室内设计实习总结。

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室内设计实习总结(篇1)

20xx年xx月份到20xx年xx月份我到xx装饰工程有限公司实习，此前，我对室内设计、平面设计、环艺方面有了一些初步的了解，为了能尽快的适应工作，补充自己的不足，我业余时间积极自学平面设计方向的知识，购买了相关方面的书籍，读不懂的地方向领导和同事虚心请教，边学边干，将实践与所学相结合，尽快让自己适应工作岗位。

这是我人生中正式踏上工作岗位的第一个工程，不管是工作环境还是工作条件，都刺痛着我的心，但领导与同事们热情的接待、帮助与关心，使我的心很快的平静了下来，很快的投入到了工作当中。现将在公司的工作分述如下：

由于初来乍到什么都不懂，所以头几天都没怎么做事，只是在旁边看师傅做事情，几天下来逐渐熟悉了他们的运转模式，也能帮上一些忙了。室内设计软件还涉及到一个重要的设计软件就是CorelDraw，我在学校由于软件方面训练的比较生疏，所以我在公司实习的前半个多月在拼命学习CorelDraw软件，在别人已经放假回家时，我独自在为我的前途努力拼搏，因为我相信，付出的努力总会有回报，风雨过后总会有彩虹！

在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老总对我们员工都很好，我们员工遇到有不懂的地方，不能独自解决的问题，去请教老总，总能得到悉心的指导。老总从小就受到西方开放式的教育，所以在公司里做事也是比较“透明”的，有什么不满意的可以说出来大家一起讨论，发言自己的观点，这一点对我们这一实习大学生来说是很可贵的。在公司里我向老总学到的第一件事是“礼貌”，当然，礼貌这一词在我们小学已经学过了，在这里谈岂不是画蛇添足，多此一举，并非这样。礼貌，不止是语言上，还有衣着上，举手投足之间表达一个人外在的形象与内涵。

这次在公司里工作我学到很多不同专业的知识，例如工商管理，市场考察等等。当然，这只是巨大领域中九牛一毛的知识。我对当代社会用人单位的看法进行了简略的分析，现在大多数企业提倡“一专多能”的专业技术人才，企业都喜欢上手快的员工，“即招即用，能马上为单位创造效益”是目前用人单位的普遍心态。这就对大学毕业生提出了更高的要求，根据市场需求，有针对性地去学习和打工，通过实践增长本领，是大学生们不容忽视的。由于实习的时间有限，我在海康科技有限公司实习期间就遇到了一个公司VI设计的策划案例。通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点；团队精神非常重要，一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候，设计师之间一定要经常沟通、交流，在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的.收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

室内设计实习总结(篇2)

我到桂林百年之家装饰工程有限公司实习，此前，我对室内设计、平面设计、环艺方面有了一些初步的了解，为了能尽快的适应工作，补充自己的不足，我业余时间积极自学平面设计方向的知识，购买了相关方面的书籍，读不懂的地方向领导和同事虚心请教，边学边干，将实践与所学相结合，尽快让自己适应工作岗位。

这是我人生中正式踏上工作岗位的第一个工程，不管是工作环境还是工作条件，都刺痛着我的心，但领导与同事们热情的接待、帮助与关心，使我的心很快的平静了下来，很快的投入到了工作当中。现将在公司的工作分述如下：

由于初来乍到什么都不懂，所以头几天都没怎么做事，只是在旁边看同事做事情，几天下来逐渐熟悉了他们的运转模式，也能帮上一些忙了。同时在别人已经放假回家时，我独自在为我的前途努力拼搏，因为我相信，付出的努力总会有回报，风雨过后总会有彩虹!

在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老总对我们员工都很好，我们员工遇到有不懂的地方，不能独自解决的问题，去请教老总，总能得到悉心的指导。老总比较年轻，同时比较开明，所以在公司里做事也是比较“透明”的，有什么不满意的可以说出来大家一起讨论，发言自己的观点，这一点对我们这一实习大学生来说是很可贵的。在公司里我向老总学到的第一件事是“礼貌”，当然，礼貌这一词在我们小学已经学过了，在这里谈岂不是画蛇添足，多此一举，并非这样。礼貌，不止是语言上，还有衣着上，举手投足之间表达一个人外在的形象与内涵。

这次在公司里工作我学到很多不同专业的知识，例如工商管理，市场考察等等。当然，这只是巨大领域中九牛一毛的知识。我对当代社会用人单位的看法进行了简略的分析，现在大多数企业提倡“一专多能”的专业技术人才，企业都喜欢上手快的员工，“即招即用，能马上为单位创造效益”是目前用人单位的普遍心态。这就对大学毕业生提出了更高的要求，根据市场需求，有针对性地去学习和打工，通过实践增长本领，是大学生们不容忽视的。通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点;团队精神非常重要，一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候，设计师之间一定要经常沟通、交流，在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

室内设计实习总结(篇3)

室内设计毕业实习总结2

20XX年10月份到20XX年5月份我到xx装饰工程有限公司实习，此前，我对室内设计、平面设计、环艺方面有了一些初步的了解，为了能尽快的适应工作，补充自己的不足，我业余时间积极自学平面设计方向的知识，购买了相关方面的书籍，读不懂的地方向领导和同事虚心请教，边学边干，将实践与所学相结合，尽快让自己适应工作岗位。

这是我人生中正式踏上工作岗位的第一个工程，不管是工作环境还是工作条件，都刺痛着我的心，但领导与同事们热情的接待、帮助与关心，使我的心很快的平静了下来，很快的投入到了工作当中。现将在公司的工作分述如下：

由于初来乍到什么都不懂，所以头几天都没怎么做事，只是在旁边看师傅做事情，几天下来逐渐熟悉了他们的运转模式，也能帮上一些忙了。

在公司里第一次工作似乎什么都不懂，幸好老总对我们员工都很好，我们员工遇到有不懂的地方，不能独自解决的.问题，去请教老总，总能得到悉心的指导。老总从小就受到西方开放式的教育，所以在公司里做事也是比较“透明”的，有什么不满意的可以说出来大家一起讨论，发言自己的观点，这一点对我们这一实习大学生来说是很可贵的。在公司里我向老总学到的第一件事是“礼貌”，当然，礼貌这一词在我们小学已经学过了，在这里谈岂不是画蛇添足，多此一举，并非这样。礼貌，不止是语言上，还有衣着上，举手投足之间表达一个人外在的形象与内涵。

这次在公司里工作我学到很多不同专业的知识，例如工商管理，市场考察等等。当然，这只是巨大领域中九牛一毛的知识。我对当代社会用人单位的看法进行了简略的分析，现在大多数企业提倡“一专多能”的专业技术人才，企业都喜欢上手快的员工，“即招即用，能马上为单位创造效益”是目前用人单位的普遍心态。这就对大学毕业生提出了更高的要求，根据市场需求，有针对性地去学习和打工，通过实践增长本领，是大学生们不容忽视的。 由于实习的时间有限，我在海康科技有限公司实习期间就遇到了一个公司VI设计的策划案例。通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与分配，将最合适的人安排在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点;团队精神非常重要，一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候，设计师之间一定要经常沟通、交流，在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。

第一天走进公司的时候，与经理进行了简单的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟悉一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我参观了公司的室内设计作品。

通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，设计师们最不喜欢的就是这类的客户，很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好，就会造成设计的庸俗化。

经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。

在公司老师、前辈的提点之下，我也逐渐懂得现代家庭室内设计是在现代生活的空间里考虑人的行为正常发展及其相互关系的和谐。由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观了室内设计的本质，使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求，而是综合运用技术手段、艺术手段创造出符合现代生活要求，满足人的生理和心理需要的室内环境。

现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求。从家具造型到陈设挂件，从采光到照明，从室内到室外，来重视整体布置，创造一个共享空间满足不同经济条件和文化层次的人生活与精神的需要。所以在室内设计中，无论是家庭还是公共场所，都必须考虑与室内设计有关的基本要素来进行室内设什与装饰。这些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空间、色彩、线条、质感、采光与照明，家具与陈设，绿化等。

1.功能： 在考虑功能中首先要明确使用对象和空间的特定用途。在家庭室内设计中，首先应对居住者作较为细致的了解。诸如：家庭成员构成;生活方式;家庭成员的业余爱好和情趣;来客情况;电器安装的要求;家庭用餐;色彩要求;家具的材料、式样、色调;室内纺织品的选择;地面、墙面、天棚的材料;采光、照明。精神功能则要根据居住者的身份、爱好、信仰等来考虑。 2.空间： 居室空间作为家庭室内设计的起点，在这个空间里人们要进行起居、睡眠、休息、娱乐、会客、团聚、家务、洗浴等众多的活动。因此，室内设计的任务就是在居室空间里，要为现代生活的秩序创造一个良好的条件。空间形象有着自己的规律性和内涵的几何原则。空间尺度给人的直感形态是第一性的，人们喜欢有规则、有序列的几何形体。室内的空间进行合理的划分才能使偌大的空间变得充实;使狭窄的空间显得宽敞。

3.色彩： 色彩在室内设计中同样也是重要的构成因素，色彩不仅仅局限于地面、墙面与天棚，而且还包括房间里的一切装修、家具、设备、陈设等。所以，室内设计中心须在色彩上进行全面认真的推敲，使室内空间里的墙纸、窗帘、地毯、沙发罩、家具、陈设、装修等色彩的相互协调，才能取得令人满意的室内效果。

4.线条与质感： 线条是统一室内各部分或房间相互联系起来的一种媒介。垂直线条常给人以高耸、挺拔的感觉，水平线条常使人感到活泼、流畅。在现代家庭室内空间中，用通长的水平窗台，窗帘和横向百页以及低矮的家具，来形成宁静的休息环境。材料质地的不同常给人不同的感觉，质感粗糙的往往使人感觉稳重、沉着或粗犷;细滑的则感觉轻巧、精致。材料的质感还会给人以高贵或简陋的感觉。成功地运用材质的变化，往往能加强室内设计的艺术表现力。

5.采光与照明： 在室内空间中光也是很重要的。室内空间通过光来表现，光能改变空间的个性。室内空间的光源有自然光和人工光两大类，室内自然光或灯光照明设计，在功能上满足照明，光质，视觉和效率，光影适度，布局便利，还要重视艺术效果。 室内照明的表现必须根据室内设计的要求，确定布局形式，光源类型，灯具类型，配光方式以及室内的装饰、色彩、家具、陈设等风格上的协调统一。体现实用与装饰相结合，来增强室内空间的艺术气氛。

6.家具与陈设： 在室内设计中，家具有着举足轻重的作用，是现代室内设计的有机构成部分。家具的功能具有两重性。家具既是物质产品又是精神产品，是以满足人们生活需要的功能为基础。在家庭室内设计中尤为重要。因为，空间的划分是以家具的合理布置来达到功能分区明确，使用方便，感觉舒适的目的。 作为陈设艺术，有着广泛的社会基础，人们按自己的知识、经历、爱好、身份以及经济条件等安排生活，选择各类陈设品。 综合家具、装饰品和各类日用生活用品的造型、比例、尺度、色彩、材质等方面的因素，使室内空间得到合理的分配和运用，给人们带来舒适和方便，同时又得到美的熏陶和享受。

7.绿化： 室内绿化可调节温、湿度、净化室内环境，组织空间构成，使室内空间更有生气、有活力，以自然美增强内部环境表现力。 植物的绿色具有生命力，既活泼又生动，会带给人们以和平安定的感觉。而且，花木不但是生命的象征，还有色、香、味三种特性，可启发智慧、怡情悦性。 鲜花、绿叶、插花、干枝都是点缀的佳品，配合家具造型，同柔质材料制作的人工盆景，使其形态和室内环境协调，仍可增加室内气氛给人以超自然的感觉。

在公司设计部实习期间，我主要是针对个人的体会做一下总结：

首先要有好的心态，刚到设计部一定会在各个方面和公司的设计人员有差距，要注意差距不是问题，要看到差距，然后想办法缩小差距。其次要有团队精神，做设计必须要具备团队精神，要了解团队成员在设计中的职责。要急时的与团队的成员进行沟通。好的设计是经过团队成员之间的相互沟通才能设计出来的。好的作品必须是每一个普通的人都认为好。这样的设计才是成功的。再就是注意细节，做设计的时候必须注意每一个环节，把每一个环节都要做好，这样才能够保证设计的作品在整体上和局部上都做好。

要多向前辈学习，在公司设计部要多和设计师交流，在交流的过程中可以学习很多做设计的方法。要重视环境的影响，一个好的工作环境可以带来好的设计灵感。在工作中，要注意个人卫生，要多用礼貌用语，学会尊敬每一个人。贱书贱夫，要懂得尊重书籍，从书籍中学习设计大师的设计方法，了解设计的思路以及设计的形式。

通过这次实习总结出以下几点：

1. 找工作如果条件允许的话，找自己有兴趣的工作，兴趣就是动力。

2. 找到了理想的工作，工作态度就要保持积极向上;即使没有找到理想的工作，也要保持上进的心态。

3. 工作的时候要合理的安排自己的作息时间结合工作的需要，保持一个良好的生活习惯。

4. 出来工作无论是什么工作都好，人与人之间的接触交流是必不可少的。所谓人际关系多广，

你的前途就有多大，没有一个成功人士是靠着自己去成功的，懂得借助外力，才能及时把握机会，让工作事半功倍。 在专业学习方面主要有以下几点：

1.有全面综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外要不断提升审美能力要具备广博知识和阅历才可能创造出感动人空间。

2. 有敏锐洞察力：对时尚敏锐观察能力和预见性是设计师自我培养基本能力站在高度上讲设计师担负着引导时尚责任。

3. 细致入微追求：室内设计师所面临是环境中各个不同细节对细节处理关系到整个室内空间设计成败越是简约设计细节越重要要注意室内外空间角色互换。

4. 有很强表现能力及丰富表现手段：设计师要清晰准确地表达设计意图和思想让业主能够很容易理解和沟通。

5. 要有准确把握材料信息和应用材料能力：市场发展、科技进步使新产品、新材料不断涌现及时把握材料特性、探索其实际用图可以拓宽设计思路紧跟时代在市场中占居先机。51-论文-网-欢迎您 6. 重视概念设计风格定位：概念设计是对项目设计思路它是综合结果它是总思路包含对人文和功能、科技与材料综合考虑有设计者对设计项目独特认识因素和个性特征是有别于其他设计方案根本着重体现设计中在满足功能前提下独特个性植入所以不要形成固定风格但可以形成固定思路。

7. 对陈设品认识修养与运用能力：对陈设品认识和运用能力是创造现代文化特征和品位居住和生活环境根本陈设是空间环境中重要部分在优秀陈设设计中装饰形式美具有深厚文化品质和美学价值是人对某种文化境界体味和追求。

8. 好人际交往与社交能力：设计是服务性行业是服务于大众不是做艺术品，很多事由业主说了算!与业主沟通、磨合是达成方案关键只有理解了设计才有方向——正如能够成功艺术家都是其风格迎合了一定人群需求。

9. 重视对市场调查：在市场调查基础上对人在即将设计空间中可能发生动作、行为进行一些假设同时考虑现代技术应用对动作、行为影响这种假设和分析会引出将要面对设计一些问题比如：流线设计问题、空间设置问题、陈设问题、设备配置问题、色彩和造型问题以及照明问题、污染问题等等。

10. 形成风格：作为设计师创新是非常重要在设计中要提高警惕，不要丢掉个性要凭独创打开局面设计毕竟是造型艺术设计发展有画图过程对个性化要求是设计师毕生追求要不断在工作中磨练形成独特符合室内设计规律风格。

在短短几个月的工作中，让我深刻的体会到团结协作对干好一项工程是多么的重要，可以说，它是顺利干好一项工程的关键所在，同时也是一个人在成长过程中成熟的“基点”。到公司实习的这段时间，不管是我的专业方面还是经验方面，我都有很大的提升。我认为来到公司我学到的最重要的东西是好的心态+注意细节+尊敬他人+团队精神。在公司实习的这段时间，不但让我对建筑装饰技术有了更深刻的了解，同时还有了不少新的认识。因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种专业知识的了解，熟练对各种专业技能的掌握，找出自身的不足。这次实习让我受益匪浅，让我在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获，使我的综合素质得到了培养，锻炼和提高。同时我学到了许多宝贵的经验，这为我以后步入社会打下了坚实的基础。

 

室内设计毕业实习总结3

暑假已经结束了，我又回到了校园，在暑假中，这次在老师的帮助下参加到了工作实习，在不断地实习中得到了更好的进步。今年暑假我实习的地方是广州建筑设计研究院，这是一个充满热情与工作激情的地方，很多的现实情况我们在学校是没有遇到过的，在外面的实习单位我们清楚地了解到一间公司的真正运作这已经不单是我们在学校做做作业的程度了，我们在公司所做的每一步都必须谨慎，为我们所画的每一条线条都要付责任。

一、实习目的

1、了解室内装潢设计在德州的市场现状及前景。

2、进一步掌握ps，3dmax，cad等设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

二、认知地位

在公司实习的这段时间里，我在公司主要负责画cad图纸。我想这些对于一个实习生来说是太难得的锻炼机会，因此我也十分的珍惜。对上头的指示都按时完成，有很多不懂的操作我也积极地去提问在一系列工作的同时，我也尽可能的运用自己所学的专业知识，以便达到能够新颖的全面的展现我公司的实力以及产品或者活动的内涵，从而产生相对积极的社会影响力，因为对于新生的企业，社会影响是企业前进与生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。

在平时工作的环境中我学会了如何轻松地工作同时把工作质量提高这主要窍门在于多与公司部门的职员沟通态度谦卑建立良好的关系不懂就要问要谦虚的接受前辈的建议。

三、认知专业

在实习的这段时间里我感受到了要生存于社会之中的不易与艰难。室内设计是个苦差使，每个设计师都不容易。但我既然在填报高考志愿的时候选择了这个专业，我现在也未曾后悔过我的选择。室内行业是一个需要不断学习的行业，室内设计要提高生活审美质量，如果设计师的思维跟不上趋势，那么室内设计的作用也就无从谈起了。我个人认为室内设计工作者不仅要有专攻而且还要博闻强识。经过这次实习，我了解了室内设计方向的一些状况，明确了自己的位置，这些都为我以后的方向选择提供了一个具有借鉴意义的依据，为我走好下一步做好了基础。其次，做一个室内设计师，我深深的体会到知识面越广设计就越做的得心应手。所以，回到学校，我还仍有很多书要看，很多东西要学。文字的东西总是相互关联的，“运用之妙，存乎于心”。

四、总结

经过这次是社会实践，我懂得了在以后的工作生活中重要的一课就是人际交往。同时作为大学生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社会经验。那么对于还是学生的我们来说，多参加社会实践是有效的增加社会阅历的捷径了。那么对于我自己来说，我拥有的专业知识也是很有限的，但是我对自己的专业投入了很大的热情。对于将来的工作也是有着很多的想法以及憧憬。我想在今后的学习生活过程之中，针对这次实习过程中我所暴露出的缺点和不足，类似于对于室内设计的相关软件的运用，对于一些使用技巧的修炼还是需要一定的时间去磨练的，而且要在剩下的大学生活中更加牢固自己的专业知识，我想这才可以使自己做的更好!同时我也感谢学校给予我们知识和实践的机会以及公司对我们学生的照顾，谢谢你们!

室内设计实习总结(篇4)

随着11.17的室内设计大赛以完美弧线收尾！紧张的心情也随着比赛的结束而暂时的停止！

回忆一开始随着本次比赛的开始，而紧张的心情一直伴随着我。让我顿时不知所措！面对此次比赛的结果，我不想拿年龄或者经验当做我此次发挥失败的`原因。我知道一切是因为自己在学习中的不足和缺点。也知道自己无论是在软件中学习的不足，还是在社交能力和语言表达能力的不足和缺点！

面对此次比赛结束的结果，我不会因为自己的作品或者自身的条件在所有选手中不突出而感到羞愧或者不开心。相反这让我更加意识到自己的缺点，让自己在为时不晚的时间中改正！

此次比赛看到那么多优秀的作品，也让自己学习到很多。面对那么多的评委，也让我意识到在社会中自己的位置和定点。和在学校中学习不到的许多学习方法！

虽然我在此次比赛中没有突出的表现，也因为自己自身的原因导致紧张到话都说错！我很抱歉！在此给各位老师同学说一声抱歉！

意识到今后发展的目标的学习发展，我会好好努力！很感谢学校给这次机会能发现自己的不足与缺点！和自己现在的定位！和现在需要努力的目标！我会努力！会加油！

室内设计实习总结(篇5)

“xx”创建于19xx年，在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。xx集团以“作今日名牌，创百年企业”为宗旨，以xx品牌为平台，以家居产业链为主线，立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向，以全球视野进行深度集成和资源优化整合，构建起中国最具竞争力的装饰产业和品牌梯队，形成齐发并举的战略体系和格局。

一、实习内容及进度

首先需要了解室内设计的程序步骤：

1、设计准备阶段

设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调；

明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；

熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。

在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。

2、方案设计阶段

方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。

确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：

（1）平面图，常用比例1：50，1：100；

（2）室内立面展开图，常用比例1：20，1：50；

（3）平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100；

（4）室内xx图；

（5）室内装饰材料实样版面；

（6）设计意图说明和造价概算；

初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。

3、施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段

设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。

其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：

1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲

2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一

3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重

经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现上面三条确实很实用，跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。

再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。

　二、实习体验与心得

通过这次为时半个月的实习，我对室内设计之这个行业有了更进一步了解，也为即将成为他们中的一员而感到自豪，结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。

（1）有全面的综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外，要不断提升审美能力，要具备广博的知识和阅历，才可能创造出感动人的空间。

（2）有敏锐的洞察力：对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。

（3）细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色的互换。

（4）有很强的表现能力及丰富的表现手段：设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想，让业主能够很容易的理解和沟通。

（5）要有准确把握材料信息和应用材料能力：市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。

（6）重视概念设计，风格定位：概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特个性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。

（7）对陈设品的认识修养与运用能力：对陈设品的认识和运用能力，是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的体味和追求。

（8）好的人际交往与社交能力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，很多事由业主说了算！与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了，设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。

（9）重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。

（10）形成自己的风格：作为一个设计师，创新是非常重要的，在设计中要提高警惕，不要丢掉个性，要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术，设计的发展有一个画图的过程，对个性化的要求是设计师毕生的追求，要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。

室内设计实习总结(篇6)

20__年__月份到20__年5月份我到__装饰工程有限公司实习，此前，我对室内设计、平面设计、环艺方面有了一些初步的了解，为了能尽快的适应工作，补充自己的不足，我业余时间积极自学平面设计方向的知识，购买了相关方面的书籍，读不懂的地方向领导和同事虚心请教，边学边干，将实践与所学相结合，尽快让自己适应工作岗位。

这是我人生中正式踏上工作岗位的第一个工程，不管是工作环境还是工作条件，都刺痛着我的心，但领导与同事们热情的接待、帮助与关心，使我的心很快的平静了下来，很快的投入到了工作当中。现将在公司的工作分述如下：

由于初来乍到什么都不懂，所以头几天都没怎么做事，只是在旁边看师傅做事情，几天下来逐渐熟悉了他们的运转模式，也能帮上一些忙了。室内设计软件还涉及到一个重要的设计软件就是CorelDraa_，cad等设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

二、认知地位

在公司实习的这段时间里，我在公司主要负责画cad图纸。我想这些对于一个实习生来说是太难得的锻炼机会，因此我也十分的珍惜。对上头的指示都按时完成，有很多不懂的操作我也积极地去提问在一系列工作的同时，我也尽可能的运用自己所学的专业知识，以便达到能够新颖的全面的展现我公司的实力以及产品或者活动的内涵，从而产生相对积极的社会影响力，因为对于新生的企业，社会影响是企业前进与生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。

在平时工作的环境中我学会了如何轻松地工作同时把工作质量提高这主要窍门在于多与公司部门的职员沟通态度谦卑建立良好的关系不懂就要问要谦虚的接受前辈的建议。

三、认知专业

在实习的这段时间里我感受到了要生存于社会之中的不易与艰难。室内设计是个苦差使，每个设计师都不容易。但我既然在填报高考志愿的时候选择了这个专业，我现在也未曾后悔过我的选择。室内行业是一个需要不断学习的行业，室内设计要提高生活审美质量，如果设计师的思维跟不上趋势，那么室内设计的作用也就无从谈起了。我个人认为室内设计工作者不仅要有专攻而且还要博闻强识。经过这次实习，我了解了室内设计方向的一些状况，明确了自己的位置，这些都为我以后的方向选择提供了一个具有借鉴意义的依据，为我走好下一步做好了基础。其次，做一个室内设计师，我深深的体会到知识面越广设计就越做的得心应手。所以，回到学校，我还仍有很多书要看，很多东西要学。文字的东西总是相互关联的，“运用之妙，存乎于心”。

四、总结

经过这次是社会实践，我懂得了在以后的工作生活中重要的一课就是人际交往。同时作为大学生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社会经验。那么对于还是学生的我们来说，多参加社会实践是有效的增加社会阅历的捷径了。那么对于我自己来说，我拥有的专业知识也是很有限的，但是我对自己的专业投入了很大的热情。对于将来的工作也是有着很多的想法以及憧憬。我想在今后的学习生活过程之中，针对这次实习过程中我所暴露出的缺点和不足，类似于对于室内设计的相关软件的运用，对于一些使用技巧的修炼还是需要一定的时间去磨练的，而且要在剩下的大学生活中更加牢固自己的专业知识，我想这才可以使自己做的更好!同时我也感谢学校给予我们知识和实践的机会以及公司对我们学生的照顾，谢谢你们!

室内设计实习总结(篇7)

通过这次为时半个月的实习，我对室内设计之这个行业有了更进一步了解，也为即将投入到这个行业而感到自豪，结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。

(1)有全面的综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外，要不断提升审美能力，要具备广博的知识和阅历，才可能创造出感动人的空间。

(2)有敏锐的洞察力：对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。

(3)细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色互换。

(4)有很强的表现能力及丰富的表现手段：设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想，让业主能够很容易的理解。

(5)要有准确把握材料信息和应用材料能力：市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。

(6)重视概念设计，风格定位：概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特个性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。

(7)对陈设品的认识修养与运用能力：对陈设品的认识和运用能力，是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的'体味和追求。

(8)良好的人际交往与社交能力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，

很设计要求由业主说了算!与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了业主的要求，设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。

(9)重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。

(10)形成自己的风格：作为一个设计师，创新是非常重要的，在设计中要提高警惕，

不要丢掉个性，要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术，设计的发展有一个画图的过程，对个性化的要求是设计师毕生的追求，要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。

室内设计实习总结(篇8)

非常感谢学校能给我这个机会，一个让我能证明自己的机会证明我在学校这半年的成长。

记得半年前我刚来学校，那时候，我观看了xx培训中心举办的第一届设计大赛，那时候的我，觉得我和他们是多么的遥远。并没有想到在不久的将来我同样站在了舞台上面，在台上的那短短几分钟证明的却是半年的努力，当我看到别的同学在展示自己的作品时，毫无疑问他们付出的努力是多么的巨大，而我，因为自己时间限制的原因在这点上却远远不如他们，我的抽签序号是13号，意味着我可以有13次见证改变自己的机会，我前面的师兄一个个走到讲台前，即使他们的作品对于我来说是多么的完美，但是我却并不在意，他们在台上的表现真的让我很失望，我说这个，并不是因为我成功了从而看不起他们，我的观点是，东西是我做的，我付出了那么多的努力，难道只需要几张好看的效果图就可以说明一切吗？别人完全可以认为你是从哪里偷来的图片，既然是自己做的，那它的每一个细节你都应该完全的掌握，它的细节都掌握了，还有什么说不出来的。

在上台的那一刻，我是非常紧张的，那时候的我，退一步，得了，一句话都说不出来，再加上我那个和别人比起来烂到爆的东西，那我就是个失败者。但是我却向前走了一步，我大声的说了一句：“老师、同学们，大家好，非常高兴能够站在这里”大家都笑了，我也笑了，接下来的我，虽然还是很紧张，但是，我唯一做到的就是，我大声的把我练过不知道多少次的台词说了出来。嘿嘿，台上的'那段演讲，我是有练过的。以前的我，虽然在同学当中是最爱开玩笑的一个，但是我自己都不敢相信我能在那么多人面前大声的说话，我为什么做到了？

说句对老师不尊敬的话，因为我把所有人都跟我放在了一个级别，在上台的那一刻，我对内心无数次的这样说过，这一次的比赛，貌似我重新找了自信，我的理解，就是如果我的内心把我见过的每一个的都放在和我同一的级别，那我将不害怕任何人，不会对任何人紧张，这次的大赛，虽然让我明白了口才的重要，但是在评委最后颁奖的那一刻，我又深刻的明白到，口才好，大家只会欣赏你，而最终的结局一定是靠实力来衡量的。

这次的大赛让我重新找到了人生，找到了我的路，也让我确定了我以后将要寻找的目标！坚持坚持坚持努力！

室内设计实习总结(篇9)

这周除了现场销售外，还跟了老板一起进货去了，本是要去山东的，但后来联系了南京木材市场后，于是就决定去南京市区，经过了一个小时左右的车程，我们到了南京木材市场，市场很大，有一个个木材摊位组成，一个火车铁轨把市场分成了两半，而铁轨两旁主要堆放着从东北刚运过来的各木材品种、规格。

经过了多家的商谈后，最终老板选择了一家材料质量好，价格相对公道的经销商，从那里进了几卡车木材。经过这次跟随，我发现，进货也有很深门道，并不是有钱就可以进到好货，因为木材不同于其他产品，做为原材料，它有结巴、可能腐烂或被虫蛀，在加工时可能有不符合规定尺寸、侧面弯曲、断裂的产品，不少经销商利用消费者对木材的一知半解，运用偷梁换柱、败絮其中、指鹿为马等手段“忽悠”消费者。要是在进货时不认真测量、观察或不懂货时，那么进回来的货就可能数量不足或因质量卖不掉而亏本。二是要提防经销商使用假尺假计算器而使进回来的数量不足掉。想来做生意的风险还真大。

室内设计实习总结篇

转眼间20xx年即将离我们而去，光阴似箭，岁月匆匆，时间伴随着我们的脚步急驰而去，穆然回首，才发现过去的一年是充实而又精彩的一年，内心感慨万千，新的一年即将开始，在我们昂首期待未来的时候，在这里对过去一年的工作做一个回顾，总结以往的经验教训，以待在新的一年有所改进。

首先感谢公司的各位领导和同事给于我信任和支持,自20xx年月7日入职以来，在公司各级领导的悉心心关怀和正确领导下，在各位同事的大力协助下，工作上取得一定的成果。现汇报如下：

一、业务方面

1增强业务能力，提高设计水平

对于今年刚刚入职的我来说，从事施工图设计工作是机遇也是挑战。在刚刚过去的半年多来，我尽快适应了工作的环境，融入到设计院这个集体中。这期间完成了苏州新创扩初设计、路径外冈四期施工图设计等项目，特别是对银亿舟山鲁家峙E04-02、E04-0项目的设计，将对于施工图设计的认识上升到更高层次的水平。

通过做这些工作，对景观工程的认识逐步提高，与各配合专业的连接与协作更加全面，设计进度时间安排更加合理。在此期间，通过整理设计资料，分析甲方意见，锻炼了耐性，认识到做任何工作都要认真、负责、细心，处理好同事间的关系，与集团各部门之间联系的重要性。

通过不断学习与实践，将所学的理论知识加以应用，逐步提高完善自己的专业技能，领会设计工作的核心，本着集团“专业专注客户至上”的服务理念，积极响应、倡导“进取精神、团队精神、主人翁精神、实干精神”的企业精神，为设计院的发展多做贡献。

2.加强学习，不断提高

通过工作实践，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这期间我自学各类规范图集，阅读大量优秀设计项目，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。

经过不断学习、不断积累，已具备了一定的设计工作经验，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。

3.严格要求，团结进取

在过去的一年里，我严格要求自己，遵守规章制度，团结同事坚守工作岗位，服从领导的工作安排，按时完成领导分配的工作，以极高的工作热情主动全身心地投入到自己的工作当中去，加班加点，毫无怨言。很好的理解自己工作和责任，履行了岗位职责，能够高质、高效的完成本职工作。为本部门的`工作做出了应有的贡献。

室内设计实习总结(篇10)

我在xx百年家装工程有限公司实习。在此之前，我对室内设计、平面设计和环境艺术有了一些初步的了解。积极自学平面设计方向的知识，购买相关方面的书籍，不懂的地方虚心请教领导和同事，边做边学，学以致用，适应工作尽快。

这是我人生中第一个正式踏上工作的项目。无论是工作环境还是工作条件，都刺痛了我的心，但领导和同事的热情接待、帮助和关怀，让我的心很快平静下来，迅速投入到工作中。现在在公司的工作是这样描述的：

因为刚来的时候什么都不懂，所以刚开始的几天没怎么做。我只是看着我的同事在旁边做事。几天后，我逐渐熟悉了他们的操作。模式也可以提供一点帮助。同时，在别人放假回家的时候，我一个人在为自己的未来努力，因为我相信努力总会有回报，风雨过后总会有彩虹！

第一次在公司上班，好像什么都不懂。 幸运的是，老板对我们的员工很好。 得到认真的指导。 老板比较年轻，也比较开明，所以在公司的工作比较“透明”。 有什么不满意的可以说出来，让大家讨论，发表自己的看法。 这对我们这个实习大学生来说是非常宝贵的。 的。 我从公司老板那里学到的第一件事就是“礼貌”。 当然，“礼貌”这个词在我们小学已经学过了。 在这里谈论它是多余的。 礼貌，不仅体现在语言上，还体现在衣着、举止和姿态上，以表达一个人的外在形象和内涵。

这次在公司工作，学到了很多不同的专业知识，比如工商管理、市场调研等等。当然，这只是浩瀚领域知识的九牛一毛。我对当代社会雇主的看法作了简要分析。现在，大多数企业提倡“一专多能”的专业技术人才，企业喜欢上手快的员工。 “这是当前用人单位的普遍心态，这对高校毕业生提出了更高的要求，要根据市场需求，有针对性地学习和工作，通过实践提高技能，这是高校不可忽视的。”同学们，通过这次实习，我学到了很多书本上或者老师讲课中忽略或怀疑的东西，也从同事的实际观察和指导中获得了更多宝贵的经验。在设计的管理和分配上，把最合适的人安排在最合适的岗位上，让每个人的优势都能发挥出来；团队精神很重要，一个优秀的设计团队不是每个人都必须很好，所以容易引起成员之间的意见分歧，因此，在一个大型的规划项目上，设计师们必须经常沟通和沟通。并在共同讨论中发现并解决问题。在共同讨论的过程中，很容易遇到新的闪光点，使规划项目更加完整。

通过这次实习，我觉得自己对设计有了一定的收获。这次实习的主要目的是促进我们未来工作和业务能力的提高，增强我们未来的竞争力，为我们在未来站稳脚跟增添一块基石。实习单位的同事也给了我很多机会参与他们的设计任务。让我明白了很多过去很难解决的问题，以及我以后从事设计工作时会面临的问题，比如：前期策划和后期制作，如何与客户沟通，很快。这次实习丰富了我在这方面的知识，让我更上一层楼，对我在未来社会站稳脚跟起到了一定的推动作用，但我也意识到，要想在这方面做好，就是这几天实践还不够，我还需要在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验。前面的路还很长，需要不断的努力和奋斗才能真正走好。

研究也让我对设计行业的个性和潜力有了更深入的了解。作为未来的设计师之一，不仅要掌握设计理论，还要充分了解市场，了解市场。作为设计师，要不断开拓思路，填补设计师和管理者之间的空白，让设计和市场更加融合，让设计更加面向市场，让市场更加面向设计。

第一天走进公司的时候，和经理进行了简短的面谈，并没有留下太多的任务。让我先熟悉一下环境，了解一下公司的情况。包括它的规模、部门、分工等。然后带我参观了公司的室内设计工作。

通过前两天的工作实践，我对公司的设计流程有了基本的了解。首先客户提出要求，然后设计总监根据客户的需求，结合每位设计师的设计特点，合理分配任务，尽量发挥每位设计师的优势，所以让设计尽可能地让客户满意。但是，有些客户会盯着设计师完成设计任务。通常这种方法基本上是根据客户的意愿进行的。设计师不喜欢这种类型的客户。很容易造成设计缺乏创意和创新。 , 因为大部分客户还不懂设计，他们更加追求设计的时效性，明亮明亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更能吸引消费者的注意力。如果这个基调没有把握好，就会造成设计的庸俗化。

经过几天琐碎的设计任务的训练，我学到了很多课本上学不到的东西。因为工作就是要和客户直接接触，所以我们工作的目的就是让客户满意。当然，我们不能缺少创意，还要考虑到它在市场上的时效性。这并不意味着创意设计必须适应市场竞争，这涉及到设计营销和管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效果，首先要分析所涉及的市场，找到最合适的目标消费群体，进行市场定位，然后确定项目的核心。所有的设计行为都是围绕核心概念进行的。 ，使规划项目不偏离市场。

在公司老板和前辈的建议下，我逐渐明白，现代家居室内设计就是要考虑人类行为的正常发展，以及在现代生活空间中相互关系的和谐。由于设备、陈设、家具等方面的高成就，室内设计的本质发生了很大的变化，使其不再满足人们对室内视觉美化和装饰的要求，而是综合运用技术和艺术手段，创造出一个设计符合现代生活的要求，满足现代生活的需要。满足人类生理和心理需要的室内环境。

现代家居室内设计必须满足人们在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等方面的要求。从家具造型到展示挂件，从灯饰到照明，从室内到室外，要注重整体布局，营造共享空间，满足不同经济条件和文化水平人群的生活和精神需求。因此，在室内设计中，无论是家居还是公共场所，室内设计装修都必须考虑到与室内设计相关的基本要素。这些基本因素主要包括功能（包括使用功能和精神功能）、空间、色彩、线条、??质感、灯光照明、家具陈设、绿化等。

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设计实习总结(篇1)

设计师助理实习总结

作为一名设计师助理实习生，我有幸进入了一家著名设计公司进行为期三个月的实习。在这段时间里，我学到了许多设计领域的知识和技能，也收获了宝贵的工作经验和团队合作能力。

在实习的一开始，我被分配到一个有经验的设计师的团队中。他们热情友好地接待了我，并帮助我熟悉公司的工作流程和设计软件的使用。我很庆幸自己身边有一群乐于助人且专业的导师，让我能够迅速适应新的工作环境。

在实习期间，我主要负责辅助设计师完成各类设计任务。我学会了如何分析客户需求，并将其转化为创意设计的灵感。同时，我还学到了许多基本的设计技巧，比如色彩搭配、排版和构图等。通过与设计师的密切合作，我掌握了如何将创意理念转化为可行的设计方案，并将其呈现给客户。

除了设计技能的提升，我还在实习中锻炼了自己的沟通和协调能力。在与客户交流时，我学会了倾听他们的需求，理解他们的想法，并能够清晰地表达自己的设计理念。我还主动与团队成员合作，共同解决项目中的问题，并及时沟通进展情况。这些经验使我意识到在设计领域，良好的沟通和协作能力是非常重要的。

在实习的过程中，我还有幸参与了一些真实项目的设计与执行。这些项目让我更加深入地了解了设计行业的各个方面。我发现，除了纸上谈兵，实际应用设计才是检验一个设计师真正能力的关键。通过实际项目的经验，我学会了如何在时间紧迫和资源有限的情况下，高效地完成任务，并保持良好的设计质量。

通过实习经历，我还体会到了团队的重要性。一个高效、协作的团队可以将各自的优势发挥到极致，共同创造出更好的作品。在与团队成员的合作中，我不仅学到了从他们身上汲取灵感和经验，也学会了尊重他们的意见和看法。这样的合作精神让整个团队都变得更加融洽和和谐。

在实习的我向我的导师们学习了许多职场技巧和经验。他们告诉我一个好的设计师不仅要有创意和技巧，还要具备学习和适应能力。他们鼓励我继续加强自己的设计能力，不断追求卓越。同时，他们也帮助我建立了自己的职业规划，并为我提供了宝贵的建议。

通过这次设计师助理实习，我不仅获得了丰富的专业知识和技能，还建立了自己的人脉和职业发展方向。我深知学海无涯，设计领域变化迅速，但我相信通过持续学习和实践，我能够成长为一名优秀的设计师。我将继续努力，为设计行业做出自己的贡献。

设计实习总结(篇2)

一、实习题目：设计一件装十只生鸡蛋的容器

课题目的：从纯粹的物质功能出发解决单一的以功能为主的设计问题。

课题要求：要求同学以任何材料来解决用手提起十只生鸡蛋。保证不会破损，不限材料、加工手段、方式等。结构巧妙、简洁、合理、有趣味性。

1、 完全符合鸡蛋不会破损的要求。

2、 构思巧妙、有趣味、有创意。

3、 设计简洁，选材、制作上的考虑充分，真正解决问题。

4、 方案必须可以正常使用、成本低廉、材料环保。

5、 作品机绘效果的完整性，方案整体简洁、美观、富有设计感

6、 方案完成实物模型的制作的精细度。

二、设计周工作时间安排：

11.2 设计方案开展计划制定、资料收集

11.3 设计资料整理、设计草图初步形成

11.4 设计方案修改完善

11.5 设计方案确定

11.6 设计方案机绘方案完成

11.9 设计方案材料准备

11.10 设计方案模型制作

11.11 设计方案模型制作

11.12 设计方案模型修改完善

11.13 设计方案模型实物检测

三、实习内容

这次为期两周的实习课题是设计一件装十只生鸡蛋的容器，第一天，我们就在老师的带领下去教室开始我们的设计方案开展计划制定、资料收集，上午，同学们一起在教室里讨论，交换想法，这样可以发散自己的思维，得到更多的灵感，每天下午，同学们就可以自由活动，整理自己的想法。第二天，大家拿着自己收集的各种资料开始整理汇总，设计草图初步形成，看着大家其乐融融的在想设计草图，自己也非常有干劲，可以进行天马行空的想像，不用担心画的不好，只要把各种想法简易的在画纸上纪录下来。第三天，大家对装蛋器的想法都日趋成熟，把一些方案中不合理的地方修改完善，思维卡壳的地方可以问问同学的建议，也可以请教一下老师，老师每次都能给出很有建设性的改进方案，她的建议一说，我们犹如醍醐灌顶，恍然大悟。第四天，大家把修改完善后的设计方案拿给老师拍板敲定，就可以确定最终的设计方案了，看到大家的设计方案，顿觉思想真是太奇妙了，可以想出这么多实用又有创意的装蛋器，确定了设计方案后，大家就回去思考建模的问题了。第五天，大家带来电脑，如火如荼的开始做机绘效果图了，不会做的地方就问问周围的同学，大家都很热心地帮忙解决，我的模型比较简单，完成的比较快，我就在剩余时间去看看别的同学做的模型，有些同学的制作技术比较好，我就在旁边学习学习，温习了以前学的犀牛软件。第六天，大家开始思考要用一些什么样的材料来制作自己的模型，既要是随处可买到或找到的，又要制作起来不是非常困难的，有些模型做起来比较复杂的同学愁眉紧锁，绞尽脑汁的想材料，不时问问其他的同学，吸取一些好的方法。

接下来的两天老师让我们自己在宿舍里制作模型，大家用着五花八门的工具，有布料，有泡沫，有硬纸板，有毛线，有铁丝等等，大家以前从来没有制作过实物模型，第一次制作感到新鲜又充满挑战性，最后，看着倾注了自己心血的模型渐渐完工，心里的成就感油然而生。接下来的一天就是对模型进行调整完善了，对一些不好的地方重新改造，尽量做到完美，同时询问一下老师的`改进意见。最后一天，就是对自己的模型进行实物检测了，看看做的模型是否能承受住十个鸡蛋的考验，有些同学制作的模型很漂亮，但是却华而不实，并不能承重十个鸡蛋，这警示我们不能一味追求漂亮的外表，同时要注重它的实用性。

两周的实习很快就过去了，但是我们从中学到的东西却很多，尤其是动手能力得到了锻炼，不再像以前只是在纸上画些线条，我觉得这是一次升华。

四、总结

工业设计是以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行的设计，其理念是“在符合各方面需求的基础上兼具特色”。工业设计与艺术设计，本为一体，是从现代艺术设计中脱胎而出的,是现代艺术设计的延伸和发展。我们学的工业设计业，偏向于理工，但工业设计本身与艺术是分不开的。

这次实习，既接触了生产的际操作又感受了艺术的氛围，让我对工业设计的认识又加深了一层。在以后的学习中我也要关注信息时代的工业设计，时时为自己充电，不至于让自己与社会设计潮流脱节，这都是我要学习的内容。最后，我要感谢朱老师和唐老师在这段时间一直陪着我们。

设计实习总结(篇3)

两年的时间转瞬即逝，我们即将毕业，通过两年理论的学习，使我全面的了解和掌握了平面设计这门课程。通过这次实践之后，使我更加的认识到了要在这个行业成为高手、能手，除了课堂的理论学习之外，还要不断去研究和学习。

我为了毕业后的工作做准备、为了将学习的理论与设计工作相结合,我对能进入龙怡信息传媒公司当实习设计师这次实践活动很感荣幸，在实习期间，我不断在学习中实践，也不断在实践中学习。

在实践过程中，我总结出平面设计人才有三种类型：一类是只能说不能做型，此类人，平面设计资料看得多，见识广，各种工艺都了然于胸;一类只能做不能说型，在此次实践过程中，我就觉得是这类人，感觉客户问相关的材料、工艺等，自己总是打不上来，只能做平面设计的效果和图片，缺乏相关具体的第一手资料;一类又能说又能做型，此类属于全面型人才，能说出各种平面工作中应用的材料、工艺等，还能实际操作，经常自己做示范。当然，最后一类人的发展空间要大，一般都是部门经理、设计总监之类。

通过此次实践活动，让我更加的坚定了走上这条平面设计的道路是对的，能让我感受到更多的乐趣、让我的思维更加的开阔。

以此，现将此次实践活动的有关情况报告如下：

设计实习总结(篇4)

随着11.17的室内设计大赛以完美弧线收尾！紧张的心情也随着比赛的结束而暂时的停止！

回忆一开始随着本次比赛的开始，而紧张的心情一直伴随着我。让我顿时不知所措！面对此次比赛的结果，我不想拿年龄或者经验当做我此次发挥失败的`原因。我知道一切是因为自己在学习中的不足和缺点。也知道自己无论是在软件中学习的不足，还是在社交能力和语言表达能力的不足和缺点！

面对此次比赛结束的结果，我不会因为自己的作品或者自身的条件在所有选手中不突出而感到羞愧或者不开心。相反这让我更加意识到自己的缺点，让自己在为时不晚的时间中改正！

此次比赛看到那么多优秀的作品，也让自己学习到很多。面对那么多的评委，也让我意识到在社会中自己的位置和定点。和在学校中学习不到的许多学习方法！

虽然我在此次比赛中没有突出的表现，也因为自己自身的原因导致紧张到话都说错！我很抱歉！在此给各位老师同学说一声抱歉！

意识到今后发展的目标的学习发展，我会好好努力！很感谢学校给这次机会能发现自己的不足与缺点！和自己现在的定位！和现在需要努力的目标！我会努力！会加油！

设计实习总结(篇5)

设计专业实习计划总结

在我即将结束大学生活的最后一年，我有幸得到了一个难得的学习机会——参加设计专业的实习计划。这个实习计划为我提供了一个实践学习的平台，在这里我得以将我在课堂上学到的理论知识付诸于实践，在实践的过程中不断提高自己的设计能力。通过这篇实习计划总结，我想分享一下我的实习经历、所取得的成果和遇到的挑战。

首先，我很庆幸能够进入一家知名的设计公司实习。在这家公司，我成为了一个小组的一部分，参与了不同类型的设计项目。这个实习计划让我有机会接触到各种各样的设计任务，从平面设计到产品设计，再到网页设计。这为我提供了一个全面发展的机会，让我了解了设计行业的各个方面。

在参与实习计划的过程中，我发现设计项目的种类繁多，每个项目都有自己的独特之处和难点。通过这些设计项目，我提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。我学会与客户交流，了解他们的需求和期望，然后将这些转化为设计的具体要求。在面对各种挑战时，我学会了冷静思考和快速解决问题。这些经验将在我的职业生涯中发挥重要的作用。

此外，我还有幸遇到了一群非常优秀的导师和合作伙伴。他们在我的实习过程中给予了我很多指导和帮助。他们分享了他们在设计方面的丰富经验，并提供了宝贵的反馈意见。在他们的指导下，我提高了自己的设计技能和创造力，也更好地理解了设计行业的潮流和趋势。

当然，在实习的过程中也遇到了一些挑战。首先，有时候我会遇到一些困难的项目，这要求我加倍努力和付出更多时间来克服困难。然而，正是通过这些挑战，我才得以提高自己的设计水平和技术能力。另外，时间管理也是一个挑战，因为我需要同时处理多个项目。我学会了有效地管理时间，合理分配每个项目的工作量，以确保能够按时完成任务。

通过这个实习计划，我学到了很多，不仅仅是关于设计的技术和知识，还有关于职业素养和团队合作的重要性。我意识到，在设计行业中，团队合作是至关重要的，只有各个环节的协调和合作才能产生出成功的设计作品。同时，我也明白到，获取反馈意见和接受批评是成长的关键。通过接受他人的意见和建议，我能够不断改进自己的设计，并不断提高自己的能力。

总而言之，这个设计专业实习计划给予了我一个宝贵的学习机会，使我能够在真实的工作环境中发展和提升自己。通过这个实习，我不仅学到了设计方面的技术和知识，还提高了自己的沟通能力、问题解决能力和团队合作能力。这个实习经历将为我以后的职业生涯奠定坚实的基础。我对自己未来的发展充满了信心，并渴望继续学习和成长。

设计实习总结(篇6)

家具设计实习心得总结

在我大学四年级的暑假期间，我有幸获得了一份家具设计实习的机会。这个实习让我对家具设计有了更深入的了解，也让我在这个领域中获得了很多宝贵的经验和技能。在实习结束之际，我想对这段实习经历进行总结，分享我的所见所闻以及我的心得体会。

这段实习经历给我留下了深刻的印象。我所实习的公司是一家知名的家具设计工作室，拥有一支充满创造力和热情的团队。我的导师是一位资深的家具设计师，他对于设计有着独特的见解和经验。实习的第一天，他带我参观了整个工作室，并向我介绍了目前正在进行的项目。从那一刻起，我就深深地被家具设计的世界所吸引。

在接下来的几个星期里，我参与了各种各样的项目。这些项目包括了从概念设计到原型制作的整个流程。我学会了如何进行市场调研，分析消费者的需求和喜好，以及如何将这些信息转化为有创意的设计方案。我还学习了如何使用各种设计软件和工具，比如CAD和3D建模软件，这些工具帮助我更好地表达和展示我的设计理念。

在工作室中，我发现与团队成员的良好合作是成功设计的关键。我们每周会召开一次团队会议，讨论各个项目的进展和遇到的问题。每个人都可以发表自己的意见和建议，并将自己的专业知识和技能投入到项目中。通过团队合作，我们能够相互借鉴和启发，不断改进我们的设计方案。

在实习期间，我还有机会与客户进行沟通和交流。这些交流能够帮助我更好地理解客户的需求和期望，并将其转化为可行的设计方案。我发现，与客户进行有效的沟通是一个很重要的技能，它能够提高我们的设计作品的质量和满足客户的需求。

通过这次实习，我对家具设计有了更深入的了解。我明白了设计不仅仅只是外观的美感，还需要考虑到人体工学、功能性和可持续性等因素。一个优秀的家具设计需要完美地结合这些因素，才能成为一个真正优秀的作品。

我还学到了一些关于职业素养方面的知识。在实习中，我学会了如何与上级和同事进行有效的沟通，并且尊重他们的意见和建议。我也学会了如何管理我的时间，安排我的工作任务，并保持高效的工作状态。

小编认为，这次家具设计实习经历让我在实践中学习并提高了我的设计能力和职业素养。通过与团队成员的合作和与客户的交流，我不仅学到了更多的设计理论知识，还掌握了实践中的技巧和经验。这段实习经历不仅丰富了我的大学生活，也为我未来的职业生涯奠定了良好的基础。我将永远铭记这次实习，并将我的所学所得应用到我的未来设计工作中。

设计实习总结(篇7)

设计公司实习期间总结

我有幸在一家知名设计公司实习了三个月的时间，这段宝贵经历不仅让我深入了解了设计行业的工作流程和技巧，也让我收获了许多宝贵的经验和教训。

实习期间我学到了很多关于设计流程和方法的知识。在公司的指导下，我学会了如何进行市场调研，分析用户需求，以及如何制定设计策略。我了解到设计并不仅仅是为了美观，而是要为用户提供便利和实用性。而要实现这样的目标，我们需要不断地从用户的角度思考，不断收集反馈意见并进行改进。通过实践，我也掌握了很多设计软件的使用技巧，提高了自己的设计能力和效率。

实习期间我学到了如何与团队协作。在公司，我参与了很多团队项目，与同事们共同合作完成了一个个设计任务。在这个过程中，我学会了如何与他人有效地沟通和合作，如何分工合作以确保项目的高质量完成。我也意识到了团队协作的重要性，团队中的每个人都有不同的才能和经验，只有通过协作才能充分发挥各自的优势。

除此之外，实习期间我也学到了如何管理时间和资源。在一个项目中，时间和资源的管理至关重要。我学会了如何制定合理的工作计划，如何合理分配时间和资源，以及如何在紧张的项目期限下高效地完成任务。通过实践，我意识到了时间管理的重要性，只有合理安排时间和资源，才能提高工作效率和质量。

实习期间我也明白了设计工作的辛苦和挑战。设计并不仅仅是美丽的画面和创意的灵感，还需要很多的思考、实践和尝试。有时候，我们需要面对各种各样的挑战和困难，需要不停地改进和调整。但正是因为这样的挑战，设计工作才更加有趣和有意义。通过实习，我对设计工作有了更深入的了解，并且更加坚定了自己的职业选择。

小编认为，这段实习经历对我来说是非常宝贵和意义深远的。我不仅学到了很多专业知识和技能，还学到了团队协作、时间管理等重要的能力。这些经验将会对我的未来发展起到很大的帮助。同时，这段经历也让我更加热爱设计行业，更加坚定了自己成为一名设计师的决心。我相信，在未来的工作中，我一定会继续努力，不断学习和进步，为用户提供更好的设计作品。设计公司的实习经历将成为我人生中宝贵的一部分，也将对我未来的职业发展产生重要的影响。

护士实习总结

如何撰写实用的范文？可以随手搜索一些范文，这实际上能给我们提供不少帮助。我们不仅需要学习思路，还需要学习方法。关于“护士实习总结”，88教案网为您收集了一些资料，希望这些参考资料对您有所帮助和启示。祝您一切顺利！

护士实习总结 篇1

护士实习总结

作为一名护士实习生，我有幸在医院里得到了许多宝贵的学习和实践经验。在这段时间里，我学到了很多专业知识和技能，也感受到了护士这个职业的特殊性和艰辛性。

首先，医院是一个充满挑战和机遇的地方。作为一名护士实习生，我要承担很多责任和任务，例如接待患者、记录病情、照顾患者、协助医生进行检查和治疗等等。在这个过程中，我不仅需要熟练掌握专业知识和技能，还需要有高度的责任心和敬业精神。同时，我也要学会与患者和家属进行有效沟通和协商，尽量满足他们的需求和要求，帮助他们摆脱病痛的困扰。

其次，护士是一个严肃和细致的职业。在医院里，每一个小细节都可能产生重大的影响。因此，作为护士实习生，我必须严格按照规定和标准操作，做好每一个环节的工作，减少病人的痛苦和不适。例如，我要随时检查病人的体温、血压、呼吸和心跳等生命指标，发现异常情况及时报告医生，确保病人的安全和健康。

最后，护士实习也是一个成长和提高的过程。在实习期间，我认识到自身的不足和问题，努力改正并提高自己的能力和水平。例如，我发现自己有时候会比较紧张和急躁，容易出现疏忽和差错，于是我主动向护士长和老师请教，努力学习心理调适和应对紧急情况的方法，逐渐提高自己的护理水平和工作效率。

总的来说，护士实习是一段充实而特殊的经历。在这个过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还深刻感受到了护理这个职业的复杂和重要性。我认为，只有用心去学习、用心去工作，才能真正成为一名合格的护士，为患者的健康和幸福做出自己的贡献。

护士实习总结 篇2

重症监护病房（burnintensivecareunit，bicu）作为一种专科icu为临床救治重症患者提供了良好条件，它的使用是临床工作应重视的问题。本文通过对重症监护病房工作实践的总结，认为严密监护系统在严重烧伤患者的救治中具有非常重要的作用。

1、icu优点

在实际工作中我们感到icu在重症患者的救治中，比普通病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的.病情又复杂多变，因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的。

2、icu护士要有精湛的技术操作

（1）凡重症患者收入icu后，立即迅速建立深静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士要有一针见血的穿刺本领。

（流体床及大型红外线治疗仪的应用，心电监护仪等大型仪器设备的使用。

（3）熟记疾病的抢救程序，认真学习，不断更新知识，使所有的工作人员都能做到正确及时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情。

（准、快、忙而不乱，每个护士都要能够独挡一面，承担起组织抢救的分工及配合工作。

（5）icu病房危重病人的抢救记录，抢救时要有专人负责，字迹清楚准确，应用医学术语，接班人员一定要查看此记录，以便掌握病人的抢救状况，避免医疗纠纷。

（治疗原则也要熟练掌握以达到“一切为病人，为病人的一切服务”的宗旨。

用物、药品应定位定人保管

（1）icu病区要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确使用定期检查，保养，用后要及时清洗整理备用。

（护士长许可不得外借，对医疗器械未经医务科批准不准外借，以免影响抢救使用。

（3）icu病区要严格管理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用准确，补充及时，定时检查药品的有效期。

4、总结

icu病房的护士不但要有过硬的技术操作本领，还要具备良好的医德，吃苦耐劳精神，全心全意为人民服务的思想，不断学习，更新知识，以适应时代的发展。

护士实习总结 篇3

实习护士岗前风险总结

在医疗行业中，实习护士是一个重要且关键的职业。对于刚刚步入职场的实习护士来说，他们可能会面临一些特定的风险和挑战。本文将详细探讨实习护士岗前风险，并提供相应的应对策略和建议。

一、身体健康风险

作为实习护士，常常需要长时间站立、走动并承受身体和精神上的巨大压力。这可能导致身体不适、疲劳和情绪低落。在与病人接触过程中也面临感染传染疾病的风险。

应对策略：

1. 保持良好的身体状态：定期锻炼、充足的睡眠和合理的饮食，有助于提高身体的抵抗力。

2. 寻找消解压力的方法：如音乐、阅读、与家人和朋友交流等，能够有效减缓压力。

3. 注意个人防护：佩戴适合的个人防护装备，遵守相关操作规范和消毒要求，减少感染的风险。

二、医疗事故风险

由于实习护士缺乏实践经验，可能会出现医疗事故，给患者的健康和生命带来潜在的风险。例如，误诊、错误用药、操作不当等。

应对策略：

1. 务必遵循正确的操作规范和流程：在进行各项操作时，严格按照医院规定的标准操作程序进行，可以减少事故的发生。

2. 多与资深护士交流学习：与经验丰富的护士进行沟通与学习，尤其是在面临不确定情况时，可以向他们请教和寻求帮助。

3. 保持专注和冷静：在工作中要保持头脑清醒、专注于每一个细节，并冷静处理突发状况。

三、沟通问题风险

作为一名实习护士，与患者、医生和其他工作人员保持良好的沟通，是非常重要的。如果沟通不清或存在误解，可能导致医疗团队合作不畅、患者不满甚至产生纠纷。

应对策略：

1. 学习有效沟通技巧：通过倾听、表达清晰和善于解释等技巧，建立起良好的沟通环境。

2. 学习和尊重其他人的观点：要尊重他人的意见和建议，与患者和其他团队成员合作并进行有效沟通。

3. 遇到问题及时请教：在遇到沟通方面的问题时，不要犹豫寻求帮助，以减少误会的发生。

实习护士岗前风险是存在的，但只要认识到这些潜在风险，并采取相应的应对策略，实习护士仍然能够安全地履行他们的职责。重要的是要养成良好的工作习惯，学习和不断提高自己的技能和知识，以适应这个具有挑战性的行业。

护士实习总结 篇4

作为一名护士实习生，这是我第一次接触到真正的医院工作。这次实习为我的职业生涯带来了诸多的收获和体验。在此，我想分享一下我的经历和体验，希望能够给将来会实习的护士们提供一些参考和帮助。

一、实习过程

整个实习过程是分为两个部分的，第一部分是理论学习和诊疗技能练习，第二部分是实践操作并协助护士处理一些简单的医疗工作。

1. 理论学习和诊疗技能练习

在第一部分的学习过程中，我们上课学习了很多医学基础知识，包括人体解剖、病理学、药物学等。除了理论学习，我们还进行了一些诊疗技能练习，如静脉输液、肌肉注射等。这些练习是非常重要的，因为我们必须掌握这些基础技能才能进一步开展实际工作。

2. 实践操作

在第二部分的实践操作中，我们要协助护士完成一些重要的工作，如病人的护理、病人的记录等。从病人的入院到出院，我们都要协助护士完成不同的工作，例如病人的体检、观察病情、打扫卫生、安排病人的床位等。通过这些日常的工作，我们逐渐地掌握了护理知识和技能。

二、收获

在这次实习当中，我获得了很多有益的经验和技能。以下是我的一些收获：

1. 技能的提高

通过课堂上学习和实践操作，我掌握了一些基本的医护技能，如病人的测量体温、量血压、拆绷带等，并且提高了我的技能水平和专业知识。

2. 团队合作

在医院的工作，团队合作是必不可少的。通过与老师、护士和同学的合作，我学会了如何与不同的人相处，并且逐渐适应了医院的工作节奏和环境。

3. 医疗知识视野的拓宽

在实习中，我们可以亲眼见证和学习各种不同病例的治疗方法。这样可以帮助我们拓宽自己的医疗知识视野，提高自己的专业素养。

三、不足之处

除了收获和成功，我也遇到了一些挑战和困难。

1. 压力与挑战

在医院工作，压力是不可避免的，尤其是在紧急情况下。在实习期间，我无法完全适应这种工作压力，但是通过老师和同学的帮助，我逐渐学会了如何处理这种挑战。

2. 沟通和语言障碍

在实习期间，我遇到了很多不同的病人和家属。由于语言的障碍和患者和家属的情感反应，我无法与他们有效沟通。但是，通过老师和同学的帮助，我逐渐学会了如何与患者和家属相处，并成功地解决了这个问题。

四、结论

这次实习让我深刻地理解了护士的工作，同时也让我感受到了医院工作的压力和挑战。通过这次实习，我学会了如何与不同的人相处，提高自己的专业水平和技能。

总之，这是一个不可多得的机会，让我更好地了解了医护事业，也让我更加珍惜这个职业。希望所有的实习生都能够充分利用这次机会，体验医院工作的乐趣和挑战。

护士实习总结 篇5

护士岗位实习阶段总结

在我即将进入护理专业的新征程之前，我有幸通过实习的机会，在实际工作中获得了宝贵的经验。这一段时间的实习让我更深入地了解了护理工作的本质和挑战，并为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。在这篇文章中，我将详细记录下自己的实习经历，包括遇到的困难、取得的成就以及对自己未来的规划。

我选择了在一家大型综合医院进行我的护士岗位实习。开始的时候，我感到有些紧张和不安，毕竟这是我第一次真正踏入医院的工作环境。但是，在我的实习导师的指导下，我很快适应了这个新环境，并开始学习如何处理各种医疗事务。

在实习的早期，我主要负责一些基础工作，如记录病人的体温、血压和心率等生命体征。通过这些工作，我学会了如何使用各种医疗仪器，并且掌握了正确的操作技巧。虽然这些工作可能看起来很简单，但是它们非常重要，可以为医生提供准确的数据，以便更好地进行诊断和治疗。

随着实习的进行，我逐渐承担了更多的责任。我开始负责患者的基本护理工作，包括为他们洗澡、更换衣服和饮食等。这些看似简单的任务背后体现了我对患者的关心和爱心，并且展示了我的耐心和细心。我学会了如何与患者建立沟通，并且了解到每个患者都有自己的需求和情绪。通过与患者的互动，我更加深刻地理解了护士的职责是如何影响患者的健康和幸福的。

在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，我需要处理一些紧急情况，如意外伤害或病人突发状况。在这样的情况下，我必须保持冷静并迅速采取行动。这要求我具备良好的应变能力和决策能力，并且能够与其他医护人员有效地合作。通过这样的困难，我逐渐克服了自己的不安和害怕，并且提高了自己的专业能力。

在实习的最后阶段，我有机会参与一些手术和治疗过程。这对我来说是一个巨大的机会，因为我可以近距离观察和学习。在手术室，我学会了如何准备手术器械，并且如何遵循手术规程。我还学到了如何照顾手术后的患者，包括及时更换敷料和给予必要的药物。通过这样的实践经验，我对护理工作的重要性和复杂性有了更加深刻的理解。

小编认为，我的护士岗位实习经历是一次宝贵而难忘的经历。通过这段时间的实习，我不仅锻炼了自己的专业技能，还培养了自己的责任感和团队合作精神。我对护理工作充满了热情和期待，并将继续不断学习和提高自己的技能。我希望将来能成为一名合格的、有责任心的护士，为患者的健康和福祉做出自己的贡献。

护士实习总结 篇6

实习护士月底总结

作为一名实习护士，在一个月的实习期间，我经历了许多挑战和成长。这篇文章旨在对我的实习经验进行详细的总结和反思，同时回顾我在这一月里所学到的知识和技能。

我要感谢我的导师和同事对我的指导和支持。在整个实习期间，他们耐心地解答了我无数的问题，并给我提供了许多宝贵的建议。他们的指导不仅提高了我的专业水平，也培养了我与患者和家属良好沟通和协作的能力。

在实习期间，我主要负责协助医护人员完成日常护理工作。我学会了如何正确测量患者的体温、血压和血糖水平，并及时记录和汇报相关数据。我还学会了如何协助患者进行康复训练，如行走、肢体功能锻炼等。这个过程中，我不仅学到了一些实用的技能，还提高了我的观察力和分析问题的能力。

除了日常护理工作，我还参与了一些特殊技能的培训和实践。比如，我接受了静脉输液的培训，并亲自操作了几次。通过这个过程，我深刻体会到了正确操作的重要性，因为任何一个细节的疏忽都可能对患者造成不可逆的伤害。因此，我学会了如何认真细致地检查设备和药物，并遵循严格的操作流程。

在这一个月里，我也面对了一些困难和挑战。我发现自己的时间管理能力有待提高。由于实习期间的工作量较大，我的工作经常超过预期的时间，并且经常需要推迟完成其他工作。因此，我意识到我需要更好地规划和安排我的时间，以提高效率。另外，我还发现自己在紧急情况下的反应速度有待加强。有几次，当患者突然出现意外状况时，我会感到手足无措，不知道该怎么应对。尽管这种情况并不经常发生，但我认识到作为一名合格的护士，应该具备冷静应对紧急情况的能力。

通过这一个月的实习，我不仅学到了专业知识和操作技能，还意识到了作为一名护士的责任和使命。在与患者和家属的接触中，我看到了病人在心情低落时是多么需要的关怀和陪伴。我亲眼目睹了患者在经历病痛的同时，也在努力坚持治疗和康复。这些经历让我明白了作为一名护士，不仅仅要提供医疗护理，还要给予患者心理上的支持和鼓励。

小编认为，这一个月的实习对我来说是一次宝贵的经历。我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的沟通能力和团队合作精神。我也认识到了作为一名护士的责任和使命，并坚定了自己在未来从事这个职业的决心。尽管实习期间我还存在一些问题和不足，但我会继续努力学习和改进自己，成为一名优秀的护士。

护士实习总结 篇7

科护士实习月总结

2022年7月1日至2022年7月31日，是我作为一名科护士实习生的一个难忘的月份。在这期间，我有幸加入了XXX医院的内科团队，与一群优秀的护士们一同学习和工作。通过这一个月的实习，我获得了丰富的专业知识和宝贵的实践经验。

在实习的第一天，我紧张而激动地步入了内科病房。刚开始的几天，我主要进行了病房的熟悉工作，包括了解病房的布置和设备的使用方法。同时，我也认真观察了护士们的工作流程，学习他们与患者沟通的技巧。他们温暖而真诚的态度让我对作为一名护士的责任倍感敬畏。

随着实习的深入，我逐渐开始参与到患者的护理工作中。我学会了为患者测量体温、血压和呼吸，掌握了正确用药和打针的方法。每一次操作前，我都会仔细准备，确保自己的操作正确无误。通过不断地实践，我的护理技巧也得到了显著的提升。

与此同时，实习期间，我也参与了一些医疗例会和专题学习。我深刻理解到医学知识的重要性，更加明确了科学扎实的基础对于成为一名优秀的护士的必要条件。在例会和学习中，我了解了一些常见的内科疾病的特点和护理要点，使自己更加熟悉和了解患者的病情。

除了在患者的护理工作中不断提升自己，我还积极参与了科研工作。我有幸参与了一项内科疾病的研究项目，与导师一起收集病例资料及进行数据分析。这不仅拓宽了我的眼界，也加深了我对内科疾病的认识。

实习的过程中，我还遇到了一些困难和挑战。在处理复杂病情时，我发现自己的知识还有很大的欠缺，需要不断学习和提高。在繁忙的护理工作中保持耐心和高效也是一项挑战。但是，我通过努力克服了这些困难和挑战，取得了进步。

在这一个月的实习中，我除了学到了丰富的专业知识和提高了护理技能，更重要的是学到了如何与患者建立良好的沟通。每一位患者都需要关怀和关注，而作为科护士，我们的责任是用心和耐心对待每一个病人。我在实习过程中对患者们的渴望和患者家属的焦虑有了更深入的了解，也学会了如何用心倾听他们的需求和情感。

回顾这一个月的实习，我收获良多。通过实践，我深刻理解了作为一名科护士的责任与使命，进一步坚定了我的职业信念。我相信，只要不断学习和努力，我一定能够成为一名优秀的科护士，在患者护理工作中发挥更大的作用。

我要感谢XXX医院的领导和护理团队对我的关心和培养。谢谢你们的悉心指导和帮助，让我能够顺利度过这一个月的实习。我将继续努力学习，为未来的护理事业做出更大的贡献！

基层实习总结

88教案网向大家推荐了一篇非常出色的“基层实习总结”文章，你知道如何撰写这样的范文吗？现在越来越多的人已经认识到范文对于提升写作能力的重要作用。范文不仅能够培养我们的创造性和创新思维，同时也希望这些参考资料对您有所帮助！

基层实习总结 篇1

在大学的学习生活中，实习是不可缺少的一部分。在实习期间可以把在学校学到的专业知识应用到实际当中。在理论与实践相结合的时候，能够更快更好的体会到理论的精髓所在，体会到理论与实践的区别。从而巩固自己所学的知识，增强发现问题、分析问题、解决问题的能力。从而做到理论与实际的融会贯通。生产实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识。

虽然读了三年的大学然而大多数人对本专业的认识还是寥寥无几，对自己在学校学到的东西在今后走向工作岗位有何具体作用一知半解。对于本专业到底适合什么职业，能干那方面工作，将来前途如何等这些问题心里面一直很茫然。在满怀期待的心情下，带着这些问题我参加了这次参观实习。本次实习在带队老师的带领下我系60余名参加了这次分析化学实习。我们实习目的地总共有四站分别是陕西出入境检验检疫局检验检疫技术中心，陕西农业厅农药检验检定所，环境监测站，华山化工集团。实习参观的实习的时间虽短，我的收获却不小。下面我简要说一下我的参观过程及其中的心得体会。

8月25 早上8点半我们一行人乘车到了参观的第一站陕西出入境检验检疫局检验检疫技术中心。陕西出入境检验检疫局检验检疫技术中心是国家质量监督检验检疫总局派驻陕西检验检疫机构的直属事业单位，主要承担陕西进出口商品和出入境动植物及其产品检验检疫的实验室检测，开展检验检疫科研和技术开发，检验检疫方法标准的制(修)订，按照有关规定承担顾客委托样品的检验、鉴定等业务，为出入境产品检验检疫官方放行提供检测数据并为顾客提供技术咨询、技术培训、开展技术合作。首先，单位的领导在会议室通过放幻灯片方式向我们介绍单位所属部门中心职责、服务宗旨、、技术实力、仪器设备取得的成就及一些对外交流项目，使我对该单位有了大概了解。接着，我们就分组对一些试验室进行了参观。刚一进试验室给我的最大感受是试验台面的整洁各种试验仪器摆放整齐有序和我们有些试验台面迥然不同。每到一个试验台都有工作人员向我们介绍每种仪器原理性能及其他们正在进行的工作。另一个与我们实验室最大的不同之处在于他们试管的标签注有试验人的名字及编号，这就要求要对试验数据负责任。这不和我们平时试验一样，试验时马马虎虎随便做个数据甚至胡编数据应付支差。我们应在平时养成科学严谨求实负责的态度，认认真真做好试验，以便在将来更好工作。这个中心的不仅试验仪器先进，而且管理制度完善。据雷老师说这儿一些仪器是和我系仪器同时买的，可这儿还能用，但学校由于管理不善一直不用，又不保养，直接放坏了。中心拥有各种检测设备230台(套)，主要有惠普HP6890-5973气-质联用仪、惠普HP5890和岛津GC-14B气相色谱仪、6890N气相色谱仪，热电TSP-P4000和岛津LC-6A液相色谱仪、美国液相色谱仪1100、美国液相色谱仪P4000，美国液相色谱仪1200，凝胶渗透色谱仪，瑞典1030-2定氮仪，MINI VIDAS多参数免疫分析系统、微生物鉴定仪(VITEK2 COMACT)、PE2400型 PCR仪、GENEGENIUS全自动凝胶成像及分析系统。许多仪器多带自动进样装置，只要在计算机上设好数据就可自动工作，很省事。中心最忙的地方是前处理室。现在仪器分析的化学的发展方向是前处理，在这儿我有了这个认识。在这儿给我留下的印象就是设备先进管理严格，人员素质高。

8月26 号我们参观了陕西农业厅农药检验检定所。工作也比较简单主要是依照国家制定的标准检验检测农药是否合格或接受委托检测果蔬类的农残是否超标。这项工作也要求工作人员严谨求实负责任的态度，每一项数据都关系到农民或企业根本利益。在本系校友带领讲解下，我们先后参观了液相色谱仪和高效气相色谱仪，气质连用色谱仪，及前处理室，遇到不明白地方都得到详细的解释。接着单位领导在会议厅给我们详细介绍了单位的管理制度，使我们对事业单位管理机制有了一定了解。还有这儿每年要接受国家的检验，确定盲样所含那几种农残及其含量。这是一项复杂的工作，不是一个刚毕业的本科生能够作到的，需要一定的工作经验专业知识。我深刻体会到了我知识的不足，及专业知识应用到实践的能力。

8月27 日我们参观实习了环境监测站。环境监测站是国家一级监测站，负责对空气水污染的检察监测，下设三个地方站。这儿有很多职员是西大的校友。在校友前辈的陪同带领下参观了水污染几空气污染处理室。通过校友的介绍了解到如今国家对环保工作越来越支持，他们的试验条件和十年前有了很大改善试验条件及设备越来越好。

基层实习总结 篇2

首先，很感谢学校和老师给了我这样一次实习的机会，使我更早的接触与自己专业有关的工作，让我比之前更清楚自己的专业，对测量专业更加热爱。实习是学生吸收经验最好的方式，让我们学到了很多课堂以外的东西。经过这次实习，无论在经验上还是在心理上都让我得到了很好的锻炼，为我以后的学习、生活和工作奠定了很好的基础。

记得实习前在上课的时候，我总是会抱怨读书有多么的辛苦，有时会在课堂上打瞌睡，开小差，甚至有时会有不想去上课的念头。实习时回想起在学校的时光是多么美好，真是身在福中不知福，作为学生，没有压力，也没有经济负担，有许多说不出的快乐。不像那些工作的人，大部分人不仅有经济负担，还会有一大堆工作上的压力，还有许许多多说不出的难处。并且，每天都上班、下班，呆在一个地方重复着做永远都做不完的工作，简直就和机器人没什么区别。通过实习，让我更珍惜了在学校的每一天，努力学习，不再像以前那样虚度时光，不再像以前那样不爱学习了。努力做到自己的最好。

另外，通过这次实习，让我知道很多做人的道理。做人要圆滑一些，做事应该认真、努力、细心、谨慎、一丝不苟。更应该在不懂的时候虚心向别人请教，不管对方比你能干或没你能干，古人说的好嘛，"三人行必有我师"。

再则，在作业上也学到了不少东西，接触到不少软件，比如Photoshop、Arcgis、Access、还有ERDAS IMAGING等等。虽然这些软件学得不深入，但起码让我们认识到未来我们就业时有用的软件，很大程度上让我们提高了动手的能力。同时，在这次实习中我再次深刻的认识到团队合作精神和集体观念的重要性。觉得做一件事单单靠自己是很难很好的完成的，必须要靠着我们大家团结合作，集体去完成。比如，有一次的部件输入，赶着给顾客提交数据，但是由于时间的紧迫，其中一个小组忙不过来，我们被临时调过去帮忙。本来要加班两天的，经过我们的努力，我们只用了一个晚上就把全部数据都整理好了，可见，团队合作精神和分工协作是多么重要的。带我们的主管常说，干咱们这行的都是讲究团队精神和分工协作精神，大家要有团队精神，要互相帮助，整个项目下来，作业都是贯通的，每个人都是有责任，每个人都是很重要的，每个人都直接关乎工程的进度。并且负责每个环节的人难免都是会犯些错误，那都要靠我们和睦相处和宽容，每个人都要都要有相当好的耐心，有些工作很繁琐，但是至关重要，甚至有些工作室在等待中度过的，所以一个室内作业员的耐心也是很重要的。

两个月的实习很快就过去了，虽然我是在室内作业，但我依然能够深深体会到测量室外作业人员的艰苦，除了下雨时的零星时间可以休息，几乎每天都要早出晚归，连假日都很少放假，只有等工程结束了才能有休息的时间，所以干测量的确会比其他专业的工作者会辛苦一些。既然我们选择了它，就得坚持并好好的发展下去，不辜负身边关心我们的人的期望。同时，这次实习让我们体现了当今社会的现实，最好的诠释了未来我们走出校园后的生活。也让我们学习到了不少东西，丰富了我们的阅历，感谢每一个给我们这样机会的领导和老师。我们会继续努力学习，汲取经验，为以后面向社会就业打下良好的基础。

*敏婷

基层实习总结 篇3

我是XX，是来自华润万家(香港)的20xx年暑期实习生。

我今年大二，现就读于美国佛罗里达州的佛罗里达大学。

佛罗里达大学是位于美国佛罗里达州盖恩斯维尔(Gainesville)的一所著名的公立研究型大学。是北美顶尖大学联盟美国大学协会(AAU)成员之一，建校可追溯至1853年。佛罗里达大学被誉为公立常春藤，在《美国新闻与世界报道(US NEWS)》20xx全美综合排名中排第42位，位列全美公立大学第9位。

主修广告学辅修零售，现GPA为3.81/4.00。在学校，身为一个来自中国的国际生，我加入了中国学生会，成为活动部的部长与设计部的部员并积极为学生会筹划各项活动;为了更好地将学习内容运用在现实生活中，我参与了一些有关于广告和零售的学生组织与学生竞赛;为了能在大学继续尝试自己感兴趣的项目，我也积极参与了有关时尚方面的活动。

20xx年暑假我很荣幸成为华润万家(香港)的一名暑期实习生。作为审计部的一员，非常感谢身边同事的耐心帮助与指导。我努力把所学知识运用到实际工作，并希望为这个部门以及公司做一些力所能及的事情。

在实习的两个月中,我主要参与了：

1.公司项目

-公司领英(LinkedIn)账号的设立与完善

-经责审计项目中有关企业文化方面的问卷设计与分析总结

2.文章编写

-审计工程询价项目案例的编写

-针对香港审计部组织的零售展览会的学习，总结感受并进行汇报文章的编写

-按照总部的要求，完成华润万家审计微信公众账号文章的编写

-针对与各业务单元的团建活动，完成新闻稿的编写

3.活动筹备

-针对万家审计职能线20xx年会，跟进香港业务单元的参会前期准备工作

-计划筹备总部审计组的团队建设活动

非常感谢华润万家(香港)给予我的宝贵经历，感谢所有同事的耐心与包容。特别是香港审计部的同事，两个月来在工作上对我的帮助更是非常的大。很荣幸能在香港审计部完成我人生中第一份正式的实习工作。部门每一个同事都有着一颗非常善良且热情的心，在我需要帮助的时候都会放下手头的事情主动向我伸出援手，在我工作遇到不懂的时候都会提供之前的例子或者努力用普通话让我能完全明白，为了能够更精准的完成项目的每一个环节，他们常常在工作时间结束后还主动留下来一遍又一遍核对数据。部门整体的氛围也十分融洽，无论是工作上的默契配合还是休息时间的聊天，都能感受到大家对工作、对这个部门、对这间公司的热情。在此真心向审计部的三位同事说一声感谢!作为第一份实习工作，在完成各项工作的时候我感到了自己能力与思维上仍需要多多学习，充实自己。我将充分考虑自己在实习阶段所发现的自身长短处，在接下来的学习与生活中不断进步。

基层实习总结 篇4

学校一出来实习我就幻想着自我的未来，那是多么充满期望，但是现实与梦想距离太遥远，做什么事都不能三分热度，因为三分钟的热度是练不出钢的，要做好一件事务必学会坚持。

三个多月的实习就这样过去了，大家都在感慨时间过的好快，即将毕业了，我想念各位老师想念母校、我忘不了同学们的欢声笑语、忘不了在学校的点点滴滴，学校生活将成为我一生的完美的回忆。

两年半的学校生活对我来说还是很理想的，但应对踏上社会这个步伐每个人心里难免都会没底。毕竟工作是注定人生命运的，路对了，人生才会精彩。

20xx年2月22日我来到福建省东南造船厂实习，来之后黄经理便让我帮忙小吴姐批改三级安全教育的考卷，制作入场的卡片，上传数据，核对有关信息等任务(这是和我的专业没多少挂钩，但行行出状元，其实做什么都一样，关键就在你有多少潜力能混到什么主角)。刚开始工作我对工资没什么要求，只要够生活费就基本能够了，毕竟刚出社会什么事都不会做，只能多学点技能，因此每月800元的工资开始了我的实习旅程。

在安环保卫部我是一名刚来的实习生，应对新的环境我一向在内心告诉我要尽快适应。刚开始整整数个星期我都在看东南厂的报刊杂志和安全的资料，透过这些报刊杂志我了解了很多关于东南造船厂的历史沿革和企业管理文化等知识。之后小吴姐不断的教我她干的一些业务，刚开始的时候我没想到黄经理会让我在小吴姐那里干那么长的时间，所以对于小吴姐交给我的东西也没有用心的记，这也让小吴姐气坏了。透过协助小吴姐工作这段经历让我认识到，一个人的潜力有多少在群体里不被发现，但当你一个人应对问题时正是你发挥的时候。反映稍微差的人思维会跟别人走、没主见，遇到问题不动脑不动手，这样给领导的印象是这个人不会做事，不用心。

就这样慢慢积累处理各种问题的方法，你就会发现很多问题，这就是水平。问题一出来而不是立刻汇报，应先看看是不是自我能处理的，能处理的就把这个问题处理完美这就是潜力，要养成不依靠他人的习惯，就算做错了也要勇敢的承认错误。一个人不可能十全十美那就努力做到十全九美。

事情做多了水平、潜力自然就提高了，有潜力的人会被许多人叫去做事，没潜力的人是不会有人要叫，因为叫了还怕把事情做坏掉。所以不要怕麻烦，只要相信答案总比问题多，任何事都能够迎刃而解。在社会上关系很重要，无论是同事还是其他人，时时都要持续空松的容颜让人不会有一种压抑的感觉。让公司离不开我是我的阶段目标，我一向朝着这样的目标默默的努力。

实习三个多月以来让我看清了很多事情，喜欢简单的人只能当下属，他们都期望假期，成功的老板基本上没有属于自我的时间，里里外外的事情根本就处理不完，这种生活要充满战斗力。在羡慕别人的同时别忘了人家背后的汗水都能够灌溉你的庄稼了。

人往往只有在困境中才能去找漏洞。记得我的同学录里的座右铭是：“人生的好处在于超越，超越别人是次要，超越自我是主要”。

无论在那个单位实习都要注意自我的为人处事，我尝过没钱的难处，也尝过麻烦时的无助，当时要是有人肯伸出援助之手，我肯定会很感激他的，所以要是别人有求于你，能帮则帮，不能帮则想办法去帮(除非是自我潜力之外的)。做到有求必应，我坚信以后你的麻烦不再是你的麻烦，自然有人会帮忙你的。

人总是在成长，小时候父母总说的大道理在如今我才真切的领悟到了其中的含义，经历过的就不再是童话。其实再多的语言也表达不了我内心的话语，路是自我踩出来的，要学会自立自强。

作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，透过本人所在岗位的工作的心得体会我想要注意以下几点:

1.有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2.工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的资料，多学习别人的艺术语言和办事方法。

3.除努力工作具有职责心外，要善于经常做工作总结。每周做一次工作总结，主要是记录，计划和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

4.善于把握机会。如果上级把一件超出自我潜力范围或工作范围的事情交给自我做，必须不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自我的潜力考验或是一次展示自我工作潜力的机会。

5.坚持学习。不要只学习和本岗位有关的知识，还要学习其他的知识。因为现代企业的发展不仅仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。那里我把"教育"改成"知识"，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。

对于我在实习工作中的不足，我将从以下几个方面着手，予以整改：

1.加强安全工程的理论学习，进一步提高自身素质。

2.坚持按照东南厂的安全规程管理，严格听从有关领导的指示，不折不扣的完成工作。

3.在以后的工作中加大创新力度。转变工作思路，集中精力，解决好工程队反映强烈的问题，特事特办，立刻就办。

4.加强安全的宣传力度，做到人人要安全，营造良好的安全文化氛围。

5.加强自身修养，严于律己，树立良好的个人形象，树立良好榜样。

这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。透过实习，我更好地了解了自我的不足，了解了安全工作的本质，了解了这个社会的方方面面，能够让我更早的为自我做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。

坚信，付出不必须要有回报，不付出就必须没有回报。

基层实习总结 篇5

转眼间我的大一生活已随风而逝，就这样，大学生活的四分之一已成为我生命中的历史，被岁月尘封。为了纪念我大一的学习生活，锻炼自己的社会实践能力，让自己与外界接轨，同时也为了完成学校布置的社会实践任务，一放假我就开始对社会实践的打算，分析自己的能力，寻找对自己合适的岗位。

实话实说，在大一的学习中，我们并没有学到多少专业知识，基本上开的都是基础课。唯一和专业有些相关的大概也就是那为期两周的程序设计了。

在那段时间，自己学到了很多东西，对以前的课本知识(c语言和c++语言)都有了全新的认识，懂得了做程序的很多需要注意的东西，在很多对细节的把握上也有所提高。也是在那段时间，我才真正体会到学习理论知识和运用到实践中的很大差距，意识到社会实践的重要性，坚定了对社会实践的决心。

之前也听不少同学说过他们的社会实践的内容，有些到一些不相关的单位做一些不相关的工作，如到报社跟师父跑新闻;有些到一些电信、联通、移动等相关企业，做些简单的譬如接电话、缴交话费的琐碎工作;有些到一些技术性相当强的部门，却什么都做不了……这些教训让我少走了不少弯路。我明白自己的基础，自己是不具备到那些相当专业的地方去的能力的，即使去了也是一种人力体力的浪费。在弄清楚自己的实际情况后，我觉得自己比较合适的工作岗位其实蛮多的。在妈妈的帮助下，我到一个叔叔的的电脑公司实习。

说是实习，其实和学习差不多，因为一到这里我才发现自己的能力真是相当相当的有限，基本不具备独立运转的能力。主管周姐和我简单的聊了几句，然后带我熟悉环境，介绍给几位这里的技术员认识，拜了师，张师傅成为了我的师父，接下来的日子就跟着张师傅，学了不少东西。

师父简单的给我介绍了一下电脑的基本组成，以及构件、型号的一些知识，给我拆开一台机子的主机，让我辨识那些部件。虽然在大一辅修的niit课程中，陈云方老师曾经也给我们拆开让大家看过，可是当时没好意思上前去问，所以对这些不甚了解。师父耐心的给我讲解着，耐心地回答着我提出的问题，让我对电脑主机的内部构造有了很深刻的了解。

师父的强项是电脑故障维修，对于反黑也有不少心得。由于最近家里电脑频繁被黑，师父也教了我几招，还给我推荐了几款不错的杀毒软件、杀毒伴侣。给我演示了常用来包装病毒的加壳工具和去壳工具，还有模拟的影子系统等等。

最激动人心的就是和师父上门维修，跑客户。我们去的那家电脑系统瘫痪了，需要重装系统。我认为很复杂的事情很简单的被师父三下五除二的解决了。回去后跟师父好好学了怎么装系统、重装系统，发现其实确实不难，只是自己把它想的复杂了。

师父有个百宝箱，里面有他到处搜集、购买的各式各样的系统硬盘、修复工具。有一家的电脑系统软件损坏，连开机都开不了了。试了安全模式、试了模拟平台都不能开机。师父抽出一张硬盘用光驱启动，然后又修复了系统程序。他把重装系统的任务交给了我这个生手。第一次自己做这样曾经认为很高深的工作，有些不自信。师父鼓励我说没事的，他相信我。于是照着师父教我的方法，按着提示一步一步来，最后搞定~很有成就感，感谢师父。

当然在这二十天的实习中，忙碌的时间并不多，不少时间就是闲置的。自己以前以为只有很忙很充实才叫真正的社会，现在发现其实不是。真正的社会工作就是由这些平静、无聊、以及很多突发的忙碌一起构成了。步入社会的第一步是要先习惯无事可做，然后才是学会应对焦头烂额。在那些无事可做的时间，我由刚开始的不习惯、满腹牢骚，渐渐适应，到后来的学会充分利用这些时间，用来看看书(这里有不少数码产品方面的资料)、研究一些好玩有用的知识，不懂得地方有师父耐心的给我讲解，实际演练，真的很感激师父，教会我不少东西，当然，我们也结下了深厚的友谊。

二十天的与社会接轨，让我深深明白，社会对我们的要求不仅仅是在专业技能上，还要求具备良好的与人沟通能力，会与人交流沟通，懂得礼貌待人，具备良好的职业道德和个人素质等等。我在这些方面还有很多不足，有时有些学生气，在与客户的交流中这点是大忌。面对客户要不卑不亢，谦逊有礼。尤其要学会和同事相处，同事们是你要天天面对、一起相处的人，在与同事相处中要学会发现别人的优点，学习他们的长处。与领导的相处也是一门艺术，需要我们慢慢学习。

通过这二十天的社会实践，我增长了不少知识，受益匪浅。在专业技能方面有了一定的提高，认识了电脑主机的内部构造，结识了几款不错的杀毒软件，在反黑方面有了一些小技巧，增强了动手能力，学会了一些电脑小毛病的紧急处理，一些小故障的基本维修，学会了重装系统，对电脑软硬件方面的认识有了很大的提高。

在与社会打交道方面也有不少长进，为人处事的方法上面有了一点小经验，很清楚的明白了自己的差距和不足，意识到了自己在方方面面的一些问题，我将会在今后的学习生活中不断完善自己，修正自己的一些做事方法、处事方式，我要逐步学着迈向社会，让自己更好的适应社会，向社会进军！

基层实习总结 篇6

时光飞逝，我在鱼跳水力发电厂的三个月实习在无声无息中已经结束了。这三个月来，在电站各位领导和师傅的支持和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都在不断进步，个人综合素质也得到了一定的提高，从刚来时的零起点逐渐学会运行维护管理的基础知识。下面就从专业技术角度对我这三个月来的工作做一次总结。

我们发电企业是一个特殊行业，它需要从业者具有良好的自身能力和心理素质，这就要求我们应不断的加强学习专业技能，努力学习和掌握电力系统运行方式及其特点，了解我们所管辖及负责维护的电站的各个机组的运行情况，以及其厂用电和外部配网的运行情况，同时能根据各类电气设备的需要，掌握相关的电工基础、电工材料、电力设备及安装等专业知识，能根据现场电气设备运行情况，正确处理电气系统的设备故障以及系列突发性事故，初步了解班组管理和生产技术管理的基本常识，进一步加强自己的业务水平。

今年7月我们正式进入鱼跳水力发电站，开始了我三个月的实习生涯。工作刚开始期间，我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和差距。为了迅速融入实际的工作当中去，能和老师傅们一道解决实际的技术问题，我努力学习发电机的专业知识，努力提高自己的岗位劳动技能，并且虚心向老师傅请教工作中的技术问题，并结合自身所学的专业知识，运用到实际的发电站的运行工作中去。

在这三个月的实习工作中，经历了不少的电站设备维护、设备缺陷处理、事故处理等等，从刚开始的跟师学习，从简单的运行抄表工作；之后跟着检修班的师傅去处理设备故障，作为实习人员能参与各项设备缺陷处理、事故处理工作。这便是我的专业技术工作学习、巩固、提高的一个过程。

有一次跟着白师傅去巡视设备，正常运行中的2#机组温度监视屏的上导轴承报温度过高，当时是我们白师傅发现的这个问题。白师傅告诉我：本电站的上导轴承温度过高分报警和事故跳闸。温度屏温度过高报警后机组是可以正常工作

的，若温度继续升高到跳闸温度则发电机的事故跳闸会动作跳闸停机。另外还要根据现场的实际情况分析是否真的是上导轴承的温度升高呢。如果只有一个温度计显示温度升高，而其他的都显示正常，则可判断为误报。因为测温的温度计是将温度转化为电流传个仪表再通过仪表显示为数字的。只要是电气连接的那就必然存在接头，根据电工基础里面学的电阻=（导体的长度导体接触面）×导体的导电率、电流=电压电阻。所以我们可以判断如果电气连接的端子松动了，那么就会引起电阻的变大从而引起温度显示不正确，最终严重的会引起机组的事故跳闸造成不必要的损失。这样的事情电站是不允许的，白师傅告诉我当出现这种情况后判断确实为误报后，应将机组的上导轴承温度过高的事故跳闸保护解除即切除其回路的连片。之后跟着检修的浦师傅将2#机的电气端子从新紧固后，果然原来报警的温度计显示正常。

通过这次白师傅的言传身教，再结合学校里学习到的专业知识，使我对机组轴承温度过高保护有了一定的了解。我也明白了我们做运行这一行，一定要细心观察监控仪表的变化，当发生变化后要及时根据现场的实际情况做出正确的判断，这样才能避免不必要的损失，也为我今后的电站运行维护工作积累了一笔宝贵的工作经验。

9月的一天，由于厂里设备发生故障导致厂用电消失，而当时电站没有一台发电机在运行，所以无法在电站本身取的电做厂用电。根据事故处理原则是要保障厂里重要设备的正常供电，只能将电网的电倒进来供本电站做厂用电使用。由于本电站是接了两条输电线路，此时这两条输电线路在上微机上电压都显示为0。这样我们的结论是这两条输电线路停电呢，可是我们在保护屏上的电压监控却显示是正常电压。这样我们就出现了困惑，这线路到底是带电还是不带电呢？虽然他之前是带电的，可是这个时候我们谁也不敢肯定。因为一旦将两个不同系统的电倒在一起，将发生严重的电力系统震荡甚至会发生崩网事故，其后果是相当严重的。由于保护屏的电压监控显示线路电压是正常的，这样我就怀疑会不会是从保护屏并联给上微机的电压采集器坏了呢？用万用表测量采集器的电压压显示正常值，可是在上微机却仍显示为0。会不会是上微机的数模转换出现了问题呢？或者是监控里面出现了问题呢？种种疑惑困扰着我们。这时候生技部的刘

部长认真查看过电路图纸后，他说我们都忽略了一个问题，那就是电压电流、功率采集器除了接PT电压外它本身还需要个交流的工作电压，没有这个工作电压它是无法工作的。因为就是交流供电，所以当我们的厂用电消失后它的工作电源也就消失啦。这样我们的电压采集器有PT引来的线路电压，但是由于没有工作电电压，所以在上微机同样是为0的。

对于这个缺陷刘部长也提出了合理的改进方案，那就是将厂内的此类型的电压，电流，功率采集器的工作电源该为交直流双供电。当厂用电正常时采用交流供电，当交流电消失时立即转为由蓄电池为它供应直流电，这样不管在什么情况下它都能准确真实的为我们提供数据。

通过这件事我意识到：我们做运行维护这一行，光埋头苦干是远远不够的，还要把所学的专业知识和工作的实际情况相结合。例如现在厂里新增的设备的原理图以及任何时候厂用电的运行方式我们都要了如指掌，不断加强学习，进一步完善自己的专业技能水平。居安而思其危，养成良好的事故预想思维。只有这样，当发生事故后我们才能够有条不乱的解决，最小程度上减轻事故发生后带来的一系列损失，从而保证公司的利益。

总的说来，在这三个月来的运行维护工作中，自已利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的技术工作能力，但是仍然存在着许多不足，还有待提高。在今后的工作中，自已要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化电力建设的需求。

以上就是我从事电站运行维护工作三个月以来的专业小结。总结是为了去弊存精，一方面通过技术总结，在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值，另一方面，通过这次实现总结，可从另一侧面看到别人对自已的专业技术水平的评价，从而促使自己更加从严要求自己，不断提升知识水平和劳动技能水平。三人行必有我师，我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教，自已的技术水平必定能更上一层楼。活到老，学到老，知识无限的，学习是不可停止的。在今后的工作中，我将以饱满的热情投入到本职工作之中去，更好在电力行业中发挥自己的技术专长，为企业创造更高的经济效益，为企业、为国家做出更大的贡献。

基层实习总结 篇7

转瞬间寒假我们已经来到宁晋实习一个月了，一个月我们二十几名同学一同走过，有过刚来到讲台困惑，有过对学生们叛逆的无奈，有过学生们对老师热爱的感动，有过和老师们一起娱乐欢乐，但是更多的是对于教育事业那种无私奉献的精神的追寻……

我们这所学校是属于宁晋的一所二流学校，在大多数面前就是将那些没有升学希望但是家长又不想让他们过早进入社会的“看守所”。我们得知学校的具体情况后，大家都感到了前所未有的压力，我们是来支教的，那么如果是这种情况，我们如何让让我们来这里的价值得到体现呢？？好多个问号就这样把我们刚到宁晋的那种新鲜感冲刷下去了怎么办啊？于是我们开始通过各种渠道学习如何教育这一类的学生找指导老师指导，找学生交谈，甚至打长途电话与在其他地区实习的同学交流，就这样大家渐渐对学生们了解起来，从年轻的小老师，到上课时是老师，下课时是朋友，就这样大家都慢慢对职教集团的学生熟悉起来，作为一个体育老师我想我也是这样做的，那么我就为大家讲讲我的实习经历。

来到我的寒假实习地点宁晋三中，学生们怎么说一开始就特别喜欢我这个体育老师，可能是一位喜欢一个体育人那种积极阳光的性格吧！……可是大家可能不知道，我的第一节课上的是政治课哦。别那么惊讶，说你一个体育老师怎么可能会上政治课呢？事实就是这样，我第一节课就是讲给高三八班听的，顺便介绍一下高三八班吧。（高三八班，是宁晋三中班级量化，考试成绩，平时表现最差的一个班级）可是等我去给高三八班上课的时候先给大家讲述了一下我当年的情况，其实跟他们一样，甚至还不如他们，我告诉他们你们在这个讲堂上可能不会把考试成绩提高多少，但是我希望你们能在这个课堂上明白你们将来在社会上将要面对什么，将来如何让在社会上立足。那么你就必须先学会尊重你自己，组中你身边的人，你的同学，还有你的老师。希望大家在这堂课先明白自己来这里接受高中最后几个月教育的目的。不为了了学习文化也要为了将来怎么学做人！大家听我讲完后果然就安静了许多，之后由于自身经验不足还是降了一些别的内容，学生们都听得很认真。现在高三八班的学生都还记得我给他们讲的那一节课。

基层实习总结 篇8

【摘要】实习是大学教育一个十分重要的实践性环节。通过实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培养和锻炼了我们综合运用所学的基础知识，专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实际动手能力，积累社会经验，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

【关键词】附属技校 教育实习 论文

【前言】实习是大学教育一个十分重要的实践性环节。通过实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培养和锻炼了我们综合运用所学的基础知识，专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实际动手能力，积累社会经验，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

四年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。

一、实习学校

根据了解，天津职业技术师范大学附属技术学校（简称附属技校） 建立于1959年，原为天津市劳动局第三半工半读中等技术学校，现为天津职业技术师范大学附属单位，是一所以机、电类专业为主，具备中级工、高级工、技师、高级技师培养能力，集职业需求预测、职业咨询指导、职业道德养成、职业技能培训、职业能力鉴定和就业创业服务为一体的中等职业学校。

学校于1994年经天津市人民政府批准为市（省、部）级重点技工学校，20xx年被评定为国家级重点技工学校，20xx年晋升为高级技术学校，20xx年被国家劳动和社会保障部指定为国家高技能人才培训基地（机电项目），20xx年被劳动和社会保障部指定为国家高技能培训联合委员会成员单位，并经天津市劳动和社会保障局批准增挂技师学院。20xx年评为天津市教育系统先进单位、天津市示范性中等职业学

校、天津市示范性实训基地、中央财政支持的职业教育项目，20xx年，获得中央财政国债项目支持。

二、教学工作方面

1.听课——怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了共5节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2.备课与上课——一周时间转眼即逝，在指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于指导老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据老师的安排来备课。老师对教案进行反复修改。

过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

3.铣床加工——第一节理论课上，我首先强调铣床操作过程中应注意的事项，后详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容，带领同学来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。然后让学生5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工。

第二天实习，难度有所提高。理论课上，讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，得处处小心，每一个操作都小心翼翼！

三、师生间的关系

当看见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

四、几点思考

面对着真实的教学场景，个人有如下几点思考：

（1）师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。国外的教师本体知识研究提出，教师在学科知识和教育（课程）知识的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得，也就是说，教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走

（2）对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随

机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外；有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。

（3）奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件，除了学习内容是有逻辑意义的，还要求学习者能够联系新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机。有些队员在做个别辅导时发现，个别学生对学习存在认知困难；这既有原理性的认知困难，也有符号性的认知困难。习以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的，而且可能远离学生的生活。我们存在着疑问，学科教育原本应是学生对知识的享有，但是现在却无可奈何地沦为对知识的占有，而且还是粗浅的占有。教育应该要怎么样做才能让学生明白知识的价值，思考和敬畏自己的生命，乃至于满含诗意地发展？这应该是我们教育工作者一直思考的问题。

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

基层实习总结 篇9

尊敬的各位领导、各位评委专家、老师们、同学们：

大家下午好。

随着优秀实习生汇报课总决赛最后一位选手走下讲台，我院xx级本科、xx级专科各师范专业学生的教育实习工作圆满结束了，xxx位指导教师，xx位带队教师高质量地完成了各自的实习工作任务，xxxx名实习生顺利、安全地返回学校，并取得了良好的实习成绩，在这里，我代表教育实习办公室向担任本次总决赛评判工作的各位专家表示崇高的敬意，向353位指导教师在8周的教育实习工作中的辛勤劳动表示衷心的感谢，向全体实习生取得的良好成绩表示热烈的祝贺。下面我对本届教育实习工作做简要总结。

一、基本情况

本届教育实习共涉及外国语学院、教育学院、艺术与传媒学院、信息工程学院、中文系、法政系、历史系、数学系、物理与电气工程系、化学系、体育系、地理与旅游系、生物科学系系，英语、中文、政教、历史、数学、物理学、化学、体育小学教育、心里咨询、音乐教育、教育技术、语文教育、思想政治教育、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育、地理教育、生物教育14个专科专业，20xx名实习生分赴55所实习学校开展实习工作，其中邯郸市区内44所实习学校，接纳实习生1894名，各县实习学校11所，接纳实习生192名；中学41所，接纳实习生1633 名，小学16所，接纳实习生453名。整个实习工作共涉及指导教师353人，带队教师55人。实习工作从xxxx年9月1日开始，10月26日结束，历时八周。

二、工作过程回顾

1、前期工作

8月29日，刘明生副院长主持召开我院教育实习指导委员会全体委员会议，对本年度的教育实习工作进行了详细安排和部署。

实习办公室根据往年教育实习工作的经验和教训，详细梳理了教育实习工作规范，并结合教育实习工作中实习生经常遇到的教育理论和教学常识方面的疑惑或问题，重新修订了《教育实习指导手册》和《教育实习工作手册》，制订了《邯郸学院教育实习安全工作实施方案》。

召开相关教学单位主管主任（院长）、带队教师、实习队长等一系列专题会议，进行广泛动员，围绕工作程序、工作要求、安全常识等进行全方位的工作培训。

各系（院、部）教育实习指导小组，按照学院教育实习办公室的统一安排，结合专业特点周密谋划本单位的实习工作，制订详细的执行计划。

2、校内的一周准备

在各教育实习指导小组的领导下，各系（院、部）精心组织了校内一周的实习准备工作。主要工作内容包括：召开全体实习生和指导教师动员会，聘请有关专家举办有关中学教学知识讲座，展开最后的、全方位的教学基本功突击训练，指导实习生进行说课和试讲，上好过关课。

3、在实习学校的实习工作

写教案，正式登台讲课前进行了反复试讲。9月15日，即教育实习工作的第三周开始，实习生相继走上了讲台，开展了教育实习的主体工作—课堂教学实习。

1篇班级工作见习报告，并认真填写了实习成绩考核表。10月22日，实习生相继撤点返回学校。

期间，教育实习办公室组织召开带队教师会议2次，实习队长例会4次，协调工作进程，交流工作经验；同时，教育实习办公室工作人员还巡回到各实习学校服务工作，与各实习学校领导交流情况，协调工作。

4、实习生返校后的总结工作

实习生返校后，整理提交书面实习材料，积极准备汇报课，各教学单位以擂台赛的方式，听取每位实习生的课堂教学实习汇报。经过初选、预赛，最后全校共有近书面实习材料情况，评定了实习生的实习成绩，评选了优秀实习生和优秀实习队长。

经过上述四个阶段的工作，本届教育实习工作圆满结束了。

三、取得的主要成绩

自爱的具体表现。

2、全体实习生圆满地完成了实习工作任务，并取得了良好的成绩，没有一名实习生掉队。由于各教学单位，尤其是教学法教师在教育理论和教学技能教学中的创新工作和精心安排，特别是本届实习生经过了两个短学期的实践训练，造就了实习生较为深厚的教育理论基础和扎实的教学基本技能，再加上广大指导教师的精心指导和实习生的共同努力，才保证了所有实习生都能以良好的成绩完成教育实习任务。

新理念”。去大名接实习生，实习生上车以后，前来送行的学生们围着我们的班车默默地抹眼泪，当班车启动的时候，许多送行学生一边挥手，一边失声痛哭。可以说，我们每到一所学校，实习学校的领导和老师们都对我们的实习生赞赏有加。

永年、武安、涉县、馆陶五个县市开辟了11所新的实习基地学校，积累了下县开展实习工作的经验。

勤奋敬业的优秀品质

353名指导教师在指导实习工作中可以说面临多方面的困难，其一，由于办学规模的扩大，广大教师的教学任务繁重；其二，我院刚刚升本，许多课程对于我院教师来说又都属于新开课程，备课任务更加繁重；其三，目前我院正处于迎评促建的关键环节中，每位教师都承担着繁重的评建工作任务。虽然这样，353名指导教师牺牲节假日，甚至废寝忘食，严把实习质量关，表现了对党的教育事业高度负责的态度。带队教师更是认真负责，勤奋工作，可以说55名带队教师为实习工作操碎了心。

6、涌现了一批优秀实习生和优秀实习队长。

本届教育实习共评选出优秀实习生二等奖三等奖66名。

四、存在的主要问题

1、个别实习学校实习生上课少，一定程度上影响了实习质量。

2、个别实习生对实习工作认识不到位，以各种理由逃避实习工作或拒绝参加学院统一组织的教育实习工作。具体表现有：以不当教师或考研究生为由，直接提出拒绝参加教育实习工作；以就业需要为理由要求自己联系实习单位；请病假或事假逃避教育实习工作。我们坚持“教育实习是师范专业学生的一门必修课”，所以，不管学生以后从事什么工作，既然当初选择了师范专业，按照我国目前的教育体制，毕业的时候都要获得教师资格证，学校就有义务把学生培养为合格的准教师，而合格的准教师必须保质保量地完成教育实习工作任务。按照这一原则，我们经过耐心的说服，保证了每位实习生正常参加实习工作，维护了实习工作秩序。

3、实习生的业务知识和能力上还存在着不足。其一，专业知识还不是十分扎实，课堂教学中有时还会出现知识性的错误；其二，分析和把握教材的能力还有欠缺；其三，应用现代教育技术的水平有限；其四，教学基本功还有待进一步提高，尤其是粉笔字和教学简笔图的应用能力急需提高；其五，组织教学的能力不高；其六，个别实习生普通话不过关，影响教学质量。

女实习生化浓妆，受到实习学校的批评等等。

老师们、同学们，本届教育实习工作结束了，回顾整个工作，有成绩，也有不足，成绩是主要的，问题是个别的，我们必须认真总结经验，发扬成绩，更需要我们正视不足和存在的问题，并深刻挖掘问题存在的原因，以不断改进和完善我们的工作。我们坚信，经过我们共同努力，我院教育实习工作中的特色会更加明显和突出，我院教师教育的能力会不断增强，我院的办学信誉会不断提高，我们共同期待着。

谢谢大家！

基层实习总结 篇10

古人曾说：读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。虽然说只是短暂的一个月的实习时间，但走出象牙塔，第一次放开局限的视野，接触到更多形色的人，也可以算是初踏社会了。

在学校的时间里，一直很迷茫。同学之间从小生活环境的不同导致价值观、世界观认识的偏差。所以很长一段时间里，会对自己坚持的方向有所动摇。是那种不清楚自己所坚持的是否是一个正确的想法，不确信自己所执意的是否是一条对的道路的心情。而这一切，即使与理解自己的人交谈，即使得到了肯定与支持，也还是不能够完全放开心去实行。也许这就是潜移默化的作用，大家一起长时间的相处，慢慢的就会失去正确的分辨能力。

而这一次实习，却从大家的眼中感受到了那个不同以往的自己，是一个自己都没有发现的另一面。与每个人的交谈，听大家说自己不同的经历与经验，都是学习。很愿意听胡总告诉我做人做生意的道理，知道无论我们在干些什么，立身之本还是品格，也许身边会有品行不端之人逞一时之快，但毕竟立不住做人的根。也很欣赏迪总对朋友的真诚与仗义，知道在现在这样一个社会，认识一个真正的朋友有多难。而更重要的是，这些认识都在一次次的校正自己的观念，因为亲生经历过，所以明确了坚定了信念，不会再动摇以后日子的方向。

学会了坦然面对自己知识的匮乏，经历的单薄。明白与人交往，要多听少说，多看多问，多问多想。只有通过这样的方式才能快速学习迅速成熟。但很多经验不是通过别人的教导就能指导于自己的生活运用的游刃有余的。所以更要懂得敢去追逐自己想要的东西，敢放手去做，试问就算做错又有什么关系呢？要想进步，就必须吸取教训。我们可以通过他人的事例去总结，也必须通过自己的失败去反思。不管别人怎么想怎么说，明确什么对自己最重要，自己想要的生活到底是什么？无论环境如何，不管流言蜚语，要内心坚定目标明确。

浅尝社会，了解到世事的复杂多变，知道做人要懂得把持。这个世界没有免费的午餐，永远不要走捷径！梦想的实现的确不易，也许历经千辛到头来也还是破灭，但无论怎样，任何一件事情都需要我们一步一个台阶稳妥的走好。其实有些事情，路过了，也就不谈后悔。从来都是这样，告诉自己，做人要踏踏实实，要能屈能伸，而非寻找所谓的捷径，妄想着一步登天。

曾听到过这样一句话：一个年轻人，如果三年的时间里，没有任何想法，他这一生，就基本这个样子，没有多大改变了。现在社会竞争是那么激烈，而时间永远走在人的前面，所以必须要更好的规划自己的未来，给自己定一个目标，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三个月的，一个月的。这样，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么，才可以在这样的一个社会里用最短的时间学到最多的东西，更快速的成长。但同时，自省是十分必要的，时常反省，去改变那个不太好的自己，能少走弯路，提高效率。

也看到了自己很多的不足。要学会克制自己，无论何时都要客观理性的分析问题，不让情绪左右自己的意志，而做出错误的判断;要学会感激一切的挫折，那些给予我们磨难的人，因为明白苦难都是难能可贵的财富，都将为我们奠定未来道路更稳健的基石；更要学会严格与不强求，对自己必须有原则，有底线，对过的事情要完成要兑现。而面对那些无法支配的东西，努力过就不必后悔，放弃与坦然的释怀也是成熟的表现。

基层实习总结 篇11

社会实践报告书

即将走出校园，踏上社会，我会书写一份满意的答卷。在酷热中迎来了作为大学生的最后一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式.

暑假开始不久我便进行了为期一个月的暑期社会实践，在自己的努力和工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对走向社会有了更深一步的了解。

我学的专业是工商管理，为了加强自身的素质，培养较强的工作操作能力，我在一家物业公司进行了一个月的实践工作。以下就是我这一个月作为一名经理助理的主要工作。

1、打印、收发文件。作为经理的助理，为经理准备资料文件是每天必备的工作。虽然这些都是一些小事，但是越是小的事情就越能反映一个人的综合能力与素质，因此这一方面更加需要细心与耐心。

2、接听电话。记录客户单，认真回答客户与业主提出的各种问题。这个其实是一个很枯燥的工作，但还要求对公司以及小区有着良好全面的了解，要有较好的语言沟通能力。这一点我做的还是比较好

的。

3、招待客户。接待客户与业主们入会客室，及时送上茶水，这些看似简单，实际上得时时刻刻保持良好的态度，照顾好客户与业主所需。对于我来说是一个很好的锻炼机会。而且在于不同的人交流当中，也锻炼了自己的交流能力。刚开始做这项工作是比较难的，可是慢慢熟悉了以后就顺手了许多。

作为实习的经理助理，除了以上的一些必要工作以外，我做的最多的就是学习了。当有客户来谈业务时，我为他们送上茶水以后，就会在一旁静静地聆听，学习经历处事的点点滴滴。比如与客户说话时看着对方的眼睛，这样显得礼貌且尊重对方；当对方兴致勃勃地像你讲述时，你要先倾听，然后再发表意见；当别人有求于你时，要尽力帮忙，真诚相待……通过学习这些细节的问题，我感觉我的为人处事能力有了很大的提高。

一个月的实践生活，虽然短暂，却有不少的收获。通过实践学习，我根据自身总结了一些工作的心得与体会。

在处理人际关系上，我明白了笑容的必须性和不足性。微笑是必须的，可是我们更要学会如何交谈，懂得在什么样的场合说什么样的话，这是将来工作的必备条件。

我们要养成持之以恒，坚持到底的精神。俗话说起来容易做起来难，不要因为任何原因不要以任何理由放弃自己原已养成的良好习惯。在实践中我充分体会到了这句话的意义，实践之前只看到作为企业大脑的总经理自信的运筹帷幄，工作之后才发现这种运筹帷幄的背

后有多少的酸甜苦辣，我才知道坚持的力量以及成功的喜悦，也让我懂得了做任何事情都要有一种强烈的责任感和不能轻言放弃的心。

实践不仅提升了我的工作技能水平，让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，同时也增长了我的人生阅历，有了更成熟与深刻的价值观，懂得了做人做事的道理。工作中遇到的困难，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，多思考，多总结，多听别人建议，不要太过急躁，要对自己所做的工作负责。

走入社会，人际关系得到提升，虽然在人际交往中，我显得比较年轻，但我正慢慢去努力，去学习，去改变。我正学着如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功最重要的基石。实践是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也开拓了视野，增长了见识，为我们以后更好地发展打下了坚实的基础。

短短的一个月实践很快就过去了在这短短的一周中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，深入学习领会了“三个代表”重要思想，继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统，树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了单位领导的认可和好评，也通过走进单位了解了更多现实问题，树立了正确的成才观，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在

了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有黄金屋的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去接受实践的检验和社会竞争的洗礼。在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们必须不断充实自己，培养实践与理论相结合，才可以适应不断发展的社会，满足时代要求。我们的自身状况证明：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标，我相信，历经磨难和成长的我一定可以找到自己的那份价值。

基层实习总结 篇12

车床的相关知识

1、车削的基本定义：工件在旋转运动和刀具的进给运动的作用下，改变工件毛坯尺寸及形状的一种冷加工切削方法。

2、主运动：工件的旋转运动。

3、辅助运动：刀具的进给运动。

4、车床的型号标注说明：

5、车床的加工范围：车外圆、车端面、切槽、切断、特型面。

6、主轴变速箱：又名床头箱。通过箱外手柄的调整来改变箱内齿轮的传动比，使主轴获得不同的转速。

7、走刀箱：又名进给箱。通过箱外手柄来调节刀具进给量。

8、拖板箱：又名溜板箱。把丝杆或光杆的旋转运动转换为拖板的纵向或横向的直线进给运动。

9、挂轮箱：传递动力。调换齿轮的齿数改变比并与走刀箱配合，使刀具得到不同的进给速度，可加工不同螺距的螺纹。

10、刀架：安装和固定刀具。

11、尾座：安装刀具和顶尖，支顶工件。

12、拖板：分为大、中、小三种。大拖板纵向运动，中拖板横向运动，小拖板也是纵向运动，主要用于车锥面。

13、三杆：丝杆主要用于车削螺纹时使用，光杆用于车削内外圆柱面时的自动进刀，操纵杆用于操纵控制车床。

14、床身：支撑车床各主要部件，并按一定的技术要求组合成车床。

15、中心架、跟刀架、花盘、拨盘、冷却咀、照明灯、电动机、盛液盘。

16、车床的保养及维护：润滑：上班时加注润滑油。

检查：检查各机构是否完好正常。

空运转：观察运转是否正常，有无异常。

防砸：不允许在机床上敲打和堆放工件、量具、工具等杂物。

停车变速：改变主轴转动速时，必须先停车后变速，以免打坏齿轮。

安全操作规程

1、穿戴合适的工作服，女生长头发要压入工作帽中，佩带首饰不得悬露，不得带手套操作。

2、俩人公用一台机床时，只能一人操作，并注意他人安全。

3、卡盘扳手使用完毕后必须随手取下，否则不能开车，以免扳手飞出伤人。

4、开车前检查各手柄的位置是否到位，确认正常后才准许开车。

5、开车后，人不能正对高速旋转的工件，更不能用手触摸工件表面，也不能在开车的情况下用量具测量工件尺寸，以免发生人身安全事故。

6、严禁开车时变换车床转速，以防破坏车床而发生人身事故。

7、发生事故时，应立即关闭车床电源，报告实习指导老师及时妥善处理。

8、工作结束后关闭电源，清除切屑，细搽机床，加注润滑油，打扫机床周围的卫生，保持良好的工作环境。

实习心得

“坚持到底就是胜利”

如今我的嗅觉世界里又多了一种味道，那就是车间里微波的机油味，一种熟悉的味道，现在我们闻到这味，就会自然的知道自己要开始认真工作了……

车工是细活，它考验操作者的心细，胆大，记忆力，不怕脏，不怕累等一系列素质要求，还有一个很重要的是人的领悟能力，我们认为是这样的。

车床，它的操作不是很难，只是烦琐了些，我们只要用心做好它，最终工件总会“完美”展现出来，可不管怎样，总会有些同学越做越无聊，信心都没了，心理的躁动不安导致了工件的质量，另一些同学对面实习，怀着逃避和失望的消极态度，充满了心理压力，可以想象带着这样的想法被动地参加实习可想而知，你们这样结果是很难乐观的，可后来经过老师的细心教导，同学们还是调整心情，积极面对，持有正确态度，未来最终还是靠自己，给自己定一个目标，朝着自己的目标出发，循序渐进走向成功，或许这路又漫长又吃力，但“痛”并快乐着，相信自己，你会成功的！

在技能上，我们对车工有了一些基础，我们相信我们将来走上社会工作岗位一定有所帮助。在对待人生，我们从中有了启发，可想当初我们投着极高的兴趣和非常认真的态度去车间实习，正因为我们初始的态度决定了我们在车工实习操作的动力，似的我们在车工实习时认真得去寻找我们心中好奇的答案。好奇心只是暂时的，但我们相信，只要我们对车工有着浓厚的兴趣，无论以后的车工实习有多苦，有多艰难，我们都能坚持到底。

我们相信成功，会越来越靠近我们！

实习综合总结

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实习综合总结(篇1)

新课程标准下小学语文综合学习的实践与探索

——“走近名人”综合实践活动汇报材料

人民教育出版社出版的《小学语文课程标准教科书》从三年级第一卷开始，就安排了综合性学习的内容。在内容安排上贴近学生的生活，并体现这样的基本指导思想：强调学生的主体性，让学生体验学习的快乐，体验成功的快乐。

在小学语文综合性学习中，能否把握语文的课程特征，有效地进行课程的开发是实施综合性学习成败的关键，经过两年多的实践，我总结出了一些经验，也取得了一些成绩，下面就把我的工作思路教学设计和课例，我的观点、做法和一些体会总结出来在这里和大家分享。

本学期，我们围绕着“走进名人”对学生进行了综合性学习的指导。以下是我综合学习的实施过程。

一、说说我对“走进名人”语文综合性学习这个课题的理解与思考：

本学期我们四年级的语文教材中有一个单元是关于“名人的成长的故事”，借助这个单元的学习，本次综合性学习是让学生认识了解更多的名人，通过阅读、访问、查找等多种渠道了解名人的成长故事，联系自己的生活实际，体验成长的快乐，并在感受名人成长经历的同时，主动思考自己成长中的问题。学习如何下定决心，如何自立，如何与他人相处

在综合性学习的展示活动中，学生把了解到的故事和想到的问题，以口头、书面、**、手抄报等多种形式进行交流；在“展示台”中，以各种形式展示本组语文学习的成果，和大家一起分享语文学习的快乐。

2、 让我谈谈我对这次综合性学习活动的希望

在知识和能力方面：我希望学生能积极参与活动，愿意**，勤于实践。培养学生观察感受能力，组织策划能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

这就是这种综合性学习的价值所在。

三、说说本次活动的具体目标。

1搜索、收集、整理名人的各种信息（包括他们的成长经历和成就等）。

2、调查我校学生对名人的了解情况，并在调查了解的基础上如何充分利用好名人名言，以培养学生的调查、思考等方面的能力。

3、积极地引导学生参与到自主研究的学习过程中，充分发掘学生的合作、探索能力，在研究中培养学生收集、处理和运用信息的能力以及社会交往的能力。

四、活动准备阶段。

1初步感知，明确活动的意义和内容。

面对“走进名人”这个专题，同学们提出了不少方案：有的想看书、上网了解名人的成长故事，并编辑故事书；有人想采访各行各业的人，了解他们的成长故事，也有人想调查其他学生喜欢的名人。这样，话题就在学生的话语讨论中产生了

（1）阅读名人故事的阅读组

（3）采访长治名人的采访组

（2）上网查找名人的网络组

（4） 名人成长故事书编辑组

（5）以“名人伴我成长”为主题的手抄报组

（6）以“我喜欢的名人”为主题的绘画组

（7） 以朗诵或歌颂名人诗词为主题的表演团体

2、组织形式，明确责任。

（1） 我们将活动分为三个阶段：第一阶段以个人为基础，注重数据的收集和整理；第二阶段，以分工协作为基础的群体活动主要通过调查、访谈等方式进行；第三阶段是开展班级集体活动，主要是报告和交流。

（2）了解调查研究的方式之后，尊重学生的选择，让学生自愿分组组，每组推选一名认真、负责的同学作为组长，各组组长针对调查研究的内容，结合实际情况，分配组员们的任务。

五、活动的实施阶段。

（一）第一阶段：收集、整理。

同时，每组的学生根据研究主题收集和整理数据。 我指导他们通过相机查找数据。

在收集信息的过程中，学生学会了用多种方式寻找信息，同时也感受到了巨大而便捷的课外资源。

收集资料后，我引导学生对资料进行整理和总结。

（二）第二阶段：调查、分析。

在第一阶段研究的基础上，同学们感受到了名人们所蕴含的巨大内涵，他们能激励人奋发向上，能陶冶人的情操，能让人了解人生的真谛，明白道理，特别是那些名人的奋斗历程，，顽强拼搏的精神也深深地打动了每一个学生的心，使他们接受了一次精神上的洗礼…

在此次调查中，同学们共发放调查表300份，收回285份（其中主要以

5、 通过统计和整理，对数据进行分类和分析。

通过分析，孩子们捕捉到了新的信息，并表达了参与调查的感受。

有的学生说：“从我们的调查来看，我们学生对名人的了解比较单一，大家提到的，就总是那么一些人。”

有的学生说：“我以前只知道很少的几个名人，通过这次统计，让我认识了很多名人，增长了不少知识”

有的学生说：“各行各业都有名人，我以前认为名人都是高不可及的，可是，通过了解才知道，他们也是普通的人，只不过比别人更努力罢了。”

面对这些，无须教师再做多余的讲解，学生已在自主探索的过程中已经在受益了，教师只要认真倾听，适时指导就行了。

（3） 第三阶段：开展活动激发积极性

为了提高学生对名人的认识，充分发挥名人的精神，学生可以通过一系列活动找到解决问题的方法。

在这一阶段，我首先指导学生对教室进行布置，通过我们师生的共同努讨论，精心设计，为学生学习名人营造一个浓厚的文化氛围。

然后，我又组织学生进行“名人成长故事”为题的讲故事比赛，通过这次活动，学生加深了对名人的理解，激发了学生向名人学习的热情。

最后，我又让学生开展征集“名人名言”活动。并选出对我们最有激励的名言，每人背一句自己最喜欢的，作为自己的座右铭。

（四）活动反思。

学生通过这次活动，不但了解了名人，走进了名人，更使自己的知识和智慧得到充分的展示。在调查中，绝大多数学生的合作能力和实践能力都得到了充分的培养。但也发现有少数学生的主动参与性有所欠缺，在调查、交流中表现出语言表达、人际交往能力还不足，怎样培养这些学生的兴趣和能力，让他们更好地参与各项活动，还有待进一步的**。

六、活动评价。

我们把最终的评价权交给了学生，这也体现了活动中学生全程参与的主导地位，在他们自评和互评的同时，也逐渐看到自己的优势和不足，并在今后的实践中得以保持和修改。

在活动中，家长也给予孩子大力的支持和鼓励，他们帮助孩子找到信息，提出一些意见和建议。他们普遍认为，这种活动能使儿童在实践中获得智力和能力的锻炼，特别是在合作和交流方面。

实习综合总结(篇2)

一、指导思想：

小学五年级的学生已意识到自己和集体的关系，意识到自己在集体中的权利和义务等等，逐渐形成对人、对己、对事物的一定态度，初步形成了意志、性格和个性特征。认识自己，善待他人，加强合作，学会分享，是21世纪少年儿童应有的优良品格。综合实践活动要让学生正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信、利他。社会是个大舞台，社会是一本取之不尽、用之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。要让学生在综合实践活动中，培养团结、合作、交往、创新的能力。在这动手动脑的平台上，让学生在观察与思考，创新与改进中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣，收获成功。

二、活动目的：

1、发展学生的思维能力，锻炼学生的表达能力，丰富学生的知识积累、情感体验。

2、培养学生收集、分析、处理信息的能力，提高学生综合运用知识的能力。

3、通过信息反馈，让学生感受到成功的喜悦。

4、通过合作小组的集体实践活动，培养学生的团结协作精神和社会参与意识。

三、具体目标：

1、学生通过对周围环境的考察、调查、访问等认识人与环境的密切关系，增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

（1）、走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。

（2）、关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；

（3）、参与环境保护的活动，增强环境保护能力。

2、主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，旨在培养学生的公共意识和爱心并形成社会责任感和义务感。

（1）、走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；

（2）、关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；

（3）、遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；

（4）、关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

3、让学生了解社会上的许多职业分工，掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

（1）、反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。

（2）、掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度；

（3）、了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

4、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。

（1）、学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施；

（2）、形成自主收集信息和处理信息的能力；

（3）、开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究；

（4）、养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。

三、活动安排：

九月份我的性格特点纸模服装设计

十月份生活中的广告感受汽车的魅力

十一月份猫对气味和味道的反应

十二月份关注家关注家乡的变化

实习综合总结(篇3)

综合实践活动课程是新一轮课程改革中最受关注的新课程，也是课程改革的热点问题。我校作为综合实践活动课程改革的基地校，依据《国家基础教育课程改革纲要》，在新课改理念指导下，在市、县教研部门的关心指导下，重点在研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域开展综合实践活动，不断深入研究综合实践活动的实施途径，现在就近年来在综合实践课程的开设与发展向各位汇报：

1、 抓好基地队伍建设促进教师专业发展

（一）全员培训

一个优秀团队的发展取决于每个成员的成长。要提高基地的工作效率，首先要加强对教师的理论培训，学习现代教学理念。我们通过“走出去，请进来”的方法，一方面尽一切机会派出教师到xx、xx等地的优秀学校学习他们先进的教学理念和做法，亲身感知先进理论带来的丰硕成果;另一方面我们请来了市教研室x老师、x老师来校指导基地工作的开展，为我们宏观把握课改方向;请来了县教室***老师对全体任课教师进行理论培训，举办专题讲座;发挥骨干教师的引领作用开展形式多样的校本研训，主要有教研沙龙、主题讲座、观摩优秀课例等;组织教研组的每位老师参加不同级别不同形式的专业培训，同时积极进行各级科研课题的申报研究。

教研组制定了学科发展规划，每个成员都为这一目标做出了积极努力。

(二)全员实践

再好的理论脱离了教学实际也只是纸上谈兵，所以在紧抓理论学习的同时，我们还制定切实可行的校本研训计划，开展形式多样的主题研训活动，使每位教师能把学到的理论运用到教学实践中，促进自己课堂教学能力的提高，从而更好地服务于学生。

为使每一位教师都有展示交流的平台，教研组结合学校的考核机制和特色，每学期都会安排骨干教师、专职教师考核，校本教材实施、课题研究进课堂、教研组长示范课等形式多样的研训活动，促进教师专业发展。

如在课程实施之始，大家对如何完整的开展综合实践活动感到茫然，为此教研组长率先示范，先后执教了《走进雷锋》主题确立课、分组指导课、中途指导课、汇报交流课等不同课型，让老师们感知研究性学习活动的整个过程，弄清教师在活动中的指导作用，明白活动开展中师生应该注意的一些问题。由于骨干教师的示范，参与活动的教师们听得到，看得见，学得会，从实施层面上解决了他们的许多困惑，这样，教师们参与综合实践活动研究热情日益高涨，理论学习意识逐渐增强，自主**的氛围愈见浓郁，收到了良好的培训实效。

2、 依托校本教研促进学科发展

综合实践活动要发展首先得动起来，对于一个新的课程我们要想发展，要想培养出我们自己的骨干教师，观望是不行的，必须行动起来，只有在各种活动中不断的摸索实践，才能建立起专业的教师队伍，打造出合格的教研组。因此，我们注重校本教研，从各种活动入手，促进学科专业发展。

1整合学校特色活动，注重活动的顺利开展

我校以“推进学校文化建设，引领师生自主发展”作为学校特色，还开展了“武术进校园”活动，以实现学生的自主健体。我们综合实践活动围绕“自主健体”的目标，为激发学生的练习兴趣，引导学生去**“武术”，实践功力拳拳法套路，加深对中华武术的认识，并编写了校本教材。我们都知道，综合实践活动最后还是要进行的，活动需要很大的保障，而我们很多一线教师却达不到保障。

例如，学校的活动、辅导时间、教师的选择等都需要学校来安排。所以我们紧紧依靠校树，把一些活动和学校的特色活动结合起来，这样活动才有保障。

另外，对学校特色活动也是一个促进。本来打功力拳就是一项体育项目，但是有了我们综合实践活动的加入，学生在的产生、效用等多方面都可以加深认识。除了自我完善，还有自主管理、自主学习、自主审美。

2整合学科教学，注重活动质量和教学质量的提升

近年来，我们进行了与文、数学、班会等多学科结合的尝试。我们开展了综合实践活动与语文学科联科教学的研讨活动，活动中由***、***两位老师执教了《常见的蔬菜》、《家乡情深》两个实践活动，活动中学生表现出了浓厚的兴趣和参与欲望，学生参阅资料、整理资料的能力有了很大的提高，结合活动我们还推荐学生在课外阅读的时候读读有关家乡的书籍资料，学生的阅读能力得到了提高。此外结合数学学科中的面积计算、测量、数学知识的实际应用等，开展了《我的地盘我做主》、《生活中的数》的实践活动，因为有学科力量支撑，活动开展的很顺利，学生在活动中收获也很大。

三。整合当地资源，重点开展专项活动

综合实践活动面向的是学生的整个生活领域，如何在活动中体现学生完整的具有家乡特色的生活，从而保证活动的顺利开展，并培养学生热爱家乡、建设家乡的良好品质，同时也减轻学校教师开发课程的压力。我们设想，教研组近年来开展的比较成功的活动，都汇编成卷，让广大教师学习。因此，我们编写了具有地区特色的校本教材。

在编写的时候注意了综合实践活动的性质，都是以活动的形式呈现的，纯知识性内容非常少。目的是让广大教师一拿到手就去执行。

围绕校本教材中的活动内容，为了保障活动的顺利开展，我们还建立的相配套的活动基地——大棚蔬菜种殖基地、饮食基地、皮毛厂、敬老院等。这些具有地域特色的活动的开展在社会上产生了很大的影响，家长和社会已经成为理解和支持的综合性实践活动。

4开展非指定领域活动，丰富综合实践活动内涵

少先队活动作为综合实践活动的非指定领域，两者整合可以互为补充：既提高学生活动的自主性，又可以使这些活动更具特色，充分发挥这些活动的育人作用。

怎样实现综合实践活动指定领域与非指定领域的互补，这是我校少先队活动与综合实践活动有机整合研究的出发点。记得那时，我们开展《迎奥运，我参与，我快乐》的综合实践活动，我们全校班主任、家长都参与进来，人力、物力资源有了保障，活动开展的更有深度与广度。***、***等老师就首先抢占了带领孩子们“了解奥运”的任务。

在综合实践课上，他们开阔的视野和独特的情景激发了孩子们对独立奥运知识的兴趣。当孩子们遇到许多资料无处可查的困难时，老师就主动带领学生上网查找资料、到图书室查阅“与奥运有关的”书籍杂志，为此，同学们都特别喜爱他们，有事没事就往他们那里钻。我们还发动家长让他们配合自己的孩子在家影视节目上搜集奥运进行时，每日晨会课上他们就交流、整理收集来的资料，并把遇到的困难说出来，寻求大家帮助解决;还有的学生不仅能凭借着自己解决困难的经验帮助他人解决困难，还能配合老师监督孩子们把活动**进行到底。

孩子们心中的“奥运”鼓起来了，2个多星期后，各中队陆续开展了“奥运知识伴我成长”中队主题活动，从活动中，我们知道他们利用美术课邀请美术老师给他们上了创作“奥运”宣传画的指导课，他们还将一张张制作的手抄报草稿交给了班主任老师给予指点，把自己想好的迎奥运口号请求语文老师帮助评改……真的，那是我们真感受到综合实践活动的“综合”力度。有了这些准备条件，学校班主任老师带领着部分队员走向街头橱窗，大家热火朝天地贴起了自制的宣传画、手抄报，吸引了不少农民伯伯**，孩子们还趁机向他们说明了我国奥运会举办需要他们支持的地方，希望与他们手拉手共建文明村。

这次活动搞得有声有色，打破了以往少先队活动僵硬的局面，得到了领导、老师的好评，也培养了孩子们对祖国大事的关注和对社会的强烈责任感。综合实践活动与少先队活动相结合，使我们对开展少先队活动更有信心。综合实践与少先队的有机整合，不仅解放了辅导员老师的精力，让学生们不再进行无休止的类似活动，还让我们各学科的活动“效益”越来越高。

有了这一次经历的“甜头”，我们更坚定了走“综合实践活动与少先队活动的整合”的探索之路。后来，我们又开展了综合实践活动与与少先队活动相整合的研讨活动，围绕环境教育的主题，分别由***、***两位老师执教了《我们学校的周边环境》、《绿色行动》两个实践活动，学生通过实地调查、采访、参观、倡议等方式，用他们自己收集到的资料来证明环境的重要，来感染身边的每个同学行动起来保护环境，效果非常明显。

从那时起，我们的少先队每次参加活动，都会考虑与综合实践活动相结合。这些整合活动是我们的少先队实践活动基地不再虚设，少先队“竞技”有目标可定，社区活动也开展的越来越频繁、丰富。这些整合活动让孩子们的情感、态度、价值观都发生了较大的变化，更为关键的是在活动的过程中，队员们不断追求的进取精神、严谨的科学态度也得到了锻炼和发展，更深层次的体验到了精彩纷呈的社会生活，也逐步形成从生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力。

形成积极、健康的生活态度和生活方式，养成良好的学习习惯和良好的心理品质，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

三、从“领域——模块——主题——项目”入手，完善基地的课程结构

“仰望星空”与“脚踏实地”相结合，我们着眼于孩子的未来发展，走内涵发展之路，挖掘教育涵养，提升教育价值，丰富学生的成长经历和发展方式，完善教育功能，建构教育体系，重新审视我们现有的教育实践，实现基础教育的核心价值追求。如何有效地开发和利用社区资源，如何科学整合各种资源，如何进行基础课程建设，给我们许多启示。

1、课程要涉及学生素质发展的基本领域，由相互关联的各个模块组成，如社会生活实践、农林劳动实践、工艺技术实践、科技创新实践、地方特色实践等。

2、各领域要有体现课程领域核心价值的不同模块组成，如社会生活实践就可以包括生命教育、生存教育、素质拓展、国防教育等。

3、由一系列活动项目组成活动主题课程，如生命教育可开发的活动主题有安全教育，而安全教育又可分为消防安全、交通安全、食品安全等小项目。

这样，逐步从顶层设计的理念，科学规划学校的综合实践活动校本课程，改变学生的学习方式，主张自我导向性学习、问题导向性学习、实践体验性学习。

基地建设不可能一蹴而就，也不可能孤军奋战，它需要全社会的关心和支持，需要各部分通力合作，社会各阶层的理解和关爱。试想，社会上人人重视孩子的未来发展，个个为孩子的社会实践大开绿灯，那么，综合实践活动必将开辟出一片崭新的天地。

4、 课程实施对学科课程与教学的影响

1、促成学习方式的转变

新课程的实施要求学生在各门课程中开展**、调查、参观、资料收集、操作等学习活动。通过多样的学习活动方式，使学习方式和学习活动体现整体性，发展学生各种基本能力。学习方式的整合必然带来学生生活方式的改变和生存空间的拓展与延伸。

综合实践活动的开展对学生学习方式的转变有着直接的影响。在综合实践活动的实施过程中，学生们上网查找相关资料，进行社会调查，演示、实验、表演、交流与讨论、反思、创作、体会等等，这一系列的学习方式都已经在学科课程的教学得到体现。尤其强调小组合作，学生以小组为单位，共同商讨要研究的课题，共同制定研究计划，整个课题的开展过程都是在与同伴的合作中完成的，学习体验到了合作的重要性和乐趣。

2课程实施要面向学生的现实生活

综合实践活动的影响仍然是使学科课程生命化。长期以来，我们的课程远离学生的现实生活，我们过于关注“书本世界”和“知识世界”，过于强调掌握知识和技能的重要性，却忽视了对学生情意的培养。新课程的一个基本点就是打破每门课程的划分，强化课程与学生体验的关系，让课程回归学生的生活。

综合实践活动就是在这一理念的指导下诞生的。综合实践的主题主要来自生活，从学生的生活出发，注重个人体验。实施综合实践以来，教师的教学越来越倾向于面向学生的生活，与学生的生活相联系。

实习综合总结(篇4)

初探与起步中

作为国家规定、地方指导、学校自组织开发实施的课程，综合实践活动课程已在我县全面启动。其实早在2011年，局工作要点，对于开展综合实践活动课程的教学提出了非常明确的要求，并且对于开展综合实践活动课程的意义及选题作出了方向性的指导，对于综合实践活动课程重视程度之高。随着素质教育的推进，培养学生的创新精神越来越受到人们的重视。

而开展综合实践活动课程，能让每一位学生在综合实践活动课程里，走进自然，走进自我，走进社会；在实践中培养孩子的创新精神，在实践中宣传儿童的个性；在实践中体味生命的价值。让综合实践活动也给孩子们一片灿烂的天空和学习的天堂。作为一所农村小学，从最初对综合实践活动课程的望洋兴叹，到如今的起步尝试，可以说欣喜与迷茫同行，追求与无奈相伴。

现在我校在实实综合实践课程时，很不成熟地做了一个实践报告

1、 思想上的重视是综合实践活动的前提。

想法决定行动。任何学校工作的开展和实施或多或少都需要行政管理的推动。看好某项工作，作为重点下大力度执行并持之以恒，才能做好。在局和校区的要求和指导下，我校把综合实践活动作为学校教学工作的重中之重，高度重视。

每次培训，校长都亲自带队参加。并且了解我们现在存在的问题是：我们的教师只重视了知识的传授，成绩的提高，而忽视了学生实践能力和创新能力的培养。

学生只是承载知识的机器。他们缺乏的是动手实践的经验，以及发现问题的眼光。开展综合实践是非常重要和必要的。我们意经意识到做好工作是有可能的。

2、 落实人员保证综合实践活动顺利开展

我校在综合实践活动方面可以说是空白，教师无任何经验，而学校师资又不是很充足，对于综合实践活动教师的安排，实在是没有安排专职的可能，后来学校研究决定，采用班主任兼任综合实践课的教学任务。我校三至六年级班主任大多数都是中青年教师，他们具有对新鲜事物的投入热情，具有一定的工作能力，对综合实践活动课的开展、实施有一定的保证，使我校踏上了综合实践活动的启航之旅。

3、 开展培训，引导教师树立综合实践活动的理念

综合实践活动课程是教师和学生对课程内容的选择、组织和发展的动态过程。所以这种课程资源的深入、持续发展与获取，必须要求教师和学生共同去构建，需要教师和学生发挥主动参与课程建设的意识，去开发和利用一切可以利用的课程资源。为此，学校以提升教师课程理念为目标，面向授课教师开展长期的、多种形式的系统培训，主要培训方式有以下几种；

1、一点带面逐级培训。自我县举办大行综合实践培训以来，我校先后派出刘志国老师参加培训活动。回来后，对全校教师在进行二级培训，让全体教师接受、认识此类课程，认识到综合实践活动课程，在学生的发展中起着学科教学无法替代的作用。

能促使学生和教师真正把“课内外结合，校内外沟通、学科间融合”落到实处。它是培养学生创新精神和实践能力的最佳途径。

2、专题讲座对三至六年级的综合实践活动教师先后举办了题为“综合实践活动课程的认识”、“综合实践活动主题的确定”、“综合实践活动课程的价值”，还组织全体教师学习姜广银主任《关于综合实践活动的选题及教学建议》的讲座……引导教师确立综合实践理念，结合实际确定本班的活动目标、活动主题。

3、主题研讨在综合实践内容选择上我们尽量体现农村教育的特点，以学生的生活活动和环境为背景，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取学生关注的问题，针对我校所处的地理位置、生活环境、传统文化、自然资源等，开展了一系列主题活动。在活动实施的过程中，我们针对实际存在的问题、困惑等先后召开了专题研讨活动，使教师在研讨活动中转变教育观念，改变教学方式，获得实践经验。

4、经验交流我校以班级为单位，开展综合实践活动展示交流活动，并组织教师对活动成败得失进行分析，许多教师在实践中，明晰了课程理念，逐步找到了综合课教师角色的定位。如我校三年级吴凤艳老师上《压岁钱》汇报课，四年级刘春风老师的《走进春节》的汇报课，五年级刘志国老师《文明礼仪伴我行》的选题课都在全校进行了展示。在实施过程中，教师与学生们在同一起跑线上定主题，搞研究，走出课堂，走进生活做“学问”。

在实施过程中，教师们也与的确遇到了不少问题，如学生实践活动空间的提供、教学条件的建立与完善等，通过交流、研讨，从中把握综合实践活动课程的特点，提高实施课程的能力。

5、走出去请进来凡是上级组织的综合实践活动研讨会，我们都及时派老师去参加。回来后，他向所有老师做了报告，受益匪浅。“请进来”是把在综合实践活动课程中有建树的专家或老师请进来，有针对性地解决学校自身存在的问题。

可以说，综合实践活动在我校的起步是令人欣喜的，使教师们能够认识到：综合实践活动不是少数教师、少数学生的事情，而是全体教师、全体学生的全面参与；不是短期敷衍，而是长期坚持；它不是学校的特色工程，而是学生必须面对的国家课程；开展综合实践活动是为了学生的实践能力和创新精神，而不是为了装饰学校的急功近利，更不是为了参加科技创新大赛。在这项活动的实施中，敷衍塞责的人少了。

但也存在一些不尽如人意的地方，如：评价方法、激励机制、实施方法、管理机制等方面还不够完善和完善。更让人无奈的是有时由于没有专职综合实践活动课程的教师，学校只能要求学校教师和领导全员参与指导，而由于每个教师都有自己承担的各学科课程的教学工作或其他任务，因而实际的结果是全员参与指导，全员难以负责，往往陷入学生活动过程无人全程指导和跟踪服务与评价的状况，造成既不综合也不实践，更无活动，与综合实践活动课程理念背道而驶。

交流我们的教学，审视我们的观念，只有树立一切为了学生的发展，挖掘生活与自然的密切联系，开发学生的内在潜力，使综合实践活动成为学生乐于**的舞台。是我们永远不懈的追求。教育与创造有共性，个性与激情齐飞。

只要我们敢于大胆去研究、去开发、去创新，就一定会在积极的反思中不断发现，不断成长，就一定会取得更为丰硕的成果。

实习综合总结(篇5)

时光荏苒，本学期的教学将接近尾声。本学期，综合学科作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在师生工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。

综合实践活动的真正主体是学生，我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的；我们的学生在实践中获得了何种体验；我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的；我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现，只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。在实施过程中，我们教师要及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，需要怎样的帮助，需要怎样的指点……针对这些提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索，引导学生探索和创新，而不是将学生的研究引向结论，往往很多教师会自觉或不自觉地将自己的主观经验和已有经验，强加给学生，这是我们教师在活动过程中最要注意的一点。

综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面，要让每一个人都对研究活动都有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定，要知道教师的一个眼神、一个首肯都会对学生产生极大的影响和鼓舞。

综合实践活动的组织是以小组活动为基本组织形式。在综合实践活动中，小组活动的问题确定之后，我们尊重学生的自主选择，指导学生进行合理的分组与分工。我们的经验：在分组中我们先请同学们围绕筛选的几个小组活动内容，根据自己的喜好进行自由的选择，再找合适的同学进行组合。在此基础上，教师为了力求科学性，还要尽量让学生按兴趣、愿望自由分组，同时提出必要的指导性建议，如：提醒学生在组建小组时要注意每组人数应尽量定在5——6人，还要注意小组成员在知识、能力、特长、家庭条件等方面的搭配，尽可能使小组成员在学业成绩、性别、个性、能力等方面具有代表性，已达到各个成员优势互补，互助共进。使得活动中既有利于组员间的取长补短，又便于小组间的公平竞争。学生很快就分好了组。

在活动过程中，教师的指导非常重要。教师必要的指导，能帮助学生在探索活动中把握方向，使活动有序顺利地开展下去。我帮学生把握了方向，使其顺利地开展活动，使学生获得了学习乐趣。

活动过程中，学生会遇到各种各样的困难。如果不及时解决，就会打击他们对活动的信心和兴趣，老师这时就是他们的钥匙，引路人。因为他们毕竟还是孩子，遇到困难是难免的，给予适当的点拨、引导，会使他们在活动过程中更加充满信心！

实习综合总结(篇6)

魅力家乡我探寻---“拥抱达拉特”

本次活动引导学生感悟达拉特旗民俗文化，了解达拉特旗民俗文化的历史、现状，关注达拉特旗民俗文化的未来，增强学生的社会责任感，加强学生的集体荣誉感，培养学生热爱家乡的高尚情怀。同时，通过这次实践活动提高学生的语文学习兴趣，提高学生的语文素养，从而丰富学生的文化内涵。

这次活动以采访的形式进行，年轻的记者是从学生中产生的。为了保证活动的顺利开展，充分发挥集体作战的优势，每个学生在活动准备阶段都有一个任务。从活动推广到整集资料，都有专人负责。

本次德育活动一贯以学生为主体，采取活动研究与活动展示相结合的方法，得到了家长的支持与配合，在这次活动中，同学们能够互帮互助，团结协作，克服困难，积极投入到实践中去，表现了极大的热情，积极主动参与，调查了解家乡的情况，整合资料，**并茂给我们展示了家乡的魅力，用语言描绘家乡的草木，用热情表达对家乡的热爱，在活动中锻炼了动手能力，培养了人文情怀，陶冶升华了热爱家乡的高尚情操，更重要的是学生实践能力得到很大程度的提高。

实习综合总结(篇7)

福建省农村小学综合实践活动专题报告

明溪县胡坊中心小学李妹

为了提高农村教师实施新课程教学能力，促进农村教师队伍整体素质提升，实现农村学校“校校有骨干”的目标。省教育厅启动“2008年福建省农村小学骨干教师省级培训”计划，将组织全省1100名农村骨干教师进行培训。

。来自全省9个市的130名农村教师参加了为期一周的首次集中培训学习，我就是其中之一。开学式上，福建教育学院副院长丁崇文教授向学员介绍了研修任务和要求，省教育厅人事处高培清处长到班作了答疑、鼓励和要求，希望学员珍惜研修机会，努力学习，尽快成为真正的农村小学综合实践活动骨干教师。

为了保质保量完成省教育厅的培训计划和培训目标，福建教育学院党委高度重视，进行了广泛的调研和充分的准备，承办系制订了详细、具体的培训计划和研修安排，聘请知名专家和一线教师授课。为农村小学骨干教师的省级培训班奠定了坚实的基础。

综合实践活动是小学三年级至高中开设的一门必修课程，包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四大领域，每周三节课。由于该课程的特殊性：没有课程标准，只有指导性大纲；没有专职教师，要求全体老师都要兼任；没有现成的教材，教师需要开发自己的课程资源。

因此，在实施过程中存在诸多困难，尤其是农村中小学。举办农村小学综合实践活动骨干教师培训班的目的就是为了解决目前的师资问题，以推进综合实践活动课程在农村小学的顺利实施。

这次给我们讲课的老师是邹开煌教授和肖晓阳老师。邹开煌是福建教育学院化学与生命科学系主任、教授，福建师范大学教育硕士生导师，教育部综合实践活动项目组核心成员，全国教师教育学会综合实践活动学科委员会副理事长，福建省高中新课程综合实践活动学科教学指导组成员，福建高中新课程网学科教学资源建设核心组成员，福建教育学院学报（基础版）化学、综合实践活动责任编辑。

近年来从事有机化学、信息技术与学科课程整合、综合实践活动、中小学教师培训等教学科研工作。先后承办教育部中学和小学综合实践活动培训者骨干国家级研修班，福建省中学化学、中学综合实践活动、小学科学骨干教师培训班，福建省中学化学科带头人、小学科学学科带头人培养对象研修班等。参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动与师资建设》课题研究，主持多项省教育厅及院科研项目课题研究。

出版《综合实践活动信息技术基础》、《求索综合实践活动常态化之路》、《**案例设计与制作》等专著、教材多部；发表研究**40余篇，其中sci 6篇，综合实践研究20余篇。

肖晓阳老师是福建省霞浦县第六中学一位多才多艺的老师，初为人师时是位中学化学教师，为了进城，参加美术竞争考试，成为六中的美术老师。肖老师是中国盆景艺术家协会会员，对折纸、盆景有深入研究，著有《折纸艺术》、《树木盆景》等书，还涉猎诗词、书画、玩石、根艺、二胡、武术等领域。由于知识面广，技术过硬，后来成了劳动技术高级教师。

萧先生也是中国诗歌协会会员、中国对联会会员、中国诗歌钟研究委员会委员、霞浦诗歌研究会会长。如果说劳技课还无法完全施展其才艺，那么2002年9月成为福建省首批综合实践活动骨干培训班学员后，他的才艺在综合实践活动的舞台上得到最好的发挥，成为福建省最优秀的综合实践活动教师之一。在很短的时间内，萧先生编辑了两个综合实践活动案例，都是自己设计排版的。

其设计的“危难自救，珍爱生命”主题活动案例在沙县和全国第四次研讨会上展示获得了很高的评价。

在这五天时间里，邹开煌教授讲的内容主要有《综合实践活动概述》、《综合实践活动课程资源开发与利用》、《福建省中小学综合实践活动课程实施现状、问题及对策》、《综合实践活动方案设计与案例编写》以及网络研修平台的指导。肖晓阳老师利用三个半天的时间给我们讲授了家庭工艺制作的一些技法和要领，主要有折纸、剪纸以及工艺画类植绒画的制作、粘贴画的著作、纸浆画的制作。

10月21至23日，我与另外三名教师参加了市里举办的“三明市小学综合实践活动课程培训与回访活动”，活动地点是尤溪实验小学。这期间，听了两节综合实践活动课，是黄淑华老师的《我是小小设计师》和刘丽莉老师的《我的尺子带电了》，其中的刘丽莉老师刚从哈尔滨参赛回来，获得了一等奖。由全国教师教育学会综合实践活动学科委员会主办、黑龙江省教育学院承办、哈尔滨市兆麟小学协办的“全国综合实践活动学段目标研讨暨教学观摩会”于2008年10月13日至16日在哈尔滨召开，来自全国17个省500名代表参加了会议，福建与会代表33人。

福建省展览传递中学1个班、小学4个班获一等奖。黑龙江省的经验给我们很大的启示

（1） 尽快在省、地、市成立教研组，确保他们有实力组织开展教研活动；

（2）出台职称系列，组建综合实践活动专兼职教师队伍，确保有老师愿意从事综合实践活动课程的教学、指导；

（3）制订福建省九年义务教育实施指导意见，修改普通高中新课程综合实践活动实施指导意见，规范全省综合实践活动课程实施，建立一系列保障机制，确保综合实践活动课程顺利实施。

今天，我想借此机会向大家传达邹开煌教授传授的理论知识。

一、综合实践活动概述

综合实践活动作为一门必修课程列入新一轮基础教育课程体系，是我国基础教育课程体系的结构性突破，它既适应我国当前进行素质教育的要求，又呼应世界课程改革的发展趋势。综合实践活动课程在我国基础教育课程体系中的确立，不仅意味着一种新的课程形态的诞生，更重要的是标志着现代新课程观念的形成。它集中体现了本次基础教育课程改革的六项目标，更集中反映了新课程所倡导的“为了每位学生的发展”的基本理念，给基础教育注入了前所未有的生机与活力，因而综合实践活动成为此次课程改革的最大亮点。

有位领导说，“没有综合实践活动课程的实验成功，不能说课改获得成功，没有亲自参与综合实践活动课程的实施，就不能完整理解课改理念。

这也是基础教育课程改革实验实施的最大难点

综合实践活动使学校、教师和学生（永定二中、林顺才、陈雅清、翔云学生）

一、什么叫综合实践活动

从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。强调通过社会实践，增强学生的创新意识，学习科学研究方法，培养综合运用知识的能力。

加强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程实施过程中，加强信息技术教育，培养学生运用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和专业分工，形成初步的技术能力。

基础教育课程改革纲要（试行）》

１、课程的定位

综合实践活动课程是“国定”(国家规定)、

“校行”(学校执行的)、

“人本”(以学生综合素质发展为本)课程。

是一门必修课程

2、活动的内容

（1）、信息技术教育

信息技术教育既是有效开展综合实践活动的重要手段，也是综合实践活动的重要内容。信息技术教育的目的是培养学生的信息素养，以适应信息时代的需要。这不仅包括培养学生使用信息技术的意识和能力，还包括培养学生反映和识别海量信息的能力。

（2）研究性学习

研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种新型学习活动。

它是一种学习活动和一种学习方式。

（3）社区服务与社会实践

是学生在教师指导下，进入实际的社会情境，直接参与并亲历各种社会生活和社会活动领域，参与社区和社会实践活动，开展各种力所能及的社区服务性、公益性的、体验性的学习，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。

（4）劳动与技术教育

是学生在教育者引导下，综合运用已有知识和经验，亲身参与和经历劳动过程，进行劳动实践和技术实践，以获得积极劳动体验、形成良好技术素养。强调学生通过人与物、人与人之间的互动进行操作性学习，强调手与脑的结合。

信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育

四个方面是国家为帮助学校更好地开展综合实践活动而专门指定的几个领域，而不实综合实践活动的全部内容。

四大指定领域在逻辑上不是并列的关系，更不是相互割裂的关系。

3、课程的目标

加强信息技术教育培养学生运用信息技术的意识和能力——信息技术教育

增强创新意识，学习科学研究方法，培养综合运用知识研究性学习的能力

密切学校与社会的关系培养学生的社会责任感社区服务与社会实践

了解必要的通用技术和专业分工，形成初步的技术能力劳动和技术教育

4、课程的特点

（1）整体性

（2）实践性

（3）开放性

（4）自主性

（5）生成性

5、课程的资源

没有课程标准，只有指导纲要

没有固定的教材

综合实践活动没有统一的教材，应由教师自行开发。围绕四大领域，从学生与自我、学生与社会、学生与自然三个方面开发课程资源

综合实践活动课程资源开发的基本策略

1、优先开发教师资源

教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，也是课程资源的重要载体，而且教师本身就是课程实施首要的基本条件资源。课程改革最终落实在教师身上，成功也是教师，失败也是教师，有一定道理。教师（包括职工）是综合实践活动课程最为重要的人力资源，教师的素质状况决定了综合实践活动课程资源的识别范围、开发与利用的程度以及发挥效益的水平。

因此，教师资源必须优先开发。从近四年多来综合实践活动课程实施实验表明，凡是教师资源开发和利用好的学校、地区，综合实践活动课程实施效果就比较显著。

（1）开发有专长和特长的教师资源

福建省霞浦县第六中学肖晓阳老师设计的“危难自救，珍爱生命”主题活动案例在沙县和全国第四次研讨会上展示获得了很高的评价。像肖晓阳一样，首先要开发具有一个或多个专业或专业的教师资源。再如：

深圳西乡中学教师刘清强擅长模特活动，开展了航天、航空、航海、汽车等一系列综合实践活动。在我国的中小学教师中不乏人才，有善思考者，有善动手者，有善演讲者，有善探索者，有善歌舞者，有善创作、发明者，有善武文弄墨者……综合实践活动给老师们提供了展示潜能、才艺的时间和空间，只要能充分调动这些专长老师的积极性，综合实践活动就不再难了。

（2）开发学科教师的课程资源

2005年10月福建省首次小学综合实践活动展示评比充分表明学科老师的潜能挖掘至关重要，是课程资源的主要源泉。

福州市鼓楼区实验小学林安娜是数学老师，《神奇的0.618》是其“数学在生活中应用”的系列案例之一，是一个以综合应用知识，以情感、态度、价值观目标达成为主的综合实践活动优秀案例。

《纸花飞转的秘密》是福州市鼓楼区铜盘小学陈首深老师设计的以训练学生提问题能力案例。

河南新乡市十三中学冯京广老师2006年5月18日在全国综合实践活动课程第四次研讨会《一位综合实践活动教师的心路历程》的发言给与会者留下深深的印象：高度的教育良知和责任感是综合实践活动课程有效实施永不衰竭的课程资源。

2充分利用学校和社区资源

（1） 充分发挥学校的硬件作用。

（2）充分发挥学校的特色优势

（3） 积极争取社会力量的支持。。如同安第一中学宋目标老师的《批驳***，我们在行动》、霞浦六中肖晓阳老师的《危难自救，珍爱生命》主题活动就充分利用这些资源。

（4）建立综合实践活动基地

什么是综合实践活动？

指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类问题为内容，以活动为主要开展形式，以研究性学习为基本学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。

两类课程区别

学科课程与综合实践活动课程的区别

课外活动与综合实践活动的区别

综合实践活动理论要点

实习综合总结(篇8)

学生综合实践活动个人总结10篇

学生综合实践活动个人总结篇1

三月份，我有幸参加了高新区组织的综合实践活动课的学习，通过这6节课的学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。

首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的能力，成为活动的落脚点。教师提供很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找策略。

其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮助，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。

学生综合实践活动个人总结篇2

在半年的学习生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。

在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我們应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。

在半年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。

学生综合实践活动个人总结篇3

那天天公作美，给了我们一个晴朗的天气。在车上，说说笑笑，甚至引吭高歌。不经意间就抵达了目的地——青少年综合实践基地。刚到那时，大家就开始抱怨起来，但都在教官的带动下提起了热情。

展示小组风采时，每个班的同学似乎都拧成了一股力量，洪亮的声音响彻云霄，雄赳赳气昂昂的体现了每个班的精神面貌。当我们班震天吼的那一刻，我的心颤了一下。同学们的脸上丝毫没有抱怨的神情，反倒是骄傲与自豪洋溢在脸上。

这三天的活动可谓是多姿多彩，丰富多样，可其中最令我记忆犹新的要数插秧了呢。那时刚好是下午，风和日丽的天气为夏日拂去了一丝炎热。在老师的讲解和示范下，同学们都似懂非懂地点了点头。可就是迟迟没有人肯下去，也许是第一次，心里没把握;也许是嫌弃那浑浊的水，不愿先下去。但一个同学迈出了脚步，其他同学也就跟着勇敢的踏出了第一步。下去，脚就陷在了里面，松软的泥土使从未下田的我们举步维艰。

同学们大多数都是第一次体验这样的活动，都觉得十分新奇，慢慢地，也就融入到了集体中。“锄禾日当午，汗滴禾下土”我们的粮食来源都是农民伯伯们挥洒着汗水，在烈日下劳动的成果。我想，同学们经历了这么一番体验，会更加珍惜“粒粒皆辛苦”的粮食吧。

而在这几天的实践中，我感触最深的人就是教官了。他虽然对我们严格，但不得不说，确实有一定的效果，同学们更加懂得收放自如。教官虽然不善言辞，但却细心地关心、照顾着我们。我们要离开时，他挥手与我们告别，远去的背影烙印在了我的心里。我会记得，在我生命中，有过这样一个人的出现。

某一次实践，某一次收获，告诉你无需靠别人，你想要的，只能自己给自己。一个人，没有亲人的陪伴，也许会孤单，但只要出发了，就能遇见新的自己……谢谢你，教官!谢谢你，基地!你们留给了我太多太多美好的回忆，我会永远把你们珍藏于心底。

学生综合实践活动个人总结篇4

在这个寒冷的假期，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。社会实践活动一直是我校中学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

一放假，我便来到重_镇文化站办公室开始了一种全新的生活社会实践。我的实践时间从x月17日到x月12日。作为一名中学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。

此次实践，主要实习的`内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。

在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

学生综合实践活动个人总结篇5

(1)经过综合实践活动，能找到孩子的爆发点，自信点。经过动手本事，实践本事，操作本事让孩子自我找到兴趣点。带动各科的学习动力。协调各科教师重新认识上好综合实践活动的意义价值，异常是年轻教师的潜能兴趣开发。

(2)经过综合实践活动，教师找到职业幸福感，做阳光心态的教师。

(3)经过综合实践活动，特色课程的开发，创立有特色的学校。

(4)综合实践活动，涉及到方方面面：设计制作如衍纸;剪纸;泥塑;沙画;3D;航模;木匠等等;考察探索如野外考察，社会调研，研学旅行等等;社会服务如公益活动，志愿服务，勤工俭学等等;职业体验如军训，学工，学农等等

学生综合实践活动个人总结篇6

社会实践活动是中学教育的重要组成部分，是加强和改善中学生思想政治工作的重要环节，是引导青少年健康成长的重要途径，为了使中学生的理论知识与社会实践相结合，在过去的学年，我们结合学校的传统优势和农村实际，根据学生的兴趣和需要，坚持实践性、自主性、创造性、趣味性，开展了许多以学生为主体的多种社会实践活动，使学生扩大了视野，增长知识，动手动脑，培养了多方面的素质和本事。

一、加大管理制度，宣传力度。

每学期开学前，我校政教处都要经过讨论和研究，并本着实际，有效的分针，制定好计划，安排好活动资料，力求社会实践活动有规范有秩序地开展。同时加大宣传力度，广泛动员全体学生进取参加社会实践活动。

二、建立稳定的社会实践基地。

实践证明没有稳定的基地建设就没有社会实践活动的长期性、连续性我校几年来先后与山前村蔬菜基地、金威公司等单位取得联系，建立了德育基地，把街道、学校食堂作为学生劳动基地，使我校的社会实践活动得以深入持久地开展，取得良好效果。

三、常规性社会实践活动开展的有声有色。

针对中学生的实际情景，我校充分利用重大节日、纪念日等时间，开展社会实践活动。如在重阳节、春节到孤寡老人家里去慰问、打扫卫生、挑水等，科技节期间上街宣传科技种果树栽培管理技术，清明节组织团员到江边村黄文英烈士陵墓献花圈，“五一”节上街搞卫生等。这一系列活动的开展，使同学们有了全面参与社会实践活动的机会，从而全面提高学生的综合素质。

四、利用假期开展社会实践活动。

在寒暑假期间，学校提出明确要求，全体学生必须到农村、社区参加社会实践活动，经过他们亲身实践，体验到实践的欢乐与艰辛，明白劳动创造幸福的源泉，劳动最光荣。

总之，一年来，我校的社会实践活动既提高了学生的综合素质，又推动了两个礼貌建设，可是，新形势下对中学生社会实践活动又提出了新的更高要求，我们将认真学习、努力探索、深入研究，才能发挥社会实践活动的重要作用。

学生综合实践活动个人总结篇7

综合实践活动是学生探究性学习、社会参与性学习、体验性学习等多种实践性学习活动，是对课堂教学和教材加以拓展，对学生的创新精神的发展，实践能力的培养。所以综合实践是具有实践性、开放性、生成性的活动。

本学期我班的综合实践活动以学生亲身参与、搜集、动手、体验为主，充分发展学生的动手动脑能力，开展学生探究发现、社会调查、参观、合作交流的教学活动。

本学期我班开展了有关“参观污水处理厂”、“江阴鹅鼻嘴公园春游、“《爱伴我成长》主题班队活动”等综合实践活动。开学初，我发现班级有的学生对亲情的淡化，不珍惜老师、家长的劳动成果。针对这种情况，决定开展《爱伴我成长》主题班队活动。活动通过展示旧照片，讲旧照片的故事，让学生回忆童年的往事，了解长辈对自己的无限关爱。通过活动，让学生深深地感受到家庭的爱，集体的爱，同学的爱，老师的爱。是爱让我们充满欢乐，是爱让我们健康成长，是爱让我们享受幸福。学生在活动中深受感动，纷纷表示要好好学习，报达父母的爱，老师的爱。

另外，江阴之旅也是学生兴的一次活动。学生在春游中感受到渡江纪念馆的庄严，感受到江阴大桥的雄伟壮观，感受到大自然的美好。在“六一”儿童节前夕，我们组织学生参观了工业污水处理厂，让学生知道节约用水的重要性、紧迫性，参观以后，学生纷纷表示节约用水，从我做起，从现在做起。

此外，本学期我们还根据季节、节日、课本的内容开展了一些短线活动，尽量让学生走出课本，走进生活，扩大眼界，亲自实践。

这虽然是一些小小的活动，但学生通过调查、动手、搜集、访问，有了很大的收获，学习了很多书本上没有的知识，使学生在实践活动中获得了真正的体验和发展。

学生综合实践活动个人总结篇8

在这一学期中，我校认真贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

一、根据学校实际，科学确定活动内容

1、自主化

为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。

2、多角度

在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛癣归类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。

3、系列化

同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。

二、加强常规管理，促进课题深入实施

1、课时安排、落实制度

我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。

2、教师选聘、培训制度

理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基矗因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体交流讨论，互相学习，取长补短。

3、听评课制度：

本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。

具体做法是：学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基矗学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进行推广，促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的教师限期充实与提高，将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。

4、阶段性总结制度：

为了不断地在活动中反思提高，我们还建立了阶段性总结制度。具体包括：

阶段性案例：活动进行一个阶段后，教师们根据活动情况及时撰写活动案例，记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等，对这一阶段的活动情况进行全面的总结。

阶段性反思：不断反思才能不断提高。教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成书面报告。对典型问题校课题组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广。

教学实录：我们不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。

指导手记：为了进一步强化教师指导工作，抓好教师指导这个薄弱环节，我们要求每位教师要有指导手记，记录个人指导过程中的心得体会、点滴收获、经验教训等，边活动边总结边提高。

5、评价制度：

本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。

三、随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：

教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够;(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少;(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够;(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。

四、针对以上现状，在新学期中我校将着重从以下几个方面入手，做好工作：

1、转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。

2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，要加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，我们要呼吁全社会都来关心下一代，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。

3、建立切实可行的评价办法。综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校将采用以下方法：(1)“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。

(2)“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。

综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。

学生综合实践活动个人总结篇9

那天天公作美，给了我们一个晴朗的天气。在车上，说说笑笑，甚至引吭高歌。不经意间就抵达了目的地——青少年综合实践基地。刚到那时，大家就开始抱怨起来，但都在教官的带动下提起了热情。

展示小组风采时，每个班的同学似乎都拧成了一股力量，洪亮的声音响彻云霄，雄赳赳气昂昂的体现了每个班的精神面貌。当我们班震天吼的那一刻，我的心颤了一下。同学们的脸上丝毫没有抱怨的神情，反倒是骄傲与自豪洋溢在脸上。

这三天的活动可谓是多姿多彩，丰富多样，可其中最令我记忆犹新的要数插秧了呢。那时刚好是下午，风和日丽的天气为夏日拂去了一丝炎热。在老师的讲解和示范下，同学们都似懂非懂地点了点头。可就是迟迟没有人肯下去，也许是第一次，心里没把握;也许是嫌弃那浑浊的水，不愿先下去。但一个同学迈出了脚步，其他同学也就跟着勇敢的踏出了第一步。下去，脚就陷在了里面，松软的泥土使从未下田的我们举步维艰。

同学们大多数都是第一次体验这样的活动，都觉得十分新奇，慢慢地，也就融入到了集体中。“锄禾日当午，汗滴禾下土”我们的粮食来源都是农民伯伯们挥洒着汗水，在烈日下劳动的成果。我想，同学们经历了这么一番体验，会更加珍惜“粒粒皆辛苦”的粮食吧。

而在这几天的实践中，我感触最深的人就是教官了。他虽然对我们严格，但不得不说，确实有一定的效果，同学们更加懂得收放自如。教官虽然不善言辞，但却细心地关心、照顾着我们。我们要离开时，他挥手与我们告别，远去的背影烙印在了我的心里。我会记得，在我生命中，有过这样一个人的出现。

某一次实践，某一次收获，告诉你无需靠别人，你想要的，只能自己给自己。一个人，没有亲人的陪伴，也许会孤单，但只要出发了，就能遇见新的自己……谢谢你，教官!谢谢你，基地!你们留给了我太多太多美好的回忆，我会永远把你们珍藏于心底。

学生综合实践活动个人总结篇10

2月12日，许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等活动，小学生实践活动作文。听到了这个消息，我便把平时攒的零花钱全部拿了出来。下午，我们来到农村附近的一位老奶奶家里。

一进门，我看到家里很破旧，于是，我开始拿起扫帚扫地，因为老奶奶的脚不太好，所以很长时间没扫地了，家里乱七八糟的，东西排列的也不整齐，然后我又擦桌子、洗碗帮老人取报纸……其他人就陪老人聊天。我们得知，老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，她丈夫去世多年，没有子女，伴随她度过艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。老人已85岁了，她一直以遗属费450元来维持几十年的生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关心。我把200元现金送给了孤寡老人。我们派志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。我们陪老人聊天，我们感触很多，“当今社会的老人越来越孤独，我们希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注老人，让他们感受晚年的幸福。

感谢这次社会活动，让爱把我们和老人融合在一起。

实践，对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们：“每天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命，感激生命中的每一天。

殊不知，生命是残疾的。微观看，人生短暂，仅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕还活不到那么久，然而这中间有多少人是真正为自己活着?又有多少人真正找到了自我?为向上爬绞尽多少脑汁?为挣大钱煞费多少心血?其实，与其说你赚了大钱，倒不如说你被钱所赚，因为钱赚走了你的青春、时间、体力，和生命。只有一次的生命才是人生最宝贵的财富。说生命是世界上最宝贵的财富，是由于所有的财富都可以失而复得，唯有生命只是一次;但许多人宁愿用它换取那些所谓的财富，却把全部生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上。他们临终时却如此悔叹：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”

实习综合总结(篇9)

3、 制定完善的方案和制度，确保活动的良好开展

为保证活动的顺利开展，我校制定了详细的活动方案，在组织学生参加社会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案。在活动之前，要特别加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。

总之，综合实践活动是一门复杂多变的课程。一方面，活动过程是一个动态变化和发展的过程。具有很强的实践性。

给学生一定的参与活动的自由，让他们主动去实践和体验。活动强调有利于调动**的积极性，运用多种方法和心理投入。另一方面，自主性、综合性、经验性、开放性等特点对教师的素质和能力提出了更高的要求。

这就要求我们的教师和管理者具有创新意识、创新能力和科学管理水平。只有这样，才能直接进行综合实践，提高学生的实践能力和创新素质。作为教育工作者，要充分认识当前课程改革的形式，更新观念，加强合作学习，大胆探索和实践。

结合农村办学条件、生源等条件的弊端，重视综合实践教育，提高综合素质，努力办好特色学校。

三、值得反思的地方：

我校的综合实践活动，通过我校广大师生的共同努力，确实取得了一些明显的成果，但与一些兄弟学校相比，我校作为一所农村初中，我们觉得遇到的困惑也不少，值得反思的地方也很多，具体表现在：

1综合实践活动课倡导学生深入社会，走进生活。强调课程的开放性，而目前的现状，如要学生全员参与，我们感到会带来巨大的安全隐患和管理上的困难。

2、综合实践活动强调与地方文化的结合，这必定会影响学科知识的教学质量，学校和教师必然要承受社会，尤其是家长的压力。

三。由于校本课程的差异，综合实践活动的评价体系有不同的标准。在评估过程中，我们觉得操作起来很困难。

4、校本课程的开发追求的是差异性和个性化的亮点，往往会忽视课程组织的共同、平衡的原则，各校校本课程的质量，我们感到会有有良莠不齐的情况存在。

实习综合总结(篇10)

注重管理，注重评价，全面推进综合实践活动课程的实施

--黑林镇小学全面推广综合实践活动课程的报告

赣榆县黑林镇中心小学

一、基本情况

黑林小学位于赣榆县西北部苏鲁三县交界处的吴山西麓、塔山水库之滨，是一所山区农村小学，下辖4所完小、5个教学点，共有72个班级，3026名学生，172名专任教师。黑林虽然偏僻，但却是一个里是悠久的革命根据地，自然风光独特。有刘少奇、罗荣恒、符竹庭等老一辈革命家留下的足迹，有县内最大的塔山水库和充满美丽传说的省内第二高峰大吴山，有新兴的万亩黑莓基地和享有盛名的黑林板栗，有文明勤劳的4万多淳朴农民……丰富的资源，独特的内涵，为我们开展综合实践活动提供了好“教材”，满足了开展综合实践活动课的需要。

经集体酝酿，多次商讨，我们把全镇学校的综合实践活动课程内容开发定位在立足本地，把本地的乡土资源变为课程资源。全镇小学综合实践活动课程内容各具特色：中心小学关注学校原有的德育特色，将它与综合实践活动课程整合实施，丰富了综合实践活动主题的内容，为活动的课程化提供了平台，同时也解决了综合实践活动课程继承与发展问题；大树小学充分发挥大树村“刘少奇旧居”这一身边的资源优势，组织学生考察参观旧居，参与旧居的管理，认识、研究刘少奇，形成了“走近刘少奇”特色主题活动，学生在研究中充分感受到了伟人的魅力，在活动中渗透革命传统教育；吴山小学利用地处吴山脚下的地理优势，把吴山的开发、特产和人文历史研究作为综合实践活动课程资源开发的主要内容；汪子头小学利用塔山水库的区域优势，指导学生对水资源进行观察、调查、研究，在实施课程的同时，使学生增强了生态保护、环境保护的思想意识。

回顾我镇小学综合实践活动课程的发展历程，我感到更加困难和快乐。我镇小学综合实践活动课程的实施经历了一段曲折的发展道路。2002年课程改革前，我们注重德育活动的开展。

每年清明节前夕，师生组织自制的花圈以纪念当地烈士20多年的精神。少先队学雷锋小队十几年如一日，每周坚持到敬老院开展尊老敬老活动……课改工作启动之后，我们认识到原有的活动已不适应课改的需要，必须用新课程的理念去改造原有的活动，把它们纳入到综合实践活动课程体系之中。然而，什么是综合实践活动课程？

当时，我们的理解很混乱。我们只知道课程计划里有这门课，但不知道是什么，怎么开始。后来，我们多次参加了县教研室组织的培训会、现场会，并先后6次到石桥小学、柘汪二小参观学习，初步认识了综合实践活动这一全新的课程形态，迈进了跟进、模仿的课程实施之路。但由于认识不到位，导致了课程的实施只是停留在教师指导学生填写综合实践活动记录这一文字材料上，加重了师生的负担，引来了一片怨言，这引起了我们新的思考。

**学校领导小组多次召开会议研究，找出问题症结：要广泛深入开展课程理论培训学习。我们迅速行动，印发了《教育部综合实践活动课程指导纲要》和各领域《实施指南》，引导教干教师充分利用因特网进行校本培训与自我研修，加深了对课程的认识。

在此基础上，我们制定了《黑林镇综合实践活动课程实施方案》以及一系列的规章制度，完善了学校的管理措施，规范了课程的开展。2006年，市、县组织开展综合实践活动优秀课评比，我们紧紧抓住这一机会，在全镇掀起了课程实施的高潮，进行了一系列的赛课、培训活动，引导教师积极参加评比。我们推荐的樊灵艳老师在评比中脱颖而出，荣获市二等奖，这给老师们很大的鼓舞，激发了全体教师参与综合实践活动课程的热情，从此全镇课程的实施跨上了一条快速发展的道路，取得了一定的成效：

近10篇综合实践活动案例、**获市、县奖，1人获市优秀课评比二等奖，先后为全县提供观摩现场2次，校本教材《思源》、《礼仪教育》已在全镇使用。但是，在实施过程中，我们越来越感到一个突出的问题，也是一个带有制约性的瓶颈难题，这就是如何进行课程的管理和评价？通过管理和评价，调动学员的积极性，进而促进课程的实施。

为此，我们进行了反复探索，现就主要做法作一简要汇报。

2、 完善课程管理促进区域发展

（1） 建立分级管理与集中管理相结合的立体化管理体系，走整体提升之路

中心校专门成立了综合实践活动课程领导小组，中心校长亲自任组长，分管教学的副校长、教导主任任副组长，各科室负责人为成员，统一领导、管理全镇综合实践活动课程的实施。具体负责全镇综合实践活动课程的整体规划，拟定《黑林镇综合实践活动课程指导意见》，选拔、培训课程指导教师，检查、督促、评价各完小的课程实施情况，总领全镇综合实践活动课程的实施，促进全镇各学校的均衡发展。另外我们还聘请**、村队领导、农技专家、经济能人等成立“校外专家顾问团”，为学校开展综合实践活动课程提供咨询、开展操作指导。

各学校还成立了以校长为组长、校委会成员为组员的课程领导小组，负责综合实践活动课程的实施。其职责是制定学校的实施计划、制定学校实施综合实践活动的规章制度、统筹协调学校的工作安排，并对各班级的课题或项目进行筛选、确认和指导。学科教研组长以及各学科教师、尤其是班主任，是综合实践活动课程的具体实施者，负责活动的日常指导，如在确定选题，制定计划和活动方案，搜集、选择和整理资料，开展调查，进行成果展示和交流，进行活动总结和评价等环节上，引导学生开展有针对性有实效的活动。

在统筹领导和管理下，各校和指导老师均以课程内容的开发、活动方案的设计为基础，以学生的亲身体验和**为核心，以学校、社区、家庭等资源为支撑，以专家学者的相关理论为指导，有效地整合了校内外的课程资源，确保了综合实践活动课程的有效实施。学校管理系统如下图所示：

（二）建立“上下结合”的课程内容开发机制，走双向开发之路

1.开发原则

从国家开设综合实践活动课程的总目标和本地的实际出发，我镇的课程内容开发坚持活动育人原则、乡土特色原则和学生主体原则。

（1）活动育人原则。综合实践活动不是为活动而活动，活动的目的是为了育人，培养学生的综合素质、创新能力、实践能力、以及良好的学习品格。每个主题活动的设计遵循活动教育的原则。

它能有效地防止课程的活动性和表面性，使每一个主题活动都能促进学生的全面发展。

（2）乡土特色原则。充分利用本地独特的自然、人文资源，坚持乡土特色，把家乡的山山水水、世态人情作为课程开发的重点，努力创建学校的活动特色。

（3）学生主体原则。在具体的发展过程中，我们越来越认识到以学生为中心原则的重要性。开始的时候，我们老师习惯先备课——拟定活动主题和方案，然后组织学生活动，出现了预设的主题不符合学生的实际，学生不喜欢、活动不积极的情况。

后来，我们充分尊重学生的兴趣，采取“学校指定大领域，学生提出小问题，师生归纳小主题”的方法确定活动内容，受到了学生的欢迎，学生参加活动的积极性高了，活动的效果自然就好，活动的能力也就逐步提高。

2.开发流程

（1）指定大领域。依据综合实践活动课程指导纲要规定的四大领域，结合我镇的实际，中心校将“**自然”与“认识社会”作为全镇活动的两大领域，除引导学生初步亲近、**自然、社会之外，注重挖掘自然、社会中的文化内涵，注重引导学生体验蕴含于自然、社会题材之中的人文精神，促进学生良好人格的形成。

（2）确定大课题。按照**学校划定的两大领域，各校因地制宜确定主要任务，并创造活动特色。例如，中心小学、大树小学利用“刘少奇旧居”这一身边资源广泛开展社区服务与社会实践，拟定了“走近刘少奇”、“礼仪伴我行”、“村校共建一条街”、“烈士英名永存”等大型主题活动，对学生渗透革命传统教育，热爱家乡、建设家乡教育，取得了良好的社会效果。

吴山片三所学校发挥地处吴山脚下的有利地位，开展“山文化研究”，引导学生爬山、画山、歌山、咏山、爱山、护山，在活动中了解吴山的自然科学、历史文化、人文传奇，体验雄伟壮丽的山的风光，感悟崇高广阔的山的胸怀，受到伟岸刚毅的山的灵魂的感召，身心得到了有益的锻炼，获得了愉悦的体验。……

（3） 问一些小问题，形成小主题。在大课题的引导下，指导老师引导学生提出自己感兴趣的小问题。学生们的问题五花八门，包罗万象。如“刘少奇是谁？

”、“他来黑林干什么？”、“还有哪些大人物来过我们黑林？”；“吴山上还有毒蛇吗？

”、“山顶上哪来的水？”、“为什么叫吴山？”、“有哪些山的名画、名诗、名歌？

”等等，每一个问题都闪烁着孩子思辨的光芒，充满了好奇心，充满了**的欲望。教师引导学生归纳整理这些小问题，便形成了各种小主题，再指导志同道合的学生分组活动，于是一个个鲜活的主题活动便诞生了。

从上面的开发流程不难看出，我们的课程开发充分遵循了学生主体的原则，“从学生中来，到学生中去”，体现了预设与生成相结合的课程开发理念。

（3） 集权与分权相结合，走综合实施之路

江苏省九年义务教育课程设置方案规定小学3～6年级每周安排3课时的时间用于综合实践活动，在实践中我们认识到必须采取集中与分散相结合的办法才能用好这3课时，发挥3课时的最大效益。根据四大领域的具体情况，我们把信息技术与劳动技术分散安排在课表上，每周各一节，按照教材集中授课，培养学生的基本能力。以小课题研究、小主题活动的形式融合研究性学习与社区服务、社会实践，采取弹性课时制，每周安排一节，相机用于指导主题确定，进行阶段总结反思，成果汇报，或者采取调课的办法将这一课时多周集中使用，以利于集中进行校外活动指导。

鼓励更多的学生利用课余时间和周末开展小组活动，增加活动时间。

（4） 完善制度走规范发展之路

我们相继制定了《黑林镇小学实施综合实践活动课程五年规划》、《黑林镇小学实施综合实践活动课程指导意见》、《黑林镇小学综合实践活动课程管理规范》、《黑林镇小学综合实践活动课程领导小组职责》、《黑林镇小学综合实践活动课程指导教师职责》、《黑林镇小学综合实践活动课程实施方案》、《黑林镇小学综合实践活动基地建设计划》、《黑林镇小学综合实践活动教师培训计划》、《黑林镇小学综合实践活动课程评价办法》等多项规章制度，全面覆盖了课程实施的各个方面，规范了我镇课程的实施。

3、 加强过程评价，确保课程实施

（1）完善组织机构，加强评价领导

在近几年的实践中，我们深刻认识到，综合实践活动的成败取决于科学的评价。综合实践活动能不能全面推进、良性发展，其根本保障就是评价，评价的杠杆作用显得至关重要。

为完善落实评价体系，充分发挥评价作用，我们进一步强化了组织建设，专门成立了一个综合实践活动评价领导小组，由学校主要负责人任组长，各处室及完小、教学点负责人为组员，形成了11人的评价领导小组。这个小组的职能具体是：

1.决策。负责制定考核制度，研究形成完整的考核体系，监督指导过程考核、考核和奖励等工作。

2.协调。原则上是是分工不分家，组长负责各校活动的全面协调，副组长处理评价的具体事务，每月至少召开一次实践活动评价专题工作例会，及时发现问题，完善评价对策。

3.统领。负责各学校的评价，并督促各学校对辅导员进行评价，辅导员负责对学生的评价。

（2） 构建立体化评价体系坚持多元化评价

我们认为，评价的作用和价值不是对学生活动的结果作出肯定或否定的结论，而是促进学生的发展。即使一次活动的最后结果是失败的，或者没有得出所谓的“科学”结论，只要学生亲身经历了活动过程，对自然、社会、自我形成了一定的认识，获得了实际的体验和经历，就应给予学生积极的评价。基于此，我们坚持的评价的原则是整体观、发展观，这个观念要求在评价中把课程、教学、评价和管理进行整合，使他们融合为一个有机整体，贯彻到活动进行中去。

构建的评价体系是从下到上、由面到点逐一细化。这个细化，我们考虑既不能太简，也不能太繁。若“太简”，过于笼统，伸缩性大，评价不便于操作；若“太繁”，过于细致，资料扎堆，谁评谁烦谁愁，评价也不便于操作。

总之，我们对评价的要求是：操作简便，可行性强，实际效果好。

同时，作为综合实践活动课程的重要组成部分，评价必须体现课程的开放性等其他环节。这就要求我们必须坚持评价的多元化原则，包括评价主体的多元化，如专家、领导、教师、学生、家长、社区人员等；评价形式多样，如自我评价、相互评价、其他评价等；评价内容的多样性，如活动过程、活动态度、活动成果和收获等；评价方法多样化，如档案袋记录、成果展示等。

基于以上认识，我们从评价的主体、对象、形式出发，构建了我镇小学综合实践活动课程的立体评价体系，以期全面、客观地评价全镇的课程实施水平，如下图所示：

1.档案袋评价

综合实践活动评价必须摒弃“一考定终身”的考试评价办法，坚持过程性评价原则。通过建立师生成长档案，对教师和学生综合实践活动过程进行评价。首先，利用档案袋记录活动过程，档案袋中材料按“时间——主题”分类分别存放。

每一次主题活动的方案、计划、参观、调查、访问等活动记录，总结、报告、反思等成果材料整理成册，并辅以**，录音等影像资料，凡是能反应活动过程的东西统统纳入其中。其次，利用档案袋全面记录过程评价，如学生成长档案袋中的自评表，互评表，教师的即**语，家长，社区人员的评价反馈等等。档案袋就像一个“万花筒”，折射出整个活动过程的五光十色、千姿百态。

师生收集、整理、浏览、展示。这一过程成为一次全新的综合实践之旅，收获颇丰，成绩斐然。

实习收银总结

教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，每天老师都需要写自己的教案课件。只有将教案课件写好，才能让学生快速地理解各知识点。写好教案课件，你目前遇到的问题是什么呢？小编特别从网络上整理了实习收银总结，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

实习收银总结 篇1

作为收银员，其实现在的工作很多机器也是可以完成，而我们超市的收银工作，虽然还是人工的，但是很多的方面也是比较的智能了，也是有客人可以直接自主去结账的方式，而我们收银的工作现在也是变得更多的是辅助的角色，去帮助他们操作机器，做好监督，而不再是像之前那样用现金找零这样子，当然也是有一些老人来购物的确是用现金的，不过一天下来也是比较的少了。而且也是在这收银的工作里头让我知道，如果自身是没有一技之长的话，那么到了社会就真的会被淘汰，很多的工作机器就可以做好了，的确没必要花费人力去做了，而自己想要以后有好的发展，自己的专业学习也是要抓紧，要去提升自己的能力才行的，特别是现在这个阶段，其实社会的发展是特别的快，也是更新太快的，如果自己没有好的学习方法，不去学新的东西，即使专业学好了，以后到了社会，也是容易被淘汰，而是需要持续的去学习的。

在收银的岗位，我虽然只是辅助的角色，但是经过自己的思考，其实对于工作，对于超市的`运营也是有了很多的思考，下班之后我也是会去找同事聊天，去了解超市的运作，以及他们对于社会的理解，让自己能多一些累积，也是会在以后用到的。此次的实践可以说让我对于社会的认知比以前多了很多，这份工作或许对于自己的能力提升帮助不是那么的大，但是对于自己眼界，对于自己的认知却是有了很多的改变，以前没有想过社会是多么的辛苦和不容易，更是没有考虑过，如果到时候找不到工作会如何，而在这也是让我更看到，如果失败是会怎么样的，而自己不想变成这样，又是该如何的去努力才行。

实践其实也是把我们所学去运用到的，而此次的收银工作让我也是用到了一些在大学学到的知识，同时也是看到社会的工作很多的方面其实也是还要靠自己去学，去累积经验才行的，同时社会也是和学校很不一样，我也是要去珍惜在校的日子，去努力学好，把自己的能力去进一步提升，以便以后更好的迈入社会。

实习收银总结 篇2

商场收银经理实习工作总结

我在这个夏天担任一家大型商场的收银经理实习生。这是我第一次在一个真实的商场环境中工作，并且深入了解了收银经理的职责和挑战。在这篇文章中，我将详细总结我在实习期间所学到的经验和收获。

首先，作为一名收银经理实习生，我负责监督和指导收银员的工作。我学会了如何正确操作POS机和收银机，并及时解决任何技术问题。我帮助新员工快速适应收银操作流程，确保他们熟悉并掌握正确的收银技巧。此外，我还负责确保所有交易的准确性，确保每一笔款项都与客户的购买商品相对应。通过这个实习经验，我学会了如何管理和监控大量的现金流动，并保持高度的警惕性，以确保不发生任何账务差错。

其次，我在处理客户问题和投诉方面得到了许多锻炼机会。我学会了倾听和理解客户的需求，并提供准确的解决方案。在一些繁忙的情况下，我学会了冷静处理客户的不满情绪，并保持礼貌和耐心。我相信，与客户的良好沟通和专业态度是解决问题的关键。通过与客户的交流，我提高了自己的沟通技巧和情绪管理能力。

此外，作为一名收银经理实习生，我还参与了商场的库存管理工作。我协助监控商品的进货和销售量，并及时向供应商提供相关数据以确保库存充足。我学会了如何正确地记录和跟踪商品的销售信息，以便及时补货。通过这个角色，我了解了供应链管理的重要性，并学会了如何与供应商建立良好的合作关系。

我还参与了商场的团队管理活动。我与其他部门的经理合作，共同制定并执行销售促销活动。这提高了我的团队合作能力和项目管理技巧。我学会了如何有效地分配任务，并协调不同人员的工作，以确保活动的顺利进行。我也意识到了团队精神的重要性，并深刻体会到了成功与团队合作息息相关。

通过这个收银经理实习的经验，我不仅深入了解了商场运营的方方面面，还提高了自己的职场技能和领导能力。我学到了如何管理大量的现金流动，如何处理客户问题和投诉，并学会了库存管理和团队合作技巧。这个实习使我更加成熟和自信，为我的未来职业生涯打下了坚实的基础。

我要感谢商场收银经理和团队对我的指导和支持。他们给了我很多机会去学习和成长，并在工作中给予了我许多信任和鼓励。感谢他们的帮助，我体验了真实的商场工作环境，并获得了宝贵的实践经验。

总的来说，这个收银经理实习是我职业生涯中非常宝贵的一段经历。我通过这个实习加深了对商场运营和管理的认识，并提高了自己在这个领域的能力。我相信这次实习将会在我未来的职业生涯中起到重要的推动作用，并为我成为一名出色的职业人士奠定基础。

实习收银总结 篇3

超市收银员实习总结

我是一名大学生，在暑假期间选择来到超市进行收银员实习。这次实习让我对超市运营有了更深入的了解，并锻炼了我的沟通技巧和服务水平。

一、超市运营体系

在实习期间，我有机会参观了超市的各个部门。超市需要协调货源、运输、进货、销售等方面的工作，因此了解超市的运营体系是非常重要的。在了解了超市的基本运营流程后，我深刻认识到任何一家企业的成功离不开高效的管理和优质的服务。

二、收银员技能

收银员是超市里重要的一环。作为一名实习生，我经过专业培训和实践操作，了解了如何进行快速并准确地结算。同时，我还掌握了把货品标准化、分类归纳的方法，学会了不同支付方式的操作。

三、与顾客沟通

顾客是超市的血液，他们怎么想，怎么需求，超市就应该怎样面对。在与顾客沟通的过程中，我学会了正确地询问客户的需求，并根据不同情况给予不同的解决方案。而顾客也能通过与我沟通得到及时的帮助和满意的服务。

四、服务意识

服务意识是超市服务的基础。无论是选择商品，结账还是顾客的诉求，我意识到都是应该提供最好的服务。在接待顾客的过程中，我学会了多思考、密集交流。在成功的服务中，我深刻的认识到了服务态度对企业的重要性。

五、实践经验

在参与实践的过程中，我发现了自身的不足和需进一步提高的方面。比如，服务能力的提升、软件操作的熟练度等。同时，在快速结算、使用支付通道、应对突发情况等方面，我也积累了丰富的实践经验。这些经验不仅帮助我更好地完成实习任务，也将成为我今后工作生涯的宝贵财富。

六、总结

收银员实习是一次难得的机会。在超市实践期间，我感受到了企业运作的复杂性，也看到了工作中的挑战和机遇。相信这次实习经历将给我今后的人生道路带来更深刻的理解和帮助，相信我能够更加适应工作环境，成为一名出色的职场人才。

实习收银总结 篇4

首先总结了实习的动机和概况。作为一家连锁药店公司的财务总监，作为国内第三大连锁药店，了解基层运营是很有必要的。我实习的地方是新开的金龙西店。第一天是早班，早上八点之前要到。店长不在的时候，我和店员一起打理店里一些简单的事务。实习第二天，店长留在店里安排我上行政班，是比较轻松的一天，上午和下午两个班的人一起工作。对比发现，两个班的同事都很努力，并没有落后太多。班长熊平非常认真负责，起了带头作用。实习的第三天是店铺实习的最后一天。因为熊平和小芳在休假，所以我继续提前上班，所以工作量最大的是第三天。

其次，总结实习收入。门店实习收获颇丰。因为他在药店，穿着看起来像护士的工作服，白衣天使有一种使命感。很多重要的用药知识都是去商店后才学到的，也认识到处方药和非处方药的区别和禁忌，以及准确用药的重要性。同时，通过最近最流行的药物，可以了解到最近流行什么病毒，从而提高客户的防范意识，真正做到时不时的为客户着想。对于经济条件较差、经常光顾的老年人，我们会尽量向他们推荐效果好、价格低的药物，并以会员价格计算为最实惠的价格，以赢得良好的口碑，吸引更多的回头客。对于要求更高的客户，我意识到巨大的耐心和谦逊是极其重要的，所以我们需要尽最大努力满足他们的特殊要求。虽然客户的购买量很小，但是我们的服务态度不能有所不同，这也不能降低我们的服务质量。对于病情严重的客户，要慎重推荐药物，建议去医院或者门诊。对于花钱买贵药材的客户，尽量给他们推荐满意的药物，给予最大的折扣，留住大客户。总之，平等对待客户，不要带着有色眼镜看不同的客人。

最后，总结一下实习的主要目的。这次实习的主要目的是了解出纳的工作，从而了解财务部统计门店经营收入的具体来源。商店的营业收入主要是销售药品的收入，主要是通过收银机读取药品的条码，系统记忆，然后结账交班当天的营业额。店员将当天获得的收入和款项存入银行，并与收银机汇总表核对银行存款收据。无误后，将累计的十天总结笔记交给财务部。通常店内商品调拨和店间商品调拨也要在系统中记录，以保证账物相对。

实习收银总结 篇5

不知不觉已经在超市实习了一段时间了，现针对自己在工作中遇到的问题谈谈自己的心得和体会，也算是对自己工作的一个总结吧。

一、认真做好商品装袋工作

将结算好的商品替顾客装入袋中是收银工作的一个环节，不要以为该顶工作是最容易不过的，往往由于该项工作做得不好，而使顾客扫兴而归。

装袋作业的控制程序是：

（1）硬与重的商品垫底装袋；

（2）正方形或长方形的商品装入包装袋的两例，作为支架；

（3）超市在促销活动中所发的广告页或赠品要确认已放入包装袋中，装袋时要绝对避免不是一个顾客的商品放入同一个袋中的现象；

（4）对包装袋装不下的体积过大的商品，要用绳子捆好，以方便顾客提拿；

（5）瓶装或罐装的商品放在中间，以免受外来压力而破损；

（6）易碎品或轻泡的商品放置在袋中的上方；

（7）冷冻品、豆制品等容易出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先应用包装袋装好后再放入大的购物袋中，或经顾客同意不放入大购物袋中装入袋中的商品不能高过袋口，以避免顾客提拿时不方便，一个袋中装不下的商品应装入另一个袋中；

（8）提醒顾客带走所有包装入袋的商品，防止其遗忘商品在收银台上的情况发生。

二、作为与现金直接打交道的收银员，我认为必须遵守超市的作业纪律

（1）收银员在营业时身上不可带有现金，以免引起不必要的误解和可能产生的公款私挪的现象。

（2）收银员在进行收银作业时，不可擅离收银台，以免造成钱币损失，或引起等候结算的顾客的不满与抱怨。

（3）收银员不可任意打开收银机抽屉查看数字和清点现金。随意打开抽屉既会引人注目并引发不安全因素，也会使人产生对收银员营私舞弊的怀疑。

（4）在收银台上，收银员不可放置任何私人物品。因为收银台上随时都可能有顾客退货的商品，或临时决定不购买的商品，如果有私人物品也放在收银台上，容易与这些商品混淆，引起误会。

（5）收银员不可为自己的亲朋好友结算收款，以免引起不必要的误会和可能产生的收银员利用收银职务的方便，以低于原价的收款登录至收银机，以企业利益来图利于他人私利，或可能产生的内外勾结的“偷盗现象。

（6）不启用的收银通道必须用链条拦住，否则会使个别顾客趁机不结账就将商品带出超市。

（7）收银员在营业期间不可看报与谈笑，要随时注意收银台前和视线所见的卖场内的情况，以防止和避免不利于企业的异常现象发生。

（8）收银员要熟悉卖场上的商品，尤其是特价商品，以及有关的经营状况，以便顾客提问时随时作出正确的解答。

三、注意离开收银台时的工作程序

（1）离开收银台时，要将“暂停收款”牌放在收银台上；

（2）用链条将收银通道拦住；将现金全部锁入收银机的抽屉里，钥匙必须随身带走或交值班长保管；

（3）将离开收银台的原因和回来的时间告知临近的收银员；

（4）离开收银机前，如还有顾客等侯结算，不可立即离开，应以礼貌的态度请后采的顾客到其他的收银台结账，并为等侯的顾客结账后方可离开。

虽然我从事超市收银工作的时间不是太长，自身的素质和业务水平离工作的实际要求还有一定的差距，但我能够克服困难，努力学习，端正工作态度，积极的向其他同志请教和学习，能踏实、认真地做好本职工作，为超市的发展作出了自己应有的贡献。

超市收银员社会实践总结1200字

此时必须要高度的准确，杜绝任何错误的发生，以防止任何损害顾客或者企业利益的事情发生。

二、为顾客提供咨询服务

收银员不仅要熟练掌握收银工作技能，还要全面了解整个商场商品的布局。在顾客询问时，要能够准确回答顾客的问题，热情礼貌待客，做好导向服务。

三、超市防损

顾客在结账时，会因某种原因将一些商品留在收银台上，这时，收银员应及时将顾客不需要的商品归位到货架上，避免不必要的损耗。从某种程度上说，收银员也是兼职防损员。

四、推广促销活动

超市经常有各种各样的促销活动，收银员在推广促销活动中，除正常收银作业以外，应特别注意做好宣传和告知工作，告知的内容主要包括以下三项：

1.得到优惠或赠品的条件，当顾客所购商品的金额已接近这次活动所需金额时，收银员应提醒顾客再选购一些商品就可以得到某种优惠或赠品等，这样可以使顾客获得某种意义上的满足并感受到被尊重。

2.有关注意事项，收银员在解答顾客关于促销活动的问题时，应将有关注意事项告知顾客，比如：截止日期、参与条件等。

3.促销活动的类型，促销活动有累计计算和不累计计算之分。在不累计计算的促销活动中，收银员应注意此项活动特点的宣传与说明，避免一些不愉快的场面出现。

通过这次的实践，我充分的了解了有关收银员的工作内容和职责等等。在工作的过程中，我学习到了很多，特别是一个人一定要有责任感，不管是在为人处世还是在工作的过程中都应该尽职尽责。为社会贡献自己的力量，找到自己的社会定位和实现自己社会的价值。

实习收银总结 篇6

本篇文章旨在对前台收银实习月总结进行详细、具体且生动的阐述，以期能够较全面地回顾本人在实习期间所进行的工作，所学到的知识以及实习经历对自己产生的影响。

概述：

我在某商超进行为期一个月的前台收银实习。在这一个月的时间里，我充分利用了每天大约8个小时的时间，并采用了积极的态度，认真地完成了我的实习任务。通过这个实习，我不仅学到了收银技巧，还学会了正确与消费者沟通的技能，提高了自己的服务能力和工作效率。同时，我也体验到了当前商超经营的市场环境，对这个行业有了初步的认识和了解。这里，我将从以下几个方面详细介绍我这个实习月份并产生的影响。

一、收银技巧

我在这个实习月份中最重要的收获之一是学会了收银技巧。在我的实习任务中，我们收银员需要迅速且准确地计算客人购物时的消费金额，记录客人已付的金额并以最小的时间内完成兑换。我的工作是帮助客人算帐，给客人找零并保持所有交易票据的完整性和合法性。在前期，我们的主管和前辈工作人员给我们进行了一对一培训，示范了基本的收银方式，包括机器的使用方法和顾客的应接方式。尽管刚开始时我遇到了很大的困难和压力，但我坚持投入时间和努力，不断练习。随着时间的推移，我发现我越来越能够迅速且准确地处理各种不同的支付方式，穿插应对各种不同类型的发票，顾客的反馈也越来越好，这也进一步激励了我更进一步地努力。

二、正确与顾客沟通的技巧

除了收银技巧之外，我们的主管也指导我们要学会正确与顾客沟通。在现代消费市场环境中，顾客有着不同的需求和要求，诚恳、耐心和礼貌的沟通方式有时比其余的重要。这个月份，我学会与各类顾客进行了相应的沟通技巧。我们秉承着微笑侍奉、用心服务的理念，尽最大努力帮助和满足顾客的需求。在周末和节假日等高峰期，我学到避免恶意顾客对自己产生消极影响的方式，如果遇到有顾客不满的情况，我会用心倾听他们的不满方式，试图平稳地解决问题。我相信这些努力不仅提高了我的服务态度，同时也使我更加成熟和优秀。

三、服务能力和工作效率

在这个实习期间，我得到了良好的实习指导，并时刻谨记我们的主管和前辈的建议，努力追求工作中的“完美”。同时，我也随着时间的推移进一步地提高了自己的服务能力和工作效率。我有时候会记录下我的反应和服务客户的时间，并根据自己的结果进行更进一步地优化。我也遵照着顾客的意愿和要求，为客户提供特别需求的服务，并在尽量缩短时间的前提下提高效率。这样做的效果是明显的。我加快了自己的速度，这样就使我更加高效和专注，同时也能在更好地沟通服务的同时，提升客户对于市场营销品牌的认知熟悉度。

四、市场环境认知和经验积累

在这个实习期间中，我也了解并认识到了商超经营行业的现状和竞争环境。大超市已成为人们消费时的主要場所，商品品牌和营销策略在提高市场份额方面也显得日益重要。学习体验了这个环境，对我预备市场营销职业发展的今后职业学习和就业可能性也有了很大的支持。

总结：

最后，我想对这个实习月份表达我的感谢之情。这个实习月份让我体验到了工作历程和技巧、正确与顾客沟通的技能以及服务能力和工作效率的提升等方面对我的影响，同时也开阔了我的视野并体验到了商超行业的竞争环境。最后，我想让他人看到的不仅仅是一个善于把单子的故事，而是具体生动的故事，并举例说明事情如何进行并对自己产生的影响。这个实习月份让我拥有了很好的实践经历，提升了我的服务能力和专业技巧，也让我更加有信心面对未来的挑战和更大的机会。

实习收银总结 篇7

今年寒假放得特别早，加起来可以和暑假比一比了，不想再像以前一样放假后整天在家对着电脑无所事事，于是打算出去打工，锻炼锻炼自己。有句话说得好：实践是真理的试金石。学校是学习理论知识的好环境，社会则是我们实践的场所。我在xx超市询问后说会在月底给我电话，他们只要我们在年前最忙的半个月里帮忙工作。不过没想到，一开始他们会让我们去收银。因为对于钱的真假我们分不清，机器的操作也不会，开始时压力很大，立马就有放弃不干的想法，最终还是不想放弃这难得的机会。最后通过面试，五个人中留下了两个人。我们与店里签过合同，领了员工卡，考勤卡后就跟着来收银员学习两天的收银。我们只是站在旁边看着，并且帮每位顾客装袋，人少时，师傅们会让我们实地操作。通过两天的学习，发现收银员的工作还是很复杂的，远不像我之前以为的只要知道钱的真假就行了，光会算数，会找钱也是不够的。即使是一块二毛钱的青菜，你也要认真的打“枪”扫货，把收到的钱展开，然后说“收您多少钱”，按实收输入电脑，找钱，并高声告知对方“找您多少钱”等，单收现金还好，可是过年期间大家都用的超市返利卡，或者直接刷信用卡，这些操作每项都不同，在学习期间没被少批评。第三天，我们就开始分早晚班，自己单独开台收银，而不是跟着老师后面学了，当然责任也大了。一旦下班解款少钱，错钱都要自己负责赔偿。虽然压力大，不过还是坚持了下来。

但并不是学习完如何操作就行的，因为是与客人直接接触的服务性行业，临时状况很多，常常让人措手不及。但在解决这些事情的过程中我总结出几点：

一、服务态度至关重要

作为一个服务行业，顾客就是上帝，良好的服务态度是必须的。要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量，语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

二、善于与他人沟通，是作为服务员所必须进行的一项工作

经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。在xx超市工作时，因为是服务员，与别人谈话的时间变多了。此时不得不学着与顾客沟通，使顾客接受你的意见和建议，与同事间的沟通也同样重要。别人给我意见，我就得认真听取，耐心虚心的接受。

三、自信心也是在社会立足所必需的

开始放假时，虽然下定决心要打工，但心里还是害怕，总是畏畏缩缩的，这都是自卑的心态在捣蛋。感觉困难挺多的，自己的社会经验缺乏，与别人沟通技能又不怎么样等原因使自己觉得自己很渺小。但是在走出第一步后才知道

战胜自我的重要，只有征服自己才能征服世界。没有社会工作经验没有关系，重要的是我的能力不比别人差。社会工作经验也是累计出来的，有自信才更有活力更有精神。

四、作为服务员，还要注意的一个重点是待人要真诚，时刻保持微笑的面容

每个顾客都会有自己的个性，急躁，粗俗，儒雅，端庄等等。有些急性子的顾客不满时就会大声对我们说话甚至吼。以牙还牙是万万不行的。我们只能以温和的语气，带着微笑真诚的向顾客道歉或问他有什么需要帮忙的。只要做到真诚待人，面带微笑，语气温和，再急的顾客也会缓和下来的。因为真诚，微笑，温和就是服务员与顾客间沟通的桥梁。

虽然只是短短的11天，但在这次的打工社会实践中的收获是在学校里不可能获得的。旅游专业同样是服务性的行业，相信这次的经验会对我以后的学习和工作有莫大的帮助的。

实习收银总结 篇8

心得一：

我是一名入职不久的新员工，虽说是新员工，但在公司已经有将近三个月的工作时间了。转瞬之间已经到年底了，在这三个月的时间里，我有欢喜，也有过失落。自己不但学得了很多专业知识，同时也学会了人与人之间的交往，这对自己来说是十分宝贵的。同时也是自己取得的巨大进步。

也许超市工作对大家来说，都觉得是一件很简单的事情。收银员只负责收银，其他员工各司其职，不会有什么难的。我以前也是这么认为的，可是现在看来，等我自己成为一名超市员工的时候，我才感觉到其中很多的困难，并不是想象中那么简单，我想说，其实做什么工作都会遇到困难，没有一项工作是简单易做的，只有努力才能够做好!

通过近三个月的工作和学习，卖场的工作我也可以应付自如了，或许这些话有些自满，但当有状况发生时，组里的人都会向我伸出援助之手的。这是我心中不经万分感动。这这三个月的时间里，自己一直保持着工作室的热情，心态也是一平和为主。我深深的知道，作为一名卖场的工作人员，坚决不可以把个人的情绪带到工作中来。顾客永远是对的，这是我们工作的宗旨，所以我们要以会心的微笑去接待每一个顾客，纵然顾客有事无理取闹，我们也要做到沉着冷静，保持好自己的心态，尽量避免与顾客之间发生矛盾。

虽然自己做收银工作时间不是太长，自身的专业素质和业务水平还待提高，到自己觉得只要用心去做，努力去学习，就能够克服困难。我们要树立良好的形象，因为我们不仅仅代表着我们自身，更代表着公司的形象。在工作期间我们要积极的想老员工请教和学习，能够踏实认真的做好这份属于我们自己的工作。这是公司的需要更是自己工作的需要。针对自己在工作遇到的问题，探讨自己的心得和体会，也算对自己的一个工作总结吧。

在这段工作期间，自己感觉到还有很大的不足，对于自己的业务水平和技能还有待提高，这样才能在方便顾客的同时也方便我们自己的工作，是我们的工作效率有所提高。当然自己觉得对顾客的服务才是最重要的，作为服务行业的一员，我们能做的就是服务顾客，让胡克满意而归。这就要求我们自身具备良好的个人素质，做到热情耐心的接待好每一个顾客，不要在工作中中将自己的小情绪带进来，这样会让你在工作中出现许多不必要的麻烦，为了防止自己与顾客之间产生矛盾，我们必须要保持好自己的心态。

在工作之余，自己还应该多学习关于商品和财会方面的专业知识，我们只有不断的学习，不断的提高，不断的进步，才能立足于如今如此竞争激烈的社会之中，这也是我们为自己所做的准备，只有做好这些，有足够的资本，才能这这份岗位中脱颖而出，要知道在一份平凡的工作中作出不平凡的成绩，这并不是一件易事。

时光飞逝，虽然自己在这份岗位中之工作了短短三个月时间，但给自己的的感受却很深，无路实在自己做人方面，还是在自己的工作当中都给了自己很大的帮助，在今后的工作当中自己应该多学习多进步，做好做精自己的工作。为了美好的明天，我们努力吧。

心得二：

尊敬的各位领导各位同仁大家好：

我叫李x，是家乐店收银员一名入职不久的新员工，虽说是新员工，但在公司工作也将近三个月时间了。转眼间快到年底了，来到本公司的这几个月里，我不仅学会了很多专业知识，而且也学会了人与人之间的交往，特别是怎样与顾客沟通。这对我来说是莫大的财富， 因为曾经我是个不善于交流不爱与人沟通的孩子。

或许对大家来说，收银是件很容易的事，收银员只负责收银，其他方面不用多考虑。刚开始我也是这么认为的，不过后来等我成为一名超市员工的时候我才发现并不是想象中的那么简单。我们不只是收银，每天早上我们来到店里首先打扫卫生，然后再开会，然后才开始一天的工作。工作时我们也不仅仅只是简单的收银，在面对顾客时要真心的为顾客服务，特别是在顾客到收银台的那一刻我们自始至终都要把最美的微笑最好的心情带给顾客，在与顾客交流的过程中礼貌用语更不可少。如：“您好,欢迎光临"“请稍等，请拿好”“请慢走，欢迎下次光临”。

在工作的这短短的几个月中，虽然有时会有些失落，不过，也有过很多的欢喜，特别是每次听到顾客说这小女孩的态度真好，我心里就特开心......还有，每次有不懂得问题时，老员工都会积极的告诉我应该怎么做这都使我特别感动。其实做什么工作都会遇到困难，难免有些失落，不过只要我们能积极的去问努力的去学习，我相信没有什么做不好的。

自己虽然做收银的工作并不长，自己的技术水平跟专业素质还有待提高，但我觉得只要我们用心去学习，就一定能克服困难。更重要的是我们要树立良好的企业形象，因为我们不仅仅代表着我们自身，更代表着公司的形象。在工作中遇到不懂问题更要积极的向老员工请教学习。

在工作的这段期间中，我觉得对顾客的服务态度是极为重要的。作为服务行业中的一员，让顾客满意而归是我们对自身的要求。这就需要我们时刻保持好良好的情绪，做到热情耐心的对待每一位顾客，在工作中不要将自己的小情绪带进来，特别是当顾客对你发火时，我们一定要面带微笑真诚的向顾客解释。结账过程中，当商品标价与电脑不符时，我们要及时通知课组人员并进行核实，然后要积极向顾客解释并请顾客耐心等待。还有，就是一定要运用微笑服务，微笑是最为迷人的表情，一个微笑不费分文却给予甚多，懂得对生活微笑的人，将会拥有美丽的人生。

我们每天都会遇到不同的客人，不同的客人有不同的脾气，针对不同的顾客我们应提供不同的服务，因为这一行业不变的宗旨是：“顾客至上”。面对顾客，脸上始终要面带微笑，提供礼貌的服务，要让顾客体会到亲切感，即使在服务工作中遇到一些不愉快的事情，如果我们仍然以笑脸相迎，那么再无理的客人也没有理由发脾气，所谓“相逢一笑，百事消”，这样一来顾客开心自己也舒心。

在工作之余，自己还应该多学习关于商品和财会方面的专业知识，虽然自己的业务水平离工作的实际要求还有一定的差距，不过我相信态度决定一切只要自己用心去做努力去学习，就一定能克服困难，成为一名优秀的收银员。

虽然这只是简简单单的一个收银员，在别人看来是那么微不足道，可是从中却教会人很多道理，提高我们自身的素质。不断地学习，不断地提高自己的道德修养，不断提高自己的服务技巧。“只有学习才能不断磨砺一个人的品行，提高道德修养，提高服务技巧。哪怕是普通的一个收银员，只要不断的向前走，才能走我们自己想要的一片天!

请各位领导相信我,我一定可以把它做的更好!

实习收银总结 篇9

本人利用寒假假期在我家附近的xx超市进行社会实践，做一名收银员。初次脱去学生的外衣，第一次接触工作，我还是有些胆怯。我一点社会经验都没有，对自己没有信心，也怀疑自己是否可以胜任这项工作，但一心想利用假期锻炼自己的我还是坚持留下来试一试。

刚开始一周是我的学习的阶段，跟着不同的师傅学习。当我小心翼翼接过来商品，对着机器扫过条码的时候。一声“嘟”的长音，商品的价格、名称、编号等都显示在显示器上了。我当时挺激动的。在接下来的几天中，我又跟不同的师傅学习了基本礼貌用语，怎样识别真假钞，怎样操作收银的电脑和不同的收款方式，增长了好多应变的经验。比如有的时候条形码扫不上，可以用键盘敲编码，或者没有条形码时要根据分类给向同事询问。一星期后，我就真正的上机了。我开始自己找钱，自己装兜，自己负责所要面对的一切一切。最开始自己还是不适应，感觉很累，但是后来就慢慢适应了。

经过这一段时间的锻炼，使我感受颇深。同时我对收银员也有了更深的认识：

1、为顾客提供结账服务。我先前以为，收银员的工作很简单，就是把顾客所选物品的价款结清。实际上为顾客提供结账服务是收银员的基本工作，但不是收银工作的全部，因此不能简单地把收银工作等同于结账工作。结账时必须要高度的准确，杜绝任何错误的发生，以防止任何损害顾客或者企业利益的事情发生。

2、为顾客提供咨询服务。收银员不仅要熟练掌握收银工作技能，还要全面了解整个商场商品的布局。在顾客询问时，要能够准确回答顾客的问题，热情礼貌待客，做好导向服务。收银员的一举一动、言谈举止都代表了超市的形象。

3、现金管理、推广促销以及防损等工作。超市作为一个经营实体，其经营特点决定了超市收银工作必须配合整个超市的经营工作，以达到超市利润最大化。所以，超市收银员的工作职责还包括现金管理、推广促销以及防损等工作。

现针对自己在工作中遇到的问题谈谈自己的心得和体会，也算是对自己工作的一个总结吧。

一、上班时应注意的问题

身上不可带有现金，以免引起不必要的误解和可能产生的公款私挪的现象。

不可擅离，以免造成钱币损失，或引起等候结算的顾客的不满与抱怨。

不可为自己的亲朋好友结算，以免引起不必要的误会和可能产生的利用职务之便，以低于原价的，以企业利益来图谋利于他人私利，或可能产生的内外勾结的“偷盗现象。

不可放置任何私人物品。因为随时都可能有顾客退货的商品，或临时决定不购买的商品，如果有私人物品也放在银台上，容易与这些商品混淆，引起误会。

不可任意打开银机抽屉查看数字和清点现金。随意打开抽屉既会引人注目并引发不安全因素，也会使人产生对银员营私舞弊的怀疑。

不启用的收银通道必须用链条拦住，否则会使个别顾客趁机不结账就将商品带出超市。

不可看报与谈笑。要随时注意收银台前和视线所见的卖场内的情况，以防止和避免不利于企业的异常现象发生。

要熟悉卖场上的商品，尤其是特价商品，以及有关的经营状况，以便顾客提问时随时作出正确的解答。

认真做好商品装袋工作。将结算好的商品替顾客装入袋中是工作的一个环节，不要以为该顶工作是最容易不过的，往往由于该项工作做得不好，而使顾客扫兴而归。

总结而言，所有组员的表现都相当出色，大家配合十分默契，以一人提问，一人针对性作笔记的形式进行采访活动，大家效率都很高，以致活动十分顺利结束。大家围成一个圈，团委书记坐在圈中心，很认真地接受我们的采访，气氛十分其乐融融。

注意离开收银台时的工作程序。离开收银台时，要将“暂停收款”牌放在收银台上；用链条将银通道拦住；将现金全部锁入收银机的抽屉里，钥匙必须随身带走或交值班长保管；将离开收银台的原因和回来的时间告知其他收银员；离开收银机前，如还有顾客等侯结算，不可立即离开，应以礼貌的态度请后来的顾客到其他的收银台结账；并为等侯的顾客结账后方可离开。

二、与他人的相处

工作中我们交往的对象就是顾客，同事还有老板，事情结果的好坏，和人有直接的关系，处理好和人的关系，会让你减少不少麻烦，会让你更高效的做事。

顾客是上帝。当他们走到我那的时候，我提醒他们出示会员卡，结账之后提醒他们看下自己的找零是否正确，然后帮他们把东西装好，如果比较忙的话，我会给他们一个袋子，让他们自己装，这其中要用自己的微笑和热情和他们交流，当他们有什么要求的时候，要帮助他们，当发现他们有什么需要帮助的时候，主动去帮助他们，如果他们有什么问题，要和解，而不是用讨论和争吵来解决。你乐意去帮助他们，让他们满意，他们以后会更加支持你们的工作，他们高兴在你这消费，你们的营业额会增加，效益会提高。

还有就是处理好和同事的关系。和同事搞好关系，你会把工作做的更加的好。试想一下这种情况，今天一种商品的价格要改了，你的一个同事刚好知道，如果你和他还比较不错，他会及时的提醒你，你这边的工作会比较容易做，省去了一些不必要的麻烦。和他们的关系搞好了，你平时工作中有什么难题他们都很很乐意帮助你。怎么和同事处理好关系呢？你平时乐意帮助他们，和他们分享自己的快乐，把他们当朋友，他们也会对你好的，至少不会对你坏的！你做的好，老板对你满意，你的工作会比较顺利，得到的回报会更多的。

实习收银总结 篇10

本人在某大型商场的收银员实习已经结束了一个月，这期间我学到了很多东西，有经验也有感悟。今天我来总结一下我这一个月的收银员工作经历，希望能对以后从事这个行业的人们有所帮助。

一、工作职责

作为一名收银员，我们的主要工作是完成顾客消费的收银工作，同时也需要做好退货、换货等售后服务工作。在某些场合下，我们还需要担当起营销角色，与顾客进行一些产品宣传和促销活动。

二、技能要求

1.基本的计算技能

每个收银员都需要有一定的数学基础，并能熟练使用收银系统进行结账操作。在收银的过程中需要时刻保持清醒、专注，防止出现失误。

2.耐心细致的态度

收银员的工作很忙碌，需要面对各种各样的顾客和问题。对顾客的问题需要有足够的耐心去听取、解答。

3.良好的沟通能力

收银员是商场与顾客之间的桥梁，需要与顾客进行良好的沟通，了解顾客的需求和意见。与同事之间也要保持良好的沟通，协力完成工作。

三、实习期间的工作经历

1.第一周

刚开始实习的时候，对于系统操作和商品定位都不够熟练。在同事的帮助下多次练习，渐渐地掌握了操作方法。

2.第二周

独立进行收银工作，出现多个收银点同时售卖的情况，还需要与顾客进行有效的沟通。我在这个过程中进行了自我反思，明确了自己需要提升的方面，调整自己的态度和沟通方式，顺利完成了收银。

3.第三周

尝试跟进促销活动，需要在收银之余对顾客进行一些促销宣传和销售，挑战了我表达能力和营销策略的素质。

4.第四周

在整个实习期结束前，独立完成售后服务工作，包括退货、换货等相关工作。这项工作非常细致，需要仔细核实商品信息和物流，需要与顾客进行多次沟通，把握好整个退换货的流程，避免出现不必要的矛盾和错误。

四、实习的心得体会

1.与顾客进行良好的沟通非常重要

顾客是商场的宝贵资源，他们需要耐心、细致和贴心的服务。作为一名收银员，需要了解顾客的需求，并勇敢地提出建议和推销。

2.保持积极的心态

商场作为一个大型的购物场所，每天都面临着无数的问题和挑战。作为实习生，我们需要保持积极的心态，不断接受挑战和学习。

3.培养独立思考和解决问题的能力

商场的工作难免遇到各种各样的棘手问题，需要我们具备独立思考和解决问题的能力。实习期间，我通过学习和实践，不断提升自己的能力，更好地适应了商场的工作环境。

总之，在这一个月的实习中，我学到了很多东西，不仅是技能上的提升，更是修炼了一颗心，一个吃苦耐劳、积极进取的心。虽然实习结束了，但我将会一直保持这份心态去面对新的挑战，不断提升自己的技能和素质。谢谢大家！

实习反思总结

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实习反思总结【篇1】

综合实践活动的课堂是开放的，天地之间的所有空间、万物都是他们学习的课堂。综合实践活动的开展应该是给予孩子更广阔的空间，去社会上调查、研究，把学习的外延逐步扩散到家庭、社会及各个层面上。应大胆放手让学生真正去动手、去实践、去探究。走出课堂，脚步迈向社会去调查、记录、访问；团结协作，学会解决问题，比如制作手抄报，同学们分工合作，有的排版，有的查资料，有的画图，有的写材料；动手实践，融入真切情感，比如孩子对种植蔬菜十分感兴趣，便让他们亲自动手，在种植、养育过程中触摸着小生命，记录下它们成长的轨迹，感受生命成长的点点滴滴，感动着自然与生命的`奇迹。综合实践教学工作总结篇3

在一年级安排了两节综合与实践主题活动—————数学乐园，下册的教学目标是。

1、通过经历下棋游戏活动的全过程，使学生初步感受到做事情要遵守规则的重要性。

2、在下棋的过程中，使学生学会调用以前的知识、经验解决生活中常见的问题，感受数学与生活的联系，培养合作与交流能力。

3、感受梳理知识的重要性，体会归纳整理知识的好处。

4、初步培养学生的审题意识好倾听习惯。

其内容安排的特点是本册教材的“综合与实践”主题活动—————“数学乐园”进行了重新编写。活动以下棋游戏的方式，让学生调用已学的数学知识和经验解决所遇到的问题，感受数学与生活的联系，培养合作和交流能力。游戏中一共有23个题目，包含了前6个单元所学的内容：数的认识及加减计算，图形与几何领域中的位置和立体图形的认识。

活动以学生喜闻乐见的游戏的方式，带领学生回顾之前所学的内容，安排内容多，文字的信息量大，对教师的课堂监控能力提出了很高的要求。特别是当2个学生在一起做游戏答题的时候，有时没有辨别正确与否的能力，需要教师及时引导。

因此在教学本节课时做到：

1、认真分析题目的难易程度以有效的调控学习过程。教师逐一对23个题目深入细致的分析，对于难度比较大，学生不容易理解的题目制作课件，及时给学生指导。

2、设计并制作好学具和教具。

3、有效地组织课堂教学。教师要及时解决生字问题，让学生理解游戏的规则。有必要的时候叫停游戏，维持课堂纪律。

总之，要让课堂的连续性，要在井井有条中进行，并且有很有趣。

一年级下学期综合与实践活动课的教学目标：

1、通过在数位表上摆圆片的活动，加深学生对100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。

2、通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，使学生学会发现规律，并能用发现的规律解决一些简单的问题，培养学生初步的归纳能力。

3、使学生在自主探究中体会有序思考的重要性，在合作交流中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和意识，感受到数学“好玩”，喜欢数学并愿意学习数学。

这是一节“综合与实践”的主题活动课，通过让学生把一定数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数的活动过程，巩固学生对100以内数的认识，体验位值制思想。同时，让学生有所发现，并利用发现的规律解决一些简单的问题。

此外，在活动中还渗透了一些统计的内容。可以看出，这一活动综合性强，可以很好的培养学生的形象思维，抽象思维能力。活动内容的层次明显，由易到难。注重用直观形式让学生感受数位及位值的概念。注重发现规律和应用规律的教学。

总之，综合性实践性的特点很突出，教师要很好的把握这一特点，进行有效的教学，发展学生各个方面的能力。

实习反思总结【篇2】

社会实践心得体会

社会实践活动总结和反思怎么写呢?社会实践活动总结和反思怎么写，更多社会实践活动总结和反思怎么写请关注活动总结栏目!

第一部分：社会实践活动的总结与反思

时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也非常严峻的摆在了我们的面前，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：

我们不仅要掌握新技术，有创新意识，而且要有把科学技术应用于实践的能力。但是，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有**屋的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统、我们的教育体制和我们自己，使我们缺乏走出象牙塔、接受实践检验和社会竞争洗礼的勇气。

在这样一个知识与实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业?时代证明，历史证明，我们的自身状况证明：

只有面对社会，我们才能冷静地作出一些选择，确立我们的学习和生活目标。

经过走访和求助，我们分几个小组联系了环保局、建设局、通讯社和电视台。经过不断努力，我们查阅了无数资料。我们的准备工作终于完成了，我们有充分的准备所以一开始我们就相信我们这一定是个成功的实践团，我们的努力不会白费!

坚持和团队合作精神创造奇迹，我们需要！

这次实践，我想我们其中每一个成员都清楚这一点我们是一个紧密的团队，为了共同的目标聚在一起，去完成一项共同任务的团队，只有大家都做好，才能收到预期的效果。而这种团队建设方式可以锻炼与人合作的能力。

全身心投入到你选择做的事情上，尊重你的选择！

在调查的过程中，我们有时需要在烈日下和雨天下做，有时会遇到在家的人非常少，有时人们会拒绝做调查，甚至说一些比较难听的话语，有时虽然这项工作可能比较难，也比较辛苦，但看到外国的等朋友们是如此全身心地投入自己选择所要做的事，我觉得好对，这不是辛不辛苦，难不难做的问题，而是你自己尊不尊重自己的选择，愿不愿意去做的问题，既然选择了，就要好好地去做好自己所选择的事，全力做好工作，完成任务

既要相信自己，又要相信他人。众所周知，世界上没有午餐，守株如果能**兔子，最终将失败。 只有全力以赴，他才能有真正的感觉。最难忘的是，在调查过程中，我请人帮忙填写问卷。大多数时候，我在两个多小时内只做了10到20份调查问卷！

填一张最多只要5分钟而已!其实也有原因的，主要是不相信，被问人不相信这些，所以拒绝;有时候是我们自己不相信自己，不敢随便问人，因为自己怕被拒绝以及听到一些难听的话语，所以不停寻找一些少拒绝的对象。

后来问着问着，可能问多啦，胆子也大了，也可能觉得被拒绝也没有什么，可以再来的，就没有那么多的顾虑了，放开胆子去请他们帮我做调查，被拒绝了，还带微笑说：

没有所谓，谢谢，情况也便逐渐好多了，自己从中也锻炼了口才。现在再想想。事实上，只要我们正确对待拒绝，机遇就可以自己创造。我们应该知道如何相信自己和他人。

炎炎夏日列日当头。正是因为这样的环境，我才决心暑假参加社会实践活动。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

希望通过社会实践找出自己的不足和差距。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践使学生找到理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只注重理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不太理想。

通过实践，巩固和提高了专业理论知识。它紧密结合自身的专业特点，在实践中检验他们的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

今年的暑假社会实践活动日子早已远扬，回顾起来，至今仍历历在目，感触良深，在这次社会实践中不断经受锻炼，在短短的几天日子里，其活动内容之丰富，场面之感人，百姓之热情，都让我们每个青年志愿者都难以忘怀。

如何撰写社会实践活动的总结与反思

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于中学生更新观念，吸收新思想、新知识。近三个月的社会实践，转眼间，却让我明白了很多东西，而这些东西也会让我终身受益。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一：挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二：人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。

我想说的是，在交流中，既然我们不能改变某些东西，我们应该学会适应它。如果没有，改变你适应它的方式。

让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时，在这次实践中，我深刻体会到，我们一定要勤于工作，努力工作，慢慢思考，不断学习和积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

3： 公司的管理者中，有很多管理者，他们就像我们学校的领导和班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!

要想让他们服从你的管理。然后你应该对每个员工或学生使用不同的管理方法

在管理时，要因人而异!

四：自强自立俗话说：

在家千日好，出门半招难!意思就是说：

在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!

现在，即使父母不在我身边，我也可已独立！

第三章：社会实践活动的总结与反思

今年我校的暑期社会实践活动以****重要思想为指导，突出科学发展观实践服务、农村政策宣讲、未成年人思想道德建设等内容，结合我校和学生的实际，广泛开展科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务等活动。为了突出重点，发挥优势，发挥好示范作用。

我们在不断总结过去经验教训的基础上，坚持原有特色，不断拓展，形成新特点。主要

〈1〉点、面结合，灵活多样。在今年的暑期社会实践活动中，不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。

（2） 它内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年，我们的学生参加工、农、商等社会实践活动。有深入厂矿进行生产实习的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗卫生、法律宣传的。

有进行科技考察的，也有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，还有从事支教扫盲服务的，涵盖了社会的方方面面。另外，今年我校各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。学经济管理专业的学生有从事市场营销调研的，也有从事产业结构分析的;也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。

（3） 基地建设进一步巩固完善，基地数量不断扩大。

社会综合实践活动研究是我校的一个重要课题。目的在于让学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践手段，来提高自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力、以及发现问题和解决问题的能力。

自201x年学校组织这项活动以来，我们班已经组织了我是环保小卫士、春节食品文化研究这两个比较完善的课题，现在正在开展环境与气候的研究。在参加这些活动的过程中，每位少先队员都以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，用心地去思考，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。实践期间，有时是由老师和同学一起研究，有时需要家长的参与，和学生之间的合作交流，确保了每一次实践活动的顺利完成，下面对其中的一项社会实践活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。

活动主题：

民以食为天，这是一句古老的中国谚语。作为历史悠久的文明古国，中国有着特殊的人文地理环境、社会经济条件以及民族信仰，中国人在这种特殊的条件下形成了自己具有民族特色的饮食习俗。人们对中国传统节日春节有着自己独特的表达方式和庆祝方式。

过去，物资相对匮乏，孩子们往往喜欢春节，因为大人们会在春节期间买很多好吃的东西。现在,物质商品非常丰富，各种各样的食品让人们应接不暇，但是在春节期间，人们仍然愿意吃一些传统食品，这是因为人们相信在此时吃些传统食品能给自己和家人带来好运。这反映了中国传统文化对人们饮食习惯的影响。

中华民族的饮食文化丰富多彩，春节期间各地的饮食习俗也风云变幻，南北的绚丽多姿。北方人在春节吃饺子，南方一些地区吃一万年的粮食

附送：社会实践活动报告格式

社会实践活动报告格式

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d)中图分类号。

3.正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细描述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在以内。

实习反思总结【篇3】

商贸公司实习反思总结

作为大学生，在校期间进行实习已成为一种常态化的现象，而我所选择的实习岗位是在一家知名的商贸公司。通过几个月的实习，我对商贸行业有了更加深刻的了解，同时也积累了许多宝贵的经验。在实习结束之际，我不禁对这段实习经历进行了总结和反思。

首先，我深刻认识到了商贸行业的重要性和复杂性。在工作过程中，我与公司的不同部门进行了广泛的接触和合作，从跨境贸易到市场推广，每一个环节都需要精准的规划和执行。商贸行业的成功与否，不仅仅取决于产品的质量和价格，更需要企业具备市场洞察、商业谋略以及灵活的应变能力。我从中学到，要成为一名优秀的商贸专业人士，除了扎实的专业知识外，还需要不断学习和拓宽自己的眼界，增强自己的创新能力。

其次，实习期间我锻炼了自己的沟通与协调能力。商贸公司中各个部门协同工作的顺利与否，离不开有效的沟通和协调。我通过与同事的合作，学会了如何与他人有效地沟通和协调不同意见。在团队合作中，我学会了倾听他人的建议，并在讨论中迅速做出决策。这样不仅提高了工作效率，也帮助我更好地理解团队合作的重要性。

另外，实习经历也让我意识到了自己的不足之处。商贸行业竞争激烈，需要具备高度的执行力和适应力。然而，在我初入职场时，我发现自己在执行力方面还有待提高。有时候，因为追求完美，我会花费过多的时间在一个项目上，而忽略了其他的任务。这让我意识到，在工作中，合理的时间管理和高效的执行力是非常重要的。为了提高自己的执行力，在实习结束后，我决定加强自己的时间管理能力，并寻求适合自己的工作方法和策略。

此外，实习经历也让我进一步认识到了职业规划的重要性。在商贸公司实习期间，我通过与同事和上级的交流，了解到了商贸行业的发展前景和行业的趋势。我深入了解了自己的兴趣和潜力，并明确了未来的职业目标。实习的经历让我更加明确了自己对商贸行业的热爱和执着，因此我将会在未来的求职中更加专注地寻求与商贸行业相关的职位，以便能够在这个领域发展自己的事业。

总的来说，商贸公司的实习经验对我来说是非常宝贵的。通过这段实习经历，我对商贸行业有了更深刻的理解，拓宽了自己的眼界，提升了自己的沟通与协调能力，并对未来的职业规划有了更明确的目标。我深信这段实习经历将成为我未来职业道路上的重要支撑，为我在商贸行业取得更大的成就奠定了坚实的基础。我将会持续努力，不断学习和成长，为自己的职业发展做出更大的贡献。

实习反思总结【篇4】

一寸光阴一寸金，学习的时间总是很快的。有限的时间里学习无限的知识这是每一个学生的梦想，但这是不现实的。学习丰富了我的知识面，使我接触到了很多新的理念，学以致用一直是学习的主要目标，在学习告一段落之余我选择了校内实习，下面是我个人的校内实习总结：

第一：幽默机制。

幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你。

第二：丰富的知识储备。

教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。

第三：衣着整齐、干净、得体。

作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。

第四：灵活的语言艺术。

现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求。在同学们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。

其次，通过本次的实习，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。

第二、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。

第三、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与老师及同小组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。

针对自身在实习中的不足所指出的努力方向：

1、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话，进行教育调查，这样将更有利于自己的教学。

2、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时写好课后小结。

实习反思总结【篇5】

肾内科实习反思总结

近期我在某医院肾内科完成了为期一个月的实习，通过这段宝贵的经历，我不仅获得了宝贵的专业知识和技能，还真实感受到了这个领域的实际工作环境和挑战。在回顾这段实习经历的同时，我深感获益匪浅，也体会到了自己的不足与不完善之处。在这篇文章中，我将详细记录并反思这次实习的一些重要收获和往后的改进方向。

首先，这次实习经历让我对肾内科领域有了更深入的了解。通过参与临床诊疗、查房和病历讨论等活动，我逐渐掌握了肾脏疾病的识别和诊断方法，了解了肾脏疾病的常见类型和治疗原则。同时，我也学会了如何细致地进行体格检查和病史采集，以获得更准确的诊断结果。这对于我今后的临床工作具有极大的实用价值，让我对肾内科这个专业产生了浓厚的兴趣。

其次，在这段实习中，我意识到了自己在沟通与交流方面的不足之处。作为一个医务人员，良好的沟通能力是非常重要的。然而，我发现我有时候与病人交流时缺乏耐心和细致，对于病人的病情解释和治疗方案的传达不够明晰。这样的不足会影响到病人的信任度和治疗效果，并降低我作为医务人员的专业形象。为了改进这一点，我决定在沟通技巧和表达能力方面加强训练，多倾听病人的需求和意见，以更有效地与病人进行沟通。

另外，这次实习还让我意识到自己在团队合作方面的不足。肾内科是一个高度专业化的领域，需要医疗团队的密切协作和配合才能提供最佳的治疗效果。然而，我发现我有时候缺乏主动性和主动参与团队讨论的能力。在未来的工作中，我将努力改变这种情况，积极主动地与团队成员配合，参与讨论和决策，提高团队的整体绩效。

另外，通过这段实习，我也意识到了自己在临床操作技能方面的不足。尤其在进行一些特殊检查和治疗操作时，我发现自己对仪器的操作和相关知识掌握不够熟练。这对于患者的安全和治疗效果带来了一定的风险。为了提高自己的操作技能，我决定在接下来的时间里，加强仪器的实际操作练习，并增加对相关文献的阅读，提升自己在这方面的专业实践水平。

总的来说，这次肾内科实习让我深刻地认识到自己的不足与不完善。同时，我也收获了宝贵的临床经验和专业知识。通过这次反思，我明确了今后需要改进的方向，包括加强沟通能力与团队合作精神、提高临床操作技能等。我相信，通过不断地反思和努力，我将能够更好地适应和发展在肾内科领域，并为患者提供更优质的医疗服务。

实习反思总结【篇6】

在此阶段“家乡美食知多少”活动中，我分为三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。

综合实践活动是促进学生思维创新能力、实践操作能力和想象力发展的灵巧梁。只有给学生时间和空间，他们的能力才能得到发展。少一些责任多一些帮助是我的导师应该做的。

“学生能做的事情，绝不包办代替。”这是我作为指导老师的一贯宗旨。因此，在这些活动中，我大胆放手，让同学们亲身实践，了解家乡的饮食文化。

“教师的作用是学生服务”，在本阶段活动中，我积极为学生提供条件。如做家长的工作，做好学生的“培训”工作。在刚开始时，由于我没有向家长解释清楚，有些家长不理解说“有书不好好念。

学习这些乱七八糟的东西，然后再使用它们。”后来，经过不断努力，我终于做通了家长的思想工作，使家长认识到活动的重要性，取得了他们的理解与支持。

反思整个活动过程，我深深认识到现在的孩子实践能力太差，有的学生对食品安全一点概念都没有，在家衣来伸手饭来张口无论什么事都是父母包办。通过这一阶段的活动，很多同学也知道妈妈每天给自己做饭不容易，也不难。所以在以后的生活中自己能做的事自己做，在学习之余也可以帮妈妈做一些力所能及的家务劳动。

通过实践活动学生的自理能力得到提高，动手操作能力得以提高，了解新事物的能力得以提高，同时小组合作精神得以体现，明白团结就是力量，一个团结的集体没有办不到的事。

通过这阶段活动，我深深地感到新课改下综合实践活动对于培养学生的各种能力，提高学生的道德修养所具有的重要作用。作为学生辅导员，我觉得最重要的是放下架子，作学生的伙伴，和学生一起成长。

新的教育思想是建开放的学校，而综合实践活动课正好似优异的尝试，教师只有在新的教育理念的红字倒下，积极探索，才能实现培养目标，促进学生的全面发展。

指导教师：杨波

2017年5月3日

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