大班安全独自在家教案反思5篇。
教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。只要老师写的教案课件优秀，也能认识到教学过程中不足，大家是不是担心写不好教案课件？88教案网的编辑对众多资料进行了筛选最终呈现这篇“大班安全独自在家教案反思”，感谢你的阅读希望这篇文章能够使你快乐并分享给你的亲人！
大班安全独自在家教案反思(篇1)
设计背景
现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子独自在家时的安全没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识。
活动目标
1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。
2.知道保护自己，培养自我保护意识。
3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。
4.发展幼儿思维和口语表达能力。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点
培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。
活动准备
1.相关的图片及动画片片段。
2.和孩子提前演练人物的角色。
活动过程
1. 情境导入
教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起...
幼：谁呀?
教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么?
幼：我怎么不认识你呢?
教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止。教师提问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢?幼儿讨论回答，接着开始下一段表演。
陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么?
幼儿：在门洞里向外看是不是真的。
表演结束后教师提问：又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做?你会开门还是想别的办法呢?一起来说说吧!
2.观看图片。
教：小朋友在做什么?
幼：在给陌生人开门。
教：这样做对不对?
幼：不对!
教：再看看这个小朋友在干什么?
幼：它在家玩火。
教：他这样做对么?
幼：不对，这样很危险。
3.辨别对错。
教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边，危险的图片贴在右边。
4.安全讨论。
教：小朋友你们独自在家的时候肚子饿了怎么办呢?
幼：自己从冰箱里找吃的。
教：可不可以自己到厨房开火想自己做呢?
幼：不可以，我们不会使用炉灶会有危险的、
教师设计一些问题来让小朋友回答，在面对一些危险的事情时该怎么做才是正确的。培养幼儿的自我保护意识。
5.结束。
小朋友们 ，以后我们独自在家的时候知道什么是该做的什么又是不该做的了吧!千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关、线路，也不能玩爸爸的打火机，更不能在阳台上面玩耍，这些都是安全隐患，不注意很可能会给小朋友带来危险，知道了么?
教学反思
在活动中，教师通过引导幼儿观看图片、动画短片，讨论交流等形式，使幼儿懂得了自己在家时，不要随便给陌生人开门，不能动有危险因素的物品，了解了危险的物品能给人们带来的危害，知道了危险发生时一些简单的自救方法，培养了幼儿的自我保护意识及能力。
本活动符合幼儿的兴趣，所以幼儿参与的积极性高，在活动中积极思维，大胆探索，勇于结合生活经验表达自己的见解，发展了幼儿的语言概括力及表达能力，幼儿通过自主探索中，在原有基础上拓展了新的知识经验。
大班安全独自在家教案反思(篇2)
大班安全活动课程计划：在家自学（反思性教学）
大班安全活动单独在家教学（反思教学）主要包括活动目标，要点，困难，活动准备，活动，活动，思考，教学反思等，了解家中的一些安全知识，做不向陌生人开门不要玩危险品，不要做危险动作，不要触摸电器开关等。适合幼儿园教师参加大班安全活动。来看看家里的情况吧。
活动目标
1.单独了解家中的一些安全知识，不要向陌生人敞开大门，不要打危险品，不要做危险动作，不要触摸电器开关。
2首先要树立自我防范和自我保护的意识。
三。引导儿童掌握日常生活中的安全知识。
4.提高幼儿思维敏捷性。
5.加强幼儿的安全意识。
主要困难
重点：只在家里学习一些安全知识。
难点：初步树立自我防范和自我保护意识。
活动准备
四个课件，录音机，磁带和自制的**。
活动程序
首先，****，导入活动
（1）生命碎片案例《明明怎么办？》
星期天，我母亲去市场买菜。只有小明在家独自一人。
他认真地玩拼图。这时，门被敲了，小明问：‘是谁？
一个奇怪的声音-a:“我是李阿姨。请开门。“小明有罪。他不应该开门吗？
2.问题：（1）谁在敲门？
（2）小明应该开门吗？
（3） 给陌生人开门有什么危险？
（4）小明应该做什么？
老师总结：当爸爸妈妈不在家时，陌生人会敲门。你不能轻易打开门。你必须先问谁来？你在找谁？告诉人们等他们的父母回来，或者叫外面的人等。你也可以去父母上班的地方等等。
第二，讨论
如果你一个人呆在家里有人敲门，你会怎么做？ （加深对幼儿的印象）
如果你一个人在家，你能做什么？什么不能做？
三，游戏《评评看》
1.出示**，请孩子仔细观察以下四张**。当一个人在家时，哪个孩子做错了？**内容：
（1） 玩一把锋利的刀，剪刀和其他锋利的东西。
（2）自行插入设备的插座。
（3） 在椅子和桌子上跳来跳去。
（4）一个人静静地看电视。
2.问题：哪些行为有危险？为什么？我们应该做什么？
3，老师总结：当父母不在家时，一定要注意安全，不要向陌生人开门，不要打危险品，不要做危险动作，不要触摸电器开关。
第四，链接结束
有一首歌说兔子和你一样聪明。让我们听听它做了什么，把它《小兔子乖乖》请享受孩子们，活动结束了。
活动ting shen：自制地图《如果我独自在家我会-----》
教学反思
活动的目的是帮助儿童建立自我预防和自我保护意识。在活动中，我通过课件和**帮助孩子了解家庭。他们不向陌生人敞开大门，不与危险品搏斗，不从事危险行为。
我不关心电气开关等安全知识。孩子们对这项活动非常感兴趣。当孩子们在讨论时，我会提供足够的时间进行讨论和交流，以便每个孩子都有机会表现出来，从而提高孩子的现有经验。
大班安全独自在家教案反思(篇3)
活动目标
1、了解独自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。
2、初步建立自我防范和自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、加强幼儿的安全意识。
重点、难点
重点：了解独自在家的一些安全知识。
难点：初步建立自我防范和自我保护意识。
活动准备
课件、录音机、磁带、自制图片四幅。
活动过程
一、观看视频，导入活动
⑴生活片段事例《明明怎么办
片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在认真地玩拼图，这时门外传来咚咚的敲门声，小明问：是谁呀
2、提问：(1)什么人在敲门
(2)小明该去开门吗
(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险
(4)小明该怎么办
教师小结：当爸、妈不在家时，有陌生人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁
二、讨论
1、如果是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办
2、如果你一个人在家，你可以做什么事情
三、游戏《评评看》
1、出示图片，请小朋友认真观察下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对
⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。
⑵自己拿电器的插座插。
⑶在椅子、桌子上跳来跳去。
⑷一个人静静地看电视。
2、提问：哪些行为是危险的
3、教师小结结：当父母不在家时，我们要注意安全，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关。
四、结束环节
有一首歌曲是说一只兔子也和你们一样聪明，我们一起来听一听它是怎么做的，放《小兔子乖乖》请小朋友欣赏，活动结束。
活动廷伸：幼儿自制图《如果我独自在家我会-----》
教学反思
本活动是为了帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护意识而设计的，在活动中我通过课件、图片，帮助幼儿了解一个人在家，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等安全知识，小朋友对本活动很感兴趣，在幼儿讨论的时候，我提供了充分的讨论和交流的时间，让每一名幼儿都有表现的机会，使幼儿的已有经验得到了提升。
大班安全独自在家教案反思(篇4)
活动目标
1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。
2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。
3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备
1、教学挂图。
2、每组一张白纸和一盒水彩笔。
活动过程
1、活动导入：谈话活动。
(1)有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢?
(2)一个人在家时你回做些什么呢?
2、展开活动：观看教学挂图。
(1)出示挂图并提问：
①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗?
②教师小结：一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。
(2)出示下一幅图，这些小朋友一个人在家时都做了什么?[快思老师.教案网出处]他们的做法①对不对?为什么?(幼儿逐一描述、讨论图片内容。)
②教师小结：自己一个人在家，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的注意;不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危险，而且爸爸妈妈找不到你会很着急;不做危险的事情，比如：爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。
请幼儿整体阅读所有内容。
3、活动展开：分组讨论，一个人在家时还应注意什么安全问题?
(1)教师：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢?如果有陌生人敲门该怎么办?能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢?
(2)教师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。每组推选一个能力较强的小朋友，请他用图或图夹文的方法表现大家讨论的内容。
(3)幼儿讨论，教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把在家组的想法表现出来。
(4)集体分享各组讨论内容，制定一个人在家时的安全注意事项。
(5)集体讨论。
4、活动总结：一个人在家时的安全注意事项。我们制定的安全注意事项是：一个人在家害怕时不要大声哭闹，不要溜出家门，不要试图从窗户爬出，不要给陌生人开门，要记住爸爸妈妈的手机号，急救电话号码。
教学反思
1、通过游戏的方式让幼儿在快乐中收获了知识。
2、在教学过程中应注意个体差异，让每个幼儿积极参与到游戏中来，鼓励胆小的孩子。
3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。
大班安全独自在家教案反思(篇5)
活动设计背景
为了引导大班的小朋友对安全知识的认识，通过本次活动进行安全教育，提高安全知识，让幼儿从生活中吸取教训。
活动目标
1让幼儿知道独自在家时注意安全。
2了解应对陌生人的方法，尝试独立。
3培养幼儿敏锐的观察能力。
4加强幼儿的安全意识。
5探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点： 画展独自在家可以做，不可以做的事情。
难点：学会拒绝陌生人。
活动准备
1教师和部分幼儿事先排练情境表演‘独自在家’
2教学挂图。
活动过程
1.观看情境表演《—》。
2.继续观看情境表演《—》
3教师结合挂图引导幼儿进行讨论。
4.绘画活动.将本次活动的主题让幼儿绘画。
教学反思
学习后在我们平时教师哦应多收集此类信息如媒体报道，本班或本园幼儿发生的实际情况，随时向幼儿进行安全教育和自我保护教育。
