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高中地理必修二教案

发表时间:2022-01-22

高中地理(中图版)必修二2.2城市化 教案。

作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在认真写教案课件了。我们制定教案课件工作计划,就可以在接下来的工作有一个明确目标!有多少经典范文是适合教案课件呢?以下是小编收集整理的“高中地理(中图版)必修二2.2城市化 教案”,但愿对您的学习工作带来帮助。

高中地理(中图版)必修二2.2城市化教案

2.2城市化

[教学目的]:

使学生能够说明城市化的过程与特点,并能解释城市化对地理环境的影响

[重点难点]:

1、城市概念

2、城市化特点

3、城市化对地理环境的影响

[讲授过程]:

导入:世界上最早的聚落不是城市,而是乡村,而乡村发展成为城市的过程即为城市化过程。

[阅读]探索活动,中国流动人口聚居区的现状。

[问题]上述材料说明了什么现象?(人口从乡村流向城市)

为什么乡村人口要流向城市?(经济因素:谋求更好的生活质量水平)

农村人口进入城市使城市中发生哪些现象?(住房、就业、交通等方面)

前面描述的这一过程实际上就是城市化过程的一种表现。

一、城市化:

内涵:1、农村人口向城市集中;2、农村地域向城市地域转化;3、城市文明向广大农村地区扩散。

城市化指标:1、城市地域扩大和城市数量增加;2、城市人口绝对数量的增长;3、城市人口比重的增加;4、城市文明向农村地区的扩散。

二、城市化进程和特点

城市化进程:

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2.1城市的空间结构(二)

[教学目的]:

联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异

[重点难点]:

1、中心地理论

2、不同规模城市服务功能的差异

[讲授过程]:

导入:

一、中心地理论

[自己阅读城市规模分布理论--中心地理论]

购买以下物品时你分别会到距离你家多么远的地方去?

1、油盐米面

2、衣服

3、高档化妆品

4、电视

5、计算机

6、艺术收藏品

由此可以得出中心地有大有小形成一定的等级,高一级别的服务区域一般较大,而低一级别的中心地服务区域一般较小。据图2-1-10分析中心地等级体系:

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2.1城市的空间结构(一)

[教学目的]:

使学生能够分析城市内部结构及其形成原因

[重点难点]:

1、城市的空间结构分析

2、形成城市不同空间结构的原因

[讲授过程]:

导入:人口最集中的场所就是城市,而城市同时也是人类对自然环境改变最深刻的地方。

本单元即学习城市,主要介绍城市的空间结构和城市化(即乡村聚落转变为城市聚落的过程)

P26,探索活动:

阅读:

[问题]1、从市中心与外围的交通运输有何差异?(市中心交通更方便)

2、为什么外围的住宅区具有明显的东西部差异?(风向)

由此我们可以得出:由于某些条件(风向)的影响,城市内部形成不同的功能分区,同一分区也可能形成不同的等级分化。

例如:济南市分区:文化区,商业区、工业区、居民区等。

第一节城市的空间结构

一、城市的空间结构:构成城市的各要素在空间上的位置及其组合状况。

要素:商业网点,人口分布、工厂、医院、行政部门等等。

它些要素并不是杂乱无章地混在一起,而是呈现出一定的规律性。如:工厂一般不会与大商场在一起。

城市中往往形成不同的功能小区,这些小区有规律的结合,从而构成城市的空间结构。

例:城市中心,交通发达,大商场,大银行,大型娱乐设施特别多,形成城市的中心商务区(CBD),而中心商务区的外围,又依据其不同要素组合形成商业区,工业区,住宅区等。

城市空间结构一般包括以下八方面:

[阅读城市的空间结构,思考问题]

[问题]各分区的位置、特点和交通状况有何不同?

1、中心商务区:

位置:城市中心部位

特点:1、体现商业和服务职能;

2、交通便利,通信发达;

3、人口流动量较大,人口昼夜差异大。

2、工业区:

位置:城市边缘

高中地理城市化过程中的问题解决教案


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一、学习目标与任务

1、学习目标描述

知识与技能

1、了解城市化过程中产生的一系列问题;

2、从生活出发,运用身边的事例了解解决这些问题的途径;

过程与方法

1、进行社会调查,以了解身边的城市化过程中产生的问题;

2、制作相关的研究成果(Powepoint),向身边的人阐述城市化过程中产生的问题及你的解决方法或建议;

(3)、情感、态度、价值观

1、通过学习理解人类的居住活动与地理环境之间的关系,树立人类社会可持续发展的观念;

2、通过学习学会关注身边的地理,培养自己严谨、认真的研究态度,学会学习;

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湘教版高中地理必修2知识点总结:城市空间结构与城市化


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第二章城市空间结构与城市化
一、城市的空间结构
1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚
(1)商业区:位于城市中心、交通干线两侧—交通便利,通信发达,人流量大;付租能力强。
★中心商务区(CBD):建筑密集、高楼林立、交通便捷——面积有限,但需求量大
(2)工业区:一般分布在城市边缘,交通便利,大多有河流或铁路、公路经过。
(3)住宅区:是城市最广泛的土地利用方式。
(4)文化区:一般要求环境优美,远离工业区和商业区。城市建设要注意保护文物古迹。
2、城市地域功能分区形成的原因:历史因素、经济因素、社会因素、行政因素
3、城市规模与地域结构、服务范围
★小城市:地域结构的分化不明显,提供的服务种类少、级别低,服务范围小。
★大城市:地域结构的分化明显,提供的服务种类多、级别高,服务范围大。

二、影响城市的区位因素
(一)、自然方面
1、地形——平原地区城市密度大
2、气候——气候温暖湿润的地区城市密度大
3、河流——河流的供水和运输功能决定城市区位。
(二)社会经济方面
1、农业基础
2、交通条件:沿海、沿江、沿铁路线、沿高速公路可以形成城市轴线。北方城市大都在大道汇合处。
★交通线的变化,会给城市发展带来影响。(如扬州:运河通航时—兴,运河淤塞后—衰)。
3、政治(如行政中心)、军事防卫、宗教、科技、旅游等也能促进城市的形成和壮大。
三、城市化
1、城市化的标志:①城市人口增加、②城市人口在总人口中的比重上升、③城市用地规模扩大。其中最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。
2、第二次世界大战结束后城市化特点:①大城市发展速度超过小城市;②大城市数目不断增多;③100万人口以上的特大城市发展快。——大城市化趋势
3、发达国家的城市化
①特点:起步早,水平高,速度慢,出现逆城市化现象。
②逆城市化的原因:对环境质量的要求提高,以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。”
4、发展中国家城市化
①特点:起步晚,水平低,速度快,大城市化趋势明显。
②我国城市化落后于工业化。
③城市发展不合理:大城市迅速膨胀,中小城市发展缓慢,人口集聚于少数大城市。
5、城市化的一般规律:城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化

四、城市化对自然环境的影响
1、城市化对自然环境的影响
(1)对气候的影响:热岛效应、雨岛效应、城郊热力环流、大气污染严重
(2)对水文的影响:对地下水——下渗量减少、地下水漏斗区范围和深度增大。
对河流水——坡面流水的流速加快,河流汇水时间缩短,更易形成洪峰。
对水质——城市工业废水、生活污水造成城市水源的污染。
(3)对生物的影响:草坪和人工林品种单一;破坏生物栖息地,生物的多样性减少。
2、保护和改善城市环境——“生态城市”
①建立卫星城,开发新区,分散城市职能。
②改善城市交通和居住环境。扩宽主干道,建环城公路,建高架公路、地铁、轻轨交通。
③保护和治理城市环境。大力加强绿化建设。

五、地域文化与城市发展