小学五年级英语教案

八年级英语上册知识1。

八年级英语上册知识1

Unit1Wheredidyougoonvacation?

不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。

用法注意：

1.some和any+可数名/不可数名。

some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。

2.由some,any,no,every与body,one,thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。

3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：somethinginteresting

1.buysthforab./buysb.sth为某人买某物

2.taste+adj.尝起来……

3.nothing...but+V.(原形)除了……之外什么都没有

4.seem+(tobe)+adj看起来

5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地

6.decidetodosth.决定做某事

7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事

8.enjoydoingsth.喜欢做某事

9.wanttodosth.想去做某事

10.startdoingsth.开始做某事=begindoingsth.

11.stopdoingsth.停止做某事区分：stoptodosth.停下来去做某事

12.dislikedoingsth.不喜欢做某事

14.so+adj+that+从句如此……以至于……

16.tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）做某事

17.keepdoingsth.继续做某事

18.forgettodosth.忘记去做某事/forgetdoingsth忘记做过某事

1.takeaphoto/takephotos拍照

quiteafew+名词复数“许多…”

2.seem+形容词看起来…...Youseemhappytoday.

seem+todosth.似乎/好像做某事Iseemtohaveacold

Itseems+从句似乎..….Itseemsthatnoonebelieveyou.

seemlike...好像，似乎…..Itseemslikeagoodidea.

3.arrivein+大地点=getto=reach+地点名“到达......”

arriveat+小地点

（注：若后跟地点副词here/there/home,介词需省略，如：arrivehere;gethome）

4.feellikesth感觉像…

feeldoingsth.想要做某事

5.wonder（想知道）+疑问词（who,what,why)引导的从句。

6.becauseof+名/代/V-ing

because+从句

Hecan’ttakeawalkbecauseoftherain.

Idon’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.

7.enough+名词足够的…...

形容词/副词+enough

Unit2Howoftendoyouexercise?

1.频率副词:always,usually,often,sometimes,never

频率副词在句中通常放在实义动词之前,be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。

2.“次数”的表达方法

一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+times,如：threetimes,fivetimes,

3.howoften“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。

常见的how疑问词：

1）Howsoon多久（以后）

—Howsoonwillhebeback?他多久能回来？

—Hewillbebackinamonth.他一个月后能回来。

2）howlong“多久”

—Howlongdidittakeyoutocleanthehouse?你打扫房子用了多久？

—Ittookmehalfanhourtocleanthehouse.我打扫这房子用了半小时。

3）Howmany+名复

Howmuch+不可名

“多少”问数量（howmuch还可问价格）

1.gotothemovies去看电影

2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet上网

4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板

6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.eatinghabits饮食习惯

8.takemoreexercise做更多的运动

9.thesameas与什么相同

10.bedifferentfrom不同

11.onceamonth一月一次

12.twiceaweek一周两次

13.makeadifferenceto对......有影响/作用

14.mostofthestudents=moststudents

15.shop=goshopping=dosomeshopping购物

16.begoodfor对......有益

17.bebadfor对......有害

18.comehomefromschool放学回家

19.ofcourse=certainly=sure当然

20.getgoodgrades取得好成绩

21.keep/beingoodhealth保持健康

22.takeavacation去度假

1.maybe/maybe

maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。Maybe是情态动词，意为“可能是...，也许是...，大概是...”.

Thebabyiscrying.Maybesheishungry.

Thewomanmaybeateacher.

Peoplecanliveto100,butfewpeoplecanliveto150.

Thereislittletimeleft.Iwon’tcatchthefirstbus.

Couldyougivemealittlemilk?

3.hard/hardly

hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardly为副词，意为“几乎不”。

Thegroundistoohardtodig.

Icanhardlyunderstandthem.

It’sraininghard.Thepeoplecanhardlygooutside.

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于；关于”，+名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。

如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.

至于他，我永远不希望在这里见到。

Asforthestory，youernotbelieveit.

关于那故事，你最好不要相信。

5.Thatsoundsinteresting.　

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：

Ittastesgood.这味道好。

Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。

Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。

6.percent名词，意为“百分之……”

百分数的表示方法：基数+percent(不用复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。

50％：fiftypercent　百分之五十

Fiftypercentoftheapplesarebad.50%的苹果都坏了。

Twentypercentofthemeatisinthefridge.20%的肉都在冰箱

7.not…atall意为“一点也不”，not应放在be动词、情态动词或助动词之后。

Thestoryisn’tinterestingatall.那个故事一点也没有趣。

8.Itis+adj.todosth.做某事是……的。

Itisinterestingtoplaycomputergames.玩电脑很有趣。

9.take,spend,pay

Ittakessb.sometimetodosth.意为“花费某人……时间来做某事”。

人(sb.)spend时间/钱onsth.“买某物花了……钱”。

人(sb.)spend时间/钱(in)doing“花费多少时间来做某事”。

pay的主语必须是人，而“花钱买某物”为pay...for...

10.however副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。

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Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

1.形容词和副词的比较等级

（1）形容词和副词的原形就是原级

（2）比较级，表示较……或更……

（3）最高级，表示最...。

2.比较级句型:

（1）A+be动词+形容词的比较级+than+B“A比B更……”（注意：A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比）

（2）“A+实意动词+副词比较级+than+B”表示“A比B…”
（3）比较A，B两人/两事物问其中哪一个较…...时用句型：

“Who/which+谓语动词+adj./adv.比较级，AorB?”

Whoisthinner,JennyorMary?

3.比较级的特殊用法
（1）“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。多音节比较级用“moreandmore+原级”

（2）“the+比较级(…),the+比较级(…)”意思是：”越…越…”Themore,thebetter.

（3）主+is+the形容词比较级+ofthetwo+名复“主语是两者中较......的”

4.两者在某一方面相同：A+谓语动词/be动词+as+adj./adv.原级+as+B.

HelenisastallasAmy.

PeterstudiesashardasTom.

表示两者在某一方面不及另一方时，用“notas/so+形容词或副词原级+as”

Iamnotastallasmysister.

5.形容词，副词比较级前的修饰语。

当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用much,alot,alittle,abit,等来修饰形容词比较级。注意:比较级不能用very,so,too,quite等修饰。

1.moreoutgoing更外向/更开朗
2.as...as...与……一样

3.thesingingcompetition歌咏比赛

4.themostimportant最重要的

5.betalentedinmusic在音乐方面有天赋

6.thesameas与……相同

7.careabout关心/留意/关注

8.bedifferentfrom与…...不同

9.belikeamirror像一面镜子

10.aslongas只要；与…...一样长

11.bringout显示/显出

12.getbettergrades取得更好的成绩

13.reachfor伸手达到/达到

14.touchone’sheart感动

15.infact事实上

16.makefriends交朋友

17.begoodat在某方面成绩好

18.theother另一个

19.besimilarto与…相似

20.begoodwith与…和睦相处

21.havefun=Haveagoodtime玩得开心

havefundoingsth做某事很开心

22.dothesamethingsasme.做和我一样的事情

23.It’s+adj+（forsb.）todosth.“做某事（对某人来说）是...的”

24makefriendswithsb.与某人交朋友

25.aslongas只要；既然，引导条件状语从句

1.begoodat=dowellin，其后可接名词、代词或动名词，表示擅长......

2.careabout关心

carefor关爱

takecare(当/小心)

takecareof(照顾)=lookafter

3.makesb.dosth.：让(使)某人做某事（make后跟不带to的不定式）

Hisfatheralwaysmakemegetupbeforefiveoclock.

makesb.+形容词：使某人保持某种状态

Myfriendsalwaysmakemehappy.

4.belike“就像…”Iamlikeyoursister.

looklike“外貌上的像”Ilooklikemysister.

5.That’swhy+句子：那就是…的原因/那就是为什么…

ThatswhyIstudyEnglishhard.那就是我努力学习英语的原因。

6.bedifferentfrom与……不同

反：bethesameas与……相同

7.though

adv.不过；可是；然而（句末补充说明使语气减弱）

conj.虽然；尽管=although，与but不能同时用在一个句子中

Hesaidhewouldcome.Hedidn’t,though.他说他要来，可是并没有来。

Though/Althoughhehasbeendeadformanyyears,manypeoplestillrememberhim.

尽管他已经去世很多年了，但很多人仍然记得他。

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9.does(助动词do/did)，为了避免重复，可代替上文出现过的实意动词。

10.begoodwithsb.与某人相处得好

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