九年级上册理解性名句默写知识点整理（语文版）。

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九年级上册理解性名句默写知识点整理（语文版）

1、读到龚自珍《己亥杂诗》中落红不是无情物，化作春泥更护花,就让我们很自然的联想到李商隐《无题》中的名句：“_______________，_______________。”

2、酒是文人的爱物，《闻官军收河南河北》中杜甫“___________，青春作伴好还乡”，《水调歌头》中苏轼“明月几时有，_______________”，《浣溪沙》中晏殊“________________，去年天气旧亭台”，《如梦令》中李清照“昨夜雨疏风骤，__________________”。

3、古诗中，诗人常借物传情，鸟类成为首选。《滁州西涧》中韦应物有“独怜幽草涧边生，__________________”，《使至塞上》中王维有“征蓬出汉塞，_______________”，《无题》中李商隐有“蓬山此去无多路，___________________”，《浣溪沙》中晏殊有“无可奈何花落去，______________”，《菩萨蛮》中辛弃疾有“江晚正愁余，_______________”等名句。

4、“日月”也是诗人眼中最富于诗意的事物，王维《使至塞上》中：“大漠孤烟直，______________”，杜牧《泊秦淮》中：“_______________，夜泊秦淮近酒家”，李商隐《无题》中：“晓镜但愁云鬓改,_________________,苏轼《水调歌头》中：”但愿人长久，_______________“，晏殊《浣溪沙》中：”一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。________________。

5、李商隐在《无题》中运用比喻和双关写相思之情的句子是“_________________，__________________。”

6、王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色、被后人誉为“千古壮观”的名句是“________________，__________________。”

7、李商隐《无题》中原指对爱情忠贞，现在用以形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的名句是“_______________，_______________。”

8、如果人人都能为他人着想，做到“______________，_______________”（《论语十则》），那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。

9、李商隐《无题》中用美丽神话表达美好愿望的诗句是“________________，_______________。”

10、杜牧《泊秦淮》中用曲笔讽刺那些醉生梦死、不关心国事的官僚的名句是“_____________，_____________。”

11、《秋水》中河伯借用俗语做自我批评的句子是“野语有之曰：‘__________，______________’者，我之谓也。”

12、《愚公移山》中表现众人对移山的积极态度的语言是“杂曰:___________,_______________.

13、《扁鹊见蔡桓公》中最能表现桓侯盲目自信、怀疑扁鹊为自己治病的动机的句子是”_________________________。“

14、《捕蛇者说》中引用孔子的话作为立论根据的句子是”_______________“，卒章显志，点明全篇主旨的句子是”__________________“。

15、《论语十则》中孔子要求人们对待先进和落后的态度是”_______________，______________。“孔子心目中符合君子的言行的标准是”_________________________。“

16、韩愈《马说》借______________的故事提出了”__________，_________________“的观点。作者指出千里马”才美不外现“的原因是”______________________“。文中用排比句讽刺”食马者“昏庸愚昧的句子是”________________，_________________，___________________。“

17、唐太宗有句名言：“以人为鉴，可以知得失”，由此可以联想到《论语》中孔子的两句话：”____________，___________。“

18、《泊秦淮》中表达杜牧对唐王朝命运的担忧的两句是：”_______________，________________。“

19、《水调歌头》中苏轼道尽千载离人心愿的名句是”____________，______________。“

20、晏殊《浣溪沙》中被誉为”天然奇偶“的千古佳句是”______________，______________。“

21、苏轼《水调歌头》中借人生和自然规律自我宽慰的句子是”____________，______________，_____________。“

22、赵师秀《约客》中借动作描写刻画诗人失望和焦躁的内心世界的佳句是”________________“。

23、韦应物《滁州西涧》中借水急舟横的恬淡、幽静景象蕴含诗人心迹的诗句是”_____________，________________。“

24、李清照《如梦令》中运用反复、借代和拟人状写春雨过后花残叶茂情景的句子是”_______，________，_____________。“

25、辛弃疾《菩萨蛮》中表明南宋军民收复北方失地决心不可动摇的句子是”_____________，_______________。“

26、”文章本天成，______________.（《文章》陆游）

27、“九牛一毫莫自夸，_______________。历览古今多少事，_______________。”（《手莫伸》陈毅）

28、比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，______________________。（法国雨果）

29、生命诚可贵，爱情价更高。______________，_____________。（《自由与爱情》匈牙利：裴多菲）

30、《孔乙己》中揭示主人公思想意识与经济地位之间矛盾的一句话是“__________________________________.

31、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着_________的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却_________________，高到丈许，两丈，____________，____________，_________________。

32、《论语十则》中曾子要求人们抱负远大、意志坚强的句子是”____________，________________。“文中表述孔子听了美好音乐的感受的句子是”________________“。

33、《鱼我所欲也》从正面立论的句子是“_______，___________，_______，________________，______________，_____________________。”

参考答案：

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

2、白日放歌须纵酒，把酒问青天，一曲新词酒一杯，浓睡不消残酒

3、上有黄鹂深树鸣，归雁入胡天，青鸟殷勤为探看，似曾相识燕归来，山深闻鹧鸪

4、长河落日圆，烟笼寒水月笼沙，夜吟应觉月光寒，千里共婵娟，夕阳西下几时回

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

6、大漠孤烟直，长河落日圆

7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

8、己所不欲，勿施于人

9、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

10、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

11、闻道百，以为莫己若

12、投诸渤海之尾，隐土之北

13、医之好治不病以为功

14、苛政猛于虎也，孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎

15、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。先行其言而后从之

16、伯乐相马，千里马常有，而伯乐不常有。食马者不知其能千里而食也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

17、见贤思齐焉，见不贤而内自省也

18、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

19、但愿人长久，千里共婵娟

20、无可奈何花落去，似曾相识燕归来

21、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

22、闲敲棋子落灯花

23、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

24、知否，知否，应是绿肥红瘦

25、青山遮不住，毕竟东流去

26、妙手偶得之

27、骄傲自满必翻车，成由谦逊败由奢

28、比天空更广阔的是人的胸怀

29、若为自由故，二者皆可抛

30、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人

31、倔强挺立、努力向上发展、参天耸立，不折不挠、对抗着西北风

32、士不可不弘毅，任重而道远

33、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也

精选阅读

八年级上册《雨林的毁灭——世界性灾难》知识点整理（语文版）

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“八年级上册《雨林的毁灭——世界性灾难》知识点整理（语文版）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

八年级上册《雨林的毁灭——世界性灾难》知识点整理（语文版）

一、字音

濒（bīn）临栖（qī）息灰烬（jìn）摄（shè）取地壳（qiào）滥（làn）伐驯（xùn）化疟（nüè）疾

二、词语解释

危言耸听：故意说吓人的话，使人听了吃惊。不言而喻：不用说就可以明白。

与日俱增：随着时间增长而增长。层出不穷：接连不段地出现，没有穷尽。

按部就班：形容做事按一定的条理，遵循一定的顺序。

连锁反应：比喻一系列相关的事物，只要一个发生变化，其他跟着发生变化。

三、文学常识

作者巴里·齐默尔曼，英国当代科普作家，剑桥大学教授。代表作《火星，我的家园》（本文出自于此），收入《剑桥文丛》

四、文章主旨

本文以大量的数据说明雨林的消失，意味着人类将永远丧失一大批动植物物种，而地球上生命多样性的毁灭又将破坏人们赖以生存的大气，形成一系列恶性的连锁反应，甚至可能会导致地球经历第六次大规模物种灭绝。

五、文章结构

第一部分（第1段）：雨林正在以每分钟27平方米的速度遭到彻底毁灭。

第二部分（第2~5段）：雨林的消失意味着人类将丧失一些物种，同时揭示了雨林遭到摧毁的原因。

第三部分（第6~10段）：地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人类赖以生存的大气，这是一种连锁反应。

第四部分（11~13）：人类：如果雨林遭到完全的毁灭，到下世纪中叶地球很可能会经历第6次大规模的物种灭绝。

六、写作特色

1.列数字与作比较相结合，能把事物和事理说得清楚明白，且给人留下深刻的印象。（请举出课文实例分析）

2.用说明和议论相结合的方式阐释事理。

3.说明语言的严谨。

人教版九年级语文上册古诗文理解性默写

人教版九年级语文上册古诗文理解性默写

九年级（上）

1、《沁园春雪》主旨句：

2、《陈涉世家》①展现千古壮士之胸襟的语句：

②陈涉青年时代的远大抱负：

3、《出师表》

①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：

②赏不可不平，罚不可不均。这与文中的两句“”一致。

③叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：

④写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：

⑤诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：

⑥上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：

⑦作者向后主提出的三条建议是：

⑧表明作者志趣的句子是：

⑨指出出师战略目标的句子是：

4、《梦江南》：表达女主人公深切思念的句子：

5、《渔家傲?塞下秋来风景异》

①“塞下秋来风景异”的具体表现：

②抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是：

③作者壮志难酬句（主旨句）：

6、《江城子?密州出猎》：

①主人公“聊发少年狂”的表现：

②用典，渴望得到朝廷重用：

③主旨句（表达作者报效国家的决心）：

7、《武陵春》创意独特句：

8、《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》：

①与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近句：

②描写军旅生活：

③战斗激烈紧张：

④抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：

9、《观刈麦》：①劳动的艰辛：②矛盾心理：

10、《月夜》“春天的脚步近了”句：

11、《商山早行》颔联和颈联：

12、《卜算子咏梅》梅花高洁坚贞：

13、《破阵子?燕子来时新社》：，日长飞絮轻。

14、《醉花阴》：抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是：

15、千古兴亡多少事？。。

16、赢，；输，。

17、《朝天子咏喇叭》讽刺强取豪夺，鱼肉人民的官吏：

八年级上册《选举风波》知识点整理（语文版）

八年级上册《选举风波》知识点整理（语文版）

一、字音

招徕（lái）贿赂（huìlù）巾帼（ɡuó）泰然处（chǔ）之瞥(piē)见忿忿（fèn）然噩（è）梦许诺（nuò）

二、词语解释

富丽堂皇：豪华美丽，有气派。慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

不言而喻：不用说就可以明白。喻：明白。首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾害。

耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。泰然处之：形容遇事镇定，毫不慌张。

茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞，现在被打开了。形容忽然理解明白。

三、文学常识

《选举风波》作者秦文君，当代最出色的儿童文学女作家之一。主要作品：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《天堂街3号》等。她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。

四、文章主题：文章围绕中学生贾里、鲁智胜等选举学生会主席这一事件展开，描写了中学生天真烂漫的生活，通过主人公贾里如何面对生活中的挑战和困难，歌颂了乐于助人、敢于负责的优秀品德。

五、文章结构

第一阶段，主要事件是选举学生会干部。

第二阶段，主要事件是：墙外的噪音使同学们无法安心上课，关键时刻鲁艳青挺身而出，呼吁尽快搬走售货铺，最终将此事办成。

第三阶段，主要情节是林武翔去看店铺拆迁时砸伤，贾里等人一下子由英雄变成了受人指责的“罪魁祸首”。

第四阶段，是故事的结局。贾里得到爸爸的鼓励，终于勇敢地面对生活中的困难。这场风波，使贾里重新认识了鲁艳青，但却没有机会弥补自己当初的过失。庆祝会上查老师的讲话意味深长：“做一个中国的孩子，需要为许多事情操心，但是，中国孩子也很幸运，因为能创造世界。”

六、人物性格

1.鲁艳青：在课文中出场不多，但却是一个十分有亮点的人物。她非常有责任感，很热心，也很有魄力，是当代中学生的优秀代表。

2.贾里：一个聪明、活泼、热情的中学生，作为一名班干部，他做事认真负责，他有正义感，也敢于负责，一系列事件的发生使贾里由幼稚走向成熟，逐渐懂得如何面对生活中的困难和挫折。

七、写作特色

1.真实细腻的心理描写。能把学生的心理、学生的所思所感以及他们的喜怒哀乐淋漓尽致地展现出来。

2.语言轻松活泼、幽默俏皮、极富生活气息，多用儿童化的口语写成，读起来清新、明快。