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高中日出印象的教案
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- 中日甲午战争 科目历史年级八]班级135时间 课题第四课甲午中日战争订 线 装 教学目标[一、情感、态度价值观目标1、通过对甲午中日战争进程的讲解,使学生深刻认识清政府的腐败无能,是近代中国落后挨打的重要原因。2、...
- 《甲午中日战争和民族危机的加深》学案 《甲午中日战争和民族危机的加深》学案 1.甲午中日战争的爆发;左宝贵与平壤战役;邓世昌与黄海战役;旅顺陷落;丁汝昌与威海卫战役;中日《马关条约》的主要内容及影响;帝国主义经济侵略的加剧和瓜分狂潮。 ...
- 甲午中日战争学案 第4课甲午中日战争 [学习目标] 1、知识与能力: 了解甲午战争的起因,、学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹;熟练掌握《马关条约》的内容 2、过程与方法: 从战争经过分析中国...
- 《泰山日出》教案 《泰山日出》教案 一、教学目标 1.增加比较阅读的份量,进一步引导学生品味:不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。 2.体会在特定历史时期,作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈渴望...
- 第2课《泰山日出》名师教案 第2课《泰山日出》名师教案一、教学目标1.增加比较阅读的份量,进一步引导学生品味:不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。2.体会在特定历史时期,作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈...
- 日出(节选) 日出(节选) 【重点难点提示】 1.了解并掌握有关戏剧文学的常识。 2.学习并体会戏剧剧本在矛盾冲突中表现人物性格,以个性化的语言塑造人物形象的特点。 3.了解戏剧剧本用文字描绘画面、表现视觉形象的特...
- 第2课《泰山日出》教案 第2课《泰山日出》教案 一、教学目标 1.增加比较阅读的份量,进一步引导学生品味:不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。 2.体会在特定历史时期,作者如何借写日出来抒发对社会光明的强...
- 日出 教学目标知识与能力 1.理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用。 2.了解戏剧作品的特点:尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言。 过程与方法由观看戏剧导人课文,然后指导学生分角色朗读,划分层次,最后...
- 第1课《日出》教案 第1课《日出》教案 一、教学目标 1.引导学生欣赏不同的人在不同的心情下观察日出所产生的不同感受。 2.学习文章运用衬托、对比来表现日出的壮观和瑰丽的写法。 3.引导学生用心灵感悟自然之美。 二、教学...
- 日出导学案 课题9.日出学习目标1.掌握“嗫嚅、凄凉、萧条、世故、凄楚、喃喃、愤慨、狞笑、安分守己”等词语。2.了解并掌握戏剧的一些基本知识。3.学习并体会戏剧通过矛盾冲突推动情节发展。4.学习戏剧个性化的语言塑...
- 死之印象 死神多半是突然找上门来的。谁也无法违抗死神的时间表。电影中常常看到病人临死前讲很多话。躺在床上的人也知道自己已到了弥留之际,垂死的人说完了想说的话,然后从容死去。这样的情形,在生活中毕竟不多。 不过,...
- 永不伏枥的老马──叶文玲印象 初识叶文玲,是因为她的小说《心香》。那落魄的画家,那美丽聪慧的哑女,那执着的爱,还有哑女那悲壮的死,震撼了我。一直来,我对国内外有成就的作家都崇拜不已。外国太远,我只能望洋兴叹,而国内的作家,我想有朝...
- 《海上日出》教材理解 《海上日出》是一篇写景的佳作。 第一,作者观察细致入微。文中对日出过程的描写,对不同情况下,太阳的形状、光亮、色彩、动态及周围事物的状态描写都十分准确、生动、传神,这一切又都离不开作者观察的精细与深入...
- 海上日出教案 教学要求: 1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。 2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 3、学会本课生字新词;练习用灿烂目不转睛造句。 4、朗读课文。背...
- 《海上日出》板书设计 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。 2、引导学生边读边想象海上日出的美丽景色,体会作者对海上日出景色的赞美之情,并从中受到美的熏陶。 3、帮助学生练习本课要求会写的刹、痛...
- 《海上日出》片断赏析 学习二三自然段。 (1)说一说图1景象。 (2)指名读文二三段,边听边想象。 (3)用投影片帮助理解。 (4)理解重点词语。 天水相接、范围、目不转睛、一刹那 (5)朗读第二三自然段,概括大意。 3、...
- 《海上日出》电子教材 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。 天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来...
- 海上日出 教学要求: 1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。 2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 3、学习本课生字新词;练习用灿烂目不转睛造句。 4、朗读课文。背...
- 甲午中日战争(二) 二、战争的经过 1.李鸿章的避战求和政策 师:清朝政府对日宣战是被迫的,因此李鸿章极力奉行避战求和的政策,采取消极抵抗的战略方针。他指示陆军可守则守,不可守则退;命令海军保船制敌,不得出大洋海战。当时...
- 《甲午中日战争》学案 《甲午中日战争》学案 一、(2分钟) 1.通过本课的学习,能准确说出: ⑴日本发动战争的目的;⑵为什么叫甲午中日战争; ⑶黄海海战;旅顺陷落;威海卫溃败。 ⑷中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人...
- 甲午中日战争(一) 教学目标 1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握甲午中日战争爆发的背景;日本对朝鲜的侵略;甲午中日战争正式爆发;平壤战役;黄海战役;辽东战役;威海战役;中日《马关条约》;三国干涉还辽;台湾...
- 甲午中日战争 第12课甲午中日战争和你、八国联军侵华 △课标要求: 列举日本发动甲午中日战争和八国联军侵华的史实,概述中国军民反抗日本和八国联军侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 一、甲午中日战争 1...
- 甲午中日战争和八国联军侵华学案 第12课甲午中日战争和八国联军侵华学案 1、知识与能力: (1)识记与理解: 识记:甲午中日战争、《马关条约》、黄海海战、台湾反割台斗争、八国联军侵华战争、《辛丑条约》、义和团与清军的抵抗。 (2)综...
- 第14课从中日甲午战争到八国联军侵华 第14课从中日甲午战争到八国联军侵华 教学目标 1知识与能力:中日甲午战争和八国联军侵华战争爆发的背景、简况、结果和影响。义和团运动兴起的背景、口号、结果和历史意义。 2.过程与方法:从多方面、多角度...
- 第12课甲午中日战争和八国联军侵华. 第12课甲午中日战争和八国联军侵华. 1.列举甲午中日战争和八国联军侵华战争等史实 2.了解两次战争爆发的原因、结果及其给中国社会造成的危害 3.说明西方列强侵华给中华民族带来的深重灾难。 活动一...
- 第12课甲午中日战争和你、八国联军侵华 第12课甲午中日战争和你、八国联军侵华 △课标要求: 列举日本发动甲午中日战争和八国联军侵华的史实,概述中国军民反抗日本和八国联军侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 一、甲午中日战争 1...
- 第12课甲午中日战争和八国联军侵华 第12课甲午中日战争和八国联军侵华 课标要求 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 学习目标 1.知识与能力 列举甲午中...
- 甲午中日战争和八国联军侵华 第12课甲午中日战争和八国联军侵华 △课标要求: 列举日本发动甲午中日战争和八国联军侵华的史实,概述中国军民反抗日本和八国联军侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 一、甲午中日战争 1、背...
- 第14课从中日甲午战争到八国联军侵华战争 第14课从中日甲午战争到八国联军侵华战争 1.掌握19世纪晚期到20世纪初列强侵华的史实,义和团运动。 2.理解列强侵华的原因及给中国社会带来的影响;“扶清灭洋”口号;认识中华民族英勇不屈的斗争精神...
- 第12课甲午中日战争和八国联军侵华教案 第12课甲午中日战争和八国联军侵华教案 一.甲午中日战争 1.原因:日本明治维新后,蓄谋侵略中国。 甲午中日战争爆发的根本原因是:日本统治者借口朝鲜事变而蓄意发动。 2.过程 ①日军准备:1894年,...
- 第12课甲午中日战争和你、八国联军侵华教案 第12课甲午中日战争和你、八国联军侵华教案 △课标要求: 列举日本发动甲午中日战争和八国联军侵华的史实,概述中国军民反抗日本和八国联军侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 一、甲午中日战争...
- 登泰山观日出 教学目标: 1、自学生字新词,能根据课题理清课文脉络,找到相应小节,并了解游记的一般写法。 2、感知作者抓景物特点描写的方法,学习运用比喻的修辞正确表达。 3、欣赏描写泰山日出的语句,感受祖国河山的壮...
- 小学教案 海上日出 课时目标: 1、整体感知全文 2、感受海上日出的壮观景象,体会作者热爱大自然,追求光明的思想感情,淘冶学生的爱美情趣。 3、正确、流利、有感情地朗读课文 教学过程: 一、导入课题 1、谁看过海上日出?...
- 沧海日出 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在阅读中揣摩课文的描写顺序,领悟作者描写日出景色的方法。 3、从课文中感受沧海日出的美和壮观,体会作者热爱大自然的思想感情,培养学生对美的感受能力。...
- 《咬文嚼字》——远远望去的印象——《朱光潜书话》编后记 前言后语 天津高恒文兄要我编一本《朱光潜书话》,安徽教育出版社已有《朱光潜全集》,挑出“书话”类文章略事编排,实在算不得什么劳动,很快完工。但恒文兄又打来电话,限期交篇“编后记”,却让我犯难了。朱先生...
- 第19课 “日出之国”与“新月之乡”教案 第19课 “日出之国”与“新月之乡”教案 课程标准: 了解大化改新的基本内容,讲述穆罕默德的主要活动。 了解伊斯兰教的产生与传播。 教学目标: 一、知识与能力: 了解大化改新的基本内容及其对日本的影响...
- 甲午中日战争教学设计 甲午中日战争教学设计(一)教学目标基础知识了解甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹掌握《马关条约》的主要内容及其危害能力训练过程方法口头表达让学生介绍邓世...
- 第19课 “日出之国”与“新月之乡” 第19课 “日出之国”与“新月之乡” 课程标准: 了解大化改新的基本内容,讲述穆罕默德的主要活动。 了解伊斯兰教的产生与传播。 教学目标: 一、知识与能力: 了解大化改新的基本内容及其对日本的影响。 ...
- 海上日出(教科版) 海上日出第一课时教学目标:1、了解学习课文内容,感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣,领会作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是课文的重点,描写了在晴天里看到的海上日出和在有...
- 历史;-甲午中日战争和民族危机的加深 教学目标 1.甲午中日战争的爆发;左宝贵与平壤战役;邓世昌与黄海战役;旅顺陷落;丁汝昌与威海卫战役;中日《马关条约》的主要内容及影响;帝国主义经济侵略的加剧和瓜分狂潮。 2.甲午中日战争是...
- 第3课甲午中日战争 第3课甲午中日战争 知识与能力 了解甲午中日战争的起因和简单经过、黄海海战、邓世昌、马关条约,从战争经过分析中国战败的原因;马关条约的影响。 过程与方法 通过讲述甲午中日战争中邓世昌等爱国将领的主要事...
- 小学五年级上册《海上日出》教案 新学期的第一篇课文,全新的开始就从这篇《海上日出》开始,今天呢,小编就为大家推荐小学五年级上册《海上日出》教案,希望能帮到大家哦~ 教学目标: 1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶...
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