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独坐敬亭山教学设计
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更多>- [优质课件] 《独坐敬亭山》教案模板 老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,大家都要着手准备教案课件。写好了完备的教案课件,这样课堂的教学效率才能有大的提升。从哪些角度去准备自己的教案课件呢?小编特地为您收集整理“ 《独坐敬亭山》教案模板”,仅供参考,大家一起来看看吧。教学目标1、借助注释,正确理解古诗的大概意思。2、咀嚼重点词语,感受...
- 《在山的那边》教学设计18 《在山的那边》教学设计181、《在山的那边》教案设计一、教学目标:知识与技能:1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。熟读成诵。2、整体感知诗歌的内容。过程与方法:品味重点...
- 《在山的那边》教学设计15 《在山的那边》教学设计15《在山的那边》教学设计教学目标:1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2、整体把握诗歌的主要内容和感情。3、品味诗歌富有表现力的语言,提高文学鉴...
- 《在山的那边》教学设计16 《在山的那边》教学设计16264203电话:13869047977【教学设想】本诗是学生进入初中阶段的第一首当代诗歌,因此要从朗读上着手,引发学生对诗歌的热爱。要让学生对诗句的品味有自己的体会,敢于说...
- 《在山的那边》教学设计17 《在山的那边》教学设计17一、导入:今天我们背着背包,在父母的陪同之下,兴高采烈地来到泸水四中,开始了我们人生当中的另一个转折点。那么,三年以后乃至更长的将来你想要达到什么目的或做什么呢?并说说为达到...
- 《在山的那边》教学设计21 《在山的那边》教学设计21课文分析:这首诗分两节,前一节写“小时候”,后一节写“今天”。小时候就有一颗不甘蛰居闭塞山区之心,但是认识是幼稚的。长大后,感悟了,诗人用群山和大海的形象表达了人生的信念。只...
- 《在山的那边》教学设计19 《在山的那边》教学设计19在山的那边教学目标:1、培养学生对诗歌的感悟能力。2、训练学生有表情的朗读诗歌。3、通过对“梦”的讨论,逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。4、明确“山”和“海”的含义。...
- 《在山的那边》教学设计20 《在山的那边》教学设计20在山的那边○教学目标1、朗读诗歌,品味语言2、联系生活,感悟人生○教学重点难点重点是在朗读训练中品味揣摩语言,难点是对无数座山的理解。○教学方法朗读法、讨论法○教学时数:1课...
- 《在山的那边》教学设计23 《在山的那边》教学设计23初中语文七年级上册教案设计第一单元单元说明:本单元的主题是人生,抒写人生感悟,体味生命真谛。要求学生能够结合自己的生活体验,谈出自己的生活感悟,想想人生的大问题。同时,要注重...
- 《在山的那边》教学设计25 《在山的那边》教学设计25一、在山的那边糊涂知识目标:朗读全诗,感悟诗中的诗句的深刻含义。理解“山”和“海”所蕴含的意思,联系生活,进一步理解思想感情,感悟人生。能力目标:反复朗读,品味语言,提高欣赏...
- 《在山的那边》教学设计26 《在山的那边》教学设计26一在山的那边学习目的1、加强朗读训练,提高朗读能力。(认知)2、整体把握诗歌的主要内容和感情。(能力)3、品味诗歌富有表现力的语言,提高文学鉴赏能力。(能力)4、联系自己的生...
- 《在山的那边》教学设计14 《在山的那边》教学设计14教学设计指导思想一、培养学生对诗歌的感悟能力。二、训练学生有表情的朗读诗歌。三、通过对“梦”的讨论,逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。四、明确“山”和“海”的含义。教学...
- 《在山的那边》教学设计9 课题《在山的那边》总课时2第1课时教学目标1、通过朗读训练,使学生了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确、停顿恰当,能初步读出语气。2、初步感知诗歌所表达的思想内容,了解“山”与“海”的意象。教学重点难...
- 《在山的那边》教学设计13 《在山的那边》教学设计13《在山的那边》教学设计13教学目标:1、了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义,领会全诗所阐述的人生...
- 《在山的那边》教学设计10 《在山的那边》教学设计10《在山的那边》教学设计教学目标:①朗读诗歌,品味语言。②联系生活,感悟人生。重点难点重点是在朗读训练中品味揣摩语言,难点是对无数座山的理解。课前准备:教师:录音机、磁带(钢琴...
- 《在山的那边》教学设计3 在山的那边●教学目标1、初步了解什么是诗歌,特别是现代新诗。2、抓住课文,引导学生探讨新诗的审美特征。3、学习诗歌的部分修辞手法。4、培养学生独立解读、鉴赏诗歌的能力。5、品味重点词语的深层含义,领会...
- 《在山的那边》教学设计4 《在山的那边》教学设计4在山的那边教学目标:了解诗歌常识教学重点:学习象征手法教学难点:理解象征手法教具:ppt教学步骤:一、导语从教师小时候的憧憬说起,说说对“山的那边”“路的尽头”的向往。点名学生...
- 《在山的那边》教学设计8 《在山的那边》教学设计8《在山的那一边》教案教学目标:1、扎实掌握课文中出现的生字词。2、训练诗歌的朗读能力,形成初步的语感。3、尝试合作性、探究性的学习方式,品味诗中重点字词及语句的深层含义,体会文...
- 《在山的那边》教学设计7 《在山的那边》教学设计7在山的那边教学目标:①朗读诗歌,品味语言。②联系生活,感悟人生重点难点重点是在朗读训练中品味揣摩语言,难点是对无数座山的理解。教学过程一、导入新课师:同学们,如果我们不是生活在...
- 《在山的那边》教学设计5 《在山的那边》教学设计5一、在山的那边王家新知识目标:朗读全诗,感悟诗中的诗句的深刻含义。理解“山”和“海”所蕴含的意思,联系生活,进一步理解思想感情,感悟人生。能力目标:反复朗读,品味语言,提高欣赏...
- 《在山的那边》教学设计6 《在山的那边》教学设计61、《在山的那边》2004年9月5日星期课型:讲读课设计者:学习目标:1、要求学生借助工具书和注释,初步感知诗歌内容;通过反复诵读,达到熟读成诵;2、体会作者“为理想而奋斗”的...
- 《醉翁亭记》创新教学设计及教学后记 教学设想: 作为初三学生可以借助工具书解决翻译问题,因此课前预习要求利用工具书读准字音,熟读课文,疏通文意,翻译好课文。课内根据学生实际情况解释难句,不多费时。采用“旅游赏景”的形式,激发学生兴趣,用...
- 《醉翁亭记》教案设计 教学目标: 知识与技能: 1.了解作者及写作背景。 2.积累文言词汇,背诵全文。 3.学习本文由景生情、情景交融的写法。 过程与方法: 1.让学生熟读课文,通过反复诵读,使学生在朗读中体会语气、语调,...
- 《醉翁亭记》八下10 【教学目的】 一、理解本文景物描写的方式和作用; 二、理解作者“与民同乐”的思想感情。 三、背诵全文。 第一课时 熟读全文,疏通全文大意。重点放在朗诵上。 一、...
- 《醉翁亭记》八下11 教学目标 1.理解作者“与民同乐”的思想。 2.理解本文情景交融的手法。 3.引导学生正确对待挫折和不幸,拥有豁达的胸怀 教学重难点 1.重点:疏通文意,理清结构思路,把握文章中心。 ...
- 《醉翁亭记》教学设计 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,大家在认真准备自己的教案课件了吧。我们制定教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们清楚教案课件的范文有哪些呢?小编特地为您收集整理“《醉翁亭记》教学设计”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!《醉翁亭记》最新教学设计教学目标:一.积累文言词汇二.体会...
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- 四年级语文下册《独坐敬亭山》知识点复习 四年级语文下册《独坐敬亭山》知识点复习 【原文】 独坐敬亭山(唐代:李白) 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 【注释】 (1)敬亭山:在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载:“在宣城县...
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- 山行教教学设计及说课稿 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离,还让学生学到了知识,你们见过哪些优秀教师的小学教案吗?下面是小编精心整理的“山行教教学设计及说课稿”,仅供参考,欢迎大家来阅读。白埕小学沈艺贞一、学习目...
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