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小松鼠找花生
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- 《小松鼠找花生》课文 [人教版课标本第一册课文] 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：这是什么花呀？鼹鼠说：这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！小松...
- 《小松鼠找花生》教学设计 学情分析： 课文采用科学言语的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼浅显，符合儿童特点。课文结尾小松鼠的问题即与课文呼应又能引发学生的思考，相信学生会有极大的阅读兴趣。这篇课文的大部分生字（8个会...
- 《小松鼠找花生果》 老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。从而在课堂上与学生更好的交流，那怎样写才能有一份高质量教案呢？小编收集整理了一些“《小松鼠找花生果》”，仅供参考，欢迎大家来阅读。第一课时一.看图导入1.出示松鼠图问这是什么？你们知道它生活在哪里？出...
- 《小松鼠找花生》教学实录 教学过程： 一、谈话导入。 师：同学们，今天老师请来了一位小客人，跟你们一起上课，你们高兴吗？（出示小松鼠图）快，跟小松鼠打个招呼吧。 生：（活泼顽皮地）：你好。 师：看到大家这么热情，小松鼠真高兴。...
- 《小松鼠找花生》教学札记 一、案例背景： 今天，我们班内特别热闹，二十几位小朋友三、五成群地围坐几堆，正津津有味地吃着我带给他们的花生，在毕剥毕剥的咀嚼声中，我们开始了今天的新课《小松鼠找花生》。花生吃完了，课文中也给小朋友留...
- 《小松鼠找花生》教材理解 一、教学要求 1认识12个生字，会写生、里、果3个字。认识1个偏旁。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。 二、教材说明 这是一篇科学童话，借...
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- 《小松鼠找花生》教学设计3 【学习目标】 １、知识与能力：有主动识字的愿望，自主认识１２个生字，能按笔顺规则正确、美观地书写生字生、里、果，能自我审视间架结构，感知汉字的形体美。 ２、情感、态度、价值观：根据自己的体验正确、流利...
- 小松鼠找花生教学设计教案 教学目标 1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。 3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察...
- 《小松鼠找花生》教案设计 教学目标： 1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。 3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观...
- 小松鼠找花生 教案教学设计 《小松树找花生》教学设计 邝碧霞佛山市禅城区第二十六小学 联系地址：佛山市禅城区第二十六小学 邮编：528000 电话：0757－83354851 人教版第一册《小松鼠找花生》教学设计 佛山市第二十...
- 小松鼠找花生教案之一 教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“小松鼠找花生教案之一”，仅供您在工作和学习中参考。教学目标：1、认识12个生字，会写“生”，认识一个偏旁。2、正确地朗读课文。教学重难点：...
- 《小松鼠找花生》优秀教学设计 作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《小松鼠找花生》优秀教学设计”，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标：1、认识12个...
- 小松鼠找花生教案设计 教学目标 1、认识12个生字，会写“生、里、果”3个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣。 第一课时 一、谈话导入 小朋友们看，这是什么？(出示带壳...
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- 《小松鼠找花生》教学设计之七 身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？以下是小编为大家精心整理的“《小松鼠找花生》教学设计之七”，供您参考，希望能够帮助到大家。一、教材分析：这是...
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- 《小松鼠找花生》教学设计之三 为了使每堂课能够顺利的进展，为此老师就需要在上课前准备好教案，以此来提高课堂的教学质量。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？下面是小编为大家整理的“《小松鼠找花生》教学设计之三”,仅供参考，欢迎大家阅读。设计理念：人教版义务教育课程标准语文实验教材...
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