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朱自清荷塘月色读后感1000字
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- 朱自清《荷塘月色》原文阅读 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的月光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我...
- 《妈妈的账单》读后感 读了《妈妈的账单》，心中有种莫名的冲动，耳边总是回荡着世上只有妈妈好的歌声 小彼得为妈妈做一点事，就如此斤斤计较，而他的母亲，给了小彼得十年的幸福、十年的吃喝、在他生病时的护理以及他一直有一个慈爱的母...
- 《荷塘月色》的通感欣赏 近现代文学作品大量涌现通感的运用，缘于语言文化的不断丰富，通感已广泛的存在于人们的日常生活感受之中。如人们常用甜美来形容歌声，甜本属于味觉印象，美属于视觉印象，歌声则属于听觉感受。钱钟书先生在《旧文四...
- 荷塘月色教案 荷塘月色教案 朱自清 这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷...
- 荷塘月色1 荷塘月色 朱自清 【教学目标】 1.熟读课文，整体感知，体会作者的思想感情 2.引导学生理解课文的主旨。 3.结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、。 拟人和叠字表情达意...
- 《故都的秋》读后感 秋，对于我而言，不过是秋风起了，树叶落了，连蜘蛛也上吊了。读了郁达夫笔下的秋后，那南国之秋与北国之秋的对比，不由让我喜爱上那“空山新雨后，天气晚来秋”，喜爱上那小院秋晨，秋雨话凉。 倘若我能走进书中，...
- 《桃花心木》读后感 《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人无规律地给桃花心木苗浇水是为了让树自己在地里找到水源的育苗方法和道理。种桃花心木苗的人讲出了一番引人深思的道理：人和树一样，应该在不准确的环境中学会独立生存。 对呀，...
- 《唯一的听众》读后感 文章主要说了一个这样的故事：作者以前刚刚学习拉小提琴的时候，总是很难听，一段时间后仍是如此，令他又沮丧又灰心。可是，一位耳聋的老太太走入了作者的生活中，每当作者拉琴的时候，她就在一旁认真地听并鼓励他，...
- 《荷塘月色》讲解 [引子]《荷塘月色》是一篇情文并茂的散文名作。作者朱自清，我国著名的散文家、爱国的民主战士。本文写于一九二七年七月。正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩全国。作者不满这样黑暗的现实，...
- 解读作品的深层结构——朱自清之《荷塘月色》 解读作品的深层结构——朱自清之《荷塘月色》 深层结构分析的关键是把握作品的内容关系，这就决定了深层结构分析是一种文本分析，因为所谓深层结构就是内容关系，而内容关系当然是作品本身所固有的。深层结构分析又...
- 《荷塘月色 》6 授课提要式 第一课时 课前预习内容： 自读课文，准确认读、解释加点的字（如：1、煤屑路2、蓊蓊郁郁3、弥望4、袅娜5、倩影6、脉脉的流水……）想一想，1927年春夏中国的社会状况思考：全文写景状物的主...
- 解读《荷塘月色》之美 解读《荷塘月色》之美 朱自清的散文被称为“美文”，他的散文有着极高的美学价值，现以《荷塘月色》为例，浅析朱自清散文中所表现出的美。 一、意境之美 我国古代诗歌创作讲究意境，王国维在《人间词话》中说：“...
- 《小狗包弟》读后感(2篇) 读《小狗包弟》有感 巴金先生在《小狗包弟》中介绍，包弟是只讨人喜爱的小狗，而且和作者有着亲密的感情，但是在当时那特定的历史条件下，他不得不把包弟送到医院里当实验品。虽然情非得已，但在文章最后，作者还是...
- 《荷塘月色》教学反思 《荷塘月色》教学反思 《荷塘月色》是朱自清散文的经典之作，是经典中的经典。很多的老师也非常喜欢用这篇课文上公开课。但是，如果讲的不到位，特别是朗诵引导不到位的话，讲课是出不了彩的。 但是我们也都知道抒...
- 《荷塘月色》教案2 【教学目标】 1．领悟作者的思想感情 2．学习作者运用语言的技巧 【教学重点】 1．结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果 2．感悟景语和情语浑然一体的妙处 【教学难点】 ...
- 《荷塘月色》教案4 重点： 1、品味文中描写荷塘月色的富有表现力的词语。 2、理解作者心情与景物的和谐统一。 过程： 第一课时 一、引入： 首先请同学们打开自己的记忆仓库，找出几个描写月亮月光月色的名句。 张九龄（唐）《...
- 《荷塘月色》问题探究 １、怎样理解这几天心里颇不宁静？ 一般都认为，这句是文眼，确立了全文的感情基调。所谓文眼，是我国散文创作的经验总结。古人说：揭全文之指，或在篇首，或在篇中，或在篇末。散文有眼，意境才会有虚实，题旨才会...
- 《荷塘月色》教案17 教学目标 通过朗诵和分析《荷塘月色》第四段的遣词用句来体会： 1、细腻、传神的语言风格。 2、新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。 教学重点和难点 重点：通过品词析句领会朱自清散文的语言之美。...
- 荷塘月色 荷塘月色 教学目标 1.熟读课文，整体感知，体会作者的思想感情 2.引导学生理解课文的主旨。 3.结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧 教学重点...
- 《荷塘月色》学案 1.1《荷塘月色》学案 一、作家作品 朱自清(1898—1948)：原名自华，字佩弦，号秋实。1916年考入北京大学预科班；次年考入北大哲学系，改名“自清”。1923年发表的长诗《毁灭》，震动诗坛；...
- 重温荷塘月色 清凉的夏夜，披漫天星辉信步荷塘，试图寻回诗人轻纱般的旧梦。比昔日名篇下的月色提早了一个月，月未满，荷塘浮动的梦幻的氤氲将那段已过古稀的“淡淡的忧郁”浓缩、沉淀。 诗人走过的小煤屑路已变成平滑的小石径，...
- 《荷塘月色》学习要点 《荷塘月色》学习要点 一、作家作品 朱自清(1898—1948)：原名自华，字佩弦，号秋实。 1916年考入北京大学预科班；次年考入北大哲学系，改名“自清”。1923年发表的长诗《毁灭》，震动诗坛；...
- 《荷塘月色》词语解释 【满月】 圆月。 【幽僻】 幽深僻静。 【受用】 享受。 【弥望】 满眼。弥，满。 【袅娜】 柔美的样子。 【颤动】 短促而频繁地振动。 【霎时】 极短时间。 【凝碧】 青翠欲滴的样子。 【脉脉】 默...
- 《荷塘月色》说课稿4 荷塘月色说课稿 步洪各位老师：大家好！今天我和大家交流的是朱自清的散文《荷塘月色》，在此，我来谈谈自己不很成熟的教学设计，有不妥之处，请各位老师批评指正。朱自清先生的《荷塘月色》是现代文学史上的经典之...
- 《荷塘月色》教案5 教学目标 （一）理清全文结构，直接抒情的语句的内涵及在文中的作用。 （二）体会散文的语言美——对生活化语言的巧妙艺术加工。 （三）认识“通感”的修辞方法，体会本文中“通感”所产生的艺术效果。 作者怎样...
- 《荷塘月色》说课稿5 《荷塘月色》说课稿 一、说教材 1、教材的地位和作用《荷塘月色》这篇课文选自高中语文课本第一册，第二单元第一篇。本单元是在学习第一单元诗词的基础上，进一步把握散文的思想内容和艺术形式，品味散文的语言，...
- 《荷塘月色》阅读指导 １、文章的线索： 开头这几天心里颇不宁静，即透露出文章的线索，其后坐在院子里乘凉欲去荷塘赏月，沿着一条幽僻的小路走向荷塘，在荷塘欣赏的种种美景，直到最后的思念家乡，无不是心情使然。可见贯穿全文的线索是...
- 《圆明园的毁灭》读后感习作教案分析 《圆明园的毁灭》读后感习作教案分析 一、习作目标： 1.知识目标：初步懂得什么是读后感，了解多写读后感的好处，增强学生写作的目的性，激发学生写作的欲望。 2.能力目标：通过学习例文，初步掌握读后感写作...
- 《荷塘月色》教学设计1 【教学目的】 1、学习《荷塘月色》细腻、传神的语言，体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。 2、掌握《荷塘月色》刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。 3、了解作者创作的心情以及这种心情...
- 《荷塘月色》教学设计2 第一课时 〖预习作业〗 1、谈谈你读这篇文章的最大感受。 2、找出文章中表现作者心情变化的句子，理清作者心情的变化。 3、探讨作者为何总也摆脱不了苦闷忧愁。 〖教学重点〗 总体熟悉课文，领会思想感情。...
- 《荷塘月色》主题之探微 《荷塘月色》主题之探微 [提要]朱自清把他在“象牙塔”里对古诗词研究的“奥义”运用于“荷塘月色”的创作之中，并以意象的组合、显现，传达了对现实社会的不满，揭露并批判了国民政府的阴毒，以及反动文人的叫嚣...
- 《荷塘月色》教案 《荷塘月色》教案 一、教学目标 1、了解作者朱自清、以及其散文创作的特点 2、联系文章写作背景，基本弄懂课文的思想意义 3、结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，学习本文清新淡雅的行文方式 4、...
- 荷塘月色2 荷塘月色 教学目的 一．学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。 二．掌握《荷塘月色》刻划景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。 三．了解作者创作的心情以及...
- 《荷塘月色》同步练习 《荷塘月色》同步练习（一）基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．脉脉（mò）颤动（zhàn）乘凉（chéng）独处（chǔ）的妙处（chù）B．酣睡（hān）参差（cī）袅娜（nuó）蓊...
- 《荷塘月色》教学设计 《荷塘月色》教学设计 【教学背景及单元整体设计方案】 １１月６日晚上八点多钟，接到学校通知，第二天区领导要来学校考察，要听一堂政治或语文课，要求我准备一堂课。 接到通知，我思考着上哪堂课，必修1已经学...
- 《荷塘月色》教案3 【学习目标】本单元的训练重点是揣摩语言。本课安排在这里,主要是传授学习中国现代散文的基本知识、教给具体方法的重要一环,是关键所在。 根据《大纲》要求“高中语文教学,要在初中的基础上,进一步提高学生正确...
- 《荷塘月色》语法修辞 １、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（明喻） 描写荷叶用舞女风姿为喻。亭亭形容荷茎耸立，舞女的裙形容荷叶如旋转中展开的裙。 ２、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的（...
- 《荷塘月色》教案14 ［教学目标］ 1、理清全文的结构，了解直接抒情的语句的内涵及其在文中的作用。 2、体会散文的语言美--对生活语言的巧妙加工。 3、认识“通感”的修辞方法，体会本文中“通感”所产生的艺术效果。 ［教学重...
- 荷塘月色教学设计 荷塘月色 朱自清 一、教学目标: ⒈知识目标: ⑴了解这篇散文的写作背景。 ⑵理解这篇散文的主要内容,体会这篇散文的写作特点。 ⒉能力目标: ⑴体味散文所描写的情景,培养学生欣赏散文的能力。 ⑵理清散...
- 《荷塘月色》教案28 《荷塘月色》是我国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者、民主战士朱自清先生的代表作。这是一篇写景抒情的散文。在这篇散文里，作者给我们描绘一幅月色下的荷塘的美丽景象。语言优美、典雅，是一篇著名的美文。 ...
- 荷塘月色教案2 荷塘月色教案2 朱自清 【教学目标】 1.熟读课文，整体感知，体会作者的思想感情 2.引导学生理解课文的主旨。 3.结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、。 拟人和叠字表...
- 《荷塘月色》课堂实录 《荷塘月色》课堂实录 教学目标： 1.品味语言，学习作者运用语言的技巧 2.体会作者复杂的思想感情 教学安排：一课时 教学过程 一、导入新课 教师（下简称师）：同学们好，今天我们学习朱自清先生的散文名...
- 《荷塘月色》备教策略 学情分析策略 我所执教的班级是高一实验班，学生的基础很好，他们的语文素养、鉴赏能力、阅读视野都不错。虽然高中的学习生活刚刚开始，他们已经有了一个非常强的语文学习态势，具体表现为：第一，知识面广，课外阅...
- 《荷塘月色》表格式导学案1 新授课 主备人 总课时 3课时 备课时间 上课时间 课题 《荷塘月色》（第一课时） 学习目标 知识与能力目标：品味语言，体会文中的意境美；学习比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。 过程与方法目标：培养学...
- 《荷塘月色》导学案 《荷塘月色》导学案 导学目标 1.熟读课文，整体感知，体会作者的思想感情 2.引导学生理解课文的主旨。 3.结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧...
- 荷塘月色示范教案 荷塘月色示范教案 教学目标 1.熟读课文，整体感知，体会作者的思想感情 2.引导学生理解课文的主旨。 3.结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧 ...
- 《荷塘月色》课文分析 《荷塘月色》写于一九二七年二月。这时作者正在清华大学国文系任教，他一面教书，一面致力于古典文学的研究；而对大革命失败后严酷白色恐怖的血污现实采取逃避的态度，然而又终不能闭目塞听，因此思想上总存有许多矛...
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