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金子教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。金子教学设计栏目给各位教师们提供2022金子教学设计、金子教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多>- 金子 教学设计 教学目标备注 1、学习生字词,理解生词意思。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初读课文,理清课文脉络。 教学过程 一、揭题导入 1、板书课题:金子,齐读课题。 2、同学们,你们见过金子吗?金子是什么?...
- 《金子》教学设计六 课时目标: 1.指导学生能正确流利有感情地朗读课文。 2.引导学生体验彼得获得成功的过程,加强学生对词句的感受能力。 3.通过学习本文,让学生感悟到要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动;所谓真金,是...
- 《金子》教学设计八 《金子》第二教时 一、故事导入: 师讲述:点石成金的故事 生交流 T:是啊!彼特和其他淘金者一样也有自己的梦想,可其他淘金者没有实现梦想,而彼特又为什么能实现了?今天这节课我们继续学习《金子》齐读。齐...
- 《金子》教学设计四 《金子》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出...
- 《金子》教学设计七 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。 教学过程: 一、由梦想引入课文 同学们,我们每个人活着都有自己的梦想。比如杨利伟叔叔从小梦...
- 《金子》第一课时教学设计 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。 教学过程: 一、由梦想引入课文 同学们,我们每个人活着都有自己的梦想。比如杨利伟叔叔从小梦...
- 《金子》第二课时教学设计 课时目标: 1.指导学生能正确流利有感情地朗读课文。 2.引导学生体验彼得获得成功的过程,加强学生对词句的感受能力。 3.通过学习,让学生感悟到要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动;所谓真金,是一个...
- 《金子》教学设计(三年级上册) 教学目标 1.知识技能目标: 运用已有的识字经验和方法,学会“坑、附”等10个生字,理解新词,能正确、流利、有感情地朗读课文,通过对课文的诵读品味,读懂课文内容。 2.过程方法目标: 以学定教,通过创...
- 《金子》教材解读 山泉 《金子》一课内容简明,情节曲折,蕴含的道理深刻,是一篇极具人文性的文章。文中留白较多,为培养学生观察、想象能力提供了很好的凭借。根据课标的基本理念和本年段要求,教学本科可拟定如下教学目标: 1....
- 三年级语文上册《金子》教学设计 三年级语文上册《金子》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、品味语言,联系上下文理解“若有所悟”和“全部精力”的丰富内涵;读懂“我是唯一 找到真金的人!我的金子就在这块土地里...
- 寻找“金子”的真谛 教学目标: 1.知识技能目标:运用已有的识字经验和方法,学会“坑、附”等10个生字,理解新词,能正确、流利、有感情地朗读课文,通过对课文的诵读品味,读懂课文内容。 2.过程方法目标:以学定教,通过创设...
- 《金子》教后记 《金子》又是一篇可以给学生很深启发的文章,它的内容并不难懂,要让学生明白的还是文章所要告诉我们的道理。 学生初读课文之后,我问他们:“彼得.弗雷特有没有找到金子?”他们异口同声地回答我:“找到了。”我...
- 金子 优质课教案 22、金子 文本分析 主要内容: 彼得弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上长出了小草,从中得到启发,便留下来种花,终于获得成功的故事。 课文主题: 感悟要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道...
- 《金子》教案之二 文章摘要:本文章的主要内容是关于《金子》教案之二,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的...
- 金子优质课教案 22、金子 文本分析 主要内容: 彼得弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上长出了小草,从中得到启发,便留下来种花,终于获得成功的故事。 课文主题: 感悟要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道...
- 三年级语文《金子》教案 一、导入 1、同学们,我们今天继续学习。读课题:金子 还记得我们上一节课留下的那个问题吗?彼得的金子是什么? 2、今天,就让我们通过读书来找到金子的真正含义吧! 二、精读训练 1、自由读1,2自然段 ...
- 三年级上册《金子》教案 彼得弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上长出了小草,从中得到启发,便留下来种花,终于获得成功的故事。下面小编为你整理了三年级上册《金子》教案,供大家参考,希望对大家有所帮助! 课文主题: 感悟...
- 苏教版小学三年级上册:《金子》教案 教材及学情分析: 本课讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上张出了小草,从中得到启发,便留下种花,终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动,要想靠意外的收...
- 三年级语文上册《金子》第二课时教案设计 三年级语文上册《金子》第二课时教案设计 【教学目标】 1.学习抓关键词语和联系上下文的方法体会文章内容,培养学生的质疑能力。 2.通过对比、想象,从中悟出要想获得财富或成功就必须付出善于观察、善于思考...
- 三年级语文上册《金子》第一课时教案设计 三年级语文上册《金子》第一课时教案设计 【教材分析】 本课是苏教版语文第五册第七单元的一篇课文。讲的是彼得.弗雷特在淘金无望、准备离去时,发现雨后土地上长出了小草,从中得到启发,便留下种花,终于获得成...
- 三年级语文金子同步练习题的总结 一、小裁判涂色。(对的涂成红脸,错的涂成黄脸) 河畔bàn谋生mó彼此bǐ挖掘jǖé 即将jí的确dí整个zhěn柔软luǒn 二、我会拼写。 wéiyīfùjìnfēnɡyōnɡérzhìyìwús...
- 二年级语文下册《闪光的金子》学案二苏教版 二年级语文下册《闪光的金子》学案二苏教版 16“闪光的金子”(2)本人将及时提供热情服务:说明了徐虎服务态度好,把别人的事情当成自己的事,急群众所急,想群众所想…… (3)开箱时间19时,19时也就是...
- 二年级语文下册《闪光的金子》学案一苏教版 二年级语文下册《闪光的金子》学案一苏教版 16“闪光的金子”教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的10个生字,两条绿线内的6个生字只识不写,认识一个偏旁,理解由生字组成的词语。...
- 小学三年级语文《金子》同步练习题(上学期) 大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,我们整理了三年级语文金子同步练习题,希望大家练习! 一、小裁判涂色。(对的涂成红脸,错的涂成黄...
- 苏教版小学二年级语文下册《闪光的金子》复习教案 苏教版小学二年级语文下册《闪光的金子》复习教案 【原文】 徐虎是上海市一个普通的水电修理工。 1985年的一天,徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。箱上写着:凡附近居民水电出现故障,急需当天夜晚...
- 《影子》教学设计 教案教学设计 课时第一课时类型新授 素质教育目标 知识教学点:1、认识11个生字,会写“飞”;认识三个偏旁:“三撇儿”“反犬旁”“宝盖头”。 2、能够正确地朗读课文。 3、认识有关“影子”的一些现象。能力训练点:...
- 《长城》教学设计 教案教学设计 《长城》教学设计 周由 教材说明:这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成,直观的图画和具体形象的短文紧密结合,表现了长城的雄伟壮观、高大坚固,赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量,抒发了作者的民族自...
- 《挑山工》教学设计 教案教学设计 第一课时 教学重点:理清文章层次,给课文分段并了解段落大意。 教学过程: 一、引入课文 1、板书:挑山工 2、本文中提到的“挑山工”是做什么的人? 二、初读课文,学习生字新词。 1、学习生字新词 (1...
- 《早操》教学设计 教案教学设计 《早操》教学设计 教学目标:: 1、随文认识10个生字,初步培养学生的识字能力。 2、能正确朗读、背诵课文。 3、渗透早起锻炼身体的好习惯。 教具准备:电脑课件、投影仪、幻灯片 教学过程: 一、课前...
- 《冰灯》教学设计 教案教学设计 教学目标: 1、了解父亲给儿子做冰灯的故事,体会父亲对儿子的关爱。理解父母的心情。 2、有感情的朗读课文。 教学重点:了解故事情节,体会父爱的伟大。 教学过程: 导入:同学们,哈尔滨的冰灯节就要开幕了...
- 《钱学森》教学设计 教案教学设计 《钱学森》教案 教学要求: 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。 3、通过语言文字的训练,体会钱学森爱祖国的思想感情。 教学重点、难点: 复述课文,有感情...
- 雾凇教学设计 教案教学设计 一、交流资料,丰富感知 1、同学们,上一节课我们初读了课文《雾凇》,大家对雾凇都很感兴趣,我知道同学们课后都收集了一些关于雾凇的资料,能给大家介绍介绍吗? 3、教师过渡:听了大家的介绍,老师也觉得雾凇...
- 《燕子》教学设计 教案教学设计 一、特点分析 教材选编这篇课文的意图,不仅是要让学生了解赶集似的聚拢来的生机勃勃的春天景象,体会燕子的外形特点和活泼可爱,激发学生对充满活力的春天的向往和热爱的感情;还要鼓励学生在生机勃勃的春光中主动...
- 《掌声》教学设计 教案教学设计 设计意图:课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。文章的语言质朴,但在平淡的叙述背后包含充沛的情感。课文通过动作描写来表现人物的内心感受。笔者在教学时注重引导学生仔细揣摩重点词句,引领学生深入走...
- 《军神》教学设计 教案教学设计 江苏许建华 -------------------------------------------------------------------------------- 设计理念 在这一课...
- 《蜜蜂》教学设计 教案教学设计 26、《蜜蜂》教学设计 教学目标:见教参116页 教学重难点:理解课文主要内容,弄清实验是怎么做的,结论又是怎样得出的。 教学时数:1课时 教学过程: 一、导入 1、同学们,你们对蜜蜂有什么了解呢?...
- 《赵州桥》教学设计 教案教学设计 教学目标 1、让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法 2、帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处 3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感 4、有感情的朗读课文,并背诵喜欢的部分 ...
- 《检阅》教学设计 教案教学设计 教学目的: 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受博莱克的坚强自信,体会队员们关注弱势的美好的心灵。 教学重、难点 理解课文内容,抓住重点语句体会队员们关注弱势的美好心灵,感受博莱克的坚强自信...
- 《争吵》教学设计 教案教学设计 28*争吵 教学要求 1、通过理解课文内容,教育学生懂得同学之间要友好相处,宽容,团结友爱。 2、学习本课13个生字;理解“嫉妒、缘故、诚心诚意、防御、毕竟、不料”等词语,会用“缘故”、“诚心诚意”...
- 尊严教学设计 教案教学设计 自尊自强完整人格成功人生 ——《尊严》教学设计 设计理念: 以朗读为主,使学生尽量发挥自己的想像,去读感悟、读体会。培养学生的语感,感觉是从对象中来的,是由对象认识的一种产物。 第二课时 教学目标: ...
- 《穷人》教学设计 教案教学设计 《穷人》教学设计 教学目标: 1、学会十个生字。能够正确读写下列词语:搁板、帐 子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后 脑勺、熬过去。 2、有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的语句。 3、理解课文...
- 《琥珀》教学设计 教案教学设计 《琥珀》教学设计 教学要求: 1.理解课文内容,了解这块琥珀的特点和价值,认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。 2.体会科学家是怎样进行合理想象的。 3.有感情地朗读课文。 教学课时...
- 《白杨》教学设计 教案教学设计 一、教材依据 该课程教材是由人民教育出版社小学语文室编著的九年义务教育六年制小学教科书《语文》第十册第二单元的第5课《白杨》。 二、指导思想与理论依据: 新课程标准倡导学生主动参与、乐于探究,注重培养...
- 《鲸》教学设计 教案教学设计 一、教材分析: 这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。 二、学生平日分析: 学生平日广泛的阅读自然科学类书籍,也时常在影视作品中看到鲸的画面,所以学生一定会对这种世界...
- 《乌鸦喝水》教学设计 教案教学设计 《乌鸦喝水》教学设计 课前透视: <乌鸦喝水>是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪明的乌鸦就地取材,想办法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动有趣,通俗简洁,适合儿童朗读和讲述。学习本文不仅要学习...
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