小学五年级英语教案

新目标八年级英语下册Unit9SectionB导学案。

八年级（下）英语学科导学案

Unit9　Haveyoueverbeentoanamusementpark?

(SectionB)

教师寄语：Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。

一、学习目标

1)单词与短语exchangestudent,attendant,flightattendant,discover,requirement,guide,tourguide

2)目标句型：

1.Wheredoyouwanttogo?

2.Howlonghaveyoubeendoing…?

3.Whatdoyoulikebestaboutdoingsth.?

4.Whatkindofjobdoyouwant?

5.Howdo/didyoudosth.?

3)语法　现在完成时态。

二、教学重点和难点

1．教学重点：现在完成时态。

2．教学难点：现在完成时态。

三、知识链接

现在完成进行时态。

四、学法指导：

通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。

五、导学过程：

1.组长带领组员复习现在完成进行时。

2.组长带领组员通读课本frompage71to72,理解其含义并完成表格。

3.组长带领组员熟读3a课文，并指定课堂朗读人选。

4.组长带领组员找出课本(frompage71to72)的重要短语、句子。并指定课堂展示人选。

5.Languagepoints：

(一)havebeento/havegoneto区别

1)havebeento表示曾经去过某处，但现在人不在那了。可以和次数连用。

IhavebeentoBeijing.Iwenttherelastyear.

IhavebeentoShanghaitwice.

如遇到adv.(where,here,there,home,abroad)省略to.

Haveyoueverbeenabroad?

Wherehaveyoubeen?

2)havegoneto已经去了某地，现在人可能在去的途中或返回途中，或已在那了。着重指现在人不在这儿，常用于第三人称。

Wherehashegone?HehasgongtoShanghai.

Practice:Beijing

Sanhe

Shanghai

(二)havebeenin/at+地点+一段时间

已在某地呆了一段时间，地点为adv.时，省略介词。

HehasbeeninAmericafor5years./alongtime.

HowlonghaveyoubeeninSydney?

Howlonghaveyoubeenhere/there/abroad?

翻译下列句子，体会其含义：

a)Ihavebeeninthehospitalfor2years?___________________________________

b)Ihavebeentothehospitaltwice.___________________________________

c)Shehasalreadygonetothehospital.___________________________________

(三)现在完成时态和一般过去时态的区别：

现在完成时态：既涉及过去，又联系现在。动作是过去发生的，结果是现在存在的。主要说明现在的情况。不和表示过去的时间状语连用，如，lastyear,in1980等。

一般过去时态:单纯强调动作发生在过去某一时间，和现在不发生联系，和表示过去的时间状语连用。ing

*(2)---Haveyou____beentoourtownbefore?---No,itsthefirsttimeI___here.

A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecome

　(六)Me，neither./neither+助/be/情态动词+同一个主语

Me，neither.是口语化的简略回答。一般情况下用NeitherhaveI，为“neither+助/be/情态动词+同一个主语”结构，neither在此意为“也不……”，同nor;表示主语所做的动作与前面提到过的人或事相同，是为了避免语言重复，其中的助/be/情态动词在时态上与前一句保持一致，而在数上要与其后的主语一致。例如：

—Ican’tswim.我不会游泳。　—NeithercanI.我也不会。

Idon’twanttogo,neitherwillI.　我不想去，也不会去。

Hedidn’tgotoschool.Neitherdidshe.　他没去上学，她也没去。

若在肯定句中表示“也……”，则要用“so+助/be/情态动词”。

Iamastudent，soismysister.　我是学生，我妹妹也是学生。

Hecanswim，socanI.　他会游泳，我也会。

Ifeelhappy，sodoeshe.　我高兴，他也高兴。

(七)hear，hearof与hearfrom

(1)hear为及物动词，意为“听见，听到”，后可跟复合宾语，hearsbdosth表示“听见某人做了某事”或hearsbdoingsth表示“听见某人正做某事”。

Welistenedbutcouldhearnothing.我们留心听，却什么也没有听见。

Iheardhersinginginherroom.　我听见她正在房间里唱歌。

(2)hear还可作“听说”讲，后常跟that引导的宾语从句。

Iheardthathewasill.　我听说他病了。

Iheardthatit’sagoodfilm.　我听说那是部好影片。

(3)hearof意为“听说”，介词短语，后跟人或物作宾语。

I’veneverheardofthatplace.　我从未听说过那个地方。

Haveyoueverheardofthatstory?你听说过那个故事吗？

(4)hearfrom意为“收到某人的来信”，后跟人作宾语。

Howoftendoyouhearfromyoursister?你多长时间收到你姐姐的一次信？

Iheardfromhimlastweek.　我上周收到他的信。

(八)discover,invent,find,findout,lookfor用法辨析

(1)discover动词,“发现”,指发现已经存在但不为人所知道的事物,有时也指认识到某种情况.

ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥伦布于1492年发现了美洲。

Isoondiscoveredthetruth.　不久我便知道了真相。

　(2)invent动词,“发明”,表示发明了以前没有或不存在的事物。

Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了灯泡。

(3)find动词,“找到，发现”,指通过寻找发现某人、某物,强调的是找的结果

Theyfoundthelostboyinthecave。他们在山洞里发现了那个走丢的男孩。

Hedidn’tfindhisbike.　他没找到他的自行车。

(4)findout意为“找出，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚，弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。

Pleasefindoutwhenthetrainleaves.　请查一下火车什么时候离站。

Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.

　(5)lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。

Idon’tfindmypen；I’mlookingforiteverywhere.

Heislookingforhisshoes.　他在找他的鞋子。

(九)ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob.

正是因为我会讲英语我才得到了这份工作。

这是一个强调句型，强调原因状语从句。

强调句型的句式是“It+be+被强调成分+that/who/whom+原句其他部分”。

被强调的是简单句的主语、宾语、宾补或状语，不能强调谓语、定语或表语。强调对象是人作主语时可用who，作宾语时用whom，其余一律用that。

Jimshotabearyesterday.改为强调句型

ItwasJimthat/whoshotabearyesterday.

ItwasabearthatJimshotyesterday.

ItwasyesterdaythatJimshotabear.

ItwasatthegateoftheschoolthatImetTom.　正是在校门口我见到汤姆。

Itwasbecausehewasillthathedidntcometotheschoolyesterday.

正是因为他病了昨天才没来上学。

六、学习小结

我的收获:_________________________________________________

七、达标检测：

A）用所给动词的正确时态填空

1.I__________(finish)today’shomeworkalready.Whataboutyou?

2.He____________just____________(decide)tojointheswimmingclub.

3._______you____________(see)Jackrecently?——No,Ihaven’t.

4.Howlong____________you____________(be)inclasstoday?

5.HowmanyEnglishwords____________they____________(learn)?

6.He___________ever___________(be)totheHistoryMuseumseveraltimes.

7.—_____________youever___________(be)tothezoo?

—Yes.I____(go)therelastsummer.I__(see)manykindsofanimalsthere.

8.—WhereisMr.Wang?

—He_________(go)tothelibrary.Hewantstoborrowsomelibrarybooks.

B)1.Howlonghashisbrother_____thebook?A.keptB.boughtC.lentD.borrowed

2.I’veneverseensuchafinepicture_____.A.agoB.beforeC.yetD.later

3.—HastheforeignerbeentomanyinterestingplacesinBeijing?

—Yes,buthehasnot_____beentomanyotherpartsofChina.

A.alreadyB.stillC.yetD.never

4.Youdontneedtodescribeher.I_herseveraltimes.AhadmetB.havemetC.metD.meet

八、布置作业:《同步练习册》SectionB

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八年级（下）英语学科导学案

Unit8Whydon’tyougetherascarf?

(SectionB)

教师寄语：Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。

一、学习目标

1)单词与短语spider,mouse(mice),hamster,turtle,child,pot-bellied,pig,advantage,disadvantage,trendy,perfect,rabbit,clean,company

2)目标句型：1.Howaboutsth.?

2.too…to…

3)语法　1)Comparequalities.

2)Giveadvice.

二、教学重点和难点

1．教学重点：1)Comparequalities.2)Giveadvice.

2．教学难点：1)Comparequalities.2)Giveadvice.

三、知识链接

Giveadvice.

四、学法指导：

通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。

五、导学过程：

1.组长带领组员复习现在完成进行时。

2.组长带领组员通读课本frompage63to64,理解其含义并完成表格。

3.组长带领组员熟读3a课文，并指定课堂朗读人选。

4.组长带领组员找出课本(frompage63to64)的重要短语、句子。并指定课堂展示人选。

5.Languagepoints：

1)too…to，这个短语虽然是肯定的形式，但是表达的是否定的意思：“太…以至于（不能）…”。

Heistoooldtowork.他太老了，不能工作了。

Theroomistoosmallforustolivein.

Theboxistooheavyforthelittlegirltocarry.（宾主相同，省略宾语）

用so…that…改写：______________________________________________

用not…enoughtodosth.改写：______________________________________________

如在too前面或者后面有否定词not，则整个句子表达肯定。

Youarenevertoooldtolearn.

Thisquestionisnottoodifficulttoanswer.　这道题不太难回答。

2)an80-year-oldgrandmother复合结构作定语

athree-kilometerwalkingstreetJim’stwo-monthholiday

atwo-monthholiday=atwomonths’holiday

ten-minutewalk=tenminutes’walk

*Theboyis____________.A.tenyearsoldB.ten-year-old

Thisisa_______________boy.A.tenyearsoldB.ten-year-old

3)suchso用法：

suchadj.作定语修饰名词。so(adv.)+adj.adv.sonicewellheavy

1)such+aan+单数名词;such+复数名词

suchamancity;suchrobots

2)such+aan+adj.+单数名词=so+adj.+aan+单数名词

suchatallman=sotallaman;

suchanicecity=soniceacity

3)such+adj.+复数名词/不可数名词（不可转化为so的形式）

suchinterestingbooks;suchgreatfun;suchbadweather

4)名词前有many/much;few/little时用so，

somanypeople;somuchmoney

Solittlewaterisnotenoughforsomanypeople.

六、学习小结

我的收获:_________________________________________________

七、达标检测：

一、用所给单词的正确形式填空（10分）

1.Thegirl______(name)Lucyismybestfriend.

2.Thiskindofpetistoo____________（hair).

3.Hewassotiredthathefellfast________________(sleep).

4.Thisquestionisvery___________(easy),andhecananswerit__________(easy).

5.WangHongisthe______________(win)ofthecontest.

6.ReadingEnglishinthemorningisagoodway______________(learn)English.

7.Inthebarntherearetoomany________________(mouse).

8.Theychosethishouse_______________(live)in.

9.Dogsare_______(friend)topeople.

10._______(take)careofthepatientsisherjob.

11.Ifyouwanttostudybetter,youmustgetoveryour______(advantage).They’rebadforyourstudy.

12.Themedicinemadeher________(feel)evenworse.

13.Youmusttake________(careful)ofyourself.

14.Thebookis__________(interest).Areyou_______init?

15.Sheisa_________(fiveyearsold)girl.Shecan’tgotoschool.

16.Thatproblemistoodifficult________(work)out.

17.Hefinishedthework_________(perfect).

18.Pleasespeakloudly.Ican’thearyou______(clear).

19.Besides________(listen)tomusic,hehassomeotherhobbies.

20.Couldyoutellussomegoodwaysof________(improve)English?

二．单选

1.Thedictionary__________me.eandjoinusinthegame?

　--____.ButImustgotomeetMr.Smithattheairport.

A.IdliketoB.Letsgo　C.Yes，please　D.Itsapleasure

7.--Wouldyoulikesometea?--Yes.Just____.

　A.little　B.alittle　C.few　D.afew

8.Theteachertellsthestudents____inclass.

　A.dontmakefacesB.notmakefaces　C.nottomakefacesD.tonotmakefaces

9.--Ihavefinishedmyhomework.　--When____you____it?

A.have；finished　B.do；finishC.will；finishD.did；finish

10.What____goodideaitis!

A.a　B.an　C.the　D.不填

11.Iwon’tbuyitbecauseit’stoo______.

A.expensiveB.moreexpensiveC.mostexpensiveD.muchexpensive

12.-Shallwegoandplayfootball?

-_________________.

A.That’sagoodideaB.That’swellC.WhatgoodideaD.Howwellidea.

13.Thispassageis______.Icanunderstanditwithoutanyone’shelp.

A.enoughsimpleB.easyenoughC.difficultenoughD.enougheasy.

14.IthinkIwillhavea_______holidaysoon.

A.four-daysB.four-dayC.fourdaysDfourday

15.Wouldyouliketoeat________?

A.anythingspecialB.specialanythingC.somethingspecialD.specialsomething

16.Itwasa(n)_________newsforallthestudents.

A.disappointB.excitedC.excitingD.disappointed

17.Youare_________toreturnthebooktothelibraryintwoweeks.

A.supposedB.wantedC.shoutedD.thought

18.Iamalways_________tospeakinthefrontoftheclassroom.

A.disappointingB.scaredC.surprisedD.nervous

19.Idontthinkitsgoodtocopyothers’homework.Youshould_________it.

A.getoverB.getonC.getupD.getoff

20.Thishouseis___smalltolivein.

A.tooB.veryC.soD.enough

21.Iwillhave___petcatsnextyear.

A.afewB.alittleC.lotofD.little

22.Thecoathebought_________him160yuan.

A.spentB.paidforC.costD.took

23.Idon’thave__________tospendwithher.

A.enoughtimeB.sometimeC.nottime

24.Thedictionaryis____________big____________beputinmyschoolbag.

A.too,toB.so,thatC.such,that

25.Theboyis__________tocarrythebigstone.

A.enoughstrongB.strongenoughC.toostrong

26.WhatshouldIget__________?

A.heB.himC.his

27.Youdon’tneedspend___________moneyonit.

A.muchtooB.toomuchC.toomany

三、翻译句子：

1.鹦鹉是最不寻常的动物。

____________are______________________________________pets.

2.这些天来最流行的宠物是大肚猪。

The____________kindofpet_____________________isthe__________pig.

3.Tom养了一只叫做Connie的仓鼠.

Tomhasa_______________________Connie.

4.这些书将会被赠送给孩子们。

Thesebookswill___________________________________tochildren.

5.然而，和猪一起的生活并不总是完美的。

However,____________________________________isn’talways_________.

6.电影太无聊了，演了一半我就睡着了。

Themoviewastooboring.I______________________halfwaythroughit.

7.大肚猪太难照顾。

Pot-belliedpigsare_______difficultto________________.

8．我看见他时，该对他说些什么?

________________IsaytohimwhenIseehim?

9．为什么你不把电话号码告诉他呢?

________________youtellhimyourtelephonenumber?

10．他太小，不能上学。

Heis________young________gotoschool．

八、布置作业:《同步练习册》Unit8SectionB

Unit8Whydon’tyougetherascarf?

(SectionB)

　hairyadj.多毛的；毛状的；长毛的

一.单项选择。

1.D　cost侧重花费的代价。

2.D　根据题意应是太累了，睁不开眼睛，选B，C不合题意，选A不符合so+形容词/副词+that+从句的句型。

3.B

4.A　spend...onsth.在某物上花费时间、金钱。

5.B　“昨晚八点”是过去的具体时刻，那一时刻“我正在办公室工作”，所以用过去进行时。A，C与D三项均不合题意，所以选B正确。

6.A

7.B　tea为不可数名词。

8.C　tellsb(not)todosth.

9.D

10.A

新目标八年级英语下册Unit7SectionB导学案

八年级（下）英语学科导学案

Unit7　Wouldyoumindturningdownthemusic?

(SectionB)

教师寄语：Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。

一、学习目标

1)单词与短语stamp,kite,monster,globe,anyone,store,cake,particularly,collector,common,runoutof,bytheway

2)目标句型：1.Whatdoyoucollect?

2.Whendidyoustart?

3.Howmanydoyouhave?　

4.Whatdoyouliketocollectinthefuture?

5.Whatisthemostcommon/unusual/interestinghobby?

3)语法　1）Makerequests.

2)Apologize.

二、教学重点和难点

1．教学重点：Wouldyouminddoing…?和Doyouminddoing…?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。

2．教学难点：Wouldyouminddoing…?和Doyouminddoing…?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。

三、知识链接

Could/Can/Will/youpleasedo…?请求别人做某事

Could/Can/Ido…?请求许可。

四、学法指导：

通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。

五、导学过程：

1.组长带领组员复习Wouldyouminddoing…?用法。

2.组长带领组员通读课本frompage55to56,理解其含义并完成表格。

3.组长带领组员熟读3a课文，并指定课堂朗读人选。

4.组长带领组员找出课本(frompage55to56)的重要短语、句子。并指定课堂展示人选。

5.Languagepoints：

1)Ican’tstandit．

stand　(1)vt.忍受、经受、顶住。

　Ican’tstandthenoise/pain/yournewhaircut.

　(2)位于、座落Therestandsatalltreeonthehill.

2)annoyv.使恼怒、使生气

　(1)annoysb.使sb.恼怒、使sb.生气

Thenewsannoysme.

Whatannoys/annoyedyou?

　(2)annoyed/annoyingadj.

I’m/getannoyed.Thenewsisannoying.

　Iget______tohearthe_______things.(annoy)

3)line队、列、排

beinline排成一队，成一直线；jointheline排队

waitinline=waitinaqueue排队等候

standinaline站队

cutinline=jumpthequeue插队

4)politeadj.bepolitetosb.对sb.有礼貌

It’spoliteofsb.todosth.It’sverypoliteofustohelpothers.

5)happentosb.

Whathappenedtohim?=Whatwaswrongwithhim?

6)try(not)todosth.Ishouldtrynottobesopolite.

try/doone’sbest(not)todosth.尽某人最大努力做（不做）某事

六、学习小结

我的收获:_________________________________________________

七、达标检测：

一)单项选择

（）1.—MayIhelpyou?Youhavelotsofthingstocarry.

　—Wouldyoumind______forme?

A.carryingthesebooksB.carrythesebooks

C.tocarrythesebooksD.willcarrythesebooks

（）2.—Willyoucometothenetbars(网吧)withme？

　—Sorry．Mymotheralwaystellsme____there．　moninsomeA__________countries.

三)句型转换

1.I’vebeenswimmingsincetwohoursago.(就画线部分提问)

_________________youbeenswimming?

2.HecametoChinafiveyearsago.(改为同义句)

He_____________Chinaforfiveyears.

3.Wouldyoumindcleaningyourroom?(作否定回答)

No,_______________.

4.Sheneedssomehelp.(改为否定句)

She________________help.

5.Doyouneedanyhelp?Heasks.(合并为一个复合句)

Heasks____________somehelp.

四)下列句子有一处错误，请指出并改正。

（）1.Would(A)youmind(B)do(C)thedishes(D)?改为_________

（）2.Thisshirtis(A)toobig.Could(B)yougive(C)measmall(D)one?改为___

（）3.What(A)annoy(B)you,LiZheng?Pleasetell(C)me(D).改为_______

（）4.They’vebeen(A)staying(B)therefor(C)fiveyearsago(D).改为______

（）5.Howlong(A)have(B)youbought(C)yourcar(D)?改为______

五)根据对话内容，填入适当的单词补全对话。

A:MayIhelpyou?

B:Yes,please.I1thispenherejustnow,butitdoesn’t2now.

A:What’sthe3?

B:Idon’tknow.Wouldyoumind4meanewone?

A:No,5atall.6anewone.

B:CanItry7hererightnow?

A:Sure.Youcanwriteonthis8ofpaper.

B:Whatdoyouthink9it?

A:Ithink10OK.Thanks.

六)根据汉语提示完成下列句子

1.年轻人学好一门外语很重要。

It’s__________youngpeopletolearna______________.

2.如果我们不排队的话，别人会生气。

Ifwedon’t_____　_________,otherswillbeangry.

3.从现在起，我必须尽力不再迟到。

Imusttry_____________againfromnowon.

4.昨天我的电脑坏了。

Therewas____________________mycomputeryesterday.

5.你的理发师给你理了一个难看的发型。

Yourbarber______youa__________.

七)根据下列各句的含义，在下面的框内选择适当的短语,用其适当的形式填空。

1．Sorry,I’lldoit__________.

2．Ihaveto____________everyday.

3．OK.I’ll__________anotherpairofjeans.

4．I’ll__________inaminute.

5．Couldyou______________forourcompany?

6．Mymothertoldmeto___________afterdinner.

7．Herauntaskedherto____________lastSundaymorning.

8.Wouldyoumind__________tome?Iwanttogotomyfriend’sparty.

9.Wouldyouplease__________?Lindaisansweringthetelephone.

10.Ioften__________formyparentsbecauseI’mgoodatcooking.

八、布置作业

《同步练习册》Unit7SectionB部分.

参考答案

一、1.ACAAD6.BAABA

二、1.coughed2.polite3.return4.waitress5.line6.follow7.happened8.work9.speaking

10.line11.close12.parking13.politely14.follow15.annoyed16.mind17.careful

18.way19.Asian

三、1.Howlonghave2.hasbeenin3.notatall4.doesn’tneedany5.ifIneed

四、1.C,doing2.D,smaller3.B,annoys4.D,fiveyears5.C,had

五、1.bought2.work/write3.matter/trouble4.giving/changing5.not6.Here’s

7.it8.piece9.of10.it’s

六、1.importantforforeignlanguage2.waitinline3.nottobelate4.somethingwrongwith5.gaveterriblehaircut

七、1.rightaway2.cleanmyroom3.puton4.getoutofthebathroom5.makesomeposters6.washthedishes7.babysitherlittlecousin8.lendingyourcar9.turndowntheTV10.makedinner

新目标八年级英语下册Unit10SectionB导学案

八年级（下）英语学科导学案

Unit10　Itsaniceday，isntit?

(SectionB)

教师寄语：Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。

一、学习目标

1)单词与短语fan,note,comealong,getalong,baby,atleast,traffic,least

2)目标句型：1.Howmuchdidthatshirtcost?　2.Ifeellikepartofthegroupnow.

3.Thanksfordoingsth.

3)语法　反意疑问句。

二、教学重点和难点

1．教学重点：反意疑问句。

2．教学难点：反意疑问句。

三、知识链接

否定一般疑问句及其回答。

四、学法指导：

通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。

五、导学过程：

1.组长带领组员复习现在完成进行时。

2.组长带领组员通读课本frompage79to81,理解其含义并完成表格。

3.组长带领组员熟读3a课文，并指定课堂朗读人选。

4.组长带领组员找出课本(frompage79to81)的重要短语、句子。并指定课堂展示人选。

5.Languagepoints：

1)Ihopethebuscomessoon.　我希望公共汽车很快就来。

　(1)soon表示“不久，很快”，指的是时间上的“快”。

　Iwanttogetyourlettersoon.　我想尽快收到你的来信。

　Thewintercomessoon.　冬天马上就要来了。

　(2)hope，表示的希望是能够实现的”，它后面常接动词不定式或从句作宾语。

　Ihopetohearfromyousoon.(thatIwill)　我希望不久收到你的来信。

　Ihopethatitwillbefinetomorrow.　我希望明天是好天气。

*wish用法

(1)wishtodosth.Iwishtogoforawalk.

(2)wishsb.todosth.；(hope不能这样用)。Iwishyoutogo.我要你去。

(3)wishfor+名词，表示难以实现的“愿望”

Iwishforacar.我很想得到小汽车。(难以实现的愿望)

hopeor+名词，表示可能实现的“希望”,Ihopeforsuccess.我希望成功。(可能性很大)

(4)hope和wish都可跟that从句，但“hope+that从句”表示“希望”；“wish+that从句”表示“愿望”，从句用过去时表示虚拟语气，即不太可能实现的愿望或与事实相反。

　Ihopeyouwillbebettersoon.　我希望你尽快好起来。

　IwishIweretenyearsyounger.　但愿我能年轻10岁。

(5)wish可跟双宾语，表示祝福。

　Wewishyouahappylife.　祝你生活幸福。

2)cross,　across，through,over

(1)cross作动词，意为“横穿,横渡，渡过；越过”cross相当于“动词+across”

　Theycrossedtheroad.　他们过了马路。

Becarefulwhenyoucrosstheroad.=Becarefulwhenyougoacrosstheroad.

*cross作动词时，还可表示“交叉，相交；错过”。www.

　Wecrossedeachotherontheway.　我们在途中错过了。

(2)across介词across指从物体的一侧到另一侧或从某个范围的一边到另一边。它和on有关，表示从“面上”横穿。

Canyouswimacrosstheriver?　你能游过这条河吗？

(3)though指“从……中通过”，着重指从空间的一头纵穿到另一头，含义与in有关。

Ittookhimonehourtowalkthroughtheforest.他花费了一个小时的时间穿过那片森林。

Theriverrunsthroughthecity.

(4)over指越过障碍物Thethiefjumpedoverthewallandranaway.

3)询问某一商品多少钱方法：

①Howmuchis/are…?……多少钱？

　②Howmuchdoes/do…cost?

③What’sthepriceof…?

　*Thatsweateristwohundredandtenyuan.(划线提问)

_____________isthatsweater?

______________doesthatsweater_______?　

_________________________thatsweater?

4)Thankyousomuchforinvitingme.　非常感谢你邀请我。

Thankyoufor(doing)sth.

Thankyoufortellingme.　谢谢你告诉我。

　Thankyouforadeliciouslunch.　谢谢你的美味午餐。

　Thankyouforgivingmesomuchhelp.　谢谢你给了我如此多的帮助。

　Thanksforyourhelp.　谢谢你的帮助。

5)feellike

a)想要……feellike+n./pron./v-ing

Ifeellikewalkingintheopenairverymuch.

=Iwant/wouldliketowalkintheopenairverymuch.

b)感觉像……Todayfeelslikespring.

c)摸上去像……Thepaperfeelslikecloth.

6)PaulandIaregoodfriends.Wegetalongwellbecausewebothlikesports.

(1)both表示“(两者)都”，在句中常用在系/助/情态动词之后，行为动词之前。

Wearebothtall.　我们俩都很高。

Theyarebothboys.　他们俩都是男孩。

Webothhaveshorthair　我们俩都留短发。

Theybothgotothisschool.他们俩都在这所学校读书。

Myparentsbothlikehiking.我父母都喜欢远足。

(2)both……and……，意为“……和……都……；既……又……”，用于连接两个并列成分。若连接两个主语时，谓语动词须用复数形式。

BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.　纽约和伦敦都存在交通问题。

ThemanbothspeaksandwritesSpanish　这位秘书不但能说而且能写西班牙语。

Helikesbothswimmingandrunning.

(3)getalong=geton，表示“相处”。

getalong/onwellwithsb.和某人相处得融洽

　Doyougetalongwellwithyourparents?　你和父母相处得好吗？

　LilygetsalongwellwithLucy.　莉莉和露西相处得很好。

　Howdoyougetalongwithyourclassmates?　你和同学们相处得怎么样？

getalong/onwellwithsth.某事进展顺利

He’sgettingalong/onwellwithhisEnglish.

Allthethingsgetalong/onwell.

Howareyougettingalongwithyourstudy?

六、学习小结

我的收获:_________________________________________________

七、达标检测：

（一）填空

1.Lendmeyourbike,________?2.Let’shaveawalk,________?

3.Letusdoitbyourselves,__________?4.I’mateacher,_________?

5.Sheneversaidshewouldgothere,_____?6.Hisbrotherhasn’tanybooks,_______?

7.We’dbetterhaveawordwithhim,______?8.You’dlikesometea,__________?

9.Idon’tthinktheycanfinishthework,___?10.Nobodycalledonme,________?

11.Somebodyiswaitingforyou,_________?12.Therewon’tbeanytrouble,______?

13.Nothingcanstopusnow,____________?14.Everythingisallright,___________?

15.Shehasfewgoodreasonsforstaying,__?16.Heseldomgoeshome,___________?

17.Yougotupearly,__________?18.Shedoesn’tdaretoaskme,___________?

19.Therewon’tbeachurchbehindthehouse,___?20.Wehadtotakethefirsttrain,__?

21.Mybrotheroftenhascolds(感冒),______?22.Imustanswertheletter,_________?

23.Wehavereadthisbook,_______?24.Youstayedathomelastnight,___?

25.Something’llhavetobedoneabouttheprice,___?26.Theymustbehungry,_____?

27.Isupposeyouknowthemeaningoftheword,_________?

28.We’vesavednothingthisyear,_________?29.Don’tforgettophoneme,________?

30.Letmego,____________?31.Gotothecinemanow,___________?

32.Whatbeautifulweather,______?33.YouhavestudiedEnglishformanyyears,_____?

34.Thereisnothingwrongwithyourradio,_________?

35.Hehardlyknewaboutit,______?36.Youcouldn’tlendmeanovel,_________?

37.Youdidyourhomeworkyesterday,_______?38.Wemustn’tbelate,____________?

39.Everyone’shavingagoodtime,______?40.Theydon’tneedtogothere,_________?

41.Thisisalovelygarden,__________?42.Idon’tbelievesheknowsit,__________?

43.Hefailedintheexam,__________?44.Sheisunhappy,____________?

45.Johnsaidnobodywasfitforthejob,___?46.You’dratherIdidn’tsayanything,____?

（二）单项选择

1.It’safineday,Let’sgofishing,_____?A.won’tweB.willweC.don’tweD.shallwe

2.Frankisworkinglateagain.Thisisthefirsttimethisweekhe’shadtostudylate,___?

A.isn’theB.hasn’titC.hasn’theD.isn’tit

3.—Daddy’sforgottoposttheletteragain,____he?—I’mafraidhe___.

A.has;hasB.isn’t;isC.hasn’t;hasD.has;hasn’t

4.—Sorry,I’mnotfeelingwellandIdon’tthinkIcanfinishit.

—Don’tworry.Letusdoitforyou,____?

A.willyouB.shallweC.shan’tweD.shallyou

5.Idontthinkhedidsuchastupidthinglastnight,____?

A.doIB.couldheC.didheD.hashe

6.—Thegroundiswet.—Itrainedlastnight,____?

A.hasn’titB.didn’titC.mustn’titD.isn’tit

7.—Jennydoesn’tthinkthatRobertishonest,___?—I’mafraidnot.

A.isheB.isn’theC.doessheD.doesn’tshe

8.—Thenewwindowsneedwashing.—Well,let’swashthemtogether,____?

A.shallweB.willyouC.shouldweD.wouldyou

9.Thereislittlewecandoaboutit,____?A.isthereB.can’tweC.isn’tthereD.canwe

10.—Theproblemwasn’tdifficultforhim,wasit?—______.Heshouldhavebeengivenamoredifficultone.

A.No,itwasB.Yes,itwasC.Yes,itwasn’tD.No,itwasn’t

11.Fewofthemhurtthemselvesintheaccidentlastnight,________？

A.don’ttheyB.didn’ttheyC.didtheyD.dothey

12.-You’veneverseendinosaureggs,haveyou?--____.HowIwishtovisittheDinosaurWorld.

A.Yes,IhaveB.No,Ihaven’tC.Certainly,IhaveD.Ofcourse,Ihaven’t

13.Hissisterhadabadcough,______she?A.wasn’tB.doesn’tC.hadn’tD.didn’t

4、Mr.GreenwenttoShenzhenonbusinesslastweek,________?

A.isn’theB.doesn’theC.didn’theD.hasn’the

5.JohncanhardlyunderstandanyChinese,______he?A.Can’tB.doesn’tC.canD.does

八、布置作业:《同步练习册》SectionB

Unit10　Itsaniceday，isntit?

(SectionB)

（一）填空

1.willyou2.shallwe3.willyou4.aren’tI5.didshe6.hashe7.hadn’twe8.wouldn’tyou9.canthey10.didthey11.aren’tthey12.willthere13.canit14.isn’tit15.hasshe16.doeshe17.didn’tyou18.doesshe19.willthere20.didn’twe21.doesn’the22.needn’tI23.haven’twe24.didn’tyou25.won’tit26.aren’tthey27.don’tyou28.havewe29.willyou30.will/won’tyou31.willyou32.isn’tit33.haven’tyou34.isthere35.didhe36.couldyou37.didn’tyou38.mustwe39.aren’tthey40.dothey41.isn’tit42.doesshe43.didn’the44.isn’tshe45.didn’the46.wouldn’tyou

二）单项选择

DDCACBCAADBBDCC