七下2.3 万千气象的宋代社会风貌 教学设计。
为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家应该在准备教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有没有出色的范文是关于教案课件的？为满足您的需求，小编特地编辑了“七下2.3 万千气象的宋代社会风貌 教学设计”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
教学准备教学目标
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一、通过衣、食、住、行、娱乐和传统节日等方面了解宋朝社会生活的概貌。
二、通过了解宋代社会生活的风貌来分析当时的时代特色，认识宋代万千气象的社会生活是宋代高度发达的社会文明的具体表现，培养分析能力和知识联系能力。
三、通过对过去日常生活的了解，对历史有更加生动直观的认识，拉近与历史之间的距离，加深与中华民族的历史和文化的亲和力。
教学重难点
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宋朝的服饰特点和“瓦子”
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“瓦子”是当时商业繁荣的产物。
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课前循环播放视频：我们的生活
导入新课：
出示：英国史学家汤因比:“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”
中国当代学者余秋雨:“我最向往的朝代就是宋朝。”
为什么这些学者文人愿意生活在宋代呢？今天就让我们来体验宋代万千气象的社会风貌吧。（课题）
第一篇章：衣食住行观变化
1、衣：服饰等级明
第一组图片：宋代前后期统治者服饰的变化，引导学生得出变化之1、统治者的服饰由节俭到奢侈；并分析变化原因；
通过官服与官位及官员与劳动者服装的颜色得出服装的等级制；
“以‘衣’取人”：让学生知道从服装可以他们所从事的行业；（达成目标一、目标二）
第二组图片：劳动者的服饰：通过劳动者的服饰与少数民族服装的对比，引导学生得出：2、劳动者的服装受到北方少数民族的影响；设问：为什么朱熹：“今世之服，大抵皆胡服”？（运用资料重点讲述），让学生知道这是民族融合的结果和表现，民族间的交往，既能丰富人们的物质，而且影响了人们的文化生活。（达成目标一、目标二）
出示女子缠足的图片：让学生讲出其危害，并引导学生分析女子的缠足说明了什么？
2、食：舌尖上的宋朝
：让学生感知宋代食品的丰富多样；
：学生体验：如果你是宋代的一位餐馆老板，你会为南北方顾客各准备哪些食品？引导学生得出南北在饮食上的差别；由八宝粥又可以让学生知道它们是相通的。（达成目标一、目标二）
：通过东坡肉的制作，引起学生兴趣，并在兴趣中体验宋代美食。
3、住：贫富样式各不同
：观察以下几幅民居图片,结合课本猜一猜分别是什么人住的什么房子？
：让学生尝试从古诗中获取信息，提高分析能力。
4、行：水陆往来频
：《清明上河图》局部：有哪些交通工具？（交通工具放大），结合课本，这些交通工具分别是哪些阶层的人使用？（达成目标一）
由“船”，可以引导学生回顾宋代的造船业发达、航海技术先进（指南针），得出宋代的交通是“水陆往来频”。
邸店：除了交通工具发达外，宋代便利人们出门旅行的条件还有哪些？得出“邸店如云屯”。
：所学结合知识，你认为宋代衣食住行发生变化的原因有哪些？（达成目标二）
第二篇章：娱乐节庆看发展
1、娱乐：
：“奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十数里。”——吴自牧《梦梁录》设问1：宋代哪里会出现这种场景？我们都能看到哪些“奇术异能，歌舞百戏呢”？（结合问题看课本63-64页）
设问2：什么叫瓦子?什么叫勾栏？（学生）jAb88.com
展示：瓦子里的节目，引导学生得出瓦子是娱乐场所；
展示：东京相国寺中材料：引导学生得出：瓦子又是商业场所。（设计意图：体现瓦子的热闹，达成目标一）
议一议：瓦子繁荣热闹的原因是什么？（达成目标二）
2、节庆：
宋代的节日有哪些？
：通过学生读王安石的《元日》，思考：这是宋代在过哪个节日？有哪些习俗?：你是怎样过春节的？（通过学生的回答，尝试让学生对比与宋朝春节的异同点）
我们的传统节日：让生体验我国传统文化的丰富。
教师：我们传承传统节日，为的是汇聚民族凝聚力，为的是长中国人的根、聚中国人的心、铸中国人的魂。（升华感情，达成目标三）
第三篇章：万千气象谈体验
我的体验：
根据所学知识，谈一谈你认为他们愿意生活在宋代的理由是什么？
出示：英国史学家汤因比:“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”
中国当代学者余秋雨:“我最向往的朝代就是宋朝。”
出示图一：画中看宋朝：《清明上河图》局部；绘画中透出繁华
图二：数字看宋朝；数字中显示富足
师生总结点题：（略）
课后习题课后作业：
党的十八大报告强调：“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”。请同学们课下收集有关传统文化的知识（图片、诗词、文字等），办一期怎样从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量黑板报。
延伸阅读
万千气象的宋代社会风貌导学案
教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“万千气象的宋代社会风貌导学案”，希望对您的工作和生活有所帮助。
学习目标
基础知识：知道宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。
过程和方法：通过了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活的能力。
情感态度和价值观：通过对于过去日常生活的了解，对于历史有更加生动直观的认识，拉近与历史之间的距离，加深与中华民族的历史和文化的亲和力。
学习重点：服饰和瓦子
学习难点：宋朝的服饰变化反映了当时民族融合的历史现象，“瓦子”是当时商业繁荣的产物。
自主预习，自我提高
一、衣食住行等习俗的变化
1北宋初年，崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉，普通百姓只能穿两色的衣服。受北方少数民族影响，劳动者多穿。的陋习也逐渐传开。
2.北宋的肉食中以为多，南宋的羊肉价格较高，一般人吃不起，南方人吃___多。
3.宋代农村百姓的住房简陋，多为低矮的。稍微富裕的人家，外建门屋，
。贵族官僚的宅第相当宏丽。。
4.宋朝缺马，人们多用，也有。达官贵人出门已很普遍。士大夫一般骑、。那时的交通比较发达，供住宿的很多。
问题归纳：宋代的衣食住行发生了哪些变化？
二、热闹的瓦子和欢乐的节日
1.东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“”。瓦子中圈出许多专攻演出的圈子，称为“”。
2.今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为，最受重视。
问题归纳：简述宋代市民的文化生活并说出有哪些节日。
共同学习，合作探究
合作探究一
材料一爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
材料二正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。官放公私僦屋钱三日，士夫皆交相贺，细民男女亦皆鲜衣，往来拜节……不论贫富，游玩琳宫梵宇，竟日不绝。家家饮宴，笑语喧哗。
⑴上述两段材料描述了人们庆祝哪一节日的景象？
⑵从材料中可看出人们庆祝这一节日的那些活动？
⑶上述两段材料说明了什么？
当堂训练
1.崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉是在（）
A.北宋初年B.北宋末年C.南宋初年D.南宋末年
2.在宋代，修建园林式建筑是下列哪种人的时尚（）
A.农民B.城市平民C.达官贵人D.富商
3.《水浒传》中又这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、买饮料、相面算卦、杂耍、表演，等等。请我，他们走到了当时被称作什么的地方（）
A.瓦长B.瓦子C.早市D.农贸市场
4.北宋东京城内的肉食店中，卖什么肉的最多（）
A.马肉B.猪肉C.羊肉D.牛肉
5.在一部反映宋朝的历史剧中出现了以下几个场景，其中有误的是（）
A东京夜市上小吃很多B.临安城里有许多鱼店
C.“瓦子”里上演京剧D.百姓过中秋节
6.南宋朱熹说：“今世之服，大抵皆胡服，如上领衫，靴鞋之类，先王冠服扫地尽矣。”这说明了什么（）
①宋代的服饰明显的受到了少数民族的影响
②长期以来民族交往和民族融合的结果
③反映了统治阶级生活的腐化
④民族之间的文化交流起到了丰富人们的物质和文化生活的作用
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
第11课万千气象的宋代社会风貌学案
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？小编特地为大家精心收集和整理了“第11课万千气象的宋代社会风貌学案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
第11课万千气象的宋代社会风貌学案
学习目标：
1.流行的穿着打扮、饮食的主要特点；居住条件和房屋建筑的样式。
2.交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等。
学习重点、难点：
1.物质方面的。2.精神方面的。
（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
㈠.阅读教材61页-63页，第一标题“衣食住行等风俗的变化”认真回答问题
1.北宋初年，崇尚。后来奢侈之风盛行，统治者的衣饰。受影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。
2.的陋习逐渐传开，这反映妇女受越来越严重。
3.那时的饮食相当丰富。城里的食品有二百多种，上的小吃很多，还有冷饮。北宋的肉食中以为多，南方人吃多。
4.宋代农村百姓的住房多为。城市平民的住房，平面多为长方形，屋顶以或覆盖。稍讲究些的外建门屋，内为。贵族官僚的宅第相当。前堂后寝，以穿廊相连，两侧还有耳房和偏院。
5.宋朝缺，人们多用车，也有车。达官贵人出门已很普遍，士大夫一般骑、。那时的交通比较发达，供住宿的很多。
㈡.阅读教材，63页-64页第二标题“热闹的“瓦子”和欢乐的节日”完成练习
1.随着城市的繁荣，宋代的阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做。中专供演出的圈子称为。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生。存在，增添了城市的生气。
2.今天的传统节日，像、、、等，在宋代都有了。宋代称为元旦，最受重视。除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，挂
贴。饮酒唱歌至天明，称为。
1.北宋结束了唐朝末年以来的藩镇割据局面，但经过五十多年的战乱，北宋初年经济凋敝，以下是某校七年级学生对这一时期社会风俗的记录，其中与史实不符的是（）
A.丝绸是当时人们的主要衣服原料B.衣帽上不得缀饰珠玉
C.各级官员的服色有严格的限制D.普通百姓只能穿黑白两色的衣服
在中国很长一段时期里曾把“三寸金莲”作为衡量女性美丽的一个重要标准。明朝开国皇帝朱元璋的皇后马皇后，就因哟一双大脚而受尽嘲笑。请据此回答2-3题
2.妇女缠足的陋习开始于（）
A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝
3.当时妇女缠足的陋习逐渐传开，反映出（）
A.当时妇女以小脚为美B.妇女缠足可以不用下地干活
C.当时统治阶级的需要D.妇女受到的封建束缚越来越严重
3.猪肉是今天我国消费者最喜欢的肉类产品，因为猪肉所含氨基酸的构成比例接近人体需要，属于优质蛋白质，易被人体充分吸收。北宋肉食以下列哪种肉为最多（）
A.狗肉B.羊肉C.猪肉D.马肉
4.下列关于宋代的衣食住行中的“食”的说法不正确的是（）
A.北宋东京夜市小吃丰富，有二百多种B.宋代北方以面食为主，南方以稻米为主C.南宋时期的南方人吃牛肉较多D.南北方都有喝腊八粥的习俗
5.下列关于宋代人民居住条件的表述正确的是（）
A.宋代农村百姓住房多为低矮的瓦房B.宋代富裕人家多住两层楼房
C.城市平民住房多为正方形D.宋代贵族官僚住宅宏丽
6.在宋代时期的东京，如果你想去城内的娱乐场所应该去（）
A.瓦子B.肆子C.勾栏D.邸店
7.瓦子在宋代大兴，它的出现标志着一场城市生活、城市景观变革的完成。瓦子在宋代城市盛行，主要是因为（）
A.士大夫的提倡B.市民阶层不断壮大C.农民的需要D.达官贵人的需要
8.北宋初期，东京一位居民热情地接待来东京赶考的朋友，他请朋友游玩时，不可能办到的是（）
A.到城里品尝冷饮B.在酒店使用交子支付酒钱
C.安排朋友在邸店住宿D.在瓦子里观看踢球表演
9.节日是世界人民为适应生产和生活的需要而共同创造的一种民俗文化。下列关于宋代的节日习俗说法不正确的是（）
A.宋代中秋节最受重视B.宋代有贴桃符的习俗
C.宋代有“守岁”的习俗D.今天的传统节日宋代大多都有
10.宋诗利“邸店如云屯”中的“邸店”指的是（）
A.饭店B.驿馆C.旅店D.商店
11.下列哪种节日在宋代还没有出现（）
A.春节B.端午节C.中秋节D.植树节
12.两宋时期，达官贵人出行时所用的交通工具通常是（）
A.马车B.牛车C.船D、汽车
第11课万千气象的宋代社会风貌
第11课万千气象的宋代社会风貌
1、了解宋代社会风貌，包括衣、食、住、行、文化娱乐及节庆风俗等
2、了解过去的社会生活史，提高学生认识和改进现代生活的能力
服饰和瓦子
导入新课：宋代农业、手工业、商业都有了巨大的发展，社会生产的进步促使人们的日常生活发生了新的变化。
一、衣、食、住、行等习俗的变化
（一）衣：
1、北宋初年，崇尚节俭，对各级官员的都有严格规定，普通百姓
只能穿的衣服。
2、后来，奢侈之风盛行，统治者的衣饰。
3、妇女的陋习逐渐传来，这反映妇女受到的越来越严重。
（二）食：
1、东京城里的食品有多种，北宋的肉食中以为多；南方人吃多。
（三）住：
1、宋代农村百姓的住房较简陋，多为。
2、稍富裕些的人家，以和相结合，构成一组住宅。
3、城市平民的住房，平面多为，屋顶以草或瓦覆盖；稍讲究些的外建门屋，内为。
4、贵族官僚的宅第相当宏丽，前堂后寝，以相连，两侧还有。
（四）行：
1、宋朝缺马，人们多用，也有。达官贵人出门已很普遍。士大夫一般骑、。
2、宋朝供住宿的很多，宋诗里“邸店如云屯”，就是形容的兴旺。
二、热闹的瓦子和欢乐的节目
1、随着城市的繁荣，宋代的不断壮大，东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“”。
2、瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“”。
3、今天的传统节日，像、、、等，在宋代都有了。宋代称春节为，最受重视。精讲透析：
对比今天的服装
认识缠足的弊端
穿越时光隧道回到宋朝，你的一天该怎样度过？
掌握的很好好一般
