2023年二年级语文期末考试9篇。

我们在写范文时应该注意哪些细节呢？文档在我们日常中是最熟悉不过的，写作的时候我们经常会找一些范文借鉴，不管是对于新手还是老手了解“2023年二年级语文期末考试”都是很有必要的。

2023年二年级语文期末考试 篇1

冀教版二年级语文下册期末测试题

班级 姓名 分数

生字王国

一、 读拼音，写词语。（12分）

mí lù yì si zhōngshí lù zhū rèn hé pí láo

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

hán jià jiē dài jiū jìng yǐng yǎng yǒng gǎn shì jiè

（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

二、写出带有下列偏旁的字。（每字1分，8分以上）

扌

忄

词语花园

一、 按要求写词语（每个1分，8分以上）。

1．描写春天的词语：春风化雨 春暖花开

2．描写人物神态的词语：大摇大摆 忐忑不安

二、 比一比，组成词语。（10分）

辛（ ） 跟（ ） 睛（ ） 休（ ）既（ ）

幸（ ） 根（ ） 精（ ） 体（ ）即（ ）

三、 把不是同类的词划去。（4分）

1．菠菜 芹菜 白菜 辣椒 蔬菜 韭菜

2．黄鹂 知了 橘子 青蛙 公鸡 蜜蜂

句子转盘

一、 给下面的字组词，再用这个词造句。（10分）

意（ ）

香（ ）

二 、我在看电视、读课外书时记住不少好句子。写出两句。（10分）

三 、按课文填空。（20分）

1． ，二月春风似剪刀。

2． ，小舟撑出柳阴来。

3．迟日江山丽， 。

4．为人子，方少时。 ， 。

5．明朝更有明朝事， 。

6． ，忙趁东风放纸鸢。

7． ，怕得鱼惊不应人。

8．两岸轻烟杨柳绿， 。

9．新荷浮水层层碧， 。

10．朝看太阳辨西东， 。

阅读走廊

一、 我读了不少课外书，其中有（每写出一种1分，5分以上）：

二、下面的句子写得是什么小动物？把答案写在括号里。（6分）

（一）

只只都跟数码的“3”相像。

还有！还有！

还有3333333333333……唉，无穷无尽。（ ）

（二）太长了（ ）

（三）究竟出了什么事呀？已经是夜里九点钟了，而那边的屋子还有灯火。（ ）

Mìfēng mǎyǐ chángjǐnglù shé yíng

备选答案： 蜜蜂 蚂蚁 长颈鹿 蛇 萤火虫 燕子

习作天地（7分）

任意选择下面一种事物，写一段话。

云 风 雨 树 花

2023年二年级语文期末考试 篇2

一、积累与运用（25分）

1、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）

A、伫立（zhù ） 称职（chèn） 窸窣（sū） 陛下（bì ）

B、匿笑（nì ） 迸溅（bèng） 伶仃（lín） 炫耀（xuàn）

C、援助（yuán） 猝然（cù ） 尴尬（gǎ ） 嬉戏（xī）

D、吆喝（yāo ） 诀别（jüé） 扒窃（pá ） 头衔（xián）

2、选出下列词语书写完全正确的一项（ ）（2分）

A、峭璧 闲情逸志 惊慌失错 踉踉跄跄

B、绵延 心旷神怡 获益匪浅 骇人听闻

C、颤动 更胜一愁 豪不犹豫 随声附和

D、愕然 恍然大悟 各得奇所 鸦雀无声

3、选出下列句中加点词语使用不恰当的一项（ ）（2分）

A、被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。

B、她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。

C、他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。

D、这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣教室，立即变得鸦雀无声。

4、下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（ ）（2分）

A、 通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。

B、 他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。

C、 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。

D、 思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。

5、下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A、 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。

B、 《小圣施威降大圣》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古代四大名著之一。

C、 马致远，宋代作家，代表作有《天净沙秋思》等。

D、 老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。

6、 给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）

接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。

①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A、②①④③ B、④②③① C、③②④① D、①④③②

7、诗文默写。（12分）

（1）我寄愁心与明月，_____________________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（2）无可奈何花落去，_____________________。《浣溪沙》

（3）问渠那得清如许？_____________________。《观书有感》

（4）________________，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》

（5）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：

________________，________________。

（6）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是： ， 。

（7）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

________________，________________。

（8）鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，________________，________________，跟清风流水应和着。

二、综合性学习 （10分）

8、 请阅读下面的文字，回答后面的问题。（4分）

乌龟与老鹰

乌龟请求鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。

（1）这个故事出自《 》，说明了__________________________________________________的道理。（3分）

（2）这本书是世界文学史上流传最广寓言故事集之一，你还知道其中什么有趣的小故事吗？请举出一例。（1分）

9、 作家______1923年发表了《繁星》《春水》两部诗集，创作上受到印度诗人________的影响，其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。（2分）

10、近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。

下面是同学们收集的材料。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（不超过35个字）

很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回到繁殖地。这些随季节变化而南北迁徙鸟类被称为“候鸟”。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡和父母的打工地之间。

（1）“候鸟儿童”是指 的儿童。（2分）

（2）为了表达对“候鸟儿童”的关爱，你认为可以采取哪些有益的行动？（2分）

_________________________________________________________________________。

三、阅读理解（45分）

（一）阅读下面文字完成11——14题。（15分）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

11、解释加点字词。（4分）

（1）虽有嘉肴 （2）是故学然后知不足

（3）教学相长也 （4）教然后知困

12、句子翻译（6分）

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

_______________________________________________________________________________________________。

（2）是故学然后知不足，教然后知困。

_______________________________________________________________________________________________。

（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

_______________________________________________________________________________________________。

13、用“/”给下列句子划分处朗读节奏（2分）

是故学然后知不足，教然后知困。

14、本文告诉我们什么道理？（3分）

_______________________________________________________________________________________________。

（二）对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成15——18题。（15分）

【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》

【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ——老舍《济南的冬天》

15、请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）（2分）

【甲】 【乙】

16、甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列出它们的写景顺序？（3分）

_______________________________________________________________________________________________。

17、理解下列句子中加点词的含义，说说它们表达作者怎样的感情？（4分）

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（2分）

_______________________________________________________________________________________________。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（2分）

_______________________________________________________________________________________________。

18、“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？（6分）

_______________________________________________________________________________________________。

（三）阅读《父亲的清明节》完成19—22题。（15分）

父亲出生贫农，身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样漂亮老婆真是生对了时代。那是个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。

有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。

到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑长满灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲怒喝一声：“头点地！”我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。”

父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切： “快回去吃饭，饭凉了。”

那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。

我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……

有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱小小纸团。

到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我一声怒喝“头点地”，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。

我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土，B气愤地对父亲喝道：“头点地！”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩到脖子里去了。

又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄的叶子。每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。

19、文章主要记叙了父亲的哪几件事？请简要概述。 （3分）

_______________________________________________________________________________________________。

20、试分析文中A、B两处人物“怒喝‘头点地！”的原因。 （4分）

A处_________________________________________________________________________________________。

B处_________________________________________________________________________________________。

21、文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的表达效果。（2分）

（1）他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。（2分）

_______________________________________________________________________________________________。

（2）悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。 （2分）

_______________________________________________________________________________________________。

22、材料链接

（1）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后“‘00后”孝顺观有了新的特点。

A、节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B、我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C、我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的'心理调节方法。

（2）根据平凉“孝行少年”张晓改编的电影《我和妈妈》。

（3）《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意为“风不止，是树的无奈；而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。

作为90后、00后且处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素……请结合自身的实际，谈谈你对行孝的理解。（不少于50字）（4分）

四、作文（40分）

以《我从来没有这样___ ____》为题，写一篇不少于500字的记叙文。

提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。

试卷答案

1、A 2、B 3、C 4、D 5、C 6、B

7、（1）、随风直到夜郎西

（2）、似曾相识燕归来

（3）、为有源头活水来

（4）、烟笼寒水月笼沙

（5）、海日生残夜，江春入旧年。

（6）、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（7）、不义而富且贵，于我如浮云。

（8）、呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，

9、（1）《伊索寓言》（1分） 任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。（1分）

（2）如：“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”等故事（1分）

10、 冰心（谢婉莹）（1分） 泰戈尔（1分）

11、即时 因此 增长 不通、理解不了

12、即使有最好的道理，如果不学习，就不知道它的好处。（2分）

知道自己知识的不足，然后才能自我反省。（2分）

、知道不足，然后才能自我反省；知道有不懂的地方，然后才能自强不息。（2分）

13、是故学然后知不足。

14、教和学是相互促进的，教别人，也能增长自己的学问。

15、甲：春花图 乙：雪后的山

16、都用了空间顺序。（1分）

甲文：树上——花下——遍地（1分）

乙文：山上——山尖——山坡——山腰（1分）

17、（1）蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开景象，表现作者内心无尽的喜悦。（2分）

（2）用了拟人的手法，形象地描绘出了山尖连接着蓝天秀美景象，表现作者对济南冬天的喜爱。（2分）

18、（6分）

①妙在雪之小，例如：树尖上顶着一髻儿白花；

②妙在雪之色，例如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；

③妙在雪之态，例如：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（每答对一点得2分，共6分）

19、（1）清明带儿子去上坟，教育儿子对祖先要恭敬。

（2）一次追打已渐长大的儿子未果。

（3）年老后一次随儿子清明上坟，因老年痴呆病纵火惹祸。（答对一点得一分，共3分）

20、A：父亲发现儿子为祖先上坟行礼时态度漫不经心。（2分）

B：患老年痴呆的父亲闯祸，不慎燃烧了山上茶林，我和乡亲一起救火，并赔钱打招呼。（2分）

21、（1）将瘦小年迈的父亲喻为“我”掌心的一个揉皱小小纸团，写出了“我”对从身体到精神已经衰老的父亲的怜惜。（2分）

（2）把“我”对父亲去世的无穷悲伤之情喻为有形的坟上草，形象地抒写了“我”对父亲深切的怀念之情。（2分）

22、略（4分）

结语：以上是由小编为大家整理的7年级上册语文期末考试卷，希望可以帮助到大家！

2023年二年级语文期末考试 篇3

2013——2014九年级语文第一学期期末考试试卷分析

一、命题范围

本次考试是区统一命题，考试范围是九年级上册内容。本试卷以“注重双基，突出交流表达，侧重综合能力”为宗旨，对学生的语文素养进行全面的考查。

二．试题分析

1．试题结构

本套试题共三大部分24小题，第一部分积累与运用（24分），第二部分阅读理解（46分），第三部分写作（50分），试卷满分120分，120分钟完成。

2．题型分析

第一部分积累与运用共7小题，1、2小题侧重对字的音、形、义的考查，得分率不是很高。4小题主要是对古诗词背诵默写的考查，个别同学因为写错别字，得分率一般，5小题是句子顺序，得分率较高，6小题写通知，很多同学忘记了格式，失分较多，6（2）小题资料分析题较为简单，得分率较高。

第二部分是阅读理解，第一语段是课内古诗欣赏阅读，出题较简单，本语段得分不错。第二语段是课内古文阅读，比较阅读，部分同学平时不认真积累，翻译也做的不够，得分率也不高，第三语段是课外议论文段，是学生回答的不够全面，答题缺乏整体感，不能全面的回答问题。结果不尽人意，主要是学生学的够扎实，教师教的不够到位。另外，审题不清，读题不认真也导致部分失分。第四语段是课外记叙文阅读，二大题总体来说得分率不够理想，教师、学生还必须加强阅读的训练。

第三部分，写作，以“无价”为题作文。学生就疏忽大意，不注意审题，结果很多同学的作文出现离题的情况，导致作文丢了很多分。

三．对今后教学的几点建议

1．要进一步加强基础知识的教学

语文成绩的好坏，语文能力的高低，在很大程度上取决于积累是否厚，基础是否牢。从本次考试中，我们很清楚地看到很多学生语文基础知识很不牢固，字不会写，音不会读，我们要把握课标要求，夯实基础知识，注意语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。

2． 加强阅读，提高阅读能力

在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中注意工具性和人文性的统一，在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握，要教给学生良好的阅读习惯和阅读方法：先整体把握文章，整体把握，把握什么？怎样把握？教师要思考，归纳；然后，根据题目要求，进行筛选、归纳、整合、表达。使学生清楚阅读理解中不论什么题目都应在文中去寻找答案，要联系上下文去推敲，做到词不离句，句不离篇，切忌凭空乱想。

3．改变教学方式，提高语文综合应用能力

综观现在的语文考试，语文不仅是基础，更是一种能力，也是一种生活。在教学过程中注意教学方式的改变，用教学方式的转变引导学生学习方式的改变，让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式，努力提高学生综合运用语言文字的能力，努力让语文和生活统一起来。

4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力

写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力

2023年二年级语文期末考试 篇4

复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的450个生字，要求会写的350个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固用“部首查字法”查字典。

3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透对学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生的复习兴趣，让学生比较轻松地度过复习阶段。

复习内容：

1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的练习。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的'内容填出相应的内容。

4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

复习类型：

1、看拼音写词语或简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

7、查字典练习。

三册语文的复习重点还是生字、词语的识记，所有的一类字都要会写、能够组词，二类字能够认识。现在将各单元的其他复习要点归纳如下：

第一单元：

1、能够背诵《秋天的图画》、《植物妈妈有办法》、《赠刘景文》、《山行》，并能根据课文内容填空、正确默写古诗。

2、积累关于描写秋天的词语和AABB式的词语。

3、能够写出相同偏旁的字。

4、容易写错的生字：谷、金、状、壮、劳、尤、站、区、巨、经、洼、记、纪

5、多音字：当、都、为、

第二单元

1、容易写错的字：钢、观、琴、休、甜、歌、困、教、及、身、礼

2、多音字：背、兴

3、熟悉并能运用写动作的词语。

4、能够掌握部首查字法

5、能够背诵《一株紫丁香》，并能根据课文内容填空。

第三单元

1、容易写错的字：州、族、祖、旗、曲、旁、扬

2、能够正确掌握反义词，并能根据要求写出反义词

3、能够说出自己知道的少数民族

4、积累描写风景的词语

第四单元

1、容易写错的字：落、补、拔、功、蛙、怪、弯、浅、吸、极、兔

2、多音字：转

3、积累成语

4、正确使用问号和感叹号

第五单元

1、容易写错的字：折、挑、满、容、背、傍、桌、坏、祝福、令、直、现

2、多音字：教、漂

3、能够写出相同偏旁的字

4、积累谚语

5、能够按要求写词语

第六单元

1、容易写错的字：暖、寻、粮、食、场、晴

2、多音字：还、好、

3、正确写出反义词

4、背诵《假如》、《回乡偶书》、《赠汪伦》，能够按课文内容填空、正确默写古诗

5、掌握日记的正确格式，能写简单的日记

第七单元

1、容易写错的字：保护、物、捉、晨、掉、船、纸、捡、被、刻

2、能够正确使用：“把”字句和“被”字句，了解并写出简单的打比方的句子。

3、背诵《“红领巾”真好》以及《清澈的湖水》自己喜欢的段落，能够根据课文内容填空

4、能够词语接龙

第八单元

1、容易写错的字：运、晒、黑、游、能、历史、植、厂、技、纺织

2、多音字：没、分

3、能够写出自己读过的神话故事的名称、了解活化石、太空、现代农业的有关知识

4、能够给汉字加上不同的偏旁组成新字

5、积累成语

6、区分并能正确使用意思相近的词语

2023年二年级语文期末考试 篇5

一、判断对错(判断下列说法或做法是否正确，在后面的括号内，正确的画，错误的画。每题2分，共10分)

1、升入中学，我们已经长大了，自己的问题应该全部靠自己解决( )

2、鲁迅先生说我是把别人喝咖啡的时间都用来工作。所以，我们应该把一切可能利用的时间都用来学习，才能取得好成绩( )

3、社会生活和社会实践这本无字之书可以加深我们对学校里读的有字之书的理解( )

4、从一定意义上说，适合自己的学习方法就是最好的学习方法。所以，借鉴别人的学习方法对我们毫无意义。( )

二、单项选择题(下列每小题的4个选项中，只有1个是正确的，把正确选项字母填入表格中。每题2分，共30分)

6、李立原，等等我。初一开学第二天，李立原刚进校门口，就听见有人喊自己的名字。回头一看，原来是自己班上的新同学，一股暖流涌上心头。现在，他俩成了班上最要好的同学。这说明建立友谊良好的开端是( )

①校训是学校为树立良好校风而制定的②校训是了宣传制定的③校训体现了学校的文化追求和精神风貌④校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

A.校规一旦制定，每位同学都要无条件遵守 B.校规铁面无私，不近人情

9、成为中学生，我们有了新的角色，新的身份，为此，我们要做到( )

①万事不求人，自己的事情自己解决②学会自己安排好自己的学习③自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上控制自己的言行④自己的问题尽量依靠自己来解决

10、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。这些话启示我们( )

①明确目标，树立理想是我们走向成功的第一步②要想实现理想就要制定切实可行的计划③理想和目标的实现必须落实到具体的行动之中④实现理想要从现在开始，脚踏实地的去做

A.把所有时间都安排得满满的，越细越好，制订计划、然后按照计划执行

13、时间对每一个人都是公正的，但对珍惜和不珍惜它的人其意义是不一样的。我们要珍惜时间，就要做到( )

14、王博认为：在初中的学习中，语文、政治、英语是主课，必须学好，其他学科是辅科，可以少花时间。对此认识正确的`是( )

C.主次分明，以主带辅，共同提高 D.有利于培养起学习语、数、外的兴趣

15、不同的学习动机产生不同的学习效果。下列动机，能够对我们的学习产生强大的有( )

16、家庭条件较好的大一学生小华决定假期到麦当劳打工，通过这种方式体验社会生活。可以( )

①把课堂学到的理论知识与社会实践联系起来，加深对课堂知识的理解②能培养和锻炼小华的实践能力③挣钱养活自己，早日独立④培养自己小华的社会责任感

C.热爱打球、唱歌和摄影 D.热衷于给班里的同学起一些特别的绰号

19、有些同学上课一边听讲一边玩手中的橡皮、尺子等学习用具。这是( )

A.劳逸结合，有利于提高学习成绩 B.精力不集中，不利于提高学习成绩

C.不良学习习惯，但不影响学习成绩 D.良好的学习习惯，动手又动脑

20、在学习上，每一位同学都取得好成绩，总希望比别人强，但同学之间如果只有竞争，就会( )

①让人产生照张、不安和失败感②妨碍大家的相互交流，相互欣赏③使同学之间互不信赖、彼此嫉妒④让同学学习更加自觉、更加勤奋

22、凡事预则立，不预则废。我们无论想取得什么成绩，心中都要有目标，行动都要有计划，有落实。

(1)学习目标和学习计划的实现，需要良好的学习习惯来保证。你认为哪些好的学习习惯能保证自己的目标和计划的实现?至少四个(8分)

黄嫣，南宁二中高三(七)班学生，在高考中以629分的成绩摘得广西文科状元。黄嫣多才善艺，现代舞、街舞都跳得很好，学校的各类文艺演出活动她都会参与。针对文艺活动时间与学习时间的冲突问题，黄嫣表示自己都是在利用课余时间去排练，我会掌握好时间，让自己休息时充分放松心情，也会抓住时间进行学习。黄嫣说，在高考倒计时100天里，课间的十分钟，课间操的三十分钟，晚自习前的二十分钟，都是我学习的时间，与同学一起背历史，或单独背单词，一直坚持到高考前一天。

阅读材料，回答下列问题：

(2)根据材料并结合自己的学习实践，谈一谈怎样合理安排学习时间?(6分)

(3)从黄嫣身上，你体会到她积极参加各类文艺活动的好处是什么? (6分)

某校初一.六班采取小组合作学习的办法提高大家的学习成绩。组长赵明所在的小组共七人，有三名同学各科都好，有两名同学理科突出，一名同学语文特好，一名同学学习动力不足，基础较差。针对这种情况，他们制定了详细的互助计划，每天在一起交流、探讨，不让一个同学掉队。三年之后，这七名同学，两名被保送上高中，三名考入重点高中，一名考入普通高中，一名考入济南师范。

(2)小组内七位同学共同进步也离不开彼此的竞争，在竞争中我们应该注意些什么? (6分)

6、D 7、C 8、A 9、B 10、C 11、C 12、B 13、A 14、B

22(1)勤奋学习，刻苦学习，持之以恒的学习，一心向学，专心致志，定时定量的学习

(2)①只有坚持不懈的重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成;

②培养良好的学习习惯，贵在坚持，不能半途而废。每周一次反省自己的学习习惯，有问题立即改正

23.(1)珍惜时间;劳逸结合;独立思考，自主学习。

(2)①珍惜时间就是要珍惜每一个今天。②珍惜时间首先体现为合理安排时间。③珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。

(3)在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率，也有利于我们各方面素质的全面发展。

23.(1)①合作带来共赢。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。②相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。③交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。④交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高，推动整个集体向前发展。⑤个人的学识和力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自身的超越。⑥我们在学习中要善于和同学合作学习。

(2)①我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手，这样才能激励自己不断向前。

②要明确竞争的最终目标是实现共赢。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。

③为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名次，不仅不利于对方的进步，而且是作茧自缚，妨碍自己的发展。

2023年二年级语文期末考试 篇6

一、怀抱、安排、司令、财产、信任、容易、桌椅、表示、乒乓、重复

二、1、dōu、dū , 2、zhěng , qín 3、xīng。

三、洒水、晒太阳;洁白、团结;朋友、明天;容易、意思。

四、答案不唯一：

1、吕——(宫)——(宫殿) 丁——(宁)——(安宁)

主——(住)——(住宅) 舌——(括)——(括号)

2、辶：(这)(边)(连) 木：(树)(林)(村)

亻：(仔)(住)(借) 扌：(把)(打)(拍)

五、1、四面八方、五湖四海、千姿百态、兴高采烈、生龙活虎、万里雪飘。

2、家乡——乡长——(长大)——( 大人 )——(人民)

3、温暖—寒冷 谦虚—骄傲 黑暗—光明 困难-容易

六、1、在、再 、 飘、再 、漂

2、(1)，?(2)：“ 。”

3、(1)千山鸟飞绝，万径人踪灭。(2)飞花厚一尺，和月照三更。

4、经常、平常、激烈、热烈 、常常 、长长

5、冬天不下雪多没意思啊!

6、洁白的雪花从天空飘落下来。

7、栽、结

8、(1)有人敲门，也许是爸爸回来了。

(2)他从来不喜欢和别人开玩笑。

阅读与理解

七、(1)5个 (2) 蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤(yíng)火虫(3) 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星瞅着调皮的眼睛。

(4) 绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

(5) 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀(xī shuài)在弹琴。

(6) 蜻蜓，叶子。

三、看图写话：1、一等：语句流畅、故事叙述非常完整、标点符号正确。12---15分。

2、二等：句子较通顺，把主要意思表达清楚。10---12分。

3、三等：能把意思基本表达清楚。10以下。

2023年二年级语文期末考试 篇7

二年级语文上册期末考试试卷分析

一个学期很快过去了，经过了紧张有计划的系统复习后,我们迎来了期末的这张试卷，整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面广，既考查了学生的拼音、识字写字能力，又考查了学生的语言积累、阅读理解分析能力及写作水平。为更好把握今后语文教学的发展方向，更好查找教学过程中存在的长处与不足，现就本次测试的语文试题及测试情况如下分析：

一、全镇成绩统计

参加考试人数18人，及格率100%，平均分：81.5。全乡二年级学生的语文成绩较好，语文综合素养已得到普遍提高，而班级之间综合水平的竞争更是激烈，但是个体间的差异也是相当明显，加强后进生的辅导也是一个刻不容缓的问题。

二、试题分析

（一）、读拼音写词语。学生掌握较好，得会率较高，最后一个拼音答错的比较多一些。

（二）、照样子连一连。主要是连线没规则，比较乱，弯弯曲曲的，造成改卷比较困难，很费劲，但学生掌握都很好，很少丢分。

（三）、识偏旁，数笔画，大部分学生做得都很好，只是一些粗心的学生会把笔画数错。

（四）、写出带有下列偏旁的字。得会较好，问题不大。

（五）、比一比，再组词。在评卷过程中，整体比较好，错的同学个别。

（六）、照样子，填一填。（不能重复）按照要求在括号里填上表示动作的词，重复的学生个别，但整体较好。

（七）、找出四对近义词和反义词与下来。学生对找近义词和反义词在填写过程中比较好，但错字较多。

（八）、把下面的词语补充完整。从整个卷面看，大部会学生都能准确写出完整的词语，但有一些学生对词语掌握得不够。

(九)、填上恰当的词。这是课文经常出现的词，大部分学生都能准确地写出恰当的词。

（十）、把括号里的词语加进句子里写下来。重在考查学生语言积累情况。从答题情况看，孩子们都能背诵课文中优美的句子，第2小题大部会学生写下来的句子都是错误的，这说明学生平时对词语的积累不够，这个词不理解。

（十一）、读下面一段话，按要求答题。学生都能回答出每小题的内容，但有一些学生对颜色的词语掌握不够，这是我们在今后教学中应该注意的问题。

（十二）、写话。此题要求学生仔细观察图画，写出你想说的话。从卷面上看，发现大部分学生均能理解，写出符合的语言，想象丰富，语句通顺，书写工整，但有的孩子想象力不足，写的内容很少；没有弄清写作要求。

三、对今后教学改进的建议

1、继续重视和加强对差生的辅导，继续加强学生语文基础知识、基本能力和学习习惯的培养，继续加强语文与其它学科的融汇贯通，继续高度关注学生三个维目标的协调发展，特别要加强对学生课内外收集、以拓宽他们的视野，增长他们的见识，2、提高作业的实用性、趣味性。大多数教师作业随意布置，考试时再猛抓复习，加重了学生的负担，但实效并不大。我们应该精心设计作业，没有价值的重复性作业要少写。要努力使作业有趣味性、开放性、探究性。同时教师的批改评价要及时，要多激励鼓舞，让学生养成大胆创新，积极思考的学习习惯。

3、加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。

白海云

2012年1月9日

2023年二年级语文期末考试 篇8

莘县东鲁学校 王凌云

一、基本情况分析

本次语文期末试卷密切联系教材，关注学生的实际,题量不大，难易适中，覆盖面广，从书写习惯、词语积累与运用、阅读与以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。

二、答题情况分析

第一题：大部分学生能进行工整、规范的抄写。班里有两个学生没读题目要求，直接把古诗的前两句给写上了。

第二题：

1、看拼音，写词语。这道题是考查学生对生字的掌握情况。大部分学生掌握很好，能做到正确进行书写，但也有少数同学出现书写错误、书写不工整情况。本题出错最多的是“充足”这个词语。第三题：给下面的字加偏旁组成新字，再组词。本题学生做得很好。第四题：用“——”标出正确的读音或字。本题有三名学生没有认真审题，用“√”标出了正确的读音，造成6分题全错。

第五题：把下列词语补充完整。总体来说学生完成的很好，基本没有出现错误。

第六题：连一连。本题的答题情况较好，大部分学生掌握的比较牢固。第七题：填空。考查的是26个字母的排列顺序和大小写。这个题失分较多，个别学生不能熟练的掌握。尤其是大写字母“D”“B”的混淆。

第八题：句子训练。由于考前练习过类似的句子，学生做的不错。第九题：日积月累。该题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况。其中围绕课文的积累和理解所出的题目紧扣书本而略超于书本，出题活。在做这道题时大部分学生能正确书写空格内容，对课文内容熟知，错误主要在于做题时粗心，不好好检查。

第十题：阅读短文，完成练习。第一篇短文课内阅读做得不错。第二篇短文失分最多的竟然是找自然段，学生们太粗心了。“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”“小飞机”指（），“机场”指（）。许多学生没有将短文好好阅读就慌忙作答，理解不到位从而造成错误。

第十一题：看图写话。大部分学生能按要求写出内容，表述清楚，语句通顺。也有个别学生，没有扣住中心来写，还有的因格式、错别字、标点等造成失分。

三、存在的主要问题：

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3.部分学生不会审题，不理解题意。

4.阅读题，学生没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多。5.写话题也存在很多问题，比如错别字，无话可写，没写完整都是造成失分的原因。

四、今后改进措施

通过这次期末检测，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。

1、加强对学生基础知识的夯实力度，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。

2、督促学生熟读、背诵课文。做到会背会写。

3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。

4、抓好阅读，知道学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。

5、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。

2023年二年级语文期末考试 篇9

一、我会看拼音，写词语。（8分）

huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào

（ ) （ ） （ ） ( ）

gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng

（ ) （ ） （ ） ( ）

二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）

兴（xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè） 淹没(mò méi)

漂（piào piāo)流 弯曲(qū qǔ） 好(hǎo hào)奇

上当（dàng dāng) 首都(dōu dū） 背(bēi bèi)课文

三、我会填写正确的字。（8分）

一（ )树 一（ ）鱼 一（ ）马 一( ）衣服

一把（ ) 一盘（ ） 一张（ ） 一头( ）

四、比一比，再组词。（8分）

区（ ) 坏（ ） 休（ ） 吸( ）

巨（ ) 怀（ ） 体（ ） 极( ）

云（ ) 可（ ） 己（ ） 京( ）

运（ ) 河（ ） 记（ ） 景( ）

五、我会写意思相反的词语。（8分）

爱— 丑— 伤心— 虚假—

多— 黑— 饥寒— 复杂—

六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）

例：连忙—赶紧

著名—（ )漂亮—（ ）特别— （ ）立刻—( ）

七、我能补充成语。（8分）

（ )高（ ）淡 （ ）谷（ ）登 坐（ ）观（ ） 自（ ）自( ）

（ )收（ ）藏 （ ）军（ ）马 十（ ）十（ ） 无（ ）无( ）

八、我会连。（12分）

1、学 电脑 梳理 羽毛

做 图案 观赏 旗帜

拼 作业 挥舞 风景

2、 欢快的 阳光 认认真真地 走路

先进的 脚步 急急忙忙地 上课

温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话

九、我会给句子加上正确的标点。（3分）

1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )

2、明天你能和我一起去小刚家吗( )

3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊( )

十、我能照样子写句子。（6分）

1、湖水像一面镜子。

_____________________像_________________________________。

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________，__________也是________________。

3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫得干干净净。__________________________________

十一、按课文内容填空。（10分）

1、老师——__________在风里__________，那是我们给你__________，帮

您__________一天的疲倦。

2、田野献上___________的果实，枫林举起___________的旗帜，蓝天飞着

___________的鸽子，大海奏起____________的乐曲。

3、远山寒山石径斜， _________________________________。

4、儿童相见不相识，__________________________________。

十二、下面的短文真有趣，我要赶快读一读。（5分）

太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的， 含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说： “太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

1、短文共有 段话。（1分）

2、太阳花是一种很 的小花， 的花瓣， 的，鲜艳极了。（3分）

3、太阳花是什么时候开放的？（1分）

十三、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？写一写吧！（5分）

《2023年二年级语文期末考试9篇》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“二年级语文期末考试”专题。