴隶、外邦人被排除在外。

2．(1)国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭。

(2)公民大会的国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。

(3)国家最高常设行政机关是五百人会议，负责处理日常政务，召集公民大会。

(4)陪审法庭是国家最高司法机关和监察机关。

(5)国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生。各级公职人员实行“公职津贴制”。

3．（1）民主的范围：成年男子享有公民权利，奴隶、妇女和外邦人被排除在民主之外。

（2）性质：原始的直接民主。

（3）运作方式：抽签选举和轮流坐庄。

（4）评价：积极意义：开西方民主政治的先河；在专制盛行的古代率先建立了较为健全的民主制度。缺陷：是少数人的民主；只适用于小国寡民的城邦；其参政方式容易导致国家权力的滥用和误用。

第5课古代希腊民主政治课堂检测

第二单元古代希腊罗马的政治制度

第5课古代希腊民主政治课堂检测

1、古希腊文明的环境是以海洋为依托，航海和海外贸易条件优厚，商品经济比较发达。古希腊城邦基本特征是：小国寡民和独立自主。

2、为雅典民主政治奠定基础是梭伦改革，克利斯提尼改革使雅典民主政治确立，伯利克利担任首席将军期间，雅典民主政治发展到顶峰，代表了古希腊文明的最高成就。

3、雅典的最高权力机关是公民大会，由各部落轮流执政的是议事会，最高司法与检察机关是陪审法庭。十将军委员会是由十个地区部落各选一名将军组成。克利斯提尼执政期间，还实行“陶片放逐法”，成为维护民主政治的有力武器。

4、伯利克里时代，真正参加公民大会的是所有成年男性公民，为鼓励公民参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，为吸引公民观赏戏剧，为公民发放“戏剧津贴”。

5、雅典民主政治的实质：是建立在奴隶制基础上，维护奴隶主贵族利益的政治制度。

6、雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础，民主的氛围使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。但雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。小国寡民体制下造成直接民主泛滥，成为政治腐败、社会动乱的隐患。狭隘的城邦体制最终无法容纳政治和经济的迅速发展，被北部崛起的马其顿所灭。

分析概括古代雅典民主政治主要特点有哪些？

(1)雅典公民在城邦政治生活中占据主体地位,是城邦政治的核心。

(2)重视和强调公民的民主权利和责任感。

(3)体现奴隶主公民多数人的意愿。

(4)体现公民的个人自由与平等。

(5)开放官职,通过抽签、举手表决等方式产生权力机构。

(6)制定严密的制度，加强对国家事务的监督。