八年级语文下册第三单元期末复习资料（苏教版）。

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八年级语文下册第三单元期末复习资料（苏教版）

第三单元
一、字词：
1、给下列词语中加点字注音：
翌日宽宥海市蜃楼
迥然泄气金蝉脱壳
2、修改错别字：
光怪陆离湖水碧兰优柔寡断
一语双关精神震奋红色花阪
错误
正确
二、文学常识：
3、《活板》作者-------------------
4、《核舟记》选自-------------朝--------------编辑----------------本文作者-----------
二、解释加点文言字词：
5、板印书籍，唐人尚未盛为之。
6、用讫再火令药熔。
7、则以一铁范置铁板上
8、旋刻之
9、舟首尾长约八分有奇
10、盖简桃核修狭者为之
三、文言翻译：
11不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之
12不以木为之者，纹理有疏密。
13其印为予群从所得。
14罔不因势象形，各具情态
15盖简桃核修狭者为之
初二语文下册课内文言文主要有《马说》、《陋室铭》、《山市》、《活板》、《核舟记》
一、通假字：
1、才美不外见：“见”同“现”，显现。
2、食马者不知其能千里而食也：“食”同“饲”，喂养。
3、食之不能尽其材：“材”同“才”，才能。
4、其真无马邪：“邪”同“耶”，吗。
5、板印书籍：“板”同“版”，雕版。
6、若止印三二本：“止”同“只”，只，仅。
6、已后典籍皆为板本：“已”同“以”，以后。
7、舟首尾约八分有奇：“有”同“又”，表示零数。
8、诎右臂支船：“诎”同“屈”，弯曲。
9、左手倚一衡木：“衡”同“横”，跟竖相对。
10、盖简桃核修长者为之：“简”同“拣”，挑选。
15、裁如星点：“裁”同“才”，仅仅。
二、古今异义字
1、一食或尽粟一石或：古义为“有时”，；今义为“或者”
2、无丝竹之乱耳丝竹：古义为“管弦乐器”，文中指奏乐的声音；今义为“丝绸和竹子”
3、无案牍之劳形形：：古义为“身体”；今义为“形状、样子”
4、孔子云云：：古义为“说”；今义为“云彩”
5、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之冒：古义为“蒙、盖”；今义为“冒出”
6、药稍熔药：文中指“松脂、蜡和纸灰”；今义为“治病的药品”
7、有布衣毕升布衣：古义为“平民”；今义为“衣服的一种”
8、而计其长曾不盈寸曾：古义为“尚”；今义为“曾经”
9、其两膝相比者比：古义为“挨着”；今义为“比较”
10、高可二黍许许：古义为“左右、上下、光景”；今义为“答应或表猜测”
11、尝贻余核舟一尝：古义为“曾经”；今义为“尝试”
三、词类活用
1、策之不以其道（名词作动词，鞭打）2、用讫再火令药熔（名词作动词，用火烤）
3、苔痕上阶绿（名词作动词，长到，蔓上）4、有仙则名（名词作动词，出名）
5、只辱于奴隶人之手（形容词作动词，辱没）6、一食或尽粟一石（形容词作动词，吃尽）
7、无丝竹之乱耳（形容词作动词，使……乱）
8、无案牍之劳形（形容词作动词，使……劳累）
9、有龙则灵（形容词作动词，成为灵验的水）
四、一词多义
策之不以其道（策：用鞭子打，动词）执策而临之（策：鞭子，名词）
一食或尽粟一石（食：吃，动词）食之不能尽其材（食：喂养，动词）
马之千里者（之：不译，定语前置的标志）只辱于奴隶人之手（之：的，助词）
鸣之而不能通其意（之，凑足音节，无义）执策而临之（之：它的，代词）
无丝竹之乱耳（之：取消句子的独立性，无义，助词）
何陋之有？（之：宾语前置的标志，无义）策之不以其道（其：它，代词）
其真无马邪（其：难道，副词）安求其能千里也？（能：能够，能愿动词）
虽有千里之能（能：能力，名词）持就火炀之（就：靠近，动词）
瞬息可就（就：完成，动词）每字为一印（印：字印，名词）
其印自落（印：字印，名词）其印为予群从所得（印：印刷工具，名词）
欲印（印：印刷，动词）唐人尚未盛为之（为：做，动词）
满铁范为一板（为：成为，动词）不以木为之者（为：刻制、制作，动词）
又为活板（为：发明，动词）其印为予群从所得（为：被，介词）
已后典籍皆为板本（为：是，动词）不以木为之者（以：用、拿，介词）
以备一板内有重复者（以：用来，连词）高可二黍许（可：大约）
珠可历历数也（可：可以）通计一舟（一：全，整个）
为念珠个一（一：一件）策之不以其道（道：方法，名词）
五、文言句式
（1）倒装句
马之千里者尽粟一石
何陋之有？会宾客大宴弗之怠
（2）省略句
策之不以其道（省主语）则以一铁范置（于）铁板上
火烧令（之）坚一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。WWw.JAB88.COM

精选阅读

八年级语文下册第二单元期末复习资料（苏教版）

八年级语文下册第二单元期末复习资料（苏教版）

第二单元
一．选择加点字注音错误的一项.()
1．A纯粹(cuì)B狭隘(yì)C派遣(qiǎn)D殉职(xùn)E热忱(chén)()
2．鄙薄(bó)B旁骛(wù)C解剖(pō)D拣择(jiǎn)E佝偻(gōu)()
3．承蜩(tiáo)B亵渎(xièC咽气(yàn)D胸襟(jīn)E摒弃(píng)()
4．迥异(jiǒng)B芥蒂(tì)C嫉妒(jí)D显赫(hè)E沐浴(mù)()
二．改正下列词语中的错别字.
5．沾轻怕重()模不关心()麻木不人()精溢求精()
6．见意思迁()断章取义()不二发门()强恬不舍()
7．轻心降火()默默无蚊()结衣缩食()赫赫战攻()
三．默写
8．，草色入帘青。
9，往来无白丁。
10．现在大家纪念他，。
11．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，，一个有道德的人，，。
12．知之者不如好之者，。
13．其为人也，，，不知老之将至云尔。
四．判断下列说法正误。
14．《纪念白求恩》采用了夹叙夹议，以叙为主的表达方式，用对比的方法摆事实讲道理。（）
15．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集·敬业与乐业》，作者梁启超。该文论证条理清晰，论据生动有力，语言通俗浅显，准确周密，概括有力。（）
16．《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡的作品。文章语言优美，音调铿锵，运用了比兴、对偶等修辞手法，用托物言志的手法，借赞美陋室，表达了作者不慕荣利、不求闻达、安贫乐道的情怀。（）
五．选出解释加点字词错误的一项。
17A有仙则名（名气）B有龙则灵（灵验）C斯是陋室（此，这）
18A往来无白丁（贫穷的人）B阅金经（佛经）C无丝竹之乱耳（奏乐的声音）
19A无案牍之劳形（使……劳累）B何陋之有（的）C惟吾德馨（品德高尚）
17（）18（）19（）
六.问答:
20文章起笔写出山水似乎与陋室不相干，为什么要这样写？

苏教版八年级语文下册期末复习资料汇编

苏教版八年级下册期末复习资料汇编

第一单元
字词听写题：
倦怠dài翡fěi翠恹恹yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵迸bèng溅jiàn
丰腴yú盎àng然虬qiú枝秀颀qí伫zhù立陌mò头贪婪lán凡几jī
飞沫mò锤chuí炼婆娑suō鄙bǐ视皓hào齿犀xī利伶líng仃锈xiù彩
凝níng望盘虬卧龙坦荡如砥潜滋暗长争妍斗艳忍俊不禁无足轻重全神贯注
纵横决荡旁逸斜出妙手偶得无边无垠不折不挠破口大笑仙露琼浆察颜观色
诗歌默写题：
1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：故园渺何处，归思方悠哉。
2、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子：高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
3、《池鹤》中写出了鹤的外形特征的句子：低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
4、《池鹤》中运用了对比的手法,突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
5、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
6、《池鹤》中表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
7、《迎燕》中表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，寻常百姓家。
8、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：翅湿沾微雨，泥香带落花。
9、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。
10、《迎燕》中突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句：巢成雏长大，相伴过年华。
第二单元
字词听写题：
狭隘热忱纯粹派遣鄙薄殉职热忱毋宁啁啾翌日笃信宽宥窒息灼热殉职旁骛亵渎胸襟jīn摒bìng弃迥jiǒng异芥jiè蒂dì嫉jí妒dù缅min怀揣chui摩萎wěi缩强聒guō不舍骈pián进咽yàn气鄙bǐ薄旁骛wù亵xiè渎dú骈pián进显赫hè和睦mù迥jiǒng异鸿儒rú优柔寡断拈轻怕重精益求精拈轻怕重微不足道麻木不仁冷冷清清精益求精见异思迁强聒不舍不二法门
诗歌默写题：
1、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
2、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
3、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
4、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬,极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
6、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
8、《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异”，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
9、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。
10、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。
11、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。
12、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！
13、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
14、《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。
第三单元
字词听写题：
戳chuō穿臆yì断惊愕è门枢shū嗣sì后笃dǔ信臆度duó充沛pèi分泌mì并蒂dì花卉huì灼伤zhuó褪tuì色飞甍méng啁zhōu啾jiū翌yì日宽宥yòu彗huì星窒zhì息器皿mǐn箬篷péng睥pì睨nì连亘gèn毋wú宁阐chǎn释泄气隧道光怪陆离海市蜃楼优柔寡断单枪匹马渴不可耐汪洋万顷饶有兴味迥然不同随心所欲兴致勃勃聊以自娱人烟市肆历历在目万紫千红人迹罕至
第四单元
字词听写题：
狗血喷头不省人事果不其然千恩万谢奋袖出臂群响毕绝无精打采无缘无故异想天开
不得而知纹丝不动大惊小怪气喘吁吁恰到好处津津有味扣人心弦栩栩如生面面相觑
死心塌地万贯家私掌柜唠叨描红附和间或服辩分辨恐吓坎肩宪兵盘缠阔绰chuò荐jiàn头蘸zhàn水蒲pú包门槛kǎn碟dié子孱chàn水打折shé相xiàng公行háng事长zhǎng亲作揖yī腆tiǎn着带挈qiè避讳huì绾wǎn发商酌zhuó心窍qiào桑梓zǐ星宿xiù少顷qīng后襟jīn轩xuān敞攥zuàn紧靴xuē子犬吠fèi呓yì语齁hōu声摇曳yè逮dǎi住旗帜zhì惹rě怒魁kuí梧胚pēi子轻蔑miè契qì诃hē夫啐cuì板栗lì乞丐gài惦diàn记崽zǎi子俯瞰kàn一泓hóng灯盏zhǎn竭jié力胡诌zhōu提辖xiá聒guō噪酒肆sì臊sào子馄hún饨tun踌chóu躇chú
第五、六单元
字词听写题：
颟mān顸hān渊薮sǒu憬jǐng悟驾驭yù硕shuò果滞zhì涩sè贻yí误熬áo过侥jiǎo幸嫩nèn芽斑斓lán枯萎wěi分歧qí嗜shì学逾yú约叩kòu问叱chì咄duō俟sì负箧qiè曳yè屣xǐ皲jūn裂媵yìng人衾qīn容臭xiù烨yè然緼yùn袍敝衣廪lǐn稍shāo裘qiú葛冻馁něi谒yè见撰zhuàn写贽zhì志不移磅páng礴bó赋fù予香醇chún屹yì立黝yǒu黑铸zhù就摔shuāi垮柯kē湖畔pàn殷yīn勤花蕾lěi反诘茸róng毛纤xiān细哨shào兵青冢zhǒng积攒zǎn哕哕huì悼dào念钦qīn佩抑郁yù妥tuǒ协跻jī身醒豁huò胡髭zī卷帙zhì浩繁坦率shuài强悍hàn同僚liáo熟悉xī咖kā啡跺duò脚畅泳yǒng丧sàng失人溺nì己溺舔舐shì岚lán有朝zhāo一日届jiè时蜡烛zhú真挚zhì罕hǎn见雄辩痛失良机万无一失一念之差失之交臂力挽狂澜存活博爱情愫惆怅错过过错跳槽追悔导致信服酷冬坦怀取决各得其所平顺时日坦荡拥护不毛授予永恒融合渴盼不巧脉络熏风领略吐翠黯然失色盈余踪影归宿要谛进程律己公正不阿严酷衷心先圣洗耳恭听下车伊始炉火纯青叹为观止离经叛道若无其事血气方刚谦恭讥嘲堕落如饥似渴开怀畅饮厌腻无懈可击包袱寥寥景慕交头接耳成见趁热打铁诺言不禁哄堂大笑打抱不平人饥己饥,人溺己溺
诗歌默写题：
1、在《酬乐天扬州初逢席上见赠》使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
2、《无题》中渲染别离伤感气氛的句子是相见时难别亦难，东风无力百花残。
3、《论诗》中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是江山代有才人出，各领风骚数百年。
4、《夜雨寄北》中想象他日相逢共话巴山夜雨情景的句子是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表系作者积极的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的句子是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》点明题意的句子是今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7、《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的句子是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
9、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）
10、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
11、李商隐《无题》中的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念。

八年级语文下册期末复习资料（重要字词苏教版）

八年级语文下册期末复习资料（重要字词苏教版）
一、通假字：
1、才美不外见：“见”同“现”，显现。
2、食马者不知其能千里而食也：“食”同“饲”，喂养。
3、食之不能尽其材：“材”同“才”，才能。
4、其真无马邪：“邪”同“耶”，吗。
5、板印书籍：“板”同“版”，雕版。
6、若止印三二本：“止”同“只”，只，仅。
6、已后典籍皆为板本：“已”同“以”，以后。
7、舟首尾约八分有奇：“有”同“又”，表示零数。
8、诎右臂支船：“诎”同“屈”，弯曲。
9、左手倚一衡木：“衡”同“横”，跟竖相对。
10、盖简桃核修长者为之：“简”同“拣”，挑选。
11、满坐寂然：“坐”同“座”，座位。
12、四支僵劲：“支”同“肢”，肢体。
13、同舍生皆被绮绣：“被”同“披”，穿。
14、与之论辨：“辨”同“辩”，辩论。
15、裁如星点：“裁”同“才”，仅仅。
二、古今异义字
1、一食或尽粟一石或：古义为“有时”，；今义为“或者”
2、无丝竹之乱耳丝竹：古义为“管弦乐器”，文中指奏乐的声音；今义为“丝绸和竹子”
3、无案牍之劳形形：：古义为“身体”；今义为“形状、样子”
4、孔子云云：：古义为“说”；今义为“云彩”
5、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之冒：古义为“蒙、盖”；今义为“冒出”
6、药稍熔药：文中指“松脂、蜡和纸灰”；今义为“治病的药品”
7、有布衣毕升布衣：古义为“平民”；今义为“衣服的一种”
8、而计其长曾不盈寸曾：古义为“尚”；今义为“曾经”
9、其两膝相比者比：古义为“挨着”；今义为“比较”
10、高可二黍许许：古义为“左右、上下、光景”；今义为“答应或表猜测”
11、尝贻余核舟一尝：古义为“曾经”；今义为“尝试”
12、但闻屏障中抚尺一下但：古义为“只”；今义为“转折连词”
13、微闻有鼠作作索索闻：古义为“听”；今义为“用鼻子嗅”
14、虽人有百手虽：古义为“即使”；今义为“虽然”
15、两股战战股：古义为“腿”；今义为“臀部”
16、几欲先走走：古义为“跑”；今义为“行走”
假：古义为“借”；今义为“与真相对”
17、以是人多以书假余是；古义为“这”；今义为“判断动词”
18、尝趋百里外从乡之先达趋：古义为“奔向”；今义为“趋向”
19、不敢出一言以复复：古义为“辩解”；今义为“又、重复”
20、主人日再食再：古义为“两次”；今义为“又一次”
三、词类活用
1、策之不以其道（名词作动词，鞭打）
2、用讫再火令药熔（名词作动词，用火烤）
3、会宾客大宴（名词作动词，举行宴会）
4、妇抚儿乳（名词作动词，喂奶）
5、苔痕上阶绿（名词作动词，长到，蔓上）
6、不能名其一处也（名词作动词，说出）
7、有仙则名（名词作动词，出名）
8、余则緼袍敝衣处其间（名词作动词，穿着緼袍敝衣）
9、腰白玉之环（名词作动词，挂在腰间）
10、主人日再食（名词作状语，每天）
11、妇手拍儿声（名词作状语，用手）
12、手自笔录（名词作状语，动手、用笔）
13、只辱于奴隶人之手（形容词作动词，辱没）
14、一食或尽粟一石（形容词作动词，吃尽）
15、无丝竹之乱耳（形容词作动词，使……乱）
16、无案牍之劳形（形容词作动词，使……劳累）
17、有龙则灵（形容词作动词，成为灵验的水）
18、京中有善口技者（形容词作动词，擅长）
19、食之不能尽其材（使动用法，使……尽）
20、是可谓善学者矣（形容词作动词，擅长）
21、遥闻深巷中犬吠（形容词作状语，远远地）
四、一词多义
策之不以其道（策：用鞭子打，动词）
执策而临之（策：鞭子，名词）
一食或尽粟一石（食：吃，动词）
食之不能尽其材（食：喂养，动词）
马之千里者（之：不译，定语前置的标志）
只辱于奴隶人之手（之：的，助词）
鸣之而不能通其意（之，凑足音节，无义）
执策而临之（之：它的，代词）
无丝竹之乱耳（之：取消句子的独立性，无义，助词）
何陋之有？（之：宾语前置的标志，无义）
策之不以其道（其：它，代词）
其真无马邪（其：难道，副词）
安求其能千里也？（能：能够，能愿动词）
虽有千里之能（能：能力，名词）
持就火炀之（就：靠近，动词）
瞬息可就（就：完成，动词）
每字为一印（印：字印，名词）
其印自落（印：字印，名词）
其印为予群从所得（印：印刷工具，名词）
欲印（印：印刷，动词）
唐人尚未盛为之（为：做，动词）
满铁范为一板（为：成为，动词）
不以木为之者（为：刻制、制作，动词）
又为活板（为：发明，动词）
其印为予群从所得（为：被，介词）
已后典籍皆为板本（为：是，动词）
不以木为之者（以：用、拿，介词）
以备一板内有重复者（以：用来，连词）
以是人多以书假余（以：把，介词）
以中有足乐者（以：因为，介词）
计日以还（以：相当“而”，连词）
高可二黍许（可：大约）
珠可历历数也（可：可以）
通计一舟（一：全，整个）
为念珠个一（一：一件）
妇抚儿乳（乳：喂奶，动词）
儿含乳啼（乳：奶头，名词）
以为妙绝（妙：善、好，形容词）
众妙毕备（妙：妙处，好处，名词）
以为妙绝（绝：断、消失，动词）
群响毕绝（绝：极，副词）
不能指其一端（指：指出，动词）
手有百指（指：指头、手指，名词）
又患无硕师名人与游（患：担心，动词）
无冻馁之患矣（患：忧患，名词）
援疑质理（质：询问，动词）
非天质之卑（质：智力、天资，名词）
益慕圣贤之道（道：学说，名词）
余故道为学之难以告之（道：谈、讲，动词）
策之不以其道（道：方法，名词）
色愈恭，礼愈至（至：周到，形容词）
至舍，四支僵劲不能动（至：到，动词）