Have you packed yet教案一。
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。必须要写好了教案课件计划，未来的工作就会做得更好！你们会写一段优秀的教案课件吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“Have you packed yet教案一”，相信能对大家有所帮助。
1.语言目标
Talk about recent events
2.重点词汇
bathing suit towel water guidebook refrigerator garage suitcase chop wood light village well form member scene last major hit appear miss lead mostly air root overseas ancestor homeland search affair mainly farmer field deeply point strongly clear abroad connect local
clean out put in turn off some day be off in search of
3.关键句型
Have you packed yet?
I have already watered them.
What about your bike?
Are you ready, Tina?
I haven't cleaned out the refrigerator yet.
I'll do it in a minute.
Have you ever been to a concert?
Yes, I have. No, I haven't.
What else?
It's your job to wash the dishes.
One more thing.
4.语法
现在完成时态
课前学习提示
一、词汇
1. suit [sjut, sju:t] n.请求,求婚,起诉,一套衣服。它可作及物或不及物动词用,意思是"适合,中……的意,(使)配合,(使)适应,相称,彼此协调"等。
【例】 (1)The government granted the minority group's suit for autonomy.
政府批准了这一少数民族申请自治的请求。
(2)Mr Li has been pressing his suit with Miss Wang.
李先生一直在向王小姐求婚。
(3)John brought a suit in the local court against his boss.
约翰在地方法院告了他老板一状。
(4)Mr Zhang came in the classroom in a new suit.
张老师穿着一套新衣服进了教室。
(5)The time table suits me very well.
这个时间表对我很合适。
(6)She is not suited for teaching.
她不适合于教学。
(7)He failed to suit his action to his word.
他没有做到言行一致。
(8)His new job suits well with his abilities.
他的新工作与他的能力很相称。
2. water [′w t ] vt.& vi.浇水,浇灌;流泪,流口水。可作名词用,表示"水,水位,口水,尿"。复数表示"矿泉水,海域,水域"等。
【例】 (1)He often waters the flowers.
他经常浇花。
(2)His mouth watered at the sight of the pies.
他一看见馅饼口水就流了出来。
(3)The smoke made her eyes water.
烟熏得她两眼流泪。
(4)I tried hard to keep my head above water.
我好容易才免于灭顶之灾。
(5)The battle was fought in Chinese waters.
这次海战是在中国海域进行的。
(6)She helped the baby to make water.
她把着婴儿小便。
3. wood [wud] n.作"木材、木头"解时是不可数名词;作"森林、树林"解时是可数名词,且常用复数。
【例】 (1)The students picniced in a nearby woods.
学生们在附近树林里举行野餐。
(2)The boy's job was to collect wood while his sister's was to feed the pigs.
这男孩的任务是打柴,他妹妹的任务是喂猪。
(3)Nowadays not much furniture is made of wood.
现在已没有多少家具是用木料做的。
4. light [lait]含义很多,既可作动词用,还可作名词或形容词和副词用,举例说明之。
【例】 (1)He lighted a cigarette. (vt.)
他点了一根香烟。
(2)Her face lit up at the news.(vi.)
她听到这消息顿时显出高兴的神色。
(3)He wrote by the light of a candle. (n.)
他在烛光下写字。
(4)It's beginning to get light. (adj.)
天渐渐亮了。
(5)There was a light rain. (adj.)
下了一场小雨。
(6)She is light of her feet. (adj.)
她脚步轻快。
(7)The nurse treads light in the ward. (adv.)
护士在病房里走路脚步轻。
(8)I lit upon a valuable stamp. (vi.)
我偶然搞到一张珍贵邮票。
5. last [l st; la:st] adj.最后的,最近的,最后过去的,紧接前面的,仅余的,极少可能的,最终的,最新式的。可作副词和名词。还可作动词用,表示"持续,维持"。
【例】 (1)The captain was the last to leave.
船长是最后离开船的。
(2)He has been ill for the last three weeks.
这三个星期他在生病。
(3)This is our last hope.
这是我们最后的希望了。
(4)He would be the last man to say such things.
他决不会说这种话。
(5)I'm to speak last at the meeting.
我将最后一个在会上发言。
(6)They held on to the last.
他们坚持到最后。
(7)How long will the fine weather last?
好天气能持续多久?
(8)This overcoat will last me a lifetime.
这件大衣够我穿一辈子。
6. appear [ ′pi ] vi.出现,看来,好像。它的反义词是disappear;名词是appearance,可以表示"外表,外貌"。
【例】 (1)He didn't appear until six.
他到六点才露面。
(2)Why does she appear so sad?
她看上去为什么那么忧愁呢?
(3)The plane disappeared in the cloud.
飞机在云层里消失。
(4)We don't know why he made no appearance at the office today.
我们不知道他今天为什么没到办公室来。
(5)The dog is like a wolf in appearance.
这只狗看上去像只狼。
7. miss [mis] vi.错过,遗漏,想念,未达到。可作名词用,表示"小姐;失误;避免"。
【例】 (1)She overslept and missed the train.
她睡过头,误了火车。
(2)Goerge missed the point of my joke.
乔治没明白我那句笑话的意思。
(3)His mother is missing him terribly.
他母亲十分想念他。
(4)When she read that text, she missed out a few important words.
她读课文时漏掉了几个重要的词。
(5)He hit the target three times without a miss.
他三发三中。
(6)Yours was really a lucky miss.
你这一次真是幸免。
(7)Miss Margaret Green is our English teacher.
玛格丽特·格林小姐是我们的英语老师。
8. search [s :t ] vt.& vi.搜查搜索,细看,详细调查,穿过,探究。可作名词用。
【例】 (1)The professor searched a book for a passage worth quoting.
教授在一本书里查找值得引的一段话。
(2)I searched my memory but can't recall what he said.
我拼命回忆,可想不起他说了什么。
(3)The cold wind searched the streets.
寒风吹遍街道的每个角落。
(4)It took me three days to search our an old classmate in this town.
我花了三天时间才在这镇上找到一位老同学。
(5)Medical workers are trying to search into the root of SARS.
医学界正在努力探索非典的根源。
(6)The old woman travelled all the way to this city in search of her long lost son.
那位老妇人大老远地到这个城市来寻找失散已久的儿子。
9. clear [kli ] vt.& vi.清除,扫除;穿过,越过;为……结关,净得;消失。它可以作形容词和副词用。
【例】 (1)He cleared the pavement of withered leaves.
他清除了人行道上的落叶。
(2)The jumper cleared 2.40 metres.
这位跳高选手越过了2.40米。
(3)They cleared the ship and were ready to start the voyage.
他们为这艘船结了关,准备起航。
(4)In this deal she cleared ten thousand yuan.
在这笔交易中,她净得一万元。
(5)The children cleared out as soon as the nurse made her appearance.
老师一出现,孩子们就跑掉了。
(6)I'm sorry to have failed to make myself clear.
很抱歉,我没把自己的意思讲清楚。
(7)The students aren't quite clear about what the teacher meant.
学生们不太清楚老师的意思。
(8)We have walked three kilometres clear.
我们已经足足步行了三公里。
二、交际用语
1.问某人做过了某事及回答
Have you packed yet?
Not yet. I'll do it in a minute.
Have you watered the plants yet?
Yes, I've already done that.
No, I haven't done it yet.
2.询问某人的喜好
What is your favorite band?
Who is your favorite band member?
三、语法
现在完成时态我们在前面的几个单元中都讲述过,所以本单元只讲现在完成时态与几个副词的关系。
1. ever, never
ever"曾经",表示从过去到目前为止的时间,用于现在完成时态的疑问和含有最高级的从句中,否定句中常用never代替ever,在反意疑问句中,附加问句用肯定。
【例】 (1)Have you ever been to Hefei?
你曾去过合肥吗?
(2)This is the most interesting film that I have ever seen.
这是我曾看过的电影中最有趣的一部。
(3)He has never been to the Great Wall, has he?
他从未去过长城,是吗?
2. still, just
still"仍然,还",强调过去开始的情况或动作仍在继续,指时间,强调延续;just"刚刚,刚才",多与现在完成时连用。注意要与just now区别开,just now指过去的时间,常与过去时连用。
【例】 (1)Has your sister still lived here?
你妹妹仍然住在这儿吗?
(2)I have just finished lunch.
我刚吃过中饭。
(3)I saw her mother just now.
我刚才看见了她母亲。
3. before, ago
两者都可作副词用,before表示过去时间的以前,可独立使用,泛指"以前",可用于现在完成时态或一般过去时态。ago不能独立使用,要置于时间段的词组之后,只能用于过去时态,表示从现在算起以前的时间。但可以用在情态动词加完成时态结构中,表示现在对过去发生的事情的推测。此外与since连用,构成since…ago用于现在完成时态。
【例】 (1)She has seen the film before.
她以前看过这部电影。
(2)Mary must have seen Jim a week ago.
玛丽一周前肯定见过吉姆。
(3)A lot of new things have happened since ten years ago.
自十年前以来发生了很多新鲜事。
4. since, for
since"自从",表示的是一个时间点,可用作介词,也可作连词。用作介词时,后接指时间点的名词或短语;用作连词时,后跟一个时间状语从句,但其前的谓语动词或主句的谓语动词须用现在完成时。for构成的短语在现在完成时里,表示时间的长度,后须跟"一段时间",不可跟"时间点"。
【例】 (1)He has worked at that factory since he came to the city.
他到这城市以来一直在这家工厂工作。
(2)I have studied English for three years.
我学习英语已有三年了
扩展阅读
Unit 8 Have you read Treasure Island yet ?
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有写好教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“Unit 8 Have you read Treasure Island yet ?”，但愿对您的学习工作带来帮助。
U8Wonderland梦游仙境TreasureIsland金银岛
treasure：珠宝，财富island：岛sand沙子
OliverTwist雾都孤儿crusoe漂流Sawyer索娅
classic名著hurry匆忙，赶快，快点due交
ship船tool工具gun抢cannibal食人族
towards朝，向，对着land陆地fiction小说
technology科技，工艺French法语Potter波特
Alex亚历克斯pop流行band乐队forever永远
abroad在国外，到国外actually事实上fan歌迷
southern南方的Nashville纳什维尔
Tennessee田纳西州modern现代的，当代的
belong属于，归属beauty美丽fame名人
Garth加斯Brooks布鲁克斯million百万
record唱片，记录introduce介绍，引见
line行Beatles披头士page页
短语
befullof充满….growup长大put…down放下
atleast至少hurryup赶快belongto属于
ontheisland在岛上thenumberof……的数量
goouttosea出海onpage50在50页
havenothing什么也没有giveup放弃
cutdowntrees砍树onthesand在沙子上
abrokenship一艘坏船
inthemiddleofthesea在海中央
gotothemovies/seethefilms看电影
abitboring有点儿无聊fulloffeelings充满感情
thinkabout考虑eversincethen从那时起
suchas例如dosomeresearch做一些研究
theimprotanceofmoneyandsuccess金钱和成功的重要性apieceofland一块陆地
findout找出，查出bringbacktosp.带回到某地
waitfor等待themarksof……的印痕
notlongafterthat之后不久leavebehind遗忘、留
morethan超出fightover与……争吵，争斗
ontheradio通过收音机akindof一种
cometorealize逐渐意识到
oneanother/eachother彼此
becomefamous变得出名
attheendoftheday在一天结束的时候
重点用法：
1.finishdoingsth完成某事
2.arrivein/aisp.到达某地
3.learntodosth学习/学会做某事
4.seesbdoingsth看见某人正在做某事
5.helpsbdosth帮助某人做某事
6.namesbsth给某人取名为
7.teachsbsth教某人某事
8.usesbtodosth用某物做某事
9.lovetodo/doingsth喜欢做某事
10.beinterestedinsth/doingsth对某事/做某事感兴趣
11.can’twaittodosth迫不及待做某事
12.usedtodosth过去常常做某事
13.bekindtosb对某人友好
14.It’s+n.+todo做某事是……的
15.oneofthe+形容词最高级+名词复数最……之一
16.hopetodosth希望做某事
17.havetimetodosth有时间做某事
Unit8 Have you read Treasure Island yet ?
教案课件是老师上课做的提前准备，大家开始动笔写自己的教案课件了。只有制定教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“Unit8 Have you read Treasure Island yet ?”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
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8.预期；预定adj_____
9.船n_______
10.工具n______
11.枪；炮n________
12.迹象；记号；分数n做记号；打分v
13.沙滩；沙n________
14.食人肉者n________
15.朝；向；对着prep_____
16.陆地；大地n________
17.小说n__________
18.科幻小说或影片等________
19.科技；工艺n______
20.法语n______
21.流行音乐；流行乐曲n_____
22.摇滚乐n____
23.乐队n________
24.乡村音乐_____
25.永远adv_______
26.在国外；到国外adv_______
27.真实地；事实上adv______
28.自从________
29.迷；狂热爱好者n_________
30.南方的adj______
31.现代的；当代的adj________
32.成功n______
33.属于；归属v______
34.互相______
35.笑；笑声n______
36.美；美丽n______
37.一百万num______
38.唱片；记录n录制；录音v__
39.介绍；引见v______
40.行；排n______
Unit8 Have you read Treasure Island yet Lesson 1教案
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，才能规范的完成工作！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是由小编为大家整理的“Unit8 Have you read Treasure Island yet Lesson 1教案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
Lesson1
编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：
第一标设置目标
1、学习8单元P57,P58的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。
2、学习现在完成时的用法，理解现在完成时的构成和意义。
3、完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。
第二标我的任务
事要：
Task1温故而知新
一、、翻译下列短语及单词。
1)在世界上2)咸水湖3)最高的山脉
4)最大的城市5)今天的长城6）就我所知
7）随便8）最著名的地方
翻译下列句子
1、在所有咸水湖中里海是最深的。
2、
3、在世界上那条河是最长的？
4、你知道中国是世界上最古老的国家之一吗？
Task2知识点清单，现在完成时的用法
（1）现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。
IhavestudiedEnglish.
Hehasalreadycomeback.
常与already,yet,just,recently,ever,never,before等表示不确定时间的时间状语连用。
（2）现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。
Shehasbeenillfor3days.Hehasworkedinthebanksince1990.
此时，句中谓语动词通常是延续性动词，且常与表示一段时间的时间状语连用。如：thesedays,allthisyear,recently,for＋时间段以及since＋时间点等等。
II.构成：have/has＋动词过去分词
（1）has用于主语是第三人称单数，have用于其它人称。
（2）动词的过去分词构成分为规则动词和不规则动词。规则动词在词尾加ed，其规则与过去式一样。不规则动词要记住。例如：take－taken,go－gone等。
III、区分have/hasbeento与have/hasgoneto
have/hasbeento和have/hasgoneto都是指已经去了某个地方，但是have/hasbeento强调的是曾经去了某个地方并回来了；have/hasgoneto强调的是去了某个地方还没有回来。
--HaveyoueverbeentoShanghai?--Yes,severaltimes.
--WhereisMr.Wang?？--HehasgonetoShanghai.
Task3自主学习
阅读、理解听力材料，独立完成57,58的听力训练。导框：
请同学们参考教材57、58页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
()2.Wehaventseenthefilm_______.
A.alreadyB.everC.yetD.since
()3.Maryisnthere.Shehastheshop.
A.gonetoB.wenttoC.beentoD./
()4.--Ihaveneverheardofthenews.
--_______.
A.SodoIB.SohaveIC.EitherdoID.NeitherhaveI
()5.She________suppersincesixthirty.
A.hasB.hadC.hashadD.doesnthave
()6.youeverstudiedwithover3friends?
A.WillB.HaveC.AreD.Do
()7.HasMarywhatshewoulddo?
A.decideB.decidedC.decisionD.decides
()9.Howlonghashebeen_____foryou?
A.waitB.waitingC.waitedD.wrote
()11.Mr.Hediedlastyear.He____forseveralmonthsalready.
A.hasbeendyingB.hasdiedC.hasbeendeadD.died
()12.Heboughtabikelastyear.Hehashadthebike_______.
A.sinceayearB.foroneyearagoC.sinceayearagoD.forone–year
课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
Lesson2
编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：
第一标设置目标
1、学习8单元P59的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。
2、学习3a，理解短文的大意，能够流畅的朗读课文。
第二标我的任务
事要：
Task1温故而知新
一、翻译下列短语及单词。
1)最危险的地方2)中国的西南部3)最著名的4)厚厚的云层
5)主要原因之一6)挑战自己
7)实现我们的梦想8）自然界的力量
二、翻译下列句子
1、世界上最危险的运动之一是登山。
2、厚厚的云层覆盖了山顶，雪可能下的很大。
3、我们不应该放弃尝试实现我们的梦想。
5、Italsoshowsthathumanscansometimesbestrongerthantneforcesofnature。
Task2自主学习
1、读P59的短文，理解并能流畅的朗读课文。
2、小组合作完成P593b、3c的练习。导框：
请同学们参考教材页完成任59务1(Task1)
第三标反馈目标
()19.Youdon’tlookwelltoday.What’swrong?
A.What’sthematterB.What’stroubleC.HowisitgoingD.Didyoudowrong
()20.Myfatherusuallygetstohisofficeat8:00o’clock.
A.getsB.arrivesC.reachestoD.arrivesat
()21.Doyouknowwhentheplanewilltakeoff?
A.leaveforthegroundB.stayoffC.flyoffD.leaveforthesky
()22.JanecamebackfromtheUSAafewdaysago.
A.wentB.returnedC.tookaplaneD.byplane
()23.Theywalkedtogetherinsilence.
A.sayingnothingB.withfewwordsC.happilyD.sad
()24.Theeventhappenedlastyear,butweallmemberit.
A.cameoutB.gotoutC.takeplaceD.tookplace
课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
Lesson3
编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：
第一标设置目标
1、学习8单元P60的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。
2、学习Grammarfocus，理解Grammarfocus的句型，能够用语法点完成4a、4b、4c对话练习。
第二标我的任务
事要：
Task1温故而知新
一、写出下列形容词的最高级
7、big8、much9、popular
10、long11、old12、thin
13、tall14、early15、high、
16、heavy
二、翻译句子
1、世界上最高的山峰是什么？
2、世界上最深的咸水湖是哪个？
3、长江和亚马逊河几乎一样长。
Task2自主学习
完成P60的4a、4b、4c的练习。
导框：
请同学们参考教材P60页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
A、1、
B、Yes,LittleWomen.I’vealreadyfinishedreadingit.
A、Wow,you’refast.2、
B、It’saboutfoursistersgrowingup.Itwasreallygood,soIcouldn’tputitdown.
3、
A、IchoseTreasureIslandbutIhaven’tfinishedreadingityet.I’monlyonpage25.
Haveyouatleastreadthebackofbooktoseewhatit’sabout?
B、4、Itlooksinteresting.
Youshouldhurryup.Thebookreportisdueintwoweeks.
Yes,Iknow.5、
A、I’llreadquickly.
B、Yes,Ihave.
C、whichbookdidyouchoose?
D、What’sitabout?
E、Steve,haveyoudecidedyetwhichbooktowriteaboutforEnglishclass.
课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
Lesson4
编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：
第一标设置目标
1、学习8单元P61、P62的单词和短语，能够正确的拼写单词和短语。
2、学习P61，P62的SectionB，完成听力训练，阅读听力材料，培养学生的听力技巧和能力。
3、学习SectionB2b,能够流畅的朗读关于的文章，完成阅读理解，培养学生的阅读技巧和能力。
第二标我的任务
事要：
Task1温故而知新
一、翻译下列短语。
1)许多倍2)出生时3)至多有______
4)熊猫管理员_______5)熊猫的早餐_______6)走路上装着__________7）绊倒8）照顾
9）超过10）许多年前
11）砍伐森林12）在将来
二、翻译下列句子
1、theyrunoverwithexcitementandsomeofthemevenwalkintotheirfriendsandfallover.
2、Pandasdonothavemanybabies,maybeonlyoneeverytwoyears.
3、我们所有的都希望在将来会有比现在更多的熊猫。
Task2自主学习
1、读P62的短文，理解并能流畅的朗读课文。
2、小组合作完成2c的练习。导框：
请同学们参考教材62页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
完形填空
Mondaymorningisanimportanttimeatourschool.Allofthestudentsgototheplayground.
Welistentomusic,andwe36thenationalflag(国旗)goup.
Usually,onestudentgivesatalkonMondaymornings.OneMondaylastyear,aboygavethetalk.Hewas37andexcited!WhenIsawhim,Iwantedtohaveatry,too.
CanIreallydoit
Lastweek,ourteachersaidourclassshouldgivethetalk.Myteacher38me,"Iknowyouwanttohaveatry.NextMonday,youcangivethetalk.Goandwritesomethingdown.39forit,Imsureyoulldowell."
"Thankyou,"Ianswered,Itwassuchagreat40forme!WhenIgothome,Iwasexcited.Iwrotetwopagesforthetalk.Ireadthemagainandagain.WhenIread,Iaskedmyparents41.Iwantedtomakemyteacherhappy.
Mondaymorningcame.Ibegantofeel42.WhendidIlastgiveatalkto43manypeopleNever!Thiswasmyfirsttime.CouldIreally44itMaybeIcouldntfinishthetalk.
WhenIgottoschool,weallwentouttoplayground.I45infrontofeveryone.Iopenedmymouth,butIcouldntsayanything.
()36.A.watchB.seeC.noticeD.lookat
()37.A.surprisingB.proudC.amazedD.careful
()38.A.toldB.askedforC.saidtoD.showed
()39.A.LookoutB.ComeonC.TakecareD.Getready
()40.A.chanceB.newsC.timeD.message
()41.A.tolistentoB.tolistenC.listentoD.listen
()42.A.excitedB.happyC.nervousD.surprised
()43.A.afterB.suchC.beforeD.so
()44.A.doB.speakC.talkD.take
()45.A.standB.stoodC.wasstandingD.havestood
课题：Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
Lesson5
编制人：何有琼审核人：学生姓名：班级：学成情况：
第一标设置目标
1、复习SectionB的2d能够正确完成练习。
2、完成写作训练，培养学生的写作技巧和能力。
第二标我的任务
事要：
Task1温故而知新
一、翻译下列短语。
1)成年熊猫________2)在早上_______3)因为______
4)其他的原因_______5)越来越少________6)一个特殊的节目_________
7)帮助拯救大熊猫8）居住在海里
9）水污染10)停止扔垃圾到海里11)保护动物
二、翻译下列句子。
1、一头大象比一只狗中许多倍。
2、我认为我们应该保护鲸。
3、一只老虎比一个人强壮。
Task2自主学习
1、独立完成练习。
2、小组讨论。导框：
请同学们参考教材P63、P64页完成任务1(Task1)
第三标反馈目标
ManystudentsinChinaarelearningEnglish.Someofthesestudentsaresmall
children.Othersareteenagers(十几岁的青少年).Manyareadults.Somelearnatschool,othersstudybythemselves.AfewlearnEnglishlanguage(语言)overtheradio,ontelevision,orinfilms.Onemustworkhardtolearnanotherlanguage.WhydoallthesepeoplewanttolearnEnglish?Itisdifficulttoanswerthatquestion.ManyboysandgirlslearnEnglishatschoolbecauseitisoneoftheirsubjects.TheystudytheirownlanguageandmathsandEnglish...SomepeoplelearnEnglishbecauseitisusefulfortheirwork.ManypeopleoftenlearnEnglishfortheirhighersutdies,becauseatcollegeoruniversity(大学)someoftheirbooksareinEnglish.OtherpeoplelearnEnglishbecausetheywanttoreadnewspaperandmagazinesinEnglish.
()1.ManystudentsinChinaarelearningEnglish,arentthey?____.
A.No,theyarentB.No,theyareC.Yes,theyareD.Yes,theyarent
()2.Ifonewantstolearnanotherlanguagewell,hemust____.
A.learnatschoolB.studybyhimselfC.workhardD.studyhard
()3.Thesentence"Itisdifficulttoanswerthatquestion"means____.
A.thatquestionisnotdifficulttoanswerB.thatquestionisdifficulttoanswerit
C.itisdifficultlytoanswerthatquestionD.itishardtoanswerthatquestion
()4."Theirownlanguage"means____.
A.ChineseB.EnglishC.FrenchD.Japanese
()5.WhatstheChineseof"studybythemselves"?
A.和他们一起学习B.自学C.向他们学习D.通过学习
