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一年级美术下册教案
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。一年级美术下册教案栏目给各位教师们提供2023一年级美术下册教案、一年级美术下册教案模板等内容,希望能够帮助到大家!
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- [课件范本] 一年级下册语文《四个太阳》教案怎么写 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,那么教案怎样写才好呢?下面是小编为大家整理的“ 一年级下册语文《四个太阳》教案怎么写”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 教学设想:一看题目,便使...
- [优质课件] 一年级语文下册教学设计模板 作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那你们知道有哪些优秀的小学教案吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《 一年级语文下册教学设计模板》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。一、设计理念本篇教学设计...
- [教案范本] 一年级语文下册教学设计(一篇) 老师讲课学生爱听,还愿意自学的情况下,往往少不了一份教案。老师需要做好课前准备,编写一份教案。对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标,那么老师怎样写才会喜欢听课呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“ 一年级语文下册教学设计”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。教学目标:1、认...
- 最新! 一年级下册美术教案160字 作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那你们知道有哪些优秀的小学教案吗?请您阅读小编辑为您编辑整理的《最新! 一年级下册美术教案160字》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。一、教学目标知识与...
- 一年级语文下册《anenin》教案 教学目标: 1、学会前鼻韵母ɑn、en、in和整体认读音节yin,认清形读准音,会读它们的四声。 2、会读韵母是ɑn、en、in的音节。 课时安排:2课时 第一课时 教学目标: 学会前鼻韵母ɑn、en...
- 一年级语文下册《雨点》教案 一、教材分析 《雨点》,它是苏教版小学语文一年级下册第二单元第二课。这是一首儿童诗,全诗四句,句式整齐,韵律感强。它描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的不同状态,体现了雨点在不同处所不同状态下的不同...
- 一年级语文下册《责任》教案 教学要求: 1.能正确认读9个生字,积累8个词语和2句句子。 2.正确地朗读课文。知道一个小男孩通过自己的劳动来承担过失后懂得了什么叫责任。这个小男孩后来当上了美国总统。 3.用音序查字法查出“必、忆...
- 一年级语文下册《春笋》教案 老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,为了不消耗上课时间,就需要有一份完整的教学计划。为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那么老师怎样写才会喜欢听课呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《一年级语文下册《春笋》教案》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。教学目标:1.能正确、...
- 一年级下册《荷叶圆圆》教案 一年级下册《荷叶圆圆》教案 【授课时间】2016.4.6 【教材理解】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗,诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷...
- 一年级下册《兰兰过桥》教案 一年级下册《兰兰过桥》教案 【授课时间】2016.6.14 【教材理解】这是一篇科幻故事,讲兰兰的爷爷带她外出途中经过的两座桥,一座是架在水中的奇特的潜水桥;另一座是能折叠的方便携带的塑料桥。课文给学...
- 一年级下册《识字6》教案 一年级下册《识字6》教案 一、情境导入 1.师:同学们,你们喜欢旅游吗?今天我们中队要举行一次春游活动,大家高兴吗?就让我们高举队旗,吹响铜号,高高兴兴地出发吧!同学们,你们看:(以动画形式出现少先队...
- 一年级语文下册《咕咚》教案 《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有狮子提出质疑,并且要去看看,这才让大家明白:“咕咚”原来是木瓜成熟掉到湖里发出...
- 一年级下册《找规律》教案 作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那怎样写才能有一份高质量教案呢?下面是小编为大家整理的“一年级下册《找规律》教案”,仅供参考,希望可以帮助到您。一年级下册《找规律》教案教学目标知识与能力:1通过物品的有序排列,...
- 一年级语文下册《语文园地一》教案 [教材设计理念] (我的发现)这项活动目的是引导学生发现两种识字方法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”,学习自主识字,并认识七个生字。 (日积月累)这项活动主要目的是积累语言、练习读、写基本功、巩固识字。...
- 一年级语文下册《识字一(1)》教案 一年级语文下册《识字一(1)》教案 教学目标: 知识目标:理解“单人旁”表示的意思,认读8个生字,掌握8个生字的书写。 能力目标:培养学生观察、分析能力,培养学生在生活中识字的习惯和能力。 情感目标:...
- 一年级语文下册《下雨了》教案 一年级语文下册《下雨了》教案 教学目标: 1、通过本次看图写话训练,使学生认识下雨这种自然现象变化的过程,提高学生的看图写话能力。 2、结合本课训练,鼓励学生仔细观察,激发学生探索大自然的兴趣。 教学...
- 苏教版一年级语文下册练习教案 练习7 教学要求: 1、学习字词句,使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。 2、读读背诵,积累成语与诗句。 3、学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则。 4、口语交际训练学生学会做客,真善培养人际...
- 苏教版一年级语文下册识字教案 识字1 教学目的 1、学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写,认识3个偏旁。 2、按一定的顺序观察图片,把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。 3、朗读词串,积累词汇,了解春天景物的特点,感受...
- 一年级语文下册《荷叶圆圆》教案 年级语文下册《荷叶圆圆》教案 设计说明 根据《语文程准》中提出的教学建议,在确定教学目标和教学重、难点后,结合年级学生以具体形象思维为主、活泼好动的特点,本节的教学理念定位在“遵循学生的身心发展规律和...
- 人教版一年级下册《荷叶圆圆》教案 人教版年级下册《荷叶圆圆》教案 预设目: 1.认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读文。背诵文。 前准备:件、字词卡片、贴图。 教学过程: 、复习导入,创设...
- 一年级语文下册《山青青》教案 教学目标 1、认识“鸣、声”等六个生字,会写“叫、苗”等六个字。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、在阅读中积累语言,感受春天大自然的美丽。 重点难点 重点:朗读课文,背诵课文。正确认读“会认...
- 一年级语文下册《小树谣》教案 教学目标: 1、会认“谣、摇、芽、召、唤、唱、歌、等、狂、倒、温、暖”12个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文内容,激发学生热爱大自然的感情,引导学生爱惜树木、保护环境。 教学重难点: 1...
- 一年级语文下册《咕咚》教案6 教学目标 1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。 2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目地跟着别人跑的道理。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话把这个故事讲给别人听。 ...
- 一年级语文下册《这儿真好》教案 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课7个生字,两条绿线内的9个字只识不写,理解由生字组成的词语,认识两个偏旁部首。 3、了解小熊是怎样找到朋友的,知道“这儿”好在哪里,教育学生...
- 一年级语文下册看电视教案 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。每位老师都会提前准备一份教案,以便于提高讲课效率。从而在课堂上与学生更好的交流,你们有没有写过一份完整的教学计划?以下是小编收集整理的“一年级语文下册看电视教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。一、谈话导入,引出主课题师:同学们晚上在家喜欢做什么事...
- 一年级下册语言交际课教案 在每学期开学之前,老师们都要为自己之后的教学做准备。要根据班级同学的具体情况编写教案。从而以举一反三的方式学会其他的知识点,如何才能编写一份比较全面的教案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“一年级下册语言交际课教案”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。第二册语言交际课教学设计一、自我...
- 一年级下册《找规律》 老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整,那你们知道有哪些优秀的小学教案吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“一年级下册《找规律》”,仅供参考,希望能为您提供参考!教学目标:1使...
- 一年级下册《找规律》, 在每学期开学之前,老师们都要为自己之后的教学做准备。因此,老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标,那么老师怎样写才会喜欢听课呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“一年级下册《找规律》,”,供您参考,希望能够帮助到大家。教学目标:1使...
- 小学教案:小学一年级上册美术教学计划三篇 【导语】美术课的课堂常规对一年级学生来说是一个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导。教案网准备了以下内容,供大家参考!篇一一、教学情况分析:一年级小朋友第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新...
- 一年级语文下册《识字2》教案 教学目标 1.认识“懂、貌”等14个生字,会写“洗、认”等6个字。 2.初步理解教学内容。 3.有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。 教学重点 按要求会识、会写本课的生字。 课时安排1课时 课前准备 1...
- 一年级下册《猜谜游戏》教案分析 一年级下册《猜谜游戏》教案分析 教学内容:人教版一年级下册“语文园地(五)”中的“口语交际”──《猜谜游戏》。 教学目标: 1.通过猜谜游戏,对学生进行口语交际训练。 2.通过猜谜游戏,让学生初步学会...
- 一年级下册语文《识字8》教案 一年级下册语文《识字8》教案 【教材分析】 《识字8》是人教版第二册第八单元的一篇识字课文。本课由五句谚语组成,不仅形象地介绍了一些简单的天文、气候等方面的知识,还让学生初步认识了谚语这一中华民族古老...
- 一年级下册《称象》教案分析 一年级下册《称象》教案分析 第一课时 一、谈话式导入 同学们,你们见过别人称东西吗?板书:称。人们称一件东西是想知道什么?(想知道那件东西有多重。)你们见过别人称大象吗?今天我们来学习一个古时候称大象...
- 人教版一年级语文下册教案4 20.司马光 教学目标1、认识本课“司、假”等13个生字,会写“别、到”等6个,会用常字 扩词。 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟司马光勇敢、机智的品格。 学习从课文插图中仔细观察...
- 人教版一年级语文下册教案2 课题识字三 教学目标1.会认读“雾、霜”等13个生字,会写“和、语”等6个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.热爱自然,有收集对子和对对子的兴趣。 教学重点会读生字、会写生字,会正确、流利地朗读课...
- 一年级下册数学统计教案 课时授课计划 课题 9、统计(1) 课时教学目标 1.通过学习数据整理,感知数学在生活中的作用。 2.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的画正字方法收集整理数据,体会事件发生的不确定性...
- 一年级下册《读数、写数》教案 一年级下册《读数、写数》教案 教学目标 1,让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义,激发学生主动探究的欲望。 2,能正确地读、写出100以内的各数。 教具准备 计数器1个小棒100根铅笔24枝投影...
- 一年级下册《胖乎乎的小手》—教案 《胖乎乎的小手》教案 教学目标: 1、认识“胖、喜”等13个生字,会写“着、看”两字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈的愿望和行为。 教学重难点:养成尊敬长辈的美德,有...
- 一年级语文下册教案——荷叶圆圆 教学目标 1.认识“荷、珠”等12个字,会写“叶、是”等6个字。 2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思,在阅读中积累词语。 4.在朗...
- 苏教版:一年级下册《期末复习》教案 一、谈话激趣: 在前两节课中小朋友们表现不错,想在今天的课上表现更棒吗?老师准备了一些奖章,想发给这节课表现最棒的同学。你们想得到吗?那就努力吧? 二、探究解题: 1、小朋友,今天有几只小猴子要来和大...
- 苏教版一年级语文下册春笋教案 春笋 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课17个生字,认识4个偏旁;理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。 3、知道春笋具有冲破重重障碍,不断向上生长的顽...
- 一年级下册《世界多美呀》教案 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课堂7个生字,7个二会字,认识一个偏旁;理解生字词。 3、通过朗读课文,了解小鸡的孵化过程,感受大自然的美,激发热爱大自然的感情。 重、...
- 一年级语文下册《识字1》教案- 一、激趣导入。 小朋友喜欢去旅游吗?你和谁去过什么地方旅游?看到过什么?(指名说) 导语:你们是新时代的儿童,你们是祖国的花朵,你们的生活多么幸福,多么快乐。。 二、学习新课。 1、学习第四小节。 师...
- 一年级下册《统计》教案1苏教版 一年级下册《统计》教案1苏教版 统计1 教学内容 教学第94页例题及想想做做。 教学目的 1.让学生经历简单的统计过程,初步学习收集、整理、分析数据的方法,会在简单的统计表里反映出整理数据的结果,能利...
- 一年级下册《识字四》教案分析 一年级下册《识字四》教案分析 一、教学内容: 一年级下册《识字四》 二、教学目标: 1.认识“蜻、蜓”等14个生字,会写“蚂、蚁”两个字。 2.正确、流利地朗读儿歌。 3.有观察小动物的兴趣。 三、教...
- 人教版一年级语文下册教案3 课题14、荷叶圆圆 教学目标1、认识“荷”、“珠”等12个生字,会写“是”、“朵”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 教学重点利用多种方式识记本课生字 教学难点引导学生理解课文,...
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