LeteratureTheDreamKeeper。
作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，使教师有一个简单易懂的教学思路。那么如何写好我们的教案呢？下面是小编为大家整理的“LeteratureTheDreamKeeper”，相信能对大家有所帮助。
2011-2012学年高一英语必修1（冀教版）素材（含教案和练习）
Unit5LeteratureTheDreamKeeper（1）
一.教学内容：
Unit5（I）
二.单元重点词汇
1.flightn.飞行；逃走；飞越；飞机的航程；班机；追逐
Theenemyareintheflight.敌人正在逃跑。
Theflightwasquitesmooth.Wehadaverypleasantjourney.
飞行很顺利。我们的旅途十分愉快。
Theymadeasuccessfulflightacrosstheocean.他们成功飞越大洋。
2.puzzlen.难题；谜；（使）迷惑；（使）为难；迷惑不解
puzzle常用作及物动词，表示“使人对……感到疑惑不解”；puzzling常表示事情的性质与特征，“使迷惑的，使莫名其妙的”；puzzled意为“感到莫名其妙的”。
Themurdercasecontinuedtopuzzlethepolice.警方依然对凶杀案感到疑惑不解。
Ifeltpuzzledandupset.Whatonearthdidhewantwithme?
我感到不解和不安。他究竟要我干什么?
WithaschoolrecordlikeyoursImpuzzledwhyyoudidnttryforauniversityscholarship.
以你这样的成绩，我很纳闷你为何没有努力争取大学奖学金。
Hisfaceworeapuzzledexpression.他的脸上露出一副疑惑的表情。
Ifindthisaffairverypuzzling.我觉得这事莫名其妙。
3.averagen平均；平均水平；平均数。adj.一般的；通常的；vt.平均为；均分；使平衡；达到平均水平
Theaverageof3andl0and5is6.
3，10和5的平均值为6。
Heisaboutaverageinhislessons.他的功课在班上属于中等水平。
Hesmokestwentycigarettesadayonanaverage.他平均每天吸20支烟。
Onan／theaveragetherearetwentyboysineveryclass.
每班平均有20个男生。
Theaverageageoftheboysinthisclassis16.
这个班男生的平均年龄为16岁。
Thecostofmylunchesaveragedonedollaraday.
我的午饭平均每天花费1美元。
4.awareadj.知道的；明白的；意识到的
①与of引起的短语连用表示“意识到、察觉到”。如：
Shewasawareofthefact，butshecouldnotfaceityet.她意识到这一事实，但是还不能正视它。
②跟that从句。如：
Everyonewasawarethattheywereindanger.大家都意识到他们处境危险。
③与连接副词how连用。如：
Iwastoosleepytobeawarehowcolditwas.我太困了，察觉不到天有多冷。
5.basen.底部；基础；根据地；基地；本部；基数；（运动）出发点vt.以……作基础；基于……常与介词on连用。如：
Ibasemyhopeonthenewswehadyesterday.我把希望建立在昨天所听到的信息上。
Thisnovelisbasedonthehistoricalfacts.这本小说以历史事实为依据。
MarxwenttoEnglandandmadeLondonthebaseofhisrevolutionarywork.
马克思来到英国，把伦敦作为他从事革命工作的根据地。
6.charactern.（事物的（特性；性质；特征（的总和）；（人的）品质；字符；性格；特征；人物
vt.写；刻；印；使具有特征
Whatdoesherhandwritingtellyouabouthercharacter?
通过她写的字，你看出了她什么性格?
Idontlikethecharacterofthedesertlandscape.我不喜欢沙漠风光。
MickeyMouseandDonaldarebothmaincharactersofaDisneycartoonTVseries.米老鼠和唐老鸭都是一部迪斯尼动画片的主要角色。
7.powern.能力；力量；动力；权力
power可指能力、权力、体力、智力、操纵力、控制力、影响力、风力、水动力、核动力、电力等等。
Illdoeverythinginmypowertohelpyou.我将尽我所能帮助你。
Hispowerisfailing.Thatistosayheisbecomingweak.
他的体力在下降，或者说他正在变得虚弱。
Thisgovernmentcameintopoweratthelastelection.
这届政府在最后的选举中上台执政。
TheUnitedStatesandRussiaareworldpowersininternationalaffairs.
在国际事务中，美国和俄罗斯是世界大国。
8.regularadj.有规则的；有秩序的；经常的；合格的；定期的
regularbreathing均匀的呼吸，aregularheartbeat正常的心跳，regularteeth整齐的牙齿
aregularcustomer老主顾、常客，aregularoffender惯犯，aregularsoldier正规士兵
9.scenen.现场，场面；情景，景色；发生地点；（戏剧）一场；布景，道具布置
Wecametothesceneoftheaccidentatonce.我们立刻赶到事故现场。
Itremindedusofthemiserablesceneofthebigearthquake.
这使我们想起了那场大地震的悲惨一幕。
Wewillgoabroadforachangeofscene.我们将出国旅行换换风景。
SucharethelinesoftheAct1，Scene2ofHamlet.这是《哈姆雷特》第二场第一幕中的台词。
10.hostn.主人，东道主；旅馆老板；（广播，电视的）节目主持人
vt.（作……主人或东道主），主办，主持；以主人身份招待
Weareproudtogetthechancetohostthe2008OlympicGames.我们为有机会做2008奥运会的东道主感到自豪。
Yesterdaywewerehoststoafewfriends.昨天我们招待了几位朋友。
Weattendedadinnerpartyhostedbythepresidentofthecompany.我们参加了由公司总裁举行的聚餐会。
重要句型：
1.Knowitsrootandyouwillunderstanditsorigin.(P.57)了解了它的词根你就明白了它的词源。
祈使句+and／or…句型相当于一个包含有条件状语的复合句。and前面的肯定祈使句相当于一个肯定的条件句，or前面的肯定祈使句相当于一个否定的条件句，or前面的否定祈使句相当于一个肯定的条件句；前面的祈使句有时可以是一个短语；or有时可用otherwise代替。如：
Workhard,andyouwillbeadmittedtoakeyuniversity.
=Ifyouworkhard，youwillbeadmittedtoakeyuniversity.
努力吧，你会进入重点大学。
Abitmoreefforts，andtheproblemscouldbesettled.
=Ifyoumakeabitmoreefforts，theproblemscouldbesettled.
再加把劲，问题就解决了。
Comeontime,oryouwontseeher.
=Ifyoudontcomeontime，youwontseeher.
准时来，要不你见不到她。
Don’thavethemachinerunningallthetime,otherwiseitwillbeoutoforder.
=Ifyouhavethemachinerunningallthetime,itwillbeoutoforder.
别让机器转个不停，要不它会坏掉的。
2.Aswithanygooddetectivearrivingonthecrimescene,thefirstthingtodowhenmeetinganewanddifficultwordistoassessthesituation,tolookateverythingthatisknownandseeifithelpsustounderstanditsmeaning.(P.57)
如同任何一个来到犯罪现场的出色侦探，在遇到一个生僻词时首先要做的就是依据语境来判断哪些是已知，并且琢磨是否可以借助已知来推测生僻词的意思。
aswith表示“正如……一样”，是asitisthesamewith的省略形式。如：
Aswithdrawingapicture,youshouldbepatientandcarefulindoingthatjob.
正如同画画一样，在做工作时应该既要有耐心，又要认真。
Aswithothermentaldisorders,themostimportantpartoftreatmentistofirstidentifytheproblem.
正如其他心理失调一样，治疗的最重要方面就是首先确定问题所在。
3.YouusuallyfindoldandwisepeoplesittingintheSenate.(P.58)
你通常发现上了年纪的智者是参议院的议员。
find…doing…表示“发现……在做……”，doing…作宾语补足语。能用于这一句型中的谓语动词除了find外还有feel，see，hear，notice，watch，keep，get，have等。如：
Jeffersonalsofoundhismemoryfailing.
杰斐逊也发现他的记忆力不行了。
Don’tyoufeelthewindcomingfromthesoutheast?
难道你没感觉出这是东南风吗?
Thelackofmoneykeepshimworkingdayandnight.
缺钱使他夜以继日地工作。
HowcanIgetthecarstarting?我如何才能让这辆车启动呢?
流行英语
1.Heisawalkingencyclopedia.他是一本活百科全书。
walking修饰物，表示具有一定能力和素质的人。译为：活的，能行走的。如：
Heliveslikeawalkingskeleton.他活得就像行尸走肉。
OurEnglishteacherisawalkingdictionary.我们的英语老师是一本活字典。
2.Heisallwrappedupin“me”.他被完全包裹在自我之中。
bewrappedin…表示完全处于某种境况之中，常含有因此而不顾及其他之意。如：
Sheiswrappedupinherstudies.她埋头苦读。
Hesatbythefireplacewrappedupinhisthoughts.他坐在壁炉旁沉思。
3.Ifapersonisegocentric,histhoughtsmightgosomethinglikethis:Ithinkonlyaboutme,Iamanegocentricperson.如果一个人是以自我为中心的，他的思想多少会是这样的：我只考虑自己，我以自己为中心。
somethinglikethis在这个短语something表示：或多或少，有点儿……。如：
Shelookssomethinglikehermother.她长得有点像她的妈妈。
Ibecamesomethingimpatient.我开始有些不耐心了。
4.Onethingisforsure，therewouldbethousandsofnewwordsforhimtolearn.有一点可以肯定，他需要学数以千计的词汇。
Onethingisforsure.有一点可以肯定。如：
StudentsmaylearnEnglishindifferentways.Butonethingisforsure，allofthemneedtobuildalargevocabulary.学生可以以多种方式学习英语，但有一点是肯定的，不论哪一种方法都必须掌握大量词汇。
either，neither，both，all,each，every，none等不定代词的用法
1.all和both的用法
all和both相对应。all表示三者或三者以上；both表示两者。
all可以用作代词、形容词或副词，用作代词时可用作单数，也可作复数。
all表示“每件事物，一切(everything)”，作主语时，谓语动词用单数形式。如：
Allthatglittersisnotgold.闪光的不都是金子。
All’swellthatendswell.结局好，一切好。
all在表示“所有的人”，并作主语时，谓语动词用复数形式。如：
Allarepresent.Let’sbegin.大家都到齐了，咱们开始吧!
Allarewelcome.欢迎大家。
形容词的all表示三者或三者以上“都，全部”，后接不可数名词或可数名词复数形式。如：
AllroadsleadtoRome.条条大道通罗马。
Alltheoilhasrunout.所有的油全都用光了。
both与all一样，可用作代词、形容词或副词，但both只用于两个人或两件事物，只用在复数名词前，而且必须后接复数形式的动词，意思是“两者都”。
Bothherchildrengotothesameschool.
她的两个孩子在同一个学校读书。
Thetwinsarebothgoodatsingingpopsongs.
这对双胞胎流行歌曲唱得都很好。
2.none和neither的用法
none和neither相对应。前者“表示三者或三者以上的人或事都不”；而后者表示“两者都不”。
none意思是“都不，一个也没有”，可以用来代替人或物，在句中可以作主语、宾语，可以和of搭配；作主语时，谓语动词可以用单数或复数；用于回答以“Howmany”“Howmuch”开头的特殊疑问句。
Nonehave／hasarrived.还没有人到来。（作主语，指人）
Nonehasbeenfound.什么也没有找到。（作主语，指物）
Iwantedsomemoreorangejuice，buttherewasnone(oftheorangejuice)left.
我想再喝点橘汁，可是一点儿没有了。
Noneofusisperfect;weallmakemistakes.
人无完人；我们都会犯错误。
—Howmanystudentshavefinishedreadingthebook?多少同学看完了这本书?
—None.一个也没有。
neither用于表示“两者都不”，可代替人或物，在句中可以作主语、宾语及定语，可以和of搭配；作主语时，谓语动词常用单数也可用复数。如：
Neitherbookissatisfactory.两本书都令人不满意。
Hetookneithersideinthequarrel.在争吵中他不参加任何一方。
Whichofthebooksdidyoulike?Neither(ofthem)!
Theywerebothdull.你喜欢哪本书?都不喜欢!两本都很枯燥。
Neitherofthetwoboyshaspassedthegeographyexamination.
两个男孩子没有一个地理考试及格。
Neitherofmyparentsis/areadoctor.我的父母都不是医生。
3.either和any的用法
在表示两者或三者中的“任何一个，随便一个”时，这两个单词相对应。
either表示“两者之间的任何一个”，在句中可单独使用或后接of短语。如：
Thereiscoffeeortea.Youcanhaveeither.
咖啡、茶——你可以任选一种。
Iseitherofthesisterscoming?这俩姐妹俩有哪个要来吗?
Youcansitoneithersideoftheboatifyoukeepstill.
如果你不乱动的话，你可坐在船的任何一端。
—DoyouspeakGermanyorItalian?你讲德语还是意大利语?
—Idon’tspeakeither(ofthetwolanguages).我都不会。
I’mafraidthateitherofthemwillnotagreetothisarrangement.
我担心他们两人都不会同意这样的安排的。
any表示“三者之间的任何一个”。
Do(es)anyofyouknowhisaddress?
你们中间有谁知道他的地址吗?
I’llhelpanystudent(anyofthestudents)tolearnthissubjectwell.
我将帮助每个学生学好这门功课。
4.either和each的用法
either表示“两者中的任何一个”；而each表示“两者或三者及三者以上中的每一个”。如：
Youcantakeeitherofthetwotickets.
这儿有两张票，你可以随便拿一张。
Eachofthestudentshasadictionary.每个学生都有本字典。
5.every和each的用法
every只能用作形容词，表示“每一个”，侧重整体，不能与of搭配，只能用于总数是两个以上的人或事物，它的代词形式为everyone，everybody，everything。如：
Everystudentintheclassisheretoday.今天每一位学生都到了。
Allthestudentsareheretoday.今天所有的学生都到了。
在第一个句子中，我们用everystudent把学生们作为一个整体来看待；而在第二个句子中，我们说allthestudents，我们考虑的是组成这一整体的许许多多个体的学生。
Wewereattackedoneveryside.=Wewereattackedonallsides.我们遭到来自四面八方的袭击。
Ienjoyedeveryminuteofthisperformance.
我自始至终欣赏这场演出。
each可以作代词或限定性形容词，表示“每一个”，强调个体，可以用来表示两个或两个以上的人或事物，可以和of搭配。注意each在句中的位置：
Eachoftheteachershasacomputer.=Theteacherseachhaveacomputer.=Theteachershaveacomputereach.教师们每人一台电脑。wWw.Jab88.com
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1.comparedwith
comparedwith/to“与……比较起来”。例如：Comparedwith/toothergirls,shewaslucky.
compare…with…“把……和……相比较”；例如：Icarefullycomparedmyanswerswithmyteacher’s.compare…to…把……比作……。例如：Poetsoftencomparesleeptodeath.comparenoteswithsb.与某人交换看法或意见。例如：Theycomparednotesontheproblem.
_________withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.(2004湖北)
A.CompareB.WhencomparingC.ComparingD.Whencompared
答案是D。句中thebiggestocean和compare是被动关系，所以要用被动形式。Whencompared是省略形式，就等于Whenitiscompared。
________towithmanygirls,Marywasindeedverygoodindrawing.
A.TocompareB.TobecomparedC.ComparingD.Compared
答案：D
2.asthough
asthough=asif好像，似乎。可以引导方式状语从句或表语从句。从句的语气可以用陈述语气，也可以用虚拟语气。如：Itlooksasifwewillbelate.看起来我们好像会迟到。Shealwaystalkstomeasifsheweremysister.她总是以我妹妹的语气和我说话。
）Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit_________.（NMET1995）
A.breaksB.hasbrokenC.werebrokenD.hadbeenbroken
答案是C。asif在句中引导一个表语从句，表示与现在事实相反的虚拟语气，从句用一般过去时。
形似词组：evenif/eventhough即使，尽管。例如：Wehavedecidedtovisittheschooleventhoughitrainstomorrow.
(1)Wewon’tgiveupweshouldfailtentimes.
A.evenifB.sinceC.whetherD.until
(2)hewasbadlyill,shewasalwayslookingafterhimwillingly.
A.EvenB.AsifC.EventhoughD.However
答案：(1)A(2)C
3.状语从句中的省略
含有when,while,until,if,unless,once,before等引导的状语从句的主从复合句中，若从句的主语和主句的主语一致，并且从句中谓语动词有be的某种形式，从句中的主语及部分谓语（be动词）可以省略。例如：Becarefulwhencrossingthestreet.Somestudentslikestudyingwhilelisteningtothetape.
When________,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.(2002上海)
A.completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted
答案是A。这是一个省略句，从句省略了themuseumis。原句是：Whenthemuseumiscompleted,themuseumwill…。
用括号里所给的动词的适当形式填空：
(1)When__________(work)withtheworkers,welearnedalotfromthem.
(2)When___________(ask),healwaysgivesgoodadvice.
(3)Hewillnotgothepartyunless__________.(invite)
(4)Theresearchcannotbestoppedonce____________.(begin)
答案：(1)working(2)asked(3)invited(4)began
4.代/名+介词+which引导的定语从句
这样的定语从句一般是非限制性定语从句，which在从句中作介词的宾语，代指前面的物或事。例如：TheyallcomefromtheUSA,mostofwhomarescientists.他们都来自美国，大部分是科学家。Wehadameeting,thepurposeofwhichwascompletelyunclear.我们开了一个会，会议的内容还不完全清楚。
RecentlyIboughtanancientChinesevase,__________wasveryreasonable.(2002上海)
A.whichpriceB.thepriceofwhichC.itspriceD.thepriceofwhose
答案是B。这是一个非限制性定语从句，thepriceofwhich指代花瓶的价格，等于whoseprice。
(1)Therearetwobuildings,________standsnearlyahundredfeethigh.(2004湖北)
A.thelargerB.thelargerofthemC.thelargerarethatD.thelargerofwhich
(2)Thefactoryproduceshalfamillionpairsofshoeseveryyear,80%_______aresoldabroad.(2004辽宁)
A.ofwhichB.whichofC.ofthemD.ofthat
答案：(1)D(2)A
5.–ing作状语
动词的-ing形式作状语时，应该注意以下三个方面：（1）分词表示的是句子主语发出的动作；（2）分词表示的动作和谓语表示的动作或状态是同时发生或先后发生；（3）分词表示的是次要的动作，一般是对谓语表示的动作或状态加以说明。常用来表示伴随、原因、时间和结果等。例如：Heoftensitsonthesofa,watchingTV.（伴随）Thebellwhichindicatedtheendoftheclassrang,interruptingourheateddiscussion.（结果）
用括号里所给动词的适当形式填空
(1)_________sopoorinthosedays,theycouldn’taffordtosendtheirsontoschool.(be)
(2)_______outoftheroom,hefoundtheboystillthere.(walk)
(3)Hiswifediedin1990,_________himtwochildren.(leave)
(4)Theystoodthereforanhour,__________thegame.(watch)
答案：(1)Being(2)Walking(3)leaving(4)watching
词语辨析
1.sometimes,sometime,sometime和sometimes四个词的区别。
sometime是副词，意思是：在某时。表示不确定的时间，可以与将来时也可以与过去时连用；sometimes是频度副词，意思是：偶尔，有时。常与一般现在时或一般过去时连用；
sometime是名词词组，意思是：一段时间。常指将来；sometimes是名词词组，意思是：几次，几倍。
Iusuallygotoschoolonfoot,butsometimesIgotoschoolbybike.
Isawhimsometimelastwinter.
ShewillstayinBeijingforsometime.
Imethimsometimesinthestreetlastweek.
2.ifonly与onlyif的区别
ifonly的意思是：但愿，要是……就好了。常引导虚拟语气。onlyif的意思是：只要……。引导陈述语气的真实条件句。
Onlyifyoustudyword,youwillpasstheexam.
IfonlyIhadnotbeenlateyesterday.
3.beabouttodo,betodo与begoingto
beabouttodo表示即将发生的动作，不表示按计划安排的活动，不与表示将来的时间状语连用。begoingto表示“打算/计划做某事”，它表示按计划安排要发生的事或者有迹象表明某事要发生。betodo表示“按计划或打算要做的事”或者表示“要求、命令、禁止、注定等”。它所表示的动作是事先安排好的受到人的主观意识的控制。
Hewasabouttoleavewhenthetelephonerang.
Itisgoingtorain.
Youaretodoyourhomeworkinink.
4.like与as做介词时的区别
like与as它们两个都可以做介词用。但like的意思是：像；类似；后接名词、代词或动名词。而as的意思是：作为，当作，当某人是（某身份）时。
I’vealwayswantedagardenlikeyours.
Asachild,helivedinIndia.
5.take,spend,cost与pay的区别
spend的主语必须是“人”，宾语可以是“钱、精力、时间等”，其后用on+名词或者in+doing，in可以省略。cost的主语必须是“物”或“事”，表示“费用，耗费”，后接life,money,health,time,money等，侧重于“花费”的代价。take表示“花费”时，其主语一般是“一件事”，通常用it做形式主语。pay的意思是“支付”，宾语可以是“人、钱”等，常和介词for搭配。
Themoneyhespentonthebooksaddedupto500yuan.
Ittookmefivehourstofinishthework.
ThemoneyIpaidfortheclotheswas800yuan.
Howmuchdiditcost?
（答题时间：60分钟）
一、请从每道题的四个选项中选出一个最佳选项。
1.—Whydon’tyouputthemeatinthefridge?
—Itwill__________freshforseveraldays.
A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed
2.It’stimethey_____________toschool.
A.goB.willgoC.wentD.havegone
3.Iwashaving________timethatIdidn’twanttoleave.
A.suchaniceB.soniceC.suchniceaD.suchnice
4.Theystoodbesidetheteacher,withtheireyes____________whattheteacherwasdoing.
A.focusonB.focusingonC.focusedonD.tofocuson
5.Thestudentsinthiscollegearealltakingcoursesadegree.
A.devotingtoB.turningtoC.leadingtoD.stickingto
6.Shemovedbackhometo____________herelderlyparents.
A.takecareB.careforC.careaboutD.withcare
7.Heisjust_________becausethegirlhelikesishere.
A.showingupB.showingoffC.showinghisfaceD.showingaround
8.Youcan’timaginethetroublethedoctorhad__________thewoundedchild.
A.savedB.tosaveC.savingD.save
9.Thetraveler_________atentforthenight.
A.putdownB.putupC.putonD.putoff
10.Heplaysfootball____________,ifnotbetterthanhisbrother.
A.aswellB.aswellasC.sowellD.sowellas
二、根据中文提示，填写所缺单词。
1.Thetreescastanintricate________（图案）ofshadowsontheground.
2.Duringtheseconddaywealsohadsome________（句型，方式）drillsbasedonthedialogueinourclass.
3.Heisa________（模范，榜）ofwhatagoodstudentshouldbe.
4.Shemadeadressaccordingtothedress________（模型，底样，纸样）.
5.Therearemanywallpaper________（样品，样本）intheshoptochoosefrom.
6.Hehasajob________（面试，面谈）forthemanagernextweek.
7.Asareporter,heoftenhasan________（记者采访，访谈）withsomeimportantpeople.
8.Wehave________（对某人进行面试或面谈（动词））tenpeopleforthejob,butnoneisfitforit.
9.Nextweek,Iwill________（媒体）采访，访问（动词）ZhangYimouabouthislatestmovie.
三、下列各句中均有一个错误，请找出并改正。
1.Shelooksveryprettyontheskirt.
2.Hestudieddeepintothenightbeforethedayinwhichhewouldhaveanexam.
3.Asachild,hecouldn’tjoinaschoolbecauseofthepoornessofhisfamily.
4.Attheageof20,hesetouttomakealivinglikeateacheraftergraduatingfromcollege.
5.Asthewhole,yourpassageisquitegood.
6.Heoftensleepswiththewindowswidelyopen.
7.Heissuchagoodteacherthatweallrespectandlove.
8.Itismanycolderthanyesterday.
9.Theplanmadeupfivepartssoundedgood.
10.TomalongwithhisparentsaregoingtovisittheGreatWallnextweek.
四、从括号中选择短语，并用其适当形式填空。
(makeuseof,toomany，inaddition,agreat/goodmany,makesense,standout,Manya，takeone’sbreathaway,toomuch,pullthrough,takecare,asmanyas,workaway,hearfrom,atease,asmuchas)
1.Helikestalkingonandon,soIneverfeel_____________withhim.
2.It__________tobuythemostup-to-dateeditionofthedictionary.
3.MyfirstviewoftheGreatWallfromtheair_____________________.
4.Itissuggestedthattheability___________________theonlineeducationalresourcesisabasicskillastudentshouldpossess.
5.Thetaskisgoingtobetoughbutwewill____________ittogether.
6.He________nottoletanyoneknowthathefailedthedrivingtest.
7.He_______________atthejobassoonashehadlunch.
8.YaoMingalways_______________inthecrowdbecauseofhisheight.
9.Howoftendoyou_______________yoursister?
10.Hewasmadetowork16hoursadayandbeaten_____________.
11.Thislittlefishwillgrowtohugesize,_______________threefeet.
12.Therewere______________fiftyforeignstudentsvisitingourschoolyesterday.
13.Idon’twant_____________ofthem.Sixwillbeenough.
14.Sheisafraidthatthetripwillbe____________forheroldmother.
15.IrecognizedheratthefirstsightbecauseI’veknownherfor_________years.
16._______goodmanhasbeendestroyedbydrink.
五、介词填空：请选择适当的介词填空。
1.Inordertochangeattitudes___________study,ourschoolisbringinginsomenewmethods.
A.aboutB.ofC.towardsD.on
2.I’msorryit’s___________mypowertomakeafinalplan.
A.overB.aboveC.ofD.beyond
3.Thesunlightcamein____________thewindowandupmyroom.
A.throughB.acrossC.onD.in
4.Myplaneleavesat6,soIhavetobeattheairport___________halfpastfiveatthelatest.
A.untilB.afterC.aroundD.by
5.___________thetimegoingon,hebecomesbetterandbetteratthejob.
A.AsB.ForC.WithD.Through
六、请从每道题的四个选项中选出一个最佳选项。
1.Iknowitisn’timportantbutIcan’thelp__________aboutit.
A.tothinkB.thinkingC.buttothinkD.butthinking
2.Thereisno_________thatwecangetthereontime.
A.affairB.doubtC.matterD.problem
3.Thestoryis_________worth__________.
A.good;beinglistenedB.well;listeningC.well;tobelistenedD.well;beinglistened
4.IfonlyI____________tomyteacher’sadvice!
A.listeningB.listenC.amlisteningD.hadlistened
5.Heis__________ateachertous.Besides,heisagoodfriendofours.
A.morethanB.nomorethanC.lessthanD.nolessthan
6.Whatishappening?Ifeeltheground___________!
A.moveB.tomoveC.movingD.moves
7.Theboyistalkingaboutwhathappenedyesterdayasifhe____________therejustthen.
A.wasB.wereC.beD.hadbeen
8.Heworked___________intothenighttoprepareforhisfinalexam.
A.deepB.deeplyC.wideD.widely
9.__________Isawhim,IrecognizedhimasmybestfriendTom.
A.TheminuteB.AminuteC.OneminuteD.Minute
10.Ihaveshownhimmanytimes,buthe________can’tdoit.
A.stillB.yetC.alreadyD.always
七、猜词义：请猜出划线单词在句中的准确含义。
1.Helikessittingbytheriverenjoyingthebeautyofthesunset.
2.Shehadbeenabeautyinherday.
3.Thelastgoalinthefootballmatchwasabeauty.
4.Oneofthebeautiesoflivinginthemountainousareaisthatitissopeaceful.
5.Don’tplaywiththesharpknife.Itisdangerous.
6.Becauseofthebadweather,therewasasharpincreaseinprice.
7.Theguardkeptasharplookoutforanystrangers.
8.MyteacherwasverysharpwithmewhenIwaslate.
9.Hemadeasharpturntotheleftwhendrivingontheroad.
10.Thecheesehasasharptaste,whichdoesn’tagreewithme.
八、活字典：根据中文或首字母的提示，填写所缺单词的适当形式。
1.Withoutamoment’s________________（犹豫）,hejumpedintothelaketosavethechild.
2.Hedoesnotlikeanyone_______________（挑战）hisauthority.
3.Whenbuilding____________（材料）costmore,thepriceofthehousesincreases.
4.Hefoundout_____________（各种各样的）reasonsforhisbeinglate.
5.Ourschooloffersallkindsof______________（娱乐）foryoungteachers.
6.Hewaspunishedbecausehewascaughtw__________answerstotheothersduringtheexam.
7.Whenitrains,theroadbecomesm____________.
8.Thealarmclocka____________meeverymorning.
9.Heavyp________ontheroof.
10.Shew________atthedeathofherlittlecat.
九、有错必纠：下列各句中均有一个错误，请找出并改正。
1.Thereisnodoubtwhetherheislying.
2.Hedidn’trespondmywords.
3.Studyhardatyourlessons,oryoufailintheexams.
4.Suchagoodboyisveryworthpraising.
5.Onseeinghisfunnylooks,Icouldn’thelpbuttolaugh.
6.Pleasehavethestonemoveaway.Itisintheway.
7.TodayIrealizewhatmeanstoaChinese.
8.Chinadailyisnomorethananewspaper.ItcanalsohelpimproveourEnglish.
9.Youcan’thavetoldhimthetruth,whichmadethethingsevenworse.
10.Theonlynoisewasthesoundofthestreamgoesovertherocks.
十、选词填空：从括号中选择词组，并用其适当形式填空。
(theminute,befamiliarwith,can’thelpbut,beeagerto,avarietyof,wakeup,puton)
1.Sheissuchagoodteacherthatwe______________respecther.
2.I___________hisvoice,so__________Ipickedupthephone,Iknewitwasacallfromhim.
3.He____________onlytofindhewaslyingontheground.
4.Hehas____________interests,suchasbasketballandmusic.
5.Havingbeenawayfromhomefortwoyears,he_____________seehisfamily.
十一、介词填空：请选择适当的介词填空。
1.Thepoorboyhasgone__________alotsincehisparentsdied.
A.throughB.overC.withD.across
2.“Lookout!Thereisathief,”hesaidtome_________awhisper.
A.atB.withC.forD.in
3.Mr.Smithlikestosleep________thelighton.
A.forB.inC.withD.to
4.Icamehere________thepurpose_________learningfromtheworkers.
A.with;ofB.with;forC.for;withD.for;in
5.__________ourgreatjoy,thechildreturned_________peace.
A.To;inB.To;atC.For;withD.For;in
十二、情景对话：
请根据上下文的内容补全对话：
LiMing:IwillhavetogiveareportonShakespeartomorrow.ButIhavenoideaabouthim.(1)______________________________?(我该怎么办？)
LiHua:(2)___________(我建议)youshouldgotothelibrarytofindsomeinformationaboutShakespear.
LiMing:ButtodayisSunday.ItisnotopenonSunday.
LiHua:(3)_________________________?(何不上网查一查？)
LiMing:That’sagoodidea.
一、1-5BCACC6-10BBCBB
二、1.pattern2.pattern
3.pattern4.pattern.
5.patterns6.interview
7.interview8.interviewed
9.interview
三、1.on改为in2.in改为on
3.join改为attend4.like改为as
5.As改为On6.widely改为wide
7.love后加him或that改为as
8.many改为much9.up后加of
10.are改为is
四、1.atease2.makessense3.tookmybreathaway4.tomakeuseof
5.pullthrough6.tookcare7.workedaway8.standsout
9.hearfrom10.inaddition11.asmuchas12.asmanyas
13.toomany14.toomuch15.agreat/goodmany16.Manya
五、CDADC
六、BBBDA,CDAAA
七、1.美，美丽
2.美人
3.典型的例子，极好的榜样
4.好处，优点
5.（刀等的刃）锋利的，锐利的
6.骤然的（变化）
7.（人或人的眼睛、头脑等）敏锐的，灵敏的
8.（人或语言）尖锐的，严厉的
9.急转的
10.（气味、味道）辛辣的，刺鼻的
八、1.hesitation2.challenging3.materials4.various5.entertainment
6.whispering7.muddy8.awakes9.pounded10.wept
九、1.whether→that2.respond后加to
3.you后加will4.very→well
5.去掉to6.move→moved
7.what后加it8.去掉no
9.can’t→shouldn’t10.goes→going
十、1.can’thelpbut2.wasfamiliarwith;theminute
3.wokeup4.avarietyof5.iseagerto
十一、ADCAA
十二、(1)WhatshallIdowiththis
(2)Isuggest
(3)WhataboutsurfingtheInternet
延伸阅读
高一英语LeteratureTheDreamKeeper教学案
一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师营造一个良好的教学氛围。那么如何写好我们的教案呢？以下是小编收集整理的“高一英语LeteratureTheDreamKeeper教学案”，相信您能找到对自己有用的内容。
高一英语LeteratureTheDreamKeeper教学案
2011-2012学年高一英语必修1（冀教版）素材（含教案和练习）
Unit5LeteratureTheDreamKeeper（1）
一.教学内容：
Unit5（I）
二.单元重点词汇
1.flightn.飞行；逃走；飞越；飞机的航程；班机；追逐
Theenemyareintheflight.敌人正在逃跑。
Theflightwasquitesmooth.Wehadaverypleasantjourney.
飞行很顺利。我们的旅途十分愉快。
Theymadeasuccessfulflightacrosstheocean.他们成功飞越大洋。
2.puzzlen.难题；谜；（使）迷惑；（使）为难；迷惑不解
puzzle常用作及物动词，表示“使人对……感到疑惑不解”；puzzling常表示事情的性质与特征，“使迷惑的，使莫名其妙的”；puzzled意为“感到莫名其妙的”。
Themurdercasecontinuedtopuzzlethepolice.警方依然对凶杀案感到疑惑不解。
Ifeltpuzzledandupset.Whatonearthdidhewantwithme?
我感到不解和不安。他究竟要我干什么?
WithaschoolrecordlikeyoursImpuzzledwhyyoudidnttryforauniversityscholarship.
以你这样的成绩，我很纳闷你为何没有努力争取大学奖学金。
Hisfaceworeapuzzledexpression.他的脸上露出一副疑惑的表情。
Ifindthisaffairverypuzzling.我觉得这事莫名其妙。
3.averagen平均；平均水平；平均数。adj.一般的；通常的；vt.平均为；均分；使平衡；达到平均水平
Theaverageof3andl0and5is6.
3，10和5的平均值为6。
Heisaboutaverageinhislessons.他的功课在班上属于中等水平。
Hesmokestwentycigarettesadayonanaverage.他平均每天吸20支烟。
Onan／theaveragetherearetwentyboysineveryclass.
每班平均有20个男生。
Theaverageageoftheboysinthisclassis16.
这个班男生的平均年龄为16岁。
Thecostofmylunchesaveragedonedollaraday.
我的午饭平均每天花费1美元。
4.awareadj.知道的；明白的；意识到的
①与of引起的短语连用表示“意识到、察觉到”。如：
Shewasawareofthefact，butshecouldnotfaceityet.她意识到这一事实，但是还不能正视它。
②跟that从句。如：
Everyonewasawarethattheywereindanger.大家都意识到他们处境危险。
③与连接副词how连用。如：
Iwastoosleepytobeawarehowcolditwas.我太困了，察觉不到天有多冷。
5.basen.底部；基础；根据地；基地；本部；基数；（运动）出发点vt.以……作基础；基于……常与介词on连用。如：
Ibasemyhopeonthenewswehadyesterday.我把希望建立在昨天所听到的信息上。
Thisnovelisbasedonthehistoricalfacts.这本小说以历史事实为依据。
MarxwenttoEnglandandmadeLondonthebaseofhisrevolutionarywork.
马克思来到英国，把伦敦作为他从事革命工作的根据地。
6.charactern.（事物的（特性；性质；特征（的总和）；（人的）品质；字符；性格；特征；人物
vt.写；刻；印；使具有特征
Whatdoesherhandwritingtellyouabouthercharacter?
通过她写的字，你看出了她什么性格?
Idontlikethecharacterofthedesertlandscape.我不喜欢沙漠风光。
MickeyMouseandDonaldarebothmaincharactersofaDisneycartoonTVseries.米老鼠和唐老鸭都是一部迪斯尼动画片的主要角色。
7.powern.能力；力量；动力；权力
power可指能力、权力、体力、智力、操纵力、控制力、影响力、风力、水动力、核动力、电力等等。
Illdoeverythinginmypowertohelpyou.我将尽我所能帮助你。
Hispowerisfailing.Thatistosayheisbecomingweak.
他的体力在下降，或者说他正在变得虚弱。
Thisgovernmentcameintopoweratthelastelection.
这届政府在最后的选举中上台执政。
TheUnitedStatesandRussiaareworldpowersininternationalaffairs.
在国际事务中，美国和俄罗斯是世界大国。
8.regularadj.有规则的；有秩序的；经常的；合格的；定期的
regularbreathing均匀的呼吸，aregularheartbeat正常的心跳，regularteeth整齐的牙齿
aregularcustomer老主顾、常客，aregularoffender惯犯，aregularsoldier正规士兵
9.scenen.现场，场面；情景，景色；发生地点；（戏剧）一场；布景，道具布置
Wecametothesceneoftheaccidentatonce.我们立刻赶到事故现场。
Itremindedusofthemiserablesceneofthebigearthquake.
这使我们想起了那场大地震的悲惨一幕。
Wewillgoabroadforachangeofscene.我们将出国旅行换换风景。
SucharethelinesoftheAct1，Scene2ofHamlet.这是《哈姆雷特》第二场第一幕中的台词。
10.hostn.主人，东道主；旅馆老板；（广播，电视的）节目主持人
vt.（作……主人或东道主），主办，主持；以主人身份招待
Weareproudtogetthechancetohostthe2008OlympicGames.我们为有机会做2008奥运会的东道主感到自豪。
Yesterdaywewerehoststoafewfriends.昨天我们招待了几位朋友。
Weattendedadinnerpartyhostedbythepresidentofthecompany.我们参加了由公司总裁举行的聚餐会。
重要句型：
1.Knowitsrootandyouwillunderstanditsorigin.(P.57)了解了它的词根你就明白了它的词源。
祈使句+and／or…句型相当于一个包含有条件状语的复合句。and前面的肯定祈使句相当于一个肯定的条件句，or前面的肯定祈使句相当于一个否定的条件句，or前面的否定祈使句相当于一个肯定的条件句；前面的祈使句有时可以是一个短语；or有时可用otherwise代替。如：
Workhard,andyouwillbeadmittedtoakeyuniversity.
=Ifyouworkhard，youwillbeadmittedtoakeyuniversity.
努力吧，你会进入重点大学。
Abitmoreefforts，andtheproblemscouldbesettled.
=Ifyoumakeabitmoreefforts，theproblemscouldbesettled.
再加把劲，问题就解决了。
Comeontime,oryouwontseeher.
=Ifyoudontcomeontime，youwontseeher.
准时来，要不你见不到她。
Don’thavethemachinerunningallthetime,otherwiseitwillbeoutoforder.
=Ifyouhavethemachinerunningallthetime,itwillbeoutoforder.
别让机器转个不停，要不它会坏掉的。
2.Aswithanygooddetectivearrivingonthecrimescene,thefirstthingtodowhenmeetinganewanddifficultwordistoassessthesituation,tolookateverythingthatisknownandseeifithelpsustounderstanditsmeaning.(P.57)
如同任何一个来到犯罪现场的出色侦探，在遇到一个生僻词时首先要做的就是依据语境来判断哪些是已知，并且琢磨是否可以借助已知来推测生僻词的意思。
aswith表示“正如……一样”，是asitisthesamewith的省略形式。如：
Aswithdrawingapicture,youshouldbepatientandcarefulindoingthatjob.
正如同画画一样，在做工作时应该既要有耐心，又要认真。
Aswithothermentaldisorders,themostimportantpartoftreatmentistofirstidentifytheproblem.
正如其他心理失调一样，治疗的最重要方面就是首先确定问题所在。
3.YouusuallyfindoldandwisepeoplesittingintheSenate.(P.58)
你通常发现上了年纪的智者是参议院的议员。
find…doing…表示“发现……在做……”，doing…作宾语补足语。能用于这一句型中的谓语动词除了find外还有feel，see，hear，notice，watch，keep，get，have等。如：
Jeffersonalsofoundhismemoryfailing.
杰斐逊也发现他的记忆力不行了。
Don’tyoufeelthewindcomingfromthesoutheast?
难道你没感觉出这是东南风吗?
Thelackofmoneykeepshimworkingdayandnight.
缺钱使他夜以继日地工作。
HowcanIgetthecarstarting?我如何才能让这辆车启动呢?
流行英语
1.Heisawalkingencyclopedia.他是一本活百科全书。
walking修饰物，表示具有一定能力和素质的人。译为：活的，能行走的。如：
Heliveslikeawalkingskeleton.他活得就像行尸走肉。
OurEnglishteacherisawalkingdictionary.我们的英语老师是一本活字典。
2.Heisallwrappedupin“me”.他被完全包裹在自我之中。
bewrappedin…表示完全处于某种境况之中，常含有因此而不顾及其他之意。如：
Sheiswrappedupinherstudies.她埋头苦读。
Hesatbythefireplacewrappedupinhisthoughts.他坐在壁炉旁沉思。
3.Ifapersonisegocentric,histhoughtsmightgosomethinglikethis:Ithinkonlyaboutme,Iamanegocentricperson.如果一个人是以自我为中心的，他的思想多少会是这样的：我只考虑自己，我以自己为中心。
somethinglikethis在这个短语something表示：或多或少，有点儿……。如：
Shelookssomethinglikehermother.她长得有点像她的妈妈。
Ibecamesomethingimpatient.我开始有些不耐心了。
4.Onethingisforsure，therewouldbethousandsofnewwordsforhimtolearn.有一点可以肯定，他需要学数以千计的词汇。
Onethingisforsure.有一点可以肯定。如：
StudentsmaylearnEnglishindifferentways.Butonethingisforsure，allofthemneedtobuildalargevocabulary.学生可以以多种方式学习英语，但有一点是肯定的，不论哪一种方法都必须掌握大量词汇。
either，neither，both，all,each，every，none等不定代词的用法
1.all和both的用法
all和both相对应。all表示三者或三者以上；both表示两者。
all可以用作代词、形容词或副词，用作代词时可用作单数，也可作复数。
all表示“每件事物，一切(everything)”，作主语时，谓语动词用单数形式。如：
Allthatglittersisnotgold.闪光的不都是金子。
All’swellthatendswell.结局好，一切好。
all在表示“所有的人”，并作主语时，谓语动词用复数形式。如：
Allarepresent.Let’sbegin.大家都到齐了，咱们开始吧!
Allarewelcome.欢迎大家。
形容词的all表示三者或三者以上“都，全部”，后接不可数名词或可数名词复数形式。如：
AllroadsleadtoRome.条条大道通罗马。
Alltheoilhasrunout.所有的油全都用光了。
both与all一样，可用作代词、形容词或副词，但both只用于两个人或两件事物，只用在复数名词前，而且必须后接复数形式的动词，意思是“两者都”。
Bothherchildrengotothesameschool.
她的两个孩子在同一个学校读书。
Thetwinsarebothgoodatsingingpopsongs.
这对双胞胎流行歌曲唱得都很好。
2.none和neither的用法
none和neither相对应。前者“表示三者或三者以上的人或事都不”；而后者表示“两者都不”。
none意思是“都不，一个也没有”，可以用来代替人或物，在句中可以作主语、宾语，可以和of搭配；作主语时，谓语动词可以用单数或复数；用于回答以“Howmany”“Howmuch”开头的特殊疑问句。
Nonehave／hasarrived.还没有人到来。（作主语，指人）
Nonehasbeenfound.什么也没有找到。（作主语，指物）
Iwantedsomemoreorangejuice，buttherewasnone(oftheorangejuice)left.
我想再喝点橘汁，可是一点儿没有了。
Noneofusisperfect;weallmakemistakes.
人无完人；我们都会犯错误。
—Howmanystudentshavefinishedreadingthebook?多少同学看完了这本书?
—None.一个也没有。
neither用于表示“两者都不”，可代替人或物，在句中可以作主语、宾语及定语，可以和of搭配；作主语时，谓语动词常用单数也可用复数。如：
Neitherbookissatisfactory.两本书都令人不满意。
Hetookneithersideinthequarrel.在争吵中他不参加任何一方。
Whichofthebooksdidyoulike?Neither(ofthem)!
Theywerebothdull.你喜欢哪本书?都不喜欢!两本都很枯燥。
Neitherofthetwoboyshaspassedthegeographyexamination.
两个男孩子没有一个地理考试及格。
Neitherofmyparentsis/areadoctor.我的父母都不是医生。
3.either和any的用法
在表示两者或三者中的“任何一个，随便一个”时，这两个单词相对应。
either表示“两者之间的任何一个”，在句中可单独使用或后接of短语。如：
Thereiscoffeeortea.Youcanhaveeither.
咖啡、茶——你可以任选一种。
Iseitherofthesisterscoming?这俩姐妹俩有哪个要来吗?
Youcansitoneithersideoftheboatifyoukeepstill.
如果你不乱动的话，你可坐在船的任何一端。
—DoyouspeakGermanyorItalian?你讲德语还是意大利语?
—Idon’tspeakeither(ofthetwolanguages).我都不会。
I’mafraidthateitherofthemwillnotagreetothisarrangement.
我担心他们两人都不会同意这样的安排的。
any表示“三者之间的任何一个”。
Do(es)anyofyouknowhisaddress?
你们中间有谁知道他的地址吗?
I’llhelpanystudent(anyofthestudents)tolearnthissubjectwell.
我将帮助每个学生学好这门功课。
4.either和each的用法
either表示“两者中的任何一个”；而each表示“两者或三者及三者以上中的每一个”。如：
Youcantakeeitherofthetwotickets.
这儿有两张票，你可以随便拿一张。
Eachofthestudentshasadictionary.每个学生都有本字典。
5.every和each的用法
every只能用作形容词，表示“每一个”，侧重整体，不能与of搭配，只能用于总数是两个以上的人或事物，它的代词形式为everyone，everybody，everything。如：
Everystudentintheclassisheretoday.今天每一位学生都到了。
Allthestudentsareheretoday.今天所有的学生都到了。
在第一个句子中，我们用everystudent把学生们作为一个整体来看待；而在第二个句子中，我们说allthestudents，我们考虑的是组成这一整体的许许多多个体的学生。
Wewereattackedoneveryside.=Wewereattackedonallsides.我们遭到来自四面八方的袭击。
Ienjoyedeveryminuteofthisperformance.
我自始至终欣赏这场演出。
each可以作代词或限定性形容词，表示“每一个”，强调个体，可以用来表示两个或两个以上的人或事物，可以和of搭配。注意each在句中的位置：
Eachoftheteachershasacomputer.=Theteacherseachhaveacomputer.=Theteachershaveacomputereach.教师们每人一台电脑。
透视单元重点，点击高考
1.comparedwith
comparedwith/to“与……比较起来”。例如：Comparedwith/toothergirls,shewaslucky.
compare…with…“把……和……相比较”；例如：Icarefullycomparedmyanswerswithmyteacher’s.compare…to…把……比作……。例如：Poetsoftencomparesleeptodeath.comparenoteswithsb.与某人交换看法或意见。例如：Theycomparednotesontheproblem.
_________withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.(2004湖北)
A.CompareB.WhencomparingC.ComparingD.Whencompared
答案是D。句中thebiggestocean和compare是被动关系，所以要用被动形式。Whencompared是省略形式，就等于Whenitiscompared。
________towithmanygirls,Marywasindeedverygoodindrawing.
A.TocompareB.TobecomparedC.ComparingD.Compared
答案：D
2.asthough
asthough=asif好像，似乎。可以引导方式状语从句或表语从句。从句的语气可以用陈述语气，也可以用虚拟语气。如：Itlooksasifwewillbelate.看起来我们好像会迟到。Shealwaystalkstomeasifsheweremysister.她总是以我妹妹的语气和我说话。
）Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit_________.（NMET1995）
A.breaksB.hasbrokenC.werebrokenD.hadbeenbroken
答案是C。asif在句中引导一个表语从句，表示与现在事实相反的虚拟语气，从句用一般过去时。
形似词组：evenif/eventhough即使，尽管。例如：Wehavedecidedtovisittheschooleventhoughitrainstomorrow.
(1)Wewon’tgiveupweshouldfailtentimes.
A.evenifB.sinceC.whetherD.until
(2)hewasbadlyill,shewasalwayslookingafterhimwillingly.
A.EvenB.AsifC.EventhoughD.However
答案：(1)A(2)C
3.状语从句中的省略
含有when,while,until,if,unless,once,before等引导的状语从句的主从复合句中，若从句的主语和主句的主语一致，并且从句中谓语动词有be的某种形式，从句中的主语及部分谓语（be动词）可以省略。例如：Becarefulwhencrossingthestreet.Somestudentslikestudyingwhilelisteningtothetape.
When________,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.(2002上海)
A.completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted
答案是A。这是一个省略句，从句省略了themuseumis。原句是：Whenthemuseumiscompleted,themuseumwill…。
用括号里所给的动词的适当形式填空：
(1)When__________(work)withtheworkers,welearnedalotfromthem.
(2)When___________(ask),healwaysgivesgoodadvice.
(3)Hewillnotgothepartyunless__________.(invite)
(4)Theresearchcannotbestoppedonce____________.(begin)
答案：(1)working(2)asked(3)invited(4)began
4.代/名+介词+which引导的定语从句
这样的定语从句一般是非限制性定语从句，which在从句中作介词的宾语，代指前面的物或事。例如：TheyallcomefromtheUSA,mostofwhomarescientists.他们都来自美国，大部分是科学家。Wehadameeting,thepurposeofwhichwascompletelyunclear.我们开了一个会，会议的内容还不完全清楚。
RecentlyIboughtanancientChinesevase,__________wasveryreasonable.(2002上海)
A.whichpriceB.thepriceofwhichC.itspriceD.thepriceofwhose
答案是B。这是一个非限制性定语从句，thepriceofwhich指代花瓶的价格，等于whoseprice。
(1)Therearetwobuildings,________standsnearlyahundredfeethigh.(2004湖北)
A.thelargerB.thelargerofthemC.thelargerarethatD.thelargerofwhich
(2)Thefactoryproduceshalfamillionpairsofshoeseveryyear,80%_______aresoldabroad.(2004辽宁)
A.ofwhichB.whichofC.ofthemD.ofthat
答案：(1)D(2)A
5.–ing作状语
动词的-ing形式作状语时，应该注意以下三个方面：（1）分词表示的是句子主语发出的动作；（2）分词表示的动作和谓语表示的动作或状态是同时发生或先后发生；（3）分词表示的是次要的动作，一般是对谓语表示的动作或状态加以说明。常用来表示伴随、原因、时间和结果等。例如：Heoftensitsonthesofa,watchingTV.（伴随）Thebellwhichindicatedtheendoftheclassrang,interruptingourheateddiscussion.（结果）
用括号里所给动词的适当形式填空
(1)_________sopoorinthosedays,theycouldn’taffordtosendtheirsontoschool.(be)
(2)_______outoftheroom,hefoundtheboystillthere.(walk)
(3)Hiswifediedin1990,_________himtwochildren.(leave)
(4)Theystoodthereforanhour,__________thegame.(watch)
答案：(1)Being(2)Walking(3)leaving(4)watching
词语辨析
1.sometimes,sometime,sometime和sometimes四个词的区别。
sometime是副词，意思是：在某时。表示不确定的时间，可以与将来时也可以与过去时连用；sometimes是频度副词，意思是：偶尔，有时。常与一般现在时或一般过去时连用；
sometime是名词词组，意思是：一段时间。常指将来；sometimes是名词词组，意思是：几次，几倍。
Iusuallygotoschoolonfoot,butsometimesIgotoschoolbybike.
Isawhimsometimelastwinter.
ShewillstayinBeijingforsometime.
Imethimsometimesinthestreetlastweek.
2.ifonly与onlyif的区别
ifonly的意思是：但愿，要是……就好了。常引导虚拟语气。onlyif的意思是：只要……。引导陈述语气的真实条件句。
Onlyifyoustudyword,youwillpasstheexam.
IfonlyIhadnotbeenlateyesterday.
3.beabouttodo,betodo与begoingto
beabouttodo表示即将发生的动作，不表示按计划安排的活动，不与表示将来的时间状语连用。begoingto表示“打算/计划做某事”，它表示按计划安排要发生的事或者有迹象表明某事要发生。betodo表示“按计划或打算要做的事”或者表示“要求、命令、禁止、注定等”。它所表示的动作是事先安排好的受到人的主观意识的控制。
Hewasabouttoleavewhenthetelephonerang.
Itisgoingtorain.
Youaretodoyourhomeworkinink.
4.like与as做介词时的区别
like与as它们两个都可以做介词用。但like的意思是：像；类似；后接名词、代词或动名词。而as的意思是：作为，当作，当某人是（某身份）时。
I’vealwayswantedagardenlikeyours.
Asachild,helivedinIndia.
5.take,spend,cost与pay的区别
spend的主语必须是“人”，宾语可以是“钱、精力、时间等”，其后用on+名词或者in+doing，in可以省略。cost的主语必须是“物”或“事”，表示“费用，耗费”，后接life,money,health,time,money等，侧重于“花费”的代价。take表示“花费”时，其主语一般是“一件事”，通常用it做形式主语。pay的意思是“支付”，宾语可以是“人、钱”等，常和介词for搭配。
Themoneyhespentonthebooksaddedupto500yuan.
Ittookmefivehourstofinishthework.
ThemoneyIpaidfortheclotheswas800yuan.
Howmuchdiditcost?
（答题时间：60分钟）
一、请从每道题的四个选项中选出一个最佳选项。
1.—Whydon’tyouputthemeatinthefridge?
—Itwill__________freshforseveraldays.
A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed
2.It’stimethey_____________toschool.
A.goB.willgoC.wentD.havegone
3.Iwashaving________timethatIdidn’twanttoleave.
A.suchaniceB.soniceC.suchniceaD.suchnice
4.Theystoodbesidetheteacher,withtheireyes____________whattheteacherwasdoing.
A.focusonB.focusingonC.focusedonD.tofocuson
5.Thestudentsinthiscollegearealltakingcoursesadegree.
A.devotingtoB.turningtoC.leadingtoD.stickingto
6.Shemovedbackhometo____________herelderlyparents.
A.takecareB.careforC.careaboutD.withcare
7.Heisjust_________becausethegirlhelikesishere.
A.showingupB.showingoffC.showinghisfaceD.showingaround
8.Youcan’timaginethetroublethedoctorhad__________thewoundedchild.
A.savedB.tosaveC.savingD.save
9.Thetraveler_________atentforthenight.
A.putdownB.putupC.putonD.putoff
10.Heplaysfootball____________,ifnotbetterthanhisbrother.
A.aswellB.aswellasC.sowellD.sowellas
二、根据中文提示，填写所缺单词。
1.Thetreescastanintricate________（图案）ofshadowsontheground.
2.Duringtheseconddaywealsohadsome________（句型，方式）drillsbasedonthedialogueinourclass.
3.Heisa________（模范，榜）ofwhatagoodstudentshouldbe.
4.Shemadeadressaccordingtothedress________（模型，底样，纸样）.
5.Therearemanywallpaper________（样品，样本）intheshoptochoosefrom.
6.Hehasajob________（面试，面谈）forthemanagernextweek.
7.Asareporter,heoftenhasan________（记者采访，访谈）withsomeimportantpeople.
8.Wehave________（对某人进行面试或面谈（动词））tenpeopleforthejob,butnoneisfitforit.
9.Nextweek,Iwill________（媒体）采访，访问（动词）ZhangYimouabouthislatestmovie.
三、下列各句中均有一个错误，请找出并改正。
1.Shelooksveryprettyontheskirt.
2.Hestudieddeepintothenightbeforethedayinwhichhewouldhaveanexam.
3.Asachild,hecouldn’tjoinaschoolbecauseofthepoornessofhisfamily.
4.Attheageof20,hesetouttomakealivinglikeateacheraftergraduatingfromcollege.
5.Asthewhole,yourpassageisquitegood.
6.Heoftensleepswiththewindowswidelyopen.
7.Heissuchagoodteacherthatweallrespectandlove.
8.Itismanycolderthanyesterday.
9.Theplanmadeupfivepartssoundedgood.
10.TomalongwithhisparentsaregoingtovisittheGreatWallnextweek.
四、从括号中选择短语，并用其适当形式填空。
(makeuseof,toomany，inaddition,agreat/goodmany,makesense,standout,Manya，takeone’sbreathaway,toomuch,pullthrough,takecare,asmanyas,workaway,hearfrom,atease,asmuchas)
1.Helikestalkingonandon,soIneverfeel_____________withhim.
2.It__________tobuythemostup-to-dateeditionofthedictionary.
3.MyfirstviewoftheGreatWallfromtheair_____________________.
4.Itissuggestedthattheability___________________theonlineeducationalresourcesisabasicskillastudentshouldpossess.
5.Thetaskisgoingtobetoughbutwewill____________ittogether.
6.He________nottoletanyoneknowthathefailedthedrivingtest.
7.He_______________atthejobassoonashehadlunch.
8.YaoMingalways_______________inthecrowdbecauseofhisheight.
9.Howoftendoyou_______________yoursister?
10.Hewasmadetowork16hoursadayandbeaten_____________.
11.Thislittlefishwillgrowtohugesize,_______________threefeet.
12.Therewere______________fiftyforeignstudentsvisitingourschoolyesterday.
13.Idon’twant_____________ofthem.Sixwillbeenough.
14.Sheisafraidthatthetripwillbe____________forheroldmother.
15.IrecognizedheratthefirstsightbecauseI’veknownherfor_________years.
16._______goodmanhasbeendestroyedbydrink.
五、介词填空：请选择适当的介词填空。
1.Inordertochangeattitudes___________study,ourschoolisbringinginsomenewmethods.
A.aboutB.ofC.towardsD.on
2.I’msorryit’s___________mypowertomakeafinalplan.
A.overB.aboveC.ofD.beyond
3.Thesunlightcamein____________thewindowandupmyroom.
A.throughB.acrossC.onD.in
4.Myplaneleavesat6,soIhavetobeattheairport___________halfpastfiveatthelatest.
A.untilB.afterC.aroundD.by
5.___________thetimegoingon,hebecomesbetterandbetteratthejob.
A.AsB.ForC.WithD.Through
六、请从每道题的四个选项中选出一个最佳选项。
1.Iknowitisn’timportantbutIcan’thelp__________aboutit.
A.tothinkB.thinkingC.buttothinkD.butthinking
2.Thereisno_________thatwecangetthereontime.
A.affairB.doubtC.matterD.problem
3.Thestoryis_________worth__________.
A.good;beinglistenedB.well;listeningC.well;tobelistenedD.well;beinglistened
4.IfonlyI____________tomyteacher’sadvice!
A.listeningB.listenC.amlisteningD.hadlistened
5.Heis__________ateachertous.Besides,heisagoodfriendofours.
A.morethanB.nomorethanC.lessthanD.nolessthan
6.Whatishappening?Ifeeltheground___________!
A.moveB.tomoveC.movingD.moves
7.Theboyistalkingaboutwhathappenedyesterdayasifhe____________therejustthen.
A.wasB.wereC.beD.hadbeen
8.Heworked___________intothenighttoprepareforhisfinalexam.
A.deepB.deeplyC.wideD.widely
9.__________Isawhim,IrecognizedhimasmybestfriendTom.
A.TheminuteB.AminuteC.OneminuteD.Minute
10.Ihaveshownhimmanytimes,buthe________can’tdoit.
A.stillB.yetC.alreadyD.always
七、猜词义：请猜出划线单词在句中的准确含义。
1.Helikessittingbytheriverenjoyingthebeautyofthesunset.
2.Shehadbeenabeautyinherday.
3.Thelastgoalinthefootballmatchwasabeauty.
4.Oneofthebeautiesoflivinginthemountainousareaisthatitissopeaceful.
5.Don’tplaywiththesharpknife.Itisdangerous.
6.Becauseofthebadweather,therewasasharpincreaseinprice.
7.Theguardkeptasharplookoutforanystrangers.
8.MyteacherwasverysharpwithmewhenIwaslate.
9.Hemadeasharpturntotheleftwhendrivingontheroad.
10.Thecheesehasasharptaste,whichdoesn’tagreewithme.
八、活字典：根据中文或首字母的提示，填写所缺单词的适当形式。
1.Withoutamoment’s________________（犹豫）,hejumpedintothelaketosavethechild.
2.Hedoesnotlikeanyone_______________（挑战）hisauthority.
3.Whenbuilding____________（材料）costmore,thepriceofthehousesincreases.
4.Hefoundout_____________（各种各样的）reasonsforhisbeinglate.
5.Ourschooloffersallkindsof______________（娱乐）foryoungteachers.
6.Hewaspunishedbecausehewascaughtw__________answerstotheothersduringtheexam.
7.Whenitrains,theroadbecomesm____________.
8.Thealarmclocka____________meeverymorning.
9.Heavyp________ontheroof.
10.Shew________atthedeathofherlittlecat.
九、有错必纠：下列各句中均有一个错误，请找出并改正。
1.Thereisnodoubtwhetherheislying.
2.Hedidn’trespondmywords.
3.Studyhardatyourlessons,oryoufailintheexams.
4.Suchagoodboyisveryworthpraising.
5.Onseeinghisfunnylooks,Icouldn’thelpbuttolaugh.
6.Pleasehavethestonemoveaway.Itisintheway.
7.TodayIrealizewhatmeanstoaChinese.
8.Chinadailyisnomorethananewspaper.ItcanalsohelpimproveourEnglish.
9.Youcan’thavetoldhimthetruth,whichmadethethingsevenworse.
10.Theonlynoisewasthesoundofthestreamgoesovertherocks.
十、选词填空：从括号中选择词组，并用其适当形式填空。
(theminute,befamiliarwith,can’thelpbut,beeagerto,avarietyof,wakeup,puton)
1.Sheissuchagoodteacherthatwe______________respecther.
2.I___________hisvoice,so__________Ipickedupthephone,Iknewitwasacallfromhim.
3.He____________onlytofindhewaslyingontheground.
4.Hehas____________interests,suchasbasketballandmusic.
5.Havingbeenawayfromhomefortwoyears,he_____________seehisfamily.
十一、介词填空：请选择适当的介词填空。
1.Thepoorboyhasgone__________alotsincehisparentsdied.
A.throughB.overC.withD.across
2.“Lookout!Thereisathief,”hesaidtome_________awhisper.
A.atB.withC.forD.in
3.Mr.Smithlikestosleep________thelighton.
A.forB.inC.withD.to
4.Icamehere________thepurpose_________learningfromtheworkers.
A.with;ofB.with;forC.for;withD.for;in
5.__________ourgreatjoy,thechildreturned_________peace.
A.To;inB.To;atC.For;withD.For;in
十二、情景对话：
请根据上下文的内容补全对话：
LiMing:IwillhavetogiveareportonShakespeartomorrow.ButIhavenoideaabouthim.(1)______________________________?(我该怎么办？)
LiHua:(2)___________(我建议)youshouldgotothelibrarytofindsomeinformationaboutShakespear.
LiMing:ButtodayisSunday.ItisnotopenonSunday.
LiHua:(3)_________________________?(何不上网查一查？)
LiMing:That’sagoodidea.
一、1-5BCACC6-10BBCBB
二、1.pattern2.pattern
3.pattern4.pattern.
5.patterns6.interview
7.interview8.interviewed
9.interview
三、1.on改为in2.in改为on
3.join改为attend4.like改为as
5.As改为On6.widely改为wide
7.love后加him或that改为as
8.many改为much9.up后加of
10.are改为is
四、1.atease2.makessense3.tookmybreathaway4.tomakeuseof
5.pullthrough6.tookcare7.workedaway8.standsout
9.hearfrom10.inaddition11.asmuchas12.asmanyas
13.toomany14.toomuch15.agreat/goodmany16.Manya
五、CDADC
六、BBBDA,CDAAA
七、1.美，美丽
2.美人
3.典型的例子，极好的榜样
4.好处，优点
5.（刀等的刃）锋利的，锐利的
6.骤然的（变化）
7.（人或人的眼睛、头脑等）敏锐的，灵敏的
8.（人或语言）尖锐的，严厉的
9.急转的
10.（气味、味道）辛辣的，刺鼻的
八、1.hesitation2.challenging3.materials4.various5.entertainment
6.whispering7.muddy8.awakes9.pounded10.wept
九、1.whether→that2.respond后加to
3.you后加will4.very→well
5.去掉to6.move→moved
7.what后加it8.去掉no
9.can’t→shouldn’t10.goes→going
十、1.can’thelpbut2.wasfamiliarwith;theminute
3.wokeup4.avarietyof5.iseagerto
十一、ADCAA
十二、(1)WhatshallIdowiththis
(2)Isuggest
(3)WhataboutsurfingtheInternet
