第二次世界大战(二) ，示例。

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。怎么才能让教案写的更加全面呢？下面是由小编为大家整理的“第二次世界大战(二) ，示例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

第十一课第二次世界大战(二)教学设计示例教学目标

要求掌握的知识：斯大林格勒战役；中途岛战役；盟军在北非取得胜利；墨索里尼垮台和意大利投降；开罗会议及《开罗宣言》；德黑兰会议及对德作战方针的确定；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要协议；苏军攻克柏林德国投降第二次大战在欧洲结束，《波茨坦公告》日本投降第二次大战结束。

通过斯大林格勒战役意义的分析，培养学生阅读史料，深入分析问题的能力。分析第二次世界大战性质的变化，提高学生综合、分析问题的能力。

开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议及波茨坦会议协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。《开罗宣言》、《波茨坦公告》都肯定了台湾是中国不可分割的一部分。苏联斯大林格勒保卫战及苏德战场的胜利，英美开辟第二战场，加速了纳粹德国的灭亡。　

教学步骤

重点：斯大林格勒战役。

难点：本课的教学难点是第二次世界大战后期四次重要的国际会议的作用的比较和反法西斯战争胜利的原因。

一、法西斯国家的暴行

请大家阅读教材第57页的正文和小字部分，请一位同学归纳，法西斯的暴行都表现在哪些方面？

世界反法西斯同盟是第二次世界大战胜利的基本保证，从此这些社会制度不同的国家在反法西斯的旗帜下联合起来，在各个战场同法西斯敌人进行了殊死斗争，推动战争向有利于反法西斯力量的方向转折，走向胜利。1942年，三大战场都发生了具有转折性的关键战役，

二、第二次世界大战的转折

1．斯大林格勒战役（苏德战场——苏胜德）

世界反法西斯同盟建立后，希特勒为使德国避免两线作战的窘境，决定先集中力量打垮苏联。于是德国集中了150万兵力，在苏联南线发动了攻势，重点进攻斯大林格勒。

（教师演示课件，使学生明确斯大林格勒的准确位置，形成正确的空间概念）

在此基础上进一步指出斯大林格勒是苏联重要的工业城市，又是伏尔加河南北的交通枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索之间的交通要道。

（教师在课件中播放斯大林格勒战役的视频资料，关闭声音，教师结合画面进行讲述）

1942年7月，震撼世界的斯大林格勒战役开始了。为了赢得这场战争，希特勒动用了一切可以动用的军队。先后出动飞机十万架次，投掷炸弹100万枚，整个城市几乎化为灰烬。但英勇的苏联军民坚持战斗。斯大林格勒的战斗，为苏联红军赢得了宝贵的时间。冬季，苏军展开强大的反攻。到1943年2月，苏军取得了斯大林格勒保卫战的重大胜利，德军遭到了它发动战争以来最大的失败。

为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战中最重要的转折点？

德军元气大伤被迫由战略进攻转入战略防御。斯大林格勒战役是苏德战争的转折点。法西斯轴心国是以德国为核心的，希特勒的胜利是建立在进攻之上的，进攻一旦停止，它灭亡的日子也就为期不远了。此外斯大林格勒战役的胜利巩固发展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团的内部开始发生分化。因此，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，也是世界反法西斯战争的转折点。

2．中途岛之战（太平洋战场—一美胜日）

为消灭美国太平洋舰队，1942年6月，日军进攻美国的太平洋海军基地中途岛。美国成功截获了日军的密码，取得了战场上的主动权。最后，美国以少胜多，日军损失惨重。从此，美国取得了太平洋战场的主动权。

3．阿拉曼战役（北非战场——英胜德意）

1941年初，德军进入北非。纳粹名将隆美尔指挥德意军取得了一系列胜利之后，在1942年6月逼近阿拉曼，英军如果不能取胜，就可能丧失包括埃及在内的整个中东的势力范围，英国同海外殖民地的联系就会切断。英军在蒙哥马利指挥下反攻，取得了胜利，改变了北非战场形势。

这三场战役都具有重要的战略意义。斯大林格勒战役改变了苏德战场的形势，巩固并发展了反法西斯同盟，促使法西斯集团的瓦解，推动了整个战场形势的转折。在太平洋战场上，中途岛之战以前，日本几乎没打过败仗，而以后日本没打过胜仗。阿拉曼战役以后，丘吉尔曾说：阿拉曼战役以前，我们战无不败；阿拉曼战役以后，我们战无不胜。以这些战役为代表标志第二次世界大战进入转折阶段。

从第二次世界大战的战略态势来看，法西斯国家从战略进攻转入战略防御的过程，即反法西斯力量从战略防御转为战略进攻的过程。斯大林格勒战役是其中最重要的转折。

1943年，北非的德意军队投降，美英盟军乘胜追击，在西西里登陆，攻入意大利，墨索里尼政府垮台，法西斯集团开始瓦解。1943年底，反法西斯战争出现胜利的曙光。

列表对比三个战场的三次转折性战役，由学生总结，教师帮助归纳整理。

三、第二次世界大战的胜利

1．开罗会议和德黑兰会议（画面演示）

教师通过电子幻灯片演示：开罗会议“中美英首脑照片”；德黑兰会议“苏美英首脑图片”。加深学生印象。

尽快打败德日法西斯，夺取战争胜利是反法西斯盟国的首要目标。为此中、美、英三国首脑在开罗会晤协同对日作战。会后发表《开罗宣言》，确认中国在战后收回台湾等被日本侵占的领土。苏美英在德黑兰会议上通过了三国一致行动和战后合作的宣言，而且决定在1944年5月以前开辟欧洲第二战场。

2．欧洲第二战场的开辟（画面演示）

提问：在第二次世界大战中，德国最担心的是什么呢？

（大家可以结合一战中德国的失败加以分析）

对。东西两线作战。

利用多媒体演示：诺曼底登陆地图，登陆路线，登陆战斗的图片；东西夹击德国进军路线。1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，从西线逼近德国。苏军也在东线发动猛攻。从此德国便陷入盟军东西夹攻之中。1945年初，两线军队相继攻入德国本土，德国法西斯败局已定。为加快战争的最后胜利和解决战后的重大问题，苏美英三国首脑召开雅尔塔会议。

3．雅尔塔会议

请同学们思考一下，雅尔塔会议内容包括哪几部分？有什么作用？内容包括三部分。这些决议协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐，为夺取最后胜利和建立战后和平作出贡献。雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐。

4．德日法西斯的投降

1945年5月，德国法西斯溃灭，欧洲战事胜利结束。7月，苏美英三国首脑在德国波茨坦会晤，重申对德国问题处理精神。并以中美英三国名义发表《波茨坦公告》，促令日本投降。

在反法西斯力量打击下，9月，日本签定投降书。这样，一场人类文明史规模空前的战争结束了。反法西斯同盟一方取得彻底胜利。

提问：二战后期四次重要的国际会议的相同点和不同点是什么呢？

初中学生对教材加工整理的能力并不是很强，针对这一特点，教师可采取表格的方式将开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议等二战后期四次非常重要的国际会议进行对比。帮助学生认识，它们出现在第二次世界大战的不同阶段。作用也各不相同，但它们的共同作用是有效地协调了反法西斯国家的行动，巩固和发展了反法西斯同盟，对加速二战的胜利起来重要的促进作用。通过电子幻灯片列出表格的办法，可以加深学生的印象，事半功倍。

提问：那么这场战争的性质是什么？

第二次世界大战是一次伟大的正义的世界反法西斯战争。

板书设计

第11课第二次世界大战（二）

一、法西斯国家的暴行

二、第二次世界大战的转折

1．斯大林格勒战役（苏德战场）

2．中途岛战役（太平洋战场）

3．阿拉曼战役（北非战场）

三、二次世界大战的胜利

1．开罗会议和德黑兰会议

2．欧洲第二战场的开辟

3．雅尔塔会议

4．德国法西斯投降

5．日本法西斯投降

相关知识

高二历史第二次世界大战

高二历史第二次世界大战

（一）法西斯势力的崛起、扩张和最终灭亡
背景：1929年~1933年资本主义世界的经济危机。
①法西斯专政的建立：
1933年，德国纳粹党上台执政；1936年，日本军事法西斯专政建立。
②法西斯结盟：
1936年，德日签订《反共产国际协定》；1937年，意大利加入；1940年，德意日结成军事同盟。
③对外侵略扩张：
1931年，日本发动“九一八”事变；1935年，意大利侵略埃塞俄比亚；
1936年，德意武装干涉西班牙；1937年，日本发动全面侵华战争；
1938年，德国吞并奥地利；1938年9月，吞并捷克苏台德区。
④挑起世界大战：1939年9月，德国突袭波兰，大战爆发。
⑤法西斯灭亡：1943年，意大利投降；1945年5月，德国法西斯投降；1945年8月，日本法西斯投降。
（二）世界人民反法西斯斗争的发展
①局部地区的反法西斯斗争：埃塞俄比亚抗意斗争；中国人民抗日斗争；西班牙反法西斯斗争。
②反法西斯统一战线的提出：共产国际七大。
③世界反法西斯联盟的建立：1942年1月，联合国家宣言。
（三）英法等国对法西斯国家的绥靖政策
①1931年日本侵略中国东北，国联并未真正制裁。
②1935年，英法纵容意大利侵略埃塞俄比亚，美国则推行“中立”政策。
③1936年，英法等国对德意干涉西班牙采取所谓不干涉政策。
④1938年，慕尼黑协定，绥靖政策达到顶峰。
⑤坐视波兰灭亡与奇怪战争。
（四）第二次世界大战的进程
①大战的爆发：1939年9月，德军突袭波兰。
②德军在西线的进攻：丹麦——挪威——卢森堡——荷兰——比利时——法国——英国
——巴尔干——北非
③大战的进一步扩大：1941年6月，德军进攻苏联
④大战达到最大规模：1941年12月，太平洋战争爆发。
⑤世界反法西斯同盟建立：美国修改中立法——《大西洋宪章》——《联合国家宣言》
⑥大战的转折：1942年夏~1943春，斯大林格勒战役。
各主要战场的转折点：1942年6月中途岛战役——太平洋战场的转折点；
1942年秋，阿拉曼战役——北非战场转折点。
⑦大战的结束：
1943年9月，意大利投降，轴心国瓦解。1945年5月，德国法西斯投降；
1945年8月，日本法西斯投降。第二次世界大战结束。

（一）原因
1、根源：资本主义经济政治发展的不平衡。
①经济发展的不平衡表现在：一战后，英法经济困难重重，而战败的德国利用英法美的矛盾，依靠美国的扶植，经济很快恢复，并超过英法。日本狭小的国内市场和薄弱的基础无法摆脱1929~1933年的经济危机。
②政治发展的不平衡表现在：1929~1933年的经济危机引起了严重的政治危机，德国和日本由于较多地保留了军国主义传统，在经济危机的打击下抛弃了资产阶级民主制度，建立法西斯专政；而英法美则继续发展资产阶级民主制度。
2、具体原因
①德国、日本对在凡尔赛—华盛顿体系中被惩治、受遏制的地位不满；
②欧亚两个战争策源地的形成；
③英法美推行绥靖政策、中立政策加速了战争的爆发。④苏联实行中立自保政策，客观上也促使了世界大战的爆发。
（二）过程
1、初期阶段（1939年9月1日~1941年6月22日）
①爆发：1939年9月1日，德军突袭波兰。
②全面爆发：1939年9月3日，英法对德宣战。
③苏联建立东方战线。
④德军西线进攻：
A、北欧和西欧诸国沦陷。B、1940年6月22日，法国投降。
C、1940年7月~9月，不列颠之战。D、1940年9月，德意日结成军事同盟。
2、战争的新阶段（1941年6月22日~1943年2月）
①苏德战争——战争进一步扩大
A、爆发：1941年6月22日
B、莫斯科保卫战（1941年10月2日~1942年2月）
是大战以来德军遭受的第一次重大失败，打破了德军不可战胜的神话。
②日本偷袭珍珠港（1941年12月7日）
太平洋战争爆发，二战达到最大规模。
③世界反法西斯同盟的建立
客观基础（原因）：法西斯国家侵略扩张加深了英美同其矛盾。苏德战争，特别是太平洋战争爆发，使英美感到只有联合苏联进行反法西斯斗争，才能维护自身利益。
过程：
1941年6月22日，苏德战争爆发，苏联成为世界反法西斯斗争的重要力量，英美感到只有联合苏联才能维护切身利益。
1941年12月7日，太平洋战争爆发，美改变中立立场，卷入反法西斯斗争。
1941年秋，《大西洋宪章》（同盟纲领）
1941年11月，《租借法案》施用于苏联。
1942年初，《联合国家宣言》发表，世界反法西斯同盟正式形成。
3、胜利阶段。（1943年2月~1945年9月）
①斯大林格勒保卫战（1942年7月~1943年2月）
②中途岛海战（1942年5月）
③北非战场胜利和意大利投降
北非战场（1940年夏意军开辟~1941年11月结束）——转折点：1942年秋，阿拉曼战役
意大利投降（1943年9月）——标志着法西斯集团开始瓦解。
④欧洲第二战场开辟（1944年6月）
⑤德日法西斯溃灭
（四）性质——世界人民反法西斯战争

1．概括和比较两次世界大战的原因、性质、后果和影响。
（1）从原因来看：决定因素都是帝国主义政治经济发展不平衡规律的作用。
（2）两者的性质不同，“一战”是帝国主义的争霸战争，“二战”是世界人民的反法西斯战争。
（3）从后果和影响来看
①两次世界大战对战败国的处理不同，结果也不相同。
凡尔赛体系对战败国德国的处置是残酷无情的，也是失败的，为日后法西斯势力的兴起埋下了祸根。
雅尔塔体系对战败国的处置更多的注重于铲除法西斯势力和战后的民主建设，确保德国、日本不再对新的国际秩序构成危胁，是比较成功的。
②20世纪发生的两次世界大战，根本改变了19世纪以来欧洲支配全球的世界格局。
与欧洲的不断衰弱同步的是殖民主义的步步后退以及最终被迫退出历史舞台。从第一次世界大战开始的世界殖民体系的解体过程，在第二次世界大战后终于得以完成。这是人类历史的极其巨大的进步。
与欧洲的衰弱形成鲜明对照的是美国与苏联的不断崛起。这一过程同样开始于第一次世界大战，完成于第二次世界大战，它使美苏对峙的国际关系新格局取代了西欧列强主宰全球的时代。
2．关于美日矛盾的发展。
19世纪末，日本和美国就开始了在亚太地区争夺霸权的斗争。日本提出以“征韩侵华”为中心的“大陆政策”；美国则在美西战争后立即提出“门户开放”政策，企图与诸列强争夺和分享在中国的利益。
第一次世界大战后召开的华盛顿会议上，美国通过《四国条约》拆散了英日同盟，孤立了日本；通过《五国海军协定》束缚了日本军备竞赛的手脚；通过《九国公约》排斥了日本对中国的独占行动。
到了20世纪30年代，日本加紧对华侵略，企图排斥美国在华势力，进而独占中国，美日矛盾逐步激化。1940年，日本正式抛出所谓“大东亚共荣圈“计划，不仅要侵占中国，而且还要向东南亚扩张，建立亚洲、太平洋地区的霸权，日美矛盾恶化。日本发动太平洋战争是与美国在太平洋地区长期争夺霸权的必然结果。
3．关于美国对外政策的演变
第一次世界大战后，美国企图凭借日益增长的经济实力，实现统治世界的野心，对外推行金元外交。在拉丁美洲、东亚、欧洲，到处运用金元施加影响。
20世纪30年代初，美国对外推行“中立”政策，1935年，美国国会通过《中立法》，规定美国在世界其他地区发生的战争中保持“中立”，不得向交战双方输送军火和战略物资，以防止美国卷入战争。
随着第二次世界大战的爆发和法西斯侵略的扩大，美国出于自身利益和安全考虑，逐渐放弃了“中立”政策，加强了对英法等反法西斯国家的援助。
太平洋战争爆发后，美国与其他被法西斯侵略的国家联合起来，组成了世界反法西斯同盟，参加了世界反法西斯战争。
4、阅读下列材料，回答问题：
美国总统罗斯福1942年春对儿子说：假如没有中国，你想一想，有多少师团的日本兵可以调到其他方面来作战？他们可以打下澳洲、印度，打俄国等。
（l）请你联系上述材料，指出1940年－1941年前后美国对中国抗战的态度，发生了什么重大变化？
（2）请从中国两个战场（各举两例）以及太平洋地区的形势，说明其变化的原因。
（1）以前美国制造“远东慕尼黑”阴谋，此时美国感到中国的抗战对日本是有力的牵制，因此对中国的抗战进行援助。
（2）中国两个战场的抗战：
正面战场：太原会战、淞沪会战、徐州会战、武汉会战、枣宜会战、长沙会战、台儿庄大捷等。解放区战场（或敌后战场）：百团大战、1941年－1942年粉碎日军的扫荡、平型关大捷、夜袭阳明堡战斗，沉重打击了日军。
太平洋地区形势：日本的南进直接威胁英、美在亚太地区的利益（或“远东慕尼黑”阴谋破产）。太平洋战争爆发，美国已对日本宣战。

从1995年起本单元年年都有题目涉及，题型以选择题最多，问答题也曾单独命题，尤其是上海卷考查的特别多。考查的重点有“慕尼黑阴谋”及西方大国的绥靖政策、德军突袭波兰、德国的版图、法国的沦陷、苏德战争、日军偷袭珍珠港、世界反法西斯同盟的形成和意义、具有转折意义的反法西斯战役、欧洲第二战场的开辟、战争期间召开的重要会议、战争爆发的原因、战争的性质、战争的影响。试题切入点丰富，以再认、再现历史知识为主。

①《苏德互不侵犯条约》；②苏联的“东方战线”；③具有转折意义的几次战役；④德军进攻苏联；⑤日军偷袭珍珠港；⑥德、意、日法西斯国家的投降；⑦德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议；⑧世界反法西斯战争胜利的原因。
其中①②两个知识点再联系战争后期的国际会议中苏联与美国在战后利益分配中的争夺赋予新材料，可以更好地考查考生对苏联的全面认识，从而作出科学的评价。③可以联系中国战场上的转折在选择题上考查历史事件的先后顺序，或是与其它战役一起考查归类判断的能力。⑤可以从历史的以及当时欧洲战场形势和中国战场的形势去考虑日本发动太平洋战争的原因，从而考查考生纵横联系分析的能力。

第二次世界大战的结束

历史选修三：第三单元第7课第二次世界大战的结束
第7课第二次世界大战的结束
一、盟军的反攻
1.太平洋战场
(1)瓜岛战役：1942
意义：美军从此牢牢掌握了太平洋战场的主动权
(2)马里亚纳战役；菲律宾战役
结果:日本的海空军主力基本被消灭
2.北非地中海战场
(1)北非战事结束：
1942年美英联军“火炬”登陆
1943年北非德意军队投降
(2)意大利投降:
1943年7月，盟军西西里岛登陆
意大利政变，新政府投降
(法西斯轴心国开始瓦解)
3.苏德战场
(1)库尔斯克战役:
1943年7月，坦克会战。
德军损失惨重，从此一蹶不振，失去了苏德战场的主动权
(2)苏军基本收复国土（1944）
二、欧洲第二战场的开辟
1、开罗会议和德黑兰会议
开罗会议的召开（1943年11月）
参加国：中、美、英。
会议内容：日本所窃取的中国领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。
意义：中国人民坚持抗战，收复领土的神圣权利得到国际承认。
德黑兰会议的召开（1943年11月）
参加国：苏、美、英
内容：决定在1944年5月由美英军队在法国北部登陆，开辟第二战场；战后处置德国；成立国际组织。
2、开辟第二战场的目的
为了加速战争进程，早日取得反法西斯战争的胜利。
3、“霸王行动”：诺曼底登陆(1944.6)
人类历史上规模最大的两栖登陆，由美国人艾森豪威尔指挥。
4、第二战场开辟的历史意义
从此法西斯处于两线作战的被动局面，加速走向灭亡。
诺曼底登陆战役的主要特点是：第一，战前的准备长达半年，兵力和物质准备充足，对登陆地区的天气、地形等作了详细调查；第二，登陆是在掌握了绝对的制空、制海权的条件下实施的，在登陆前和登陆过程中以强大的航空兵进行猛烈轰炸，摧毁德军海岸防御，掩护步兵登陆；第三，有大规模空降相配合；第四，采取了严密的伪装措施，在登陆前，对加来地区进行了猛烈轰炸，使德军错误地作出判断，将大量兵力配置在加来地区，从而使诺曼底地区成了防御的薄弱环节，使盟军登陆得以成功。
盟军登陆成功后，对德国展开了强大的攻势。1944年8月盟军占领了巴黎，很快，整个法国被解放。
三、德国法西斯的覆灭
1.雅尔塔会议(1945年2月)
内容：加快战争进程，战后对德国的处理和战后世界事宜的安排。
2.盟军的进攻，柏林战役
3.德国投降(1945.5.8)
四、日本投降和大战的结束
1.盟军对日本的打击:
1945年初，美军已日益逼近日本本土。4月，美军攻占硫磺岛和冲绳岛，轰炸日本本土。日本经济濒于崩溃。
2.波兹坦会议:
⑴背景
反法西斯战争全面胜利即将来临
⑵内容
①着重讨论战后世界安排问题
②发表《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降。
3.中美苏对日本的打击和日本投降

高二历史教案：第二次世界大战

1.第二次世界大战爆发的原因是什么？

（1）根本原因：是帝国主义政治经济发展不平衡性的加剧。①经济发展的不平衡性主要表现为，第一次世界大战后英法经济困难重重，而战败的德国利用英法美的矛盾，依靠美国的扶植，经济再度超过了英法。②政治发展的不平衡性表现在：1929-1933年资本主义世界严重的经济危机激化了各种矛盾，引起了政治危机，德国和日本建立了法西斯专政，而英法美继续实行资产阶级民主制度。

（2）具体原因：①德国、日本对凡尔赛-华盛顿体系中被惩治受遏制的地位不满。②法西斯专政建立和欧、亚两个战争策源地的形成。③英法美推行绥靖政策纵容侵略，助长了法西斯侵略的气焰，加速了大战的爆发。④苏联实行中立自保的政策，客观上也促发了世界大战的爆发。⑤在局部战争期间，反法西斯势力基本处于孤立无援、各自为战的困难境地，未形成强大的反法西斯同盟来遏制法西斯发动二战的行径。

2.世界反法西斯同盟的建立及其影响

（1）原因：德意日法西斯不断扩张、扩大侵略战争，给世界许多国家和地区的人民带来深重灾难，法西斯国家已经成为全世界人民最凶恶的敌人；同时也对英美等国的利益构成最大威胁。

（2）经过：①二战爆发后，美国出于自身安全和利益的考虑，改变了以往的"中立"态度，加强了对英国等国的援助。②1941年，罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》，倡导自由、和平，反对侵略。同时，英美加强了对苏联的援助。③1942年初，中、美、英、苏等26个国家签署《联合国家宣言》，正式标志着世界反法西斯同盟的形成。

（3）影响：同盟壮大了反法西斯国家的力量，改变了双方力量的对比，鼓舞了世界人民反法西斯的斗争志气，成为世界反法西斯战争胜利的根本保障。

点击下载： http://files.eduu.com/down.php?id=272233

第十课 第二次世界大战(一) ，示例

第十课第二次世界大战(一)教学设计示例
教学目标

需要掌握的基础知识：慕尼黑协定，德军闪击波兰，德军攻占北欧，敦克尔克大撤退，法国投降和“自由法国运动”，德军闪击苏联，莫斯科保卫战的胜利。珍珠港事件，国际反法西斯同盟的建立。

通过课内的思考题，培养学生全面准确分析战争性质的能力。

通过慕尼黑协定的认识到帝国主义国家以牺牲小国的利益是一种绥靖政策，最后是自食其果，身受其害。法西斯国家扩大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大战走向胜利的重要保证。

教学设计示例

重点：“慕尼黑阴谋”

难点：德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因

提问：法西斯专政建立后，它们的战争的威胁主要表现在哪些方面？

学生回答，教师归纳：德意日先后建立起法西斯统治，扩军备战，形成欧亚战争策源地。

1931年，日本发动“九一八”事变，1937年发动全面侵华战争。1935年意大利入侵埃塞俄比亚。德意武装干涉西班牙内战。

提问：在德意日法西斯的扩张活动中，英法美等国扮演了什么角色？

纵容法西斯的侵略。

一、慕尼黑阴谋大战的爆发

1．慕尼黑阴谋

（使用电脑地图软件，通过大屏幕展现二战前夕欧洲形势图。教师操作电脑）1938年，德国兵不血刃吞并奥地利，冲破了凡尔赛体系对德国的束缚，竟然没有受到英、法、美的干涉。（屏幕显示奥地利疆域并变成与德国同色。以下地图演示同理）希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，以武力相威胁，要求割占苏台德区。（教师用电脑显示捷克斯洛伐克苏台德区的位置。提示，苏台德地区在捷克斯洛伐克的重要地位，一旦失去苏台德地区，捷克斯洛伐克就无险可守，任人宰割

德国武力威胁要求割占苏台德区。但是，英法不支持盟国，一方面逼捷克斯洛伐克让步，另一方面，英国首相张伯伦两次到德国，答应德国一次比一次多的领土要求。为解决捷克斯洛伐克问题，英、法、德、意四国在德国的慕尼黑召开会议，而当事国捷克斯洛伐克被排斥在会外。会议签订了《慕尼黑协定》。

教师运用多媒体设备播放视频资料《慕尼黑协定》，在播放前提醒学生注意“慕尼黑协定”签订的时间、地点和主要国家。培养学生通过视频资料提取有效信息的能力。为下一步的讨论进行准备。

在此基础上，教师提问：我们刚才看到的最后一幅画面是英国首相张伯伦在慕尼黑协定签订后回到伦敦，挥舞着几张纸片说：‘我把和平从德国带回来了。’事实果真如此吗？

学生针对这一问题展开讨论。并最终得出结论。慕尼黑阴谋从狭义上讲，是指1938年，英法等国把捷克斯洛伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。从广义上讲，人们把帝国主义大国为了自身利益，纵容侵略，出卖其他国家的阴险行径，统称之为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋是英法美等国对德意日法西斯侵略的纵容的延续。是纵容政策的顶峰，它助长了法西斯的侵略扩张，希特勒看到英法等国对侵略的纵容，便得寸进尺，与1939年3月吞并了整个捷克斯洛伐克，德国在较短的时间内增强了自己的经济和军事力量，在战略上处于更有利的地位，随即把侵略的矛头指向了波兰，最终导致了第二次世界大战的全面爆发。教师在此基础上，进一步分析，英法所推行的纵容政策，不仅损坏了弱小国家，也是搬起石头砸自己的脚，法国战败被德国占领，英国遭到了德国空军的狂轰乱炸。

2．德军突袭波兰（1939．9）

（教师用电脑演示德军进攻波兰，华沙陷落。引导学生了解二战爆发的时间、标志）此时的西线，英法的优势兵力隐藏在坚固的工事中，却按兵不动，坐视波兰亡国。

提问：英法既然已经对德宣战，为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢？

在学生讨论的基础上，教师归纳：这一行径是英法纵容政策在新的历史阶段的应用。

二、德国占领西欧

1．德国进攻北欧和西欧

（教师用地图软件显示德军占领北欧两国和西欧三国，引导学生思考英法的纵容政策是否能避免战争）学生通过地图掌握德军进攻西线的时间、结果，并思考上述问题。

2．法国的溃败（1940．6）

教师用地图软件显示法国地图，播放《马其诺防线》的视频资料

学生对防线内部的各种精巧设施称赞不已。这时教师适时提出问题：马其诺防线真的是固若金汤吗？它最大的弱点是什么？

学生议论纷纷。在学生充分思考的基础上，教师提示：马其诺防线再坚固，也是消极的防御体系。法国人最不愿意看到的事情还是发生了。演示课件。

德军绕过马奇诺防线，攻占色当，造成了英法几十万大军在敦刻尔克大撤退法国元气大伤失去抵抗能力，最终在1940年6月，巴黎沦陷，德军直接控制法国北部，南部由维希傀儡政府管辖。拥有世界上最强大陆军的法国仅仅六个星期就宣告灭亡，令人深思呀！

西方大国推行纵容政策自食其果，导致了法国的灭亡。当德军进攻西线时，丘吉尔出任英国首相。走上了与法国不同的道路。

3．英国坚持抗战

法国投降后，德国准备大举进攻英国，为取得制空权，德军对英国实施猛烈空袭，英国军民在新任首相邱吉尔的带领下，顽强抗拒，德国入侵英国本土的计划无限期地搁浅了。

纵观西欧战事，北欧被占，法国沦陷，英国损失惨重，这是英法长期推行纵容政策的必然结果。

三、苏德战争的爆发

1．苏德战争的爆发（1941．6）

（教师用地图软件演示德军分三路进攻苏联），引导学生了解苏德战争的爆发，标志着世界大战开始扩大化。

2．莫斯科保卫战

德军用精锐部队进攻莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。

引导学生看莫斯科保卫战的相关录像。录像内容可以选择：莫斯科居民参加修筑防御工事；十月革命纪念日时莫斯科红场依；日举行阅兵式，斯大林进行鼓舞人心的演说，红军由红场直接开赴前线。也可以选择根据史料拍摄的电影。录像内容应强调苏联军民英勇顽强的精神。教师通过具体感人的历史场景，加深学生对莫斯科战役是德军在大战中遭到的第一次大失败，标志着闪电战的破产的认识。明确该战役也改变了英美对苏政策，促进了世界反法西斯同盟的建立。

四、太平洋战争的爆发（1941．12）

1．珍珠港事件

法西斯在欧洲的扩张，刺激了日本的野心。日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争的爆发。教师可以结合学生看过的美国大片《珍珠港》，引导学生回忆相关的情节，结合教材,l了解珍珠港事件的全过程。进一步解释：日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队，并发动了对东南亚地区的进攻，至此太平洋战争爆发，第二次世界大战在世界范围扩大。

德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因是什么呢？

将全班同学分成红蓝两个阵营，用明确的红方和篮方的标记和选出红方和篮方司令的办法，模拟战场气氛，创设浓厚的战争气氛，使学生入境站在不同的立场上去思考问题。这样的安排有助于提高学生参与讨论的积极性，提高讨论的深度和广度。同时还可以培养学生从不同的角度分析战争（或战役）得失的习惯，在潜移默化中，提高学生综合分析问题的能力。

红方：

1在反法西斯斗争中，部分国家国力弱小，难以抵抗德日的进攻。

2英法等国长期推行纵容侵略的政策，使法西斯力量迅速发展。

3反法西斯国家各自为战，并未形成一只战斗的铁拳。

蓝方：

1蓄谋已久，准备充分。

2发动闪击战，搞突然袭击。

3利用了反法西斯国家内部的种种矛盾。

2．世界反法西斯同盟的建立

从上面的分析可以看出，法西斯已经成为全人类共同的敌人，英美等国先后放弃绥靖政策，加入到反法西思的行列中。为了共同的目的，被侵略的国家日益走向联合。

不同社会性质不同社会发展阶段的国家，不同肤色、不同民族的人民紧密团结，形成共同抗击法西斯的国际统一战线，形成了正义和平力量对邪恶战争势力的大包围。世界反法西斯同盟建立以后，反法西斯的国家和人民，在军事上互相配合，协同作战；在政治上互相磋商，求同存异；在经济上互通有无，相互援助。它最终迎来了世界反法西斯战争的转折和伟大胜利，它是世界反`法西斯战争取得最后胜利的决定因素之一。

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第10课第二次世界大战（一）

一、慕尼黑阴谋和大战的爆发

1．慕尼黑阴谋

2．德国突袭波兰

二、德国占领西欧

1．德国进攻北欧和西欧

2．法国的溃败

3．不列颠之战

三、德国侵略苏联

1．德国突袭苏联

2．莫斯科保卫战

四、太平洋战争的爆发

1．珍珠港事件

2．反法西斯同盟的建立