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高中生物蛋白质教案
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更多>- 高二生物教案:《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学设计 一、教学目标 知识与技能目标: 1.能简述氨基酸的结构特点; 2.理解氨基酸形成蛋白质的过程。 过程与方法目标: 1.通过自主对比观察几种氨基酸的结构,思考讨论后得出氨基酸的结构通式,提高观察分析能力...
- 高二化学教案:《糖类 蛋白质》教学设计 一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,高中教师要准备好教案,这是高中教师的任务之一。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐,帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。那么,你知道高中教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的“高二化学教案:《糖类 蛋白质》教学设计”,仅供您在工作和学习中参考。第三章 糖类...
- 高二化学教案:《糖类蛋白质》教学设计 一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,高中教师要准备好教案,这是老师职责的一部分。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣,帮助高中教师能够更轻松的上课教学。写好一份优质的高中教案要怎么做呢?小编收集并整理了“高二化学教案:《糖类蛋白质》教学设计”,欢迎您参考,希望对您有所助益!第三章糖类蛋...
- 高一生物教案:《蛋白质的结构及其多样性》教学设计 高一生物教案:《蛋白质的结构及其多样性》教学设计 教学目标: 1、知识目标 说明蛋白质分子结构 说明蛋白质结构多样性的原因。 2、情感、态度、价值观目标 通过关注蛋白质研究进展与生物体生命活动和健康的...
- 高一生物教案:《生命活动的主要承担者──蛋白质》教学设计(一) 高一生物教案:《生命活动的主要承担者──蛋白质》教学设计(一) 教学意图 教师活动 学生活动 回忆、联系,明确学习目标。 问题导学,主动获取知识。 加工信息,构建知识体系。 阐明结构与功能的关系,促进...
- 高一生物教案:《生命活动的主要承担者──蛋白质》教学设计(二) 高一生物教案:《生命活动的主要承担者──蛋白质》教学设计(二) 一、教学目标的确定 在课程标准的具体内容标准中,与本节内容相对应的条目是“概述蛋白质的结构和功能”。“概述”属于理解水平,要达成这一目标...
- 高一生物教案:《生命活动的主要承担者──蛋白质》教学设计(三) 高一生物教案:《生命活动的主要承担者──蛋白质》教学设计(三) 设计思想 高中生物课程将在义务教育基础上,进一步提高生物科学素养,尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关...
- 高一生物教案:《蛋白质的鉴定》教学设计 高一生物教案:《蛋白质的鉴定》教学设计 知识精华: 一次分裂__→__→胚:__、__、__、__. 种子的形成:胚的发育:受精卵___→___ 多次核 胚乳的发育:受精极核胚乳核→____→____...
- 高一生物教案:《生命活动的主要承担者——蛋白质》教案一 高一生物教案:《生命活动的主要承担者——蛋白质》教案一 “生命活动的主要承担者---蛋白质”是人教版教科书《分子与细胞》模块第二章第二节的内容。本节重点是氨基酸的结构特点,以及氨基酸的脱水缩合过程;难...
- 高一生物教案:《生命活动的主要承担者——蛋白质》教案二 高一生物教案:《生命活动的主要承担者——蛋白质》教案二 【教学目标】 1.通过三鹿奶粉事件,以及大头娃娃事件,关注食品安全。 2.在复习回忆后,说出氨基酸的结构通式,举例说明氨基酸是怎样一步步形成蛋白...
- 高一生物教案:《生命活动的主要承担者——蛋白质》教案三 高一生物教案:《生命活动的主要承担者——蛋白质》教案三 一、教学目的 1、知识目标:说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程,概述蛋白质的结构和功能 2、能力目标:教材中并没有直接给出氨基酸的...
- 高一生物教案:《生命活动的主要承担者——蛋白质》教案四 高一生物教案:《生命活动的主要承担者——蛋白质》教案四 一、教学目标: 1.使学生识记并理解氨基酸的结构通式 2.使学生识记并理解脱水缩合 3.使学生识记并理解蛋白质分子结构的多样性和功能的多样性 4...
- 高二化学教案:《化学蛋白质》教学设计 本文题目:高二化学教案:高二化学蛋白质 ●教学目标 1.使学生了解蛋白质的组成、性质和用途; 2.使学生初步了解蛋白质是生命最基本的物质基础,对学生进行辩证唯物主义教育; 3.使学生了解酶的特性与广泛...
- 第二单元氨基酸 蛋白质 核酸讲义 第二单元 氨基酸 蛋白质 核酸 [课标要求] 1.知道氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质。 2.了解蛋白质的组成、结构和性质。 1.组成和结构 (1)组成 氨基酸可看作是羧酸分子中烃基上的H被氨基取...
- 生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。 生物组织中化合物的检测及注意事项,也有可能与其他实验相结合。 一、生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测原理 利用某些化学试剂与...
- 第八章食品中的有机物第三节蛋白质和维生素 第三节蛋白质和维生素教学要求:1.知道蛋白质、维生素都是有机化合物,知道蛋白质的组成元素;2.了解蛋白质和氨基酸的关系,知道蛋白质是分子结构复杂的高分子化合物,通过简单实验了解蛋白质的一些性质特征;3...
- 2012届高考生物第一轮考纲知识DNA和蛋白质技术复习教案 专题5DNA和蛋白质技术 1、蛋白质的提取和分离 2、PCR技术的基本操作和应用 一、DNA的粗提取与鉴定 1、实验原理:DNA与杂质的溶解度不同,在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同...
- “基因指导蛋白质的合成——遗传信息的翻译”一节的教学设计 “基因指导蛋白质的合成——遗传信息的翻译”一节的教学设计 一、教材分析 在人教版生物教材必修2《遗传与进化》第4章第1节“基因指导蛋白质的合成”中, 转录和翻译过程抽象复杂——学生难理解,较多物质和细...
- DNA复制和蛋白质合成 第2节DNA复制和蛋白质合成课标解读DNA分子的结构特点是DNA特定功能的基础,因此在本小节教材的一开始就,联系其结构讲述了DNA分子的复制功能。这部分知识是理解后面几节内容的基础,因此是本节教材的教...
- 糖类 蛋白质 第三章糖类蛋白质教学目的要求:1.使学生掌握糖类的主要代表物:葡萄糖蔗糖淀粉纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃烃的衍生物的关系. 2.使学生掌握蛋白质的基本性质,掌握氨基酸的两性和...
- 第2节DNA复制和蛋白质合成 第2节DNA复制和蛋白质合成第二课时温故而知新提问学生回答:1、DNA复制的定义2、复制的过程3、复制所需条件,完成表格:4、DNA复制发生的场所?是生物的性状是通过来体现的,那么基因携带的遗传信息是...
- 第一节蛋白质的提取和分离 第一节蛋白质的提取和分离[课标要求]尝试蛋白质的提取和分离[知识梳理]一.背景知识1.常用的蛋白质分离提纯技术有和等。其中技术最为快捷灵敏,简便易行。2.电泳现象:。3.电泳技术分离蛋白质的原理:。4...
- 第一节 基因指导蛋白质的合成 教学设计 第一节 基因指导蛋白质的合成 教学设计 1.教学重点 (1)了解基因控制蛋白质合成的中间物质──RNA的基本单位、化学组成和种类,以及它与DNA在组成、结构、功能和分布等方面的异同; (2)理解基因表...
- 高二化学蛋白质 第四节蛋白质 ●教学目标 1.使学生了解蛋白质的组成、性质和用途; 2.使学生初步了解蛋白质是生命最基本的物质基础,对学生进行辩证唯物主义教育; 3.使学生了解酶的特性与广泛的用途。 ●教学重点 蛋白...
- 《生命的基础——蛋白质》教学设计 《生命的基础——蛋白质》教学设计 教学准备 1.教学目标 知识与技能 1.说明氨基酸、蛋白质的结构和性质特点,能列举人体必需的氨基酸。2.了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应。 3.了解合理摄入营养物...
- 高二化学《蛋白质和核酸》学案分析 高二化学《蛋白质和核酸》学案分析 教学目标: 知识技能: 了解氨基酸的结构特点及性质;了解肽键及多肽;了解蛋白质的组成;初步掌握蛋白质的重要性质和检验方法;了解蛋白质的用途。 能力培养: 1、通过学生...
- 蛋白质学案 第三节生命的基础—蛋白质练习 1.天然皮革属于() A.纤维素制品B.脂肪类物质C.橡胶制品D.蛋白质 2.现有一份有机分子的的样品,经科研人员研究发现:该有机分子相对分子质量较小,能溶于水,含有碳、...
- 《糖类和蛋白质的特征反应》教案解析 《糖类和蛋白质的特征反应》教案解析 一、教材 本节属于人教版化学2必修第三章第四节的内容,主要介绍了糖类、油脂和蛋白质等基本营养物质,这些物质与人的生命活动密切相关。在学习了前几节烃类以及烃类衍生物后...
- 高二化学《蛋白质和核酸》学案二 高二化学《蛋白质和核酸》学案二 教学目标: 知识与技能: 1.了解蛋白质的组成、结构和性质(盐析、变性、水解、颜色反应等)。 2.认识蛋白质、酶、核酸等物质与人体健康的关系,体会化学学科在生命科学发展...
- 高二化学《蛋白质和核酸》学案一 高二化学《蛋白质和核酸》学案一 4.3.1蛋白质和核酸(1) 教学目标: 1.认识氨基酸的组成和结构特点。 2.从官能团的角度学习氨基酸的性质。 1.通过学生动手实验培养操作技能与观察能力,使之正确进...
- 氨基酸和蛋白质 第四节羧酸氨基酸和蛋白质 【教材分析】 本节讨论了三类与羧基有关的物质:羧酸、羧酸衍生物(酯)和取代羧酸(氨基酸)。教师要引导学生充分运用已有知识对新知识进行预测和演绎,分析羧基官能团的结构特点,并和...
- 基因指导蛋白质的合成教案 第1节基因指导蛋白质的合成教案 一、教学目标: 1、知识目标: ①概述遗传信息的转录和翻译 ②运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。 2、技能目标: ①运用已有的知识和经验提出假说。 ②运用数学方...
- 2020高考生物《生命活动的主要承担者——蛋白质》考点整合 2016高考生物《生命活动的主要承担者——蛋白质》考点整合 考点一 蛋白质的结构和功能 1.氨基酸及其种类 (1)写出图中结构的名称:a.氨基;c.羧基。 (2)通...
- 高一生物知识点总结:基因指导蛋白质的合成 高一生物知识点总结:基因指导蛋白质的合成 知识点: 转录 定义:在cell核中,以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。 场所:细胞核 模板:DNA的一条链 信息的传递方向:D...
- 生命活动的主要承担者──蛋白质 教学设计 生命活动的主要承担者──蛋白质 -- 广州市天河区教育局教研室王玉龙 广州市第89中学樊嗣鸿白云龙 (一)教学目标 1.说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。 2.概述蛋白质的化学结构和空...
- 基因控制蛋白质的合成 第四章遗传的分子基础 第3课时基因控制蛋白质的合成(1) 考纲要求 考点梳理 1?基因 (1)概念:基因是的结构和功能的基本单位,是的片段。 (2)与染色体、DNA、脱氧核苷酸的关系 染色体是基因的...
- 第2节(学案) 生命活动的主要承担者──蛋白质 学习导航 1.学习目标 (1)说明氨基酸的结构特点及其种类:构成蛋白质的氨基酸约有20种,其结构可用通式表示: (2)联系生活实际,能举例说出人体所需要的一些必需氨基酸,如赖氨酸、苯丙氨酸等八种氨基酸。由于这些...
- 生命活动的主要承担者——蛋白质 高一生物学案 编号06 上课日期2007\09\19 课题 第2章第二节生命活动的主要承担者——蛋白质 姓名班级 学习目标 1、说明氨基酸的结构特点...
- 高一生物蛋白质教案6 第2节生命活动的主要承担者——蛋白质 知识点一、氨基酸及其种类 1.氨基酸的结构特点 (1)结构通式 (2)不同氨基酸之间的区别在于R基的不同(根据R基的不同将氨基酸分为不同的种类)。 (3)结构上有...
- 第1节 基因指导蛋白质的合成 学习导航 1.学习目标 (1)区分遗传信息、遗传密码(密码子)、反密码子。 遗传信息是指DNA(基因)中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。 遗传密码又叫密码子,是指信使RNA中能决定蛋白质...
- 九年级化学下册《蛋白质和维生素》学案沪教版 九年级化学下册《蛋白质和维生素》学案沪教版 第三节:蛋白质和维生素 [实验准备] 1、实验名称:蛋白质的特性实验 2、实验器材与药品 鸡蛋(1个)、饱和硫酸铵溶液、蒸馏水、乙酸铅溶液(或硝酸汞溶液)、...
- 4.1基因指导蛋白质的合成教学案 人教版必修二生物4.1基因指导蛋白质的合成教学案 一、RNA(阅读教材P62~63) 1.基本单位的组成 2.结构:一般是单链,长度比DNA短。 3.分类:分为信使RNA(mRNA)、转运RNA(tR...
- 蛋白质含量 一、情景引入: 1、学生交流让学生课前调查黄豆中蛋白质、脂肪、碳水化合物等各种含量约占百分之几的资料。 2、揭示课题,并板书课题。 二、探讨新知 1、出示课本P69页的情境图 2、、提出问题:250克...
- 《生命活动的主要承担者——蛋白质》教材分析 《生命活动的主要承担者——蛋白质》教材分析 一、教材 本课是人教版生物必修1第2章第2节内容,参考课时为1课时。本课包含氨基酸及其种类、蛋白质的结构及其多样性、蛋白质的功能等内容,侧重让学生了解蛋白质...
- 第2节(学案) 生命活动的主要承担者──蛋白质 自我测评 一、选择题 1.占肝细胞干重50%以上的有机物是()。 A.水B.蛋白质C.脂质D.核酸 2.组成蛋白质的主要氨基酸约有20种,人们区别不同种类氨基酸的依据是()。 A.肽键位置的不同B.所含氨基的多...
- 第二节细胞中的生物大分子(蛋白质的结构和功能) 第二节细胞中的生物大分子(蛋白质的结构和功能) (第一课时) 知识目标:1、说出蛋白质的组成元素及基本组成单位(A) 2、说明氨基酸的种类(A) 3、简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程(A) 能...
- 第二节细胞中的生物大分子(蛋白质的结构和功能)(第二课时) 第二节细胞中的生物大分子(蛋白质的结构和功能)(第二课时) 知识目标:1、概述蛋白质的结构和功能,认同蛋白质结构和功能的关系(B) 能力目标:培养学生分析推理能力。 情感目标:关注蛋白质研究的新进展...
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