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故乡的芦苇教案
教师为了能够更好地开展教学,一般都会提前根据课程做好相应的教案。故乡的芦苇教案栏目给各位教师们带来大量2022故乡的芦苇教案、故乡的芦苇教案范文大全等内容,供各位教师参考借鉴!
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更多>- 第9课《故乡》学案 第9课《故乡》学案 教师寄语:失去的总是美丽的。 学习目标: 1、能梳理小说情节,找出对人物的描写,概括出人物的性格。 2、能结合小说反映的时代,分析造成人物命运的原因,探究文章的主题 学习重点:揣摩...
- 《故乡》教学设计 《故乡》教学设计活动内容故乡教学目标1.运用对比塑造人物、描写景物,润土、杨二嫂形象的意义,小说中议论语句对表达主题的作用。2.理解运用对比突出主题思想的写法3.通过小说所抒发的希望有新生活的感情学情...
- 故乡 《故乡》教学设计 【教学目的】 1、了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 2、学会辨析段的类型。 3、通过对这篇小说内容的把握,深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日...
- 第8课故乡 《故乡》教学设计 《故乡》篇幅很长,包涵的内容很丰富,人物性格鲜明。本教学设计将通过考察故乡景物及人物之“变”,探究造成这种变化的根本原因,理解小说的主题。 学习目标 理解对比手法表现人物突出中心的作...
- 我爱故乡的杨梅 教学要求 1.了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。 2.学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法,培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔做准备。 3.在弄清自然段主要意...
- 人教版初三下册《我爱故乡的杨梅》教材理解 ● 重点生字 贪:(觸)chù 抵、顶:抵触。“羝羊触藩,赢其角”。碰,撞:触礁。触电。触动。触摸。触发。触犯。触怒。遇着:接触。触觉(ju?)。触目惊心。触角(ji僶)。触景生情。触类旁通。因某种刺...
- 《故乡的胡同》教学设计 《故乡的胡同》教学设计 教学目标 1.理解胡同的特定内涵,对作者的生平经历有所了解。 2.通过自读圈点、小组讨论的方法理清文章思路与结构,分析作者在选材上的特点,比较文章前后部分笔调的差异。 3.学习...
- 《故乡》 《故乡》 鲁 迅 第一课时 【学习目标】 1.理解小说塑造人物形象的特点、对比手法的效果,理解课文的主题。 2.体会本文运用动词、形容词比较准确、生动、形象的特点。 3.了解旧中国农民的苦...
- 故乡的“水墨画” 故乡的“水墨画” 教学目标 1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词语。 3.能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课文...
- 12 我爱故乡的酸枣树 教学目标: 1.会认7个生字,会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会作者对酸枣树的喜爱,对故乡的热爱之情。 教学重、难点: 1.会认7个生字,会写8个字。 2.体会作者对酸枣树的喜...
- 《故乡的“水墨画”》教案之一 教学目标 1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词语。 3.能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课文描写的画面,把握课文主要内容,...
- 在大熊猫的故乡 教案教学设计 《在大熊猫的故乡》第一课时 教学目标: 1.懂得保护大熊猫,并落实在实际行动中。 2.熟悉课文,了解课文记叙了一次寻找大熊猫的科学考察过程,重点理解大熊猫的生活环境是大熊猫的天堂。 3.在理解课文的...
- 故乡在远方 故乡在远方 张抗抗 第一课时 【学习目标】 1.欣赏文章语言给人以联想和想象的诗意美。 2.学习作者多角度描写景物的方法。 3.理解文章中“故乡”的特殊含义,品位作者热爱大自然的情感。 【正音正字】 ...
- 故乡是北京 北京天坛 天坛,处于北京崇文区天坛内东里,位于故宫的东南方向。在明朝和清朝的时候,这里是皇帝们进行祭天的场所。 天坛的占地面积约为故宫的四倍,主要建筑有圜丘坛、祈谷坛。天坛和故宫一样,呈轴对称分布,圜...
- 高一《故乡的榕树》公开课教案 高一《故乡的榕树》公开课教案 一、教学目标 (一)体会作者对于大陆故乡和乡亲们的真挚眷念的感情。 (二)注意眼前景和故乡情的联结点,掌握文章情以物兴、寄情于物的写法。 (三)体会文章语言的诗意。 二、...
- 《故乡的“水墨画”》教学设计 教学目标 1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词语。 3.能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课文描写的画面,把握课文主要内容,...
- 《故乡》赏析指导学案 《故乡》赏析指导学案 (新人教版07版选修《外国诗歌散文欣赏》) 以“我”的口吻,展开内心的独白,在抒情诗中是最常见的方式。《故乡》以第一人称“我”为中心,倾诉了诗人内心的痛苦与对故乡的向往。在某种意...
- 故乡的“水墨画” 2020小学语文教案 说教材: 《故乡的鈥溗€潯费∽晕魇Π嫘⊙в镂慕滩奈迥昙断虏?单元第1课。 本单元以鈥溩匀环绻狻⒓蚁缑谰扳€澪魈猓硬煌嵌认蛭颐钦故玖舜笞匀坏难だ龇绻狻Mü镜ピ难埃し⒀劝笞匀唬...
- [推荐课件] 《我爱故乡的杨梅》教案精选 每个老师为了上好课需要写教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。每位老师都需要提前准备好教案课件,学生才能更好地接受各知识要求。要写好教案课件,有没有好的范文可借鉴呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“ 《我爱故乡的杨梅》教案精选”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!一、 导入课...
- 《故乡的“水墨画”》教学指南 故乡的水墨画 教学要求 1.自主学会本课的生字并能正确工整地书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词句。 3.能联系上下文和生活实际理解重点词句, 教学建议 想象课文描写的...
- 《故乡的“水墨画”》教学札记 一个单元的课文在快乐的课堂中不知不觉学完了,在这节节快乐的语文课堂中,我深深明白了一个道理:语文,不按规则出牌,却更能赢得孩子们的喜爱! 第一单元的课文都是以写景为主的文章,那如诗如画的江南水乡,那美...
- 《在大熊猫的故乡》浙教版 《在大熊猫的故乡》浙教版教学内容 总课时 3课时 教学目标 1、学会用回答几个问题,把答案连起来归纳课文段落大意的方法。 2、学会15个生字,理解36个新词语(要抓住与课文思想内容有密切关系的词语)的...
- 九年级上册《故乡》教案苏教版 九年级上册《故乡》教案苏教版 教学目标: 1.学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法。 2.学习在前后对照中展示人物性格变化,突出中心意思的写法。 3.认识半殖民地半封建社会制度的黑暗是造...
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- 13《在大熊猫的故乡》 13《在大熊猫的故乡》 教学目标 1、学会用回答几个问题,把答案连起来归纳课文段落大意的方法。 2、学会15个生字,理解36个新词语(要抓住与课文思想内容有密切关系的词语)的意思。 3、有感情地朗读课...
- 人教版《我爱故乡的杨梅》教学反思 《我爱故乡的杨梅》这篇课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱,表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小,层次清楚。作者按杨梅的生长过程特点,由整体到部分,由表及里的顺序进行叙述,语言十分精练、简洁...
- 《在大熊猫的故乡》教学设计 在每学期开学之前,老师们都要为自己之后的教学做准备。因此,老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标,那么老师怎样写才会喜欢听课呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“《在大熊猫的故乡》教学设计”,供您参考,希望能够帮助到大家。《在大熊猫...
- 《月是故乡明》学案 《月是故乡明》学案 一、教学活动目标: 1.学生能够独立阅读,独立思考,并能表达自己的阅读感受 2.体会作者对故乡的情感,激发学生对家乡的热爱之情 3.学生能够调动自身的审美经验的积累对文本进行鉴赏,...
- 《故乡》导学案鄂教版 《故乡》导学案鄂教版 课题:《故乡》第一课时上课时间: 【学习目的】1.了解作者和写作背景。 2.掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。 3.理清小说线索和故事情节。 【学习重难点】 重点:1....
- 第一课:故乡的”水墨画” 第一课:故乡的”水墨画”教学时间两课时教学目标1.自主学会本课的生字并能正确,工整地书写.2.正确,流利,有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词语.3.能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课...
- 人教版《我爱故乡的杨梅》说课设计 一、说教材 《我爱故乡的杨梅》是小学语文第六册第四单元中的一篇课文。课文描述了故乡杨梅树的美丽及杨梅果的可爱,表达作者热爱故乡的思想感情。课文虽然短小,但层次清楚,语言优美简洁、朴实亲切。作者通过由整...
- 《故乡的“水墨画”》说课设计 五年级西南师大版 一、说教材。 1、单元教学要求 《故乡的水墨画》是九年义务教育小学语文教科书西师版第十册第一单元第1课。本单元四篇课文以自然风光、家乡美景为主题,这四篇课文紧紧围绕着自然风光这一单元...
- 人教版高二语文上册《人是能思想的芦苇》第一课时教案 人教版高二语文上册《人是能思想的芦苇》第一课时教案 人是能思想的芦苇·教案 【教学目标】 1、引导学生抓住关键语句,把握文章内容。 2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。 【教学设想】 1、教学重点和难点...
- 啊,故乡那轮明月 新修订的语文大纲在教学目的中第一次提到要丰富语言的积累。我想,教材中的每一篇课文都是经过精心选择的,语句规范,是学生语言积累最好的素材。同时,积累和运用是相辅相成的。积累了自然要运用,在运用中加深理解...
- 月是故乡明学案 月是故乡明 《想北平》 学习目标: 1、掌握关于老舍的文学知识,了解散文的主要特征, 2、反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 3、学习作者从平凡事物入手抒写自我感受的...
- 《故乡人》教学设计 《故乡人》教学设计 一、教学目标 1.了解汪曾祺的作品和他的创作风格。 2.阅读文本,把握三则故事中的人物形象,了解作者刻画人物的主要方法。 3.品味汪曾祺富有个性的语言,欣赏作者“平淡之中见神奇”的...
- 三年级下册《我爱故乡的杨梅》教案 三年级下册《我爱故乡的杨梅》教案 一、教学要求: 1、知识点:学会本课生字新词;了解杨梅树和杨梅果的特点。 2、训练点:学习作者有顺序、抓特点的观察方法和写作方法;练习有感情地朗读和背诵课文。 3、教...
- 月是故乡明教学设计(北师) 月是故乡明[学习目标]培养独立阅读、独立思考的能力,能通过评点的方法与文本展开对话,表达自己的阅读感受。[重点难点]1.通过阅读,训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力是本课教学的重点。2.学生第...
- 三年级下册《我爱故乡的杨梅》教案分析 三年级下册《我爱故乡的杨梅》教案分析 《我爱故乡的杨梅》是人教版第六册第五组的一篇课文,这篇课文描述了江南杨梅树的美丽和杨梅果的可爱,表达了作者对故乡的热爱之情。 这篇课文的作者是按杨梅的生长过程特点...
- 《故乡的"水墨画"》课外拓展 菱角百科知识 菱:又名:芰,水栗子 科属名:菱科Trapaceae、菱属Trapa (1)一种水生植物。中国南部各省均有栽培或野生。其果肉可食,嫩茎可作菜蔬,果有角,俗称菱角。生长在湖里,菱角藤长绿叶...
- 人教版高二语文上册《人是能思想的芦苇》第二课时教案 人教版高二语文上册《人是能思想的芦苇》第二课时教案 第二课时 四、阅读: 关于“人是能思想的苇草” 灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,灰蒙蒙的心。 金灿灿的阳光,金灿灿的溪滩,金灿灿的笑容。 周围的东西影响我的...
- 九年级语文上册14故乡教案新人教版 故乡 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“晦暗、瓦楞、潮汛”等字词的音形义。 2.通读课文,把握文章主要内容。 过程与方法 1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 2.学会辨析段的类型。 情感态...
- 九年级上册语文教案:《故乡》教学设计 《故乡》教学设计 教学目标: 1.分析人物形象,探讨小说主题。 2.把握文章对比手法的运用及其作用。 3.把握小说中议论的作用 教材分析: 1.重点:(1)通过人物的分析探讨主题,(2)把握对比手法的...
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