世界多极化趋势的出现。

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。高中教案的内容要写些什么更好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“世界多极化趋势的出现”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

课标要求：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展
复习内容：走向联合的欧洲、日本谋求政治大国、不结盟运动的兴起
复习重点：欧洲一体化的进程，日本崛起的条件和原因
复习难点：法德和解的途径和方法对国际关系的启示，日本的发展战略对发展中国家的启示
自主学习
二战后，美苏两个超级大国主宰天下，形成__________格局。20世纪六七十年代，______________的形成使欧洲实力大增，________崛起并谋求政治大国地位，___________运动兴起，_____________振兴，有力地冲击着两极格局，世界出现__________趋势。
合作探究
1.欧洲走向联合的原因和对世界的影响
材料11963年1月，法国总统戴高乐直言不讳的告诉美国记者苏兹贝克：“首先必须要有个欧洲啊!现在对美国来说是很惬意的。有一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国，而美国可以利用他们来相互反对……必须要有一个既有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲”。
——苏兹贝克《七大洲风云四十年》
据材料一，戴高乐总统谈话表达了怎样的思想?

材料2“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”
——维克多雨果
材料320世纪50年代，在资本主义世界中，美国无论在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备个方面所占的比重都是显著下降，而西欧六国所占的比重则大大上升。50年代中后期以后，阿登纳说：“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸……”
材料4要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。——《舒曼计划》（1950年）
根据材料2、3、4，请回答二战后西欧走向联合的原因？结合所学知识，指出欧洲走向联合对世界政治、经济的影响。

2．日本崛起的原因及其影响
材料一：二战结束后，日本在全国范围内推行了大规模的政治、经济和社会改革。在这次改革中，日本开始重新认识战前统制经济时期的各项规章、制度。......成为战后日本政府干预和调节经济的重要手段。此外，这次改革还使国家行政官僚队伍发生了重大变化。战后日本经济政策的制定和经济立法的实施，大都是由这些经济官僚起主导作用。......
材料二：二战后，日本教育开始实行9年免费义务教育制度。日本政府1957年提出《科学技术振兴教育方案》，1958年决定按"充实基础学力，提高科学技术"的方针改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合，由各大企业集团对大学提供资助，大学则为工业界培养人才。1965～1970年培养出19万工科中级技术人员。
材料三：二战后日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。到1972年共买进专利1.7万项，耗资31亿美元。1981年日本政府提出了"技术立国"的口号。在开发科技方面，50年代用于引进外国技术的费用占科研总经费的45%左右，60年代降至24%，70年代再降至10%，对外国技术的依赖明显降低。
——刘天纯《日本改革史纲》
根据材料一、二、三，并结合所学知识，概括二战后日本崛起的原因。

材料四：表（1-1）二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿美元）
年份19521955195819601963196619681970197219741976
产值173239320431682102614381969294245455544
根据材料四，结合所学知识，指出日本改革的成效。

3．中国正在进行特色社会主义的建设，你认为我们可以从日本和西欧的发展中学习、借鉴哪些经验呢？

4.不结盟运动兴起的原因及其影响
阅读下列材料：
材料一不结盟国家的国家或政府首脑注意到，在霸权主义基础上的旧秩序向以各国合作以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中存在着带向世界冲突危机……要根本消除冲突的根源，就要消除一切表现形式的殖民主义并且在世界上实行和平共处的政策……现有的军事集团涨在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团，根据逻辑和它们相互关系的性质看来，必然不时引起国际关系变化。“冷战”和它会变成真正的战争的经常性的严重危险，已经成为国际关系中存在的局势的一部分。……在这种情况下，和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。　——不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言　
概括材料一的主要观点。

材料二不结盟运动发展简况表
时间１９６１年１９６４年　１９９５年
不结盟国家２５个４７个１００多个
材料三联合国成立时，在５１个成员国中亚非国家近占１３个，到１９７０年时，在１２４个成员国中它们已占７０个……值得注意的是，早在１９６１年，原下游斯堪的那维亚人担任的联合国秘书长职务已由缅甸人吴丹担任。与此同时，一位印度人代替美国人成为吴丹的行政秘书，两名非洲人成为副秘书。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四１９６９年１２月结束的第２４届联合国大会已被称为“小国会议”。各种协议尽管遭到一两个核超级大国——苏联和美国的反对，但还是被通过了。如立即暂停大国间的核武器竞赛，成立一个国际组织来开发海底资源，取缔所有化学武器和细菌武器……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二、三、四反映了哪些变化？说明了什么？

材料五　1969年一名联合国代表说；“小国管理着东河（指联合国总部所在地）岸边的美丽的建筑物，两个大国管理者世界其余地方。“——《纽约时报》
材料五说明了什么问题？出现这种现象的原因是什么？　

5．当今世界政治格局的特点和产生的根源
材料一：2003年3月20日,美国宣布开始了对伊拉克作战。
材料二：
材料三：世界各国的普遍意见是在联合国框架内政治解决伊拉克问题：
1.俄罗斯、中国等常任理事国一直主张对伊拉克继续进行核查，反对不经联合国授权对伊动武；
2.美国的盟国法国、德国等都坚决反对不经联合国授权对伊拉克动武，法国甚至声称将行使否决权；
3.114个不结盟国家也一致认为，不能越过联合国对伊拉克进行军事打击。
思考探讨：从伊拉克问题来看,当今世界政治出现了怎样的特点?根源是什么？对世界有什么影响？

知识检测:
1.“欧共体”形成的根本因素是：
A.联合抗衡美苏B.生产力的发展，经济联系的加强
C.摆脱美国的控制D.遏制共产主义的需要
2.70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙伴关系，其根本原因是：
A.美苏两极格局即将瓦解B.日本开始奉行独立的外交政策
C.日本已成为经济大国D.日本需要提高自己的国际地位
3.下列有关不结盟运动叙述不正确的是：
A.是20世纪60年代由亚非拉新兴独立国家建立的国际政治集团
B.其目的是为了谋求第三世界国家的独立.主权和发展
C.推动了国际政治格局向多极化方向发展
D.对美苏两个超级大国的霸权主义起到了制约作用
4.世界政治格局多极化出现的根源是
A.世界经济力量结构的多极化B.第三世界力量的壮大
C.美苏的衰落D.世界政治力量结构的多极化
5.1971年，为扭转外贸逆差,尼克松政府宣布了“新经济政策”，决定征收10%的进口附加税和暂停用美元兑换黄金。立即遭到日本和西欧共同体的强烈反对，在联合抗美的形势下，美国被迫同意美元贬值和取消进口税。……西欧共同体国家还采取了种种反对美资控制的措施。上述材料反映的社会现象是
A.国家与国家之间的经济摩擦B.西欧.日本经济崛起，联合抵制美国的经济控制
C.日本.西欧.美国的市场竞争D.日本.西欧.美国三足鼎立
6.目前的世界格局呈现“一超多强”的局面。对此解释不正确的是
A.它是各国综合国力对比的结果B.反映了世界格局向多极化变化的趋势
C.它是在世界两极格局解体后形成的D.美国实现了独霸世界的企图
7.第三世界以独立的力量登上国际政治舞台的事件是
A.民族解放运动的兴起　B.不结盟运动的兴起
C.亚太经合组织的成立　D.中国加入联合国
8.下列各项中，不属于世界格局多极化趋势出现的主要原因是
A.欧洲和日本的崛起　B.中国经济发展迅速　
C.不结盟运动的出现D.俄罗斯经济的复
9.2005年在对欧洲联盟宪法的公决中，法国、荷兰公民先后说了“不”，这表明
A.欧洲一体化进程由此停止B.欧洲只能实现经济一体化
C.欧洲一体化进程复杂曲折D.欧洲缺乏应有的协调机制
10.1971年，美国总统尼克松说：“同第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的种种挑战。这种“挑战”主要是指
A.美国经济军事实力被苏联赶上B.欧共体和日本经济的发展
C.不结盟运动的兴起D.中国的振兴
11．欧洲各国谋求一体化的特点不包括：
A、以和平手段B、从经济联合向政治联合发展
C、以北约组织为基础D、由欧洲大陆国家起带头作用

知识拓展：
不结盟运动是由铁托、尼赫鲁、纳赛尔等人倡议成立的；不结盟运动并非真的不结盟，而只是不和与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟；不结盟不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实现全面彻底裁军。不结盟运动是一个十分松散的国际组织，它不设总部及常设机构，起初甚至没有定期的会议机制，直到后来才规定每3年举行一次首脑会议，并由会议举办国担任主席国，任期也是3年。

延伸阅读

第26课世界多极化趋势的出现

第26课世界多极化趋势的出现
△课标要求：
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国得到振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
一、欧洲联合
△二战给欧洲造成巨大灾难，使欧洲丧失了世界政治经济中心的地位，结合本课的导语和“历史纵横”，说说欧洲走向联合的原因。
1、原因：
①西欧必须走联合的道路才能保障自身的安全和发展
②为了摆脱美国的控制
2、过程：
欧洲煤钢共同体（1951）——根据《巴黎条约》建立
欧洲经济共同体（1958）欧洲共同体（1967）
欧洲原子能共同体（1958）
△根据本课导语回答：西欧联合的关键是什么？为什么？
①关键：法德实现和解
②原因：法德是宿敌
使西欧国家经济实力大大增强
3、影响开始摆脱美国控制,推行独立自主的外交政策
从20C70年代起,进一步加强了政治上的联合
二、日本崛起
1、原因：
（1）美国推动日本进行民主改革
（2）美国帮助日本恢复经济
①一再削减直至免除战争赔款
②将已拆迁的工厂设备发还日本
③向日本提供恢复生产急需的资金和物资
④朝鲜战争爆发后，在日本大量采购军火和给养
△美国推动日本进行民主改革的目的何在?
铲除军国主义的社会经济基础，进一步消除生产关系中的落后因素
△民主改革对日本经济的恢复和发展有何作用?奠定了基础
△二战结束后，美国对日本的政策是制裁和遏制，后来为什么要变成扶持和帮助呢？
随着“冷战”的加剧,美国要使日本成为亚洲反共的桥头堡
（3）日本政府制定合乎国情的经济发展战略
（4）日本加强政府投资，重视教育外因
（5）日本提出“贸易立国”“出口第一”的口号
2、结果：日本成为仅次于美国的世界第二经济大国
△日本经济的崛起给了我们哪些有益的启示？
①要适时进行改革，使生产关系适应生产力的发展
②要大力发展科技和教育，确立科教兴国战略
③制定合乎国情的经济发展战略
④要充分利用有利的国际环境
3、影响：日本谋求政治大国地位——成为联合国安理会常任理事国
△学思之窗：联系近年来日本在国际舞台上的表现，谈谈你如何认识中曾根康弘的这句话。
近年来日本在国际上一再要求成为联合国安理会常任理事国,这便是曾根康弘的这句话中“加强日本的发言权”和“增加其政治大国的分量”的实质。
三、不结盟运动兴起
1、目的：摆脱美苏的控制，维护自身的独立
2、标志：第一次不结盟国家和政府首脑会议召开（1961年）
3、政策：非集团，不结盟
4、发展：
①把反对美苏两个超级大国的霸权主义作为重要任务
②将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领
5、影响：
①标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上了国际国际舞台
②在一定程度上冲击着两极格局
四、中国振兴——成为世界政治舞台重要力量
△课堂小结
欧洲联合——推行独立自主的外交政策
日本崛起——谋求政治大国地位
不结盟运动兴起——登上国际政治舞台
中国振兴——成为世界政治舞台重要力量

△随堂练习——《全品》第26课“典题探究”（见《全品》第26课，略）
△作业：《全品》课时作业（二十六）

世界多极化趋势的出现学案导学

第26课世界多极化趋势的出现学案导学

目标

内容

知识与能力

过程

与方法

情感态度价值观

识记

理解

运用

走向联合的欧洲

欧洲共同体的建立；欧洲共同体的发展

简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。进一步认识历史发展进程中的重大历史问题历史发展的基本脉络。

通过学习和对这一时期中国与西方发达国家的比较,加深学生对我国国情的认识,培养学生系统掌握历史知识和掌握历史规律的能力.

问题探究

综合比较

归纳概括

释疑阐释

通过本课学习认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

迅速崛起的经济大国日本

日本迅速崛起的原因；日本谋求政治大国

不结盟运动的兴起和中国的振兴

不结盟运动；中国社会主义建设曲折与发展

欧洲共同体；欧洲共同体；不结盟运动；中国的振兴

了解多种力量的崛起对世界两极格局带来的影响

1课时

二战中，西欧国家遭到严重削弱，战后，其国际地位远不如战前。而战争中的苏联却经过炮火的洗礼变得更为强大。与此同时，美国凭借其在战争中膨胀起来的经济和军事实力，通过推行“马歇尔计划”，逐步取得了对西欧经济的控制。随着西欧政治、经济的发展，它们不甘心依附于美国的地位，要求摆脱美国的控制，也同时抵制来自苏联的压力和威胁，西欧国家认为：只有加强西欧各国彼此间的合作与联合，才能保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展。

思考与判断：欧共体形成之后，对世界产生了哪些影响？

一、走向联合的欧洲

1．欧洲共同体的建立

结合教材思考：欧洲国家为何要建立这一组织？其主要目标是什么？欧共体是个什么性质的组织？欧共体的成立对欧洲历史乃至于世界历史的发展产生了怎样的影响？

具备客观条件：谋求统一是欧洲政治家长期的愿望。欧洲的国家有共同的地域，语言上有相通性，而且有共同的文化传统和价值观，这为统一提供了客观可能性的条件。经历第二次世界大战后，欧洲丧失了几个世纪以来在世界经济和政治中所占的主导地位。支持欧洲统一的舆论重新兴起，为欧洲一体化的实施创造了良好的思想条件。

现实原因：两极格局的政治环境的推动。欧洲和苏联格格不入，而且威胁日渐严重，同时又受到美国的经济渗透和政治控制，为了摆脱这种不利局面，寻求发展安全，各国必须走向联合，加强合作。

经济发展的需求。（经济原因也是根本原因）西欧各国普遍较小，为了适应第三次科技革命的需要，各国须扩大市场，打破阻碍经济发展的桎梏，才能进一步促进欧洲经济发展。同时只有加强联合，才能增强地区综合经济实力，迅速扭转在与日本、美国竞争中所处的不利地位。

2．欧洲共同体的建立

（1）．舒曼计划：

（2）．1951年

（3）．1967年

（4）1973～1986年，欧共体扩大为欧洲12国

3.欧共体的影响

阅读教材P123分析欧共体的影响

联合的西欧成了世界上最大的经济共同体。对外尽量“用一个声音说话”，壮大了欧洲的实力，促进了欧洲经济的发展，在国际政治中成为重要的“力量中心”，使它能与美国、苏联相抗衡，并挑战美国。这对维持欧洲均势与世界和平有一定的积极意义。当然，它也不能从根本上消除资本主义的经济危机等瘤疾。随着力量的增强，欧共体在国际政治舞台上发挥越来越重要的作用。并指出1993年11月1日欧共体开始向欧洲联盟过渡。

二、迅速崛起的经济大国日本

1．日本迅速崛起的原因

思考战后美国为什么要帮助日本恢复经济？

要求学生概括出当时世界形势的特点：冷战形成与加剧，美国出于遏制苏联和中国的战略考虑，改变对日占领政策，开始扶植日本。

战后日本迅速崛起的主要因素是什么？促使日本经济迅速发展的内部因素有哪些？促使其崛起的最有利的外部因素是什么？

内部因素有：战后日本进行了一系列民主改革；政府利用战后国民经济非军事化、国防费用小的有利条件，集中力量搞建设；制订符合国情的经济发展战略；重视教育，加快培养人才；利用战后新技术革命的成果，大力引进国际先进的技术；并积极发展电子、人造纤维等新型工业；

外部因素是指朝鲜战争和越南战争的特需订货以及美国的援助，对日本经济的发展起了重大的推动和促进作用。

日本经济发展发生了什么重大变化？给我们以什么启示？日本崛起使资本主义世界经济格局产生什么变化?

战后日本经济发展最大变化是：1956到1973年日本经济进入高速发展时期；成为资本主义世界第二号经济大国，成为仅次于美国的经济大国。

日本给我们带来的启示是：要与时俱进对生产关系作到适时的改革和调整；要把发展经济放在首位；要重视科技和教育；要抓住机遇。

2．日本谋求政治大国

最后指出：战后初期到20世纪五六十年代，美国处于绝对的资本主义世界经济霸主地位，七十年代以后，随着日本的经济实力迅速上升，美国的经济霸主地位开始动摇。日本经济实力增强后，改变战后初期向美国一边倒的政策实行以美日关系为轴心的全方位外交。

欧共体和日本的崛起有何影响？

1.强调欧共体的建立及日本崛起使帝国主义阵营出现分化。

2.经济上的激烈竞争使以美元为中心的资本主义世界货币体系崩溃；

3.政治上的激烈竞争，表现出西欧和日本自主性日益增强和外交上奉行相对独立的外交政策，不愿唯美马首是瞻。

4.欧共体的建立和日本的崛起，对战后世界经济格局产生了巨大影响，严重动摇了美国的霸主地位，逐渐形成了资本主义世界美国、西欧、日本三足鼎立的局面。由此，美苏两极世界格局受到重大冲击，世界格局朝着多极化方向发展。

三、不结盟运动的兴起和中国的振兴

1．不结盟运动

不结盟运动的兴起的背景是什么？

战后亚非拉许多国家独立，民族解放运动蓬勃发展；为了摆脱美苏的控制，避免卷入大国争斗，维护国家主权和独立，发展民族经济，采取了和平、中立和不结盟的对外政策。1955年的万隆会议本着求同存异原则，通过了团结反帝的纲领，显示了新兴民族独立国家的巨大力量，给不结盟运动以思想启示和政治推动；1956年南斯拉夫总统铁托、印度总理尼赫鲁、埃及总统纳赛尔在南斯拉夫布里俄尼岛会晤，正式提出了不结盟的主张。

回答不结盟运动的兴起的标志？

1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议召开。原则和宗旨是独立、自主和不结盟。

主要的意义有哪些？

第三世界作为一支独立的政治力量登上了国际舞台，推动了民族解放运动的深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。改变了美苏两个超级大国决定世界的局面。有利地冲击了美苏两极格局。从第四次不结盟首脑会议始，正式把建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。

2．中国社会主义建设曲折与发展

讲清中国建国以后社会主义建设曲折与发展基本脉络。从新中国建立后国民经济恢复到一五计划的超额完成；从1956年开始大规模社会主义建设到十年文革的巨大挫折，再到十一届三中全会后中国的改革开放，取得举世瞩目的成就，中华民族实现伟大振兴。最后说明中国一贯重视与不结盟运动的关系，在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作。

欧洲共同体的形成、日本经济迅速崛起使资本主义世界各国之间的关系格局由美国控制变为美、日、欧共体三足鼎立局面；不结盟运动的兴起和发展，第三世界的不断崛起和中国的振兴，冲击着二战后美苏对峙的两极格局。国际关系格局是一种不稳定、充满矛盾斗争的国际关系状态，其演变是以国家的经济实力为基础的，世界多极化是一个不可避免的趋势。多种国际力量的出现，使世界多极化趋势加强。

两极格局的演变

世界多极化趋势

欧共体建立

日本的崛起

不结盟运动兴起

中国的振兴

两极格

局结束

多极化趋

势加强

第26课世界多极化趋势的出现教案

第26课世界多极化趋势的出现教案

¤知识与技能：
1、知识点：欧洲一体化的具体进程：欧洲共同体；美国对日政策由占领转向扶植、《国民收入倍增计划》；不结盟运动兴起、形成的标志及其行动纲领、中国的改革开放。
2、技能：理解：因为经济政治发展不平衡规律的作用，导致各国（区域集团）之间实力对比此消彼涨，因此世界出现了多极化的趋势，和平与发展成为世界的主题。
运用：以史为鉴：从其他国家（如日本）发展经验探寻中国发展的措施。
¤过程与方法：
1、利用多媒体手段，为学生提供图片、文字、视频等材料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。
2、通过问题探究、实践体验、历史比较、图表分析等方法与手段培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
¤情感态度与价值观：
1、世界经济区域集团化和全球经济一体化是人类社会发展的必然趋势
2、积极参与国际竞争与合作是振兴中华民族的必由之路，由此加深对当前我国“加大改革开放力度”政策的理解。

二战后形成了以美苏争霸为主的两极格局。但是在六、七十年代，世界政治力量发生变化，多个区域或国家的综合国力加强，冲击了两极格局，新的世界政治格局出现。世界多极化趋势已经出现，那么这些多极具体指哪些？又是怎么形成的？这是本节所要了解的主要内容。
两极格局之下出现了哪些重要力量？
主要有欧洲走向联合，日本迅速崛起，中国力量的壮大
一、走向联合的欧洲：
1、走向联合的原因：
你认为西欧建立欧洲共同体的原因有哪些？
①源远流长的欧洲统一思想的回应。欧洲联合和建立统一的欧洲的思想早在中世纪末甚至更早些时候就已经形成，是欧洲的一种理想主义思潮。这种思潮根植于对中世纪基督教帝国的眷恋，希望欧洲停止分裂，实现欧洲的持久和平。不少欧洲的大师如但丁、卢梭、伏尔泰、康德、雨果，包括政治家邱吉尔都主张欧洲统一的理念。经历第二次世界大战后，欧洲丧失了几个世纪以来在世界经济和政治中所占的主导地位。支持欧洲统一的舆论重新兴起，为欧洲一体化的实施创造了良好的思想条件。
②冷战时期国际政治形势的推动。战后，随着资本主义经济的恢复和发展，在苏联的威胁日益严重和美国的经济渗透，政治控制不断加强的情况下，西欧国家感到，要在美苏两个大国之间保证自己的安全，提高国际地位，加快经济发展步伐，就必须密切联系，加强合作。
③经济发展的需求。这是欧洲一体化的根本动因。只有加强联合，才能增强地区综合经济实力，迅速扭转在与日本、美国竞争中所处的不利地位。
④二战后欧洲丧失世界政治经济重心地位。
2、进程：
欧洲是怎么一步一步的形成欧共体的？
（1）1950年法国外长舒曼提出“舒曼计划”，建议西欧国家在经济领域内实现联合。（2）1951年，法、德、荷、比、卢、联邦德国六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。
（3）1957年，签订《罗马条约》，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
（4）1967年，三个共同体合并统称为欧洲共同体。
3、内容：
⑴.关税和贸易政策⑵.农业和渔业政策⑶.单一的欧洲货币体系⑷.政治一体化⑸.共同的外交政策
4、影响
结合课本知识思考欧共体的形成有哪些影响？
⑴.促进西欧国家的经济发展。⑵.在资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面形成。⑶.增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量发生变化。
二、迅速崛起的经济大国日本：
1.原因：
第二次世界大战后，日本是如何摆脱战败国地位而迅速发展成为经济大国的？
⑴.政府进行大力改革，消除生产关系中的封建落后因素。⑵.重视教育，引进先进科学技术。
⑶.美国大力扶植。⑷.朝鲜战争、越南战争提供有利的外部条件。⑸.制定适合国情的经济发展战略。
日本经济的成功经验对我们有何启示？
⑴.大力推行改革开放，消除生产关系中的不适应生产力发展的因素。⑵.重视教育，引进先进科学技术。⑶.合理吸引外资，充分利用外资。⑷.强抓机遇，促进经济发展。⑸.制定适合中国国情的经济发展战略。
2、影响：
日本经济的崛起有什么影响？
⑴.不再受制于美国，在国际中与美国既有联盟亦有摩擦。⑵.在资本主义世界，与美、西欧三足鼎立。
⑶.提出“政治大国”的目标。
三、不结盟运动：
1、不结盟运动原因
⑴二战后，国家独立，民族解放运动发展。⑵为摆脱美苏的控制和维护自己的独立。
2、形成
1956年，南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔、印度总统理尼赫鲁提出不结盟的主张，不结盟运动兴起。1961年，不结盟会议在南斯拉夫的贝尔格莱举行，不结盟运动正式形成。
3、影响
⑴不结盟运动的兴起，标志第三世界的崛起，作为一支新的独立政治力量登上国际政治舞台。⑵推动民族解放运动深入发展⑶加速帝国主义殖民体系崩溃。⑷影响世界格局的变化。
四、中国中国——改革开放
1949年，中华人民共和国成立。1956年，三大改造后，标志着社会主义制度在我国建立起来，中国开始大规模的社会主义建设，但受“左”倾思想影响二十年，我国经济停滞不前。直到1978年，重新以经济建设为中心，实行改革开放，中国经济迅速发展，国际地位日益提高，成为世界政治舞台上不可忽视的重要力量。
二战后美苏争霸造成了彼此实力的下降，与此同时，战后的50年代中期至70年代初，是资本主义发展的“黄金时期”。美国、西欧、日本在这一发展过程中，逐渐形成了三足鼎立之势。另外，随着世界其他国家和地区经济政治的发展，世界日益显示出多极化趋势，不结盟运动的兴起标志着第三世界国家的崛起，当今世界最大的发展中国家——中国日益强大，这些因素促使世界走向多极化发展。
世界多极化趋势是怎样出现的？
①随着西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越大，在各个领域与美国和日本展开竞争。在外交上逐渐做到了“用一个声音说话”，执行独立自主的外交政策，不再惟美国马首是瞻。②战后日本抓住机遇，经济高速发展，20世纪80年代中期成为在经济上惟一能与美国抗衡的国家，经济上形成了美、日、西欧鼎立的局面。日本以自己强大的经济实力为基础，展开“经援外交”，谋求政治大国地位，其国际影响力越来越大。③以1955年亚非会议为标志兴起的不结盟运动，使得第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击两极格局。④中华人民共和国建立后通过几个“五年计划”的实施和1978年开始的改革开放，中国的开始振兴。同时作为最大的发展中国家和安理会常任理事国，在世界政治舞台上的地位日渐重要。⑤美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力走向相对衰落。总之，两极格局因为美苏的衰落和日本、西欧、中国和不结盟运动的兴起而逐渐经受越来越大的冲击，世界多极化趋势已经出现，正向多极化方向前进。

第26课世界多极化趋势的出现教学设计

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师提高自己的教学质量。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？小编为此仔细地整理了以下内容《第26课世界多极化趋势的出现教学设计》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

第26课世界多极化趋势的出现教学设计
教学目标
（一）知识与能力
通过了解多极化趋势和对世界的影响、欧盟的形成和扩展、日本成为经济大国的过程和原因、中国和第三世界的崛起等基本史实，培养学生综合探究和归纳知识的能力.
（二）过程与方法
以合作学习的模式为主线，以学生自主探究活动为主体，以教师点拨为主导，以培养学生学习的兴趣和能力为中心，来优化课堂教学。教师创设重大国际事件的情境，培养学生解读历史信息能力，并能够根据自身的实际情况和外部环境，正确应对重大事件。
（三）情感态度与价值观
提高学生对二战后美苏两极以外的各种政治经济力量增长的认识，初步理解世界多极化趋势的形成及影响，树立世界走向多极化是不可阻挡的历史潮流的价值判断标准。
教学重点、难点：
重点：欧洲一体化的进程；日本经济崛起的原因和条件。
难点：法德和解的途径和方法对国际关系的启示；日本的国家发展战略对发展中国家的启示。
教学方法：
采用多媒体课件教学，“创设情境—自学尝试—合作学习—成果汇报—总结评价”法
教学过程：
创设情景导入：出示两组图片
第一组：雅尔塔会议三巨头、肯尼迪与赫鲁晓夫角力的漫画
第二组欧共体总部大厦、中国改革开放后农业大丰收、日本新干线、不结盟运动会议四张图片
引导学生复习上节课知识，进一步认识“冷战”对战后两极格局背景下国际关系发展的影响。对比前一组图片，让学生说出这组图片反映了国际关系发生了怎样的变化，引入课题世界多极化趋势的出现，指出欧共体的出现，日本的经济腾飞与谋求政治大国地位，中国的振兴与不结盟运动的发展就是世界多极化趋势的重要表现。
一、走向联合的欧洲
1、原因：
多媒体显示：
材料一：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。
——《阿登纳回忆录》
材料二：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……
——《舒曼计划》（1950年）
材料三：“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”
——维克多雨果
学生阅读教材导言和相关正文的内容，并分析以上的材料。
合作探究：
（1）为什么阿登纳说：“必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量”？
（2）你认为西欧走向联合的原因是什么？
（3）在西欧走向联合的过程中关键是要解决哪两个国家的矛盾？教材导言部分的“宿仇”主要指什么？
探究结论：
（1）二战后，西欧各国国际地位严重下降，不得不依附于美国以恢复经济和对抗苏联。20世纪50年代，随着西欧经济的快速发展，他们感到只有联合才能与美苏抗衡，保障自己的安全，在世界上发挥自己的作用。
（2）西欧走向联合的原因：
a．现实原因：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，它要重新在国际事务中发挥有力影响，必须联合起来。
b.根本原因：经济发展的需要。在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。
C．政治因素：美苏争霸的影响。在美苏两极格局下受到美国的控制和苏联的威胁，美苏“冷战”开始后，西欧国家逐渐认识到，必须走联合的道路才能保障自身的安全和获得发展。
D．思想因素：欧洲传统的统一思想的影响。
（3）法德矛盾；“宿仇”主要指：1870年的普法战争、1914—1918年的第一次世界大战、1939—1945年第二次世界大战。
2、联合过程:（学生阅读教材第二段,总结归纳欧共体形成的三部曲。）
（1）建立欧洲煤钢共同体：1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六国签订了《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体。这个共同体促使政治宿敌法德之间的矛盾化解。
（2）欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立
（3）欧洲共同体成立：1967年，这三个共同体合并为一个机构——欧洲共同体
教师解释概念：
欧共体：欧共体是欧洲若干资本主义发达国家在自愿的基础上组成的一个地区性经济、政治一体化联合体。
3、影响：
（1）欧洲共同体成立后，西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。
（2）随着经济实力的增强，西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。
合作探究：
（1）欧洲一体化有何特点？
（2）在历史发展的过程中，我们往往会发现那些高瞻远瞩的政治家用自己的智慧推动着历史的进步。在欧洲走向联合的过程中，你能得到哪些历史智慧？
探究结论：
（1）成员国不断增加、从单一的经济领域发展到多种经济领域、从经济领域发展到政治外交军事领域。
（2）a．二战后，欧洲各国国际地位下降，需要联合，只有联合才能与美苏抗衡，保障自己的安全，在世界上发挥自己的作用。
b.战后经济的迅速恢复和发展需要欧洲的联合整合各国的资源能源优势，得到在共赢中进步。
c．欧洲社会自启蒙运动以来倡导的理性精神和文化传统是欧洲走向联合的文化基础。
d．法德和解是欧洲走向联合的重要推动力，两国的政治家的外交智慧令人钦佩。
e.尊重历史，正视现实，制定可持续发展的政策保障人类文明的成果和文明的发展，这是最大的历史智慧。法国人对德国人的宽容与德国人对战争的反思与忏悔，这种良性的互动推动了欧洲的进步和人类文明的发展。
过渡：随着欧共体的建立，欧洲不断走向联合，欧洲作为一个崛起的力量，对二战后形成的美苏两极格局产生了冲击。在资本主义世界内部，除了欧洲，日本在二战后迅速崛起，成为另外一股冲击两极格局的力量。同时展示日本战后崛起的图片，导入本目教学。
二、日本谋求政治大国的地位
本子目是本课的重点内容，可以引导学生认真阅读教材，利用教材培养学生提取信息和知识的重组能力。
1．日本经济的迅速崛起。
多媒体显示：1970年日本大板世界博览会上的太阳神塔，象征着日本经济的重新崛起。
合作探究：
（1）请学生阅读课本，概括战后日本经济发展经历了哪两个阶段？每一个阶段经济发展的具体原因是什么？
（2）日本作为一个弹丸小国，在战后迅速从废墟中崛起，其中有哪些经验值得中国以及其他发展中国家借鉴？
探究结论：
（1）第一个阶段，战后初期，经济恢复发展时期。
经济恢复的主要原因有：战后进行社会改革；美国的大力扶植；朝鲜战争的影响。表现：国民收入超过战前。
第二个阶段，50—70年代，经济高速发展时期。
经济高速发展的主要原因：制定适合国情的经济发展战略；重视投资教育；更新设备，引进技术、发展新型工业；发展外向型经济。表现：成为世界第二经济大国。
（2）学生讨论后回答，教师进行总结：坚持改革开放，制定适合国情的经济发展战略；要大力发展教育，培养人才，积极引进先进的科技，大胆创新，善于学习；要善于抓住机遇，大力发展外向型经济，参与国际竞争等等。
20世纪七八十年代以来，随着日本经济实力的增强，日本开始谋求在国际舞台上发挥独特的作用，不断扩大其在国际上的影响力，要改变其“经济大国，政治小国”的形象。80年代，日本提出了谋求政治大国的目标。
2．走向政治大国的日本
结合课本上学思之窗的思考题，引导学生认识到，经济实力的迅速增加，使日本具备了谋求政治大国地位的物质基础，80年代中曾根政府正式提出了谋求政治大国的目标，其核心思想是克服战败国心态，培养国民的大国意识，提高日本在世界政治格局中的地位。
多媒体显示：关于日本的一组图片，引导学生关注现实问题。
日本入常小泉参拜靖国神社日本新教课书
从目前日本所拥有的经济、军事和政治实力来看，日本成为政治大国似乎只是个时间问题，值得我们思考的是，日本在成为政治大国以后将如何发展，是走向和平，还是给世界带来危险，让我们有一些忧虑和不安。这些行经必须引起包括日本人民在内的世界人民的高度警惕。
过渡：现在我们已经分析了导致多极化出现的两个政治力量，而这两个政治力量都是资本主义国家，那么接下来，我们一起分析一下，除资本主义国家之外的其他政治力量的变化。回到我们本节课的线索，我们关注一下第三股新的政治力量——第三世界国家，现在同学们阅读书本124页，了解不结盟运动的兴起、形成及发展和影响。
三、不结盟运动的兴起
1．不结盟运动兴起的原因
先阅读教材P124第一自然段，然后概括出不结盟运动的原因：二战后民族解放运动的蓬勃发展；新独立的亚非国家希望团结起来，联合反殖、反霸，推动政治经济的发展。
2．不结盟运动的形成及发展
多媒体显示：

不结盟运动的创始人不结盟运动的标志不结盟运动的会议场景。
说出不结盟运动的时间、地点、创始人、内容（政策、任务及纲领）。
创始人：南斯拉夫总统铁托、埃及总统纳赛尔、印度总理尼赫鲁。
形成标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。
政策：非集团、不结盟
首要任务：反对美苏超级大国霸权主义
行动纲领：建立国际经济新秩序
3．不结盟运动的影响
多媒体显示：不结盟运动发展简况简表
时间1961年1964年1995年
不结盟国家25个47个100多个
——刘宗绪《世界近现代史专题30讲》
结合简表，建议进行师生对话的方式或生生对话的方式，得出结论：不结盟运动的影响是加速了帝国主义殖民体系的崩溃；标志着广大发展中国家所构成的政治力量登上国际政治舞台，并且日益发挥重要的作用，一定程度上冲击了两极格局，推动了多极化格局出现。
4．中国与不结盟运动
（1）中国的发展与世界多极化趋势
多媒体显示：
说一说中国改革开放后中国振兴的若干表现。新课标第一网
（2）中国与不结盟运动
设问：中国是不是不结盟运动的成员国？
中国属于第三世界，但不是不结盟运动成员国。原因在于，新中国成立之初，曾与苏联签订了《中苏友好同盟互助条约》，尽管60年代中苏关系已经恶化，但为期30年的条约在形式上依然存在。1980年《中苏友好同盟互助条约》到期后，我国被接纳为不结盟运动的观察员国，这标志着我国同不结盟运动的关系进人了一个新阶段。中国一贯重视与不结盟运动的关系。中国与不结盟运动国家在许多国际问题上的密切合作促进了世界多极化趋势的发展。
四、教学反思：
合作探究：促进世界向多极化发展的因素有哪些？
（1）美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力走向相对衰落（2）西欧由经济联合走向政治联合，实力大增。在各个领域与美国和日本开展竞争。在外交上执行独立自主的外交政策。（3）战后日本抓住机遇，经济高速发展，20世纪80年代中期成为在经济上唯一能与美国抗衡的国家，形成美、日、欧三足鼎立经济格局。日本以其强大的经济实力为基础，积极谋求政治大国地位，国际影响力越来越大（4）不结盟运动的兴起，使得第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击两极格局。（5）改革开放使中国迅速崛起，作为最大的发展中国家和安理会常任理事国，在世界政治舞台上的地位日益提高。总之，世界政治经济发展不平衡规律的作用，导致各国或区域集团之间力量对比此消彼涨，促进世界向多极化发展。