2017中考语文复习资料：易读错的字。
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，到写教案课件的时候了。教案课件工作计划写好了之后，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编帮大家编辑的《2017中考语文复习资料：易读错的字》，希望能对您有所帮助，请收藏。
2017中考语文复习资料：易读错的字
中考语文容易读错的字
挨紧āi挨饿受冻ái白皑皑ái狭隘ài不谙水性ān熬菜āo煎熬áo鏖战áo拗口令ào纵横捭阖bǎihé稗官野史bài扳平bān同胞bāo剥皮bāo薄纸báo并行不悖bèi蓓蕾bèilěi投奔bèn迸发bèng包庇bì麻痹bì奴颜婢膝bìxī刚愎自用bì复辟bì濒临bīn针砭biān屏气bǐng摒弃bìng参差cēncī猹chá刹那chà谄媚chǎn忏悔chàn羼水chàn赔偿cháng徜佯cháng绰起chāo1风驰电掣chè瞠目结舌chēng惩前毖后chéng驰骋chěng鞭笞chī踟蹰chíchú奢侈chǐ整饬chì炽热chì叱咤风云chìzhà忧心忡忡chōng憧憬chōng惆怅chóuchàng踌躇chóuchú相形见绌chù黜免chù揣摩chuǎi创伤chuāng凄怆chuàng啜泣chuò辍学chuò瑕疵cī伺候cì烟囱cōng从容cóng淙淙流水cóng一蹴而就cù璀璨cuǐ忖度cǔnduó蹉跎cuōtuó挫折cuò逮老鼠dǎi逮捕dài殚精竭虑dān虎视眈眈dān肆无忌惮dàn档案dàng当年dàng提防dī缔造dì玷污diàn恫吓dònghè句读dòu兑换duì踱步duó阿谀ēyǘ婀娜ēnuó扼要è菲薄fěi敷衍塞责fūyǎnsè凫水fú随声附和fùhè提供gōng供认gong口供gòng佝偻gōulóu勾当gòu骨朵gū骨气gǔ蛊惑gǔ商贾gǔ桎梏gù粗犷guǎng皈依guī瑰丽guī刽子手guì聒噪guō哈达hǎ尸骸hái稀罕han引吭高歌háng沆瀣一气hàngxiè干涸hé一丘之貉hé喝采hè负荷hè蛮横hèng飞来横祸hèng发横财hèng一哄而散hòng华山huà怙恶不悛hùquān豢养huàn病入膏肓huāng讳疾忌医huìjí诲人不倦huì阴晦huì污秽huì混水摸鱼hún混淆hùnxiáo和泥huó搅和huò豁达huò畸形jī羁旅jī放荡不羁jī跻身jī通缉令jī汲取jí即使jí疾恶如仇jí嫉妒jí棘手jí贫瘠jí狼藉jí人才济济jǐ脊梁jǐ给予jǐyǔ觊觎jìyú成绩jì既往不咎jiù事迹jì雪茄jiā信笺jiān歼灭jiān草菅人命jiān缄默jiān眼睑jiǎn矫正jiǎo校对jiào开花结果jiē结果jié反诘jié拮据jiéjū押解jiè情不自禁jīn根茎叶jīng痉挛jìng抓阄jiū针灸jiǔ杀一儆百jǐng韭菜jiǔ内疚jiù狙击jū咀嚼jǔjué循规蹈矩jǔ沮丧jǔ龃龉jǔyǔ前倨后恭jù镌刻juān倔强juéjiàng隽永juàn角色jué崛起jué猖獗jué一蹶不振jué矍铄jué攫取jué龟裂jūn隽秀jùn同仇敌忾kài不卑不亢kàng坎坷kě可汗kèhán恪守kè倥偬kǒngzǒng窥探kuī傀儡kuǐ邋暹lāta丢三落四là书声琅琅láng唠叨láo落枕lào奶酪lào果实累累léi勒索lè勒紧lēi擂鼓léi擂台lèi罹难lí潋滟liàn趔趄lièqiè雕镂lòu贿赂lù掠夺lüè抹桌子mā阴霾mái萎靡不振mǐ埋怨mán耄耋màodié联袂mèi闷热mēn扪心自问mén愤懑mèn静谧mì分娩miǎn荒谬mìù蓦然回首mò模样mú抹墙mò羞赧nǎn呶呶不休náo泥淖nào口讷nè气馁něi隐匿nì拘泥nì宁死不屈nìng亲昵nì泥泞nìng忸怩niǔní执拗niù驽马nú拈花惹草niān虐待nüè迫击炮pǎi心宽体胖pán蹒跚pán滂沱pāngtuó炮制páo胚胎pēi香喷喷pèn纰漏pī毗邻pí癖好pǐ媲美pì扁舟piān剽窃piāo大腹便便pián饿殍piǎo居心叵测pǒ解剖pōu玉璞pú一曝十寒pù休戚与共qī蹊跷qīqiāo翘首远望qiáo祈祷qí颀长qí岐途qí绮丽qǐ休憩qì关卡qiǎ悭吝qiān掮客qián虔诚qián天堑qiàn戕害qiāng强迫qiǎng勉强qiǎng襁褓qiǎng提纲挈领qiè怯懦qiè亲家qìng龋齿qǔ面面相觑qù债券quàn商榷què逡巡qūn围绕rào荏苒rěnrǎn妊娠rènshēn仍然réng冗长rǒng缫丝sāo潸然泪下shān禅让shàn讪笑shàn折本shé慑服shè海市蜃楼shèn舐犊之情shì有恃无恐shì狩猎shòu倏忽shū吸吮shǔn瞬息万变shùn怂恿sǒngyǒng塑料sù鞭挞tà倜傥tìtǎng恬不知耻tián请帖tiě字贴tiè恸哭tong如火如荼tú颓废tuí蜕化tuì囤积tún逶迤wēiyí冒天下之大不韪wěi为虎作伥wèichāng龌龊wòchuò斡旋wò深恶痛绝wùjué狡黠xiá翩跹xiān屡见不鲜xiān垂涎三尺xián鲜见xiǎn肖像xiào采撷xié纸屑xiè机械xiè铜臭xiù星宿xiù长吁短叹xū自诩xǔ抚恤金xù酗酒xù煦暖xù眩晕xuànyùn洞穴xué戏谑xuè驯服xùn徇私舞弊xùn揠苗助长yà殷红yān湮没yān筵席yán河沿yán偃旗息鼓yǎn奄奄一息yǎn赝品yàn佯装yáng安然无恙yàng杳无音信yǎo呜咽yè曳yè拜谒yè旖旎yǐnǐ自怨自艾yì游弋yì后裔yì造诣yì熠熠闪光yì百花争妍yán荫凉yìn黑黝黝yǒu迂回yū良莠不齐yǒu向隅而泣yú偻yúlǚ舆论yú囹圄yǔ尔虞我诈yú驾驭yù熨贴yù卖儿鬻女yù头晕yūn
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词语解释
第一册
1.委屈：受到不应有的指责和待遇。心里难过。
2.粼粼：形容波光。
3.狼藉：乱七八糟的样子。
4.惨淡：凄惨暗淡，不景气。
5.赋闲：失业在家。
6.颓唐：衰颓败落。
7.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。
8.情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。
9.琐屑：细小而繁多的事。
10.确凿：确实。
11.轻捷：轻快。
12.鉴赏：鉴别，欣赏。
13.人迹罕至：少有人来。罕，希少。
14.人声鼎沸：人声喧闹的意思。
15.诧异：惊奇。
16.朗润：明朗润泽。
17.酝酿：各种气息在空气中象发酵似的，越来越浓。
18.卖弄：炫耀。
19.宛转：形容声音圆润柔媚。
20.舒活：舒展，活动。
21.花枝招展：比喻姿态优美。
22.绯红：鲜红。绯，红色。
23.皎洁：月亮明亮洁白。
24.兀自：径直。
25.死不瞑目：形容不达目的决不罢休。
26.精致：精巧细致。
27.不屑：轻视认为不值得。
28.虚妄：没有事实根据的。
29.矜持：拘谨，拘束。
30.凝重：庄重，不轻挑
第二册
1.折服：信服。
2.稍纵即逝：形容时间过得很快。
3.忍俊不禁：忍不住笑。
4.枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。
5.无足挂齿：不值得一提。
6.南辕北辙：比喻心里感受同现实状况是相反的。
7.希冀：希望。
8.相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。
9.熠熠：形容闪光发亮。
10.料峭：形容微寒。
11.婆娑：本意盘旋。形容树的枝叶茂盛，高低疏密有致。
12.殉职：为公务而牺牲生命。
13.热忱：热情。忱，真实的情意。
14.拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。
15.麻木不仁：指缺乏政治敏感和政治热情，对集体对人民的利益不关心。
16.精益求精：好了还要求更好。益，更。
17.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作，事业心不强。
18.鄙薄：轻视。
19.不足道：不值得一提。
20.仄仄：狭窄，倾斜。
21.取义成仁：为了成全仁义不惜牺牲生命。
22.蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
23.蓦地：突然。
24.拘谨：言行过于谨慎，拘束。
25.颀长：身材高。
26.孔武有力：勇武而有力量。
27.悉意：全心全意。
28.翩然：形容动作轻快。
29.孕育：用来比喻酝酿新事物。
30.销声匿迹：消失声音，藏起形迹。
31.俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。
32.怠惰：懒惰。
33.情致：情趣兴致。
34.描摹：用语言文字表示人或事物的形象，情状和特性。
35.孤寂：孤独寂寞。
36.少见多怪：由于见识少，遇见平常的事物都感到奇怪。
37.涵养：蓄积并保持。
38.恬静：安静。
39.目不识丁：形容人不识字。
40.饱学之士：指学识丰富的人。
41.委实：实在。
42.不胜枚举：例子很多，无法一一列出。胜，能够承担或承受。
43.雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。
44.无稽之谈：毫无根据的说法。稽，查考。
45.可望而不可即：只能够望见而不可能接近。即，靠近，接触。
46.絮叨：翻来覆去地说。
47.撺掇：从旁鼓动别人做某事。
48.依稀：隐隐约约。
49.宛转悠扬：形容笛声的曲折飘荡，优美动听。
50.弥散：弥漫消散。
51.漂渺：隐隐约约，若有若无。
52.晦暗：昏暗，这里是迷惘，糊涂的意思。
53.冗杂：繁杂。
54.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
55.谐谑：滑稽而略带戏弄。
56.粗犷：豪爽，直率。
57.左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。
58.丰赡：内容丰富。
第三册
1.锐不可当：不可抵挡。
2.业已：已经。
3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索：修远，漫长。修。长。
4.座右铭：放在座位右边的用以自警的文字。
5.淳朴：朴实，
6.豁亮：宽敞明亮。
7.陡峭：形容山势直上直下。
8.修葺：修理房屋。葺，用茅草覆盖屋顶。
9.修长：长。
10.赫然：这里是很鲜明的意思。
11.平素：平时。
12.优遇：优待。
13.摩挲：用手轻轻地摸了又摸。
14.颓唐：精神不振作。
15.抖擞：振作。
16.恣情：放纵感情。
17.不能自已：不能控制自己的感情。已，停止。
18.获益匪浅：得到很多。匪，不。
19.猝然：突然。
20.心有灵犀一点通：比喻心相印，情意相通。
21.出众：超出一般。
22.中看：好看。中，合适。
23.沸沸扬扬：活动纷繁，非常热闹的样子。
24.怂恿：鼓动别人去做。
25.怅然：不愉快。
第四册
1.自出心裁：出于自心的剪裁，创造，
2.嶙岣：突兀的样子。
3.惟妙惟肖：形容描绘得十分。
4.精妙逼真。肖，相似。
5.肆虐：任意干残暴的事情。肆，任意地干。虐。残暴。
6.丘墟：废墟。
7.不毛之地：不长草木的地方。毛，指草木。
8.葱茏：形容草木青翠茂盛。
9.预兆：预先露出来的迹象。
10.臭名昭著：形容坏名声尽人皆知。昭，显著。
11.草莽：杂草，草丛。
12.臆想：主观地想象。
第五册
1.汗青：史册。
2.流俗：指一般的风气。
3.大儒：旧时指学问渊博的著名学者。
4.装潢：器物或商品外表的装饰。
5.运筹全局：对整个形势作全面的估计而制定策略，筹，筹划，想办法。
6.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
7.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
8.汲取：吸取。汲，从下往上打水。
9.创意：创造性的见解或意境。
10.持之以恒：长久地坚持下去。恒，恒心。
11.不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。
12.推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。
13.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。
14.揆情度理：按照一般情理推测揣度。
15.既然：已经。
16.阴晦：阴沉昏暗。
17.萧索：荒凉，冷落的意思。
18.心绪：心情。
19.谋食：谋生。
20.无端：无缘无故。
21.苏生：苏醒，重现。
22.愕然：吃惊的样子。
23.鄙夷：看不起。
24.瑟索：身体因寒冷而蜷缩或发抖。
25.惘然：心里好象失去了什么的样子。
26.隔膜：彼此思想感情不相通。
27.展转：同辗转。形容生活不安定，到处奔波。
28.恣睢：放纵，凶暴。
29.拮据：手头紧，经济状况不好。
第六册
1.祈愿：请求，希望。
2.鸡埘：鸡窝。
3.虔诚：恭敬而有诚意。
4.留滞：停滞，不流通。
5.襁褓：包裹婴儿的布或被。
6.烂熳：烂漫。
7.油光可鉴：可以当镜子照。鉴，原意是镜子，这里用作动词。
8.标致：漂亮。
9.抑扬顿挫：形容声音高低转折，和谐悦耳。
10.模胡：马虎不讲究。
11.落弟：考试不及格。
12.不逊：无礼。逊，谦逊。
13.匿名：不具名或隐藏真名。
14.介意：在意，放在心上。
15.诘责：质问并责备。
16.托辞：借口。
17.凄然：形容悲伤难过的样子。
18.适值：正好遇上。
19.杳无消息：远得不见踪影。
20.深恶痛疾：最厌恶最痛恨。
21.视野：视力所及的范围。
22.妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。
23.锤炼：反复推敲加以提炼。
24.主宰：支配。
25.坦荡如砥：平坦得像磨刀石。
26.潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。
27.恹恹：精神不好，困倦的样子。
28.旁逸斜出：逸，逃。
29.参天：耸入高空。
30.伟岸：魁伟，高大。
31.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。
32.秀颀：高。
33.姹紫嫣红：形容颜色好看。姹。嫣，娇艳。
34.矍铄：形容老年人很有精神。
35.煦暖：温暖。
36.天籁：自然界的声音。
37.戛然而止：声音突然中断。
38.格局：布置的格式。
39.大抵：大概。
40.阔绰：阔气。
41.羼：混合，掺杂。
42.声气：态度。
43.污人清白：毁坏人家的名誉。
44.绽出：突露。
45.君子固穷：君子能够安于贫困。固，安守。
46.营生：谋生，筹划如何生活。
47.间或：偶然有时候。
48.打折：打断。
49.田塍：田埂。
50.恻隐：对受苦难的人表示同情。
51.豁免：免除。
52.折衷是非：判定谁是谁非。
53.踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。
54.哑然：一声不响。
55.声色俱厉：说话的声音和颜色都显得非常严厉。
2017中考语文复习资料：修改病句
2017中考语文复习资料：修改病句
修改病句归类训练及答案
一、一面对两面不能照应
1、我们能不能培养出四有新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。
4、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
5、对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。(对重大贡献没法慰问)
6、实践证明，哪个研究小组搞得好，哪里科学种田和单位面积产量就较高。
(应去掉科学种田。)
7、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。
(节省不应有的浪费不通。)
8、党的历史表明，群众路线执行得好坏，关系着革命和建设事业的成功。
(应改为关系着革命和建设事业的成功与否。)
9、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
(应改为观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整。)
10、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
(前面应改为开会是否积极发言。)
二、关联词、介词的误用
1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
(之所以应和是因为搭配。后半句应改为是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点。)
2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
(应改为“由本土向以太平洋……为中心。)
3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
(不管义同无论、任凭，和都(总、总是、也)搭配，不管应改为尽管，尽管义同虽然，和但是(可是、却、而、仍然)搭配。)
4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。
(连词和运用错误，应换成或，因为师生员工不可能同行具有两证。)
5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。
(应在老少三代前加但字，以便和虽然搭配。)
6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。
(由于是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为由……决定的。)
7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。
(如果……不如……不搭配，应改为与其……不如……。)
8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。
(本句是假设关系，应把虽然改为即使。)
9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。
(前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们……。)
10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(介词不当，关于应改为对于。)
11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。
(关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。反而应改为马上。)
12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
(关联词位置不当，应改为人们如果连续。)
13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给群众讨论。
(介词运用错误，应把对改为把。)
14、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。
(关联词位置不当，应改为虽然群众怀念他。)
15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。
(改“尽管”为“不管”)
三、语序不当
1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。
用介词对错误，造成主客体颠倒，应改为青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的。
2、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。
应先战胜对手后夺得冠军。
3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
应改为是深受家家户户欢迎……。
4、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
应改为就陆续有人……。
5、这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。
应改为这场春雨断断续续地一下就是……。
6、这件事在广大师生中广泛地引起了议论。
7、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
应改为展出了新出土的两千多年前的文物。
8、罪犯对儿童以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。
应改为罪犯以最毒辣的手段对儿童……。
9、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。
首先应是接近文学，然后才是爱好文学。
10、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。
首先是值得肯定，然后才“令人留恋。
11、我校在开展爱国主义教育的活动中，注意对学生进行革命传统教育，培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。
应改为勤奋学习的主动性、遵守纪律的自觉性。应把自觉性和主动性对调一下。
12、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。
应改为用先进的科学技术把我国国民经济搞上去。
13、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时的地名。
应改为也就是更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名。
14、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。
应改为希望引起广大消费者注意。
15、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。
应改为选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著。
16、奥地利科学家是在阿尔卑斯山山脚下对云层中的降雨进行冷冻、收集、分析和提炼后得出上述结论的。
有两处语病，一是云层中的降雨应改为雨水;二是语序不当，应改为收集、冷冻、提炼、分析。
17、我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。
主客体颠倒，应改为这些东西对我们来说。
18、和国际接轨，转换经营机制，对某些在旧轨道上运作惯了的同志，的确感到不习惯。
主客体颠倒，应改为某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨……的确感到不习惯。
四、搭配不当
1、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
对事件进行了批评教育不通，应把事件改为人。
2、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
研制新技术、新工艺不通，应改为致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发。
3、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
定语、中心词不搭配，这件好事可以，这件好人不通，应去掉好人。
4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。
动宾不搭配，听到城市不通，应改为听到……城市的名字。
5、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。
主谓不搭配，医院奔赴灾区不通，应把主语改为医院的医务工作者。
6、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。
主谓不搭配，破灭的不能是色彩，而是肥皂泡，应去掉的色彩三个字。
7、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
主谓不搭配，蕴藏量是地区之一不通，应改为山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一。
8、她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。
主谓不搭配，她被文集选录不通，应改为这些作品并被……。
9、下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。
兴建事业不搭配，应把兴建改为兴办。
10、两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。
解决灾害搭配不当，应把解决改为战胜。
11、高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。
动宾不搭配，开拓新产业可以，开拓高科技成果不通。
12、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。
动宾不搭配，采取……改革不通。
五、否定不当
1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
防止不再发生等于让它再发生，应去掉不字。
2、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。
无时无刻不等于时时刻刻都，应把无时无刻不忘改为时时刻刻不忘或无时无刻不在。
3、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。
避免不犯等于要犯错误，应改为避免犯错误。
4、神舟号飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?
反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉没字。
5、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。
也是三重否定，应去掉不是二字。
6、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。
应去掉免字。
7、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。
应去掉没字。
8、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。
少一个不字变成了否定，应改为也许不是完全不可能的事。
9、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
否定不当，应去掉不能说三字。
10、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
否定不当，应去掉不是的不字。
六、不合逻辑
1、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。
宣传画也包括图片，不能用并列连词和，应改和为等。
2、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。
同时冒着酷暑和严寒不合逻辑。
3、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。
平均分只有一个，或去掉平均或去掉都。
4、今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。
减轻农民不合理负担等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉不合理三字。
5、凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。
凡和不少矛盾，应去掉凡。
6、他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。
更可贵改为要好得多。因为只有和可贵的事相比才能说更可贵，本句等于说对生活失掉信心是可贵的。
7、绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带人迷人的天地。
绿如屏风的青山，潺潺的流水应包容在油画般的景致之中，应把以及改为等。
9、一连几个酷夏，县委都动员大批机关干部和科技人员到农业第一线去，同历史上罕见的洪涝灾害作斗争。
一连几个酷夏都同洪水作斗争就不能说是历史上罕见了。
10、公司家大业大，更要注意节省不必要的开支和不应有的浪费。
节省不应有的浪费不通。
11、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。
不合事理，在蜿蜒曲折的环山公路上不可能像离弦的箭一样。
12、这位名闻遐迩的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何顽疾到他手里都一扫而光。
逻辑不通，耳、鼻、喉的克星即克掉了耳、鼻、喉
七、结构混乱
1、他平时总是沉默寡言，但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
或去掉多或改为就分外活跃而健谈多了。
2、如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。
或改为关键在于知识或改为知识起决定性作用。
3、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
或去掉还有或去掉也参加了学习。
4、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
重点建设一批高水平大学的主语应当是国家，而不是高校。
5、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。
是杂糅句，或去在作怪三字，或去掉其根本原因。
6、我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。
杂糅句，或去掉出版或去掉才能面世。
7、不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。
杂糅，或改为……解决怎样读书的问题的时候了，或改为……解决读书方法的问题的时候了。
8、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。
结构混乱，巨著过早地离开了我们不通，应该是作者。
9、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
结构混乱，被授予优质产品称号的应该是产品。
10、这个车间还建立了干部巡回检查制度，定期到各班组检查制度执行情况。
结构混乱，车间定期检查情况不通，应在定期前加上干部二字。
11、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。
杂糅，或去掉主要成分或去掉配制而成的。
12、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。
或改我校进行了建立和健全……工作或去掉等-系列工作。
八、残缺与赘余
1、今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
“震慑”含有“令人感到威慑”的意义。
2、凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。
“单靠自己”赘余
3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
“截止日期的最后一天”，重复
4、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
应改为50万朵花的花粉。
5、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
应改为护林员揭发的。
6、在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。
如果、一旦使用重复。
7、他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。
随便、苟同使用重复。
8、为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。
“凌晨早起，深夜晚睡”重复
9、科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展。
缺宾语中心词，应改为事关……的全局。
10、有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。
缺宾语中心词，应改为把……买卖书号等工作当作……。
11、我的拙见，归根结蒂一句话：挣钱才是硬道理。
拙见意为谦词，自己的见解，和我的重复。
12、近10年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。
堪忧意为令人担忧，和令人重复。
13、粮库主任的失职，使100吨小麦霉烂变质，上级领导为了严肃法纪，决定给他记过处分，并赔偿一万元经济损失。
应改为并责令他赔偿……。
14、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
缺宾语中心词，应改为推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术。
15、由于蒲松龄所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。
滥用介词造成没主语，应去掉由于。
16、市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位违反财经制度，请客送礼的不良现象。
缺结构助词的，应改为制止了群众揭发的……。
17、读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。
缺主语，应去掉读了二字。
18、这本书，精装本和普及本的价格悬殊一半多。
悬殊为不及物动词，不能带宾语，应去掉一半多三字。
19、某厂擅自使用天津厂的牡丹牌商标，推销自己的产品，是违反商标法的行为。因为侵犯了商标专用权。
缺宾语中心词，应改为推销自己产品的行为。
20、由于学校教学成绩显著，多次受到省、市委的表彰。
滥用介词造成没主语，应去掉由于。
21、腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。
缺宾语中心词，应改为……平等竞争的市场经济造成的。
22、这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。
缺宾语中心词，应在最后加上的运动向前发展的字样。
23、当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。
滥用介词造成没主语，应去掉使。
24、这篇文章，抓住外婆的笑来反映党的英明政策给人民带来的幸福生活。
缺宾语中心词，应改为……来反映党的英明政策给人民带来幸福生活的主题。
25、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。
最后一句缺主语，应改为观众对这次精彩的表演评价很高。
26、经过精心选育，使野生兰花清香诱人，珍品迭出。
滥用介词造成没主语，应去掉使字。
27、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他翻然醒悟了。
滥用介词造成没主语，后半句应改为他终于翻然醒悟了。
28、我相信：假若一旦我们的神圣的国土再一次遭受异族的入侵的话，其下场比第二次世界大战时更惨。
假若一旦重复，应去掉一个。
29、为了摸清发病规律，我们医院挂钩几个单位，经常进行调查研究。
挂钩为不及物动词，不能带宾语，应改为和几个单位挂钩。
30、《教师法》规定，教师的工资不低于或高于国家公务员的工资。
不低于和高于重复，应去掉或高于三字。
九、表意不明、指代不明
1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。
2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。
3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。
4、这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
他指代不明，可以指代得分最高的嘉宾本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。
5、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。
谁手上提着一个黑色提包不确定。
6、他有一个女儿。在医院工作。
在医院工作的是他本人还是他女儿，表意不明。
7、这会儿你不能去找他，他正在考场考研究生。
他指代的是监场的老师还是考生并不确定。
8、心连心艺术团近日正与当地文艺团体联袂演出，古田地区的军民奔走相告，企盼亲人的到来。
代词当地位置不当，前头无具体地域，因此无法指代，应把古田地区和当地对换。
9、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。
歧义。可理解为需要适当的管管孩子了。也可理解为对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的。
10、那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此，就改变了我的人生。
歧义，是瞒着奶奶一个人，和姑姑一起去了大西北，还是瞒着奶奶和姑姑两个人，自己一个人去了大西北。
11、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。
歧义，一是我俩非常高兴，二是奶奶看到我俩后，她自己非常高兴。
12、入秋以来，天津和北京的部分地区接连下了两场雨。
部分地区是只修饰北京，还是修饰天津、北京两个城市，表意不明。
13、我兴趣广泛，爱写作、爱书法、爱绘画，希望老师多从这方面给予指导。
代词运用不当，这指代不明。
十、词类或词义误用
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
法制指法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程。应改为法纪或法规。
2、这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。
先例为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为首例。
3、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。
应将仿造改为制造或将伪劣改为名牌。
4、2001年北京大运会上，我国体育健儿一举囊括315枚金牌中的13枚，树立了良好的体育大国的形象。
只有全部才能用囊括，应改为夺取。
5、在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持枪的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。
优先为褒义词，应改为首先。
6、七一前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。
人次为复合量词，它必须是确数，应去掉次，或去掉多。
7、分小班能针对性地解决学生存在的各种问题。
针对性是名词，不能作状语，应改为分小班能有针对性地“
8、母亲的贫血和吞咽困难均已恢复，这多亏王大夫高超的医术。
改恢复为治愈，恢复吞咽困难等于吃不下东西了。
9、兔子泛滥成灾，糟蹋了整个牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。
数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数。
2017中考语文复习资料：课外名著阅读
2017中考语文复习资料：课外名著阅读
中考课外名著阅读集萃
1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。
2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物(不少于5人)“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。
3、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
4、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记》。
5、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔，作品是奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样练成的》。
6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。
7、古代的“岁寒三友”指松、竹、梅。
8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家，请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄。他的一部著作《聊斋志异》。
9、《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?
刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。
10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?
曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。
刘备：生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
11、“群英会中计”是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样?
设计者：周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干;自作聪明，败事有余。
12、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒?
是《三国演义》中的故事情节，是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。
13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要连环计?
《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。
14、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?
关羽，斩了曹操手下的六主将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。
15、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么?
周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。
16、你怎样评价《三国演义》中“刘备三顾茅庐”?
表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。
17、《三国演义》中“赔人夫人又折兵”的是谁?“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁?
孙权;诸葛亮_。
18、《三国演义》中，你最欢地的情节是什么?为什么?
关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。
19、《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人?
刘备;关羽;张飞。
20、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是 徐庶，被赞誉的人是诸葛亮。
21、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物?
三国演义_;_关羽_。
22、曹操说：“宁教我负天下，休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点?
反对这观点：因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观;或赞成这观点：要成大业就要在关键时刻忍痛割爱，不能有妇人这仁。
23、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?
赤壁之战;曹操、周瑜。
24、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么?
晁盖：晁天王;陆云龙：公孙胜;吴用：智多星;阮小二：立地太岁;
阮小五：短命三郎;阮小七：话阎罗;刘塘：赤发鬼;白胜：白日暑。
25、“风雪山神庙”是哪部书的情节?涉及到哪两个人物，性格怎样?
林冲：逆来顺受;陆骞：阴险狡诈出卖朋友。
26、《水浒传》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样?
鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲：逆来顺受，武艺高强。
27、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料声场。
28、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓?
宋江、卢俊义。
29、《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后，在回师途中鲁智深坐化、林冲、杨志、杨雄、时迁病死，燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。由李俊带头，在太湖小结义。
30、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说,《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是_梁山英雄排座次;全书的低潮部分是_魂聚蓼儿洼_。
31、《红楼梦》中最热闹的情节是_元妃省亲_，最有趣的情节是_刘姥姥进大观园_，最凄惨的情节是_黛玉焚稿__。
32、《红楼梦》中提到的”金陵十二钗正册里都有谁?
元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。
33、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人_，最有反抗性格的丫环是_晴雯_，性格最刚烈的丫环是_鸳鸯_。
34、《红楼梦》中有一个人物说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽;见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是谁说的?你同意这种观点吗?为什么?
_贾宝玉_;_不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可以，倘加之全体则不正确了_。
35、《红楼梦》中“两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是哪一位?她有怎样的性格特点?
_林黛玉_;_多愁善感、多才多艺。
36、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?
A、法国巴乐扎克《欧也妮葛朗台》葛朗台;
B、英国莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克;
C、法国莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡;
D、俄国果戈里《死魂灵》泼留希金。
37、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国18世纪著名小家_笛福__。_鲁滨逊_是小说的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。
初中名著阅读导
篇目
作者
主要人物形象或主要内容
主要艺术特色
精彩片段
西
游
记
吴
承
恩
①孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。
②猪八戒：憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。
③唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但昏庸顽固，是非不分。
具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。
①孙悟空大闹天宫
②真假美猴王
③孙悟空三调芭蕉扇
④孙悟空三打白骨精
⑤猪八戒高老庄招亲
水
浒
施
耐
庵
︵
元末明初
︶
①宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。
③林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣。
④武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。
①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。
②成功地塑造了一大批英雄人物形象。
③叙事翔实精彩。
④语言通俗生动，充满个性化特色。
①林教头风雪山神庙
②智取生辰纲
③武松打虎、斗杀西门庆
④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山
⑤宋江题反诗
⑥真假李逵
骆
驼
祥
子
老
舍
①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。
②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
①独特的北京市民文化的表现者与批判者。
②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。
③语言俗白凝练
④独特的讽刺艺术。
①怒辞杨宅（第五节）
②曹家遇险（第十节）
③晦暗的地狱（第十六节）
④最后的绝望（第二十二、二十三节）
鲁滨孙漂流记
丹尼儿
笛福
①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。
②星期五：鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。
②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。
③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。
①挖独木桥
②制作瓦罐
③开导“星期五”
④自封总督
格列佛游记
斯威夫特︵英
︶
全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等个方面，反映了18世纪前半期英国的社会现实。
①将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。
②点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。
③绝妙的想象，生动的细节。
①游小人国时对“高跟”、“低跟”党的斗争
②游大人国时和国王的谈话
③游飞岛国时参观“拉格多科学院”
④游慧骃国时和马的对话
钢铁是怎样炼成的
奥斯特洛夫斯基︵前苏联︶
①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。
②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
①以真人真事为基础进行艺术创作。
②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩。
③运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。
①苏联红军与彼得留拉匪徒开战（第一部分第七章）
②熔铸“钢铁”的过程（第二部分第二章）
③打消自杀念头（第三部分第八章）
