观察中的发现教案

专题39中国的交通、通讯与报业印刷。

专题39中国的交通、通讯与报业印刷

（1）陆上交通：

①西周时修筑了几条从镐京通往全国重要地区的宽广的大道，道路沿线设有旅舍。②秦朝时，统一车轨，修建了几条由咸阳通达各地的驰道，通往燕、齐、九原、陇西、吴楚、西南、南海等重要地区。③西汉开辟了通往中亚、西亚、欧洲大陆的陆上“丝稠之路”，其中在我国境内自长安出发，经河西走廊，出玉门关或阳关，分南北两道，至疏勒会合后继续西行达到大秦。④隋唐时期，在北方修了两条大道，改善了北方的交通状况，隋朝李春设计的赵州桥在世界桥梁史上占有重要地位。⑤隋唐时期，陆路对外交通有向西的“丝稠之路”和向东到达朝鲜的道路。⑥十九世纪末二十世纪初，铁路开始在我国兴建起来，较早修建铁路干线有津浦路、平汉路、粤汉路等，铁路逐渐成为我国陆上重要交通干线。⑦“一五”计划时期，我国铁路建设发展迅速，修通了新藏、青藏、康藏三条进藏公路，大大改善了西藏交通面貌，巩固了国防，促进了民族团结和国家统一。⑧建国以来，我国铁路建设发展迅速，修通了宝成、鹰夏、成昆、京包、高考包兰、高考湘黔、高考京九、青藏等一系列铁路干线，大大改善了我国交通条件。高考与此同时，桥梁建设发展迅速，著名的有武汉和南京长江大桥。高考

(2)水上交通：

1．中国的水上交通：①秦朝时期，开凿了灵渠，高考沟通了珠江流域和长江流域。②西汉时期，高考开辟了水上“丝稠之路”，从广东沿海出发，经马六甲，最远抵达印度半岛南端。③隋朝开凿了永济渠、通济渠、邗沟、江南河贯通南北的大运河。以洛阳为中心，高考北通涿郡，南达余杭，连接了五大水系，大大改善了南北交通。大运河是世界上最早、最长的大运河。④隋唐时期海上“丝稠之路”进一步延伸，高考可达波斯湾；从登州、扬州出发，可达韩国、日本。高考⑤宋元时期，由于指南针的使用，海上交通更加便利，高考海外交往超过前代，高考泉州成了最大的海上交通中心和最大的外贸港口。⑥明朝时，由于造船技术的进步，高考海外航行更加便利，郑和船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸地区。⑦李鸿章创办的轮船招商局是我国第一个近代化轮船运输企业，促进了我国航运业的发展。高考

2．世界的水上交通：①新航路开辟，1488年，高考葡萄牙人迪亚斯抵达好望角；1497年至于高考1498年，达伽马绕过好望角到达印度；高考1492年，高考意大利人哥伦布到达美洲；1519年至1522年，葡萄牙人麦哲伦完成穿越大西洋、高考太平洋、高考印度洋回欧洲的环球航行。使世界日益成为一个相互影响、联系密切的整体。改变了世界形势和历史发展进程。②第一次业革命中，美国富尔敦发明了轮船（汽船），加快了殖民扩张的步伐，大大密切了世界各地的联系。③苏伊士运河开凿成功，沟通了大西洋与太平洋，放便了航行。高考

(3)通讯：早在商周时期，高考我国已建立了邮驿传递制度。清朝末年已创办了邮政、电报、电话等通讯事业，高考民国时期进一步发展，高考并逐步成为民间相互联系的主要途径。第二次工业革命中，高考电讯事业迅速发展，高考美国贝尔发明电话；意大利人马可尼试验无线电报成功。高考

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专题18中国的商业、货币、城市

专题18中国的商业、货币、城市

1.货币：①商朝以贝为货币，战国时期主要诸侯国都发行有货币。②秦统一全国后，统一发行圆形方孔钱，为后世所仿效。③唐朝发行“开元通宝”钱。

2.内地商业：①商朝都城已经成为繁华的商业都市，商人善于经商。②春秋战国时期，商业比较发达，在中原市场上可以买到各地的土特产，许多城市成为繁华的商业中心。③魏晋南北朝商业一度萎缩，南方相对活跃。④唐朝城市设有“市”，设官管理，市中有邸店和柜坊（银行雏形），一些大城市有夜市，农村有定期举行的草市。唐朝末年,随着经济重心开始南移,处在运河沿岸的扬州商业繁荣超过长安,享有“扬一益二”称号。坊、市界限被打破，农村集市发展成固定市、镇。⑤明清时期，大量产品投放市场，出现了数十座较大的商贸城市，江浙等地工商市镇蓬勃兴起。⑥新中国成立初期，投机商人兴风作浪，他们抢购物资，囤积居奇，有的拒用人民币，倒卖银元，使物价暴涨。为此，人民政府经过“银元之战”和“米棉之战”，稳定了物价，结束了连续十多年物价暴涨的局面。⑦1950年，党和政府合理调整了工商业，理顺了公私关系和劳资关系，使市场逐渐恢复和丰富起来。⑧社会主义三大改造完成后，绝大多数工商企业变为国有和集体企业，束缚了企业的活力，制约了中国经济的发展。

3.民族贸易：张骞通西域后，西域与内地的贸易往来频繁；宋辽、宋夏和议后，双方贸易兴旺（榷场互市）；明朝时与蒙古地区封贡互市（万全互市）。边地互市，有利于少数民族地区的开发和封建化进程，有利于各民族间的经济文化交流，加强了民族融合。

4.对外贸易：①两汉：与朝鲜贸易频繁；中国的铁器、铜器、丝帛等输往日本。“丝稠之路”的开通是中外贸易的划时代事件。“丝稠之路”通往中亚、西亚、南亚，抵达大秦，以丝稠贸易著称，其它的物品贸易也非常多；汉武帝以后，还开辟了海上“丝稠之路”，最远抵达印度半岛南端。②隋唐：唐政府鼓励对外贸易。与朝鲜贸易往来频繁，长安及沿海许多城市有“新罗坊”和“新罗馆”，接待新罗商旅。同日本的贸易往来频繁，日本出土了“开元通宝”，中国也出土了日本银币。大量波斯商人、大食商人来中国通商。大量丝稠、瓷器运往欧洲。③明清：1405至1433年，郑和七次下西洋。郑和下西洋后，基本实行闭关政策，清朝很长一段时间只允许广州一地（十三行）对外通商，对工商业产生了不利的影响。④近代：鸦片战争前夕，中国对外商品贸易处于出超地位，西方国家大量走私鸦片，导致我国外贸出现严重逆差。通过一系列不平等条约，中国开放了一系列通商口岸，西方列强又攫取了关税协定、输往内地免收内地税（《马关条约》）特权，控制了中国的海关，外国商品大量涌入，同时中国出口商品相应增加，中国对外贸易额迅速增加。近代外贸是被动的，基本被西方操纵。⑤现代：新中国刚成立，由于美国等西方国家的经济封锁，我国外贸发展受到很大限制。中美关系正常化后，特别是改革开放以来，我国加入WTO和APCE后，对外贸易迅速增长。目前，我国已发展为世界主要贸易大国。

5.城市：①商都已成繁华城市；春秋战国主要诸侯国的都城有：齐国临淄、赵国邯郸、楚国郢、秦国咸阳、魏国大梁、燕国蓟等，都比较繁荣。②唐朝长安是繁华的国际大都会，呈棋盘式格局，有坊、有市；唐朝后期有“扬一益二”之说，扬州成为全国最繁华的工商业城市，经济地位超过了长安、洛阳。③北宋东京是最大的商业都会，内有专门的娱乐场所：“瓦子”，《清明上河图》反映了它的繁华。元大都是政治文化中心，也是国际性的商业大都会，商业繁荣。④明清城市有了很大的发展，出现了一些专门的商贸城市，如苏州、杭州、南京。⑤近代时期，由于被迫对外开放，沿海、特别是东南沿海地区的城市进一步发展起来。⑥新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国城市发展迅速，出现了珠三角、长三角、环渤海城市带，有些地区已经实现了城市化，内地城市也发展较快，全国城市化到2006年9月已接近40%，处在社会主义初级阶段的中国仍然是一个农业大国。

3.33中国的交通运输 3

高三地理高考第一轮单元复习

中国的交通运输

一.本周教学内容

本讲包括第九单元一、二节

二.重点

（1）西南地区的自然条件和资源条件。

（2）南昆铁路建设的重要性。

三.难点

本区主要铁路的分布

四.知识结构

区位----区域特征---

-整治和发展--交能运输关键--

五.教材分析

我国是一个大国，国土辽阔，自然资源丰富。在各地区自然资源开发过程中，首先遇到的一个突出问题是交通问题。运输紧张，不适应经济发展的需要，就会成为国土开发的限制性因素。所以，交通运输建设也是国土整治的重要内容。

第九单元第一节"西南地区交通建设的地理背景"，分别讲述了本区的区位条件、自然条件和资源条件、社会经济条件。其中，应以自然条件和资源条件为重点。西南地区的自然条件很有特色，但对交通建设影响最大的是地形说明条件，因此，教材主要分析了西南区的地形特点。分两个层次来说明。第一个层次是比较微观的层面，即分地形区阐述，如青藏高原冰川广布、横断山区山高谷深、四川盆地山岭环绕、云贵高原的喀斯特地貌等。总体上说，本区地势崎岖复杂，既有海拔的差异，又有地质条件的差异，交通运输建设的任务十分艰巨。第二个层次是比较宏观的层面，分陆路和水陆两方面来说明地形对交通运输的影响。西南地区虽有许多大江大河，但受地形地势影响，大多奔腾在高山峡谷之中，航运条件并不理想。只有一部分河流有较高的航运价值。

专题16中国的农业经济

二中国的古代艺术(专题二)

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家开始动笔写自己的教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，这样接下来工作才会更上一层楼！你们了解多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《二中国的古代艺术(专题二)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

教学目标：

（1）知识与能力：

①通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类，了解古代中国历史悠久的文化艺术。了解和掌握中国古代文化艺术发展的基本脉络。

②概括汉字书法、绘画起源、演变的过程，了解中国书画、音乐、舞蹈的基本特征和发展脉络，初步理解书、画、舞、乐的功能和意义。

③了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

④以文字、画面等有关声像资料，使学生得到有关古代中国文化艺术的基础知识，同时，提高学生的艺术鉴赏能力。

（2）过程与方法：

①学生了解古代艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代艺术的精神实质和丰富的内涵。相互之间要加强交流合作，取长补短。

②教师充分利用现代化的教学手段，把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体以及综合媒体结合起来展示古代中国的精美艺术，增强教学的直观性，激发学生的兴趣，提高他们的艺术鉴赏能力。

（3）情感态度与价值观：

①通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力。丰富人生观，价值观。

②通过对古代艺术的学习，观察，体验，或欣赏艺术精品，潜移默化，提高自身修养。继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

教学课时：2课时。

重点难点：

重点：理解古代艺术的表现形式

难点：（1）古代艺术发展的原因

（2）培养学生学习古代艺术的兴趣和培养学生丰富的艺术想象力；加强学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。

教学建议：

1、整体教学思路：利用多媒体把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体以及综合媒体结合起来展示古代中国的精美艺术，使学生先从感官上了解中国古代辉煌的艺术；然后再由学生结合自己的体验感受去分析各艺术的特点。

2、关于“‘出鬼入神’的书法艺术”一目，建议教师：

（1）利用多媒体投影各种书法作品让学生欣赏，并可引导他们根据自己已知的知识先鉴别一下各幅作品分别采用了哪种字体，以激发他们学习的兴趣和主动探究的欲望。

（2）引导学生阅读教材，概括归纳书法及文字发展演变的过程，并分析每种文字的特点及其对书法发展产生的影响。（文字演变：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书）

（3）引导学生分组合作：结合教材收集整理中国古代著名的书法家及其代表作品，并在课堂上相互交流鉴赏。

（4）鉴赏的同时，引导学生分析出中国书法艺术的特点:以自由多样的线的曲直运动和空间构造，表现感情、气势和意境，具有特殊的审美价值。

3、关于“画中有诗”一目，建议教师：

（1）利用多媒体同时展示几组中国画和西洋画，引导学生先从视觉上对比，初步得出两者的不同之处，并进一步分析得出中国画的特点。（可引导学生从作画材料、题材、表现技法、艺术风格等方面分析）

（2）利用多媒体投影中国画中三大类画（人物画、山水画、花鸟画）中著名的代表作，引导学生对比分析得出各类作品的特点，从而进一步加深对整个中国画特点的理解。

4、关于“金声玉振”一目，建议教师：

（1）利用多媒体播放古代中国著名的乐曲，让学生先自行和现代音乐对比，谈谈对古典乐曲的认识。

（2）引导学生阅读教材了解中国古乐的历史悠久，在原始社会古乐就已经相当发达，当时古乐的表演形式常是诗歌、音乐、舞蹈不同程度的结合体。

（3）阅读教材，概括归纳中国古乐发展演变的历程，并了解不同时期中国古乐的主要表现形式及其特点。

5、关于“宫廷舞和民间舞”一目，建议教师：

（1）利用多媒体播放古代宫廷舞和民间舞蹈片段，先让学生对两者有个直观的认识，在此基础上，先初步对比分析两者的异同点。

（2）引导学生分析归纳中国古代宫廷舞发展演变的历程，以及各阶段呈现出的特点。

（3）了解古代中国民间舞蹈形式多样，分析其产生的原因。

引导学生分析归纳中国古代民间舞蹈发展演变的历程，各阶段呈现出的特点及其形成这一特点的原因。

6、关于“戏曲”一目，建议教师：

（1）利用多媒体播放如今几种主要的戏曲剧种，让学生先从感官上集中体验一下。

（2）使学生了解戏曲在中国艺术史上占有特殊的地位，且剧种繁多。概括归纳各个时期戏曲的存在形式，并分析其特点。

7、课堂小结时，使学生明白：一定的文化艺术都是对当时的社会现实的一种反映，因此，我们在分析任何一种文化艺术时，都要结合当时的社会背景分析。