高二化学教案：《化石燃料与有机化合物-石油的炼制 乙烯》教学设计。

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，减轻高中教师们在教学时的教学压力。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高二化学教案：《化石燃料与有机化合物-石油的炼制 乙烯》教学设计”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

年级

组别

高一化学

审阅

（备课组长）

审阅

（学科校长）

主备人

使用人

授课时间

课题

石油的炼制乙烯第二课时

课型

新授课

课标

要求

掌握乙烯的分子组成和结构，学习乙烯的性质和用途

教

学

目

标

知识与能力

使学生知道乙烯的分子结构，了解乙烯的工业制法和主要性质。了解乙烯的可燃性，加成和加聚反应。

过程与方法

实验探究法和提问，启发式教学

情感、态度与价值观

通过对乙烯性质和用途的介绍，引导学生了解乙烯的重要应用。培养学生热爱化学的情感

教学

重点

乙烯的化学性质和用途

教学

难点

乙烯的加成反应，氧化反应

教学

方法

三学一教

教学程序设计

教

学

过

程

及

方

法

环节一明标自学

过程设计

二次备课

一．乙烯

1、分子组成与结构

⑴分子式：C2H4

⑵分子结构

[展示]比例模型和球棍模型结构简式：CH2==CH2或H2C=CH2，结构特征：C=C

⑶分子构型：平面结构(所有原子在同一平面内)分析比较

①组成差异：乙烷分子与乙烯分子多两个H原子

教

学

过

程

及

方

法

环节二合作释疑环节三点拨拓展

（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教学设计交叉进行设计）

过程设计

二次备课

②结构差异：分子形状：乙烯分子平面结构(所有原子共平面)而乙烷分子是立体结构，分子价键：乙烯分子中碳原子间是共价双键，乙烷分子中两个碳原子间是单键。碳原子：乙烯分子中碳原子为“不饱和”碳，乙烷分子中为饱和碳

2、物理性质

无色稍有气味，密度略小于空气，难溶于水的气体

3、化学性质[分别实验、一一总结]

(1)能发生加成反应

[探究1]乙烯通入溴水中(或溴的四氯化碳溶液)

现象：溴水褪色

结论：能与溴发生加成反应

点拨：加成反应

①有机物分子里不饱和碳原子跟其它原子或原子团直接结合生成新的有机化合物的反应叫加成反应[反应类型]

②加成反应产物只有一种

③加成反应发生的原因：C==C中有一个共价键易断裂

④乙烯不仅能与溴水的溴发生加成反应，而且还能与H2、Cl2、HX(不是氢卤酸)、H2O等一定条件下发生加成反应

⑤烷烃不能发生加成反应-------用于鉴别乙烯与甲烷

(2)乙烯能被高锰酸钾所氧化

[探究2]乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中

现象：高锰酸钾溶液褪为无色分析：说明乙烯被高锰酸钾氧化了结论：乙烯能被高锰酸钾所氧化用于甲烷与乙烯的鉴别

(3)具有可燃性

[探究3]纯净乙烯点燃

现象：纯净乙烯在空气中能安静的燃烧火焰明亮，有黑烟产生

化学方程式点燃

C2H4+3O22CO2+2H2O

结论：乙烯具有可燃性，能与氧气发生氧化还原反应

4、用途：合成氯乙烷、乙醇、聚乙烯、作物催熟剂

教

学

过

程

及

方

法

环节四当堂检测

二次备课

1、甲烷、乙烯、乙炔是否互为同系物？为什么？

2、

3、试分析乙烷(CH3CH3)、乙烯(CH2=CH2)与丙烯(CH3CH=CH2)组成与结构上异同点。

4、

3.下列物质不能使溴水褪色的是()

A、乙烯B、SO2C、乙炔D、丙烷

6、下列各反应中属于加成反应的是()

点燃催化剂

A、CH4+2O2CO2+2H2OB、CH2=CH2+H2OCH3-CH2OH

光

C、CH4+Cl2CH3Cl+HClD、HCl+AgNO3====HNO3+AgCl

课

堂

小

结

能发生加成反应

化学性质：能被高锰酸钾所氧化均取决于分子结构C=C

乙烯具有可燃性

课后

作业

石油的炼制P65变式2

板

书

设

计

1．乙烯的组成，结构式

2．乙烯的化学性质

3．乙烯的用途

课

后

反

思

相关阅读

高二化学教案：《有机化合物的分类》教学设计

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助授课经验少的高中教师教学。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“高二化学教案：《有机化合物的分类》教学设计”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

【学习目标】

1.了解有机化合物的各种分类方法。

2.认识有机化合物中常见的官能团，能根据官能团将有机化合物分类。

3.会说出简单有机物所属的类别及分子的结构特点。

【重点难点】

重点：官能团的分类

难点：脂环化合物和芳香化合物的区别

【学情分析】

之前所学知识对有机物官能团有简单基础的认识，在此基础上对于有机物按照碳骨架和官能团更详细分类加深了解

【导学流程】

自主学习

一、回顾旧知：

1、烃和烃的衍生物

（1）烃：只有 组成的有机化合物总称为烃（也叫碳氢化合物）。

（2）烃的衍生物：烃分子中的氢原子被 所取代而生成的一系列化合物。

2.官能团：有机化合物中，决定化合物特殊性质的__________

3、碳架：在有机化合物中，碳原子互相连结成的 或 是分子的骨架，又称碳架。

二、基础知识感知

1、按碳的骨架分类

(1)有机化合物按其组成元素不同，可分为烃和烃的衍生物。烃的组成元素有 ，常见的烃的含氧衍生物的组成元素有 ；

(2)有机物按其 不同，可分为链状化合物和环状化合物。分子结构中含有 的有机物称为环状化合物；

(3)环状有机物按其 不同，可分为脂环化合物和芳香化合物。分子结构中含有 的有机物叫做芳香化合物。

【例1】．按碳骨架形状进行分类，下列关于各有机物的说法中正确的是()

A．链状烃：①③⑤ B．链状烃：①③ C．环状烃：②④⑤ D．芳香烃：②④

2、按官能团分类

MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0

类别

代表物名称

结构简式

官能团

烃

饱和烃

烷烃

CH4

——————

环烷烃

——————

不饱和烃

烯烃

CH2=CH2

炔烃

CH≡CH

芳香烃

——————

烃的衍生物

卤代烃

一氯甲烷

CH3Cl

—X

卤原子

醇

乙醇

C2H5OH

—OH

羟基

醛

乙醛

CH3CHO

—CHO

醛基

羧酸

乙酸

CH3COOH

—COOH

羧基

酯

乙酸乙酯

CH3COOC2H5

—COOR

酯基

醚

甲醚

CH3OCH3

醚键

酮

丙酮

羰基（）

酚

苯酚

—OH

酚羟基

基

官能团

区别

有机物分子里含有的原子或原子团

决定化合物特殊性质的原子或原子团

联系

“官能团”属于“基”，但“基”不一定是“官能团”，如甲基(—CH3)不是官能团

基

根

概念

化合物分子中去掉某些原子或原子团后，剩下的原子团

指带电荷的原子或原子团，是电解质的组成部分，是电解质电离的产物

电性

电中性

带电荷

稳定性

不稳定；不能独立存在

稳定；可以独立存在于溶液中或熔化状态下

实例及电子式

高二化学教案：《有机化合物的结构特点》教学设计

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助高中教师提高自己的教学质量。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“高二化学教案：《有机化合物的结构特点》教学设计”希望能对您有所帮助，请收藏。

【学习目标】

1.了解有机物的分类方法

2.正确书写一些重要官能团的结构简式和名称

【重点难点】

重难点：正确书写一些重要官能团的结构简式和名称

【学情分析】

学生已经学习过选修五的相关知识，对于本节的内容掌握较好

【导学流程】

自主学习

一、回顾旧知

常见的官能团有哪些？

二、基础知识感知

1．碳原子的成键特点

PS:仅以单键方式成键的碳原子为饱和碳原子，以双键或三键方式成键的碳原子为不饱和碳原子。

2．同系物

(1)定义：结构______，分子组成上相差一个或若干个______原子团的化合物。

(2)特点：官能团种类相同、数目相同，属于同一类物质，具有相同的分子通式。

①烷烃：烷烃只存在碳链异构，书写时应注意要全而不重复，具体规则如下：成直链，一条线；摘一碳，挂中间；往边移，不到端；摘二碳，成乙基；二甲基，同、邻、间。

②具有官能团的有机物，一般书写的顺序：碳链异构→位置异构→官能团异构。

③芳香族化合物：取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对3种。

2>同分异构体数目的判断方法

(1)基元法：例如丁基有四种异构体，则丁醇、戊醛、戊酸等都有四种同类别的同分异构体。

(2)替代法：例如二氯苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体，四氯苯也有三种同分异构体(将H替代Cl)；又如CH4的一氯代物只有一种，新戊烷[C(CH3)4]的一氯代物也只有一种。

(3)等效氢法：等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法，其规律有：同一碳原子上的氢等效；同一碳原子上的甲基氢原子等效；位于对称位置的碳原子上的氢原子等效。

(4)定一移二法：对于二元取代物(或含有官能团的一元取代物)同分异构体的判断，可以固定一个取代基的位置，移动另一个取代基的位置，以确定同分异构体的数目。

3>

高二化学教案：《有机化合物的分类学案》教学设计

本文题目：高二化学教案：有机化合物的分类学案

[复习]1. 烷烃结构的特点： 、 、

2. 烃和烃的衍生物

(1)烃： 组成的有机化合物总称为烃(也叫碳氢化合物)。

(2)烃的衍生物：烃分子中的氢原子被 所取代而生成的一系列化合物。

3. 官能团：有机化合物中， 化合物特殊性质的原子或原子团。常见的官能团有：碳碳双键 ，碳碳叁键 ，卤素原子 ，羟基 ，醛基 ，羰基 ，羧基 等。

【知识梳理】

一、按碳的骨架分类

1.烃的分类：

链状烃( )：烃分子中碳和碳之间的连接呈链状。

脂肪烃

烃：分子中含有碳环的烃。

环状烃

烃：分子中含有一个或多个苯环的一类碳氢化合物。

[思考]链烃的分类

饱和链烃——烷烃CnH2n+2 (n≥1)

链烃 烯烃CnH2n (n≥2)

不饱和链烃——

炔烃CnH2n-2 (n≥2)

2.有机化合物分类：

状化合物：CH2=CH-CH=CH2.CH3—CH2—CH2OH、CH3CH2CHO

化合物： -COOH

状化合物

化合物：

[思考]芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：

(1)芳香化合物：含有一个或几个 的化合物。

(2)芳香烃：含有一个或几个 的烃。

(3)苯的同系物：只有 个苯环和 烃基组成的芳香烃。

[练习] 下列有机物中属于芳香化合物的是( )

二、按官能团分类

填写下表：

类别 官能团结构表达式和名称 物质举例

烷烃 --------

烯烃

炔烃

芳香烃

卤代烃

醇

酚

醚

醛

酮

羧酸

酯

[思考]1.醇和酚的区别：

(1)醇：羟基和 基直接相连。官能团：—OH

(2)酚：羟基和 直接相连。 官能团：—OH

如：CH3CH2OH(乙醇) ( ) (苯酚)

( )

2.具有复合官能团的复杂有机物：官能团具有各自的独立性，在不同条件下所发生的化学性质可分别从各官能团讨论。

如： 具有三个官能团： ，所以这个化合物可看作酚类，羧酸类和醛类。

[练习]

1.下列说法正确的是( )

A、羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类

B、含有羟基的化合物属于醇类

C、酚类和醇类具有相同的官能团, 因而具有相同的化学性质

D、分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类

2.下列物质中不属于有机物的是( )

A.氰化钠(NaCN) B.醋酸(CH3COOH) C.乙炔 D.碳化硅(SiC)

3.按官能团的不同对下列有机物进行分类：

4.请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。把正确答案填写在题中的横线上

(1)芳香烃： ;

(2)卤代烃： ;

(3)醇： ;

(4)酚： ;

(5)醛： ;

(6)酮： ;

(7)羧酸： ;

(8)酯： 。

5.按下列要求举例：(所有物质均要求写结构简式)

(1)写出两种脂肪烃，一种饱和，一种不饱和：_____________、_____________;

(2)分别写出最简单的芳香羧酸和芳香醛：___________、_____________;

(3)写出最简单的酚和最简单的芳香醇：____________ 、_____________。

有机化合物

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助教师能够更轻松的上课教学。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“有机化合物”，希望能对您有所帮助，请收藏。

总课时数37科目高一化学使用时间
主备人使用人
课题名称第三章重要的有机化合物练习题
一、选择题
1、下列有关有机物的说法中正确的是：
A．凡是含碳元素的化合物都属于有机物；
B．易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂中的物质一定是有机物；
C．所有的有机物都很容易燃烧；
D．有机物所起的反应，一般比较复杂，速度缓慢，并且还常伴有副反应发生。
2、在光照下，将等物质的量的CH4和Cl2充分反应，得到产物的物质的量最多的是:
A.CH3ClB.CH2Cl2C.CCl4D.HCl
3、1molCH4和Cl2光照下反应生成相同物质的量的4种取代物，则消耗Cl2的物质的量是：
A.5molB.2.5molC.1molD.2mol
4、可以鉴别CH4、CO、H2的方法是:
A.点燃——通入澄清石灰水——加溴水
B.点燃——罩上干燥烧杯——通入澄清石灰水
C.点燃——通入澄清石灰水
D.点燃——通入酸性KMnO4溶液
5、下列有关同分异构体的叙述正确的是（）
A.分子式相同而结构式不同的化合物互称为同分异构体
B.组成成分相同而结构式不同的物质互称同分异构体
C.互为同分异构体的物质性质相同
D.互为同分异构体的物质性质相异
6、下列物质中不属于烃的是（）
A.C6H6B.C8H10C.C2H4OD.C4H10
7、0.1L某气态烃完全燃烧，在相同条件下测得生成0.1LCO2和0.2L水蒸气。该烃的分子式是（）
A.CH4B.C2H4C.C2H2D.C3H6
8、下列变化中属于化学变化的是()
A.石油的分馏B.裂解C.汽油的挥发D.干冰升华
9、由乙烯(CH2==CH2)推测丙烯(CH2==CH—CH3)的结构或性质正确的是()
A.不能使酸性KMnO4溶液退色
B.能在空气中燃烧
C.能使溴水退色
D.与HCl在一定条件下加成只得到一种产物
10、下列物质不能使溴水退色的是（）
A.乙烯B.二氧化硫C.丁烯D.丙烷
11、下列说法正确的是()
A、把煤加强热是之分解的过程叫干馏
B、煤的干馏属于化学变化
C、煤是工业上获得芳香烃的一种重要来源，主要存在与煤高温干馏所得的焦炉气中
D、煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来
12、下列反应中前者属于取代反应，后者属于加成反应的是（）
A、甲烷与氯气混和后光照反应；乙烯使酸性高锰酸钾溶液的褪色
B、乙烯与溴的四氯化碳溶液反应；苯与氢气在一定条件下反应生成环己烷
C、苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中，有油状生成；乙烯与水生成乙醇的反应
D、在苯中滴入溴水，溴水褪色；乙烯自身生成聚乙烯的反应
13、下列各组物质能使酸性高锰酸钾溶液退色的是（）
A、乙烷B、甲烷C、苯D、乙烯
14、下列物质通过化学反应，其中产生的二氧化碳和水的物质的量相等的是（）
A、甲烷在氧气中完全燃烧B、乙烷在氧气中完全燃烧
C、苯在氧气中完全燃烧D、碳酸氢铵受热分解
15、下列有关苯、乙烯的比较中，正确的是()
A、分子中所有原子都在同一平面上
B、等质量燃烧时，苯消耗氧气多
C、都能与溴水反应
D、都能被酸性KMnO4溶液氧化
16．将等质量的铜片在酒精灯上加热后，分别插入下列溶液中，放置片刻，铜片质量增加的是
A.硝酸B.无水乙醇C.石灰水D.盐酸
17、可以证明乙醇分子中一个氢原子与另外的氢原子不同的方法是
A.1摩尔乙醇燃烧生成3摩尔水
B.1摩尔乙醇燃烧消耗3摩尔氧气
C.1摩尔乙醇与足量金属钠反应生成0.5摩尔氢气
D.乙醇可以制酒精饮料
18、禁止用工业酒精兑制饮用酒，这是因为工业酒精中往往含有超标的会使人中毒的
A、甲醇B、乙醇C、丙醇D、乙醛
19、油脂水解的共同产物是
A、乙酸B、乙醇C、高级脂肪酸D、甘油
20.下列物质属于合成高分子材料的是
A．棉花B．羊毛C．淀粉D．聚氯乙烯
二．填空题
21．将一支试管中盛满甲烷和氯气的混合气体，倒置于盛有饱和食盐水的水槽中，在漫射光的照射下，产生的现象是：①____________________，②____________________，③____________________。
22、比赛中，当运动员肌肉挫伤或扭伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷（沸点12.27℃），进行局部冷冻麻醉应急处理。乙烯和氯化氢在一定条件下制得氯乙烷的化学反应方程式（有机物用结构简式表示）是
。该反应的类型是_反应。决定氯乙烷能用于冷冻麻醉应急处理的具体性质是
23、互为同分异构体。丁烷的分子式为，有种同分异构体，结构简式分别为，
。
24.书写下列化学方程式：
（1）取代反应：①写出甲烷和氯气在光照条件下的反应方程式
、、
、。
②硝基苯的制备：
③酯化反应（制取乙酸乙酯）：
④水解反应（乙酸乙酯在酸条件下水解）：
（2）加成反应：
CH2==CH2+Br2
CH2==CH2+HCl
CH2==CH2+H2O
（3）加聚反应：
①生成聚乙烯：
②生成聚氯乙烯：
③生成聚丙烯
④生成聚四氟乙烯：
（4）氧化反应
燃烧：
①CH4+O2
②CH2==CH2+O2
③苯的燃烧：
④乙醇的燃烧
催化氧化：
乙醇的催化氧化：