四年级下册语文《我站在祖国地图前》生字组词语文s版。
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。这样可以有效的提高课堂的教学效率，你们有没有写过一份完整的教学计划?以下是小编收集整理的“四年级下册语文《我站在祖国地图前》生字组词语文s版”，供您参考，希望能够帮助到大家。
四年级下册语文《我站在祖国地图前》生字组词语文s版
《我站在祖国地图前》生字【漠】
读音：mò
巧记：“莫”落水（氵）边。
字义：地面为沙石覆盖，缺乏流水，气候干燥，植物稀少的地区
组词：荒漠沙漠之舟
造字：形声法
造句：骆驼被人们称为“沙漠之舟”。
笔顺：“莫”中间的“日”要扁些，“大”横长托上。
字歌：节水治荒漠植树做楷模巧手把画摹有家不寂寞
2《我站在祖国地图前》生字【湾】
读音：wān
巧记：水(氵)流“弯”弯。
字义：①海湾，海洋伸入陆地的部分②水流弯曲的地方
组词：①港湾海湾渤海湾②河湾水湾
造字：形声法
造句：台风来时，许多船都泊在了港湾。
笔顺：左窄右宽。右部笔画应紧，竖折折钩要有力。
3《我站在祖国地图前》生字【健】
读音：jiàn
巧记：“建”设需要人（亻）才。
字义：①强壮，身体好②善于
组词：①健康健美操运动健儿②健谈健忘
造字：形声法
造句：哥哥很健谈，无论走到哪里都能给大家带来欢笑。
笔顺：“廴”横折折撇上紧下松，捺要伸展托住被包部分。
4《我站在祖国地图前》生字【康】
读音：kāng
巧记：“隶”属于府中。
字义：①安宁②富裕，丰盛
组词：①健康康乐②小康康年
造字：会意法
造句：我的奶奶经常锻炼，身体很健康。
笔顺：“广”大方；“隶”竖钩直而挺，点提与撇捺协调。
字歌：为人需大度有心而慷慨小鸡吃米糠生长很健康
5《我站在祖国地图前》生字【峡】
读音：xiá
巧记：“山”在“夹”缝边。
字义：两山夹水的地方
组词：海峡峡谷三门峡青铜峡长江三峡
造字：会意法
造句：海峡两岸同胞共盼祖国早日统一。
笔顺：左部略窄且偏上；右部撇、捺宜伸展。
字歌：侠客山中行林深峡谷幽山陡路狭窄汗水浃背流
6《我站在祖国地图前》生字【泰】
读音：tài
巧记：春夜（?）喜雨（氺）。
字义：①平安，安定②极
组词：①泰然国泰民安②泰西
造字：形声法
造句：我祝福我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安。
笔顺：撇捺长而舒展；“”两边对称，相互呼应。
7《我站在祖国地图前》生字【懂】
读音：dǒng
巧记：心（忄）边草（艹），太沉“重”。
字义：了解，明白
组词：懂得懂事懂行弄懂懂眼懂英语懂规矩似懂非懂不懂装懂
造字：形声法
造句：这个孩子虽然年纪不大，但懂得体谅父母。
笔顺：右部宜紧凑；“重”第二笔横要长。
8《我站在祖国地图前》生字【宏】
读音：hóng
巧记：“么”字多横（一）戴小帽（宀）。
字义：广大
组词：宏伟宏图宏大宏论宏扬宏愿宏丽宏旨宏观宽宏大量大展宏图
造字：形声法
造句：矗立在面前的宏伟建筑物让我为之惊叹。
笔顺：“宀”宜宽，有覆盖之势；下部横画略短。
字歌：加隹是英雄宝盖气势宏有月是肱骨有口声噌
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四年级语文《我站在祖国地图前》教案
为了使每堂课能够顺利的进展，在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你们有没有写过一份完整的教学计划?下面是小编精心整理的“四年级语文《我站在祖国地图前》教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
【教学目标】
1.知识与技能
会认8个生字，会写8个字，掌握“沙漠、沼泽、海湾、健康”等词语。
2.过程与方法
有感情地朗读课文，品味优美的语言，理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。
3.情感态度和价值观
读懂课文，培养学生的想象力，激发学生对祖国的热爱和赞美之情。
【教学重点】
能正确读写本课的生字及其所组成的词语，正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学难点】
读懂课文，引导学生领会文章表达的情感，培养学生的想象力，激发学生对祖国的热爱和赞美之情。
【教学方法】
讨论法、点拨法、合作探究法。
【课前准备】
多媒体课件。
【教学过程】
（一）谈话激趣，导入新课。
1.看，这是什么？（中国地图。）
2.你站在祖国的地图前，想到了什么？
3.师：曾经有一位小朋友也站在祖国的地图前（贴小朋友图），看着祖国的地图，产生了丰富的想象和无限的感慨，并写下了一首赞美祖国的优美的诗歌。你们想知道这首诗歌吗？
4.齐读课题。
5.板书课题：我站在祖国地图前
（二）初读课文，整体感知。
1.带着问题自由读课文，圈出本课生字词。
2.师范读课文，按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。
3.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。
（1）我会读。
沙漠mò深褐hè沼泽zhǎo摩天mó诸位zhū五岳yuè泰山tài宏伟hóng
（2）我会写。
漠湾健康峡泰懂宏
（3）多音字。
gěi送给bó停泊guān观察xiāng相信
给泊观相
jǐ供给pō湖泊guàn道观xiàng相片
（3）理解词语。
摩天：与天接触，形容极高。
（造句）站在摩天大楼上，向下俯视，一切的一切是那么渺小。
壮观：景象宏伟。
（造句）瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
依偎：亲热地挨着。
（造句）在夕阳的余晖中，依偎在奶奶的身旁，听她语重心长的教诲，让我受益匪浅。
盛年：指青壮年。
（造句）当你正值盛年时，你为何不致力于某个特殊领域的研究？
4.同桌互读课文，互相评价，如果他能做到读正确，并比较流利，就奖励红星给他。
5.教师范读，学生拿起课本动情地朗读课文，开展朗读“夺旗”活动。
思考以下问题：
（1）用自己喜欢的方式朗读，想一想，诗歌主要写的是什么？
这是一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地的辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国的无比热爱之情。
（2）给你最深的印象是什么？（地图的广大；地图上的五颜六色）
（3）这首诗歌表达怎么样的情感？（热爱、赞美）
（三）品读课文，读中感悟。
在识字王国里，同学们结识了这些新朋友，让我们与这些朋友手牵手，一起走进诗歌殿堂。
1.用自己喜欢的方式朗读诗歌，想一想，每一小节都写了什么？
（一）祖国地域辽阔，地形复杂。
（二）介绍祖国的名山大川。
（三）展望祖国的宏伟蓝图。
（四）“我”站在祖国的身旁，就像依偎着妈妈。
2.学习第一小节。
（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？
“我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。”祖国地图上的五颜六色“都是形象语言”，意思是地图上的颜色有不同的意义。
（2）谁能告诉大家，地图上的颜色代表什么？
金黄的是沙漠，
深褐的是高山，
碧蓝的是湖泊，
翠绿的是平原，
淡绿的是沼泽，
浅蓝的是海湾……
（3）我们的祖国有沙漠，有高山，有湖泊，有平原，有沼泽，有海湾……地域非常辽阔，地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到______。
骄傲、自豪
（4）带着这样的感情来读。
3.学习第二小节。
（1）作者看祖国的地图时，产生了丰富的想象，想到了祖国山河的雄伟壮丽，都想到了哪些美丽景色？
名山大川“珠穆朗玛峰”“南沙群岛”“五岳”“江河”“三峡”“泰山”（出示图片）
（2）认真朗读，想一想，这句话中哪个词语让你感受到珠穆朗玛峰高？运用了什么手法？
珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是亚洲和世界第一高峰。
“珠穆朗玛峰”非常高，“举手能摩天”。用夸张、拟人的手法证明了珠穆朗玛峰之高。
（3）出示（南沙群岛的美景图）看到这样的景色，你想说什么？
真美、令人赞叹（美、迷人、多）。
（4）作者是如何展现这迷人的风光的？带着这样的感受再读读南沙群岛的句子。
运用拟人与比喻的修辞手法，把点缀在南海上的诸海岛，比作是一串串晶莹的珍珠撒在海面上一样。说明南海海岛非常多，非常美。
刚才欣赏了美丽的南沙群岛，现在要攀登祖国的五岳名山。
（5）“五岳”是我国五座名山，它们各具特色，奇，险，雄，伟，秀，因而是“竞雄奇”。
而泰山日出，三峡之景多么迷人多么令人向往。（中国的五大名山，指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）
看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？
祖国的大好河山，让人心驰神往，我们深深陶醉在祖国妈妈“宽阔而温暖”的怀抱。怎能不令人赞美和自豪？
4.学习第三小节。
（1）默读、讨论：课文为什么写“我站在祖国地图前，像看着母亲的相片”？
作者用了比喻的修辞手法，把“祖国地图”比作“母亲的相片”，表达诗人对祖国的热爱。
看着***照片，你想对妈妈说什么？
妈妈，您不老，正当青春盛年。
（2）文中的“妈妈”是谁？“给妈妈做件衣衫”指的是什么？你感受到了什么？（祖国）
让祖国呈现出新的面貌，表达了建设祖国的愿望。
（3）为什么“妈妈含笑不言”？
因为我懂得***心声，并根据***心愿绘制了宏伟蓝图，“给妈妈做件衣衫”让她换新颜变旧貌。
（4）“我”根据***心愿绘制了什么宏伟蓝图？
修筑铁路，改造草原，治理沙漠，修建电站。
5.学习第4小节。
（1）为什么说“我站在祖国地图前，像依偎在妈妈身边……”？
因为我们是中华民族的儿女，是祖国的一份子，我们在祖国的摇篮里成长，此时我站在祖国地图前，就仿佛站在祖国***身边。
这是作者对祖国母亲的一片深情，省略号省写的内容给人以无尽的想象，作者想说的话太多太多，表达了作者深深的爱国之情。
（2）思考：对于我们的妈妈你有担心吗？担心些什么？
（四）课堂总结，拓展延伸。
（1）我们的祖国土地辽阔、山河壮丽，祖国有美好的前景，我们为有这样的伟大妈妈而自豪，骄傲！
（五）课堂练习。
1.仿写。
例：母亲，像细密的春雨，滋润着我的心田。
_______________________________________
_______________________________________
答案：
母亲，像雄伟的黄河，哺育着我的成长。
母亲，像明亮的太阳，照耀着我的前途。
2.我站在祖国地图前，看五颜六色，都是_________。金黄的是_________，深褐的是_________，碧蓝的是_________，_________的是平原，_________的是沼泽，浅蓝的是_________……
答案：
我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾……
3.随堂检测。
打开“基础训练-《我站在祖国地图前》”一起来闯关吧！
（六）作业布置。
1.诗人站在祖国地图前，想到了很多。如果你也站在祖国的地图前，你会想到什么呢？请仿照文中的句式说一说。
2.你还想对祖国有更多的了解吗？可以去查阅资料或询问别人。
【板书设计】
我站在祖国地图前
五颜六色形象语言
壮丽山河赞美祖国
宏伟蓝图建设祖国
【教学反思】
《我站在祖国地图前》通过展示图片和反复朗读的形式，让学生感受祖国的大好河山，激发学生对祖国山水的热爱之情。课文有些句子写得很美，要引导学生品味语言。教学时，让学生画出认为写得很美的句子，自己品读，边读边想象，体会它们的美。诗中有两处使用了省略号，教师应启发学生体会省略的内容，从而丰富诗歌的内涵，感悟诗歌言有尽而意无穷的特点。
四年级下册语文《麋鹿》生字组词语文s版
四年级下册语文《麋鹿》生字组词语文s版
《麋鹿》生字【涂】
读音：tú
巧记：多“余”三滴水（氵）。
字义：①用笔等抹上或抹去②使颜色、油漆等附着在物体上
组词：①涂改涂掉②涂药涂抹
造字：形声法
造句：写作业时，我们要细心，最好不要涂改。
笔顺：左窄右宽。撇捺要协调、舒展，最后两笔对应。
字歌：斜阳铺水踏上归途闲言少叙路过滩涂
2《麋鹿》生字【蹦】
读音：bèng
巧记：约“朋”友到“山”脚下踢足（）球。
字义：两脚并着跳，也泛指跳
组词：蹦高蹦极蹦蹦跳蹦床蹦蹦跳跳欢蹦乱跳
造字：形声法
造句：小白兔蹦蹦跳跳地去采蘑菇（mógu）。
笔顺：左窄右宽。左右宜紧凑，避免字形过宽。
3《麋鹿》生字【榜】
读音：bǎng
巧记：“木”“旁”树榜样。
字义：张贴出来的文告或名单
组词：榜首皇榜榜文题榜选民榜
造字：形声法
造句：该队异军突起，一举登上大赛榜首的位置。
笔顺：左窄右宽。“旁”笔画较多，宜紧凑。
字歌：大雨水滂沱击石势磅礴木制光荣榜傍晚人敲锣
4《麋鹿》生字【敏】
读音：mǐn
巧记：海边没有水(每)，改后(攵)速度快。
字义：有智慧，反应迅速，灵活
组词：敏捷敏感灵敏聪敏机敏敏锐敬谢不敏行动敏捷
造字：形声法
造句：爷爷每天坚持锻炼，所以做起事来动作敏捷。
笔顺：左右宽窄基本相等。右部捺画伸展。
字歌：常听人教诲有心莫后悔思维很敏捷木上开红梅
5《麋鹿》生字【捷】
读音：jié
巧记：左边一只手(扌)，十字倒山走下头(疌)。
字义：①快，速②战胜
组词：①敏捷快捷捷径捷足先登②捷报告捷捷报频传连战连捷
造字：形声法
造句：亚运赛场上捷报频传，我国选手接连获得奖牌。
笔顺：右部横间距匀称紧凑，撇短，捺伸展。
6《麋鹿》生字【惨】
读音：cǎn
巧记：一心（忄）“参”加。
字义：①使人悲伤难受②凶恶，狠毒
组词：①悲惨惨痛②惨无人道
造字：形声法
造句：看着受灾现场的悲惨场面，我的心久久不能平静。
笔顺：左窄右宽。“参”下面三撇宜挺，下撇稍长。
字歌：遇水易渗透掺和要用手不要惨兮兮参加争上游
7《麋鹿》生字【输】
读音：shū
巧记：愉快心走（俞），车（）来接。
字义：①从一个地方运送到另一个地方②送给，捐献
组词：①输血运输②输财助学
造字：形声法
造句：她的病情很严重，需要立即输血。
笔顺：左窄右宽。右部布局紧凑，撇捺舒展，盖住下部。
字歌：此木是榆树开车来运输做人不偷懒愉快心舒服
8《麋鹿》生字【基】
读音：jī
巧记：“其”下有“土”，打好根底。
字义：①建筑物的根脚②化学上指不带电的原子团③根据
组词：①基础地基路基②氨基烃基
造字：形声法
造句：农业是我国国民经济的基础。
笔顺：中间的撇捺要舒展；“土”不宜写得过大。
字歌：人生如盘棋切莫把人欺基础打牢靠成功才可期
9《麋鹿》生字【涯】
读音：yá
巧记：“洼”地中建“厂”。
字义：水边【引】边际，极限
组词：天涯涯际天涯海角一望无涯
造字：形声法
造句：即使身处天涯海角，也割不断他那浓浓的思乡情。
笔顺：左窄右宽。右部“厂”撇舒展，两“土”上小下大。
四年级下册语文《鲸》生字组词语文s版
每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在课堂上与学生更好的交流，你们有没有写过一份完整的教学计划?小编特地为您收集整理“四年级下册语文《鲸》生字组词语文s版”，仅供您在工作和学习中参考。
四年级下册语文《鲸》生字组词语文s版
《鲸》生字【吨】
读音：dūn
巧记：“屯”前一大“口”，重有两千斤。
字义：质量单位，法定计量单位中1吨等于1000千克
组词：吨位一吨几吨
造字：形声法
造句：这辆卡车的吨位是两吨。
笔顺：“口”短小，稍偏上；右部竖弯钩稍宽。
字歌：清水不混沌用火把肉炖方框来囤粮粮食有十吨
2《鲸》生字【敞】
读音：chǎng
巧记：和“尚”读经文（攵）。
字义：①打开②没有遮蔽，宽绰
组词：①敞开②宽敞敞亮
造字：形声法
造句：有什么话你就敞开说吧！
笔顺：左宽右窄。右部“攵”的捺要写得舒展。
3《鲸》生字【滤】
读音：lǜ
巧记：消除一半（氵）顾“虑”。
字义：使液体、气体经过纱布、木炭、沙子等物，除去其中所含的杂质、毒气而变纯净
组词：过滤
造字：形声法
造句：这个地区的水必须过滤才能饮用。
笔顺：左窄右宽。“虑”撇要尽量舒展。
4《鲸》生字【肺】
读音：fèi
巧记：“月”亮照在一条毛巾（巿）旁。
字义：肺脏，人和高等动物体内的呼吸器官之一
组词：肺炎肺部肺腑肺火肺泡肺叶肺活量
造字：形声法
造句：经过医生的治疗，妹妹的肺炎终于痊愈了。
笔顺：左部偏窄且长；右部的悬针竖要直而有力。
5《鲸》生字【喷】
读音：pēn
巧记：“口”里的食物要经过“贲”门进入胃。
字义：散着射出
组词：喷泉喷发喷涌喷射井喷喷出喷火喷薄喷云吐雾血口喷人
造字：形声法
造句：公园里的喷泉真美丽。
笔顺：“口”略小靠上；“贝”较宽”点要稳住重心。
6《鲸》生字【潜】
读音：qián
巧记：二夫站在日头上(替)看水(氵)。
字义：①隐在水面下活动②隐藏，隐蔽③秘密地，不声张
组词：①潜水潜泳②潜藏潜伏③潜逃潜行
造字：形声法
造句：他的潜水技术非常好。
笔顺：第一个“夫”的捺变点，“日”略扁以托上。
7《鲸》生字【矮】
读音：ǎi
巧记：“委”实短半截（矢）。
字义：①身材短②引申为：a.高度小的b.等级、地位低
组词：①矮小矮人矮墩墩②a.矮墙低矮矮凳b.矮半截
造字：形声法
造句：他虽然长得矮小，可打篮球的技术却是一流的。
笔顺：左窄右宽。右部的最后一笔横要平。
8《鲸》生字【判】
读音：pàn
巧记：已有一半（），又制一半（刂）。
字义：①分辨，断定②判决，司法机关对案件做出决定
组词：①判断判别判明判别是非②审判判案判决书
造字：形声法
造句：这个问题你判断得很正确。
笔顺：左宽右窄。注意右部两笔的距离匀称。
字歌：几个小伙伴游戏在河畔一人做裁判不能用脚绊
四年级下册语文《爬山》生字组词语文s版
四年级下册语文《爬山》生字组词语文s版
《爬山》生字【斯】
读音：sī
巧记：一“共”“二”“斤”。
字义：①文言代词，这，这个，这里②文言连词，乃，就
组词：①斯人斯时
造字：形声法
造句：
笔顺：“其”窄长；“斤”第一笔撇短，悬针竖稍长。
字歌：做人莫欺瞒斯文人称赞期望早成功其实并不难
2《爬山》生字【凝】
读音：níng
巧记：液体变成固体（字义），“疑”问有两点（冫）。
字义：①聚集，集中②凝结，液体遇冷变成固体，气体因温度降低或压力增加变成液体
组词：①凝视②凝固
造字：形声法
造句：爷爷凝视着革命英雄纪念碑$久久不肯离去。
笔顺：左部短小；右部笔画紧凑，末笔捺长伸。
3《爬山》生字【煮】
读音：zhǔ
巧记：半只黑（灬）猪（者）。
字义：把东西放在水里，用火把水烧开
组词：煮沸煮熟煮饺子
造字：形声法
造句：烧开水的时候一定要煮沸才行。
笔顺：上大下小。重心在“者”上；“灬”往下写。
字歌：白菜开水煮营养最显著诸位请品尝举杯不停箸
4《爬山》生字【蝉】
读音：chán
巧记：“单”独一只“虫”，夏日树上鸣。
字义：昆虫，又叫知了，雄的腹面有发声器，叫的声音很大。种类很多
组词：蝉蜕蝉联薄如蝉翼
造字：形声法
造句：他在杨树下仔细地寻找着蝉蜕。
笔顺：“虫”小而偏上“单”最后一横要长。
字歌：树上有鸣蝉单调声堪怜捡起鸡毛掸轰它别乱弹
5《爬山》生字【哲】
读音：zhé
巧记：下有一“口”，与“折”相会，要问何意，很有智慧。
字义：①有智慧②聪明有智慧的人
组词：①哲理哲人哲学明哲明哲保身②先哲贤哲圣哲前哲
造字：形声法
造句：《题西林壁》这首诗蕴含着一定的哲理。
笔顺：上部写得要紧凑；“口”位于正中，略扁。
字歌：口把哲学讲誓言莫要忘走之已逝去古水名浙江
6《爬山》生字【燃】
读音：rán
巧记：天“然”之“火”。
字义：①烧起火焰②引火点着
组词：①燃烧燃料②点燃燃放鞭炮
造字：形声法
造句：邱少云在燃烧的烈火中一动不动。
笔顺：左窄右宽。右部书写宜紧凑，四点角度协调。
字歌：保护环境热爱自然需要生火慢慢点燃
7《爬山》生字【煌】
读音：huáng
巧记：“火”照“皇”上，龙颜明亮。
字义：明亮（叠）
组词：辉煌煌煌金碧辉煌星火煌煌灯火辉煌
造字：形声法
造句：新建的宴会大厅金碧辉煌。
笔顺：“火”的竖撇略向左倾斜；“皇”上边略小。
字歌：皇帝去敦煌梧桐引凤凰蝗虫起灾害自救莫彷徨
8《爬山》生字【智】
读音：zhì
巧记：每天(日)“知”道一些新知识，越来越聪明。
字义：聪明，智慧，见识
组词：智慧才智明智智力智谋足智多谋智勇双全吃一堑，长一智
造字：会意法
造句：人类的智慧是无穷的。
笔顺：上部不宜紧凑；“日”托住上部。
字歌：蜘蛛想捉虫一日智慧生踟蹰伸足慢佯装痴呆病
9《爬山》生字【慧】
读音：huì
巧记：一“心”推倒山（彐），夺取双丰收（）。
字义：聪明，有才智
组词：聪慧慧眼明慧智慧慧心慧根秀外慧中独具慧眼慧眼识英雄
造字：形声法
造句：她天资聪慧，学习刻苦，所以能取得好成绩。
笔顺：上下要均匀紧凑；心字底的卧钩托住上方。
四年级下册语文《陈嘉庚办学》生字组词语文s版
四年级下册语文《陈嘉庚办学》生字组词语文s版
《陈嘉庚办学》生字【袖】
读音：xiù
巧记：衣（衤）边“由”它伸出手。
字义：①衣服套在胳膊上的部分②藏在袖子里
组词：①袖口衣袖②袖着手
造字：形声法
造句：他把袖口弄脏了。
笔顺：左窄右宽。“衤”形长；“由”扁宽，略短于左部。
字歌：水上浮着油伸手把签抽小心又仔细避免湿衣袖
2《陈嘉庚办学》生字【涉】
读音：shè
巧记：水边（氵）散“步”。
字义：①着水走，泛指渡水②经历
组词：①跋涉远涉重洋②涉险涉世未深
造字：会意法
造句：红军队伍经历了艰难的跋涉，终于胜利会师。
笔顺：“步”上下对正，横宜长，撇角度不要太大。
3《陈嘉庚办学》生字【隆】
读音：lōng
巧记：半部（阝）文（夂）章写“一”“生”。
字义：[轰隆]形容雷声、爆炸声、机器声等
组词：轰隆兴隆
造字：形声法
造句：轰隆一声巨响，房子倒塌下来。
笔顺：“夂”横撇到位，捺画有力，下部横画布白均匀。
4《陈嘉庚办学》生字【镇】
读音：zhèn
巧记：“真”金（钅）不怕火炼。
字义：①行政区划单位，一般由县一级领导②安定③用武力维持安定
组词：①小镇乡镇②镇静镇定③镇守
造字：形声法
造句：小镇上的居民热情地款待了我们。
笔顺：左窄右宽。右部注意横画长短变化，间隔均匀。
字歌：取土把坑填重金建城镇书页莫颠倒用心当谨慎
5《陈嘉庚办学》生字【犹】
读音：yóu
巧记：“尤”其喜欢犬（犭）。
字义：①还，尚且②如同
组词：①记忆犹新困兽犹斗②犹如虽死犹生过犹不及
造字：形声法
造句：老师犹如辛勤的园丁，抚育我们茁壮成长。
笔顺：左窄右宽。“尤”横短撇长，竖弯钩略舒展。
字歌：人才很优秀用心解忧愁摆手勿打扰遇犬变成犹
6《陈嘉庚办学》生字【豫】
读音：yù
巧记：矛字少一撇（予），站在“象”字前。
字义：①欢喜，快乐②安闲，舒适③河南省的别称
组词：①不豫之色犹豫不决②逸豫亡身③豫剧
造字：形声法
造句：爸爸一个人坐在沙发上，面有不豫之色。
笔顺：左窄右宽。“象”下部左边三撇平行，捺画伸展。
字歌：人在机杼边好像很犹豫抒情借助手广场有秩序
7《陈嘉庚办学》生字【赚】
读音：zhuàn
巧记：小“贝”“兼”职把钱挣。
字义：①做买卖得利，跟“赔”相对②做买卖得的利
组词：①赚钱②赚头有赚儿
造字：形声法
造句：这生意本小利微，赚头不大。
笔顺：左窄右宽。右部横画间距匀称。
字歌：廉洁好干部谦虚众人服赚钱凭本事道歉不含糊
8《陈嘉庚办学》生字【范】
读音：fàn
巧记：有水(氵)有草(艹)仓无人()。
字义：①模范，榜样②范围，一定的界限③限制④姓
组词：①模范范例示范②范畴范围③防范
造字：形声法
造句：班级干部要起模范带头作用。
笔顺：“艹”较宽；下部左窄右宽，竖弯钩舒展有力。
字歌：仓库没有顶前面水流见草字头在上力争做模范
9《陈嘉庚办学》生字【欺】
读音：qī
巧记：前期（其）付款一半（欠）。
字义：①欺负，压迫，侮辱②欺骗，蒙混
组词：①欺负欺压仗势欺人②欺诈欺世盗名
造字：形声法
造句：同学之间应该团结友爱，不能欺负别人。
笔顺：左右分布均匀。右部“人”撇、捺舒展。
字歌：掘土打地基每月几星期木制象棋子欺瞒欠考虑
10《陈嘉庚办学》生字【侮】
读音：wǔ
巧记：“每”天有人（亻）相伴。
字义：欺负，轻慢
组词：侮辱欺侮侮慢侮蔑外侮御侮抵御外侮
造字：形声法
造句：制造流言蜚语去侮辱别人是不道德的。
笔顺：左部撇不宜长，竖为垂露竖；右部撇斜，横短。
字歌：因侮辱他人悔恨心中生听妈妈教诲心海如潮涌
四年级下册语文《卫星比武》生字组词语文s版
四年级下册语文《卫星比武》生字表组词语文s版
《卫星比武》生字【培】
读音：péi
巧记：“土”边“立”一“口”，育人争上游。
字义：为保护植物或墙堤等，在根基部分加土
组词：培育培养培土培植
造字：形声法
造句：在老师的培育下，同学们得到了全面发展。
笔顺：左窄右宽。右部上大下小，中横稍长。
字歌：栽培新果树加倍来呵护损失需赔偿陪伴一如故
2《卫星比武》生字【训】
读音：xùn
巧记：四“川”话(讠)。
字义：①教导，教诲②可以作为法则的话③训练
组词：①训斥训诫教训训话②古训家训③培训训练军训
造字：形声法
造句：他被父亲训斥了一顿。
笔顺：左窄右宽。右部中竖短些，三笔间的距离相等。
字歌：土旁念深圳马儿性温驯加页事顺心出言留家训
3《卫星比武》生字【营】
读音：yíng
巧记：老两口（吕），缺劳力（）。
字义：①军队驻扎的地方②军队的编制单位，是连的上一级③谋求
组词：①军营营地露营安营扎寨②营长③营救
造字：形声法
造句：傍晚时分，军营里传出了嘹亮的歌声。
笔顺：“艹”扁小；“冖”宽而盖下；两“口”上小下大。
字歌：玉石很晶莹飞虫萤火明吕布进军营火光映荧屏
4《卫星比武》生字【侦】
读音：zhēn
巧记：一人（亻）坚“贞”不屈。
字义：探听，暗中察看
组词：侦察侦办侦讯侦探侦破侦察机侦查案件
造字：形声法
造句：小白兔从笼子里探出头来，好像在侦察情况。
笔顺：左窄右宽。右部撇伸展，末笔点有力，稳住重心。
5《卫星比武》生字【察】
读音：chá
巧记：擦（cā）掉左边。
字义：仔细看，调查研究
组词：观察察看察觉察访视察考察检察院察言观色明察秋毫
造字：形声法
造句：只要仔细观察，你就会发现大自然有很多秘密。
笔顺：上下窄中间宽，中间撇、捺要舒展，上中下对正。
6《卫星比武》生字【资】
读音：zī
巧记：“贝”字“欠”两点（冫）。
字义：①财物，钱财②供给③资历，指出身、经历
组词：①资源工资投资②资助③资格年资
造字：形声法
造句：地球上的自然资源是有限的，我们应该合理利用。
笔顺：上扁宽，下窄长。“欠”捺画伸展。
字歌：有女姿态美有钱来投资有口善咨询瓦来做青瓷
7《卫星比武》生字【某】
读音：mǒu
巧记：“甘”居“木”上，不露真名(字义)。
字义：代替不明确指出的人、地、事、物等
组词：某种某事某人某日某国某年某月
造字：象形法
造句：从某种意义上讲，儿童的成长必须经历挫折。
笔顺：上下对齐。“甘”宜小些；“木”横长托上。
字歌：村里某女为人做媒做事有谋取暖用煤
8《卫星比武》生字【矿】
读音：kuàng
巧记：庙前（广）有块“石”。
字义：①矿物，蕴藏在地层中的自然物质②开采矿物的场所
组词：①矿物铁矿矿石②矿井矿坑
造字：形声法
造句：我国地大物博，是世界上矿物资源比较丰富的国家之一。
笔顺：左窄右宽。“广”书写要大方，撇画伸展到位。
9《卫星比武》生字【藏】
读音：cáng
巧记：草（艹）下躲小“臣”，反片（爿)“戈”来帮。
字义：①隐蔽②收存
组词：①躲藏捉迷藏藏龙卧虎东躲西藏藏头露尾②藏书储藏珍藏收藏冷藏
造字：形声法
造句：课间，我经常和同学玩捉迷藏的游戏。
笔顺：“艹”横略长；“戈”斜钩带弯势，与撇相协调。
字歌：捉迷藏（cáng）找宝藏（zàng）巧藏（cáng）身会躲藏（cáng）
10《卫星比武》生字【豪】
读音：háo
巧记：“家”里依旧，挤进“一”“口”。
字义：①具有杰出才能的人②气魄大，直爽痛快，没有拘束的
组词：①自豪文豪豪杰英豪②豪放
造字：形声法
造句：我为自己是中国人而感到自豪。
笔顺：上窄下宽。下部整体要紧凑。
字歌：心中很自豪水来变成濠有口嚎啕叫挖土修战壕
四年级下册语文《莲叶青青》生字组词语文s版
四年级下册语文《莲叶青青》生字组词语文s版
莲叶青青》生字【玄】
读音：xuán
巧记：一点一横（亠）长，小“幺（yāo）”在下方。
字义：①虚伪，不真实，不可靠②深奥不容易理解的
组词：①玄虚故弄玄虚②玄妙玄理
造字：象形法
造句：此人故弄玄，结果还是自己吃了亏。
笔顺：首点居中，横长以盖下；“幺”两个撇折平行。
字歌：将军坐船舷轻轻拉弓弦炫耀太过火玄妙在中间
2《莲叶青青》生字【斑】
读音：bān
巧记：二位“王”比高强，不比武艺比文（）章。
字义：一种颜色中夹杂的别种颜色的点子或条纹
组词：斑白斑纹斑马斑竹斑驳陆离
造字：形声法
造句：他年过五十，工作繁重，两鬓已经斑白了。
笔顺：左边“王”底横变提；“文”要紧缩，捺变点。
字歌：上班下班按部就班斑竹滴泪五彩斑斓
3《莲叶青青》生字【驳】
读音：bó
巧记：一字生来两个叉（爻），老“马”兄弟挨着它。
字义：①马的毛色不纯。泛指颜色不纯，夹杂着别的颜色②驳倒说出自己的理由来，否定别人的意见
组词：①斑驳②反驳驳斥
造字：形声法
造句：油漆斑驳的大门内，是一个宽敞整洁的庭院。
笔顺：左右宽窄相当。“爻”注意上下笔画形态变化。
4《莲叶青青》生字【缸】
读音：gāng
巧记：左边缺一半（缶），右边空一半（工）。
字义：盛东西的陶器，圆筒状，底小口大
组词：鱼缸水缸
造字：形声法
造句：我买了一个非常漂亮的鱼缸。
笔顺：“缶”撇稍短；“工”横画较短。
5《莲叶青青》生字【肘】
读音：zhǒu
巧记：“月”“寸”本是身体的一部分。
字义：上臂与前臂相接处向外凸起的部分
组词：肘窝胳膊肘儿肘腋之患
造字：会意法
造句：中国有句俗话叫做“胳膊肘儿往外拐”。
笔顺：左部略窄于右部；“寸”的点画偏左上，靠近横。
字歌：衣服有衬衫肘窝汗连连一人去付款讨论该发言
6《莲叶青青》生字【孙】
读音：sūn
巧记：阿爷有“小”“子”。
字义：①儿子的儿子②孙子以后的各代③跟孙子同辈的亲属
组词：①孙子子孙②曾孙玄孙③外孙侄孙
造字：会意法
造句：爷爷就我一个孙子，所以对我特别好。
笔顺：各部分疏密有度，左右呈相互依靠之势。
7《莲叶青青》生字【疮】
读音：chuǎng
巧记：病“疒”卧后舱“仓”。
字义：皮肤或黏膜上肿烂溃疡的病
组词：疮疤口疮冻疮刀疮
造字：形声法
造句：我们要吸取教训，不能好了疮疤忘了疼。
笔顺：“仓”的撇要对正“疒”的上点（下部收缩）。
字歌：景色苍茫正道沧桑疮痂痊愈紧握钢枪
8《莲叶青青》生字【替】
读音：tì
巧记：两个农“夫”干了一天（日）活。
字义：①代，代理②为，给③衰废
组词：①代替替补②替他难过③兴替隆替
造字：形声法
造句：他所做的工作是任何人都代替不了的。
笔顺：上宽下窄。上部左右相称；“日”居中，略扁。
9《莲叶青青》生字【剪】
读音：jiǎn
巧记：“前”下有“刀”。
字义：①剪刀，一种铰东西的用具②用剪子使东西断开③除掉
组词：①剪刀②剪裁剪纸③剪除
造字：形声法
造句：爸爸买的这把剪刀非常锋利。
笔顺：“前”点撇呼应，横要长；“刀”稍扁，撇长伸。
字歌：竹做箭走上前用刀剪慢火煎
我站在祖国地图前教案
作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？以下是小编收集整理的“我站在祖国地图前教案”，仅供您在工作和学习中参考。
【教学目标】
1．展开想象，理解诗句意思，体会作者的思想感情。
2．借助图片、音像资料品味优美的语言，背诵第2小节。
3．学习本课9个生字，会写11个词语。
【教学重点】
有感情地朗读课文，品味优美的语言，背诵第2小节。
【教学难点】
有针对性地收集资料，利用资料理解诗歌内容，体会作者的思想感情。
【教学过程】
【教学准备】
演示文稿
【教学过程】
一、导入（出示地图）
师：看这是什么？
生：中国地图
师：出示课题，读课题你想到了什么？
二、初读课文
1．学生带着问题自由读课文，要求正确流利。
2．同桌互读，检查朗读。
3．检查朗读。
沙漠深褐沼泽湖泊平原
三、深入学习，品词品句
1．再读课文，说说你都读懂了什么？
2．学习第一小节
（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？
（五颜六色都是形象的语言）
（2）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？
（3）师生对读（教师读色彩，学生读沙漠、高山……）
（4）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到——
（生：骄傲、自豪）
（5）带着这样的感受来读。
3．学习第二小节
（1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。
（2）自主读书，边读边画
（3）指导朗读。
师：同学们你们知道吗？珠穆朗玛峰被称为世界屋脊，海拔8848米，相当于我们442个教学楼那么高，为什么有的同学发出如此的惊叹声？你为什么惊叹？
（生：高不可攀）
师：这句话中哪个词语让你感受到高？想想该怎么读？（生有感情地朗读）
师：出示（南沙群岛的美景图）看到这样的景色，你想说什么？
生：美、迷人、多
师：带着这样的感受再读读南沙群岛的句子。
师：出示（三峡奇景、泰山日出）图片，边出示图片，边让学生描述图中的景物。
师：出示课件：（生填写）
我们的祖国有（）的珠穆朗玛峰，有（）的南沙群岛，有（）的三峡，还有（）的泰山以及（）。
师：看到这些美景，你心中会产生怎样的情感？（骄傲、自豪……）
4．学习第三小节
（1）看着妈妈的照片，你想对妈妈说什么？
（2）对于我们的妈妈你有担心吗？担心些什么？
（3）作为妈妈的儿女，你又会为妈妈做些什么？
四、背诵总结
五、作业：有感情地朗读课文。
四年级下册语文《鸟的天堂》生字组词语文s版
四年级下册语文《鸟的天堂》生字组词语文s版
《鸟的天堂》生字【桨】
读音：jiǎng
巧记：一直(丨)中“奖”。
字义：划船的用具。常装置在船的两旁
组词：划桨船桨双桨螺旋桨孤舟独桨
造字：形声法
造句：水手们奋力划桨，龙舟箭一般地向前疾驶。
笔顺：“”书写时要紧凑；“木”的竖位于竖中线上。
字歌：水来做豆浆用木制船桨寸来当将领功大发奖状
2《鸟的天堂》生字【纠】
读音：jiū
巧记：给一半（纟），收一半（丩）。
字义：①矫正②集合③缠绕
组词：①纠正②纠集③纠纷纠缠不清
造字：形声法
造句：书法课上，老师逐一纠正了同学们错误的握笔方法。
笔顺：左右基本相等。“纟”末笔为提；右部竖为悬针竖。
字歌：走路雄赳赳反文庆丰收张口大声叫丝把错误纠
3《鸟的天堂》生字【逼】
读音：bī
巧记：“一”“口”“田”，不得不走（辶）路。
字义：①强迫，威胁②切近，接近
组词：①逼迫威逼逼上梁山咄咄逼人②逼近逼真
造字：形声法
造句：在环境的逼迫下，他开始变得勤奋了。
笔顺：“辶”的平捺宜舒展，以托住被包部分。
字歌：宝盖头财富多慢慢走不逼迫
4《鸟的天堂》生字【潮】
读音：cháo
巧记：上“十”对下“十”，“日”头对“月”亮，水边(氵)去观赏。
字义：①海水因为受日、月的引力而定时涨落的现象②像潮水那样汹涌起伏的事物
组词：①退潮②思潮风潮
造字：形声法
造句：退潮后，海滩上留下了许多美丽的贝壳。
笔顺：“氵”稍窄；右部“朝”两部分均等。
字歌：午时朝东看江面潮汹涌瞬息有万变莫把人嘲弄
5《鸟的天堂》生字【禁】
读音：jīn
巧记：“二”“小”坐在树“林”里。
字义：①忍耐②禁受，受得住
组词：①禁不住情不自禁②禁受
造字：形声法
造句：看着精彩的演出，大家情不自禁地鼓起掌来。
笔顺：上下基本相等。下部竖钩居中，不宜写长。
6《鸟的天堂》生字【暇】
读音：xiá
巧记：假期无人（叚）来值“日”。
字义：空闲，没有事的时候
组词：闲暇空暇无暇得暇应接不暇自顾不暇
造字：形声法
造句：闲暇时间你应该多参加一些体育锻炼。
笔顺：“日”略长；“”左窄右宽，捺和横撇协调。
字歌：做人不能假终日无闲暇走之好遐想雨过出彩霞
7《鸟的天堂》生字【抛】
读音：pāo
巧记：用手(扌)扔东西，使了“九”分“力”。
字义：①扔，投②丢下
组词：①抛掷抛球抛物线抛砖引玉②抛弃抛却抛舍抛开抛妻别子
造字：形声法
造句：我们要相信科学，抛弃那些封建迷信思。
笔顺：左窄右宽。“九”横折弯钩有，把“力”包住。
四年级下册语文《萧山杨梅》生字组词语文s版
四年级下册语文《萧山杨梅》生字组词语文s版
《萧山杨梅》生字【阅】
读音：yuè
巧记：八（丷）哥（兄）守“门”。
字义：①看，察看②经历，经过
组词：①阅读阅览阅报传阅检阅阅卷阅报栏②阅历阅世阅历丰富
造字：形声法
造句：小学生应多阅读课外书，丰富自己的知识。
笔顺：“门”宽窄适度；内部要匀称紧凑。
2《萧山杨梅》生字【籍】
读音：jí
巧记：笔耕之前（?）（耒）无人肯借（昔）。
字义：①书，书册②登记隶属关系的簿册，隶属关系
组词：①书籍古籍六籍（六经）②原籍户籍学籍
造字：形声法
造句：书籍是人类进步的阶梯。
笔顺：笔画繁多，宜紧凑。下部横画间距均匀得当。
字歌：竹片穿成的书籍散落后一片狼藉
3《萧山杨梅》生字【兼】
读音：jiān
巧记：谦无言，赚无贝，嫌无女。
字义：①加倍，把两份并在一起②所涉及的或所具有的不只一方面
组词：①日夜兼程②兼顾兼职德才兼备
造字：会意法
造句：为了完成任务，战士们日夜兼程。
笔顺：“丷”上开下合；横折的折笔取斜势，中横长。
字歌：兼职不计嫌言语很自谦广来人廉洁欠礼应道歉
4《萧山杨梅》生字【擦】
读音：cā
巧记：垂手（扌）一边，仔细观“察”。
字义：①摩，搓②抹（mā），揩（kāi）拭
组词：①摩擦②擦汗擦桌子
造字：形声法
造句：我们不能因为一点小摩擦就彼此记恨。
笔顺：左窄右宽。右部书写紧凑，注意穿插迎让。
字歌：用手来擦口喊咔嚓用心努力迎接视察
5《萧山杨梅》生字【初】
读音：chū
巧记：裁衣（衤）不离“刀”。
字义：开始，表示时间、等级、次序等都在最前的【引】原来的，原来的情况
组词：【引】当初初衷和好如初
造字：会意法
造句：当初，这里是一片汪洋。
笔顺：左右相互穿插迎让。“刀”撇伸到“衤”的下方。
6《萧山杨梅》生字【库】
读音：kù
巧记：“广”场举办“车”展。
字义：贮存东西的房屋或地方
组词：仓库水库入库库房文库
造字：会意法
造句：他是个尽职尽责的仓库保管员。
笔顺：“广”的撇宜伸展；“车”的竖为悬针竖。
7《萧山杨梅》生字【桑】
读音：sāng
巧记：三“又”“木”上坐。
字义：落叶乔木，叶卵形，花黄绿色。果实叫桑葚，味甜可吃。叶可喂蚕
组词：桑树桑叶
造字：象形法
造句：桑树的叶子又绿又嫩。
笔顺：上下等长。下部横长托上，撇捺伸展。
8《萧山杨梅》生字【沧】
读音：cāng
巧记：①后舱（仓）积水（氵）。②“仓”边有水（氵）。
字义：暗绿色（指水）
组词：沧海沧桑饱经沧桑曾经沧海沧海桑田
造字：形声法
造句：他饱经沧桑的脸上，是岁月刻下的深深印痕。
笔顺：“仓”撇捺伸展，横折钩内收，竖弯钩圆润。
字歌：粮食储粮仓人生阅沧桑婴儿易呛奶苍鹰在翱翔
四年级下册语文《语言的魅力》生字组词语文s版
四年级下册语文《语言的魅力》生字组词语文s版
《语言的魅力》生字【魅】
读音：mèi
巧记：“鬼”“未”合一，魅力神奇。
字义：传说中的鬼怪
组词：魅力鬼魅魅惑魅人
造字：形声法
造句：这些富有魅力的童话故事打动了孩子们的心。
笔顺：“鬼”的竖弯钩舒展托上，“未”的竖宜长。
字歌：王子献玫瑰槐树绕周围未来增魅力委托学魏碑
2《语言的魅力》生字【黎】
读音：lí
巧记：水上行人（）“禾”旁撇一刀（）。
字义：众
组词：黎民黎庶（shù）
造字：形声法
造句：封建社会，黎民们大多过着悲惨的生活。
笔顺：中间的撇、捺舒展；“”左右笔画要对称。
3《语言的魅力》生字【丐】
读音：gài
巧记：不正（）只为晚节屈（）。
字义：①乞丐，讨饭的人②乞求③给予
组词：①乞丐②丐命
造字：会意法
造句：家有肥牛骏马的富翁，不如头脑聪明的乞丐。
笔顺：上横长，盖住下面的部分，“”的竖短。
4《语言的魅力》生字【牌】
读音：pái
巧记：“十”个鬼头（）瓦“片”旁。
字义：①用木板或其他材料做的标志或凭信物②娱乐或赌博用的东西
组词：①牌照招牌②纸牌
造字：形声法
造句：凡是在公路上行驶的机动车都要办理牌照。
笔顺：左窄右宽。左部偏上；右部“十”的横稍长。
字歌：木片做牌子女人非奴婢张口喝啤酒月边脾气来
5《语言的魅力》生字【绅】
读音：shēn
巧记：半伸（申）半缩（纟）。
字义：绅士，旧称地方上有势力、有地位的人，一般是地主或退职官僚
组词：绅士乡绅土豪劣绅
造字：形声法
造句：参加马术表演的骑手们个个都有绅士风度。
笔顺：“纟”两个撇折要有变化；“日”略扁，竖为悬针竖。
字歌：动手做抻面一人伸手帮丝来变绅士乾坤变了样
6《语言的魅力》生字【衷】
读音：zhōng
巧记：“衣”字分两边，“中”字插中间。
字义：内心
组词：衷心言不由衷
造字：形声法
造句：我衷心地祝愿妈妈身体健康，天天快乐。
笔顺：“中”的“口”要扁，竖宜短，“”的捺伸展。
字歌：裹足难前行悲哀事一宗叶衰应节气衷心表赤诚
7《语言的魅力》生字【辰】
读音：chén
巧记：上唇岂能有口？
字义：①指时日②日、月、星的统称
组词：①时辰良辰美景②星辰
造字：象形法
造句：在这美好的时辰里，我们祝愿祖国明天会更好。
笔顺：捺伸展，突出主笔，竖提在第三横的左端起笔。
字歌：星辰渐渐暗日出是早晨振臂挥挥手对镜涂红唇
8《语言的魅力》生字【酸】
读音：suān
巧记：酒虽无水（酉），也没人俊（夋）。
字义：①微痛无力②像醋的气味或味道③悲痛，伤心
组词：①腰酸腿痛②酸菜③心酸悲酸
造字：形声法
造句：他虽然累得腰酸腿痛，但心里乐滋滋的。
笔顺：左部窄些；右部笔画繁琐，布局要紧凑。
四年级下册语文《孔子学琴》生字组词语文s版
四年级下册语文《孔子学琴》生字组词语文s版
《孔子学琴》生字【倦】
读音：juàn
巧记：一人（亻）把身“卷”，困乏不睁眼。
字义：疲乏，懈怠
组词：疲倦厌倦困倦倦怠孜孜不倦
造字：形声法
造句：妈妈每天下班回家都显得很疲倦。
笔顺：左窄右宽。右边长撇要收，“乚”不宜过大。
2《孔子学琴》生字【恳】
读音：kěn
巧记：良上少一点（艮），却是真“心”人。
字义：诚恳，真诚
组词：诚恳恳谈
造字：形声法
造句：双方态度都非常诚恳，会谈进行得非常顺利。
笔顺：“艮”横折部分稍短，捺长；“心”卧钩起笔轻快。
字歌：土地宽无垠金属有白银木茂在于根诚恳在于心
3《孔子学琴》生字【溢】
读音：yì
巧记：每天喝三杯水(氵)，对人体有“益’处。
字义：充满而流出来
组词：洋溢溢美充溢河水四溢热情洋溢溢于言表溢出此数
造字：形声法
造句：新年到了，到处洋溢着节日的气氛。
笔顺：“氵”要彼此呼应；“皿”笔画宜粗壮，底横稍长。
字歌：有耳设要隘水多往外溢出言封谥号丝来莫自缢
4《孔子学琴》生字【浸】
读音：jìn
巧记：人不入侵（）水（氵）入侵，湿了衣衫湿裤裙。
字义：①泡，使渗透②逐渐
组词：①浸润浸透浸入浸泡风雨浸衣②浸渐友情浸厚交往浸密
造字：形声法
造句：雨水浸润着干旱的田地。
笔顺：左窄右宽。“冖”托上盖下，“又”捺伸展。
字歌：有人来入侵水把衣服浸家中床榻上有人在安寝
5《孔子学琴》生字【抑】
读音：yì
巧记：接前（扌）迎后（卬）。
字义：压，压制
组词：抑制抑郁压抑抑扬抑止抑郁症抑扬顿挫抑强扶弱抑恶扬善
造字：会意法
造句：他抑制不住心中的喜悦，跳了起来。
笔顺：左部窄；右部短撇与提画平行，竖为悬针竖。
字歌：迎日向东方挺胸气昂昂手到难压抑万人来敬仰
6《孔子学琴》生字【炉】
读音：lú
巧记：“户”外生“火”。
字义：取暖、做饭或冶炼用的设备
组词：火炉锅炉电炉炉台炉灶炉火纯青围炉取暖
造字：形声法
造句：张师傅的绘画技艺已经达到了炉火纯青的地步。
笔顺：左窄长，右稍宽。“火”右边的撇略偏上，捺变点。
字歌：驴马驮芦苇草庐盖一层莫妒富裕户炉火烧正红
7《孔子学琴》生字【纯】
读音：chún
巧记：“屯”集细丝（纟）。
字义：①专一不杂②熟练
组词：①纯净纯洁纯真单纯纯朴清纯②纯熟炉火纯青
造字：形声法
造句：湖水纯净透明，倒映着蓝天白云。
笔顺：左部偏窄，“纟”的提要向上挑。
字歌：港口有吨位蚕丝品质纯闭目在打盹休息在村屯
四年级下册语文《舞动的北京》生字组词语文s版
四年级下册语文《舞动的北京》生字组词语文s版
《舞动的北京》生字【舞】
读音：wǔ
巧记：人爬篱笆墙（），夕阳伴残年（舛）。
字义：①按一定的节奏转动身体表演各种姿势②耍弄
组词：①舞蹈舞剑秧歌舞②舞弊舞文弄墨
造字：象形法
造句：元旦联欢会上，他们表演了舞蹈。
笔顺：上部四竖间距均匀；下部的竖为悬针竖。
2《舞动的北京》生字【徽】
读音：huī
巧记：二人（彳）“系”绳上“山”，放心一半（攵）。
字义：①标志②美好的③指安徽省徽州
组词：①校徽国徽团徽②徽号③徽墨
造字：形声法
造句：我们学校的校徽很漂亮。
笔顺：“彳”两撇起笔对齐；“攵”捺要舒展。
3《舞动的北京》生字【揭】
读音：jiē
巧记：喝一半（曷），撒一半（扌）。
字义：①使隐瞒的事物显露②把盖在上面的东西拿起或把黏合着的东西分开
组词：①揭发揭短②揭幕揭锅盖
造字：形声法
造句：第一届中学生机器人大赛揭幕了。
笔顺：左窄右宽。写好右下部是关键，折要有力。
字歌：久立力气竭取水解干渴张口要喝水伸手把盖揭
4《舞动的北京》生字【讯】
读音：xùn
巧记：有言“讠”在先，排掉汛水（卂）。
字义：①消息，音信②问。特指法庭中的审问
组词：①喜讯电讯通讯简讯②审讯
造字：形声法
造句：喜讯传来，会场立刻沸腾起来。
笔顺：左窄右宽。右部横折斜钩行笔要慢，收笔要快。
字歌：通讯很方便潮汛快如风迅速离险境防汛正进行
5《舞动的北京》生字【纱】
读音：shā
巧记：相约勺跑掉（纟），却又不能“少”。
字义：①经纬线稀疏或有小孔的织品②用棉花、麻等纺成的细缕
组词：①轻纱纱布②纺纱
造字：形声法
造句：妈妈有一条用轻纱做成的漂亮的裙子。
笔顺：左窄右宽。右部两点相呼应，撇向左下长伸。
字歌：张口不吵闹插禾争分秒用丝来纺纱女孩歌声妙
6《舞动的北京》生字【协】
读音：xié
巧记：“十”种“办”法共同想，和谐世界已展现。
字义：①共同合作，辅助②调和，和谐
组词：①协助协商协办协同协力协理②协和协调
造字：会意法
造句：作为班干部，我应该协助老师管理好班级。
笔顺：左窄右宽，注意字的整体要紧凑。
字歌：办字到处走苏字带草头肉月来威胁协力争上游
7《舞动的北京》生字【乃】
读音：nǎi
巧记：仍然无人。
字义：①于是②你，你的③才，就
组词：②乃兄乃父
造字：象形法
造句：因山势高峻，乃在山腰休息片时。
笔顺：横折折折钩书写要斜中取正，重心平稳。
字歌：随手扔垃圾乃是不文明奶奶批评我仍旧难改正
8《舞动的北京》生字【致】
读音：zhì
巧记：拆除屋顶（），小文（攵）来到。
字义：①给予，送给②细密，精细③招引，使达到
组词：①致敬致意②细致精致③致富学以致用
造字：会意法
造句：他做事很细致。
笔顺：左右要紧凑，两部分穿插迎让。右边捺要伸展。
字歌：此房是教室桎梏用木制立刀旁读到反文把礼致
9《舞动的北京》生字【旨】
读音：zhǐ
巧记：一把“匕”首插在太阳（日）上。
字义：①意义，目的②封建时代称帝王的命令
组词：①宗旨主旨②圣旨
造字：会意法
造句：全心全意为人民服务是共产党人的宗旨。
笔顺：上部竖弯钩有力，稳住重心。
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