七年级生物上册《生物圈中有哪些绿色植物》复习知识点。

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七年级生物上册《生物圈中有哪些绿色植物》复习知识点

1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物

2、藻类植物大多数生活在水中（如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带），(1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。（3）繁殖方式：用孢子进行繁殖。

3、藻类植物在生物圈中作用：（1）生物圈中氧气的重要来源（2）水生生物的食物来源（如鱼类饵料）（3）供食用（如海带紫菜）（4）药用

4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境（葫芦藓、地钱、树干苔藓）。(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根（只起固定植物体作用）。(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。Www.JAB88.CoM

5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中（如里白、贯众、满江红）。(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：（1）可供食用，如蕨菜。（2）可供药用，如卷柏、贯众等。（3）作为绿肥和饲料，如满江红。（4）煤的来源

6、种子植物的分类：根据子叶数目分为（1）双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物（叶脉网状），营养都储存在子叶中。如蚕豆、大豆、花生。（2）单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物（叶脉弧形），营养大部分储存在胚乳中。如水稻、小麦、高粱。

7、种子的结构：（1）种皮：保护作用。（2）胚（包含胚芽、胚轴、胚根、子叶）是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体。（3）只有单子叶植物有胚乳。子叶、胚乳中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。

8、种子和孢子的比较：种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。

9、种子植物的分类：根据种子外有无果皮包被分为裸子植物（如：松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏）被子植物

10、被子植物成为地球上分布最广泛的植物原因：被子植物一般都具有非常发达的输导组织，从而保证了体内水分和营养物质高效率地运输；它们一般都能开花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播。

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七年级生物上册《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》复习知识点

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家开始动笔写自己的教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，这样接下来工作才会更上一层楼！你们了解多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《七年级生物上册《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》复习知识点》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

七年级生物上册《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》复习知识点

1、绿叶在光下制造有机物实验步骤：暗处理、遮光处理、酒精脱色、漂洗叶片、滴加碘液、清洗叶片、观察叶片颜色。实验注意事项：把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜原因是使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉，实验中要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来原因：为了做对照实验。绿叶在光下制造有机物实验得到如下结论：淀粉是光合作用的产物。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。

植物通过光合作用制造有机物：天竺葵的光合作用实验（P117）

、天竺葵放黑暗处一昼夜：将叶片内原有淀粉转运消耗掉

、叶片的一部分用黑纸片从上下两人教版全册｜七年级生物上册重要知识点总结！（第三单元）面遮住：对照实验

、为什么要用酒精隔水加热：酒精只能隔水加热，否则将发生危险！

、为什么要漂洗叶片：洗去多余的酒精才不会干扰试验效果

、绿叶在光下制造的有机物是：淀粉

2、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

3、绿色植物制造的有机物意义：满足植物自身生长、发育、繁殖的需要；绿色植物作为生物圈中的生产者，制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。

七年级生物上册《绿色植物与生物圈的水循环》复习知识点

老师工作中的一部分是写教案课件，大家在仔细设想教案课件了。写好教案课件工作计划，我们的工作会变得更加顺利！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“七年级生物上册《绿色植物与生物圈的水循环》复习知识点”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

七年级生物上册《绿色植物与生物圈的水循环》复习知识点

绿色植物的生活需要水，水会影响植物的分布。

1、植物主要通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。

2、导管（属于输导组织）导管是运输水分和无机盐的通道

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

茎的结构包括木质部和韧皮部。在二者之间有形成层，形成层向外分裂形成韧皮部，向内分裂形成木质部。有些植物茎中没有形成层，因而不能长得很粗。

茎从外到里：树皮；韧皮部（有筛管）；形成层；木质部（有导管）

叶片的结构：表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉

气孔的结构：气孔由两个保卫细胞组成，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。

蒸腾作用的意义：

可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤。是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力。可促使溶解在水中的无机盐在体内运输。促进生物圈水循环。

3、蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。主要通过叶片实现

4、叶片由表皮（上表皮和下表皮）、叶肉与叶脉三部分组成。表皮分布有气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对半月形的细胞—保卫细胞围城的空腔，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。

5、蒸腾作用的意义：拉动水分与无机盐在植物体内的动输；通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度提高大气湿度，增加降水。

6、绿色植物在水循环中起作用：植物蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，补充地下水。

绿色植物与生物圈

做好教案课件是老师上好课的前提，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《绿色植物与生物圈》，希望对您的工作和生活有所帮助。

第7章绿色植物与生物圈
第1节绿色植物在生物圈中的作用
整理要点：开始课前自主学习了，先试试你的身手吧！
1：生物圈中生活着多种多样的生物，其中，是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。
2：绿色植物能够通过作用吸收光能，并将其转化为化学能，储存在有机物中。
3：绿色植物的光合作用起到维持大气中二氧化碳和氧的作用。从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。
4：植物通过根吸收水分，再通过作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。
自主研练：重点，难点，常考点，当堂学习，当堂巩固，高效率！
判断下列说法是否正确，正确的画“V”，错误的画“X”。
植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（）
植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。（）[
在植物体内，水住高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（）
1.(1)×；(2)×；(3)√。
3、将绿色水草放在金鱼缸里的作用，主要是为了（）
A、增加养料B、增加氧气C、保持水清洁
4．下列何种生态结构较为稳定　[　]
A．生物种类少B．食物链构成的食物的网络复杂
C．食物链较长D．食物链中消费者多
7．在生态系统的碳循环过程中，CO2进入生物群落是通过　[　]
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．自由扩散
12．生活在高山上的人，血液中红细胞数量比普通人多，和这一现象有关的生态因素是[　]
A．阳光　B．温度C．水分D．大气
3．C4．B7．B12．D
16．下面是生态系统的碳循环示意图，请回答：
（1）生态系统中碳循环首先依赖于_________________。
（2）图中分解者通过________和________两种分解方式将生物组织内的碳放回大气中。
（3）图中A里的碳，除碳酸盐外，通过________回到大气中。
（4）在生态系统中，碳元素主要以________状态进行循环，碳循环始终与________结合在一起进行。
16．(1)绿色植物的光合作用；(2)有氧呼吸、无氧呼吸(发酵)(3)燃烧(4)CO2(气体)能量流动
1：春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？

2：有的草原比较干旱，为改变这种状况，有人主张多种树，因为树林能够保持水土，树林的蒸腾作用强烈，会消耗大量的地下水，导致地下水位下降，进而加重旱情。你对此持什么看法？

3：根据你的理解，谈一谈“治水先治山”的道理。

答案：2.因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。3.这是一道开放性的讨论题，不要求得出一致的结论。以下提示仅供参考。提示：在草原适度种树，可以保持水土；但是如果种树过多，叶片的蒸腾作用会带走大量的地下水。4.山水相依，唇亡齿寒。治水必须先治山，植树造林，绿化荒山，能够防治水土流失，保持土壤中的水分含量。同时，植物的蒸腾作用还能促进降水，改善小气候。这对防止或减少洪、涝、旱灾的发生有很重要的意义。
人与自然：走出教材，进入大自然，里面的世界真精彩哟！
植物相亲相克行为
将两种植物种在一起，常常出现这样一些有趣的现象。有些表现“相亲相爱”，相互助长；有些则冤家对头，“八字相克”，搞得不是一方受害，就是两败俱伤。这种现象就是植物间的相亲相克行为。如果把蓖麻和芥菜种在一起，虽然前者要比后者粗壮许多，但前者下部的叶子会大量枯黄而逐渐死去。如果让番茄和黄瓜生活在同一个“房子”里，它们就会彼此天天赌气，不好好地生长，因而导致减产。如果甘蓝和芹菜间种，两者生长都不会好，甚至死亡。在葡萄园种甘蓝，葡萄的生长就会受到抑制。在森林里，如果栎树和榆树碰到一起，那么你会发现栎树的枝条会背向榆树弯曲生长，力求远避这个“坏邻居”。上述这些现象是怎么一回事呢？原来很多植物会从体内分泌出某种气体或汁液，影响或者抑制了其它植物的生长。但也有些植物的分泌物对某些病毒、细菌和害虫有很强的杀伤力，因而，它能同其它植物相处甚密，相得益彰。因此它们能互惠互利，长期共存。如果韭菜和甘蓝间行种植，就能使甘蓝的根腐病减轻。这是由于韭菜能产生一种浓烈的特殊的怪味，能驱虫杀菌。因此，韭菜常常是许多其它植物的好朋友。大蒜和棉花、大白菜等间行种植，大蒜所挥发出来的大蒜素，既能杀菌，又能赶走害虫。所以，大蒜和棉花、大白菜等植物能“相亲相爱”过一生。各种植物间的这种相亲相克的关系是极其复杂的，研究它们的关系及其奥秘，对于发展农业生产，提高农作物的产量，从而获得丰收是很有意义的。
探究性学习：学习探究，迁移发展，你的能耐不是真的有长进了么？
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是唐朝大诗人李白的著名诗句。根据所学的知识，分析这句话有没有科学依据？并到图书馆查阅相关的资料，和周围的同学讨论交流各自的意见。（可参考网站）
http:///newscenter/2002-03/22/content_327092.htm）

第3节我国的绿色生态工程
整理要点：开始课前自主学习了，先试试你的身手吧！
1：我国的全国“植树节”是每年的月日。
2：“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植树造林工程。所谓“三北”，指的是我国、和地区。
3：1989年，邓小平同志为“三北”防护林工程题名“”。
4：1987年，“三北”工程被联合国环境规划署授予“”称号。
自主研练：重点，难点，常考点，当堂学习，当堂巩固，高效率！
1．许多树木对大气粉尘污染起到阻滞、过滤作用，其原因是[　]
①森林枝叶茂盛，能减小风速②叶面有茸毛，能分泌油质和粘性物质③能分泌强大抗生素④能吸收各种有毒气体⑤蒙尘的植物经雨水的冲洗后，又能迅速恢复以阻拦尘埃。
A．①④　B．③④C．①②⑤　D．②③⑤
2．经过十多年努力，我国西北防护林带已经初步建成，建立了新的生态平衡，其重要意义是　[　]
A．解决了环境污染问题B．使生态系统朝着更有益于人类的方向发展
C．建立了畜牧业的生产基地D．建立了自然保护区
3．我国为了保护丹顶鹤，在南方和北方分别设立了自然保护区，这是由于丹顶鹤的生活习性受下列何种因素的影响[　]
A．水分　B．温度C．阳光　D．食物
4．自然保护区具有的功能是[　]
A．保护自然和自然资源B．保护代表不同自然地带的自然环境
C．保护生态系统D．上述三项的总和
5．国际上公认的评价一个国家环境质量的主要指标之一是　[　]
A．有无环境保护法规B．工厂三废的处理水平
C．人均占有绿地面积D．自然保护区的总面积与国土面积之比
6．在长白山建立自然保护区的目的，是为了保护　[　]
A．稀有动物东北虎B．稀有植物金钱松
C．稀有鸟类丹顶鹤D．代表不同地带的自然生态系统
7．下列生物属于我国特有的珍贵爬行动物是　[　]
A．大鲵B．中华鲟C．扬子鳄D．白鳍豚
8．衡量某地区的生态环境是否优越，主要看该地区的森林覆盖率是否达到　[　]
A．20％以上B．30％以上C．12.7％以上D．10％以上
9．在城市的闹市区，人口稠密，空气中细菌的密度相对比较高。在绿化市区时，下列4组树木品种，比较适宜的一组是[　]
A．法国梧桐、圆柏、黑核桃B．柳杉、月季、洋槐
C．泡桐、樟树、柳树D．银杏、白杨、雪松
10．林木在低浓度范围内能吸收有毒气体，使空气得到净化。这个现象说明　[　]
A．生态系统具有自动调节的能力B．植物具有应激性
C．生物具有适应性D．生物具有遗传性[
11．为了保护野生动物，我国已经决定禁止使用两种动物中药材，它们是[　]
A．斑马肉和犀牛角B．熊猫肉和虎肉C．犀牛角和虎骨D．眼镜蛇胆和大鲵肉
12．我国特有的珍贵的哺乳动物，俗称“四不像”的是　[　]
A．猫熊B．金丝猴C．麋鹿D．大鲵
13．为保护稀世珍宝大熊猫，我国建立的自然保护区是　[　]
A．西双版纳自然保护区B．鼎湖山自然保护区
C．武夷山自然保护区D．卧龙、王朗自然保护区
14．我国的虎已经处在灭绝的边缘，造成这种现象的原因是　[　]
A．虎适应自然环境的能力下降B．虎处的营养级较高，食物不足
C．环境污染造成虎的出生率下降D．虎被乱捕乱杀且栖息的森林减少
15．保护草原生态系统的生态平衡，使人与自然和谐发展的有效措施是　[　]
A．开垦草原，改牧场为农田B．禁止狩猎，引入食草动物
C．保护植被，实行适度放牧D．提倡狩猎，扩大放牧数量
16．城市绿化常用圆柏、法国梧桐等树种，它们对环境最突出的作用是　[　]
A．保持水土B．调节气候C．杀灭细菌D．净化空气
17．引起环境污染的因素不包括　[　]
A．大量使用化肥和有机农药B．森林吸收CO2放出O2
C．生活垃圾、汽车排放尾气D．工业排放的“三废”
18．哪一措施最可能是与可持续发展的原则不相符合[　]
A．森林的采伐量小于生长量B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量
C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥
1：造成环境污染和破坏的重要原因是_______不合理，______________不合理。因此，保护环境一方面要防止_______，更重要的是要进行_______。进行自然保护的一个有效手段是_________。为了保护环境，党和政府大力提倡绿化环境，即_______、_______使我国的森林覆盖率和绿化总面积提高一步，是当务之急。
20．到1993年底，我国已建立的自然保护区_______处。我国为保护大熊猫，金丝猴等珍贵动物，在四川省建立了_______、_______自然保护区；为保护_______、_______等鸟类及自然环境，在青海省建立了_______自然保护区；为保护不同地带的自然生态系统，建立了_______、_______等自然保护区。
21．工厂排放的_______、_______、_______等物质，农业上大量使用_______和_______，都会造成环境的污染，从而使_______遭到破坏。
22．云南某地炼制硫磺，排出大量的SO2等废气，以致该地区常降酸雨，植物死亡，人和动物受害。生态平衡被破坏的直接因素是_______，其做法触犯了《_______》，应受到处罚。
23．1998年夏季，长江流域遭受了百年不遇的特大洪涝灾害的根本原因是_______被长期掠夺式开发利用，数量锐减，所以，进行_______是至关重要的。
24．阅读下列材料，回答有关问题：
1998年，长江发生的全流域性特大洪水，其水量和峰高均与1954年大体相当，但水位却超过历史最高值，给两岸人民的生命和财产造成了巨大损失。出现这种情况与生态环境状况直接相关，据统计，近30年间，长江流域森林覆盖率减少一半，水土流失面积增加一倍，中下游湖泊面积减少45.5％，湖底普遍淤高1～3米。
国家重视环保工作，洪灾过后，又采取了包括制定《全国生态环境建设规划》在内的一系列措施，要求各地保护森林资源，在长江中上游一律停止砍伐森林，封山育林，制止毁林开垦，乱占林地行为，并对加强水利设施建设、“退耕还林”、“退田还湖”、“移民建镇”等作出安排，并在全国开展保护“母亲河”的活动。
（1）砍伐森林，导致水患。请说明森林在防止水患方面的作用。
（2）湖泊面积减少，也是造成水灾的重要原因，湖泊在防止水灾方面有哪些重要作用？
（3）灾害的发生，说明生态环境和生态平衡_______，大自然已开始了对人类的报复。从惨痛的教训中，我们应当明白一个什么原理？
（4）治山与治水是什么关系？这事实说明一个什么哲学原理？
（5）在保护“母亲河”的行动中，你将做出怎样的力所能及的贡献？
答案：1．C2．B3．B4．D5．C6．D7．C8．B9．A10．A11．C12．C13．D14．D15．C16．C17．B18．C19．工业和城市建设的布局自然资源的利用“三废”污染自然保护建立自然保护区种树种草20．766卧龙、王朗斑头雁、棕头鸥鸟岛、武夷山、长白山21．废水废气废渣农药化肥生态平衡22．工业生产带来的环境污染中华人民共和国环境保护法23．该地区的绿色植物，尤其是森林资源自然保护24．(1)森林有涵养水源作用，减缓地表径流，能有效地防止山洪暴发，森林有保持水土的作用。植物的根系能有效地防止水土流失，这样可减少河床淤塞，利于洪水的排泄，森林有调节气候的作用，既能防止暴雨成灾，又能防止干旱，减少发洪水的机会(2)湖泊在调蓄洪水，削减洪峰，降低水位，调节气候等方面有重要作用(3)遭到破坏人们在改造自然和生产活动中，只有遵循生态系统的客观规律，从长远观点和整体观点出发来综合考虑问题，才能有效地保护自然，维护生态平衡，使自然环境更好地为人类服务(4)治山与治水是辩证的统一关系，山水相依，它们是一个整体。治水必须先治山，治好山才能最终治好水。只有把山林和水域的生态平衡调整妥当，才能保证整个长江生态系统功能的正常发挥。说明事物是普遍联系的原理(5)①积极投身到植树造林，绿化祖国的活动中去②自觉参与到保护环境的行动中去，不做有损环境的事③积极宣传环保的重要性，提高人们的环保意识
人与自然：走出教材，进入大自然，里面的世界真精彩哟！
国鸟知多少
国鸟，是象征着一个国家的鸟。因此，那些被选定为国鸟的一定是为这个国家人民所喜爱的、珍贵稀有的特产鸟类或具有重要价值和意义的鸟。由于环境污染和人类的滥捕，不少鸟类数量日趋减少，有的甚至绝灭或正处于灭绝的边缘，国际鸟类保护会议呼吁各国都有选出自己国家的国鸟，以在国民中普及保护鸟类的思想。现在已经有不少国家选定了自己的国鸟，你知道多少呢？
国家[国鸟国家国鸟国家国鸟
美国白头海雕危地马拉凤尾绿咬鹃阿根廷棕灶鸟
联邦德国白鹳比利时红隼瑞典乌鸫
荷兰白琵鹭英国红胸鸲卢森堡戴菊
丹麦云雀奥地利家燕斯里兰卡黑尾原鸡
新西兰几维鸟印度蓝孔雀挪威河鸟
冰岛矛隼日本绿雉澳大利亚琴鸟
探究性学习：学习探究，迁移发展，你的能耐不是真的有长进了么？
被人们誉为中国的“绿色万里长城”的“三北”防护林是世界四大生态工程之一。根据所学的知识，说说“三北”防护林有什么意义？和周围的同学交流各自的意见。（可参阅网站http://hl.efair.gov.cn/sbfhl.htm）
第7章绿色植物与生物圈
第1节绿色植物在生物圈中的作用
1：绿色植物2：光合3：平衡4：蒸腾5：×6：×7：√8．C9．B
10．B11．D
12：(1)绿色植物的光合作用；(2)有氧呼吸、无氧呼吸(发酵)(3)燃烧(4)CO2(气体)能量流动
13：因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。
14：这是一道开放性的讨论题，不要求得出一致的结论。以下提示仅供参考。提示：在草原适度种树，可以保持水土；但是如果种树过多，叶片的蒸腾作用会带走大量的地下水。
15：山水相依，唇亡齿寒。治水必须先治山，植树造林，绿化荒山，能够防治水土流失，保持土壤中的水分含量。同时，植物的蒸腾作用还能促进降水，改善小气候。这对防止或减少洪、涝、旱灾的发生有很重要的意义。
第2节我国的植物资源
1：植被2：夏绿林、华北、东北、大兴安岭、新疆的阿尔泰山地3：三4：银杉5：珙桐6：（略）7：（略）8：（略）9：（略）10：（略）
第3节我国的绿色生态工程
1：3、122：西北、华北、东北3：绿色长城4：全球500佳
5．C6．B7．B8．D9．C10．D11．C12．B13．A14．A
15．C16．C17．D18．D19．C20．C21．B22．C23．工业和城市建设的布局自然资源的利用“三废”污染自然保护建立自然保护区种树种草24．766卧龙、王朗斑头雁、棕头鸥鸟岛、武夷山、长白山25．废水废气废渣农药化肥生态平衡26．工业生产带来的环境污染中华人民共和国环境保护法27．该地区的绿色植物，尤其是森林资源自然保护
28．(1)森林有涵养水源作用，减缓地表径流，能有效地防止山洪暴发，森林有保持水土的作用。植物的根系能有效地防止水土流失，这样可减少河床淤塞，利于洪水的排泄，森林有调节气候的作用，既能防止暴雨成灾，又能防止干旱，减少发洪水的机会(2)湖泊在调蓄洪水，削减洪峰，降低水位，调节气候等方面有重要作用(3)遭到破坏人们在改造自然和生产活动中，只有遵循生态系统的客观规律，从长远观点和整体观点出发来综合考虑问题，才能有效地保护自然，维护生态平衡，使自然环境更好地为人类服务(4)治山与治水是辩证的统一关系，山水相依，它们是一个整体。治水必须先治山，治好山才能最终治好水。只有把山林和水域的生态平衡调整妥当，才能保证整个长江生态系统功能的正常发挥。说明事物是普遍联系的原理(5)①积极投身到植树造林，绿化祖国的活动中去②自觉参与到保护环境的行动中去，不做有损环境的事③积极宣传环保的重要性，提高人们的环保意识