八年级英语上册1-10单元复习精析精炼(新版新目标)。
为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级英语上册1-10单元复习精析精炼(新版新目标)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
Unit7Willpeoplehaverobots?
短语：
oncomputersonpaperlivetobe200yearsoldfreetime
indangerontheearthplayapartinsthspacestation
lookforcomputerprogrammerinthefuturehuandredsof
thesame…asoverandoveragaingetboredwakeup
looklikefalldown
用法：
will+动词原形将要做fewer/more+可数名词复数更少/更多…
less/more+不可数名词更少/更多trytodosth.尽力做某事
havetodosth不得不做某事agreewithsb.同意某人的意见
such+名词（词组）如此playapartindoingsth参与做某事
makesbdosth让某人做某事helpsbwithsth帮助某人做某事
Therewillbe+主语+其他将会有….Thereis/are+sb.+doingsth有…正在做…
Itis+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说…的
语法：
Whatwillthefuturebelike?Citieswillbemorepolluted.Andtherewillbefewertrees.
Willpeopleusemoneyin100years?No,theywon’t.Everythingwillbefree.
Willtherebeworldpeace?Yes,Ihopeso.
Kidswillstuffyathomeoncomputers.Theywon’tgotoschool.
CountablenounsUncountablenouns
Therewillbemorepeople.Therewillbemorepollution.
Therewillbefewertrees.Therewillbelessfreetime.
对话：
Nick:Whatareyoureading,Jill?
Jill:It’sbookaboutfuture.
Nick:Soundscool.Sowhatwillthefuturebelike?
Jill:Well,citieswillbemorecrowdedandpolluted.Therewillbefewertreesandtheenvironmentwillbeingreatdanger.
Nick:Thatsoundsbad!Willwehavetomovetootherplanets.
Jill:Maybe.ButIwanttoliveontheearth.
Nick:Me,too.Thenwhatcanwedo?
Jill:Wecanuselesswaterandplantsmoretrees.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.
用more,less,fewer填空。
1.Inthefuture,therewillbe________freshwaterbecausetherewillbe_______pollutioninthesea.
2.In100years,therewillbe______carsbecausetherewillbe_______peopleinthecities.
3.Therewillbe________jobforpeoplebecause________robotswilldothesamejobsaspeople.
4.Ithinktherewillbe________citiesbecausepeoplewillbuild________buildingsinthecountry.
5.In50years,peoplewillhave_______freetimebecausetherewillbe________thingstodo.
读文章并把每段与其讨论的问题答案搭配。
Paragraph1Willrobotsthinklikehumansinthefuture.
Paragraph2Whatwillrobotsbelikeinthefuture?
Paragraph3Whatcanrobotsdotoday?
Paragraph4Whatarerobotslikeinmovies?
DoYouThinkYouWillHaveYourOwnRobots?
Whenwewatchmoviesaboutthefuture,wesometimesseerobots.Theyareusuallylikehumanservants.Theyhelpwiththehouseworkanddojobslikeworkingindiaryordangerousplaces.
Todaytherearealreadyrobotsworkinginfactories.Somecanhopetobuildcars,andtheydosimplejobsoverandoveragain.Fewerpeoplewilldosuchjobsinthefuturebecausetheyareboring,butrobotswillnevergetbored.Scientistsarenowtryingtomakerobotslooklikehumansanddothesamethingsaswedo.SomerobotsinJapancanwalkanddance.Theyarefuntowatch.However,somescientistsbelievethatalthoughwecanmakerobotsmovelikepeople,itwillbedifficulttomakethemreallythinklikeahuman.Forexample,scientistJamesWhitethinksthatrobotswillneverbeabletowakeupandknowwheretheyare.ButmanyscientistsdisagreewithMr.White.Theythinkthatrobotswillevenbeabletotalklikehumansin25to50years.
Somescientistsbelievethetherewillbemorerobotsinthefuture.However,theyagreeitmaytakehundredsofyears.Thesenewrobotswillhavemanydifferentshapes.Somewilllooklikehumans,andothersmightlooklikeanimals.InIndia,forexample,scientistsmaderobotsthatlooklikesnakes.Ifbuildingsfalldownwithpeople,thesesnakerobotscanhelplookforpeopleunderthebuildings.Thiswasnotpossible20yearsago,butcomputersandrocketsalsoseemedimpossible100yearsago.Weneverknowwhatwillhappeninthefuture!
用短文的单词填空。
Somerobotsareveryhuman-like.Theycanwalkand_______people.Somescientiststhinkthatinthefuturetheywill________robotsmorelikehumans.Thismaynot______inthenearfuture,butatsomepoint,robotswillevenbeableto_______likepeople.However,somescientists_______.
JamesWhitebelievesthatrobotswillnotbeabletodothe_______thingsaswecan.Forexample,hethinksthatrobotswill________beabletowakeupandknowwheretheyare.Whichsidedoyou_______with?
读“Whatwillyourlifebelikeinthefuture?”短文，用所给单词填空。
meetworklivelookkeepwearmorelessfewertake
In20years,IthinkI’llbeanewspaperreporter.I’ll________inShanghai,becausetherewillbe_______jobsinthatcity.Asareporter,IthinkIwill_______lotsofinterestingpeople,soI’llhavemorefriends.I’llhave______pets,becauseit’llbetoosmall.SoI’llprobablyjust______abird.Duringtheweek,I’ll________smartclothes.Ontheweekend,I’ll_______lesssmartbutI’llbemorecomfortable.Inthefuture,peoplewill_______moresothey’llprobablehavefewervacations,butIthinkI’ll_______aholidayinHongKongwhenpossible.OnedayI’llevengotoAustralia.
补全对话：
Girl:Mon,whatwillthefuture_________like?
Mom:Well,nooneknowswhatthefuturewillbe_________.
Girl:But______Ibebeautifullikeyou?________Ibeapilot?Iwanttoflyupintothesky.
Mom:You’realreadybeautiful.Andyoushouldstudyhard.Thenyou_____beapilot.
Girl:OK,Imuststudyhardthen.
Mom:Butyoushouldalsorememberthat______will______bothgoodandbadthingsinlife.
Girl:Oh,butI’mnotscared.Mom,becauseyou________helpme!
词语辨析：
1.every与each的区别：
every用来表整体，each用来表个别。each最低需是两，every最低需是三。everyadj.
every作主用单数，each可单也可复，作主、作定用单数，其他情况用复数。eachadj./pron.
Everyteacherknowsher.
Therearelotsoftreesoneachsideoftheroad.
Eachoftheroadhasadictionary.
2.ontheearth在地球上，作地点状语，位于句首或句末。onearth究竟，到底。用于疑问句或副词后，加强语气。
Allthelivingthingsontheearthdependonthesun./Whatonearthdoyoumean?
3.human,指包括男人女人孩子的“人，人类”，有别于动物，自然景物，机器等的特殊群体，也可指具体的人。
person,无性别之分，常用于数目不太大，而且数目比较精确的场合。
people,泛指“人们”，表示复数概念。
man,前不带冠词而且单独使用时，指“男人”，aman可指“一个人/一个男人”，复数形式为men.
Hewastheonlyhumanontheisland.
Thereareonlythreepersonsintheroom.
Therearemanypeoplethere.
Manisstrongerthanwoman.
4.seem连系动词，好像，似乎，看来。有下面几种用法：
seem+名词看起来。Heseemsaniceman.
seemlike好像，似乎。Itseemedlikeagoodideaatthetime.
seemtodosth.似乎/看起来/好像做某事。Iseemtohaveleftmybookathome.
Itseems/seemedthat看起来好像…,似乎….Hewasveryhappy.
seemtobe+形容词/名词=seem+形容词/名词。Sheseemstobehappy.=Sheseemshappy.
5.probablyad.maybe相当于perhaps.也许，大概，可能。作状语.
probably用于句中，可能性最大。Hewillprobablycometomorrow.
maybe/perhaps用于句首。Maybe/Perhapsyouareright.
6.during/for/in介词，在……期间。说到某事是在某一段时间之间发生的用during;说到某事持续多久则用for;说到某事具体发生的时间用in.
Wevisitedmanyplacesofinterestduringthesummerholiday.
I’vebeenherefortwoweeks.
TheyusuallyleaveschoolinJuly.
一般将来时结构：
肯定式：主语+will/shall+动词原形+其他will用于各种人称，shall用于第一人称。
主语+begoingto+动词原形+其他be随人称、数和时间的变化而变换。
否定式：在will/shall/be后面加not.willnot=won’t.
一般疑问句：将will/shall/be提到主语前面。
Therebe句型的一般将来时：
Therewillbe+主语+其他，意为：将会有。一般疑问句形式为：Willtherebe+主语+其他。
肯定回答是：Yes,therewill.否定回答是：No,therewon’t.
否定形式是：Therewon’tbe+主语+其他，将不会有……etomyparty?
短语：
onSaturdayafternoonhavetoprepareforgotothedoctor
havethefluhelpmyparentscometothepartymeetmyfriend
gotothepartytoomuchhomeworkgotothemoviesanothertime
lastfallhangoutafterschoolontheweekendstudyforatest
visitgrandparentsthedaybeforeyesterdaythedayaftertomorrow
haveapianolessonlookafteracceptaninvitationturndownaninvitation
takeatripattheendofthismonthlookforwardtotheopeningof
replyinwritinggoshoppingdohomeworkgototheconcert
not…until
短语用法：
invitesb.todosth.What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！
helpsb.(to)dosthWhat+形容词+名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！
besadtodosth.seesbtodosth/seesbdoingsth
thebestwaytodosth.haveasurprisepartyforsb
lookforwardtodoingsth.replytosth/sb.
What’stoday?What’sthedatetoday?Whatdayisittoday?
句型：
CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?
Sure,I’dloveto./Sorry，Ican’t.Ihavetoprepareforanexam.
语法：
CanyoucometomypartyonSaturday?Sure,I’dloveto./Sorry,Imuststudyforamathtest.
CanyougotothemovietomorrowSure.Thatsoundgreat./I’mafraidnot.Ihavetheflu.
night?
Canhegototheparty?No,hecan’t.Hehastohelphisparents.
Canshegotothebaseballgame?No,she’snotavailable.Shemustgotothedoctor.
Cantheygotothemovie?No,they’renotfree.Theymighthavetomeettheirfriends.
对话：
Jeff:Hey,Nick,canyoucometomyhouseonSaturday?MycousinSamfromXi’anisgoingtobehere.
Nick:Oh,Sam.Irememberwewentlikeridingtogetherlastfallwhenhevisitedyou.
Jeff:Yes,that’sright.
Nick:I’dlovetocome,butI’mafraidIcan’t.IhaveanexamonMondaysoImustprepareforit.
Jeff:That’sreallytoobad!Oh,butSamisn’tleavinguntilnextWednesday.CanyouhangoutwithusonMondaynight.
Nick:Sure!CatchyouonMonday.
补全对话：
watchTVontheweekendmycousinvisitmygrandparentspracticetheviolin
1.A:WhatareyougoingtodoonSaturday?
B:I’mnotsure.Imight______________________.
2.A:Whatareyoupanningtodoafterschool?
B:Idon’tknow.__________________.
3.A:Whenwillyoufinishthesciencehomework?
B:______________________________________.
4.A:Whoareyougoingtothemovieswith?
B:_____________________________________.
5.Ａ：AreyoufreetocometomyplaceonSaturday?
B:________________________________。
阅读短文回答问题，把原因与消息匹配。
1.acceptaninvitation2.makeaninvitation3.turndownaninvitation
Message
NewReplyForwardDeletePrintMoveto
HiDavid,
Whatagreatidea!IreallylikeMs.Steenalot.ShehelpedmetoimprovemyEnglishsomuch.I’msadtoseehergo,andthispartyisthebestwaytosay“Thankyouandgoodbye.”Icanhelptobuysomeofthefoodanddrinks.IcanalsohelptobringMs.Steentotheparty.Ialreadyhaveagreatideaabouthowtodothat.
HeWei
HiDavid,
Thankssomuchforplanningthis.I’dlovetocometotheparty,butI’mnotavailable.MyfamilyistakingatriptoWuhanattheendofthismonthtovisitmyauntanduncle.However,I’dstillbegladtohelpoutwithanyofthepartypreparations,likeplanningthegames.Letmeknowifyouneedmyhelp.
Jack
Dearclassmates,
AsI’msureyouknowbynow,Ourfavoriteteacher,MsSteen,isleavingsoontogobacktotheUS.We’reverysadthatshe’sleavingbecausesheisafunteacher.Toshowhowmuchwe’regoingtomissher,let’shaveasurprisepartyforhernextFridaythe28th!
Canyoucometotheparty?Ifso,canyouhelpwithanyofthesethings?
PleasetellmebythisFriday.
1)Buygoodanddrinks.
2)Thinkofgamestoplay.
3)Preparethingsweneedforthegames(glue,paper,pens……)
4)BringMs.Steentothepartywithouttellinghersothatshecanbesurprised.
Ilookforwardtohearingfromyouall.
David
1.Whatkindofpartyisit?
2.Whoisthepartyfor?
3.Whenistheparty?
4.WhodidDavidinvitetotheparty?
5.Whatcanpeopledoattheparty?
阅读邀请回答问题。
DearParents,
IwouldliketoinviteyoutotheopeningofournewlibraryatNo.9HighSchool.TheopeningwillbeonthemorningofWednesday,January8that9:00.Afterthis,youcanenjoyourschoolconcert.Thenlunchwillbeintheschoolhallat12:00.Iwouldalsoliketoinviteeachparenttobringonebookasagiftforthenewlibrary.PleasereplyinwritingtothisinvitationbyFriday,December20th.
LarrySmith
Headmaster
1.Whoismakingtheinvitation?
2.Whatistheinvitationfor?
3.Whenwilltheeventhappen?
4.Whatwillhappenafterthis?
5.Doparentshavetobringanything?
6.Howshouldpeoplereplytothisinvitation,andwhen?
补全对话：
A:Hi,Peter._______youcometomyparty______theweekend?
B:Sure._______loveto.
A:Howabout________,Jenny?
C:I’mafraidI___________.I_________tolookaftermylittlecousin.
A:_____youcome,Jeff?
DI______beableto,butI’mnotsure.________letyouknowtomorrow.
词语辨析：
1.prepare意为“准备”，强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语，还可接不定式。prepareforsth.为…准备好。for的宾语不是动作的承受者，而是表示准备的目的，即所要应付的情况。/preparetodosth准备做某事。
prepare强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语，还可接不定式。
get/beready意为“准备好”，强调准备的结果。常见结构有：①beready(forsth．)②getsth.ready③beready(forsth)④begetreadytodo(准备干某事，乐于干某事)
We_____themid-termexamination.
MissLisaid,“Everyoneshould______beforeclass.
2.havetheflu患感冒haveacold感冒haveacough咳嗽haveafever发烧haveasorethroat喉咙痛haveaheadache头痛haveatoothache牙痛
3.hangout常去某处，泡在某处hangon紧紧抓住hangabout闲荡hangup挂电话，悬挂，挂起
4.catchyou=byebyecatchacold感冒catchsb’seye引起某人注意catchthetrain赶上火车
catchupwith赶上，，跟上catchholdof抓住
5.accept接受,反义词为：refuse。accept指主观上愿意接受，receive收到，指客观上收到或拿到，但主观上不一定会接受。Ireceivedhisgiftyesterday,butIwouldn’tliketoacceptit.
6.turndown=refuse拒绝turnup放大，调高turnover翻身taketurns依次，轮流
7.helpsb.(to)dosth帮助某人做某事helpsb.withsth在某方面帮助人helponeselftosth随便吃
8.attheendof在…末尾，在…尽头，bytheendof到…末为止intheendof终于
9.surprised形容词，感到意外的，主语是人besurprisedtodosth对做某事感到意外
surprising形容词，令人惊讶的，主语是物Thenewswassurpring.
surprise名词，惊奇、惊讶toone’ssurprise动词，使惊奇，使感到意外Itsurprisesbtodosth.
10.lookforwardto期待，盼望，to是介词，后跟名词，代词或动名词作宾语。
hearfromsb.收到某人的来信=receivealetterfromsb.
hearof=hearabout听说
11.makeit在约定的时间内到达，能够来=arriveintime;Gladyoucouldmakeit.
商量确定的时间，表示将来某项计划的安排，后接时间状语。Let’smakeitatseveno’clockonTuesday.
成功办成某事=succeedAfteryearsofhardwork,hefinallymadeit.
12.reply回答，指用口头或书面形式回答，不及物动词replytosb/sth.对…..作出回答。
作及物动词，意为回答，回答说。作名词，意为：答道，回信，答复，后跟介词to.
answer是最普通的用语，包括口头，书面或行动的回答，可作及物和不及物动词。
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
短语：
gotothepartyhaveagreat/goodtimestayathometakethebustomorrownight
haveaclasspartyhaveaclassmeetinghalftheclassmakesomefood
atthepartyorderfoodpotatochipsbeangrywithsb.givesbsomeadvice
travelaroundtheworldgotocollegemake（alotof）moneygetaneducation
workhardasoccerplayerkeep…tooneselftalktosb.inlifeintheend
beangryat/aboutsthmakemistakesinthefuturerunawaythefirststep
inhalfsolveaproblemschoolclean-up
习惯用法：
asksb.todosthgivesbsth.tellsb.todosthtoo…todosth
beafraidtodosth.advisesbtodosthIt’sbest(not)todosth.
needtodosth
语法：
IthinkI’lltakethebustotheparty.Ifyoudo,you’llbelate.
Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?Iftheyhaveittoday,halftheclasswon’tcome.
Shouldweaskpeopletobringfood?Ifweaskpeopletobringfood,they’lljustbringpotatochipsandchocolate.
对话：
Jeff:Hey,Ben.Forthepartynextweek,,shouldweaskpeopketobringfood?
Ben::No,let’sorderfoodfromarestaurant.Ifweaskpeopletobringfood.they’lljustbringpotatochipsandchocolatebecausethe’llbetoolazytocook.
Jeff:OK.Forthegames,doyouthinkweshouldgivepeoplesomesmallgiftsiftheywin?
Ben:Ithinkthat’sagreatidea!Ifwedothat,morepeoplewillwanttoplaythegames.
Jeff:Yes,thegameswillbemoreexciting,too.
用所给词的正确形式填空：
DearSuMei,
Idon’t_______(know)whatto_________(do)aboutgoingtoMike’sbirthdaypartytomorrownight.Myparents_________(think)IshouldstudyformyEnglishexamnextweek.IfI_______(go)totheparty,they____(be)upset.Mike________(tell)ustowearniceclothes,butIdon’t________(have)any.IfI________(wear)jeans,I_______(look)theworst.Also,I’mnotsurehowto_______(go)totheparty.ifI______(walk),it___________(take)metoolong.IfI_______(take)ataxi,it__________(be)tooexpensive.Canyougivemesomeadvice,please?
Tina
读短文，选出与文章主旨大意相符的句子,并回答问题。
a.Ifpeoplehaveproblems,theyshouldgetadvicefromanexpert.
b.Ifpeoplehaveproblems,theyshouldkeepthemtotheotherpeople.
c.Ifpeoplehaveproblems,theyshouldkeepthemtothemselves.
Studentsthesedaysoftenhavealotofworries.Sometimestheyhaveproblemswiththeirschool-work,andsometimeswiththeirfriends.Whatcantheydoaboutthis?Somepeoplebelievetheworstthingistodonothing.LauraMills,ateenagerfromLondon,agrees.“Problemsandworriesarenormalinlife,”saysLaura.“ButIthinktalkingtosomeonehelpsalot.Unlesswetalktosomeone,we’llcertainlyfeelworse.”
Lauraoncelostherwallet,andworriedfordays.Shewasafraidtotellherparentsaboutit.Sheeverwalkedthreemilestoschooleachdaybecauseshedidn’thaveanymoney.Shejustkeptthinking,“IfItellmyparents,they’llbeangry!Intheend,shetalkedtoherparentsandtheywerereallyunderstanding.Herdadsaidhesometimesmadecarelessmistakeshimself.Theygotheranewwalletandaskedhertobemorecareful..“Iwillalwaysremembertosharemyproblemsinthefuture!”Laurasays.
RobertHuntadvisesstudentsaboutcommonproblems.HefeelsthesamewayasLaura.“Itisbestnottorunawayfromourproblems.Weshouldalwaystrytosolvethem.”Hethinksthefirststepistofindsomeoneyoutrusttotalkto.Thispersondoesn’tneedtobeanexpertlikehimself.Studentsoftenforgetthattheirparentshavemoreexperience,andarealwaystheretohelpthem.InEnglish,wesaythatsharingaproblemislikecuttingitinhalf.Soyou’rehalfwaytosolvingaproblemjustbytalkingtosomeoneaboutit.!
1.Whatistheworstthingtodoifyouhaveaproblem?
2.Whydidn’tLaurawanttotellherparentsaboutherlostwallet?
3.Whatisthefirstthingyoushoulddowhenyouwanttosolveaproblem?
4.Whycanourparentsgiveusgoodadviseaboutoutproblems?
用下列的短语填空
discussyourproblemstellherparentsunlessyoutalkrunawayfromtalktosomeone
shareherproblemstodonothing
Studentsoftenhavealotofproblemsandworries.LauraMillsthinkstheworstthingis_________.Shethinksyou’llfeelworseifyoudon’t____________aboutyourproblems.Lauraremembersthatsheoncelostherwalletandwasafraidto_________aboutit.Nowshebelievesyoucannotfeelbetter__________tosomeone.Shesaysshewillalways________inthefuture.RobertHuntagreeswithLaura.Hethinksyoushouldnot_____yourproblems,butyoushouldtrytosolvethem.IfyoucannottalktoanexpertlikeRobert,youcan_____withyourparentsbecausetheyhavealotofexperience.
用单词完成对话：
A：Hi,Sally.______you______tothepartytomorrow?
B:I______to,butIcan’t.
A:Oh!But______youdon’ttototheparty,you______missallthefun!
B:Iknow,ButIgotintoa_______withmyparents.
A:Hmm….thenyoushouldjustsay_______toyourparents.
B:Iguessyou’reright.I________talktothemtonight.
用所给的单词填空：
meetingteenagervideoexperience
1.Ifmyfamilytravelstoanewcountrythissummer,I’llsendyoualetteraboutmy_______.
2.Willyouwatchthe_______withmeifyou’refreethisweekend?
3.Ifthe_______stayouttoolat,theirparentswillworryaboutthem.
4.I’llgotothe_______ifitendsby5:00p.m.
扩展阅读
2014八年级英语上册1-5单元短语（新版新目标）
八年级上Unit1
1、好东西
2、吃的东西
3、相当多；不少
4、几个朋友
几乎没有朋友
一点钱
几乎没有钱
5、当然可以
6、似乎是
似乎做某事
似乎
7、记日记
8、决定做某事
9、尽力做某事（1）
（2）
（3）
10、给…的感觉；感受到
11、想要做某事（1）
（2）
（3）
12、一直做某事
13、继续
14、等待
15、因为
16、足够便宜
足够做某事
足够某人做某事
17、给某人买某物buysthsb
18、the序数词+(do)
19、在晚上除了看书无事可做
20、无事可做
21、再见
22、在过去
23、我想知道这儿过去的生活是什么样
24、多于，超过
25、下大雨
26、第二天
27、很长一段时间
28、两小时后（用于一般过去时）
29、还有两个小时（1）
（2）
30、你觉得…怎么样?
31、带回
32、激动地、兴奋地
33、去…旅游
34、升起来
Unit2
1、做家务
2、几乎不
3、在网上
4、摇摆舞
5、至少
6、至多
7、垃圾食品
8、身体健康
9、20%
10、上网
11、做某事的最好方法是……
12、通过锻炼
13、8个或（甚至）更多
14、穿过森林
15、做…是好的
16、例如
17、…的答案
18、看杂志
19、少于；不到
20、隔多久一次
21、一周两次
22、为什么呢？（怎么会呢？）
23、对…有坏处
24、对…有好处
25、通过做某事
26、在某人业余时间
27、一周4——6次
28、为了娱乐，为了消遣
Unit3
1、…和…
2、…中的两个
3、对…有天赋
4、关心、在意
5、只要；既然；和…一样长
6、（某人）做某事很必要
7、与…不同
8、与…相同
9、使显现；使…表现出；出版；
10、使…显露出其最美好的一面
11、取得好成绩
12、到北京（1）
（2）（3）
到家
13、伸手去够
14、事实上
15、与…分享
16、与…相似
17、和…一样
18、不如…（1）
（2）
19、留短发那个
20、哪一个
21、跑得快
22、越来越冷
越来越受欢迎
23、那是因为…
24、那是…的原因
25、某人做某事很善良
26、想起；考虑
27、两者中较高的
28、最好的学生之一
最受欢迎的学生之一
29、第二大最长的河
30、在所有的…当中
31、比较级thananyother+Cn
32、主语+is+todo(作表语)
Unit4
1、让…关着
2、挨着
3、到目前为止
4、相当好
5、吃饭
6、有相同特征；（想法、兴趣等方面）相同
7、各种各样的
8、一种
9、有点
10、是…的职责；由…决定
11、应由某人做某事
12、发挥作用，有影响
13、在做某事方面起着重要作用/扮演重要角色
14、编造；组成；弥补
15、例如（1）（2）
16、认真对待
17、给某人某物（1）
（2）
18、我可以问你一些问题吗？
19、在镇上
20、你为什么那么认为？
21、寻找
22、做…有趣It’sinteresting(do)
23、周围的路
24、…的路
25、10分钟的路程（骑自行车）
（1）（2）
26、在去......的途中
在回家......的途中
27、照看（1）
（2）
Unit5
1、一条消息
2、介意做某事
3、介意某人做某事
4、不能忍受做某事
5、计划做某事
6、希望做某事
7、希望某人做某事
8、祝你快乐
9、弄清楚；查明白（1）
（2）
10、讨论
11、某人发生
碰巧做某事
12、期待做某事
13、期待某人做某事
14、讲笑话
15、制作动画片
16、因…而出名
17、作为…而出名
18、成为一名老师
19、变得富有
20、准备就绪（表状态）
为…做准备（表动作）
准备做某事
21、乐于/愿意做某事
22、装扮；乔装打扮
23、代替（1）
（2）
发生
24、在军队里
25、参军
26、干得好
27、我不介意
28、出现；出版；（电影）上映；公演；
29第一部有声音和音乐的卡通片
30、在20世纪30年代
31、成为第一个做某事的人
32、总有一天；某一天
33、不如
34、发生；出现；继续
35、想起；想到
八年级英语上册1-10分单元知识点归类
每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来的工作就会做得更好！究竟有没有好的适合教案课件的范文？小编收集并整理了“八年级英语上册1-10分单元知识点归类”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
八年级英语上册1-10分单元知识点归类
Unit1Wheredidyougoonvacation?（谈论假期生活，一般过去时）
Unit2Howoftendoyouexercise?（谈论生活习惯，一般现在时）
Unit3Immoreoutgoingthanmysister（谈论事物对比，形容词比较级）
Unit4Whatsthebestmovietheater?（谈论事物比较，形容词最高级）
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?（谈论内心想法，一般现在时）
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.(谈谈生活的目标，一般将来时)
Unit7Willpeoplehaverobots?(对将来生活的预言，一般将来时)
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?(描述进程，祈使句)
Unit9Canyoucometomyparty?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子)
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.(作出决定，学习if的条件状语从句)
Unit1Wheredidyougoonvacation?
第一单元主要点：
①复习一般过去时
②复合不定代词的用法
③反身代词的用法
④系动词的用法
⑤动词后的todo和doing的区别
⑥ed形容词和ing形容词的区别
⑦“近义词”的区别
⑧本单元中的主谓一致现象
⑨动词过去式的构成及不规则动词表
⑩用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。
⑾感叹句的结构和连词的选择。
一、词组、短语：
1、goonvacation去度假，
2、stayathome呆在家，
3、gotothemountains上山/进山，
4、gotothebeach到海边去，
5、visitmuseums参观博物馆，
6、gotosummercamp去夏令营，
7、quiteafew相当多，
8、studyfor为……学习，
9、goout出去，
10、mostofthetime大部分时间/绝大多数时间，
11、tastegood尝起来味道好，
12、haveagoodtime玩的开心，
13、ofcourse当然可以，
14、feellike感觉像……/想要,
15、goshopping购物，
16、inthepast在过去，
17、walkaround绕……走，
18、toomany太多（可数名词前面），
19、becauseof因为，
20、onebowlof一碗……,
21、findout查出来/发现，
22、goon继续，
23、takephotos照相，
24、somethingimportant重要的事情，
25、upanddown上上下下，
26、comeup出来
二、重要句子（语法）：
Wheredidyougoonvacation?你到哪里去度假了？IwenttoNewYorkCity.我去了纽约城
Didyougooutwithanyone?你出去带人吗？
No,Noonewashere.Everyonewasonvacation.不，没有人在这儿。大家度去度假了。
Didyoubuyanythingspecial?你买了什么特别的东西吗？
Yes,Iboughtsomethingformyfather.对，我给父亲买了一些东西。
Howwasthefood?食物怎么样？Everythingtastedreallygood.每一样东西真的都好吃。
Dideveryonehaveagoodtime?大家玩的开心吗？Oh,yes.Everythingwasexcellent.对，一切都很精彩。
三、习惯用法、搭配
1.buysth.forab./buysb.sth.为某人买某物2.taste+adj.尝起来……
3.nothing….but+V.(原形)除了……之外什么都没有
4.seem+(tobe)+adj看起来5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地
6.decidetodosth.决定做某事7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事
8.enjoydoingsth.喜欢做某事9.wanttodosth.想去做某事
10.startdoingsth.开始做某事11.stopdoingsth.停止做某事
12.look+adj看起来13.dislikedoingsth.不喜欢做某事
14.Whynotdosth.为什么不做…….呢？15.so+adj+that+从句如此……以至于……
16.tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）做某事17.keepdoingsth.继续做某事
18.forgettodosth.忘记去做某事/forgetdoingsth忘记做过某事
四、词语辨析：
1.Wheredidyougoonvacation?你去哪里度假了？（P1）
1）这是有疑问副词where引导的特殊疑问句，where用来询问地点和场所，放在句首。
a._____doyou___________?你从哪里来？b._____doeshe______?他住在哪里？
2）goonvacation意为“去度假”。
Iwant________________inHainanthiswinter.今年冬天我想去海南度假。
2.visitedmyuncle看望了我的叔叔（P1）
visit是及物动词，意为“拜访；探望”,后接表示人的名词或代词。
visit还可以意为“参观；游览”，后接表示地点的名词。
a.Ivisitedmygrandmotherlastweek.上周我去______了我的外婆。
b.DoyouwanttovisitShanghai?你想______上海吗？
拓展：visitor意为“参观者；游客”。
eg:ThesevisitorscomefromAmerica._______________________
3.buyanythingspecial买特别的东西。（P2）
1）buy及物动词，意为“买；购买”。其过去式为______。
拓展：buysth.forsb.=buysb.sth.意为“给某人买某物”。
Myuncle__________abike.=Myuncle__________forme.
2)anything不定代词，意为“某事；某件东西”，主要用于疑问句或否定句中。
a.Doyouwantanythingfromme?b.Ican’tsayanythingaboutit.
3)anthingspecial表示“特别的东西”，形容词修饰不定代词时后置。
Isthere________________inthisbook?这本书里有新的内容吗？
4.Oh,didyougoanywhereinteresting?哦，你去有趣的地方了吗？（P2）
1）本句是did开头的一般疑问句2）anywhere用作副词，意为“在任何地方”。
eg：Didyougoanywhereduringthesummervacation？
辨析：anywhere与somewhere
anywhere意为“在任何地方”，常用于否定句和疑问句中。eg:Ican’tfinditanywhere.
somewhere意为“在某处；到某处”，常用于肯定句中。eg:Ilostmykeysomewherenearhere.
5.Wetookquiteafewphotosthere.我们在那里拍了不少照片。（P2）
takephotos意为“照相；拍照”。eg:We____________ontheGreatWall.我们在长城上照了相。
辨析：quiteafew与quitealittle
quiteafew意为“很多;不少”，修饰可数名词复数；
quitealittle意为“很多;不少”，修饰不可数名词。
a.Hestaysherefor_______________days.
b.Thereis_______________waterinthebottle(瓶子).
6.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.我大部分时间只是待在家里读书休息。（P2）
mostofthetime意为“大部分时间”，其中most为代词，意为“大部分；大多数”。
拓展mostof…意为“……中的大多数”，它作主语时，谓语动词取决于mostof后所修饰的名词。
a.Mostofus_____(be)goingtothepark.我们大多数人要去公园。
b.Mostofthefood_____(go)bad.大部分的食物都变质了。
7.Everythingtastedreallygood!所有的东西尝起来真的很好吃！（P3）
taste在此为系动词，意为“尝起来”，其后接形容词构成系表结构。
a.Thefoodtastesreallygreat.食物尝起来棒极了。
8.Dideveryonehaveagoodtime?大家都玩得很开心吗？（P3）
haveagoodtime=enjoyoneself=havefun玩得开心（+doing）
eg:WehadagoodtimevisitingthetheGreatWall.
=WeenjoyedourselvesvisitingthetheGreatWall.=WehadfunvisitingthetheGreatWall.
9.Howdidyoulikeit?你觉得它怎么样？（P3）
Howdo/didyoulike……?意为“你觉得……怎么样？”，用来询问对方的观点或看法，相当于
Whatdoyouthinkof……?
eg:Howdoyoulikeyournewjob?=____________________yournewjob?
10.Didyougoshopping?你们去购物了吗？（P3）
goshopping意为“去购物；去买东西”，同义短语为dosomeshopping.
eg:IusuallygoshoppingonSundays.我通常星期天去购物。
拓展：“go+doing”形式表示“去做某事”，常用于表达从事某一体育活动或休闲活动。
goskating去滑冰gohiking去gosightseeing去观光
gofishing去钓鱼goswimming去游泳goboating去划船
11.Iwenttoafriend’sfarminthecountrysidewithmyfamily.我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。（P3）
afriend’sfarm是名词所有格形式。
一般情况下，表示“有生命的人或物”的名词后面加’s，表示所属关系。
eg:TheredbikeisAlice’s.那辆红色的自行车是爱丽斯的。
拓展：名词所有格的构成：
1）单数名词词尾加’s，复数名词词尾没有s,也要加’s
thegirl‘spen女孩的钢笔women’sshoes女鞋onChildren’sDay
2）复数名词以s结尾的只加’
thestudents’readingroom学生阅览室Teachers’Day教师节
3）如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只后一个名词有一个’s，则表示“共有”：
John’sandKate’srooms.约翰和凯特（各自）的房间。
LilyandLucy’sfather.莉莉和露西的爸爸（同一个爸爸）。
4）表示无生命的名词一般以...of...构成短语，表示所有关系。
amapofChina一幅中国地图thenameofthestory那个故事的名字
12.Stillnooneseemedtobebored.(即使这样)仍然没有人看起来无聊。（P3）
1）seem意为“好像；似乎；看来”。
eg：Everythingseemseasy.一切似乎很容易。
拓展a.seem+adj.“看起来……”。Youseemhappytoday.你今天看起来很高兴。
b.seem+todosth.“似乎，好像做某事”。Iseemtohaveacold.我似乎感冒了。
c.Itseems/seemed+从句“看起来好像…；似乎…”。Itseemsthatnoonebelievesyou.看起来好像没有人相信你。
2）辨析：bored与boring
a.bored意为“厌烦的；感到无聊的”，一般在句中修饰人。
b.boring意为“无聊的；令人厌烦的”，一般在句中修饰事或物。
eg：a.I’m______withwhathesaid.我对他说的话厌烦极了。
b.Ifindthestoryvery_______.我发现这个故事太无聊了。
（二）SectionB
1.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?你发现什么活动让人快乐？（P5）
1）activities是activity的复数形式，意为“活动”。
Studentslikeoutdooractivities.____________________________
2）enjoyable形容词，意为“愉快的；快乐的”。
I’msurewewillhaveanenjoyablevacation.我确信我们将会有一个愉快的假期。
2.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。（P5
arrive不及物动词，意为“到达”。arrivein表示到达较大的地方，如国家、省、市等；arriveat表示到达
较小的地方，如机场、商店、广场、村庄等。（注：地点副词home，here，there前介词省略）
辨析：①arrivein+大地点/arriveat+小地点②getto+地点③reach+地点
eg：I(到达)schoolat8：00o’clockyesterday.
3.…sowedecidedtogotothebeachnearourhotel…因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。（P5）
decidetodosth.意为“决定做某事”。eg:They_________________themuseum.他们决定去参观博物馆。
拓展：decide后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语。Hecan’tdecidewhen___________(leave)他不能决定何时动身。
4.MysisterandItriedparagliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。（P5）
try此处用作及物动词，其后常接名词、动名词或不定式，意为“尝试；试图，设法；努力”
Sheistryingmybicycle.她正在试骑我的自行车。
拓展：try也可用作名词，意为“尝试”，常用短语“haveatry”，意为“试一试”。
Iwanttohaveatry.我想试一试。
辨析：trydoingsth./trytodosth.
1）trydoingsth.尝试做某事，表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出很多努力。
2）trytodosth.尽力、设法去做某事，表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出努力设法去完成。
a.I____________him,butnooneanswered.我试着给他打电话了，但没有人接听。
b.I’m__________________Englishwell.我正尽力把英语学好。
5.IfeltlikeIwasabird.Itwassoexciting!我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了！（P5）
1）feellike意为“给……的感觉；感受到”。其后常接从句。
eg:Hefeelslikeheisswimming.他感觉像在游泳一样。
拓展：feellike还可意为“想要……”，其后可接名词、代词或动名词。即：
feellikesth.想要某物feellikedoingsth.想要做某事
eg：Doyoufeellikeacupofteanow?你现在想要一杯茶吗？
Doyoufeellike______(take)awalkintheparkwithme?你想跟我在公园散步吗？
2）辨析：exciting与excited
exciting意为“令人兴奋的，使人激动的”，一般修饰某物。
excited意为“感到兴奋的，激动的”，一般修饰某人。
Eg：a.Thestoryis_________(exciting,excited).
b.Hetoldmethe_______(exciting,excited)news.
c.Sarahwas_______(exciting,excited)toseethesinger.
6.Therearealotofnewbuildingsnow…现在有许多新的建筑物……（P5）
building可数名词,意为“建筑物；楼房”。
build动词，“建造，建筑”（built，built），
Theworkersbuiltmanytallbuildingsinourschoollastyear.
7.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道在这儿过去的生活是什么样的。（P5）
wonder此处是及物动词，意为“想知道；琢磨”。其后常接who,what,why等疑问词引导的宾语从句。
Eg：1.Iwonder_______________.我想知道那个男孩是谁。A.theboyiswhoB.whotheboyis
2.Iwonderwhattheyweredoinghere.我想知道他去哪里了。
8.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很喜欢在镇上到处走走。（P5）
1）enjoy及物动词，意为“喜爱；欣赏；享受……的乐趣”，其后接名词，代词或动名词作宾语。
a.Doyouenjoyyourjob?你喜欢你的工作吗？
b.Ienjoyreadingbooks.我喜欢读书。(enjoydoingsth.喜欢做某事)
拓展：enjoyoneself=haveagoodtime=havefun玩得开心（+doingsth.）
2）walkaround意为“四处走走”。He’sjustwalkingaroundthevillage.他只是在村庄里随便走走。
9.Whatadifferenceadaymakes!一天的变化有多大呀！（P5）
difference可数名词，意为“差别，差异”；其形容词形式为different，意为“不同的；有差异的”。
Eg:a.Whatisthedifferencebetweenthisbookandthatbook?
b.Myschoolbagisdifferentfromyours.(bedifferentfrom意为“与……不同”)
10.Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtotakethetrain.（P5）
1）wanttodosth.意为“想要做某事”。
2）startdoingsth.意为“开始做某事”，同义短语：starttodosth.
Eg:TomstartedlearningEnglishlastyear.
3）alittle意为“一点儿”，在句中修饰动词、形容词或副词。也可以修饰不可数名词。
Eg:a.Icandrawalittle,butonlyasahobby.______________________________
b.It’salittlecoldoutside.______________________________
c.HecanspeakalittleEnglish.______________________________
4)takethetrain意为“乘火车”，take在此意为“乘坐”。
11.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.因为人太多，所以我们等了一个
多小时的火车。（P5）
1）waitfor意为“等候”，其后可接人或物。
Tomwaswaitingforabusoverthere.
2）over介词，意为“多于；超过”，相当于morethan。
Eg:Myfatherisover40yearsold.
Thereareovereighthundredstudentsinourschool.
3)toomany意为“太多”，其后接可数名词复数。Healwayshastoomanyquestionstoaskme.
辨析：toomany+可数名词复数意为“太多...”
toomuch+不可数名词意为“太多...”
muchtoo+形容词意为“太...”
eg：Ihavehomeworktodotoday.
12.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.而且因为坏天气，我们也没能看到下面的
任何景色（P5）
辨析：becauseof与because
a.becauseof意为“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。
Helosthisjobbecauseofhisage.
b.because意为“因为”，引导状语从句，即接句子。
Ididn’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.
13.Myfatherdidn’tbringenoughmoney…我爸爸没带足够的钱……（P5）
1）辨析：bring与take
bring意为“带来；拿来”，指从别处带到说话者所在地。
take意为“拿走；带走”，指从说话者所在地带到别处去。
2）enough意为“足够的，充分的”
1.用来修饰形容词或副词，一般置于被修饰词之后。
2.用来修饰名词时可放在形容词前面或后面。
Eg：a.Wehaveenoughtimetodoourhomework.
b.Theboxisbigenough.
14.…becauseweforgottobringanumbrella…因为我们忘了带雨伞。（P6）
辨析：forgettodosth.与forgetdoingsth.
forgettodosth.意为“忘记要做某事（事情还没做）”eg:Don’tforgettoclosethewindow.
forgetdoingsth.意为“忘记做过某事（事情已经做过了）”eg:Iforgetclosingthewindow.
15.Aboutonehourlater,westoppedanddranksometea.大约一小时后，我们停下来喝了些茶。（P6）
1）onehourlater一小时后；一小时前__________________
2）stop动词，意为“停止；中断”，过去式_________，现在分词__________；
3）drink及物动词，意为“喝；饮”；还可以作名词，意为“饮料”。
16.Didyoudislikeanything?你不喜欢什么东西吗？（P7）
dislike意为“不喜欢；厌恶”，其后可接名词、代词或动名词形式作宾语。
Eg：a.Mary______thehamburgers.玛丽不喜欢汉堡包。
b.I___________computer我不喜欢玩电脑游戏。
17.Whynot?为什么不带呀？（P8）
whynot意为“为什么不呢”，一般用在疑问句中，表示提建议；whynot后面需跟动词原形。
注“Whynot+动词原形?”相当于“Whydon’tyou+动词原形?”
a.Whynotgotothepartywithme?=Whydon’tyougotothepartywithme?为什么不和我一起去参加聚会呢？
b.__________takeawalk?=________________takeawalk?为什么不去散步呢？
18.Everyoneinourclasstookabagwithsomefoodandwater.我们班上的每一个人都随身带了装有食物和水的提袋。（P8）
with介词，意为“具有；带有”。此处介词短语withsomefoodandwater作bag的后置定语。
拓展：with作介词时的其他用法：
a.“和……一起’Ioftengotoschool______myfriend.我经常和朋友们一起去上学。
b.以（手段、材料），用（工具），Cuttheapplewithaknife.用刀切苹果。
19.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.我的双腿太累了以至于我都想停下来。（P8）
so…that…/such…that…（如此…以致）引导的结果状语从句
so+adj./adv.+that…
Eg：1.Heis____lovelyaboy____welovehimverymuch.
2.Thelittleboyissoyoungthathecan’tgotoschool._________________________________
20.常用的感叹句的结构：
1）What+adj.+复数名词/不可数名词+主语+谓语！
2）What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语！
3）How+adj.+a/an+可数名词单数+主语+谓语！
4）How+adj./adv.+主语+谓语！
eg:1.Whataninterestingbookitis!=Howinterestingabookis!那本书多么有趣啊！
2.____aclevergirlsheis!A.WhoB.WhatC.HowD.Where
3._____cleveragirlsheis!A.WhoB.WhatC.HowD.Where
4._____importantjobstheyhavedone!A.WhatB.WhoC.HowD.Where
5._____sweetwateritis!A.WhoB.WhatC.WhereD.How
6._____interestingthedogis!A.WhoB.WhatC.WhereD.How
21.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.我的同学告诉我坚持往前走，因此我便继续前
进了（P8）
1）tellsb.(not)todosth.意为“告诉某人（不要）做某事。
Theteacher________________________thewindowjustnow.老师刚才告诉我们擦窗户。
2）keepdoingsth.意为“继续做某事，一直做某事”。
She____________TVfortwohourslastnight.昨晚她持续看了两个小时的电视。
23.Everyonejumpedupanddowninexcitement.大家都兴奋地跳起来。（P8）
upanddown意为“上上下下；来来回回”，在句中作状语。
Eg：Theylookedme__________________.他们上上下下打量我。
Hewalks__________________intheroom.他在房间里来回走动。
22.反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves.
作动词或介词的宾语：经常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,dress,kill等动词和by,for,to,of等介词后作宾语。一年主考宾语回自身
HeisteachinghimselfEnglish.她在自学英语。
Shewastalkingtoherself.她自言自语。
Helivesbyhimselfinthecountry.他独自住在乡下。
1)Helpyourself!请随便吃吧！/请自己去取吧!
2)Makeyourselfathome!别客气！
3)makeyourselfheard/understood.使你的话被人听得见/理解
4)teachoneself自学=learnbyoneself
5)byoneself独自
6)foroneself为自己；替自己
7)enjoyoneself玩的愉快
8)dressoneself给自己穿衣
23.few,little,afew,alittle：的用法few,afew修饰可数名词，little,alittle修饰不可数名词。few,little具有否定意义，表示“几乎没有”，afew,alittle具有肯定意义，表示“一些”。
Hehaslittlemoney,butfewstudentswanttolendmoneytohim.他几乎没有钱，但是几乎没有学生想借钱给他。
Thereisalittlemilkandafewapplesleftinthefridge.冰箱里还有一些牛奶和一些苹果。
Unit2Howoftendoyouexercise?
一、词组、短语：
1、helpwithhousework帮助做家务活，
2、goshopping购物，
3、onweekends在周末，
4、howoften多久一次，
5、hardlyever几乎不，
6、onceaweek每周一次，
7、twiceamonth每月二次，
8、gotothemovies去看电影，
9、everyday每天，
10、usetheInternet上网/用网，
11、befree有空，
12、havedanceandpianolessons上舞蹈钢琴课，
13、swingdance摇摆舞
14、playtennis打网球，
15、stayuplate熬夜，
16、atleast至少，
17、gotobedearly早睡，
18、playsports锻炼身体，
19、begoodfor对…有好处，
20、gocamping去野营，
21、inone’sfreetime在某人的空闲时间，
22、not….atall根本不，
23、themostpopular最流行，
24、suchas例如，
25、gotothedentist去看牙医，
26、morethan超过/多于，
27、Oldhabitsdiehard.旧习惯难改。
28、hard=difficult困难的，
29、lessthan少于/不到
二、重要句子（语法）：
Whatdoyouusuallydoonweekends?你周末通常做什么？Ialwaysexercise.总是锻炼身体。
Whatdotheydoonweekends?他们周末干什么？Theyoftenhelpwithhousework.他们经常帮助干家务活。
Whatdoesshedoonweekends?她周末干什么？Shesometimesgoesshopping.她有时购物。
Howoftendoyougotothemovies?你多久看电影一次？
Igotothemoviesmaybeonceamonth.可能一个月看一次。
HowoftendoeshewatchTV?他多久看电视一次？HehardlyeverwatchesTV.他几乎不看电视。
Doyougoshopping?你购物吗？No,Inevergoshopping.不，我从来就不购物。
三、习惯用法、搭配
1.helpsb.withsth帮助某人做某事
2.Howabout…?=Whatabout…?….怎么样？/….好不好？
3.wantsb.todosth.想让某人做某事
4.Howmany+可数名词复数+一般疑问句….有多少…..
5.主语+find+that从句…发现…
6.It’s+adj.+todosth.做某事是….的
7.spendtimewithsb.和某人一起度过时光
8.asksb.aboutsth.向某人询问某事
9.bydoingsth.通过做某事
10.What’syourfavorite…..?你最喜欢的……是什么？
11startdoingsth.开始做某事
12.thebestwaytodosth.做某事的最好方式
四、词语辨析
SectionA
1.helpwithhousework帮助做家务（教材第9页）
（1）helpwithsth.意为“帮助做某事”拓展：helpsb.withsth.=helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事
Eg:IoftenhelphimwithhisEnglish.=Ioftenhelphim(to)learnEnglish.我经常帮他学习英语。
（2）housework意为“家务劳动”。不可数名词。
1.Theyhavehouseworktodo.A.manyB.much
2.sometimes有时（教材第9页）
辨析：sometimes，sometimes，sometime，sometime
sometimes有时候。=attimes也是“有时”的意思。提问用howoften
sometimes几次。time作可数名词时可作“次数”解；表示“时间”时是不可数名词。Howmangtimes
sometime某个时候。可指过去或将来的某个时候。提问用when
sometime一段时间。常与for连用。对它提问用howlong。
口诀记忆：分开“一段时间”；相聚“某个时候”。
Eg：SometimesIgetupverylate.有时我起床很晚。
Iwillgotoshanghaisometimenextweek.下周某个时候我要去上海。
Hereadsthestorysometimes.他读这个故事几遍了。
I’llstayhereforsometime.我将会在这儿呆一段时间。
练习：
①WeplantostayinHainanfor.我们打算在海南呆一段时间。
②Iamsurethatwehavemetbefore.我肯定我们之前见过几次了。
③Ihavelettersfromhim.有时我会收到他的来信。
3.hardlyever几乎不（教材第9页）
hardlyever相当于hardlyeg：Thereishardlyanyfoodleft.几乎没有食物剩下。
辨析：hardly与hard
hardly几乎不，一般位于动词之前。hard努力，位于动词之后。
eg：Hehardlyworks.他几乎不工作。Heworkshard.他工作努力。
4.usetheInternet用互联网（教材第10页）
usesth.todosth.用某物做某事eg：Iuseaknifetocutbread.我用刀切面包。
短语：ontheInternet在网上，surftheInternet网上冲浪，上网
5.What’syourfavoriteprogram？你最喜欢的节目是什么？（教材第10页）
句型：What’syourfavorite...?=What...doyoulikebest？你最喜欢的......是什么？
1.What’syourfavoriteanimal？你最喜欢的动物是什么？=__________________________________________
6.Areyoufreenextweek？你下周有空吗？（教材第10页）
free意为“空闲的，有空的”，反义词busy。befree意为“闲着，有空”
eg:：Heisfreenow.他现在有空。
拓展：free还可译为“免费的”
Eg：Theticketsarefree.票是免费的。
7....nextweekisquitefullforme...…下周对我来说相当忙…（教材第10页）
quitefull很忙，相当忙.
拓展：①full还可译为“满的，充满的”。
Eg：Thebuswasfullwhentheygotthere.翻译________________________________________
②full还可译为“饱的”。
Eg：Ican’teatanymore，Iamquitefull.我不能再吃了，我相当饱了。
8.Howcome?怎么会？怎么回事？表示某件事情很奇怪，有点想不通；可单独使用，也可引导一个问句，相当于疑问句why,但howcome开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。
HowcomeTomdidn’tcometotheparty?=Whydidn’tTomcometotheparty?
9.Ihavedanceandpianolessons.我要上舞蹈课和英语课。（教材第10页）
have在此意为“上……课”。
Eg:They’rehavinganEnglishlesson.他们正在上英语课。
扩展：havelessons上课，LessonOne第一课
10.Well，howaboutTuesday？哦，那周二呢？（教材第10页）
Howabout...?(=Whatabout...?)意为“……怎么样？”，用来征求对方的意见。
Eg:Howaboutthisbook?这本书怎样？
How/Whataboutdoingsth....?做……怎么样？
Eg：---WhatwillwedoonSunday？星期天我们什么？
---Howaboutvisitingthemuseum？去参观博物馆咋样？
1.It’ssunnytoday，Whatabout________（play）tennis？
11.Igotothemoviesmaybeonceamonth.我大概每月去看一次电影。（教材第11页）
gotothemovies________________
maybe意为“也许，大概，可能”，常位于句首。
Eg：MaybeheknowsTom.也许他认识Tom。
辨析：maybe和maybe
maybe“也许，大概，可能”。（一般放句首）
Maybeyouareright.也许你是对的。
maybe“可能是，也许是”。为“情态动词+be动词”结构。（位于句中）
Youmayberight.你也许是对的。
1.LilyanEnglishteacher.Lily可能是一名英语老师。
=________________________________________
12.Heplaysatleasttwiceaweek.他至少每周踢两次（球）。（教材第11页）
atleast意为“至少”。其反义词为atmost“最多”。
Eg：Thereareatleast1,500studentsinourschool._____________________________________。
SectionB
1.Butmymotherwantsmetodrinkit.但我妈妈想让我喝它。（教材第12页）
wantsb.todosth.意为“想让某人做某事”，否定形式为wantsb.nottodosth.意为“不想让某人做某事”。
Eg：Shewantsmetobringhimsomepens.她想让我给她带些钢笔。
拓展：1.wantsth.想要某物Doyouwantanystorybooks？你想要些故事书吗？
2.wanttodosth.想要做某事Iwanttovisitmyuncle.我想去看望我的叔叔。
Doyouwant（tell）meanything？
2.Shesaysit’sgoodformyhealth.她说它对我的健康有好处。（教材第12页）
begoodfor意为“对……有益”。反义词为bebadfor“对……有害”。
Eg:Vegetablesaregoodforyou.蔬菜对你有好处。
拓展：begoodat擅长...begoodatdoingsth.擅长做...
1.Iamgoodat（play）basketball.
3.Lastmonthweaskedourstudentsabouttheirfreetimeactivities.上个月我们向学生询问了他们
业余活动的情况。（教材第12页）
asksb.aboutsth.“询问某人关于某事”
Eg:Iaskedmyteacherabouttoday’shomework.____________________________________。
4.Herearetheresults.这是（调查）结果。（教材第13页）
here位于句首，句子要倒装。当主语是名词性短语时，要用全倒装，即“here+谓语+主语”；当主语是人称代词时，要用半倒装，即“here+主语+谓语”。
Eg：Hereisyourjacket.这是你的夹克。Herehecomes.他来到这儿。Herecomesthebus.汽车来了。
5.…twentypercentstudentsdon’texerciseatall.…百分之20的学生根本不锻炼。（教材第13页）
①.百分数由percent来表示，构成：基数词+percent。
Eg：Seventypercentoftheboyslikeplayingcomputergames.男生中70%喜欢完电脑游戏。
②not...atall意为“一点儿也不，根本不”。
Eg：Idon’tknowaboutitatall.对那件事我一点也不知道。
拓展：notatall=youarewelcome意为“不用谢，不客气”。
Eg：--Thankyouforyourhelp.--Notatall.
6.Althoughmanystudentsliketowatchsports，gameshowsarethemostpopular.尽管许多学生喜
欢看运动类节目，但游戏类节目是最受欢迎的。（教材第13页）
although连词。意为“虽然，尽管”。but意为“但是”。英语中，although与but不能同时使用。
Eg：Althoughitrained，theboysstillplayedoutside.
=Itrained，buttheboysstillplayedoutside.尽管天下雨了，但男孩们仍在外面玩耍。
1.Mycousinknowsalotaboutgeography，heisonlyfouryearsold.
A.becauseB.soC.although
7.ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows.通过上网或看游戏类节目是很好
的放松方式。（教材第13页）
句中it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。此句型结构为：It’s+adj+（forsb.）+todosth.意为“（对某人来说）做某事是……的”。
Eg：It’sveryimportanttolistencarefullyinclass.上课认真听讲很重要。
It’seasyforustoswim.对我们来说游泳很容易。
It’sveryhardforhimtostudyEnglish._____________________________________
---Ioftenhavehamburgersforunch.
---You’dbetternot.It’sbadforyoutoomuchjunkfood.
A.eatB.toeatC.eatingD.ate
8.Exercisesuchasplayingsportsisfun，andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyas
youplaytogether.比如进行体育活动这方面的锻炼就是有趣的，当你们一起运动的时候你
可以和朋友、家人一起度过时光。（教材第13页）
suchas意为“比如，例如”。
Eg:Ihavealotofhobbies,suchasreadingandsinging.我有许多爱好，比如读书和唱歌。
spend意为“度过”或“花费（时间、金钱）”。
Eg:Comeandspendtheweekendwithus.来和我们一起度过周末吧。
重点：①spendtimemoneyonsth.在......上花费时间或金钱
Hedidn’tspendmuchtimeonhishomework.他没在作业方面花很多时间。
Ispend200yuanonanewcoat.____________________________________
②spendtimemoney（in）doingsth.花费时间或金钱做某事
Don’tspendtoomuchtimewatchingTV.不要花费太多时间看电视。
Healwaysspendhistimeplayingfootball.________________________________
Eg:Ienjoyplayingcomputergames,butIcan’ttoomuchtimethat.
A.take,doingB.spend,doingC.spend,fordoingD.take,todo
9.However,shehassomebadhabits,too.然而她也有一些坏习惯。（教材第15页）
however意为“然而，不过”。可以位于句首、句中、句末。但要用逗号与句子的其他部分隔开。
Eg:Shewasill.However,shestillwenttowork.她病了，然而她依然去上班。
辨析：but和however
but并列连词“然而，但是”。可直接连接前后两个句子，表转折关系。
However副词“然而，但是”。不能直接连接句子，必须用逗号与句子隔开。
Eg:1.Itbegantorain,,wewentouttolookfortheboy.天开始下雨了，但我们还是出去寻找那个男孩了。
2.Itasunnymorning，verycold.这是个晴朗的早晨，但是却很冷。
10.SheusuallywatchesTVformorethantwohoursaday.她通常每天看两个多小时的电视。（教材第15页）
morethan相当于over。意为“超过，多余”。
Therearemorethan2000books.________________________________
11.Shesayssheisafraid.她说她害怕。（教材第15页）
afraid意为“担心的，害怕的”。
①.beafraidtodosth.害怕做某事Eg：Iamafraidtotravelbyplane.我害怕乘飞机旅行。
②.beafraidofsb.sth.害怕某人某物
beafraidofdoingsth.害怕做某事Eg：Sheisafraidofthedog.她害怕那只狗。
Don’tbeafraidofaskingquestions.不要怕问问题。
beafraidtodosth.=害怕做某事
12.Lessthansix.少于6小时。（教材第16页）
Lessthan意为“不到，少于”。其反义词为morethanover“多余，超过”
Eg：Shesleepslessthansevenhourseverynight.他每晚的睡眠时间不到7小时。
WeknowTomfor20years.我们认识Tom超过20年了
13.howoften多久一次，用来提问动作发生的频率。回答用：once，twice,threetimes等词语。
Howoftendoyouplaysports?Threetimesaweek.
howlong多长，用来询问多长时间，也可询问某物有多长。
HowlongdoesittaketogettoShanghaifromhere?Howlongistheruler?
howfor多远，用来询问距离，指路程的远近。Howfarisitfromheretothepark?It’sabout2kilometers.
14.stayuplate指“熬夜到很晚，迟睡”。Don’tstayuplatenexttime.
stayup指“熬夜，不睡觉”。Hestayedupallnighttowritehisstory.
15.find+宾语+名词,发现：Wehavefoundhim(tobe)agoodboy.
find+宾语+形容词，发现：Hefoundtheroomdirty.
find+宾语+现在分词，发现：Ifoundherstandingatthedoor.
find+it+形容词+todosth.Ifounditdifficulttoworkoutthismathproble.
八年级英语上册1-10分单元知识点整理
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“八年级英语上册1-10分单元知识点整理”，仅供您在工作和学习中参考。
八年级英语上册1-10分单元知识点整理
Unit1Wheredidyougoonvacation?（谈论假期生活，一般过去时）
Unit2Howoftendoyouexercise?（谈论生活习惯，一般现在时）
Unit3Immoreoutgoingthanmysister（谈论事物对比，形容词比较级）
Unit4Whatsthebestmovietheater?（谈论事物比较，形容词最高级）
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?（谈论内心想法，一般现在时）
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.(谈谈生活的目标，一般将来时)
Unit7Willpeoplehaverobots?(对将来生活的预言，一般将来时)
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?(描述进程，祈使句)
Unit9Canyoucometomyparty?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子)
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.(作出决定，学习if的条件状语从句)
Unit1Wheredidyougoonvacation?
第一单元主要点：
①复习一般过去时②复合不定代词的用法③反身代词的用法④系动词的用法⑤动词后的todo和doing的区别
⑥ed形容词和ing形容词的区别⑦“近义词”的区别⑧本单元中的主谓一致现象⑨动词过去式的构成及不规则动词表
⑩用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。⑾感叹句的结构和连词的选择。
一、词组、短语：
1、goonvacation去度假，
2、stayathome呆在家，
3、gotothemountains上山/进山，
4、gotothebeach到海边去，
5、visitmuseums参观博物馆，
6、gotosummercamp去夏令营，
7、quiteafew相当多，
8、studyfor为……学习，
9、goout出去，
10、mostofthetime大部分时间/绝大多数时间，
11、tastegood尝起来味道好，
12、haveagoodtime玩的开心，
13、ofcourse当然可以，
14、feellike感觉像……/想要,
15、goshopping购物，
16、inthepast在过去，
17、walkaround绕……走，
18、toomany太多（可数名词前面），
19、becauseof因为，
20、onebowlof一碗……,
21、findout查出来/发现，
22、goon继续，
23、takephotos照相，
24、somethingimportant重要的事情，
25、upanddown上上下下，
26、comeup出来
二、重要句子（语法）：
Wheredidyougoonvacation?你到哪里去度假了？IwenttoNewYorkCity.我去了纽约城
Didyougooutwithanyone?你出去带人吗？
No,Noonewashere.Everyonewasonvacation.不，没有人在这儿。大家度去度假了。
Didyoubuyanythingspecial?你买了什么特别的东西吗？
Yes,Iboughtsomethingformyfather.对，我给父亲买了一些东西。
Howwasthefood?食物怎么样？Everythingtastedreallygood.每一样东西真的都好吃。
Dideveryonehaveagoodtime?大家玩的开心吗？Oh,yes.Everythingwasexcellent.对，一切都很精彩。
三、习惯用法、搭配
1.buysth.forab./buysb.sth.为某人买某物2.taste+adj.尝起来……
3.nothing….but+V.(原形)除了……之外什么都没有
4.seem+(tobe)+adj看起来5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地
6.decidetodosth.决定做某事7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事
8.enjoydoingsth.喜欢做某事9.wanttodosth.想去做某事
10.startdoingsth.开始做某事11.stopdoingsth.停止做某事
12.look+adj看起来13.dislikedoingsth.不喜欢做某事
14.Whynotdosth.为什么不做…….呢？15.so+adj+that+从句如此……以至于……
16.tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）做某事17.keepdoingsth.继续做某事
18.forgettodosth.忘记去做某事/forgetdoingsth忘记做过某事
四、词语辨析：
1.Wheredidyougoonvacation?你去哪里度假了？（P1）
1）这是有疑问副词where引导的特殊疑问句，where用来询问地点和场所，放在句首。
a._____doyou___________?你从哪里来？b._____doeshe______?他住在哪里？
2）goonvacation意为“去度假”。
Iwant________________inHainanthiswinter.今年冬天我想去海南度假。
2.visitedmyuncle看望了我的叔叔（P1）
visit是及物动词，意为“拜访；探望”,后接表示人的名词或代词。
visit还可以意为“参观；游览”，后接表示地点的名词。
a.Ivisitedmygrandmotherlastweek.上周我去______了我的外婆。
b.DoyouwanttovisitShanghai?你想______上海吗？
拓展：visitor意为“参观者；游客”。
eg:ThesevisitorscomefromAmerica._______________________
3.buyanythingspecial买特别的东西。（P2）
1）buy及物动词，意为“买；购买”。其过去式为______。
拓展：buysth.forsb.=buysb.sth.意为“给某人买某物”。
Myuncle__________abike.=Myuncle__________forme.
2)anything不定代词，意为“某事；某件东西”，主要用于疑问句或否定句中。
a.Doyouwantanythingfromme?b.Ican’tsayanythingaboutit.
3)anthingspecial表示“特别的东西”，形容词修饰不定代词时后置。
Isthere________________inthisbook?这本书里有新的内容吗？
4.Oh,didyougoanywhereinteresting?哦，你去有趣的地方了吗？（P2）
1）本句是did开头的一般疑问句2）anywhere用作副词，意为“在任何地方”。
eg：Didyougoanywhereduringthesummervacation？
辨析：anywhere与somewhere
anywhere意为“在任何地方”，常用于否定句和疑问句中。eg:Ican’tfinditanywhere.
somewhere意为“在某处；到某处”，常用于肯定句中。eg:Ilostmykeysomewherenearhere.
5.Wetookquiteafewphotosthere.我们在那里拍了不少照片。（P2）
takephotos意为“照相；拍照”。eg:We____________ontheGreatWall.我们在长城上照了相。
辨析：quiteafew与quitealittle
quiteafew意为“很多;不少”，修饰可数名词复数；
quitealittle意为“很多;不少”，修饰不可数名词。
a.Hestaysherefor_______________days.
b.Thereis_______________waterinthebottle(瓶子).
6.Ijuststayedathomemostofthetimetoreadandrelax.我大部分时间只是待在家里读书休息。（P2）
mostofthetime意为“大部分时间”，其中most为代词，意为“大部分；大多数”。
拓展mostof…意为“……中的大多数”，它作主语时，谓语动词取决于mostof后所修饰的名词。
a.Mostofus_____(be)goingtothepark.我们大多数人要去公园。
b.Mostofthefood_____(go)bad.大部分的食物都变质了。
7.Everythingtastedreallygood!所有的东西尝起来真的很好吃！（P3）
taste在此为系动词，意为“尝起来”，其后接形容词构成系表结构。
a.Thefoodtastesreallygreat.食物尝起来棒极了。
8.Dideveryonehaveagoodtime?大家都玩得很开心吗？（P3）
haveagoodtime=enjoyoneself=havefun玩得开心（+doing）
eg:WehadagoodtimevisitingthetheGreatWall.
=WeenjoyedourselvesvisitingthetheGreatWall.=WehadfunvisitingthetheGreatWall.
9.Howdidyoulikeit?你觉得它怎么样？（P3）
Howdo/didyoulike……?意为“你觉得……怎么样？”，用来询问对方的观点或看法，相当于
Whatdoyouthinkof……?
eg:Howdoyoulikeyournewjob?=____________________yournewjob?
10.Didyougoshopping?你们去购物了吗？（P3）
goshopping意为“去购物；去买东西”，同义短语为dosomeshopping.
eg:IusuallygoshoppingonSundays.我通常星期天去购物。
拓展：“go+doing”形式表示“去做某事”，常用于表达从事某一体育活动或休闲活动。
goskating去滑冰gohiking去gosightseeing去观光
gofishing去钓鱼goswimming去游泳goboating去划船
11.Iwenttoafriend’sfarminthecountrysidewithmyfamily.我和家人一起去了乡下一个朋友的农场。（P3）
afriend’sfarm是名词所有格形式。
一般情况下，表示“有生命的人或物”的名词后面加’s，表示所属关系。
eg:TheredbikeisAlice’s.那辆红色的自行车是爱丽斯的。
拓展：名词所有格的构成：
1）单数名词词尾加’s，复数名词词尾没有s,也要加’s
thegirl‘spen女孩的钢笔women’sshoes女鞋onChildren’sDay
2）复数名词以s结尾的只加’
thestudents’readingroom学生阅览室Teachers’Day教师节
3）如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只后一个名词有一个’s，则表示“共有”：
John’sandKate’srooms.约翰和凯特（各自）的房间。
LilyandLucy’sfather.莉莉和露西的爸爸（同一个爸爸）。
4）表示无生命的名词一般以...of...构成短语，表示所有关系。
amapofChina一幅中国地图thenameofthestory那个故事的名字
12.Stillnooneseemedtobebored.(即使这样)仍然没有人看起来无聊。（P3）
1）seem意为“好像；似乎；看来”。
eg：Everythingseemseasy.一切似乎很容易。
拓展a.seem+adj.“看起来……”。Youseemhappytoday.你今天看起来很高兴。
b.seem+todosth.“似乎，好像做某事”。Iseemtohaveacold.我似乎感冒了。
c.Itseems/seemed+从句“看起来好像…；似乎…”。Itseemsthatnoonebelievesyou.看起来好像没有人相信你。
2）辨析：bored与boring
a.bored意为“厌烦的；感到无聊的”，一般在句中修饰人。
b.boring意为“无聊的；令人厌烦的”，一般在句中修饰事或物。
eg：a.I’m______withwhathesaid.我对他说的话厌烦极了。
b.Ifindthestoryvery_______.我发现这个故事太无聊了。
（二）SectionB
1.Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?你发现什么活动让人快乐？（P5）
1）activities是activity的复数形式，意为“活动”。
Studentslikeoutdooractivities.____________________________
2）enjoyable形容词，意为“愉快的；快乐的”。
I’msurewewillhaveanenjoyablevacation.我确信我们将会有一个愉快的假期。
2.IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。（P5
arrive不及物动词，意为“到达”。arrivein表示到达较大的地方，如国家、省、市等；arriveat表示到达
较小的地方，如机场、商店、广场、村庄等。（注：地点副词home，here，there前介词省略）
辨析：①arrivein+大地点/arriveat+小地点②getto+地点③reach+地点
eg：I(到达)schoolat8：00o’clockyesterday.
3.…sowedecidedtogotothebeachnearourhotel…因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。（P5）
decidetodosth.意为“决定做某事”。eg:They_________________themuseum.他们决定去参观博物馆。
拓展：decide后常跟“疑问词+动词不定式”做宾语。Hecan’tdecidewhen___________(leave)他不能决定何时动身。
4.MysisterandItriedparagliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。（P5）
try此处用作及物动词，其后常接名词、动名词或不定式，意为“尝试；试图，设法；努力”
Sheistryingmybicycle.她正在试骑我的自行车。
拓展：try也可用作名词，意为“尝试”，常用短语“haveatry”，意为“试一试”。
Iwanttohaveatry.我想试一试。
辨析：trydoingsth./trytodosth.
1）trydoingsth.尝试做某事，表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出很多努力。
2）trytodosth.尽力、设法去做某事，表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出努力设法去完成。
a.I____________him,butnooneanswered.我试着给他打电话了，但没有人接听。
b.I’m__________________Englishwell.我正尽力把英语学好。
5.IfeltlikeIwasabird.Itwassoexciting!我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了！（P5）
1）feellike意为“给……的感觉；感受到”。其后常接从句。
eg:Hefeelslikeheisswimming.他感觉像在游泳一样。
拓展：feellike还可意为“想要……”，其后可接名词、代词或动名词。即：
feellikesth.想要某物feellikedoingsth.想要做某事
eg：Doyoufeellikeacupofteanow?你现在想要一杯茶吗？
Doyoufeellike______(take)awalkintheparkwithme?你想跟我在公园散步吗？
2）辨析：exciting与excited
exciting意为“令人兴奋的，使人激动的”，一般修饰某物。
excited意为“感到兴奋的，激动的”，一般修饰某人。
Eg：a.Thestoryis_________(exciting,excited).
b.Hetoldmethe_______(exciting,excited)news.
c.Sarahwas_______(exciting,excited)toseethesinger.
6.Therearealotofnewbuildingsnow…现在有许多新的建筑物……（P5）
building可数名词,意为“建筑物；楼房”。
build动词，“建造，建筑”（built，built），
Theworkersbuiltmanytallbuildingsinourschoollastyear.
7.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我想知道在这儿过去的生活是什么样的。（P5）
wonder此处是及物动词，意为“想知道；琢磨”。其后常接who,what,why等疑问词引导的宾语从句。
Eg：1.Iwonder_______________.我想知道那个男孩是谁。A.theboyiswhoB.whotheboyis
2.Iwonderwhattheyweredoinghere.我想知道他去哪里了。
8.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我真的很喜欢在镇上到处走走。（P5）
1）enjoy及物动词，意为“喜爱；欣赏；享受……的乐趣”，其后接名词，代词或动名词作宾语。
a.Doyouenjoyyourjob?你喜欢你的工作吗？
b.Ienjoyreadingbooks.我喜欢读书。(enjoydoingsth.喜欢做某事)
拓展：enjoyoneself=haveagoodtime=havefun玩得开心（+doingsth.）
2）walkaround意为“四处走走”。He’sjustwalkingaroundthevillage.他只是在村庄里随便走走。
9.Whatadifferenceadaymakes!一天的变化有多大呀！（P5）
difference可数名词，意为“差别，差异”；其形容词形式为different，意为“不同的；有差异的”。
Eg:a.Whatisthedifferencebetweenthisbookandthatbook?
b.Myschoolbagisdifferentfromyours.(bedifferentfrom意为“与……不同”)
10.Wewantedtowalkuptothetop,butthenitstartedrainingalittlesowedecidedtotakethetrain.（P5）
1）wanttodosth.意为“想要做某事”。
2）startdoingsth.意为“开始做某事”，同义短语：starttodosth.
Eg:TomstartedlearningEnglishlastyear.
3）alittle意为“一点儿”，在句中修饰动词、形容词或副词。也可以修饰不可数名词。
Eg:a.Icandrawalittle,butonlyasahobby.______________________________
b.It’salittlecoldoutside.______________________________
c.HecanspeakalittleEnglish.______________________________
4)takethetrain意为“乘火车”，take在此意为“乘坐”。
11.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.因为人太多，所以我们等了一个
多小时的火车。（P5）
1）waitfor意为“等候”，其后可接人或物。
Tomwaswaitingforabusoverthere.
2）over介词，意为“多于；超过”，相当于morethan。
Eg:Myfatherisover40yearsold.
Thereareovereighthundredstudentsinourschool.
3)toomany意为“太多”，其后接可数名词复数。Healwayshastoomanyquestionstoaskme.
辨析：toomany+可数名词复数意为“太多...”
toomuch+不可数名词意为“太多...”
muchtoo+形容词意为“太...”
eg：Ihavehomeworktodotoday.
12.Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.而且因为坏天气，我们也没能看到下面的
任何景色（P5）
辨析：becauseof与because
a.becauseof意为“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。
Helosthisjobbecauseofhisage.
b.because意为“因为”，引导状语从句，即接句子。
Ididn’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.
13.Myfatherdidn’tbringenoughmoney…我爸爸没带足够的钱……（P5）
1）辨析：bring与take
bring意为“带来；拿来”，指从别处带到说话者所在地。
take意为“拿走；带走”，指从说话者所在地带到别处去。
2）enough意为“足够的，充分的”
1.用来修饰形容词或副词，一般置于被修饰词之后。
2.用来修饰名词时可放在形容词前面或后面。
Eg：a.Wehaveenoughtimetodoourhomework.
b.Theboxisbigenough.
14.…becauseweforgottobringanumbrella…因为我们忘了带雨伞。（P6）
辨析：forgettodosth.与forgetdoingsth.
forgettodosth.意为“忘记要做某事（事情还没做）”eg:Don’tforgettoclosethewindow.
forgetdoingsth.意为“忘记做过某事（事情已经做过了）”eg:Iforgetclosingthewindow.
15.Aboutonehourlater,westoppedanddranksometea.大约一小时后，我们停下来喝了些茶。（P6）
1）onehourlater一小时后；一小时前__________________
2）stop动词，意为“停止；中断”，过去式_________，现在分词__________；
3）drink及物动词，意为“喝；饮”；还可以作名词，意为“饮料”。
16.Didyoudislikeanything?你不喜欢什么东西吗？（P7）
dislike意为“不喜欢；厌恶”，其后可接名词、代词或动名词形式作宾语。
Eg：a.Mary______thehamburgers.玛丽不喜欢汉堡包。
b.I___________computer我不喜欢玩电脑游戏。
17.Whynot?为什么不带呀？（P8）
whynot意为“为什么不呢”，一般用在疑问句中，表示提建议；whynot后面需跟动词原形。
注“Whynot+动词原形?”相当于“Whydon’tyou+动词原形?”
a.Whynotgotothepartywithme?=Whydon’tyougotothepartywithme?为什么不和我一起去参加聚会呢？
b.__________takeawalk?=________________takeawalk?为什么不去散步呢？
18.Everyoneinourclasstookabagwithsomefoodandwater.我们班上的每一个人都随身带了装有食物和水的提袋。（P8）
with介词，意为“具有；带有”。此处介词短语withsomefoodandwater作bag的后置定语。
拓展：with作介词时的其他用法：
a.“和……一起’Ioftengotoschool______myfriend.我经常和朋友们一起去上学。
b.以（手段、材料），用（工具），Cuttheapplewithaknife.用刀切苹果。
19.MylegsweresotiredthatIwantedtostop.我的双腿太累了以至于我都想停下来。（P8）
so…that…/such…that…（如此…以致）引导的结果状语从句
so+adj./adv.+that…
Eg：1.Heis____lovelyaboy____welovehimverymuch.
2.Thelittleboyissoyoungthathecan’tgotoschool._________________________________
20.常用的感叹句的结构：
1）What+adj.+复数名词/不可数名词+主语+谓语！
2）What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语！
3）How+adj.+a/an+可数名词单数+主语+谓语！
4）How+adj./adv.+主语+谓语！
eg:1.Whataninterestingbookitis!=Howinterestingabookis!那本书多么有趣啊！
2.____aclevergirlsheis!A.WhoB.WhatC.HowD.Where
3._____cleveragirlsheis!A.WhoB.WhatC.HowD.Where
4._____importantjobstheyhavedone!A.WhatB.WhoC.HowD.Where
5._____sweetwateritis!A.WhoB.WhatC.WhereD.How
6._____interestingthedogis!A.WhoB.WhatC.WhereD.How
21.Myclassmatestoldmetokeepgoing,soIwenton.我的同学告诉我坚持往前走，因此我便继续前
进了（P8）
1）tellsb.(not)todosth.意为“告诉某人（不要）做某事。
Theteacher________________________thewindowjustnow.老师刚才告诉我们擦窗户。
2）keepdoingsth.意为“继续做某事，一直做某事”。
She____________TVfortwohourslastnight.昨晚她持续看了两个小时的电视。
23.Everyonejumpedupanddowninexcitement.大家都兴奋地跳起来。（P8）
upanddown意为“上上下下；来来回回”，在句中作状语。
Eg：Theylookedme__________________.他们上上下下打量我。
Hewalks__________________intheroom.他在房间里来回走动。
22.反身代词：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves.
作动词或介词的宾语：经常在enjoy,teach,hurt,buy,introduce,dress,kill等动词和by,for,to,of等介词后作宾语。一年主考宾语回自身
HeisteachinghimselfEnglish.她在自学英语。
Shewastalkingtoherself.她自言自语。
Helivesbyhimselfinthecountry.他独自住在乡下。
1)Helpyourself!请随便吃吧！/请自己去取吧!
2)Makeyourselfathome!别客气！
3)makeyourselfheard/understood.使你的话被人听得见/理解
4)teachoneself自学=learnbyoneself
5)byoneself独自
6)foroneself为自己；替自己
7)enjoyoneself玩的愉快
8)dressoneself给自己穿衣
23.few,little,afew,alittle：的用法few,afew修饰可数名词，little,alittle修饰不可数名词。few,little具有否定意义，表示“几乎没有”，afew,alittle具有肯定意义，表示“一些”。
Hehaslittlemoney,butfewstudentswanttolendmoneytohim.他几乎没有钱，但是几乎没有学生想借钱给他。
Thereisalittlemilkandafewapplesleftinthefridge.冰箱里还有一些牛奶和一些苹果。
Unit2Howoftendoyouexercise?
一、词组、短语：
1、helpwithhousework帮助做家务活，
2、goshopping购物，
3、onweekends在周末，
4、howoften多久一次，
5、hardlyever几乎不，
6、onceaweek每周一次，
7、twiceamonth每月二次，
8、gotothemovies去看电影，
9、everyday每天，
10、usetheInternet上网/用网，
11、befree有空，
12、havedanceandpianolessons上舞蹈钢琴课，
13、swingdance摇摆舞
14、playtennis打网球，
15、stayuplate熬夜，
16、atleast至少，
17、gotobedearly早睡，
18、playsports锻炼身体，
19、begoodfor对…有好处，
20、gocamping去野营，
21、inone’sfreetime在某人的空闲时间，
22、not….atall根本不，
23、themostpopular最流行，
24、suchas例如，
25、gotothedentist去看牙医，
26、morethan超过/多于，
27、Oldhabitsdiehard.旧习惯难改。
28、hard=difficult困难的，
29、lessthan少于/不到
二、重要句子（语法）：
Whatdoyouusuallydoonweekends?你周末通常做什么？Ialwaysexercise.总是锻炼身体。
Whatdotheydoonweekends?他们周末干什么？Theyoftenhelpwithhousework.他们经常帮助干家务活。
Whatdoesshedoonweekends?她周末干什么？Shesometimesgoesshopping.她有时购物。
Howoftendoyougotothemovies?你多久看电影一次？
Igotothemoviesmaybeonceamonth.可能一个月看一次。
HowoftendoeshewatchTV?他多久看电视一次？HehardlyeverwatchesTV.他几乎不看电视。
Doyougoshopping?你购物吗？No,Inevergoshopping.不，我从来就不购物。
三、习惯用法、搭配
1.helpsb.withsth帮助某人做某事
2.Howabout…?=Whatabout…?….怎么样？/….好不好？
3.wantsb.todosth.想让某人做某事
4.Howmany+可数名词复数+一般疑问句….有多少…..
5.主语+find+that从句…发现…
6.It’s+adj.+todosth.做某事是….的
7.spendtimewithsb.和某人一起度过时光
8.asksb.aboutsth.向某人询问某事
9.bydoingsth.通过做某事
10.What’syourfavorite…..?你最喜欢的……是什么？
11startdoingsth.开始做某事
12.thebestwaytodosth.做某事的最好方式
四、词语辨析
SectionA
1.helpwithhousework帮助做家务（教材第9页）
（1）helpwithsth.意为“帮助做某事”拓展：helpsb.withsth.=helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事
Eg:IoftenhelphimwithhisEnglish.=Ioftenhelphim(to)learnEnglish.我经常帮他学习英语。
（2）housework意为“家务劳动”。不可数名词。
1.Theyhavehouseworktodo.A.manyB.much
2.sometimes有时（教材第9页）
辨析：sometimes，sometimes，sometime，sometime
sometimes有时候。=attimes也是“有时”的意思。提问用howoften
sometimes几次。time作可数名词时可作“次数”解；表示“时间”时是不可数名词。Howmangtimes
sometime某个时候。可指过去或将来的某个时候。提问用when
sometime一段时间。常与for连用。对它提问用howlong。
口诀记忆：分开“一段时间”；相聚“某个时候”。
Eg：SometimesIgetupverylate.有时我起床很晚。
Iwillgotoshanghaisometimenextweek.下周某个时候我要去上海。
Hereadsthestorysometimes.他读这个故事几遍了。
I’llstayhereforsometime.我将会在这儿呆一段时间。
练习：
①WeplantostayinHainanfor.我们打算在海南呆一段时间。
②Iamsurethatwehavemetbefore.我肯定我们之前见过几次了。
③Ihavelettersfromhim.有时我会收到他的来信。
3.hardlyever几乎不（教材第9页）
hardlyever相当于hardlyeg：Thereishardlyanyfoodleft.几乎没有食物剩下。
辨析：hardly与hard
hardly几乎不，一般位于动词之前。hard努力，位于动词之后。
eg：Hehardlyworks.他几乎不工作。Heworkshard.他工作努力。
4.usetheInternet用互联网（教材第10页）
usesth.todosth.用某物做某事eg：Iuseaknifetocutbread.我用刀切面包。
短语：ontheInternet在网上，surftheInternet网上冲浪，上网
5.What’syourfavoriteprogram？你最喜欢的节目是什么？（教材第10页）
句型：What’syourfavorite...?=What...doyoulikebest？你最喜欢的......是什么？
1.What’syourfavoriteanimal？你最喜欢的动物是什么？=__________________________________________
6.Areyoufreenextweek？你下周有空吗？（教材第10页）
free意为“空闲的，有空的”，反义词busy。befree意为“闲着，有空”
eg:：Heisfreenow.他现在有空。
拓展：free还可译为“免费的”
Eg：Theticketsarefree.票是免费的。
7....nextweekisquitefullforme...…下周对我来说相当忙…（教材第10页）
quitefull很忙，相当忙.
拓展：①full还可译为“满的，充满的”。
Eg：Thebuswasfullwhentheygotthere.翻译________________________________________
②full还可译为“饱的”。
Eg：Ican’teatanymore，Iamquitefull.我不能再吃了，我相当饱了。
8.Howcome?怎么会？怎么回事？表示某件事情很奇怪，有点想不通；可单独使用，也可引导一个问句，相当于疑问句why,但howcome开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。
HowcomeTomdidn’tcometotheparty?=Whydidn’tTomcometotheparty?
9.Ihavedanceandpianolessons.我要上舞蹈课和英语课。（教材第10页）
have在此意为“上……课”。
Eg:They’rehavinganEnglishlesson.他们正在上英语课。
扩展：havelessons上课，LessonOne第一课
10.Well，howaboutTuesday？哦，那周二呢？（教材第10页）
Howabout...?(=Whatabout...?)意为“……怎么样？”，用来征求对方的意见。
Eg:Howaboutthisbook?这本书怎样？
How/Whataboutdoingsth....?做……怎么样？
Eg：---WhatwillwedoonSunday？星期天我们什么？
---Howaboutvisitingthemuseum？去参观博物馆咋样？
1.It’ssunnytoday，Whatabout________（play）tennis？
11.Igotothemoviesmaybeonceamonth.我大概每月去看一次电影。（教材第11页）
gotothemovies________________
maybe意为“也许，大概，可能”，常位于句首。
Eg：MaybeheknowsTom.也许他认识Tom。
辨析：maybe和maybe
maybe“也许，大概，可能”。（一般放句首）
Maybeyouareright.也许你是对的。
maybe“可能是，也许是”。为“情态动词+be动词”结构。（位于句中）
Youmayberight.你也许是对的。
1.LilyanEnglishteacher.Lily可能是一名英语老师。
=________________________________________
12.Heplaysatleasttwiceaweek.他至少每周踢两次（球）。（教材第11页）
atleast意为“至少”。其反义词为atmost“最多”。
Eg：Thereareatleast1,500studentsinourschool._____________________________________。
SectionB
1.Butmymotherwantsmetodrinkit.但我妈妈想让我喝它。（教材第12页）
wantsb.todosth.意为“想让某人做某事”，否定形式为wantsb.nottodosth.意为“不想让某人做某事”。
Eg：Shewantsmetobringhimsomepens.她想让我给她带些钢笔。
拓展：1.wantsth.想要某物Doyouwantanystorybooks？你想要些故事书吗？
2.wanttodosth.想要做某事Iwanttovisitmyuncle.我想去看望我的叔叔。
Doyouwant（tell）meanything？
2.Shesaysit’sgoodformyhealth.她说它对我的健康有好处。（教材第12页）
begoodfor意为“对……有益”。反义词为bebadfor“对……有害”。
Eg:Vegetablesaregoodforyou.蔬菜对你有好处。
拓展：begoodat擅长...begoodatdoingsth.擅长做...
1.Iamgoodat（play）basketball.
3.Lastmonthweaskedourstudentsabouttheirfreetimeactivities.上个月我们向学生询问了他们
业余活动的情况。（教材第12页）
asksb.aboutsth.“询问某人关于某事”
Eg:Iaskedmyteacherabouttoday’shomework.____________________________________。
4.Herearetheresults.这是（调查）结果。（教材第13页）
here位于句首，句子要倒装。当主语是名词性短语时，要用全倒装，即“here+谓语+主语”；当主语是人称代词时，要用半倒装，即“here+主语+谓语”。
Eg：Hereisyourjacket.这是你的夹克。Herehecomes.他来到这儿。Herecomesthebus.汽车来了。
5.…twentypercentstudentsdon’texerciseatall.…百分之20的学生根本不锻炼。（教材第13页）
①.百分数由percent来表示，构成：基数词+percent。
Eg：Seventypercentoftheboyslikeplayingcomputergames.男生中70%喜欢完电脑游戏。
②not...atall意为“一点儿也不，根本不”。
Eg：Idon’tknowaboutitatall.对那件事我一点也不知道。
拓展：notatall=youarewelcome意为“不用谢，不客气”。
Eg：--Thankyouforyourhelp.--Notatall.
6.Althoughmanystudentsliketowatchsports，gameshowsarethemostpopular.尽管许多学生喜
欢看运动类节目，但游戏类节目是最受欢迎的。（教材第13页）
although连词。意为“虽然，尽管”。but意为“但是”。英语中，although与but不能同时使用。
Eg：Althoughitrained，theboysstillplayedoutside.
=Itrained，buttheboysstillplayedoutside.尽管天下雨了，但男孩们仍在外面玩耍。
1.Mycousinknowsalotaboutgeography，heisonlyfouryearsold.
A.becauseB.soC.although
7.ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows.通过上网或看游戏类节目是很好
的放松方式。（教材第13页）
句中it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。此句型结构为：It’s+adj+（forsb.）+todosth.意为“（对某人来说）做某事是……的”。
Eg：It’sveryimportanttolistencarefullyinclass.上课认真听讲很重要。
It’seasyforustoswim.对我们来说游泳很容易。
It’sveryhardforhimtostudyEnglish._____________________________________
---Ioftenhavehamburgersforunch.
---You’dbetternot.It’sbadforyoutoomuchjunkfood.
A.eatB.toeatC.eatingD.ate
8.Exercisesuchasplayingsportsisfun，andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyas
youplaytogether.比如进行体育活动这方面的锻炼就是有趣的，当你们一起运动的时候你
可以和朋友、家人一起度过时光。（教材第13页）
suchas意为“比如，例如”。
Eg:Ihavealotofhobbies,suchasreadingandsinging.我有许多爱好，比如读书和唱歌。
spend意为“度过”或“花费（时间、金钱）”。
Eg:Comeandspendtheweekendwithus.来和我们一起度过周末吧。
重点：①spendtimemoneyonsth.在......上花费时间或金钱
Hedidn’tspendmuchtimeonhishomework.他没在作业方面花很多时间。
Ispend200yuanonanewcoat.____________________________________
②spendtimemoney（in）doingsth.花费时间或金钱做某事
Don’tspendtoomuchtimewatchingTV.不要花费太多时间看电视。
Healwaysspendhistimeplayingfootball.________________________________
Eg:Ienjoyplayingcomputergames,butIcan’ttoomuchtimethat.
A.take,doingB.spend,doingC.spend,fordoingD.take,todo
9.However,shehassomebadhabits,too.然而她也有一些坏习惯。（教材第15页）
however意为“然而，不过”。可以位于句首、句中、句末。但要用逗号与句子的其他部分隔开。
Eg:Shewasill.However,shestillwenttowork.她病了，然而她依然去上班。
辨析：but和however
but并列连词“然而，但是”。可直接连接前后两个句子，表转折关系。
However副词“然而，但是”。不能直接连接句子，必须用逗号与句子隔开。
Eg:1.Itbegantorain,,wewentouttolookfortheboy.天开始下雨了，但我们还是出去寻找那个男孩了。
2.Itasunnymorning，verycold.这是个晴朗的早晨，但是却很冷。
10.SheusuallywatchesTVformorethantwohoursaday.她通常每天看两个多小时的电视。（教材第15页）
morethan相当于over。意为“超过，多余”。
Therearemorethan2000books.________________________________
11.Shesayssheisafraid.她说她害怕。（教材第15页）
afraid意为“担心的，害怕的”。
①.beafraidtodosth.害怕做某事Eg：Iamafraidtotravelbyplane.我害怕乘飞机旅行。
②.beafraidofsb.sth.害怕某人某物
beafraidofdoingsth.害怕做某事Eg：Sheisafraidofthedog.她害怕那只狗。
Don’tbeafraidofaskingquestions.不要怕问问题。
beafraidtodosth.=害怕做某事
12.Lessthansix.少于6小时。（教材第16页）
Lessthan意为“不到，少于”。其反义词为morethanover“多余，超过”
Eg：Shesleepslessthansevenhourseverynight.他每晚的睡眠时间不到7小时。
WeknowTomfor20years.我们认识Tom超过20年了
13.howoften多久一次，用来提问动作发生的频率。回答用：once，twice,threetimes等词语。
Howoftendoyouplaysports?Threetimesaweek.
howlong多长，用来询问多长时间，也可询问某物有多长。
HowlongdoesittaketogettoShanghaifromhere?Howlongistheruler?
howfor多远，用来询问距离，指路程的远近。Howfarisitfromheretothepark?It’sabout2kilometers.
14.stayuplate指“熬夜到很晚，迟睡”。Don’tstayuplatenexttime.
stayup指“熬夜，不睡觉”。Hestayedupallnighttowritehisstory.
15.find+宾语+名词,发现：Wehavefoundhim(tobe)agoodboy.
find+宾语+形容词，发现：Hefoundtheroomdirty.
find+宾语+现在分词，发现：Ifoundherstandingatthedoor.
find+it+形容词+todosth.Ifounditdifficulttoworkoutthismathproble.
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister
一、词组、短语：
1.moreoutgoing更外向/更开朗，
2.as...as...与……一样，
3.thesingingcompetition歌咏比赛，
4.themostimportant最重要的，
5.betalentedinmusic在音乐方面有天赋，
6.thesameas与……相同
7.careabout关心/留意/关注，
8.bedifferentfrom与…不同，
9.belikeamirror像一面镜子，
10.aslongas与…一样长，
11.bringout显示/显出/生产/带来，
12.getbettergrade取得好成绩，
13.reachfor伸手达到/达到
14.touchone’sheart感动，
15.infact事实上，
16.makefriends交朋友，
17.begoodat在某方面成绩好，
18.theother另一个，
19.besimilarto对…熟悉，
20.begoodwith与…和睦相处
二、重要句子：
1.SamhaslongerhairthanTom.萨姆的头发比汤姆的长。
2.ShealsosingsmoreloudlythanTara.她唱歌也比泰拉声音大。
3.Nellysangsowell.内莉唱得如此好。
4.Forme,agoodfriendlikestodothesamethingsasme.对于我来说，好朋友喜欢跟我做相同的事情。
5.Whoissmarter,yourmotheroryourfather?谁更聪明，你妈妈还是你爸爸？
6.It’snotnecessarytobethesame.没有必要相同。
7.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我认为好朋友会让我笑。
8.Mollystudiesharderthanherbestfriend.莫莉比她更好的朋友学习更努力。
9.Mymothertoldmeagoodfriendislikeamirror.我妈妈告诉我好朋友就像一面镜子。
10.Soweenjoystudyingtogether.因此我们喜欢在一起学习。
11.Soit’snoteasyformetomakefriends.因此对我来说交朋友不容易。
12.Webothlikesports.我们两个都喜欢运动。
13.Mybestfriendhelpstobringoutthebestinme.我最好的朋友帮我把最好的方面发掘出来。
14.Larryismuchlesshard-working,soIalwaysgetbettergrades.拉里不如我用功，因此我总是取得更好的成绩。
15.HuangLeiisn’tasgoodattennisasLarry.黄磊不如拉里擅长网球。
16.I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.
三、习惯用法、搭配
1.havefundoingsth.享受做某事的乐趣
2.wanttodosth.想要做某事
3.as+形容词或副词的原级+as与…一样…
4.begoodatdoingsth擅长做某事
5.makesb.dosth.让某人做某事
6.It’s+形容词+forsb.todosth..对某人来说，做某事是……的
语法：
IsTomsmarterthanSam?汤姆比萨姆更聪明吗？
No,heisn’t.SamissmarterthanTom.不是，萨姆比汤姆更聪明。
IsTaramoreoutgoingthanTina?Tara比Tina更开朗吗？
No,sheisn’t.TinaismoreoutgoingthanTara.不是，Tina比Tara更开。
Areyouasfriendlyasyoursister?你与你的姐姐一样友好吗？
No,I’mnot.I’mfriendlier.不是，我更友好。
DoesTaraworkashardasTina?Tara与Tina一样学习认真吗？Yes,shedoes.是的。
Who’smorehardworkingatschool?在学校谁更勤奋？
Tinathinkssheworksharderthanme.Tina认为她比我更努力。
四、词语辨析laughv.n.笑
Wealllaughedloudlywhenshemadeajoke.她说了个笑话，我们都大声笑起来。
Wealllaughedathisjoke.听了他的笑话我们都笑起来。
Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后，谁笑得最好。/不要高兴得太早。
（与at连用）嘲笑
Don’tlaughathim.别嘲笑他。
Peoplehaveoftenlaughedatstoriestoldbyseamen.人们常常嘲笑海员所讲的故事。
Everyonelaughedathisfoolishantics.大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。
笑；笑声Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。
thoughconj.虽然；纵然；即使；尽管=although
Thoughitwasraining，hewentthere.虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。
Thoughhewaspoorhewashappy.虽然他很穷却很快乐。
注意：不能受汉语的影响，在though引导的从句后使用but。如：
Thoughhewaspoor，buthewashappy.（误）
thoughadv..不过，可是，然而，常用于句末，用逗号隔开。
Jimsaidthathewouldcome,hedidn’t,though.
语法讲解：
形容词与副词的比较级
1．规则变化单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。
构成法
原级
比较级
最高级
一般单音节词末尾加-er，-est
tall（高的）
great（巨大的）
taller
greater
tallest
greatest
以不发音的e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节词只加-r，-st
nice（好的）
large（大的）
nicer
larger
nicest
largest
以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est
big（大的）
hot（热的）
bigger
hotter
biggest
hottest
“以辅音字母+y”结尾的双音节词，改y为i，再加-er，
-est
easy（容易的）
busy（忙的）
easier
busier
easiest
busiest
少数以-er，-ow结尾的双音节词末尾加-er，-est
clever（聪明的）
narrow（窄的）
cleverer
narrower
cleverest
narrowest
其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级
important（重要的）
easily（容易地）
moreimportant
moreeasily
mostimportant
mosteasily
2．不规则变化
原级
比较级
最高级
good（好的）well（健康的）
better
best
bad（坏的）ill（有病的）
worse
worst
old（老的）
older/elder
oldest/eldest
much/many（多的）
more
most
little（少的）
less
least
far（远的）
farther/further
farthest/furthest
1.Peterlikestodothesamethingsasme.彼得喜欢和我做一样的事情。
MybestfriendLarryisquitedifferentfromme.我最好的朋友拉里和我很不一样。
（1）thesameas...意为“与相同”。例如：
MybirthdayisthesameasTom’s.我的生日与汤姆的一样。
Ihavethesameschoolbagasyours.我有一个和你一样的书包。
（2）differentfrom...意为“和不一样”，是thesameas...的反义词组。
LucyisdifferentfromLily.露西与莉莉不一样。
[拓展]difference意为“不同；不用之处”，可做可数名词，也可用作不可数名词。例如：
Thereisnodifferencebetweenthetwins.那对双胞胎长得一模一样。
TherearesomedifferencesbetweenTomandBob.
①Lifeinthecountryisquite_______thatinthecity.
A.thesameB.differentfromC.fullofD.thesameas
②Isyourpen_______Jim’s?
A.sameasB.thesameC.thesamewithD.thesameas
③Thereisnotmuch_______(different)inpricebetweenthetwocoats.
④我的妹妹和我不一样。Mysister_____________________me.
2.Webothlikesports.我们两个都喜欢运动。Theyarebothtall.他们两个都高。(助后行前)
both表示两者都,neither表示两者都不。bothof/neitherof表示“两者都/都不”。例如：
Theybotharestudents.=Bothofthemarestudents.他们两个都是学生。
ThegirlsbothlikeEnglish.=BothofthegirlslikeEnglish.这两个女孩都喜欢英语。
Neitherofthemisadoctor.他们两个都不是医生。
①Therearelotsofcolorfulflowerson_______sidesofthestreets.A.eachB.bothC.eitherD.all
②Whatareyourparents?Theydoctors.A.areallB.arebothC.allareD.bothare
③LiLeiandLiMingblackhair.A.havebothB.bothhaveC.hasbothD.bothhas
④Bothofthemaredoctors.(改为否定句）______________them_______adoctor.
3.HuangLeiisn’tasgoodattennisasLarry.黄磊不如拉里擅长网球。
as...as与一样notas/so...as不如中间加形容词或副词的原级。例如：
HeisastallasTom.他跟汤姆一样高。
Sheisn’tasoutgoingashersister.她不如她的姐姐外向。
①Jimistwelveyearsold.Timistwelveyearsold,too.(合并为同义句）Jimis_____________________Tim.
②Englishisaseasyasmath.(改为否定句）English___________________________________math.
③Write_______andtrynottomakeanymistakes.A.ascarefulaspossibleB.morecareful
C.mostcarefulD.ascarefullyasyoucan
④Doyouthinkfootballisas_______asbasketballinAmerica?
A.mostpopularB.themostpopularC.morepopularD.popular
⑤Thismathproblemis_______thatone.A.notsoeasyasB.moreeasythanC.aseasierasD.easythan
4.However,Larryismuchlesshard-working,soIalwaysgetbettergrades.然而拉里不如我用功，因此我总是取得更好的成绩。
（1）little和much都可用来修饰比较级，表示“更一点，得多”。例如：
Heisalittleshorterthanyou.他比你少矮一点儿。
[拓展]修饰比较级除了用alittle,much外，还可用even（甚至），far(非常），alot(非常），abit(一点）等。
①Thisismyfriend.HeisoutgoingthanIam.A.muchB.moremuchC.alittlemoreD.alotofmore
②Sheis_____________________(稍矮一点）thanTom.
5.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.我认为好朋友会使我笑。
makev.制造；使；让。常用结构：makesb./sth.+adj.使/让某人/某事怎么样；makesb.dosth.让某人做某事。
Mothermadeabirthdaycakeforme.妈妈为我做了一个生日蛋糕。
Thenewsmakeseveryonehappy.这个消息使每个人都很快乐。
Hismothermadehimfinishtheworkalone.他妈妈让他一个人完成这项工作。
①Thebossmakestheworker_______10hourseveryday.A.workB.toworkC.workingD.works
②MrBeanenjoys_______jokesandoftenmakesus_______.
A.totell;tolaughB.tells;laughC.telling;laughD.telling;laughing
③Hisparentsoftenmakehim_______hishomeworktill10pm.A.doB.doesC.todoD.doing
④这个消息使每个人都很快乐。Thenews_______everyone_______.
6.Who(doyouthink)shouldgetthejob,JennyorJill?你认为谁应该得到这份工作，詹妮还是吉尔？
（1）本句是由“特殊疑问句+选项”构成的选择疑问句，“doyouthink”作插入语。
Whodoyouthinkcleanedtheclassroomyesterday?你认为昨天是谁打扫的教室？
WhichbikedoyouthinkisTom’s,thenewoneortheoldone?你认为哪辆自行车是汤姆的，那辆新的还是旧的呢？
Whatdoyouthinkmakesmelaugh?
⑴or意为“或者；还是”，常用于选择疑问句中。例如：DoyoulikemathorEnglish?你喜欢数学还是英语？
①Lucy，doyouthinkwho_______theshortestinyourclass?A.doB.doesC.isD.are
②Whichdoyouthink_______thelongestriverinChina?A.isB.areC.amD.be
③Whodoyouthink_______himcleantheclassroomyesterday?A.helpB.helpedC.helpsD.helping
